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心得体会是对某个问题或主题的深刻思考和总结，有助于我们提炼核心观点。写心得体会时，我们要通过言简意赅的语言表达出自己的思考和感悟。下面是一些总结性的文章，希望能够给大家提供一些写作心得和思路。
心脏急救培训心得体会篇一
心脏病是常见的健康问题，是导致全球死亡的主要原因之一。当一个人突然心跳不规律或心脏停止跳动时，及时进行心脏急救可以拯救生命。我曾经参加过心脏急救的培训课程，并在实际应用中取得了成功。在这篇文章中，我将分享我自己的心脏急救心得体会。
第二段：掌握急救基本方法
在心脏急救之前，需要学会简单易行的急救基本方法。首先，判断环境是否安全，确认伤者是否清醒并呼叫急救人员。其次，检查呼吸和血液循环状况，进行心肺复苏或进行CPR，这是拯救生命的第一步。掌握这些基本方法可以将急救效率最大化，为伤者争取更多的时间。
第三段：提高自信，保持冷静
的确，面对紧急情况，我们的心情往往会变得紧张和惊慌失措。但这样的情况只会让急救效果大大降低。我意识到，提高自信和保持冷静是非常重要的。我的方法是，在平时多练习心脏急救，养成自信的自我应对能力。在急救现场，我通常会尽量放慢呼吸，冷静分析现状，并尽可能不让周围人感到恐慌。
第四段：保持有效沟通
当警察、急救人员、其他志愿者和患者的家属都在现场，沟通也许是解决问题的关键。在我的经验中，我认为保持有效沟通是非常重要的。需要让所有现场工作人员清楚地知道你需要他们为你提供帮助。与家属沟通时，则应尽可能地提供有效的信息，并向他们解释您在急救过程中的具体步骤。
第五段：不断提升急救技能
对于任何人来说，不断提高急救技能都是一件很重要的事情。我们都期望自己能够处理各种紧急情况，以控制局势并尽可能抢救生命。通过参加相关的培训课程和资源，我提高了自己的心脏急救技能。此外，通过实践和总结，我也不断地改进和完善自己的技能。这不仅仅是对自己的负责，更是对他人生命安全的责任。
总结：
总之，心脏急救是一项非常重要的技能。掌握基本技能、保持冷静和自信、保持有效沟通、不断提高技能，这些都是取得急救成功的重要因素。我希望通过我的体验，能够帮助更多的人掌握心脏急救技能，为他人贡献更多的生命价值。
心脏急救培训心得体会篇二
“心脏急救”，是现代医疗技术极为关注的领域。据统计，每年全球死于心血管疾病的人数超过1700万，而很多的死亡是因为在发生心脏病突发时，周围人没有及时采取正确的急救措施所导致的。如果人们都能学会正确的心脏急救方法，且在发生突发情况时能够及时采取措施，那么许多生命将得以挽救。下面将结合我个人的经历，分享我的心脏急救心得体会。
第二段：学习心脏急救
在大学期间，我曾参加过学校的医疗急救队，学习了一些基本的心脏急救知识和技能，如胸外按压、人工呼吸等。但是，知识与实践还是有不小的差距。直到有一天，我的朋友突发心脏病，我才真正领悟到心脏急救的重要性。
第三段：事故经历
那天，我和朋友在校园里散步，忽然看到一位老人突然倒在地上，脸色苍白，浑身发抖，手上还握着一些药物。我当时一听说是心脏病，吓得不知所措，一时间也不知道该怎么办。好在，旁边有另一位学过心脏急救的朋友及时赶到并指导我胸外按压和人工呼吸，以及急救队员快速到场护送老人送医院。
第四段：感官体会
当时的情景，令我感受到了心脏急救的紧迫性、严肃性以及必要性。在这个紧急的时刻，一个人的正确和及时的急救行动，不仅可以挽救生命，还能给病人及家庭带来希望和安慰。心脏急救技能对我们每个人来说都很重要，任何人都可能在家庭、工作、街道上成为心脏急救的第一时间的救援人员，我们应该都具备基本的心脏急救技能。
第五段：总结
心脏急救是每个人应该掌握的基本生命技能之一。学习心脏急救知识和技能，不仅对于个人自身安全有保障，对于他人的生命安全也能起到关键作用。作为一名心脏急救队员，我也更加深刻地意识到，只有不断学习、不断实践才能成为真正的“救命大英雄”，以便于下一次遇到类似情况时，能够及时采取有效的急救措施，最大程度地减少事故的发生。
心脏急救培训心得体会篇三
纵观语文教学的历史，在古代，说某某能写一手好字，能写书信，这人的语文素养就好；相反，说某某的语文水平差，往往就说这人斗大的字也识不了一筐。可见古代私塾的语文教学目的是何其简单。但尽管简单．却包含了教会做“人”的基本能力这一亘古不变的道理。因此，语文教学必须以学生为中心，提高学生的语文素养，为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。这种基础，就是读读背背、说说写写。“能说会道”“出口成章”“下笔成文”不就是对一个人语文水平高的最好评价吗?当前在语文教学中许多老师受教育部门的统考和评价体制的束缚，还没有完全摆脱应试教育的模式。小学语文教学较大程度上仍在“讲”、“练”、“考”中兜圈子。小学语文教学的目的应该回归到培养学生的基本素养上来。培养学生的语文素养才是语文教学返璞归真的要义所在。
在这个平台上，我们相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。尤其是在大家共同讨论和交流的环节上，让我知道了现在语文这门课在全国大背景下的现状和发展。专家通过教学的课例，从不同层次、不同角度重新提升了我对语文课堂教学的认识与把握，极大地开阔了视野。
以前的我，对教材研究不够，教学设计不精，课堂教学的方法有待改进，对课堂教学改革建议中的课堂教学基本流程理解片面，致使有的课堂教学环节安排不科学;旧的教学方法仍然存在，教学过程注重于教而学的重视不够;结果学生的语文思维训练不够，能力提高缓慢，情感熏陶不深入。
教师在新的课堂教学模式下，更需要深入地研究教材，只有进行个性化的整合与重组，才能使教材的使用得心应手。在设计教学过程时，要认真落实“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维学习目标，根据培养学生自主学习能力、科学探究能力、继续学习的能力要求进行教学设计;注意知识的内在联系，学习环节完整，联系紧密，衔接自然。课堂教学要能将知识的发生发展过程完整地呈现出来，让学生明确“学什么?怎么学?解决什么问题”，注意对学生加强训练，数量要合理、梯度恰当，要注意学生之间的差异性。
总之，通过本次培训，更加坚定了自己立足课堂教学，积极进行课堂教学改革与研究的信念，让我明确了自己今后课堂教学中需要改进与努力的方向。
心脏急救培训心得体会篇四
生命是无价的，是只有一次的。在生命受到威胁时，是没有那么多时间等救护车的，这个时候就需要一个懂得简易有效的救治办法的人员了。为进一步快速救治出现紧急情况的人员，红梅公园管理处就于11月11日下午1：30开展了一场简易有效的救治伤员的培训会。
作为一个公园文明引导员，首要职责便是引导游客文明观景，随后就是遇到突发情况能快速有效的处理好。以下便是突发情况和解决方案的具体说明。
1、有异物堵住气管：不可立即喝水，应在2—3分钟内进行急救，先自我咳出，如果咳不出，救助的人需询问清楚是否需要救助，经本人同意后便可开始救助，让被救者双腿分开，与肩同宽，身体前倾弯腰，救助者呈弓步站立，一手微握，用拇指按住肚脐眼，另一手张开握住空心拳，用力按压，使异物咳出，咳出后还需送至医院检查是否有残留异物。
2、内出血与外出血：在受到严重撞击时，表面没流血，但颜色苍白，身体虚弱，就有可能是内出血，需及时送至医院检查；而在受到伤害，表皮出血时，需看出血情况定义是否需要送至医院，哪出血就用手按住其动脉，用力按住，并用干净的布将其包扎好。主要有五种包扎法：环形包，螺旋包，螺旋反折包，“8”字包和“8”（人）字包，具体包法需看伤口情况。
3、心肺复苏：有人突然倒地时，需先拍其肩膀询问一下情况，如果那人没有回应你，也没有呼吸了，那就需要心肺复苏，先将其衣服解开，双手交叠，一手扣在另一手上面，下面的手都手掌处按在被救者的胸口，用力按压，15秒内需按压30次，然后将其下巴抬高，捏住他的鼻子，吹气1秒一口气，吹两口便可；然后重复再来，知道人活了或者救护车来了。溺水和触电者应先吹气再按压。
学会以上急救知识，也为生命准备了一条“后路”。
心脏急救培训心得体会篇五
3年10月27日，校红十字会学生理事会开展了面向全校的应急救护培训班。这是我们校红会20xx年以来第一次举行的由培训部组织和安排的培训班活动。因为是第一次，所以难免会有缺漏，但我感觉整体效果良好，可再接再厉！
此次活动中，报名签到来培训班的人很多，比之前总计的还多了30多个，这可看出此次活动前期宣传力度较好，大家的参与积极性较高。但人数多也造成了问题，比如签到的时候局面很混乱，学员都挤在了一个课室前方，而且他们对于自己的序号不了解，院系与个人签到分不清；另外志服部负责的签到表没有及时整理好，导致签到效率低，耽误了不少时间。
针对这个问题，我想提点建议：在活动开展的前一天确保学员清楚自己的序号，可通过邮箱提醒；签到表要提前准备好，如果担心有其他人要报名来不及整理，可以先备份；签到处的话分别设在两个课室，分好散报、院系签到（个人报名的与院系签到一起）以及校红会内部人员签到；课室外面需要安排人进行引导，提醒各学员有秩序签到。
市红会培训师的课程吸引了在坐的学员，他们将理论应用于实践，运用假人等进行实操，让各位学员受益匪浅。急救培训需要动手实践才有意义，这一点很感谢市红会的培训老师们！
但我觉得有一个方面可以想办法改进一下。培训师上课时进行实操的时候，坐在后几排的同学看不清，而且课室空地不大，导致学员需要在楼道接受实操培训。其实我们可以在早上借一个大课室进行ppt的理论课程介绍，下午再向校医院或其他地方申请空地进行实操，这样比较容易组织，氛围也较好。另外如果遇到纱布不够的问题，可以向校医院那边借，及时进行培训。我们秘书部主要负责签到和物资准备，但签到的时候我的一个小干事理解错了自己的工作，多设了“嘉宾签到处”，导致现场签到有些混乱，不过后来及时补救而没造成多大问题。
爱心的活动，促进社会和谐！整体上，此次培训班活动较顺利开展，我们会积极吸取经验教训，做好每一次活动总结。
心脏急救培训心得体会篇六
随着现代生活节奏的加速和饮食环境的变化，心脏疾病已成为威胁人类健康的主要杀手之一。一旦发生心脏病发作，急救的第一步就是保持冷静，同时需要掌握一些简单的心脏急救技巧。本文将分享作者在学习和实践心脏急救过程中的体会和心得。
第一段：认识心脏急救的重要性
随着年龄的增长，越来越多的人开始在身体健康方面遇到各种各样的挑战。而当我们面临突发状况时，特别是突发心脏病，我们必须采取有效的急救措施来挽救患者的生命。心脏问题的恶化往往会非常快，救助的速度也必须非常快，否则后果将不堪设想。认识心脏急救的重要性是必不可少的，尤其是对于我们的家人和亲友来说。
第二段：掌握心脏急救的基本技巧
心脏急救的基本技巧包括呼吸道开放、心肺复苏和使用心脏除颤器。对于非专业人士来说，呼吸道开放是十分重要的技巧。在意识不清的情况下，患者的舌头往往会阻塞呼吸道，造成缺氧。此时，需要保持患者头部的位置，使用两个手指清除口腔中的异物，让患者呼吸顺畅。如果患者突然心脏停止了，心肺复苏技巧是必要的。按照一定的步骤进行，包括按压胸骨和施行人工呼吸，可以有效地维持患者血液和氧气的供应。使用心脏除颤器是高级操作，但如果手头有心脏除颤器，操作起来并不难。只需要按照屏幕上的指示进行操作即可。
第三段：随时记录心脏急救的时间
发生心脏病发作时，时间就是生命。尤其是在执行心肺复苏时，因为这种方法对身体需要施加大量压力，所以需要掌握每一个时刻，妥善记录几个关键参数。例如，观察胸部的起伏、消耗的时间、施救者手序的变化等。如果有多个救援人员，他们应该把握时间轮流进行，以分担身体的负荷。
第四段：在道德和法律方面了解自己的义务
在心脏急救时，人们的义务超出了单纯的责任范围，心脏急救承担的不仅是对患者生命的责任，还涉及到道德和法律方面的问题。因此，对于医疗人员和其他志愿者来说，他们需要了解相关的道德和法律规定，了解自己应该和不能做什么。例如，不能施加过度的压力，不能侵犯患者隐私，不能从救援行动中获得任何利益等。
第五段：练习和培训心脏急救技巧
了解心脏急救技巧和步骤是关键，但只有通过实际练习和培训，才能真正掌握这些技能。可以参加心脏急救培训，这可以在实践中做到不断发展和加强。此外，通过参加相关论坛、小组和其他社交媒体，可以积累心脏急救的实际经验，更好地为我们的家人和社区服务。
总结：
对于面临心脏病危机的人来说，急救技巧是很重要的，为救援中的难题和不确定性提供了一种应对方式。心脏急救的目标是确保患者在最短的时间内恢复循环和呼吸，提高他们的生命质量，让他们尽快回到正常的生活中。当我们掌握了心脏急救技巧和步骤，并且在日常生活中实践这些技能，就能够更好地为社会和他人服务。
心脏急救培训心得体会篇七
我校按照《蓟县20_年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》文件精神和学校制定的《应急救护培训工作方案》，积极开展全校师生的应急救护知识技能培训，取得了良好的效果。
一、学校高度重视，精心筹划，及早准备
自接到教育局下发的《蓟县20_年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》后，学校领导班子成员高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了救护培训工作的顺利开展，确保了师生人人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。
二、精心组织，规范施教
1、集中培训。按照培训方案，六、七、八、九四个年级轮流到三楼电教室进行培训，每次培训两个班，最后全校教职工进行培训，保证了受培训师生的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的观看救护知识光盘的讲解，保证了培训的质量。
2、规范施教。在培训中从“救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬运)、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等”理论知识讲授，由浅入深、通俗易懂的教学，使师生愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。
三、取得的成效与存在的问题
通过系统的培训，全体师生基本上能够掌握创伤救护、心肺复苏、意外伤害预防、四大救护技术(止血、包扎、骨折固定、伤员搬运)等常识。
虽然通过培训，全校师生基本掌握了救护的基本常识，但与上级要求还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：一是应急救护培训活动开展的相对较少;二是部分师生认知程度还有待提高，重视程度还不够，应急救护知识和技能较贫乏。
下一步我校将把应急救护培训纳入到学校全年工作议程中，通过邀请知名应急救护专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高全体师生参与应急救护培训的积极性，真正让全体师生熟练掌握应急救护技能，为蓟县平安作出应有的贡献。
急救培训心得4
心脏急救培训心得体会篇八
急救是一项非常重要的技能，它可以挽救生命。为了提高我自己的急救技能，我报名参加了一次急救培训课程。在这次课程中，我学到了许多关于急救的知识和技巧，并且有机会进行实际操作。通过这次培训，我获得了许多宝贵的心得体会。
首先，急救是一项具有很高风险的工作，需要我们保持冷静。在急救现场，我们常常会看到伤者流血或疼痛万分，这会让我们感到紧张和焦虑。然而，当我们自己保持冷静时，我们的思维和行动就会更加清晰、有条理。培训课程中，教练强调了“先冷静再行动”的重要性。只有在冷静的状态下，我们才能更好地应对各种急救情况。
其次，培训课程让我意识到了急救时正确使用急救道具的重要性。在课程中，我们学习了如何正确使用绷带、止血带、呼吸器等急救器材。这些器材对于急救工作起到了至关重要的作用，使用不当可能导致伤者情况恶化。所以我们要严格按照培训中学到的知识和技巧来操作，确保伤者得到适当的急救。
另外，培训课程教会了我有效的急救技巧。例如，人工心肺复苏和止血技巧等。人工心肺复苏是一项拯救心脏停跳患者生命的重要技巧。在培训课程中，我们通过模拟训练学习了正确的手法和节奏。止血技巧也是急救工作中不可或缺的技能之一。我们学习了如何使用绷带和止血带来控制伤口出血。这些技巧的灵活运用，可以在关键时刻挽救伤者的生命。
此外，培训课程还强调了团队合作的重要性。在急救现场，时刻都充满了紧张和压力。在这种情况下，团队的合作就显得尤为重要。急救中，每个人都有自己的分工和责任，只有所有人协作配合，才能最大限度地减少伤者的痛苦和危险。我在培训课程中看到了良好的团队合作的力量，这让我深刻地体会到了团队的重要性。
最后，这次培训让我认识到急救工作是一项需要不断学习和实践的工作。培训课程只是一个开始，我们需要通过不断地学习和实践来提高自己的急救水平。急救技能是一种需要长期保持和提升的技能，只有通过不断地学习和实践，我们才能随时应对各种急救情况，并为他人提供最好的帮助。
总的来说，这次急救培训让我受益匪浅。我学到了许多关于急救的知识和技巧，并深刻体会到了急救工作的重要性和挑战。通过冷静、正确使用急救道具、掌握有效的急救技巧、团队合作以及不断学习和实践，我们可以更好地挽救生命，为他人带去安慰和帮助。我将会把这些心得体会融入到实际生活中，不断提升自己的急救能力，为更多的人提供帮助。急救是一项具有非凡意义的工作，我将把它视作终身的使命。
心脏急救培训心得体会篇九
参加完两期的急救知识培训,我受益匪浅.
20xx年xx月xx日,在同学那里得知有急救知识大讲堂这样一个公益活动,毫不犹豫跟同学一起参加了第三期的培训,在会上学到了很多急救知识,更加清楚了急救的意义,三个小时的时间过得很快,会后我积极自愿加入了急救志愿者协会.
20xx年xx月xx日第四期培训,我提前报名作为会场志愿者参加,这次学到的更多,对这个协会和急救有了更深入的了解,实际操作过程中,在医护人员的指导下,学到了更加规范的动作,还结交了很多朋友.
会场上急救医护人员给我们深度剖析各种急救失败和成功的案例,让我感触很多,缺乏急救知识,在面对紧急情况时我们显得多么无奈,一个小小的不经意的动作有可能就会造成一个生命的流逝.
古人云:救人一命胜造七级浮屠.在生活中,医生的数量是有限的,救护车的速度是交通决定的,太多的不确定因素会让一个生命稍纵即逝.因此,更需要我们每一个人都实际行动起来,掌握急救知识,为了每一条神圣的生命.起码让我们在面对紧急情况时,能做的不再是无奈和等待.
如果人人都行动起来,世界将变得更加美好.我会一直坚持下去,影响身边更多的人加入,会和所有的志愿者医护人员们一起努力,让1%的概率不断朝着100%迈进!
心脏急救培训心得体会篇十
生命健康是人类社会一切文明进步的基础和前提。但是，各种意外伤害和突发急症却时刻威胁着人们的生命健康。红十字会的存在有效地传播和普及应急救护知识和技能，可以使人人都成为生命守护者，最大限度地保护生命和健康。
1.心肺复苏急救法：
a.开放气道
拍摇患者并大声询问，手指甲掐压人中穴约五秒，如无反应表示意识丧失。这时应使患者水平仰卧，解开颈部钮扣，注意清除口腔异物，使患者仰头抬颏，用耳贴近口鼻，如未感到有气流或胸部无起伏，则表示已无呼吸。
b.口对口人工呼吸
在保持患者仰头抬颏前提下，抢救者将患者鼻孔闭紧，用双唇密封包住患者的嘴，做两次全力吹气，同时用眼睛余光观察患者胸部，操作正确应能看到胸部有起伏并感到有气流逸出。每次吹气间隔1.5秒，在这个时间抢救者应自己深呼吸一次，以便继续口对口呼吸，直至专业抢救人员的到来。
c.人工循环
检查心脏是否跳动，最简易、最可靠的是颈动脉。抢救者用2-3个手指放在患者气管与颈部肌肉间轻轻按压，时间不少于10秒。如患者停止心跳，抢救者应握紧拳头，拳眼向上，快速有力猛击患者胸骨正中下段一次。此举有可能使患者心脏复跳，如一次不成功可按上述要求再次扣击一次。如心脏不能复跳，就要通过胸外按压，使心脏和大血管血液产生流动。以维持心、脑等主要器官最低血液需要量。
2.胸外按压：
1.患者头、胸处于同水平，最好躺在坚硬平面上。
2.按压位置：胸骨中下三分之一交界处（或两乳头连线处）。
3.下压4-5厘米，按压时手指不得压在胸壁上，以免引起肋骨骨折。上抬时手不离胸，以免移位，垂直按压，以免压力分散。
5.人工呼吸与胸外按压应同时交替进行。按压与呼吸比例：30：2。
6.人工循环时间因病人年龄、身体状况而定，但对触电、溺水、煤气中毒病人，按压时间要稍长些。
我很荣幸能够参加红十字应急救护培训，在这里，我懂得了更多的急救知识。我明白了在最短的时间内抢救伤者是多么地重要。虽然我学得不是很精，但也足够为社会贡献我的绵薄之力。我很庆幸我没有荒度自己的假期，而是用来学习更有意义的急救知识。我也将大力宣传急救知识，增强身边的同学们的救护和自救能力。我想，我的所学能够帮助自己，并且帮助他人少受一些不必要的伤害，是我参加红十字急救培训的最大收获。
心脏急救培训心得体会篇十一
我们在说一件事的时候要记住，事情很多，但是一般来说并不难，但是在做实际操作的时候，总是会忘记很多事情，很匆忙，所以一定要学会在紧急情况下冷静下来。
多练多练。学会在压力下保持冷静是非常重要的。未来我们会面临很多意想不到的情况，每一次冷静的分析都可能挽救自己和他人的生命。
让我提前接触社会生活中的医学，知道面对紧急情况应该怎么做，怎么做，而不是做一个帮助别人的人。
虽然很多事情我还是不记得了，但是这种事情一旦发生，我一定会知道该怎么做，而不会对伤者造成更多伤害。
心脏急救培训心得体会篇十二
为进一步调动我院医务人员学知识、练本领、比技能的积极性，不断加强急救能力水平，全面提升临床一线医护人员专业素质，提高医疗服务质量，我院于3月x日下午组织全院医护人员进行了急救理论知识考试。此次考试xx院长高度重视，由xxx认真组织、精心谋划，精确把握考试原则、确定了考核试卷内容，提前下发考试通知，全体参考人员提前积极备考。
全院临床医护人员共有36人参加，共100道选择题（80道单选、20道多选题），按照85分合格为标准，考试合格率99。7%，圆满达到了考试的要求，通过理论知识考核及临床业务水平，选拔了急诊科医师：葛明强，急诊科护士：鲍坤，作为我院代表参加全市卫生系统医疗急救知识技能竞赛。通过考试，进一步加强了全院医护人员对急救知识基本理论、基本知识、基本技能规范化要求的理解，在全院职工中营造了良好的学习氛围，在强化了急救业务水平的同时，提高了医疗质量，当然仍有部分医护人员理论知识水平有待提高，通过学习考试他们认识到了自己的不足之处，纷纷表示在以后的'工作中将认真学习，做到通理论、精实践，为更好的服务患者奠定基础。
心脏急救培训心得体会篇十三
写好优秀的文章是有技巧的，满分作文需要扣题行文，并且有自己的思想，有独特的角度，有高雅的境界；有大气的立意，准确、深刻；构思巧妙、独到，既出人意料，又在情理之中；作文语言有文采，句式灵活，富有新意。按照《关于举办煤矿应急救援专项培训的通知》文件要求，我有幸参加了晋能集团晋城公司煤矿应急管理专项培训班。本次培训主要分救援理论、现场实操两大模块，其中包含应急救援理念、事故救援案例分析、综合救援基础技能等方面的讲解和现场实操演练。本次培训期间的收获和感想如下：
上午学习了理论知识，我重新认识到应急救援知识学习的`必要性，深刻体会到了“应急救援”对于煤矿来说意义非凡。老师深入浅出地讲解了煤矿事故发生后应急救援的实例，应急救援可以加强对煤矿事故的处理能力，根据预先制定的应急处理的方法和措施，一旦重大事故发生，做到临变不乱，高效、迅速做出应急反应，减小事故后果对生命、财产和环境造成的危害。
下午老师讲解了心肺复苏术和压缩氧自救器的使用方法等综合救援基础技能，利用假人模拟实际，我也操作了一下，感受深刻，重点是学到了很多平时学不到的知识。当心脏停止的4分钟内，如果正确的施予心肺复苏术，有一半的患者可以复苏，随着时间的增加，复苏概率会相应降低，耽误0分钟后基本没有希望。如果我们掌握了心肺复苏急救手段，如发生事故伤员抢救及时，就可以会有一半的人可以从死神手里逃脱。
一天的课程培训时间虽短，但学到的内容能给我们的日常生活带来巨大的帮助，可以运用所学的救护知识和技能，在灾害和突发事件到来的第一时间、第一地点正确及时采取有效的救护措施，自救互救，挽回生命。所有参加培训人员都感觉受益匪浅，一致认为应急救护这些知识和技能很实用，对自己、对家人都很有好处。
心脏急救培训心得体会篇十四
当前，浙江正紧锣密鼓推进全省应急管理机构改革。立足新起点，找准新定位，顺应新要求，浙江应急管理队伍将秉持“除患必先、冲锋最前、为民奋斗”的应急铁军精神，坚持以构建大安全、大应急体系为方向，坚持以防为主、防抗救相结合的工作方针，坚持把安全生产作为安全发展的前提和保障，坚持把提升防灾减灾救灾能力作为“两个高水平”的应有之义，不断深化应急管理体制机制改革。
我们将忠诚践行重要训词精神，见诸于行动，高标准兑现，努力构建统一指挥、专常兼备、反应灵敏、上下联动、平战结合的大应急管理体制，编织覆盖最广、传导最快、落实最严的'应急管理责任网，擦亮依靠群众、注重专业、群专结合的基层治理“金名片”，建设以云计算、大数据技术为支撑的全国数字化应急管理先行区，打造全国最安全城市集聚群，筑起广泛动员、齐抓共管的安全生产和应急管理领域社会化服务新高地，实施更深层次、更大范围的办事“最多跑一次”，全面凸显浙江应急管理领跑示范、走在前列、勇当标杆的标兵意识，奋力书写浙江应急管理崭新篇章。
心脏急救培训心得体会篇十五
为进一步贯彻落实自治区红十字会与教育厅、地震局、公安消防总队联合下发的“关于在学校开展应急救护及防灾避险知识与技能培训工作的通知”文件精神，根据县教育局的统一安排部署，我校按照上级文件精神和学校制定的《应急救护培训工作方案》，认真组织开展了全校师生的应急救护知识技能培训，并取得了良好的效果。现将有关整体情况汇报如下：
自接到上级的文件后，学校领导班子成员高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了救护培训工作的顺利开展，确保了师生人人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。
在培训期间，根据我校制定的《应急救护培训工作方案》，对我校全体师生进行了应急救护培训。以人为本，我校全体师生通过集中培训、课堂渗透、应急演练等知识技能培训，取得了良好的效果。
(一)集中培训
有了进一步的认识，其不仅保证了培训的规范有效，而且也保证了培训的质量。
(二)课堂渗透
在地理课、心理咨询课当中有意识的渗透对学生以及救护知识的教育。在地理课堂中针对自然灾害的救助当中对学生的自救和互救这一节当中，对学生的应急救护进行教育提高了学生的自救和互救的能力，让学生学到了救护的能力。
(三)应急演练
为进一步增强我校全体师生的应急能力，学校每学期都进行全校性的地震应急演练和火灾的应急演练，锻炼了师生的应急能力，增强了师生的防灾减灾的意识，提高了师生的防范意识和自救互救的意识。
通过系统的培训，我全体师生基本上能对常见急症处理、突发事件和意外情况等进行简单的处理。
虽然通过培训，全校师生基本掌握了救护的基本常识，但与上级要求还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：
一是应急救护培训活动开展的相对较少;
二是部分师生认知程度还有待提高，重视程度还不够，应急救护知识和技能较贫乏。
下一步我校将把应急救护培训纳入到学校全年工作议程中，通过邀请知
名应急救护专家作辅导和情景训练、召开座谈会等形式，提高全体师生参与应急救护培训的积极性，真正让全体师生熟练掌握应急救护技能，为乌什县第一中学平安作出应有的贡献。
心脏急救培训心得体会篇十六
今天的急救知识培训，让我深刻认识到了知道如何急救的重要性，以及学习急救知识的必要性。来自北京急救中心的贾大成教授了我们一生的急救知识，他的精彩教学赢得了大家的一致好评。
通过看那些因为急救不及时而死亡的人的照片，以及那些因为无法急救而束手无策的人的照片，他们感到深深的叹息。本来可以挽救的生命就这样死去，无数悲剧一个个重演。所以可以看出，了解急救是必要的。血的教训唤醒了大家多少次参与急救的知识？救人不仅是医院的事情，也是我们自己力所能及的事情。这引起了大家的关注，在场的每个人都积极投身于博士的讲课。接下来就是教我们不同情况下的急救方法，现场用假人做实验，让我们对如何实施正确的急救方法有更深入的了解。我们也开始根据医生的操作学习使用早上发给我们的工具，按照他的步骤学习如何进行急救。每个人都热情参与。通过医生热情幽默的讲解，我们很快学会了一些简单的急救方法。
下午，讲座的重点是包扎。不同部位的伤采用了不同的包扎方法，紧急情况下还教了我们一些包扎。我们还请了几个同学上台表演，让我们进一步了解包扎知识。会场的气氛很热烈。由于时间关系，我们在掌声中结束了急救知识培训。我个人觉得应该感谢这次急救知识培训，让我明白了这么多急救知识，让我意识到掌握一定急救知识的重要性。
作为普通公民，我们更需要懂得急救，周围的一切都来不及预测。也许有一天你可以帮助那些需要帮助的人，延长他们的生命，再给他们一次机会。这是我们可以做的事情，也是一件很幸福的事情。同时，我们可以把自己对急救的认识教给身边的人，让急救知识得以传播和普及，给每个人一个重生的'机会。
心脏急救培训心得体会篇十七
心脏病是当今社会中常见的一种疾病，而心脏急救的正确操作可以为患者争取宝贵的时间，挽救生命。为了提高自己在急救中的效率和准确性，我参加了一次心脏急救培训课程，并从中学到了许多宝贵的经验和心得。在这篇文章中，我将分享我在心脏急救中的心得体会，希望能为更多需要帮助的人提供一些参考。
第二段：快速判断与拨打急救电话
在心脏急救中，快速而准确的判断至关重要。首先，当遇到疑似心脏病病人时，我会主动观察其症状，如胸闷、呼吸困难和恶心等等。同时，我会快速询问病人或旁观者是否有现场救援知识，以便有人能同时进行急救操作。在判断病情紧急后，我立即拨打急救电话，向急救人员提供准确的信息，以确保他们能在最短的时间内赶到现场。
第三段：正确操作心肺复苏术
不论是心脏骤停还是心脏病引起的其他急症，正确操作心肺复苏术（CPR）都是至关重要的。首先，我会确保环境安全，将病人平放在坚实的地面上。然后，我会迅速检查病人是否有呼吸，没有呼吸的话我会开始进行CPR。我会在病人的胸骨部位进行按压，保持稳定的速度和深度。在按压和吹气的过程中，我会坚持不懈，并不断调整我的力度和频率，以确保血液循环得到充分的恢复。最重要的是要记住，在进行CPR时要坚持直到急救人员赶到，不得松懈。
第四段：应急用品的应用
在心脏急救中，应急用品的正确应用也至关重要。AED（自动体外除颤器）是一种非常有帮助的设备，用于电除颤恢复患者的心律。在使用AED之前，我要确保病人的体表干燥，并将AED电极粘贴在胸口正确的位置。然后，按照AED的指示进行操作，等待设备完成电除颤。此外，在救助过程中，我还会使用一些简单的应急药物来缓解病人的症状，如硝酸甘油等。
第五段：心理疏导与后续治疗
在心脏急救中，心理疏导和后续治疗也是不可忽视的。在急救过程中，我会尽力给予病人和其家属情感上的支持，鼓励他们保持乐观的态度。在急救结束后，我会向病人及家属提供一些建议和指导，如饮食调整、定期体检等。我会鼓励病人积极参与康复训练，并定期接受心血管方面的治疗和管理，以减少再次发作的风险。
结尾段： 总结和展望
通过参加心脏急救培训和实践经验，我深刻认识到心脏急救的重要性，并加深了对正确操作的理解。提高自己在急救中的能力和水平，拥有正确的心脏急救知识和应急技能，不仅能挽救生命，还能为患者和其家属提供安心和希望。对心脏急救工作的探索和总结，我将继续不断学习和改进，为更多需要帮助的人提供力所能及的帮助。
心脏急救培训心得体会篇十八
心脏急救是一项关乎生命的重要技能，在日常生活中，我们可能会遇到突发心脏疾病的情况。因此，掌握心脏急救方法非常重要。在过去的一段时间里，我参加了心脏急救培训，并在实践中学到了很多有关心脏急救的知识和技巧。在这篇文章中，我将分享一些关于心脏急救的心得体会，希望对读者有所帮助。
首先，在遇到心脏急症时要保持冷静。心脏疾病往往会导致病人出现意识丧失、呼吸停止等紧急症状。面对这样的情况，我们的第一反应很可能是恐慌和无助。然而，冷静是解决问题的关键。在心脏急症发生时，我们应该尽力保持冷静，不要惊慌失措。心情稳定下来后，我们才能更好地采取正确的急救措施，为病人提供及时且有效的救助。
其次，及时呼叫急救服务是至关重要的。在心脏急症发生时，医生的快速干预能够提高病人的存活率和恢复率。因此，一旦我们观察到有人出现心脏急症的症状，例如胸痛、呼吸困难、意识丧失等，我们应该立即拨打急救电话，告知情况和求助。让专业人士尽快赶到现场，进行心脏急救。
接下来，开始进行心肺复苏术。心肺复苏是心脏急救中至关重要的一环。在急救的过程中，我们会遇到意识丧失、心跳停止的情况，这时候我们要迅速采取措施。首先，检查病人的呼吸与脉搏，确保他们的心脏停止跳动。然后，按照心肺复苏的顺序进行操作：先进行胸外按压，再进行人工呼吸。胸外按压是通过按压胸骨，保持血液循环和氧气供应的手段。人工呼吸则是通过给病人进行人工的气体交换，以保持氧气进入血液。这两项操作是相互配合的，应该正确操作以提供最佳的急救效果。
此外，技术的更新也是心脏急救中一个重要的方面。随着医学科技的不断进步和升级，我们也应该不断关注和学习新的急救技巧和知识。参加心脏急救培训是一个很好的机会，我们可以通过培训了解最新的心脏急救指南和技术。例如，最近一种被广泛应用的技术是自动体外除颤器（AED），这是一种可以检测病人心律并自动释放电击的设备。了解这些新技术，并将其运用到实践中，有助于提高急救的效果和病人的存活率。
最后，持续学习和实践是提高心脏急救能力的关键。心脏急救是一项技术活，只有不断学习和实践才能提高我们的急救水平。我们可以参加定期的心脏急救培训课程，以保持对急救技巧和知识的更新。还可以参加模拟演练，与其他急救人员一起模拟真实的急救情景，提升应急反应和团队合作能力。
心脏急救是一项关乎生命的重要技能，它可以在紧急情况下拯救生命。通过学习和实践心脏急救方法，我们可以提高自己的应急能力，为他人提供帮助。通过冷静的应对、及时呼叫急救、进行心肺复苏术、关注新技术和持续学习和实践，我们可以成为一名优秀的心脏急救人员，为社会做出贡献。让我们一起行动起来，学习急救知识，提高心脏急救意识，共同为健康和安全贡献一份力量！
心脏急救培训心得体会篇十九
为进一步调动我院医务人员学知识、练本领、比技能的积极性，不断加强急救能力水平，全面提升临床一线医护人员专业素质，提高医疗服务质量，我院于3月x日下午组织全院医护人员进行了急救理论知识考试。此次考试院长高度重视，由认真组织、精心谋划，精确把握考试原则、确定了考核试卷内容，提前下发考试通知，全体参考人员提前积极备考。
全院临床医护人员共有36人参加，共100道选择题（80道单选、20道多选题），按照85分合格为标准，考试合格率99.7%，圆满达到了考试的要求，通过理论知识考核及临床业务水平，选拔了急诊科医师：葛明强，急诊科护士：鲍坤，作为我院代表参加全市卫生系统医疗急救知识技能竞赛。通过考试，进一步加强了全院医护人员对急救知识基本理论、基本知识、基本技能规范化要求的理解，在全院职工中营造了良好的学习氛围，在强化了急救业务水平的.同时，提高了医疗质量，当然仍有部分医护人员理论知识水平有待提高，通过学习考试他们认识到了自己的不足之处，纷纷表示在以后的工作中将认真学习，做到通理论、精实践，为更好的服务患者奠定基础。
