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7.总结是我们对生活和工作的总结和概括，是我们对经验和教训的汲取和总结。值得注意的是，总结不仅关注问题和不足，也要重视成果和收获。以下心得体会范文旨在激发大家对自身工作生活的反思和思考，帮助大家提升自我认知和职业发展。
学生请销假制度心得体会篇一
在大学中，请销假是一个非常常见的事情。随着社会的发展，大学生请销假制度也逐渐得到规范，使得请销假更加便捷、快捷。本文将围绕大学生请销假制度展开探讨，从中发掘本人在请销假方面的体会和心得。
一、了解请销假制度的规定
大学生请销假制度的主要功能是为了保证学校日常教学的正常进行，并保证学生的身心健康，使学生能够更有效地投入到学习中。在大学中，每位学生都需要遵守学校的请销假制度规定。通过了解请销假制度的规定，可以使学生更加合理地请假，避免无谓的惩罚和影响。
二、了解请销假的时间和申请方法
在大学中，申请请假的时间和方法也是十分重要的。一般来说，学生需要在请假时间的前一天向班主任或教务处提交假条或请假申请。在提交请假申请时需要详细地说明请假的原因和时间。如果是因为身体原因请假，还需提供医院的相关证明。在提交销假申请时，同样需要向班主任或教务处提交相关材料并说明假期时间。完整地了解请销假的时间和申请方法，有助于学生更快速、更便捷地申请请假和销假。
三、请假需要公正合理
在提交请假申请时，学生必须要在合理范围内提出。若是因为个人原因请假，需理智思考，假期时间不应过长，否则可能会引起学习上的滞后。如有紧急情况，请假时间也要尽量控制在合理范围内。请假是一件非常重要的事情，需要公正合理地申请，这样才能影响最小化，且未来还会为自己留下好的记录。
四、遵守请销假制度有助于成长和学习
请销假制度对于大学生的学习生活，是一个不可或缺的组成部分。遵守请销假制度有助于大学生们的成长和学习。如为追求学习成绩而忽略身体健康，可能会在未来反噬自己的学习和事业。同样，随意地请假与销假，不遵守规定也会给自己留下不良的印象，无论在学生生活还是工作中都不太利于发展。因此，我们必须要严格遵守请销假制度，为自己的成长和学习打好基础。
五、请销假制度也需要改进
虽然大学生请销假制度已经得到规范，但是仍存在一些问题。比如，请假的理由过多重复，有时需要层层审核，由此延误了及时的处理时间。因此，我们需要不断地对请销假制度进行改进，以便更好的发挥其作用，在保证正常教学的前提下，更为方便和合理地申请请假和销假。
总之，大学生请销假制度是大学生活中的重要组成部分。只有了解请销假制度的规定和申请方法，严格遵守请销假制度，才能使学生更好的成长和学习。同时，我们也应该积极参与对请销假制度的改进，让学生的请销假更加便捷和快速。
学生请销假制度心得体会篇二
大学生请销假制度是大学管理中的重要内容，有助于规范学生请假和返校流程，确保校园安全和学术秩序。然而，在实际操作中，该制度也面临一些问题和挑战。通过我的亲身体验和学习了解，我认为解决这些问题，优化请销假制度，可以更好地满足学生和学校的需求。
第二段：现状和问题描述
目前，大学生请销假制度的执行需要涉及多个管理部门和流程。首先，学生要在请假前提前几天向任课老师或辅导员提交申请，并报告请假原因和时间；其次，辅导员或教务处负责审核请假申请和考虑课程安排；最后，学生还需要在销假时提供相应证明，并根据学校要求在辅导员或学院前桌子上签名等操作。这个流程繁琐，耗时久，给学生和管理部门都带来了不便。
第三段：优化建议
为了解决请销假制度的问题，我建议学校可以采取以下措施来优化：
- 加强返校安全和学术管控，制定统一的教学时刻表和返校流程，保障学生的安全和课程正常进行。
第四段：实践体验和效果评估
在实际操作中，我和我的同学已经尝试了基于微信和网上提交的请假和销假方式。我们发现，这种方式非常高效和便捷，既方便了学生提交申请，也减少了辅导员的审核时间和工作量。我们也感到，学校对返校流程和教学计划的明确和统一管理，让学生和教师都能够更好地安排时间和与时俱进地学习。
第五段：总结
请销假制度的实施和优化，要不断适应学生和社会的需求，不断提高管理和服务质量。当今时代，通过科技手段和审慎管理，大学生请销假制度也可以转化为更加现代化、人性化的服务机制，为学生的健康成长和学业发展保驾护航。
学生请销假制度心得体会篇三
第一段：引入学生管制度，阐明重要性（200字）
学生管制度是指为了保障学生的学习、生活和发展，学校制定并实施的规章制度。它旨在规范学生的行为，培养学生的责任感和纪律意识，并为学生提供一个良好的学习环境。学生管制度的推行对学生的成长和学校的发展都起着重要的作用。
第二段：学生管制度的正面影响（200字）
学生管制度能够帮助学生建立良好的学习和生活习惯，提高学生的自律能力。通过遵守规章制度，学生能够保持高度的集中注意力，更好地投入学习，提高学习效率。此外，学生管制度还能培养学生的纪律意识和团队合作意识，让学生养成守时、守信的好习惯，为将来的社会生活打下基础。学生管制度也能为学校的管理提供支持，保证校园的秩序与安全，增强学校的凝聚力。
第三段：学生管制度的劣势和改进措施（300字）
然而，学生管制度也存在一些劣势。一些学生认为学生管制度过于严格，对他们的个性发展和自由表达有所限制。此外，学生管制度可能存在刚性化、条条框框过多等问题，没有考虑到学生个体差异。为了改进学生管制度，我们可以在制定过程中更多地考虑学生的需求和意见，鼓励学生们参与制定有关规章制度的过程，从而增加学生的参与感和获得感。同时，学校还可以通过开展多样化的课外活动，为学生提供更多的自由发展空间。
第四段：个人体会和收获（300字）
在我自己的学生生涯中，我深刻体会到学生管制度的重要性。通过遵守学校的规章制度，我养成了良好的学习习惯，保持了较高的学术成绩，并培养了自律能力和责任感。我也因为遵守规章制度而获得了学校的表彰和奖励。此外，学生管制度还让我学会了团队合作和互助精神，在团队中发挥自己的专长，共同完成学校的任务。通过参与学校规章制度的订定和宣传工作，我发现学生和老师之间的交流和沟通更加顺畅，大家的关系更加和谐。
第五段：总结学生管制度的意义和建议（200字）
综上所述，学生管制度对于学生和学校都具有重要的意义。它能够提高学生的自律和责任感，培养学生的纪律意识和团队合作精神，同时也为学校的管理提供了保障。然而，学生管制度也需要不断改进和完善，更多地考虑到学生的需求和个体差异。同时，学校和学生们应该共同努力，发挥参与性和主体性，共同制定更合理、科学的学生管制度，为学生的全面发展和学校的繁荣奠定坚实基础。
学生请销假制度心得体会篇四
随着社会的进步和发展，人们对于教育的重视也日益增加。作为学生，我们要尽最大的努力去学习，但有时候也会遇到一些特殊情况，需要请假或者销假。近期，我在请销假的过程中有了一些心得体会，希望能够与大家分享。
首先，学生要理解请销假的意义。请销假不仅仅是一个手续，更是一种自觉的行为。请假是为了处理一些特殊情况，在请假时我们要有明确的原因，不能轻易出现盲目请假或者滥用请假的现象。同样，销假也是非常重要的。销假时我们要向老师说明请假的原因、时间以及请假期间的学习情况等，这样才能避免请假成为一种逃避学习责任的行为。
其次，学生要了解请销假的程序。请销假的程序可以分为以下几个步骤：首先，向班主任提交请假申请。请假申请中要写明请假的原因以及预计的请假时间。然后，班主任会审核请假申请，如果情况属实，会同意请假。最后，学生需要在规定时间内提交销假申请，向班主任说明请假期间的学习情况以及销假的原因。请销假的程序非常重要，只有按照程序来进行才能够得到班主任和学校对于请销假的认可。
再次，学生要注意请销假的方式与礼仪。学生请销假时可以通过书面形式或者口头形式来表达。书面形式可以采用请假条或者请假邮件的方式，要清楚、简洁地说明请假原因和请假时间；口头形式则需要我们在向班主任提请假时，要注意用词得体，语气诚恳，并且尽量提前请假。如果没有得到班主任同意，请假后也要尽快与班主任取得联系，研究解决方案。请销假时的方式与礼仪也代表了我们对老师的尊重与反映我们的责任感。
最后，学生还要注意请假期间的自我管理。请假期间，我们应该合理安排时间，不能因为请假而放松自己，而是应该继续学习或者做好请假期间的其他安排。同时，在销假时要主动向老师交代自己请假期间的学习情况，展示自己的积极性和主动性。只有在请假期间的自我管理中，我们才能够充分发挥自己的主动性和自我调节的能力。
学生请销假是学校管理制度中的一个重要组成部分，它不仅是学生处理特殊情况的一种方式，更是培养学生自觉性和责任感的一个重要途径。请销假虽然简单，但却联系着我们的自律能力、人格品质和文明素养。因此，我们要以正确的态度面对请销假，因为它不仅是我个人提高自我的机会，也是培养自我品质和与人为善的机会。希望大家在今后的学习和生活中，能够树立正确的请销假观念，并且善于利用请销假的机会去提高自己。
学生请销假制度心得体会篇五
作为一名学生，学生管制度对我的学习和生活起到了至关重要的作用。在学校的这段时间里，我充分认识到了学生管制度的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得和体会。在下面的文章中，我将分享我的观点，以期能够对学生管制度有更深入的认识。
首先，学生管制度有助于培养学生良好的自律意识和行为习惯。通过学校的规定和管理，学生需要按时上课、按时上自习、按时完成作业等。这要求学生必须自觉遵守学校的规章制度，养成良好的学习和生活习惯。当一个孩子从小就习惯遵守规则时，他们就会更容易适应社会规范和规则，进而成为一个受人尊敬的有责任心的成年人。
其次，学生管制度有助于营造良好的学习氛围和秩序。学生管制度可以规定学生在课堂上的表现、作业完成情况等，从而激励学生积极参与学习，营造出良好的学习氛围和秩序。我曾经有过一个同学，他虽然学习成绩不错，但却经常在课堂上缺乏积极参与。学校的学生管制度重要性让他逐渐改变了这种行为，开始更加用心地听讲、积极回答问题，这不仅提升了他自己的学习效果，也给其他同学树立了一个榜样。
然后，学生管制度有助于培养学生的责任心和团队意识。在学校中，学生需要遵守学校规定，遵循老师的安排，也需要与其他同学相互配合，齐心协力地完成各项任务和活动。在高中的一次班级活动中，我曾经担任班级的组织者，我发现只有通过遵守学校的规章制度、加强与同学的沟通合作，才能让活动顺利进行。这使我认识到了学生管制度对培养学生责任心和团队意识的重要作用。
最后，学生管制度有助于维护学校的正常运转和安全秩序。学校的管制度规定了学生在校园中的行为规范，包括禁止情侣间的亲密行为、禁止携带危险物品等。这些规定不仅可以确保学校的正常运行，也能保障学生的安全。在我所在的学校，曾经有同学违反学校的规定携带了烟花和爆竹，结果造成了一次火灾事故。这一事件给我们敲响了警钟，让我们更加认识到了学生管制度的必要性和重要性。
综上所述，学生管制度对于培养学生自律意识、营造良好学习氛围、培养责任心和团队意识，维护学校秩序和安全均起到了至关重要的作用。作为学生，我们应该深刻认识到学生管制度的意义，并严格遵守相关规定，做到自律和遵纪守法。只有这样，我们才能在规则和秩序的保护下，健康成长，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
学生请销假制度心得体会篇六
作为一名学生，遵守学校制度是我们应尽的责任。学校的制度不仅是维护校园秩序的重要保障，也是培养我们良好品质和习惯的必要条件。在这段时间的学习中，我深刻认识到学生制度的重要性，并从中得到了许多启发和体会。本文将从学习、生活、社交、管理和成长等方面，探讨学生制度心得体会。
首先，学生制度让我认识到了学习的重要性。没有一个良好的学习环境和纪律，学生的学习效果不会得到有效的保证。学校的学习制度规定了学生的学习时间、作业要求、考试制度等一系列教育要求，让每个学生都能养成良好的学习习惯和自律能力。作为一名学生，我深感学习是我最重要的任务，只有努力学习才能有更好的未来。我会按时完成作业，积极参加课堂讨论，争取在学校的学习中取得更好的成绩。
其次，学生制度让我认识到了生活的规律。学校的生活制度要求学生遵守卫生习惯、节约粮食、保护环境等，让学生养成良好的生活习惯和自我管理能力。在学校生活中，我会主动参与到各种寝室卫生整治活动中，保持宿舍的整洁和环境的美观。同时，我也要时刻保持节约意识，勤俭用水、用电，爱护校园的一草一木，并且自觉遵守学校的饭堂规定，不浪费食物，培养良好的生活习惯。
此外，学生制度让我认识到了社交的重要性。学校的社交制度要求学生相互尊重、团结友爱，不欺负他人、不参与非法活动等。在校园社交中，我要尊重师长、友善待人，乐于助人，积极参加各种集体活动，促进同学之间的交流和友谊。我会坚决抵制校园暴力和任何违法行为，用正确的行为影响和帮助身边的同学，为校园营造良好的人际关系和社交环境。
此外，学生制度让我认识到了自我管理的重要性。学校的管理制度要求学生自觉遵守，按时上课、早晚自习，不迟到、早退。同时，每天的行为纪律和学风纪律是非常重要的，如不讲礼貌、不准假、擅自离校等都会受到相应的处罚。在校园生活中，我会自觉遵守校规校纪，在公共场合注意礼仪，配合老师和管理人员的工作，使自己的行为举止合乎规范，做到自律、守纪，培养自我管理的能力。
最后，学生制度让我认识到了成长的重要性。学校的制度是我们成长和发展的舞台，我们需要通过严格的学校制度来约束自己的行为，规范自己的成长。只有遵守制度，做到遵纪守法，我们才能在学校中健康成长，培养出优秀的品质和能力，为将来的发展奠定坚实的基础。我会充分认识到制度与个人成长的关系，以更好的精神状态面对学校的各种规定，用制度推动自己的成长，并在制度的约束下提升自己的综合素质。
总之，学生制度是培养学生良好品质和习惯的重要保障，对于每个学生来说，遵守学校的制度是我们应尽的责任。通过遵循学生制度，我深感学生制度的重要性，并从中获得了许多启示和体会。在今后的学习和生活中，我将一直认真遵守学校的制度，不断提升自己的素质和能力，为为人师表、为国家社会的建设做出自己的贡献。
学生请销假制度心得体会篇七
近年来，大学生的请假现象逐渐呈现出增多的趋势。在高等教育日趋多元化的今天，大学生请假成为了一种常见的现象。然而，大学生请假制度的完善与规范却仍然存在一定的不足。在经历了一段时间的请假后，我深感大学生请假制度应该更加注重学生的权益保障、健康理念的引导以及请假流程的简化，这将有利于更好地服务大学生的健康成长和个人发展。
首先，大学生请假制度应该更加注重学生的权益保障。在我个人的请假经历中，有时候因为学校政策的限制，我在遇到严重身体不适时无法得到及时照顾。一方面，校内医疗设施和服务不完备，导致我在生病时难以得到及时的医疗帮助；另一方面，我想要在严重生病或家庭突发情况时请假，但却因请假手续的繁琐而浪费了宝贵的时间。因此，大学生请假制度应该加强与相关部门的沟通，为学生提供更好的医疗服务，同时简化请假流程，方便学生能够及时得到请假批准。
其次，大学生请假制度应该更加注重健康理念的引导。大学是培养人才的重要阶段，身心健康是学生全面发展的基础。然而，在现实中，一些大学生由于请假制度不规范，或是在学校被强迫参加过多的外部培训，导致身心俱疲。这种现象在竞争激烈的学术环境下尤为明显。因此，大学生请假制度应该引导学生养成良好的学习和生活习惯，鼓励学生合理安排时间，注重身体锻炼，培养健康的生活方式。
再次，大学生请假制度应该简化请假流程。如今，大部分大学的请假流程相对繁琐，需要学生提交大量的材料和手续，这不仅浪费了学生的时间和精力，还增加了学生请假的难度。我曾经因为缺少一份无关紧要的表格而被拒绝请假，这种情况令我非常烦恼。因此，大学生请假制度应该简化流程，减少不必要的手续。学校可以采用在线请假系统，提供便利的操作流程和必要的审核步骤，让学生能够更加方便快捷地请假。
最后，大学生请假制度应该更加注重个体差异化的管理。作为大学生，每个人的个体差异非常明显，有些学生可能会有严重的身体状况或特殊的家庭情况，需要更多的关怀和理解。但是，在现行的请假制度中，我们经常遇到一刀切的情况，无法给予个别学生更加灵活和人性化的照顾。因此，大学生请假制度应该更加灵活，并根据具体情况给予学生个体化的管理和照顾。
综上所述，大学生请假制度的完善与规范是大学教育中一个重要的环节。通过注重学生的权益保障、健康理念的引导、请假流程的简化和个体差异化的管理，可以更好地服务大学生的健康成长和个人发展。同时，也希望大学生自身能够积极主动地做好请假前的准备，养成良好的请假习惯，以便更好地应对各种突发情况，保护自己的身心健康。
学生请销假制度心得体会篇八
学生制度是指在学生学习和生活中，为了保障学生的权益和维护学校正常秩序而制定的一系列规章制度。这些学生制度旨在培养学生正确的价值观和行为习惯，让学生在和谐秩序的环境中全面发展。作为学生，我深刻体会到学生制度的重要性，它对于我个人的成长、学习和发展都有着巨大的影响。下面我将从学校规定的时间管理、行为规范、课堂纪律、学生会组织以及生活卫生等五个方面，谈谈我在学生制度中的心得体会。
首先，学校规定的时间管理帮助我养成了良好的时间管理习惯。在学生制度的引领下，我明确了每天的作息时间和任务安排，学会了如何安排和利用时间。我牢记着“时间就是金钱，它决定着我生活的质量”，每天早晨，准时到校，我觉得时间是金钱，每一分钟都是宝贵的。在上课和自习时间里，我会认真听讲，埋头苦学，充分利用时间。时间管理的好坏关系着学习效果的高低，学校制度教给了我如何高效利用时间，为以后的学习和工作打下了坚实的基础。
其次，学生行为规范教会了我如何正确地管理自己的言行举止。学校制度规定了学生的行为规范，让我明白了上学就是为了学习、做人就是要诚实守信。在校园里，我要遵守守则，礼貌待人，言行举止要合规范，不说脏话，不打架斗殴，不欺负同学，要有公德心、责任心和友爱心。在与老师和同学相处中，我意识到了待人宽容、尊重和合作的重要性。这些行为规范的制定和执行，为我塑造了良好的个人形象和品德，培养了我良好的社交能力。
第三，学生制度规定的课堂纪律让我懂得了如何自觉维护课堂的秩序。在课堂上，我要遵守纪律，安静听讲，不说话、不打闹，不划桌子或将物品扔向他人，要认真做好课前、课中和课后的准备工作。保持良好的课堂纪律不仅有助于教师顺利地进行课程讲解，还能够提高自己的学习效果。通过遵守课堂纪律，我培养了自己的专注力和耐心，提高了学习效率，并且获得了更好的成绩。
第四，学生会组织规定了学生的组织生活和参与公共事务的方式。学生会是学校为学生参与学校管理事务、提供服务和交流互动的平台。通过参与学生会的活动，我逐渐发展了自己的组织能力、协调能力和领导能力。学生会组织的开展不仅丰富了我的课余生活，还提高了我的动手能力和社交能力。在学生会工作中，我学会了如何与他人合作，培养了团队合作精神，锻炼了自己的管理能力。
最后，学校制度对学生的生活卫生有着严格的要求。在学校制度的引导下，我养成了良好的个人卫生习惯。每天早晨我会按时起床，洗漱干净后整理床铺；在食堂吃饭时，我不乱扔餐具，保持食堂环境整洁。在学生宿舍，我会主动打扫卫生，保持床铺整洁，清洗衣物，遵守卫生规定。这些生活习惯的养成不仅是为了自己的健康，也是为了维护学校的环境卫生，营造一个良好的学习生活氛围。
总之，作为学生，我对学生制度有了更深刻的认识，并从中得到了许多宝贵的经验。学校规定的时间管理、行为规范、课堂纪律、学生会组织以及生活卫生等制度，教会了我如何珍惜时间、规范自己的行为、维护课堂纪律、提高组织能力和注重生活卫生。这些学生制度对我个人成长和发展起到了重要的指导作用，使我在学校的学习和生活中更加有条理，更加有规律。我相信，这些经验将成为我未来成长的宝贵财富，帮助我更好地适应社会的要求，实现自己的人生价值。
学生请销假制度心得体会篇九
随着高等教育的快速发展，大学生请假制度日益受到关注。请假既是学生的权利，也是一项需要规范的行为。为了更好地适应社会需求和个人发展，大学生请假制度的完善迫在眉睫。在我个人的大学生活中，我也积极尝试请假，在此分享一些心得体会。
第二段：请假制度的意义
请假制度对大学生来说，意味着学习与生活的平衡。大学生活忙碌而紧张，适当请假可以给自己提供一些喘息的机会，也能够为活动、比赛等提供更多的时间。此外，请假制度也是大学生培养自主能力和责任感的重要途径。通过请假，大学生们需学会合理安排时间、规划行程，养成良好生活习惯。
第三段：请假制度的挑战
然而，面对请假制度，大学生也会面临一些挑战。首先是请假理由的核实。为了避免滥用请假制度，学校往往设置了一系列审核条件，要求提供相关证明材料。这就给大学生增加了一些繁琐的事务。其次，请假制度的限制性。某些活动和比赛常常要和请假假期冲突，而无法同时参与多项活动可能会带来一些遗憾。最后，大学生请假还要面对其他同学和老师的理解和支持，并遵守学校的请假规定。
第四段：有效请假的技巧
为了更好地应对请假制度的挑战，我们需要掌握一些有效请假的技巧。首先是提前计划。提前规划好要请假的时间，并事先了解学校请假制度的具体规定，从而能够更加合理地安排请假时间和事务。其次是理由合理。请假时要提供真实可信的理由，这样才能得到他人的理解和支持。最后是积极沟通。在请假前后，要与同学、老师进行积极的沟通，表达自己的想法和需求，以便更好地争取到请假的权益。
第五段：请假制度的不断发展
大学生请假制度是一个动态发展的过程。学校及时反馈、总结请假的情况，会对请假制度进行调整和改进，以更好地适应大学生的需求。同时，大学生们也需要理解并遵守请假制度，以个人诚信和负责任的态度争取到请假权益。请假制度并不是为了阻碍大学生的发展，而是为了更好地帮助大学生成长，提高他们的自主能力和责任感。
总结：
大学生请假制度不仅是学习与生活平衡的一种保障，也是大学生培养自主能力和责任感的重要途径。尽管请假制度会给大学生带来一些困扰和挑战，但通过提前计划、合理理由和积极沟通，我们可以更好地应对请假制度的挑战。相信随着大学生请假制度的不断完善和发展，我们将能更好地适应社会需求和个人发展，实现自己的理想和目标。
学生请销假制度心得体会篇十
1、学生因病、因事不能按时到校学习者，学生本人或法定监护人必须及时履行或代学生履行书面请假手续；学生本人返校时必须及时到门卫处（或政教处）、班主任处、生活委员处（寄宿生还要到宿舍管理老师处）履行销假手续。
2、学生因突发病症、事件，学生本人或法定监护人又不能及时到校履行或代学生履行书面请假手续时，学生本人或法定监护人必须以学生花名册登记确认的家校联系方式通过手机、固定电话或校信通方式向班主任履行通讯工具方式临时请假手续；班主任老师必须确认相关信息，并保存相关通话（短信）记录至学生安全返校，同时把此请假信息及时告知政教处，门卫、宿管老师及本班生活委员做好相关登记备案，学生返校时必须及时到门卫处（或政教处）、班主任处、生活委员处（寄宿生还要到宿舍管理老师处）履行书面补假、销假登记手续。
3、学生请假及审批必须申领、使用学校统一印制的请假条；请假条由班主任根据具体情况及时向政教处申领，政教处每周对各班发放请假条数量要有登记、考核；政教处每学期开学前要提前印制适量统一假条备用，保证印刷清晰，发放及时，学期中要按月度对各班学生请假情况作分析总结，采取相关必要措施。
4、学生在校期间因病、因事请假可直接到班主任处声明，班主任要按照实际情况作出是否批假决定，并将决定及时通过有效通讯方式征得家长同意后方可批准请假，班主任批假签准要签姓名全称，原则上还要加盖私人印章，并保留请假条存根。
5、学生请假条填写必须字迹工整，内容完整，保持平整。
6、学生请假经班主任批准后，请假条a联交本班生活委员保存，以备政教处对各班考勤常规检查、临时抽查时审验及本班考勤登记管理使用。
7、寄宿生请假获准离校前须向本班宿舍长口头声明，生活委员晚自习放学前须将寄宿生请假条a联转交本班宿舍长，由宿舍长转交宿舍管理老师审验登记，宿管老师对当日寄宿生请假情况要向班主任老师核实确认，班主任就寝巡岗时需在宿管常规检查表册内签字说明；寄宿生假条次日由宿舍长转交生活委员继续保存；请假条b联由请假人本人持有，离校时到门卫处履行请假离校登记、返校销假登记等手续。
8、当值门卫老师值班期间，学生中途离校需审验请假条，督促学生履行请假离校登记手续；学生中途返校，持有班主任签准请假条b联的学生按请假处理，核对出入证信息确系在校生本人无误后督促学生履行销假手续后方可允其入校；不能出示本校学生出入证的一般以校外人员处理，不得随意入校；持有本校学生出入证但没有持有请假条或接到班主任临时请假声明的按迟到或旷课对待进行登记、量化考核。
9、学生请假二日以内由班主任审批，两日（含两日）以上由班主任审批后上报政教处主任或副主任审批备案，五日以上报主管副校长审批，一月以上报学校校长审批；不履行审批上报程序，连续一月不到校上课的按病休或辍学处理，班级人数纳入班级量化考核及班补发放。
10、学生不按学校要求严格履行请假审批、出入及销假、补假登记等手续，生活委员、宿舍长不按学校要求严格履行登记、上报、存档等手续，一经发现给予相应校纪处分；班主任老师，门卫、宿管老师不按学校要求履行审批登记、家校联系、销假补假等手续，引发一切安全责任事故一律严肃追究相关责任人相应责任。
学生请销假制度心得体会篇十一
一、为建立良好的教学秩序和生活秩序，严格考勤制度，确保学生圆满完成学业，根据《普通高等学校学生管理规定》、《山西大同大学学生学籍管理规定》（试行）的有关规定，特制定本制度。学生因故不能参加学习活动(如上课、实习、劳动、军训、学校、院系组织的活动等)时，必须履行请假手续。未经请假或超过假期者，一律以旷课论处。
二、学生在寒暑假假期期满后，必须按规定的开学日期返校。如有特殊情况，不能按时到校的，应按规定办理请假手续。
三、请假类型：
1． 事假：学生原则上不准请事假，特殊情况应从严掌握，事假率不得超过班上实有人数的5%，且一学期一个学生只能准事假一次。
2． 病假：学生请病假一天以上的，必须经医院或医务室出具诊断证明，方可办理请病假手续，否则一律按旷课记。如因特殊情况不能办理手续的.，必须及时补办相关手续。
四、请假程序：学生请假首先应填写请假条，说明请假事由和请假时间，并附有关证明材料(请病假者必须有校医院以上证明)。请假条须先经班主任批准，然后按准假权限逐级报有关领导批准，经批准后的请假条，由请假学生交本班班长并告知班主任方可离校或不参加学习及活动。请假期满，学生应持经班主任签字(证明返校时间)后的请假条到审批者处办理销假手续。请假3天以上者(包括3天)须报院系主管领导审批并报学生处备案。在上课时，学生如需请假，应经任课教师批准。事后应按规定补办请假手续。
五、准假权限：
1、请假三天以内者由班主任批准。
2、请假三天以上由院系主管领导批准，报学生处备案。
3、考试期间，如因家庭主要成员发生重大意外情况，或因自己患重病不能参加考试，可提出请假并必须附有关说明。考试期间请假，无论请假时间长短均须经院系领导签字，学生处批准并送教务处备查。
4、学生在外实习或进行社会实践活动期间请假，由领队教师批准。实习和社会实践活动结束后，领队教师须将考勤情况报学生所在院系、班。
5、严禁将请假批准权交给学生。
六、下列情况之一者，以旷课论处：
(1)不履行请假手续而离校者；
(2)不按请假制度履行请假手续者；
(3)请假未经批准而擅自离校者；
(4)假满后不销假者；
(5)假满后申请续假未经批准者；
(6)请病假没有医院证明而不参加学习活动者；
(7)擅自离校而委托他人为自己请事假者；
(8)事后补假者(确有特殊情况，且持有有效证明经院系领导同意者除外)；
(9)请假理由与事实不符者。
七、学生在双休日若班级、院系无集体活动，向班主任请假后，可以离校。但星期日晚自习前必须返校。
八、本制度经2015年8月22日校长办公会议讨论通过，自2015年9月1日起执行。在此之前颁布的其它有关文件规定有与此不相符的条文时，以本制度为准。
九、本制度由学生处负责解释。
学生请销假制度心得体会篇十二
请销假是学生在课堂教学期间因特殊原因不能参加课程，需要向学校请假或重新开具请假的过程。作为一个大学生，我往往会遇到一些情况需要请销假。在我多次请销假的经历中，我深刻地体会到了请销假的重要性和需要注意的事项。下面我将结合自身体会，从时间安排、理由选择、过程规范、回归调整、积极参与等方面分享我的心得体会。
首先，合理的时间安排对于请销假十分重要。作为学生，我们需要根据请假事由的紧急程度合理安排时间。如果是因为家里有急事需要请假，那么最好提前一两天就向老师请假，确保能够及时处理家庭问题。而如果是因为个人原因，比如病假或需要参加某项重要活动，那么最好提前一周向老师请假，以便老师可以提前调整课程安排。对于销假来说，我们应该在回到学校后的第一天及时办理，以免忘记或造成不必要的麻烦。
其次，选择合适的请假理由也是很重要的。请假理由应该真实、切实，能够得到老师的认可。在选择请假理由时，我们应该避免使用夸大或虚构的理由。老师是经验丰富的专业人士，他们很容易看出谁在撒谎，这样只会影响我们的信誉和人际关系。同时，我们也要避免使用过于平凡的理由，比如“身体不适”或“家里有事”，因为这样会让人感到不够真实且缺乏可信度。所以，在选择请假理由时，我们要选择与实际情况相符合的理由，准确地向老师进行说明。
此外，规范的请销假过程也是不可或缺的。在请销假时，我们要按照规定的请假程序进行操作。首先，我们需要按照学校规定的请假方式向老师请假，可以是书面请假或者是在线填写请假表格。其次，在提交请假申请后，我们还要主动与老师沟通，请教老师有关补课或作业的事宜，以便我们能够及时补充学习内容。最后，我们还需要在请假期间保持与老师的沟通，如有任何问题或突发情况，要及时向老师汇报，确保良好的沟通和理解。
回归调整也是请销假后不可忽视的一步。请销假后，我们需要尽快回归正常的学习和生活状态。首先，我们要及时复习请假期间的内容，弥补学习上的遗漏。其次，我们应该加快调整自己的节奏和状态，重新投入到学习中，以免延误学习进程。最后，我们还要关注自己的身体和心理健康，积极参加课外活动，保持良好的学习和生活状态。
最后，积极参与课程也是请销假后的一种表现。作为学生，我们应该将请销假视为一种负责任的表现，而不是逃避学习和责任。请销假并不意味着我们可以放弃学习和对待课程的态度。相反，我们应该更加珍惜学习机会，积极参与课程，努力补偿自己请假期间所失去的学习时间和机会。只有这样，我们才能更好地利用请销假的机会，提高自己的学习能力和个人素质。
总之，学生请销假是一项让人们感到头疼的任务。通过我的多次请销假经历，我深刻地体会到了请销假的重要性和需要注意的事项。合理安排时间、选择合适的请假理由、规范请销假过程、回归调整和积极参与课程，这些都是我在请销假的过程中不断摸索出来的心得体会。希望我的经验能够对其他学生在请销假时有所帮助，能够更好地处理请销假事务，提高学习效果和自我管理能力。
学生请销假制度心得体会篇十三
近年来，中国共产党高度重视制度建设与治理能力的提升，制度治党成为落地的重要方向。作为党员的我们，要时刻牢记自己的身份和责任，主动学习了解党的各项制度，并在学习过程中感受到其带来的积极影响。下面，我将从制度正确运用、弘扬核心价值观、培养良好习惯、增强团结意识和提高思想政治水平五个方面谈谈我个人在制度治党中的心得体会。
首先，正确运用制度是学生党员的基本要求和官方的决策。党的各项制度如准则和规范等，对于我们党员来说是必须要掌握和遵守的条规。在我的学习生活中，我经常了解一些相关的准则和规范，并把这些准则和规范运用到日常举止和行为中。比如，校园宿舍的管控，我主动学习并执行宿舍管理的各项规定，自觉安静学习，不吵闹打扰室友，与人为善，尊重他人的隐私和生活习惯。制度治党让我更加认识到，纪律让学生自觉遵守，并形成了良好的行为习惯。
其次，制度治党有助于弘扬核心价值观。在我们学习中，经常会接触到许多党的思想和价值观。例如，社会主义核心价值观强调了爱国、诚信、友善等核心价值，这些价值观在制定学校的教育规范中起到了重要作用。在我个人的学习实践中，我会主动宣传和弘扬这些核心价值观，将其贯彻到我的生活中。比如，在课堂上，我积极参与小组活动，与同学建立互助友谊，诚信与他人合作，共同完成任务。这让我感受到，通过正确运用制度和核心价值观，我可以在党风廉政建设中以身作则，起到榜样的作用。
再次，制度治党培养了学生的良好习惯。正是在党的制度下，我养成了课堂上认真听讲的好习惯。面对各种自律要求，我会按时完成作业、加强学习和科研。严格的制度让我们始终保持艰苦奋斗的精神，鞭策自己去追求更高的学术成就。同时，我也会积极参与社会公益活动，关心他人，并且愿意为他人付出一些自己的努力。这些良好习惯不仅能够提升自己的个人素质，也能为学校和社会作出更大的贡献。
此外，制度治党有助于增强学生的团结意识。通过党的制度，我认识到坚持正确的政治方向是中共的根本要求，也是实现全面发展的基础。我们要积极参加各种组织活动，培养合作意识和团队精神，同时关心集体和他人的感受。在学科研究中，同学间相互学习、相互交流，取得了更好的研究成果。团结一致的力量不仅可以提高集体的凝聚力，还能为实现共同目标提供优势。
最后，制度治党也有助于提高学生的思想政治水平。通过积极学习党的各项制度，我更加深入地了解到中共的领导核心是以习近平总书记为核心的党中央，这也促使我全面提高自己的思想政治水平。在我的学习中，我主动学习习近平总书记的新思想、新观点和新要求，加强学习和学术能力。同时，我也关注国内外的政治动态，持续关注党和国家的重大决策和发展。这些努力让我感受到，制度治党的目的是培养学生思想政治水平，为国家的发展和进步做出贡献。
综上所述，制度治党给我带来了很多意义深远的体会和启示。在研究制度过程中，我更加明确了自己的使命和责任，认识到自己作为党员的重要意义。对制度的正确应用、核心价值观的弘扬、良好习惯的养成、团结意识的增强以及思想政治水平的提高，都将让我在今后的学习和成长中受益无穷。我相信，只有从小开始注重制度治党，我们作为党员的青年学生，才能更好地为党和国家的发展贡献自己的力量。
学生请销假制度心得体会篇十四
1、凡教学计划中安排的学生升国旗、上课、课间操、劳动、军训及有关活动都要考勤。因故不能参加者，应事先办理请假手续。假满后应及时销假。未经请假擅自缺勤者，按旷课论处。
2、因病请假应有医院诊断证明或家长请假条（病假超过三天必须有医院诊断证明），突然因病不能来校，家长要及时通过电话或其它途径亲自向班主任说明情况。
3、学生一般不得请事假。事假应事先请假，经允许再行离校，不事先请假以旷课论。因突发事情不能来校，家长要及时通过电话或其它途径亲自向班主任说明情况。请事假者一周以内由本班班主任批准，一周以上由年级主任批准。
4、因故不能事先请假者，事后应及时补假。如需要延长假期，应在假满以前说明理由，申请续假。
5、对于学生缺勤的课时计算：上课按实际课时计算；军训、社会实践等一天按六课时计算；其他活动根据具体情况计算。
6、请假必须持已批准的假条到政教处履行请假登记，假满返校再到政教处进行销假。
7、学生考勤工作由本班班委会负责，每周向本班班主任报送一次考勤表。
8、任课教师负责所在课堂考勤。有迟到、缺课的学生及时报该班班主任。
一、严格执行三级请假制度。凡离开所在乡镇，必须向小组长、受援学校校长和带队老师请假。带队教师及时向队长和原平市教育局支教办上报学生请假情况。
二、支教期间原则上不准请假。如确需请假者，2日以内的，由受援校长和带队老师同时批准；2日以上7日以内的，由带队队长和原平市教育局支教办同时批准；7日以上的，必须由家长说明请假理由，如患病，要求出示县级人民医院以上医患证明，由家长亲自到学院支教处请假。
三、请假必须保证信息真实。发现请假撒谎者，学生受严重警告处分一次。两次及以上者，同时终止其支教活动，送返学校并报请学院取消该学生支教成绩，下学期重新支教。请假须严格执行请销假制。期满且返回者，及时向带队老师和受援学校销假。
四、请假须申明返回时间。逾期不返者，警告一次。警告两次，视同严重警告，第三次直接送回学院，取消支教成绩。
五、带队老师要不定期进行检查。带队老师对学生缺勤隐瞒不报者，对老师进行批评教育，并承担学生出事后果；严重者上报学院，终止其带队资格。
六、学生之间要互相提醒相互监督，知情不报者，该受援学校其他学生负连带责任，取消其评优资格。
一、 各值日教师，每日上课前，放学前进行两次清点班级请假学生，必须要有请假条，否则视为旷课。旷课学生、班主任必须在第一节下课前与家长保持联系，掌握第一手信息，并及时反馈给学校。
二、 学生来校后，原则上不准再出大门，若确需要出去办事，必须给班主任请假，由班主任批准假条，门卫工作人员方可放行，转回后必须到门卫室进行销假，否则，视为逃课。
三、 门卫处要做好学生外出、归来登记，详细记录放行时间，办事用时，返回时间等。在限定时间来返的学生，要告知其班主任，及时做好跟踪了解。
黄楼永兴小学
2015-5-5
1、各班每天上午、下午第一节课前对学生进行一次点名，并认真填写点名簿。
2、学生因故缺席，必须向班主任递交请假条，说明事由并在请假条上注明返校时间，家长要在请假条上签名。返校后应销假。
3、学生患流行并传染病期间，必须回家休息、治疗，凭疾控部门的证明方可返校上课。班主任应及时将信息报告保健室。
4、如有未请假不到校的学生，班主任应立即与家长联系，弄清原因。一时与家长联系不上的，应向学校报告。
5、学生请假一周以上的，班主任应向教导处报告。
6、学生中途离校的，应凭班主任的签条出校门，签条由传达室收存。
7、各班应切实加强学生的组织纪律性教育，要求学生严格遵守请假、销假制度。
为了加强学校安全工作管理，严肃学习纪律，确保师生在校期间的人身安全，维护正常的教育教学秩序，有效地防止意外安全事故的'发生，结合我校校门定时开关管理的实际，特制定学生出入请销假登记登记制度。
一、出入校门登记的时段：
正常学校工作日或学习日，即早晨学生到校时间至学生放学时间止。以当时学校的作息时间表为准，中午午休时间除外。
二、出入校门登记的流程：
1、在校学生因病、因事必须请假者，要想门卫工作人员出示班主任写的《请假条》或有班主任亲自送到校门（交给学生家长）经门卫同意并且登记以后才可出门。学生如遇班主任不在，可找其副班主任请假。回来时也要在门卫进行登记销假然后才可进入校门。
2、对于迟到的学生要在门卫进行登记，然后向门卫说明情况后才可进入校门。
三、对相关责任人的要求：
1、班主任老师是班级学生安全管理的第一责任人，一定要对学生的外出请假登记制度提高认识，高度重视，将其纳入班级安全管理工作中，并作为重要的组成部分。要严格规范班级学生外出请假制度，有效地预防和控制学生意外伤害事故的发生。
2、门卫工作人员是学校校门定时开关管理的直接责任人，要忠于职守，按时开锁校门。要严格执行学校的有关规定，不经过学校相关领导批准，不得随意开锁校门。对学生的进入与出门，必须严格执行登记手续，切不可随意简化程序，以防止意外事故发生。要自行负责及时开锁校门。如因个人原因，造成校园开关不及时而发生校园安全事故的，后果自负，学校还将根据责任予以处罚。
xx小学
年 月
学生请销假制度心得体会篇十五
近年来，随着中国的改革开放进程不断加快，社会主义制度逐渐完善，各项法律法规不断完善，小学生对于制度的认识也越来越深入。作为国家未来的希望，小学生们渐渐了解到制度的重要性，同时也积极参与到制度建设中来。在这个过程中，小学生从制度中汲取的心得体会，不仅对他们的成长具有深远意义，也为我们今后的制度建设提供了新的思路。
首先，小学生从制度中悟出了规则的重要性。制度是社会文明的体现，是指导人们行为的准则，也是社会秩序的维护者。小学生通过学习、生活中的各种规则，不断强化了自己对规则的认识和遵循。小明同学说：“我们学校有很多制度，比如早操、校服、图书馆规定等等，虽然有时候觉得很麻烦，但是我明白只有遵守这些规则，才能保障学校的正常运行，也能培养我们的纪律意识。”
其次，小学生从制度中体会到了平等的重要性。社会主义制度倡导的是人人平等、公平正义的社会秩序。小学生们在学校的课堂上，通过接受相同的教育，享受平等的教育资源，感受到了平等的力量。小红同学说：“我们学校坚持公平选拔班干部，老师从不偏袒，只看我们的学习成绩、品行表现，这让我们觉得很公平。”通过制度的规范，小学生们的能力得到公正评价，加深了他们对平等的认同和追求。
再次，小学生从制度中领悟到了诚信的重要性。诚信是社会良好运转的基础，是稳定发展的保障。小学生通过学校的诚信教育，从小就懂得与人为善、守信用。小亮同学说：“在我们学校，老师经常教育我们要讲诚信，不能抄袭作业，不能作弊考试，遇到问题要真实互助，这让我明白了诚信的重要性。”通过诚信的培养，小学生们树立了正确的价值观念，为未来社会的诚信建设奠定了基础。
最后，小学生从制度中领略到了坚守的重要性。坚守制度是每个人应尽的责任，只有坚守制度，才能保障社会秩序的稳定和正常运行。小芳同学说：“我们学校有一套严格的规章制度，虽然听起来有点繁琐，但只有大家都严格遵守，才能使我们的学校更好。”小学生们通过遵守制度，养成了良好的生活习惯和纪律意识，为将来的社会生活奠定了坚实的基础。
综上所述，小学生谈制度心得体会，不仅让我们看到了他们对制度的重视和认同，也启示我们制度在教育中的重要作用。小学生们通过制度的引导，懂得了规则的重要性，体会到了平等、诚信和坚守的价值。只有在制度的保障下，才能实现个人和社会的良好发展，共同创造美好的未来。因此，我们应该更加关注小学生对制度心得的分享，从中总结经验和不足，进一步完善和优化我们的制度建设，助力社会的进步与发展。
学生请销假制度心得体会篇十六
二、学生请假时应认真填写请假条，不留空格、不得涂改，一个请假条只能一人使用。
三、请假条分三联，由老师和政教处签字盖章后，分别由班级、楼管员（住宿生）、门卫留存备查。
四、学生拿上盖章、班主任签字的请假条交门卫、楼管员登记后方可离校。
五、学生返校时到门岗室登记并找班主任销假，班主任登记返校时间。
六、住宿生星期六、日除放假外，原则上不允许离校，如有特殊事情必须在星期五请班主任假，或请值班领导假。
七、下午或中午放学后需出门的住宿生必须在放学前提前请班主任假，否则不得离校。
八、没有请假出门或通过其它方式出门视为无故逃学，除扣除本班量化分外，并给予违纪处理。
九、学生请假须向班主任申述理由，事假三天以内由班主任批准，三天以上一周之内经班主任同意报政教处备案，一周以上报主管校长同意。
1、凡教学计划中安排的学生升国旗、上课、课间操、劳动、军训及有关活动都要考勤。因故不能参加者，应事先办理请假手续。假满后应及时销假。未经请假擅自缺勤者，按旷课论处。
2、因病请假应有医院诊断证明或家长请假条（病假超过三天必须有医院诊断证明），突然因病不能来校，家长要及时通过电话或其它途径亲自向班主任说明情况。
3、学生一般不得请事假。事假应事先请假，经允许再行离校，不事先请假以旷课论。因突发事情不能来校，家长要及时通过电话或其它途径亲自向班主任说明情况。请事假者一周以内由本班班主任批准，一周以上由年级主任批准。
4、因故不能事先请假者，事后应及时补假。如需要延长假期，应在假满以前说明理由，申请续假。
5、对于学生缺勤的课时计算：上课按实际课时计算；军训、社会实践等一天按六课时计算；其他活动根据具体情况计算。
6、请假必须持已批准的假条到政教处履行请假登记，假满返校再到政教处进行销假。
7、学生考勤工作由本班班委会负责，每周向本班班主任报送一次考勤表。
8、任课教师负责所在课堂考勤。有迟到、缺课的学生及时报该班班主任。
为了加强对我校学生的管理，严肃校纪，确保学生生命财产安全和正常的教学秩序，学校决定规范学生的'请假行为，特制定本请假销假制度。
一、请假规则
1、凡学生因事、因病需要请假者必须履行请假手续，请假期满后，应立即返校销假或续假，否则按旷课处理。。
2、学生请假，原则上需学生家长打电话与班主任联系，以说明缘由，在学生有充足的请假理由后班主任方予准假。
3、考试期间，除病假外，一般不得请假。如必须请假，不论时间长短，均须报安稳办审批。
二、请假程序
1、请假由德育处、安稳办、班主任负责管理。德育处统一印制请假条，班主任到德育处领取。
2、学生因事因病需请假离校，必须到班主任处领取学校统一印制的请假条。
3、请假学生要在请假条上写明请假事由，注明返校时间，班主任准假后要在假条上签署意见，并注明准假时间。
4、住校生在校期间请假离校需要填写一式三张请假条，一张交给宿管人员，一张交给门卫室值班保安，一张带回家家长签字；走读生只填写两张请假条，一张交给门卫室值班保安，一张带回家家长签字。
三、准假权限
1、学生的请假，必须由班主任审批；如果班主任不在学校由年级组长审批。
2、班级干部一律没有准假的权利。
四、销假
请假期满，学生返校后必须及时到班主任处销假，否则超过准假时间者，按旷课论处。班主任要在假条上销假，并保留请假条一学月，月底交德育处。
五、其它
1、班主任同意学生请假后，必须及时与学生家长取得联系。否则，如果学生请假期间出现安全责任事故要追究班主任相应的责任。
2、学生请假，如果学生以欺骗手段请假，一经查出，将取消该生今后的请假资格，并与家长取得联系，追究相应的责任。
3、住校生如果不请假离校或者不交请假条给宿管人员，按《云台中学学生公寓考核办法》考核该班。严禁口头请假，如果没有班主任签署了意见的请假条，宿管人员按缺住处理。
4、学生请假时数不得超过一学年授课总数的三分之一（含事假、病假、公假），否则即予以休学。
5、如学生违反本请假销假制度，均作旷课处理。
重庆寿区云台中学校
一、开学报到时间为一天，有特殊情况不能到校者必须请假，超过三天（含三天）无故不报到者，学校不予注册。
二、学生因病因事必须请假时，应严格按照规定及时办理请假手续。离校时必须出示学生证并持有学校统一印制的由班主任签字（全名）盖章批准的假条方可离校。
三、住宿生请假不住宿时持请假条先到公寓办登记，由生活老师在假条上签字并将离开公寓楼的时间填写在请假条上，再由请假的学生持此假条交保卫科，由值班的保卫人员签字并填写离校时间，学生返校后先在保卫科销假并取回假条后交公寓办生活老师销假。住宿生请假不住宿者必须于中午午休前，晚上在第二晚自习前持请假条到生活老师处登记。
四、学生请假必须由本人亲自办理请假手续，并按照假条格式逐项认真如实填写，严禁用“先斩后奏”的方式请假。特殊情况由班主任在假条上注明，由×××代请假。请假条必须一人一条，不许2人或多人一条，出现2人以上假条，按人头每人扣2分。请假条不按要求规范填写，公寓办、门卫不予放行，并扣班级量化3分。不用统一格式假条者，一律不予放行，并扣班级量化6分。
五、学生因事请假要从严控制，一般不予准假，特殊情况确需外出应控制在两小时内，迟延回校或回校后不销假以迟到论，超过三十分钟以旷课论。
六、学生请假期满，因故仍不能到校者，必须在原批准假期结束前办理续假手续，否则按旷课论处。
七、学生回家后因患病等特殊情况不能返校者，必须由家长到校或电话向班主任请假，是住宿生的班主任应及时向公寓办作书面证明。该生返校后补齐手续（家长证明、医院证明、假条），到政教处登记签章后再交公寓办补、销假，否则按午、夜不归扣分。
八、下列几种情况班主任需先与家长联系后方可准假，并在假条上要注明。
1、外出看病的；
2、午休、晚睡期间外出不在公寓办休息的；
3、晚自习请假外出的；
一、学生必须在开学前一天到校，从开学第一天起开始考勤。
二、学生在上课、早操、自习、实习、设计、劳动、军训、集体活动等，都实行考勤，因故不参加者必须请假，否则按旷课论处。
三、对学校按教学计划规定的一切活动（含德育课），以实际占用学时计算，每天按9学时计，进行考勤。
四、学生请假必须有假条，一日以内由班主任批准；三日内由班主任签字，系批准报学工期部备案；三日以上系同意，学工处批准，报校领导备案（请假条一律用信纸写；病假要有医院医生签字的休息证明）。
五、学生假期因病或因急事等不能到校者应在假期前按规定向系或学工处办理请假手续（用电报、挂号信），返校后必须持久有地方县级以上医院的病情证明和病历或有关证明到学工处销假，无证明者，按旷课论处。
六、请假应事先办理请假手续，经批准后方可有效，口头请假或事后补假一律无效（急病或紧急事件除外），否则按旷课论处，对请事假者应严格控制。
七、对病假超过四周者，报学工处、教务部作休学处理，休学以一次为限。
八、凡属旷课者按《学生违纪处分条例》及《考勤办法》执行。
九、本制度自下发之日起执行。
为了严格管理、规范程序，保障正常的教育教学秩序，重庆市田家炳中学制定学生请销假制度，凡我校学生必须严格遵守，因事因病不能上课，要认真履行请假手续。
学生本人填写由学校统一印制的学生请假单，班主任老师在得到家长的证实材料（家长意见书或电话记录）之后将学生请（销）假申请单规范填写并交至门岗处。学校门岗验收后放行学生。如果是住宿生请假并且当晚不在校住宿的，须同时向生活老师出具班主任签字的请假证明并存档备案。
学生请假结束返校后要及时到班主任处销假备案，已到请假时间而没有销假又未办理续假手续的按旷课处理，并由班主任及时上报学生发展处备案。
未办理请假手续、私自离校的缺课时数按旷课处理。同时其擅自离校行为按学生违纪处分规定处理。
1、请假三天以内由班主任批准。
2、请假三天以上一周以内须经年级组长批准。
3、请假一周以上须经学生处批准。
因有特殊情况到期不能返校的必须履行续假手续，续假权限与请假审批权限同。
病假7天以内须持县、区级或以上级别医院诊断证明，超过15天的须持市级或以上级别医院诊断证明。学生休假期间按实际授课数计算病休课时，病休课时数达到一定数量，执行学籍管理的相关规定。
凡请假离校的学生除出具相应的证明材料外还要有家长签字的意见书或与家长电话通话记录。学生请（销）假申请单、家长意见书或电话记录由学生发展处存档备案。
寒暑假、端午、五一、国庆、中秋、元旦和其他临时放假时，学生必须按学院规定的离校时间离校，不得寻找理由请假提前离校。
新学期或国家法定节假日结束开学时，学生必须按规定时间到校报到，如果不按时返校，耽误课时按旷课处理。
学生请销假制度心得体会篇十七
小学生是社会的未来，他们在学校接受着各种教育和制度的规范。制度对小学生的成长起着至关重要的作用。制度在为小学生提供一种规范和秩序的同时，也培养了他们的自律能力和团队合作精神。作为小学生的一员，我对制度有着自己的心得体会。
首先，我认识到制度的重要性。在学校里，我们有课程表和上下学的时间安排。这些制度让我们能够按时上下课，不会浪费时间，也不会打乱教学进度。同时，学校还有各种规章制度，如校规和班规。这些制度为我们提供了一个良好的学习环境，让我们知道该做什么，不该做什么，以及该如何处理学习和生活中的问题。制度的存在给了我们一种安全感和归属感，我们不会因为不确定性而感到恐慌，而是能够有序地行动。
其次，制度教会了我自律和责任。在学校里，我们需要自觉遵守课程表，按时上下课。同时，我们也需要遵守校规和班规，如按时打卡、整齐排队等。这些制度培养了我们自觉遵守规则的能力，让我们能够自我管理。在学校里，老师还会给我们布置作业和考试，这也是一种制度。通过按时完成作业和准时复习，我们学会了时间管理和责任担当。这些自律的经验不仅对我们的学习有帮助，也对我们的将来有很大的影响。
另外，制度还培养了我们的团队合作精神。在学校里，我们经常需要与同学合作完成各种活动和任务。这些活动和任务会给我们分配不同的角色和职责，要求我们相互协调和配合。通过团队合作，我们学会了与他人沟通、倾听别人的意见，也学会了尊重和包容他人的观点。在团队合作中，我们不仅可以互相学习，还能共同解决问题，取得更好的成果。
此外，制度给了小学生一个培养才能和展示能力的平台。比如我们学校有各种俱乐部和社团，如美术俱乐部、音乐社团等。这些俱乐部和社团提供了一个锻炼自己特长的机会，让我们可以参与到自己感兴趣的活动中去。通过参与这些活动，我们不仅能够发挥自己的特长，还能发现自己的潜力，培养自信心。这些机会对小学生的成长十分重要，它们不仅能培养我们的兴趣爱好，还能锻炼我们的能力，并激发出我们的潜能。
总而言之，制度对小学生的成长起到了积极的推动作用。制度让我们学会了遵守规则和自我管理，培养了我们的自律能力和责任感。制度还教会了我们团队合作和与他人沟通的能力。此外，制度也给了我们一个展示和发挥自己特长的平台。作为小学生的我，我深刻认识到制度的重要性，我愿意遵守制度，发挥自己的潜力，成为一个有责任感、有团队合作精神的小学生，为社会的未来贡献自己的力量。
