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议论文是通过对某个主题或问题的观点进行论述和辩驳的一种文章类型。写总结之前，先要仔细回忆和整理自己的经历和感受。以下是一些写作指导和技巧，希望能对大家的写作提供一些帮助。
简单版的简历篇一
个人概况:
姓 名: ________________ 性 别: ________
求职意向：________________
教育背景:
专 业：_____________ 时间：____年___月至____年___月
教育情况描述：(此处可注明：所修课程、在学校所参加的组织活动、担任职务、获奖情况、发表的文章等，请依据个人情况酌情增减)
外语能力:
外语二：基本技能：______________________通过标准测试：___________________ 工作经历:
_______________工作
_______________工作
(此处应为整篇简历的核心内容,应聘者可以着重叙述此项,并根据个人工作情况不同而重点突出说明工作具体内容与经历，尤其是与求职目标相关的工作经历；一定要说出最主要、最有说服力的工作经历和最具证明性的为公司获取的利润和相关成绩；说明的语气要坚定、积极、有力；具体的工作、能力等证明材料等；写工作经验时，一般是先写近期的，然后按照年代的顺序依次写出。最近的工作经验是很重要的。在每一项工作经历中先写工作日期，接着是工作单位和职务。在这个部分需要注意的一点是，陈述了个人的资格和能力经历之后，不要太提及个人的需求、理想等。)
个人能力:
(如电脑能力、组织协调能力或其他)
_______________________________________________________________________________ 个人爱好:
(突出自己的个性，工作态度或他人对自己的评价等)
_______________________________________________________________________________ 其他说明:
(如获奖情况等)
简单版的简历篇二
姓名：________ 性别：________
民族：________ 政治面目：___________(团员或党员)
学历(学位)：____________ 专业：____________
联系电话：_____________ 手机：_____________
教育背景： 毕业院校：
工作经历： 自我评价：
社会实践和实习情况：
其他培训情况：
主修专业课程：
必修课：
个人专长：
求职意向：
简单版的简历篇三
个人概况:求职意向;________________姓名:________________性别:
________出生年月:____年__月__日健康状况:___________
_教育背景:____年--____年___________大学__________专(请依个人情况酌情增减)
主修课程:________________________________________________(注:详细成绩单附后)
论文情况:____________________________________________________(注:请注明是否已发表)
英语水平:*基本技能:听、说、读、写能力*标准测试:国家四、六级;
toefl;gre.....计算机水平:编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减)获奖情况:________________、________________、________________(请依个人情况酌情增减)
实践与实习:____年__月--____年__月_________公司__________工作____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)
个性特点:___________________________________（请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等）
另：(如果你还有什么要写上去的，请填写在这里！)*附言:(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!)
例如:相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!或希望我能为贵公司贡献自己的力量!
简单版的简历篇四
教育经历可以说个人简历中最能够体现一个人的优势，尤其是现在人才数量增加，大部分的用人单位在招聘的时候都是先以学历以及专业来筛选人才。教育经历其实也就是学历，当然也包括一些培训、成人教育之类的。
很多企业在招聘的时候，更加重视人才的能力，而人才的能力就能够通过个人成就来体现出来。在个人简历中，如果有拿得出手的个人成就，在求职中也必然具有更大的优势。像是一些名刊上发布的论文， 或者是科学研究成果等等都可以。
知识技能也是重要的优势部分，尤其是技能方面，还可以分为硬技能和软技能。俗话说技不压身，所具有的技能越多，则优势就越大。
职业技能也算是技能的一部分， 不过更有针对性，所具有的职业技能一般也是在某一职位上有优势，不过其优势作用更大。
简单版的简历篇五
目前所在地：广州
民族：汉族
户口所在地：清远
身材：155cm42kg
婚姻状况：未婚
年龄：27岁
培训认证：诚信徽章
毕业院校：广州市经济贸易学校
所学专业一：财务会计电算化所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号
xxxx-09xx-03东北财经大学会计学
外语：英语一般
国语水平：精通
粤语水平：精通
本人性格开朗，热爱财务工作，工作态度认真，有较强的接收能力和适应能力，短时间内能胜任所做工作，希望今后继续在财务方面发展。
有广州市户口担保!
通讯地址：越秀区西华路司马街3号501房
联系电话：
家庭电话：
手机：
qq号码：
简单版的简历篇六
民族：汉政治面目：团员
太原师范学院中文系1993.9--1997.7汉语言文学专业学士
另：其他培训情况
*英语通过国家cet六级考试,通过北京市研究生英语学位统考，英汉互译表达流畅。
*擅长利用internet进行各种网际信息交流，具有一定网站建设、规划经验
*熟练运用操作html、frontpage98等工具制作各类网页及特效图
*.9---1999.7《中国电影报》外国电影版记者
*1997.9---1998.9中日青年交流中心对外汉语教师
个人简介我相信，爱一行才能干好一行。我对文字编辑工作一直很感兴趣，从中学时期已有多篇文章发表，并担任校刊的编辑工作。多年的专业理论学习和工作实践，使我掌握了较好的文字功底，敏锐的观察力，优秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力。我做事条理性强，乐于与人合作，平时喜爱读书、音乐等。请给我一个机会，我将还您以夺目的光彩！本人性格开朗、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。
另：最重要的`是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！期盼与您的面谈！
简单版的简历篇七
国籍：中国
目前住地：广州
民族：汉族
户籍地：湖南
身高体重：160cm50kg
婚姻状况：未婚
年龄：23岁
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：客户服务类：客服、贸易类：外贸业务、制鞋/制衣/制革：
工作年限：3
职称：无职称
求职类型：全职
可到职日期：一个星期
月薪要求：3500——5000
希望工作地区：广州
工作经历：
公司名称：广州雅迪文具有限公司起止年月：20xx—08至20xx—04
公司性质：私营企业
所属行业：造纸，印刷，包装
担任职务：外贸销售
工作描述：
2、处理客户询价、协商价格、交货期及付款条件；
3、销售合同的草拟，组织签定和推动合同实施；
4、负责合同款项的催收，确保应收帐款的及时回笼；
6、建立和维持客户关系、收集市场信息，调查客户要求，适时推广公司新产品；
离职原因：
公司名称：德威皮革有限公司起止年月：
公司性质：外商独资所属行业：鞋业/皮具/玩具
担任职务：外贸销售客服代表
工作描述：
1、协助销售队伍，以确保所有的销售目标及服务目标得以满足需求，维护公司现有客户；
3、负责接收客户订单，将订单输入内部系统召开产前会议，回复并确认报价及交期；与生产部门沟通跟进客户订单并确保在规定时间内完成。
4、定时发布客户满意度调查，根据新老客户所反馈回来的信息，召开内部会议制定相应服务方针，不断进行改善，尽可能的更好的服务客户。并以高标准道德规范、100%顾客满意度、团队合作的精神为工作宗旨。
离职原因：寻求自我突破
公司名称：隆典集团赐昱制品有限公司起止年月：20xx—09至20xx—05
公司性质：中外合资所属行业：鞋业/皮具/玩具
担任职务：高级业务跟单
工作描述：
1、接客户设计图，召开技术，样品室各部门召开初级内部会议，设定首轮开发所需要的时间。将确定好的目标报告给客户。
3、确保样品能按时，按质，按要求完成，并尽可能的将最完美的`样品展示给客户。
离职原因：
教育背景
毕业院校：湖南省富岳外国语专修学院
最高学历：大专毕业日期：
所学专业：经贸英语第二专业：日语
培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号
湖南省富岳外国语专修学院经贸英语毕业证
语言能力
外语：英语优秀
其它外语能力：能用日语简单沟通
国语水平：优秀
粤语水平：一般
工作能力及其他专长
三年以上对外客户服务工作经验，能无障碍的和外宾交流沟通，熟悉外贸产品开发流程，并能熟练运用电脑办公软件；工作认真，责任心强，具较强的沟通协调能力和团队合作精神，性格主动；且有与美国，日本，印度，泰国，越南客户合作经验。
简单版的简历篇八
所在地区：___________
学历：_______________
专业:__________________
婚姻状况：_______________
目前年薪：________________
住宅电话：_____________
公司电话：_____________
手机：_____________
个人主页：
教育背景:
最高学历：____________
最高学历学校：_____________
专业：_____________
时间：____年___月至____年___月
第二学历：_____________
第二学历学校：_____________
专业：_____________
时间：____年___月至____年___月
教育情况描述：（此处可注明：所修课程、在学校所参加的组织活动、担任职务、获奖情况、发表的文章等，请依据个人情况酌情增减）
外语能力:
其它：
工作经历:
个人能力:
（如电脑能力、组织协调能力或其他）
个人爱好:
（突出自己的个性，工作态度或他人对自己的评价等）
其他说明:
（如获奖情况等）
简单版的简历篇九
一些毕业生或许有自己的'苦衷，现在用人市场是僧多粥少，竞争激烈。倘若在简历上动些心思，可能用人单位会多瞧上几眼，从而增加一些机会。可做这样的简历是代价高昂的，如拍写真照、摄像都价值不菲，还得添置“行头”，西装革履什么的。恐怕是简历做完，人瘦了，荷包也瘪了。对于用人单位来说，每天收到的简历堆积如山，恐怕很难一页页地细细翻看，更不用说去播放光碟了。豪华简历这东西太厚，犹如博士买驴，翻开好几页还没见正文，三纸无驴，看了头晕，谁还有兴趣往下看，于是就束之高阁。每年因为制作简历所造成的浪费恐怕是个惊人的数字。
人的价值和能力并不体现在几张纸上，简历还是名副其实的好。
简单版的简历篇十
性别： 女
年龄： 22 岁 身高： 166cm
婚姻状况： 未婚 户籍所在： 贵州兴义
最高学历： 本科 工作经验： 无经验
联系地址： 贵州兴义
期望工作地： 贵州省/贵阳市
期望岗位性质： 全职
期望月薪： 面议
期望从事的岗位： 其他管理类职位
技能特长： 有较强的组织能力和领导能力。
贵州名族大学 (本科)
起止年月： 2013年8月至2017年9月
学校名称： 贵州名族大学
专业名称： 工商管理
获得学历： 本科
简单版的简历篇十一
----新课程标准下的课堂潜在环境随着时代的发展，教育（－雪风网络xfhttp教育网）的进步，那句流传千古的“师者，所以传道受业解惑也”中透射出的教师中心论受到批评。如今教师已渐渐成为学生学习时的一种凭借，一种手段或一种工具。作为教师，理应为学生学习创设各种有利的条件。课堂是学生学习、成长的重要环境，教师除了传授某类学科的知识，训练学生某方面的技能技巧外，还应重视课堂中包含的另一种重要的课程----潜在课程，潜在课程即某种教学或学习氛围。教师应重视这种能促进学生智慧、道德和能力等各方面成长的重要手段，像作家营造文学作品氛围那样创设自己和学生共同拥有的空间和心理氛围，让它也参与到塑造学生的行列中。新课程标准下的语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，身为教师要有强烈的资源意识和课堂环境意识，努力去开发，积极去运用，为学生创设厚实、优美、和谐的语文实践环境。一、厚实的文化环境中华文化丰富博大。教师要引导学生吸收民族文化智慧，关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类丰富经验。因而教学时应就一篇课文引发出相关的丰富知识，以扩大学生的知识面，以拓展视野。新课程标准下的语文教材常常体现出厚实的文化环境，教师应把握好教材特点，营造语文课堂的`文化环境，教学中应努力做到以一篇课文带领学生透视文化的丰富博大。《司马迁发奋写史记》一课，教师如果仅仅局限于课文的教学，势必导致扼杀学生学习的积极性和创造性。那么教师对于这样一篇“厚德载物”，渗透着中华民族悠久文化及人文精神的优秀课文应如何教学呢？笔者以为：为学生开放“图书馆书架”，让学生游弋于中国博大精深的灿烂文化之中，感悟中国古老的文化，感悟司马迁的为人，感悟《史记》对于后世的不朽贡献。这样学生便能充分调动起学习的积极性，在网络上、学校图书馆、甚至市图书馆查阅大量资料：从司马迁的年鉴到《史记》各种读本，从描写司马迁的传记到历史千百年间对司马迁的种种评价等。学生在大量的查阅资料中便能深切体会《史记》的史学价值，体会鲁迅先生评价《史记》“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的深意。学课文时，就能自觉地运用研究性学习方法，将课内和课外相结合，探讨司马迁为何能忍受莫齿耻辱，写就辉煌巨著《史记》的原由。语文教学是一门大学问，作为语文教师要献给学生“一座图书馆”，这座图书馆里的书架上有很多可读的东西，可供学生随手翻阅。它们中的大部分不要求学生有多透彻地认识和理解，甚至于只需学生知道、感受一下即可，这就需要增大语文课堂教学的厚度去实现。因而身为语文教师的课堂便应如同“一座图书馆”，学生的眼界不应被局限于一篇短短的课文，心灵不应被拘束于有限的豆腐块的空间。要让学生徜徉于课文所涉及到的广阔的各种相关世界中，营造厚实的文化环境，让语文真正成为学生学习的乐土。二、优美的审美环境身为语文教师不仅应畅快淋漓地让学生沉浸于教师创设的图书馆似的厚重文化环境中，还应能让学生如坐春风地体会到一种优美的审美环境，这种优美的含义是多方位的。从教与学的角度看，它既包含教者教学引导的美，又包含学者学习主体的美，还包含教学双方沟通相融的美；从教学内容看，它指一切提示出真善美的事物所折射出的特点的总和；而归根结蒂则落实到一种美上----即感悟语言文字的美。著名的存在主义大师海德格尔曾说过，只有语言才能使人成为作为人的生灵。语文教学法专家王尚文教授也提出语言能将人带入社会，带入文化，塑造出人所独有的心灵，成为真正意义上的人。语文教学重新把握好语言这一教学的目标、内容和载体，势将有助于提高自身的功效，并发挥长足的影响。在语文课堂上，教师要充分凭借语言文字，让学生不仅触摸它们，认识它们，思考它们，更重要的是感受它们。马克思曾说过，人不仅在思维中，而[1][2][3]
简单版的简历篇十二
1、多好的纸，这么厚实。
2、只要墙壁和屋顶足够厚实，能够吸收尘降物颗粒发散出来的辐射，它们可以是任何可以给你提供保护的空间。
3、我在莫斯科住了四年，气温只有一次降到零下30度，那是在的年初。在莫斯科，水银温度计从不降到一件质地良好而厚实冬大衣不能保护你的程度。
4、一堵厚实的高墙环城而筑，给人感觉就像整个城市像铁饼一样给扔到了托斯卡纳山上。
5、在这块区域的许多位置，雷达都探测到了厚实的地下冰河。
6、接着我脱掉鞋子，在客厅里来回地走，尽情感受着脚下那柔软、厚实的新地毯。
7、反应堆由一个钢与混凝土构成的厚实外壳（第一层安全壳）保护着，另外还配有一个蓄水库，防止反应堆过热。
8、突然之间，酒馆厚实的玻璃砖窗户炸开，碎片雪崩般喷射进室内。
9、“这是一堵非常厚实的墙”，手中拿着锤头和凿子，她承认道。
10、他们使用了粗大、厚实的棍子。
11、果壳厚实，果肉颜色为浅橘色到黄色之间，味道香甜美味。
12、当然，这些奇怪的声音并不会干扰到任何人，因为那些水泥墙实在是太厚实了。
13、沙暴如此的厚实，卫星拍摄的地表影像完全看不清楚，波斯湾一些地方也被遮盖了。
14、他是个到了退休年龄左右的男人，有着满头银发，厚实的.双手。
15、极高的蒸发率使厚实的盐矿逐渐沉积，包括食用盐和石膏层（一种白垩矿，是墙板壁的主要成分）。
16、我穿的工装裤料子很厚实，我的损伤不算严重。
17、詹姆士喜欢扁平而脆薄的曲奇饼，而他的妻子却喜欢把曲奇饼弄得蓬松而厚实。
18、从园丁的角度，其结果是浓密厚实的绿草垫，而从草的观点来看，其结果是使其永远处于植物的青春期。
19、kari从钱包里拿出厚实的白色信封，滑向他。
20、如果你想要一大堆的责任和厚实的薪水，那么你定义的梦想工作就必须是薪水高的工作。
21、水底隧道形成于在冬季时冰变得很厚实以及在春天时冰开始融化并且产生了裂缝，就像这些图片上的一样。
22、我希望他们在我的厚实多汁的汉堡包上配一些装饰物。
