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我们需要采取更具挑战性的方法来应对当前的局势。总结的内容要有逻辑性和条理性，避免重复或过多的废话。通过模仿优秀范文，可以学到一些写作的好方法。
精选指挥培训心得篇一
第一段：介绍特种指挥培训的背景和意义（200字）。
特种指挥培训是一项高强度、高技术要求的训练，旨在培养特种指挥员的综合作战能力和应对突发情况的能力。我们作为特种指挥培训班的学员，在训练中经历了身体上和心理上的巨大挑战，但也收获了很多，进一步提高了自己的能力和素质。在这篇文章中，我将分享我在特种指挥培训中的心得体会。
在特种指挥培训中，团队合作和领导能力是非常重要的。在各种任务中，我们需要准确地分工合作，迅速做出决策并指挥团队行动。在这个过程中，我深刻地意识到一个好的领导者应该是一个团队的指挥中心，及时传递信息和指令，稳定团队气氛，并能够与团队成员保持密切的联系，以确保任务的顺利完成。通过特种指挥培训，我不仅学会了领导和管理团队的方法，还培养了团队合作的精神，这对我未来的职业发展有着重要的影响。
第三段：讲述特种指挥培训中的抗压能力和冷静思考能力（200字）。
特种指挥培训是在高压环境下进行的，需要我们在面对各种紧急情况时保持冷静思考和快速反应的能力。训练中的模拟战场环境和紧张的时间压力让我学会了如何在压力下保持镇定，并清晰地分析问题，从而能够做出明智的决策。这种抗压能力和冷静思考能力不仅在特种指挥培训中有用，在日常生活和未来的工作中也能发挥重要作用。通过这段训练，我有信心在任何突发情况下都能够保持冷静并迅速应对。
特种指挥培训对身体素质和毅力要求非常高。在长时间的训练中，我们需要进行重负训练、长途奔袭等高强度的体能训练。面对疲劳和痛苦，我们不能放弃，而是要坚持下去。通过不断的训练，我不仅在体能上得到了极大的提升，也培养了不畏困难和坚韧不拔的意志品质。这种身体素质和毅力对于我在特种指挥工作中的发展至关重要，也让我明白了付出和拼搏的重要性。
第五段：总结特种指挥培训带来的收获和成长（200字）。
特种指挥培训不仅提高了我的技能水平，也增强了我的自信心和领导能力。在与队友们的相互信任和合作中渡过了许多挑战，这使我有了更好的团队意识和集体荣誉感。这段培训经历让我感受到了自己的潜能和能力，也让我更加明确未来的职业方向。我相信，特种指挥培训的种种体验和收获对于我未来的成长和发展将有着重要的影响。
结尾：在特种指挥培训中，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是坚韧、团队合作和冷静思考的品质。这段训练经历不仅让我成长了许多，也为我今后的职场生涯奠定了坚实的基础。我将会继续努力提升自己的能力，在特种指挥领域中做出更多的贡献。
精选指挥培训心得篇二
第一段：介绍指挥培训的背景和目的（约200字）。
在我国文化艺术教育事业的不断发展和完善中，指挥培训作为培养艺术指挥人才的重要环节，日益受到重视。为了提升自己的指挥水平，我参加了一次为期一个月的指挥培训。通过这次培训，我进一步认识到指挥的重要性，也深刻体会到指挥需要具备的各方面素质。
第二段：培训中学习到的音乐知识和技能（约300字）。
在培训中，我们学习了指挥的基本姿势、发声技巧等基本功。同时，我们还学习了如何正确解读乐谱，了解作曲家的意图和要求，并将其转化为对乐队乐器的具体指导。通过演练合奏，我们培养了与乐团的默契和配合能力，使得我们能够更有效地传达音乐的情感与意境。此外，我们还探讨了指挥的艺术语言和情感表达的技巧，通过练习与指导老师的互动，我们的指挥水平得到了显著提升。
第三段：培训中的困难和挑战以及应对方法（约300字）。
在指挥培训中，我们遇到了不少困难和挑战。首先是在合奏中难以与乐手保持一致的节奏和速度。为了解决这一问题，我们在培训中进行了反复的排练，并根据老师的指导不断纠正和改进。其次，指挥对于音乐的理解和感悟能力要求也很高。我们通过分析乐谱，研究乐曲的背景和历史背景，以及与团队成员的良好沟通，提升了我们对音乐的理解和表达能力。最后，我们还需要面对来自同学和老师的批评和指导，这时我们要保持开放心态，虚心接受意见，不断修正自己的不足。
第四段：培训过程中的收获和体会（约300字）。
在这次指挥培训中，我不仅学到了许多音乐知识和技巧，更重要的是得到了一次与其他学员和指导老师交流的机会。通过与他们的互动，我拓宽了自己对音乐的认识，学到了不少新的观点和见解。在团队合作中，我也体会到了团队的力量，意识到指挥需要与乐团密切配合，共同为演奏出更美妙的音乐而努力。此外，我还学到了坚持不懈和勇于挑战的精神，在面对困难时不退缩，不断努力，最终取得进步。
第五段：对未来指挥之路的展望和感悟（约200字）。
在指挥培训的过程中，我深深地感受到了指挥的魅力和挑战，也意识到自己在这个领域中仍然有很多需要学习和提高的地方。我将继续不懈地努力，参加更多的专业培训和比赛，提高自己的指挥水平。同时，我也希望能够将所学的知识和经验，通过指导其他的学员和乐团，共同推动我国指挥事业的发展。
总结：通过这次指挥培训，我深刻体会到了指挥的重要性和艰辛，同时也收获了许多宝贵的经验和知识。我相信，只要坚持不懈地努力，我一定能成为一名优秀的指挥家，为我国音乐事业的发展贡献自己的力量。
精选指挥培训心得篇三
第一段：培训前的期望和准备（200字）。
在指挥长培训开始前，我对此充满期待。作为一名军事人员，指挥长的培训是我事业发展的重要一步，我希望通过这次培训能够获得更深层次的指挥技能和管理能力。为了做好準备，我提前阅读大量相关文献，选择了几位优秀的指挥长作为学习的榜样，以此为自己的培训设定了目标。
第二段：培训内容与方法（300字）。
培训的内容非常丰富多样，包括领导学习、军事战略、组织管理等方面。我们参观了不少先进的军事基地和装备展示，进行了实地考察和模拟演练，这些都对我们培养全面思维和决策能力起到了很大的帮助。此外，培训期间还组织了小组讨论、案例分析、课堂讲解等多种形式的教学，使我们能够充分交流和学习。
第三段：培训过程中的收获（300字）。
在培训过程中，我收获了很多宝贵的经验和知识。首先是领导力的提升。通过学习成功的指挥长案例，我深刻领悟到一个好的指挥长需要具备卓越的领导力，能够激发团队的士气和凝聚力，带领团队取得成功。其次是战略思维的培养。我们学习了军事战略的基本原理以及相关的实战案例，通过这些学习，我学会了运用战略思维解决问题和制定决策。最后是组织管理的能力提升。通过学习组织理论和管理方法，我对如何建立有效的组织结构和管理团队有了更深入的理解。
第四段：培训中的困难和挑战（200字）。
在培训过程中，也遇到了一些困难和挑战。首先是知识的接受和应用。培训内容繁杂而深奥，刚开始的时候，我觉得有些吃力，需要反复学习和思考才能理解。另外，与其他同学的交流也是一项挑战。在小组讨论和案例分析中，大家持有不同的意见和观点，需要通过争论和讨论最终达成共识。这对我的辩论和沟通能力提出了更高的要求。
第五段：总结与展望（200字）。
通过这次指挥长培训，我在知识、能力和心态上都有了很大的提升。我意识到作为一名指挥长，除了需要扎实的技术和军事素养外，还需要具备优秀的领导力和管理能力。我将继续努力学习和实践，不断充实自己，为将来担任指挥长的职责做好准备。
总之，这次培训是我人生中的一次重要经历，它不仅给予了我宝贵的知识和技能，也让我明确了未来发展的方向。我相信，通过不断的实践和学习，我一定能够成为一名优秀的指挥长。
精选指挥培训心得篇四
第一段：介绍吊装指挥培训的背景和目的（150字）。
在现代工程建设领域，吊装作业是一项高风险的工作，对指挥员的素质要求极高。为了提高吊装指挥员的技能水平和安全意识，我参加了一次吊装指挥培训。本次培训的目的是通过理论学习和实践操作，提升吊装指挥员的专业知识和技能，加强他们的安全意识和危机处理能力。在这次培训中，我深刻体会到了吊装指挥员的责任与使命，也收获了宝贵的经验和心得。
第二段：培训内容和学习心得（250字）。
培训内容主要包括理论学习和实践操作两部分。理论学习主要涉及吊装作业的基本原理、安全规范、操作流程等方面的知识；实践操作则是通过模拟吊装作业和实际操作来巩固理论知识，并熟悉相关设备和工具的使用。
通过这次培训，我深刻认识到吊装指挥员在吊装作业中的重要性。他们不仅需要掌握专业知识和技能，还需要具备丰富的经验和沉稳的判断力。在实践操作中，我学会了如何制定周密的吊装计划，合理安排人员和设备，并且学会了如何应对突发状况和危机事件。这些经验和技能对于提高吊装作业的效率和安全性至关重要。
第三段：与他人交流和合作的重要性（250字）。
在培训过程中，我们组成小组进行实践操作，从中我深刻体会到了与他人交流和合作的重要性。在吊装作业中，团队的协作能力和沟通能力至关重要。只有大家紧密配合，互相协作，才能保证吊装作业的顺利进行。
通过与他人交流和合作，我学会了倾听和理解他人的意见，同时也提高了自己表达和沟通的能力。在实践操作中，我与其他组员密切配合，互相提醒和支持，充分发挥了团队的力量。这种团队合作的经验不仅对吊装作业有帮助，也对其他工作和生活中的合作与沟通起到了积极的促进作用。
第四段：安全意识和责任感的培养（250字）。
吊装作业的风险性较高，对吊装指挥员的安全意识要求极高。在培训中，我们学习了吊装作业的安全规范和预防措施，了解了吊装作业中可能发生的问题和突发情况。通过实践操作，我深刻体会到了安全意识和责任感的重要性。
吊装作业的每一个环节都需要严格遵守规范和要求，丝毫的疏忽和马虎都可能导致严重的安全事故。因此，作为吊装指挥员，我们要时刻保持高度的警惕性，严格遵守操作程序和安全规范。同时，我们还要具备责任感，及时发现和排除潜在的安全隐患，确保吊装作业的安全进行。
第五段：对吊装指挥员角色的思考和未来规划（300字）。
通过这次培训，我对吊装指挥员的角色有了更深入的思考。吊装指挥员不仅是现场的指挥者和组织者，更是安全的守护者和卫士。他们的工作不仅影响着吊装作业的效率和质量，更关系到工人的生命安全和财产保障。因此，作为一名吊装指挥员，我将始终以安全第一的原则，严格遵守规范和要求，不断提高自己的专业知识和技能。
未来，我还计划参加更多的吊装指挥培训，不断提升自己的能力和水平。同时，我也愿意与其他吊装指挥员交流和分享经验，共同提高吊装作业的安全性和效率。我相信，在不断学习和成长的过程中，我能够成为一名优秀的吊装指挥员，为工程建设的发展贡献自己的力量。
总结：通过这次吊装指挥培训，我深刻认识到吊装指挥员的重要性，学会了制定周密的吊装计划和应对突发情况的方法。同时，我也加强了与他人的交流与合作，培养了安全意识和责任感。未来，我将继续努力学习，提升自己的能力，并为吊装作业的安全和高效做出贡献。
精选指挥培训心得篇五
这学期，由河西学院音乐学院合唱指挥副教授殷志华为我们进行《合唱指挥及合唱训练技巧与方法》的培训。我带着在平日在合唱排练中所遇到的问题来参加这这次合唱指挥培训，颇有启发，收获甚多，殷教授的演讲把我心中的困惑一一给解决了，真心谢谢您——殷教授！现将这次培训的笔记整理如下，希望和大家一点分享。
合唱是一门艺术，同样，合唱的训练方法与技巧同样是一门艺术，当我们手里拿到谱子，首先是要分析作品的风格，以及歌曲要表达的情感。如《欢乐的那达慕》，它是一首蒙古族的合唱作品，描绘的是蒙古族传统节日那达慕这个喜庆热闹的日子。所以我们根据歌曲的内容和蒙古族人民那种彪悍，豪放的人物形象去演唱该作品。
关于训练技巧与方法。
一、统一合唱的发声状态，协调合唱的基本音色。
正确的发声状态和方法，以及真声的运用。针对这首合唱作品《欢乐的那达慕》，殷教授以歌词的元音作为发声练习的音。而高声的训练，在我理解，殷教授应该是根据作品《欢乐的那达慕》低音、高音所出现的和弦以固定调（7357）来设计练习曲的音。高音的的训练以假声的基础上，运用头腔像皮球突然被扎破的感觉而快速爆发出来。然而通过这种过度的方法训练真假声的转换很自然的就解决了。在唱高音发声练习的时候，我常常以几个短的跳音做铺垫，然后再发一个长音，来训练高音，这样效果也相当不错。
二、用正确的演唱方式演表现合唱。
在合唱进行中各声部的相互关系不是孤立和绝对的,队员要正确处理好音量与作品的关系、速度与作品的关系以及音色与作品的关系。该连要连,该断要断,该强要强,作品中要有对比，殷教授针对《欢乐的那达慕》特别指出要注意八分音符连线的演唱技巧，千万不要误唱为跳音以及正确处理好演唱过程中音量、音色和音准的相互关系。
三、指挥在合唱中的运用。
指挥不仅是合唱团的组织者、领导者，也是合唱队声音艺术表现的再创造者，同时他又是一个表演者。指挥要根据作品的语气速度、力度和内涵的对比，简洁而准确地去设计每个动作，做到动作的大小适度。指挥在对作品中的各种收拍、起拍、换气点和呼吸点做到准确，殷教授特别指出指挥中预示拍的重要性，在单声部中，指挥往往是根据歌曲所表达的情绪指挥，而在演唱多声部中，指挥往往是一个只手跟着主旋律走，另一只手打拍。但指挥的技巧更多的是需要我们去实践，总结经验，设计好每个指挥动作，加强指挥动作的协调性，记得苏指说过，指挥要对着镜子来训练。
四、和声的训练技巧。
和声的训练的问题对童声合唱来说也许是一个比较常见的问题，它是一个需要时间慢慢磨合的过程，殷教授在练声环节就已经给学生灌输了和声的概念，她根据歌曲的调性和歌曲的和声效果设计练声曲，首先分声部，用长音唱，慢慢磨合，加深学生对和声、和弦的声音效果。
这学期我参加了教育局组织的小学音乐教师培训，受益匪浅。通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。
1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。3.热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
4.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
最近一段时间，有幸参加了县小学音乐教师培训。至此，我已经参加过许多次的培训，每一次的培训都有新的收获，对自己都有一定的提高。通过本次的教学培训，我受益匪浅，收获很大。
本次培训涉及了音乐教学理论、音乐教育的发展方向、音乐专业的技能技巧，更多的是知识的扩展，精神层面的培养。作为一名一线的老师，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简单的呈现适合学生的接受，现代教师更要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，对心灵的塑造和对素质教育的完美体现，完美结合，教育要以人为本不是做作不是照本宣科，要的是我们的爱心，一切从心从真出发，我相信这是最大的感染力，超过了知识本身超过了音符本身超过了普通的教与学的单调形式，音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美好的事物如何正确认识美追求美感受美欣赏美创造美，因此小学的音乐教育尤其重要。要给学生半桶水自己要有一桶水，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。
通过这次培训，我对音乐教学有了更深的认识，在今后的音乐教学中，我会用全新的理念进行教学，不断地创新，使我校的音乐教学又上一个新的台阶。同时从一线教师的经验介绍中，让我们在教学上有了一个更全面的认识。
我相信，在自己的努力工作下，今后的音乐教学一定会更上一层楼。
精选指挥培训心得篇六
音乐指挥是一门极富挑战性和艺术性的职业，在培训中我深深体会到了这一点。这次音乐指挥培训的经历让我受益匪浅，不仅提高了我的指挥技巧，也增长了我的音乐素养。在这篇文章中，我将分享我在音乐指挥培训中的体会和收获。
首先，音乐指挥培训让我认识到指挥者的重要性。在培训班上，我学到了指挥者需要具备的技能和特点。一个合格的指挥者不仅要精通乐理和乐器演奏技巧，还要具备良好的音乐感觉和敏锐的观察能力。指挥者还必须善于与乐团成员沟通，并能够有效地传达自己的音乐意图。指挥者在音乐表演中扮演的是一个引导者和塑造者的角色，他们的每一个动作都会影响乐团的演奏效果。通过这次培训，我深刻认识到成为一个出色的指挥者需要不断努力和学习。
其次，音乐指挥培训提高了我的指挥技巧。在课堂上，我们学习了各种不同的指挥动作和手势，比如节拍的判定、动作的准确性和节奏的控制等。我意识到只有通过精确的指挥动作，才能够引导乐团成员完成合适的演奏动作。在培训中，我不断地进行练习和改进自己的指挥技巧，虽然一开始还存在很多不足，但随着时间的推移，我逐渐掌握了一些基本的指挥手势和技巧。这让我更加自信地站在指挥台上，并且能够更好地指导乐团完成音乐演奏。
第三，音乐指挥培训提升了我的音乐素养。除了指挥技巧的学习，我们还学习了音乐理论知识和对音乐作品的解读。我们通过学习不同的音乐时期和音乐作品，更深入地了解了音乐的内涵和艺术价值。在指挥过程中，我学会了对乐曲进行分析和解读，这样有助于我更好地表达作品的情感和主题。通过音乐指挥培训，我的音乐素养得到了极大的提升，这对我以后的音乐创作和表演都将有很大的帮助。
第四，音乐指挥培训让我学会与乐团成员合作。在课堂上，我们进行了很多合奏和排练，这要求指挥者与乐团成员之间有良好的默契和配合。作为指挥者，我要学会倾听和理解乐团成员的需求，并及时做出调整和指导。通过与乐团成员的合作，我更深刻地体会到了团队的力量和合作的重要性。只有通过良好的团队合作，我们才能够达到音乐演奏的最佳效果。
最后，音乐指挥培训激发了我对音乐的热爱。通过这次培训，我对音乐的理解和认识更加深入和全面。音乐指挥培训让我更加热爱音乐，我愿意用自己的努力和才能去传播和演绎音乐。指挥台上的每一次演出都让我充满激情和自豪，我愿意把自己对音乐的热爱和理解通过指挥的方式传递给观众和听众。
总之，音乐指挥培训让我领略了指挥者的重要性，提高了我的指挥技巧和音乐素养，培养了我与乐团成员良好的合作意识，并激发了我对音乐的热爱。这次培训不仅帮助我成为一名更出色的指挥者，更让我享受到了音乐所带来的美妙和快乐。通过不断的学习和实践，我相信我将在音乐指挥的道路上不断进步，成为一名出色的音乐指挥家。
精选指挥培训心得篇七
指挥是乐团的灵魂。指挥的工作几乎决定着团队的全局。总体来讲，指挥的任务包括两个方面。一是揭示音乐作品。二是二度创造。下文是合唱指挥心得体会，欢迎阅读!
音乐艺术不仅是一门知识，更是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验。而合唱是一门综合性的艺术，对学生的要求较高，尤其对于儿童，训练起来难度更大。在大力倡导素质教育的今天，童声合唱以作为声乐艺术的一种，是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分。它不仅能引导学生步入丰富多彩的音响世界，启发学生学习音乐的兴趣，并获得美的熏陶，而且可以培养学生对音乐的感受能力和表现力，增强艺术修养。特别是让学生具有相互协作的团队精神，具有更重要的意义。合唱能人们的多声音乐思维能力，培养人的多声听觉，是人具有一个音乐的“耳朵”，它也能培养人的音乐结构思维能力，世人对音乐结构形成完整的观念。
一、合唱中的种种概念问题:。
1.在和唱中音准的重要性，如果唱不准音调，要用琴反复练习，直到唱准为止。
2.知道自己声部是什么。首先要了解学生(演唱者)是哪种音色，唱哪个声部，还要保持自己的音色特点，在合唱的时候一定将自己的声部唱熟，一般应该背普演唱以免影响整体效果。
3.合唱团体的挑选也是尤为重要，不是说话声音的响亮他就是高音，说话比较低沉就是低音，而在挑选中更应该注重的是音准和节奏好的同学，而且还不需要太有特点的同学，这样的话合唱的声音才会更加的协调。合唱强调的是和谐、共性，而且还需要良好的心理素质。
4.合唱是一个整体，大到突出的声音、表情、姿态，小到衣服穿戴、纽扣，都有极大可能地影响整体，集体荣誉感。艺术创造的热情与主动精神，是每个人都应重视解决的问题。只有当合唱团成为一个严密纪律的、团结而和谐的整体，才有可能表现出真正的艺术。
二、新歌的处理及表现。
1.合唱歌曲的练习，首先熟悉歌词，唱熟曲谱，唱出音高、节奏、附点、装饰音及快慢、强弱的基本要求，再唱熟词曲的基础上加深对歌词内容和曲调特色的理解和感受。
2.根据演唱者的声部练习让演唱者对思想内容历史背景、感情基调、演唱风格进行深入细致的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段间的速度、力度的变化和对比，而歌唱的艺术魅力取决于情感表现的深度。以情带声、声情并茂不是即兴而发的一时冲动，而是经过精雕细刻的艺术处理的硕果。
3.歌唱的呼吸练习。合唱必须有有统一的呼吸时间与呼吸方式，以求得起声上的一致和情绪上的统一。
4.歌唱的姿势练习。身体自然、精神饱满、富有表情，动作大方简练两眼平视前方。
指挥是合唱中的中心人物,要把自己对作品的意境、内涵理解、具有对音乐感受和审美要求是通过手势语言传递给合唱队员,合唱指挥的任务是把作曲家和合唱队与听众之间交流感情的钮带相互默气的连接起来，是合唱艺术表现中的主宰和灵魂，所以我感到一定要加强合唱指挥自身的指挥技巧能力及基本素质的培养,才能达到合格的指挥标准,才能提高合唱的艺术水平，既然指挥作是合唱过程中的重要角色,首先要把自己对作品的意境、内涵理解、音乐感受和审美要求通过手势语言传递给合唱队员,看来合唱指挥的地位是很重要的。
指挥在音乐实践中十分重要，尤其是在合唱中显得十分重要，只有正确、清楚地作出指挥的各种拍节图式，才能正确理解音乐语言，拍节图式是指挥的运用手势、表情、身体动作把音乐节奏演化成的一种直观的音乐语言，借助这种直观的音乐语言，指挥者要把对音乐的要求及在演唱中的意图传递和表现出来，以达到最佳的演唱效果。所以，我们在平时学习指挥的过程中，应对各种指挥的拍子图式准确掌握，要正确演示，这是一个学习音乐合唱指挥者的重点基本功之一。
作为一名音乐指导教师，只有不断地提高自身的艺术修养才能更好的运用到平时的教学实践中。只有把学到的东西运用到平时的训练中，真正的感受到了合唱教学的重要性。
而音乐合唱教学，是学校的美育的一个重要途径。我们每一位音乐教师的工作者任重而道远，需不断学习，在学习的过程中提高自身的素质,更好地服务于教学。我也会不断体会﹑理解所学知识,并运用到实际工作中。
本学期我参加了《河北省中小学合唱指挥培训班》，不仅听了专家们的精彩讲座，同时也观摩了部分学校的合唱教学示范课,真是受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会。
给我印象最深的是专家们朴实的教学态度，他们没有班门弄斧的讲一些大道理，而是就合唱训练中最实际的问题一一做以解答。邱孝胥，国家一级指挥，中国音乐家协会会员，中国合唱协会常务理事，国际合唱联盟会员，福建省合唱协会会长，福建省歌舞剧院常任指挥，福州大学、福建音乐学院客座教授，省音协室内合唱团团长兼首席指挥，省老干部合唱团艺术总监兼指挥。他给我们详细的讲解了合唱指挥的基本拍和变化拍子指挥方法，他风趣的讲课风格，让我们在紧张的培训中度过了非常轻松的2天多的时间。邱老师的一句话让我记忆深刻，那就是“合唱没有我，只有我们。”曹丁——著名指挥家、国家一级指挥，现任上海歌剧院首席指挥、中国交响乐团合唱团常任指挥、上海音乐学院兼职教授、浙江传媒学院客座教授。曹丁老师浑身散发着艺术魅力和人格魅力的光芒，他对艺术及教学的严谨态度，在当今充满浮躁之风的社会里尤为显得鳯毛麟角，我有幸能听到曹老师的讲课非常的高兴。这次的培训也让我受益匪浅。
在大力倡导素质教育的今天，童声合唱作为声乐艺术的一种，是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分。它不仅能引导学生步入丰富多彩的音响世界，启发学生学习音乐的兴趣，并获得美的熏陶，而且可以培养学生对音乐的感受能力和表现力，增强艺术修养。特别是让学生具有相互协作的团队精神，具有更重要的意义。我们知道，买了一把好琴，如果没有专业人员的调试，那它流淌出来的音乐肯定是牵强而又不尽人意的。
合唱是一种典型的集体艺术，其统一性和整体性取决于各个合唱队员良好的素质，要调试好童声合唱队的声音，队员之间强烈的相互配合意识及集体的凝聚力是成败的关键。而做到这一点首要的前提是合唱队要有良好地纪律。我们知道，小学生生性活泼好动，思想也容易不集中。而合唱队的人数一般都要在60人左右，如果没有良好的纪律，训练时学生肯定心不齐，六十个人就有六十种声音，甚至于讲话声、打闹声都会出现;或者训练开始了，人却到不齐，这更是训练中的大忌。因此，新队员一加入，就要规范好队员的行为：不迟到、不早退、有事要请假。每个队员心中都要把团队精神放在第一位，杜绝自由散漫的坏习惯。逐步培养学生的集体意识，为以后合唱队员之间良好的协作打下坚实的基础。当然作为老师，也应在各方面身先力行：认真备好课，上课语言表达清晰，不迟到、不请假，处处以身作则，为学生树立榜样，而起到表率的作用。解决好了合唱队的纪律问题，训练一开始，同学们在发声练习中就能做到：心齐而气息平稳，讲授的发声方法领悟快而声音和谐。这样就提高了合唱训练的质量。
每个人的声音都各具特点，在训练中既要看到儿童发声方法与成人发声方法原则上的一致性，又要注意到儿童声带的生理特点：气息浅、声音稚嫩、对声音的强弱控制能力较差，这样就容易导致合唱中出现整体声音的不协调及音色的不统一。
如何调和不同音色之间的矛盾呢?
首先：气息的调和在合唱气息训练中，首先要求学生保持好正确的站立姿势。然后给学生作示范：用腹式呼吸闻远处飘来的花香，停顿一秒后，再缓缓地呼出;或用双手斜拿着歌纸，用控制的气息即腹式呼吸法对着纸角均匀的吹气，而且要使纸角的振动保持一致的频率，不能一会儿弯一会直。通过这种方法，训练学生控制气息的能力，然后逐渐使学生达到气流平稳的目的。然后再用“呜、噜”等容易使声音达到和谐统一的母音来练习歌曲。在这基础上再进行歌曲的各种力度变化的训练。
其次：真假声结合的训练，童声合唱训练，在练习气息的基础上更应着重于真假声结合的训练，这样的歌唱不但音色柔美丰满、音质清晰干净，而且发声动态轻快灵巧，强弱变化也运用自如，声音明亮而不喊叫，柔和而不虚弱，而且宜于协调统一。在训练中，运用以假声带头声的科学方法。先让学生尽量打开并放松牙关，然后找打哈欠的感觉进行多次练习。感觉找到后，就让学生在高位置上采用真假声相结合的歌唱化方法朗读歌词，激发了学生模仿的兴趣。然后用气息深位置高的方法来发声练习，再引入歌曲教学，从而使歌唱的声音得到进一步提高。
作为一名合唱队指挥，只有不断地提高自身的艺术修养、总结自己的排练实践，用生动、活泼、形象的语言，引导学生有目的、有要求的一步一个脚印，扎扎实实地前进，那么在不懈的努力中，合唱中所要达到的和谐而又柔美统一的声音，将离我们不再遥远!
总之通过这次的培训活动，我深深感受到合唱是一门讲究集体力量的声乐艺术，合唱的艺术魅力在于其协调均衡的整体效果和统一和谐的集体感觉。这种集体感的树立必须经过长时间的磨练，是经过合唱指挥和合唱队员的团结协作、共同努力后逐步培养和形成的。合唱生于群体，依赖于群体。这个群体有着共同的创作目标和共同产生谐和之音的心灵素质。每个人对群体中的他人所发挥的声部支持作用都会产生由衷的感激和爱意。这是真正的团队精神、集体主义精神。通过这次培训我发信我喜欢上了合唱指挥，也希望以后经常参加一些这样的高质量的培训班，更进一步的充实自己的专业。
20xx年12月25，在区教育局和少年宫领导的大力支持下，我参加了区音乐教师的童声合唱与指挥的培训，我目睹了高健老师李强教授的教学风采，倾听了他的精彩讲座，真是受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会。
足。让我们每个音乐教师受益匪浅。
1、原则：省、准、美。
2、姿势正确、眼神启发。
3、拍点清楚、图示规范。
4、起拍收拍明确果断。
5、句间换气提示恰当。
6、“主动”明显、“被动”含蓄。
7、旋律线条起伏相应。
8、遇有必要运用分拍。
9、“快”小“慢”大、“快”并“慢”分。
10、“强”大“弱”小、“强劲”弱“驰。
11、“延长“弹起保持时值。
12、“休止“停顿保持气氛。
1、熟背总谱。
2、明确位置。
3、双手分工。
4、眼睛注视。
5、耳朵倾听。
6、及时换气。
7、掌握协调。
8、启发情趣。
(三)指挥的三个基本原则。
1、准确：指挥的动作在任何时候都不能含糊和犹豫。
2、节省：提倡以最节省的指挥动作来达到最好的演出效果，没有过多的花样和无目的的多余的指挥动作。
3、美观：一方面在外形上应保持整洁和大方，另一方面在指挥动作上不应该有丝毫的夸张和拘束，扭捏作态和滑稽式的动作。
以上三个原则是相互联系的，缺少任何一方面，都会破坏指挥艺术的完整性。
总之，要把合唱作品的内在感情反应出来就要求合唱指挥要具备高度的工作热情，丰富的音乐修养，充沛的思想感情，敏锐的听觉，有很好的声乐鉴赏能力，掌握正确的发声方法、呼吸方法及咬字吐字等有关知识，熟练的指挥技巧，很强的理解能力，丰富的想象力，鲜明的节奏感，很好的记忆力，善于内在的交流，赋予表情的眼神和有潜发的工作能力。
就像李老师所建议我们要勤动手，勤拓展自己的业务，不断丰富自己的业务能力，作为教育工作者不能只停留在教学上，要在自己的基础上有创造性。
最后，让我们乘着歌声的翅膀不断实践、不断提高，为丰富孩子们的艺术活动，提高学校的艺术教育水平贡献自己的力量。
精选指挥培训心得篇八
今年我国气候异常。进入7月以来，长江中下游地区接连发生大水，一些地方已超过1954年特大洪水的最高水位。沿江广大军民，在当地党委、政府和军区领导下，积极投入抗洪抢险，全力以赴，日夜奋战，目前已取得很大胜利。中共中央、国务院特向参加这一斗争的广大干部和群众，向解放军指战员，表示亲切的慰问，希望再接再厉，夺取全胜。
一、当前长江洪水险情未过，黄河、淮河、海河和松花江、辽河都进入大汛时期，珠江流域仍有发生洪水和台风灾害的可能。据气象部门分析，对此必须有高度警惕，中共中央、国务院要求各省、市、自治区都要做好防御特大洪水的充分准备，认真检查落实各项防汛措施，做到有备无患，力争在发生不可抗御的特大洪水时，尽可能减少损失。
二、根据我国目前大江大河防洪工程的能力，如遇特大洪水，为了保全大局，减少损失，需要在一些地方有计划地采取分洪、蓄洪措施。各有关地区要及时做好组织群众安全转移的'各项准备，同时向分洪区、蓄洪区的广大干部和群众做好宣传教育工作，说明小局服从大局的道理。要求在洪水面前，每个人能以大局为重，一切行动听指挥，不允许违抗上级命令。特别是各级领导干部，必须以身作则，加强组织性纪律性;对不服从指挥调度而造成恶果的，要严加惩处。
三、各地在防汛抗洪斗争中，必须大力加强治安工作。对制造遥言、聚众哄抢的为首分子，对乘机抢劫、盗窃国家、集体和个人财物，破坏防洪抢险设施，以及其他破坏防洪救灾工作的犯罪分子，可采取特别措施和必要手段坚决镇压，严厉打击，依法从重从快惩处，以确保防汛工作的顺利进行。
精选指挥培训心得篇九
随着社会的不断发展，公安工作面临着越来越复杂的情况和挑战。为提高公安指挥员的综合素质和应对突发事件的能力，公安部开展了一系列的指挥培训。我有幸参加了其中的一期培训，收获了很多宝贵的经验和心得，下面我将分享一些体会。
首先，公安指挥培训注重理论知识的学习。在培训期间，我们系统学习了警务管理、应急指挥、法律法规等一系列相关的理论知识。这些知识对于提高我们的专业素质和操作能力起到了关键作用。在学习过程中，我们不仅要掌握相关的理论知识，更要将其与实际工作相结合，通过案例分析和讨论，加深对理论的理解，并能够灵活运用到实际工作中。
其次，在培训中，注重实战演练和技能训练。公安指挥员在处理突发事件时，需要迅速准确地做出决策，并组织人员进行具体的行动。因此，我们在培训中进行了大量的实战演练和技能训练。通过模拟真实的情境，我们学会了分析判断形势、制定指挥方案、组织指挥与协调行动等操作技能。这些训练使我们在临场应对能力上得到了极大的提高。
再次，培训过程中注重团队协作和沟通能力的培养。公安指挥员是一个具有高度责任感和组织能力的角色。在实际工作中，他们需要与各个部门和单位进行紧密合作。因此，在培训中，我们进行了大量的团队合作和角色扮演的训练。通过分组合作解决问题，我们不仅提高了团队合作能力，还学会了如何与他人进行有效的沟通，增强了我们的领导能力和组织协调能力。
此外，培训还注重心理素质的培养。公安指挥员在处理突发事件时，常面临着时间紧迫、信息不完整、压力巨大等复杂的心理状态。因此，培训中我们进行了一系列的心理训练，旨在提高我们的心理承受能力和应对压力的能力。通过模拟真实情境的训练，我们学会了控制情绪、保持冷静和稳定的心态，提高了在紧急情况下做出正确决策的能力。
最后，培训注重实践与理论相结合。公安指挥工作是一个注重实践的工作。培训中我们不仅有理论学习和模拟演练，还有实地考察和实际操作。通过实地考察，我们能够更加直观地了解公安工作的具体情况和工作要求。通过实际操作，我们可以将理论知识应用到实际工作中，更好地提高自己的工作能力。
总之，公安指挥培训是一次非常有意义的学习经历。通过培训，我不仅提高了自身的专业素质和操作能力，更培养了团队协作和领导能力。我相信，只有不断学习和提高，我们才能更好地适应和应对社会的变革和挑战。我将把培训中学到的知识和经验运用到实际工作中，以更好地履行自己的职责，为社会治安的维护做出贡献。
精选指挥培训心得篇十
音乐艺术不仅是一门知识，更是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验。而合唱是一门综合性的艺术，对学生的要求较高，尤其对于儿童，训练起来难度更大。在大力倡导素质教育的今天，童声合唱以作为声乐艺术的一种，是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分。它不仅能引导学生步入丰富多彩的音响世界，启发学生学习音乐的兴趣，并获得美的熏陶，而且可以培养学生对音乐的感受能力和表现力，增强艺术修养。特别是让学生具有相互协作的团队精神，具有更重要的意义。合唱能人们的多声音乐思维能力，培养人的多声听觉，是人具有一个音乐的“耳朵”，它也能培养人的音乐结构思维能力，世人对音乐结构形成完整的观念。
一、合唱中的种种概念问题:。
1.在和唱中音准的重要性，如果唱不准音调，要用琴反复练习，直到唱准为止。
2.知道自己声部是什么。首先要了解学生(演唱者)是哪种音色，唱哪个声部，还要保持自己的音色特点，在合唱的时候一定将自己的声部唱熟，一般应该背普演唱以免影响整体效果。
3.合唱团体的挑选也是尤为重要，不是说话声音的响亮他就是高音，说话比较低沉就是低音，而在挑选中更应该注重的是音准和节奏好的同学，而且还不需要太有特点的同学，这样的话合唱的声音才会更加的协调。合唱强调的是和谐、共性，而且还需要良好的心理素质。
4.合唱是一个整体，大到突出的声音、表情、姿态，小到衣服穿戴、纽扣，都有极大可能地影响整体，集体荣誉感。艺术创造的热情与主动精神，是每个人都应重视解决的问题。只有当合唱团成为一个严密纪律的、团结而和谐的整体，才有可能表现出真正的艺术。
二、新歌的处理及表现。
1.合唱歌曲的练习，首先熟悉歌词，唱熟曲谱，唱出音高、节奏、附点、装饰音及快慢、强弱的基本要求，再唱熟词曲的基础上加深对歌词内容和曲调特色的理解和感受。
2.根据演唱者的声部练习让演唱者对思想内容历史背景、感情基调、演唱风格进行深入细致的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段间的速度、力度的变化和对比，而歌唱的艺术魅力取决于情感表现的深度。以情带声、声情并茂不是即兴而发的一时冲动，而是经过精雕细刻的艺术处理的硕果。
3.歌唱的呼吸练习。合唱必须有有统一的呼吸时间与呼吸方式，以求得起声上的一致和情绪上的统一。
4.歌唱的姿势练习。身体自然、精神饱满、富有表情，动作大方简练两眼平视前方。
指挥是合唱中的中心人物,要把自己对作品的意境、内涵理解、具有对音乐感受和审美要求是通过手势语言传递给合唱队员,合唱指挥的任务是把作曲家和合唱队与听众之间交流感情的钮带相互默气的连接起来，是合唱艺术表现中的主宰和灵魂，所以我感到一定要加强合唱指挥自身的指挥技巧能力及基本素质的培养,才能达到合格的指挥标准,才能提高合唱的艺术水平，既然指挥作是合唱过程中的重要角色,首先要把自己对作品的意境、内涵理解、音乐感受和审美要求通过手势语言传递给合唱队员,看来合唱指挥的地位是很重要的。
指挥在音乐实践中十分重要，尤其是在合唱中显得十分重要，只有正确、清楚地作出指挥的各种拍节图式，才能正确理解音乐语言，拍节图式是指挥的运用手势、表情、身体动作把音乐节奏演化成的一种直观的音乐语言，借助这种直观的音乐语言，指挥者要把对音乐的要求及在演唱中的意图传递和表现出来，以达到最佳的演唱效果。所以，我们在平时学习指挥的过程中，应对各种指挥的拍子图式准确掌握，要正确演示，这是一个学习音乐合唱指挥者的重点基本功之一。
作为一名音乐指导教师，只有不断地提高自身的艺术修养才能更好的运用到平时的教学实践中。只有把学到的东西运用到平时的训练中，真正的感受到了合唱教学的重要性。
而音乐合唱教学，是学校的美育的一个重要途径。我们每一位音乐教师的工作者任重而道远，需不断学习，在学习的过程中提高自身的素质,更好地服务于教学。我也会不断体会﹑理解所学知识,并运用到实际工作中。
精选指挥培训心得篇十一
第一段：导言（100字）。
信息指挥培训是当代社会发展的必然需求，为了适应信息化时代的挑战，我参加了一次为期两周的信息指挥培训课程。这段时间，我不仅学到了很多关于信息指挥的理论知识，还通过实践和团队合作，锻炼了信息指挥的实际能力。在这个过程中，我深刻体会到了信息指挥的重要性，也收获了许多宝贵的经验。
第二段：理论知识的学习（300字）。
在课堂上，我们学习了信息指挥的基本理论知识，包括信息采集、信息评估、信息处理和信息传递等重要环节。这些知识的学习让我对信息指挥的过程和方法有了更加全面的了解，在实践中能够更好地应对各种情况。通过模拟演练和角色扮演，我学会了如何高效地进行信息筛选和分析，如何快速、准确地做出决策，并将决策结果传递给相关人员。
第三段：实践和团队合作（300字）。
除了理论知识的学习，我们还进行了大量的实践训练。在实际情景中，我们被分成小组，通过模拟真实情况进行信息指挥的训练。在这个过程中，我们需要紧密合作，相互协调，共同应对各种挑战。通过与团队成员的交流和讨论，我学会了如何在紧张的情况下保持冷静，以最佳的方式组织和协调团队资源，迅速解决问题。
第四段：信息指挥的重要性（300字）。
信息指挥在现代社会中具有重要的地位和作用。信息的快速获取和准确评估对于决策的正确性和时效性起着至关重要的作用。信息指挥的过程中，我们需要通过多渠道、多途径的方式收集信息，对信息进行筛选、分析和评估，根据情况进行适当的处理，并将决策结果及时传递给相关人员，确保决策的有效实施。信息指挥的能力决定了组织和个人在竞争环境中的优劣，不断提升信息指挥的能力，对于实现个人和组织的可持续发展至关重要。
第五段：心得体会和展望（200字）。
通过这次信息指挥培训，我不仅学到了宝贵的理论知识和实践经验，更重要的是，我对信息指挥的重要性有了更深刻的认识。在今后的工作和学习中，我将更加注重信息的收集和分析，不断提升自己的信息指挥能力。同时，我也希望将所学的知识和经验与他人分享，共同推动信息指挥的发展，为组织和社会的进步贡献自己的力量。
总结：
通过这次信息指挥培训，我深刻体会到了信息指挥的重要性，并通过学习和实践，提升了自己的信息指挥能力。信息指挥不仅需要掌握基本理论知识，还需要通过实践和团队合作锻炼实际能力。在信息化时代，信息指挥的能力决定了个人和组织的竞争优势，不断提升信息指挥能力，将是我们实现可持续发展的关键。
精选指挥培训心得篇十二
近期，作为一名警察，我有幸参加了一次有关警察指挥培训的课程，这次课程对我有着极其深刻的影响。在这次课程的学习和实践中，我体验了不少的困难和挑战，但也获得了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将围绕着这次培训中所获得的心得体会进行阐述。
第一段：认识到警察指挥决策的重要性。
在参加这次警察指挥培训的过程中，我认识到在警察工作中，指挥决策的重要性。在人民群众遇到突发事件时，立刻做出反应、采取有效措施，这是每一名警察应有的素质。指挥员在处理事件时，需要站在一个全局角度出发，在短时间内做出下达指示、决策的要求。因此，在这次培训中，我认真学习老师的教授，更加磨练个人能力，提高指挥技能。
第二段：认识到团队合作与沟通的重要性。
在警察工作中，成为一名优秀的指挥，除了个体能力之外，更需要团队合作与沟通的配合。这次培训中，我们在模拟演练中切身体会了团队合作的艰辛和关键性，我们需要充分协同作战，共同发挥团队的力量，利用各自的专业特长，快速、有效地处理事情。同时，我们也要保证人员之间的沟通要易懂且听懂。这整个过程中，我们学习到了如何更好地团队合作与沟通，强化了我们的团队意识和协同精神。
第三段：认识到细节管理的重要性。
在警察工作中，细节管理与时机把握同样是非常重要的问题。作为一个指挥决策的人员，我们需要处理各类问题，尽可能避免因小而碎难以处理的困境。只有抓住细节问题，及时调整，才能更好的发挥团队能力。总结这次培训中的相关体会，严谨、细致的处理每一个细节问题，对于整个指挥决策过程来说至关重要。
第四段：心态管理也是警察指挥的重要技能。
在警察工作中，有一点常人可望而不可即的要求是：镇定冷静。只有保持良好心态，才能在事件中迅速做出决策，并有效执行。一个警察指挥员的心态不稳定，容易发生焦虑、紧张、情绪波动等现象，可能影响到整个指挥决策中的判断和执行。因此，在这次培训中，我们不仅学习了实战方案、实战演练，还学习和体验了心态管理，这对我们职业发展有着深刻的启示。
第五段：结语。
此次警察指挥培训对我来说宝贵的地方不在于学到了多少新技能，而在于对我们普遍的警察职业的要求和优势进行了深刻的剖析，而且它还为我们进一步提高指挥决策能力提供了坚实的基础。我相信，不断学习、不断提高自己的素质和实践经验，才能够成为一名优秀的警察，不断提高对人民服务的贡献，也让我们自己的职业门道自我提高。
精选指挥培训心得篇十三
在大力倡导素质教育的今天，童声合唱作为声乐艺术的一种，是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分。它不仅能引导学生步入丰富多彩的音响世界，启发学生学习音乐的兴趣，并获得美的熏陶，而且可以培养学生对音乐的感受能力和表现力，增强艺术修养。特别是让学生具有相互协作的团队精神，具有更重要的意义。我们知道，买了一把好琴，如果没有专业人员的调试，那它流淌出来的音乐肯定是牵强而又不尽人意的。
合唱是一种典型的集体艺术，其统一性和整体性取决于各个合唱队员良好的素质，要调试好童声合唱队的声音，队员之间强烈的相互配合意识及集体的凝聚力是成败的关键。而做到这一点首要的前提是合唱队要有良好地纪律。我们知道，小学生生性活泼好动，思想也容易不集中。而合唱队的人数一般都要在60人左右，如果没有良好的纪律，训练时学生肯定心不齐，六十个人就有六十种声音，甚至于讲话声、打闹声都会出现;或者训练开始了，人却到不齐，这更是训练中的大忌。因此，新队员一加入，就要规范好队员的行为：不迟到、不早退、有事要请假。每个队员心中都要把团队精神放在第一位，杜绝自由散漫的坏习惯。逐步培养学生的集体意识，为以后合唱队员之间良好的协作打下坚实的基础。当然作为老师，也应在各方面身先力行：认真备好课，上课语言表达清晰，不迟到、不请假，处处以身作则，为学生树立榜样，而起到表率的作用。解决好了合唱队的纪律问题，训练一开始，同学们在发声练习中就能做到：心齐而气息平稳，讲授的发声方法领悟快而声音和谐。这样就提高了合唱训练的质量。
每个人的声音都各具特点，在训练中既要看到儿童发声方法与成人发声方法原则上的一致性，又要注意到儿童声带的生理特点：气息浅、声音稚嫩、对声音的强弱控制能力较差，这样就容易导致合唱中出现整体声音的不协调及音色的不统一。
如何调和不同音色之间的矛盾呢?
首先：气息的调和在合唱气息训练中，首先要求学生保持好正确的`站立姿势。然后给学生作示范：用腹式呼吸闻远处飘来的花香，停顿一秒后，再缓缓地呼出;或用双手斜拿着歌纸，用控制的气息即腹式呼吸法对着纸角均匀的吹气，而且要使纸角的振动保持一致的频率，不能一会儿弯一会直。通过这种方法，训练学生控制气息的能力，然后逐渐使学生达到气流平稳的目的。然后再用“呜、噜”等容易使声音达到和谐统一的母音来练习歌曲。在这基础上再进行歌曲的各种力度变化的训练。
其次：真假声结合的训练，童声合唱训练，在练习气息的基础上更应着重于真假声结合的训练，这样的歌唱不但音色柔美丰满、音质清晰干净，而且发声动态轻快灵巧，强弱变化也运用自如，声音明亮而不喊叫，柔和而不虚弱，而且宜于协调统一。在训练中，运用以假声带头声的科学方法。先让学生尽量打开并放松牙关，然后找打哈欠的感觉进行多次练习。感觉找到后，就让学生在高位置上采用真假声相结合的歌唱化方法朗读歌词，激发了学生模仿的兴趣。然后用气息深位置高的方法来发声练习，再引入歌曲教学，从而使歌唱的声音得到进一步提高。
作为一名合唱队指挥，只有不断地提高自身的艺术修养、总结自己的排练实践，用生动、活泼、形象的语言，引导学生有目的、有要求的一步一个脚印，扎扎实实地前进，那么在不懈的努力中，合唱中所要达到的和谐而又柔美统一的声音，将离我们不再遥远!
总之通过这次的培训活动，我深深感受到合唱是一门讲究集体力量的声乐艺术，合唱的艺术魅力在于其协调均衡的整体效果和统一和谐的集体感觉。这种集体感的树立必须经过长时间的磨练，是经过合唱指挥和合唱队员的团结协作、共同努力后逐步培养和形成的。合唱生于群体，依赖于群体。这个群体有着共同的创作目标和共同产生谐和之音的心灵素质。每个人对群体中的他人所发挥的声部支持作用都会产生由衷的感激和爱意。这是真正的团队精神、集体主义精神。通过这次培训我发信我喜欢上了合唱指挥，也希望以后经常参加一些这样的高质量的培训班，更进一步的充实自己的专业。
精选指挥培训心得篇十四
第一段：培训的背景和目的（200字）。
最近，我参加了一次关于指挥培训的课程，并且收获了很多。这次培训是由专业的指挥家主导，他们旨在提升我们的指挥技巧和领导能力。作为一名音乐工作者，我深知指挥的重要性，因此这次培训对我来说非常重要。通过这次培训，我有机会学习到更多关于指挥的技巧和方法，增强了我的自信和领导能力。
第二段：技巧和方法的学习（300字）。
在指挥培训中，我们学习了一些关于技巧和方法的基础知识。我们从最基本的指挥姿势和动作开始，到如何控制和表达节奏、音量以及情感等方面进行了系统的学习。这些技巧和方法的学习非常实用，帮助我更好地与乐团成员合作，掌握乐曲的整体节奏和音色。同时，我们还学习了如何分析乐曲结构和情感，以便更好地表达作曲家的意图，使音乐更加生动和有感染力。
第三段：自信和领导能力的提升（300字）。
通过这次指挥培训，我发现自己在自信和领导能力方面有了很大的提升。指挥是一个需要不断学习和实践的过程，而这次培训给了我很好的机会。我学会了更好地与乐团成员沟通，明确自己的指挥意图，并能够以一种积极和领导性的态度来指导他们。这不仅使我在指挥过程中更加自信，也提升了我在其他领域的领导能力。
第四段：培训中的挑战和反思（200字）。
在整个培训过程中，我也遇到了一些挑战。例如，乐团成员对我的指挥风格有所异议，有时候我也会遇到意见不一致的情况。面对这些挑战，我学会了冷静分析和解决问题的能力。我明白了作为指挥者，我不可能让每个人都满意，但我可以通过改进自己的指挥风格来提高整体乐团的演奏效果。这次培训给了我反思自己的机会，让我认识到自己的不足之处，并努力改进，提升自己的能力。
第五段：对未来的展望（200字）。
这次指挥培训让我收获颇丰，同时也为我指明了未来的方向。我将继续学习和探索指挥方面的知识和技巧，争取在音乐事业中取得更大的成就。同时，我还希望能够将学到的指挥技巧和领导能力应用到其他领域，成为一个优秀的领导者。我相信，只要我保持学习和实践的态度，我一定能够取得更多的进步和成就。
总结：通过这次指挥培训，我不仅学到了更多的指挥技巧和方法，提高了自己的自信和领导能力，还学会了面对挑战和反思自己的能力。我对未来充满了希望和信心，相信自己能够在音乐和领导方面取得更好的成绩。这次培训让我明白了指挥是一门需要不断学习和探索的艺术，我会继续努力，不断提升自己的指挥水平。
精选指挥培训心得篇十五
信息指挥是现代战争中不可或缺的一环，掌握信息指挥能力对于军队的作战效能至关重要。近期，我参加了一次信息指挥培训班，通过学习和演练，我对信息指挥有了更深入的理解。在这次培训中，我体会到了信息指挥的重要性、培训的收获和今后的发展方向。下面将重点从这三个方面来进行阐述。
首先，我深刻认识到信息指挥在现代战争中的重要性。随着信息技术的发展，战争已经进入了信息化时代，战场上的胜利往往取决于战场信息的掌握和管理。信息指挥能力的强弱直接影响着一个部队的战斗力。通过本次培训，我了解到信息指挥是对情报收集、处理和传输的全过程控制和管理，战场信息的实时处理和决策对战斗的胜败有着直接的影响。只有将信息指挥能力提升到一定的水平，部队才能更好地应对复杂多变的战场环境，实现军事目标。
其次，通过这次培训，我收获了许多有益的经验和技能。首先，在情报收集方面，我学到了各种情报搜集方法和技巧，如情报源的选择、信息的筛选和验证等。这些方法和技巧能够提高情报收集的效率和准确性。其次，在信息传输和处理方面，我学习了使用不同的通信设备和软件，提高了信息的传输速度和保密性。同时，培训中还注重了对信息指挥决策过程的模拟演练，通过模拟实战的方式，锻炼了我们的决策能力和应变能力。这些都是我在这次培训中学到的宝贵的经验和技能，将对我的今后事业发展起到积极的影响。
最后，我也意识到了信息指挥的发展方向。信息技术的迅猛发展给信息指挥带来了全新的挑战和机遇。在今后的信息指挥工作中，不仅需要掌握传统的信息指挥技能，还要适应新的技术和工具的应用。例如，人工智能、大数据、云计算等新兴技术将会成为信息指挥的重要支撑，我们必须学习和掌握这些技术，将其应用于实际工作中，提高信息指挥的效能和精确性。同时，信息化条件下的指挥决策也需要更多的数据支持和模型辅助，我们要不断学习和探索，提高自身的信息分析和决策能力。
综上所述，通过这次信息指挥培训，我深刻认识到了信息指挥的重要性，收获了许多有益的经验和技能，也看到了信息指挥的发展方向。我相信，在今后的工作中，我会将这些学习到的知识和技能应用到实践中，不断提高自己的信息指挥能力，为部队的战斗力提升做出更大的贡献。同时，我也希望能够不断学习和探索，在信息化时代的战争中始终保持领先的优势，为我国军队的现代化建设做出自己的贡献。
