最热世界真奇妙读后感大全（18篇）

读后感是一种对自己阅读能力和文学素养的自我检验。写一篇较为完美的读后感首先需要真实而有深度的阅读体验。以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文，供大家参考借鉴。在这些范文中，作者们通过自己独特的视角和思考，对读过的书进行了深入的分析和感悟，让人们更好地了解和欣赏书中的思想和艺术。希望大家可以通过这些范文，提高自己的读书水平和写作能力，享受阅读带来的乐趣和启发。

世界真奇妙读后感篇一

你们听说过吗？种子会在眼睛里会发芽。

这是个关于一个美国小男孩的故事，这个小男孩名字叫皮皮。一天，皮皮在花园里玩，摔了一跤，皮皮的妈妈把皮皮扶了起来。过了几个月，妈妈发现皮皮眼睛里好象长了什么东西似的。妈妈带皮皮去医院检查，没有想到的事情是皮皮眼睛里发芽了，你们肯定不知道是怎么回事，我来说吧！

皮皮摔倒的时候有一粒小小的花种，迸到了皮皮的眼睛里，所以皮皮的眼睛能发芽。

看来，自然界真的是奥妙无穷，今后，我要用心观察，思考，学习，去获得更多的知识

世界真奇妙读后感篇二

昆虫在我们人类的生活中是一种常见的存在。它们种类繁多，长相奇特，活动在各个我们肉眼看得见或看不见的地方。那么，我们对这些形形色色的“邻居们”又了解几分呢？于是，我怀着探索奇妙的昆虫世界的心情，翻开了《昆虫记》这本书。

本书的作者法布尔是法国著名的博物学家、昆虫学家、科普作家，他耗尽一生观察虫子，而且专为虫子写出两百万字的大书。尤其令人惊奇的是，他笔下的虫子，像人类一样多姿多彩，活得有滋有味，令人不得不感叹大自然的神秘。《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名。

然而，事实并非如此。法布尔在书中描述了他亲眼目睹关于蝉的的场景是这样的：七月是夏天最热的时候，昆虫们到处寻找能解渴的饮料，那些枯萎的花让它们感到失望。而此时，蝉却依然在枝头不停地“唱歌”，丝毫没有体会到半点口渴。它的嘴像锥子一样尖锐，是一个精巧的吸管，平时收藏在胸部，口渴的时候，便把嘴钻进柔滑的树皮，里面是饮之不竭的汁液，可以让它喝得个痛快。蚂蚁们发现了正在喝树汁的蝉，打算反客为主。有的咬住蝉的腿尖；有的拖住了它的翅膀；甚至有的抓住蝉的细管，想尽力把它拔出。面对越来越多的麻烦，“歌唱家”的脾气再好也无可奈何，只得无奈地离开。吃完里面的汁液后，蚂蚁为了再图一次痛快，还会再找机会去抢劫别的蝉。

昆虫的世界，是真实、生动的，折射出人类社会的方方面面。无论是昆虫还是人，都要面对本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡等问题。《昆虫记》中充满了对生命的关爱以及对万物的赞美之情。活泼、诙谐的语句中充满了盎然的情趣。

读完《昆虫记》以后，让我感觉收获颇丰。因为我对昆虫的了解已经不仅仅止步于对它们的厌恶了。灵感源于生活，我们应该细心观察身边的事物，拥有一双善于发现美的眼睛，学习法布尔做事坚持不懈，努力为理想奋斗的精神。

世界真奇妙读后感篇三

宁静的夏夜中，蓝宝石般的天幕下，微风拂过，带来了绿草的清鲜和醉人的芳香，也带来了一首好听的“小夜曲”，让人们的心中多了一份悠闲，添了一份宁静，把这美丽的夏夜渲染得更加迷人。

在这个夏夜中，制造小夜曲的昆虫是必不可少的角色。暑假里，我读了《昆虫记》这本书，收获颇丰。

这本书是由法国著名昆虫学家、文学家、科普学家法布尔所写的。他用幽默风趣，平实易懂的语言，讲述了有关昆虫的知识，这是一部兼学术价值和文学价值的巨著。在这部作品中，我最佩服的是法布尔本人细心的观察能力，以及他一丝不苟、坚持不懈的学术作风。

因为《伊索寓言》，人们对蝉和蚂蚁的定位往往是好吃懒做的乞讨者和勤劳的奉献者，而法布尔凭着自己认真求实的态度以及坚持的精神，把自己观察到的东西科学而又严谨的记录了下来，从而颠覆了人们对蝉和蚂蚁的定位，也洗清了蝉的“冤屈”。让人们知道，原来在生活中象征着勤劳和无私奉献的蚂蚁，竟有这样霸道、“舍人为己”的一面。

世界真奇妙读后感篇四

！动物、植物、人类、气候……都充满了无穷的奥秘，就说说大自然里的奥秘吧！

在西方的藏龙山上有一潭美丽的池水——五彩池。传说那里是神仙居住的地方。有些人肯定会感到很奇怪，为什么叫五彩池呢？这是因为那里的池水有五种颜色：红、黄、蓝、绿、紫。可当你将水掏起来时，它却和普通的泉水没什么两样，这又是为什么呢？原来，五彩池的池底长有许许多多的竹笋，它们大不不同形状各异，当阳光反射下来时，那些水就会因为竹笋的不同而产生不同的颜色，这就是池水颜色不同的根本。

咱们再来说说钱塘江大潮吧！

钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。农历的八月十八日是一年一度的观潮日，站在海塘大堤上向东远眺，钱塘江横卧在眼前，江面显得风平浪静，和长江、丽江没有什么两样。可是到了下午点左右，从远处传来了“隆隆”响声，如同万马奔腾，原来是潮来了！只见在东边水天相接的地方出现了一条白线，它逐渐拉长、变粗，横贯江面。为什么钱塘江会有如此壮观的场面呢？原来钱塘江的入口外宽内窄，当大量的海水涌入钱塘江时，便会因为特殊地方面显得十分壮观。

自然界里还有许许多多新奇有趣的事值得我们去发现，去探索。

世界真奇妙读后感篇五

我刚成为一名小学数学教师时，我非常疑惑，为什么明明很简单的知识却总是教不会孩子们呢？为什么我们变着法解释数学的好处，他们却无法产生共鸣呢？感悟了许多名家的好课和教学笔录，我深知我们的对象是儿童，就需要使用儿童化语言，蹲下来和孩子们谈话交流。而数学绘本帮了我好大的忙，这一套《走进奇妙的数学世界》更是令我陶醉。

数学最让人困惑的便是它会有什么用以及为什么这样用呢？这套书就从数学与生活之间的紧密联系告诉了我们数学的本质。原来啊，“数学”一词是由“mathematics”翻译而来的，词源上并没有数学的意思，这个“数学”是活泼的，并不局限于数量和图形，而是更接近求知和思考方法的意思。

书中其中一章节《魔力药水》中的药水可以把任意两样东西粘在一起，创造出了很多实际并不存在的东西，例如美人鱼、小天使等。在生活中，我们也可以找到很多这类的物品，给椅子粘上轮子就变成了可移动椅子，把橡皮和铅笔结合起来，给衣服粘上口袋……这样的结合让我们的生活变得无比便利。这种魔法药水还可以把一张正方形纸撕开五块，再组合成不一样的形状，这种结合或分离的工作，在数学上也称之为“乘”，有比算术中的“乘”更广的含义。这不正是数学中的排列组合吗？用在搭配上，用在球赛循环赛制上，都是用上了这样的“魔力药水”啊！

一味地教会孩子们熟练地用上公式进行计算，倒不如从有趣生动的“魔法药水”引入，让孩子们从生活走近数学。我在教授三年级孩子《搭配中的学问》这一课前，给他们讲述了“魔力药水”的故事，他们对这样的组合印象更深刻了，他们把这样的组合当做了一种美丽的创造，在快乐中学习“搭配”，兴趣引导的学习，事半功倍。

当我们不能直接进行比较的时候，我们就可以将各种测量结果变成数值，来做间接的比高矮。通过数值和图标的使用，可以让我们感悟到这根“棍子”的大用途，从而可以引申到单位量的出现和使用。数学可真是巧妙啊！

《走进奇妙的数学世界》这套书以两个小矮人贯穿全文，用图文讲述故事，出谜题，做游戏，不仅能让孩子们爱上数学，更能让我们这些教育工作者深受启发，如何更好地激发孩子们学习数学的兴趣，如何启发孩子们解决问题的思考方式，如何使用儿童化语言与孩子交流数学问题，我们可以在此书中不断探索研究，以更科学的方式带领孩子走向数学。

世界真奇妙读后感篇六

被陷阱围绕的我，常常感觉像掉进大黑洞或众到大石头一样真是讨厌！

想要脱逃的我，总是遇到挫折。我喜欢水蓝色、爱画图、看书、打躲避球、还有观察动、植物，我开朗活泼，我用圆滚滚的眼睛看这完美的世界，我喜欢去操场打躲避球，真的很好玩！我的世界有如珍珠般一样白，没有邪恶的黑污染我的美。

最爱的时光，是玩乐的时光；最恨的时光，是被打的时候。好的事我会分享，坏的事我会唠叨。我的梦想，成为动物学家，我热爱动物，因为它们性情温和。我爱这个世界。

爱自己最重要，要给自己希望，也要对这个世界有感觉，我的。

世界真奇妙读后感篇七

茫茫宇宙，有太多我们弄不懂的和尚未发现的奥秘，每个人对宇宙的认识是不同的，宇宙是深奥的，没有人清楚它到底是怎样的。

科学家们探索宇宙需要花费许多的精力，在其探索过程中，f是困难重重，许多科学家都做到废寝忘食的境界，并且可能一个问题他们探究一年，十年甚至一百年也没得出其结果，可他们却从不放弃对世界的追寻，以至于有如今这个发达的中国。

在我们的生活中，我们也应带着科学家们探索宇宙奥秘的精神去观察生活中的许多小事，我们会发现世界是有多个角度的，只要从不同的角度观察世界，我们就会得到许多不同的结果，只要用心观察，我们就会发现许多我们还不曾知道的东西，发现原来世界是这么的奇妙，让人捉摸不透。

一珠草，一束枝花，一棵大树，都有它们的奥秘，谁也无法完全弄懂它们，我们都不知道或许它们也有感悟，会伤心，会难过，会开心，会流泪，只是和我们人类的表达方式不同而已。在生活中，我们应乐观对待人生，不要消极地去看待世界，不要悲观，不要害怕。

“新的风景已经出现，怎么能够停滞不前，穿越时空，竭尽全力，我会来到你身边，微笑面对危险，梦想成真不会遥远，全力以赴，穿越时空，奇迹一定会出现。”这是一道歌，名为《奇迹再现》它唱出了我们遇到困难时的不退缩的顽强的心，只要我们乐观面对人生，微笑面对世界，我们会发现其实世界一直都这么美好，明天又是一样的灿烂。

宇宙是个无底深渊，这深渊不是黑暗，而是又一个美丽的世界，充满着阳光，微笑，世界之大，宇宙之苍茫，我们其实生活在一个渺小的空间里，还有许多神秘的问号等着我们去探索，我们应以一颗淳朴的心去观赏自然，认识社会，我们会发现世界也有它的高雅，它的奇妙。

世界真奇妙读后感篇八

书是我们的好朋友，它给予了我们很多丰富的知识。如果没有书，就没有现在这个文明的社会；如果没有书，可能我们还是原始人；如果没有书，我们还是穿兽皮，吃的肉都是生的。
从课外书中我知道的知识可多啦！我知道的书也很多，比如：寓言书、神话书、童话书、故事书、小说、作文书、夜、安徒生童话、动漫书……。我只喜欢的当然是动漫书，但道理最深的那就非寓言书不可了！寓言书上的拔苗助长，告诉我们不要太心急。亡羊补牢，告诉我们做错了事及时改正还不算晚。南辕北辙，告诉我们行动要与目标保持一致……。动漫书是把电视上播放的内容印在书上，很多儿童都喜欢看（包括我）。
书上的内容真奇妙！

世界真奇妙读后感篇九

你们听说过吗？种子会在眼睛里会发芽。

这是个关于一个美国小男孩的故事，这个小男孩名字叫皮皮。

一天，皮皮在花园里玩，摔了一跤，皮皮的妈妈把皮皮扶了起来。

过了几个月，妈妈发现皮皮眼睛里好象长了什么东西似的。

皮皮摔倒的时候有一粒小小的花种，迸到了皮皮的眼睛里，所以皮皮的眼睛能发芽。

看来，自然界真的是奥妙无穷，今后，我要用心观察，思考，学习，去获得更多的知识

世界真奇妙读后感篇十

《昆虫记》的作者是大名鼎鼎的法国昆虫学家法布尔，书里一共讲了几十种昆虫的习性和生活，它被许多读者认为是一本非常精彩的科学著作，又是一部优秀的文学作品。书里描述的小昆虫活灵活现，让人感到身临其境，仿佛让我看到一只蝉怎样从土里钻出来，一只可恶的菜豆象如何在吞食丰收的粮食，……。

以前，我经常听见一句俗语：螳螂捕蝉，黄雀在后，但却不清楚螳螂是怎样捕食的。看过《昆虫记》以后，我明白了螳螂捕食的整个过程。首先将鞘翅张开、挺起身体，然后举起两只大弯钩靠近猎物，再趁其不备时，两个大弯钩像闪电般地迅速向猎物压过去，爪子一缩，收起两排锯，然后合拢夹紧，最后再津津有味地吃起来。不算吃和“摆架子”，整个捕捉过程只是一眨眼的事情。

法布尔还把有的“坏虫”写成“好虫”，发现勤劳的昆虫也会变成强盗。比如将一般人讨厌的食粪虫写得妙趣横生；把让人觉得毛骨悚然的蝎子也描述得栩栩如生；将蚂蚁写得像人一样会忘恩负义。因为这样，我还特意将一群蚂蚁放在游泳池边进行了一次生存大考验，经过仔细地观察发现了蚂蚁有的意志坚强也有软弱的意外收获。

我感到昆虫世界真是太奇妙了!

世界真奇妙读后感篇十一

沙果是一个可爱的女孩，爸爸妈妈的工作很忙，她经常一个人在家。一天，沙果又独自一人在家，爸爸妈妈答应她天黑前一定会回来。但真的好无聊啊，要是爸爸妈妈能够早点回家来，陪她做做游戏，给她讲讲故事，那一定会很好。想着想着，沙果眼前渐渐模糊了，突然一道彩光闪过，把她带到了另一个世界。

再睁开眼睛，沙果发现自己来到了一片郁郁葱葱的森林，通往森林深处的路边有一块木牌，上面写着“音乐世界”。她很好奇，便往前走去，一边走一边四处张望。她发现这是一个神奇的地方，这里的一切似乎都跟音乐有关，就连植物都随着音乐的节奏摇摆着，生长着。

森林的深处有一幢水晶的小房子，小路一直通到门前。沙果敲了敲门，小心翼翼地问道：“请问有人吗？我可以进来休息一会吗？”“可以，请进~”一个柔和、婉转的声音传了出来。沙果推开门，走进了水晶小屋。“请随意欣赏。”一个活泼开朗的女孩热情地招待了她，并告诉她这里是他们的音乐教室。

一个身穿蓝色西服的青年正坐在一架钢琴前，他的手指在琴键上欢快地跳动着，美妙动听的旋律从他的指间流出。悠扬的'的钢琴声仿佛小溪在叮叮咚咚地唱歌，又像春雨沙沙落在树叶上，沙果发现，周围的植物都陶醉在乐曲中，随着音乐左右摇摆。

在钢琴的一旁，有一位穿红色裙子的长发少女，正在踏着音乐步点旋转着跳圆圈舞。沙果惊奇地发现，随着少女的旋转舞步，周围的花似乎开得更加灿烂，连风也好像轻快起来，舞动起来，好一番生机勃勃的景象。

小屋的另一侧传来一阵悠扬的笛声，好像在与钢琴的旋律互动着。沙果被美妙悠长的笛声所吸引，转头望去，发现是一个少年专心地在庭院里吹笛子。被笛声吸引的不仅是沙果，还有许多小动物围在他的身旁，小兔们排排坐，认真地倾听着，小鹿在一旁点点头，摆摆小尾巴，连小鸟们也禁不住从枝头飞下来了，可能是要来伴舞吧。

沙果趴在钢琴上，陶醉在这神奇的音乐交响曲中“醒醒，果果，醒醒”是谁在叫她？沙果揉了揉眼睛，原来是爸爸妈妈回来了，他们还给她带回来了一个漂亮的音乐盒。哎！？音乐盒里播放的不正是刚才梦里听到的音乐吗？这真是一个神奇的梦啊，沙果开心地笑了。

世界真奇妙读后感篇十二

大自然的声音像一首首交响曲，给我的生活带来无穷无尽的乐趣，陪着我们度过了一天又一天幸福快乐的时光。

早晨，当每一个人都沉浸在美梦中的时候“叮当叮当……”的声把我从美睡中拉出来，这与一边安静的声音产生了鲜明的对比，不愿从梦中醒来的我“啪”的一下把闹钟关掉继续做梦，就在快要睡着的时候传来了“啪啦、啪啦”的脚步声，不好妈妈来了。我心想，接着我“呼”的一下掀开被子、穿衣，妈妈看见我已经起床，就去厨房忙碌起来，传出了“咕咚”的声响，我慢吞吞地走出卧室，到了卫生间“哗啦哗啦”的洗漱起来，然后“叽咕、叽咕”地吃起饭来。

吃完饭，我背上书包“咚”的.一声关上了门去上学。一路上“嘟嘟”的汽车声，“零零”的自行车声把我送进校门。一进教室“哗啦哗啦”的拿书本声，开始上课，书声琅琅，一会又变成“杀沙沙沙”的写字声。中午天气奏变风“呼呼”地吹着，雷声“隆隆”地打着，一会儿雨“滴答滴答”的下着。我打着雨伞往家跑，踩着小水坑传出了“踏踏”的声音，好似一首交响曲，雨滴落在雨伞上发出“啪啪”的声浪，伴着远方小朋友们在雨中嘻戏“嘻嘻哈哈”的声音充满了整个校园。

下午雨停了，空中传来小鸟的鸣声“叽叽喳喳”，校门口有一只狗在“汪汪”地向我们打招呼，有几只小猫在学校后面争夺食物发出“喵喵”给别人以警告的声音。“铃铃”我们要上体育课了，我们像风一般“飕”地一声冲下楼。开始站队，体育委员喊着“向前看齐，向前看。”这美妙的声音为校园充满了乐趣。接着我们开始跑步，奇妙的声音变成了一片“呼呼”声，跑完步我回到班里“咕咚咕咚”地喝起水来。放学了，我“呼啦”的一声拉上书包拉链。回家，一路的汽车“滴滴”声，自行车“零零”声，还有电动车“笛笛”声，把我送到家门口。在妈妈厨房里的交响乐伴奏下写完作业。在妈妈的催促下我们很快上床睡觉，不一会儿“呼呼”声充满了整个卧室。

天地之间的音响世界如此迷人，有了大自然各种音响的陪伴，我们的生活是如此美妙，心灵是如此的惬意。我陶醉在这神奇的音响世界里。

世界真奇妙读后感篇十三

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、认识生字9个。

3、理解课文内容，了解这篇童话故事的寓意，朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现美好愿望。

教学重难点：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、体会童话故事的寓意。

教具准备：多媒体课件，生字、词卡片，珍珠实物。

教学课时：第一课时

教学时间：

教学过程：

一、揭题导入：

（配乐视频）同学们，你们到过海边吗？那洁白的浪花，飞翔的海鸥，金色的沙滩，多美啊！当你在海边漫步的时候，你注意到脚下那一颗颗圆圆的沙粒吗？今天我们就要学习有关沙粒的童话故事，让我们一起走进课文中去寻找那颗圆圆的沙粒吧！

板书课题：圆圆的沙粒 （学生读课题）

二、检查预习：

课前老师布置了预习。现在老师检查预习情况，要求把字音读正确，语句读通顺。

chao         tan          yi       lao

嘲笑         坦然         异想天开         牢狱

猛然2、分开     珠光闪闪

3、奇怪

有用之材：我要变成一颗珍珠，成为有用之材。

2、课文讲了一件什么事呢？（圆圆的沙粒怎样变成美丽的珍珠的）   (板书：珍珠)

演示沙粒与珍珠，我们很难以把它们联系在一起，圆圆的沙粒为什么能变成美丽的珍珠呢，让我们到课文中去寻找答案吧！

三、讲读课文：

自学提示：（请一个同学把自学提示读一遍）

1、 自渎课文，边读边想，把课文中小沙粒说的话用“——”划出。同伴又是怎样议论的话用曲线划出。

2、练习有感情地朗读课文。

（学生先读自由、大声地读课文，然后再画一画）

现在我们来汇报你们的学习情况：

1、学习1-4自然段

指导朗读：

一颗圆圆的沙粒十分真诚的向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之才。”（可以换上诚恳、坦诚等词，让学生通过读不同的词语感受真诚的意思，请把你的真诚带到句子中去吧！）

“变珍珠？哈哈，异想天开！”同伴们不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒。（注意看标点符号进行朗读，把标点符号去掉时读法就不一样了）

师：面对同伴们的嘲笑，圆圆的沙粒动摇了吗？

重点指导：

可是，圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。

板书： 钻进

（用坚定的语气来读）

师：同伴们怎么议论呢？

指导朗读：

“啊呀，从今以后，他再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不见滚滚的涛声了！……”

他再也看不见，听不见（  ）。

“他简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！……”

关在牢狱的感觉怎么样呢，失去了自由，太可怕了……

2、学习5—9自然段

师：圆圆的沙粒听到同伴们的议论，他是怎么想，怎么做的呢？请同学们用课文中的语句来回答。

问：1、圆圆的沙粒在蚌壳里听得怎样？（圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚）

2、如果他动摇了，会怎样？（如果他动摇了，爬出来是很方便的）

3、为什么呢？（因为蚌壳开着一条缝）

师：听到各种各样的议论，圆圆的沙粒动摇了吗？

生：没有，他一呆就是几十年。 （ 板书：几十年）

(大海风景视频，师朗诵)这颗圆圆的沙粒坦然地钻进了蚌壳里，进入了深深的海底。这一呆就是几十年，时光伴着海鸥逝去了，各式各样的议论被海潮冲走了，圆圆的沙粒也被他的同伴们遗忘了。外面的世界仍然是那样的美好，来往穿梭的小鱼、飘摇起伏的海草，海面灿烂的阳光，谈笑风生的伙伴们，这一切都离蚌壳里的沙粒远去了。他静静地躺在黑暗蚌壳里，他是多么的孤独，多么的寂寞。

师：圆圆的沙粒想要变成珍珠，几十年里，它在想些什么？他的感受怎样？现在你们就是那颗圆圆的沙粒，大家讨论一下，等下来告诉老师。

我的同伴怎样了，我什么时候变成珍珠啊！

我一定要坚持下去！

我的梦想一定能实现，我一定要变成一颗珍珠。

师：请你用一两句话把他的想法写在“省略号”的旁边。

（放音乐，学生写话）

多么勇敢、多么坚定执着的珍珠啊！

师：展示同学写话的内容。

师：指导朗读6、7、8自然段

1、请三个同学分别读6、7、8自然段，语速要缓慢。重点指导“时光伴着海鸥逝去了”这句话。

2、让我们一起伴着音乐再次朗读，去体会圆圆的沙粒变成珍珠时光的漫长和小沙粒的坚定。（学生朗读5—9自然段）

3、学习10--12自然段

师：圆圆的沙粒变成了美丽的珍珠，谁发现了他？

指导朗读：“多么美丽的珍珠啊！”（出示美丽的珍珠图片，用惊喜，赞叹的语气来读）

（板书  美丽）

2、指导朗读(同桌互读)

“是他？”（谁说的？他现在已经是一颗珠光闪闪、光彩夺目的珍珠了，用惊奇、惊讶的语气来读）

“是我！”珍珠愉快的说，“我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”

四、课堂总结

通过这两句对话，我们知道圆圆的沙粒已经变成了美丽的珍珠，此时，你想对沙粒说什么呀？（出示美丽的珍珠图片）

2、圆圆的沙粒为什么能变成美丽的珍珠呢？

圆圆的沙粒下定决心几十年不动摇，克服了许多困难，终于实现了变成珍珠的美好愿望，成为有用之才。

说明不管做什么，都要坚持不懈地努力，这样就一定能成功。       

（板书：坚定不移）

3、总结（放音乐）

同学们，课文学完了，当你再次漫步海边的时候，你一定会停下脚步，一定会多看看脚下这些平凡的沙粒，在你的眼中他还是一颗普通的沙粒吗？他是一颗光彩夺目的珍珠了。是啊，有梦想，谁都了不起，有勇气就能创造奇迹！老师希望同学们向这颗沙粒学习，只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现自己美好的愿望。

五、布置作业：

1、有感情地朗读课文

2、课后查找资料：了解沙粒变成珍珠的过程。

板书设计：

圆 圆 的 沙 粒

钻进

几十年

美 丽 的 珍 珠

（坚 定 不 移）

世界真奇妙读后感篇十四

每个人都有一个属于自己的小小世界。在这个小小的世界里我们可以变成自己渴望的任何样子，也可以说任何自己想说的话。

《小王子》里的小王子有一个小小的只属于他的世界。小到他只要挪动一下椅子便可以走完他的星球，小到容不下别的植物。我也有一个只容得下我一个人的世界。然而就像小王子能唯一懂得下玫瑰花一般。我的世界也能容得下一种东西，那便是我自己的字条。

只要你一进来就会感到非常温暖，可是，我在一本书里发现了一张纸，纸上写着：某某某同学……等零零落落的文句。我因为觉得特别好笑，就忍不住的在床上乱跳，结果，一个意想不到的事发生了!我把一盏如水晶一样的玻璃台灯打破了，结果呢?当然是被骂了一顿。我呢，就只有回房间了。

我有一个属于我的世界。让人感到非常温馨，和谐。

世界真奇妙读后感篇十五

书是我们的好朋友，它给予了我们很多丰富的知识。如果没有书，就没有现在这个文明的社会；如果没有书，可能我们还是原始人；如果没有书，我们还是穿兽皮，吃的肉都是生的。
从课外书中我知道的知识可多啦！我知道的书也很多，比如：寓言书、神话书、童话书、故事书、小说、作文书、365夜、安徒生童话、动漫书……。我只喜欢的当然是动漫书，但道理最深的那就非寓言书不可了！寓言书上的拔苗助长，告诉我们不要太心急。亡羊补牢，告诉我们做错了事及时改正还不算晚。南辕北辙，告诉我们行动要与目标保持一致……。动漫书是把电视上播放的内容印在书上，很多儿童都喜欢看（包括我）。
书上的内容真奇妙！

世界真奇妙读后感篇十六

明天就是周末啦，爸爸为了奖励溜溜这一周的学习情况，决定做一次溜溜平时念念不忘的红烧肉。爸爸费了九牛二虎之力之后，溜溜梦寐以求的红烧肉终于出锅啦！爸爸端着盘子走出厨房：“溜溜，吃饭啦！”当溜溜吃完红烧肉，与爸爸妈妈玩耍了一会儿，之后便跑进她的小屋，去做甜甜的美梦啦。

梦中她正和爸妈玩耍，突然，她掉进了一个黑乎乎的洞中，眼前一片漆黑，一次次被像漩涡一样的东西冲击着，把溜溜弄得晕头转向，失去了方向，不久后他醒来发现自己正在餐厅里。摆在她面前的居然是一些诱人的美食，看得她口水都流了三千尺，真是“美不胜收”。她拿起筷子，正当溜溜准备开口吃这些美食的时候，来了一个面带微笑的服务员阿姨，手上还托着一个花纹雕刻的盘子。这个服务员举止优雅，用温柔甜美的声音说道说道：“这位女士您好！这里是甜的世界，欢迎你的`光临，这是您要的卷圈斯，希望你在这儿也能感受到满满的幸福，祝你用餐愉快！不一会儿，溜溜吃完了除了卷圈撕以外的所有美食。真是大饱口福了一次呀！溜溜正准备去吃卷圈丝，眼前又像之前那样一片黑暗，又是一次次地冲击以后，溜溜来到了另外一个不熟悉的地方，眼前的一切东西都很简陋，经过打听才知道，原来这里便是简陋的世界，只是溜溜发现自己现在很冷，底头发现鞋子是坏的脚冻得通红，手里还拿着一瓶酱油，突然溜溜感觉到脚很疼，底头一看脚不知为何破了？可能是因为太疼了，溜溜竟然流起了眼泪，眼泪一滴一滴悄无声息的掉在了嘴边，仔细一品，呀，好咸呀，原来眼泪是咸的，难道这就是大家口中所说的咸的世界吗？溜溜心想：“怎么一会功夫出现在了两个世界里了呢？”正想着眼前紧接着又是一阵黑暗，只不过是一眨眼的功夫，她又来到了另一个世界。她竟然变小了，成了一个小婴儿。在旁边有两个小丝圈，一个是面标着回家而另一个上面标注继续，她吃力地爬到回家旁边，却不曾想一下子掉进了继续按扭里。哎，一切都前功尽弃了，更糟糕的是她想吃的东西不能吃，想喝的东西不能喝，只能眼巴巴的看着，真是一肚子的苦呀！或许这就是大家所说的苦的世界了吧？这天阳光明媚，她正在像盆栽式的玩摇篮玩耍，却一不小心从摇篮上面掉了下来。当她醒来之后说了句话：这是哪儿啊？揉了揉眼睛，仔细看了看，原来是她家呀，只不过她人是在床下面。

嘿！这是怎么回事？

世界真奇妙读后感篇十七

云儿为什么这样轻

风儿春

鸟儿惊

激励少年行

流儿性

乞儿穷

拖沓人不怂

琴声袅袅一曲轻

壮志凌云甲天下

情可断念不散

三魂七魄随云烟

贪不满志不坚

白发双亲伤余年

意不透悟不深

世事炎凉莫怪人

猜不中抓不住

醉生梦死恨苍天

人善莫欺人

欺人人自欺

人穷志莫短

立志待高远

人恶莫自误

恶果还不远

人富莫敛财

天命谁人知

天地间一盏明灯

那是太阳

人世间一点光芒

那是人心

人迷失了方向

能够抬头看天

心若迷失了方向

该如何呢？

世界真奇妙读后感篇十八

大自然的声音非常奇妙，只要你用心去聆听，就一定会有新的发现。

清晨，我就被一阵阵优美的歌声叫醒了。这优美的歌声是谁唱的呢？仔细一听，原来是音乐家小鸟在“叽叽喳喳”的歌唱着，心想：这下我可算是有耳福啦！之后，我很快就起床了，去公园里聆听大自然的声音。一路上，你听，脚踩落叶上，发出“咔嚓咔嚓”的声音；你听，风婆婆吹动树叶，发出“沙沙沙”的声音；你听，汽车发出“嘟嘟嘟”的鸣笛声这些声音组成了清晨大自然的交响曲。

到了公园就先看到了公园里有个大大的池塘，池塘里的青蛙，他们“呱呱呱”的在演奏着乐曲。不知哪个淘气的孩子，向池塘里抛了一块石头，当石头碰到了水的时候，就会发出“咕咚”一声，演奏声戛然而止。池塘边的柳树上，一只大鸟被吓得飞出了树丛，一声鸣叫划破了夜空，如同武侠小说中剑客的一声长啸，那么摄人心魄。

来得突然——跟着一阵阵湿润的风，跟着一缕缕轻盈的云，雨，悄悄的来了。一开始，雨滴仙女是愉快地跑来凡间的，她们仔细地观察着这人间的一切，还时不时的唱着“莎啦啦”的歌谣，我心想：你们的好奇心可真大，歌声也非常婉转。

到后来，不知是谁吵醒了正在睡觉的雷叔叔，他的脾气本来就不好，再加上这一闹，雷叔叔怒了，他发愁的样子真可怕。他让乌云姐姐们把蔚蓝的天空遮盖住，再让闪电阿姨发出闪电，雷叔叔也亲自上阵了，发出了“隆隆”的雷声，再让雨滴仙女放肆的跑来人间玩耍，雨声是由远而进地传来，还让风婆婆使人间刮起了大风，风“呼呼”的刮着，雷叔叔就像是天空中的霸主一样，在指示着天空中的每一位得力将士帮他“报仇”一样。

不知过了多久，雨，悄悄地停了，风也屏住了呼吸，公园一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，“叽叽喳喳”的，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。青蛙演奏家们正在池塘里开演唱会呢，他们“呱呱呱”欢快地唱着，池塘中的'鱼儿舞蹈家，她们跳出水面，当她们跳进去时，就会发出一声清脆的声音——“咕咚”。

当夜幕降临时，蛐蛐“口瞿口瞿口瞿”地吟诵着一首首小诗，来赞美这夜空是邀请我与你合唱吗？猫头鹰“咕咕咕”地用说唱来赞美夜空，蟾蜍“岗昂岗昂”的男高音多么有气势这些奇妙的声音组成了一支优美的交响曲，那么的楚楚动人！