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心得体会是一种对自己学习和工作的反思和整理，有助于我们不断成长和进步。写心得体会时，可以采用具体事例来支撑自己的观点和主张。心得体会是一种宝贵的思考和成长的机会，通过总结和回顾，我们可以更加清晰地认识自己，提高自己。
园长学期心得体会及感悟篇一
首先，作为一名园长，我深切感受到了教育工作的重要性和挑战性。教育是人类发展进步的基石，而幼儿教育更是重中之重。在这个充满机会和挑战的时代，园长要在不断变化的环境中运筹帷幄、眼光远大，为幼儿提供最好的教育资源，激发他们的潜能，培养他们的未来。
其次，研究和更新教育理念和方法是园长必备的素质之一。作为园长，要不断学习和掌握新的教育观念和技巧，不断提高自己的综合素质。只有这样才能更好地引领幼儿走向知识的海洋，激发他们的求知欲和创造力。
第三，园长要善于沟通和合作。教育事业是一个团队运作，个人的力量始终是单薄的。作为园长，要尊重教师和家长的权利和意见，协调好教育资源和管理权力，一起为孩子们的成长发展提供有力支持。
第四，园长要关注园内环境和氛围的建设。校园文化建设是园长的一项重要工作。园长需要倡导积极向上、和谐友善的校园文化，为幼儿提供舒适和谐的校园环境，帮助他们建立自信和自尊心，以及互相尊重、团结协作的精神。
最后，园长需要具有创新和创造的力量。时代在快速的变革和发展，园长必须拥有注重创新和进步的精神，勇于面对挑战，努力为学校的发展注入新的活力。只有这样，幼儿园学校才能在市场的竞争中站稳脚跟，为家长和孩子提供最优质的教育资源。
综上所述，作为园长，我深深体悟到了自己的责任和使命。我将继续努力，通过不断的学习和实践，不断提高自己的教育水平和管理能力，为孩子们的成长成才作出积极的贡献。同时，我也希望所有的园长和教师能够携起手来，共同努力，为孩子们的未来注入更多的阳光和希望。
园长学期心得体会及感悟篇二
作为一名园长，我深深地感悟到了园长职责的重要性。这些职责并非简单的管理和监督，而是更深层次的教育工作。在日常工作中，通过与教师、员工和家长的互动交流，我逐渐对于幼儿教育的理念有了更加深刻的理解。今天我要分享的是我作为园长的个人体会和感悟。
第二段：教育的价值与重要性
教育的价值和重要性是不言而喻的。通过教育，我们能够为下一代提供知识、技能和道德规范等。在幼儿教育领域中，我们的责任更大，因为我们需要提供一个稳定、充满爱和信任的环境，帮助幼儿实现他们的个人成长。作为园长，我始终要坚持着这个理念，不断地思考和探索如何给予孩子最好的教育。
第三段：关注幼儿的个性化发展
作为园长，我意识到每个孩子都是独一无二的个体。他们都有自己的特点和优点。因此，在日常工作中，我们要注重尊重幼儿的个性化发展。我会与园内所有的教师沟通交流，确保他们能够在教育活动中注重每个幼儿的特点和需求。我们会利用各种不同的资源和方法，来帮助他们达成目标。
第四段：鼓励教师的创新与发展
作为园长，我认为，教师是幼儿教育成功与否的关键因素。因此，我积极支持幼儿园内的教师不断地学习、创新、进步。我们的教师团队都拥有丰富的教育经验，并且不断地学习新的方法和理念，来提供更好的学习方式。在幼儿教育领域，这是非常重要的，因为每个孩子的需求和特点都是独一无二的。
第五段：结语
作为一名园长，我承担了巨大的责任。然而，这个工作也让我感受到了教育的魅力和价值。通过与教师合作和领导，我可以为幼儿提供最好的教育。我相信，如果我们以积极的态度、充满爱和信任的方式来教育孩子，我们将会培养出一批聪明、优秀和富有创造力的人才。这对于我们这个社会的发展有着无限的意义。
园长学期心得体会及感悟篇三
园长作为幼儿园的领导者，承担着重大的责任和使命。在这个充满竞争的时代，幼儿园不仅仅是给孩子们提供教育的场所，更是一个承载着家庭愿景和未来期望的地方。园长们需要有更多的思考和自我反省，以便更好地提高自己的管理和教育水平。
第二段：思考管理理念
成功的园长需要具备多方面的管理技能，包括制定计划、招聘人才、招生、筹集资金、维护设施、与家长合作和与教职员工沟通等。还需要引导教育园区的发展方向，统筹资源等。因此，园长需要学会自我管理、积极思考和快速决策，以应对任何突发情况。
第三段：理解教育理念
除了管理技能，园长还需要精通教育发展和课程设计。园长应该了解不同年龄段儿童的特点，了解儿童最需要的教育和关爱。园长需要与老师和教育工作者密切合作，以确保幼儿园的方向与实施的教育理念一致。
第四段：实践非常重要
一个成功的园长需要富有实践经验。通过实践，园长可以了解到每一位孩子的个性和需要，以便更好地进行课程设计，与老师沟通，更好地塑造幼儿园的文化。在每个季节的不同时期，园长还需要制定不同的课程计划，以更好地补充孩子们的知识和技能，以及提高孩子们的自信心和自尊心。
第五段：总结
在园长这个职位上工作是具有挑战性的，但也是非常有成就感的。为了遵循幼儿园的教育目的，园长需要不断更新自己的知识和技能，以保持竞争力。 园长应该打造一个良好的人际关系和优越的教育环境，以打造高效、高质量的幼儿园。 园长要保持分享和学习的心态，以使他们的知识和技能得以持续发展。最终，一个有远见的园长一定会达到他们的目标并培养出优秀的学生。
园长学期心得体会及感悟篇四
随着时间的流逝，寒冷的冬季渐渐逝去，一个学期也接近尾声。作为一名园长，我深深地感受到了这个学期的辛苦和收获。在这篇文章中，我将分享我的学期心得体会。
第一段：园长的使命与责任
园长是一个学校的灵魂和核心，承担着教育和管理的重要责任。作为园长，我始终保持对教育事业的热爱和责任感。我明白自己的使命是提供一个有爱、有创意和有温度的学校环境，让每个学生都能获得良好的教育和成长的机会。因此，我积极组织和参与各种活动，提高学校的品牌和声誉。
第二段：规划和改进教育质量
学校的教育质量是园长最关注的问题之一。这个学期，我与教职员工一起制定了教育目标和教学计划，并不断进行评估和调整。通过引入新的教学方法和资源，我们不断改进教育质量，提高学生的学习效果和综合素养。我还与教师展开交流，促进他们的专业发展，激发他们的教学热情和创造力。
第三段：建立和维护校园文化
一个积极向上的校园文化是学校的灵魂和核心。在这个学期，我注重培养学校的友好氛围和积极向上的价值观。我鼓励学生参与课堂和课外的活动，让每个学生都能感受到快乐和成功的滋味。我组织了各种文化节和比赛，让学生发挥自己的才艺和创造力。通过这些活动，我们的学校形成了独特的校园文化，也培养了学生的各种能力和品质。
第四段：建立家校合作机制
家校合作是学校发展的重要保障之一。这个学期，我非常重视家校间的沟通和合作。我与家长保持经常的联系，及时反馈学生的学习和表现情况。我定期举办家长会和家长培训，提供教育资源和指导，帮助家长更好地教育和引导自己的孩子。通过家校合作，学校和家庭形成了良好的互动关系，共同促进学生的全面发展。
第五段：反思与展望
回顾这个学期，我深有感触和收获。我意识到作为园长，我需要不断学习和进步，提高自己的管理和领导能力。尽管有了一些成绩，但我也意识到仍有许多改进的空间。下个学期，我将继续努力，进一步改进教育质量，建立更加融洽的家校合作关系，努力提升学校的声誉和影响力。
在我看来，作为一名园长，不仅需要关注学生的学习和发展，还需要关注教师的成长和社区的发展。通过园长学期心得体会，我更加坚定了自己做好园长工作的决心和信心。我相信，在园长的带领下，我们的学校将会走向更加辉煌的未来。
园长学期心得体会及感悟篇五
随着时光的流逝，学期接近尾声，这个学期里，我不禁想起自己的起点和成长历程。回顾这段时间，许多感悟浮现出心头，让我倍感振奋。首先，学习的味道越来越香甜，激发了我对知识的热爱。其次，努力付出的汗水倾注出收获的甘酒，激励着我更加坚信自己的实力和潜力。细细品味，我发现学习的过程并不枯燥，而是一次次思考、探索的旅程，是生活的一部分。
第二段：心若有所向，人生若有所为
这个学期，我将自己的目标定得更加明确，让心知道要往哪个方向前进。同时，在挑战与焦虑中不断成长，通过不断地学习和实践，我发现真正的成绩并不仅仅是高分，更是内心的提升和自信的增长。对于学习，我有了自己的方法论，不再焦虑成绩，而是专注于扎实的学习过程。无论是时而愉悦时而痛苦的学习过程，都在锻炼着我的毅力和耐力。我相信，只要坚持努力，一定能够在茫茫“知识海洋”中取得更大的成功。
第三段：砥砺前行，勇往直前
在过去的几个月里，我与知识结下了不解之缘。它丰富了我的思维、拓宽了我的视野，让我更加了解世界的多样性。学习使我与前沿科技亲密接触，我们一起探索了未知的领域。在这个过程中，我时常遇到困难，但我从不沮丧。也许只是一个看似普通的作业，却让我感悟到了团结合作的力量，激发了我向前的动力。我相信，在面对困难和挑战时，只要我勇往直前，坚持不懈，一定能够突破难关，实现自己的目标。
第四段：与友共勉，共同成长
在这个学期里，我也结识了许多的朋友，共同度过了欢笑与忧愁，交流与分享。他们有的给予我知识上的帮助，有的给予我生活上的鼓励，他们是我学习路上的伙伴和助力。在每一次讨论、合作中，我都能收获新的启发，拓宽自己的思维，并且从友人的身上汲取养分，让自己不断进步。正因为有了他们的鼓励和支持，我才会变得更加自信、勇敢，敢于接受新的挑战。
第五段：感悟相融，砥砺前行
学期即将结束，然而学习之路却从未尽头。通过这段时间的努力，我明白了知识的重要性，它是我成长的催化剂，也是我前进的力量。在将来的学习生涯中，我将更加严谨要求自己，培养自己的逻辑思维和创新能力，为自己的未来搭建坚实的平台。同时，我也希望能够和更多的人分享我的知识和经验，共同进步，共同成长。
总结：在这个学期，我收获满满，成长不少。学习的过程中，我体会到了坚持和努力的重要性，更明白了自己的使命和责任。我相信，只要保持初心，并且在学习的道路上继续努力，我们一定能够实现自己的理想，走向人生的巅峰。让我们怀揣着对知识的热爱和对未来的憧憬，砥砺前行，勇往直前！
园长学期心得体会及感悟篇六
在园长这个职位上工作了不少年，我的工作成就和经验不断积累。在这段时间里，我认真思考、总结，有了一些关于工作的感悟和体会。今天，我想分享一些我的园长感悟，希望对大家有所启示和帮助。
第二段：沟通的重要性
作为园长，沟通很重要。我们需要与家长、老师、学生、领导等不同的人打交道，要做到清晰、准确地表达自己的意思，听取别人的想法和意见，从而实现园所的最终目标。沟通中还要注意语音语调、肢体语言等细节，用适当的方式、方式、语言来表达，让对方理解并认可自己的观点。所以，我常把自己作为一名聆听者与说话者，不断学习和提高自己的交际能力。
第三段：领导力
作为园长，要具备良好的领导力。我们需要引导老师们用心教学，为学生们创造优质的学习环境，为园所做出贡献。我们还需要善于激励和管理老师，让园所的管理更加高效有序。在工作过程中，我常以身作则，与老师们共同制定园所目标，通过合理地任务分配和沟通，提高团队的凝聚力和共识度，提高整体工作效率。
第四段：教育价值与方法
教育的价值和方法是我们作为园长需要关注的重点。我们所教授的不仅仅是知识，更包括了道德、情感等方面的培养。例如，我常在平日里鼓励老师们在课外进行寓教于乐的课程活动，让孩子们在快乐中得到启发。在教学方法上，我强调学生的主动性，促进自我发展，让孩子们有效地记忆和理解知识。
第五段：总结
在我的园长工作中，沟通、领导力、教育价值与方法是我重要的感悟与体会。这些方面的思考和实践，不仅帮助我提高了个人工作能力，也使得园所更加健康和有效地运行。我将继续努力，为孩子们的健康成长和教育事业的进步做出更大的贡献。
园长学期心得体会及感悟篇七
园长是一所学校的核心领导者，他的管理决策和领导风格直接关系着整个学校的发展和教育质量。作为一位园长，在学期的结束之际，我不禁回想起这段时间的点点滴滴，深深体会到园长的职责与使命。下面，我将分享我这个学期的心得体会。
第二段：加强团队建设
作为园长，我深知一个团队的凝聚力和合作力对学校的发展至关重要。在过去的学期中，我注重团队建设，通过定期召开园务会议、教研组会议和教师座谈会等形式，不断强化师生之间的沟通和交流。在会议上，我鼓励教师们分享彼此的教学经验和教育理念，让教师们感受到团队的力量。同时，我也积极参与教师们的讨论，为他们解决问题和提供支持。通过团队建设，我感受到了团队的凝聚力的提升，师生之间的合作氛围日渐浓厚。
第三段：优化教育资源
为了提升学校的整体教育质量，我还注重对教育资源的优化。首先，我进行了全面的资源调配，合理分配各项资源，确保资源的最大利用率。其次，我积极争取各种外部来源的教育资源，与社会各界建立起紧密的合作关系。通过组织实施各类实践教学活动、邀请专家进行讲座等方式，为学生提供更丰富多样的学习机会。此外，我还加强了教师的培训力度，提供更多的学习来提升教师的专业水平。通过优化教育资源，学校的教育品质得到了显著提升。
第四段：改善学校文化氛围
学校的文化氛围对教育发展有着重要的影响。作为园长，我积极营造和改善学校的文化氛围。一方面，我鼓励教师们创造积极向上的教育氛围，通过举办各种课外活动、设立奖学金等，激发学生的学习兴趣和潜能。另一方面，我注重营造和谐宽松的师生关系，定期组织师生交流活动，增进彼此之间的了解和信任。通过改善学校文化氛围，学生的综合素质和个人发展得到了有效的提升。
第五段：建设教育特色
在学期的过程中，我也着力于建设学校的教育特色。我鼓励教师们探索教学的新方式和新方法，提倡多元化的教学实践。通过与学生和家长的有效沟通，不断改进教学内容和方法，培养学生的创新意识和实践能力。此外，我还鼓励学生参加各类学科竞赛和社会实践活动，为他们提供展示才华的机会。通过建设教育特色，学校的教学效果得到了显著提升，学生的兴趣和能力得到了全面发展。
结束语
回顾这个学期的工作，我深深体会到了作为园长的责任和使命。通过团队建设、优化教育资源、改善学校文化氛围和建设教育特色，学校的教育质量得到了显著提升。作为园长，我将不断学习和进步，为学校的发展和学生的成长而努力。我相信，有了全体教师、学生和家长的共同努力，我们的学校一定会朝着更美好的未来不断迈进。
园长学期心得体会及感悟篇八
园长是一份富有挑战的职业，它需要园长具备敏锐的洞察力、坚定的目标感、卓越的组织能力和高度的责任感。在我的职业生涯中，我一直在努力成为更好的园长。今天，我要分享我的心得和体会，希望与有同样愿望的人们分享一些启示。
第二段：总结我的园长工作
我相信做好园长的关键因素是能够建立一个积极、支持和有意义的教育环境，这样孩子们自然就能得到更好的培养。我们努力保持开放的沟通渠道、培养学习的文化、持续地改进教学质量来推动孩子们的全面发展。这种愿景是我在实践中恪守的，也带领我不断前进。
第三段：挑战
然而，教育是一个动态、快速变化的领域，因此我们要保持敏锐的洞察力，紧紧把握变化的机遇。我曾经面临过园区扩张、家庭背景多样化、教职员工绩效提高等众多挑战。但我始终秉持一个信念：每一个挑战都是机遇，只要摆正心态，以挑战为契机不停歇地学习、成长，就能突破困难，实现更高远的目标。
第四段：领导能力
做好园长必须具备出色的领导能力。能够在工作中建立良好的沟通渠道和关系，以及主动地指导和帮助同事和学生处理问题，都是一位优秀园长的必备品质。对于园长来说，不仅要关注到教育，还要关注到管理、运营等方面。为了达到这一目标，我们要经常研究最新的教育技术和流程，培养好的领导技能。
第五段：感悟
作为一名园长，我的职业生涯给了我很多的机会认识到社区和学生的重要性。通过共同努力，我认为园长可以帮助学生实现他们的梦想，为他们提供未来需要的技能和知识，让他们更加成功。我的感悟是：不断思考自身的使命和责任，努力向顶层管理层传递教育的价值，更要照顾到家长和整个社区的需要，以最好的方式达到共同的目标。
结论
从我自己的经验来看，当你成为园长，你就需要承担起为孩子们塑造未来的责任和义务。不断发展学生的全面素质，使他们在未来人生的道路上能够拥有足够的知识和技能，这是我们职业生涯中始终追求的目标。我深信以这种愿景为指引，我们可以让更多的孩子得到更好的将来。
园长学期心得体会及感悟篇九
6月19——21日，我作为辛寨镇中心幼儿园园长有幸参加了xx市实验幼儿园跟岗培训学习，这是一所省级示范性幼儿园，冯园长亲切地接待了我们，在他的精心策划下，这次跟岗培训活动安排得井井有条：首先带领各位园长参观了幼儿园的环境及基本情况；
接着又参加了优质课的评选教研听评课活动，进行研讨和反思；
然后在教学与保育方面做了专题报告。实验幼儿园优美的环境、先进的管理理念、规范的管理流程、丰富的教研活动、和谐的家园工作都给我留下了深刻的印象，将对我今后的幼儿园管理工作具有深刻的指导意义！
从幼儿园环境上看，处处体现了幼儿园规范化以及人文化的管理，园内整洁优美，有令人愉悦的宽松氛围，无论是室内、室外环境都突出了以幼儿为本的理念，儿童化情趣很浓，走廊上、楼梯台阶上到处都是礼貌用语和警示句。所有这些都给我留下了深刻的印象。
在教学、教研方面，教师积极性高，我在跟岗期间分在中四班学习，老师都很年轻而且敬业，在教学设计中，不管是从课堂的导入还是活动环节的设计，他们都能紧紧围绕教材，激发幼儿的兴趣，从幼儿的生活实际出发，让教学活动在轻松愉悦的.气氛中开展，孩子们每天在这里都过得很开心，真正做到了“寓教于乐”。
在一日生活常规方面，该园特别注重幼儿行为习惯和自理能力的培养。我在中班跟班时，想帮一位小朋友穿鞋，班上老师就上来阻止我，小朋友也马上说：“老师，谢谢你，我自己会穿的”。我觉得孩子们这些习惯的养成与班上老师平时的教育是分不开的。
在教科研方面，是我这次学习感触最深的，原以为教研活动就是走过场，搞形式而已。没想到实验幼儿园的教研活动是开展的如此有声有色，这次跟岗学习正逢幼儿园教师基本功大赛，教师们的热情和博学多才令我十分钦佩，让我明白：原来名师就是在这样的环境中成长起来的。
在家园联系方面，他们的工作做得非常到位，每位家长也都很配合老师的工作，家园关系和谐。各班门口都贴有每周工作安排，家长一目了然，心中有数，都能够准备好老师布置的幼儿上课必需品。每学期的家长会，都使家长能更好地与幼儿园老师配合共同教育好幼儿。
总之，这几天的跟岗学习，我可谓是受益匪浅，在这个全新的教育环境中，我感受到了她们先进的教育教学理念和人文化的管理，特别是幼儿一日常规和班级管理这一块，从中领悟到了很多东西，这是我在书本上无法学到的，也将让我终身受益。感谢局领导安排了这次跟岗学习，这是一场及时雨啊！
园长学期心得体会及感悟篇十
作为一名园长，始终深感自身的不足和学习的必要。近期，我参加了一次为期一周的园长培训班，可以说是受益匪浅。通过这次培训班，我学到了很多关于园长角色、管理技巧和教育理念等方面的知识。在这里，我将结合自己的实际经验，分享一下我在培训班中的心得体会和感悟。
首先，培训班使我对园长这一角色有了全新的认识。在以往的工作中，我很少意识到作为园长的重要性。然而，在培训班中，我学到了园长是幼儿园的中心和灵魂，是所有教职工的领袖和榜样。园长不仅要有卓越的管理能力，还要有高尚的师德和教育情怀。只有园长做好自己的职责，才能带领全园教职工为幼儿提供高质量的教育。
其次，培训班给我提供了一些实用的管理技巧。作为园长，管理幼儿园的人员和事务是一项极其繁琐和复杂的任务。培训班中，我学到了如何做好团队管理、沟通与协调以及决策与执行等方面的技巧。最重要的是，我学会了如何培养一支高效团队。通过合理分工、培训提升和团队建设，我相信我们的教育质量会有质的改变。
在培训班中，我还结交了来自全国各地的园长同仁们。他们不同的文化背景、工作经验和教育理念为我打开了一扇新世界的大门。我从他们身上学到了许多值得借鉴的经验和做法。我回到学校后，立刻将这些新知识与团队分享，并引导他们应用于实践中。感谢培训班提供了这个平台给我和其他园长交流和学习。
通过培训班，我对教育理念有了更加深刻的理解。培训班中，我们经常讨论教育的目标、方法和手段。这让我反思了自己过去的教育理念和教育方式，进而思考如何更好地实施一流的教育。我认识到，教育不仅仅是知识的传授，更是培养幼儿的品德和良好习惯，让他们发展出独立思考和解决问题的能力。所以，我必须不断更新自己的知识和教育观念，以适应时代发展的需要。
总之，参加园长培训班是我职业生涯中一个非常重要和有意义的经历。通过这次培训，我对园长这一角色有了更深刻的认识，学到了实用的管理技巧，结交了园长同仁们，同时也提升了自己的教育素养。我相信，只有不断学习和提升，才能做一名有影响力和责任心的园长，为孩子们的成长和发展贡献力量。
园长学期心得体会及感悟篇十一
本学期，为充分发挥示范幼儿园的辐射作用，促进幼儿园保教质量的提高，海淀区学前教育研修室组织了多种形式的幼儿园教学教研开放及观摩活动，全方位地展示幼儿园园本教研特色、环境创设、区域活动等内容。在此期间，我们还聆听了培训中心各位专家关于幼教事业的讲座；参观了科技大学幼儿园、明天幼稚集体幼儿园、六一幼儿院等一级一类园和示范园，听取了各幼儿园园长的管理经验介绍和园本教研培训分享；通过一学期的研修培训，不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼。
首先，在培训学习和参观、考察过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。六一幼儿院曹园长：爱关注员工的闪光点，充分发挥榜样作用，挖掘教师的潜能，让教师积极参与幼儿园园区规划、环境布置，美化心灵，创设丰富厚重的校园文化。清华幼儿园杨园长：百年清华精神与60余年专业积淀形成了“以人为本，以幼儿为本”独特的园本文化，关心员工的工作和生活，让教师享有教育幸福感，激发教职工的潜能，把个人的智慧转化为组织的智慧。北师大幼儿园百年精神深深的震撼了我，杜园长让我领略了如何在传承中华文化中创新，多种形式的教师培训，帮助教师转变传统教育观念，围绕主题墙、作品墙及环境创设的园本教研，使教师了解当前存在的问题，讨论并主动探索解决的方法，鼓励教师大胆创新，相互学习共同进步。由此可见，有了好的教师就有好的团队，有了好的教师团队，才能在快速发展的现代化幼儿教育中立于不败之地，才能给我们的孩子创设最好的教育环境。
其次，多种形式的幼儿园的教学观摩活动，让我收获良多，科技大学幼儿园的创
意美术活动“时钟”，给我留下了深刻的印象，教学活动教师的准备都很充分，提供了很多的钟表参考素材，活动的细节处理的适当，幼儿自然融入到活动氛围中，教学中充分尊重孩子的想法，在不打断幼儿的创作的前提下予以支持和帮助，最终每个孩子都完成了一副与众不同的美术作品。在接下来的教研活动中，通过团讨和分享的方式，每个人都表达了对于教学活动的理解和认识，并有针对性提出了解决方案，自由宽松的教研氛围，充分考验了教师的业务水平，发挥了教师的主观能动性，这一点值得我们学习。
除此之外，教研室还组织针对各个幼儿园园本教研计划进行小组讨论，由组长点评，答疑解惑，大家共同研究出适宜的整改意见，真正的帮组我们解决了管理过程中遇到的实际问题。
在培训和观摩活动中，教研室的李峰老师和赵蕊莉老师每次深入浅出的发言都让我受益匪浅，一次次激起我内心的感应，更激起我对日常工作的反思。作为一名管理者，应首先领会幼儿园发展的内涵，切实转变传统的教育管理理念，要进一步系统学习《纲要》精神，树立全新的幼儿素质观念，要摈弃以监督型、事务型为主的管理模式，充分发挥教师的主动性，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手。
在此，感谢海淀区学前教育研修室为我们提供了的学习机会与平台，让我们收获知识，为我们打开了眼界。我将把我的所学知识，运用到我今后的幼儿园教研管理中去，立足本园实际，开创我们有特色的园本教研，让幼儿园教学工作的更上一层楼！
锦绣明天幼儿园
2015.7
园长学期心得体会及感悟篇十二
第一段：介绍园长培训班的背景和目的（150字）
园长是幼儿园中的核心管理者，担负着教育指导、团队建设、管理规划等重要任务。为了提高园长的素质和能力，许多幼儿园会组织园长培训班，旨在帮助园长们学习先进的管理理念和方法。我有幸参加了一期为期两周的园长培训班，这次培训让我受益匪浅。
第二段：园长培训班的内容和收获（250字）
在这期培训中，我们学习了多个方面的内容。其中最令我受益匪浅的是团队建设和教育管理方面的课程。通过学习团队建设的基本理论和实践案例，我深刻理解到一个强大且凝聚力的团队对于幼儿园工作的重要性。此外，在教育管理方面，我们学习了规范管理的方法和技巧，包括制定制度、管理困难教师等。这些课程不仅提高了我的相关知识水平，还让我具备了更好的执教能力。
第三段：园长培训班的交流互动和思维碰撞（300字）
园长培训班还给我提供了一个与各地园长交流互动的平台。在这里，我不仅与行业内的其他园长分享了各自的经验和教育理念，还从他们身上学到了很多宝贵的经验。在小组讨论和小组作业中，我们共同探讨了园长工作中的难题和挑战，通过思维碰撞和智慧结集，找到了许多解决问题的好办法。这种交流互动让我感到收获颇丰，也增强了我作为教师的自信心和魅力。
第四段：园长培训班对个人成长的重要影响（250字）
参加园长培训班让我得到了个人成长的重要推动。首先，在这个培训班的过程中，我意识到了自己的不足之处，从而认识到了提升自我的必要性。其次，培训班提供了学习和发展的平台，通过学习与实践的相结合，我不仅扩充了自己的知识面，还增加了自己的教育思考和审美能力。最重要的是，园长培训班给予了我信心和勇气，让我能够更好地应对园长岗位上的各种挑战。
第五段：对园长培训班的展望和感悟（250字）
园长培训班是一个不断学习和进步的过程。通过这次培训，我明白了自己离教育管理的专业化程度还有很大的提升空间。因此，我决定在以后的工作中继续学习和提升自己，不断修正和完善园长的角色。同时，我还将把学到的知识和经验分享给我的园师团队，帮助他们提高专业素养和工作能力。我相信，只有通过不断学习和自我提升，才能更好地扮演好园长这一重要角色，给予孩子们更好的教育。
园长学期心得体会及感悟篇十三
普定县鸡场坡乡红岩小学附属幼儿园王婷
2014年4月8日，我有幸在普定一中参加了安顺第一幼儿园宣讲团的培训，虽然只是短短一天的培训，但却使我受益匪浅。现浅谈如下：
首先，在培训学习过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。
确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。
再次，王小昭老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，更让我深刻意识到幼儿园校园安全的重点和难点，由来至园外的、也有来至园内的，有灾的、也有祸的，我们要高度重视“校园安全，依法治园”，通过最大努力把安全伤害降到最低点，特别是近期，校园血案频频发生，再次凸显幼儿园安全问题。社会上一些不法分子对社会不满，专对幼儿园弱势群体进行报复，在一个多月期间里连续发生六起校园血案，令世人震惊。
通过培训明确了幼儿园不是幼儿的法定监护人，也不是指定监护人，最多是被委托人，以及在事故处理中的法律依据，参考依据。通过许多的案例分析，使我了解了园方和家长的矛盾集结点；发生的原因与启示；赔偿的责任与范围；妥善处理的对策以及幼儿园对幼儿三个责任，即教育、管理、保护。在今后的工作中，我们要拿起法律的武器维护教师、幼儿的合法权利。以更科学的开展幼儿园的相关教育，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣，使我们收益匪浅。
在培训中，我明白了学前教育要杜绝小学化，坚决不能让幼儿对学习产生厌倦的情绪，要让幼儿感觉到在学校的快乐。真正体会到读书的乐趣。
不虚此行，收获多多。在此，感谢上级主管部门为我们提供了这次极好的学习机会。在今后的工作中要不断的充电、学习、加油。用知识武装头脑，用法律解决问题，努力做一个学习型、知识型、研究型的现代化的管理者。
园长学期心得体会及感悟篇十四
2012年10月11日至28日，我受新华幼儿园领导的委派，有幸赴郑州幼儿师范学校参加由河南省教育局组织的幼儿园园长培训班学习，转眼半个月的培训，我想我们每一个学员都有不同的收获。对于我个人，我认为这次培训对我来说非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开放了视野，解放了思想，打动了内心。无论是教育心理学，还是以人为本的教与教育理念，还有几位老师的专题讲座，都让我有所感动和收获。许多不可言语表达的收获。加之与来自不同市、县、乡各园长聚集一堂，全面提高了自己的理论水平和工作能力，以下是这几天的几点体会。
一、多种形式的学习、提高了理论水平。
我作为一名年轻园长，理论知识和工作经验不够丰富，通过专家深入浅出的讲授，感觉豁然开朗。许多问题从理论上找到依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的辣手问题找到了切入点，感觉收获很大，总的来说，各位老师以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我来说是一个难得的学习机会。更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
二、案例的分析、警惕了自我老师通过视频的方式对案例的分析，让我们以感观者的身份讲清问题的本质所在，也让我们看到自己给别人找问题的时候比较容易，但给自己找问题的时候经验比较难，所以专家让给我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不犯类似的错误，正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告诉我们没有好的上下级的关系、群众关系，最终导至工作无法开展，所以我们要着重注意自己的言行举止，处理好各种关系。在阳光心态下工作。
三、专家的讲座、找准了自己的不足和差距
在各老师的讲座过程中，我学到了作为一名园长如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在平时的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识。同时也让我看到相比之下自己的不足和差距。当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法，而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。
四、让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”
10月28日下午到郑州回族二幼参观。这所幼儿园玩具齐全，有手工室、舞蹈室、钢琴、电脑、阳光教室等完备的教学设施，墙壁上装饰的格言语句和孩子们的画画散发着一种积极、博爱、专业的校园文化。我感慨：这才是孩子幼年的幸福摇篮。我们是一所市里的幼儿园，和这些幼儿园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。在参观幼儿园时，我拍摄了好多照片，觉得很多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。
结合这几天老师们讲的内容，总结出干好工作应具备的能力。一是贯彻执行能力、就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确，得当有力。二是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当。三是开拓创新能力，就是以大无畏的精神，在原有的经验基础之上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理。四是学习实践能力，就是每个人要把学习当成毕生的任务。要想把 工作做好，就必须具备这四个能力，因为作为新世纪的园长人才就要顺应时代的发展，跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。
这次学习让我从各个角度获得知识，感谢我园领导给我这次学习的机会、锻炼的机会。今后我将尽自己所能把所学的知识用于实践工作中，用一份做人的真诚和爱心、一份责任完成上级交给的每一项任务，以上是对这次培训学习的几点心得。
刘静静
新华幼儿园
园长学期心得体会及感悟篇十五
三合乡中心幼儿园
朱顺娟
2013年3月25日至30日，我有幸参加了县教育局和宣明会组织的赴平凉市及西安市幼儿园参加培训考察学习。在此期间，我聆听了各幼儿园园长和管理人员给我们关于幼教事业的各类讲座。参观了平凉市幼儿园，西安市第一保育院，西安市理工幼儿园，西安市黄河幼儿园，西安市交通大学幼儿园等各知名幼儿园，第一时间听取了各幼儿园园长的管理经验介绍，参加了集体研讨《本土文化和管理特色》，也听取了静宁县各乡镇幼儿园园长的经验介绍，课余时间我与各地的部分园长同行就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。
首先，在培训学习和参观过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。
其次，作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，在交流学习中，我很明确的认识到现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。再次，西安市黄河幼儿园园长精辟的发言，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导，以更科学的开展幼儿园的相关教育，她的这一座谈激起了在场园长和教师们的共鸣和强烈的兴趣，使我们收益匪浅。使我们意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系，就如何提高幼儿园的发展效率给我们提供了一些明确的方法。
在座谈交流会上，多数园长专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理念方面，要进一步系统学习《纲要》精神，树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为教师服务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。
一、敬业、乐业——筑牢幼儿教育科学发展的思想阵地
搞好幼教工作的根本在于全体教职工对教育事业有强烈的认同感，能够凝心聚力、教书育人，促进幼儿园保教质量的提高。当前我们推进幼儿教育科学发展，更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感。首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识与奉献精神，切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科学，求真奉献。其次，要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福感，在充实而繁忙有序的工作中寻找乐趣、体验幸福。全体教职工对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态，就为实现幼儿教育科学发展提供了思想原动力。
二、坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素质。
推进幼儿园科学发展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。当前随着办园规模的扩大，青年教师在教师队伍中所占的比例日益提高。通过园本培训、园本教研，帮助青年教师在业务上成长起来，已成为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。我们应本着思想上帮助、生活上关心、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质，沿着校级名师、县级名师、市省级名师的道路奋力攀登，切实打造我园名师团队。
三、注重精细化管理，进一步深化幼儿园课程改革
幼儿园教育科学发展，说到底就是按照幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标，我们要以进一步深化幼儿园课程改革为抓手，强化细节管理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学发展。如在生活课程中，让幼儿园自主参与，成为生活的主人，培养他们自理生活能力；在学习课程中，通过师幼互动、幼幼互动，引导孩子主动学习，主动发展、探索；在游戏活动中，放手让每一个孩子操作，保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中，当好组织者、引导者，使他们个性得到发展、智慧得到张扬。同时，无论生活课程，还是学习课程、游戏课程，均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时，关注孩子的心理发展状况，针对活动中出现的各种各样的心理障碍，进行必要的心理干预，加强沟通交流，促进他们健康成长。
一位学者说过：“对培养人的培养，比直接培养人更重要。”这次外出交流学习，使我们更加明确了在促进幼儿园科学发展的过程中，对于一个“初出茅庐”的幼儿园管理者，我们需要的是更多这样的精神食粮。通过这次培训，我一定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次，我希望在实践一段时间以后，能再有机会参加提高班的培训，让自己的各种水平得到质的飞跃。
园长学期心得体会及感悟篇十六
2011年7月4日——7月7日为期四天的幼儿园园长培训结束了，非常有幸参加这次培训在这四天时间里，我们听取了市二幼的园长兼书记铁艳红、东城区二幼的园长李岩、立新幼儿园的园长历春香、槐柏幼儿园园长申桂红、三里屯幼儿园园长颜磊、西城区三教寺幼儿园园长王岚七位专家的精彩讲座，使我受益匪浅。我的体会有以下几点：
一、幼儿园制度文化的建设
在听了市二幼的园长兼书记铁艳红老师的《以规范的制度建设，保障园所可持续发展》和东城区二幼的园长李岩老师的《人文管理提升幸福指数》的讲座后，令我思绪万千，我认为：由此课题可以提升到幼儿园制度文化的建设。
（一）幼儿园制度文化的建设首先表现在各种规章制度上。 幼儿园制度文化首先表现为书面式的各种规章制度，这样的制度既有国家颁布的，也有教育主管部门制定的，还有幼儿园结合自身实际而制定的各项规章制度。这些所有的规章制度就是幼儿园中要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，它是幼儿园制度文化中重要的物质财富。
其次，幼儿园的制度文化也由每个教师的本身素质，转变为自身思想观念上的、道德认识水平上的、价值观上的、内隐的“规章制度”。它是幼儿园重要的精神财富。
合本园实际；其三，幼儿园制度文化遵循可操作性，幼儿园制度的实施主体是教师，服务的对象是幼儿，有了限制，教师这个“领导者”对幼儿可以用人性化教育，热爱幼儿，对幼儿面带微笑，使幼儿在愉快、和谐之中快乐成长。
（二）幼儿园的文化制度的建设可以体现现在人文管理之上。 首先，幼儿园的每位管理者和教师都应该对幼儿园的发展有一个目标或者是模式，只有这样幼儿园的每位教师才可以本着对这种理想的向往来实现幼儿园的和谐建设。
其次幼儿园的文化制度建设是体现在以人为本的基础之上的。所谓人文管理，见着不同人的不同需求，有序的进行不同层次的管理，以促进人的全面发展。人文管理的精髓是人文精神，他要求激发个体的创新和创造能力，这是他的内核。要营造一种适宜的人文环境，这样对幼儿园的文化制度的建设也创造了氛围。环境是无声隐形的教育者，我们作为教师既是环境的营造着，也是环境的制约对象。作为园长的我，我的选择是从我做起，让自身具有人文精神，融入自身的言谈举止、一言一行之中，只有这样才可以起到很好的带头作用，把人文精神扩大到全园的教师队伍当中，是整个幼儿园都具有人文环境，对幼儿园具有人文精神的管理才会自然而然。
（三）幼儿园的文化制度的建设也可以体现在：让制度建设具有人文精神。
常重要。制度是刚性的，人文管理是柔软的，两者在表现形式上截然不同的，但并不矛盾。好的制度是建立是人文管理更有利的保证，人文管理更有利于制度的实施。作为一个幼儿园的园长，更要合理的把握两者间的关系，让二者相融，这样在幼儿园的文化制度建设上会有一定成效的。
到好处的，幼儿园的室内装饰好与坏直接影响到幼儿的身心发展和一天的学习生活氛围。
张雪门先生认为在幼儿园的环境装饰中讲究四件事：
是一个“处处充满爱心、时刻追求进步”的家庭：“孩子”是那些活泼可爱的幼儿，“母亲”是鞠躬尽瘁、辛勤劳动的教职工，而“父亲”则是指统筹安排、决策决议、劳心劳力的园务领导。作为一名园长，我觉得，抓好教师队伍建设，才能促进幼儿园良性的健康的成长。其中抓好教师队伍建设的重要一点就是尊重的需要，在交往中渴望别人的认可，不仅自尊，而且也期望别人尊重。幼儿园教师是由女性组成的特殊群体，感情细腻，上进心强，自信自尊是共同的特点。在工作当中，我们把自己定位在与其他教职工平等的位置上，以爱换心，真心实意地去尊重每位教师，关心和帮助她们解决工作和生活上的问题。如每年“三八”节和“教师节”，为全园教职员工庆祝集体生日，在每个教职员工生日当天，送上一幼儿园的一份礼物，让她们感受到大家庭的温暖。有句话说得好：“管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心。”这种真诚的关心，真诚的情感投入，不仅增进了与教师们的友谊，同时极大地调动了她们为教育事业发展创造的积极性。
这次培训的感受颇丰，非常感谢上级为我们提供了一个这么好的学习交流机会，让我能学习别人的长处、学习各领域的知识，不断拓宽自己的知识面。我一定以此次学习为契机，好好反思自己的教育管理行为，把学到的知识运用到实际工作中去，使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶！
园长学期心得体会及感悟篇十七
转眼间大三第一学期已经过去了，回头望去，生活中、学习中的点点滴滴历历在目，收获与充实，奋斗与打拼…….为了更好的总结过去，面对未来，在此总结上学期生活、学习等方面的具体情况。
一、学习方面
从学习成绩来看，比起第一学期有了很大的进步，各科期末考试成绩较前几个学习有所提高。以前学习不是很专心，特别是这里的上课时间坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。在本学期我努力克服了上课当众多的不足，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。为了的考研，我这学期已经开始准备了，更加努力的去学习。
二、思想方面
思想方面，我一直积极向党组织靠拢，不放过任何一个可以加入党组织的机会，虽然我失去了参加入党学习的机会，但是我会一直努力，决不放弃!在坚持学习邓小平理论、深入领会“三个代表”重要思想的基础上，紧密结合践行社会主义荣辱观，以一名中共党员的要求要求自己，在给我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善。使我感到自己还有很多事要学。如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。我积极响应支部党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应学校发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质。
三、生活方面
在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，课余时间感觉没事可做，这样不行应该让自己的生活充实，还有就是利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己施加压力，以便更好的督促自己。
大学生学期个人心得
时间过得真快，转眼间大二整个学期已经结束。回顾一下，总结一下整个学年的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
一、学习上，在认知程度和态度上有了很大的进步。课余时间，我经常去学校的图书馆，学习一点自己感兴趣的课程，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。在学习上，我认为有一样东西非常重要，那就是学习态度!俗话说的好，态度决定一切。我以前总感觉自己不比别人差，问题能自己解决就自己解决，很少向别人请教。而现在，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
二、生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，互帮互助，形成独立自理自立的良好品德。此外我用真心去对待自己的朋友，从不虚心假意。我知道，走进社会中，只有真心的朋友才会帮助你。还有就是要始终保持干净的作风，做到勤清洁，养成良好的卫生习惯。
三、思想问题上，我积极向党组织靠拢，认真学习江泽民总书记“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，政治上要求进步，积极向党组织靠拢。
虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。比如有些时候交作业不是很按时。时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。作为学生，学业永远是第一位的。我将努力改正自己的缺点，使自己向更好的方向发展。
总之，大二的整个学年，是不断学习、不断充实的一年。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
总之，大三的整个学年，是不断学习、不断充实的一年。
大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
大学生学期个人心得体会
时间就如手中的细沙一样无论怎样努力都抓不住得从指缝中滑落，进校时的情景还历历在目，感觉像是做了一场美好的梦，然后醒来后发现自己已到了另一个世界，让人不由自主得感叹道时间也许是这个世界上最残酷的东西，没有任何一个人能抓住它的流向。随着时间的逐渐流逝我学会了许多，体会了许多，了解了许多，应该说自己经过了这一年的大学生活后已经比以前更加成熟了，重新认识了自己——一个与过去完全不同的自己。。。。。。。过去的我总是以一种玩乐的心态来面对学习，而现在的我则已经学会了用谨慎的态度对待它，因为小学，初中，高中的知识都是纸上谈兵，从实践方面来讲没什么实质性的作用，而大学里的知识不一样都是今后踏上工作岗位后要用到的，对于今后的工作有着巨大的影响，不学好的话就影响到自己将来的前途，所以不能再像以前一样混水摸鱼，得过且过，只求一个及格的分数就好，而是要打起十二倍的精神抓住每门功课中的知识点，始终牢记于心，并学会如何去熟练得运用这些知识才是关键。此外，还要掌握一些和自己专业有关的课外知识，以扩充自己的知识面，并时时了解自己所学专业的社会动态，为毕业后找工作做好充分准备工作，避免以后让人觉得自己其实是一个草包。因此大学里的学习不再是单纯得为了分数而战，而是为了自己的前途而战。
朋友因该是我们生活中必不可少的一部分，生活中如没有了朋友就好比我们周围缺少了空气一样，让人窒息难受，最后导致死亡。过去的我对于朋友的理解就是单一的玩伴，即一起逛街，看电影，吃饭，聊天的伙伴。现在的我对于朋友有了更深一层的理解：朋友是你风雨中的一把伞，帮你遮挡风雨的侵袭;朋友是黑暗中的烛光，帮助你照亮前方的路，虽然微弱但却温暖着你的心;朋友是与你一起在大海里划着一叶小舟的同伴，否则你一定会感到寂寞难耐;朋友是一个温暖的环抱，随时敞开着等着你去靠近;朋友是一面镜子，教会你如何更好得做自己。朋友之间会一起分享秘密，朋友之间会耐心得听对方诉苦，朋友会义不容辞得帮对方排忧解难，朋友会指出你身上的不足之处，朋友会在你做错误决定时及时提醒你，朋友会一直在你的身边默默支持你，朋友会与你分享幸福。我觉得我这一年来我最大的体会应该是学会了独立吧!不再像以前一样一遇到烦心的事就去向身边的朋友和亲人去救来替自己解决，而是靠及自己的力量去解决，学会自己去思考，去解决，而其中有许多都是自己不曾做过的，如此一来我发现自己越来越成熟了，正一点一点得改变着，人生的经历也在不断地丰富着，逐渐了解到了生活的真正含义。通过了这一年的历练，我已经学会了如何去合理得安排自己的时间，学会如何更好得照顾自己，学会如何去面对生活中的困境，学会去体谅身边的人，不再做那个只会整天待在家里衣来伸手，饭来张口的小公主。同时，我也渐渐体会到了父母对我的苦心，渐渐了解到了他们对我的关心照顾其实是一笔无价之宝，即使有时我感到那些关心照顾，些令人烦厌。我想我今后一定会好好回报他们的，这是我的职责所在，也是我现在读书的一种动力。
此外，我在这个学期里也参加不少学校组织的课外活动。对此，我也受益不少，不仅丰富了我的课外生活，也让我的大学活充满了意义，不再只是看这天待在寝室里看看电视，聊聊天，打打牌，或是拼命地看书，而是劳逸结合，做一些即不影响学习又能让自己得到放松的事情。我想我因该会牢记这些美好的时光吧!毕竟每个人的大学生活都只有一次，所以因该要好好利用和享受这一生只有一次的经历。
园长学期心得体会及感悟篇十八
非常有幸参加教科所组织的幼儿园园长培训，在这短短的一个月时间里，听取了各优秀幼儿园园长的管理经验介绍，以及教科院的专家讲座，观摩了实验幼儿园的优秀教育活动。通过这段时间的学习培训，不仅使我进一步开拓了视野，增长了见识，明确了努力的方向，真是受益匪浅，感慨颇深。通过学习，体会有以下几点：
一、深刻地理解了《幼儿园教育指导纲要》精神
通过培训学习，使我更深刻地理解了《幼儿园教育指导刚要》精神。懂得了幼儿园教育应该怎样科学管理和做好安全工作、如何科学地开展幼儿园的活动、如何正确引导家长教育观念的转变、如何有效与家长沟通，真正了解了什么是教师专业成长，教师应该怎样关注孩子，怎样去研究孩子，什么是幼儿园文化建设，以及怎样科学配餐等，这次学习培训为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向，为办出自己独特的幼儿园增强了信心。
二、园内环境设施布置的重要性
几江幼儿园园长谈到：环境创设是幼儿园的核心思想。通过几江幼儿园园长的讲解和播放的图片、视频了解到幼儿园的环境创设包括室内环境创设、公共环境创设。公共环境创设的关键在于绿色、生态、丰富和文化。室内环境创设在于利用自然与生活物品的结合。墙面的装饰与布置展现出积极、博爱、专业的文化氛围。总之，幼儿园的一草一木，每个角落都应该精心布置。
三、注重精细化管理，进一步深化幼儿园课程改革
进一步深化幼儿园课程改革，强化细节管理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学发展。如在生活课程中，让幼儿园自主参与，成为生活的主人，培养他们自理生活能力；在学习课程中，通过师幼互动、幼幼互动，引导孩子主动学习，主动发展、探索；在游戏活动中，放手让每一个孩子操作，保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中，当好组织者、引导者，使他们个性得到发展、智慧得到张扬。同时，无论生活课程，还是学习课程、游戏课程，均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时，关注孩子的心理发展状况，针对活动中出现的各种各样的心理障碍，进行必要的心理干预，加强沟通交流，促进他们健康成长，幼儿课程切忌小学化。
总之，通过这次培训学习，使我更加明确了在促进幼儿园科学发展的过程中，要切实贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，坚持解放思想，坚持改革创新，努力促进教育公平。在今后的工作中做到理论联系实际，科学管理好幼儿园，办人民群众满意的幼儿教育，使孩子们终身受益，使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶！
2011年12月6日
园长学期心得体会及感悟篇十九
2012年9月23日——9月25日，在此期间，我聆听了省教育厅基教处王春英副处长、济南经五路幼儿园园长、山东省学前教育研究会刘莹秘书长以及省教育局安全科魏延胜科长等幼教专家的培训讲座。这一次的交流培训活动，不仅使我开阔了视野，增长了见识，更使我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。
首先，在培训学习的过程中，使我真正了解了什么是幼师专业，什么是幼师专业发展，我们的幼师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行幼师的专业发展，为我们以后开展幼师培养和自身培养方面指明了方向。
其次，作为一名园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，培训讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。
再次，经五路园长的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学会从幼儿的心里去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导，以更科学的开展幼儿园的相关教育，使我受益匪浅。还使我们意识到幼儿园的发展与幼儿，教师的密切关系，就如何提高幼儿园的发展效率给我们提供了一些明确的方法，提高整个幼儿园团队的凝聚力。
在培训会上，多数专家多幼儿的管理和发展作了明确界定和深刻解读。市教育局安全科魏延胜科长对幼儿的安全事故给予了明确的解读，使我们意识到安全队幼儿的重要性，要给予高度关注和警惕。
作为一名幼儿园园长，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理念方面，要进一步系统学习《纲要》精神，树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，要摒弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务，为教师服务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者，合作与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。
一、敬业、乐业—筑牢幼儿教育科学发展的思想阵地
二、坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素质。
三、注重精细化管理，进一步深化幼儿园课程改革
一位学者说过：“对培养人的培养，比直接培养人更重要。”这次潍坊市幼儿园园长培训，使我们更加明确了在促进幼儿园科学发展的过程中，对于一个幼儿园园长，我们需要的是更多这样的精神食粮。我一定会学有所用，在工作中做到理论结合实际，把幼儿园的管理水平提升一个档次。也希望在时间一段时间以后，能再有机会参加培训班的讲座，让自己的各种水平得到质的飞跃。
