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心得体会是对自己在一段时间内的学习、工作、生活等方面的体会和总结。写心得体会时，要注意语言简练、表达清晰，避免冗长的叙述和过多的修辞华丽。以下是小编为大家翻译整理的一些外文心得体会范文，供大家参考与学习。
冰雪运动会心得体会篇一
冰雪运动，是冬季最受欢迎的运动项目之一。跟着寒冷的冬日一同而来的是冰雪运动的由盛转衰，越来越多的人开始尝试在寒冷的冰天雪地里进行各种各样的运动，健身，体验冰雪运动的爱好者们更是不计其数。曾经的我也是冰雪运动的爱好者之一，最近在一次体验冰雪运动的活动中，经历了许多的感受，心中满是感慨。
一、瑞雪祥云，集聚热爱
这次体验冰雪运动活动是由我们学校的体育协会发起的，为期一天的体验活动吸引了许多同学和朋友前来参加。人们身着冬季的服装，纷纷拿起了各式各样的冰雪用品，比如滑雪板、冰鞋还有雪球。早晨的冰川顶上飘着细细的雪花，它是这次活动的最佳陪托。在雪地中，我们享受着纯净无污染的空气，身心在冰雪运动的热爱中得到了释放。
二、冰上舞者，尽情舞蹈
首先体验的是冰鞋运动，一滑上冰面感觉身体刹那间轻盈起来，仿佛身处于冰上，又像在飞翔。一般人很难想象在冰上滑行的感觉，可不同的步伐弧线、转弯以及其他动作构成了独特的动态美，同学们在冰上挥洒出自己的热情，表达出自己对冰雪运动的热爱。
三、滑翔天际，感受轻盈
接下来体验的是滑翔板。手持滑翔板在天上翱翔的感觉像是在梦境中，感受到了前所未有的快感。在不断调整、掌控自己体态的过程中，我们能够感受到风的流动，感受自然的魅力和神秘。在冰天雪地中体验冰雪运动不仅让人们在运动中释放身心，也能够抵达一个充满生机的自然环境。
四、迎风破浪，激情滑雪
体验滑雪是本次体验冰雪运动活动中最受大家欢迎的运动项目。介绍完基本姿势后，大家都争先恐后地上了雪道。虽然初次挑战不免会有惊险的瞬间，但是却发现自己已然酷爱上这个运动。滑雪是一项需要勇气和自控心的运动，而我将它看做是一种挑战自己心理极限的绝佳机会。刹那间飞舞而过的风雪一览无遗，滑雪让我们感受到了人生的快慢和享受。
五、鸟瞰雪景，体验自由
最后，我和朋友一起搭上直升机飞过冰山雪岭之间，看着雪山的壮美和平息，仿佛进入了一个完全不同的世界。在凉爽的空气和壮观的景象中，我们体验了真正的自由感觉，完全忘掉了尘世的一切烦忧和压力。特别是当天色渐渐变暗的时候，更增添了几分神秘之感。飞在半空中是完全不同于任何一种体验，也是一种让自己重生的感觉。
总结：在这个魅力十足的体验之旅中，我们学到了很多，也锻炼了我们的勇气和自控心。体验冰雪运动就好像是探索未知世界一般，不仅能够让我们放松心情陶冶情操，同时也能让我们通过个人挑战达到自我突破的目标，这既是冰雪运动的乐趣，也是我们人生的一笔财富和收获。我相信这个活动将会在未来继续举行，使更多的人们走入体验冰雪的路上。
冰雪运动会心得体会篇二
近年来，随着冰雪运动在校园中的推广，越来越多的学生开始热衷于参与冰雪运动。为了进一步激发学生对冰雪运动的热情，我校近日举办了一场精彩的校园冰雪运动会。参与其中，我深受启发，收获颇多。接下来，我将结合自己的亲身经历，分享我对这次校园冰雪运动会的心得体会。
首先，校园冰雪运动会让我深切感受到了团队协作的重要性。在比赛中，我所参与的项目需要团队合作才能顺利完成。队友之间的默契配合是成功的关键，只有当每个人都全力以赴，不断提高自己的技术水平，才能取得好成绩。因此，在校园冰雪运动会中，我深刻认识到团队协作的重要性，学会了倾听和沟通，在与队友共同努力的过程中，提高了我的团队意识。
其次，校园冰雪运动会让我体验到了挑战自我、突破极限的快乐。我参加的项目是高难度的单人滑，在比赛中需要完成各种飞身动作和难度极高的步法。刚开始练习时，我常常摔倒，小腿上总是青一块紫一块。但是坚持下来，通过反复练习，终于掌握了一套完整的动作。在比赛时，我全情投入，毫不畏惧地展示自己的冰上技艺。尽管并未得到好成绩，但是那种挑战自我、突破极限的快乐却永远留在了我心中。
此外，校园冰雪运动会不仅是锻炼身体的机会，也是培养意志力和耐力的过程。滑冰是一项需要强大意志力和耐心的运动，我们必须在一次次的失败中坚持下来，不断调整姿势和动作，迅速适应冰面的变化。通过与坚持不懈的训练相伴而行，我体会到了意志力的重要性。在冰面上，我再次明白了“木秀于林，风必摧之”的道理，犹如那矗立于冰面之上的一座坚不可摧的山峰。
最后，校园冰雪运动会也教会了我享受运动的乐趣。在忙碌的学习生活中，我常常感到压力巨大，精神疲惫。而参与冰雪运动会，通过运动和朋友间的互动，我能够完全地释放自己，将压力抛之脑后。当我在冰上翩翩起舞的时候，感受到了放松和愉悦的快乐。我体会到了运动的魅力，让我明白了运动不仅仅是为了取得胜利，更是为了享受运动过程中的乐趣。
冰雪运动会心得体会篇三
2021年12月，红星小学在学校的操场上举行了一年一度的冰雪运动会。参加冰雪运动会的有各科老师、各班的学生和学校领导，总数达六百多人。
冰雪运动会举行在学校的大操场上，操场呈圆形。圆的正前方是主席台，主席台上拉着一道横幅。在主席台的左右两边和主席台的正前方是观众席。在主席台左边，有一面鲜艳的五星红旗挂在高高的旗杆上。圆形的操场上汇集了从各个班来的老师和同学们。同学们各个精神饱满，昂首挺胸，尤其是主佳萱，她站得比白杨树还直。老师和同学们陆陆续续进入了操场，到了的班级都站得整整齐齐的。到了三点半，操场上已经变成了人的海洋。三点四十分，冰雪运动会正式开始。裁判员就位。
接着，班级之战就要开始了。先是搬轮胎。比赛的同学拼尽全力向前跑，场下的同学不停地喊加油。麦迪努尔的速度比剑还快，外班的同学也不甘落后。
接下来是滚轮胎。地上的障碍物让滚轮胎变得没那么简单了。同学们和轮胎融为了一体，我们像小蛇一样，灵活地穿过了重重障碍，场下顿时响起了一阵雷鸣般的掌声。别的班的同学也很灵活。
最后一场是拔河。“啊——”所有拔河的人一起喊。同学们的额头上多了几滴汗珠。这是力量的汗水，这是同学们的努力。傅文远和李铭哲拼尽全力，他们心中只有一个念头：我要得第一！
冰雪运动会结束了，可同学们的心，久久不能平静。我也永远不会忘记，这个难忘的冰雪运动会！
冰雪运动会心得体会篇四
近日，全国冰雪运动会在河北张家口隆重开幕。作为国内规模最大、格调最高的冰雪运动盛会，本次开幕式呈现了充满艺术感、具有强烈民族特色的精彩表演，令全场观众为之惊叹。我作为一个观众，在欣赏到这场壮观的开幕式之后，深有感触和体会。
第一段：开幕式带给我们视觉的冲击
整场开幕式的时间长达两个小时，从制式敬礼到升国旗礼、焰火表演再到巨大的仪式’橄榄枝走进冰雪世界’等一系列震撼表演，让我的心中充满了对祖国和民族的敬爱之情。从场景设计到表演都充满民族风情，彰显出了中国文化的博大精深。特别是焰火表演，几乎点燃了整个河北省张家口市上空，炫目夺目，使人仿佛在梦幻世界里徜徉。
第二段：运动员入场的高度民族自信
在传统的中国红，金，黑为主色调的背景下，各省市和队伍的代表们以最优秀的运动员形象，代表着整个国家的形象走进开幕式，铿锵有力的步伐，绿芒闪烁的旗帜，让我们的心中无比自豪。我们期望他们在赛场上为祖国争得更多的荣誉，向全世界展示中华民族的风采。
第三段：民族传统文化的呈现
张家口这片土地，拥有着较长的历史和传统文化底蕴。开幕式上，表演者们通过古典音乐、民族舞蹈等形式，向观众展示了各地不同的生态环境、文化风俗、历史人文等多样性，让国人感受到中华文化的神韵。
第四段：体育和文化的融合与碰撞
上述演出的主题集中展现了中国特色和全球化的体育文化，看着运动员们挥舞着皮球在运动场上欢呼闹翻天，表演队们在漫天气球的配合下追逐跨度、排列、空隙等等，我感到两种文化碰撞出了令人狂热的火花。这种文化之间的融合，为未来中国民族文化的发展提供了有力的支持。
第五段：我的体会和结论
作为观众，我从这次开幕式中深刻地领悟到，我们要一如既往地关注国家体育事业的发展，让年轻一代强壮体魄、高昂斗志，为祖国建设贡献自己的力量。同时，我们也要保护好自己的文化根脉，弘扬好民族传统和文化，为推动文化和谐、社会和谐、国家和谐而不断努力。这次令我感到非常震撼的冰雪运动会，激发了更多的文化能量，为中国和世界提供了更多美丽的想象和契机。
冰雪运动会心得体会篇五
随着2022年冬季奥运会在中国举行的临近，冰雪运动逐渐成为人们关注的焦点。在此背景下，我有幸观看了一场别开生面的冰雪运动会，深深感受到冰雪运动所带来的乐趣和激情。以下是我对这次冰雪运动会的心得体会及观后感。
首先，这次冰雪运动会给我最深刻的体会是运动员们的拼搏精神。在比赛现场，我看到了许多运动员顽强拼搏的场面。无论是速度滑冰的弯道飞驰，还是花样滑冰的优美舞蹈，运动员们都在全力以赴地展示自己的实力和技巧。他们敢于挑战极限，不畏困难，无论是在精神上还是身体上，都经历过无数次的挑战和苦练。他们用自己的行动告诉我们，只有通过不懈努力，才能获得成功。
其次，这次冰雪运动会让我深刻感受到冰雪运动的美。冰雪运动不仅是一项竞技运动，更是一种艺术形式。在冰上，运动员们犹如舞者般，在冰面上飞行、旋转、跳跃，展现出优美的动作和完美的身姿。特别是花样滑冰项目，运动员们的舞姿、舞步，以及与音乐的完美结合，让人陶醉其中。此外，冰雪运动还呈现了冰雪美景，冰上滑行的痕迹、雪地上的雪印都给人一种纯净美和和谐感。冰雪运动使我感受到了大自然的魅力和人类与自然和谐相处的美好。
再次，这次冰雪运动会让我意识到了保护环境的重要性。冰雪运动需要有大自然提供的冰雪资源，而这些资源正面临着日益减少和环境破坏的问题。每年冬季奥运会都需要大量的冷却设备和制冰机械，消耗大量能源和造成环境污染。因此，我们每个人都应该意识到保护环境的紧迫性，不仅要从个人做起，减少能源消耗，还要呼吁社会各界共同努力，共同保护冰雪资源，确保冰雪运动的可持续发展。
最后，这次冰雪运动会给我留下了深刻的思考。冰雪运动展示了人类的智慧和勇气，也体现了团结、友谊和公平竞争的精神。我们每个人都可以从冰雪运动中汲取力量，勇敢地面对生活中的挑战。无论是在职场上还是生活中，都需要我们拥有运动员一样的决心和毅力，去克服困难、追求梦想。同时，冰雪运动还让我明白了团结合作的力量。在一场冰雪比赛中，每位运动员不仅代表着自己，更代表着国家和民族的荣誉。通过团结合作，他们才能在比赛中取得好成绩。我们应该借鉴这种精神，明白团结的力量是无穷的，只有团结合作，我们才能在竞争中获得更好的机会和结果。
总之，这次冰雪运动会让我充分感受到了冰雪运动的魅力和意义。无论是运动员的拼搏精神、冰雪运动的美、环境保护的重要性还是人类团结合作的力量，都给我留下了深刻的印象。冰雪运动不仅仅是一种娱乐活动，更是一种生活态度和精神追求。希望未来冰雪运动能够得到更多人的关注和参与，同时我们也要共同呵护冰雪资源，保护环境，让冰雪运动在中国蓬勃发展。
冰雪运动会心得体会篇六
寒冷的冬天里，雪花纷飞，让许多人兴奋不已。在这样的气氛中，人们也喜欢尝试各种冰雪运动。在我最近的一次冰雪运动体验中，我深深地体会到了冰雪运动所带来的快乐和挑战。
第一段 体验滑雪的乐趣
在雪场里，我第一次穿上滑板鞋，踏上了雪山。刚开始，我的身体还不太适应这种运动，有些紧张。但是，只要我找到了平衡，就开始享受滑行的感觉。我感受到风吹过我的脸庞，雪花在身边翻飞，这种感觉让我感到无比的自由和痛快。我开始了一次又一次的滑行尝试，每次都会有一些小进步，这种成长的体验让我深深感到自豪和快乐。
第二段 冰壶的挑战
除了滑雪，我也尝试了冰壶这项运动。这种运动需要团队协作，因为球员不仅要掌握场上的具体技术，还要在默契上默契。在冰面上滑行的感觉很棒，但是冰壶运动对技术和策略都有很高的要求。在比赛中，我们需要时刻保持清醒的头脑和敏锐的反应能力，才能更好地协调战术，达到更好的效果。刚开始的时候，我经常出现失误，但是我的队友们总是在旁边鼓励我，帮我加强团队的默契，这让我在训练和比赛中都有了很大的突破。
第三段 冬季游泳的威力
除了冰雪运动，我还参加了寒潭游泳活动。这是一项极具挑战和冒险的活动，需要勇气和毅力。在冰面下划线的感觉非常特别，水的温度让人觉得是在一个世界的极限挑战。尽管在水中所感受的震颤和刺眼，但当你接近温度差异时，你所感受到的那种强和快感是无法想象的，也让我领会到了勇气和毅力之美。
第四段 体验冰雪运动的收获
我从这次体验中，不但体验了冰雪运动的乐趣，也更加了解了自己的优势和劣势，以及团队协作的重要性。这些体验和收获，将伴随着我未来的冰雪运动之路，去赢得深深的自豪和无限的感悟。
第五段 结语
总之，这次冰雪运动的体验让我充分地感受到了运动的快乐和挑战。尽管运动场地有些寒冷和艰苦，但这些都无法与成功取得的成就感和团队协作的善解人意相比。我相信这次冰雪运动的体验，将会成为我人生中难以忘怀的一段经历。
冰雪运动会心得体会篇七
校园冰雪运动会是我校每年一度的盛大活动，是同学们展示运动才能和团队精神的平台。我有幸能够参加今年的冰雪运动会，这是一次充满挑战和乐趣的经历。在这次比赛中，我深刻体会到了团队协作的重要性，锻炼了自己的身体素质，也体验到了获得胜利的喜悦。
在冰雪运动会上，我参加了冰球比赛。冰球是一项需要团队合作的运动，它要求队员们相互配合、默契配合，从而达到最佳的比赛效果。通过这次比赛，我深刻认识到了团队协作的必要性。团队中的每个人都有各自的角色和分工，只有各司其职，紧密配合，才能够达到最终的目标。在比赛中，我们充分发挥各自的长处，相互帮助，共同促进队伍的发展。这种团队精神的体现让我更加明白，只有融入团队，才能够收获更多。
参加校园冰雪运动会不仅仅是锻炼团队协作能力，也是对身体素质的一种挑战。冰雪项目对身体的要求较高，需要具备一定的耐力和爆发力。在训练期间，我加强了体能训练和冰上技巧的练习，通过不断努力提高自己的能力。在比赛中，我全身心地投入到比赛中，用尽全力，经历了体力和意志上的考验。无论是在攻防转换时的速度，还是在力量拼抢中的勇气，我都尽力发挥自己的优势。这次锻炼不仅让我提高了个人能力，也培养了我坚持不懈的精神。
获得胜利的喜悦是我参加这次冰雪运动会的收获之一。胜利是团队共同努力的结果，是每个队员为之付出努力的回报。在比赛中，我们紧密配合，奋勇拼搏，最终击败了对手，取得了胜利。站在领奖台上，看着国旗冉冉升起，心中充满了自豪和喜悦。这个瞬间让我更加深刻地体会到付出努力所取得的成果是如此宝贵。
参加校园冰雪运动会让我感受到了团队协作的重要性，锻炼了自己的身体素质，体验到了胜利的喜悦。通过这次活动，我意识到只有融入团队，才能够发挥自己的最大潜力。同时，也明白了运动是一种终身受益的事情，它不仅仅是锻炼身体，更是培养意志和培养合作精神的过程。我将继续坚持参加校园冰雪运动会，并在以后的生活中，更加注重锻炼身体，追求运动的快乐和成功的喜悦。
冰雪运动会心得体会篇八
近日，在我的家乡举办了一场盛大的冰雪运动会开幕式，吸引了世界各地的运动员和观众。作为一名参与者，我感受到了这场运动会开幕式所带来的难忘体验，接下来将分享我的心得和感受。
第一段：震撼的视觉效果
当我走进主会场，第一眼便被激起了强烈地视觉冲击。几十台投影仪和特效灯光交织出了壮观的舞台场面，营造出一种奇妙的戏剧感。这些视觉和光影技术，使整个开幕式更具有互动性和参与性。
第二段：多元化的表演形式
除了视觉效果，运动会开幕式的表演也让我印象深刻。这些表演形式丰富多样，有高超的舞技和歌唱，同时还有精彩的文艺节目和文化展览等。观看这些表演的过程中，我不仅学到了本地的传统文化，还能感受到世界其他地方的风情与特色。
第三段：国际化的地位
作为一场国际化的冰雪运动会，开幕式不仅表现了主办方的文化传承和现代创新，同时也显示出其国际化的地位和影响力。运动员和观众从世界各地来参与这场运动会，不仅增强了各国的相互了解，更在跨文化交流方面取得了很大进展。
第四段：激励人心的精神内涵
开幕式还强调了运动所体现的 精神内涵，传达了强烈的情感意义。运动员在比赛中不会轻易放弃，因为他们知道取得胜利需要不断的努力和坚持。这种精神通过开幕式的文艺节目和演讲体现出来，激励着我们去追求自己的梦想。
第五段：未来的期望
在这场冰雪运动会开幕式之后，我对未来有了更多关于体育文化的期望。在我看来，这场运动会是开启体育文化的大门，我们应该更加关注和支持像这样的跨文化交流和竞技的大型活动。同时，也期望自己在未来的日子里能成为一名体育传播者，宣传这种极具激励性的文化和精神内涵，为社会和人类的文明进步做出一份贡献。
总之，这次冰雪运动会开幕式的体验让我不仅感受到了当地的文化氛围，更在跨文化交流的过程中感知到了全球的多元性和共同点。这样的体验始终会在我心中留下难忘的印象。
冰雪运动会心得体会篇九
导言：
校园冰雪运动会是每年冬季最期待的活动之一，这是一个展示青春活力和团队精神的舞台。最近，我参加了学校举办的冰雪运动会，这次经历让我受益匪浅，收获了许多宝贵的体验和感悟。以下是我对这次冰雪运动会的心得和体会的总结。
第一段：冰雪运动的魅力
这次校园冰雪运动会中，我首次接触和参与了冰雪运动，深深体会到了冰雪运动的魅力。冰雪运动是一项高度技术性的运动，不仅需要身体的协调与力量，还需要对比赛场地的熟悉和良好的速度控制能力。我参加了冰壶比赛，发现自己在比赛中需要精确的力度和角度掌握，才能使冰壶准确地达到目标位置。这项运动让我学会了耐心和细心，让我懂得了冷静和沉稳的重要性，更加深刻地感受到了团队合作的力量。
第二段：团队合作的意义
在冰雪运动会上，我与队友们一起为冰壶比赛进行了长时间的训练和磨合。训练中，我们互相帮助，共同进步。在比赛的时候，我们不仅要精确掌握每个球的力度和角度，还需要默契地相互配合，紧密的沟通和团队协作能力是取得好成绩的关键。通过这次比赛，我深刻体会到了团队合作的意义，我们不仅仅是个体，而是一个整体，只有我们团结一致，才能取得好的成绩。
第三段：挑战带来成长
在冰雪运动会中，我也遇到了各种挑战，但是我明白只有面对挑战才能成长。比赛过程中，我们队遇到了一些出乎意料的情况，冰壶滑动轨迹发生变化，而我们需要迅速调整策略进行应对。这时候我才意识到自己的局限性，但是通过团队合作和努力，我们成功地应对了挑战，取得了优异的成绩。这次经历让我明白了挑战带来的成长，只有在挑战中不断努力，才能超越自己，不断进步。
第四段：快乐与友谊
这次冰雪运动会让我感受到了运动的快乐和友谊的珍贵。在比赛中，我遇到了许多来自其他学校的选手，我们互相交流比赛经验，一起训练和竞争，建立了新的友谊。在比赛结束后，我们一起分享心得体会，一起欢笑、拥抱，经历了一段难忘的时光。这次运动会让我深深体会到，运动不仅是竞争的舞台，更是结交朋友和体验快乐的机会，它让我们更加热爱生活、积极向上。
结语：
这次校园冰雪运动会的经历让我从中受益匪浅，通过这次比赛，我不仅锻炼了耐心和细心，还学到了团队合作和勇于面对挑战的重要性。此外，我也感受到了运动带来的快乐和友情的温暖。我希望我能将这次经历的收获应用到生活中的其他方面，不断超越自我，不断成长。对于其他同学们来说，我希望他们也能在冰雪运动中体会到快乐，感受到团队合作的力量，收获友谊和成长。校园冰雪运动会是我们青春的舞台，让我们一起燃起激情，展现无限的可能。
冰雪运动会心得体会篇十
老师们、同学们：
在这次运动会中，全体运动员团结友爱，文明参赛。他们在赛场上奋力拼搏，赛场下加油鼓劲，充分展现了我校运动健儿不畏辛苦、顽强拼搏的良好精神风貌，表现出了良好的团队意识。取得了运动成绩和精神文明的双丰收。
这次运动会，我校取得了几年来最好的成绩，初中组共获得20项第一名，小六组共获19项第一名，并打破了16项镇记录，初中组以高出二中117分，小六组高出90分的大比分的好成绩摘得了两枚金牌。
同学们，虽然两天的时间很短，不足以让我们挥洒激情，更不足以让历史铭记。但两天的时间可以记载一种精神，传承一种动力。我们要在以后的学习和生活中把运动会所体现的永不服输、一往无前的精神发扬光大，希望我们全校师生，特别是将要迎接中考的九年级全体师生将“更高、更快、更强”的运动精神带到学习、工作、生活中去，以饱满的热情、昂扬的斗志、拚博的精神，创造出学校发展和学生成长的优秀业绩。一个拥有强健体魄和良好心态的人，才是人生赛场上永远的冠军;一所努力向上、奋力进取的学校，才会永远立于不败之地。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在这里我们希望九年级同学在距中考还有天的时间里发扬运动员在赛场上的拼搏精神，全力以付投入到总复习之中，争取在6月的中考中取得更好的成绩。为自己的前途努力，为辛苦养育我们的父母争光，为培养我们的学校更加美好的'明天，添砖加瓦!
冰雪运动会心得体会篇十一
1、风一样的步伐在烈日下微笑奔跑，没有啦啦队，甚至听不到呐喊，你依旧那么欢悦。骄阳似火，你的激情却胜似火，整个操场你是最亮的一点。加油!
2、每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们!
3、在今日的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今日的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
4、胜利的橄榄枝黎明前黑暗的苍穹繁星点点普罗米修斯将体育的圣火点燃随着一道霞光运动的火焰升腾在奥林匹亚山今日的健儿们英姿勃发志存高远精神饱满的将目光凝聚在终点线努力吧拼搏吧奋斗吧女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环。
5、阳光不锈秋阳普照大地，那攒动的人群在呐喊声与歌声中意气风发那奔跑的身影融入秋日的阳光阳光不锈青春的阳光在悄悄地流淌流淌在那鼓声里流淌在_那奔跑的脚步里流淌在那发令枪的声响里生命浸润在阳光中阳光不锈。
6、你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但我相信，你心中十分明白，征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。加油啊，朋友，只有不断的拼搏，才能够不断战胜自己，战胜一切!向前向前向前!
7、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!
8、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。
9、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量。
10、洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有，曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
11、致接力运动员一根小小的木棒，连接的是团结和友爱，一根小小的木棒，传递的是勇气和力量，一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏。
12、超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上。你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!
13、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现，心脏在跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就，加油吧，健儿们。
14、生活中，我们每一天都在尝试;我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空。运动员们，不要放下尝试，无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利;无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。
15、百米战场，枪声炸响，你抬头是勇气是自信，低头是深沉是内敛，只需几秒，那就是永恒。
冰雪运动会心得体会篇十二
根据某省“大力开展青少年上冰雪活动”的.要求，省教育厅《关于开展20xx年度百万青少年上冰雪活动的通知》，本着实事求是的原则，我校决定因地制宜地开展冬季户外体育活动。我校以丰富学生在校园的学习生活，增强学生的身体素质，培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱为指导思想，制定冬季户外体育活动方案。
20xx年11月中旬召开“冰雪活动”动员会，20xx年11下旬—12月组织冰雪系列活动，迎接我校冬季运动会。
为了切实加强“上冰雪”活动的组织领导，组织成立“上冰雪”活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
我校将根据地理位置，充分利用现有的条件，积极努力创建各种冰雪活动项目，大力营造校园冰雪文化氛围。让冰雪活动在校园全面铺开，大力开展冬季体育活动。
1、课间操。本年度的“上冰雪活动”，我校课间操坚持冬季长跑活动，今年阳光体育冬季长跑活动的主题是“阳光体育与快乐校园同行”，锻炼学生的身体素质，培养吃苦耐劳精神。通过整齐的步伐、响亮的口号，彰显了广大师生奋进的激情和青春光彩，展现班与班之间班风班貌、团结精神的比赛。
2、课间活动、午休。认真组织好学生开展踢毽子、跳绳等有意义的冬季户外体育活动，利用已浇冰场让学生能够进行一些简单的冰上活动，如：抽冰尜、滑冰等。并做好对学生的安全教育工作。
3、组织竞赛。
（1）首先营造冰雪文化的氛围，通过上网、上课、查资料，让学生了解有关冰雪的由来，冰雪活动的历史。组织一次“冰雪征文”活动，提高对冰雪的热爱和兴趣。
（2）开展一次“冬季运动会”比赛。
运动会竞赛项目：
集体项目：十人跳大绳、二十人拔河个人项目：踢毽子、跳绳、垒球。
1、为保障冰雪活动的开展，学校各部门高度重视安全工作，班主任、政教处、体育教师要通过多种途径，提高学生安全防范措施。
2、放学前后时间内的冰上活动，学校要派专人负责，强化管理，杜绝意外伤害事故的发生，保证活动安全有序进行。
3、总务处要协助体育教师浇建好学校冰场，为学生提供良好活动场所。
冰雪运动会心得体会篇十三
为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）《教育部国家体育总局北京冬奥组委关于印发北京2022冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划的通知》（教体艺〔2018〕1号）《教育部办公厅关于做好全国青少年校园冰雪运动特色学校及北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校遴选工作的通知》（教体艺厅函〔2018〕95号）《教育部等四部门关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见》（教体艺〔2019〕3号）精神，加快发展青少年冰雪运动，丰富学校体育内容，传播积极健康的生活方式，提升学生体质健康水平，结合我市实际，制定此工作方案。
全面落实全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，围绕"三亿人参与冰雪运动"的目标，结合《"健康中国2030"规划纲要》，在我市大中小学大力推广普及青少年冰雪运动，推动冬季奥林匹克教育的全面开展。通过创建青少年校园冰雪运动特色学校（以下简称冰雪运动特色学校）和北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校（以下简称冬季奥林匹克教育示范学校），树立一批校园冰雪运动教育教学工作的先进典型，构建具有特色的冰雪运动教学、训练、竞赛和条件保障体系，使冬季奥林匹克教育深入人心，参与冰雪运动的学生显著增多，青少年冰雪运动水平稳步提升，学校、家庭和社会促进冰雪运动发展的融合机制更加完善，不断提升学生体质健康水平，促进学生身心健康、全面发展。
（一）创建冰雪运动特色学校和奥林匹克教育示范学校。鼓励各区、各校分批次创建冰雪运动特色学校和奥林匹克教育示范学校，宣传奥林匹克知识，弘扬奥林匹克精神，普及冰雪运动，提升大中小学生综合素质和促进全面发展，形成形式多样的教育教学示范成果。到20xx年底，全市创建100所冰雪运动特色学校、冬季奥林匹克教育示范学校，每区不少于4所，不断推进校园冰雪运动的普及发展。
（二）积极开展冰雪运动项目教学活动。贯彻落实国家体育与健康课程标准，把冰雪运动知识纳入体育课教学内容。冰雪运动特色学校在义务教育阶段要把冰雪运动内容作为体育课的必修内容，面向全体学生进行冰雪实践或有关知识教学，高中阶段开设冰雪及相关项目的选修课。鼓励其他学校参照冰雪运动特色学校的相关要求，积极开展冰雪运动项目课程，并不断提升教学质量，培养青少年学生冰雪运动兴趣，促进基本的运动知识和技能的掌握。积极推行以政府购买服务等多种方式，支持学校与滑雪场、滑冰馆、冰雪运动俱乐部等社会培训机构合作开展冰雪运动教学活动，提升教学质量。
（三）深入开展冬季奥林匹克教育。冬季奥林匹克教育示范学校要把冬季奥林匹克教育作为立德树人的载体，推动青少年对冬奥会和冬残奥会项目知识的了解和兴趣的培养，积极推进素质教育，促进学生全面发展。要按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学及冬季奥林匹克教育工作，将冬季奥林匹克教育纳入学校体育教学内容，在课堂教学、课外实践等环节普及冬奥会项目和竞赛知识，组建冬奥宣讲团，在校园内开展冬奥知识宣讲，广泛开展体验学习、奥林匹克教育大课堂、冬季奥林匹克教育主题班（队）会、冬季奥林匹克教育日等多种主题教育活动。以冬奥会为主题，组织开展征文、绘画、摄影、英语大赛、知识竞赛等活动，充分展现广大青少年学生积极参与体育运动、弘扬奥运、支持冬奥的精神风貌，促进冬季奥林匹克运动和冬季奥林匹克精神在学校体育教育中的发展。冬季奥林匹克教育示范学校要辐射2至3所学校，共同开展冬季奥林匹克教育工作；发挥学校体育设施和奥林匹克教育的优势，积极为社区服务，宣传奥林匹克精神和北京2022冬奥会和冬残奥会相关理念。鼓励有条件的高等院校开展冬季奥林匹克教育研究工作，开发冰雪运动课程，丰富奥林匹克课程资源，推出高质量的研究成果，指导冬季奥林匹克教育深入开展。
（四）加强冰雪课余训练和竞赛体系建设。开展课余训练，强化冰雪基本运动技能的培养。通过体育作业、冰雪公开课的形式推进校外节假日的冰雪运动。有条件的中小学要建立冰雪运动的校队，鼓励建设校园冰雪运动俱乐部，覆盖区域内中小学校，帮助确有冰雪运动兴趣和特长的学生发展运动特长。鼓励高校组建冰雪运动社团，提高高校冰雪运动的普及化程度和竞赛水平。相关学校要制定系统、科学的训练计划，逐步提高训练水平。相关学校建立常态化校园冰雪运动竞赛机制，每年组织校内、校际间的赛事活动。适时举办天津市大中小学生冰雪运动项目赛事活动，通过竞技、趣味等比赛及活动项目，培养和发展冬季运动技能，吸引更多的学生参与到冰雪运动项目中来。逐步形成完整的"校内竞赛-校级联赛-选拔性竞赛"的校园冰雪课余训练和小学、初中、高中、大学四级联赛体系，并与专业化青少年冰雪训练竞赛体系有机衔接、深度融合。鼓励社会资源建造各类冰雪运动场地和举办各形式的冰雪赛事，努力构建社会冰雪资源与学校联合推进课外训练和竞赛的协同机制。
（一）加强组织领导。成立由教育、发展改革、财政、体育等部门组成的冰雪运动进校园工作协调小组，加大部门协作力度，形成协同推进冰雪运动的工作机制。发展改革部门要做好冰雪运动进校园有关基础设施建设工作的支持。财政部门要做好资金统筹。教育部门要做好相关的统筹工作，鼓励吸纳社会资源开展校园冰雪运动，要拓宽学生参加国际冰雪运动赛事等交流活动的机会，激励广大青少年学生长期积极参加冰雪运动学习和训练的积极性。体育部门要协助教育行政部门，积极协调社会体育指导员及专业人员入校辅导，促进青少年冰雪运动兴趣和习惯的养成。
（二）加大冰雪运动场地建设和经费投入。按照财政事权和支出责任划分，市区两级财政优化支出结构，积极支持冰雪运动特色学校、冬季奥林匹克教育示范学校开展校园冰雪运动，开展课程建设、教学改革、师资队伍建设、场地建设、训练竞赛和国内外交往等。有条件的学校要注重安排经费改造、建设冰雪运动教学、科研、训练、竞赛场地，切实保障冰雪师资、场地、器材经费投入，也可通过社会公益力量的参与充实经费的来源渠道。鼓励有条件的区教育行政部门和学校利用冬季天气寒冷的自然条件，以及机器设备等手段，在校园内建造简易冰场、可拆装冰雪场地、仿真冰雪场地设施；夏季则通过引进仿真冰面、仿真雪等辅助设备，在校园内开展冰上实践体验课程。鼓励有条件的区教育行政部门和学校通过政府购买服务等方式，引导学生到现有冰场、雪场积极开展冰雪体验活动。
（三）加强师资队伍建设。要按照《教育部关于印发学校体育美育兼职教师管理办法的通知》（教体艺〔2017〕7号）等政策文件不断配齐、配实、配强冰雪师资队伍。建立冰雪专家人才信息库，成立市级专家讲师团，分阶段、分步骤、分层次举办示范性体育教师冰雪运动培训班，推动冰雪项目校园辅导员队伍建设。依托高校、科研机构培养、培训、引进冰雪师资人才，扶持有条件的高等学校和职业学院设置和发展冰雪运动相关专业，支持冰雪退役运动员从事冰雪运动教育培训工作。全面加强冰雪运动的国际合作力度，积极引进符合资质的欧美高水平教师、教练员来津任教。
（四）加强冰雪运动的安全管理。按照校园安全有关规定要求，各区教育行政部门和学校要高度重视安全管理工作，制定相关制度及应急预案，健全冰雪运动器材、场地等安全管理细则，加强教师、校医掌握常见突发事件和伤害（基本损伤、骨折、休克、晕厥、心肺复苏等）的应急处置方法，提高自救与互救知识；开展形式多样的安全教育，强化学生在教学、训练、竞赛、场地、器材等方面安全要求，提高学生防护意识。科学合理评估安全风险，切实加强监督检查，促进学校不断提高校园冰雪运动的安全管理水平。
冰雪运动会心得体会篇十四
1.你奔跑的身姿，就是展翅飞翔的苍鹰，天高任鸟飞，高高的苍穹里，骄傲的翱翔，留下飞翔的痕迹见证你的骄傲，实力，精神，刻在跑道上，迈开矫健的步伐，奔向前方，冲刺，撞线，胜利!
2.环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求、奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。
3.泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
5.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
6.望着你赛场上愈渐沉重的步伐，曾用来鼓励你的豪言壮语，此刻变得那么脆弱无力。于是我选择了沉默，在心底默默为你祝福。对于同类不敢挑战的极限，为何你要攀登，义无反顾，明知这条路走的艰辛，为何你要执著?或许你是将勇气放上天平，另一边将托起整个大地，你可知道?你的无悔已载着你，抵达一座座典雅的里程碑，上面刻着青春的注释。
7.踏上跑道，是一种选择。离弄起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。朋友，用你的实力，用你的精神，去开拓出一片属于你的短跑天地。
8.爱拼才会赢——致长跑运动员望着绿茵场上你愈渐沉重的步伐，赛前鼓励你的豪言壮语已变得苍白无力，此刻的我只有沉默，只能在心底为你默默地祈祷和祝福。明知赛场上的五千米是你的极限，你为什么还要义无返顾地去挑战?我想因为终点是一座辉煌的里程碑，上面篆刻着蓬勃青春的注释——爱拼才会赢。
9.生活中，我们每天都在尝试;尝试中，我们走向成功;品味失败，走过心灵的阴雨晴空。运动员们，不要放弃尝试，假如你成功了，这就是你下一次尝试的动力;假如你失败了，就总结经验，吸取教训，继续努力。无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利，无论是否成功，我们永远赞美你们，你们永远是我们的骄傲。加油吧，运动员!
10.不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现，心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们。
冰雪运动会心得体会篇十五
无极县教育局
魅力冬奥，圆梦冰雪
全县中小学学生
20xx年11月―20xx年12月
各学区学校结合本校实际围绕”学起来―冰雪知识讲堂,动起来―体育运动比赛，唱起来―冰雪歌唱比赛，画起来―冰雪艺术创作”开展校园冰雪文化系列活动。
（一）冰雪知识讲堂与体育运动
1、利用大课间、社团活动、班会等多种形式组织面向全体学生开展冰雪知识讲堂，学习冰雪知识、传播奥运文化。
2、以”阳光体育运动“为主题，组织一次轮滑比赛或拔河、跳绳、篮球、足球、乒乓球、广播体操、健身操比赛。
3、参赛视频只限健身操类项目，具体要求见附件。
（二）开展冰雪歌唱比赛活动
以“助力冬奥”为主题，为奥运健儿加油，形式为课桌操或手势舞，要求：以班级为单位学生边唱边做，有音乐伴奏。以视频形式上交（3分钟以内）。
（三）冰雪艺术创作
1、作品内容
积极向上、内容健康；紧扣“魅力冬奥，圆梦冰雪”主题、立意深刻；特色鲜明、弘扬正气。
2、作品规格
（1）冰雪书法作品创作
使用宣纸、毛笔书写，作品尺寸一般不小于四尺四开，最大不超过四尺，一律竖幅，字体不限，简繁均可，有款文、印章，作品完整。
（2）冰雪绘画作品创作
国画、油画、版画、水彩、水粉、漫画等均可，一般不小于4开（37×52cm）。
（3）冰雪手工制作
根据校园文化特点，结合美术专业室文化，可选择粮食画、刺绣、衍纸、剪纸、纸浆画等，材料不限、大小不限。
（一）全县中小学学校开展阶段（20xx年11月）
各学校开展校园冰雪文化系列活动，形成“班班有组织，校校有活动，人人都参加”的局面，组织学区遴选展示展评活动，并按要求推荐优秀作品，按时上报县教育局。
（二）县集中展评开展阶段（20xx年12月）
教育局将组织开展全市冰雪文化集中展评活动（具体时间地点另行通知），届时将集中展示各项活动优秀成果。
本次活动设立一、二、三等奖，学生优秀作品辅导教师获“优秀辅导教师”奖；按各单位参赛作品的数量和质量设“优秀组织奖”“创新奖”。
（一）各学区、各学校要加强组织领导，按照常态化疫情防控要求制定活动方案和安全预案，完善工作机制，增强活动实效。
（二）各学区、各学校要加大宣传力度，及时总结经验，运用新闻媒体、广播、美篇、公众号以及微信等平台载体，广泛宣传报道校园冰雪文化节活动的特色和亮点，扩大社会影响力。
（三）作品提交要求
1、艺术创作类作品应以学区为单位进行组织征集、推荐、报送（报送数量书法、绘画、手工每学区各3个）。艺术作品报送完成的作品，并将附件2粘贴在作品后交教育局106室。
2、健身操及歌唱类视频，学校内部组织班级评比，学区甄选出优质视频参加县级比赛。
健身操类（广播体操、啦啦操、武术操）每学区每项目可报一个视频。歌唱类每学区上报一个视频。
3、限报1名指导教师。
4、坚持原创，杜绝抄袭。作品不涉及与他人冲突或侵犯第三方合法权益的行为。
5、所有类别都需填写汇总表，并提交相关材料，汇总表发到邮箱，以学区为单位汇总电子版作品以“学区+学校+题目+作品类别”命名，与汇总表（见附件1）一起于12月15日之前报送。
冰雪运动会心得体会篇十六
根据河北省“大力开展青少年冰雪活动”的要求，积极配合我县教体局冰雪运动的组织推广;促进全民加强体育锻炼，增强人民体质；为提高我校教育质量和办学品味，丰富学生的校园生活，增强学生身体素质；活跃校园欢乐氛围；培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱。我校特举办以“激情冰雪，助力奥运”为主题的第一届冬季冰雪运动会。
20xx年12月10日
校园前操场、旱地冰球场、冰场、篮球场
（一）竞技项目
1．速度滑冰比赛个人计时赛（冰场）
2．速度轮滑比赛个人计时赛（篮球场）
3．越野滑轮比赛个人计时赛（沥青马路）
（二）挑战项目
旱地冰壶挑战赛
（一）四年级组：竞技项目三个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。
（二）五年级组：竞技项目四个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。
（一）竞技组
团体奖：各组别的前6名按7分、5分、4分……1分计分，运动员计分之和为该单位团体得分，得分高者名次列前（包括冰壶积分），团体成绩取年级第一名，发团体奖状。
个人奖：各组别各项目按成绩取前3名进行奖励并颁发证书和奖品。
（二）挑战项目
1、冰壶项目，各年级取前二名，，冠军队团体积分10分，亚军团体积分5分。对冠军队队员进行奖励并颁发证书和奖品。
（一）竞技项目
各竞赛项目各组别运动员参加个人计时赛；每项各组分别取前6名团体积分，各项目前三名个人奖励。
（二）挑战项目
冰壶挑战赛
规则：执行《冰壶比赛规则》；4名选手参赛；比赛分两个阶段，第一阶段分组淘汰，四年级组第一阶段轮空班级抓阄产生。第二阶段决赛，各组决出冠亚军。
（一）各班主任要充分考虑运动员安全，要确保参赛选手现阶段竞技能力、训练水平和健康状况能够完成本次比赛。
（二）各项目各班符合资格条件的运动员均可参赛，竞技项目每位学生最多参加两个项目。
（三）认真如实填写报名表(附件1)。各班于20xx年12月5日前将纸质版、电子版报体育组支雅轩老师，一经报名，不得更改；逾期不报，按弃赛处理。
（四）注意事项
1.报名时须问清家长学生身体健康状况，并填写《家长知情同意书》；
2.12月8日召开班主任、体育教师、裁判员会议。
裁判长：
裁判员：
计分员：
场地布置：
医务应急人员：
摄影报道：
领队：
