专业感激老师的心得体会总结大全（18篇）

心得体会是我们对一段时间内学习、工作或生活等方面经历和感悟的总结和归纳。写心得体会时，我们可以提出问题和思考，引发读者的思考和共鸣。以下是一些非常棒的心得体会范文，值得我们认真阅读和学习。

感激老师的心得体会总结篇一

莎士比亚说:教师是太阳底下最伟大最光辉的形象，对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵!“最美乡村教师”无私奉献的的精神深深地感动了我，鼓舞了我，激励了我!

有这样一群人，他们在平凡的岗位上做着不平凡的事，他们用青春、智慧、汗水和坚守，编织着农村孩子绚丽多彩的梦,11位当选者各自都有感人的故事，他们让我们感受到心灵的震撼，让我们心怀崇敬与感恩。作为一名教育工作者，我们一直把育人为本作为自身的目标，坚持让每一位来上学的学生最大程度学到对自己有用的知识，发挥自己的人生价值，为社会做贡献，对每一位家庭负责，对社会负责。被选中的每一位教师他们和我们一样都是平凡的人，只因为他们做了一般人都不能坚持的事而变得不再平凡。

“最美乡村教师”美在师爱为魂，用大爱和责任为乡村孩子们播种理想、播种希望;“最美教师”美在学高为师，身甘守三尺讲台，润物无声;“最美教师”美在德高为范，无私奉献、甘为人梯，用自己的坚守在三尺讲台上传道授业、孕育桃李。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，最美乡村教师用自身的行动诠释了这伟大的精神。从最美乡村教师身上，我们看到了讲台前辛勤耕耘的身影，看到了人民教师的关心和爱护，他们在艰苦的教学环境中依然坚守三尺讲台，他们舍弃了自身的美好追求满足了孩子们对知识的渴求，他们用平凡的伟大震撼了我们的内心。

寻找最美乡村教师心得体会应该是心怀激动的，也是心怀感动的，更是心怀着感伤的。那些最美的老师们用滴水穿石的力量，一点点的托起了大山里的孩子，让大山里的孩子们都拥有了自己的翅膀，走出了大山。而这些最美丽的老师们却随着岁月的流逝像一棵大树一样，站在原地一动不动，为其他的孩子继续挡风挡雨。这份坚持和隐忍让我为之动摇。

平凡中的伟大更是不平凡的。因为平凡，所以伟大更散发光彩。强大的责任感和伟大的奉献精神让这些平凡的老师变得不平凡，寻找最美乡村教师让人感动，而写着寻找最美乡村教师心得体会的我也不禁开始反思，怎样的生命才是有意义的，才是自己一直在寻找的人生。

甘做春泥更护花，蜡炬成灰也无悔。这些最可爱的人，数十年如一日的甘守清贫、躬耕三尺讲台，教师节来临之际，让我们怀着感恩的心去致敬那些最美乡村教师，并期待他们收获更多社会的关爱。

从最美乡村教师身上我们明白了教师是人类灵魂最伟大的工程师的真正含义，也体会到了教师身上所肩负的重担。十年树木，百年树人!最美乡村教师所带给我们的是一种精神上的震撼，在当今中华民族伟大复兴的征程上，我们更要将这种伟大学习贯彻下去，相信我们可以将那种滴水穿石的精神永远的传承下去。

我们也看到，有一些乡村教师也在经历着艰苦、贫寒、病痛。他们身边，不乏有着不幸遭遇的孩子;他们本人，有的也正遭遇病痛折磨。在坚守岗位的同时，不少人还在用微薄的工资支撑起孩子们的希望。他们身兼数职，既是乡村孩子们知识的导师，又是孩子们生活的益友。

我们欣喜地看到，近几年来，各级政府加大了对乡村教师的关注，改善农村校舍、提高教师待遇，一项项实事的落实就像给乡村教师们吃了“定心丸”，让他们在基层岗位更有动力。然而，他们和他们所代表的农村教育依旧是需要社会力量大力倾斜的群体。聚沙成塔、集腋成裘，期待更多爱心走近乡村教师，更多优质教育资源下沉到基层，让乡村教师和农村教育“扬眉吐气”。

三年来，通过深入基层，深入教育一线，这项活动不仅展示了基层教育工作者无私奉献、甘为人梯的风采，也成为文化宣传系统深入贯彻落实“走转改”的生动实践。第三届寻找最美乡村教师的活动，已经画上一个圆满的句点，但我们寻找最美乡村教师的脚步不会停歇。我们深信，笃定的信念，会让我们走近更多最美乡村教师奉献的田野!我们深信，他们伟大人格，会指引我们坚定一次又一次的灵魂之旅!收获的季节同样要播种希望，新征途的号角已经吹响，让我们继续―――乘风破浪、扬帆远航!

感激老师的心得体会总结篇二

正在一个多月的进建时期，使我对那份工做有了新的熟悉，也有了更深的体会。刚开端选择那个教校的时分，讲谎话有一份猎奇心正在里里，同时也觉得本人能够接受那个应战，但是经过历程各位西席的解说，使我明黑了本人熟悉的没有敷!

大概有一些人会对残徐女童有恰好睹，果此会对我们的西席有恰好睹，那些我皆没有怕，既然曾经选择了那条路，便会存心去做好，勤劳走下去！闭于那些孩子我们要支出更多的爱心，耐心，仔细，体贴，恒心战任务心！同时做为一名西席，一定要宽与爱相分离！

固然做为一名一般师范结业的教生，处理那份工做有一个很大年夜的应战，那便是相同战了解。正在进建的那一段工妇里，经过历程西席的解说，闭于自闭症战语止停滞有了开真个了解战进建认知，但是那些是远远没有够的，我将经过历程本人的勤劳尽快的把握教教的特征，多背各位老西席进建，同时也多战教生交流，使本人尽快把握那两项技术手段，以便更顺利的展开当前的工做同时做为一名新的特教西席，出有教教经历，仅凭一腔热忱是没有够的。果此正在仄居的工做战进建中要自动背各位西席进建，当真钻研课程，当真完成教校指面赋予的各项任务，完成好教校的各项教诲教教任务，使本人尽快成为一名优秀的特教西席！

做为一般教校的西席最荣幸的时候，莫过于桃李谦天下。但是按照我们教校教生的特征我们教校西席最大年夜的荣幸去自于教生们每面正在一般教校西席看去微没有敷讲的生少，那一面一滴普一般通的窜改包容了西席的几心血战支出，同时也包罗了怙恃的.几期视与等候！所以我觉得处理那项职业，固然也会失?许多，但是能从中体会到更大年夜的荣幸感战谦意感，正像各位西席讲得那样，一个残徐女童窜改了全部家庭的糊心，也有许多家庭果此堕进悲哀当中，我们所做的没有但是里临一个孩子，同时也能够窜改一个家庭的运气！所以我觉得本人更该当顾惜本人所处理的奇迹！

正在进进爱心故里之前我把许多工具的看过与太简朴个，而且对自闭症的孩子一面熟悉也出有，更没有会甚么专业的词汇，如：aba综开认知（利用止为阐收法）对孤独症女童的早期干涉、教前教诲、教业教导及家庭锻炼指面大年夜无益处且操做性强，能有用提拔与展开孤独症女童的到场、模仿、认知了解、语止利用、教业、社会来往、糊心自理等才气，并削强与消弭孩子的没有适应性止为。

感统举动：觉得统开锻炼战一些大年夜肌肉举动项目，能增强女童均衡、标的目标、韵律、和谐、速率、变革等圆里的举动才气，举动才气是各项才气开收的根柢，感统举动是孩子认知才气提拔、语止才气开收战调解感情的必须项目。(正在之前幼女园的孩子每天的感统课皆是随便本人玩，但去到爱心故里我才真实的体会到了感统的大年夜大年夜益处战真用性)

有几天我被安排到熟悉个训课（便是中心的根底班）主要卖力自闭症女童的语止开收工做，年齿层为3---5岁之间。按照专职西席的安排我谛听了早操课、个训课战个人课。

早操课便是带着患女停止一些体育锻炼，以便患女能更快的进进到一天的进建中去。有韵律操、面名板坐正稍息足部动做模仿那几圆里的内容。早操仅是为了让自闭症女童教会顺从西席的指令，删减他们的韵律感，教会模仿他人的动做。其真没有是非得要供他们做操的动做何等何等的尺度，何等何等的雅观。面名则是要供患女正在西席叫到他们名字的时分，能喊“哎”便止，即对本人的名字有所反应。至于坐正稍息则是为了让患女教会从命命令听批示，那最根柢的内容。个人课便是几个患女一同上课进建，包罗音乐、细密、认知、交际等圆里内容。主要便是儿歌的演出、社会来往才气的提拔、熟悉物品、脱彩珠、面对面的连线、挖色等诸多内容。通常为由家少帮助患女完成西席划定的教教内容，由两项组成。个人课相似于社工三大年夜办法的小组举动，但又与小组举动有所区分，最大年夜的区分便是有家人的帮助，而且是以家酬谢主，西席为辅的。没有再是杂真的依好西席了，西席只是指面家少应如何帮手患女完成课堂教教任务，而且是针对患女自己的单薄项目停止的，没有是每小我私人皆是一样的“做业”。

个训课便是一对一的锻炼，针对患女的单薄项目停止的。a组主如果以收音、吐字明了度、语速为主要锻炼内容的。包罗面数、讲儿歌辩黑卡片真物称吸等为主要内容，正在患女发言时没有要供语速有多快，但必须要供吐字要明了，没有能囫囵吞枣的讲。等患女教会了收音本领，便要供患女讲简朴句了，像“我要......”、“帮我”、“西席”、“开开”、“没有虚心”等简朴的词组战句子。终极要到达患女没有但能发言，借要了解句子的含义，逐步前进患女的语意了解的才气，没有正在是杂真的鹦鹉教舌。偶然也会教孩子一些物品的称吸，熟悉一样平经常使用品的用处等，那皆是交叉正在面数的历程中的。那些皆是爱心故里赐与我进建机会。正在爱心故里我要进建的工具借许多，正在当前我日子里我会愈减的勤劳。

借有闭于进进病愈中心的孤独症女童，我没有雅观察到我们的家少凡是是皆会特别闭注语止锻炼、糊心自理战成绩止为的改正那三大年夜范围。我正在电脑上也了解了一些尾先，语止锻炼范围。有的家少反应孩子正在三岁前曾开口发言，但三岁后却没有讲了。那种状况收作正在孤独症女童身上便睹怪没有怪了。有的孤独症女童一岁中心有自言自语征象，会讲大批单音词，以至收回了“a，ma，ba，mama”等等，但随后便没有再收回任何音；有的孤独症女童正在三岁从前与一般女童一样，唱儿歌、背诗词，但三岁中心语止开端退化，直至无语止。正在对他们停止早期干涉、早期语止病愈历程中，2/3的无语止孤独症女童的语止才气开端前进并相对快速天背前展开起去。正在那边，夸大一个“实时”的熟悉，果为一旦错过语止病愈的最好锻炼时期，再念展开他们的语止曾经相称艰易了；而且正在锻炼历程中，我们一定要制止一个熟悉上的误区，即：锻炼得越多越好。一样的话非要一个劲女天让孩子讲五遍、十遍，反而达没有到结果，以至会促使孤独症女童拒尽再开口。

第两，糊心自理范围。那圆里的教教体会便是，一定要舍得放足、出必要事必躬亲，固然那是一个渐隐的历程。闭于孤独症女童“脱衣、脱衣”圆里的教教，最后能够是完整的帮助；随后能够检验考试渐渐天减少帮助，直至整帮助，旨正在培养女童的独立自理才气。

第三，成绩止为的改正。成绩止为险些陪同着每个孤独症女童。从止为心计心情教的角度看，自闭症女童成绩止为的主要本果与服从，能够回纳综开为心理性正强化、心理性背强化、社会性正强化和社会性背强化。如：上课老下位去跑窜，老去挨他人，看尴尬刁难圆哭了本人却正在哪哈哈大年夜笑，有的是看睹他人哭便大声的叫等等。那些成绩止为皆有其内正在或中正在的本果。同一个成绩止为好别的孩子又有其好别的服从。

觉得统开的锻炼很主要。许多孤独症女童皆存正在感统仄衡的征象。觉得统开仄衡的孩子对一般的举动易以做到应接没有暇，进建科教文明知识对他们去讲更是一件艰易的事情。正在我去到爱心故里的前两周我看到了我们的西席战家少正在辛勤的为孩子们做感统体系。有的孩子是爷爷奶奶带着做，但隐然出有爸爸妈妈带的做得好，有的孩子果为家少的工做闲碌出能战他们一同锻炼，那个锻炼的重担便交由我们西席去帮手，西席们每天皆很存心，固然每天下了班皆会怨止几句(来日诰日好累哦精疲力竭腰酸足酸)但正在第两天的工做之前皆会调解美意态用最好的浅笑去撵走新的一天新的开端真的很棒。

我去到爱心故里的工妇没有少，但正在那段工妇里我教会了许多明黑了一些人与人的相同交流借有战西席们的打仗对特别孩子的一些教诲知识战认新。但已有许多没有敷的天圆借得背其他西席多多的进建与交流。正在战赵西席的一次发言中我熟悉到了许多的工具，没有管本人从前可可有劣势的经历正在一个新的天圆必须要从整开端凡是事皆得下调做事低调做人，要谦真的背她人请教。

正在当前的工做中，我会继尽勤劳，多背指面述讲叨教本人正在工做中的思念战感到感染，实时改正战补偿自己的没有敷战缺点。

感激老师的心得体会总结篇三

第一段：引言（介绍护理老师的工作背景，对护理教育的重要性进行阐述）

作为一名护理老师，多年来我一直致力于培养未来的护理专业人才。护理教育在现代社会中扮演着重要的角色，因为护理人员不仅需要具备专业的技能和知识，还需要具备温暖的关怀和无私的奉献精神。在这个行业中，我见证了许多学生从无知到专业的转变，让我深刻体会到了护理教育的价值和意义。

第二段：传授专业知识和技能（讲述护理老师如何传授学生专业知识和技能）

作为护理老师，我首先要确保学生具备扎实的护理理论基础。我通过课堂教学、案例分析和实践操作等多种教学方法，帮助学生掌握护理学科的基本知识。同时，我注重培养学生的实践操作技能，通过模拟实验、临床实习等活动，培养学生的临床技能，使他们能够在实际工作中熟练运用所学知识和技能。

第三段：培养学生的职业素养和人文关怀（强调护理教育的人文关怀和职业素养培养的重要性）

除了专业知识和技能，护理教育还要培养学生的职业素养和人文关怀。作为一名护理老师，我注重培养学生的职业道德和伦理意识，教育他们遵守行业规范，保护患者的隐私和权益。同时，我也注重培养学生的人文关怀，教育他们关爱患者，尊重他们的感受和需求。我通过案例讨论、角色扮演和实践活动等方式，帮助学生理解人文关怀的重要性，并在实践中应用于实际护理工作中。

第四段：激发学生的学习动力和创新思维（讲述如何激发学生的学习动力和创新思维）

为了激发学生的学习动力和创新思维，我注重创设积极的学习氛围。我鼓励学生提出问题和独立思考，激发他们对护理学科的兴趣和热情。同时，我引导学生参加学术交流会议、科研项目等活动，培养他们的科研能力和创新思维。通过这些方式，学生的学习动力和创新能力得到了有效的培养和提升。

第五段：总结和展望（对护理教育的体会进行总结，并展望未来的发展趋势）

总结来看，作为一名护理老师，我深切体会到了护理教育的重要性和意义。通过传授专业知识和技能，培养学生的职业素养和人文关怀，激发学生的学习动力和创新思维，我为培养一代又一代优秀护理专业人才作出了自己的贡献。随着社会的发展和医疗技术的进步，护理教育也在不断发展和改善。未来，我将继续努力，为护理教育的进一步发展和提高做出更大的贡献。

总结：护理老师不仅仅是传授知识和技能的职业，更是培养优秀护理人员的重要角色。通过传授专业知识和技能、培养学生的职业素养和人文关怀、激发学生的学习动力和创新思维，护理教育为社会培养了一批又一批优秀的护理专业人才，为保障患者的生命和健康做出了巨大的贡献。未来，随着护理教育的不断发展和完善，我们相信会有更多更好的护理老师走进这个行业，继续为护理教育的发展和医疗事业的进步贡献自己的力量。

感激老师的心得体会总结篇四

自毕业那天起，我一直在从事着老师的工作，只不过一年前，工作的岗位从学校移到了托管班。虽然是偶然的一次触摸，却擦出了幸福的火花。

宽泛的说，托管工作，以安全为前提，以和谐为主导，师生是主角。每当来到托管班，知道自己要做什么，该做什么，融入状态很重要。工作比较琐碎，既有生活方面的，也有学习方面的。

大部分家长很注重孩子的饮食和午休。家长最关心的是，他的孩子有没有不吃饭有没有挑食，个别孩子来到托管班，感觉比较陌生，适应能力差，会有哭喊，发呆，不吃饭的情绪。之前有一个叫小c的二年男生，看起来腼腆很可爱的，可是当他第一次走到餐厅的时候，他自己站在那里哭，原以为可能是学生比较多，他没找到合适的位置，可是当别人都在津津有味时，他依旧是那个样子，在安慰他的过程中，我才明白，他想妈妈啦。也许此时我已经不单单是他的老师，更应当充当他的妈妈的角色。在孩子们用餐的时候，做一个称职的‘爱心妈妈’。有了好的睡眠，才有精力工作和学习，睡眠关键就是一个氛围，有些孩子没有午休的习惯，但是来到集体的环境中，却能进入酣睡状态。他觉得这里安静温馨新奇。当然也有不安分的，自己多动还要带动别人的，最好是个别处理，要让他意识到自己的错误，还要阻止类似的行为发生。只要按宿舍的规定，他们就会记得游戏有规则，不可以坏了规矩。小h是一年级的新生，但他给我的感觉就是很暴躁，对人对事，行为都很极端。但是仔细观察，你会发现他很尊重‘说一不二，将惩分明的人‘。这时我要做一个“细心妈妈“，收获一只小绵羊，发现他的错误，并及时纠正，但一定记得严厉批评之后，一定要有温暖的寒暄。

孩子们的学习似乎一直都是，家长很关心的话题。面对作业孩子不一定能规规矩矩的做。在小孩子的眼里有3件事---吃喝玩，学习是一件严肃的玩耍，他们是这样认为的。一旦他们把学习作为肆无忌惮的玩耍，对大人而言是一件很头疼的事。小学生的作业并没有太多，时间都耽误在了拖沓上，发呆，小动作上。小w在大家的眼里是一个腼腆，声音很小，心细的男孩子，喜欢发呆。起初，他的a o e i u v连发音的口型都不会回，感觉像是嘴对嘴地喂奶一样，相互对视，他明明不会，却又不告诉你。只有当你一次次得追问后，他才会轻轻点头。而他不会写的字母，也要你用同样的方法去对待。真的要用那种刨根问底的劲头。这就是耐心，而用耐心真诚换来的是会心的微笑，他用微笑代替了发呆，这是给大家最好的礼物。

都说教师是“太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师”，怀着对教师的崇高敬意，今年的寒假，我毅然选择了和教师行业相关联的托管所工作，想抓住大学的尾巴，体验一回做“老师”的感觉。

寒假如期而至，通过努力地搜罗，在学校的附近，我找到了托管所。精心准备，面试顺利通过，就这样，我的“教学生涯”开始了，在接下来的日子，我都是走在梦想道路上，兴奋并期待着。

每天的工作都是如此有规律，下午三点多，我们从托管所出发，到学校等待学生们下课，然后接学生们到托管所，让学生们做好自己的位置，开始辅导工作。

托管的工作是富有趣味的，每天和孩子们呆在一起，面对着一张张童真稚嫩的小脸蛋，如同沐浴在温和的阳光，心田总是被温暖着。孩子们总是对一切充满了好奇心，当有新奇的事物出现时，更是活跃了。记得第一次和他们见面，因为自己的身高高了点，在孩子们看来，好像就是一个怪物，马上给我起一个"超人"的外号，熟了之后，还加了个"sk",每次去学校接他们，见面总是热情的“sk超人”，听闻之后，我故作生气，一脸的委屈，其实心里却是很甜蜜。孩子的眼中的老师就是万能的教科书，每天“十万个为什么”总是在耳边响个不停，让你答不出为止，真拿他们没有办法。

孩子“多动”和“懒惰”的天性，是我们在托管工作中必须面对的问题，在托管工作给我们带来的趣味之余，也给我们带来了挑战。如何调动孩子们的积极性和学习的主动性，让他们能够踏实安静地把当天的任务完成，是我们都要面临的问题。

我负责的学生在这方面更具天赋了。有几个学生总会在写字的时候容易分神，心不在焉，在旁边看他们写的字，感觉十分吃力，一个字总会花十几秒，然后停顿下来，如果不提醒一下，总会习惯性地停了下来。有些十分活跃，嘴巴总是说个不停，趁老师不注意，总会离开自己的位置，和其他同学玩到了一起。他们让我想起了当年的我，那时候的我何尝不是这些孩子的调皮王么?但我明白，如果长期这样下去，孩子们的惰性形成一个习惯之后，那是多么可怕的一件事情，是时候让我这个“超人教师”表现了。在每一次做作业之前，我都会给他们限定好时间，让他们在做功课的同时，也有压迫感。孩子们争气极了，都想再限定的时间内完成自己的作业，证明给我看，好满足他们的争强好胜的心理。也有那么几个，总会和我讨价还价，如果你给他们的时间是五分钟，他们要八分钟或者十分钟。见到此状，我心理暗暗偷笑，孩子们，你们都中了老师设下的圈套了。

托管的工作有时候也许会辛苦了点，每次都要等孩子们差不多离开了，我们才能下班，这时候已经很晚了。在学生功课多的时候，可够我们忙乎了。“老师，过来”、“老师，sk超人，我这道题不懂”……问题此起彼伏，刚解答完这个，得马上投入下一个。由于孩子的接受能力是有限的，需要我们耐心细心地讲解，不断重复，才能够接受，所以，当你忙乎解答完全部问题的时候，才发现，这时候的我们就累得差点不跨下来了。

有趣味，也有劳累，有欢乐，也有愁苦，但一个寒假以来，托管让我们受益匪浅，让我们学到了许多学校之外东西。

责任，是我们这些托管老师的首要职责。因为，接触了一个寒假后，也许我们会给他们的未来90%的人生带来一些影响，所以，如何正确引导他们，让他们学习正确对待学习的态度，艰巨而富有挑战性我们从不敢放松。

快乐，托管给我们带来另一份感受。当你帮助了一个个学生提高，然后看到他们点点滴滴的进步，这时候，心里总会有说不出的甜蜜，成就感和从未有过的满足感充斥整个心田。

朋友，我认识了一帮可爱的朋友。虽然一个寒假不是很长，但足以让我们彼此建立起了坚固的师生关系，在我看来，更加是朋友关系。在和他们相处过程，和他们分享心理问题过程，我们彼此之间走得很近，和朋友一样，一起聆听彼此心灵的悸动。

时间的转轮转得真快，转眼间，寒假结束了。新的学期开始了，我的托管工作也结束了，我和孩子们也分离了，携带着这个寒假的丰收果实，我又做回了我的学生。和孩子们一样，我也在自己的求学路上一步步向前踏进。

感激老师的心得体会总结篇五

近年来，随着城市化进程不断加快和社会生活节奏的加快，父母工作繁忙无法全天候照看孩子，托管教育成为了一种常见的方式。托管教育不仅为孩子提供了一个安全的环境，也为他们提供了丰富的学习和成长机会。作为一名托管老师，我有幸能够亲身参与并见证这一教育模式的发展，我对托管教育有了更深刻的理解和体会。

第二段：托管教育中的责任与关怀

作为托管老师，我要承担起孩子们的责任和照顾他们的需要。我们不仅要照看他们的吃饭、穿衣和卫生，更要提供关怀和支持他们的情感和心理需求。在平时的工作中，我会注意观察每个孩子的特点，了解他们的性格和喜好，以便更好地满足他们的需求。我尽量与孩子建立信任和亲密的关系，尊重他们的意见和权益，让他们感到被关心和尊重。

第三段：托管教育中的教育和培养

托管教育不仅是照顾孩子的生活需要，更是为他们提供学习和发展的机会。我意识到，作为一名托管老师，我要发挥教育者的角色，为孩子们提供丰富多样的学习资源和活动。在我工作的托管机构中，我们制定了一套完整的学习计划，包括语言、数学、艺术、科学等多个学科。我会根据孩子们的年龄和兴趣，设计相应的教学活动和游戏，激发他们的学习兴趣和能动性。

第四段：托管教育中的家校合作

在托管教育中，家校合作尤为重要。作为托管老师，我与家长保持着密切的联系，不断与他们沟通孩子们在托管期间的表现和进步。我会定期组织家长会，向家长们介绍孩子们在学习和生活方面的情况，并请家长们提出宝贵的建议和意见。家校合作不仅可以让我更好地了解孩子们的家庭背景和教育期望，也可以让家长们更好地了解孩子们在托管机构的情况。

第五段：托管教育的未来展望

随着社会的不断发展，托管教育也将会发生一些变化。我希望未来的托管教育能更加注重个性化教育，满足孩子们的不同需求。我相信，托管机构可以通过对孩子们的特点和兴趣进行深入了解，并提供相应的学习和活动，促进他们全面发展和成长。同时，我也希望托管教育能与学校教育更好地配合，互相借鉴，为孩子们的教育提供更多样化的选择和机会。

总结：

作为一名托管老师，我深刻理解托管教育在孩子们成长中的重要性。在托管教育中，我不仅承担着照顾和保护孩子们的责任，更要提供教育和培养他们的能力和兴趣。我与家长密切合作，不断改善教育质量。我希望未来的托管教育能更好地满足孩子们的需求，促进他们的发展和成长。

感激老师的心得体会总结篇六

学期即将结束，转瞬间，我已经在这个班级担任老师已经半年时间了。回想起刚刚上任时的紧张和迷茫，如今却能在这个阶段总结自己的所得和经验。作为一名教师，每一个学期的结束都是一个重要的节点，是对自己工作的一个总结和梳理，更是对未来教学工作的规划和展望。通过总结心得体会，我希望能够不断提高自己的教学水平和方法，给学生更好的教育。

第二段：工作总结

在这个学期里，我经历了许多挑战和困难，但也获得了成长和进步。首先，我在教学内容上精心准备，根据学生的实际情况，制定了合理的教学计划和教学目标，确保了教学的有效性。通过充实自己的课程内容和一些实践案例的引入，我有效提高了学生的学习兴趣和积极参与度。同时，我还注重互动与合作，在课堂上积极与学生互动，鼓励他们发表观点和解答问题，通过多元化的教学方式，激发学生的学习兴趣。

第三段：问题发现

然而，在教学工作中，我也发现了一些问题。首先，我发现自己在组织课堂教学时有时会太过于讲究教学进度，导致学生无法深入学习和理解知识。其次，在学生个体差异教学方面，我还不够注重学生的个体需求，忽视了他们的差异性，使得部分学生进步缓慢。此外，在学生情绪管理和激励方面，我还有待提高，对待学生的鼓励和表扬还不够及时和详细，不能有效激发他们的积极性。

第四段：心得体会

通过对本学期的工作进行总结，我深刻认识到了自身存在的问题，并明确了自己需要改进的方向。首先，我将更加注重学生个体差异教学，充分尊重和关心每一个学生，制定个性化的教学计划，满足他们的不同需求，促进他们的全面发展。其次，我会更加耐心和细心地对待学生，及时发现并解决他们在学习和生活上的困难，为他们提供更多的关怀和支持。此外，我还会不断提高自己的教学技能和方法，不断更新教学知识，更好地适应当代教育发展的需求。

第五段：未来展望

在新的学期即将开始之际，我充满信心和期待。通过本学期的总结，我更加明确了自己的教育目标和路线。未来，我将持续学习，不断探索和创新，积极参加各类培训和研讨活动，提高自己的综合素质和教育水平。同时，我也会加强与家长和同事的沟通合作，形成良好的教育合力，共同为学生的成长和发展贡献力量。我坚信，通过不断努力和提升，我能够成为更优秀的一名教师，给学生更好的教育。

总而言之，学期的结束是一个总结和展望的重要时刻。通过对本学期工作的总结和反思，我对自己的教学工作有了更全面和深入的认识，也明确了自己需要改进和提高的方向。相信在未来的工作中，我能够借鉴过去的经验，不断进步和创新，为学生创造更优质的教学环境和教育条件。

感激老师的心得体会总结篇七

一学期很快又过去了，在这学期里，审视自我一年来的工作，心得体会一年的得失，感触很多，我和每一位教师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。主要表现如下：

一、在思想上，爱国爱党，进取上进。

我进取参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。在新课程的改革中，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自我的主角》等文章，努力使自我不被新课改的浪潮所淹没。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我进取、主动、勤恳、职责性较强。在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。在备课中，力图体现课程的开放性、实践性、主体性。此刻对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。

在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗教师请教自然、科学知识使自我的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中为断实践，不断心得体会，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自我的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅仅在业务本事上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、提高素养，加强计划落实

在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自我的不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。

总之，本人在今后的教学中将一如既往，认真教书育人，把自我的本职工作做得更好。

感激老师的心得体会总结篇八

作为一名小班老师，我有幸与一群可爱而天真无邪的孩子们共同度过了一段美好而难忘的时光。这一年来，我学到了很多，也收获了很多。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并总结我作为一名小班老师的经验。

首先，我要说的是专注和耐心的重要性。小班教学需要教师全身心地投入，保持专注，并对每个孩子都有耐心。孩子们的注意力非常短暂，他们需要老师的指导和引导，需要我们不断地重复和强调。作为一名小班老师，我要时刻保持专注，善于观察每个孩子的需求，及时调整教学策略，确保每个孩子都能得到适合他们的教学方式。

其次，建立良好的师生关系至关重要。学生需要感受到老师的关心和爱护，他们需要一个温暖的学习环境和稳定的情感支持。作为一名小班老师，我与孩子们建立了深厚的师生关系，尊重每个孩子的个别差异，注重他们的情感需求，并时刻给予他们鼓励和关注。通过与家长的密切合作，我也让他们感受到了我们学校的人文关怀和团队教育的作用。

第三，灵活变通和创造力对小班教学至关重要。小班教学不同于传统的大班教学，它需要教师有更大的灵活性和创造力来满足孩子们不同的需求。在教学过程中，我常常会改变教学方法和策略，采用多样化的教学资源和活动，以激发孩子们的学习兴趣和提高他们的学习效果。通过创造力和灵活变通的教学方式，我可以更好地开发孩子们的潜能，帮助他们充分发展各方面的能力。

第四，团队合作和持续学习是提高教学质量的关键。作为一名小班老师，我深深地体会到，培养团队合作意识和教师间的互相学习对于提高教学质量非常重要。在我们的团队中，我们经常进行交流和合作，分享优秀的教学资源和经验，共同探讨教学中的挑战。通过与团队成员合作，我不断改进自己的教学方法和策略，不断提高教学质量。

最后，我的经验总结还包括与家长的紧密合作和沟通。在小班教学中，家庭教育和学校教育的结合对于孩子们的成长至关重要。作为小班老师，我与家长保持紧密合作和沟通，了解孩子们在家庭中的情况和需求，向家长提供教育指导和建议。与家长的良好沟通和合作不仅可以让我更好地了解孩子们的需求，也可以更好地帮助孩子们克服困难和挑战。

在这一年的小班教学中，我通过专注和耐心、建立良好的师生关系、灵活变通和创造力、团队合作和持续学习以及与家长的紧密合作和沟通，获得了丰富的教学经验和成长。我深深地爱着我的学生们，他们的成长和笑容是我最大的成就和动力。我会继续努力学习和提高自己，为孩子们的成长和教育贡献我的力量。

感激老师的心得体会总结篇九

第一段：引言（200字）

作为一名股票老师，经过多年的从业经验，我深刻认识到在金融市场中，股票作为一种重要的投资工具，给人们带来了丰厚的回报，同时也存在着不可忽视的风险。为了帮助投资者更好地理解和应对股票市场，我不仅要求自己保持学习的态度，还思考如何向学员传授有效的知识和经验，以帮助他们在投资中获得更好的收益。在这篇文章中，我将总结一些股票教学的心得体会，希望对广大投资者有所帮助。

第二段：以学员为中心（200字）

在教学过程中，学员永远是我思考的核心。每个学员都有不同的背景、经验和需求，因此，在设计课程和教学内容时，我注重个性化的教学方法。我会先了解学员对股票市场的基本了解程度，然后根据他们的学习目标和时间等因素，制定合适的教学计划。通过与学员的互动交流，我可以了解他们的学习进度和困难，并根据实际情况进行及时调整和补充。重视学员的反馈和建议，不断优化教学内容和方式，让学员在学习中感到更加舒适和满意。

第三段：知识传授和应用结合（300字）

股票市场的变化无常，学习知识只是一个起点，将知识应用于实践中才是最重要的。因此，我的教学方法强调知识传授和应用的结合，注重培养学员的实操能力。除了讲解基本理论知识，我会通过案例分析和实践操作等方式，让学员能够在真实的市场环境中进行交易模拟，帮助他们熟悉交易规则、掌握分析方法，并学会制定合理的投资策略。通过实践的过程，学员对股票市场的认识和理解将更加深入和全面。

第四段：风险管理和情绪控制（300字）

在投资过程中，风险管理是至关重要的一环。我将风险管理的重要性融入到教学内容中，帮助学员认识到投资风险的存在，并学会如何有效地管理风险。我会介绍一些常见的风险管理方法，如分散投资、止损和止盈等，让学员能够在投资中保持较低的风险水平。此外，情绪控制也是成功投资的重要一部分。我会教授学员如何控制自己的情绪，避免被贪婪、恐惧等情绪所左右，从而做出明智的投资决策。

第五段：自我学习和进一步深入（200字）

作为一名股票老师，我深知自我学习的重要性。股票市场发展迅速，新的投资机会和理论不断涌现，我需要时刻保持学习的态度，及时更新自己的知识和经验，以便为学员提供最新、最实用的教育内容。此外，我也鼓励学员继续深入学习和研究，通过阅读、参与交流等方式不断提升自己的投资能力。只有不断学习和创新，才能在股票市场中保持竞争优势。

总结：（100字）

通过近年来的股票教学经验，我深刻体会到了以学员为中心、注重实践与风险管理以及持续自我学习的重要性。希望这些心得体会能够对广大投资者有所启发，帮助他们更好地理解和应对股票市场中的挑战，以获得更好的投资回报。

感激老师的心得体会总结篇十

作为一位初中语文教师，我最大的感受就是教学目标更明确了。新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力：主张实现教学上的主体性，强调发展学生的个性特长。

在实施新课程标准时我们的初中语文教学首先就是要由单纯传授知识向目标整合转变，弘扬人文精神。再就是要由研究教法向研究学法转变，唤醒主体意识。在这里谈谈学法指导，学法指导不应只看作是简单的传授方法，而应突出学生学习活动的主体地位。在教学中只有驱动学生自己去主动介入，历经注意、思考、生疑、解疑、创造等心理体验，才能使之理解和把握语文学习的规律，养成习惯，形成学力。其次，课堂设计要变“教”为“导”，形成教与学的互动推进。教师应充分了解“学情”营造使学生主动参与的教育情境，有针对性地进行学法训练，提高学法指导的自觉性，适时引导学生自悟学法，有意识地强化活用，加强能力迁移。

新课程下的语文教师，传授语文知识作为语文教师的全部职责，在教学活动中，要学习语文知识，注重培养学生学习语文的兴趣，要新奇感转化为未知欲。激发学生兴趣，培植学习语文的自信心。"无论是条件好或差的学校，处处有课程资源，时时有课程资源。它是可以再生的，尤其是新教材的实施中，教师根据自身发展需要，开发利用课程资源，提升自己素质和能力。

新课程下的语文教学课程应致力于学生语文素养形成和发展。在课程的基本理论中提出要"全面提高学生的语文素养"。"九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。

"在这个"素养"是一个崭新的概念。教师在教学课堂评价中要采用科学的评价方法，挖掘教材中的"文化蕴育点"，培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使学生具有适应实际需要的识字写字力、阅读能力、写作能力、口语交际能力的评价。

课程标准中还有一个值得注意的突出板块就是课程的评价。长期以来，语文课程的评价主要侧重在考查学生达到学习目标的程度，而评价的方式又大都采用试卷考核的方法，这种以“分”为本的评价严重地扭曲了语文教学的价值取向，使语文教学蒙上了强烈的功利色彩。其实，语文学科有着丰富的人文内涵，可以说它最能影响一个人的精神世界。新的课程标准在“评价建议”部分，就对语文课程的评价提出了新的实施原则、方法和策略，并为实施留下了一定的创造空间。

总之，一切的革新必须在实践中提高，在探索中前进，希望初中语文教学在新课程改革的大道上一路走好。

老师培训心得体会总结4

感激老师的心得体会总结篇十一

为期2天的英语培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的2天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：

一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

二、对英语课堂教学有了新的认识通过教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。

三、对教材的把握有了一个整体的认识作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，pairwork和groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。

作为一线教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，非常感谢园领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的教师!

老师培训心得体会总结3

感激老师的心得体会总结篇十二

作为老师，我们要不断地学习，并树立起正确的人生观要坚定的跟随党的步伐，以党的精神为核心，与“中国梦”、与实现中华民族伟大复兴相结合。下面是本站小编为大家收集整理的学习老师心得体会总结，欢迎大家阅读。

暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：

1、热爱祖国，爱岗敬业

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

2、热爱学生，诲人不倦

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。

3、以身作则，为人师表

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

二、用学习引领自身专业成长

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。

一、更新观念，终身学习

学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委、有关方针政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓理论、“三个代表” 重要思想和“xx大”的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。

学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

二、勇于探索，与时俱进

时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!

三、爱岗敬业，加强师德修养。

由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

三、立足本职，做好工作

既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。

教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

党的以来这四年，在战略部署上展现出伟大的志向和抱负。从“中国梦”到“两个一百年”，从推动发展到深化改革，从经济结构调整到“四个自信”，从外交布局到军队改革，从反腐到扶贫，无不体现出他的宏韬伟略。作为党中央的核心、全党的核心，他肩负起了带领中国人民实现中华民族伟大复兴的重任。

在北京大学讲话时曾提到，“每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下去谋划人生、创造历史”。孔丹理事长的理解是，“际遇”就是一个人的遭遇和时运。“机缘”这个词，指的是因缘里面包含着机会和缘分;当“机缘”来临时，能够抓住它、能够应对它，就会形成“际遇”。实际上，“机缘”、“际遇”经常连起来用，就是讲人的命运。从记者和孔丹理事长的对话中我们看到孔丹理事长成功背后的故事，更是从中学习到了做人做事的方法。

曾说，“要系好人生的第一粒扣子”，就是要养成良好的学习和阅读习惯，树立自己的正确人生观，走出自己的人生道路。一个好的开始是成功的一半，我们作为90后，才开始走我们的人生之路，首先要考虑的是正确的人生观而不是走，没有正确的人生观就好像在黑夜中行走，渐渐地我们就会迷失方向。我们树立人生观要坚定的跟随党的步伐，以党的精神为核心，与“中国梦”、与实现中华民族伟大复兴相结合。

重视理论的力量。孔丹理事长觉得读书是我们一种天然需要。读书是一种享受，在插队期间，劳动是艰苦的，生活是艰难的，孔丹理事长任能克服白天的疲惫和困倦，你会钻到书里面去，为了看书，以至鼻孔常常都被熏黑了20xx学习“陕北七年”有感20xx学习“陕北七年”有感。而正是这种精神为孔丹理事长打下了扎实基础。后来有人说，如果一件事情在逻辑上不完整或者不自洽的话，孔丹是不会接受的美誉。如今，我们拥有的一个富足的生活，但阅读却越来越少，微博、微信、心灵鸡汤成为了主要的阅读。快，断，小的片段阅读让我们缺少了文学著作对心灵的升华、对知识的获取。

人生不可能一帆风顺，困难是人生的常客，所以在遇到困难时，不能着急，一定要慢下来，稳下来，才能克服困难，走得更远。愁眉苦脸是过日子，高高兴兴也是过日子!让我们快乐的面对苦难，在苦难中完成了人生的一次升华20xx学习“陕北七年”有感心得体会。

孔丹理事长在北京大学演讲时曾经说过一句话：“我希望年轻人不要只是分享社会的进步和发展，应该有责任为这个社会的进步和发展作出你的努力和你的贡献。你可以有不同的背景，可以有不同的原因，可以有不同的追求，但是不能离开社会进步的要求。”这是孔丹理事长对我们年轻人的期望，也是我们的责任。

感激老师的心得体会总结篇十三

舞蹈老师对于我来说是一个非常重要的存在。在多年的学习中，我和我的舞蹈老师们一起成长，他们不仅教我技巧和动作，还教我如何欣赏舞蹈，如何用舞蹈表达自己的情感。在这篇文章中，我将分享我从舞蹈老师身上学到的一些重要心得体会。

首先，舞蹈老师教会了我专注和毅力。学习舞蹈需要极高的专注力和持久的毅力。舞蹈动作需要反复练习才能掌握，有时候要练习几十次甚至几百次才能达到熟练的程度。在这个过程中，舞蹈老师总是鼓励我们保持专注，告诉我们只有通过坚持不懈的努力才能取得进步。通过学习舞蹈，我懂得了坚持的重要性，并找到了一个培养毅力的途径。

其次，舞蹈老师教会了我团队合作的重要性。在舞蹈团队中，每个人都有自己特定的角色和任务。只有大家齐心协力，互相合作，才能完成一场成功的演出。舞蹈老师总是强调团队合作的重要性，并给予我们机会去锻炼合作能力。在团队中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人合作解决问题。这些团队合作的技能，不仅对我在舞蹈上有帮助，也对我今后的人际关系和工作中有很大的帮助。

另外，舞蹈老师教会了我艺术的表达和创造力。舞蹈是一种无声的语言，可以通过肢体动作和表情来传达情感和意义。舞蹈老师会帮助我们理解每个动作、每个表情的含义，并教会我们如何通过舞蹈来表达自己的情感。除了舞蹈的技术，舞蹈老师还鼓励我们发挥创造力，尝试新鲜的动作和编排。通过舞蹈，我学会了用心去倾听自己的内心，用身体去表达自己的情感，这不仅让我在舞台上有更好的表现力，也让我在日常生活中更加敏感和有表达力。

再次，舞蹈老师教会了我坚持追求梦想的勇气。舞蹈需要付出大量的时间和努力，而且竞争激烈。很多时候，我会遇到困难和挫折，甚至有时候会想要放弃。然而，舞蹈老师总是鼓励我坚持追求梦想，告诉我只有坚持下去才能实现自己的目标。在我迷茫或者遇到挫折的时候，我总能从舞蹈老师身上找到力量和勇气，继续前行。

最后，舞蹈老师教会了我感恩和珍惜。舞蹈老师们对我的耐心指导和无私奉献让我深感感激。每次在舞蹈课上，他们都会用心指导我们每个动作，耐心解答我们的问题。除了舞蹈技巧，他们还会传授我们人生的智慧和经验。通过舞蹈老师的教导，我学会了感恩和珍惜，懂得了把握眼前的机会，珍惜与舞蹈老师们一起度过的每一个时刻。

总而言之，舞蹈老师对我产生了深远的影响。他们教会了我专注和毅力，团队合作的重要性，艺术的表达和创造力，坚持追求梦想的勇气，以及感恩和珍惜的心态。这些心得体会不仅在我学习舞蹈时有帮助，也在我的生活中指导着我。感谢我的舞蹈老师们，他们陪伴着我成长，并让我对舞蹈有了更深入的理解和热爱。

感激老师的心得体会总结篇十四

通过这次的老师入党学习活动，树立和弘扬良好作风，坚持艰苦朴素，从节省一度电、一张纸做起，杜绝奢侈浪费行为;学会宽容别人的个性，宽容别人的不足和短处。下面是本站小编为大家收集整理的老师入党心得体会总结，欢迎大家阅读。

在建党89周年前夕，秦皇岛海关机关党委组织党员骨干赴李大钊纪念馆开展重温入党誓词活动。李大钊纪念馆建筑布局庄严肃穆，门前38级台阶有深刻寓意，象征着李大钊烈士短暂而光辉的一生。李大钊同志出生在河北省乐亭县大黑坨村。李大钊年轻时期曾去日本早稻田大学学习，当日本帝国主义向袁世凯提出灭亡中国的 “二十一条”后，他积极参加留日学生总会的爱国斗争，他起草的《告全国父老书》的通电迅速传遍全国，他也因此成为举国闻名的爱国志士。俄国十月社会主义革命的胜利极大的鼓舞和启发了李大钊，他先后发表了多篇宣传马克思主义的文章。1920xx年3月，李大钊在北京大学发起组织马克思学说研究会。10月，在李大钊发起下，北京共产主义小组建立。1920xx年3月，李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对张作霖、吴佩孚的斗争。北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三·一八”惨案，北京一片白色恐怖。李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。1920xx年4月6日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，闯进苏联大使馆驻地，逮捕了李大钊等80余人。李大钊备受酷刑，在监狱中，在法庭上，始终大义凛然，坚贞不屈。4月28日，军阀不顾广大人民群众和社会舆论的强烈反对和谴责，悍然将李大钊等20位革命者绞杀在西郊民巷京师看守所内。

李大钊同志是中国最早的马克思主义者，他对中国人民的解放事业无限忠诚。正如他所写的那样“铁肩担道义，妙手著文章”，所谓“道义”即宣传马列主义、共产主义，号召中国劳苦大众推翻帝国主义、封建主义在中国的统治，解放自己，让自己当家作主人;建立无产阶级政党—中国共产党，领导人民闹革命。“妙手著文章”就是通过写文章，以文化形式传播马列主义思想，唤醒亿万劳苦大众的革命意识，为自身的解放而斗争。李大钊同志以解救处在水深火热中的劳苦大众为己任，以马列主义、共产主义思想作为与封建主义和帝国主义斗争的有力武器20xx年老党员重温入党誓词心得体会入党申请书。李大钊为中国共产党的创立和发展壮大、为中国人民的解放事业献出了宝贵生命。

在李大钊纪念馆缅怀英烈的同时，面对鲜红的党旗，全体党员个个精神饱满，庄严的举起右拳，重温入党誓词：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的纪律，履行党的义务……永不叛党”。铿锵响亮地入党誓词，使在场的老、中、青三代党员的心中激荡同样的豪情，使每一名党员的思想得到一次新的洗礼和精神的升华，中国共产党的崇高理想和誓言再一次激励每一名党员。

对此，绝不可掉以轻心。我们要在惩治党内腐败的同时，坚持不懈地开展世界观、人生观、价值观的教育，重建精神家园，把全民族的智慧和力量凝聚到振兴中华这一伟大事业中来!和平年代的共产党人，以实际行动坚持共产主义的远大理想，坚定共产主义信念，为了党和人民的利益，不怕艰难险阻，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。在海关这份神圣的工作中，我更应该学习、继承和发扬英烈的革命精神，在工作中尽职尽责，奋斗不息，将这种热情投入到我们的工作当中，做到从我做起，各尽其责，在本职工作中勇于创新、积极进取、勤奋工作，践行“忠诚公正、兴关强国”的誓言，这也就是最实际也最特别的爱国，只有爱“小家”，才能更好的爱“大家”正是这个道理。

总之，通过参加参观活动，我有了很大的收获。这不仅仅是思想上的感动和鼓舞，而且，我们要把它们化为扎扎实实的具体行动。结合开展的创先争优活动，努力做到五个模范，即“自觉学习的模范、执行政策的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范和遵纪守法的模范”，在平凡而神圣的海关工作中开拓创新，与时俱进，争取不断进步，创造新的辉煌!

敬爱的党组织：

通过党课的学习，我们知道，正确的入党动机是在不断的学习、实践和改造主观世界的过程中形成的。具体来说：

第一，我们应该坚持勤奋学习。

入党积极分子要端正入党动机，首先要加强学习。一是要认真学习马克思主义理论，特别是要认真学习改革开放以来我们党所形成的中国特色社会主义理论。共产党同志指出： 拒绝用先进理论武装头脑的人，就不会有真正的党性，就没有资格存身于工人阶级先锋队的行列。

这一学习的过程，就是我们常说的，把感性的认识上升到自觉的、理性的高度的过程，也是树立正确入党动机的思想基础。二是要努力学习科学文化知识，提高思想水平。只有全心全意为人民服务的思想，没有全心全意为人民服务的本领，即便承诺再多，再好，那也是空谈。

我们必须求真务实，积极学习一切反映当代世界发展的新知识，发现现实的社会问题并加以反思，培养独立思考、明辨是非的能力。三是学习好党章和党的基本知识，党的章程是为了保证全党在政治上思想上的一致、组织上行动上的统一而制定的党内 根本 ，党章对党的性质、宗旨、最终目标、指导思想、基本路线和党员的条件、权利、义务及党的纪律、作风、领导、组织制度等都作了明确的规定和说明。通过对党章和党的基本知识的学习，懂得党的性质、纲领和全心全意为人民服务的宗旨，了解党员的权利、义务，有助于我们为今后的学习树立一个正确的标杆。

第二，要加强实践。

我们要求入党仅仅有主观愿望还是不够的，还必须付诸行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正入党动机。通过学习先进模范人物的事迹，通过与身边优秀的学生党员同学进行交流学习，从而强化正确的入党动机。

第三，加强个人主观世界的改造，克服不正确的入党动机。

在我们争取入党的过程常常会受到一些错误的思想观念的冲击，这就要求我们要主动地向党组织靠拢并且认真对待党组织对自己的帮助和教育，不断地提高个人思想觉悟，从而把思想上入党、入党为公作为孜孜不倦的终身追求。

第四，端正入党动机不是入党前一时的问题，而是一辈子的问题。

毛泽东同志就指出： 有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有入党，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产党*，什么是党。 这就要求我们不论在组织上是否入党，都应做到首先在思想真正入党，而且要长期检查自己的入党动机，提高批评与自我批评的自觉性，不断净化自己的入党动机。

作为入党积极分子，我们要端正我们的入党动机，要深刻地认识到入党，不是一种荣誉，而是责任，因此，我们就要有为共产党*和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念，忠实地执行科学发展观，自觉实践社会主义荣辱观，积极促进社会和谐，努力地为党的事业而奋斗。我们要有全心全意为人民服务的思想，我们必须牢记党全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，努力做到 吃苦在前，享受在后 ，在一切苦难和危险时刻挺身而出。最后，我们还要有在学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟，带头贯彻党的基本路线和各项方针政策，积极响应党的号召，带头参加改革开放和现代化建设。

总之，端正我们的入党动机，我们必须牢固树立共产党*理想，坚定为共产党*奋斗终身的信念，并用自己的实际行动为实现这个崇高理想而奋斗!

此致

敬礼!

汇报人：

20xx年5月10日

20xx年6月30日，我随机关全体党员到丰润潘家峪村参观，在殉难同胞墓前，我们举起右手庄严宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”在这庆祝中国共产党建党89周年的神圣时刻，能够在革命圣地重温入党誓词，令人心怀激荡、热血澎湃。

潘家峪，这个普通的山村，因69年前那场的惨绝人寰的大屠杀而令世人震惊牢记，更因中国人民抵抗侵略的壮烈之举而载入史册。1941年1月25日，日本侵略者为了拔掉这个冀东抗日根据地中枢，集中了遵化、玉田、滦县、迁安、卢龙、抚宁等地的3000多日军和20xx多伪军，对潘家峪发动了突然袭击。为了彻底剿灭革命武装，日寇残忍地屠杀了全村1230人，并放火焚尸20xx年老党员重温入党誓词心得体会20xx年老党员重温入党誓词心得体会。

走过西大坑、老槐树、小铁门、南岩子、杀人场潘家大院、殉难同胞葬墓等遗址，我仿佛看到了抗日群众不畏强暴、奋起反抗的身影，也仿佛感受到了他们对国弱民穷无力抵抗外辱的失望和悲痛。

“落后就要挨打。”这是人类社会不可回避的规律。鸦片战争一声炮响，打碎了天国上朝的迷梦，中国进入了饱经蹂躏的近代史。作为国家主权象征的海关，居然被外国人长期把持。直到新中国建立后，我们才彻底结束了由西方列强控制中国海关长达90年的屈辱。

回望令人扼腕叹息的历史，再次面对由商神手杖与金色钥匙组成的关徽，我感到的是一份沉甸甸的责任。作为一名刚刚调入海关工作的普通干部，我只有牢记“依法行政，为国把关，服务经济，促进发展”的宗旨，不辱使命、努力工作，发挥先锋堡垒作用，才能履行一个共产党员的誓言。在工作中，我决心做到以下三点：

一是认真学习，提高素质。海关工作政策性、专业性强，需要熟练掌握大量的法规制度和工作技巧，只有不断扩大自己的知识面，不断积累工作经验才能做好。首先，我要加强政治学习，不仅积极参加党小组的各项学习活动，更要在日常生活中多读书、多看报，及时了解党和国家的工作重点和政策方向，始终与党中央保持高度一致;其次，要加强业务学习，抓紧时间自修新入关人员的规定课程，熟练掌握本岗位常用的法规制度规定，并努力提高组织协调、文字综合、调查研究的水平;第三，要加强实践学习，多向领导和同志们学习，在工作过程中认真总结经验、把握工作规律，不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，尽快实现从一名公安民警到海关干部的转变。

二是忠诚履职，倾力服务。作为一名窗口单位的工作人员，我的个人形象就代表着机关形象。因此，在工作中，我要认真履行首问负责制，对于不在自身职责范围内的工作，要主动引领至相关职能部门，决不推诿扯皮，真正做到态度热情、语言文明、耐心回答、解释恰当，确保工作不拖延、不断档;要时刻保持良好工作状态，做到“人干净、物整洁、说话和气、办事高效”，事前有准备、事中有告知、事后有回音，为管理相对人提供一站式、一条龙服务，坚持今日事今日毕、事不过夜，尽量减少他们的办事成本;要虚心听取意见和建议，及时改正工作中的不足，持续改进工作方法，简化办公流程，努力挖掘时间利用潜力，决不让管理相对人在我这一工作环节浪费时间和精力。

三是遵守纪律，锤炼作风。遵守政治纪律，认真执行党组织的决策部署，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和党组织的决策部署，不折不扣地完成各项工作任务;遵守廉政纪律，严格遵守《海关人员六项禁令》、《海关外勤工作纪律》等规定，坚持秉公办事、文明执法，廉洁自律;遵守保密纪律，不该看的不看，不该说的不说，不用掌握的秘密信息作为炫耀的资本，更不能为自己谋取私利。同时，树立和弘扬良好作风，坚持艰苦朴素，从节省一度电、一张纸做起，杜绝奢侈浪费行为;学会宽容别人的个性，宽容别人的不足和短处，相互欣赏、相互支持，当面提醒、背后维护，像爱护自己的眼睛一样珍视团结;牢固树立奉献意识，在心态上少一份急躁与轻浮，多一点冷静与稳重，少一些私心和杂念，多一些自警、自律和自省，专心致志、心无旁骛地干事创业;践行“一心一意为民、一丝不苟干事、一尘不染从政”的理念，要做国门的忠诚卫士，努力塑造可亲、可信、可敬的良好形象。

感激老师的心得体会总结篇十五

股票老师在股市中扮演着重要的角色，他们指导投资者做出明智的投资决策，使其能够获利并降低投资风险。作为一名资深股票老师，我有幸在过去几年中指导了许多学生。通过这些经验，我深刻体会到了股票投资的挑战和知识的重要性。

第二段：教学方法和必备知识的重要性

在指导股票投资者的过程中，我发现了一些有效的教学方法。首先，我注重在学生中培养正确的投资心态，让他们消除贪婪和恐惧的情绪，冷静对待市场波动。其次，我强调必备的基础知识和技能，如公司财务分析、技术分析和宏观经济研究等。只有掌握了这些知识，学生才能更好地理解市场并做出合理的投资决策。

第三段：培养良好的投资习惯和风险管理

在教学的过程中，我一直强调培养良好的投资习惯和风险管理能力。投资习惯包括定期制定投资计划、坚持持有高质量的股票和及时分散投资等。而风险管理则涉及止损和仓位控制。我教导学生，当市场出现逆转时要果断止损以保护投资资金，同时将仓位分散以降低风险。通过培养这些习惯和能力，投资者能够更好地应对市场风险，提高投资效益。

第四段：对学生的培养和成果

作为一名股票老师，最大的成就就是看到自己的学生在股票投资方面取得进步和成功。在我指导下，许多学生从一开始对股票一无所知，到后来能够独立进行投资分析和决策。有的学生甚至在股市中实现了超过百分之几十的回报率。这让我深感欣慰，同时也加深了我对于股票老师这一职业的热爱和责任感。

第五段：致力于提高自身教学水平

作为一名股票老师，我深知知识更新的重要性。股票市场发展迅速，相关知识也在不断变化，如果停止学习，就会逐渐失去竞争力。因此，我不仅在教学之外不断学习股票、经济学和其他相关领域的知识，还主动参加各种培训和学术研讨会，不断提高自身的教学水平。只有保持对新知识的追求和学习，我才能更好地指导学生，帮助他们在股市中获得更好的回报。

总结：

作为一名股票老师，我深感责任重大。通过多年的教学经验和学生的成功案例，我认识到教学方法和知识的重要性，以及培养良好的投资习惯和风险管理的必要性。我将继续努力提升自己的教学水平，为学生提供更好的指导，并帮助他们取得更好的投资回报。最后，我希望股票投资者能够从我的指导中学到更多，获得更大的成功。

感激老师的心得体会总结篇十六

作为一名教师，我时常反思自己的工作，总结经验，深思熟虑，从中寻找改进的方法。这是一项重要的工作，不仅能让我更好地指导学生，也能提高自己的教学水平。在这个过程中，我积累了许多宝贵的体会与心得。下面我将结合自己的教学实践，总结出了五个方面的体会。

首先，对于教师而言，认真备课是取得好成绩的基础。备课是教师的一项基本职责，也是教学成功的关键。通过对课程的深入研究，我可以更好地掌握教材内容，将知识点组织得更加逻辑和有条理。同时，我还能够准备一些案例、实例或其他相关素材，以便更好地理解和应用知识。当我在课堂上讲授的时候，我会把重点、难点讲得明确、深入，帮助学生更好地理解和掌握知识。

其次，与学生的良好关系对于教学成功也非常重要。作为教师，我一直认为与学生建立良好的关系是有效教育的关键。我尽力去了解每一个学生，了解他们的兴趣爱好、学习风格和学习需求。通过与他们的交流和互动，我能够更好地把握他们的学习动力，激发他们的学习兴趣，从而为他们提供更好的学习环境。我也会尊重每个学生的个性和发展需求，帮助他们在学业上取得进步的同时，也关注他们的全面发展。

第三，巧妙运用多种教学方法是提高教学效果的重要手段。在我的教学实践中，我发现采用多种教学方法可以更好地帮助学生理解和应用知识。例如，通过小组合作学习，可以培养学生的合作意识和团队精神；通过案例分析和问题解决，可以培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。我还尝试使用多媒体、图表和实践活动等教学工具，使教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和积极性。

第四，定期评估与反思对我的教学提供了宝贵的反馈。定期评估是我教学工作的一项重要内容。通过课堂测试、作业评讲、学生反馈等方式，我能够了解学生的学习情况和掌握教学效果。同时，我也利用评估的结果对自己的教学进行反思和总结，发现问题并寻找解决方案。只有不断调整和改进自己的教学方法，才能更好地满足学生的学习需求。

最后，持续学习与专业发展是教师不断进步的动力。作为一名教师，我始终认为自己是一个永远在成长的过程中的学生。通过参加各种教育培训、研讨会和学习交流活动，我不断学习最新的教学理念和教育科学研究成果，不断提高自己的专业素养。我也深刻体会到教育是一项高度人情化和复杂性的工作，需要教师不断学习和积累经验才能更好地应对各种教学挑战。

通过总结与反思，我深刻体会到教师的工作不仅仅是传授知识，更是塑造思想、指导发展的重要工作。通过认真备课、建立良好关系、巧妙运用多种教学方法、定期评估与反思、持续学习与专业发展，我相信我的教学水平会不断提高，我也一定能够为学生的学习带来更多的改变和帮助。

感激老师的心得体会总结篇十七

作为舞蹈培训班学员中一员的我，有幸参加本次学习活动,在与来自各区学校的同行们共同度过了这些愉快的日子里，感慨颇多。下面是本站小编为大家收集整理的舞蹈老师心得体会总结，欢迎大家阅读。

我是从去年十二月份开始进行专业的舞蹈培训的。虽然从小就很喜欢唱歌跳舞，但因为家庭原因，环境原因，所以就耽误了，我也只能把自己最大的爱好，隐藏在心里，虽然不舍，但也无奈。

后来长大了，有了属于自己的家庭。在一次机缘巧合中，我又接触到了舞蹈，内心潜藏的激情重新迸发出来，我投入其中，开始进行一些业余的舞蹈训练。可能是天生就和舞蹈结缘，我练习的很快，当然我练习的也很认真很刻苦，取得了对我来说是不小的进步。我就像一个如饥似渴的孩子，尽情的吸允母亲的乳汁。但慢慢的我发现我所处的环境太局限，我所接触的老师已经无法给予我更大的帮助，所以我毅然决定前往更大的学校，更专业的地方去获取更多的知识和更大的进步。

很庆幸，我来到了现在的学校--力绅健身学院。我们的老师都非常好，他们优秀，专业，认真，和善。他们手把手的指导我们，耐心的帮助我们。在学习的时候，他们是我们的老师;在私底下，他们是我们的朋友。在参加舞蹈培训的学生当中，我的年纪属于比较大的了，我也知道这是自己的一个劣势，但我并不灰心，我懂得“笨鸟先飞”的道理。我要比别人付出更多的努力，更多的时间，更加刻苦的训练，来弥补自己很多不足的地方。我也有训练的很疲惫很憔悴的时候，这个时候，老师总是安慰我鼓励我，让我产生更大的动力，更坚持的训练下去。做人就应该勇往直前，不能够半途而废。可以被打败，不能被打倒。

一开始训练的时候，我总想很快的学习舞蹈，想快速的学习很多舞蹈，有一种急功近利的感觉。老师也看出了我们的一些这样的心情，会不厌其烦的告诉我们，打好基础的重要性。开始锻炼体能的时候，我很疲惫，累的想要放弃。后来在学习一些难度大的舞蹈的时候，我才感觉到体能的重要性，没有良好的体能储备，不可能准确又完整的跳完一支舞蹈。如果我们以后出去教别人了，一节课没上完，我们自己都累趴下了，我们怎么能去当教练，怎么能去很好的教别人呢?“高楼万丈平地起”所以说基础很重要，基本功是作为一个舞蹈教练所必备的。我现在可以体会到老师们的良苦用心了，我们以后学习的路还很长，可以说是活到老，学到老。现在打好了基础，以后我们才能更好的学习新的技能和知识。

学习舞蹈也有两三个月了，因为老师们认真负责的教导，我已经取得了一些进步，当然这一切只是开始，我们需要学习的还有很多很多。最近我们又学习了操课类的舞蹈，看似很简单的程式化的动作，但真正的融入其中，真正的跳的标准规范，并不是容易的事情。很多动作要做得到位，做的准确，是很需要琢磨和反复练习的。这个时候又能体现出体能的重要性了。有了好的体能，就可以反复的去练习，让动作更熟练，熟能生巧，自然而然的就会更标准更规范。

我现在还处在专业舞蹈培训的初级阶段，以后需要学习的还很多很多。以后的路还很漫长，还需要更加的努力和坚持。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”。舞蹈是最美好的运动，舞者就像精灵一样可以在人间自由穿行。我因为爱好舞蹈而自豪，我因为可以跳舞而幸福。我愿意一辈子快乐的跳下去。

非常高兴参加这次陕西省校外教育民族舞蹈培训，在这短短的几天培训中，让我受益匪浅，这也是我第一次参加这种培训，我感到非常荣幸、也很珍惜。在这我收获了舞蹈、收获了友谊、也收获了快乐。

我们每天的培训时间安排的非常紧，学完一个组合晚自习时就给老师回课，所以在学习的过程中我很认真，不会的动作就反复练习，多请教学友，休息时还不忘练练手上的动作。像老师教过的手帕舞中几种转手帕动作不会，心里很着急，越急越练不好，老师不厌其烦的手把手教，并鼓励说：“慢慢练，这不难，只要把劲用对就会了。”我就按老师说的慢慢一遍又一遍练习，最后终于学会了。通过这件事我知道只要用心、肯吃苦，就没有过不去的坎。

在晚上的自习中看到个人才艺展示，我发现班里的人才真不少，我很羡慕也很佩服她们，我是一名非专业舞蹈教师，从各方面自愧不如，所以在学习时有一些吃力，但我不恢心，来了就要认真学，要有所收获，笨鸟先飞，我相信自己。

这次的民族舞蹈培训共学了六个舞种，其中胶州秧歌相对难一些，在学习中舞蹈的感觉就不好找，老师讲过“你跳的舞要能感染自己，觉得自己最美，这就是好舞蹈”，这次学习让我在原有的基础上大大的提高了，让我在老师身上学到了很多。

在我们班里，大家不分市县、不分彼此，像班主任李媛老师讲的一样“我们校外教育是一家”，我们团结、有爱、互助，马上就要各分东西，很舍不得大家，我会记住你们。最后我要谢谢省校外联的各位领导，给我们提供了这么好的一个学习机会，也感谢给我们培训的老师，让我在这说一声：“老师你辛苦了”!

作为一名舞蹈教师我觉得在教学中采用的方法，不应该是主观随意的，正如其他学科一样，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。舞蹈初学者一般多是十岁左右的少年。由于年龄的特征，他们的模仿能力理解能力强，他们善于模仿教师的舞蹈动作，却不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析。因此，对于初学的少年儿童应该更多地采用直观教学(即教师给学生以反复的动作示范)。此外，初学者做动作时往往自我知觉比较迟钝，不善于按照教师的要求自觉地对动作进行自我纠正。因此，教师要耐心细致地一个人一个人地、一个动作一个动作地纠正学生动作上的差误。

一般来说，有两年以上舞蹈训练基础的学员或学员，通过实践对舞蹈动作的理解有了提高，对自身训练时动作中存在的毛病进行自我纠正的能力亦相应提高。这时，教师除了做必要的示范外，应因势利导对学生进行必要和适量的舞蹈动作理论分析，使学生在实践的基础上从感性认识向理解认识飞跃，促成举一返触类旁通。此外，教师可以加强训练中的口头提示，帮助学生及纠正动作，以节省时间。作为舞蹈教师，需要研究自己的教学对象和所要教授的舞蹈内容，制定与两者相适应的科学的教学方法。实践证明，当教学方法同教学对象相适应时，学生就能较快地、正确地掌握所教授的舞蹈动作，也会较自觉地及时纠正自已练习舞蹈动作时出现各种毛病，教学质量会显著提高。下面谈谈几种具体教学方法。

教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。

动作规格和概念要有步骤地提出。教授新动作时不能毕其功于一役，将全部要求一股脑儿交给学生。这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。一般来说学生掌握一个新动作往往是先会做，然后做到较好，最后才能达到精美，一蹴而就是不可能的，必须循序渐进，逐步提高。以跳跃为例：初学时要首先使学生掌握跳跃动作起落的正确方法，然后要求旋转方法的正确，即起法与重心正确，然后逐步要求舞姿、速度和旋转数量。一些简单动作的规格与要领可用几天时间全部提出，如手的位置、腰的动作等。有的动作则要经过几周才能全部提出，如踢蹁盖腿转身、点步翻身。而有的动作甚至用几年的时间进行连续训练，不断地提示，如飞脚、大蹦子等。一个舞蹈动作的教学程序，教师要精通，才能胸有成竹，方能在训练的不同阶段提出合理的要求，使学生不步骤地去掌握每一个动作。

教授新动作或开技巧"法儿"，教师要认真备课。学生往往是先入为主。一个动作初

学时养成的毛病，以后改正极为费力，甚至难以改正。例如：翻身动作容易出现塌腰翘臀的毛病，如果一旦成为习惯，尔后是极难纠正的。每一个新动作初学时是否正确掌握规格与方法，对学生以后能否很好掌握这一动作、继而上升到精美的程度关系极大。教师在教授新动作前一定要熟记动作的规格和要领。

在教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学。这样做不仅浪费时间，而且十分影响教学效果。何况教师应当成为学生的榜样，而教师是要求学生记住动作和节奏的。教授新动作时可先解说动作的做法，然后解说节奏，也可以由教师口数节拍让学生练习，然后再配上音乐练习。某些较难的技巧，如串翻身、飞脚、旋子等，可先不配单薄进行练习，待达到一定水平后再配乐练习。

教授一个新动作后(即使仅仅是动作的某一步骤)，教师要在教室中选择一个能纵观全班学生练习动作的位置，观察学生掌握动作的进程，以便对学生在练习动作时出现的问题和毛病及时指点、纠正。

那么在纠正动作时要有计划、有目的、有重点。所谓"有重点"就是不能"头痛医头，脚痛医脚"，看见什么毛病就纠正什么毛病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使教师在忙于纠正动作中处于被动状态。教师纠正动作一定要打主动仗。

有计划。教师在上课前必须预见到学生在训练过程中可能出现的问题和毛病(基于对前一节课的分析)，在备课时就计划好：这堂课重点纠正什么毛病，哪些动作需做细致的纠正，哪些动作在练习过程中口头提示即可，哪些学生要重点纠正等。

有重点。通过对重点动作和重点人的纠正，给其他学生作纠正错误动作的范例，给他们留下深刻的印象，使他们能从他人的毛病中汲取教益，从教师的纠正与指导中获取自觉纠正动作的教益。对重点要揪住不放。对教师计划重点纠正的毛病可以在一堂课中自始至终严格要求，锲而不舍。如拔背，可以从把杆练习到中间练习，从第一个动作到最后一个动作，始终严格要求、严格训练。在对某一重点动作进行重点纠正时，要全神贯注，全力以赴，即便发现了其他毛病、弱点，心中有数。在课前就计划好在课堂上对哪个学生重点纠正，并通过对重点学生纠正，示范全班。

边做边提示。经过了重点纠正的动作或毛病，为了求得巩固，教师可在学生练习过程中再口头提示。口头提示语言要精简，要有的放矢。为此教师要同学生建立共同的语言，即教师的一个字，一句话，一个手势，一个眼色，学生都能心领神会，遵照进行。

严格要求。没有严格要求、严格训练，就没有质量。但是，严格要求并不是说提出要求越高越好，教师提出的要求应该在学生力所能及的范围之内。有些要求是学生一开始训练就可以做到的，如旋转练习中甩头、留头。有的要求是学生较快掌握的，如手动眼随。这时就一守要求学生务必做，要使学生感到，不达到要求教师是不罢休的。有的要求学生不可能很快达到，如正确的连续点步翻身。如果要求学生立即做到，是不合理的。我们所说的严格要求一琛要符合舞蹈教学的规律，违背了这一规律，既达不到教学效果，也会挫伤学生的学习积极性和学习信心。及时找原因。有的动作或技巧学生多次做还做不好时，教师要及时找出原因，究竟是学生能力不足还是完成动作的方法不对。如果是学生能力不足，可以暂时搁置这一动作或技巧，先做些辅助能力的练习;如果是动作的方法不对，则帮助学生找到完成动作的正确方法。能力与方法两者缺一不可。只有能力没有正确的方法不能做好动作;反之，只有方法没有能力，也不奏效。

舞蹈是时间与空间的艺术，是用身体和节奏表现思想感情的。因此舞蹈教师在教学中要用生动的形象去指导和启发学生，给学生反复地示范动作。教师示范要有充沛的感情与热情，示范动作要力求准确无误、节奏鲜明。示范包括单一动作和组合动作，也可以根据具体情况做局部动作示范，但局部示范应尽可能减少。此外，也呆以由教师带领学生一起做，或者选一些学习优秀的学生示范。

教学方法是依据教学规律在实践的基础上逐步建立起来的。因此，教学必然随着实践的不断深认识的不断提高而日趋完善。人类对客观世界的探索也认识是无止境的，教学方法的发展也是无限的。

感激老师的心得体会总结篇十八

第一段：引言（引出老师总结的重要性，以及对教学工作的重要性）

作为一名教师，经常会面临不同的教学问题和挑战，为了更好地应对这些问题，我们需要进行总结和反思。总结是教师工作中至关重要的一环，它有助于我们发现不足，改进教学方法，提高教育教学质量。今天，我想分享一下我作为一名教师所总结的心得体会。

第二段：对于学生的个别差异的理解和把握

每个学生都是独一无二的，他们的个体差异决定了他们在学习上的差异。作为老师，我们需要准确地把握每个学生的特点和需求，因此我经常进行学生个案分析和总结。通过与学生深入交流、观察和试验，我发现在课堂教学中采用个别化的教学手段可以更好地推动学生的学习效果。因此，在对学生进行总结后，我会调整教学策略，以满足每个学生的需求，提高他们的学习兴趣和主动性。

第三段：对教学方法的反思和调整

作为一名教师，我深知教学方法是教学成功的关键。在总结中，我不仅仅关注学生的学习效果，也要审视自己的教学方法。通过总结，我发现有些教学方法在某些情境下并不适用，因此我会针对性地进行调整。举个例子，我曾使用过“灌输式”教学法，但发现学生的学习兴趣和参与度不高。因此，我开始尝试启发式教学法，培养学生的思考能力和创造力。经过总结和调整后，我发现学生的学习热情和成绩都有了明显的提高。

第四段：教学资源的合理利用和创新

随着科技的发展，教学资源的种类和数量不断增加，这给教学工作带来了更多的可能性。在总结中，我意识到合理利用和创新教学资源是提高教学效果的有效途径。我积极参加教育培训，学习并了解最新的教学资源，并尝试将其应用到教学实践中。通过总结和尝试，我发现利用多媒体、互联网资源和实践教学等手段，可以激发学生的学习兴趣，培养他们的动手能力和团队合作能力。

第五段：总结的重要性和对未来的期望

总结是教师工作中不可或缺的环节，通过总结，我们可以发现问题、改进方法，提高教学效果。希望通过对今日所总结的心得体会，可以在未来的教学实践中更好地应对各种挑战。我将继续关注学生的个体差异，不断调整和优化教学方法，并充分利用和创新教学资源，为学生提供更优质的教育服务。同时，我也期待与其他教师分享我的心得体会，共同进步，提高教育教学质量。

通过以上五段，我们对于“今日老师总结心得体会”主题的文章已经得到了一个相对完美的结构安排。