热门战斗的一天读后感（通用18篇）

读后感是读者通过阅读一本书、一篇文章、一部电影或其他艺术作品后所产生的个人感受和思考的表达。它可以帮助我们更深入地理解作品的含义和作者的用意，也可以成为我们自己思考和审视的基础。我最近读了一本书，想和大家分享一下我的读后感。读后感作为一种文学形式，可以让我们通过文字的表达将自己的观点和心情传达给他人，也可以起到分享和交流的作用。读完一本好书之后，我总会有一种莫名的兴奋和思索的欲望，想将自己的读后感写下来与他人分享。在写读后感时应注意不要过度夸大或低估作品的价值，要客观准确地评价。以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。看完这些读后感，你可以在阅读过程中获得启发，也可以在写作中找到写作的灵感和技巧。读后感的内容各不相同，但它们都是作者对作品的个人理解和感受的真实呈现。希望这些范文能够帮助你写出一篇优秀的读后感，让你的阅读更加充实和有意义。

战斗的一天读后感篇一

在暑假里我读了《新阳光语文阅读》里索尼亚写的一篇文章《相信自己》。

文章讲的故事是这样的：小女孩索尼亚在离家不远的一所小学上二年级，有一天一回家她就哭了起来，她父亲就问她为什么哭，她说：“同学说我又丑又苯，还说我走路的姿势难看。”父亲说：“索尼亚你能摸得到天花板吗？”索尼亚似乎忘记了哭泣，抬头望了望天花板，心想：这么高。爸爸蹦起来都够不着我怎么能够够到呢。父亲说：“不信吧！那你也别相信别人。”后来索尼亚长大以后成了一名演员。一天正在下雪，很不方便出去表演，可是索尼亚冒着大雪还是去参加了演出，这场演出因为有了索尼亚的参加，非常成功，这以后她的人气和名气骤升。()

通过这个故事我明白了一个道理，那就是：别人说的不一定对时，一定要相信自己；只有相信自己，才会取得收获，无论是对的还是错的，只有相信自己，去实践才知道。

我一定要相信自己，学习索尼亚的自信精神。

战斗的一天读后感篇二

孩子们都对恐龙特别着迷，记得我家宝宝在很小的时候在电梯口的广告牌上看到剑龙，脱口而出长颈鹿龙，因为它有长长的脖子。小区有一个两岁半的宝宝竟然能叫出来数十种不同恐龙的名字。连成人也抗拒不了恐龙的魅力，不管是《侏罗纪世界》还是《侏罗纪公园》，关于恐龙的电影都是万众瞩目，经典不衰的。

恐龙，这来自远古时代的神奇物种，不仅是影视剧的常客，也是绘本的明星主角。出版了包括《恐龙大陆》、《恐龙大冒险》、《勇敢的三角龙》、《受伤的暴龙》等在内的众多畅销绘本的作者——黑川光广，浪花朵朵出版社最新引进了他的力作《战斗的恐龙》第一辑，它畅销日本25年，销量超过130万册，这套书共有7本，包括五册故事绘本和两册迷宫书：

1《三角龙的大反击》

2《三角龙大战无齿翼龙》

3《三角龙再战霸王龙》

4《三角龙的大迷宫》

5《三角龙大战异特龙》

6《三角龙决战侏罗纪》

7《三角龙的侏罗纪迷宫》

黑川光广曾在日本大阪市立美术研究所学习绘画。主要作为儿童插画师开展创作活动，在古生物研究上也有很深的造诣。

01、三角龙大角守卫家园、保护家人、宽厚友善，带领三角龙历经许许多多的冒险

《三角龙的大反击》是整套故事的开端，三角龙搬到新天地已经两年了，在新天地里一片绿意盎然，食物和水源都非常丰富，生活非常惬意。不料有一天，大角的儿子小角和微微角外出游玩碰到了肉食性恐龙军团，几经波折，大角将残暴的惧龙达斯和肉食性恐龙军团引到三角龙居住的山谷附近，其它所有三角龙奋力将悬崖上方的大石头重重地推下来，然后它们踉踉跄跄地落荒而逃了，第一回合的较量，三角龙大获全胜。

在这本绘本的最后，作者绘制了许许多多的肉食性恐龙，就是组成达斯率领的肉食性恐龙军团的小分队成员们，孩子们可以了解到它们的体形等身体特征，以及存活的时间段和生活特性。

《三角龙大战异特龙》讲述的是，在侏罗纪火山盆地，肉食性恐龙异特龙趁着最强大的植食性腕龙生病，开始为所欲为，植食性恐龙们危在旦夕，通过始祖鸟的报信，三角龙们不仅为腕龙送去药草，帮助它康复，三角龙首领大角还带领大家全力抗战异特龙。

在这本绘本最后，还有一篇解说，不仅介绍了火山盆地的形成过程，还有异特龙和剑龙的介绍，小朋友们在读故事的同时，可以增长见闻。

02、大角强壮勇猛，小角也机智勇敢，都是孩子们学习的好榜样

《三角龙再战霸王龙》讲述了霸王龙大王率领霸王龙军团来到了新天地，一想消灭三角龙大角，二想占领惧龙达斯的地盘。三角龙们都不知所措，小角它不仅勇敢，还善用谋略，它首先想到联合惧龙达斯，并且自告奋勇前去达斯的老巢协议共同击退霸王龙。

03、科普+迷宫=好奇心+专注力

现在，科学家们总共已经发现了1000多种恐龙，还有许许多多新的化石被发掘，许多未知的恐龙等待着我们去发现。

通过这套绘本，孩子们可以了解常见的剑龙，霸王龙，异特龙，三角龙，还有食蜥王龙等等。还有作者指出原来翼龙不是恐龙，属于会飞的爬行类动物。我们所熟知的无齿翼龙，是数量最多的翼龙，它拥有极佳的实力，体重只有约20千克，有大大的喙，方便捕鱼，还会悉心地孵蛋呢。这些隐秘的细节，可以激发孩子们的好奇心，让他们更加喜爱探索恐龙，探索未知的事物。

这套绘本的科普环节，介绍许许多多恐龙的骨骼结构、体形、生存时间、分布地区、体重、体态特征等内容，并由古生物学专家协助校对，保证知识的准确性。

这套绘本还有两本迷宫书，配以孩子们喜爱的恐龙形象，结合险象丛生的恐龙世界，加上趣味的冒险故事，孩子们一定爱不释手，通过迷宫书，不仅可以扩展孩子的视觉宽度，提高专注力，还有效地锻炼孩子的手腕力量，锻炼前书写能力，为写一手漂亮的字打下坚实的基础。

《战斗的恐龙》这套绘本通过惊心动魄的冒险故事，带领孩子穿越到妙趣横生的恐龙时代，肉食性恐龙和植食性恐龙共同生活，虽然争斗不断，但这种巧妙的制约，也使得大自然可以维持平衡。

战斗的一天读后感篇三

暑假里，爸爸帮我买了一些假期推荐阅读的书。这当中我最喜欢的就是《战斗吧，小牦牛》。我觉得这是一本非常有趣的书。

故事发生在中国青海省玛多县，一个叫做星宿海的地方。我们的主人公黑子就生活在这茫茫的星宿海的草原上。黑子本来也是一只调皮可爱的小牦牛。但是他的妈妈因为要照顾弟弟小黑，慢慢有点冷落了他，一不小心把他给抛弃了。他在流浪的途中遇到了一个神秘的老牦牛，它就是铁角“老怪物”。铁角年轻的时候可是威风八面。它是整个牦牛群的首领，就连凶悍无比的雪豹都不敢动它一根汗毛。可是，过于骄傲和自信的铁角在一次和野狼群的战斗中输得一败涂地。不仅没有取得胜利，反而损失了一半的小牦牛，自己也摔成重伤，后蹄都瘸了。由于不能原谅自己犯下的错误，特别不忍心看着母牦牛埋怨他的眼神。从此他再也不担任首领，离开了牦牛群。但是，实际上，他一直在默默地守护着牦牛群。

而我们的主人公黑子一路上交到了很多朋友，他先是认识了经常跌跌撞撞的灰毛，然后又认识了整天都在贪吃的“肚大”和“大肚”姐妹。他还认识了背上的长毛里住着一只小鸟的闹闹。黑子和朋友们在一起玩耍，无忧无虑。即使遇到困难了他们也会互相帮助。

后来，有一次黑子和灰毛遇到危险时被铁角解救了。然后铁角还教他们如何防御野狼战队的突袭。他们一开始漫不经心，没当一回事。直到后来才醒悟过来:原来，铁角拼命训练他们是为了牦牛家族而战。从此之后，他们就认认真真地学习战斗的本领。

果然，到了这年冬天。野狼战队又想故技重施，偷袭牦牛群。但是因为在黑子的带领下的牦牛群团结一致。牦牛群最终打败了野狼群，野狼首领也一命呜呼了。铁角洗刷了自己的耻辱，牛群获得了安全，黑子和同伴们也获得了成长。

这个故事其实主要讲述的就是一个小牦牛成长为一个牦牛战士的`过程。故事告诉我们，人要获得成长，就必须要吃苦，而且要付出足够的努力。就像我暑假里看得电影《战狼》里的吴京一样。

同时我觉得，小牦牛们最终打败了大野狼。这说明我们只要团结勇敢，无论对手有多么厉害，只要坚定我们的心就一定能打败对手！

爸爸也陪我看了这个故事，他说铁角的故事教育我们人一方面不能太自信，另一方面要学会改正错误！而小牦牛是一个有智慧的牛，有勇气的牛，像个男子汉的牛。虽然有些话我还不太理解，但是我也要学着成为像黑子一样的男子汉。

战斗的一天读后感篇四

读完一本名著以后，你有什么总结呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的《战斗吧，小牦牛》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

暑假里，爸爸帮我买了一些假期推荐阅读的书。这当中我最喜欢的就是《战斗吧，小牦牛》。我觉得这是一本非常有趣的书。

故事发生在中国青海省玛多县，一个叫做星宿海的地方。我们的主人公黑子就生活在这茫茫的星宿海的`草原上。黑子本来也是一只调皮可爱的小牦牛。但是他的妈妈因为要照顾弟弟小黑，慢慢有点冷落了他，一不小心把他给抛弃了。他在流浪的途中遇到了一个神秘的老牦牛，它就是铁角“老怪物”。铁角年轻的时候可是威风八面。它是整个牦牛群的首领，就连凶悍无比的雪豹都不敢动它一根汗毛。可是，过于骄傲和自信的铁角在一次和野狼群的战斗中输得一败涂地。不仅没有取得胜利，反而损失了一半的小牦牛，自己也摔成重伤，后蹄都瘸了。由于不能原谅自己犯下的错误，特别不忍心看着母牦牛埋怨他的眼神。从此他再也不担任首领，离开了牦牛群。但是，实际上，他一直在默默地守护着牦牛群。

而我们的主人公黑子一路上交到了很多朋友，他先是认识了经常跌跌撞撞的灰毛，然后又认识了整天都在贪吃的“肚大”和“大肚”姐妹。他还认识了背上的长毛里住着一只小鸟的闹闹。黑子和朋友们在一起玩耍，无忧无虑。即使遇到困难了他们也会互相帮助。

后来，有一次黑子和灰毛遇到危险时被铁角解救了。然后铁角还教他们如何防御野狼战队的突袭。他们一开始漫不经心，没当一回事。直到后来才醒悟过来:原来，铁角拼命训练他们是为了牦牛家族而战。从此之后，他们就认认真真地学习战斗的本领。

果然，到了这年冬天。野狼战队又想故技重施，偷袭牦牛群。但是因为在黑子的带领下的牦牛群团结一致。牦牛群最终打败了野狼群，野狼首领也一命呜呼了。铁角洗刷了自己的耻辱，牛群获得了安全，黑子和同伴们也获得了成长。

这个故事其实主要讲述的就是一个小牦牛成长为一个牦牛战士的过程。故事告诉我们，人要获得成长，就必须要吃苦，而且要付出足够的努力。就像我暑假里看得电影《战狼》里的吴京一样。

同时我觉得，小牦牛们最终打败了大野狼。这说明我们只要团结勇敢，无论对手有多么厉害，只要坚定我们的心就一定能打败对手！

爸爸也陪我看了这个故事，他说铁角的故事教育我们人一方面不能太自信，另一方面要学会改正错误！而小牦牛是一个有智慧的牛，有勇气的牛，像个男子汉的牛。虽然有些话我还不太理解，但是我也要学着成为像黑子一样的男子汉。

战斗的一天读后感篇五

写篇读后感吧（一）

战斗的一天读后感篇六

儿子今年6岁，是一名一年级的小学生。

周四下午6点钟，和孩子离开图书馆，走在回家的路上。

“天天，爸爸发现你这天的作业完成的很快”我问儿子。

“当然了，王琪在等我一齐玩呢”儿子有些得意的回答。

“但是，爸爸发现你的作业有几处错误和书写不规范的地方，回家改正后会更好。”

“哎呀，我已经写完作业了，不用再改了。”

“不改正的话，你的作业会被扣分的。”

“扣几分就扣几分吧，扣我的分又不是你的分！”

儿子的这句话竟让我一时语塞了……

思考了片刻，我对儿子说“那么你是说，你的学习和爸爸没有关系了?”

“有…关系”儿子有些犹豫的.回答。

“不，没有关系，扣的分数是你的，老师批评的也是你，和我有什么关系啊!”我略带生气的口气说。

听见我这样说，儿子似乎感觉到了我的不悦，赶紧地说：“有关系！有关系！”

“那么为什么和我有关系？”我继续追问。

“嗯。。。因为我们俩都姓阮啊”

儿子的回答让我有些意外，急忙出招应对：“那么姓阮的和你都有关系了？”

“爸爸，到底什么是关系啊？”儿子给我了一记重拳，我彻底无语了。思量片刻，还是决定暂且鸣金收兵，持续沉默。

来到楼下，儿子从自行车上下来就要往楼上走，我立刻喊住他说：“天天，拿你——的书包！”我故意把你这个字拉的好长。

儿子说“爸爸，书包太沉了，你帮我拿吧！”

“不行，那是你的书包，丢了和我没有关系，我为什么要拿？”我立刻拒绝了儿子的要求，径自向楼上走去。

见状，儿子急急慌慌的拎起书包就追我，边追边带哭腔的喊：“爸爸，等等我……，爸爸，我和你有关系……爸爸……”

(这个时候，天已经黑下来了，儿子害怕一个人上楼，所以，哭喊着在后面追我。)

走到三楼时，我回头看了一眼着急的孩子，有些心疼，但是，咬咬牙依旧没有理他。

来到家中，儿子还不停的喊：“爸爸，爸爸……”我依旧没有应声，走进厨房去准备晚饭。

儿子跟着进了厨房，眼圈已经有些发红了。

“我要做饭了，做我自我的晚饭”我一边忙碌手里的活一边说。

“为什么？”儿子着急的说。

“因为你的肚子饿了和我没有关系啊！”我故意显得很简单的说。

“呜呜……爸爸，我的学习和你有关系，呜呜……”儿子顿时哭着对我说。

我依旧没有理会，继续手里的活。

“爸爸，我错了还不行吗？”儿子泪汪汪的眼睛望着我说。

听到儿子说“我错了”这三个字，我心里有些小意外，记忆中，这是孩子第一次主动说出这三个字。

我想，时机到了，是放大招的时候了。于是，我坐下来，把孩子轻轻地拉到身边，问他：“那你给爸爸说说你哪里错了？”

“我不该写作业讨价还价。呜呜……”儿子边哭边说。

战机稍纵即逝，来不及多想，我赶紧给儿子奉上一顿说教。之后，小可怜就乖乖的去改正作业了。

生活中，我对孩子的教育理念是“有限度的民主”，在孩子参与的大多数事情中，我都鼓励孩子按照自我的想法去做，比如怎样样支配自我的零花钱。有些事情，我也允许孩子和我讨价还价，比如玩几分钟回家。我想就应给孩子表达自我要求的权力。但是，孩子毕竟是孩子，他并不能分辨一件事情是否能够讨价还价。在不能够讨价还价的事情上，绝不能姑息纵容。

同时，这件事让我明白，和孩子有冲突是时，不能采取简单粗暴的手段去威慑孩子，强迫他去做一件事情。事后想一想，如果我当时就火冒三丈，大声的斥责，惩罚甚至打骂，那么孩子很难认识到自我的错误在什么地方。因为他心里只有畏惧，甚至是对我的埋怨。和儿子的这场小战斗，让我明白，和孩子相处是一门艺术，需要我们在生活中不停的去发现，去学习。

无奈的是，我还是没有想明白如何回答儿子提出的“什么是关系？”这个问题。

亲们，“什么是关系？”，谁来帮我解答一下？

战斗的一天读后感篇七

《战斗吧！小牦牛》这本书讲了小牦牛――黑子的故事，妈妈只照顾小黑，给小黑喂奶，不再管它了。黑子生着气淋着雨，不小心碰上了人人讨厌的铁角。不久，黑子认识了灰毛、闹闹、大胃姐妹花……等二十个伙伴和它们一起玩着“环形防御阵”的游戏。黑子不仅和它们一起玩耍，做游戏，还帮助它们改正身上的坏毛病。

从黑子身上我不禁想到了自己，我也和小牦牛一样爱玩、爱交朋友，但小牦牛是在玩耍中锻炼生存的本领，我却仅仅是玩游戏。在玩耍中还经常容易跟朋友吵架，有时甚至还要上演“武打片”。在学习中却是怕这怕那，尤其怕写字，老师还批评我的字太丑了，想来真是惭愧。今后我要向小牦牛学习，多学习些生活的本领，把有限的精力用在实处，好好跟朋友相处，认真学习，努力做个优秀的孩子。

战斗的一天读后感篇八

《有一天》这部公益电影讲述的是9个不同的特殊的小孩。他们中有被拐卖的、聋哑的、看不见的、在某方面缺陷的人。

第一小故事是一个小男孩被拐卖打伤了腿在街上乞讨，乞讨中他受到了冷漠，骂声甚至被推打。回到现实生活中，我们何尝不是其中的一种人。我们看到乞丐往往都无视，有一部分原因怕自己被骗，却没有想到他们也是被骗来乞讨的。他们原本是四肢健全的人被商贩们打伤，成为了商贩们乞讨的一种工具。电影中看到男孩被欺负我一度哽咽，想到像他这样小孩在中国有十几万。他们没有美好的童年，他们害怕外面的世界却要硬着脸皮去面对，他们同样思念着父母，渴望着回家的路。

２

第二幕是聋哑孩子学会唱歌，他们的活在无声的世界里，他们眼中的世界是最纯真的。他们努力的让自己变得更好，乐观的面对着生活。在他们身上我感受到了他们世界中的简单快乐自在。

３

第三幕是盲人小女孩的故事，老天给她关上了一扇窗同时为他们打开了另一扇窗。正因为她的眼睛看不见，使得她其他的器官更加灵敏。她能用手去摸到一花一草，一物一世界。用心去感受着这世界，画着世界，虽然眼前一片黑暗，但他们心中的世界是五彩缤纷的，他们比常人对这个世界更加灵敏，他们以画来呈现他们的五彩缤纷的世界。

还有很多很多… 这些都是真实存在着的。也许不是他们走得太慢，是我们走的太过，我们应该停下脚步回头望望他们，带上他们踏上人生一路，在这路上帮助他们去感受世界给他们爱。这样的9种特殊的小孩在中国这样庞大的国家中有上万，如果我们多关心他们一点，每天多一点，他们的世界将被点亮。

战斗的一天读后感篇九

我家小子保持3个月的时间，每天翻阅《战斗的恐龙第一辑》，看到《战斗的恐龙》出了第二辑，毫不犹豫入手了。结果发现，我这是给自己挖了一个坑，孩子对这套恐龙书的喜爱，超出了我的想象。每天都拿着书，让我给他读了一本，又一本……看到其他的图书简介，嚷嚷着快点补全。

《战斗的恐龙第二辑》是由对古生物很有研究的，日本恐龙绘本大师黑川光广所著。《战斗的恐龙第二辑》继续讲述小三角龙小角和妹妹微微角的成长故事。

我家儿子能对《战斗的恐龙》这套书的热度，保持3个多月，每天阅读，这其中一定有书本身的魅力。最吸引孩子的肯定是图片，《战斗的恐龙第二辑》，大开本的图片，孩子在翻阅时，能关注到一些细节。像我家儿子，看到小角被踢的样子，会问“为什么是这样的？”另一幅图片中，会问“为什么画得那么小？”这其实是很好的问题引导，可以让孩子在日常生活中，多观察动物的形态、动作，事物的远近、大小的不同，有了现实的观察，也就能理解图片上的表达。

除了图片，最让孩子喜欢的，一定离不开故事。《战斗的恐龙第二辑》中，增加了一些角色，这让故事不再单调。并且第二辑的故事，和第一辑有关联。没看过第一辑的故事，也没关系，在第二辑中，都有简短的情节介绍。

第二辑中，除了迷宫，还增加了“找一找”的游戏。玩第一辑的迷宫图，发现孩子通过自己的能力，走出迷宫，能增加他的自信。玩“找一找”游戏也是如此，当找到所有的动物，孩子脸上也是自信感满满。

《战斗的恐龙第二辑》从图片，到故事，再到游戏，都会让孩子保持阅读的热情。如此，在每日的阅读中，不知不觉培养了阅读习惯。

战斗的一天读后感篇十

去的地方多了就想写出来，见识广了，就想要表达，不过游记并不好写。近几年游记盛行，很火，不过里面写的都是自己的感受和遭遇，想要真的动笔去写自己去过的地方，那就不容易了。写简单了，就停留在跟团导游的水平，想要写到《文化苦旅》的程度，除了对历史的深入了解，还要有相当水平的才气。

这本书是作者写下的自己去过的地方，大江南北，长城内外，中国重要的景区作者都去过了。从鼓浪屿到橘子洲，从乌镇到海南，从武当山到成都，从平遥到腾冲，从布达拉宫到维多利亚港，从白马寺到孔林……走得多了对景区就有点麻木了吧，所以都去过了以后，就想要动笔写一写。

作者刘春晖的这本书里面很多都是回忆，并不是写自己的一次旅行，而是在走过了很多地方以后，再去对比这些旅行目的地的不同。当然里面也有很多自己的故事，讲述自己对这个地方的'感受，比如说到青岛，竟然是从黄渤和林永健开始的，因为他们都出自青岛。

应该说这里面的很多地方我也去过，去了才知道自己历史知识的贫乏，每次都是去过以后才开始恶补相关的知识，去了才知道事先做好功课有多重要。书里面虽然带了一些插图，但是感觉要是更多一点就好了，那些陌生的地方打动我们的往往是一张照片，一幅美景。

出发去远方，并不是每个人的向往，其实还有很多人对旅行并不感兴趣，越是对远方有所了解才会越向往。对外面一无所知，出门只能跟团的人，其实并不是喜欢旅行，只是喜欢跟着别人去购物和放松。

看完了书，对比一下自己的旅行，那些去过的地方，和作者往往有不同的经历和感受，而那些没有去过的地方，因为作者的故事而变得有所不同。是的，只要向往远方，就总有一天会出发上路，不过这总有一天却不知道是何年何月，不如放开牵挂，背上背包，独自去旅行。年轻的时候说走就走，可是现在有了家庭，有了孩子，就多了一份责任，要考虑别人的感受，想要出发，却总是要想到还有很多事情。

不过只要你心中有向往，那么总有一天你会去实现，离开家去远行，去寻找自己梦想中的地方，陌生的地方总是在诱惑着我们去看看究竟。

战斗的一天读后感篇十一

封皮上：想要一口气把200个“日本”艺术家送到国际艺术市场上。不是送200个艺术家。还是有本质上的区别的；p10上面出现的极限艺术，错字。是“极简”或“极少”艺术（minimalart），不是极限艺术。其他错误见其他书评。

按理来说，我是不想给这本书写什么书评的。想了想，还是稍微写点什么吧。一方面是对最近读的艺术书籍和生活感悟做一个总结，另一方面从我个人方面给村上隆“洗白”，当然是从他的努力程度上来说，不是从他的艺术品来说。我个人觉得许多人对他和他的作品的评价，过于偏激。比如，我从学校图书馆借到这本书，不知道谁给扉页上写了“欺世盗名”四个大字，让我一脸茫然。

如果你是一个普通的艺术爱好者，还停留在古典主义审美中，什么文艺复兴、浪漫主义、印象派上，（发现大部分的艺术爱好者都是，想要通过看展提升自己的“精英”身份。）那你是根本无法理解村上隆的作品和他为什么能够成功的。我觉得要理解他的作品首先需要自行脑补一下20世纪西方艺术后来都发生了什么，不管是从艺术形式上还是到资本对艺术的作用上。我不是鼓吹村上隆是个艺术博士，为学位论。

只是村上隆在艺术理论上的学习和研究不是白费的，无论是他对日本艺术在他成长年代的遭遇的理解，还是他后来到美国深造得出来的“资本世界的艺术游戏规则”，我觉得是完全没有问题的。已经21世纪了，“艺术”早已变了。

就像所有的成功是偶然性和必然性的结合一样，是概率与机会。今天想要再照搬村上隆、达米恩·赫斯特和杰夫·昆斯的艺术成功是不太可能的了，任何一个人的成功经历都是不可复制的。而且村上隆也不会把他成功的暗黑的一面展现给我们。村上隆讲到日本艺术被西方的艺术影响下，所做出的改变和状况和中国近代到当代的艺术是一样一样的。

就好像一个懦弱的人真的总会被别人牵着鼻子走一样，“可怜又可悲”。我想村上隆是基于摆脱自己的生存危机以及自卑的民族感才不得已走上今天的道路的吧。有多少的中国人又不是呢？sothesuccessfulpeoplegivenoshitto“键盘侠”and“口水侠”。至少人家还在努力改变，适者生存。

这个时代，万物皆围城。想给那些一心向往艺术圈的人说，艺术不会像你想的那样，是你人生的解脱。

战斗的一天读后感篇十二

寒假里，老师向我们推荐了《有一天》这本书，看过以后，让我爱不释手。文章中妈妈的爱是多么伟大啊！如果你读了这本书，就会明白在我们成长的每一步，都离不开妈妈的爱。

“那一天，母亲怀抱着馨香的婴儿，轻轻吻遍她的手指；那一天，初雪飘落，母亲把婴儿高高举起，看雪花在她的柔软的肌肤上融化……”是啊，这不就是我的妈妈吗？从我出生的时候，妈妈的爱就一直陪着我。当我高兴的时候，妈妈握着我的手陪我一起笑；当我生病的时候，妈妈陪着我一起掉眼泪；当我会说话的时候，妈妈教我唱第一首歌；当我会走路的时候，妈妈陪我走过第一个红绿灯……可是，有的时候，我却不听妈妈的话，觉得妈妈好唠叨，还总是跟妈妈对着干，妈妈说东，我偏说西，有时候还把妈妈气哭。读了这本书，我才发现，妈妈对孩子的爱是任何人都替代不了的，也许有一天我会长大，会离家，会有自己的孩子，也会头发变白，慢慢变老，可是，不变的却是妈妈对孩子永远的爱！

总之，读了《有一天》这本书后，我只想对妈妈说：“妈妈，我爱你！”

战斗的一天读后感篇十三

看完了《战斗吧！兔子！》这一本书，我感慨万分，不禁佩服起主人公们那深厚的友谊和无私帮助别人的团结精神。

这本书主要写了：扫雷鼠小土豆的朋友灰灰被偷猎者抓去了澳洲。灰灰在那儿整天被狐狸和狼追击，弱小的他向森林里的伙伴们送去了求救信。于是，天鹅黑尾、巴音、可可。可可的爸爸和妈妈，载着小松鼠丁丁、扫雷鼠小土豆、小红豆一起前往澳洲营救灰灰。他们一路上遇到了很多的危险和困难，偷猎者的追杀，喜马拉雅山的暴风雪，巨大野兽的袭击等，但他们都一一克服了。就在他们马上就要到达目的地时，一场又强又猛的龙卷风把他们刮散了，让我至今牵挂万千。

通过阅读这一本书，我被小伙伴们那真挚、纯洁的友谊深深打动了。他们为了帮助灰灰，想尽一切办法要到达澳洲。这种勇气和友谊是十分值得我们学习的。在生活中，我就曾经有过这样的经历。有一次，我语文考试作文跑了题，成绩可想而知，一落千丈。当时我很难过，心想：“真丢人啊！同学们一定会嘲笑我。”可是，事情并不像我想的那样，老师和同学们都过来安慰我，开导我说：“一次考试并不算什么，我们都相信你，振作点，将来你一定能行。”我听了感动极了，心想：“我一定要加倍努力，不辜负老师和同学们的'期望。赵凤锦！加油！”

这本书让我明白了，友谊是非常珍贵无私的，我们要加倍珍惜。我也希望书中的小动物们，能够继续他们的旅程，重新聚到一起，团结一心，患难与共，救出灰灰。让我们这些小读者能继续分享他们惊险而又刺激的感人故事，感受他们互帮互助，勇往直前的大无畏精神。

战斗的一天读后感篇十四

我读了《总有一天会长大》，讲的是约根和玛利亚暑假游玩的故事。

令我印象深刻的是：约根和玛利亚的秘密山洞。在他们的秘密山洞，可以抛弃一切烦恼，一直快乐。除此之外，令大门快乐的还有新鲜的小面包和果汁。他们吃了美味的小面包，喝了甘甜的果汁就情不自禁快乐了。还有猫头鹰屋，我觉得那不光是一个理想的安静之所，而且屋子里还有陶瓷碗和各种器皿，小屋唯一不足的地方就是那面不知道被什么打碎的玻璃窗户。说一下沙箱吧，沙箱真有意思，有城堡，有小人，有水渠，有道路，还有悬崖。最特别的是，有暴风雪和沙尘暴以及各种各样的天气，应有尽有！

看完这本小说，我都等不及想跳进书里去和约根和玛利亚玩了！

战斗的一天读后感篇十五

人的意识可以思考意识本身吗？这是翻开这本书的第一句话。每个人都拥有自己独特的、无法与他人直接分享的主观意识世界。自我是什么，意识是什么，意志又是什么，这些问题非常的深奥，以我们现在的科学水平可能还无法解释这些靠近哲学侧的问题，但是本书从大脑中神经电信号活动和各种实验数据为基础向读者探究了自我意识到底是如何被塑造的。

书中讲述的各种思想实验、医疗案例，比如裂脑人的研究。一个进行过割裂脑手术的男性被试坐在屏幕前面，屏幕挡住了被试的视线，使他看不见自己的手。他的视线注视着屏幕中央的一个点，然后在屏幕的左侧快速闪现一个物体。这时词的视觉形象将投射在脑的右侧。结果发现，被试用左手很容易从看不见的物体中把对应显示的物体拿出来，但不能说出在屏幕上短暂呈现的物体是什么。原因是语言是由左半球控制的.，而螺母的视觉形象没有传送到左半球。当询问被试时，裂脑病人似乎没有觉察到他的左手在做什么。如果将被试的双眼蒙上，并把一些熟悉的物体放在被试的左手，他知道是什么，并用手势表示出来，但不能用言语进行表达。如果问他在摆弄物体时他在做什么，他什么也说不出来。这就是著名的裂脑者实验。裂脑实验还只是这本书中一个小小的例子。

这本书的知识量真的很密集，短短的几百页读完第一感觉就是涨见识了。从早上醒来，外出遛狗，到办公室工作，夜里做梦，作者探索了我们的日常经验是如何被转化为细胞、分子和化学信号的。书中讲述了意识是什么、有意识与无意识的界限、时间流逝的主观感受、梦境的产生、人格心智如何一步步的形成、音乐的内在外部环境对大脑的影响和塑造等等，这些无比深奥的问题。

本书并非小说，而是一种科普类的读物，和一般的知识类读物不同的是，这本书读起来并不是特别费劲，作者极力把各种深奥复杂晦涩难懂的知识编写为人们可以轻易理解的例子，让人眼前一亮，推荐大家有时间去阅读一下。

战斗的一天读后感篇十六

寒假里，我读了很多书，有《大耳朵狐狸和长尾巴兔子》、《奇迹男孩》、《有鸽子的夏天》，还有《战斗吧，兔子》和《鸵鸟狂想曲》。

其中，我最喜欢的，也觉得特别有意义的是《战斗吧，兔子》。

这是一本通童话故事，我跟着小动物们进行了一次特别刺激的旅行，飞跃亚洲，跨越印度洋，到达澳洲。

故事主要讲述了在美丽的庄园中，住着许多可爱的小动物，他们幸福地生活在一起。有一次，它们在一起玩耍时，救了受伤的巴音，并成为了好朋友。后来，小兔子灰灰被人抓到了澳州,它们便组成了一支天鹅大军队去救它。它们飞越了千山万水，还飞越喜马拉雅山。但是，有一次龙卷风竟然提前到来，大家非常慌乱。

看到这里，我大喊道：“怎么没了，正看到最激动人心的地方呢!”虽然意犹未尽，不过，书里面小动物们的种种精神，非常值得我们学习。它教导我们要团结友爱、乐于帮人、不畏艰苦、团结共进。

从书中的几个人物上，我也明白了很多道理，比如小土豆，虽然他很疯狂，但他团结友爱、活泼开朗、聪明机智、大方热情；比如黑尾，他机智男敢，还是一个非常棒的向导；比如巴音，对小土豆的滴水之恩，当涌泉相报；还有可可，虽然它主意很大，但它心地善良，乐于帮助别人。

原来，这本书只是疯狂的土豆系列中的一本。妈妈答应说要给我买全套，这让我非常开心，我期待着和小动物们下一次神秘又刺激的旅行。

战斗的一天读后感篇十七

前几天，妈妈给我读了一本绘本叫《有一天》。读完后，我很感动，我相信每一位妈妈，每一个爱着妈妈的孩子，都会爱上这本书！书中用一位母亲简单、充满感情的话拉开序幕。看着熟睡中的小宝贝，她不禁开始梦想孩子的一生：有一天，孩子的眼眸会充满喜悦；有一天，孩子也会被忧伤包围；有一天，孩子会长大、离家；有一天，孩子会有自己的孩子，她正温柔地给自己的宝贝梳头……轻柔舒畅的节奏中，流淌着最浓厚最真挚的感情，传达出如天空和海洋般辽阔的母爱。这本小小的书是献给天下母亲的，也献给每一个爱着和被爱包围的人。

战斗的一天读后感篇十八

有时，时间如苍老的老人，走的很慢；有时，时间又如跑道上的刘翔，跑的太快。少不更事的.我，成天做着白日梦，读完了《失去的一天》后，突然明白了时间的重要性，明白了失去的一天永远不会再回来，自那一刻起，我下定决心一定要成为一位时间的主人。

文中主要讲述了佩佳的妈妈吩咐佩佳在她回家之前，在院子里栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。佩佳想今天的事情可以放到明天去做，就游手好闲地过了一天。妈妈回来后，看到佩佳什么事业没有做，就领佩佳看了人们在一天里干了什么，令佩佳明白了什么叫“失去的一天。”

读完《失去的一天》，仔细想想，我不是也有过同样的经历吗？

那是一个星期天的下午，因为星期六和星期日上午的行程都排满了，所以只能在星期天做作业。我拿着笔，哼着自己喜欢的歌，完全把作业抛在九霄云外了。我一会儿玩电脑，一会儿看电视，玩累了就躺在沙发上睡觉。一会儿，妈妈叫我起来做作业。告诉我她晚上要出去吃饭，我哀求妈妈让我和她一起出去。妈妈问我：“那你作业怎么办？你今天不是有很多作业吗？”“哎呀！没关系啦！回家再写，我一定可以完成的。”“那好吧，你先写会儿，一会我叫你。”“oh！yeah！出去咯，可以不用写作业咯！”“你一会回家不还得写吗？现在赶快做，要不到时候就要做到很晚了。”说完，妈妈就换衣服了，我又接着躺在沙发上看电视。一会儿，妈妈换好衣服了，带我来到亲戚家吃晚饭。吃完后，我又和小朋友在一起玩起游戏来了。但是，我总是觉得心里有一块很沉的石头，使我玩得一点也不开心。回到家，我立马冲到写字台开始写作业，一直写到凌晨两点才睡，第二天上学也差点迟到了。

读完《失去的一天》，使我明白了：永无止境消磨时间，还不如赶快把该做的事做完，只有那样，才既能学好，又能玩好。珍惜时间会使你做更多有用的事，会使你与别人与众不同，会使你成为时间的主人。