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心得体会是我们在学习或者生活中得出的一些经验总结。在写作一篇完美的心得体会时，应注重形式的规范和文风的合理运用，使文章更具有吸引力和说服力。小编为大家整理了一些有关心得体会的精彩文章，欢迎大家共同学习和交流。
财经法规与职业道德心得体会篇一
这个学期我们在幼儿园的统一布署下开展了教师职业道德学习和培训活动。主要内容为学习中小学幼儿园教师职业道德规范、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及关于“八荣八耻”的重要讲话，深有体会：
一、教师的职业理想是师德建设的基础和灵魂
首先、必须坚定正确的社会信念。以为未来社会培养人才为已任的教师，其职业理想向来是与自身的社会信念相互交融的，为了树立“托起驾驭中华腾飞一代新人的职业理想，教师自己就必须具备为中华腾飞而不懈奋斗的社会信念，教师只有确立了对于建设有中国特色社会主义的坚定信念，他的职业理想才会具有明确的政治方向和宏远的奋斗目标。
其次、必须坚持科学开放的教育思想。所谓教育思想，也可以称之为教育观，即是一个人对教育所持有的根本观点，在不同的教育思想指导下，教师所形成的职业理想也是大不相同，甚至是针锋相对的，当前我们正在大力推行素质教育，必须克服错误教育思想，特别是“应试教育”思想的影响，这种片面追求考试分数的错误教育思想，教师就变成一名“指导学生考试的专家”给教育实践带来了种种负效应。为此，我们实施素质教育时，必须遵循社会发展客观要求和学生成长内在规律来提高学生的素质，促进学生健康、全面、和谐地发展既符合教育的本义和宗旨，又符合我国社会生活的实际，只有这种素质教育思想，才是唯一的正确的、科学的教育思想。
再次、必须具备开拓进取的奉献精神。教师作为一种特殊职业，其社会作用是巨大而又深远，但日常工作却是平平凡凡、默默无闻的，在这里没有显赫一时的财富和权力，没有令人羡慕的荣耀和名声，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只有一颗热爱和忠诚于教育事业的心，是一颗教师崇高职业理想最闪亮的星。但是提倡奉献精神并不是否定人的正当利益和幸福，邓小平同志指出：“革命是在物质利益的基础上产生的，如果只讲奉献精神，不讲物质利益，那就是唯心论”。一个人只有在改造世界的伟大实践中作出了奉献的人，才能充分感受到自身力量的强大和充实，体会到人生真正意义和价值，才会感到幸福感，所以在素质教育前提下，提倡奉献精神与肯定人们的利益和幸福决不是相互矛盾的，而是相辅相成的。目前，特别是乡村中小学青年教师中存在着不稳定因素，原因是在市场经济条件下，乡镇经济形势严峻，财政困难，教育经费不足，制约着学校事业的发展，而城区学校教育事业发展极快，对一些教学水平和能力较好的青年教师具有极大的吸引力，而乡镇工作的教师经济收入和市直学校相比差距较大，造成乡镇中小学教师“进不来”、“ 留不住”的局面，对于这种现象我们必须正视它，而不能回避。
二、遵循正确的教书育人方向是师德建设的核心
在《关于教育问题的谈话》中指出：“我们的学校、教育部门以及党和国家的其他部门，都要注意做工作，把家长希望子女成长的迫切愿望、教师教书育人的心情和学生学习的积极性，引导到正确的方向上来，全面提高青少年的素质。”这段话表明教师教书育人的行为应当朝着正确的方向发展，这样才能有效地克服和防止“应试教育”倾向下种种消极后果，这里所说的方向是党中央已经确定的素质教育方向，要求教师的一切教书育人行为紧紧围绕全面提高青少年的素质这一根本目的来展开，这是把握正确的教育育人方向的关键。
首先、教师的业务水平高低是教书育人工作的前提
保证素质教育下教书育人的正确方向，归根结底，只有通过教师在教育教学实践中所创造的实际育人成果体现出来，因此，一切真正富有责任感的教师，都应当刻苦钻研教育教学业务，努力提高教育教学水平，认真完成教育教学任务，以实实在在的教书育人业绩来证明实施素质教育的正确性和有效性。同时，业务水平与职业道德两者之间的关系十分紧密，虽然业务水平不属于道德范畴，不能同其他的职业道德修养简单地、机械地等同起来，但是一个人对待业务的态度，是他的职业道德修养不可缺少的组成部分，凡是真正具有强烈的职业道德意识的人，绝不可能不努力去追求业务水平的提高。所以教师在教育教学业务工作中所表现的认真负责的态度，不断进取的追求、钻研探索的毅力和开拓创新的精神，毫无疑问也是素质教育教师道德修养的重要内容。为此在青年教师业余时间的安排这个问题，调查研究表明，青年教师业余时间用于文化进修，教科研比例高达90%，有些教师提出学校要为青年教师营造良好的科研氛围，确立“教学为本、科研先行”的意识，变“要我研”为“我要研”增强业务能力。
其次、选择正确的教书育人的方法是做好教书育人工作的基础
教师只有精心地选择和运用符合教育规律的、科学的教书育人的方法，学生的成长才能取得较为理想的效果，我国宋代教育家朱熹主张“指引者，师之功也”，他认为，学生“读书是自己读书，教师是引路人”。这个论述指明了教师尊重学生主体性是科学地选择和运用教育教学方法的最基本要求，在教师的平常工作中，必须注意防止教育教学方法不良倾向：一是要努力改变灌输式、注入式、填鸭式的教学方法，积极探索和实践能够引导学生主动地去进行思考，发现和研究的教学方法;二是要努力改革缺乏实际效果，加重学生负担的教学方法，积极探索和实践提高教学时效，减轻学生负担的教学方法;三是努力改变脱离实际，呆板封闭的教育教学方法，积极探索和实践联系实际，灵活开放的教育教学方法;四是要努力改变学生管理中包办管束式的教育方法，积极探索和实践民主疏导式的教育方法。
再次、深厚的教育爱是做好教书育人工作的核心
“我生活中最主要的东西是什么?”是对孩子的爱。这是俄国教育家苏霍姆林斯基说过的一句话。所以，热爱学生是教师最宝贵的职业情感，是一切优秀教师最为珍惜的一笔精神财富。教师对学生的爱，可以称之为教育爱，这种爱，区别于父母子女之爱，兄弟手足之爱、亲朋好友之爱，他不是出自任何形式的个人需求，而是体现着社会发展寄予教师的重托。教育爱包容着极为丰富而又深刻的内涵，可表现为教师对学生的一种亲近感，一种理解感，一种期望感以及教师愿意为学生的成长而努力奉献的热忱。但是在现实生活中，由于受到错误育人观念潜移默化的影响，许多教师习惯以“权威”自居，总是要求学生处处无条件地顺从自己，一旦他们认为学生有“不听话”的表现，就禁不住要对学生采取强制手段，从而导致不少学校师生关系比较紧张，产生对抗，所以，当前教师道德建设在实践中面临的最重大、最紧迫的任务，就是要改变旧的师生关系，建设新的师生关系。
多年来，崇高的教师职业道德是我们一直追求的目标，只有坚持高水平的师德标准，才能培养出高水平的对社会有用的人才，我们每个教师都要迅速行动起来，努力加强师德修养、共同开创师德建设的新局面。
财经法规与职业道德心得体会篇二
教师是教育活动的组织者，领导者，在教育活动中起主导作用，教师要想有效的从事教育活动，就必须具备必须的职业道德。
经过学习教师职业道德，使我更加努力学习，更加忠于人民的教育事业，我们要时刻向教师学习，发扬蜡烛的精神。默默奉献，无怨无悔，一心扑在教育事业上，终身献身教育，甘为人梯，做辛勤园丁。大们。用自我的优秀品德和健全的人格，塑造学生完美的心灵。
经过学习教师职业道德行为规范，让我更加热爱学生，热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师仅有具备了这种道德情感，才能产生做`好教育工作的强烈愿望，之所以我要干方百计的去教好学生。
经过学习教师职业道德行为规范，使我明白了凡事都要以身作则，教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”也就是说教师是用自我的学时，思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，已身作则要求教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄。大方得体，否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
学习教师职业道德不仅仅能够促进我们实现自我的力偶乡，帮忙我们不断的提高自我的教育教学水平。并且是建立民主，平等的新型师生关系的基础，所以，教师的职业道德行为规范让我受益非浅，我会用她时刻的鞭策我自我。让它成为我教育事业中的一盏明灯。
财经法规与职业道德心得体会篇三
学习了《教师职业道德规范》后，内心感触颇深。
无论《教师职业道德规范》怎样修订，师德规范的主旨不会变，简单概括就是“责任”与“爱”。教师不仅要有高度的事业心和责任感，要对教育、教学工作热爱，也要对每一个学生充满爱心。假如每位教师都能这样做，学校将会成为孩子的天堂。在汶川特大地震中，大批教师为保护学生生命安全做出重大贡献，甚至付出巨大牺牲，这正是崇高师德和人性光辉的体现。
新规范明确规定“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这一规定有利于实现素质教育。为了尽早达到这一目标，需要把评价学生标准拓宽到道德水平、心理健康、学习成绩、身体素质、艺术与创造性等方面全盘考虑，这不仅需要学校、教师自觉地规范，更需要社会和家长转变观念。有的学生酷爱文化课钻研;有的学生爱好体育;有的学生善于艺术，学生各有所长，以分数论“英雄”的确欠妥。学校对学生的评价从一元化走向多元化，能够使学生了解自己的优缺点，提高学生自我管理的意识和自我约束力，扬长避短，不断进步，让学生发现自己的“闪光点”，形成积极良好的心态。这样的评价方法能帮助教师发现学生潜能，充分发挥学生特长，同时还能帮助学生认识自我，促使学生学会做人，学会做事，学会合作，学会学习，以达到教育的培养目标。
近年来，伴随着市场经济的发展，有偿家教逐渐成了商业意识在教育领域中的突出反映，这种现象异化了原本纯洁的师生关系，师德“新规”将“抵制有偿家教”列入其中，有利于树立良好的师德规范。教师的功夫应该放在课堂上，我赞同教师对一些基础稍差的学生进行辅导。
生存环境变化、自然灾害、城市人口压力、复杂社会生活等现实情况都突出了学生安全的重要性。作为一名教师，首先要对学生加强安全知识的学习和教育，让学生树立“安全第一”意识，不做危险的游戏，遵守公共安全规则，等等。其次，可以开展教育活动，学校要适当开展一些安全教育方面的活动，如“安全在我心中”主题班会、“我是小交警”等社会实践活动，让孩子们在活动中增强安全意识，在活动中接受安全教育。再次，加强安全检查，学校各个班级要定期或不定期地组织安全工作检查，对检查中出现的安全隐患要及时申报并及时进行排除，减少可能出现的一切不安全因素。另外，制定应急预案，每个学校都应制定安全工作预案，以确保在突发安全事故时，在第一时间内采取应急措施，把安全事故的损失降低到最小限度。从学校领导到每一位教职员工，都应详细了解和熟悉应急预案的实施步骤和操作方法。
“师德规范”只是职业规范而不是法律，它是根据教育法和教师法制定的行业规范。教育部号召老师自觉运用这个规范来要求自己。而，作为教师，既然我们选择了这个职业，就意味着对这个规范的认同。对于一个优秀的老师来说，不仅是课要讲得好，更要有高尚的师德。我们会共同遵守这样的道德规范。
财经法规与职业道德心得体会篇四
一章会计法律制度
一、会计法律制度的构成
(1)会计法律。是指由全国人民代表大会及其棠委会经过一定立法程序制定的有关会计工作的法律。如1999年10月31日九届全国人大棠委会第十二次会议修订通过的《会计法》。
(2)会计行政法规。是指由国务院制定并发布,或者国务院有关部门拟订并经国务院批准发布,调整经济生活中某些方面会计关系的法律规范。如国务院发布的《企业财务会计报告条例》、《总会计师条例》;经国务院批准,财政部发布的《企业会计准则》。
(3)国家统一的会计制度。是指国务院财政部门根据《会计法》制定的关于会计核算、会计监督、会计机构和会计人员以及会计工作管理的制度,包括规章和规范性文件。会计规章是根据《立法法》规定的程序,由财政部制定,并由部门首长签署命令予以公布的制度办法,如2001年2月20日以财政部第10号令形式发布的《财政部门实施会计监督办法》。会计规范性文件是指主管全国会计工作的行政部门即国务院财政部门制定并发布的《企业会计制度》、《会计基础工作规范》、《会计从业资格管理办法》,以及财政部与国家档案局联合发布的《会计档案管理办法》等。
(4)地方性会计法规。是指盛自治区、直辖市人民代表大会及其棠委会在与会计法律、会计行政法规不相抵触的前提下制定的地方性会计法规。
二、会计工作管理体制
(一)会计工作的主管部门
国务院财政部门主管全国的会计工作,县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。
(二)会计制度的制定权限
国家统一的会计制度由国务院财政部门根据《会计法》制定并公布。国务院有关部门对会计核算和会计监督有特殊要求的行业,依照《会计法》和国家统一的会计制度制定具体办法或者补充规定,报国务院财政部门审核批准。中国人民解放军总后勤部可以依照《会计法》和国家统一的会计制度制定军队实施国家统一的会计制度的具体办法,报国务院财政部门备案。
(三)会计人员的管理
(1)从事会计工作的人员,必须取得会计从业资格证书。担任单位会计机构负责人(会计主管人员)的,除取得会计从业资格证书外,还应当具备会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作3年以上经历。
(2)财政部门负责会计从业资格管理、会计专业技术职务资格管理、会计人员评优表彰奖惩,以及会计人员继续教育等。
(四)单位内部的会计工作管理
单位负责人负责单位内部的会计工作管理,应当保证会计机构、会计人员依法履行职责,不得授意、指使、强令会计机构和会计人员违法办理会计事项,对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。单位负责人是指单位法定代表人或者法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人。
三、会计核算
我国会计法律制度对会计核算的原则、会计资料基本要求以及会计年度、记账本位币、填制会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告、财产清查、会计档案管理等作出了统一规定。
四、会计监督
(一)单位内部会计监督
1.单位内部会计监督的概念
单位内部会计监督是指为了保护单位资产的安全、完整,保证其经营活动符合国家法律、法规和内部有关管理制度,提高经营管理水平和效率,而在单位内部采取的一系列相互制约、相互监督的制度和方法。
2.单位内部会计监督主体和对象
内部会计监督的主体是各单位的.会计机构和会计人员。内部会计监督的对象是单位的经济活动。
3.单位内部会计监督制度的基本要求
各单位应当建立、健全本单位内部会计监督制度和内部控制制度。单位内部会计监督制度应当符合以下要求:
(3)财产清查的范围、期限和组织程序应当明确;
(4)对会计资料定期进行内部审计的办法和程序应当明确。
4.会计机构和会计人员在单位内部会计监督中的职权
(1)对违反《会计法》和国家统一的会计制度规定的会计事项,有权拒绝办理或者按照职权予以纠正。
(2)发现会计账簿记录与实物、款项及有关资料不相符的,按照国家统一的会计制度的规定有权自行处理的,应当及时处理;无权处理的,应当立即向单位负责人报告,请求查明原因,作出处理。
(二)会计工作的政府监督
1.会计工作的政府监督的概念
会计工作的政府监督主要是指财政部门代表国家对单位和单位中相关人员的会计行为实施的监督检查,以及对发现的违法会计行为实施的行政处罚,是一种外部监督。
2.会计工作的政府监督主体
县级以上人民政府财政部门为各单位会计工作的监督检查部门,对各单位会计工作行使监督权,对违法会计行为实施行政处罚。审计、税务、人民银行、证券监管、保险监管等部门依照有关法律、行政法规规定的职责和权限,可以对有关单位的会计资料实施监督检查。如《税收征收管理法》规定,税务机关有权检查纳税人的账簿、记账凭证、报表和有关资料。
3.财政部门实施会计监督的对象和范围
财政部门实施会计监督检查的对象是会计行为,并对发现的有违法会计行为的单位和个人实施行政处罚。违法会计行为是指公民、法人和其他组织违反《会计法》和其他有关法律、行政法规、国家统一的会计制度的行为。
财政部门对各单位下列事项实施监督:
(1)是否依法设置会计账簿;
(2)会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料是否真实、完整;
(3)会计核算是否符合《会计法》和国家统一的会计制度的规定;
(4)从事会计工作的人员是否具备会计从业资格。
此外,国务院财政部门和盛自治区、直辖市人民政府财政部门,依法对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行监督、指导。财政部门对会计师事务所出具审计报告的程序和内容进行监督。
(三)会计工作的社会监督
1.会计工作的社会监督的概念
会计工作的社会监督主要是指由注册会计师及其所在的会计师事务所依法对委托单
财经法规与职业道德心得体会篇五
毕业实习是学生大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，根据财务管理专业本科教学计划，毕业生在撰写毕业论文前进行实习。通过实习，使学生对企业(事业)单位的财务管理工作进行业务实践和调查研究，做到理论联系实际，充实和丰富所学的专业理论知识，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事财务管理工作打下基础。毕业实习这一实践性教学环节，也是学生了解社会、接触生产实际，树立事业心、责任感的重要途径。以增强学生对社会主义现代化建设的责任感、使命感。在实习中，通过财会问题的专题调研，为写作毕业论文收集有关信息资料。
二、实习内容
实习内容主要由以下五部分工作组成，其中第一、第二两项为实习环节必须完成的实习任务，后三项实习任务由学生根据专业兴趣及实习条件任选其一。
1、企(事)业单位会计核算工作
包括：资产、负债、所有者权益、成本费用、营业收入和利润等核算及会计报表的编制等各项工作任务。要求以实习单位上年度的经济业务为基础，任选一个月或多个连续月份的经济业务。从抄列“原始凭证清单”开始，到编制记账凭证、登记账簿、核算成本、编制会计报表，进行全过程的会计处理。所选经济业务核算周期应不少一个月，且经济业务内容完整。
2、企(事)业单位财务管理工作
包括：财务管理制度；资金筹集管理；资金使用管理；企业财务评价指标体系及其分析；利润及其分配的管理；对外投资管理；外汇风险管理；了解电子计算机在财务工作中的应用情况。学生在实习工作中以上述管理工作限选两项做为工作内容，其中至少有一项为前5项管理工作之一。
3、企(事)业单位成本管理工作
包括：成本计划的编制与执行；日常成本控制工作；成本指标的分解、下达与考核工作；成本核算工作。
4、企(事)业内单位预算管理工作
包括：企业内部预算管理和经济责任制的组织体系、指标体系；内部经济责任与预算指标的分解、下达、控制与考核；内部经济核算和预算完成情况报告、分析的方法；内部经济利益的分配。
5、社会审计和内部审计
包括：了解审计工作的组织方法和审计组内部的具体分工协作情况，了解从编制项目审计方案开始到签发审计报告为止的基本步骤和各步骤的主要工作内容及其基本方法。根据实习单位审计项目实施情况，参与审计项目中某一业务循环的审计工作。在审计人员的指导下，收集、整理审计证据和进行某些交易业务的证实测试，掌握审计实务操作技能。
三、实习注意事项
(1)要服从领导，服从实习工作的分配，服从指挥，遵守纪律；遵守实习单位的各项规章制度，按时上下班；保守国家及企业机密，注意安全。
(2)要谦虚谨慎，虚心向实习单位的同事和老师学习，努力完成实习单位交给的工作任务，注意搞好各方面的团结，讲文明礼貌。
(3)要认真思考问题，客观分析问题，发挥主观能动性，努力克服遇到的困难。
(4)树立良好的个人形象，维护学校声誉。
四、专业实习时间及汇报安排
根据财务管理专业教学计划，毕业实习时间5周，时间从第八学期的学期第1周到第5周，具体时间见第八学期校历。实习期间要求书面汇报2次，具体汇报时间及内容要求如下：
时间
汇报内容
实习第1周
寄回实习单位接收函及实习情况反馈表。
实习第5周
汇报实习最后阶段的情况。
实习回校后，上交以下资料，并做好实习答辩准备：
1、实习单位鉴定表；
2、实习报告(字数3000字以上);
3、实习日记；
4、经济业务处理资料(证、帐、表);
5、其他要求的书面材料。
五、成绩评定
毕业实习成绩以优、良、中、及格、不及格五级记分，由系内指导教师根据以下评分标准打出初步成绩，最后由实习领导小组审定。
评定标准
1、实习任务完成情况(10%);
2、报告的质量(30%);
3、工作态度与遵守实习纪律(10%)，以实习单位鉴定和日常检查为评分依据；
4、实习日记的质量(20%);
5、经济业务资料及其他资料(20%);
6、实习答辩(10%)
财经法规与职业道德心得体会篇六
利用寒假阅读了《中小学教师职业道德规范》。在学习的时候，我仔细逐条阅读了有关《规范》的资料，逐一与自我对照，现把自我的学习所得总结如下。
“爱国守法”“爱岗敬业”“关爱学生”我们都能做到，但做到像《规范》中说的那么详细，还真的不是件容易的事情。记得刚参加工作的时候对学生要求异常严格，整天没有笑脸，之后感觉学生与自我十分的不亲近。在新课改中我逐渐了解了一些新型的师生关系，开始转变了严厉的脸，对学生慢慢和蔼起来，却又发现学生开始不听话了，感觉班里乱糟糟的。学习了《规范》中的这一条，我明白了，我们作为教师，应当关爱学生，但要做到严慈相济。
“因材施教”“不以分数作为衡量学生的唯一标准”，这些话在实施素质教育的文件中也学习过，但在《教师职业道德规范》里看到这样的`字眼，才明白这些不仅仅是素质教育的要求，但凡作为一名教师都应当做到。很长一段时间来，我在努力的转变观念，努力做到不以分数作为评价学生的唯一标准，但这个在我们身上已经根深蒂固的思想，好像不是一时半会能改正过来的。作为班主任，有些时候需要组织一些班级活动，在活动中，才会发现原先抛开学习成绩不谈，每个孩子都是那么可爱，每个孩子都有自我的独到之处。而我们在很多时候恰恰把分数作为了衡量孩子的唯一标准，因而在我们的眼里才会有了差生，才会有了歧视，才会有了体罚。虽然观念的转变需要很长一段时间，但我要努力让这种思想来影响自我，争取让自我所教的每个孩子都能健康欢乐的成长。
此外，《新规范》还提到了教师要“树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构”，这在以前的规范中是没有的。如今是个知识的时代，社会在急速发展，我们教师如果不树立终身学习的理念，是很难适应新时代对人才的需求的。像我，参加工作十年，如今的我越来越深刻的感受到知识更新的速度，经常感到课堂上语无伦次，一堂课需要自我查阅的资料十分的多。所以，作为教师，必须不断的学习，以适应学生对知识的需求，仅有不断的学习，不断的充实自我的头脑，才能适应时代的需求。
总之，经过对《教师职业道德新规范》的学习，我更加明确了自我作为一名教师的职责。我将在工作中用《新规范》的要求，不断要求自我，争取让自我做一名合格的小学教师!
财经法规与职业道德心得体会篇七
教师职业道德建设是教师队伍建设的重要资料，是教师职业到达专业化水平的基本素质要求。在新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就必须进一步加强和改善师德建设，为师德建设注入新的资料，增加新的内涵。当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，把职责教育放在师德建设的首位是十分必要的。
职责，是一个成熟的人对自我的内心和环境完全承当的本事和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的职责无处不在，如果没有职责意识，就不会明白自我的职守，不会明确自我肩负的历史使命，也就办不好教育。所以，我们必须知职责、明职责、负职责、尽职责。
教育部周济部长最近阐述了当代教师面临的三项主要职责，即岗位职责、社会职责、国家职责。这就要求我们教师在每一天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每一天忠实的履行着自我神圣职责的时候，也就是在为自我负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。
敬业----明责之源泉
敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自我的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自我应尽的教育义务，表现出高度的职责心和对得起职业，对得起学生的教育良心。
应对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢，教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，职责重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自我的职责，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自我作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自我、鞭策自我，构成强烈的职责意识，从而产生强大的工作动力。
勤业----尽责之展现
勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。仅有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会，“教育者的职责就是不辜负机会；利用机会；能用千里镜去找机会；去拿灵敏的手去抓机会”。学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心；活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护；成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。这一切，仅有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。
“教师的职务是千教万教，教人求真”，“先生不应当专教书，他的职责是教人做人”，“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”，陶行知先生的这些论述都启示我们，培育学生良好的人格是教师的重要职责。育人是一项复杂的系统工程，在新的历史时期，更赋予我们重大的职责，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。
精业----履责之依托
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，必须要鞭策自我，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的职责”。
一名优秀的教师，应当是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自我的职责。教师应当紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行进取探究，以构成规律性的认识。一名教师“仅有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自我的科研意识，把自我的课堂、班级当成自我的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就必须能使自我变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自我的职业生涯展示了新的期望。时代的呼唤，事业的使命，教育的职责，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。
财经法规与职业道德心得体会篇八
职业道德是什么？它是社会一般道德的一个重要领域，是社会一般道德在特定职业行业中的具体反映。道德是人们在复杂的社会交往中一刻都不能离开的生活和工作准绳。良好的道德能够拨正人生态度，激励人生进取，优化人际关系，提高群体素质，促进社会精神和物质礼貌的健康发展。
人活在世，就要以德立身，以自律为前提。道德是走向成功之路的性格基石。“天生我才必有用”，这个“才”也有品质的含义。凡具备才华和优秀品德的人，无论在何种环境下，终将会超越平凡，大多历史上伟大的人物都能在物质的种种诱惑前坚持气节。
社会上有一种正当的职业，就会有一种职业道德。医生有医德，自古就有“医乃仁术，仁爱救人”的言论，强调“德为医之本，仁乃德之源”；教师有师德，“以身立教”，“传道，授业，解惑”；商人有商德，“诚实守信，买卖公平”；艺人有艺德，德艺双馨如邓丽君就以孝顺父母，为人谦和而深受人们的敬重和喜爱。
作为一名企业员工，职业道德规范主要表此刻以下三个方面：
一、关心企业，当好主人。
关心企业，对企业有深厚感情，摆正自我与企业的位置，树立主人翁职责感，认识到企业利益就是自我的利益，企业兴衰就是自我的兴衰，把本职工作的成就作为人生梦想的追求，在工作中干一行爱一行转一行，做好本职工作，这是对员工职业道德最基本要求。
二、遵章守纪，执行规程
员工要严格执行各种规程以及企业管理制度，具备认真严谨的工作作风和态度，在日常工作中，遵章做事，爱护设备工具、材料，杜绝马虎。同事之间礼貌相待，共同维护和谐的工作氛围，牢记“我的岗位我负责，我在岗位我尽责”。劳动纪律和规章制度是以血的教训换来的，是实践经验的结晶，所以遵章守纪、执行规程是每位员工应具备最起码的职业道德。
三、团结互助，尊师爱徒
团结互助反映的是团体的友谊和凝聚力。每位员工要主动协调人与人之间的关系，工作上密切配合，齐心协力，才能最大限度调动起员工进取性、创造性。中华民族五千年的礼貌中尊师爱徒是传承至今的美德，也是员工职业道德重要的资料，青年人要尊重教师傅，虚心求教，认真学习。师傅也应爱护徒弟，搞好传、帮、带。师傅不仅仅在技术上培养徒弟，还应在思想生活等方面关心帮忙徒弟，使之健康成长。
从一个企业的理念，也能看出了其所重视的职业道德素养。“健康，诚信，务实，提高”，这是每个新人来到公司，走上岗位前上的第一课。在今后的工作中，它是一种贯穿始终的信念和精神，引导我们踏实做人做事，拒绝浮夸，坚持终生学习的态度，对自我的人生负责。经过这几个月在公司的成长，让我从一个什么都不懂的菜鸟，逐渐的成长起来，这段学习和工作的经历让我由衷感到：人生最大的幸福是，在生命中遇到一个或几个优秀的人，他们的观念、言行、思想、感情将影响着你，推动着你，令你的人生从此不一样。在此，我真诚的感激所有在我工作、学习和生活中帮忙和扶持过我的领导和同事们。
物以类聚，人以群分，在公司良好的工作氛围和良师益友的熏陶下，我日益提高着，在这个重视品德与重视才能兼具的团体里，只要有心、用心，每一天都能收获着物质和精神的财富。
“众人捧柴火焰高”，只要员工们都具备良好的职业素质，以真心奉献企业，必将与企业共同获得丰厚的回报。
财经法规与职业道德心得体会篇九
为了规范员工的职业行为，我行广泛组织学习《中国建设银行员工职业操守》，这对提高员工职业素质和职业道德水准、树立建设银行良好的企业形象、构建防范道德风险和操作风险的长效机制，具有重要意义。我的学习体会是：
诚信是社交中最起码的素质要求，是个人品行的基本涵养。企业对于每一位员工来说，诚实守信是忠于职守、严谨细腻的工作态度；是不怕困难、勇于不断进取的工作勇气；是兢兢业业、坚定执著的工作信念；是忠于事业坚守岗位、默默奉献的职业作风；是勇于承担、敢作敢为的职业品格。诚实守信是一个员工所具有的品行，是一个纯洁灵魂的情感挥洒。
企业的员工应树立高度的工作责任感，做到对工作、对事业的高度忠诚。做到诚诚实实做人、认认真真做事，一切从细节抓起，一切从“小事”做起。工作中事无大小，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热情、带着情感去做，而且要竭尽全力、尽职尽责地做好。对待工作，从来不说不行，明知困难重重，也要坚决去执行。
依法合规、遵章守纪首先要培养员工良好的职业道德观念和过硬的政治思想素质，引导员工坚持正确的职业道德操守。筑牢制度纪律防线，提高遵章守纪能力，增强规章制度对行为的约束力。由于银行工作的特殊性，员工在日常工作中要接触大量的金钱。而掌握信贷权力的信贷人员，则会经常面对外界的物质诱惑。我们必须牢固树立正确的人生观和价值观，提高服务的责任感、使命感，提升自身的道德水平，从思想和道德上增强防腐拒变能力。
由于市场经济以利益为导向，在利益调控机制不健全的情况下，容易诱发“一切向钱看”的思想；由于市场经济以竞争为手段，在市场规则不健全的情况下，容易引发不正当竞争，催生利己主义思想；市场经济实行等价交换原则，但资本主义腐朽的拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽思想也会乘虚而入。中国有句古训：“物必自腐而后虫生”，所以廉洁从业对于建行的发展也尤为重要。
由于银行这一每天都与钱打交道的特殊的工作环境，还要求我们坚持“亲友回避”原则，同时这也与“廉洁从业”原则相辅相成，共同约束建行员工的操作行为，使其行之有效。
“公平竞争”原则要求建行员工坚持同业间竞争的公平与和谐共处而“优质服务”则是一种是在与同业公平竞争前提下一个企业战胜对手的最有效的武器。它不但可以产生良好的经济效益，使其赢得高朋满座，生意兴隆，而且还可以创造无价的社会效益，使其口碑良好，声誉俱佳。在服务市场竞争激烈，强手林立的情况下，要想使自己占有一席之地，优质服务是至关重要的。
“以人为本”要求我们要加强培养建行内部员工之间的沟通协调能力，提高员工对客观环境的适应能力，培育良好的团队精神。只有有效的沟通，才能使大家相互了解、坦诚相见；才能使同事之间宽容相待、友善沟通；才能了解工作中的问题，有利于问题的解决。只有优秀的团队，工作激情才会高涨。融洽的人际关系，更有利于员工创造性的发挥。“情趣健康”要求我们坦荡正派，有责任感，谨慎交友。只有这样，才能真正维护建行良好的社会形象。
通过学习《职业操守》，使我深刻认识到，不论在何种条件下都要恪守自己职业操守。它源于责任心，源于对社会、对他人及对自己的高度负责意识。戴尔·卡耐基曾说过：“你的职业生涯，不仅仅是获得好的工作、地位和待遇，更重要的是勤奋、忠诚、敬业；当你把自己的目标和公司的利益融为一体，把敬业作为你的最高奋斗目标时，你的职业生涯也就获得了成功！”所以，我们建行员工一定要自觉以《职业操守》严格的约束自己，遵守操守条令、规范职业行为。从我做起、从点滴做起，提高自身整体素质，使自己成为建立健康银行业企业文化和信用文化的一份子，维护建行良好信誉，为建行的快速健康发展添砖加瓦，努力做一位合格的建行人！
财经法规与职业道德心得体会篇十
我是**年新进入警察系统的一名新民警，每当坐在办公室里，看着墙上挂着的人民警察誓词，我知道我已经成为x派出所的一名实习警员了，警察职业道德心得体会。而作为这样的身份，我时刻提醒自己的责任和使命，庄严的宣誓词，让我为之振奋，我愿意献身于崇高的人民警察事业，为警察事业的发展奋斗终身。
到x派出所的这段时间里，我对警察有了一点感触，对警察的工作也有了一些认识。可是，来到这个陌生的环境里，从事陌生的工作，对于我这个刚踏入社会的大学生来说，确实这里所有的一切都很陌生。而局领导与所领导亲切的目光，热情的话语，使我感到了家一样的温暖，逐渐激发了我的工作热情。
在这段时间里，通过与老干警的交谈，让我知道了自己知识的浅薄，这使得我的求知欲膨胀起来。我只有不断的去学习，来满足自己的求知。通过学习，使我认识到警察是国家法律的执行者和维护者，肩负着防范和打击犯罪，保障公民合法权益，维护社会秩序的重任。警察必须按照人民的根本利益和意愿行使权利，应当努力为人民群众和企业的生产安全建设创造一个良好的生产、生活环境，保障人民的切身利益不受侵犯和企业发展壮大的顺利进行。作为一名人民警察，在工作中要说老实话、做老实人、办老实事，要做求真务实，言行一致的人民公仆。
通过学习，使我认识到作为一名人民警察，只有严格、公正、文明的依法履行职责，才能与党和国家同心同德，步调一致。只有精通法律，树立牢固的法制观念，才能提高文明办案的水平，才能自觉的把法律规定的任务落实到职责活动中去，才能真正做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，从而肩负起党和国家及人民赋予的重任，要时刻清醒的认识到，人民警察的一切权力属于人民，要急人民所急，想人民所想，解人民之忧，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。
每当想起警察所表现出的高素质、高要求、严标准，树立了益羊公安的良好形象，体现了新时期人民警察的特点，我就要向他们学习。在“三个代表”重要思想的指引下，加强政治业务学习，努力提高自身素质，努力适应新形势下公安工作的要求，做一名新时期合格的人民卫士。
通过这段时间的学习，让我多了一份自信，少了一份胆怯;多了一份从容，少了一份羞涩。在警徽灿烂光环下，让我更加坚信，为祖国的稳定发展、繁荣昌盛提供良好的治安环境。
财经法规与职业道德心得体会篇十一
1.企业应当自终了之日起5个月内，向税务机关报送企业所得税纳税申报表，并汇算清缴，结清应缴应退税款。
2.存款人申请开立个人存款账户时，符合开立条件的，银行应办理开户手续，并于开户之日起5个工作日内向中国人民银行当地分支行备案。
3.一般纳税人购进免税农产品的进项税额，按买价依照13％的扣除率计算。4.2005年1月22日以财政部令发布，并于同年3月1日实施了《会计从业资格管理办法》。
5.会计法》的规定，财务会计报告由三部分组成，即：会计报表、会计报表附注、财务情况说明书。
6.《政府采购法》于2002年6月29日颁布，自2003年1月1日起实施。7.企业所得税、税收滞纳金和非广告性赞助支出，属于税前不得扣除项目 8.使用的签章与预留银行签章不符的票据不属于无效票据。
9.广义的票据包括：股票、国库券、企业债券等，但我国《票据法》调整的票据仅限于汇票、本票和支票。
10.中央预算的编制内容：（1）本级预算收入和支出；（2）上一结余用于本安排的支出；（3）返还或者补助地方的支出；（4）地方上解的收入。
11.银行结算账户是指银行为存款人开立的用于办理现金支取、转账结算等资金收付活动的人民币活期存款账户。
12.专用存款账户适用于基本建设资金，更新改造资金，财政预算外资金，粮、食、油收购资金，证券交易结算资金，期货交易保证金，信托基金，住房基金，社会保障基金，收入汇缴资金，业务支出资金等专项管理和使用的资金。
16.各级立法机关的监督职权主要是组织调查权和询问质询权。
17.政府采购的功能包括：节约财政支出、提高采购资金的使用效益；强化宏观调控；活跃市场经济；推进反腐倡廉；保护民族产业。
18.单位负责人是单位对外提供财务会计报告的责任主体，必须保证对外提供的财务会计报告的真实性、完整性。
19.会计类专业包括：会计学、会计电算化、注册会计师专门化、审计学、财务管理、理财学。
20.根据《会计法》的规定，不依法设置会计账簿等违法行为应承担以下法律责任：责令限期改正；罚款；给予行政处分；吊销会计从业资格证书；追究刑事责任 21.违反会计职业道德行为可能会由财政部门、行为人所在单位或者会计职业团体给予处罚。
22.纳税义务人有下列情形之一的，应当按照规定到主管税务机关办理纳税申报：（1）年所得12万元以上的；（2）从中国境内两处或者两处以上取得工资、薪金所得的：（3）从中国境外取得所得的；（4）取得应纳税所得，没有扣缴义务人的；（5）国务院规定的其他情形。
23.原始凭证不得外借，其他单位如因特殊原因需要使用原始凭证时，经本单位会计机构负责人、会计主管人员批准，可以复制。
24.集中汇缴是指由征收机关按有关法律法规规定，将所收的应缴收入汇总缴入国库单一账户或预算外资金财政专户。
25.临时存款账户用于办理临时机构以及存款人临时经营活动发生的资金收付。26.一般存款账户用于办理存款人借款转存、借款归还和其他结算的资金收付。27.《金融企业会计制度》属于会计规范性文件。28.原始凭证的审核内容主要包括：真实性、合法性、合理性、完整性、正确性和及时性。
29.费用是指企业日常经营活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。
30.损益类科目 营业外支出，销售费用，营业税金及附加
会计科目和账户对会计对象经济内容分类的方法、分类的用途和分类的结果是完全相同的
32.款项是作为支付手段的货币资金，主要包括库存现金、银行存款以及其他视同库存现金或银行存款使用的外埠存款、银行汇票存款、银行本票存款、信用卡存款和信用证存款等。
33.生产成本包括直接材料、直接人工和制造费用，其中，制造费用一般不能直接计入。
34.一般而言，企业对外销售商品（不考虑增值税）会引起资产和所有者权益的同时增加(企业对外销售商品，企业取得了收入，同时也收到现金或银行存款等，资产增加。收入最终结转到本年利润，使企业的所有者权益增加。所以选项b是正确的。
35.会计凭证的保管期限是15年。收入、费用和利润构成利润表的基本框架。36.企业拨缴的工会经费，不超过工资薪金总额的2%的部分准予扣除；除国务院财政、税务主管部门另有规定外，企业发生的职工教育经费支出，不超过工资薪金总额2.5%的部分准予扣除，超过部分准予结转以后纳税扣除。
37.我国会计工作的行政管理实行国务院财政部门主管全国的会计工作，县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。
39.个人及其所扶养家属维持生活必需品的住房和用品，不在税收强制执行的措施范围之内。
40.决算制度主要包括决算草案的编制和审批两个方面的内容。
41.从外单位取得的原始凭证如有遗失，如果确实无法取得证明的，如火车、轮船、飞机票等凭证，由当事人写出详细情况，由经办单位会计机构负责人、会计主管人员和单位领导人批准后，代作原始凭证。
42.税收具有组织财政收入、调节经济、维护国家政权和国家利益等方面的重要作用 43.根据规定，为规范支付结算工作，我国制定了一系列支付结算方面的法律、法规和制度，主要包括：《中华人民共和国票据法》（以下简称《票据法》）、《票据管理实施办法》、《支付结算办法》、《人民币银行结算账户管理办法》、《国内信用证结算办法》、《银行卡业务管理办法》、《关于审理票据纠纷案件若干问题的规定》等 44.根据规定，业务收支以人民币以外的货币为主的单位，可以选定其中一种货币为记账本位币。
45.持证人员离开会计工作岗位超过6个月的，应当填写注册登记表，并持会计从业资格证书，向原注册登记的会计从业资格管理机构备案。
47.纳税人办理税务登记后，如发生下列情形之一，应当办理变更税务登记：发生改变名称、改变法定代表人、改变经济性质或经济类型、改变住所和经营地点、改变生产经营方式、改变生产经营期限等。纳税人发生解散、破产、撤销属于注销税务登记的范围。
48.受托加工应缴消费税的消费品，由（受托方代收代缴）消费税。49.预算法律制度在财政法的体系中处于核心地位。50.诚实守信中的秘密主要有国家秘密、商业秘密和个人隐私三类。
57.汇入银行对于向收款人发出取款通知，经过2个月无法交付的汇款，应主动办理退汇。
58.存款人在使用银行结算账户过程中，违反规定将单位款项转入个人银行结算账户，对于经营性存款人，给予警告并处（5000元以上3万元以下）的罚款。59.预算单位实行财政直接支付的财政性资金包括工资支出、工程采购支出、物品和服务采购支出。
60.根据《会计法》的规定，财务会计报告由三部分组成，即：会计报表、会计报表附注、财务情况说明书。
61.纳税申报的方式主要有：上门申报、邮寄申报、数据电文申报、其他方式（简易申报、简并征期等）。62.我国发票按其用途及反映的内容不同，可以分为增值税专用发票、普通发票和专业发票。
63.图书报纸杂志适用13%的增值税，纸张适用17% 64.会计人员应当遵守的会计职业道德规范包括：《会计法》、《会计基础工作规范》和《会计从业资格管理办法》等。
65.根据规定，财政部门、业务主管部门和各单位应当定期检查会计人员遵守职业道德的情况，并作为会计人员晋升、晋级、聘任专业职务，表彰奖励的重要考核依据。66.会计职业自律包括两层含义：会计人员自律和会计行业自律。
67.根据该规定，纳税人、扣缴义务人可以将下列涉税业务委托税务代理人办理：（1）税务登记、变更税务登记和注销税务登记；（2）普通发票领购手续；（3）纳税申报和扣缴税款报告；（4）缴纳税款和申请退税；（5）制作涉税文书；（6）审查纳税情况；（7）建帐建制，办理账务；（8）税务行政复议；（9）税务咨询，受聘税务顾问；（10）国家税务总局规定的其他业务。
68.商业汇票背书记载的事项包括。背书人签章
被背书人的名称
70.财政部门对会计职业道德监督检查的途径包括：将会计法执法检查与会计职业道德检查相结合、将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合、将会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合。
71.专业发票从版面上可划分为手写发票、电脑发票和定额发票。消费税采用比例税率、定额税率和复合税率三种形式。72.已开具的发票存根联和发票登记簿应当保存5年。
73.银行对一年内未发生任何收付活动且未欠开户银行债务的单位银行结算账户，应通知存款人自发出通知30日内到开户银行办理销户手续。
75.单位内部会计监督制度应当符合下列四项基本要求：（1）记账人员与经济业务事项和会计事项的审批人员、经办人员、财物保管人员的职责权限应当明确，并相互分离、相互制约；（2）重大对外投资、资产处置、资金调度和其他重要经济业务事项的决策和执行的相互监督、相互制约程序应当明确；（3）财产清查的范围、期限和组织程序应当明确；（4）对会计资料定期进行内部审计的办法和程序应当明确。
财经法规与职业道德心得体会篇十二
1.会计职业道德修养主要表现为个人的______.
a改造活动
b教育活动
c思想意识活动
d提高活动
（）2.会计人员______就是爱惜自己得行业声誉。
a廉洁自律b办事公正c诚实守信d尽职尽责
3.道德的本质是_______.
a人生观自生的
b天的意志
c所有统治阶级意志的反映
d由一定社会经济基础所决定的社会意识形态
单一账户或预算外金子财政专户的方式是______.
a直接缴库b分次汇缴c集中缴库d汇总缴库
5.下例各项中，不属于政府采购人的权利的是______.
a要求采购代理机构遵守委托协议约定
b有权按照国家有关规定收取中介服务费
c依法确定中标供应商
d对特殊项目实施部门集中采购
______.
a监督本级总预算的执行
b审查和批准本级预算的调整方案
c审查和批准本级政府决算
d批准本级预算和本级预算执行情况的报告
办理税务登记的时间是_____.
a自领取营业执照之日起15日内
b自领取营业执照之日起30日内
c自领取营业执照之日起45日内
d自领取营业执照之日起60日内日
指的是______.
a起征点b免征额c直接减免d直接免税
被免于征税的该部分数额是______.
a计税依据b免征额c税基d起征点
户手续，并与开户之日起_____个工作日内向中国人民银行当地分支行备案。
a3b5c7d10
11.下例关于现金核算内部控制的内容中，说法错误的是_____,.
a现金出纳和会计记录工作应该适当分离，出纳工作应由专人负责
b不得以白条抵充现金
c收入的现金可在一周送存银行
d现金日记账应根据经审核合法的收付款凭证叙事逐笔登记
12.下例各项中，符合票据和结算凭证填写要求的是______.
a中文大写金额数字到“较”为止，在“角”之后不写“整”字
b票据的出票日期适用阿拉伯数字填写
c阿拉伯小写金额数字前填写了人民币符号
d“1月15日”出票的票据，票据的出票日期为“零壹月壹拾伍日”
13.根据刑法的规定，对反打击报复会计人员罪的，处______年以下有期徒刑或者拘役。
a1bb3c6d5
14.下例不属于会计岗位的是______。
a出纳岗位b总账岗位c药房收费员d会计电算化岗位
15.财政部门代表国家对单位和单位中的相关人员的会计行为是实施监督检查，及对发现违法会计行为实施行政处罚，属于会计工作的______.
a群众监督b社会监督c单位内部监督d政府监督
16.下例各项中，不属于企业会计基本准则的内容是______.
a财务会计报告目标
b会计报表具体格式c会计基本假设和会计基础d会计信息质量要求
17.单位内部的会计工作管理由_____负责。
a单位负责人b总会计师c财务处长d会计科长
18.下例各项中，有权制定国家统一的会计制度的部门是______.
a国务院证券监督部门b国务院财政部门
c国务院审计部门d国务院税务部门
二、多项选择题
19.会计职业道德和会计法律制度相比具有_______区别。
a自律性
b客观性
c多样性
d统一性
20.我国目前会计工作的自律管理组织有_______.
a中国注册会计师协会
b中国会计学会
c中国会计研究会
d中国会计教育学会
21.会计职业技能的主要内容包括______.
a会计专业基础知识
b会计专业操作的创新能力
c组织协调能力
d提供会计信息的能力
22.国库集中收付制度下，财政性资金的支付方式包括______。
a支票
b商业汇票
c财政直接支付
d财政授权支付
23.政府采购的'投诉人对政府采购监督管理部门的投诉处理决定不服或者政府采购监督管理部门逾期未作处理的。
a申请行政复议
b申请仲裁
c向人民法院提起诉讼
d向人民法院提起申诉
24.扣缴义务应依法履行_____的义务，纳税人不得拒绝。
a代扣税款
b代垫税款
c代支税款
d代收税款
25.纳税人销售应税消费品的，按不同的销售结算方式，其消费税纳税义务发生时间为______.
a采取赊销和分期收款结算方式的，为书面合同约定的收款日期的当天
c采取预收货款结算方式的，为发出应税消费品的当天
d采取托收承付和委托银行收款方式的，为收讫销售款或者取得索取销售凭据的当天
26.税收规章可分为_____.
a中央税收规章
b省级税收规章
c地方税收规章
d税收部门规章
27.单位、银行在票据上的签章和单位在结算凭证上的签章，为_-______.
a该单位、银行的公章
b该单位、银行的财务章
c其法定代表人的签名或者盖章
d或其授权的代理人的签名或者盖章
28.根据《银行卡业务管理办法》的规定，发卡银行对下列银行卡账户内的存款，不计付利息的有______.
a准贷记卡
b借记卡
c贷记卡
d储值卡内的币值
29.下例行为中，违反现金管理规定的有_____.
a单位之间相互借用现金
b用现金发放个人劳务报酬
c只收现金和支票，拒收银行汇票和本票
d对现金结算给予优惠待遇
b支付结算制度之外规定附加条件，影响汇路畅通的
c拒绝受理、代理他行正常结算业务的
d企业签发空头支票的
31.下列关于刑罚说法错误的是（）
a附加刑既可以附加适用，又可以独立适用
b主刑即可以独立适用，又可以附加适用
c对犯罪分子只能判一种主刑
d对犯罪的外国人驱逐出境，只能独立适用
32.会计机构和会计人员在单位内部会计监督中的职权包括（）
33.下列各项中，根据《会计从业资格管理办法》的规定，必须取得会计从业资格证书后才能从事的工作有（）
a会计机构负责人
b出纳
c资本、基金核算
d会计机构内会计档案管理
34.会计档案一般分为（）
a会计凭证类b会计账簿类
c财务会计报告类d其他会计资料类
35.下例各项中，属于不得取得或重新取得会计从业资格证书的行为有_____.
a因贪污、挪用公款，构成犯罪而受到刑事处罚的人员
b因参与做假账，提供虚假财务会计报告而构成犯罪被追究刑事责任的人员
c用假学历骗取会计从业资格证书而被吊销会计从业资格证书的人员
d因为违法违纪特别严重但未构成犯罪而被吊销会计从业资格证书的人员
36.属于国家统一的会计制度的有_____.
a《企业会计制度》
b《会计从业资格管理办法》
c《会计大难管理办法》
d《企业会计准则--基本准则》
37.______是会计职业道德对整个会计职业的会计行为进行自我约束，自我控制的过程。
a会计人员自律
b会计行业自律
c会计队伍自律
d会计主管自律
三、判断题
1.会计职业道德具有一定的强制性。（）
2.会计职业活动室会计职业道德产生和发展的实践基础。（）
3.实事求是，不偏不倚是体现会计职业道德规范中的“诚实守信”原则的要求。（）
4.会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践，其表现方法既有名明确的成文规定，也有不成文的规范，它存在于人们的意识和信念之中。（）
5.小额零散税收和法律另有规定的应缴纳收入。由征收机关于收缴收入的当日汇总缴入国库单一账户。（）
6.技术复杂或者性质特殊，不能确定详细规格或者具体要求的或者或者服务，可采用单一来源方式采购。（）
7.乡，名族乡，镇政府将经本级人民代表大会批准的本级预算报同级政府备案。（）
8.企业在一个纳税年度开业，或者终止经营活动，是该纳税年度的实际经营期不足一个月的，应当以其实际经营期为一个纳税年度，企业依法清算时间为一个纳税年度。（）
9.地方政府有权根据本地实际情况制定税收规章，并监督执行。（）
10.现金支票只能用于支取现金，不能办理转账结算。（）
11.存款人开立基本存款账户、临时存款账户和预算单位开立专用存款账户实行核准制度，经中国人民银行核准后有开户银行核发开户登记证，存款人应注册验资需要开立的临时存款账户除外。（）
12.为了保证现金的完全完整，单位应当按规定对库存现金进行定期和不定期的清查，一般采用实地盘点法，对于清查的结果应当编制现金盘点报告单。（）
13.根据《支付结算办法》的规定，除法律、行政法规另有规定外，未经中国人民银行批准的非银行金融机构和其他单位，不得作为中介机构经营银行支付结算。（）
14.《会计法》所指的法律责任就是行政责任。（）
15.记账人员与经济业务事项和会计事项的审批人员、经办人员、财务保管人员的职责权限应当明确，可相互替代。（）
16.年度、半年度会计报表至少应当反映两个年度或者相关两个期间的比较数据。（）
17.我国会计工作管理体制的总原则是统一领导，分级管理。（）
18.会计行政法规，是会计法律制度中层次最高的法律规范，是制定其他会计法规的依据。（）
四、案例分析题
1.3月1日，a公司和b公司由于买卖关系，a公司签发一张20万元的于205月1日付款的定期付款的甲银行承兑汇票，3月10日，b公司同甲银行提示承兑并于当日获得承兑。3月15日，b公司在和c公司购销合同中，将此汇票背书转让给c公司，并在汇票上记载“不得转让”字样，3月28日，c公司在和d公司的买卖合同中将其背书给d公司，同时c公司没有记载背书时间。5月5日，d公司向甲银行提示付款，但甲银行拒绝付款。
d公司可以追索的金额包括（）。
a被拒绝付款的汇票金额
b汇票金额从到期日或者提示付款日起至清偿日止
c取得有关拒绝证明和发出通知书的费用
d精神赔偿费用
2.年3月1日，a公司和b公司由于买卖关系，a公司签发一张20万元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲银行承兑汇票。3月10日，b公司向甲银行提示承兑并当日获得承兑，3月15日，b公司在和c公司购销合同中，将此汇票背书转让给c公司，并在汇票上记载“不得转让”字样。3月28日，c公司在和d公司的买卖合同中将其背书给d公司，同时c公司没有记载背书时间。5月5日，d公司向甲银行提示付款，但甲银行拒绝付款。
持票人应当在收到被拒绝承兑或者被拒绝承兑付款的有关证明之日起_____日内，将被拒事由通知其前手；其前手应当自收到通知之日起_____内书面通知其再前手。
a、3日3日
b、3日5日
c、15日15日
d、7日1个月
3.2010年3月1日，a公司和b公司由于买卖关系。a公司签发一张20万元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲银行承兑汇票。3月10日，b公司向甲银行提示承兑并与当日获得承兑。3月15日，b公司在和c公司购销合同中，将此汇票背书转让给c公司，并在汇票上记载“不得转让”字样。3月28日，c公司在和d公司的买卖合同中将其背书给d公司，同时c公司没有记载背书时间，5月5日，d公司向甲银行提示付款，但甲银行拒绝付款。
b公司将汇票背书给c公司，可以记载的事项有______.
a货到后此汇票方生效
b背书人的签章
c被背书人的名称
d背书的日期
4.2010年3月1日，a公司和b公司由于买卖关系。a公司签发一张20万元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲银行承兑汇票。3月10日，b公司向甲银行提示承兑并于当日获得承兑，3月15日，b公司在和c公司购销合同中。将此汇票背书转让给c公司，并在汇票上记载“不得转让”字样。3月28日，c公司在和d公司的买卖合同中将其背书给d公司，同时c公司没有记载背书时间。5月5日，d公司向甲银行提示付款，但甲银行拒绝付款。
d公司____行使追索权，应当对d公司承担票据责任的是_____.
a可以a公司b公司c公司甲银行
b可以a公司c公司甲银行
c可以c公司甲银行
d不可以银行已经拒付
5.乙公司内，发生了如下事项：
（1）5月20日出纳在单位负责人的授意下，将收到的服装销售款八千元另行存放不入账，以便负责人日常应酬。会计主管张某发现后，向上级主管部门举报，上级主管部门将检举资料一并转给该公司，责令其自行纠正，该公司负责人遂以工作需要为由，将会计主管张某调离会计工作岗位另外聘用一名应届大学经济管理专业毕业生担任会计主管人员。
（2）5月27日，该公司接到市财政局通知，市财政局要来公司检查会计工作情况公司董事长兼总经理李某认为，公司作为中外合资经营企业，不应受《会计法》的约束，财政部门无权来检查。
请根据上述资料回答下列问题：
财政部门和有关部门对该企业违反会计法规的行为处理正确的有______,
a责令限期改正
b对受打击报复的王某，恢复其名誉和原有职务，级别
c该企业单位负责人如构成犯罪的，应依法追刑事责任
d对将检举材料一并转给该企业的责任人。有所在单位或者有关单位依法给予行政处分。乙公司20内，发生了如下事项：
（1）5月20日出纳在单位负责人的授意下，将收到的服装销售款八千元另行存放不入账，以便负责人日常应酬。会计主管张某发现后，向上级主管部门举报，上级主管部门将检举资料一并转给该公司，责令其自行纠正，该公司负责人遂以工作需要为由，将会计主管张某调离会计工作岗位另外聘用一名应届大学经济管理专业毕业生担任会计主管人员。
（2）5月27日，该公司接到市财政局通知，市财政局要来公司检查会计工作情况公司董事长兼总经理李某认为，公司作为中外合资经营企业，不应受《会计法》的约束，财政部门无权来检查。
请根据上述资料回答下列问题：
a取得会计从业资格证书
b助理会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作三年以上经历
c会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作三年以上经历
d会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作五年以上经历
乙公司年内，发生了如下事项：
（1）5月20日出纳在单位负责人的授意下，将收到的服装销售款八千元另行存放不入账，以便负责人日常应酬。会计主管张某发现后，向上级主管部门举报，上级主管部门将检举资料一并转给该公司，责令其自行纠正，该公司负责人遂以工作需要为由，将会计主管张某调离会计工作岗位另外聘用一名应届大学经济管理专业毕业生担任会计主管人员。
（2）5月27日，该公司接到市财政局通知，市财政局要来公司检查会计工作情况公司董事长兼总经理李某认为，公司作为中外合资经营企业，不应受《会计法》的约束，财政部门无权来检查。
请根据上述资料回答下列问题：
公司董事长兼经理李某对“中外合作企业不接受财政部门”监督的做法是否正确？
a正确
b错误
乙公司2008年内，发生了如下事项：
转给该公司，责令其自行纠正，该公司负责人遂以工作需要为由，将会计主管张某调离会计工作岗位另外聘用一名应届大学经济管理专业毕业生担任会计主管人员。
（2）5月27日，该公司接到市财政局通知，市财政局要来公司检查会计工作情况公司董事长兼总经理李某认为，公司作为中外合资经营企业，不应受《会计法》的约束，财政部门无权来检查。
请根据上述资料回答下列问题：
根据我国会计法律制度的规定，可以对各单位会计工作形式4监督权的是______.
a县级以上人民政府
b省级以上人民政府
c县级以上人民政府财政部门
d省级以上人民财政部门
乙公司2008年内，发生了如下事项：
（1）5月20日出纳在单位负责人的授意下，将收到的服装销售款八千元另行存放不入账，以便负责人日常应酬。会计主管张某发现后，向上级主管部门举报，上级主管部门将检举资料一并转给该公司，责令其自行纠正，该公司负责人遂以工作需要为由，将会计主管张某调离会计工作岗位另外聘用一名应届大学经济管理专业毕业生担任会计主管人员。
（2）5月27日，该公司接到市财政局通知，市财政局要来公司检查会计工作情况公司董事长兼总经理李某认为，公司作为中外合资经营企业，不应受《会计法》的约束，财政部门无权来检查。
请根据上述资料回答下列问题：
上述那些行为违反了《会计法》的规定？
a出纳人员在单位负责人的授意下，将收到的服装销售款八千元另行存放不入账，属于私设“小金库”
b上级部门将检举资料一并转让给该公司，责令其自行纠正
c该企业负责人随意工作需要为由，将会计主管张某调离会计工作岗位
d聘用一名应届大学经济管理专业毕业生担任会计主管人员
财经法规答案：
1、b2、a3、d4、d5、c
6、b7、d8、c9、b10、c
11、b12、b13、b14、d15、b
16、a17、d18、a19、c20、b
二、多选题
1、abcd2、ab3、abcd4、abc5、abcd
6、bd7、abcd8、acd9、cd10、acb
11、cd12、abc13、ad14、abc15、ac
16、cd17、abc18、abcd19、ab20、ac
三、判断题
1、×2、√3、√4、×5、×6、×7、√8、√9、√10、√
11、×12、×13、√14、×15、×16、√17、√18、×19、√20、√
四、案例分析
1、abcd2、c3、b4、ac5、abcd
6、abd7、b8、bcd9、a10、abc
财经法规与职业道德心得体会篇十三
上了一个学期的课，觉得讲课的内容还不错，在期间我也归纳总结出了一些学习的技巧、方法。
在这里，我把我的与大家分享：
1、对于会计基础和的学习，首先粗略的从头预习到尾一下，取得大概了解。然后再从头到尾每门课认真听一下老师讲得课程，做听课笔记，进行有重点的记忆，再做题库。最后进行每门课系统复习，把以前错题重点作业，做有关模拟试题，查漏补缺。而且不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习，八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的任务，现在四十分钟就完成了。
2、 对于记忆性较强的课程，主要是听老师的辅导，然后针对老师提出的重点、难点进行学习，多做笔记，多进行记忆和做一些相关题目。老师在课程辅导中讲解的非常好，有助于我们对课程的理解和提高。但如何提高我们学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的`提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。以我总结的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的任何人也无法集中精力连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以听课期间也有一个时间分配的问题，听累了，可以适当地放松一下(不是强调同学走神)。
3、在最后的考试冲刺阶段，我主要是针对老师说的重点、难点进行过细学习、记忆，并做了题库里提供的题目。老师讲的一些现实生活中的案例授课为我们提供了很大的帮助，帮助我们把真正应该熟练掌握的知识点运用到实际中。
通过这个学期的学习，种种的困难、学习挫败，成功后的喜悦。。。都让我懂得：“不在失败中找借口，只在成功中找方法”。
尽量选择一所好声誉好的培训学校和培训老师，要注意认真听课，挺高听课的效率。争取在课堂课堂上把基本问题和疑难问题解决。课下注意多看书，多复习，解决遗忘的问题。尤其注意精读考试指定教材和考试指南。然后适当做一些练习。练习是巩固头脑中的知识的关键，并且练习一定要在充分复习的基础上作，这样既可以提高做题的效率，又可以增强自信心。在练习过程中，要注意两种能力的培养，一个是精确性的训练，多项选择题和判断题都是非常容易丢分的题目，而且分值越来越高。另一个是分析能力的培训，这主要是对综合体来讲的。还有，要特别注意研究历年考题，因为从业资格证考试试题重复率较高，特别是财经法规与职业道德的考试。在考前一段时间可以做几套模拟试题。这对于锻炼实战能力是非常重要的，不过在做题是，一定要严格遵守考试时间的规定。
财经法规与职业道德心得体会篇十四
课题一：道德、职业道德与会计职业道德
一、道德的涵义调整社会关系行为规范的总和
道德的特征社会性、自律性、共同性、继承性、实践性、阶级性，
道德的职能调节、教育、认知。
道德的作用：
1、道德有促进它的经济基础的形成和巩固作用。
2、道德是影响社会生产力发展的一种重要精神力量。
3、道德对统治阶级的政治统治起重要的维护作用。
二、职业道德的概念的主要内容
1、职业道德的概念
狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现的一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。
2、职业道德的形成和发展
3、职业道德的特点：专业性。特殊性。适用性、多样性、继承性。稳定性。实践性。
4、职业道德的结构：职业道德的意识，职业道德的规范，职业道德的行为。
5、职业道德的内涵：
6、职业道德的内容
我国《公民道德建设实施纲要》提出了职业道德的主要内容是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。职业道德是道德在职业实践活动中的具体体现。
（1）爱岗敬业就是对自己的职业自己的工作认真负责，热爱自己的本职工作，以恭敬、严肃的态度对待自己的职业，对本职工作一丝不苟、尽心尽力、忠于职守，为实现职业的目标而奋斗努力。
（2）诚实守信就是实事求是地为人做事，讲信用、守诺言，这是职业道德的最基本准则。
（3）办事公道就是指处理各种职业事务时要公道正派、客观公正、不偏不倚、公开公平；对不同的对象一视同仁，秉公办事；不因职位高低、贫富、亲疏的差别而区别对待。
（4）服务群众是指听取群众意见，了解群众需要，端正服务态度，改进服务措施，提高服务质量，这是职业道德的`重要原则。
（5）奉献社会就是要履行对社会对他人的职业义务，自觉地努力地为社会为他人做出贡献。
三、会计职业道德的概念
会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。会计人员职业道德是一般社会道德在会计职业中的特殊表现形式，它既有社会道德的共性、又有会计自身职业的特性。
特性：p179～181注意要点即可。
四、会计职业道德规范的主要内容
内容包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。
（1）爱岗敬业
（3）廉洁自律
廉洁自律要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。这是会计职业的特点决定是职业道德的内在要求和行为准则。会计活动涉及国家单位、投资者、债权人等个方面，会计人员如何处理直接影响他们的利益，会计从业人员只有自身做到廉洁自律，才能理直气壮地行使核算和监督的会计职能，保证会计活动的正常进行。
（4）客观公正
客观公正要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。
（5）坚持准则
所谓坚持准则，要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。这里所说的“准则”，就是国家的法律法规、国家统一的会计制度。因此，坚持准则就是坚持依法办理会计事务。
要做到坚持准则必须：
一是掌握准则，就是指会计人员应了解和熟练掌握准则，同时应当正确领会准则，只有这样才能按照准则办事。
财经法规与职业道德心得体会篇十五
通过学习《中小学教师职业道德规范》，联系最近发生在身边的是，我的感触很深。
我认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。 师德是教师人格特征的直接体现。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。 在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。
教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。
热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心太少了，作为一个教师，要在完成教学任务的同时，让学生感受到教师的爱心，的确有些困难，因为我要面对的是两个班级的学生，精力较为分散。而在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使双方互相了解、互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们健康地成长。也就是说，课堂不仅是教师教书的场所，也是教师育人的场所。
教学过程本身是师生交流的重要途径。教师在接触学生的过程中，如果发现学生有不良习惯或行为，应该及时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害；如果学生在生活方面有什么困难，也应该多加以关心和帮助。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。通过学习，结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。
在以后的工作中，我会努力做到：热爱学生，尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生；敬业奉献，甘为人梯，认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学生，对工作赋予高度热情；用于探索创新，虚心请教，不断提高教育教学水平。
教师师德的自觉性，是行风建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。
财经法规与职业道德心得体会篇十六
教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求而且也是教育学生的重要手段起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教以德育人才能成为一名合格的教育工作者。
一、坚定信念忠诚于党的教育事业
作为一名教师是无尚光荣的要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展起着重大的作用。要做好教师工作就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。
孔子云：“其身正毋令则行其身不正虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师榜样的力量是无穷的其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越追求高标准这是构建我们未来民族道德素质的基础。
“老师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表。”教师的道德是教育文化的深层内涵也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
二不断进取努力提高自身业务素质
现今社会是知识社会学习的社会知识更新加快。因此教师要树立终身学习的观念要以宽广扎实的业务知识和专业技能真正掌握教书育人的本领尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。
教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界教师不能墨守陈规固步自封。面对挑战和机遇我在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”的思想要潜心学习理论运用理论为教育事业不停攀登终生奋斗。在工作实践中教师应十分注重自身的业务培训不断提高自己的业务素质拓宽知识视野以此来作为教师职业道德建设的主要内容。
财经法规与职业道德心得体会篇十七
最近我们集中学习了职业道德规范，在学习结束之后，我对照《中国石油天然气股份有限公司职业道德建设手册》又品读了一遍，细细回味，感触颇多。
参加工作至今已有三年多，一直讲、不断做着、也一直遵守着《员工职业道德建设规范》。它是员工从业履职的基本规范和基本行为准则，完善现代企业制度、强化依法合规经营和风险防范意识、实行人性化管理与提高员工忠诚度相结合的基础上制定的。这对引导员工正确处理利益冲突，进一步加强内部管理，提升员工良好的个人素质，树立良好的社会形象，有着积极的促进作用。通过学习我认为认真执行《职业道德建设规范》，是规范员工职业行为、教育和引导员工自我约束、自我激励、提高自身职业素养和职业道德水准的需要。加强学习，不仅有利于提高员工的整体素质，加强员工队伍建设，而且对构建防范道德风险和操作风险的长效机制，夯实管理基础，培育健康和谐的企业文化，树立和保持良好的形象，有着深远的意义。
这次学习《职业道德建设》使我们能够更加准确定位，概念清晰，进一步规范了员工从业履职应遵循的职业操守，明确了员工职业行为的底线和界限，是我们履职的基本准则和基本要求。
节约的利益观等基本价值理念。加强职业道德建设，能够使我深刻认识到自己对企业、对本职工作负有的职业责任，并转化为内心的道德信念。明确了自己职业行为的底线和界限，明确自己可以做什么、应当做什么和不该做什么，预见到自己行为可能带来的后果，自觉约束自己的职业行为，形成以恪守职业操守为荣，违背职业操守为耻的信念。
通知要求，凡有该规定所列禁止行为的，应认真对照检查，及时向党组织报告情况并坚决立即纠正。规定发布后三十日内主动说清问题的可考虑从宽处理;对拒不纠正或者本规定发布后违反本规定的，要发现一起，查处一起，严肃处理，绝不姑息。
作为新时代的年轻人，我们更应该严格杜绝这种现象的发生，对于利用职务上的便利谋取不正当利益的，要敢于与不正当的行为抗衡，勇于指正。
这是中纪委针对反腐工作中出现的新情况、新问题，违纪违法者手段不断翻新，形式变化多样，更具有隐蔽性复杂性出台的新措施。《若干规定》对利用职务便利谋取利益进行详细地划分。各纪检部门就要对这些违纪现象进行查处，许多人就要寝食不安!令那些自以为高明、不“收礼”的人寝食不安。有些人为人谋取利益后，双方用明显偏离市场价格的价钱买卖汽车、房屋等贵重物品，现在这些事已经纳入被查之列，被查的还有那些入干股分红利的人;“合作”开办公司或者进行其他“合作”投资而谋取非法利益的人;未实际出资而获取“收益”，或者虽然实际出资，但获取“收益”明显高于出资应得收益的人。这种自以为合理合法的交易将被查;这些人得知这个通知下发后，一定会寝食不安。令那些白吃喝别人、玩别人耍别人的人寝食不安。有些官员利用职权为人谋事谋利后，请托人送礼送钱不受，但是他或明或暗示意请托人请吃请喝，饭饱酒足后，到酒店和请托人打牌，在牌场上大肆地“赢”钱，几千、几万的“赢”，赢得心安理得，赢得哈哈大笑，“我没有收别人的礼，没有受贿，这些钱是我打牌赢，打牌就有输赢，党组织休想查我。”现在这些人没有了借口，回忆起自己的“赢”钱经历，他们心里会惴惴不安的，躺在床上一定辗转反侧。令那些为领导和请托人牵线搭桥的人寝食不安。有些人平时在岗位上不好好工作，不抓紧学习提高自身素质。别看他们没有什么实权，能量却很大，这些人交际广，既和某些想通过自己职权某点利益的领导关系密切，也和许多渴望通过别人职权谋取利益的人有联系。他们整天通过各种渠道，打听哪个岗位要换人，哪个人谋取那个岗位?有什么嗜好?然后，他们便活动开来，把领导和请托人拉到一起做私下交易，自己也从中谋取请托人的好处。这种人是一种祸根。《若干规定》出台对他们来说，也是惶惶恐恐，说不定哪天纪检部门就会找上门来。
财经法规与职业道德心得体会篇十八
《财经法规与会计职业道德》教学大纲 课程代码：
15220011 适用专业：
财务管理 适用学期：
第一学期 执笔人：
学 时：
48 制（修）订时间：
2017年9月 一、课程定位（一）课程性质 《财经法规与会计职业道德》是财会类专业的专业基础课程，注重理论联系实际、专业性强。该门课程对于会计从业人员开展经济业务核算具有重要的意义。《财经法规与会计职业道德》注重对学生的法规实际运用能力的培养，使学生较好的掌握财经法律法规与会计职业道德知识，对财经法规和会计职业道德有个基础性认识。
（二）课程在人才培养过程中的作用 《财经法规与会计职业道德》是为会计人员和潜在会计人员灌输财政、税务和经济法律以及会计职业道德相关知识的，培养会计人员和潜在会计人员能用财经法规和会计职业道德的知识武装自己的头脑，懂法、懂道德，并能用法律、道德来约束自己的行为，这必将大大降低做假账行为，使会计人员提供的会计数据具有更大的实用性和决策性。
（三）本课程与其他课程的关系 《财经法规与会计职业道德》是财会类专业的专业必修课，没有前期课程，后续课程有《会计基础》、《税法》、《经济法》等。
二、教学目标 财经法规与会计职业道德是本科教育财经学院的一门专业必修基础课程。通 过本课程的学习和训练，主要使学生具备利用会计法规的理论知识，较快地将理论联系实际，适应社会的需要。促进学生职业能力和职业素养的培养。按照课程服务于专业的原则，以及职业岗位能力和职业素养培养的要求，通过课程的学习和训练，使学生具备以下的知识、能力和素质：
2.熟悉的支付结算方式，规范使用不同的支付结算方式；
3.掌握税收法律制度，明辨违反税收征管的行为及责任后果；
4.掌握预算法律知识、政府采购法律和国库集中收付制度；
5.掌握会计职业道德的内涵，明辩违背职业道德的财经行为。
（二）能力目标 1.能够识别违反会计法的行为与责任后果；
2.能够识别违反支付结算法律制度的责任后果；
3.学会计算应纳税所得额与应纳税额；
4.能够识别违反税法的法律责任；
5.能够识别违反财政法律制度的责任 6.能够识别违反会计职业道德应当承担的法律责任。
（三）素质目标 1.严守秘密，明辨是非；
2.严守准则，不做假账；
3.严格遵守纪律，不抄袭作业；
4.养成凭事实说话，小心谨慎的工作作风；
5.养成良好的职业习惯，遵守会计职业道德；
熟悉会计工作管理体制；
熟悉会计档案管理；
熟悉内部控制制度；
熟悉会计机构的设置；
掌握会计核算的要求；
掌握会计工作交接的要求；
掌握会计违法行为的法律责任；
了解会计工作管理体制；
识别违反会计法的行为与责任后果；
重点：会计工作的政府主管部门以及会计制度的制定权限；
单位负责人对会计工作的法律责任；
会计核算、会计监督的基本规定；
了解银行结算账户的开立、变更和撤销；
熟悉票据的相关概念；
熟悉各银行结算账户的相关概念、使用范围和开户要求；
掌握现金管理的基本要求和现金的内部控制；
掌握票据和结算凭证填写的基本要求；
掌握网上支付的概念和主要方式；
掌握支票、商业汇票、银行卡、汇兑结算、网上支付方式的规定，并能综合分析具体案例；
了解支付结算制度；
识别违反支付结算法律制度的责任后果；
重点：现金管理的基本规定；
支付结算管理的基本规定；
票据结算的基本规定；
银行结算户的基本规定；
证券法的基本规定；
难点：.各种银行结算账户的开立、变更和撤销；
.商业汇票的结算 14 第三章 税收法律制度 了解税收的概念及其分类；
了解税法及其构成要素；
掌握增值税、消费时、企业所得税和个人所得税的相关原理及应纳税额的计算；
学会计算应纳税所得额与应纳税额；
识别违反税法的法律责任；
重点：税务登记的概念、范围以及税务登记的五种类型；
发票的概念、开具要求以及发票的三种类型；
纳税申报的概念、对象、方式；
税款征收方式、核定应纳税额的概念和法定情形；
税收的基础知识、流转税法律制度、所得税法律制度；
了解国库集中支付制度的概念；
了解政府采购法律制度的构成和原则；
掌握国家预算的级次划分和构成、预算组织的程序以及预决算的监督；
掌握国库单一账户体系的构成及财政收支的方式；
了解我国财政法律制度；
识别违反财政法律制度的责任；
重点：预算法律制度；
政府采购法律制度；
国库集中收付制度；
难点：预算管理的职权 6 第五章 会计职业道德 了解会计职业道德的功能；
熟悉会计职业道德的含义；
熟悉加强会计职业道德教育的途径；
掌握会计职业道德规范的主要内容；
培养廉洁、自律、诚信的职业道德与工作态度；
识别违反会计职业道德应当承担的法律责任；
重点：会计职业道德行为规范的含义和基本要求；
会计职业道德教育的形式、内容、途径；
会计职业道德评价的标准、依据和方法；
会计职业道德的激励机制的主要内容和考核奖惩的内容；
难点：无 6 学分和总学时 总学分 3学分 总学时 48 四、教学评价 本课程采用多元性的评价，结合过程考核（学习出勤、课堂提问、课程作业）和结 果考核（期末考试），对学生进行综合评价,具体考核方案见下表：
会计从业资格考试辅导教材组 东北财经大学出版社 2014
财经法规学习方法
2016年会计从业财经法规试卷及答案解析
会计职业道德心得体会
教学计划与教学大纲
财经法规与职业道德心得体会篇十九
教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个因素构成，这些因素从不同方面反映出教师职业道德的特定本质和规律，同时又互相配合，构成一个严谨的教师职业道德结构模式。
其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。前苏联教育家马卡连柯说过：“不要以为只有你们在同孩子谈话、教训他、命令他的时候才是教育，你们在生活的每时、每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育孩子他们怎样穿戴，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，……这一切对孩子有重要意义。”可见，教师的一举一动，都会对学生产生较大的影响。要求学生做到的自己首先必须做到。身教重于言教，教师对学生讲十次道理所产生的正面影响也抵不上一次反面行为对学生产生的负面影响来的大。如果要求学生不乱插嘴，那老师就不应粗暴地打断学生的话；要求学生上课不要迟到，那老师又怎么能姗姗来迟呢？要求学生随手捡起地上的废纸，难道老师就不能也弯弯腰吗？如果每位教师都有一股“让学生向我看齐的勇气”，那么“身正为范”就真正得以体现了。
教师不仅授业解惑，更注意教学生做人做事，教之以事而喻德。我们在教师中提倡以“四种精神”来激励、鞭策自己：
一是“奉献精神”——即不断追求超越、追求理想、追求真理、立志献身；
四是“敬业精神”——专心致力教学工作的精神，它是道德信念、道德理想的具体体现。
忠诚于人民教育事业，以培养人才、繁荣学术、发展先进文化和推动社会进步为已任。
