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通过总结，我们能够更清晰地认识自己的优势和不足。心得体会的写作可以采用逻辑清晰、层次分明的结构，使读者易于理解。现在就让我们一起来阅读下面这些优秀的心得体会范文，从中汲取一些写作的力量吧。
革命历史教育的心得体会篇一
榆林地处陕北，是陕甘宁边区的重要组成部分，也是中国革命史上的重要地区之一。通过近期的参观学习，我深刻感受到榆林革命历史的伟大意义，对中国共产党在这片土地上进行的革命斗争有了更深的理解。在此我将根据自己的体会，以五段式的结构进行阐述。
第一段，回顾榆林地区的革命历史。榆林地区的革命斗争可追溯到旧中国的抗日战争时期。在那个殖民统治和封建压迫的年代，榆林人民沉重负担下屈辱的生活。面对民族危机，他们涌现出一批有远见卓识、有胆识果敢的爱国领袖，带领人民踏上抗日救国的道路。其中最具代表性的就是刘志丹、马寿堂等一批英勇无畏的烈士。他们筹建游击队，与侵略者进行顽强的战斗，为中国革命事业做出了卓越贡献。
第二段，了解陕甘宁边区的创立和发展。在抗日战争中，榆林地区成为了中国共产党新陕甘宁边区的一部分。这一地区成立后，在党的带领下，人民开始了艰苦卓绝的创业，迅速发展起一支强大的抗日武装力量。同时，边区开展了大规模的农村革命运动，加强了农民群众的觉悟和斗志，促进了农村经济的发展。这个时期的边区在中国革命史上具有重要的地位，为共产党取得抗日战争的伟大胜利作出了巨大的贡献。
第三段，深入了解抗日战争胜利后的社会建设。抗日战争胜利后，中国共产党在榆林地区开始了全面的社会改革。他们着力解决土地问题，实施了土地改革，使农民从封建的土地束缚中解脱出来。此外，还积极推动农村的合作化，在有效提高农田的利用率的同时，迅速提高了农民的收入。这些措施改善了广大群众的生活，使他们享受到了革命胜利带来的红利。
第四段，探讨当前榆林地区的发展现状与未来的展望。榆林地区作为陕西省的重要城市之一，一直以来都在经济、文化和社会方面取得了长足的进步。区位优势和丰富的资源使得榆林拥有巨大的发展潜力。随着国家“一带一路”倡议的推进，榆林将成为一个重要的节点城市，为推动全国发展做出更大的贡献。同时，我们也要看到榆林还存在一些问题和挑战，比如经济结构不够合理、创新创业环境不够优化等。因此，榆林需要进一步加强改革开放，加快经济结构调整，提高科技创新能力，推动可持续发展。
第五段，谈谈自己的思考和体会。通过参观学习，我深深感受到了革命先烈们为了民族解放和人民幸福而进行的英勇斗争。他们的牺牲精神和无私奉献精神令人敬佩。同时，我也明白了中国共产党的重大作用，只有坚定不移地在党的领导下进行改革开放，才能实现社会的和谐与进步。作为时代的接班人，我将继承和发扬先辈们的精神，为建设一个繁荣、和谐的社会贡献自己的力量。
总结起来，榆林的革命历史给我们留下了宝贵的财富，是我们探索和认识中国共产党的伟大历程的重要资源。通过对榆林革命历史的学习和了解，我们能够更加深入地理解中国革命史上的重要事件和人物，从中汲取宝贵的经验和教训。同时，我们也要牢记先辈们的奉献和牺牲，继承他们的遗志，为中国的振兴不懈努力。
革命历史教育的心得体会篇二
历史革命是人类社会发展的关键节点，是社会变革和进步的动力引擎。在近代历史中，世界各地都发生了巨大的历史革命，为我们留下了宝贵的经验和教训。回顾历史革命的过程和结果，我深感历史的厚重和伟大，也从中获得了一些心得体会。
第一段：革命的契机和目标
历史革命往往源于社会的矛盾和不公平，是人民追求自由、平等和正义的结果。革命的契机可以是政治、经济、文化等各方面的问题，但其目标通常都是社会进步和民主的根本改革。无论是法国大革命还是中国辛亥革命，都是在民众的呼声和不断积累的矛盾中发生的。历史革命的契机和目标通常具有普遍性，因为人类不断进步的愿望是共通的。
第二段：革命的领导力量
历史革命的成功往往离不开有魄力和智慧的领导力量。艰难困苦的革命斗争需要坚强的领导者来引领前进。无论是国外的拿破仑、列宁，还是国内的孙中山、毛泽东，他们都发挥了巨大的领导作用。革命的领导力量必须具备正确的思想指导，善于分析问题和总结经验教训，并善于调动民众的积极性和创造力。
第三段：革命的策略和战术
历史革命的过程充满了曲折和复杂性。在革命斗争中，正确的策略和战术是至关重要的。无论是联合政治力量、建立革命军队，还是发动群众运动、开展军事行动，都需要有全面的考虑和科学的方法。俄国十月革命的成功，正是因为列宁等人在革命策略上的英明和果断，使无产阶级取得了胜利。革命的策略和战术要与实际情况相结合，既要灵活应对突发事件，又要坚持原则和理想信念。
第四段：革命的代价和牺牲
历史革命往往需要付出巨大的代价和牺牲。革命的道路上，人们可能会失去生命、财产，也可能会面临流离失所、被迫离开家园等困境。法国大革命中的恐怖统治和革命的内战，中国文化大革命中的群众运动和红卫兵运动，都给社会带来了巨大的破坏和伤害。历史革命的代价是必然存在的，但我们应该从中汲取力量，坚信付出的代价值得，因为历史革命的成果会给后人带来更好的生活和未来。
第五段：革命的启示和启迪
历史革命给我们留下了许多启示和启迪。首先，历史革命证明了人民群众的力量是巨大的。无论是巴黎公社还是纳粹德国，都是人民群众的力量起到了决定性的作用。其次，历史革命告诉我们，改变社会需要坚持目标和信念，不能半途而废。十月革命的胜利是策略、组织和纪律的胜利，是坚持革命理想和目标的胜利。最后，历史革命展示了人类社会发展的方向和趋势。从奴隶制到封建制，从资本主义到社会主义，历史革命推动了人类社会向更加美好的未来迈进。
总结：历史革命是人类社会不可或缺的一部分，对于我们来说具有重要的意义。通过回顾历史革命的过程和结果，我们可以从中获得丰富的经验和教训。我们要善于总结历史革命的成功之处，避免犯下相同的错误，为实现社会的进步和发展贡献自己的力量。历史革命的心得体会会激励我们，不断探索和追求更好的未来。
革命历史教育的心得体会篇三
革命历史教育是我们国家教育体系中不可或缺的一部分，它承载着我们民族的光荣历史和丰富的文化遗产。从未来的建设出发，我们需要更好地利用革命历史教育来提高我们的思想意识和历史素养。在下文中，我将分享我在学习革命历史教育方面的一些心得体会。
第二段： 学习革命历史教育如何激发革命热情
深刻追溯革命历史的源头，学习到了一些先烈们在革命道路上的历程与付出，这给我们爆发出了强烈的革命热情。学习革命历史教育有助于使我们更好地理解历史与现实之间的关系，并对革命成就有更清晰的了解。意识到我们的祖先们如此不屈的奋斗精神，不仅可以让我们更加坚定自己的理想信仰，同时也可以激发我们向更为光明的明天奋斗的决心。
第三段： 学习革命历史教育如何培育爱国情感
革命历史教育也有助于提高我们的爱国情感。它让我们更加深入地了解了中国先烈们的民族精神，同时也对中国历史上的一些重要时刻做出了深刻的剖析。同时，教育我们了解国家长期发展过程中面临的艰难险阻与中外敌人的反动行径，这些都有助于培育我们的爱国情感。学习革命历史教育有助于让我们更加强大地爱着我们的祖国，更好地为中国的民族复兴而努力。
第四段： 学习革命历史教育如何提高人文素养
革命历史教育不仅可以帮助我们了解民族先烈们的精神，同时也有助于提高我们的人文素养。它可以使我们更加深刻地认识中国传统文化的历史底蕴，更好地理解和尊重中国传统文化中的各种表达形式。通过革命历史教育，我们可以了解到文化在革命中发挥的重要作用，并在此基础上发展我们的人文素养。
第五段：总结
革命历史教育是我们国家中非常重要的一部分。通过学习革命历史教育，我们可以更加深刻地理解共和国的成长历程和民族的复兴道路，并在此基础上继承先辈们深厚的爱国主义精神，做出更大的贡献。同时，学习革命历史教育也有助于提高我们的人文素养和思想意识，这些都是我们在未来工作和生活中所必须具备的素质。
革命历史教育的心得体会篇四
革命历史教育是对我们青少年及青年人群最为重要的教育之一。革命历史教育不仅可以让我们了解中国近代史的发展和中国共产党的奋斗历程，还可以使我们自觉地接受爱国主义、革命精神、团结协作等思想和意识形态的熏陶。在我此前的革命历史教育中，我得到了许多宝贵的体验和体会。在这个文章中，我将分享我的个人心得体会。
第二段：历史的启示
革命历史的启示是最为显著的体会之一。我了解到，我们祖辈和前辈们经历的艰苦奋斗让我们现在能够过上幸福美满的生活。中华民族经过了无数辛酸泪水，得到了今天的繁荣富强。所以，我们更需要学习前辈们那不屈不挠的精神，继承铁血精神，通过革命英雄的榜样，培养我们自己的理想信念和坚定的意志。
第三段：责任担当
革命时代的精神激励我们肩负更多的社会责任。我们要承担起传承和弘扬推动民族精神的责任，让人民群众从中真正受益。而现在，我们年轻人更需要考虑如何为社会做出贡献。我们的未来需要我们用自己的双手建设。只有懂得责任担当，才可以成为真正的一代人。
第四段：团结协作
团结协作也是革命精神的一个核心。在历史上，中国共产党所倡导的“团结——胜利，分裂——失败”的口号让我们深刻理解到，只有更好地团结起来，共同迎接异国侵略和内战的挑战，我们才能取得战争胜利，中国的现代化建设才能取得更为顺利、稳定和快速的发展。而我们如今也需要借鉴前人经验，更好地加强人民群众的团结，因为唯有大家共同努力，社会才能更加美好。
第五段：结语
总之，革命历史教育的重要性不在于它具体的课程内容，而在于它对我们的提醒，它让我们关心和珍视中国近现代的历史，更重要的是它让我们吸收并继承革命者那种拼搏进取、死而后已的英雄气概。这种精神在现今时代逐渐消失，而革命教育可以将它弘扬下去，让更多的年轻人加入进来。因此，将革命历史教育好, 具有十分重大的意义和作用。
革命历史教育的心得体会篇五
榆林是中国革命历史上一座具有重要意义的城市，这座城市见证了中国人民在解放战争时期的坚定信念和不屈斗志。通过深入学习榆林革命历史，我深刻体会到了革命精神和历史的伟大意义。本文将从“榆林的革命根基”、“抗日战争与榆林”、“榆林革命精神的传承”、“榆林的反修斗争”和“学习榆林革命历史的启示”五个方面展开，以梳理出榆林在中国革命历史中的地位和对我们的启示。
首先，榆林作为陕北的重要组成部分，凭借其特殊的地理位置和丰富的资源，为陕北地区的革命斗争提供了坚实的根基。在北方，榆林是中国共产党领导的革命斗争的中心之一，是陕北地区的重要革命基地。正是在这片革命热土上，中国共产党领导的抗日游击战和解放战争得以展开。我深深感受到，榆林作为“陕北革命明珠”，在中国革命历史中占据了重要地位，为我们今天的幸福生活奠定了坚实的基础。
其次，在抗日战争期间，榆林成为了陕北地区坚决抵抗侵略的重要阵地。抗日战争期间，榆林人民发扬顽强的抗战精神，积极参与抵抗日本侵略的斗争。在抗战中，榆林人民用血肉之躯保卫了家园，用勇敢的行动守护了民族的尊严。榆林抗战史使我深深明白，我们今天的和平生活来之不易，应深刻铭记前辈们不屈不挠的精神，时刻准备为国家和人民的利益而奋斗。
第三，榆林的革命精神在抗战胜利后得到了传承和发扬。解放战争时期，榆林人民以中国共产党为核心，积极投身于解放斗争，为了民族独立和人民解放，为了实现社会主义的伟大事业，榆林广大人民为之付出了巨大的牺牲。他们舍生忘死，不断向前，为了夺取解放的胜利，他们恪尽职守，不惜牺牲自己的一切。他们的精神力量是一面照亮前行道路的明镜，也是我们今天学习的楷模和榜样。
第四，榆林的反修斗争历史告诉我们，要警惕“修正主义”的思潮。在中国的革命历史中，修正主义思潮一度在党内外妄图颠覆革命的实践，榆林作为陕北革命的重要地区，党内的修正主义思潮对榆林革命斗争产生了很大的消极影响。榆林广大党员干部和群众坚决同修正主义作斗争，最终取得了反修斗争的胜利。榆林反修斗争历史告诉我们，要坚持马克思主义的指导地位，警惕促使事业发展倒退的修正主义思潮，保持原则和信念的坚定。
最后，学习榆林革命历史给我们带来了启示。榆林革命历史的丰富学问和实践经验为我们的现实工作提供了宝贵的指导。我们要坚持以人民为中心，把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，坚定信念，不畏艰难，勇往直前。我们要时刻警醒自己，提高政治觉悟和思想认识，不断提高自身素质，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
通过学习和体会榆林革命历史，我们深刻认识到这段历史在中国革命历史中的重要意义，体会到了革命精神和历史的伟大意义。榆林不仅仅是一座城市，更是一段历史，一种精神。让我们时刻铭记榆林革命历史，继承和发扬榆林革命精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
革命历史教育的心得体会篇六
近年来，革命历史教育在我国广受关注。这是因为我们要牢记革命先烈为了国家和人民牺牲的精神，才能不断推动中国的发展。在接受革命历史教育的过程中，我深刻地认识到了革命先烈的伟大精神，也更加清楚地认识到了自己的使命和责任。
第一段：认识到革命先烈的伟大
在历史长河中，革命先烈为了民族独立和人民解放做出了巨大的贡献。他们付出的代价是生命，但他们却有着强大的精神力量，让人感到敬畏和钦佩。例如，在辽沈战役中，东北抗联精锐部队壮烈牺牲，依旧支撑了中国抗击日本帝国主义的战线；在延安整风中，那些在革命中兢兢业业、执着坚守的先辈教给我们如何为人民服务、如何将自己的命运和国家的命运紧密联系在一起。这些伟大的先烈的精神，是我们应该传承和发扬的，否则我们就不能称之为真正的中国人。
第二段：认识到自身的使命和责任
进入新时代，我们的使命和责任也随之而来。接受革命历史教育，让我们意识到自己不仅要承担人生的责任，还要为国家和人民的未来负责。我们应该珍惜国家现在的繁荣稳定发展局面，以青年人的力量和智慧为中国的未来做出更多的贡献。我们不能忘记，曾经的革命先烈为了祖国的繁荣昌盛不惜牺牲一切。因此，我们应该学习先烈的精神，牢记自己的使命和责任，不断深化自己的理论素养，加强自身的思想政治教育。
第三段：了解历史的发展规律
革命历史为我们呈现了一个关于革命和发展的全面史料。通过对革命历史的研究，我们能够了解革命历史的发展规律。在认真研究历史时，我们会读到许多关于历史人物和事件的描述，这对我们今后应对重大事件和处理复杂问题具有重大指导意义。只有深入了解历史和历史的发展规律，我们才能在今天更好的掌握历史的前进方向，更好地服务于人民群众。
第四段：珍惜和平时代
在革命历史教育的过程中，我们深刻认识到珍惜和平的重要性。革命先烈为打败外来侵略者和拯救民族独立、人民解放而前赴后继，付出了极大的牺牲和代价。他们的付出换来了今天的和平稳定，有了这样的历史和环境，我们才能正常地成长和发展。因此，作为新时代的青年，我们应该珍惜这来之不易的和平时代，不断努力为当代中国的更适合发展提供动力和帮助。
第五段：推动中国的发展
作为中国青年，我们在学习历史的过程中，要不断发掘自己的潜能，为中国发展提供帮助和助力。我们需要认真对待革命历史学习，不断改善自己的思想行为，努力掌握先进的知识技能，用先进的思维模式和技术手段改善中国的发展环境和国家的经济建设。并且，我们正在国际社会中走向中心舞台，必须始终牢记中国人民的利益，将民族的重大利益和国际利益结合在一起。
总之，历史就像是一面镜子，反映出人民的过去、现在和未来。而学习革命历史，也能够让我们认识到中国革命的历程是一个长征，所有人的生命都投身于革命之中。他们献出了生命，他们的奋斗逐渐打开了中国的未来。作为新时代的青年，我们应该每天都在思考，在学习，在成长，让自己成为那些为了实现中国民族伟大复兴而战斗的英雄志士的接班人。
革命历史教育的心得体会篇七
中共中央政治局召开民主生活会强调，加强政治建设、提高政治能力、坚守人民情怀，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话。2020年是不平凡的一年，这一年里，疫情来袭，我们紧跟党走破难关;困难迭出，我们与祖国并肩作战不畏惧。眺望未来，我们要站在新的战场“一路高歌”，开创属于我们的新时代。
强化理想信念，做坚定不移跟党走的“传唱者”。“没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党一心救中国。”面对如此不平凡的一年，这首创作于抗日战争时期的歌曲给予我无穷的信心与力量，它让我坚信只要坚定不移跟党走，中国人民就没有无法战胜的难关。危难关头彰显责任担当，身为党员干部，我们要紧跟党的步伐，坚定理想信念，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，积极响应党中央的号召，关键时刻不掉队、不走偏，时刻保持头脑清醒，坚决做到“不畏浮云遮望眼、乱云飞渡仍从容”，要在思想上同党中央保持高度一致，稳步走上社会主义新征程。
树立理想担当，做和祖国共进退的“书写者”。“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”今年是充满挑战的一年，全球经济持续低迷，我国832个贫困县却如期实现脱贫摘帽，当前的中国就像这首歌曲浅唱的那样，在娓娓道来中流露出一份“不卑不亢”的自信与“昂然向前”的坚定，身为党员干部，我们要大力弘扬爱国主义精神，做国家辉煌事业的奋力书写者，踏实扛下党和人民赋予我们的时代重任，强化责任担当，用心做好工作中的每一件事。要深入一线，调研走访反映民心;埋首案牍，做好材料撰写总结，积极团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署，为祖国的美好明天不懈奋斗。
砥砺携手奋进，做开创新时代的“实干者”。“今天我将要走向胜利的远方，我要把这世界为你点亮。”蓦然回首，“十三五”规划圆满收官，全面建成小康社会取得伟大历史性成就。面对新时代、新起点、新征程，党员干部应该努力对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，推动高质量发展。既要积极增强政治意识、把握政治方向、提高政治能力，敢于斗争，善于斗争，攻坚克难，开拓创新，更好为党和人民工作;又要在实际工作中发挥马不离鞍、缰不松手的定力，反复抓、抓反复的韧劲，和钉钉子的精神态度，努力开好局、起好步，以优异成绩庆祝建党100周年。
学党史的目的，习近平讲了三条：一是用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，二是用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，三是用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
历史是最好的教科书。2016年，在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平就强调，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。
5年过去了，我们迎来了中国共产党成立一百周年，摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大。习近平强调，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。
纵观百年历史，在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，我们党总是号召全党同志加强学习;而每次这样的学习热潮，都推动了党和人民事业实现大发展大进步。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，习近平指出，这正当其时，十分必要。
我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。了解党发展壮大的来龙去脉，汲取历史的宝贵经验，能够使全党同志更加明理、增信、崇德、力行，满怀信心再出发、再创业，创造下一个更加辉煌的一百年。
习近平将这次党史学习教育的意义归纳为三个“必然要求”：是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，教育引导全党总结历史经验教训，教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验……通读这篇深邃的重要讲话，字里行间，习近平谈的是党史，念的是党情，着眼的是未来。
2021年是中国共产党建党100周年，在全党上下深入开展党史学习教育时，我校举办党史学习系列活动，组织教师全面准确理解学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的科学内涵和核心要义，学党史、理解思想、实事、新局贯穿党史学习教育的全过程。
2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表了重要讲话。
习近平总书记指出，在庆祝我们党百年诞生的重要时刻，在两百年奋斗目标历史交汇的重要节点，全党集中开展党史学习教育，当时是必要的。
习近平总书记强调，全党同志要学习史明理、学习史增信、学习史崇德、学习史力，学习党史、理解思想、实事、开设新局，以昂扬的姿态开辟全面建设社会主义现代化国家的新道路，以优异的成绩迎接建党百周年。
这是一门生动而深刻的党课。杨老师从拯救国家道路的艰难探索、共产主义信仰的力量和各时期信仰的坚定和传承三个方面，带领教师们重温红色岁月，缅怀辉煌的历史。以学习为基础，继承党内教育的优良传统，在职场感谢奋斗，坚定不移。
新时代呼吁新担任新的道路，新教师应立足于立德树人、教育人员的根本任务，领导学习党史这门必修课作为党史学习的领导者作为党史说明的研究者成为党史宣传的急先驱。用党百年奋斗历程辉煌成就宝贵经验，激励人、教育人、启发人、滋养人。
百年时光弹指一挥间，站在我国“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，习总书记指出，全党同志要以优异的成绩迎接党建一百周年。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，有成功有心酸，昂首眺望前方，作为新时代的大学生，我们追求把党的历史学习好，把党的经验总结好，发扬好。
为响应和贯彻“学党史、强信念、跟党走”的党史主题学习活动，我系各班在团支部的带领下开展了党史专题学习会，带领同学们一起回顾党的百年光辉历程。百年党史，是一部关于信仰和奋斗的历史，大革命失败后的血腥屠杀，让共产党人深深体会到了独立自主的重要性，改革开放后的日新月异，让我们知晓了实事求是的宝贵，无数英雄先烈用鲜血与生命唤醒我们的思想和灵魂，让我们在昏暗中觉醒，找到前进的方向。
学习党史，是牢记初心使命，实现中华民族伟大复兴道路上的必然要求。通过对党史的学习，我深刻认识到了新中国的来之不易，中国特色社会主义的来之不易，牢记党的初心和使命，牢记党的性质和宗旨，坚定理想信念，坚定贯彻落实党的理论路线和方针政策，在实现中华民族伟大复兴的历史进程中走好新时代的长征路。
为了进一步加强对党史的学习，我系组织观看了“青春向党，奋斗强国”党史学习教育宣讲会。通过学习，不仅加深了我对中国共产党艰苦奋斗历程的了解，更进一步提高了我对党的指导思想的认知，加深了我对成为一名优秀的共产党员的向往。我将更加自觉地贯彻执行党的基本路线，在日常生活、学习和工作中，更加严格的要求自我，树立和养成吃苦耐劳无私奉献的人生价值观，正确的处理生活中的困难挫折，增强党性锻炼，还要不断学习新的科学文化知识，不断提高自我政治理论素养，努力在建设有中国特色社会主义道路过程中贡献自己的一份力量，这不仅仅是一种政治职责，更是一种精神追求，是实现我们自身社会价值和人生价值的必经之路。
在参与了我系开展的红色观影活动之后，我不禁感叹道，我们何其有幸，生在这个国家日益强盛之时，如今，无需我们血战疆场，但赤子的一腔爱国之心昭昭浓烈。我们铭记着每一段历史，或辉煌，或屈辱，亦或千斤沉重。在历史的影像里，我仿佛看见，飞机漫天轰炸，部队在英勇厮杀，他们冲着喊着，哪怕倒下，他们也微笑着。
时代在召唤，作为中华民族稚嫩而充满活力的一代，国家和人民对我们寄予厚望，我们要不断完善和充实自己，把青春激情和活力聚集为实现中华民族伟大复兴的正能量，书写无愧于时代的壮丽篇章。
全党开展党史学习教育心得“明镜所以照形，古事所以知今。”党员干部要把学党史新中国史作为必修课，从党史新中国史中汲取营养，充分认识我们党的奋斗史，坚守“初心”的信仰，履行“使命”的担当，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉，在实际工作中找差距、抓落实，放飞梦想，实现更大突破。
党员干部认真学习党史新中国史，要按照中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发的《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》的要求来安排、来推动、来落实，做到“四个了解”，知史爱党、知史爱国，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，认真做好党分配的工作，把激情奉献给党和人民的伟大事业。
学会历史思维。“欲知大道，必先为史。”党员干部学习党史新中国史，要多读党史新中国史故事，多读党史新中国史原著，在学习党史新中国史中汲取养分，用历史思维观察问题、分析问题、解决问题，用历史思维洞察世界，既要看到地球村的变迁，又要看到我们党带领人民改不懈奋斗带来的新发展新变化。只有珍惜党史新中国史传纪的精神食粮，才能懂得我们党为什么出发，为什么奋斗。党员干部只有铭记历史丰碑，学会历史思维，才能在党史新中国史的熏陶下，走好新的长征路。
若留下经验，后人咀嚼；
若留下教训，后人借鉴；
若留下失误，后人避免。”党员干部学习党史新中国史，就是要了解我们党的探索，我们党的经验，我们党的教训，我们党的失误，既要掌握党史新中国史传纪的重大事件，也要掌握重大事件本身所产生的重大影响，要在“深”和“远”上着力，培养自身深邃的历史眼光和世界眼光，既要做勤于耕耘的实践者，又要做善于把握未来趋势的预言家，坚持历史唯物主义观点，走在新时代的前沿，在复兴之路上作出更多有益的积极探索。
要深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀；
要深刻认识一代人又一代人的担当的本质，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任。新时代赋予新使命，党员干部要争做推动发展的开路人，担当作为的领路人，服务群众的贴心人，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，努力做出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。
历史是的教课书，党员干部学习党史新中国史责无旁贷，要在学习党史新中国史中总结经验、积累智慧、启迪思维，在鼓劲扬帆中弘扬好逢石开路、砥砺前行、不懈奋斗的伟大精神。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求组织引导党员干部认真学习党史、新中国史，做到知史爱党、知史爱国。广大党员干部要从学习党史中领悟党的先进性，正是由于党始终保持先进性，才发展壮大起来，不断从胜利走向胜利的。
思想上的先进性是党成功的基础条件。党自成立之时，就以世界上最先进的理论，马克思主义作为指导思想，一直都没有改变过，我们党是马克思主义政党，党是由马克思主义武装起来的，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党代表中国最广大人民的根本利益，不是为哪一个集团、哪一个阶级服务的，党的宗旨是全心全意为人民服务，党的历史上涌现了大批为人民服务的优秀共产党员，有张思德同志，毛主席专门写文章纪念张思德同志，认为他的死重于泰山，因为他是为人民而死的，我们党就是凭着思想上的先进性，才在历史的奋斗当中逐渐掌握了主动权，赢得了广大人民的真心拥护，不断发展壮大。
组织上的先进性是党成功的关键因素。我们党具有最严格的纪律，党在奋斗中形成了政治纪律、组织纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等六大纪律，严格的纪律要求锻造了党组织的先进性，保证了党组织自身的廉洁与权威，毛主席曾总结过党的七项纪律八大注意，不仅成为党员遵守的准则，也得到了普通群众的认可和自觉遵守。在党内党员都是同志关系，不是封建的依附关系，党内一律平等，每个党员都享有党员的基本权利，都要履行党员的义务，没有不受党纪约束的党员。个人服从集体，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央，保证了党的团结和集中统一领导。党的根本组织原则是民主集中制，采取民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，有效激发了党组织的活力，保证了党组织始终与群众紧密相连。
政治上的先进性是党成功的根本保证。广大党员干部要从党史中进一步深刻认识我们党先进的政治属性，人民立场是党的根本立场，党是人民政党，始终代表人民的利益，党没有自身的特殊利益，党的奋斗目标就是人民对美好生活的向往。党在发展过程中始终保持着崇高的政治理想，无论处于何种境地，始终坚守共产主义的信仰，把追求共产主义作为自己的最高奋斗目标。党始终保持着高尚的政治追求、纯洁的政治品质，不为现实物质利益所腐化，保持共产党人清正廉洁的品质，不断推动党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。广大党员干部要自觉传承红色基因，坚定理想信念，为共产主义事业奋斗终身。
英模是时代的英雄，是全社会学习的榜样。我们要以***等中心领导同道会面公安英模和立功集体为动力，全面贯彻落实好大会精神，认真学习、大力宣传英模们的先进事迹，学习他们对党虔诚、信念坚定的政治品格，学习他们立足本职、服务发展的大局意识，学习他们情系百姓、为民爱民的公仆情怀，学习他们爱岗敬业、无私工作的奉献精神，让英模们的好思想、好作风、好精神在xx发扬光大，不断推动我县经济社会安稳较快发展，为党的成功召开修建良好环境。
一是要大力学习和宏扬他们对党虔诚、信念坚定的政治品格。能够激起一颗灵魂的高贵和伟大，只有虔诚的信仰和坚定的信念。政治态度坚定是对xx的基本要求，更是对领导干部的基本要求。身为一位领导干部，我们要坚持用中国特点社会主义体系武装头脑，深进学习实践科学发展观、人民人人民警察察核心价值观，坚定理想信念，牢固建立正确的人生观、世界观、价值观，始终忠于党、忠于祖国、忠于人民，以公安英模们的精神为导向，始终在政治上、思想上、行动上与党中心保持高度一致，始终坚定不移为党的事业而不懈努力。
二是要大力学习和宏扬他们立足本职、服务发展的大局意识。大局是行动的指南，我们要学习广至公安英模始终围绕中心、服从服务大局的意识，牢固建立正确的事业观、工作观和正气观，为全面完成党委政府和上级领导既定的工作目标而夙兴夜寐、通宵达旦、锲而不舍。强化本身职能履行，加强社会治安管理，严厉打击各类犯法，修建良好的社会、经济发展环境，加强和改进公安行政管理工作，进一步创新工作思路，更好地服务经济社会发展大局，把心思用在干事业上，把精力用在抓落实上，聚精会神弄建设，一心一意谋发展，脚踏实地、埋头苦干，精于学习，勇于开辟、善于创新，干一行爱一行精一行，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，让人民群众更满意。
三是要大力学习和宏扬他们情系百姓、为民爱民的公仆情怀。通过观看公安英模表彰大会，我切实感遭到英模集体、个人的各种精神实质，正确领会、深进掌控了其丰富内涵，切实认清肩负的时代赋予的职责使命。我们要进一步坚持立警为公、执法为民，胸怀大局、甘于奉献、牢记宗旨、爱民为民，牢固建立群众观，始终站在群众态度，始终把群众冷热挂在心上，做到与人民群众同呼吸共命运的态度不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，以实际行动实现好最广大人民群众的根本利益，继续确保全县社会政治大局稳定，确保全县人民xx，为构建***社会作出更大的贡献。
四是要大力学习和宏扬他们爱岗敬业、无私工作的奉献精神。我们要积极贯彻***在会面全国公安系统英雄模范和立功代表时的重要讲话精神和这次表彰会的重要精神，用自己的实际行动向英模看齐，精益求精本身工作，加倍努力工作，积极贯彻新的执法理念，保持良好的精神状态，全力化解各类矛盾，做到生死眼前不畏缩，千难万险不放弃，恪尽职守、乐于奉献积极投身公安工作，为保一方平安做出更大的贡献。
依据国家规定，每年的4月15日都是全民国家安全教育日，对公众进行宣传教育。这正是党以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。
在观看完此次国家举行的国家安全教育课，印象颇深。最值得提起的便是生物安全，因为我学的专业是生物技术，也更是因为当下举国上下所面临的此次疫情。从西班牙大流感到2003年的sars，到h1n1，到埃博拉，再到如今的新冠肺炎，我们能看出每一次这样的大流行疫情，来势汹汹，对社会整体、经济整体造成很大损失。所以生物安全疫情防控是对国家治理体系和治理能力的一种考验，疫情面前，我们举全国治之力，形成了强大的执行能力，创造了一个有一个的奇迹，中国速度，中国规模，中国效率让全世界所惊叹。全国万人医疗队驰援武汉，上万工人7天内建起火神山、雷神山医院，千万的共产党员进入疫情防控一线，全民隔离，全民抗击，全民配合。这一系列不同于其他各国的速度，统一。这充分体现了我国对于如此大规模突发公共卫生事件的能力和担当，相比其他的资本主义国家，对于疫情不闻，不问，不管的原则恰恰相反，这不正是展现了中国特色社会主义制度的优势所在，全国上下，坚持党的集中统一领导，坚持以人民为中心的价值追求，集中力量办大事等等。全国人民在党的领导下，用了短短2个月左右的时间，将疫情快速控制住，甚至可以有余力帮助其他地区和国家。这体现了我们国家的综合实力等，表明了我国在改革开放40年来的翻天覆地的变化和积累的坚实的国力基础。经过此次疫情之后，我们毕竟更加坚定中国特色社会主义道路，提高我们的制度，理论，文化自信，在国际之间，继续发扬我们的大国领导力。
镜者，鉴也。镜子的意义在于让你有所借鉴，以便更好地规范自己的行为。而党史正是这样一面明镜，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量，也失去了无数革命党人的生命。每每抚今追昔，我们总能收获很多很多，体会到了今天我们幸福生活的来之不易。
通过观看党史的纪录片，我认识到了我们祖国有着灿烂的古代文化、有巨大的物质与精神财富、有实飞猛进的科学技术，也认识到了失败后再爬起来的努力和决心、也认识到了我们党的历史使命就是实现中华民族的伟大复兴，即为实现中华民族的解放和独立，建立一个强大富强的中华民族。我们的党史是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材，他告诉我们：对于我们共产党人，要牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。
党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。星星之火可以燎原，我们党引领着广大的人民群众推翻了帝国主义、封建主义和官僚主义三座大山的压迫，成立了中华人民共和国。三大改造的完成实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立了社会主义基本制度，从此我国进入了社会主义初级阶段。在经济上，我们取得了辉煌的成就。我们建成了我们第一条世纪之交的经济大动脉——京九铁路，在城乡结合处拉响了充满企盼与追求的汽笛;我们完成了三峡工程这项利国利民的伟大工程;我们雪洗了百年耻辱，迎来了香港、澳门的回归;我们成功地举办了奥运会、亚运会，世博会，领奖台上飘起的五星红旗，给雄鸡形的版图上镀上了金灿灿的色彩。硕果累累，我们相信在党的带领下，我们将创造一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，一个又一个杰出人物，为人类社会树起了不朽的丰碑。
回首昨日，祖国成就辉煌，展望明天，我们满怀信心。未来的世界，将是知识经济的时代。当今世界，科学技术突飞猛进，国才竞争日趋激烈，世界变化日新月异。时代要求我们必须深刻领会，用心思考，不仅要入眼入耳，更要入脑入心。每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。同时，我们必须理论联系实际，学以致用、以学促用。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。作为中国共产党优秀的一员，作为社会上奋发向上的一员，我们必须充分认识自己所处的时代，奋起追赶时代前进步伐，才能在日趋激烈的竞争中提高和发展。
面对时代寄予我们的任务，我时常鞭策自己要学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。面对知识经济的挑战，我们要勇敢地承担起世经重托，我们要跨越世纪的一代，是二十一世纪的真正主人。我们要把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来，树立远大的理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，“以史为鉴”、“以史为镜”、“以史为戒”，做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。
春节期间，河南春晚舞蹈节目《唐宫夜宴》“美”上热搜，火爆“出圈”，厚重的历史感与文化感结合当代的视觉审美引发观众强烈共鸣。今年是中国共产党成立100周年，中共中央决定在全党开展党史学习教育，2月20日党史学习教育动员大会在北京召开，如何开展好党史学习，让党史学习“出圈”“火爆”，是当前面临的重要课题。
明理增信、传承发扬，要明白“为什么学”。习近平总书记指出，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。”《唐宫夜宴》能从众多节目中突出重围，在于其不迎合、不媚俗于潮流，以中国历史文化为创作题材，生动展现了大唐盛世的灿烂文明，唤醒了国民对于传统文化的热爱与自信。“历史是的教科书”“中国革命历史是的营养剂”，中国共产党从浙江嘉兴南湖上的一条小船出发，走过百年奋斗历程，领导人民创立了社会主义伟大事业，谱写了可歌可泣的壮丽篇章。只有学习党史，全体党员干部才能不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，才能更好地总结历史经验、把握历史规律，才能在咀嚼苦难与辉煌中筑牢革命信仰、锻造坚毅品质、补足精神之钙，增强开拓前进的勇气和力量。
述往思来、守正创新，要知道“怎样学”。要“细”学，《唐宫夜宴》舞者嘴里塞了棉花、腮上有斜红……每个妆容、服饰细节都限度还原了唐代仕女的真实形态，实现了“古董级复原”，让观众感叹唐朝少女从博物馆里“活”过来了。学习党史也要从“细”处入手，只有耐心细致地品读、原原本本地精读，才能从上海树德里、辅德里的灯光中，从井冈山上飘扬的红旗中，从遵义的二层小楼和延安黄土地上一孔孔窑洞中，体会中国共产党从诞生、成长到壮大的艰辛与伟大;才能从赵一曼的大碗、半条棉被、朱德的毛毯中，感悟共产党人前赴后继、勇敢斗争、舍生忘死的精神品质。要“全”学，《唐宫夜宴》不仅讲述了赴宴路上发生的趣事，而是通过将展示文物、还原宫廷生活等，将不同领域、多种元素全面融合，实现了国宝、国风、国潮的同频共振。学好党史，要在细学的基础上，运用系统思维、宏观视野，把革命、建设、改革等历史时期串联起来，充分认识特定时期、条件下，党史内部、外部，以及前后都有着不可分割的密切联系，善于从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律。要“新”学，《唐宫夜宴》利用抠像、三维、ar等数字技术，实现了虚实场景的结合，完美展现了舞台效果。开展党史学习要注重借助网路、微博、微信等现代信息技术方式，通过拍摄党史教育题材的影视作品、在网站和微信等平台开设党史教育专栏、开办党史教育线上展厅等，探索形式新、效率高、党员喜闻乐见的学习方式，做到推陈出新、常学常新。
品味初心，砥砺奋进，关键在“学什么”。《唐宫夜宴》获得观众盛赞，是因为创作者尊重观众、精益求精，坚持了以人民为中心、以精品奉献人民的创作理念。我们党百年的光辉历史，就是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史。从艰苦卓绝的革命史、波澜壮阔的改革史，到有效控制疫情、实现脱贫攻坚胜利、全面建成小康社会的今天，共产党始终坚持着“以人民为中心”的初心原点，生动诠释了“人民至上、生命至上”的情怀境界。党员干部要通过学习党史，进一步品味共产党人的为民情怀，做到追根溯源悟初心、为民服务践初心，工作中牢记“利民之事，丝发必兴;厉民之事，毫末必去”“民生无小事、枝叶总关情”，发扬“为民服务孺子牛”精神，时刻想群众之所想、急群众之所急，多为群众办好事、办实事、解难题，真正把党史学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。
x月7日上午，县广播电视台党员干部到县廉政教育中心参观学习，接受反腐倡廉警示教育。参观中，一张张警示教育图片，一个个典型腐败案例，让人触目惊心，发人深省。通过此次学习，使我深刻地认识到：我们党反腐倡廉的态度是坚决的，无论任何人，无论以前为党和人民做了多少有益的事，如果腐化堕落，违了规、犯了纪、触了法，必将受到党纪国法的严惩。下面我结合个人的学习谈几点体会：
活生生的事实告诉我们，不学习，思想就得不到改造，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。作为一名机关工作者，只有不断加强学习，才能提高自身素质和能力。只有不断学习，才能加强世界观、人生观和价值观的改造，才能提高党性修养，不断增强自律意识和拒腐防变能力，从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线。
党员干部手中的权力是人民赋予的，是为人民排忧解难的需要。必须树立正确的权力观，自觉摆正自己同人民群众的关系，把群众的利益放在第一位，以满腔热情和高度负责的态度对待群众，努力在自己的岗位上为群众谋利益。目前，我国正处于社会转型和体制大转轨时期，党员干部一定要在思想上筑牢拒腐防变的思想道德防线，在服务经济和社会发展的过程中，务必经受住权力、金钱、美色的种种诱惑，不断增强监督意识，始终做到防微杜渐，“警钟长鸣”，更好地为党和人民掌好权、用好权。
在下一步工作中,我一定要牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确权力观、地位观和利益观，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，努力做人民的公仆。要明白自己该"做什么",不该"做什么",要知深浅、明是非、懂廉耻、知轻重，吸取他人教训,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟，筑牢反腐防线。作为一名新闻工作者，我一定要充分发挥自身优势，创新工作思路，采取多种形式，不断加大反腐倡廉宣传教育力度,在全社会形成知荣耻、树新风、促和谐，为民、务实、清廉的社会氛围。
教育发展离不开正确的教育价值观。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这决定了中国特色社会主义教育价值观的底色。新时代教育价值观突出教育本体价值与社会价值的统一，注重教育价值融合，既强调人才的全面发展，又突显教育的社会价值，明确“四个服务”，确立了新时代教育发展基调。其中，立德树人是新时代教育价值观的根本取向，人民中心是新时代教育价值观的根本立场，全面发展是新时代教育价值观的根本标尺。
毋庸赘言，我国教育事业改革发展的成就是显著的，但也不必讳言，我国当下教育中也存在着一些突出问题，其中一个突出表现就是以“五唯”为代表的功利化倾向。“五唯”在教育实践中有多种表现。一些学校、家长、学生过于强调智育、重视分数，“分数至上”“分分计较”，还不同程度存在着“刷题”、超前学习、过度教育等现象。有的学校和地方政府片面追求升学率，“一本率”“北清率”甚至成为评价教育部门、评价学校、评价教师的硬指标。选用人才重学历轻能力，“学历高消费”“名校效应”“学历歧视”还在一定范围存在。高等学校中还存在教师重科研轻教学，片面追求人才“帽子”、论文发表的数量和级别，以及论文抄袭、数据造假等现象。“五唯”问题严重偏离了新时代教育价值观，背离了中国特色社会主义教育的目标和方向。
评价与价值不可分割。教育评价本质上是一种价值判断，教育价值是评价的目标和结果。教育价值观为教育评价提供尺度，教育评价的维度、内容、方法、标准和手段都充分体现着教育价值观的尺度，引导人们教育行为的价值选择与追求。教育评价是教育价值观导向功能的延伸，教育评价通过价值引导，调整和匡正人们错误的教育需求与价值观念，保障和实现教育价值观对人们教育行为的指导作用。中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》通篇渗透着教育价值观的立场、尺度，反映了教育事业发展的价值追求，为弘扬新时代教育价值观提供了机制、行为、思想和环境保障。
《总体方案》体现了教育评价的系统性。教育评价是反映教育实践成效的完整系统。只有进行教育评价的系统性改革，才能从根本上解决教育中存在的结构性问题和顽瘴痼疾，从总体上匡正人们的教育价值观，实现教育行为与人才培养目标的统一。《总体方案》坚持统筹兼顾原则，强调增强改革的系统性、整体性、协同性，对教育评价改革进行了深度谋划、系统设计、全面布局，涉及教育实践的全环节、全主体、全要素、全类别以及各年级学生学习情况的全过程，进一步完善教育评价机制和制度，为各级各类教育和主体落实新时代教育价值观提供机制保障，确保中国特色社会主义教育事业发展的总体方向和目标。
《总体方案》体现了教育评价的科学性。科学的教育评价一定反映教育本质，遵循教育规律和人才成长规律，体现正确的教育价值观。
《总体方案》针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，分层分类创新和改革教育评价的内容、方法、手段和标准，形成科学的教育评价导向，规范人们的教育行为，祛除教育中的浮躁之弊，保障人才培养规格与质量、人才选拔与使用符合新时代教育价值观的要求。
《总体方案》体现了教育评价的价值性。任何教育评价都包含着某种价值立场和尺度，促使全党全社会端正教育思想观念、转变价值观念，确立新时代教育价值观，统一思想，规范教育价值创造的实践过程。《总体方案》强调，坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命，旨在引导确立科学的育人目标，确保教育正确发展方向，针对不同主体的实践特点，分别建立了“科学履行职责”“立德树人”“教书育人”“德智体美劳全面发展”“营造教育发展良好环境”等五种教育评价尺度，促使主体行为回归教育本质，形成巨大教育合力，共同创造新时代的教育价值。
优化评价结果产生的社会效应，实现教育与社会互动的良性循环，共同营造教育发展良好环境。
《总体方案》充分体现了新时代我国教育的正确价值观和科学的教育发展理念，遵循了教育发展规律和教育改革逻辑，必将有利于加快构建具有时代特征、中国特色、世界水平的教育评价体系，为新时代中国特色社会主义教育事业改革发展注入新的活力、凝聚新的合力、打开新的局面，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供有力支持和保障。
教育发展离不开正确的教育价值观。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这决定了中国特色社会主义教育价值观的底色。新时代教育价值观突出教育本体价值与社会价值的统一，注重教育价值融合，既强调人才的全面发展，又突显教育的社会价值，明确“四个服务”，确立了新时代教育发展基调。其中，立德树人是新时代教育价值观的根本取向，人民中心是新时代教育价值观的根本立场，全面发展是新时代教育价值观的根本标尺。
毋庸赘言，我国教育事业改革发展的成就是显著的，但也不必讳言，我国当下教育中也存在着一些突出问题，其中一个突出表现就是以“五唯”为代表的功利化倾向。“五唯”在教育实践中有多种表现。一些学校、家长、学生过于强调智育、重视分数，“分数至上”“分分计较”，还不同程度存在着“刷题”、超前学习、过度教育等现象。有的学校和地方政府片面追求升学率，“一本率”“北清率”甚至成为评价教育部门、评价学校、评价教师的硬指标。选用人才重学历轻能力，“学历高消费”“名校效应”“学历歧视”还在一定范围存在。高等学校中还存在教师重科研轻教学，片面追求人才“帽子”、论文发表的数量和级别，以及论文抄袭、数据造假等现象。“五唯”问题严重偏离了新时代教育价值观，背离了中国特色社会主义教育的目标和方向。
评价与价值不可分割。教育评价本质上是一种价值判断，教育价值是评价的目标和结果。教育价值观为教育评价提供尺度，教育评价的维度、内容、方法、标准和手段都充分体现着教育价值观的尺度，引导人们教育行为的价值选择与追求。教育评价是教育价值观导向功能的延伸，教育评价通过价值引导，调整和匡正人们错误的教育需求与价值观念，保障和实现教育价值观对人们教育行为的指导作用。中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》通篇渗透着教育价值观的立场、尺度，反映了教育事业发展的价值追求，为弘扬新时代教育价值观提供了机制、行为、思想和环境保障。
《总体方案》体现了教育评价的系统性。教育评价是反映教育实践成效的完整系统。只有进行教育评价的系统性改革，才能从根本上解决教育中存在的结构性问题和顽瘴痼疾，从总体上匡正人们的教育价值观，实现教育行为与人才培养目标的统一。《总体方案》坚持统筹兼顾原则，强调增强改革的系统性、整体性、协同性，对教育评价改革进行了深度谋划、系统设计、全面布局，涉及教育实践的全环节、全主体、全要素、全类别以及各年级学生学习情况的全过程，进一步完善教育评价机制和制度，为各级各类教育和主体落实新时代教育价值观提供机制保障，确保中国特色社会主义教育事业发展的总体方向和目标。
《总体方案》体现了教育评价的科学性。科学的教育评价一定反映教育本质，遵循教育规律和人才成长规律，体现正确的教育价值观。
《总体方案》针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，分层分类创新和改革教育评价的内容、方法、手段和标准，形成科学的教育评价导向，规范人们的教育行为，祛除教育中的浮躁之弊，保障人才培养规格与质量、人才选拔与使用符合新时代教育价值观的要求。
《总体方案》体现了教育评价的价值性。任何教育评价都包含着某种价值立场和尺度，促使全党全社会端正教育思想观念、转变价值观念，确立新时代教育价值观，统一思想，规范教育价值创造的实践过程。《总体方案》强调，坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命，旨在引导确立科学的育人目标，确保教育正确发展方向，针对不同主体的实践特点，分别建立了“科学履行职责”“立德树人”“教书育人”“德智体美劳全面发展”“营造教育发展良好环境”等五种教育评价尺度，促使主体行为回归教育本质，形成巨大教育合力，共同创造新时代的教育价值。
优化评价结果产生的社会效应，实现教育与社会互动的良性循环，共同营造教育发展良好环境。
《总体方案》充分体现了新时代我国教育的正确价值观和科学的教育发展理念，遵循了教育发展规律和教育改革逻辑，必将有利于加快构建具有时代特征、中国特色、世界水平的教育评价体系，为新时代中国特色社会主义教育事业改革发展注入新的活力、凝聚新的合力、打开新的局面，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供有力支持和保障。
一场球赛要想精彩绝伦，除了运动员精湛的球技、观众的文明观战，还需要裁判的准确执法。正是裁判对比赛规则的严格执行，才能保证场上运动员最佳状态的发挥，该吹哨时就吹哨，该亮牌时就亮牌，甚至可以罚下场去。惩戒恰恰是为了让比赛更精彩。
人生如赛场，既有硝烟弥漫的竞争，也不乏波涛汹涌的暗战，虽不说是头破血流、你死我活，但也是你争我抢、千军万马过独木桥。越是充满竞争的地方，越需要惩戒的存在，没有了规则的参与，一盘散沙，甚至是乌烟瘴气都在所难免。
惩戒的众人喊打，恰恰是无视规则的肆意生长；
教师权威的颜面扫地，恰恰是目空一切的横行无忌。
当我们感慨巨婴的横空出世，当我们悲叹啃老族的层出不穷，当我们哀伤精神缺钙的难以理喻时，是否想过，高悬在教育头顶的那把达摩克利斯剑的陨落，恰恰是许许多多教育怪相诞生的缘由。
环顾我们的周围，蔑视规则者有之，逃脱责任者有之，心理脆弱者有之尽管不能把所有的社会问题都归罪给教育，但是缺失了惩戒的教育变得软弱无力却是不争的事实。今日的问题青年，今日的柔弱中年，今日的蛮不讲理的老年，多年以前，他们可都是在接受教育的少年啊。惩戒不是万能的，但是没有了惩戒的参与，教育成为了苍白的说教，成为了滥好人的爱护，成为了睁一只眼闭一只眼的混日子。
曾经，我们是那么厌恶棍棒之下出孝子的粗暴式教育思想，我们是那么厌恶道貌岸然的学究式的师道尊严，我们是那么厌恶一日为师终身为父的等级森严的依附关系。于是我们迫切地希望打倒这一切，希望引入西方的教育思想，希望用国外的教育方法改造我们的教育，希望在教育上的不破不立。然而，你方唱罢我登场，看似热热闹闹、轰轰烈烈，但是不管什么样的教育，如果眼中无人，那终将是一种失败的教育。过犹不及的古训恰恰在说明任何事物都应有度，将所有的惩戒视为封建余孽，直接导致的就是斯文扫地规则殆失。
当然，惩戒不是教育的唯一手段，更不是教育的万能法宝，它只是教育方式的一种，我们在承认它的价值和功能时，也没有必要将其推崇到无上的地位。适度是惩戒的必备条件，失去了这个条件，惩戒就可能沦落为滥施暴力，成为丧心病狂的代名词。
理想的教育惩戒应该是什么模样呢?不由得想起鲁迅的启蒙老师寿镜吾先生，想起他手中的那把戒尺，有，但不常用，有说明了惩戒的存在，不常用说明了适度的必须。归根结底，教育惩戒的目的不在惩罚，而在引以为戒，而在教书育人。
给我那把戒尺吧，我会把它轻轻打在犯规学生的手掌，然后师生会心地相视一笑，有真诚的关爱，更有严厉的督导。
“全面加强政治建警、打造过硬政法队伍”专项教育整顿活动心得体会
我们从事的政法工作，需要把廉洁化作为一种灵魂，融入到每名干警血液的每一个细胞，伴随着每干警的一举一动一言一行，让它成为一种圣洁的呼唤，成为一种至高的信仰，也成为我们干警的价值追求。作为一名干警，有其基本的为政道德要求，勤、能、德、绩、廉，都是作为一个干警基本政治道德之一，而其中的廉，就是要求我们广大干警在日常工作中，遵纪守法，踏实工作，不贪污，不受贿，在权色财的面前如临深渊而小心翼翼，任何举动要在干警的工作准则之内，在党纪国法的约束之内，真心实意为人民服务。
政法干警的职责是保护人民群众的生命、财产安全，维护社会治安稳定，打击犯罪，在日常的工作中，难免会有各种各样的诱惑存在，如人情的拉拢、关系的打点、熟人的招呼、金钱美女的亵渎等等，尤其是作为基层干警，所接触的人、事、物应接不暇，故诱惑更多，这就要求我们要心存廉洁、公正执法，要真正做到心系群众分分利益，情牵百姓丝丝安危。作为一名干警，时刻需要用良知来警惕自己，廉洁是工作的需要，是政法工作的基石。
一、要牢记使命。中国共产党人和的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。人民干警为人民，应时刻不忘初心，一心为公，成就公道，勤俭节约，两袖清风。要时刻用共产主义理想信念和为人民服务的宗旨观念来鼓励自己、鞭策自己。要坚定共产主义理想信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨。在开展政治建警工作中，要把政治建警建设置于首位，坚决做到对党忠诚，立场坚定，这也是廉洁从警必须做到的基本要求。
二、作为一名干警，要时刻保持清醒的头脑，提高警惕，防止各种腐败乘虚而入，防止内心发生“私欲膨胀”，牢记“小节不守，大节难保”、“千里决提，毁于蚁穴”的道理。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要时刻保持敬畏戒惧之心。“公生明、廉生威”，见微知著，谨小慎微，防微杜渐，始终做到守得住清贫，经得住诱惑，耐得住寂寞，保持廉洁从警的本色。我们工作如履薄冰，要时时警醒自己，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。
三、要谨慎交友。要按照政治建警的要求，在构建清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系和干干净净的社会关系方面，坚决做到“二十个不准”。平时的工作、生活中要慎重选择相交的朋友和环境。古语云：君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情逝人伤；唯以心相交，淡泊明志，成其久远。要净化自身交友圈，择善而交，真正做到交有道之朋，不交无益之友。要警惕少数心怀叵测的人千方百计与你拉关系、套近乎、交朋友，投你所好。慎防在过滥的社会交往中看到灯红酒绿就心理失衡，产生攀比心理，导致私欲日益膨胀，以致放弃原则、突破底线，甚至走向犯罪深渊。
四、要远俗修身。作为一名干警警，要大力加强政治理论和业务知识方面的学习，多读书学习，不断增长自己的才干，净化思想和灵魂，提升自己的素养和境界。要反复学习领会党的“十九大”报告和习近平总书记系列讲话精神。在政治建警活动中，要重点学习各级方案、制度和各级领导的讲话精神。要把读书学习变成自觉行为，自我教育、更新知识、提高能力。用多读书来克服“做事恐慌”，用多读书来充实提高自己，用多读书来祛除“四风”陋习，用多读书来充实灵魂，用多读书来远离低级趣味。
我们从事的工作面临的诱惑很多，而作为一名干警要真正做到“出淤泥而不染”，必须需要很强的自制力，而这自制力就来自廉洁之德的内心约束，来自干警职责的外在约束，但不管怎样，要想使得廉洁之花开的绚烂，就只有像“暮夜却金”故事里的杨震一样，敢于拒绝不义之财。在权色钱诱惑面前，做到廉洁自律，守廉如玉，善于“慎独”。
政治建警，是一项政治任务，也是保持警队纯洁的一项重要举措。要切切实实以政治建警为契机，努力提高政治思想素质，使工作作风明显改善，工作效率进一步提高，队伍的凝聚力、战斗力进一步加强。
革命历史教育的心得体会篇八
第一段：导言（200字）
红色革命是中华民族历史上的一座丰碑，涌现出众多伟人与英雄。由于不同历史时期、不同阶级、不同领域的发展，红色革命历史人物显现出各种不同的品质和特点。了解和研究这些历史人物，对于我们坚定信仰、传承红色革命精神意义重大。本文将结合我所熟悉的几位红色革命历史人物，阐述我对他们的心得体会。
第二段：红色革命的奋斗者（200字）
红军长征途中，毛泽东曾写下“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的诗句，这展示了毛泽东坚定的革命意志和英勇无畏的品质。在长征、抗日战争和解放战争中，毛泽东带领人民军队取得了一个又一个的胜利，为中国革命的胜利立下了赫赫战功。我从毛泽东身上学到的是坚韧不拔的意志力和无私无畏的奉献精神。
第三段：红色革命的智者（200字）
周恩来被誉为“人民的好总理”，他以其宽广的胸怀和细腻的心灵赢得了无数人民的尊敬。周恩来在抗日战争和解放战争中担任重要领导职务，具有卓越的政治智慧和杰出的领导才能。周恩来经常与下级指挥官和士兵深入交流，了解他们的需求和疾苦。他对待问题总是冷静、理性，富有远见，善于解决困难和矛盾。我从周恩来身上学到的是真诚待人的态度和智慧处理问题的能力。
第四段：红色革命的传承者（200字）
邓小平是中国改革开放的伟大开创者，他提出了许多具有深远影响的改革思想和政策，为中国的现代化进程做出了巨大贡献。邓小平的改革开放政策使中国经济迅速崛起，改善了人民的生活水平。他坚持不懈地推动社会主义事业的发展，为后人树立了充满活力、开拓进取的榜样。我从邓小平身上学到了开放思维和开拓精神的重要性。
第五段：总结（200字）
红色革命历史人物是我们的楷模和榜样，他们奋斗的精神和无私的奉献让我们感到无比敬仰和自豪。无论是毛泽东的坚韧意志、周恩来的高尚品质，还是邓小平的开拓精神，他们都是我们学习的楷模。通过学习和了解红色革命的历史人物，我们可以更好地肩负起时代赋予的责任，继续推进中国的发展进步。让我们通过对红色革命历史人物的心得体会，传承并发扬红色革命的精神，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
革命历史教育的心得体会篇九
陕北革命是中国革命史上的一座丰碑，是革命先烈们浴血奋斗的历史见证。作为教师，我有幸参观了陕北革命的纪念馆，深受触动。在这次参观中，我不仅对陕北革命历史有了更深入的了解，同时也体会到了革命先烈们的英勇精神和崇高品质。下面，我将从革命的背景、先烈的牺牲、红色记忆、革命教育以及教师的使命等方面，谈谈我对陕北革命的一些心得体会。
首先，陕北革命发生在中国革命进程中的一个重要时期：抗日战争时期。在日本侵略者横行、中央政权丧失抵抗力的背景下，陕北成为了中国抗日战争的前沿。在这里，一批仁人志士秉持的抗战信念和民族大义，在陕北这片土地上燃起了革命的火种。他们以血肉之躯筑起了人民抵抗侵略的坚强堡垒。这一时期的陕北，被历史铭刻为血与火的记忆。我深深感受到，在当前社会中，我们也应时刻保持警醒，继承革命先烈的意志，捍卫国家的利益和尊严。
其次，一位位革命先烈对革命事业的坚定信仰和牺牲精神令人感叹。在参观纪念馆时，我看到了许多英勇抗战的红军战士的照片和事迹。他们大多数年纪轻轻便义无反顾地加入了革命，为国家和民族献身。其中，最让我印象深刻的是那些信念坚定的女战士。她们放下了女性的柔弱，扛起了男人的重担，为了抗战献出了宝贵的生命。他们的牺牲与奉献是他们对革命事业的最真实回应，让我深受教育和震撼。他们的奋斗意志不仅是我教育工作的重要内容，也是我作为教师应该传达给学生们的精神力量。
另外，陕北革命历史在纪念馆中得到了充分呈现，这种红色记忆是我们的宝贵财富。参观中，我不仅看到了红军的战斗场景重现，还亲自触摸了红军战士们的生活器具和日常用品。这样的亲近感，让我更加贴近历史，感受到了那个年代的精神气氛。这种红色记忆不仅承载了先烈们的奋斗与牺牲，更应该成为我们今天的一面镜子，提醒我们珍惜和平、坚守理想、报效祖国。
陕北革命的教育价值是无法估量的。在参观的过程中，我深刻意识到我们作为教师应该怎样履行自己的使命。从革命的精神中，我们应该将爱国主义、民族精神和团结互助的价值观灌输给学生们。我们要将历史融入教学中，让学生们了解和感受先烈们的事迹和精神。通过这样的教育，我们能够培养出更多有志于服务国家和民族的优秀人才，让他们承载着先烈的遗志，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
最后，作为教师，我要时刻警醒自己，履行好自己的职责。陕北革命的英雄事迹激励着我，要求我将勇敢和坚定植根于教育工作中。无论是传递知识，还是塑造学生的性格，我都应该始终秉持正确的价值观，引领学生向正确的道路前进。同时，我也要将陕北革命的历史教育融入课程中，让学生们了解这段历史，并从中汲取力量和智慧。只有这样，我们才能够延续革命的精神，将红色基因代代相传，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
总之，陕北革命是中国革命历史的重要组成部分，对我们有着重要的教育意义。作为教师，我们要从革命的背景、先烈的牺牲、红色记忆、革命教育以及教师的使命等方面汲取教训和启示，不断加强自身的修养和学习，将这些精神内化于心，外化于行动，为教育事业贡献自己的一份力量。
革命历史教育的心得体会篇十
教育革命是国家和社会向前迈进的关键组成部分，它代表了我们改革和进步的决心。在很多方面，我们的教育体系需要经历深刻的革命才能与中国的现代化建设相适应。根据新世纪的挑战，我们必须对教育有着更高的期望和更高的要求。在这个动态的时代，教育革命的实施是教育的基石，也是我们文化、社会和经济发展的关键所在。
段落二：教育革命所带来的变化
教育的革命是由新的技术和思想引起的。我们现在拥有比以往更多的资源，例如：新技术、更好的教育方法、更有效的教育策略、更广泛的教育资源和更具实力的学者。教育革命也推动了教育的转型，使之注重培养人们的实践和创意能力，培养他们适应变化的能力，并增强依赖于自身的价值观。
段落三：教育革命带来的积极影响
教育革命不仅给学生带来了改善的教育水平，而且也有助于培养未来的领导人物和碳氧化物人才。新的教育策略也让更多的学生能够接受优质的教育和高效的培养，提高了教育水平。教育还可以培养学生解决研究问题的技能和知识，并将他们与世界建立联系。这种联系有助于促进全球的文化和经济交流。
段落四：教育革命面临的挑战
虽然教育革命带来了众多的积极面，但在实现教育革命的过程中，依然面临着一些挑战。其中最主要的挑战就是如何平衡教育的效率和质量。无论是在基础教育还是高等教育，都需要寻找一条协调、和谐的道路。
段落五：结论
教育革命是长期、漫长的过程，需要我们共同努力去推进。通过新思想、新技术、新方法的不断探索和尝试，这种革命必将不断取得新的成就。我们应该坚信教育革命的强大力量，不断开拓新的教育思路，促进社会的变革和发展。
革命历史教育的心得体会篇十一
近代国际关系的发展历程中，十月革命是一个具有划时代意义的事件。该事件不仅彻底改变了世界政治经济格局，而且对人类文明进步产生了深刻影响。在对十月革命的历史研究和认识中，我深受教育，从中深刻体会到了很多思想和道德上的启示，我心中的理念也在历史的洗礼中不断被淘洗和升华，产生了深刻的反思和笃定。
第一段，清晰认识社会主义的意义
十月革命是世界上第一个成功的社会主义革命，我们应深刻认识社会主义运动的意义。社会主义的本质在于人民自己管理自己的事务，消除阶级的剥削和压迫，同时实现社会公平和共同富裕。这也是为什么社会主义体制在那些发展中国家能够生成显著效果的原因。相反，资本主义体制趋向于社会贫富的两极分化，能够迅速发展经济体系和推动创新，该体制未能有效归纳延长红利。尽管，现在一些国家实行市场改革，并且在形式上来说，某些国家发生“经济奇迹”，但这样的社会体制也必然存在一定的缺陷：必然存在着分配不公和社会不稳定因素。因此，在行政政府利用统计数据推动国家成长的同时，我们理应振奋精神，不停地为社会主义运动呼吁，营造一个让每个人获得机会的公平社会环境。
第二段，坚定信仰必须具备
我们的信仰始终都是我们前进的动力。十月革命的胜利证明无论经过多少失败和挫折，为民族利益坚决奋斗的信念是无坚不摧的。我们在为了民族繁荣而奋斗时，应该具备的坚定信仰是我们为之奋斗的良师益友。没有了信仰我们就可能畏缩，产生怀疑，失去自信。我们在社会主义运动中必须坚定信仰，这不仅可以让我们有更好的执行力和坚守力，还可以让我们在遇到挫折时恢复前进的信心。
第三段，强调团结对如何成就伟大事业
团结是至关重要的。一切历史上的伟大事业和成功背后，都离不开团结。我们应该凝聚团结的力量，在生活和工作时分享和合作。特别是在实践中，团结的力量能够展现出更加显著的效果。我们必须以开放的心态，避免自己变得孤立并激励团队成员当追逐共同的目标。这种团结是社会主义历史的光辉照耀下的珍珠。
第四段，发现运动的力量
运动有的时候可以改变世界，它是自上而下或自下而上来的快速发展，能够迅速掀起热潮，让人们起来行动，改变既有的困境。我们应该善于发现运动的力量，掌握运动的节奏，踏实行动。如社会民主主义运动，就是在人性原则的指引下，能在短时间内调动成百上千的人，激励其投身于民主制度的保障和推展民主制度的理想。运动的力量是一种文化软实力，它能让我们摆脱思想桎梏，振奋精神，重建信心。
第五段，认真研究历史与改革
反思历史是推进改革进程的必要条件，它能够激励我们迈向更加广阔的未来。我们特别要重视有关于乌克兰理论和实践之间的关系的研究，同时加强历史教育的普及，让未来的领袖更加深刻地认识历史，更好实现一带一路战略的目标。
在我的历史思考过程中，十月革命是一个独特的时代事件，它不仅深刻描述了社会主义运动的实践经验，更让我们认识到了共产主义的到来，同时也教会我们在如今推动社会主义发展的时候，我们需要坚定信仰，团结协作，善于发掘运动的力量，同时追求历史反思，不断实现改革。
革命历史教育的心得体会篇十二
南梁革命，一个历史悠久而又深刻的时代，它的发生和发展不仅是古代中国历史上的一次伟大事件，更是我们当代人认识和了解中国历史的一个重要参照。在南梁革命的历史中，我们不仅可以看到郑成功、凌迟等众多革命先驱的勇敢和崇高精神，更可以从中领会到一些深刻的历史教训和心得体会。在这篇文章中，我将分享我的一些关于南梁革命历史方面的心得体会。
第一段：南梁革命的历史背景和重要性
南梁自明末开始，先后历经了张献忠抗清、张諴支持孙可望、盛京抗清、三藩之乱等一系列重大事件，处境十分艰难。在这样一个历史背景下，南明的皇帝所采用的政策和措施自然也充满了矛盾和争议。南明时期发生的南梁革命正是这样一个时期的产物。由于南梁革命的发生和发展，南梁的历史地位和民族精神也空前地得到了提升。它不仅对于中国历史的发展具有重要意义，更是我们当代人认识和了解中国历史的一大根源。
第二段：南梁革命的历史背景和主要内容
南梁革命是一个漫长而又坎坷的历程。它的发生起初是因为张献忠抗清的影响，其次是盛京抗清的失败。这些因素综合起来促使了南明地区的人民和各界爱国士人勇敢地开展斗争。南梁革命虽然是一个地方性质的革命，但它所体现的民族精神和革命精神却非常震撼人心。这个革命的主要内容表现在：开展抗清斗争、实行民主政治、维护民族尊严等方面。这些内容无一不是反映人民多年来对于自己利益和命运的呼声，也是这个革命所要追求的最终目标。
第三段：南梁革命对于中国历史和民族精神的启示
南梁革命是中国历史上重要的革命运动之一，它反映了中国人民顽强不屈的民族精神和它们所具有的极强的民族凝聚力和自我救赎的决心。这个历史事件不仅为我们提供了重要的历史资料和思想文化遗产，更为我们指明了时代发展的方向和道路。南梁革命的历程中体现出的实事求是和开放的态度，不仅严肃而生动地表达了人民对于社会进步的期望，更定下了中国民族复兴的基石。
第四段：南梁革命的历史价值和意义
南梁革命的历史价值和意义在于它所反映出的中国人民的勇敢和智慧，展示出人民对于历史和时代的把握能力和决心。这个革命还反映出了中国人民对于民族团结和共享共荣的渴求。正是基于这些渴望和期望，我们才可以在当今的大环境下推动坚持和发展中国特色社会主义，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
第五段：总结
南梁革命无疑是中国历史上有着重要意义的革命运动之一。它在推动和发展中国民族文明的同时，也为我们提供了深刻的历史教训和心得体会。南梁革命的历史价值和意义不仅体现在对于当代人的启示和警戒，更为我们指明了民族复兴的道路。未来，我们需要继续发挥各种优势，共同推进中国特色社会主义的发展，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力！
革命历史教育的心得体会篇十三
江西省以其众多的革命历史遗址而闻名于世，这些遗址见证了我国革命史上的一些最重要的事件。访问这些历史遗址不仅可以为我们带来丰富的历史知识，还可以给我们留下深刻的印象，激励我们为实现民族复兴而努力奋斗。在这篇文章中，我将分享我在游览江西革命历史遗址时的体验和感悟。
第一段：漫步井冈山，重温革命历史
井冈山是中国革命的摇篮，毛泽东等革命先辈在这里开始了艰苦卓绝的革命斗争。我来到这里，感受到了当时的奋斗氛围和革命热情。在太平天国打败后，大批的农民在井冈山寻找出路，毛泽东则在这里组织了农民红军。井冈山的斗争历程还被大量地写进了毛泽东的著作《井冈山的斗争》中。井冈山的历史告诉我们，一个伟大的领袖首先得拥有一份伟大的信仰，这才能将民族发展朝着正常的方向推进。在这里，我也看到了革命先烈的无私奉献精神，深深为他们所感动。
第二段：领略南昌起义的历史荣耀
南昌起义是中国共产党历史上具有里程碑意义的事件，它是中国近现代史的重要转折点。当时，共产党人发起了一场规模较大、声势较威猛的武装起义，为实现中国民主革命作出了重要贡献。在南昌起义纪念馆内，我亲眼见到了那张“南昌起义军”将领们列队的旧照片，我可以感觉到起义士兵们不畏艰险、勇敢无畏，他们的形象深深地触动着我。在南昌起义纪念馆内越过展览，越发能够体味到南昌起义的荣耀历史。
第三段：纵览赣江战役的激烈斗争
赣江战役是中国革命历史上的一次重要战役，代表了人民力量与反动势力之间长期斗争的巅峰。在赣江战役纪念馆中，我了解到了这场战役的经过和每一个红军指战员的英勇事迹。这也让我更加明白，革命斗争不是“为了革命而革命”，而是要为了为了民族解放、为了人民幸福而奋斗。唯有如此，民族才有更好的未来。
第四段：寻觅瑞金历史的丰厚底蕴
瑞金是中国革命的重要发源地，在这里孕育了中国革命精神的形成。我走入瑞金革命博物馆感到历史在这里十分清晰，革命的那段岁月特别的鲜活。在瑞金，我能真切感受到革命的鲜活性，成就了中国共产党领导下中国在现代化道路上的发展，国家在这里增强了自己的硬实力，中国人民塑造了自己的文化素质。
第五段：革命遗产激励当今的拼搏
在游览江西革命历史遗址时，我觉得不仅仅是在回忆革命的历史，更在激励着当代青年人追求理想信念和发奋图强。革命的胜利是一代又一代人拼搏的结果。我们现在作为新一代，更应该重视精神文明建设和真正继承革命的伟大精神。这里的革命史故事不仅留给我们博物馆和历史书籍，还留给我们强者的勇气，激励我们为国之前进而不退。
无论是从哪一个角度看，江西革命历史遗址都迸发出革命的热烈和生命的激情，它们在革命的历史长河中留下了深深的印记。通过游览这些遗址，我们能重新领略到革命先辈的拼搏精神，而这种精神精神对于连接过去和现在、走向未来的这个伟大公共利益是不可或缺的。对于我们来说，革命遗产既是一段历史，更是很好的启示，指引我们走正道，为国奋斗。微观而言，这将有助于强化人民心中的爱国主义情感，传承和弘扬优秀传统文化；宏观而言，将对整个民族的凝聚力和集体智慧提升起到巨大的作用。
革命历史教育的心得体会篇十四
在人类社会发展的进程中，历史革命是一种重要的力量，它推动着社会向前发展，改变了人们的命运和生活方式。通过对历史革命的深入研究和思考，我对历史革命有了更为深刻的理解，也从中获得了一些重要的心得和体会。
首先，历史革命源于人民的觉醒。历史革命是人民持续不断的奋斗和探索的结果。只有当人民群众觉醒并认识到自己的权利和利益被侵犯时，才会迸发出强大的革命力量。历史上许多伟大的革命领袖，如马克思、列宁、毛泽东等，都深刻理解了人民的觉醒对于革命的重要性，并通过他们的理论和实践，唤起了人们的觉醒之火。历史革命的心得之一就是人民群众的觉醒是革命的基础，只有当人们认识到自己的权益被剥夺时，才能激发出强大的革命意识和行动。
其次，历史革命需要有正确的思想理论指导。历史革命是一个复杂的过程，它需要有科学的思想理论指导。革命领袖的思想理论是推动历史革命向前发展的强大动力，为广大人民提供了战胜困难和实现胜利的思想武器。例如，在中国历史上，毛泽东思想为中国共产党领导的中国革命提供了强大的理论基础和行动纲领。通过对历史革命的学习和思考，我深刻认识到只有适合社会实际的思想理论指导，才能引领革命的正确方向，并最终取得胜利。
再次，历史革命需要有广泛的社会动员和组织。历史革命需要有强大的组织力量和广泛的社会动员，才能形成强大的革命力量。通过对历史革命的深入研究，我认识到只有通过社会动员和组织，才能将人民群众凝聚起来，共同为实现革命的目标而努力。例如，在法国大革命中，雅各宾派通过广泛的组织和实行恐怖统治，推动了革命的进程。这给我留下了深刻的印象，使我明白了广泛的社会动员和组织对于历史革命的重要性。
最后，历史革命的成功离不开广大人民的积极参与。历史革命的成功与否，关键取决于广大人民的积极参与和努力奋斗。在历史上的各个革命中，人民群众起到了至关重要的作用。无论是拿破仑在法国大革命后的帝国崛起，还是中国共产党在中国革命中的胜利，都离不开人民群众的积极参与和奋斗。历史革命的心得之一就是广大人民群众是历史革命的主体力量，只有人民群众的积极参与，才能实现革命的目标和愿景。
总之，历史革命是推动人类社会向前发展的力量，通过对历史革命的学习和思考，我对历史革命有了更为深刻的理解，并获得了一些重要的心得和体会。历史革命需要人民的觉醒、正确的思想理论指导、广泛的社会动员和组织，以及广大人民的积极参与。靠着这些重要的要素，历史革命才能迈向胜利，为人类社会的进步和发展做出贡献。
革命历史教育的心得体会篇十五
在过去的几十年，我们经历了一次又一次的教育革命，这些革命在推动教育的发展方面起到了至关重要的作用。教育革命是一个不断变化的进程，每一次革命都意味着对现有教育体系的挑战和变革。在这篇文章中，我将分享我对教育革命的心得体会，希望可以为大家对教育未来的发展方向提供一点启迪。
第一段：了解教育革命的历史和意义
在开始之前，我们需要了解什么是教育革命？教育革命是指对现有教育体制进行革命性的变革，旨在提高学生的学习质量和教学成果。教育革命通常包含教育思想、教材、课程、教学方法等方面的革新。教育革命的意义在于促进教育的发展，以适应现代社会的需要和发展。教育革命是将教育提升到一个新的高度的过程，它影响着社会的发展，特别是年轻人的未来和社会进步的方向。
第二段：教育革命的趋势和变化
随着科技和社会的飞速发展，教育的革命已经成为全球教育的趋势。教育领域将会经历不断的变化，未来的教育将更加关注以学生为中心、个性化教育、终身学习等方面的创新。其中，个性化教育是教育革命中最受关注的一个领域。尤其是在互联网时代，个性化教育模式不断发展壮大，许多新的学习方式不断涌现出来。
第三段：教育革命中的挑战与机遇
教育革命面临着许多挑战，其中最大的挑战之一是难以使教育革命得到广泛的支持和认可。许多人对于教育革命的想象、知识和实践存在着认知和心智的障碍。教育革命的机遇则主要体现在其为学生、社会和国家带来的创新和变革。个性化教育模式、开放式课程、虚拟课堂等新模式为学生的学习提供了更多的机会。教育工作者也将有机会更好地发挥自己的才能与创新精神。
第四段：个人在教育革命中的角色
在教育革命中，每个人都应扮演自己的角色。学生需要认识到自己的责任，理解自己的学习方式和需求。与此同时，他们也可以通过参与教育活动，以及主动提出建议与意见，从而参与教育革命的推进。教师应该掌握最新的教育动态，为学生提供先进的教育理念和实践方式。政府和社会组织则需要加强对教育革命的支持和投入，以达到最大的教育利益。
第五段：教育革命的未来展望
教育改革是未来教育发展的一个重要方向。创新、进步与协作是教育革命的三个关键要素，它们将推动着教育革命的不断发展。教育领域需要大胆尝试新的教育方法和新的教学观念，通过创新和实践，推动教育质量的不断提升，培养更多具有高素质、高智商和创造力的人才。我们需要团结一条船上的所有人，共同推动教育革命的成果，挖掘教育的巨大潜力和价值，努力让更多的人从教育革命中受益。
总之，教育革命是一个不断变化和发展的进程。只有积极接受和拥抱变化，才能顺利地推进教育革命，促进教育的发展。我们需要以学生为中心，创新教育方式和方法，不断完善教育体系，提高教育质量，培养更多高质量的人才，为社会创造更多的价值。
革命历史教育的心得体会篇十六
首先，海陆丰作为中国革命的重要历史地区，其革命历程充满曲折和艰辛。1920年代初，共产主义在海陆丰地区开始影响着广大劳动群众，特别是在群众运动、联合斗争等方面取得了一些初步成果。但是，1927年蒋介石当局发动反革命政变，全国的共产党和革命群众运动遭受了毁灭性的打击，海陆丰的革命运动也受到了沉重的打击。此时，海陆丰的革命者们已经清醒地认识到了革命的艰辛和困难性，开始探索具有海陆丰特色的革命道路。
其次，海陆丰革命者们不断总结、探索和创新，形成了一套“党领导群众”的革命路线，取得了较大的胜利。这一路线的核心是，党组织领导革命，广大劳动群众是革命的主力军，以发动群众起义、武装斗争为主要手段，夺取政权和建立新的政权。这一路线在当时背景下很有针对性，因为群众的落后性和腐朽性是革命的难点，采取发动群众起义和武装斗争的方式可以有效提高群众的斗争积极性，坚持党领导则有保障革命胜利的政治基础。
接着，革命胜利后的海陆丰也迎来了新的挑战。建设社会主义需要更高的统治水平，需要在指导思想和历史方面做出正确的选择。一些海陆丰地区的干部没有全面理解和把握毛泽东思想，大搞“大跃进”，把农业命运寄托在了人工运作上，造成了前所未有的难以承受的自然灾害，农村生活甚至陷入了饥饿的危机。在这个时候，一些海陆丰基层的干部掌握了毛泽东思想的精髓——工人阶级领导一切，这也对海陆丰地区的经济建设起到了极大的促进作用。
最后，海陆丰的革命历史给我们带来了深刻的启示。革命是一场不断进化和革新的长征，不容易而抵毁而且仍需继续坚持，我们需要不断总结、探索和创新，深刻认识到革命在人类社会发展中的极端重要性。我们还应该在革命道路上先行者的道路上，编织一条长的、坚实的革命路线。
革命历史教育的心得体会篇十七
南梁革命是中国共产党领导下的一次伟大的革命，在中华民族的历史上具有深远的意义。南梁革命发生于20世纪初期，当时中国处于亡国灭种的危机之中。清朝的统治已到了末日，八国联军的侵略更让中国的自尊与独立感遭受毁灭性打击。在这样的背景下，南梁革命爆发了。
第二段：南梁革命的主要事件
南梁革命经历了多个阶段和不同的斗争。其主要的事件包括辛亥革命、二次革命和北伐战争。辛亥革命是中国第一次资产阶级民主革命，推翻了清朝的皇权制度，确立了共和国政治体制。二次革命的爆发是因为这一时期的国内社会主义力量和进步士兵的合作，他们要求处理军阀与地主问题，特别是日本干预中国内政的问题。北伐战争是由国共合作共同发动的。广州起义后，武汉国民政府的建立使得共产党加入抗日民族统一战线，并以武装斗争为主要活动方式。
第三段：南梁革命的重要意义
南梁革命的重要意义不仅在于它是中国历史上的一次大革命，更是在于它对中国社会和政治的深远影响。南梁革命标志着中国的资产阶级革命的开始，打破了封建专制的统治。南梁革命也是辛亥革命的改良版，它是在前一次革命的基础上进一步推进和完善的。尽管南梁革命并没有实现中国的完全独立和彻底的革命，但是它对中国的民主自由进步和社会变革具有重要的作用。
第四段：南梁革命提醒我们的问题
南梁革命也提醒了我们一些问题。首先，经济的落后支持了清朝政权的维持，这也是近年来中国的一个重大问题，一些地区的经济发展不协调地缩小了民生水平。其次，南梁革命展示了德先生主义风格的缺失，国家的发展不仅仅要有政治制度的改革，更需要识别社会要求，并据此做出改进。最重要的是，南梁革命让我们记住民族自立、自我解放的重要意义。
第五段：南梁革命的启示和坚持
南梁革命给我们带来了很多启示。首先，我们需要坚持民族自立、自我解放的重要意义。中国应该走出发展的自主道路，站起来并加入世界的主流。其次，我们需要坚定的推进经济发展，以缩小社会不均和民生水平。最后，我们需要坚定地坚持与完善民主自由进步和社会变革，力求为建立更好的中国作出贡献。
结论：南梁革命毫无疑问是中国民族发展史上的重要事件，也是中国现代革命的开端。我们需要从中汲取经验教训，引以为戒，总结经验，为新中国的建设贡献我们的力量。
革命历史教育的心得体会篇十八
近日，笔者去广东海陆丰参观了海陆丰革命历史博物馆。在这里，我不仅了解到了当地百姓的斗争历程，更体会到了他们冒着生命危险为民族独立和人民幸福而奋斗的非凡勇气。
第二段：海陆丰革命历史概述
海陆丰位于广东省汕头市、汕尾市、揭阳市的交界处，是早期的海外华侨回流的地区，他们带回了思想启蒙和先进知识，也给当地的社会运动带来了新生力量。海陆丰从20世纪初就是广东革命的前沿阵地，是革命群众的支撑和源泉。当地先后发生了较大规模的反帝爱国运动、农民起义和劳动运动。
第三段：激发民族自觉和反帝斗争
在海陆丰反帝爱国运动中，王后兰、谢绍骅、黄惠明等人积极参与，倡导爱国主义，激发了人民的民族自觉和反帝意识。他们领导了抵制美国大兴滩公司炸毁灵魂岩运动、制止美国蒋介石武器协议等重要斗争，为抵制外来压迫、反抗帝国主义和壮大爱国力量做出了巨大贡献。
第四段：农民起义和劳动运动的胜利
在海陆丰农民起义和劳动运动胜利中，方志敏、邓中夏、郭隆林等领导干部经历数次波折后发动了广泛的群众起义和罢工，揭露了统治阶级的罪行，揭示出矛盾的尖锐性。他们为群众的根本利益而斗争，实现了政治意识和革命经验的大进步。
第五段：总结
在海陆丰革命历史的光辉篇章中，我们可以看到中国人民的斗争史和革命历程，这些历史都与我们的今天息息相关。我们要深入学习革命先烈的奋斗精神，弘扬民族主义精神，不断提高自己的思想境界和行动力度，充实自己，为中国梦的实现和民族复兴的伟大事业而奋斗。
革命历史教育的心得体会篇十九
近年来，随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，革命教育已经成为一种新时代的教育理念。通过参与和实践，我深刻认识到革命教育对于塑造我们的人格品质和培养我们的社会责任感的重要性。在这篇文章中，我将分享我在革命教育中所得到的体会。
首先，革命教育教会了我纪律和自律的重要性。我们常常说“秩序就是力量”，任何组织和团队的成功都离不开良好的纪律。通过参与革命教育活动，我深刻体会到纪律和自律对于一个人的成长和发展的重要性。在军事训练、野外生存等活动中，我们必须遵守各种规则和规定，保持良好的纪律，这不仅是为了团结合作，更是为了确保自身和他人的安全。只有懂得自律，才能在团体中发挥自己的优势，同时也学会尊重他人和团队的规则。
其次，革命教育让我认识到团结合作的重要性。在革命教育中，我们常常需要进行团队合作，协同完成各种任务。通过与他人合作，我体会到团结的力量是无穷的。充分发挥个人的专长，同时又能够与他人互补，共同迈向成功。这种合作精神不仅在革命教育中有所体现，更贯穿在我们的生活中。只有团结合作，才能够在面对逆境和挑战时迎难而上，最终实现自己的目标。
第三，革命教育培养了我坚韧不拔的意志力。在革命教育活动中，时常遇到各种困难和困境，需要我们坚持不懈地去克服。经历了艰苦的训练和考验，我的意志力得到了锻炼和提升。这种坚韧不拔的意志力不仅在革命教育中有所用处，更是我们在面对生活中各种困难和挫折时的重要支撑。只有具备坚韧不拔的意志力，我们才能够战胜困难，走向成功。
第四，革命教育强化了我对社会责任的认识。在革命教育中，我们时常强调“为人民服务”的宗旨。通过参与志愿活动、社区服务等，我深刻认识到每个人都有责任为社会作出自己的贡献。为人民服务不仅是一种义务，更是一种荣誉和使命感。只有具备强烈的社会责任感，我们才能够积极参与社会事务，为社会改革和发展贡献自己的力量。
最后，革命教育激发了我对于追求真理的热情。革命教育让我接触到了许多优秀的革命先辈和他们的事迹，他们为实现国家独立和人民幸福而不断奋斗的精神深深感动着我。受到激励，我积极追求知识和真理，努力成为有思想、有情怀的人。只有不断追求真理，我们才能够不断提升自己，实现人格的完善。
总之，通过参与革命教育，我深刻体会到了纪律和自律、团结合作、坚韧不拔的意志力、社会责任感以及追求真理的重要性。这些体会不仅丰富了我的精神世界，也对我个人的成长和发展产生了深远影响。我会将这些体会融入到自己的日常生活中，并不断修炼和提升自身，为实现个人的价值和社会的进步贡献力量。
革命历史教育的心得体会篇二十
革命教育是一种特殊的教育形式，通过了解和学习历史上的革命实践和英雄事迹，以激发学生的爱国热情、弘扬革命精神和培养坚定的理想信念。在我参与革命教育的过程中，我深受启发和感受到了许多宝贵的体会。这些体会对我产生了深远的影响，使我成长为一个更加坚定有信念的人。
第一段：了解历史，了解根基
革命教育的第一步就是通过学习历史了解革命的根基。在我的学习过程中，我深刻认识到了艰苦的革命历程和为之付出的巨大牺牲。这让我意识到，我们今天的幸福生活来之不易，是前辈们用血汗和生命捍卫而来的。同时，也让我明白了革命的目标是为了实现人民的解放和社会的进步。这种了解让我看到了历史的辉煌，为我们的祖国感到骄傲和自豪。
第二段：感受榜样，树立信仰
在学习过程中，我还接触到了许多伟大的革命领袖和英雄人物。他们的坚定信仰、崇高理想和英勇奋斗精神深深感染了我。毛主席的无产阶级革命思想、孙中山先生的三民主义，以及其他伟大人物的故事，都让我深刻认识到信仰的重要性和为之奋斗的力量。通过学习他们的榜样，我的理想信仰得到了坚定，我相信只要自己努力奋斗，就能够为实现社会的进步做出自己的贡献。
第三段：培养意志，锤炼品质
革命教育不仅是知识的传授，更是意志的培养和品质的锤炼。在参与革命教育的过程中，我经历了各种困难和挑战，但正是这些困难和挑战让我变得更加坚强和勇敢。学习过程中的艰辛和挫折让我明白了，只有经历过风雨才能见到彩虹。只有在困难面前咬牙坚持，才能够收获成功的喜悦。而这种坚毅和勇敢的品质，将伴随我一生，成为我不断前进的力量。
第四段：实践中锤炼，习得技能
革命教育不仅是理论的传授，更是实践的锤炼。在参与革命教育的过程中，我不仅仅是作为观察者和学习者，更是参与者和实践者。通过参与模拟革命活动、组织社会实践等实践活动，我学到了许多与人沟通相处的技巧，学会了领导团队和解决问题的能力。这些实践不仅培养了我独立思考和实际操作的能力，也使我深刻体会到理论和实践的紧密联系。
第五段：传承使命，肩负责任
革命教育的最终目的是培养我们这一代人肩负起时代赋予的责任，继承前人的事业并推动它继续前行。通过参与革命教育，我深刻认识到自己肩负着实现祖国繁荣昌盛、人民幸福安康的使命。我明白只有努力学习，不断提高自己的能力，才能够在未来的革命事业中发挥更大的作用。同时，我也意识到自己身上承载着前辈们的期望和人民的希望，只有用实际行动去回报和实现，才能够不辜负他们的付出。
总结：
通过参与革命教育，我深受启发和感受到了许多宝贵的体会。这些体会不仅增强了我对祖国和人民的热爱，也使我成长为一个更加坚定有信念的人。学习历史，了解根基；感受榜样，树立信仰；培养意志，锤炼品质；实践中锤炼，习得技能；传承使命，肩负责任。这些体会将伴随我一生，使我不忘初心，继续前进。我相信，只要我们每个人坚守自己的信仰和责任，我们的祖国一定能够越来越强大，我们的人民一定会过得更好。
