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在学习和工作中，我们需要不断提升自己的能力和素质，以应对不断变化的挑战。在写总结时，我们要注意用词准确、简明扼要，避免冗长和啰嗦的表达。笔者整理了一些写总结的要点和范例，供大家借鉴和学习。
等级评定申请书篇一
各区国家税务局、地方税务局：
纳税信用等级评定工作是倡导诚信纳税、推进税收信用体系建设和对纳税人进行科学分类管理的一项重要工作。按照税务总局《纳税信用等级评定管理试行办法》和《广东省国家税务局地方税务局关于做好－纳税信用等级评定管理工作的通知》精神，我市认真、细致开展纳税信用等级评定工作，经过在全市国、地税部门和广大纳税人的共同努力，本项工作于x月圆满结束，达到了预期目的。现将有关情况通报如下：
一、基本情况
为做好20纳税信用等级评定工作，我市国、地税部门根据联合评定工作的特点，主动加强沟通，多次召开会议，在认真学习《广东省国家税务局地方税务局关于做好2008－度纳税信用等级评定管理工作的通知》精神的基础上，就做好20度纳税信用等级评定工作达成共识，并联合印发《转发广东省国家税务局地方税务局关于做好2008－20纳税信用等级评定管理工作的通知》,进一步明确了本次纳税信用等级的评定范围、时间进度和评定要求。经过全市国、地税部门的精心组织、细致安排，对全市范围内符合本次评定条件的纳税人进行了纳税信用等级评定，具体评定结果见下表：
该评定结果显示，我市a、b、c、d级纳税人分别占参评纳税户的xx%、xx%、xx%和xx%，参加纳税信用等级评定的纳税人和评出的a、b级纳税人比往次增加，表明我市广大纳税人的纳税遵从度和纳税信用意识在不断提高。
二、主要做法
(一)国、地税部门联动，认真做好纳税信用等级评定工作
纳税信用等级评定，作为优化纳税环境、提高纳税意识的表现形式之一，是信用体系建设的重要内容，是实行等级管理、优化纳税服务的重要依据，也是借以达到守法经营、公平竞争、为经济发展提供良好税收环境的重要手段。为此，我市国、地税部门联动，成立纳税信用联合评审小组，充分沟通，积极协调，密切配合，彼此就工作方式、步骤、评定标准和程序等方面达成共识，统一部署、分头行动、集中商议决定，夯实了纳税评定工作的基础。
(二)加强宣传，营造依法纳税的良好氛围
纳税信用等级评定工作涉及面广，政策性强。为做好纳税信用等级评定工作，我市国地、地税部门一方面树立全局意识和系统观念，加深对纳税信用等级评定管理工作业务知识的理解，认真按照纳税信用等级评定管理工作的相关文件的规定开展评定工作。另一方面通过税务网站、办税服务厅、12366纳税服务热线、宣传栏等渠道公开评审工作的有关文件与信息，将各个等级的评定标准以及奖惩措施告知纳税人，还通过税收例会和税收管理员积极向纳税人进行宣传，让纳税人充分了解纳税信用等级评定工作对企业形象和包装、企业业务拓展的重要性，明确依法诚信纳税带来的好处，从而配合和支持纳税信用的评定工作，为评定工作营造良好氛围。
(三)严格把关，确保纳税信用等级评定质量
为确保纳税信用等级的评定质量，不断提高纳税信用等级的公信力，我市国、地税部门严格把关，结合税收经济分析和纳税评估工作，抓住税收管理的关键环节，严格评定程序、严格评定标准，把握好工作的程序和进度，做到规范、科学。在具体评定中，先评a级纳税人，次评c级和d级纳税人，最后评定b级纳税人。对a级纳税人的评定坚持高标准、严要求，对c级和d级纳税人的评定认真把关，既不回避也不扩大，尽可能减少负面影响，以进一步推动我市税收信用体系建设。为保证评选结果的准确性和权威性，我市国、地税部门充分利用和发挥信息化技术为纳税信用等级评定管理工作提供数据支持，根据有关纳税信用等级评定标准，利用信息技术在系统中获取相关数据，作为评定依据。同时充分发挥税收管理员作用，对企业诚信经营情况进行认真的调查、审核，并做好书面记录，真实、完整提供纳税人信用等级评定资料。在此基础上，对纳税人纳税信用等级进行客观、真实地评定。
(四)分类动态管理，夯实征管基础
我市国、地税部门加强纳税信用等级评定工作的动态管理，按照《纳税信用等级评定管理试行办法》的有关规定，在征管工作中实行分类动态管理。对a级纳税人在税务检查、税务登记证验证、税收年检、发票领购等方面给予一定的激励优惠措施，鼓励其继续保持a级纳税人声誉；对b、c级纳税人加强日常的管理和辅导，提高其依法纳税水平，提升其纳税信用度；对d级纳税人则将其列为重点监控对象，实行强化管理，督促其整顿改进，争取提高纳税信用度。与此同时，对纳税信用等级高的纳税人进行宣传，鼓励其他纳税人向他们学习；对纳税信用等级较低的纳税人进行重点辅导，督促其查缺补漏，规范纳税信用信息档案管理。还通过税务检查、发票供应等各种途径将纳税信用应用到税收管理的各个环节和各个方面，增强纳税信用等级评定的效果，使纳税人更加注重自身的纳税信用等级，自觉投入到纳税信用等级评定工作中，从而夯实征管基础，维护税收正常秩序。
三、取得成效
(一)提倡诚信纳税，提高纳税遵从度
纳税信用等级评定管理工作，是税务机关优化纳税服务，密切征纳关系的重要举措，也是进一步鼓励企业依法诚信纳税，促进经济持续、健康、快速发展的有效途径。在税收管理上实行纳税信用等级管理制度，既可以为纳税人提供个性化的纳税服务和实施有针对性的税收征管，同时也对加强税收征收管理，提高纳税人自觉依法纳税意识和办税能力将起到重要的促进作用。纳税人信用等级评定后,税务机关可以按照信用等级对企业进行分类管理，不同级别的纳税人可以按照《纳税信用等级评定管理办法》规定享受不同的待遇，提高了企业自觉纳税意识和纳税遵从度与荣誉感，积极主动依法履行纳税义务，有力推进税收信用体系的建设，营造了公平、文明、高效的税收环境。
(二)共同配合，提高征管质量和效率
通过纳税信用等级的评定，我市国、地税部门按照《纳税信用等级评定管理试行办法》的规定，一方面对纳税信用等级高的纳税人给予一定的优惠激励措施；另一方面合理配置征管力量，对纳税信用等级低的纳税人列入重点检查对象，使税务检查目标明确，重点突出。通过评定，对纳税人的税务登记、纳税申报、帐簿凭证管理、税款缴纳以及违反税收法律情况进行了梳理和总结，对纳税人的日常涉税动态和涉税违法情况有更全面的了解和掌握，起到强化税源监控和管理的作用，有利于日后明确税务检查工作重点和开展税收专项检查工作。在开展税信用等级评定工作中，我市国、地税部门共同配合，充分借用计算机的力量对征管数据、征管质量和征管力度等方面进行全方位的整理和比较，对于进一步规范征收管理工作，堵塞税收漏洞，起到极其重要的作用。各基层分局在评定工作过程中发现的问题，立即通知各相关税管员及时下户核查，积极采取相关的管理措施。对属于国税建帐而地税定额的`纳税户，认真下户核查实际经营情况，达到建帐标准的，将其改为核定征收，并将国、地税的申报收入进行对碰，需要补税的，则及时发出《限期改正通知书》，督促其尽快入库。对属于国税有登记而地税无登记的经营户，对其发出《限期改正通知书》，督促其补办税务登记，补缴未申报的税款。对在国税局正常申报而在地税局登记为非正常或注销的纳税户，对其发出《限期改正通知书》，督促其补办税务登记并补缴未申报的税款。
(三)密切征纳关系，推进全社会诚信体系建设
对纳税人纳税信用情况进行评定和分类管理，提高了我市国、地税部门的税收征管质量，进一步树立了为纳税人服务的意识，促进各项税收工作的发展。纳税人通过纳税信用等级的评定，增强了自律意识，形成学法、知法、守法的良好氛围，积极争评守信纳税人，自觉珍惜和保持a级信用等级荣誉。纳税信用等级低的纳税人通过评定，提高了认识，有改进工作和加强管理的念头与实际行动，争取提高纳税信用等级。纳税信用等级的评定，密切了征纳关系，建立了相互促进，共同提高的激励竞争机制，既为构筑综合信用等级管理体系提供了有益的实践经验，也为推进全社会诚信体系建设作出了积极的贡献。
四、存在问题
本次纳税信用等级评定经过我市国、地税部门的共同努力，取得了较好成绩，达到了开展纳税信用等级评定的初衷与目的，但也存在一些问题，需在今后工作中加以改进和提高。一是《办法》中纳税信用等级量化评定项目和指标设置有待改善，打分方式较为简单，未能完全反映出纳税人实质性的问题，给正确评定纳税信用等级带来一定困难。二是计算系统中没有纳税信用评级模块，评定等级的量化指标不能够快捷而准确地从操作平台上较好体现，影响了评定工作的效率。三是不同地区在评定中某些标准统一度不够，加上各等级户数比例不受限制等因素，造成纳税信用等级评定不够平衡，容易影响部分纳税人的情绪，降低纳税信用等级的公信力。四是纳税信用等级评定后续管理还跟不上《纳税信用等级评定管理试行办法》的要求，没有完全把纳税人的纳税信用等级与征管部门的日常管理相互挂钩，影响了以后纳税人参加纳税信用等级评定的积极性。
五、工作要求
要根据纳税人不同的纳税信用等级，在税务登记、发票管理、税款征收、税务检查、服务环境、涉税审批等方面给予有针对性服务，特别是要把a级纳税人的专业化、个性化、“直通车”、“绿色通道”等服务措施落实到位，扩大纳税信用等级评定的影响力，营造依法诚信纳税光荣的氛围。
(二)我市国、地税部门要加强对纳税信用的动态管理，建立纳税信用风险预警机制
对存在逃避缴纳税款等违法失信行为的纳税人，在教育处置的基础上要降低其信用等级，震慑违反纳税诚信、违法违规的纳税人。对a级纳税人要鼓励其珍惜荣誉，保持纳税信用，为其他等级纳税人起到表率作用；对c、d级纳税人要加强管理，帮助其改进纳税管理，增强纳税信用意识，争取下次评定中提高纳税信用等级。
等级评定申请书篇二
年粤港台国际塑胶博览会(以下简称塑博会)在樟木头塑胶原料市场第三期展厅开幕。本届展会设有塑胶原料、塑胶机械、金融服务三大展区,共1.6万平方米,158家参展商在370多个展位上参加了展出,吸引了4万业内人士及海内外客商前来观展,其中期货投资企业成为众商家关注焦点。塑博会上,中国塑料加工工业协会对落户樟木头塑胶原料市场的60家被评定为aaa信用等级的企业进行了授牌。
塑料期货成企业热议话题
昨日,有来自全球的158家参展商参加了塑博会。在众多展商中,大家都把议论焦点放在了樟木头塑料市场新开通的期货交易平台,而期货代理商的展位也成了商家参观询问最多的地方。在中国国际期货有限公司展位前,工作人员耐心地向观展者讲解期货交易知识。该公司pvc塑料行业分析师陈乐表示,pe、pvc是一个很大的市场,樟木头在这方面的发展潜力值得期待,“我们在樟木头的市场还没做起来,下半年会有很多新产品新品种上市,到时会有很大的机会。”
60家企业获3a信用等级
塑博会上,中国塑料加工工业协会会长廖正品还公布了中国塑料行业(第二批)企业信用等级评价结果,长虹塑料有限公司、广东仕诚塑料机械有限公司、北京北方国建塑业有限公司等60家企业获得了商务部aaa信用等级企业荣誉称号。据了解,这些企业都在樟木头塑胶原料市场设有销售网点。
据商务部相关材料介绍,塑料及其合成高分子材料已与钢铁、木材、水泥一起构成了现代社会四大基础材料,是支持现代高科技发展的重要新型材料之一。在大力倡导“低碳经济”,推广“节能减排”的今天,大力开展塑料行业信用建设,对于推动行业自律、维护公平有序市场环境、促进行业健康发展具有重要意义。廖正品指出,塑料产业是国内新兴的朝阳工业,目前中国塑胶原材料消费量突破6000万吨,是全球最大的消费大国,在塑料行业推广信用建设尤为重要,关系到整个行业的健康有序发展。
美股经历了道琼斯指数三年来最大点位跌幅，北京时间今天(6日)凌晨，本周收盘的美国股市涨跌不一。其中，道指下跌5.8%，纳指下跌8.1%，标普500指数下跌7.2%。就在北京时间今天早晨，又有最新消息说，评级机构标准普尔公司已宣布将美国主权信用评级从aaa下调至aa+。有关美股的近期暴跌和影响美股走势的最新消息中国之声连线国际新闻编辑邢思嘉。
记者：继黑色星期四美股重挫之后，周五美国股市涨跌不一，一上来是高开的一个开场，此后交易时间里三大股指在红绿之间不同跳动，盘中道指最高曾经上涨了172点，到了午盘有市场传言标准普尔将会降低美国的主权评级，所以导致美股的大幅下跌，道指一度跌了245点，纳指重挫3.5%。
随后标准普尔正式宣布将美国的主权债务评级从保持了70年之久的3a下调到aa+，评级展望是负面，这是美国历史上首次失去3a的信用评级。用标准普尔公司的话说，调降评级主要由于美国政府与国会达成的债务上限协议，缺少标准普尔期待的举措，维持中期债务的稳定。而华盛顿方面在应对美国财政状况的长期黯淡局面做的明显不够。
在得知标准普尔宣布下调美国主权信用评级后，有人评论说，下周一又将迎来股市的黑色星期一了，这种情况是不是注定了呢?中国之声连线著名的财经评论员叶檀，来看她的观点。
主持人：您怎么看标准普尔将美国主权信用评级从3a下调至aa+，这将会给未来一周美国股市，与美国经济前景带来什么影子。
叶檀：这是一个划时代的.事件，因为美国的主权信用到现在为止它的债务一直享受最优等级，正因为它享受最优等级，所以在全球资产配置时，大部分人把美债作为最安全的配置。而且我们知道像一些不能亏损的，比如说养老基金、社会基金这样的一些基金，只有在它是最高评级的时候才允许购买，一旦失去最高评级，那么这将近2万亿美元以上的基金就不得不撤出美债市场，对于美债是一个非常沉重的打击。
我们相信美国的债券收益率会提高，它的发行成本会提高，如果照此下去，整个全球金融市场和资本货币市场会发生非常大的变动，所以这件事情对于全球的金融市场是非常重要的一件事。
等级评定申请书篇三
1、〖渡瞬谢分依据为：a.日常生活完全不能自理;b.意识消失;c.各种活动均受到限制而卧床;d.社会交往完全丧失。
2、⒓渡瞬谢分依据为：a.日常生活需要随时有人帮助;b.仅限于床上或椅上的活动;c.不能工作;d.社会交往极度困难。
3、＜渡瞬谢分依据为：a.不能完全独立生活，需经常有人监护;b.仅限于室内的活动;c.明显职业受限;d.社会交往困难。
4、ぜ渡瞬谢分依据为：a.日常生活能力严重受限，间或需要帮助;b.仅限于居住范围内的活动;c.职业种类受限;d.社会交往严重受限。
5、ゼ渡瞬谢分依据为：a.日常生活能力部分受限，需要指导;b.仅限于就近的活动;c.需要明显减轻工作;d.社会交往贫乏。
6、级伤残划分依据为：a.日常生活能力部分受限，但能部分代偿，部分日常生活需要帮助;b.各种活动降低;c.不能胜任原工作;d.社会交往狭窄。
7、ъ渡瞬谢分依据为：a.日常生活有关的活动能力严重受限;b.短暂活动不受限，长时间活动受限;c.不能从事复杂工作;d.社会交往能力降低。
8、级伤残划分依据为：a.日常生活有关的活动能力部分受限;b.远距离活动受限;c.能从事复杂工作，但效率明显降低;d.社会交往受约束。
10、级伤残划分依据为：a.日常活动能力轻度受限;b.工作和学习能力有所下降;c.社会交往能力轻度受限。
[伤残等级评定标准]
等级评定申请书篇四
xx旅游局:
xxx自改扩建以来，一直把创建三星级酒店作为工作的'重要任务之一。为全面提升我县旅游接待功能，提升旅游服务品牌。酒店现正式提出创建三星级酒店申请。现将酒店的情况汇报如下：
酒店于2010年12月25日完成了三星级酒店扩建。酒店前身为xx大酒店，始创于2006年，于2010年8月开始按三星级的标准对其进行扩建，现已全部完成。
酒店地处xx76号，地理位置优越，交通便利，离汽车站5分钟路程，离火车站15分钟路程，属于县城中心地段。酒店共x层，建筑面积约4000平方，并带有x个车位的停车场。装修豪华舒适。
酒店主要涉及四个业务：客房、餐饮、会议与休闲。客房现有x间，其中总统套房x间，套房x间，标准双人间x间，标准单人房x间。餐饮现有x个包厢，及一个约x平方的大厅。酒店拥有大、小共计x个会议室。休闲主要以沐足为主，能同时接待x人。
酒店可提供客房预订、早中晚餐、信用卡结算、行李存放、代客预订和安排出租车、送餐、擦鞋、留言、叫醒、代售邮票、代替发信件，提供传真、复印、打字、国际长途电话、电脑出租以及残疾人相关等服务。
综上所述，酒店已符合三星级酒店评定标准，现正式向贵局申报三星级旅游饭店，请贵局批准。
妥否，请批示。
xxxxxxxxxxx
xxx年xx月xx日
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等级评定申请书篇五
人民银行侯马市支行：
根据人民银行临汾市中心支行转发的太原中心支行有关小额贷款公司信用评级工作的通知精神，结合我公司实际，对信用评级工作要求的主干指标体系进行了自我完善，并加强了信贷政策的学习，逐步提高了防范风险的能力。
我们公司于20xx年度开始申请筹建，20xx年5月初营业，注册资本金2亿元，在贷款资金的投向上基本向中小、微小、“三农”等小型企业发放。但在实际工作中缺乏征信信息的情况，迫切需要人民银行等方面的指导与支持。
特此申请信用评级。
申请人：xxx
20xx年x月x日
等级评定申请书篇六
伤残等级评定标准是根据伤残的严重程度来判定伤残的等级，分为一级到十级伤残。一级伤残日常生活完全不能自理;二级伤残日常生活需要随时有人帮助;三级伤残不能完全独立生活，需经常有人监护;四级伤残日常生活能力严重受限;五级伤残日常生活能力部分受限等。
法律依据
《道路交通安全法》第七十二条
公安机关交通管理部门接到交通事故报警后，应当立即派交通警察赶赴现场，先组织抢救受伤人员，并采取措施，尽快恢复交通。
交通警察应当对交通事故现场进行勘验、检查，收集证据;因收集证据的需要，可以扣留事故车辆，但是应当妥善保管，以备核查。
对当事人的生理、精神状况等专业性较强的检验，公安机关交通管理部门应当委托专门机构进行鉴定。鉴定结论应当由鉴定人签名。
伤残赔偿指数是如何规定的
一级：100%;二级：90%;三级：80%;四级：70%;五级：60%;六级：50%;七级：40%;八级：30%;九级：20%;十级：10%。
如两个十级、一个九级，则其中最高等级为九级，九级的伤残赔偿指数为20%;又如一个五级、一个七级和一个九级，则其中最高等级为五级，五级的伤残赔偿指数为60%。
根据上述的计算公式，在存在几个伤残等级的情况下只计算最高等级的伤残赔偿指数，其他的伤残等级不再计算相应的伤残赔偿指数，而是按附加指数计算。
如何确定故意伤害罪伤残赔偿金
1、医疗费：根据医疗机构出具的医药费、住院费等收款凭证，结合病历和诊断证明等相关证据确定。赔偿义务人对治疗的必要性和合理性有异议的，应当承担相应的举证责任。
医疗费的赔偿数额，按照一审法庭辩论终结前实际发生的数额确定。器官功能恢复训练所必要的康复费、适当的整容费以及其他后续治疗费，赔偿权利人可以待实际发生后另行起诉。但根据医疗证明或者鉴定结论确定必然发生的费用，可以与已经发生的医疗费一并予以赔偿。
2、误工费：根据受害人的误工时间和收入状况确定。
误工时间根据受害人接受治疗的医疗机构出具的证明确定。受害人因伤致残持续误工的，误工时间可以计算至定残日前一天。
受害人有固定收入的，误工费按照实际减少的收入计算。受害人无固定收入的，按照其最近三年的平均收入计算;受害人不能举证证明其最近三年的平均收入状况的，可以参照受诉法院所在地相同或者相近行业上一年度职工的平均工资计算。
3、护理费：根据护理人员的收入状况和护理人数、护理期限确定。
护理人员有收入的，参照误工费的规定计算;护理人员没有收入或者雇佣护工的，参照当地护工从事同等级别护理的劳务报酬标准计算。护理人员原则上为一人，但医疗机构或者鉴定机构有明确意见的，可以参照确定护理人员人数。
护理期限应计算至受害人恢复生活自理能力时止。受害人因残疾不能恢复生活自理能力的，可以根据其年龄、健康状况等因素确定合理的护理期限，但最长不超过二十年。
受害人定残后的护理，应当根据其护理依赖程度并结合配制残疾辅助器具的情况确定护理级别。
4、交通费：根据受害人及其必要的陪护人员因就医或者转院治疗实际发生的费用计算。交通费应当以正式票据为凭;有关凭据应当与就医地点、时间、人数、次数相符合。
5、住院伙食补助费：可以参照当地国家机关一般工作人员的出差伙食补助标准予以确定。
受害人确有必要到外地治疗，因客观原因不能住院，受害人本人及其陪护人员实际发生的住宿费和伙食费，其合理部分应予赔偿。
6、营养费：根据受害人伤残情况参照医疗机构的意见确定。
7、残疾赔偿金：根据受害人丧失劳动能力程度或者伤残等级，按照受诉法院所在地上一年度城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入标准，自定残之日起按二十年计算。但六十周岁以上的，年龄每增加一岁减少一年;七十五周岁以上的，按五年计算。
受害人因伤致残但实际收入没有减少，或者伤残等级较轻但造成职业妨害严重影响其劳动就业的，可以对残疾赔偿金作相应调整。
8、残疾辅助器具费：按照普通适用器具的合理费用标准计算。伤情有特殊需要的，可以参照辅助器具配制机构的意见确定相应的合理费用标准。
辅助器具的更换周期和赔偿期限参照配制机构的意见确定。
9、丧葬费：按照受诉法院所在地上一年度职工月平均工资标准，以六个月总额计算。
10、被扶养人生活费：根据扶养人丧失劳动能力程度，按照受诉法院所在地上一年度城镇居民人均消费性支出和农村居民人均年生活消费支出标准计算。被扶养人为未成年人的，计算至十八周岁;被扶养人无劳动能力又无其他生活来源的，计算二十年。但六十周岁以上的，年龄每增加一岁减少一年;七十五周岁以上的，按五年计算。
被扶养人是指受害人依法应当承担扶养义务的未成年人或者丧失劳动能力又无其他生活来源的成年近亲属。被扶养人还有其他扶养人的，赔偿义务人只赔偿受害人依法应当负担的部分。被扶养人有数人的，年赔偿总额累计不超过上一年度城镇居民人均消费性支出额或者农村居民人均年生活消费支出额。
11、死亡赔偿金：按照受诉法院所在地上一年度城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入标准，按二十年计算。但六十周岁以上的，年龄每增加一岁减少一年;七十五周岁以上的，按五年计算。
《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第十七条受害人遭受人身损害，因就医治疗支出的各项费用以及因误工减少的收入，包括医疗费、误工费、护理费、交通费、住宿费、住院伙食补助费、必要的营养费，赔偿义务人应当予以赔偿。
受害人因伤致残的，其因增加生活上需要所支出的必要费用以及因丧失劳动能力导致的收入损失，包括残疾赔偿金、残疾辅助器具费、被扶养人生活费，以及因康复护理、继续治疗实际发生的必要的康复费、护理费、后续治疗费，赔偿义务人也应当予以赔偿。
受害人死亡的，赔偿义务人除应当根据抢救治疗情况赔偿本条第一款规定的相关费用外，还应当赔偿丧葬费、被扶养人生活费、死亡补偿费以及受害人亲属办理丧葬事宜支出的交通费、住宿费和误工损失等其他合理费用。
等级评定申请书篇七
1、申办单位要具有法人资格；举办个人要具有政治权利和完全民事行为能力；
2、有组织机构和章程；
3、有符合任职资格要求的园长、教师和保育员；
4、有符合规定的教学活动场所及设施、设备等；
5、有必备的办学资金和稳定的经费来源；
6、符合我市教育机构设置总体规划的布局要求。
办事依据：
1、《中华人民共和国民办教育促进法》
2、《幼儿园管理规定》
办事程序：
一、提交申报材料。
申请举办幼儿园分为申请筹建和办学登记两个阶段。达到设置标准要求的，也可以直接申请办学登记。申请举办幼儿园的，举办者应在每年的第三季度前，向审批机关提出筹建的申请。
（一）申请筹建幼儿园，应当向当地教育行政部门提交下列文件：
1、办学的申请书（包括办学目的、目标，幼儿园名称和办学性质，办学规模、班级设置、招生范围，办学地址、占地面积、邮政编码、电话，已具备的基本办学条件等）
2、办学所在地镇（街）规划部门、环保部门和教育办公室出具的意见；
3、办学的可行性研究报告；
4、新建园舍的需提交《土地使用证》、红线图、建筑设计平面图；租凭园舍的需提交租赁合同、《土地使用证》、《房屋所有证》、园舍布局设计图。
5、幼儿园章程；
6、幼儿园发展规划，校舍、设备、设施、图书资料建设计划；
7、幼儿园经费概算；
10、举办者或法人团体创办人的法人资格证明或委托书；国有单位在职人员开办幼儿园的，需出具所在单位同意其开办的证明。
11、联合办学的应提交联合办学协议。
（二）筹建的幼儿园达到下列条件的，应填报《广州市幼儿园备案登记表》，并向原批准部门申请办学登记：
1、举办者符合规定的资格；
2、坚持社会主义的办学方向，有正确的办学指导思想；
3、有“筹建幼儿园批准书”（直接申请办学登记的除外）
4、有适合的名称和组织机构；
5、有筹建工作报告、学校章程和相应的规章制度；
6、有符合要求的园舍、场地、设备、设施和图书资料；
7、有符合要求的园长、教师队伍和职工队伍以及学校董事会；
8、建设经费、设备购置经费、办学经费落实，并有法定的验资机构出具的'评估证明；
9、能够独立承担民事责任；
10、有规划证（在市规划部门办理）属幼儿园产权的房产证和房屋安全合格证（在市房管部门办理，新建园舍可免办房屋安全合格证）防火安全合格证（在市公安消防部门办理）卫生许可证（在市卫生防疫部门办理）保健合格证（在市保健院办理）
11、符合国家规定的其他基本办学标准。
二、市教育局审批。
一）审批筹建申请。
教育行政部门受理筹建申请后，经审核和察看现场作出批准或不批准书面答复。对符合条件批准筹建的，发给“筹建幼儿园批准书”。
筹建的幼儿园，自批准筹建之日起，应在3年内达到办学登记的设置标准。到期达不到设置标准或不申请办学登记的，由原批准部门取消其筹建资格。筹建期间不准招生。
（二）审批登记申请。
教育行政部门受理办学登记申请后，组织评审专家组对申请办学登记的幼儿园进行审核。审核合格的，予以登记，发给批准通知书和《办学许可证》，并予以公告。审核不合格的，将审核结果以书面形式通知申请人。
经审核不合格的，申请人可在筹建期间进行第二次办学登记申请。第二次办学登记申请经审核仍不合格的，取消原筹建资格，3年内不得再申请筹建。
办学机构取得办学许可证后，要到市民政局办理民办非企业单位登记和到市物价局申领收费许可证，方可以招生办学。招生广告、简章须经审批部门审核方可作招生宣传。
等级评定申请书篇八
我园近几年在各级领导大力支持和帮助下，无论从办园条件、组织管理、保育与教学、家园共育方面都取得了长远发展，得到了社会和幼儿家长赞誉，经我园领导和全体教师对照《河北省农村幼儿园分类评定标准》仔细评估得分是860分，符合农村一类幼儿园标准。
请领导考察、验收为盼！
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月x日
等级评定申请书篇九
根据公安部订定的《车辆办理所等级评定方法》，进一步加强车辆办理所典范化构筑，周全进步我市车辆办理所交易工作和步队构筑程度，联合我市实际，本着“甚么题目凸起就整改甚么题目”的原则，逐条进行比较料理，集结期限整改，现将有关筹办工作环境报告请教以下：
1、联合思维，进步认识，切当加强构造带领。
为切当加强构造带领，市局建立“_市公安局车辆办理所等级评定工作带领小组”，市公安局党委副布告、副局长章德平任组长、市公安局党委委员、政治部主任周文之、市公安局党委委员、交警支队党委布告、支队长章红兵任副组长、交警支队党委其他成员为成员。带领小组下设办公室，汪良春兼任办公室主任；支队和车管所也响应建立了车辆办理所等级评定工作带领小组，当真车辆办理所等级评定的平常工作。别离召开带领小组、测验监督小组和责任单位当真人集会，探讨安排车辆办理所等级评定工作有关事变，明了目标，落实责任，发起要求；车管所召开全部民警和聘用人员集会，展开式样多样的进修培训活动，使全部车管所民警和相干工作人员精确认识履行《车辆办理所等级评定方法》目标和意义，谙练把握评定内容、明了各条目的详细要求，明白各项法则的法律、标准根据，进步政策和交易程度，进一步加强迎评工作责尽情识。市公安局副布告、副局长章德平、政治部主任周文之、政治部观察究陈建国、支队紧张带领和分担带领屡次到车管所进行调研，查抄鞭策车管所等级评定工作，和谐办理有关坚苦和题目。
2、紧张做法：
1、车管地点前期工作的根本上，根据公安部《车辆办理所等级评定方法》，从灵活车办理、灵活车驾驶人办理、办事大众、监督办理、步队构筑、警务保险等六个方面再一次进行当真比较，周全梳理，分类处理，对付轨制构筑、监督办理、步队构筑、办事大众等软件构筑进一步建立和典范，不蝉联何疏漏；对付经过议定竭力能够整改的题目，明了到人，发起要求，期限进行整改；对付硬件投入临时不能到位等相干题目构成书面材料，上报支队党委，支队专门召创办公会探讨，对发起的十项任务进行分化。
2、自动展开“百日比赛”活动，当真整改车辆办理方面存在的凸起题目。构造全部民警和交易大厅聘用人员，一是对158辆本田雅阁、1223辆桑塔拉车辆档案进行周全料理；对变动利用性质的133台营转非灵活车进行谋划机锁定；对9台车架号不符的灵活车一一进行了当真排查。二是连续二周利用午时和晚上时候加班加点，进行谋划电机子档案改正工作，总计改正灵活车电子档案4956份，精确率99.91%，驾驶人电子档案5683份，精确率100%,位居全省第一。
3、加强“五进”宣扬，加强百姓交通安定意识。一是遴派懂得车驾管法律、标准，熟悉车驾管各项交易工作，具有必定传授经验的老同志给新学员上带领课，所带领巡回到各车辆单位进行“五进”宣扬，强化企业安定责尽情识，加强对灵活车辆办理，防备和裁减门路交通变乱；二是车管所测验员在测验前必须对学员应当把握的车驾管方面法律、标准和安定教诲环境进行抽查，同等格的及时进行补缺补差；三是车管地点交易大厅、测验中间、检测线别离建立“交通安定角”，展出门路交通变乱展板30块，经过议定变乱现场血淋淋的场面，对前来办理交易的大众和初学驾驶人进行门路交通安定警示教诲；四是车管地点交易大厅经过议定dvd动弹播放《关爱生命，安定出行》、《车祸凶恶话安定》、《堕泪的花季》等光盘，让大众“来一次车管所，受一次安定教诲”，据不完全统计，受教诲大众累计达13万多人，发放宣扬资料20000份，真正起到防备门路交通变乱第一道防地的效用。
4、进一步拓宽办事范畴、强化便民利民办法。在原有宾客式办事的根本上，进一步落实公安部便民利民办法，再推出三项便民利民办法，书面送达逼迫报废灵活车76辆，记满12分的驾驶人132人，经过议定延时办事、限时办事、预约办事、上门办事，进一步便利人民大众办理车、驾管交易,利用歇息日，构造外检民警到凤矿、有色经贸、_车辆厂、殡仪馆等单位上门年检不能上线的车辆（总计96台），构造测验员到安铜对_籍（103名）摩托车学员进行培训和测验，遭到单位和学员同等好评。
5、以“五条禁令”为抓手，进一步强化内务办理工作。车管所是交警支队的'一个前沿窗口，又是支队的“典范法律行动、增进法律刚正、加强步队正规化构筑”树范单位，我们始终坚定从严治警目标，对民警进行严厉教诲、严厉练习、严厉办理，强化民警的养成教诲，使“五条禁令”深切民气，成为民警的自发行动。严厉根据周部长“人要精神，物要整齐，说话要温和，办事要刚正”的要求，切当加强车管所内部办理，严厉履行《窗口民警办事法则》、落实岗亭标准化,执标准范化，办事人道化，为大众供给优良、高效的办事；严厉根据《公安构造人民警察着装法则》典范着装，聘用人员也联合着装，工作时候不能不着装大略着装不典范，联合佩带胸卡和台卡，严厉落实各种规章轨制，周全提拔窗口形象，永葆车管所进步本色，年内车管所被市局党委付与“进步基层党构造”、市行政办事中间付与优良办事百日比赛“优秀构造奖”、市文行委确觉得2003―2004年度市级“文明窗口”。
5、健康各项规章轨制，建立步队教诲办理长效机制。车管所关联实际，深切展开查看探讨，联合公安构造正在展开的“访温和”活动和政风评断工作，切当整改大众不满意的凸起题目，连续进步大众对车管工作的如意率，环绕美满车管所内部办理各项规章轨制，探讨订定了《首问责任制》、《窗口民警办事法则》、《车管民警文明用语和办事忌语》、《54321工作承诺制》、《测验质量追踪和信息传达轨制》、《测验员工作考评轨制》等13项轨制，对17个岗亭的工作职责进行从头界定，公告上墙，建立驾驶人测验、车辆检测、车辆报废、灵活车和驾驶人档案阅档、刊出、烧毁等台帐23种。
6、车管地点做好本身迎评各项筹办工作的前提下，加大对县车管所工作的教导力度，重点进行补缺补差，从头明了县级交管部分办理车辆办理交易的资格前提、交易范畴和权限、根本岗亭职责和配置等，严厉交易资格检察和授权审批。建立每周经过议定谋划机系统分析交易数据、每个月对交易环境进行汇总的交易监禁机制。在安排展开等级化评定工作中，支队分担带领和车管所带领屡次到县车管所进行调研，救助办理存在的题目，对县级车管部分同安排、同教导、同查抄、同促成，周全促成县级车辆办理工作典范化构筑进程。
3、存在题目和下一步筹划：
1、科目1、二测验异国联网，科目三场内测验因为受前提范围，没法履行谋划机路试。灵活车、驾驶人电子档案没照片。
2、思虑到不感化对外办公，支队已经拿出筹划，筹办利用春节长假入手下手对车管所交易大厅进行改革，落实低台开放式办事。
3、要进一步加大办事人民大众的力度，大力大举提拔人民大众对车管工作的如意率，进一步加强对县车管所的教导力度，周全进步县车管所典范化构筑程度。下一步，我们要以车辆办理所等级评定为契机，以岗亭大练兵为平台，以“百日比赛”为抓手，重点以省厅查抄组查抄发觉的题目为冲破口，进一步加大整改工作力度，出力办理灵活车办理、灵活车驾驶人办理、办事大众、监督办理、步队构筑、警务保险等六个方面存在的凸起题目，进一步拓宽办事渠道，强化便民利民办法，进一步进步办事效果，提拔办事形象，尽力打造“进修型、办事型车管所”，为_经济构筑成长,构建和谐社会做出新的更大贡献。
等级评定申请书篇十
尊敬的各位领导：
你们好！
本人xx，男，出生年月xx年x月x日，中共党员，xxxx月毕业于北京体育大学体育系，大学本科学历学士学位，并取得高级中学教师资格证书。xx年x月取得中学二级教师资格并任职，x年x月—x年x月在成都市xx中学校工作，担任初中年级体育教学工作，x年x月调入成都xx中学，担任高中二年级体育教学工作。
在此期间我认真参加了各种教师规培学习，并取得了相应的.学习证明。通过近7年的工作我已基本达到中学一级申报标准，特向组织申请中学一级职称！
申请人：
时间：
等级评定申请书篇十一
尊敬的职称评审委员会：
首先升华思想，使其积极向上，与时俱进，为此坚持学习政治，教育理论，按照学校各项规章制度要求自我，自觉履行党员义务。班务工作中，帮差促中扶优，发展学生个性特长，举办主题班会，以促进良好的班风和学风的构成。教学工作中，研读新课标，学习新教材，探讨教学策略和方法，在新课程理念下去上好每一节课，搞好教学中的每一个环节，取得了必须的成绩，执教的.年级学科成绩多次位居前列，因此多次被评为校级优秀教师，教学能手和县级优秀教师。
同时，用心参与各种教改、教研活动，使自我的教学技艺不断提高，曾撰写论文《研读新课标，学习新教材，探讨教学策略和方法——浅谈在新课程理念下如何上好一节课》和《我在教学中实施的一些新做法》分别荣获国家级一等奖和二等奖。
经过多年来的辛勤工作，使自我的业务潜力大大提高，取得了令人满意的成绩，受到大家的一致好评，增进了自我教书育人的激情。自我觉得能胜任中学化学xx级教师职务，各方面条件俱备。现根据有关规定，特此申报中学化学xx级教师技术职务职称，请上级组织审核、批准。
申请人：
时间：
等级评定申请书篇十二
尊敬的学校领导：
我叫罗xx，女，汉族，大专学历，1993年参加工作，20xx年7月取得小学一级教师资格，自参加工作以来分别获得：“xx市十佳班主任”、“xx市第三届教学能手”等称号。在教育教学工作中，踏实认真，教学经验丰富，教学成绩优异；担任班主任工作，所带班级：班风正、学风浓、环境洁。现符合小学高级教师的申报要求，为此，特向学校领导提出申请。望领导予以考虑。谢谢！
申请人：
时间：
等级评定申请书篇十三
尊敬的领导：
我叫张xx，女，20xx年6月2日出生，本科学历，参加教育工作十几年，参加工作前十几年一直奋战在山区，在本职工作中呕心沥血，为山区教育做出了较大的贡献，因为工作需要，20xx年我从山区调入了川原，兢兢业业一晃又是四年多，这期间又做出了自己比较满意的成绩。xx年我由中学三级教师晋升为中学二级教师，现符合晋升中学一级教师的申报条件，特提出申请，申请理由如下：
自参加教育工作以来，能全身心的投入本职工作，坚持不旷课，出全勤且带病工作，不计报酬。认真学习领会党的十八大精神，在工作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨。平时工作积极服从领导安排，认真履行学校规章制度，以身作则，教书育人。不断地提升自己的思想素质，到现在成长为一名思想觉悟较高的教育工作者，时时刻刻为党的教育事业奉献着自己的力量。
在业务方面，我也是大胆探索，积极响应国家的教研教改活动，工作之余认真学习浏览教研优秀文章，从中学习优秀经验，再融入自己实践心得，创出了适合自己的教学方法，尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂”教改活动以来，我更是身先士卒，积极响应，作为学校的首批实验老师带头践行高效课堂要求，认真学习高效课堂理论，详细制作三单，积极推进高效课堂进程，为我校奠定了推行高效课堂的平台，也为全镇老师率先做了示范，让大家有章可循，为课改做出了应有贡献。平时的课堂教学，我本着追求高效的宗旨，主要从激发学生自主学习兴趣，调动学生积极性做起，让学生分组创优评差，使他们爱学，乐学，轻松学习而且又取得了不错的成绩，几年来连续获得教学质量奖。
从教多年来，几乎一直任班主任，多年的班级管理经验让我成为学生心目中的朋友式老师，多次撰写的论文获了区级奖和国家级奖，特别是关于班主任工作，我的经验获得了领导的认同，数次获得区级镇级优秀班主任和辅导员称号。
根据本人情况，各项条件符合晋升中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导审阅批准。
此致
敬礼！
申请人：xx
20xx年6月25日
等级评定申请书篇十四
尊敬的领导：
本人于19xx年毕业于常熟高等专科学校，**年8月分配到东莱中学，**年调到庆东小学，**年到东莱小学，一直工作至今。**年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，**年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。**年12月取得了现代化教育技术合格证书，xx年**月参加普通话培训考核达到二级乙等。xx年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。xx年**月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会xx大精神和重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二0》也被选送苏州。xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律 激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。xx年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，xx年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，xx年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。
申请人：
20xx年xx月xx日
等级评定申请书篇十五
本人于20xx年7月毕业于安徽理工大学应用化学专业，获得双优生毕业证书及学位证书。于今年4月份进入公司，从事技术员工作，现申请初级职称。下面对自己的工作和学习情况进行汇报。
自从毕业起一直从事化工技术类工作，自己曾先后负责并参与完成了多项技术工作。通过自身的不断学习和提高，曾先后多次受到公司和有关部门的表彰和奖励。通过自身的理论基础知识与近年来的实践相结合，使自己的工作能力有了进一步的提高。自己已经能胜任公司的多项技术工作。
为此，特申请初级任职资格，诚请各位领导审查批准为盼。谢谢！
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
等级评定申请书篇十六
尊敬的各位评委、各位领导：
大家好!xxxx年x月，我毕业于xxxx学校。8月，我怀着满腔热情走上教育岗位，成为xxxx小学的一名普通教师。在这几年的工作中，我给自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本着“敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新”的原则，对于挚爱的教育事业，我辛勤耕耘;为学生的发展，我倾注了全部的情感。xxxx年x月，我取得了小学语文教师一级资格，距今已有5年整，下面我简单地汇报一下这五年来我的工作情况：
xxxx年，xx县实施新课改，作为参与课改实验的首批教师，我认真地学习新课程标准，不断地钻研新教材，积极转变教育观念。在课堂上，我最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，注重每位学生的情感体验，根据学生的身心特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，营造轻松而又快乐的学习氛围，让学生快乐地学习，轻松地获取知识，在快乐中成长。课后，我不断地进行反思和总结，积极和同事们探讨教学中遇到的.问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断地进步和提高。
为了提升个人素养，提高自身的业务水平，我认真学习能提升语文教学水平、改善教学方法的知识，订购了《小学语文教学》、《小学教学设计》、《小学教学研究》等杂志;为了能让班主任工作做得更好，我认真学习《儿童心理学》、《教学心理学》等书籍，争取更好地了解孩子们的心理;我还利用课余时间进行自学，已经取得大学本科文凭。在暑假期间，我还参加了小学教师计算机培训、小学教师英语培训等培训活动，以拓宽自己的知识面，提高教学能力以及个人的文化知识素养。
在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，给学生树立良好的榜样。不但关心学生们的学习情况，还注意关心学生的生活情况，用爱心构筑与学生们沟通的桥梁，争取和每一个学生都成为好朋友。经过几年的不断努力,现在我已经符合申请小学语文中级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准!
申请人：
时间：
等级评定申请书篇十七
人事处：
我于20xx年7月毕业于吉林艺术学院艺术设计专业，于20xx年8月到长春建筑学院公共艺术学院兼职助教工作。在工作的时间里，在校领导和同事们的关心支持下，我完成了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
在这工作的时间里里，我承担过了视觉1001-1002、动画1101-1103等班级的专业课讲授。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭这近一年时间，虽能适应学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。作为新教师的我，经过这些时日的工作和学习，积累了一些心得和体会。我作为学院公共艺术学院的专业老师，我的理想是做一名“受学生喜爱，让社会满意的老师”。因此在平时，我一直都努力的学习，不断的充实自己，并且经常性的去听其他老师的课，从他们身上积累经验，培养教学的灵感。
这些年的工作生活漫长而又忙碌，工作中我学到了很多，对教学工作有了更深刻的认识、希望在今后的工作生涯中通过我的不懈努力，不断充实自己和完善自我，努力提高自己的综合素质，建立自己的思路，更努力、更坚信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能够在“教师队伍”中成为一块坚实的基石，让“受学生喜爱，让社会满意的老师”的愿景能够实现，让我从中找到属于我自己的一片天空。本人符合初级职称认定条件，请人事部门予以批准。
致此
敬礼！
申请人：xx
xxxx年xx月xx日
等级评定申请书篇十八
尊敬的领导：
我于xxxx年7月毕业于临邑师范体育班，于xxxx年8月分配到张习桥中学工作。20xx年8月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作潜力和思想认识有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。
一、教学方面：
xxxx年毕业以后并没有从事我的专业（体育）教学工作而是，20xx年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作用心认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自我无法解决的教学问题就用心向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自我的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践潜力。课后用心和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自我的教学潜力得到不断的进步和提高。20xx年我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作，新的工作既有压力又有挑战。透过与从事六年级教学的老教师学习和自我一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。
二、个人素养方面：
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自我购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自我的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学潜力。20xx年我参加了全国自学考试透过几年的努力今年就要毕业了。并参加校、县、市级的各种培训，使自我的业务水平有了很大的进步并到达了培训开发区教师计算机的潜力，因此得到学校领导和老师们的好评。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我严格要求自我，注意自我的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自我，重视“为人师表”的职业形象，自我能做的事自我做，尽量不给学校添麻烦，努力持续正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。20xx年我晋升为小学一级教师经过五年的教学实践，此刻我各个方面考核合格已经贴合申请小学高级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
申请人：
等级评定申请书篇十九
尊敬的领导：
我于20xx年毕业于xx职业技术学院。毕业后，于20xx年8月到xx县xx初级中学参加工作至今。在这一年多的教学工作中，本人进步不少，现将工作汇报总结如下：
在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。通过对老教师的学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间看书学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。这一年中我参加了各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步，并且参加了教师计算机和教育技术的培训，使自己逐渐得到提高.
在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
现在我各个方面考核合格已经符合申请中学初级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!
申请人：
日期
(1)大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
(2)大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。
(3)中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
(4)高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
(5)初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力，并且上一年度考核为合格以上。
