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方案的出发点应该是解决问题或提高效率。方案的制定需要考虑到环境变化和市场需求的变化，保持灵活性。方案的制定并非一成不变的，我们需要不断地学习和探索，以找到适合自己的最佳方案。
热门小学消防演练方案篇一
学校安全工作领导小组：
组长：梅仕华。
副组长：梅燕歧陈智敏。
成员：陈学良曾永忠夏明聪苏朝晖李志萍刘万胜王鹏丁卫东徐万兴常洪孙越。
1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“xx市xx区园岭新村二街2号园岭小学（图书馆对面）发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（门卫值班人员负责）；刘万胜负责向120求救及向xx区教育局领导汇报情况。
2、刘万胜同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，检查疏散校园消防通道，然后到计生中心路口等待引导消防车辆；如情况需要，徐万兴负责关闭学校总电源。
1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：
（1）楼梯口疏散指挥员安排：
新楼左边楼梯疏散指挥员：
新楼右边楼梯口：
旧楼左边楼梯口：
旧楼右边楼梯口：
操场秩序指挥：
（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生）。
（2）教室内学生疏散指挥人员安排：
a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；
b、当时在办公室内办公的班主任、副班主任立即前往最靠近办公室的楼道。
c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
3、救护组人员安排：
（1）校医携带紧急药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。
（2）姚碧红、黄育新等不担任教学任务的教职工在乒乓球台处待命，及时把伤情较重的师生送往医院。
（3）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：按晨会位置在操场集中。
3、疏散顺序：
教师领队，学生排四列队伍，按晨会集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
热门小学消防演练方案篇二
学校安全工作领导小组：
组长：梅仕华。
副组长：梅燕歧陈智敏。
1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“xx市xx区园岭新村二街2号园岭小学（图书馆对面）发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（门卫值班人员负责）；刘万胜负责向120求救及向xx区教育局领导汇报情况。
2、刘万胜同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，检查疏散校园消防通道，然后到计生中心路口等待引导消防车辆；如情况需要，徐万兴负责关闭学校总电源。
1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：
（1）楼梯口疏散指挥员安排：
新楼左边楼梯疏散指挥员：徐九云。
新楼右边楼梯口：周宇。
旧楼左边楼梯口：吴文荣。
旧楼右边楼梯口：凌欢远。
操场秩序指挥：徐继英徐国懋（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生）。
（2）教室内学生疏散指挥人员安排：
a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；
b、当时在办公室内办公的班主任、副班主任立即前往最靠近办公室的楼道。
c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
3、救护组人员安排：
（1）校医携带紧急药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。
（2）姚碧红、黄育新等不担任教学任务的教职工在乒乓球台处待命，及时把伤情较重的师生送往医院。
（3）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：按晨会位置在操场集中。
3、疏散顺序：教师领队，学生排四列队伍，按晨会集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
热门小学消防演练方案篇三
一、活动背景：
为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，学校定于3月11日上午大课间时间（9：40）组织一场师生防火应急疏散演练。
二、活动目的及内容：
1、内容：（1）应急防火演练 （2）现场模拟灭火演练。
2、目的：（1）、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
（2）、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
三、组织与指挥
学校成立突发事故应急处理领导小组。
领导小组名单：
组 长：杜申荣
副组长：陶滔 吴勇平 王海斌
成 员： 唐寿兵 周勇 易平原 唐凌云
2、职责分工
总指挥：杜申荣
副总指挥：陶滔 吴勇平 王海斌
（二）警戒组（除班主任外其他老师，每个楼面、楼梯平台各1人）每个楼道都要有人。
具体安排如下：
（三）宣传组：雷静负责安排
（四）运动场秩序引导组（兼统计组）：唐五荣（老教学楼二楼）；翟时宏（老教学楼三楼）；谢佳桥（老教学楼三楼）；肖义柏（新教学楼一楼）；易平元（新教学楼二楼）；唐凌云（新教学楼三楼）；雷勋（新教学楼四楼）
（五）紧急救护组：刘建平 胡卫林
（六）后勤保障组：周勇 翟时平
四、时间与程序安排
2015年4月 22 日上午大课间。
1、学校创设火灾地点：
学校突发火灾，火灾现场安排在老号教学楼（蒋鑫负责），新教学楼二楼（周磊负责安排），火势蔓延，学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校操场。（灭火安排同上）
2、校园广播系统发火灾信号（曾星星负责模拟警报声）。
3、报火警(119)：“消-防-队吗？洞头初中发生火灾，请速来救援。”（翟平桃负责）
4、各班组织撤离。
步骤如下：
火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下弯腰从前、后门撤离教室。（没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住）
出教室后，各班迅速有序的排成1路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离。
疏散顺序，底楼教室的学生先撤出，其次二楼的班级，以此类推。（假设在撤离过程中如有前面的同学跌倒，后面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时大声提醒后面的同学“不要着急，停住，前面有人跌倒”。待处理好了，才能下楼。下来后直接奔向运动场。如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师帮助离开现场）。
撤出教学楼后，幼儿园学生直接到四合院操场，老教学楼的学生直接进入运动场，新教学楼的学生直接进入篮球场，由引导组负责把学生队形整好。
各班要教育学生严肃、认真参加演练，一切行动听指挥。各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员根据引导组教师的要求，按出操队形整好本班队伍。
5、在运动场整好队后，班主任、任课教师协助清点人数， 幼儿园由班主任向陶滔汇报“ 班应到 人，实到 人，全部安全撤离，无伤亡人员。”
新教学楼由各班主任向吴勇平汇报“ 年级应到 人，实到 人，全部安全撤离，无伤亡人员。” 统计小组快速汇总。
6、副总指挥向总指挥杜申荣汇报：“报告总指挥，我校 年级学生 人，在本次火灾中安全撤离，无一人伤亡，请指示。”
7、总指挥：“归队”，然后作演练总结：
五、注意：
1.班主任和所有负责老师要做好演习前的安全教育和演习中的管理工作。
班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人就要排成一排，安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。
2.演习前学校学生疏散处（陶滔负责老教学楼一楼中心幼儿园秩序监督，吴勇平负责新教学楼4-6年级秩序监督，王海斌负责老教学楼1-3年级秩序监督）一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故。
3.听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师要提前各就各位，做到万无一失。
2016年3月9日 鹿马桥中心小学
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2016年渔港消防演练方案
一、演练目的
检验xxx渔港消防预案的有效性、可操作性，提高渔港火灾等应急情况下工作衔接以及实际操作的熟练程度，提升各救助力量的救助协调能力，提高综合应急处置能力。
二、演练科目
检验靠泊渔船发生火灾事故后，船岸应急反应能力。
三、演练参加人员：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
四、演练案例设计
一艘靠泊xx渔港的渔船突然冒烟并迅速起火，渔船船员展开自救灭火并迅速向渔港值班室报告火警事故。渔港接到火警后马上启动消防应急预案，渔港工作人员报告xxx，同时立即携带灭火器材赶赴现场。
xxx接到救助请求后，迅速做出反应，调动力量展开灭火行动。
五、演练时间和地点
时间: 2016年3月3日10：00
地点: xxxxxxxxxxxxxxxxxx
六、参加演练的船舶和相关部门
1、模拟起火船舶: xxxxxxxxxxxxxxxx提供船只。
2、参演单位：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
七、通信方法：
移动电话。
1
八、任务分配
1、xxxxxxxxxxxxx负责灭火；
2、xxxxxxxxxxxxx现场指挥。
九、行动要求
2、参加演习的相关人员和渔船要保持通讯畅通，相互配合、相互协调。
十、演练流程
1、安排xxxxxxxxxxxxx工作人员将演练事项告知在港其他渔船船员及其他现场人员，防止造成恐慌。
2、现场指挥宣布：xxxxxxxxxxxx演练正式开始。
3、xxxxxxxxxxx渔港工作人员将准备物点燃。
4、待大火燃起后，渔船船员展开自救，并报渔港值班室。
5、渔港值班室报告公司，公司接到渔船火灾报警后，迅速启动应急预案，应急小组迅速到公司值班室集合指挥救援，并报告xxxxxxxxx等主管部门，启动公司消防应急预案（拨打电话为模拟）。
6、xxxxxxxxx接到公司报告后，迅速协调救助力量，组织实施救助，并与xxxxxxxxxxxxx渔港工作人员保持联系。
7、救援力量到达现场，大火被扑灭。xxxxxxxxxxxxxxx工作人员要现场讲解消防器材的使用方法。
8、现场指挥宣布本次消防演练结束。
十一、演练结果的总结评价
消防演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行
2
总结，详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善消防救援预案。
3
消防安全演练方案
一、活动背景：为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，学校定于 月 日上午大课间时间（10：00）组织一场师生防火应急疏散演练。
二、活动目的及内容：
1、内容：（1）应急防火演练 （2）现场模拟灭火演练。
2、目的：（1）、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
（2）、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
3、食品安全知识宣讲。
4、传染病知识讲座。
三、组织与指挥
学校成立突发事故应急处理领导小组。
领导小组名单：
组 长：谢荣海
副组长：王远东 向志英
成 员： 邓志成 杨红光 张少华 付静 伍星
2、职责分工
总指挥：王远东
副总指挥：向志英 杨红光 张少华
（一）指挥部：王远东负责总调度，张少华负责教学楼左边楼梯间秩序监督，向志英负责教学楼右边楼梯间秩序监督，杨红光负责旗台梯步秩序监督。
（二）警戒组（除班主任外其他老师，每个楼面、楼梯平台各1人）每个楼道都要有人。 具体安排如下：
（三）后勤保障组：邓志成
（四）统计小组：张少华
（五）音像资料收集：贺小荣
四、时间与程序安排
2016年4月 28 日。
1、学校创设火灾地点：学校突发火灾，火灾现场安排在教学楼（张少华负责），火势蔓延，学校速报火警救援，派出所干警组织扑灭火灾，其他老师对学生进行救援疏散，学生按照火灾逃生要求撤离到学校操场。（灭火安排同上）
2、校园广播系统发火灾信号（付静负责播放警报声）。
3、各班组织撤离。
步骤如下：
火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同学用帕子捂住自己的`鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下弯腰从前、后门撤离教室。（没有帕子的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住）
出教室后，各班迅速有序的排成1路纵队按规定路线撤离教室，班长在前，班主任最后撤离。
疏散顺序，底楼教室的学生先撤出，其次二楼的班级，以此类推。（假设在撤离过程中如有前面的同学跌倒，后面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时大声提醒后面的同学“不要着急，停住，前面有人跌倒”。待处理好了，才能下楼。下来后直接奔向运动场。如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师帮助离开现场）。
撤出教学楼后，学生直接进入操场，由引导组负责把学生队形整好。
各班要教育学生严肃、认真参加演练，一切行动听指挥。各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由班主任根据引导组教师的要求，按出操队形整好本班队伍。
人，实到 人，全部安全撤离，无伤亡人员。” 统计小组快速汇总。
6、张少华向总指挥王远东汇报：“报告总指挥，我校学生 人，在本次火灾中安全撤离，无一人伤亡，请指示。”
7、总指挥：“归队”，然后作演练总结。
五、注意：
1.班主任和所有负责老师要做好演习前的安全教育和演习中的管理工作。
班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人就要排成一排，安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。
2.演习前一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故。
3.听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师要提前各就各位，做到万无一失。
六.初起火灾扑救演示
由派出所讲解示范，并组织学校老师、保安及学生进行体验。 所需器材：油桶1个、灭火器10个、点火棒1根、木材若干、汽油柴油（器材由学校总务处负责准备）。
七.交通安全宣传
(1)设施准备：宣传展板若干（由 负责准备）。
(2)知识讲解：由派出所安排一名讲解员。
(3)参观人员：由学校根据实际情况组织。
九、春季流行性疾病防控知识宣讲
乡疾控中心
十、演练程序安排
1、学校副校长向志英主持。
2、派出所干警宣讲火灾逃生要领，向志英组织火灾逃生演练。
3、干警师范、讲解初起火灾扑灭演练，学校保安、老师参与学习。
4、流行性疾病知识宣讲。
5、杨志超老师讲话。
黄金洞民族中小学 2016年4月
热门小学消防演练方案篇四
为了增强师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防火灭火方法，我校将组织全体师生进行了防火安全演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、组织领导
总指挥：王玉亭
副指挥：陈合作
成 员：各班班主任
三、演练步骤
1、让学生熟悉消防应急避险的方法。
2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。
3、进行模拟发生危险的演练。
四、演练安排
1、演练时间：2011年11月23日上午10：00
2、演练内容：火灾逃生演练；疏散逃生演练。
3、警报信号：
消防应急避险和疏散以警报声作为信号。危险发生的信号：三次警报声；代表发生危险，学生进行应急避险，打开前后逃生门。
连续警报声，班主任和相关人员按照预订方案组织学生进行演练，组织学生疏散逃生完到指定位置。 全过程要求在6分钟内完成。
4、准备的逃生工具
各班班主任要布置本班学生带干净的白毛巾或口罩
五、演练步骤
（一）预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习。全校学生统一在教室内听取学校组织的安全教育知识专题讲座，让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法，通知学生演习时间。
署。
（三）听到警报后，要迅速组织学生有秩序地撤离。
（四）撤离方案：
1、老师要迅速打开教室的前后门（后门要指定一名学生负责），教室里的学生有序到教室前后门口紧急集合，要分成前后两部分按照距前后门的距离，由近到远在老师的安排下陆续快速撤离教室。
2、全校师生迅速停下手中的一切活动，按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔，有秩序地向室外跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。
3、进入操场后学生站位安排：
学生进入操场后要按照自北向南，面朝西，从1.1班到6.2班的顺序整齐站好。老师要站在学生的外围，形成围护形状。
(五)总务处在接到警报后要组织相关人员迅速关闭电、气等，避免造成更大的伤害。
六、管理人员职责
班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、老师要按预先的分工，迅速到指定岗位，同时及时发现并纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时果断作出处理。
5、集合后迅速及时清点人数并上报。
七、演练结束
当各班到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演指挥进行汇报。最后由学校统一安排，可以宣布演练结束，各班有顺序带回。各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
景芝
一、演练目的：
为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、时间、地点：
时间：2015年4月 2日( 星期二)下午3:30 地点： 学校操场、教学楼
三、演练内容：
（1）火情报警;
（2）学生上课遇到火灾时的安全疏散;
（3）火场救护；
（4）灭火器灭火流程。
四、组织领导：
组长： 赵新海
副组长： 李儒
成员： 赵永成 李子勇 王淑青 李宗军 逄增亮 韩全海 王立红
五、演练现场组织：
总指挥： 赵新海
现场指挥： 王立红
报警员： 赵益喜
疏散a组：赵永成 逄洪军 赵海玲 杨先义 刘术福 杨建梅
负责一层教学楼学生疏散。
疏散b组：李子勇 杨玲 马玉娟 吴英英 赵立峰 赵明芝负责 二层教学楼学生疏散。
疏散c组：王焕香 王慧霞 刘娜 李玲 赵立勇 李健健 李秀霞 孙敏 负责 三层教学楼学生疏散。
疏散d组：逄增亮 韩全海 葛凤琴 郝春亮 田小令 董丽云 孟庆春负责 四层教学楼学生疏散。
灭火组：景芝消防中队消防员、学校义务消防组： 抢险救护组： 负责对“受伤人员”红十字抢救，并配合消-防-队抢救被困人员。
后勤保障组：负责对后勤工作的保障及配合有关部门进行警戒保卫工作。
六、疏散演练步骤：
之内有关老师和同学各就各位，一、二年级学生集中教学楼前广场，四、五、六年级学生集中到操场，按指定位置站好。
（2）班主任（科任教师）指挥整理好队伍，后勤保障组（唐-子华 高其岗 李思义 李兆生）和科任教师协助。
（3）灭火组（后勤人员）在二楼走廊生起一堆烟火。
（4）准备妥当，在广播室广播：景芝小学消防演练正式开始。
（5王立红广播，模拟拨打“119”火警电话 ：“景芝小学向119报告：我校教学楼二楼发生火警，被困学生有100多人，请迅速前来抢救，报警人王立红，联系电话：4608889、手机号是13406687017。”
（6）灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教室电源。
（7）广播（重复2次）：各位师生，学校发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按做操站立位置集队。
（8）灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭（后勤负责）。
（9）疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。
（10）后勤保障组（体育老师带哨子）分布在校道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。
（11）广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到操场后，按指定位置坐好，各班体育委员整理好队伍。
（11）疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，从2楼扶出2名受轻伤的学生到救护处，校卫生室对受伤者的受伤部位作简单处理，心理老师安慰受伤学生,如需要急送附近医院。
（12）学生撤离到操场后，广播（重复）：各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班任向年级组长(教导处)报告。
（15）消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。
（16）疏散演练完成，灭火组开启宿舍电源和清理火情现场。
七、使用灭火器灭火流程：
（1）广播：请各班集中到篮球场地，观看灭口器灭火流程。
（2）由消防中队教官进行讲解、表演。
（3）抽调个别学生进行灭火操作。
（4）灭火器灭火流程完毕。
（5）广播：景芝小学消防演练圆满结束，请同学们有秩序带回。
八、提前准备的事项：
1、总务处：制定消防演练方案，并向全体师生宣布。
2、医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。
3、灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿（或铁桶）、灭火器等。
4、各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾。教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从宿舍撤离；在走廊上不要拥挤，避免踩踏事件发生；高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。
5、后勤保障组：在救护处（体育器材室边）摆放一张台和3张凳子。
景芝
景芝镇景芝小学
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，特举行防火灾事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。
一、成立各应急工作小组
（一）成立指挥组
组 长：冯彬
组 员：张蕾 张宽明 董现波 曹之永 贾凤云 魏文娟 张公艳
（二）成立应急疏散组
组 长：冯彬
成 员：张蕾 张宽明 董现波 曹之永 贾凤云 魏文娟 张公艳 职 责：
1、以发生火灾时在岗人员为责任人，明确职责。
2、以方便疏散为原则，将教室分为前后两个区域，每教室门口派1至2人进行有序疏散师生。
具体工作如下：
后排：张蕾 张宽明 前排：曹之永 张公艳
（三）成立安全保卫组
组 长：冯彬
成 员：张公艳 贾凤云
职 责：
1、火灾发生后，负责疏散师生集合到校院宽阔地带的安全保卫保护工作，避免混乱、踩踏和人为破坏。
2、维护治安。
3、调查灾情统计，及时报告领导小组组长以便向上级部门报告灾情。
4、积极配合和大力支持上级部门下派的救灾工作组的工作。
（四）成立救护组
组 长魏文娟
组 员：张蕾 汤娜
职 责：
1、负责伤员救治。
2、积极配合和大力支持上级部门下派的抢险救灾工作组的工作。
二、演练时间、地点。
时 间：2015年11月6日 下午4；00
地 点：董庙小学
总指挥：冯彬
副总指挥：张公艳
行动指挥：张-林
第一大项:演练前的动员大会
命。”
第二大项：防火逃生演练
演练步骤：
1、广播创设情景：
董庙小学突发火灾，火灾现场在前排教室，火势蔓延，学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校操场。
2、发火灾信号
3、报火警(119)：“消-防-队吗？董庙小学发生火灾，请速来救援。”
4、各班组织撤离。
步骤如下：
火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下从前、后门撤离教室。（没有手绢的同学，用自己的'衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住）迅速到操场集合。
1、全校师生集合，班主任清点人数
2、各班主任向副总指挥报告人数（1-----3年依次报告）：如“报告，一年级（14）人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示” 副总指挥“归队”。
3、副总指挥向总指挥报告：“报告总指挥，董庙小学防火逃生演练共（324 ）人在本次火灾中安全撤离，无一人伤亡，请指示。”
,4、总指挥：“归队”作演练总结：
同学们，在这次防火逃生演练中你们表现得非常好，相信你们也通过这次活动学到了逃生知识，真正做到：遇火沉着冷静，遇灾从容不迫。 最后我宣布“董庙小学防火逃生演练圆满结束，请各班级有序带回教室”。
三、其他事项
1、各办公室、各教研组、各班级要认真学习并执行本预案精神，做到临阵不乱。
2、本预案自印发之日起实施。
四、防火演练防范措施
按照上级有关部门要求，我校加强了防灾演练的力度，对安全工作越来越认识深刻，工作到位，现将此次防火演练整体防范措施反思如下。
1、消防安全管理必须坚决贯彻执行“预防为主，防消结合”的工作方针，坚持“安全第一”的指导思想，按照“谁主管，谁负责”的原则，实行安全自查，隐患自除，责任自负。
2、消防安全工作是学校管理工作的一个重要组成部分，必须纳入教学、基建、宣教等管理工作之中，做到有任务、有计划、有落实、有检查，坚决反对麻痹大意，不重视消防安全的工作作风。
和应尽的义务。
4、加强安全日检查工作。一定要逐级签订安全工作责任状。定期召开会议，组织、开展防火安全宜传教育工作。大队部部应主动利用标语、广播、板报、等形式经常向全体师生宣传消防法和消防知识。
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，特举行防火灾事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。
一、成立各应急工作小组
（一）成立指挥组
组 长：张玉莲
组 员：赵丽红 马玉仙 赵氢 梁俊芳 赵四转 杨慧玲
（二）成立应急疏散组
组 长：张宇鹏
成 员：耿军 王爱明
职 责：
1、以发生火灾时在岗人员为责任人，明确职责。
2、以方便疏散为原则，将教学楼分为东西两个区域，每层楼梯口派1至2人进行有序疏散师生。
具体工作如下：
东楼口：张银兰 西楼口：张云则 西楼口侧门：王爱明
（三）成立安全保卫组
组 长：杨勇
成 员：康海燕 高爱则
职 责：
1、火灾发生后，负责疏散师生集合到校院宽阔地带的安全保卫保护工作，避免混乱、踩踏和人为破坏。
2、维护治安。
3、调查灾情统计，及时报告领导小组组长以便向上级部门报告灾情。
4、积极配合和大力支持上级部门下派的救灾工作组的工作。
（四）成立救护组
组 长：张银兰
组 员：张云则 周建芳
职 责：
1、负责伤员救治。
2、积极配合和大力支持上级部门下派的抢险救灾工作组的工作。
二、演练时间、地点。
时 间：2012年3月14日 上午10；00
地 点：营立小学
总指挥：张玉莲
副总指挥：张宇鹏
行动指挥：王爱明
第一大项:演练前的动员大会
同学们，关于这次防火演练的意义和作用，我只想说一点：希望每个同学严肃、认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。“我宣布营立小学防火逃生演练现在开始，所有参演人员返回教室待命。”
第二大项：防火逃生演练
演练步骤：
1、广播创设情景：
营立小学突发火灾，火灾现场在教学二楼，火势蔓延，学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校操场。
2、发火灾信号
3、报火警(119)：“消-防-队吗？营立小学发生火灾，请速来救援。”
4、各班组织撤离。
步骤如下：
火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下从前、后门撤离教室。（没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住）迅速到操场集合。
1、全校师生集合，班主任清点人数
2、各班主任向副总指挥报告人数（1-----3年依次报告）：如“报告，一年级（14）人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示” 副总指挥“归队”。
3、副总指挥向总指挥报告：“报告总指挥，营立小学防火逃生演练共（142 ）人在本次火灾中安全撤离，无一人伤亡，请指示。”
,4、总指挥：“归队”作演练总结：
同学们，在这次防火逃生演练中你们表现得非常好，相信你们也通过这次活动学到了逃生知识，真正做到：遇火沉着冷静，遇灾从容不迫。
（1） 三 . 四年级 幼儿大班.中班 从东楼口疏散.
（2）一.五.六年级 从西楼口疏散。
（3）二年级 幼儿小班 从西楼口侧门疏散。
所有疏散学生集中到操场指定位置、以方便疏散为原则，将教学楼分为东西两个区域，每层楼梯口派1至2人进行有序疏散师生。
三、其他事项
1、各办公室、各教研组、各班级要认真学习并执行本预案精神，做到临阵不乱。
2、本预案自印发之日起实施。
四、防火演练防范措施
按照上级有关部门要求，我校加强了防灾演练的力度，对安全工作越来越认识深刻，工作到位，现将此次防火演练整体防范措施反思如下。
1、消防安全管理必须坚决贯彻执行“预防为主，防消结合”的工作方针，坚持“安全第一”的指导思想，按照“谁主管，谁负责”的原则，实行安全自查，隐患自除，责任自负。
2、消防安全工作是学校管理工作的一个重要组成部分，必须纳入教学、基建、宣教等管理工作之中，做到有任务、有计划、有落实、有检查，坚决反对麻痹大意，不重视消防安全的工作作风。
3、要建立健全防火安全检查和整改火险隐患的规章制度。每年应不少于四次全面的安全检查，重大节日及火险高发期要安排好重点部位和防火薄弱环节的安全检查，切实做到防患于未然。维护学校消防安全，保护消防设施，预防和扑救火灾是全体教职工、学生的共同责任和应尽的义务。
4、加强安全日检查工作。一定要逐级签订安全工作责任状。定期召开会议，组织、开展防火安全宜传教育工作。大队部部应主动利用标语、广播、板报、等形式经常向全体师生宣传消防法和消防知识。
热门小学消防演练方案篇五
某教学或专用教室（201教室）突然起火，火势较猛，情况紧急。（后勤办汪老师负责安排放烟幕）
1、广播紧急通知（洪xx）
拟内容：各位同学，201班教室前突然起火，情况紧急，请同学们在老师的带领下迅速、有序的撤离教室，到操场集中。
2、拉响警报（报警声）
3、听到警报声后，班主任老师（上课老师）带领学生迅速撤离。但须注意：
（1）冷静判断，起火点的位置
（2）带好湿毛巾
（3）用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离
（4）应绝对服从老师的组织
（5）按预定的撤离线路有序地撤离
4、学生撤离后，到大操场集中：
（1）各班主任清点人数，向年级组长汇报；年级组长向郑xx汇报。
（2）点评。
（一）、各通道管理老师
（1）1号通道：前教学楼西面楼梯及出口
通道管理老师安排：值周老师莫xx（前一楼西出口处）
（2）2号通道：前教学楼东面楼梯，经德育厅出口到教学间操场
通道管理老师安排：冯xx（前二楼东面楼梯口）、赖xx（前四楼东面楼梯口）、马xx（德育厅外侧操场）
（3）3号通道：后教学楼西面楼梯及出口
通道管理老师安排：孙xx（后一楼西面楼梯口）
（4）4号通道：后教学楼东面楼梯及出口
通道管理老师安排：许xx（后教学楼二楼东面大厅）、杨xx（后教学楼四楼东面大厅）、冯xx（后一楼大厅楼梯口）
（二）要求：
1、各通道管理老师主要负责学生疏散路上的秩序，控制速度，确保学生疏散过程中的安全。
2、对疏散过程中学生的操作方法进行提醒与指导
3、没有明确指派任务的老师在演练过程中酌情协助管理。
4、1—6年级到操场站立按升旗位置排列。
热门小学消防演练方案篇六
为了进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，提高学校师生的消防安全意识和应急处理能力，熟悉遇险后我校紧急疏散的程序和线路，确保在危险来临时，我校遇险应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的危险伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练要求。
为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立安全自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。
三、演练安排。
1、演练时间：20__年11月7日上午10:00(星期五)。
2、演练地点：建设小学。
3、参演人员：全校师生员工。
四、组织机构及人员安排：
(一)安全自救演练领导小组。
组长：何建超副组长：刘谋军。
组员：张明福、熊丹、刘建国、杨洋、黄春燕。
(二)人员安排，统一疏导。
五、实施程序和要点。
1、09:58分，有关工作人员到岗，参演师生按要求到位。
2、10:00分，张立明师傅在综合楼下空地用燃烧筒点燃烟雾，刘建国老师发出广播命令：各位老师请注意，各位老师请注意，现在学校综合楼底楼发生火灾，请同学们蹲下靠墙角迅速撤离。
(1)、该堂任课老师带领学生快速有序地撤出教室，迅速排队，
按规定线路疏散。
(2)、疏散过程中，师生蹲下靠墙角迅速撤离，要有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要拥挤。
(3)、各班学生到达集中地点，班主任立即清查人数，迅速向指挥部报告。
__：报告总指挥，一年级(1)班学生12人，现已全部安全撤离，请指示。
__：报告总指挥，二年级(1)学生23人，现已全部安全撤离，请指示。
校长：稳定师生情绪，保证学生安全，按照应急预案做好善后工作。
(二)灭火器使用演示。
1、事先在外操场中央准备一堆木柴。
2、由刘校长给学生演示灭火器的使用，并讲解使用方法。
3、抽取部分学生实践操作灭火器的使用。
1、演练时严禁嬉笑、打闹、拥挤，不得抢道先行，以免造成恐慌和混乱局面。
2、所有参演人员要严格执行命令，服从指挥。
3、工作人员要高度重视，积极准备，按时到岗，切实负责，确保安全。
4、清点人数：各班集合好后，立即清点人数并向联系领导小组报告。
5、演练顺序：班级任课老师指导学生以两列纵队上、下楼道，按下列顺序撤离：
(1)教学楼：四年级-----五年级------六年级。
(2)综合楼：七年级-----三年级------八年级------九年级。
二年级-----一年级------幼儿园。
七、校长作演练总结。
热门小学消防演练方案篇七
为了提高师生的安全意识和突发事件发生时的应急、自救、互救技能，使全校师生在突发事件发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展消防等宣传教育活动，巩固“平安校园”建设，组织必要的应急疏散演练，检测应急反应能力，特制定本次疏散演练方案。
总指挥：xxx。
副总指挥：xxx。
成员：xxxxxx……。
1、班级疏散小组。
班主任或本堂课任课教师具体负责。（本次演练各班都由本班班主任负责）。
演练时注意：逃生时学生在前，班主任在后；教室前几排学生由前门出，后几排学生由后门出；疏散时教学楼左楼教室学生沿楼梯左侧往下疏散，右楼教室学生沿楼梯右侧往下疏散。
疏散小组人员职责：
（1）宣传相关知识；
（2）带领学生有序、快速逃生；
（3）到达安全场地后清点学生人数；
（4）及时向统计小组报告学生人数。
2、教学楼疏散小组。
职责：分别到各楼梯口、楼梯平台、疏散出口组织接应指挥学生，处置突发事件，严防踩踏的事件发生。
人员分工安排：
一层楼梯口xx、xx；二层楼梯平台xxx、xx、谭xxx。
三层楼梯平台xx、xx花园平台楼梯xxx、xx；
食堂到花园平台xxx、xxx；
操场边（一楼大厅附近斜面处）负责人xxx、xxx；
疏散后集合地点：
集合地点选择在学校操场和花园平台，由xxx（操场）、xxx（花园平台）负责现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令，同时处置突发事件。
3、宣传报告小组：xxx、xxx、xxx（摄影、摄像）。
职责：具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育、报道等；结合突发事件及时准确向有关单位和部门报告情况。
相关单位联系电话：
xx镇人民政府：xx派出所：
xx县教委安稳办：指挥中心110，43721110。
火警119，43721119急救120：43721120。
4、救护小组：xxxxx。
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和心理辅导等。
5、统计小组：xxxxxx。
职责：具体负责安全疏散后的人员（全校）统计工作。
6、指令组：xxxxx。
职责：由xx发出警报指令，付小琴发出广播指令，指令内容为“xxxx小学20xx年秋季学生消防逃生疏散演练现在开始（结束）”。
7、事故临时处置小组：
职责：切断电源，切断气源，处置危险品、化学物品。
责任人：xxx负责切断教学楼电源，xxx负责切断气源，xxx负责处置危险品、化学物品。
8、安全防护组。
职责：在突发事件发生时负责校园安全，防止社会闲杂人员、无关人员进入校园。
责任人：xxxxxxxxx。
全体师生。
20xx年10月25日下午第一节课后。
情景模拟：全校师生在教室里上课，五年级因电线短路发生火灾。（同时教育学生在课间发生火灾怎么办），遇到突发火情，师生逃生（演练时以学校报警信号为准）。
1、前期准备工作：
（1）学校组织全体师生学习消防及逃生知识，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握紧急疏散的集中地点和途径路线。
（2）以班级为单位，组织学生学习消防逃生知识，并进行演练的讲解。
（3）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生消防逃生意识，明确开展演练的意义。
2、正式演练前。
（1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：
1、各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外），
2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
师生要统一听从号令指挥，逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。
a、撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。学生要用红领巾或毛巾等物品捂住口鼻。
b、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
（3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。
3、演练行动步骤：
第一步：（发生火情）。
（2）宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，教师立即组织学生迅速撤离”。
第二步：（开始撤离）。
底楼的全部师生撤往花园平台，二楼、三楼全部师生撤往操场。
学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而有序地撤离到操场和花园平台指定位置。班主任随各通道负责人在学生撤离后，也迅速撤至操场组织学生，清点人数并报告（xx班xx人全部撤离）。
保安人员在操场协助组织学生。
各小组向总指挥回报情况，总指挥宣布：“下面我宣布希望小学学生消防逃生演练圆满结束。”
这次演练的意义是进一步增强师生的消防意识，提高突发事件应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生误传等。
【精选】演练方案范文汇总七篇。
热门小学消防演练方案篇八
为了通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。我们学校近期组织了一次消防安全演练。
组长：xx;。
副组长：xxx;。
成员：校领导班子成员，各班主任。
20xx年xx月xx日下午第一节课。
2、灭火器灭火演示。
1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：xxx。
2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。
疏导责任人安排：
教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况)：xxx等。
教学楼楼梯：xxx教师，办公楼楼梯：xx。
进入操场秩序维持：xxx等。
雕塑前入口处：xxx，一年级前入口处：xxx，四年级前入口处：xxx。
操场秩序指挥：xx。
3、灭火器灭火演示：xx。
4、拍照组：xxx。
1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的`基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。
3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。
1、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。
2、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”(播两遍)。
3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。
具体要求：
每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室(事先在班级中进行安排练习)，沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。
各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。
每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。
4、灭火器灭火演示。
5、校长就消防安全疏散演练作讲话。
6、各班按秩序回教室。
各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。
一(x)班出教室后沿西面路口进入篮球场;。
六(x)、六(x)班出教室后沿四(x)教室前入口进入操场;四(x)、四(x)班沿东面入口处进入操场。
热门小学消防演练方案篇九
为了进一步贯彻落实上级部门预防工作的精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，特别是减少不必要的伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
学校拟定于20_年11月26日下午第二节举行消防安全逃生演练，主要以人员疏散为内容的应急疏散演练。根据方案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的知识教育;二是组织安排;三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救。
一、分工职责。
(1)领导小组。
组长：
副组长：
组员：各年级组长和班主任。
(2)分工小组。
指挥：
医疗急救：
摄像：
音响：
品文楼东侧1—4楼楼梯负责人依次为：
品文楼西侧1—4楼楼梯负责人依次为：
习文楼1号楼梯1—4楼负责人依次为：
习文楼2号楼梯1—4楼负责人依次为：
习文楼3号楼梯2—4楼负责人依次为：
尚文楼1——2楼为：
主席台前指挥：
(3)班主任负责组织本班学生安全、迅速到达指定地点――学校操场。
二、演练准备。
1、演练前各班要提前做好本班的工作，使全班学生明确此次消防应急演练的任务和注意事项。
2、演练前各班主任利用班会课做好学生的动员工作，学习有关消防知识，熟悉消防疏散的正确方法，懂得在火灾发生时如何自我保护。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散。演练期间教育学生要做到：
(1)认真对待，不搞过场;。
(2)听从指挥，有序疏散;。
(2)遇事不慌，头脑冷清;。
(4)动作规范，团结协作。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、学生疏散时楼梯通道由两排疏通。
三、演练要求。
1、安排演练小组的教师在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。
2、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级门要畅通，不堵死后门;发挥班干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力;逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
4、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
5、按规定线路疏散，不得串线。
四、疏散路线安排。
略
热门小学消防演练方案篇十
根据县教育系统消防逃生演练工作要求，为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。学校组织开展本次消防应急疏散逃生演练。
一、演练主题：防灾疏散。
二、时间：20__年12月1日(星期三)上午8时40分。
三、对象：全体师生。
四、指挥中心。
指挥长：陈肖女副指挥长：陈燕红。
成员：王肖芬、金剑波、俞世燕、徐飞、夏玲玲、於国全。
五、岗位安排：
1、联络员：俞世燕。
2、后勤保障总负责：於国全。
3、卫生员：戎霞婉。
4、校门卫总负责：赵开平。
6、摄像：毛坤杰。
7、放烟幕弹：叶安国。
8、放警报声：许君。
一)1号楼梯(小学部教学楼台东面)：
一楼梯负责人——王雪威。
二楼梯负责人——毛超峰。
三楼梯负责人——宓海斌。
四楼梯负责人——鲍仕明。
二)2号楼梯(小学部教学楼台西面)：
一楼梯负责人——王松杰。
二楼梯负责人——严斌。
三楼梯负责人——程泽国。
四楼梯负责人——徐静娟。
六、岗位职责：
1、指挥长：全面负责整个疏散过程，发布各项指令;。
2、成员：协助指挥长做好各项工作;。
3、楼梯负责人：负责疏散撤离指挥，并向楼层负责人报告疏散情况和人数;。
4、上课教师：向学生发出提示，负责陪伴学生有序撤离;。
5、空课教师：协助其他教师帮助学生有序撤离。
6、联络员：协助指挥长向上级部门及110、120、119等汇报联系;。
7、后勤保障组：负责组织担架队与卫生员对可能出现的伤员进行撤离现场和救护等;。
8、门卫保安：维护校门秩序和安全保卫工作。
七、疏散原则：
2、严禁推搡、拥挤、抢先，做到有序安全撤离;。
3、楼梯疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥;。
4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生(特异体质、患病学生等)。
八、疏散路线：
1、东楼梯口各班顺序：二(4)、二(3)、二(5)、三(5)、三(1)、四(1)、四(2)、四(3)、五(4)、六(1)、六(2)。
2、西楼梯口各班顺序：二(2)、二(1)、二(3)、三(4)、三(3)、三(2)、五(2)、五(1)、四(4)、五(3)、六(4)、六(3)。
3、一年级学生在教师组织下，马上在教室按次序排队出，不能在教室门口排队，以免堵塞路口。
九、具体步骤：
1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。
2、全体师生立即自动启动《消防应急疏散逃生演练方案》，正在上课的教师听到报警后，第一时间向学生发出：“现在可能发生灾难，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离!”的警示，学生立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各引导员老师指挥。
3、楼层负责人听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向学生重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全，保持冷静!”学生全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有学生滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点。
4、楼梯负责人根据带队教师第一次人数清点情况及时向楼层总负责人汇报，楼层总负责人向联络员汇报，指挥中心汇报。
5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。
6、全校师生安全有序撤离至安全区域后(大操场)，班主任立即进行第二次人员清点，并由年级组长向楼层总负责人报告，楼层总负责人向指挥长报告人数。
7、班主任、教师同时对学生进行心理疏导工作。
8、警报解除后，由指挥长作演练点评，点评结束后师生按广播操出操路线返回教室。
十、保障措施：
2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍;。
3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援;。
4、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理;。
5、实行报数清点工作。
热门小学消防演练方案篇十一
为增强全校师生的消防意识，增长消防知识、提高防范与逃生技能，检验学校应对突发事件的组织能力，经校领导研究决定，于11月20日下午举行消防安全教育和紧急逃生演练活动。
1、让广大师生进一步熟悉消防知识。
2、让教职工掌握常见消防设备的使用。
3、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。
4、检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。
1、总指挥：王凯(校长)。
2、副总指挥：
张志辉(书记)分管灭火组、联络组。
谢志威(副校长)分管疏散组、保卫组、救护组。
3、各组分工。
(1)、灭火组：
组长：康春元(工会主席)，组员：刘强、冯玉录、沈莎莎。
(2)、联络组：
组长：贾凌(教务处主任)，组员：史慧娟。负责协助总指挥随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。
(3)、疏散组：
组长：郭俊卿(德育处副主任)，组员：各班主任、副班主任以及当堂任课教师。负责按紧急疏散路线指挥本年级学生安全撤离到集合地点。
(4)、救护组：
组长：李巧生(办公室主任)，组员：王培彦、刘慧。负责在医务人员到来前，妥善安置伤员。
(5)、保卫组：
王晓明。重点负责学校大门口治安维护，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。
4、活动摄影及宣传报道：
谢志威(兼任)，邀请凌云集团宣传部记者一名。
(1)、传达方案、演练前知识培训：
11月18日，召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调火灾发生时，全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。同时对教师进行《中华人民共和国消防法》以及火灾应急知识培训(火灾隐患、灭火器的使用、紧急疏散、应急救助等方面)。
(2)、灭火器实际操作演练：
11月19日下午第四节课静校，锁闭校门。在学校小操场由消防人员指导，全体教师每人实际操作一次。
(3)、师生宣传动员：
11月20日大课间，召开全体师生大会，向师生介绍20日演练的时间、内容、要求(如：演习警报信号、各班疏散路线，集合地点等)、注意事项(尤其强调，校园火灾发生时，学生只需安全逃生，不必参与救火。校园内的灭火器平时学生不要随便摆弄，以免造成伤害。)。
(4)、演练现场布置：
11月20日下午第一节课，演习领导小组召开组长以上会议。各组负责人再次熟悉演练步骤和要求，做好相关准备。副总指挥带领疏散组组长察看撤离路线，确保道路、出口畅通安全，带领灭火组在教学楼一层大厅合适位置放置纸箱模拟起火点，备好灭火器，督促救护组备好所需物品。指导模拟烧伤人员的学生做好准备。
(2)灭火演练：灭火组教师演练灭火。
(3)救护演练：五年级1班两位同学手部烧伤，救护组对烧伤处做简单处理，模拟送医。
(1)完成上述演练步骤后，全校师生在小操场集合，由总指挥王凯校长作总结讲话。
(2)各演练组组长在11月24日前，向总指挥提交书面总结，指出本次演练的成功之处以及不足，并提出整改意见。
(3)演习领导小组整合各方意见，修改应急方案，并则机向全体教师公布。必要时可安排补充演练。
