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情感的宣泄可以帮助我们释放心中的压力，保持良好的精神状态。在总结中，我们可以结合具体的事实和数据进行分析。如果你正在纠结如何写一篇好的总结，不妨看看下面这些范文，或许能给你一些启示。
一书一课心得篇一
三会一课，即俗称的"一课三会"制度，是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。"三会一课"制度是党基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。在新的历史条件下，加强党的自身建设，仍须重视和坚持这一行之有效的制度。坚持"三会一课"制度，可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育，增强党员的党性观念，不忘自己是一个共产党员从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。
如何坚持"三会一课"制度，重点在于要注意不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。“三会一课”为开展“两学一做”提供了有效形式，“两学一做”活动的开展为坚持“三会一课”好传统提供了创新契机。学党章党规、学系列讲话，做合格党员，正可以通过“三会一课”制度的执行得到巩固和升华。“三会一课”永远不是停留在书本上呆板的制度，不是张贴在墙壁上冰冷的文字，而是应该烙印在每一个共产党员内心深处的旗帜，引领每一个党员朝着那圣洁的方向前进。“两学一做”活动把党的新规矩、新要求、新纪律和党治国理政的新理念、新思想、新战略列入“三会一课”的重要内容，在形式上更为灵活，坚持分类指导，使党员教育具体化、精准化、差异化，这些举措的实行，使得“三会一课”制度在坚持和落实中更具时代特征，更有针对性和实效性。真正让每个党员学起来、做起来、改起来，使每个支部动起来、严起来、强起来。
一书一课心得篇二
说起“三会一课”制度，人们并不陌生。作为党组织生活的基本形式，“三会一课”是党的基层支部长期坚持的重要制度，在健全党组织生活、严格党员管理、加强党员教育、提高党员素质、增强基层党组织的凝聚力和战斗力方面发挥了重要作用。实践证明，“三会一课”成为我们党注重思想建党的优良传统，无论在革命和建设年代还是改革开放新时期，始终保持广泛的适用性和旺盛的生命力。
然而，不可否认，当下在一些地方，不少基层党组织没有坚持正常开展“三会一课”，存在次数不够、内容单一、形式呆板、质量不高、效果不好等问题，导致“三会一课”图形式、走过场、摆样子，没有实际效果。在一些基层党组织，“三会一课”只是挂在墙上、写在纸上、说在嘴上，就是没有落到行动上，不仅基层党员很少参加“三会一课”，就连一些基层党组织负责人也缺乏“三会一课”的意识，长期没有开展“三会一课”，致使一些地方党内生活出现庸俗化、随意化、平淡化的倾向。
问题是表象，思想是根源。之所以出现这些问题，固然与基层党员流动性大、活动场地不足、信息化为人们提供自主阅读等客观因素有关，但从主观上来看，思想认识不到位是根本原因。一些党组织负责人对“三会一课”制度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的认识，把“三会一课”当作务虚的事，认为只要把工作搞好了，党组织活动不活动无所谓。一些党务工作者素质不高，对新形势下提高“三会一课”质量的途径、方法探索不够，导致“三会一课”没有吸引力。一些地方的督促检查机制不健全，偶尔检查也只是看看台帐、翻翻资料、听听汇报，造成“三会一课”制度形同虚设。
严格“三会一课”制度，一要坚持、二要加强、三要创新。按照中央部署，正在全党开展的“两学一做”学习教育，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，为坚持和完善“三会一课”制度注入新的活力。这次学习教育在内容上突出时代性，通过学党章党规、学系列讲话，把党的新规矩、新要求、新纪律和党治国理政的新理念、新思想、新战略列入“三会一课”的重要内容;在形式上突出灵活性，不搞一刀切和一锅煮、不搞大水漫灌，而是坚持分类指导，使党员教育具体化、精准化、差异化;在落实上突出严肃性，加大对基层党支部开展学习教育情况督促检查，列入党建工作专项述职评议考核的内容。这些举措的实行，使得“三会一课”制度在坚持和落实中更具时代特征，更有针对性和实效性。
好雨知时节，当春乃发生。“三会一课”为开展“两学一做”提供了有效形式，“两学一做”为重拾“三会一课”好传统创造了重要契机。当“三会一课”遇上“两学一做”，对严肃党内组织生活、严格党内思想教育、推动全面从严治党向基层延伸必将产生重要推动作用。在“两学一做”中坚持和完善“三会一课”制度，有利于强化基层党组织的政治功能，切实增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，真正让每个党员学起来、做起来、改起来，使每个支部动起来、严起来、强起来。
一书一课心得篇三
今天我踏入了计算机科学的奇幻世界，第一次感受到了技术前沿的魅力和挑战。通过《计算机科学导论》这门课程，我得以窥视到一个涵盖广泛领域的科学技术宝库，其中包括算法、操作系统、数据库、人工智能等众多令人激动的主题。
在课堂上，我们首先学习了计算机基础知识和技术，如二进制、数据结构、算法等。这些基础知识虽然看似简单，但它们却是构建现代计算机科学的基础。我尤其被算法的魅力所吸引，它们如同数学中的解题方法，清晰、逻辑性强，给人以无比的震撼。
然后，我们深入探讨了操作系统和数据库。这些是计算机科学中至关重要的部分，操作系统决定了我们对硬件的利用方式，而数据库则保存了我们的数据信息。我明白了它们是如何运作的，以及它们如何影响我们的日常生活。
但是，给我印象最深的还是人工智能的学习。我惊讶于人工智能的强大能力，它不仅可以模拟人类的行为，还可以解决我们难以想象的问题。这让我对未来充满了期待，也让我对计算机科学有了更深的热爱。
总的来说，这次课程使我对计算机科学有了更深入的了解，也让我对未来充满了期待。我期待在未来的学习和工作中，能更深入地探索这个领域，希望能用我所学的知识为社会的发展做出贡献。
一书一课心得篇四
一书一课企业培训是指企业通过选择一本书籍或一个主题，让员工以课程的形式进行学习和讨论。这种培训形式旨在提升员工的知识水平和业务能力，加强团队沟通和合作能力，推动企业的发展与创新。在我公司的一次企业培训活动中，我们选择了《领导者的梦工场》这本书作为学习的主题，结果收获颇丰。
第二段：总结书籍的主要观点及其对企业的启示
《领导者的梦工场》这本书以富有启发性的方法探讨了领导者应具备的素质和技能，并通过具体的案例展示了成功的领导者如何管理团队、激发员工的潜能，实现企业的目标。该书内容丰富，对企业的启示深远。首先，领导者需要具备人际交往和沟通的能力，能够与员工建立良好的关系，推动团队的合作。其次，领导者应该具备良好的判断力和决策能力，能够准确把握时机和方向。最后，领导者需要注重员工的成长和发展，激发他们的工作热情和创新能力。
第三段：分享培训活动中的收获和体会
在这次培训活动中，我通过与同事的讨论和交流，对书中的观点有了更深入的理解。我意识到作为一名领导者，要注重团队合作，不能孤军奋战；还要培养和激发员工的潜能，让他们发挥自己的创造力和才华。同时，我也深刻认识到提升自己的领导者素质是个长期的过程，需要不断学习和努力。通过这次培训，我不仅受益匪浅，还更加明确了自己在领导岗位上的责任和使命。
第四段：讲述培训对企业的促进和改变
在这次培训之后，员工之间的沟通和合作变得更加密切和高效。大家深入讨论了书中的观点，交流了自己的经验和想法，提出了许多富有创新性的解决方案。这不仅得益于书籍本身的启发，更得益于培训组织和引导的方式。而企业也看到了员工积极性和凝聚力的提升，业绩也因此得到了明显的改善。因此，一书一课企业培训成为了企业提升自身竞争力和推动发展的重要手段之一。
第五段：总结心得和展望未来
通过一书一课企业培训，我们不仅对领导者的优秀素质有了更深入的认识，也意识到学习和成长是一个持续的过程。这次培训活动不仅让我们收获了知识和经验，更让我们明确了未来的发展方向和目标。我们将继续以学习为导向，通过持续的培训和交流，不断提升自身的素质和能力，为企业的发展做出更大的贡献。
以上就是我在一书一课企业培训活动中的心得体会和思考。这种培训方式对于企业的发展和员工的成长都起到了积极的促进作用。我相信在未来的工作中，我会更加努力，不断推动团队的进步和发展，为企业迈向更高层次贡献自己的力量。
一书一课心得篇五
“三会一课”是基层党支部工作的基础工作，落实好“三会一课”制度，对于增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。西宁市坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式开展“两学一做”。在学习教育中，各地区各单位积极落实“三会一课”制度，使其成为基层党组织开展“两学一做”的主要渠道，力促“两学一做”出实效。
湟源县严格落实“三会一课”制度，将学习贯穿其中，采取领导带头学、专家辅导学、典型示范学、支部组织学、党员自觉学的“五法”模式，增强广大党员党章意识、法纪意识，提升党员综合素质。在学习方法上，突出地区特点，根据不同层面党员实际，精心摘录党章党规和系列讲话，编辑印发手抄“学习彩页”和“学习活页”，把微学习、微心得、微体会有机融合，使学习每周有计划、有更新、有心得、有感悟。在落实“上党课”活动中，各级党组织书记以“微党课”“点题党课”“现场式党课”的方式，围绕“信仰的力量”主题把如何坚持“干在实处，走在前列”、继承弘扬“敢为人先、实干善成”的小高陵精神等内容作为党课内容，围绕本职讲感受，立足岗位谈体会。
湟中县利用每周三晚上的时间，每两周开办一次“晚课堂”，结合“三会一课”，以党章党规和系列讲话为理论基础，结合县域经济发展的实际，以讲座、研讨、互动等方式，由县级干部根据分管工作，选定主题进行轮流主讲，通过“会前自主学、发言自己写、会上互交流”的方式，达到知识共享目标，有效提升全县党员领导干部的党性修养和能力素质。同时以“专家辅导学+班子引领学+对照典型学+分层分类学+网络拓展学”五大学习方式打牢“学”的基础，通过“周三晚课堂+指尖课堂+田野课堂”等载体确保学习教育取得实效。
大通县积极引导各领域党员结合自身实际，制订学习计划和具体措施，有针对性、选择性地开展各种形式的学习教育。县级领导干部利用中心组学习，晨读会、自学等方式先学一步，以上率下;农村社区党组织根据党员文化程度较低的实际，积极邀请“百姓话廊”成员为党员讲党课，加深对党章党规和系列讲话的理解;各乡镇党委和机关事业党组织利用党委学习会、干部学习例会、学习园地等载体组织全体党员开展学习;非公有制经济和社会组织党组织采取专题辅导、“班组座谈”等方式组织学习党章党规，提高党员的党性觉悟。
城西区各镇办党工委积极创新“三会一课”实现形式，按照切口小、内容精的要求，到楼院党支部、楼栋党小组、家庭小党校等微小组织讲“微党课”。积极探索“党建+互联网”新模式，通过新媒体平台为党员推送党建理论、党员管理、中央、省市区学习教育新部署新要求等内容，方便党员及时跟进学习。并推行“五学”新模式，通过知识竞赛、座谈讨论等形式，实现党员学习的全覆盖。
一书一课心得篇六
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。通知明确要求：“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。“两学一做”教育成功与否，离不开“三会一课”这个重要平台。
“三会一课”制度是党基层支部长期坚持的重要制度，是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。严格执行“三会一课”制度，可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育，增强党员的党性观念，不忘自己是一个共产党员，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。同时，它也是贯彻党的民主集中制原则，健全党的组织生活，加强支部建设，严格党员管理，加强党员教育，发挥党支部的战斗堡垒作用的重要手段。
“两学一做”教育能否成功，效果是否明显，离不开“三会一课”制度这个抓手。要保证三会一课质量，把抓好党员经常性教育，把党章党规、系列讲话融入其中。使每位党员熟练掌握党章党规、系列讲话精神实质，内化于心外化于行。从而牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，增强党的凝聚力、吸引力、战斗力。
一书一课心得篇七
第一课体会心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
在第一课中，我学到了很多关于自我认知和成长的知识。首先，我意识到每个人都有自己的优点和缺点，而这些优缺点会影响我们的行为和决策。因此，我们需要学会接受自己的不足，并努力发挥自己的优点。其次，我学到了如何通过积极思考和行动来克服困难和挑战。这包括设定目标、制定计划、执行行动和持续调整。最后，我学到了如何与他人建立良好的关系和沟通。这包括倾听他人、表达自己的想法、尊重他人的意见和感受，以及解决冲突和问题的能力。
通过这节课，我意识到自我认知和成长的重要性。我明白了自己需要更好地了解自己，并努力发挥自己的优点，克服自己的缺点，以及积极地思考和行动。我还学会了如何与他人建立良好的关系和沟通，以及如何解决冲突和问题。
这节课对我未来的学习和生活产生了很大的影响。我将会更加注重自我认知和成长，并努力发挥自己的优点，克服自己的缺点，以及积极地思考和行动。我还将会更加注重与他人建立良好的关系和沟通，以及如何解决冲突和问题。
总之，第一课让我受益匪浅，我会继续努力学习和成长，成为一个更好的人。
一书一课心得篇八
生命中有许多的第一次，而在我的人生中，最难忘的便是第一次上学。每个人的第一次上学都是不同的，它们带给我们的经历也是各有不同，但是对于我来说，第一次上学的经历是令我印象深刻的。这是在我出生四个月后的一天发生的，那天我坐在父母的怀中，来到了学校，进入了我们班级的第一堂课“第一课”。
第二段：引出主题
在这堂课里，老师首先向我们介绍了学校的规则和要求，告诉我们在学校里应该如何表现和做事。接着，老师开始了她的教学内容。这门课程的主题是“人类的生活总是充满着惊奇和创造”，老师告诉我们，人类的生活可以用许多种不同的方式来体验，创造和探究。老师让我们明白，我们生活中所有的荣誉和成功，都要从不断地努力中得到。
第三段：心得体会一
在这门课中，我学会了很多关于努力和创造的精神。我理解到人类的一生中总会遇到许多挑战，需要面对许多重重困难，但只要我足够努力，付出足够的精力和时间，就能够克服它们，取得最终的成功。我也清楚了，成功和荣誉的取得，通常不是一夜之间发生的，而来自于不断的努力和坚持不懈。我得到的启示是，只要我持续地奋斗、付出和坚持，最终的胜利一定会属于我。
第四段：心得体会二
另一方面，在这节课中我们也了解到，人类的生活是充满着惊奇和创造的。老师告诉我们，作为人类的一员，我们应该保持着我们的好奇心和创造力，去探究所有的发现和探索。我也意识到，成功的过程是围绕着创新和创造展开的，只有有创造力的人，才能够有更大的发展和进步，也才能够产生更多的成果和贡献。
第五段：总结
最后，这节课对我来说，是一次非常有意义的体验，使我思考了很多重要的问题，并且帮助我认识到，我们的人生和学习其实是和我们的内在生命与所秉持的道德和伦理意义密不可分。我学到了许多关于如何取得成功和荣誉的课程，更明确地了解到，我们必须要有创新和创造的精神，才能够有更多的发展和进步。这节课不仅仅是一节普通的课程，它也是一次对我的启发和鼓励，它将一直跟随我，指引我前行。
一书一课心得篇九
这天，是9月1号，是开学的第一天，我们在学校里观看了视频《开学第一课》，主题是《幸福》。看了开学第一课，我受益匪浅。
幸福是什么?幸福是感受父母无私的奉献，是真挚的爱，幸福是感恩、是分享、是快乐的传递，对于一个山区的孩子来说，幸福却如同格林童话。
女孩孟佩杰8岁时，母亲瘫痪在床上不能动，然而恶魔并没因此止住脚步，反而变本加厉，不久后父亲便丢下他们，撒手人寰。
生活的重担就无情的落在了佩杰的身上。从此他便每一天不到六点钟就起床，开始照顾母亲，喂母亲吃饭，母亲是吃上热腾腾的饭菜了，可他为了上学不迟到，只能一边跑一期信息技术培训时郑馆长的一句话：此刻你没有什么不会的，只要有问题，就上网上查，网上必须有你要的答案。而一上午，我们几个人只想到了录屏、想到了下载一个人家下好的`，而没有想到这种直接从节目中下载的办法。
从这次录节目中，我对网络又一次有了新的认识，虽然说此刻做了这个信息中心的主任，但是总觉得对信息技术的应用潜力还是有很多欠缺，而连最基本的不会就查百度都一时间没想起来，看来，要学习的真是太多了。再一个就是变向思维，其实我们已试了很多种录屏的方法，都是不行的，查了很多网站，也没有下载到现成的完整版，但是就是没想到直接从节目中直接下载，甚至没有去想第三种办法。而在百度中输入：如何从电视中直接下载节目，能够查到很多种办法，可我们都没有这样想。
第三个就是我们的知识面还是不足的，如果明白有这种方法，不管会不会，也必须会去查找的，找到了方法就必须能在学习中使用。
第四是我们对网络给我们的世界认识不足，从这件事中，我们再次认识到，只要不会的，就要去网张上查找，而且在查找中要换不一样的角度去查找，从不一样的表达上，查找的结果也是不一样的，深入认识网络的强大功能，我们的学习就会更快，我们的知识就会更丰富。
顺利的完成了学校交给的任务，心里的一块石头落地了，同时这件事也使我对信息技术应用潜力的强大产生了更高的认识，在以后的工作中还要不断的学习，使自我更好的为大家服务。
一书一课心得篇十
开学第一课一般都是看的央视的开学第一课，专题是中华骄傲。那么这个就可以写的太多了。
开学第一课里面主要让我们学习中华传统的美德，琴棋书画，可写汉字的`奇妙，每一个汉字中都有来历。什么钢琴，武术……等等，主要让我们学习要有一个坚持努力的精神，从而实现自己的理想。其实这些中华特色的美德和代表物品都是有很多可以写的。
比如中华武术，可以从太极、易经等等开始写，也可以单独写太极。
太极其实非常具有中国特色和融合了中华魅力。太极是具有道家思想意义的，是道家赋予它文化魅力。太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦。这个最早是在易经里面，文王的八卦，也是太极的文化渊源。太极以柔克刚，虽然在现在已经没有了比武的意义，但是可以强健体魄。太极有太极剑、太极拳，融化贯通，吸百家之长合为一体。还向大自然借鉴和学习，比如白鹤亮翅的太极二十四式，就是借鉴的大自然的鹤。很少有其他国家的武术像中国的太极一样，还有自己文化魅力的，所以可以写的有很多。
还有琴，琴的典故太多了，伯牙子琪的高山流水遇知音，还有嵇康的广陵散，都是中国的文化和历史赋予了琴独特的魅力。没有这四五千年的文化魅力，琴棋书画是没有这么吸引人的。
一书一课心得篇十一
xx年《开学第一课》讲的是父母的教育。父母情如和煦春晖，温柔地照耀我们成长，父母情如涓涓溪流，守护着我们无怨无悔。“开学第一课”节目中，郑渊洁、容祖儿、秦勇等都以身边一些看似细小的事，向大家传递出父母爱之伟大和深沉。我想起我的父母，他们对我的教育又何曾不是春风化雨，伟大而深沉呢!
启蒙我们的有很多人，如：周边的朋友、校园里的老师。我们像刚探出头的嫩芽，需要园丁的精心照料。而老师便是其中的园丁之一，可是除了老师们，还有两个人的对我们的人生起了至关重要的作用，他们就是我们的——父母。
父母是我们的启蒙老师，因为从我们一出生开始，父母不仅是父母，还是我们生活的导师。家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子。
每个家庭的教育方式都截然不同，有的家长对孩子过分的严厉，无时无刻管着孩子，不给一点自由的空间，这样的方式很可能培养出十分内向的`孩子，不然就是不敢去想象的孩子;有的家长对孩子太过宠爱，这样就渐渐的变成了溺爱，如果像这样的娇生惯养，一定会培养出许多坏习惯，孩子变得说一不二，想怎样就怎样，如果有一天独自走上社会，有谁会满足你如此之多的需求?但是如果这两种巧妙的结合，各取一点、融合其中，就会变成一个完美的教育方式，而我家就是这样的。
妈妈，用“严母”这个词来代替，再好不过了。她对我的学习、生活等等的一系列东西要求都很严格。平常还经常让我多看课外书。当时的我还不懂这其中的道理，只知道一味埋怨，可现在我终于明白了妈妈的良苦用心;爸爸，用“慈父”这个词来代替，再好不过了。他平常对我无微不至，每天都会询问我开心吗?为什么开心?同时他会抓住我的每一个一点进行表扬与激励，使我更有上进心，更加渴望进步!
妈妈的教育，犹如山一样，表面只是静静的，可在背地里，她无数次的在鼓励我，通过其他的方法，以前，我没能体会到这种教育的方式，可现如今，我已经彻底明白了这种在狂风中依然稳定而沉着的方法;爸爸的教育，犹如水一样，每次都能给我巨大的正能量和向前冲的动力，让我无时无刻都充满信心。他们经常告诉我，做事要小心谨慎、做人要诚实、不可以说谎、要学会宽容、友善、学会尊老爱幼，懂得知恩图报、知道无功不受禄……虽然有时候听到这已经重复几百遍的话觉得很烦，但这一切的一切都是为了什么呢?以前的我总很天真的认为，父母照顾自己的儿女是很应该的，在普通的事。现在坐下静静想想，这是一种十分伟大的精神，这也许是一种责任，一种对孩子的爱，不容置疑。
一书一课心得篇十二
看完2023年开学第一课，我们被节目的内容震撼了，心情感到无比的激动，今年的主题是《强国复兴有我》，作为国家的接班人，祖国未来的花朵，我们肩负着重担，立志成为国之栋才。
思想奠定格局，而儒家思想作为中国传统文化的基石，对世界文明的影响是重大而深远的。编纂《儒藏》就是要系统整理、总结儒家思想的脉络和精华，以便收藏、保存和利用，推动中华民族文化复兴，让中国思想文化走向世界。这项浩大的文化传承工程任务艰巨，困难重重，但汤一介说了八个字，事不避难，义不逃责。他说：“将中华文化发扬光大，是知识分子应有的对国家对民族的担当与职责。”
从先秦到近代，儒家典籍文献浩繁如海，散布各地。要编纂出内容齐备、文本可靠、阅读方便的大型总集，需要各方通力合作。但到如今我们能翻阅，能深入从中研究到《儒藏》，是付出了多少人的心血与精力。这种精神让人感到敬佩，也更加激励我们勇担文化使命，赓续精神文脉。
汤先生在接受《信报》记者采访时曾说：“之所以提出要编纂《儒藏》，因为受了《佛藏》的刺激。我的.梦想就是让我们的《儒藏》成为全世界最权威的范本，让世界的研究者都用我们的东西。”
中国作为世界文明古国之一，也是唯一延续至今的文明国家，离不开每一位中华文化的守护者，中国从古至今都非常重视文献的整理和编撰，而文献的传承离不开历代有志之士对文脉的守护，也正是因为在不同时期的一批批读书人，他们孜孜以求、殚精竭虑，才有了五千年未曾中断的中华文明。
如今的中华文化交接棒传递到我们这代人的手上，我们唯有奋勇前行，把祖国宝贵的文化遗产保护好、传承好、发展好，才不会辜负先人的托付，让中华文明延续不绝，薪火相传。
这一节开学第一课，传授我们的不仅是知识，还有精神，还有中华传承不息，熠熠生辉的力量。强国复兴有我，有你，有他。
一书一课心得篇十三
暑假的脚步渐渐远去，新的学期已经悄悄来到，20**年中央电视台“开学第一课”于9月2日晚在中央一台上演，今年的开学第一课共分四堂课，每一节课都精彩纷呈，第一课“孝”、第二课“有爱”、第三节“礼”、第四课“自强”，自强不息的行为习惯，教育我们，孝敬感恩，团结友爱，文明礼貌传承中华传统美德。
第一节，“孝”，孝敬父母，以身作则，请来的是童话大王郑渊洁讲过的孝敬父母的小故事，在哪个特殊的年代里，买到一个大件电视机，不是搬到自身家里去看，而是送到爷爷、奶奶家，还对自身儿子说：“以后我们看原子弹电视的机会都有”。他儿子从爸爸身上学到“孝”，他让爸爸吃大虾还说：“我将来有吃原子弹虾的时候”。
第二节，“有爱”，黑豹乐队主唱秦勇为了儿子大珍珠的故事，为儿子付出全部的父爱。改变了他儿子的病情。爱，父母、爱自身、爱别人，团结友爱。有付出就有爱的回报。
第三节，“礼”青年歌手容祖儿将为我们上第三节课“礼”。礼貌不是一天能学会的，礼貌待人，“礼”要从小事上点点滴滴做起，好的家教好的习惯，让人受益一生。
第四节，“强”在最后的尾声环节“强”我们听到来自震后藏区孤儿的讲述，在“张爸”的鼓励下，他变得自信坚强，而且有了新的梦想，当志愿者像“张爸”那样用爱去帮助更多像自身一样的孤贫儿童。
看了让我很感动，以后我一定要做一个“有孝心”懂得感恩，“有爱心”“有礼貌”的三好学生。
一书一课心得篇十四
“那里有友爱，那里有分享，还有那无数温暖的鼓励，欢笑写在脸上，自信写在心里，幸福在无私的奉献里!”我跟着电脑里的歌声一齐唱。我正在看“开学第一课”，听到这美妙的音乐，我情不自禁的跟着唱了起来。
今年“开学第一课”的主题是“幸福”。这个主题让我有了疑问：幸福是什么?幸福在哪里?，这两个问题一向困扰着我。当我看了一个小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是战争时代孩子们想要的和平，幸福是现代孩子们想要的一切完美的东西;幸福其实一向都在我们的心中。其实幸福也能够是一段旋律，在“开学第一课”中，十岁的刘浩给我们演奏了一段充满幸福的旋律。
让我惊讶的是“开学第一课”中竟然还有成龙，这让我觉得不可思议。“开学第一课”中的班会小结说：幸福是用心地生活态度，幸福是一份好情绪，快乐成长比成绩更重要!自信、乐观、努力、超越;只要这天比昨日有进步，你，就是第一!
更让我惊讶的是，“开学第一课”中的一段视频，在重庆市偏远的笃坪乡一位姓王的老师，竟然教学生们跳迈克尔的舞蹈，迈克尔是世界舞王，没想到在那种地方也有人崇拜他。
除了这些，就连中国达人秀总冠军卓君也来了，这让我无话可说，“开学第一课”很好看。卓君出场时跳的机械舞，当时我就惊呆了，卓君实在是太厉害了，不愧为中国达人秀的总冠军。
“开学第一课”中班会小结的时间到了，班会小结说：幸福是温暖的关爱，幸福是真诚的赞美;在幸福的世界里，要珍惜身边人、身边事，懂得对生活说感恩。敞开心扉去沟通，世界也会变开阔;用宽容的心待人，让自我更快乐!
杨利伟叔叔也来到了“开学第一课”的现场，杨利伟叔叔说：“无私奉献，帮忙别人能让自我更快乐!”这句话我深深地记在了心里。接下来又到了班会小结：幸福是快乐的分享，幸福是无私的奉献;给予越多，得到越多;分享越多，快乐越多!同学少年，胸怀广阔，幸福中国，未来有我!
最后，我欣赏了“开学第一课”的主题歌——第一课!“第一课”为我们带来了一个完美的结束，明年，我还会看——“开学第一课”!
在“开学第一课”中我得到了许多知识，这让我很高兴，“开学第一课”不仅仅是让我们看的一个节目，更是一个让我们学习的节目!
一书一课心得篇十五
开学第一课的第二节课主题为奋斗，在这一课中，新东方创始人俞敏洪走上台，分享了自己奋斗和成长的故事。他三次高考才考上大学，一路走来经历了许多挫折和失败，但内心的奋斗之火从未熄灭。他说，奋斗应该成为生命的常态，它是一种生活态度。
没有梦想，人生是不完美的。我们都应该在奋斗中度过，而最应该需要的是我们自身的努力。人们都说吃得“苦中苦，方为人上人”，古往今来，成大事者都经历过这段经历。我们的人生离不开奋斗，只有通过奋斗才能成功。
巴金曾经说过“奋斗就是生活，人生只有前进”。我们如果不奋斗就会落后，如果不经坎坷就不会成功!就像霍金，他在1963年被确诊为肌肉萎缩症，医生认为他只能活两年，而他坚持到了现在，取得了很大的成就，获得学术界与大众一致的敬重。1970年，他不得不借助轮椅，已有30余年之久，但他始终坚持物理学研究，甚至在丧失说话功能后，仍然依靠机器工作，他的病情越来越严重，但他始终坚持奋斗，坚强的活着，他所带给人们的不仅仅是科学的智慧，还有人类最可贵的奋斗精神。奋斗是可以改变命运的。而这些都掌握在自己的手上。霍金没有放弃自己，一直在努力的坚持，勇于奋斗的他终于成功了。
西谚说过：“年轻的本钱，就是有时间去失败第二次”曾经看过一则报道，讲的是谢坤山，他没有双手和一条腿，他的人生过的非常坎坷，但他从不放弃希望，他用他的嘴巴画出许许多多的画，他的妻子和小孩现在过得非常幸福，他的恒心与毅力，愈挫愈勇的精神令人钦佩。
“有恒为成功之本”做任何事情恒心与毅力都必先具备，放眼古圣先贤也都是奋斗所换取来的。为了理想，我们要务实进取实干，这是奋斗;为了父母家人，你不断努力，身兼数职，这也是奋斗;为了贫穷的学童再现校园，奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。若干年后，当我们步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果。
千万不要将遗憾留下，想不付出代价而得到幸福，那是神话。我们要不断完善自己，超越自我。努力的去奋斗。这才是我们生命中永恒的财富!
一书一课心得篇十六
9月2日，五、2班全体同学在本班教室里观摩“开学第一课”这个节目。
“开学第一课”主要是教导我们寻找幸福的方法，迈向幸福的人生。几位主持人和几位小班长组成了幸福课堂，向我们讲述几个孩子的感人故事，使我们了解幸福的真啼。
其中，给同学们印象最深的是弹琴男孩刘浩、教同学们dangerous的王老师。他们的经历，都不能不使同学们感动。
弹琴男孩刘浩，是一个和其他学琴的孩子不同的人。他是一个盲童，看不见面前的五线谱。和钢琴上的黑白键。他和他坚强的母亲一起来到了北京，去寻找钢琴老师。虽然一次次换来的都是失望，但是他们依然没有放弃，最后在一家爱心组织的帮助下，上了一家盲童学院，还可以继续学琴。他的经历，让我们佩服。班上的胡恒同学说：“我觉得刘浩十分的坚强，虽然他的眼睛失明了，但是他仍然坚定的向自己的目标迈进。我一定要向他学习！”
教同学们dangerous的王老师，也深受同学们喜爱，一来到他们的班级，同学们就感到这个老师不一样。有两位女同学，讲述了她们的特别经历：第一次上学时，她碰到王老师，老师便把她送到了学校，这位女同学没有吃早饭，王老师又急急忙忙去帮他买了3个包子，这位同学非常感动；在2011年的零点零时零分王老师给一位属兔的同学发了一条短信：祝你，兔年吉祥。这位同学以前从没收到老师的短信，在她本命年的第一天却收到来自老师的这份祝福，这个时候，她是多么的快乐、幸福啊。
在“六一”儿童节中，王老师和体育老师把迈克·杰克逊的舞蹈改成了适合孩子跳的舞蹈，同学们蹦蹦跳跳的，别提有多开心了。而一天天过去了，王老师也要和他们分离了，大家都很伤心。谭思澳这个小女孩，在王老师走后，天天跳舞，为的是想唤起和王老师在一起的回忆。王老师真是一个深受孩子们喜爱的老师！班上的一个同学看了过后，非常感动地说：“当中王老师和同学一起跳舞的那一段使我非常感动，我认为王老师真是一个好老师，这么关心同学，同学也非常喜欢王老师，老师走时，大家都泪流满面，依依不舍。”
观摩了“开学第一课”，很多同学都有所体会，其中的文嘉仪同学就说：“看了这个节目，我以后一定要做一个充满自信的女孩！”，还有卢璐同学也说：“‘开学第一课’让我学到了自信、乐观、感恩……让我明白了很多道理，我一定会努力的！”我看了这篇充满了幸福的课堂，心里非常激动，幸福真的很简单——拥有一颗快乐的心、在老师和家长的帮助下，和同学们一起快乐的成长，这不就是我们的幸福吗！
一书一课心得篇十七
今天是九月一日，是开学的第一天，晚上，我和爸爸妈妈一起观看了《开学第一课》。
《开学第一课》的主题是“幸福在哪里”。一开始，舞台上响起一段优美的旋律，然而谁也想不到的是，这竟然出自一个只有十岁的盲童刘浩之手。刘浩看不见黑白键，看不见美丽的钢琴，更看不见自己面前的五线谱，但是，他也是幸福的，他也是快乐的。因为他有在背后默默支持他的妈妈，因为他有一份对音乐的挚爱！正是这份热爱，让他珍惜他所拥有的一切，让他没有时间去痛苦，让他感觉到自己只是看不到东西，别的都和其他正常人一样。乐观，也是一种幸福！
一位乡村老师，他叫王忠华，他，教乡村孩子们跳迈克尔·杰克逊的舞蹈；他，让乡村的孩子们视野开阔；他，让乡村的孩子们看到了世界；他，让孩子们学习快乐。在乡村，学习条件相对来说比较差，但他带领着孩子们每天都是快快乐乐的学习！在孩子们心中留下了一盏灯！因为他的努力，因为他的付出，因为他的奉献，让孩子们很感激他、很不舍得他、很离不开他。奉献，也是一种幸福！
“最美女孩”孟佩杰，养母全身瘫痪，只照顾了她三年，而她却十年如一日的照顾养母，以四倍的温暖和时间来照顾养母，陪伴着养母走过了四千多个日日夜夜，用她瘦弱的肩膀挑起了一副可能连成人都无法挑起的重担。她心怀感恩：她知道养母给了她一个温暖的家，她知道是养母给了她上学的机会，她知道是养母给了她爱与温暖，她知道是养母辛苦把她抚养大。感恩，也是一种幸福。
我是幸福的，所以，我要珍惜我现在的生活，一直一直永远地幸福！
