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忍耐是一种重要的品质，它能够帮助我们克服困难和挑战。在写总结时，我们可以结合实际例子，具体描述我们在学习过程中的收获和成长。以下是小编为大家收集的总结范文，供大家参考。
暑期政治心得篇一
根据龙阳镇教委《关于暑期教师政治学习活动安排的通知》等文件精神，结合新时期提高教师师德水平的要求，我校特利用暑期进行了政治学习，下面谈谈学习心得：
思想决定人的行为，政治学习是端正思想、整肃风气的重要手段，政治学习对于提高教师的思想素质、师德水平起着不可忽视的作用；因此学校领导非常重视，党总支书记、校长刘锋亲自挂帅，具体安排政治学习的各项工作，亲历亲为，事无巨细，整个学习活动安排紧凑、有实效。刘校长主持了全体教师的动员会，一再阐明了学习的重要性，郑重宣读了学习方案，强调了学习纪律，为政治学习顺利、高效的展开打下了思想基础。
政治学习是一项枯燥乏味的活动，为了让学习能吸引教师的注意力，能真正有实效，校领导想了很多方法。首先学习方法创新，改变过去一人念经大家听的老传统，采用讲座互动、讨论交流、说写结合等多种方法，力求让每位教师都参与其中，积极思考，人人反思。学习期间王超副校长为全校教师解读《教育的智慧》，博得全场喝彩，使老师们受益匪浅。为了让学习高效，学习前首先下发一部分学习资料，督促教师自学，撰写心得体会，然后以讨论交流的形式促进教师思想认识的提高。同时还设立宣传专栏，张贴学习资料、心得体会，巩固学习成果。
学习中我校还将理论学习和实践结合起来，将政治学习推向纵深。我校进行的年度考核是对教师教学实践的一次检验，政治学习期间，我校年度考核结果公布，根据评分教师对自己的教育教学情况作一次全面总结，从而反思自己的教学思想，激励自己更好的学习，促进教学和政学习的双提高。整个学习过程，既让教师听到了玉树大地震英雄教师的感人事迹，提高了教育改革的思想，了解了当前社会的各种形势及社会和国家对教师的高要求，反思了自己的思想，写出了深刻地认识。我校暑期政治学习是一次成功的学习，是一次提升我校教师思想素质的学习。
暑期的政治学习体现了严谨的学风，取得了显著成效。我校27名教职工无无故迟到、早退、旷工现象。每位教师人手一本学习笔记，学习期间要求教师作读书笔记，每位教师作读书笔记5000字，各办公室、年级组统一检查。每位教师撰写心得体会一篇，参加学习讨论一次。经过学习，每位教师能准确认识自己，找准自己位置，学校工作安排顺利，都能任劳任怨接受学校工作。
暑期政治心得篇二
明德小学教学精进项目是针对明德小学地处农村山区的实际情况，为明德小学的教师量身定做的一个项目。此项目的宗旨是提高农村小学的教育教学质量，让农村的孩子也拥有一片蔚蓝的受教育天空。农村的孩子学习智能也罢，学习潜能也罢，不比城市的孩子差。明德集团的这种高瞻远瞩、大爱无疆的精神使我非常之感动。
“明德小学电子平台再开发的意义。从国际教育潮流看，教师职后教育是世界难题。国外的教师都是合格教师，而中国有着庞大的职初教师和教学困难的教师队伍，因此，中国教师的培训尤其是农村教师培训是国际难题中的难题。开发电子平台的目的是通过农村教师模仿优秀教师的教学，在教学实践中通过“做中学”(简单模仿)、“做中思”(理解模仿)、“做中创”(革新创造)三个阶段提升教师的教学水平。”
诚然提高教学质量需要高质量的教师队伍，高质量的教师队伍也需要有高质量的教育教学设施。惟有如此才能有助于课堂教学质量的提高，有助于学生成绩的提升。明德集团身在台湾心怀大陆，为祖国教育的强盛滴血奉献。这是非常难能可贵的!
在教育教学中还诚恳地叮嘱我们，要关注与提高电子平台使用效益的几个相关问题：
1、倡导在课堂中多使用鼓励性评价，[莲山课件]调动学生学习的积极性和主动性。
2、自觉锤炼教师的语言，挤掉水份，提高表达的有效性。
3、加强对学生学习习惯的训练培养，例如课前准备好学习用品，放在规定的位置，统一课堂练习簿等。
4、必须坚持循序渐进，在“做中学、做中思”后才能“做中创”，切忌“不会走就学飞”。
5、在“做中思”阶段，建议要充分利用电子平台说课，重点理解设计意图，同时对课堂中可能发生的问题提出预设性意见;要跟进课后反思，及时回收意见;要加强同伴互助听课，发挥“无名第三者插足”带来的教研优势，促进教师专业成长。
这些至情至理的教学真理我们绝不能听之任之。
总之，“生也有涯，知也无涯”!
暑期政治学习心得体会(二)
暑期政治心得篇三
近一周的政治培训圆满结束了，虽然培训期间天气炎热，但是培训的热情丝毫没有因此减弱，反而更加与炎热的天气一样充满了热力，想必这是源于第一次工作带来的激情吧。培训的时间虽不长，内容也不算太多，但通过此次培训使我对教育教学有了更深层次的理解，对教师这个职业有了更多的思考。
作为一名教师面对的受众当然是学生，然而一个班的学生可以说是“色彩斑斓”的，不过正是有着这“色彩斑斓”才显得班上学生充满活力，所以要看重每一位学生。花有各样红，人有人不同，每一个学生都有自己的长处或者闪光点，作为教师就要善于发现学生中的闪光点，学会欣赏不同学生不同的“色彩”，欣赏远近高低不同的奇峰。由此，教师要理解学生，理解他们自己的想法，允许他们有着自己不同但是合理的想法，鼓励学生大胆想象，充分运用自己的思维，讲真话，将自己的话，求新求异，而不是拾人牙慧落入俗套。我个人认为只要是学生通过动脑筋自己想出来的，不管对与否或者说合理不合理，教师都应该给予表扬和鼓励，这样教育中的“创新”才能真正实现在学生身上。
此外，经过考试，学生成绩必然会有划分，这时所谓的差生、优生、中等生等等就各自浮出水面，但是作为教师要明确，这只是仅仅在成绩上的划分，其实所谓差生在其他方面(比如说体育，文艺方面)很可能就是优生了，因此作为教师来讲，要用欣赏的眼光看待学生的每一方面，在欣赏中因材施教，因势利导地教育和帮助每一位学生，让每一位学生都得到最好的发展。
总言之，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，教师要欣赏的看待每一位学生，看重每一位学生，这样的风景才回更夺目。
“师者，所以传道授业解惑也。”教师就是为学生学习服务的，从这个角度出发，就要求教师具备坚实的基础知识和精通教学业务的能力，只有具备坚实的基础知识，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟;只有精通业务，才能有效应对课堂上学生提出的灵活的问题，让学生信任与你，同时树立教师在学生中的示范性。
对于目前的新课改，传统教学面临改革的新形势，作为教师就要转变传统满堂灌的教学观念，平时通过各种途径加强新知识，新观念的学习，在备课中多方面采取方案，通过对学生的掌握和课程特点，选择最佳方案，做到有的放矢，把课程变得灵巧简单又充满活力和趣味。对于此，我认这些都离不开教师自己不断的学习，不断的研究，做研究型的教师，提高教学水平。
学生具有“向师性”，所以作为一名教师所表现出来的师风师德对学生影响是潜移默化的，因此我认为教师就应该“以德为本，身正为范”来严格要求自己。
教师必须时时处处注意严格要求自己，要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做，注重在认真做好表率的同时努力完善自己，充分发挥教师的示范效应。特别是在平时工作中，就要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、不说脏话等等，这些工作中的细节正是良好师风师德的外现。让学生从中受到感染和熏陶。教师无论是外表的着装，还是言行都应为人师，要树立文明、谦恭、慎思、博学的形象。
总之，通过此次的培训，让我对教师这个职业了解更透彻了，虽然对于教师而言要做好的绝对不仅仅局限于以上两个方面，还要做的事情还很多，但是我自己确是更加喜欢这个职业了。作为一名新教师，比起老教师来讲各方面都还很欠缺，所以需要学习的东西更多了，此时也希望通过不断的'学习、思考、实践来发展自己，使自己能很快成长起来。
暑期政治心得篇四
暑假，我参加了学校的政治学习。通过2天的学习，感受颇多，而令我感触最深的则是师德中的爱与责任。在此谈谈自己的感受。
师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与责任则是师德的灵魂。 我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。 也许正是以这种爱与责任为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。
其次是要爱学生。师爱应该是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱应该是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱应该是一种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生教师应公平、公正，经常与学生谈心，使他们感到老师在意、关心他们。但是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教育的失败。故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，学生才会感到老师严而可亲，威而可敬。
爱与责任是师德的灵魂。其实，责任也是一种爱，是对自己要求去做的事情有一种爱。 教师的责任同样也来自于爱岗敬业。可以说，任何一个成功的教育工作者，都有一部爱岗敬业的奋斗史。
教师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力;爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那希望之灯，使之迸发创造力和想象力的光芒。
因此，我们要严格规范自己的言行，负起自己的责任。努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教;努力做到“让社会满意，让家长放心，让学生成材。只有这样，才能无愧于人民教师的光荣称号。
作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。
作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手：
暑期政治心得篇五
今年暑假，学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习，目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，使我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。
人们常说：学高为师，德高为范。我们教师的天职就是教书育人，这就要求我们不仅要有较高的科学文化素养，而且还要具备较高的道德品质修养。我们是一支师德师风高尚的队伍，是一支善于作战的队伍，但同时也或多或少的存在一些问题，俗话说：金无足赤，人无完人。话虽如此，但我们的工作就需要我们能尽可能的做好，尽可能的不出任何差错，尤其是在思想道德素质方面。这就要求我们不断的学习，不断的提高，才能胜任自己的工作，才能适应社会不断发展变化的需求。学生本是一块无暇的玉石，需要靠我们去精心呵护，去精雕细琢，方能成大器，由此可见提高教师职业道德教育的重要性。
只要自己认真了、努力了，那回报自然也就有了，因为这个回报不仅仅是物质方面的，更重要的是精神方面的。
在以后的工作中，我将继续一如既往的认真工作，坚持做到以下各方面的要求：
1.谦虚谨慎，顾全大局；
2.尊重同志，相互学习。相互帮助，维护其他教师在学生中的威信；
3.关心集体，积极投身集体活动，维护学校荣，有强烈的集体荣誉感；
6.不乱收费，不向学生和家长推销商品和课外书刊，教辅资料；
7.未经组织批准，不从事经商活动，影响正常教育教学工作；
8.品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律己，以身作则；
10.奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，不违法乱纪。
暑期政治心得篇六
20xx年暑期政治学习总结四川省广安代市中学邹可平今年暑假,学校组织全校教师进行了为期十天（7月6日到7月15日）的暑假政治学习,学习形式有集中学习，分组学习，分组讨论，民主会议以及看电影《焦裕录》听讲座《责任胜于能力》。学习内容有《广安教科局20xx，120号文件》，《未成年人保护法》、《教育部等五部门关于20xx年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》、《广安市教育局全面推进依法治教工作的意见》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《四川省教师职业行为八不准》、《广安市中小学教师领导班干部八条禁令》和《广安市中小学老师八条禁令》、《中小学教师违反教师职业道德行为处理办法》、《教育系统警示教育材料》等。学习目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。
首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
。有句话说的好，没有学不会的.学生，只有不会教的老师。
这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
20xx年7月15日
暑期政治心得篇七
八月二十五日至二十九日，我张家坪九校的全体教师又聚集在一起，进行了五天的暑期政治业务学习。在奥运的激情下，教师们热情洋溢地听取了领导们的报告，学习了教师法、义务教育法、教师职业道德、禁赌规定、安全方案等等。激烈地讨论了各种报告与学习内容，还进行了新课程标准的学习与讨论。
教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是《教师法》更是一门必修的科目。我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《教师法》。其中第八条有关教师应当履行义务的规定使我深感重任在肩。《教师法》规定教师要遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；要贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；要对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；要关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；要制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；要不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
教师是“人类灵魂的工程师”，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
通过对《教师法》的的学习，我认为要很好地履行教师的义务，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
当然，学习其他内容也让我激动不已，这里只是就教师法这一个方面来粗浅地谈谈自己不成熟地点滴体会。
暑期政治心得篇八
在以校长为首的领导班子的精心组织和认真安排下，我校为期五天的暑假政治学习已成功落下帷幕。在这短暂的五天时间里，我们的领导班子勤政务实、全面细致、严谨高效的领导作风，让我们全体教职工在这短暂的五天内从思想上到行动上发生翻天覆地的变化，这种巨大的变化并不是来自在学校的压迫之下老师们无奈的、很压抑的接受，而是在学校领导班子人文关怀与制度化相结合的科学领导下，老师们潜移默化的、发自老师们内心的、主动积极的变化。在这短暂的几天内，我们的领导每天是最早到达工作岗位最后离开。正是因为我们有勤政务实的校长以身作则、率先垂范，所以很多老师都改变了以往那种懒散拖沓的工作作风，大家就以最快的速度最饱满的工作热情全身心的投入到学习工作中来。我相信，在这样优秀的领导班子的带领下，我们学校一定会在新的学年里取得优异成绩。在这几天里，我们学习的主要内容有师德修养、教育教学分析、教师讨论交流，献计献策、开学通知等事宜，具体为以下几点：
1、教师如何加强自身修养。
2、学习先进教师事迹。
3、学习《中华人民共和国未成年人保护法》。
4、学习《中小学教师职业道德规范》。
5、学习《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》
6、学习《四川省教师职业行为八不准》。
7、学习《邓顺贵同志在全省教育系统民主评议行业风气工作会议上的讲话》。
8、学习《基础教育改革纲要知识点培训》。
9、学习《信访工作条例》。
10、学习《安全教育条例》。
通过政治学习，使我汲取了很多新鲜的营养，让我明白了很多道理。其中就本年度的四年级抽考测试成绩情况在这里作一个比较详细具体的、客观公正的分析说明。全县排名第一，真的很难得，这跟老师们的努力付出分不开的。而本期自己所教班级成绩是不很理想的，虽然存在一些客观原因。但也应该反思自己在工作中的不足。而四年级的老师给自己树立了信心，我会争取在以后的工作中尽量避免情绪化，抓好过程，好让自己在来年的工作中切切实实的打一个翻身仗！暑假里，看到自己以前教过的学生：魏娜（理科六百二十几）、牟一芳、周苛蕾她们进入更高学府，心里有了一丝安慰，刚踏入初中的王莎莎、李家畔等也很优秀，相信他们会健康成长，我在这里为他们骄傲！我爱我的学生！是他们，是他们给我回忆、给我快乐！还有“好友”刘秋宏、李娜等她们逗我开心！因此，这次暑期政治学习令我感触最深的则是师德中的爱与责任。在此谈谈自己的感受。师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与责任则是师德的灵魂。
我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与责任为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。
我们的爱，其次是要爱学生。师爱应该是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱应该是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱应该是一种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生教师应公平、公正，经常与学生谈心，使他们感到老师在意、关心他们。但是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教育的失败。故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，学生才会感到老师严而可亲，威而可敬。
爱与责任是师德的灵魂。其实，责任也是一种爱，是对自己要求去做的事情的一种爱。教师的责任同样也来自于爱岗敬业。可以说，任何一个成功的教育工作者，都有一部爱岗敬业的奋斗史。教师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力；爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那希望之灯，使之迸发创造力和想象力的光芒。
能无愧于人民教师的光荣称号。才能从自己的工作中找到一份舒心、一份快乐！找到不一样的感觉！
暑期政治心得篇九
这次暑期学习期间，我学习了浙江省义务教育条例》宣传提纲和内容；明代洪应明《菜根谭》主要内容；清朝王永彬《围炉夜话》主要内容；去奉化中学听了专家关于理想课堂的要素等内容的精彩讲座和本年度教育系统涌现出的爱岗敬业、无私奉献的先进典型事迹。通过学习，进一步增强了我教书育人的责任感和事业心，用教师职业道德准则来规范教书育人活动，做师德高尚、业务精良、为人师表的教师。
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，做到无愧于学生。
二、在教学的过程中能坚持正确的方向，抓好思想教育。在教学的过程中，注意到许多学生认为知识枯燥无味，不愿学习。我告诉学生只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人也才能有好生活，才不被时代淘汰。
三、关心学生，热爱学生，平等对待学生。教育工作者与学生是平等的，这一点大家都认同。只有热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生。
四、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的。只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟。教师必须给学生传道、授业、解惑。倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了。我认为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。
五、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教。结合当前情况积极探索教育教学规律，必定能走出厌教厌学的恶性循环，改变现状，培养出一批又一批的实用性人材。
卓水尧
暑期政治心得篇十
近期在幼儿园党政领导和工会的组织下，我积极参加了开学前的政治学习活动。作为教育工作者，我们要用科学的眼光来对待我们所从事的教育事业，以发展的眼光看待每一位幼儿，关注幼儿的可持续发展。同时通过多次学习我强烈地感受，幼教工作者肩上担负着对幼儿进行全面发展教育的重要责任，以下谈谈自己的几点体会：
一、构筑新型的师幼关系
师幼关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。新型的师幼关系必须有明确的学生观，热爱幼儿、尊重幼儿，促进幼儿潜能得到限度的发挥。与幼儿建立起民主平等、教学相长、共生共长的互动关系，用知识的力量和人格的魅力赢得幼儿的尊重和爱戴。
二、要了解关心幼儿让每个孩子都健康成长
现在的孩子大多是独生子女，越来越多的孩子都由爷爷奶奶等祖辈们一手带大。他们的生活自理能力都普遍较差。胆小、自私、以自我为中心。如：小班的孩子刚刚离开家庭生活，他们面对幼儿集体生活产生了诸多不适应，作为班主任老师我们就必须了解小班幼儿的年龄特点，有的放矢地采用正面引导的方式，循循善诱，从生活、游戏、学习、运动四方面教育幼儿，走进孩子的内心世界让孩子逐步接纳老师，使他们都能健康成长。
三、要注重幼儿的可持续发展
作为教师培养的是人材，我们造就的人材不应该是一成不变的，应该是可持续发展的。所以，教师要为幼儿的可持续发展着想，让他们学会认知，学会生活，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。我们的幼儿教育不同于中小学教育，不仅仅追求教了多少、学会了多少。我们不应该只为了今天的所谓的质量而肆意地加重幼儿的负担，把幼儿仅有的微薄智力全部挖掘出来。我们要学会开发和合理地利用幼儿的智力，关注每一位幼儿的发展。因此在活动中要以幼儿为中心，始终要把孩子放在主体地位。从幼儿的实际出发，根据不同年龄、不同层次幼儿的特点开展各类活动，使幼儿园的每位孩子都能得到发展，让每一个孩子都体验到活动的乐趣，享受到成功的快乐。让他们的智力在学习和活动中得到长足发展，为将来可持续发展奠定坚实的基础。
四、要与家长携手共促孩子发展
幼儿园的教育离不开家长的支持与配合，家长是我们有效施教的合作伙伴。为此我们应积极与家长交流沟通，让家长参与到班级的活动中，为我们活动的开展提供有力的帮助。只有家园携手才能促进幼儿的发展。
幼儿园内，教师对幼儿付出的爱心的质是如何，量是多少；教师之间付出和得到的友谊的量是多少，质又如何；一个教师创造性劳动后得到的快感的量是多少，质是如何；教师和孩子之间、园舍之间和睦相处的量是多少，质是如何；教师自己人格尊严和职业满足的量是多少，质又如何……这种种的种种都取决于教师是不是遵循着以人为本的原则，是不是注重人文关怀的理念，同样也是幼儿教师这一职业的职业人格素质，是不是以服务的心去对待每一个成长中的幼儿。
总之，为了一切的孩子、为了孩子的一切，立足实际，踏踏实实做好教育工作，我们的孩子才会成为社会有用的人才。
暑期政治心得篇十一
暑假是学生们休息放松的时间，然而在政治迷宫中，暑期又意味着学生们参加各类政治活动的时机。作为一名大学生，我参加了一次有关政治的夏令营，这段经历给我带来了许多新的体会和启发。以下是我在这次夏令营中得到的一些心得体会。
首先，尊重不同的政治观点是极其重要的。夏令营期间，我和一群来自不同地区、不同学校的学生们一起学习、讨论有关政治的话题。每个人都有自己的政治观点和立场，有些是保守派，有些是进步派，有些是中间派。在听取他们分享观点的时候，我深刻意识到尊重不同观点是理解政治的关键。虽然我们有时对彼此的观点持不同意见，但我意识到争论并非为了争胜，而是为了探索和理解不同意见的价值。
其次，政治参与应当首先从身边的小事做起。在夏令营中，我们学习到了许多有关政治的理论知识和历史案例，但最令我印象深刻的是一次社区服务活动。我们去了一家街边咖啡馆，与店主和顾客们聊天，并向他们了解他们的政治观点和关注的政治问题。通过与他们的交流，我明白了政治不仅仅存在于国家层面，而且与我们日常生活息息相关。我们每个人都可以从身边小事做起，通过参与社区事务、关注环保、维护公平等方式参与政治。
第三，政治不应当只是年轻人的“玩物”。在参加夏令营期间，我了解到一些同龄人对政治的冷漠。他们认为政治是一群权谋家精心设计的游戏，与他们的生活无关。然而，政治不仅仅是为了权谋而存在，它关乎我们的权益和未来。作为年轻人，我们应当有责任参与政治并表达自己的声音。通过关注政治、参选学生会和社团干事等方式，年轻人可以让自己的声音被听见，为社会的发展和改革贡献自己的智慧和力量。
第四，了解政治历史是培养政治意识和素养的基础。在夏令营中，我们不仅学习了政治理论，还进行了一次参观历史陈列馆的活动。通过观看历史片段和展品，我深入了解了我们国家的政治历史。我意识到政治是一个不断演变、呈现出深厚历史底蕴的领域。只有了解政治历史，我们才能更好地把握现在的政治局势，更好地面对将来的政治变革。
最后，政治教育应当贯穿教育的始终。夏令营结束后，我对政治有了更深的认识和理解。然而，我也意识到政治教育不应当只是暂时的活动，而应当贯穿于整个教育过程中。政治应当成为学生终身学习的领域之一。只有在政治教育贯穿整个教育过程中，学生们才能形成正确的政治观念和正确认识，并成为具备政治意识和思辨能力的公民。
总结起来，参加政治夏令营是我这个暑假最有意义和启发的经历之一。通过与不同观点的同学交流，我学到了尊重、包容不同意见的重要性。通过参与社区服务和了解政治历史，我明白了政治的广泛性和与生活的关联。同时，我也意识到年轻人应当积极参与政治，并将政治教育贯穿整个教育过程中。这次经历不仅让我对政治产生了浓厚的兴趣，还教会了我如何成为一名负责任和积极参与的公民。
暑期政治心得篇十二
本学期，在学校的组织下，我认真学习了《深刻把握“四个全面”的科学含义》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《三严三实》及《六安市关于加强师德师风建设的有关规定》等内容，通过本学期的学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了教师工作的重要性。下面我谈谈自己的一点体会：
作为合格的人民教师，首先要爱岗敬业。热爱教育事业，就是要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
作为合格的人民教师，拥有一颗爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。教师要有一颗积极进取的心，有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
教师要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
暑期政治心得篇十三
在假期里，根据学校要求，我学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《xx省中长期教育改革和发展纲要(2010--2020)》、xx巡视员在20xx年第xx期《人民教育》上发表的《关于素质教育的几点思考》的文件精神，受益匪浅，现总结如下：
国家中长期教育改革和发展规划纲要指出：要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准，建立教育质量保障体系。加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
作为一名基层教师的我，现对感受最深的地方略谈一些认识：
我认为，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称"纲要")可以说是统揽教育全局，涉及到的面也很广泛，内容也很具体。比如，《纲要》的第一部分第一章(二)说的是工作方针。方针指出：
2、在育人为本这一版块中，《纲要》中指出教育要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长作为学校工作得出发点和落脚点。尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，培养造就数以亿计的高素质劳动者、注意千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。《纲要》的核心理念是"为了每一个学生的终身发展"，出发点和落脚点都是"育人"，这里的发展是以思想道德素质为核心的全面而有个性的发展，它强调各级各类教育的育人功能，彰显了德育的先导地位、核心地位，这也是《规划纲要》的特色和亮点。教育(特别是道德教育)的一般目标应该包括：
1、教育所得的成长结果应可被社会接受;教育工作者及教师的主要工作在于协助学生在较高心理发展阶段的发展。
2、学生就学期间的成长过程应该是快乐、健康及具有启发性的。
我在《纲要》的第四部分《保障措施》的第十七章《加强教师队伍建设》里看到："建立教师管理制度。完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关。国家明确指定教师资格标准，明确教师任职学历标准和品行要求。"以前，我也认为教师这个行业的神圣和严肃性，但不是那么深刻。虽然知道不是任何人都可以从事教师这个职业，但作为教师在教育教学方面都应该相差不多。后来认识到，同样的孩子，在不同的老师的教育管理下截然两样。究其原因，无非两个：一是学识水平，二是德行修养。水平决定了他(她)是否能教好、教对，而德行修养则决定着他(她)的工作态度、敬业精神等软指标。所以我特别赞成教师准入制，因为这的确是牵一发而动全局的壮举和善举。同时《纲要》提出以中青年教师和创新团队为重心，建设高素质的高校教师队伍。提高教师业务水平，创新培养模式，增强实习实践环节，强化师德修养和教学能力训练，提高教师培养质量。用"百年大计，教育为本，教育大业，教师为本"这句话来形容这一举措是再恰当不过的了。
一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。而高尚师德的表现，我认为首先是行为。
正如托马斯·马尔斯贝丁所说："没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画，但有一点可以相信，人类的每一个行动都会产生影响未来的无穷无尽的后果。"是的，榜样是最好的教员，虽然榜样是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西。榜样的力量在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启示人。行动就是力量。与空洞的说教不同，榜样无时无刻不在影响一个人、鼓舞一个人，他给人一种浅移墨化的影响，久而久之，成为习惯。对于学生来讲，眼睛是他们获取知识的主要通道。不管看到什么，他们都会无意识的模仿，不知不觉中，学生与他们身边教师的行为模式就会非常接近。这正如许多昆虫呈现出与它们所吃树叶一样的颜色一样。因此，教师的影响力就显得尤为重要。即使一些看似细小的行为，也不能等闲视之，因为这些细小之处对于学生的品性的好坏有不可低估的作用。往往是教师谆谆教育的东西早已忘得一干二净，而教师在日常表现出来的有关情感方式、纪律观念、勤劳风范和自我控制等具体行为仍然存留在学生心中并产生持久的影响。一位作家在晚年时曾无限感慨的说起他的一位老师对自己深深的影响：“每当他来到教室里时，那种祥和的道德氛围立即会感染在座的每一个人，每一句话、乃至每一句话的语调都给人一种心灵空洁、浑身舒爽之感。在这种庄严却宽松的气氛中，心灵就象在洗澡一样清爽，人似乎站得更直了。”“每当他在身边时，我几乎变成了另一个人。”良好的师德对一个人品格的养成是多么重要啊!也许，我们教师教育学生的全部内容可以归纳为一句话--改善和提高自己。
未成年人是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。未成年人的健康成长关乎国运兴衰、民族昌盛。高度重视下一代的教育和培养，努力提高未成年人的思想道德素质，是我们祖国历来的优良传统，也是党和国家事业后继有人的重要保证。而学校是育人的主阵地，作为小学教师的我们，在未成年人思想道德建设中，承担着教育主渠道的重任，所以，我们更要扎扎实实的学习相关理论，丰富自己的内涵，提高自身的素养。
小学时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时期。为此，我们要整合各方面资源，以学校为主导，密切联系学校、家庭、社会，在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源，为未成年人健康成长服务的同时，要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，切实把德育工作摆在素质教育的首位。要抓住学校教育这一主渠道，以尊重为前提，以体验为途径，以"从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起"为主要内容，坚持"贴近实际，贴近生活，贴近未成年人"的原则，以求真务实的精神，推进未成年人思想道德建设。未成年人正处在长身体、长知识，世界观、人生观、价值观逐渐形成的特殊阶段，要坚持分层次有步骤地正面引导，对小学生重点是规范其言行，培养其良好习惯;对中学生重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，引导他们树立正确的理想信念，以及积极向上的世界观、人生观、价值观。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖，吸引力强的道德实践活动，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，增强教育活动的吸引力和感召力，力求做到寓教于乐，寓教于学，寓教于知，切实把德育工作做到学生的心里去，不断提高未成年人思想道德建设教育的针对性和实效性。此外，班主任是加强和改进未成年人思想道德建设教育的重要实施者，更要严格要求广大班主任牢固树立起"育人为本、德育为首、注重实效"的教育观。"德高为范"，教师只有先以德修身，才能真正做到为人师表，达到言传身教的效果。要认真落实小学生守则和日常行为规范，建立小学生思想道德行为综合考评制度，使学校德育教育进一步制度化、规范化。要切实减轻学生课业负担，拓宽素质教育思路，组织好各种课外兴趣小组，培养学生的创造意识和实践能力，为小学生的全面发展提供必要条件。
通过纲要的学习，收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识。
作为一名一线教师，学习贯彻纲要精神，就是要加强自身师德修养;积极参加教育教学研究，不断学习，努力提高教学业务能力;爱岗敬业，爱生如子，忠诚于党的教育事业;把自己的教育教学工作当做终身奋斗的目标做实做好。只有这样才能真正提高教学质量，才有可能把对学生的生命教育、生存教育和生活教育做好，才能真正培养出国际化的人才。这些都需要我在今后的工作中不断的去努力尝试和运用，我将在以后的工作中逐步完善自己。
暑期政治心得篇十四
暑期，是一年中令人期待的时光，亦是学生们放松心情、享受自由的时刻。然而，对于政治学生而言，暑期更是一个宝贵的学习和提升的机会。在暑期学习政治的过程中，我不仅对政治学科有了更深刻的了解，还培养了积极进取、团队合作的能力，同时更加坚定了自己的理想信念。在众多的经历和锻炼中，我获得了很多宝贵的经验和收获。
首先，在暑期学习政治的过程中，我对政治学科有了更深刻的了解。政治学作为一门重要的社会科学学科，对于我们理解社会和国家的运行机制起着至关重要的作用。通过对政治的学习，我了解到政治是一门系统的学科，它包括政治哲学、政治经济学、国际关系等多个领域，这让我对政治的认识更加全面和深入。尤其是在了解政治的发展历程和理论框架时，我更加清晰地认识到政治学对于人类文明发展的重要性，对我未来的学习和研究产生了极大的兴趣。
其次，在团队合作的活动中，我培养了积极进取、团队合作的能力。在暑期学习政治的过程中，我们需要进行许多小组讨论和团队作业。通过与同学们的合作，我学会了倾听他人的意见，学会了与他人合作，学会了在团队中承担责任。在团队合作的过程中，我意识到自己需要不断地提高自己的沟通能力和解决问题的能力，这对我今后的学习和工作都具有重要的指导意义，并且也让我明白了一个人的力量是有限的，只有通过团队的力量才能取得更大的成就。
再次，政治学的学习让我更加坚定了自己的理想信念。政治学研究的是社会和人类的发展，在学习过程中，我们不仅需要学习政治的理论知识，还需要对社会现象进行深入的思考，分析社会矛盾和问题，并思考如何通过政治手段解决这些问题。通过这些思考和讨论，我意识到政治的重要性和自己对社会进步的责任感。我明白，只有通过学习和实践，才能真正为社会做出贡献，实现自己的理想。
最后，暑期学习政治还让我体验到了学以致用的乐趣。在暑期学习政治的过程中，我们可以将所学知识应用到实际生活中，比如在模拟政治竞选中，我们可以运用政治学的知识和技巧来制定竞选策略和宣传方案。通过这些实践和应用，我们可以更好地理解和掌握政治学的核心概念和方法，进一步提高自己的综合能力。这种学以致用的方式，既让我感受到学习的乐趣，也使我更加珍视所学的知识和技能。
总之，暑期学习政治是一段有意义和难忘的经历。在学习政治的过程中，我对政治学科有了更深刻的了解，培养了积极进取、团队合作的能力，在实践中更加坚定了自己的理想信念，并体验到了学以致用的乐趣。这些经历和收获将对我今后的学习和发展产生长远的影响，使我更加成熟和自信地面对未来的挑战。我相信，只要继续努力学习和实践，我一定能为社会和国家的发展做出自己的贡献。
暑期政治心得篇十五
暑假是一年中最好的时光，可以安排各种活动，例如旅游，学习新技能等。而在这长达三个月的暑假里，我认为最重要的是政治学习。在此期间，我有幸参加了不少有关政治的活动，而这些活动不仅丰富了我的知识储备，也改变了我对政治这门学科的看法。在此，我想分享一下我暑假期间的政治心得体会。
第二段：取材经验
为了加深对政治的认识，我积极参加政治讲座、课程和社会实践等活动。其中，最让我记忆深刻的活动是一次参观地方法院的实践活动。我们参观了庭审，切实地了解了司法机构的日常工作，也更加直观地感受到法律及其实施的社会意义。与此同时，我们还参加了政治辩论，不仅让我学会了如何表达自己的想法，也开拓了我的视野。
第三段：激发思考
政治学习不仅仅是传递知识，更重要的是帮助我们思考问题。在参与这些活动的过程中，我深刻认识到每个人都有不同的想法，光听别人讲并不足以形成结论，我们需要思考和思辨。这不仅仅是对于政治，而是在日常的生活中也是非常重要的品质。
第四段：成长收获
在这个暑假里，我收获了很多关于政治的知识及思考方法。更重要的是，这些活动让我对自己的职业规划产生了很大的影响。我开始了解到政治所涉及到的领域非常广泛，发现自己有很多热衷的方向。我也意识到，政治学习是无穷尽的，在未来的学习和工作中，我想继续深入探究政治，追求更高的境界。
第五段：总结回顾
在这个暑假中，我对政治学习的热爱不断深化。我体会到，学习政治不仅可以丰富自己的知识储备，更可以帮助自己结合自身的经历更好地认知与把握社会。同时，也懂得了更有效的方法，如参加实践、辩论等活动，学会思考及思辨问题，这些都是以后对于自己身处于社会生活中可以有更好的应对和生活能力。作为一个大学生，只有更好地精进主修学业，不断学习，才能更好地拥抱挑战，迎接未来。
暑期政治心得篇十六
暑假即将过去，我也在这样的长假中度过了一段特殊的经历。今年暑假，我参加了一个政治学校，学习了许多不同的政治理论和实践经验。这个经历给了我很多启示和思考，我想在这里分享一下我的心得和体会。
第一段：学习知识的愉悦
在政治学校的学习中，我发现学习的过程是非常愉悦的。在这里，我认识了不同背景的同学和老师，我们相互学习，共同讨论和分享各自的看法。比如，我们就讨论了民主与独裁的优缺点，政治经济学的各种理论和实践案例，并通过小组讨论加深了对这些内容的理解。而对我来说，这些内容不仅仅是纯粹的知识，更带给了我愉悦的体验。
第二段：政治学习的引导作用
学习政治知识并不仅仅局限于课堂中，这也是成为一个公民的重要一部分。通过学习，我了解到，政治对人民的生活有重大影响，了解政治原则和机制，可以让我们更好地参与公共事务。比如，在学习了选举和民主制度之后，我更能够理解选举的重要性，并愿意在选举中积极参与，为自己的未来和社会的发展投下四票。
第三段：政治参与的重要性
政治学校不仅仅教我有关政治的知识，更让我深刻体会到政治参与的重要性。在一个民主国家中，我们作为公民，有权利和义务参与公共事务，并提出自己的意见和建议。这样的参与在促进社会进步方面是不可或缺的。在学习了代表制度、公民意见为中心的政治参与和社会运动等后，我深感自己的力量和责任，更愿意参与公共事务的进程。
第四段：识别政治影响和偏见的能力
在学习中，我也掌握了识别政治影响和偏见的能力。我们学习如何对媒体尤其政治报道进行不同维度的分析。这对于我们判断新闻报道是否客观、事实是否真实至关重要，这不仅让我在日常生活中具备了更好的思维方式，同时也加深了我对当代政治格局的认识。
第五段：政治学习的启示
参加政治学校让我意识到，政治学习是一个从根本上改变和影响我们的过程，它不仅让我们了解和感知政治及社会变化，还能提高我们对公共事务的参与能力和对待事情的态度。同时，政治学习也引导我们正视国内外的政治环境，明辨是非，不吃亏受骗。我认为，每个人都应当意识到这其中的重要性，并以此为契机，努力拥有一种积极的公民素养，这样的素养需要我们不断地学习和思考。
暑期政治心得篇十七
通过这段时间的政治学习，我收获很大。内心感想很多，记得有位老教师说过：“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。
一、纯真的爱心是“施爱”的基础
有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此作为一名教师，首先应该做到爱孩子。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。
刚接触新学生他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求……这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。真挚的情感是“施爱”的前提教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在学生的情绪上就会产生共鸣。打开学生的心扉，引导他们走上一条充满自信，充满欢乐的人生大道，这比什么都重要。
二、尊重学生是“施爱”的关键
优秀的教师给学生以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待学生。在“施爱”的过程中始终坚持对学生持尊重的态度。即：尊重学生的人格，尊重学生的感情，有礼貌地对待学生。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强，对他们的最好的教育方法是：避开严励的直接批评，尽量和风细雨，说服教育。
三、了解学生是“施爱”的途径
教师对学生的情况要深入了解，对学生的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到学生情感的“点子”上，这种接触点就好像是“心窍”，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。老师用心去多方面地了解自己的学生，然后适时地进行鼓励，这可能改变学生的一生，毕竟，一个人人品好，诚实，最可贵。
四、面向大多数，是“施爱”的良法
教师生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个学生，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。教师要善于控制自己的情感，不能对优秀学生偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多的关怀。
“投之以桃，报之以李”。相信学生、理解学生、尊重学生，微笑着面对学生，学生会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱，是通向学生心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。对学生热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向学生的心灵。
最后，让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的。
暑期政治心得篇十八
20xx年暑期政治学习总结四川省广安代市中学邹可平今年暑假，学校组织全校教师进行了为期十天(7月6日到7月15日)的暑假政治学习，学习形式有集中学习，分组学习，分组讨论，民主会议以及看电影《焦裕录》听讲座《责任胜于能力》。学习内容有《广安教科局2023，120号文件》，《未成年人保护法》、《教育部等五部门关于2023年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》、《广安市教育局全面推进依法治教工作的意见》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《四川省教师职业行为八不准》、《广安市中小学教师领导班干部八条禁令》和《广安市中小学老师八条禁令》、《中小学教师违反教师职业道德行为处理办法》、《教育系统警示教育材料》等。学习目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。
一、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
三、积极进取，提高业务素养。有句话说的.好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。
这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
四、以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
暑期政治心得篇十九
暑假是每个学生最期待的时期，但也是学生们最容易忽视学习和思考的时期。在这个夏天里，我参加了几个政治志愿服务活动，并参加了一些政治课程，这让我深刻地意识到了政治对我们每一个人的重要性，也让我更加明白了自己的责任和使命。
第二段：认识政治的重要性
政治并不是只有大人才需要了解和关注的事情，学生们也需要认识到这一点。我们身处的社会并不是孤立的，而是一个复杂的社会体系，政治是组织这个体系的核心之一。在这个社会中，所有的决策、法律和行为，都涉及到政治。我们国家的政治状况直接影响到我们每个人的生活和未来，因此理解和关注政治，就是关心和保障我们自身的权益和利益，也是作为一个有责任感的公民应当履行的义务。
第三段：参加政治志愿服务活动的收获
在暑期里，我参加了几次与政治相关的志愿服务活动。我在这些活动中学到了很多新知识，并深刻地体会到了自己为社会作出贡献的重要性。通过与志愿者一起协调和组织活动，我开始更好地了解和理解我们的社会在政治层面上发生的事情，同时也开始了解更多的政治角色和组织以及他们的功能。此外，通过参与这些活动，我也重新认识了自己的价值观，以及对于社会和政治的个人看法，更加深入地思考和探讨社会和政治问题，从而提高了自己的见识和思维水平。
第四段：政治课程的受益
在学校开设的政治课程，是我们学生了解政治知识的重要渠道。今年的政治课程设置了很多新的知识点和观念，每节课都让我受益匪浅。我学会了如何独立思考问题，如何为了自己的观点进行辩论和文章，以及如何判断一个政治事件的真实性和公正性。这些技能对我日后的学习和生活都有很大的帮助，也让我更加清晰地认识到自己在这个社会中的位置和使命。
第五段：结语
在这个夏天，我深刻地认识到了政治的重要性，也从中学会了很多的知识和技能。我相信，在我们每个人的生命旅途中，政治都是一个至关重要的领域。只有认真地对待政治，才能让我们的生活更加美好，让我们的国家更加强大。因此，作为一个年轻人，我们应当时刻保持关注和敏感，为了我们自己，也为了我们的社会和国家，做出自己的贡献。
暑期政治心得篇二十
随着暑假的到来，政治暑期实践活动成为我度过愉快假期的一部分。在政治暑期实践活动中，我加深了对国家政治、社会经济和人民生活等方面的了解，同时也感受到了政治在我们生活中无处不在的影响。这些经历给了我很多启示，使我深刻体会到政治对我们每个人的重要性。
第一段：带着好奇开始实践
政治暑期实践的第一天，我充满好奇地来到了实践基地。实践导师向我们阐述了政治活动的背景和意义，使我们对实践活动产生了浓厚的兴趣。在政治课堂上，我们学习了相关的理论知识。通过讲座和小组讨论，我逐渐了解到了政治对国家规划，社会运行和人民福祉的重要性。在政治课堂之外，我们参观了政治历史博物馆，聆听了当年政治领导人的重要演讲，这让我深刻感受到了政治对国家和社会的指导作用。
第二段：深入了解国家政治运行机制
在实践活动中，我们有机会参观了国家政府机构和决策中心。我们参观了国会大厦，了解了议会的运作原则和议员的工作职责。通过与当地政府官员交流，我们更加清楚地了解到政府决策的周期和程序，以及政府与公众之间的沟通和协调机制。这让我认识到政府不仅是国家的决策者，还是连接人民和国家的纽带。
第三段：感受政治在社会经济发展中的影响力
政治暑期实践还为我提供了解社会经济发展的机会。例如，我们参观了一家当地知名企业，了解了企业经营管理和市场竞争的模式。通过参观和座谈会，我们了解到政府通过一系列政策和举措来推动民营经济的发展，为企业创造良好的营商环境。这使我深刻认识到政治在促进经济增长和社会稳定中的重要作用。
第四段：政治对人民群众生活的重要意义
政治不仅在国家和社会层面发挥着重要作用，也影响着人民每天的生活。在实践活动中，我们参观了一些社区，与居民交流。通过与他们的交流，我们了解到政府通过社会保障和福利措施来改善人民的生活质量。政府不仅为人民提供基本的生活保障，还努力解决教育、医疗和住房等方面的问题。这让我认识到政治是为人民服务的，政府是人民的代言人和捍卫者。
第五段：政治暑期实践的收获与反思
政治暑期实践给我留下了深刻的印象。通过这次实践，我对国家政治，社会经济和人民生活有了更深入的了解。我认识到政治不仅是高层次的决策和管理，也渗透到我们日常生活的方方面面。政治是国家繁荣稳定的基石，也是人民幸福生活的保障。作为年轻的一代，我们应该关注国家政治，关心社会发展，积极参与公共事务，在实现个人价值的同时，为国家和人民的发展贡献力量。
总之，政治暑期实践丰富了我的暑假生活。我通过参观和学习，深入了解了国家政治的运行机制，社会经济发展的重要性以及政治对人民生活的关系。这次实践让我认识到政治的重要性和现实意义，也激发了我更加关注国家大事，积极参与社会活动的热情。我相信，通过不断学习和实践，我将成为一个热爱祖国、关心社会、贡献社会的有用之才。
暑期政治心得篇二十一
在以校长为首的新一届领导班子的精心组织和认真安排下，我校为期五天的暑假政治学习已经成功落下帷幕。在这短暂的五天时间里，正是因为有了我们新一届领导班子勤政务实、全面细致、严谨高效的领导作风，才会让我们全体教职工在这短暂的五天内从思想上到行动上发生翻天覆地的变化，这种巨大的变化并不是来自在学校的压迫之下老师们无奈的、很压抑的接受，而是在学校领导班子人文关怀与制度化相结合的.科学领导下老师们潜移默化的、发自老师们内心的、主动积极的变化。在这短暂的几天内，我看到得最多的，也最令我感动的就是我们的领头羊每天是最早到达工作岗位最后一个离开。正是因为我们有勤政务实的校长以身作则、率先垂范，所以很多老师都改变了以往那种懒散拖沓的工作作风，大家就以最快的速度最饱满的工作热情全身心的投入到学习工作中来。我相信，在这样优秀的领导班子的带领下，我们学校一定会在新的学年里取得令人羡慕的成绩，无愧于党的信赖，无愧于人民的信任!在这几天里，我们学习的主要内容有师德修养、教育教学分析、教师讨论交流，为学校发展献计献策、开学通知等事宜，具体为以下十点：
1、教师如何加强自身修养;
2、学习汶川大地震先进教师事迹;
3、学习《中华人民共和国未成年人保护法》;
4、学习《中小学教师职业道德规范》;
5、学习《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》;
6、学习《四川省教师职业行为八不准》;
7、学习《邓顺贵同志在全省教育系统民主评议行业风气工作会议上的讲话》;
8、学习《基础教育改革纲要知识点培训》;
9、学习《信访工作条例》;
10、学习《安全教育条例》。
通过政治学习，使我汲取了很多新鲜的营养，让我明白了很多道理。其中，认真细致的唐校长把我校上期的教学质量检测表在会上公布，虽然没有点名，但是我的脸却无地自容。下面我就自己在任教2023级5班的语文学习的统一测试成绩情况在这里作一个比较详细具体的、客观公正的分析说明，以认可自己在工作中取得的进步，给自己树立信心，同时也反思自己在工作中的不足，争取在以后的工作中尽量避免，好让自己在来年的工作中切切实实的打一个翻身仗!
