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我深刻体会到了心态对于人生的重要性，通过心得体会，我调整了自己的思维方式。写心得体会时要重视语言的准确性和文采性，避免使用模糊的词语和含混不清的表达。接下来是一些精选的心得体会范文，希望能够给大家带来灵感和思考。
文明排队礼让心得体会篇一
作为小学生，我们每天都要参加各种活动，升旗仪式、上课、放学等等，都需要进行排队。而排队不仅是一种规范的行为，更是一种培养我们礼让、团结、纪律等良好品质的重要方式。在排队过程中，我深刻体会到了排队礼让的重要性，这个经历让我受益匪浅。
第二段：排队时的序列感
排队时，我们要按照自己的身高、年级进行排队，形成一个有序的整体。这种排队的方式给了我一种序列感，让我明白我是其中的一员，这样我就会更加主动地遵守规则，追求更高的秩序。每次排队的时候，我都能在这种整齐划一的队伍中找到自己的位置，感受到一种集体的力量。
第三段：排队时的礼让行为
在排队的过程中，我们时刻都要注意自己的举止和行为，不得乱闯、插队，要遵守秩序。而且在排队的时候，如果发现有老人、孕妇或者身体有残疾的人，我们要主动给予让座或让行的礼让行为。这种行为不仅体现了我们小学生的纪律性，更显示出我们对弱者的关爱和尊重。通过这样的经历，我明白了只有尊重他人、关心他人，才能得到他人的尊重和关心。
第四段：排队时的团结合作
排队不仅仅是每个人单独的行为，更是全体师生一起合作的结果。在排队的时候，如果有一个人无视规则，打破队列，那么整个队伍就会乱成一团，失去了原本的秩序。因此，我们每个人都要有自觉遵守规则的意识，保持整体的秩序和团结。只有每个人都能遵守秩序，才能形成一个纪律严明、团结合作的队伍。
第五段：排队礼让的意义
排队礼让不仅仅是小学生阶段需要遵守的规则，更是对我们一生都有意义的培养。在以后的生活中，我们会面对更多更复杂的社会环境，其中包括各种队伍和排队的情况。如果我们在小学阶段就能养成良好的排队习惯和礼让行为，那么这对我们以后的发展将会有很大的帮助。排队礼让不仅能够培养我们的纪律性、团队合作意识，还能够提升我们的社交能力和谦逊之心。
总结：
通过每天的排队活动，我深刻理解到排队礼让的重要性。排队让我有序感、礼让行为让我尊重他人、团结合作让我意识到团队的力量。这种经历对我以后的发展和成长有着重要的影响。排队礼让是一种美德，也是一种习惯，希望每个小学生都能从小做起，养成良好的排队习惯，做一个守纪律、团结友爱的好孩子。
文明排队礼让心得体会篇二
第一段：引入主题
文明排队是一种社会文明的体现，也是一种待人处世的表现。无论是在生活中还是工作中，排队都是必不可少的一部分。在排队过程中，我们可以经历着忍耐、理解和尊重等多种情感，从而培养自己的待人接物的能力。
第二段：排队的重要性
排队的重要性不仅在于维护社会秩序，也在于培养个人素质。在排队的过程中，我们要忍耐和等待，这是一种耐心的体现。当我们遇到排队人数较多的情况时，我们要学会理解和互相支持。在排队中，尊重他人也是非常重要的，我们要遵守规定的排队顺序，不插队或蛮横地推挤他人。通过排队，我们可以培养自身的素质和修养，成为一个更好的人。
第三段：排队的意义
排队不仅仅是一种行为规范，更体现了社会的道德品质。排队是对社会公平原则的体现，能够公平分配资源。在排队中，我们应该懂得平等待人，不因自己的地位高低就有特权插队。排队还能够培养人们担当和责任心，因为每个人都有义务维护秩序，为大家提供一个更有序的环境。排队也是一种展示个人修养的方式，一个人在排队中的表现可以反映出他的教养和涵养。
第四段：文明排队的心得体会
在排队中，我们应该始终保持积极的心态。如果遇到长时间等待的情况，我们可以利用这段时间来阅读、学习或思考问题，以充分利用等待的时间。在等待的过程中，我们可以与其他排队的人交流，增加彼此的社交。同时，在排队中也要尽量避免使用手机等容易引起他人不适的行为，以体现对他人的尊重。在排队结束后，我们要记得感谢队伍中的工作人员，他们的付出让我们得到了更好的服务。
第五段：总结
文明排队是我们每个人应该遵守的基本行为准则，它体现了社会的公正和秩序。排队不仅仅是一种行为准则，更是一种道德修养。通过排队，我们能够培养大家的耐心和互助精神，同时也提醒我们要更加尊重他人。因此，文明排队是我们每个人都应该重视和遵守的社会规范，它不仅关乎我们个人的素质提升，也关乎整个社会的进步和发展。
文明排队礼让心得体会篇三
第一段：引言（100字）
排队是一种文明的表现，它所体现的是人们对公共秩序的尊重和对他人权益的关注。在生活中，排队既是常见的行为，也是我们必须遵守的社会规范。通过我的亲身经历，我深深地体会到了文明排队的重要性，感受到了它所带来的积极影响。
第二段：排队的重要性（200字）
排队不仅是维护社会秩序的需要，更是体现公平公正的基础。在排队中，每个人都有相同的机会和平等的待遇。如果没有文明排队的意识，就会给整个社会带来混乱和不公平。排队时，我们要保持良好的习惯，不插队、不推搡、不大声喧哗，以维护待队伍中所有人的权益。只有每个人都遵守文明排队的规矩，才能营造出和谐的社会氛围。
第三段：排队的实践（300字）
在我参观博物馆的过程中，我亲身体验到了文明排队的重要性。当我来到博物馆门口，看见门口人群有序排队等候入场，我心中一种宁静和谐的感觉油然而生。大家安静地排队，彼此之间保持着一定的距离，没有任何嘈杂声音打破了这份安宁。这种秩序感让我倍感温馨。在排队的过程中，虽然会耗费一些时间，但是大家都十分自觉地遵循着规定，井然有序地进行着。这种经历让我明白了文明排队所带来的和谐和平等。
第四段：排队的影响（300字）
文明排队不仅体现在公共场合，也在日常生活中影响着我们的行为。在餐厅排队打饭时，我发现只要按照规定排队，就能够有序地享用饭菜，不会出现拥挤与抢夺现象。而如果没有队伍或者没有遵守排队规则，便会出现人潮涌动、争抢饭菜的情景。这种现象极易造成混乱和不安全，不仅破坏了公共秩序，也损害了个人权益。我深刻地意识到，只有文明排队，才能够维护公共秩序，保障个人权益。
第五段：结论（200字）
文明排队不仅仅是一种行为规范，更是一种道德和素质的体现。通过排队，我们能够培养自己的耐心、尊重和关注他人的意识，增强社会责任感与集体观念。文明排队是一个小事，但它影响着一个社会的整体素质。只有每个人都能够从小事做起，从自身做起，才能够真正实现文明的进步。让我们从现在做起，从排队做起，共同创造一个更加文明和谐的社会。
文明排队礼让心得体会篇四
第一段：介绍文明排队的重要性及背景（150字）
文明排队是一种社会文明的表现，是公众秩序井然的象征，也是文明社会的重要标志。在日常生活中，我们经常面对排队的场景，无论是排队乘坐公交车、购物付款、取款，还是排队入场观看演出，都需要大家共同遵守排队秩序，井然有序。文明排队不仅减少了无序带来的混乱，更重要的是彰显了一个城市或国家的文明程度。
第二段：文明排队的意义（250字）
首先，文明排队培养了公民的纪律意识。排队是一种对他人的尊重和关爱，也是对社会秩序的维护。只有大家都自觉遵守排队规则，才能实现公平、公正的队列，让每个人都能按照规定的顺序进行办事，不会出现插队现象，从而减少了矛盾和争执。
其次，文明排队培养了公民的耐心和自控力。排队需要耐心等待，有时需要忍受等待时间的延长，但排队中的人们应该保持冷静，不应该因为不耐烦而骚动、争吵，影响他人甚至引发冲突。只有当所有人都能保持理智和冷静，才能在等待中保持秩序，并获得更好的服务。
此外，文明排队还能培养公民的团队合作意识。一个团结互助的社会，需要公民之间的互相理解和合作。当人们排队时，应该主动帮助行动不便的老人、孩子或是残障人士，让他们得到照顾和帮助。只有这样，才能减少社会的冷漠和孤立，营造出更加友好和谐的社会氛围。
第三段：文明排队的注意事项（250字）
为了保持良好的文明排队，我们需要注意以下事项。首先，要遵守排队的先后顺序，不得插队和拥挤，让每个人依次进行办理、购买或观看。其次，要保持队伍的秩序，禁止喧哗和打闹，在排队等待的时候，不要大声喧哗，影响他人休息和工作。另外，要尊重他人的隐私和个人空间，不得过于靠近他人，互相保持相对的距离。最后，如果是在户外排队，要注意交通安全，不得阻碍车辆通行。
第四段：自己对文明排队的感悟和体会（300字）
在我的生活中，我时刻牢记文明排队的意义和注意事项。每当排队乘坐公共交通工具时，我总是耐心等待，不占位置，不插队，让每个人都能顺利上车。在排队购物时，我会让有小孩或年老体弱的人先行，尽量避免争夺商品或引发争吵。在排队等待的过程中，我会保持冷静和耐心，不会因为等待时间的长短而焦躁不安。同时，我也会主动帮助行动不便的人，让他们感受到社会的关爱和温暖。
第五段：总结（150字）
文明排队是一个社会共同进步的标志，是一个文明社会应有的行为准则。参与排队，我们要时刻保持自己的文明素质，遵循排队的基本规则，不插队、不乱闹、不阻碍他人，用自己的行动营造一个文明、友善和谐的社会环境。只有每个人都能从小事做起，从身边做起，我们才能共同创造一个更加文明、进步的社会。同时，我们也要通过媒体宣传、教育机构的引导和教育，提高公众的文明素质，让文明排队成为每一个人的自觉行为。
文明排队礼让心得体会篇五
文明社会离不开有序排队，排队规则的实施保障了公平性和公正性。排队规则规定了人们在日常生活、工作和公共场所排队等候时应该遵循的规定。在排队中，大家都遵守规定，不仅能够维护社会秩序，还能够增强社会公德意识。排队规则的落实是整个社会公共秩序的基石，也是人们文明素质的体现。
二、文明排队的基本要素
文明排队需要遵守以下基本要素：自觉性、守纪律性和互助性。首先，要有自觉性，意味着自觉地排队、守望相助，不插队、不拥挤，保持良好的排队习惯。其次，要有守纪律性，严把纪律底线，坚决杜绝任何对秩序的破坏行为，如乱插队、打闹嬉戏等。最后，要有互助性，相互体谅，有需要的人可以提前请教其他排队者，避免出现一些低级误会和冲突。
三、排队的正确姿势
排队时，不论是在公共场所还是在日常生活中，正确的姿势非常重要。首先，要站直，保持良好的站姿，不歪倒不趴着，尽量放松身体，不要伸直脖子等动作干扰前后排的人。其次，要保持较小的距离，不靠近前后左右的排队者的身体，避免私人空间的侵犯。最后，要保持轻声细语，尽量不做大声喧哗的动作或说话，避免打扰其他正在排队的人。
四、文明排队的意义和价值
文明排队不仅是一种外在行为表现，更是一种价值观的内涵。首先，它能够培养人们的集体荣誉感和责任感。在有序排队中，每个人都能意识到自己是整个集体的一部分，能够获得自豪感。其次，它能够增强人们的尊重他人的意识。排队的行为必须尊重他人的权益，遵守规定，不插队。最后，它能够促使人们内化为习惯。只有内化为习惯，人们才能够在排队时自觉遵守规则，让公共秩序更好地维护。
五、文明排队在现实生活中的应用
排队是在日常生活中随处可见的一种行为，我们应该注重从小事做起，从个人做起。不论是排队乘车、取款、购物还是吃饭，我们都要遵守相应的规定，维护良好的秩序。不仅如此，在公共场所排队时，我们还应该关注弱势群体，给予他们更多的关爱和帮助。从自身做起，培养文明礼仪意识，提高个人素质，共同营造良好的公共秩序与社会风尚。
总结起来，文明排队是一个国家的文明素质的重要体现，也是社会秩序和公平公正的保障。只有每个人自觉遵守排队规则，维护良好的秩序，才能够在一个和谐文明的社会中实现公平和平等。让我们从自己做起，从点滴小事做起，为创建和谐文明的社会作出贡献。
文明排队礼让心得体会篇六
第一段：
排队并非只是一种行为规范，更是一种爱心、友善和尊重他人的表现，尤其对于小学生来说更是如此。在小学生的成长过程中，随着他们逐渐意识到社会规范的重要性，他们应该要学会做到小学生排队礼让、守规矩，培养起良好的行为习惯。今天，我想谈谈小学生排队礼让的体会与心得。
第二段：
小学生排队礼让的重要性不言而喻。排队时，大家要遵守秩序，每个人都有一个明确的位置，按照先来后到的原则，有序进行，这样才能保障每个人的权益。同时，在排队过程中，我们还要注意礼让他人，不要一味地争先恐后，而是要关注他人的需求，让他人先行，这样才能展示出我们良好的教养和为人处世的态度。
第三段：
小学生排队礼让的过程中，我们会遇到各种各样的情况和挑战。比如，有时会碰到一些不守纪律的同学，他们会插队或者横行霸道。在面对这种情况时，我们不应该采取激烈的方法去对待，而是要用心去感化他们，以自己的行动去影响他们。我们可以对他们微笑，友善地提醒他们排队要守规矩，让他们意识到自己的错误。同时，我们也要向其他同学树立榜样，展示好的行为习惯，以期望大家都能够受到良好的影响。
第四段：
小学生排队礼让不仅仅是一种行为，更是一种美德。通过排队礼让，我们可以学会尊重他人，体谅他人的感受。每个人都有自己的需求和期望，我们应该要学会站在对方的角度去思考问题，理解他人的需求，并尽量满足他们，这样才能建立起友爱和亲和的关系。同时，排队礼让还能培养我们的耐心和自律能力，通过排队的过程，我们可以掌握自己的情绪，保持冷静，等待自己的机会。
第五段：
小学生排队礼让不仅仅体现在学校，也可以延伸到生活的方方面面。无论是在公共场所还是在家中，我们都应该保持排队礼让的习惯。在乘坐公交车时，我们要主动让座给有需要的人；在吃饭时，我们要先请别人先用餐；在家中，我们要学会尊重长辈和关心弟妹。只有通过日常生活的点滴积累，我们才能真正将排队礼让融入到我们的行为准则中。
总结：
小学生排队礼让并非只是一种简单的行为规范，而是一种对他人尊重和自我提升的表现。通过遵守排队的规则和其他礼仪行为，小学生可以培养起良好的教养和为人处世的态度，从而在成长中成为一个有爱心、有友善的人。小学生排队礼让不仅仅存在于学校，更是应该贯彻到生活的方方面面。通过积极倡导和传播排队礼让的理念，相信我们可以共同打造一个和谐、友爱的社会。
文明排队礼让心得体会篇七
今年以来，开发区在各中小学校深入开展“小手拉大手，文明进校园”主题教育活动，通过提高中小学生的思想道德素质和文明礼仪素养，带动家庭，拉动社会，大力营造文明共建的良好氛围。
走进宋跳小学，一幅幅儿童手抄报和“文明讲座”、“文明礼仪课堂”、“致家长一封信”等将“小手拉大手”主题实践活动充实得丰富多彩。在新县小学六年级某班“小手拉大手，文明礼仪伴我行”的主题班会课上，孩子们表演了丰富多彩的文明礼仪节目，小品、三句半、讲故事、讨论不文明行为vcr、签字倡议书……充分展示了孩子们讲文明、懂礼貌的良好风采。“老师引导学生思考如何做一名懂礼仪之人，并通过孩子们影响父母，达到活动的最终目的。这是一个循序渐进的过程，我们一直在努力。”区教育办范老师由衷地说道。
据悉，该区相关中小学校，自行编制了文明礼仪童谣、文明礼貌用语、古人经典故事等用于“小手拉大手”创建活动，以推动文明礼仪养成教育，提升未成年人思想道德建设水平。“从娃娃做起，带动全家，拉动社会，是我们此次活动的真正目的和意义所在。”该校李校长介绍说。
未成年人文明礼仪养成教育重点在于突出社会主义核心价值观教育。在开发区，核心价值观培育与践行正通过“道德讲堂”、“八礼四仪”示范课、“小孝星评选”等活动“像空气一样，无所不在”，融合解读内涵、丰富载体、融入实践的方法，引导未成年人培养核心价值观，为实现“中国梦”而奋斗。20xx年以来，全区34个村（社区），积极参与“区‘六十佳’之美德少年”典型评选活动，程靖涵、孙浩文等多名开发区“美德少年”，为周围同学树立了榜样，用自身行动诠释了社会主义核心价值观的内涵。
文明排队礼让心得体会篇八
文明排队入厕是我们每个人都应该遵守的社会行为，它体现了一个人的素质和文明程度，也反映了一个社会的文明程度。在日常生活中，我们常常可以看到排队乱、潦草地排队进出厕所的现象，这不仅使得卫生设施难以保持清洁、整洁，也会给他人带来不必要的困扰和不适。那么，如何才能形成文明排队入厕的好习惯？以下是我在实践中获得的心得体会。
第二段：文明排队的意义
首先，文明排队入厕意味着一种对他人的尊重和包容。在人与人之间，互相尊重是一种基本的人情美德，而排队就是对他人在使用卫生设施时的权利行使的一种尊重。此外，文明排队也能体现出我们的公共意识和社会责任感。在公共场所，所有人都应该遵守规则，做好自己的一份，保持公共卫生设施的卫生、整洁，共同营造一个良好的公共环境。
第三段：排队入厕的技巧
其次，文明排队的前提是要有排队的技巧，只有这样才能保证排队的有序和文明。在排队时，我们需要注意以下几点：首先，排队要有序，不能横冲直撞、挤来挤去，应该按照先来先到的原则进行排队；其次，要注意排队的距离，相互之间要保持一定的距离，避免站得太近造成不必要的尴尬和不安；最后，排队时也要注意卫生，不要把自己的垃圾随意放置在地上，遵守垃圾分类的原则。
第四段：营造文明排队的氛围
除了个人要注意的排队技巧以外，文明排队入厕的形成，也需要社会各方面的支持和倡导。政府和各个社会组织应该加强对文明排队的宣传和教育，制定相应规章制度和行为准则，让民众自觉遵循。商家和管理人员也应该积极发挥自身的作用，加强卫生设施的维护和管理，保证厕所的卫生、整洁、安全等方面的要求。同时，我们也要通过共同的努力，让文明排队入厕的理念和作风深入人心，形成一种文明的社会氛围。
第五段：总结
在日常生活中，文明排队是一种基本的社会行为，也是一种表现自己素质和文明程度的重要方式，如何才能形成文明排队入厕的好习惯？我们需要从自身做起，注意排队的技巧，共同营造一个文明、整洁、公共的环境。文明排队不单是一种行为方式，更是一种文化的表达和一种社会进步的体现。我们应该共同努力，为构建一种真正文明的社会奉献出自己的力量。
文明排队礼让心得体会篇九
大家都知道：生命只有一次，是多么的宝贵啊!每个人都应该珍惜自己的生命。现在人类的主要交通工具就是车，它越来越多，它很便捷，但是也很容易出车祸，所以，文明交通最重要。
遵守交通，注意交通安全，这是全人类都应该遵守的，可是现在有些人随意穿行马路、跨越隔离栏杆、酒后驾车、违章超速、闯红灯、逆行等等。这些都是不文明的交通行为，我们应该从身边做起，比如给家人、朋友、亲戚们讲解交通法规，劝长辈们喝酒后不开车等等。
记得有一次我们一家人去德州姥姥家，两个半小时的路程中我们看见了8起车祸，虽然我们不知道是什么原因造成的，但车祸的发生却影响了人们的正常出行，也造成了生命和财产的损失，所以遵守交通，文明出行很重要。
一个家庭是幸福的，但一场车祸是可怕的。一家人在一起是多么幸福啊!如果你的家人在一场车祸中不幸离开了你，那你得多么伤心难过啊，所以，文明行车特别重要!
让我们人人都尽一份力，创建一个和谐、愉快、文明、积极向上，处处充满爱的社会，让我们为了家人的幸福一起努力吧。
文明排队礼让心得体会篇十
排队礼让是一种公共行为，也是一种素养的体现。作为小学生，我有幸参与这样一项活动，并从中感受到了排队礼让的重要性和美好之处。下面我将结合自己的体验，分享一些心得和感悟。
第二段：认识排队礼让
排队礼让不仅仅是单纯地按顺序排队，还涉及到遵守规则、尊重他人等方面的内容。我们在排队时，要遵守“先来后到”的原则，不抢不插队。同时，在排队过程中，我们要留够足够的距离，不要互相推搡。排队不仅是间接让我们了解到位次的概念，更重要的是培养了我们尊重他人、遵守纪律的意识。
第三段：排队礼让的收获
通过长时间的排队，我收获了许多。首先，排队让我变得更加耐心。有时候，队伍进展缓慢时，我们会有些不耐烦，但逐渐我意识到，耐心是我们在日常生活、学习中必备的品质。其次，排队也增强了我的团队意识。在排队时，我们要遵循统一的指挥，互相帮助，尤其在人多的情况下，队伍能够有序进行，离不开每个人的努力。
第四段：排队礼让的实践
尽管排队礼让看似简单，但只有真正落实到行动中，才能将其发挥最大的效果。在学校活动中，我们经常进行排队比赛，通过活动的形式让我更好地理解排队礼让的重要意义。我还记得一次上放学时，校门口等车的人特别多，每个人都希望能快点回家。我依然排在队伍的最后面，当车来的时候，有个同学想插到我前面去，但是我拒绝了，坚持让他排到我后面。当车门打开时，他想上车的时候，却被告知车已经满员了。我知道我做对了，因为礼让主动权应该掌握在每个人手中，不能依赖别人。
第五段：评价与展望
通过这次排队礼让的活动，我真切地感受到了礼让的魅力。它不仅能够让我们维护公共秩序，更能够培养我们团队合作和互助精神。但是，同时我也发现，有些同学对排队礼让的重要性还没有真正认识到，他们经常插队、推搡等行为依然存在。因此，我希望能够通过自己的示范，影响更多的人，让他们认识到排队礼让的重要性和美好之处，共同维护良好的社会秩序。
总结：排队礼让是我们小学生的一项必修课，通过参与和实践，我明白了它的重要性和好处。排队礼让不仅仅是一种行为规范，更是一种价值观的体现。现在的我，不仅能够自觉地遵守规则，还能够感受到排队过程中的美好和带来的收获。通过这次活动，我也明确了自己的责任，希望能以自己的行动影响更多的人，让排队礼让成为每个人的自觉行为。
文明排队礼让心得体会篇十一
排队入厕是一种文明的行为，是个体不仅仅顾及自己的行为，也关注着他人的需求。随着社会的进步，排队入厕已经成为我们所应该遵守的基本规范。在日常生活中，我们时常看到因为缺乏文明意识、不按规矩排队而导致的尴尬局面，因此，树立文明意识，学会排队入厕是我们每个人都要做到的。
第二段：排队入厕的重要性
为什么我们要学会排队入厕？排队入厕可以帮助我们更好的维护个人尊严、有序的进行生活，进而减少因为缺乏规范意识、不遵守规定而导致的不必要的矛盾。排队入厕可以激发我们彼此间的文明礼仪，让我们不再产生“我先、我小”的想法，我们不仅仅需要满足我们自己的需求，也需要考虑别人的需求。
第三段：准备进入厕所
在排队前应该考虑好自己的需求并准备好自己需要使用的纸巾等物品。不要在排队的时候到处晃动，影响别人。我们应该放松自己的心情，顺其自然排队，不要追赶别人或打断别人的排队进度。这样做不仅会影响他人的秩序，也会给自己带来不必要的尴尬。
第四段：排队入厕的技巧
排队入厕不仅仅是站在那里等待，还需要一些技巧。当我们进入厕所时，可以先了解一下厕所的布局，对于人多的公共厕所，可能会有不同的出口，我们可以选择空间较大的地方排队，以免拥堵。当我们排队时，不要挤推，尽量保持安静，避免因为声色轻浮而影响他人。当排队进入厕所门口时，适当将自己向后退几步，给其他人让一些空间，让大家更加舒适。
第五段：排队入厕的必要性
排队入厕有助于构建一个文明、和谐的社会环境，也可以培养我们做事有规律、有条理，具备公民素质的意识。通过排队入厕，不仅可以看到我们自身的素质，也能够看到他人的素质，这是促进人与人之间发生良性互动重要的一环。我们应该不断提升我们的文明素质，带头做一个遵守规则、有公德心的人，让我们的社会变得更加美好。
总结：文明排队入厕是一个基本的公共礼仪，既是我们的个人责任，也是我们国家社会文明水平的体现。我们应该牢记文明排队入厕的重要性，严格遵守规则，塑造我们自己素质的同时，培养出更多遵守规则的人，让我们的社会变得更加美好。我们应该立志在人人遵守文明排队入厕的基础上，共创更加文明、和谐、幸福的社会。
文明排队礼让心得体会篇十二
排队礼让是人类社会中广泛存在的一种行为规范，它不仅体现了公民道德和社会文明水平，更是一种人们内心深处对他人的尊重和关爱的体现。而在小学生中，培养他们排队礼让的意识和习惯则显得尤为重要。下面，我将结合我自身的亲身经历和生活中的观察，谈谈排队礼让给我带来的启示和体会。
首先，排队礼让植根于我们的校园生活，给我提供了一个锻炼自己意志和品德的机会。每天早晨，当校门口的红绿灯亮起的时候，我总能看到同学们在按照规定的路线和顺序排好队等待过马路。作为一个小学生，有时候会有突发的冲动，想要迅速过马路以便准时到达教室。但是，排队礼让告诉我，一个人的欲望并不应该牺牲他人的权益，而是应该在守法和尊重他人之间寻找平衡。在每一次遵循规定等待的过程中，我都能感受到自己的成长和进步，这无疑是排队礼让给我带来的启示。
其次，排队礼让让我明白了团结和协作的重要性。我们学校有一个长队比赛，“团结协作、共创辉煌”成了我们队伍队训。这个比赛需要我们整个队伍面向一致，同心协力，才能达到最佳效果。排队礼让让我明白了团队精神和协作能力的重要性，它不仅能够使我们的队伍更加有序，还能够培养我们的友善和合作意识。面对困难和挫折时，我们会互相鼓励和帮助，共同向前。排队礼让让我们从中学到了相互扶持和合作共赢的道理。
再次，排队礼让培养了我们的耐心和坚持不懈的精神。队伍中的每个人都需要尽快完成自己的任务，但为了形成整齐有序的队伍，我们必须耐心等待。排队礼让在这一点上给予了我们锻炼，在等待的时候，我们有更多的时间做一些自己喜欢的事情，也能够让我们学会控制自己的情绪。在坚持排队的过程中，我们也培养了自己坚持不懈的毅力，这对今后的学习和生活都是非常重要的。
最后，排队礼让培养了我们的感恩之心和对他人付出的尊重。排队过程中，我们常常会遇到一些帮助我们的人，也会主动为别人提供帮助。这些小小的行为都是对他人付出的表达，同时也是感恩之心的体现。当别人礼让我们时，我们要懂得对他人的善意表示感谢；当我们帮助别人时，我们要懂得尊重他人的意愿和尊严。这种感恩和尊重的心态通过排队礼让培养，将在日常生活中潜移默化地影响我们，使我们变得更加友善、和谐和宽容。
总结起来，排队礼让不仅给小学生带来了锻炼意志和品德的机会，更促使我们明白了团结和协作的重要性，培养了耐心和坚持不懈的精神，同时也提醒我们感恩之心和对他人付出的尊重。通过这些点滴的努力，我们能够在日常生活中树立正确的价值观念，并成为社会责任感强、具有良好道德品质的人。所以，让我们从小学生时期开始，就把排队礼让作为一种内在的约束，让它成为我们成长的见证和人生的标签。
文明排队礼让心得体会篇十三
一提起“安全”两个字，我的头脑中就会想起许多的安全事故，非常可怕。
安全是我们天天在强调，时时在注意的问题。为什么这些安全事在故屡屡发生呢?
比如，在家不要玩火，打火机、电、还有燃气灶等，一但火灾发生后，就会有意想不到的生命危险。还有吃饭不能太快，会咽着，吃鱼时也要慢一些，记得有一次我把鱼刺卡在喉咙里了，我喝了许多米醋，费了九牛二虎之力才咽下去。如果一个人在家时不要给陌生人开门。
在学校时，我们不要在楼梯上打闹、推挤、在课间不要追逐，打闹，如果这样后果将不堪设想。
我们过马路时要认清三个小精灵：红精灵、黄精灵、绿精灵、
不要在马路上横冲马路，乱闯红灯，不要在马路上做踢足球、打闹、等一些不文明的行为。
在出游时，不要单独行动，要跟紧父母，不要和陌生人搭讪，不上陌生人的车，不要跟陌生人走。更不要借用陌生人的东西。如果遇到危险的事情，要及时向附近的大人求救。
安全警钟长鸣，只要人人都能随时随地地的提高警惕，不要一念之差造成悲剧的重演。
总而言之，我们要注意安全，不做危险动作，只有这样，我们才会安全，才会快乐茁壮地成长!
文明排队礼让心得体会篇十四
为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定11月4日----12月4日在全校开展“践行文明月”系列活动。学校把“全面贯彻落实学校德育教育目标，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的中学生。以“说文明话、行文明举、做文明人、展--中学风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。”为活动的指导思想。常言道，三岁看大七岁看老。大教育家孔子曰：“少年居性，习惯之为常”。习惯的培养越早越好。就中学生而言，我们必须从初一新生开始，从头抓起，从小事抓起——严格学生的坐、言、走、行。“好的开始是成功的一半”。作为学校的最基层组织，我们全校积极响应学校号召，透彻理解文明月活动精神，开展切实有效的实际活动，丰富学生文化生活，提高学生智育的同时狠抓学生养成教育。以下是我班“文明月”期间开展的系列活动，现作具体汇报总结：
1.系列主题班会的开展。主题班会能充分发挥集体的力量和智慧。让个人在集体中受到教育、受到熏陶，从而提高综合素质。对学生思想的转化和良好班风的形成可以起到不可低估的作用。同样，它也是宣传“文明月”的一个主阵地。根据年级部统一策划规定，我结合本班实际情况召开了一系列主题班会，在文明月宣传发动阶段，以“文明在我心中”为主题对学生进行教育，宣传文明的重要性并通过学生自己发现讨论和老师宣读文明材料让学生明白什么样的行为才是文明，怎样才能成为一名合格的中学生、文明的中学生。通过宣传发动学生都能积极响应，争作文明学生。但是针对初一新生自律意识还不强的特点，文明需要常挂嘴边，需要时刻规范提醒。所以班会主题需要系列性，以后的每周一会我们又根据年级部提供的材料，本班实际采取丰富多彩的形式对学生进行逐步深入的教育。如“优秀是一种习惯”“守纪从身边小事做起”等等。
2.结合主题班会，我又开展了其它活动，加强宣传引导。让宣传委员制作了一个“做文明人、干文明事“的宣传画报。内容以文明为中心，有学生的绘画和学生自己提供的关于文明的主题文章。张贴在教室墙壁上，时刻给学生以提醒。
3.利用周-最后一节课的时间，班级举办了一次“文明在我心中”的演讲比赛。各组推举一个优秀文章，全班交流比赛。在竞赛的过程中，让文明不知不觉的走进学生的心中。学生的演讲有激情澎湃的积极赞扬，也有的列举了社会上学校内存在的一些不文明现象。无论是积极的赞扬还是揭示不文明，根据同学在联络本上的反映，都对他们起到了不同程度的教育。
4.选举“文明个人”成立“文明督察组”；选举“每周纪律标兵”。选举方式公开透明，当场唱票。通过这样的全班公开选举，对表现良好的给予奖励表扬，让他们成为学生心目中的楷模。全班形成一种人人争当文明个人，争做纪律标兵的良好氛围。同时，文明督察组的成立，有效的对班级成员的不文明行为进行监督，对少数不文明的学生进行教育与惩戒。并及时发现文明行为，对其及时表扬鼓励。
5.除了各种常规系列的活动之外，鉴于学生的自觉意识还有待提高，作为班主任，我还以身作则，俗话说：“其身不正，虽令不从；其身正，不令而行。”并且做到对学生个人及班级中各种现象及时发现，并及时处理。对学生进行制度上的规范和行为上的引导。
文明月活动开展已经一个月，即将结束。在一个月的活动中，无论是老师还是学生，都从中得到了很大的提高，学生的文明行为逐步增多，班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
中学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，养成了积极向上的精神风貌和文明习惯。但仍然不能放松，要把文明习惯长抓不懈，作为班级工作的一项长期工作，坚持开展。真正让文明行为成为学生的习惯。
