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总结是一个富有启发性的过程，它可以使我们深入反思并获得新的见解。写总结时，我们要避免过多赘述细节，着重归纳和总结核心要点。请看下面的一些示例文本
科学读书心得篇一
实践证明，读该卷内容，尽管目前只读完了前三章，但阅读过程亦可谓是艰涩难行。昨天一上午，读了近70页内容，自满地以为已经很是“了不起。”因为我一字一句读来，不曾跳读，亦不曾漏读，就那样一字一句慢慢地读来：
从师生关系的罗素与怀特海躬身科学研究与发现，到爱因斯坦的世界观、理论物理学的方法；从发现放射性元素镭，为了科学事业而执着其中，奉献身心的居里到条件反射理论创立者巴甫洛夫；从一生发明3000多种，拥有专利1328项，享有“现代电气照明之父”的爱迪生到诺贝尔创立者诺贝尔；从《物种起源》的达尔文到“时间就是金钱”的提出者富兰克林-----故事性少，而字里行间充溢着一些生涩难懂的科学字眼居多：如148页的等效原理的非线性坐标变换（非笛卡尔坐标系）晦涩难懂，常常让我欲要抓耳挠腮之际，即刻转向百度搜索求助，阅读过程中，有的语句常常是要来来回回读上几遍，从默读到大声读变换读书方式方可明了几分的。
读前三章内容，留给我的总体感觉是，科学家们的发现与成就有着这样几个条件，且缺一不可：
1、非同常人的毅力和超凡的献身精神；
2、得天独厚的家庭背景；
3、锲而不舍、吾将上下而求索的生命状态；
4、质疑一切及强烈的思辨力。尽管认识肤浅甚至还有偏颇之处，但，在雾霾笼罩下的家里，静静地“啃”，反复地“咀嚼”，尽管这行为与这浓重的雾霾如此不匹配，不协调，可却有种满足与愉悦充溢心中。
每每沉浸如此读书的境况，常常让想起五年级语文课本中林海音的那篇题目为《冬阳.童年.骆驼队》的一句话：“老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。”我想：我作为一个不成熟的读者，是需要学习骆驼身上的品质的：沉得住，慢慢啃，慢慢咀嚼，总会有所受益的。
抬头望向窗外，阳光穿透雾霾，初露锋芒，雾霾欲做袅袅散去状。
科学读书心得篇二
读书是一种科学，读书也是一门艺术。通过系统地学习和理解，用科学的方法来读书，可以让我们更有效地掌握知识，提高学习的效果。下面，我将结合自己的学习经历，分享一些读书科学的心得体会。
首先，我认识到读书科学的重要性。在过去的学习中，我往往只是盲目地读书，只关注书中的内容，而不关注读书的方法和技巧。而通过学习读书科学，我意识到了读书的目的是获取知识和提高自己的能力。只有通过科学的方法来读书，我们才能够更好地理解书中的内容，并将其应用到实际生活中去。
其次，我学会了选择适合自己的读书方式。每个人的学习习惯和能力都不同，因此在选择读书方式时，要根据自己的情况来决定。有的人喜欢先快速浏览全文，然后再逐渐深入理解；有的人喜欢做读书笔记，将自己的思考记录下来。我发现，对于我来说，最有效的方式是结合多种方法。我会先快速浏览全文，了解大致的内容和结构，然后再细读，并抓重点进行笔记。这样，我可以在较短的时间内获取到较多的信息，并提高阅读的效率。
同时，我还学到了如何提高自己的阅读理解能力。通过不断地练习和训练，我逐渐提高了自己的阅读理解能力。在阅读过程中，我会注意理解文章的主旨和结构，辨别作者的观点和论证方法。同时，我也会参考相关的背景知识，来帮助自己更好地理解文章。此外，我也会积极地思考和分析，提出自己的观点和见解，并与他人进行交流和讨论。通过这样的练习，我逐渐提高了自己的思维和表达能力。
与此同时，我也深刻理解到读书是一种积极的思维活动。读书不仅仅是获取知识，更要发展自己的思维和创造力。在读书的过程中，我会思考作者的观点和意图，并与自己的经验和知识进行对比和补充。我会思考问题的多面性和复杂性，用以推理和分析。通过这样的思考，我可以提高自己的批判性思维和创新能力。同时，我也会尝试将读书中获取到的知识和思想应用到实际生活中，从而改善自己的生活质量。
最后，我要强调的是，读书科学并不是一成不变的。随着社会的发展和知识的更新，我们需要不断地学习和适应新的读书方法和技巧。在这个信息爆炸的时代，我们需要更加注重筛选和整合信息，注重思考和分析的能力。同时，我们也要充分利用技术手段，如电子书、在线课程等，来拓宽我们的阅读渠道和提高学习的效果。只有不断地学习和进步，我们才能够更好地应对未来的挑战和发展。
综上所述，读书科学是一种有助于提高学习效果和改善生活质量的方法。通过科学地选择适合自己的读书方式，提高阅读理解能力，培养积极的思维活动，我们可以更好地掌握知识，提高自己的能力。同时，我们也要不断地学习和适应新的读书方法和技巧，以适应社会的发展和知识的更新。读书科学是一个长期的过程，我们应该保持持续学习的态度，不断追求进步。
科学读书心得篇三
近年来，随着科技的高速发展，科学读书在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。作为一种提升自身素质的途径，科学的读书理念正在引发广泛关注。在我的阅读实践中，我深深感悟到科学读书的重要性，并得到了一些宝贵的心得体会。
首先，科学读书是一种挑战自我的方式。在阅读的过程中，我们经常会接触到一些新的知识和观点，这些内容会对我们已有的认知进行挑战。通过积极地思考和探索，我们能够更好地理解和吸收新的知识，进而使自己在认知上不断提升。例如，在我读完一本关于量子物理学的科普书后，我对于微观世界的认知得到了很大的补充和拓展，这让我对科学思维产生了更大的兴趣，并激发了我对科学研究的向往。
其次，科学读书是一种培养批判思维的方法。在现实生活中，我们常常会被各种各样的信息所包围，而很难判断哪些是真实可信的。通过科学读书，我们可以学会运用批判思维的能力，去剖析和评估不同的观点和主张，最终形成自己的独立判断。例如，当我读到一本关于气候变化的书籍时，书中提到了大量的数据和实例，这让我对于气候变化这个问题有了更深入的了解，并且我也能够更加客观地评估各种不同的观点。
再次，科学读书是一种增进人与人之间交流的方式。在读书的过程中，我们会接触到各种各样的观点和思想，这些观点和思想是不同人的智慧结晶。通过与他人的交流和讨论，我们能够更好地理解他人的观点，也能够让自己的观点更加清晰明确。例如，在我读完一本关于历史的书籍后，我发现与同学们交流关于历史事件的角度和看法，不仅让我加深了对历史的理解，还能够从他们的观点中得到新的启发和思考。
最后，科学读书是一种不断探索的方式。在阅读的过程中，我们会接触到一些未知的领域和问题。通过积极地思考和探索，我们能够开拓自己的视野，深入了解和领悟未知的事物。例如，在我读到一本关于宇宙起源的书籍时，我对于宇宙的奥秘有了更深入的认识，同时也激发了我对宇宙的好奇心，让我愿意去进一步探索和研究。
综上所述，科学读书是一种挑战自我的方式、培养批判思维的方法、增进人与人之间交流的方式以及不断探索的方式。通过科学读书，我们能够不断提升自己的认知能力，培养自己的思维能力，并且能够与他人更好地交流和沟通。科学读书让我体验到了知识的魅力和力量，使我变得更加开放和愿意接受新的观点和思想。我深信，科学读书将成为我自身发展的重要途径，同时也会成为推动社会进步的强大力量。
科学读书心得篇四
读书是人类进步的重要方式之一，只有通过科学的方法和良好的心态去读书，才能真正获得知识并提高自己。在我读书的过程中，我深刻体会到了读书的科学方法和心得体会。首先，我发现了选择适合自己的读书方式的重要性；其次，我认识到了良好的心态对于读书的影响；再次，我学会了有效利用阅读工具；最后，我深信只有持之以恒地读书才能获得长久的收益。通过这些经验，我对于读书的科学性有了更深刻的认识。
首先，选择适合自己的读书方式是提高阅读效果的关键。每个人阅读的方式和习惯都不相同，要根据自己的实际情况，选择适合自己的读书方式。有的人喜欢在安静的环境中独自阅读，而有的人则喜欢参加读书会或者和朋友一起讨论阅读的内容。我发现自己适合在安静的环境中阅读，这样可以更好地集中注意力，提高阅读效果。同时，在选择读书材料时，也要看自己的兴趣和需求，避免盲目追求广度而忽视深度。只有选择适合自己的读书方式，才能更好地理解书中的内容，真正获得知识。
其次，良好的心态对于读书的影响不可忽视。读书是一个长期的过程，遇到困难和挫折是难免的。这时，我们应该保持积极的心态，坚持下去。在我读书的过程中，也曾碰到过困难，但是我选择坚持下去，并相信只要付出努力，就一定能够获得回报。在读书中，我们还要正确认识自己的能力和水平，不要把自己和其他人比较，要有自信心地迈出每一步。只有保持良好的心态，才能真正享受读书的乐趣，提高自己的阅读能力。
再次，有效利用阅读工具也是读书的重要科学方法。现在有许多阅读工具可以帮助我们更有效地进行阅读，比如电子书、读书软件等。我发现，在利用这些工具时，我们要学会抓住重点，不要陷入无限的链接和页面。有时我们在浏览书籍的同时，也会不知不觉地迷失在书海中，无法获取有效的信息。因此，在利用阅读工具时，要学会筛选信息，聚焦于自己需要的内容上，避免分散注意力。
最后，持之以恒地读书才能获得长久的收益。读书是一项长期的投资和积累，需要我们坚持不懈地去做。只有每天保持一定的阅读时间，持续不断地积累知识，才能真正看到自己的成长和收获。我发现，有时阅读中可能会感到乏味或者枯燥，但是我们要坚持下去，因为只有花费时间和耐心，才能获得知识的真正价值。
通过以上的经验和体会，我深刻认识到读书的科学方法和心得体会的重要性。选择适合自己的读书方式，保持良好的心态，有效利用阅读工具，持之以恒地读书，这些都是提高阅读效果和获得知识的重要方法。只有通过科学的方法和良好的心态去读书，我们才能够真正获得知识，提高自己的素质和能力。希望在今后的读书过程中，我能够继续遵循这些方法和心得，取得更好的成效。
科学读书心得篇五
今天，我读了一本科普读物《我们爱科学》。
这本书分成了六部分，为：科学主题馆、迷你军校、地球巡逻队、身边的科学、看图游天下、新知快递和健康密码。
迷你军校讲述了许许多多的.子弹，有穿甲子弹、超音速子弹、亚声速子弹等等。最后告诉我们：子弹并不是速度越快，攻击力最强就是最好的，要看子弹在什么地方使用才能判断子弹的好坏。
地球巡逻队讲述了俄罗斯拥有世界上最大的盐水胡；身边的科学讲述了各种保护措施保护住了各种水果，使它们不受细菌感染；新知快递讲述了各种新鲜事物。这几篇文章告诉我们要用勤劳的双手去发现、创造。
看图游天下讲述了夏威夷火山的壮观，告诉我们要勤于发现。
健康密码主要讲述了细菌无处不在，告诫我们不仅要自身卫生，还要保持家庭卫生。
科学读书心得篇六
《我们爱科学》是一本有关科学的`杂志，里面介绍了许多我们都不认识的植物，里面还写了嘟嘟和他的朋友；教授的一段旅途，这本书还有漫画；里面讲了关于生活的小实验，还总结了实验后的现象原理。
下课时，我经常和朋友交谈科学之类的话题。下课后，我经常看这本书，这样就不会觉得那么无聊。
这本书不单单让我们学习到有关科学的知识，还丰富了我们的生活，使我们的生活变得多姿多彩！
我问大家一个问题，一个杯子能装多少个大头针？答案是一千多枚呢！
三角龙，那尖利的角伸进了霸王龙的肚子，肯定是必死无疑的，但是，霸王龙咬合力强得不行，三角龙可以战胜霸王龙吗？这仍然是个迷。我给大家说说最意想不到的事，几乎每期都有“发烧了”的新鲜事，我们这个年代的孩子都讨厌打针，吃药的事。但近来的科学家研究了一种新型吸入器，可以让你把药物快速的吸入肺里，效果不比打针差。
有一期是极地斗鲨，听起来就害怕，更别说去斗了，选手任务就是从鲨鱼口中拔牙。选手面对的是南非的食人鲨，居然一点都不怕，当鲨鱼咬住了鱼叉，趁这个时期一拽，一颗鲨鱼牙掉了下来，真是不得不佩服他的勇气。我最喜欢看一期“虫虫总员”里面的小d探长，每一次都能成功，特别厉害。而且还给读者当侦探的机会。
记得有一期中有关内蒙古恐龙生存状态想象图。那时，内蒙古有很多湖泊，植物非常丰富。图中最大的一只恐龙是查干诺尔龙，是内蒙古目前发现最大的恐龙，它身长达26米，抬起头来能够到七八米高的食物，很厉害吧。
有一次我根据漫画做了一个喷雾器，对着吸管的另一头向玻璃吹，还真的有雾，后来我查了有关资料。才知道空气从小口迅速流出，小口附近的压强小，容器里液面上放的空气压强大，液体就沿着小口流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。
希望大家多看看这本书，了解更多关于科学的知识。
科学读书心得篇七
暑假中，我认真拜读了王晓春老师的著作《今天怎样当教师》，虽然书中的100个教育案例都是出自中小学校园，然而却关系到所有教育战线上的教师们对教师这个职业的理解。今天，我们应该怎么当教师？书中一言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。
要当好教师，要有科学的思维方式。在工作中，对待问题要多问“为什么”，学会理性的思考进行分析。下面对书中的一则案例发表自己的感触：下面对书中的一则关于教师的爱的案例发表自己的感触：
案例中讲的是一名老师帮助一个学习成绩差且没有兴趣的孩子培养兴趣，提高学习成绩的案例，案例中，那名老师的耐性让人佩服，他真的是倾注了自己的爱给学生。感动之余不仅想到，如果有人问我：“你会喜欢每一个学生吗？”在没有看书之前，我会不假思索的脱口而出：爱每一个孩子是教师的职责。这不正是经常教导我们的思想吗？要全身心的把爱无私的奉献给每一个孩子们？燃烧自己，照亮别人，不正是教师的`职业精神吗？我们的教师行为是否与说的相一致？面对案例中的学生，自己是否能向那位老师那样耐心呢？这时我不禁想到了自己在看到成绩优秀同学那一字不差的作业时的心花怒放，和看到成绩较差同学那满是狼籍的作业时的怒火攻心，反省一下，我是否真的做到自己所说的爱每一个学生，真正做到一视同仁呢？细细品位王老师的点评，不禁让我感触颇深，她说：“要区分职业的爱和私人的爱”，书中说到：教师对学生的爱，应该主要是职业的爱，而不是私人的爱。因为任何一个人爱的付出，都是有选择，有重点的，“博爱”不仅会把人累死，更把教师的职责范围扩大。是啊，职业的爱是必须做到的，但私人的爱是无法强求的。教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。简单的几句话让我豁然开朗。
很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育谎言像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有那么多的学生不会学习呢。今天通过学习我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。
老师们，让我们轻松上阵，用智慧教出趣味，用新观念育出不同的人才，快乐地生活，快乐地工作，做一个享受教育的阳光教师吧！
科学读书心得篇八
科学读书一直以来都是重要的学习方式之一，通过读书，让我深刻感受到了知识的无穷魅力。在我翻开书本的那一刻起，就像是进入了一个全新的世界，在这个世界里，我与不同领域的大师们展开了思想的碰撞与对话。在科学读书过程中，我收获了知识和启迪，更坚定了追求真理的信念。接下来，我将从五个方面，分享一下自己在科学读书中的体会和心得。
首先，科学读书让我拓宽了眼界。通过读书，我可以接触到各种各样独特的观点和知识。在大自然的殷殷启示中，我能够看到人类对世界的奥密的追求和思考。埃尔南·科尔特斯在《新机械世界·电》中介绍了电力的应用和原理，这本书不仅帮助我了解了电力的发明过程，也展示了科学家探索未知的勇气和智慧。此外，爱因斯坦的《相对论·简明论述》让我深感世界观架构的变革和人类思维深度的开拓，这种开拓让我兴奋不已。科学读书的广度和深度，带给我了丰富的思想和想象空间。
其次，科学读书锻炼了我的思辨能力。在过去的阅读中，我不仅从书本中获取了丰富的知识，也通过思辨对这些知识进行了深入的思考和分析。在读完路遥的《平凡的世界》后，我思考了人生的意义和价值，反问了自己对成功和幸福的理解。在读完苏珊·凯恩的《安静：冥想者的力量》后，我思考了内心的平静和心灵的安宁，翻开了探索人性的新篇章。科学读书，如同一场思想的战争，勇敢地发出独立的声音，不断挑战常规和权威，激发了我思考问题的勇气。
第三，科学读书培养了我的逻辑思维能力。科学是一门严谨的学科，读科学读物需要我进行严密的逻辑思考。比如，在阅读数学方面的书籍时，我需要通过运算和推理，去理解和解决问题，这锻炼了我的数学思维和逻辑推理能力。同时，在阅读逻辑学方面的著作时，我学习到了正确论证和说理的方法，这有益于我的语言表达和逻辑思维的提升。科学读书要求我用理性的思维去探索和理解，使我成为一个更加有条理和严谨的思考者。
第四，科学读书增强了我的创造力。科学家的伟大之处在于他们的创新和发明。在科学读书中，我清楚地意识到创造是人类智慧的结晶。通过阅读创新和科学发现的历史，我了解到科学家们发现问题、解决问题的方法，培养了我的创造能力。比如，阅读爱迪生的传记，我了解到他是如何通过不断尝试和失败，最终完成了许多伟大的发明。爱迪生告诉我，只有勇敢地面对失败，才能找到成功的机会，这深深震撼了我，也对我破除创造瓶颈和寻找创新思路起到了重要的激励作用。
最后，科学读书让我更加坚定了追求真理的信念。科学是一种追求真理的方法，而阅读科学著作正是我通过阅读书籍来追求真理。在阅读过程中，我不断领悟着世界的本质、人类的命运和宇宙的奥秘，也不断认识到我们自身的渺小和无知。然而，正是这种追求真理的精神，使我不断地朝着明确的目标前进，无论困难和阻挠如何，我都会坚持不懈地追求真理，这是我在科学读书中最重要的收获。
总之，科学读书让我拓宽眼界，锻炼思辨能力，培养逻辑思维，增强创造力，并坚定了追求真理的信念。科学读书是一场奇妙的冒险旅程，让我不断地探索和成长。我相信，在未来的科学读书中，我将会继续汲取知识的营养，追求真理的光芒，为自己的人生增添更多的意义和价值。
科学读书心得篇九
《我们爱科学》是一本有关科学的杂志，里面介绍了许多我们都不认识的植物，里面还写了嘟嘟和他的朋友；教授的一段旅途，这本书还有漫画；里面讲了关于生活的小实验，还总结了实验后的现象原理。
下课时，我经常和朋友交谈科学之类的话题。下课后，我经常看这本书，这样就不会觉得那么无聊。
这本书不单单让我们学习到有关科学的知识，还丰富了我们的生活，使我们的生活变得多姿多彩！
我问大家一个问题，一个杯子能装多少个大头针？答案是一千多枚呢！
三角龙，那尖利的角伸进了霸王龙的肚子，肯定是必死无疑的，但是，霸王龙咬合力强得不行，三角龙可以战胜霸王龙吗？这仍然是个迷。我给大家说说最意想不到的事，几乎每期都有“发烧了”的新鲜事，我们这个年代的孩子都讨厌打针，吃药的事。但近来的科学家研究了一种新型吸入器，可以让你把药物快速的吸入肺里，效果不比打针差。
有一期是极地斗鲨，听起来就害怕，更别说去斗了，选手任务就是从鲨鱼口中拔牙。选手面对的是南非的食人鲨，居然一点都不怕，当鲨鱼咬住了鱼叉，趁这个时期一拽，一颗鲨鱼牙掉了下来，真是不得不佩服他的勇气。我最喜欢看一期“虫虫总员”里面的小d探长，每一次都能成功，特别厉害。而且还给读者当侦探的机会。
记得有一期中有关内蒙古恐龙生存状态想象图。那时，内蒙古有很多湖泊，植物非常丰富。图中最大的一只恐龙是查干诺尔龙，是内蒙古目前发现最大的恐龙，它身长达26米，抬起头来能够到七八米高的食物，很厉害吧。
有一次我根据漫画做了一个喷雾器，对着吸管的另一头向玻璃吹，还真的有雾，后来我查了有关资料。才知道空气从小口迅速流出，小口附近的压强小，容器里液面上放的空气压强大，液体就沿着小口流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。
希望大家多看看这本书，了解更多关于科学的知识。
科学读书心得篇十
第一段：引言（150字）
科学读书是提高知识水平、培养科学素养的有效途径。通过阅读科学类图书，我收获了很多。大约在我十几岁的时候，我开始对科学产生了浓厚的兴趣，读了一些科普类的书籍，从那时起，我便坚定地认识到，科学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式。科学读书让我不断思考、质疑和追寻真理的过程，也成为了我人生中一次宝贵的启蒙之旅。
第二段：打破偏见（250字）
读书帮助我打破了很多偏见。曾经，我对于科学的理解局限于实验室、理论模型和公式，觉得科学是一种死板的知识。然而，通过阅读科学类图书，我了解到科学的本质是一种思考方式，一种追求真理的精神。科学家们通过实证方法和逻辑推理，不断探索未知的领域，推动人类文明的进展。科学读书让我明白了，科学不仅仅是让我们获得知识，更是帮助我们思考和解决问题的工具，它可以应用于日常生活的方方面面。
第三段：拓宽视野（250字）
科学读书为我拓宽了视野。通过阅读相对专业的科学书籍，我对于一些领域有了更深入的了解，比如天文学、生物学和环境学等。这些学科的知识让我对于宇宙的奥秘、生命的起源和环境的保护有了更全面的认识。同时，科学读书还为我提供了更多的学科交叉点，让我能够看到各个学科之间的联系。例如，生物学可以结合物理学和化学来研究细胞结构和生物过程。这种跨学科的思维方式给我带来了不同的思考模式，同时也激发了我的创造力。
第四段：思维转化（250字）
科学读书使我思维转化。科学书籍中往往包含大量的数据和实例，让我习惯于用事实说话。通过阅读，我学会了如何从大量、复杂的信息中提取关键信息，进行分析和归纳。这种思维方式让我在解决问题和探索新领域时更有条理，更有效率。另外，科学读书也让我养成了质疑和求证的习惯。我在阅读中经常会思考作者所提出的观点，考虑其合理性，并通过查阅相关资料来寻找答案。这种质疑精神不仅让我对科学知识有更深入的理解，也培养了我批判性思维和自主学习的能力。
第五段：总结（300字）
通过科学读书，我不仅仅是获得了科学知识，更是得到了一种深思熟虑的思维方式。科学读书帮助我打破了对科学的偏见，拓宽了我的视野，改变了我的思维习惯。科学读书让我更加勇于思考和质疑，更加善于分析和归纳，使我成为了一个有思维深度和创新能力的人。通过不断阅读，我相信我会继续在科学的道路上前行，不断追求知识和真理。相信科学读书会成为我一生的伴侣，让我越走越宽，越读越深。
总结：
科学读书是我人生中宝贵的学习经历。通过科学读书，我打破了对科学的偏见，拓宽了视野，转变了思维方式。科学读书让我更深入地了解了科学学科的本质，培养了批判性思维和自主学习的能力。我将继续沉迷于科学读书的乐趣，不断追求知识和真理，拓展自己的思维和创造力。
科学读书心得篇十一
今天，我读了一本名叫《趣味气象小百科》的书，书的作者是李建云。
这本书写得非常好，让我看得十分入迷。这是一本关于气象的小小百科全书，它将带你走进奇妙无穷的风云世界，去触摸和感受地球大气的脉动和呼吸，去感悟风云变幻的奥秘、奇光异彩的天空和妙趣万千的气象，去领略雨城、雾都、雪屋和极昼极夜之地的奇风异景，去探寻万千气象的内涵和真谛。
翻开这本书，你将在神秘天空这个旋转的立体大舞台上，看到多姿多彩的云霞、漫天飞舞的雪花、神秘奇异的佛光、虚无缥缈的海市蜃楼，还有那惊心动魄的雷电、狂暴肆虐的台风所扮演的一个个生动而鲜明的角色。上演的一幕幕妙趣横生的剧目。自然界中的风风雨雨，人们早已司空见惯，可是能真正从实质上去认识和了解它们真相和奥秘的人却并不多。预测学家说，气象预测科学是当今世界上技术难度最大的科学之一。看完这本书，我想你定会对地球的大气和我们身边的气象有一个全新的认识。书中的“观云识天小实验”将教你如何去观测气温、湿度、气压、降水、风速风向和云量云状的'方法，让你了解怎样去观云测天、预报天气。当然，还有人工造霜、人工模拟降雨、海市蜃楼等好多你感兴趣的小实验等着你去做呢。不妨去试试吧，也许你能成为一个小小的气象学家呢。在书中，你将看到，在近百年人类与自然抗争的艰辛历程中。
气象史上记录下的一项项最高、最低、最多、最少的记录，铭刻下苍天创造的一个个奇迹和带给人类的那一场场不该忘却的灾难。
科学读书心得篇十二
今天晚上在灯光下，我打开课外书，一个题目映入我的眼帘。这个题目就叫做《马小跳爱科学》，这本书是著名的儿童文学作家杨红樱写的。
这个故事主要写了马小跳在课堂上，遇到了很多问题。他不懂，就想和爸爸一起解决，可是爸爸总是没时间。马小跳下定决心，不等爸爸，每天晚上他总在灯下研究科学问题。经过努力，他终于把所有难题都解决完了。可是还有他意想不到的事情，科学老师竟然出了一道题目是：鱼为什么会放屁?这道题目可难住了马小跳。不过他一定会想办法解决的。
读了这本书之后，我受到了很大的启发，做事不能总是依靠别人，要自己努力奋斗。以前我遇到困难也总是找爸爸帮忙，时间长了就总是依赖家长，自己能做的事情也不想自己去做。今后我一定会克服这一点，做一个自理、自立的人。
这几天我读了《马小跳爱科学》这本书我的收获很大学到了许多科学知识明白了许多科学道理。
科学读书心得篇十三
《小学科学课教学案例》是由世界著名的培生教育出版集团daleseymour出版社组织儿童早期教育专家和科学教育工作者联合编写的，是美国目前广受欢迎的小学科学课教师用书。教育专家们围绕生命世界、地球与宇宙和物质世界等方面，精心设计教学内容，帮助孩子们展开一定深度的探索活动，使孩子们获得进行科学实践活动的信心，并能够充满创造力地独立解决问题。
《小学科学课教学案例》所显示的教学目标是：
1.为积极自主的发现提供环境。
2.促进基本的解决问题的能力与技能。
3.培养优秀的科学问题解决者的气质。
4.提高学生们对科学、数学以及技术领域的意识和关注。
5.通过努力纠正学生们反科学的偏见，提高他们坚定的科学信心。
6.扩展科学基本原理和基本规律的基础知识，是孩子们清楚、准确地认识世界万物根本，有了坚实的基础知识才能减少孩子们接受错误概念，扫清他们今后掌握更多、更复杂科学知识时所面临的障碍。从教学目标看，美国的课程教学目标没有我们的新课程教学目标具体。为什么没有具体化呢?我的思考是为了给教师提高教学内容、方法的伸缩性，为了适应不同的学生，从而更能实现因材施教。
再看《小学科学课教学案例》课程的内容设置，共有八大主题，分别是：一、成长与变化;二、水的奇迹;三、木头和石头;四、声音的秘密;五、神奇的光;六、动物的家;七、环境与人;八、关爱地球。每个主题又分成很多课时，计划是授课八周~十周，具体时间、要求由授课教师根据内容设置、学生学情需要而定。翻阅每课时的教学要求我发现，每课所选择的教学点很小，但是自主性很强，科学课的研究性特色得到很好的体现。
科学读书心得篇十四
本学期又有很多收获，也有一些自己并不满意的环节。现对科学学科的教学工作总结如下：
一、认真学习课程标准，提高自身素质。
尽管我已经教过一个学期的科学课，应对新教材，我还是用心、认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务潜力。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。透过自主探究与交流合作来帮忙学生学习新知，提高学生的各种各种潜力。
二、认真制定教学计划，为工作指明方向。
有人觉得教学计划是花架子，是让校园领导看的，我还是不太同意。如果随随便便写一个计划，肯定不会有太大的价值。如果是悉心制定的计划，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学计划，我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对学生上学期和此刻存在的问题认识清晰，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。
三、在教育教学工作中，我注意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等;有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参与者的作用;有的课要以学生搜集资料为主，在课上互相介绍自己的收获;能做实验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的用心性和上进心。更多教师本站谢谢您的支持和鼓励!!!
四、教学评价多元化。评价有过程性评价，也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆状况，又要关注学生课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记状况等，个性关注学生自己生活的观察和思考，动手实验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的学生，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半个班学生在复习阶段给“表扬”出来了，复习时情绪高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的复习。
五、继续搞好实验工作，培养学生多方面的潜力和良好习惯。在实验前进行安全和方法上的指导，指导学生合作学习，共同提高;学生做实验的热情比上学期高多了，如做化石模拟实验时，校园里没有熟石膏，各班学生从家里零零散散带来不少，足够年级学生做实验用了。学生扦插、种种子和水泡的花卉，我拍照下来，发布在我的博客上，让全体学生欣赏和学习借鉴，到达带动学生共同提高的目的。我也“下水”做实验，如扦插金银花等。
科学读书心得篇十五
这个暑假里，我读了一本书，名叫《科学创新故事》。这本书的每一个故事都深深地吸引了我，我情不自禁地看完一篇又一篇。这本书中都是讲述科学发展过程中的见新历程。科学家们唢得的研究成果，再过程中一定十分困难。他们是必须经过多重的挫折与辛勤的探索才能成功的。他们往往是废寝忘食地做研究，付出超出常人的努力。
当科学家们看到自由自在地在水中畅游时，他们就想;假如人类也能像鱼一样，在水中任意穿梭就真是太好了。于是他们就这一猜想，按照鱼的内部结构并经过无数次的实验，终于发明了通过改变自重而任意在水中沉浮的潜水艇，成为了科学史上的一大创举。它凝聚了所有从事这项工作人的梦想，它是他们刻苦钻研的成果。在这本书中。我最敬佩的科学家就是牛顿。他发现了牛顿第三定律以及地球的万有引力，且力的单位即以牛顿为名。牛顿拥有对世界永不竭尽的探索心与天生热爱科技的本能。他发现万有引力的起因很奇特。是一天牛顿坐在树下休息，苹果砸在他的头上，他就想：为什么苹果为什么向下掉而不向上掉呢?从而引起了一连串的猜想与实验的过程。让万有引力这一理论传遍全球，为一些匪夷所思的迷团得到了答案。
也许，你不是最聪明的，也不是最优秀的。但是你只要多观察周围的.事物，坚持不懈地探索，学习牛顿永不言败，不断创新的精神，去深入地研究，你会发现其实科技就在我们身边。这本书不仅让我们增长了知识，而且又教育我们要持之以恒，多留心身边的事物。它以一个个小故事的形式来让我们在快乐中铭记大道理，在幽默中品味科学。像牛顿，爱迪生那样具有探索心而又不轻言放弃的科学家还有很多，正是因为他们的故事让我获得了启发与动力。平时，只要多留心观察，用好奇心来对待周围的科学事物，用心观察，用心探索。也许，地球上将会又多了一条定律或是发明物。记住，天才是用99%的汗水与1%的观察能力而得来的，要创新，为人类科技作贡献。
科学读书心得篇十六
《小学科学课教学案例》是由教育出版集团社组织儿童早期教育专家和科学教育工作者联合编写的，是美国目前广受欢迎的小学科学课教师用书。教育专家们围绕生命世界、地球与宇宙和物质世界等方面，精心设计教学内容，帮助孩子们展开一定深度的探索活动，使孩子们获得进行科学实践活动的信心，并能够充满创造力地独立解决问题。
《小学科学课教学案例》所显示的教学目标是：
1.为积极自主的发现提供环境。
2.促进基本的解决问题的能力与技能。
3.培养优秀的科学问题解决者的气质。
4.提高学生们对科学、数学以及技术领域的意识和关注。
5.通过努力纠正学生们反科学的偏见，提高他们坚定的科学信心。
6.扩展科学基本原理和基本规律的基础知识，是孩子们清楚、准确地认识世界万物根本，有了坚实的基础知识才能减少孩子们接受错误概念，扫清他们今后掌握更多、更复杂科学知识时所面临的障碍。从教学目标看，美国的课程教学目标没有我们的新课程教学目标具体。为什么没有具体化呢？我的思考是为了给教师提高教学内容、方法的伸缩性，为了适应不同的学生，从而更能实现因材施教。
再看《小学科学课教学案例》课程的内容设置，共有八大主题，分别是：
一、成长与变化
二、水的奇迹;
三、木头和石头;
四、声音的秘密;
五、神奇的光;
六、动物的家;
七、环境与人;
八、关爱地球。
科学读书心得篇十七
《我们爱科学》是一本内容科学杂志，介绍了好多形状各异的植物和微生物，还有动物的故事。它的知识性很强，情节生动有趣，让我学到了许多书本上学不到的知识。
我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机，所以遇到问题我们要勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的结论。例如伽利略，哥白尼等人，他们不顾来自各方面的压力和反对，勇敢地指出前人错误的论点，通过亲身实践证明了自己的观点是正确的，也换来了伟大的成功。
以前，我一直不知道人体皮肤的作用，读了这本书，才知道皮肤可以调节体温，通过汗液把温度降下来。而且皮肤是感觉器官，触及它就立即感知，无论抠、抓、掐，轻重程度都能分辨出来，即使闭上眼睛，也可以准确地知道位置。皮肤富有弹性，按一下即恢复原样;它防止水渗进身体里，被雨水淋了也不怕。皮肤好可爱，我要告诫大家：身体发肤，受之父母，要爱惜呀!
《我们爱科学》不仅让我知道很多科学方面的知识，而且丰富了我的生活，使我更快乐。
科学读书心得篇十八
人类从古至今锲而不舍地探索大自然的奥秘，如今神秘的大自然揭开她的面纱，散发着的奇异的光彩是我们无法阻挡的。时代在不断前进，人类文明也在不断进步，对于世界这个无边的名词，人类又了解多少。
鸟儿如何啁啾，花儿如何怒放，何来日月星辰，然而今天我们面对这些问题，将不会如当年我们的祖先一样茫然。绵延万里的古文化今朝还能重现光辉？神秘的海洋世界到底有多少挖掘的潜力，是否蕴藏着自然界赐予的无限资源？浩瀚宁静的星空有隐匿着多少我们无法想像的动静？我想这些问题很快就会被我们一一解开，而我们现在要做的就是学好科学知识，为我们未来的探索之路，提供足量的能量。
近日，我读了一本名叫《科学探索》的书，它是一部美国最权威的研究性学习教材。动物篇中，共分五章。通过阅读，我了解到腔肠动物的生活习性，了解到蠕虫是身体柔软而无足的动物，了解到软体动物与棘皮动物的区别，了解到鱼的种类，鸟的器官，还有等等动物的特点与习性。
我的确是受益匪浅，它以精炼的词句将知识表达透彻，以严谨的科学态度对待每一句话，每一个数据，排版有序，图文并茂。生动逼真的动物图片，省去大量描写动物形状的篇幅；真实仔细的动物解剖使我们学得更加轻松。科学探索者领着我们不断探索大自然的奥秘，就像动物这一篇，似乎身临其境，亲自在海洋里畅游。
除了动物篇，从细菌到植物这一篇也十分有趣。有一次，我发现放在冰箱外面的面包上，有一层灰色的毛茸茸的东西长出来。估计是发霉了，我一直纳闷霉究竟是什么。暑假里看了《从细菌到植物《后，便明白霉菌大多生长在潮湿的食物上，将它们分解而获得养分。更让我惊讶的是，霉菌不仅会使食物产生毒素，还能寄生在人体上，给我们的.健康带来危害。另外，我还进一步了解了银杏，我以前通过一些资料，知道银杏被称为“活化石”，侏罗纪时便有了，但从这本书中我还知道了银杏抗病虫害，对不良环境适应性极强，2.7亿年前遍布全球。瞧！人类挖掘出来的科学世界是多么绚丽缤纷！
科学，是座没有顶峰的山。但无数人为了探索科学的奥秘，揭晓自然界的谜底，耗尽毕生年华。那是因为人类对美丽的大自然的向往，对知识的渴望，对真理的追求。
这就是探索科学的路程，从积累科学知识，到获得巨大的成功。读了这本书，便想到了这些。此时，我的心情异样激动。我心中涌动着两种感觉：一是：我学到了很多知识。二是：我似乎看到了一条等待探索的道路！
科学读书心得篇十九
《我们爱科学》这本书知识丰富、内容有趣、简单易懂。读了这本书后，我了解到科学其实无处不在，比如医学领域，日常生活，交通运输……可见科学在二十一世纪的现在是多么重要啊!
《我们爱科学》这杂志里，我知道了交通工具对我们有着举足轻重的作用。从前人们没有车子的时候，出行得用马来拖着走，但是马车的速度太慢了出行很不方便。自从科学的发展，人们想要出差或去某一个地方放松一下的时候，飞机，汽车和火车等等交通工具的作用便显现了出来。
因为《我们爱科学》，让我明白了，医学方面也有科学的身影。如利用了超声波能传递信息的原理发明的超声波探测仪，或者是利用x光线穿透力强的原理发明的x-光照。说到这，让我想到了以前的老百姓因为没有科学观念，看见哪个人行为失常还以为是鬼魂附体，就去找个道士给自己避邪的笑话。如今人们有了科学观念，身体一有什么不适应就会去医院，用x-光线、激光等高科技的仪器检查或治疗。
在《我们爱科学》中，我还知道了灭火器的原理——因为燃烧的条件有可燃物、助燃物和达到着火点，其中的助燃物大部分是氧气，而灭火器中的co2气体可以隔绝氧气，可以达到灭火的作用。为此我还去做了实验：因为蜡烛燃烧生成co2气体，所以我把蜡烛点燃后又用一个杯子罩住蜡烛，果不其然，蜡烛慢慢的熄灭了。
《我们爱科学》这本书不仅让我开阔了视野，懂得了许多有关科学方面的知识，还丰富了我的生活，使我更加快乐。你还在等什么?赶快加入《我们爱科学》的忠实粉丝的行列吧!
我们爱科学读书心得600字
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