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通过写心得体会，我们可以将过去的经验变为宝贵的财富，为未来的发展提供指导。在写作心得体会时，可以参考一些样例或范文，汲取更多的写作灵感。通过这次实习，我深刻体会到了团队合作的重要性，也学会了与同事相处的技巧。
中医拜师心得体会篇一
很多人在选择学习一项技能时都会选择拜师学习，这是一种古老而有效的教学方法。在我选择学习烹饪技巧时，我也没有犹豫地选择厨师拜师。因为我认为，只有亲自去学习、亲自去感受，才能真正掌握这门技能。而通过厨师拜师，我能够更深入地学习烹饪技巧，获得从书本上无法获得的经验和知识。
第二段：厨拜师学习带来的收获和体验
通过厨拜师学习，我意识到学习烹饪并不只是简单地学习食谱和烹饪技巧。更重要的是学习如何掌握火候、调配佐料等技巧，以及如何仔细观察每道菜肴的烹饪过程，以达到最佳的口感。此外，由于厨师拜师是一种实践性的学习方式，我还可以亲自动手操作，从而更好地理解和掌握这门技能。这种实践性的学习方式让我加深了对烹饪的理解，也更加自信地运用这些技巧。
第三段：厨拜师学习所带来的挑战和困惑
尽管通过厨师拜师学习烹饪技巧带来了很多收获，但也遇到了一些挑战和困惑。其中之一就是时间和精力的问题。学习烹饪需要长时间的练习和经验积累，这对于一个新手来说可能是一项相当大的挑战。而且，不同的烹饪技巧需要不同的材料和厨具支持，这也增加了学习的难度。此外，烹饪过程中可能会出现一些意外情况，比如烤箱温度不准确、食材变质等，这些都需要学习者灵活应对和解决。
第四段：如何克服挑战和困惑
面对这些挑战和困惑，我采取了一些措施来克服。首先，我明确了自己学习烹饪的目标和愿景，这就像是给自己设定了一个方向，让我知道应该往哪个方向努力。其次，我尽量保持耐心和坚持，了解到学习烹饪是一个持久的过程，需要时间和经验的积累。最后，我积极参与到各种烹饪活动中去，通过与其他烹饪爱好者的交流和分享，积累经验，拓宽自己的烹饪视野。
第五段：结语
通过厨师拜师学习烹饪技巧，我收获了很多，也遇到了一些挑战。我意识到，学习烹饪不仅仅是为了吃饭，更是一种艺术和享受。通过厨师拜师，我不仅学会了烹饪的技巧和知识，也感受到了烹饪的乐趣和快乐。面对挑战和困惑，我也学会了克服和解决。在未来的学习和烹饪实践中，我会继续努力，不断提升自己的烹饪技巧，为自己和家人烹制出更美味的菜肴。
中医拜师心得体会篇二
厨艺在中国有着悠久而深厚的历史，能够在厨艺领域闯出一片天地并非易事。为了提高自己的厨艺水平，我决定拜师学厨。在这段时间里，我受益匪浅，不仅学到了众多技巧和知识，还收获了对厨艺的热爱和信心。下面将从选择师傅、学习方法、心态调整、自我反思以及展望未来五个方面来谈谈我的厨拜师心得体会。
首先，选择师傅是厨拜师的首要环节。师傅的水平和经验直接影响到你的学习效果。在我的选择中，我注重了师傅的口碑和实力，并进行了详细的调查和了解。最终，我找到了一位口碑极好的厨艺大师，他不仅技艺精湛，而且对教学也非常认真负责。他的热情和专业让我倍感欣慰，也使我更加有信心能够真正提高自己的厨艺水平。
其次，学习方法至关重要。厨艺是一门实践性很强的学问，光靠理论知识是远远不够的。在学习过程中，我注重摸索和实践，多亲自动手做菜，不断尝试新的菜品和做法。同时，我也锻炼自己的观察力和动手能力，仔细观察师傅的每一个动作和步骤，并积极向他请教和学习。有时我还会观看一些相关的烹饪视频或阅读专业书籍，从中汲取经验和灵感。
此外，心态调整对于学习的效果和心情都有很大的影响。学艺需有良师，更需有良友，与同行交流、切磋、分享学习经验，能够相互提携、共同进步。在师傅教导下，我结识了很多志同道合的朋友，我们常常一起讨论菜品，分享自己的心得与技巧。这种愉快的学习氛围，让我更加享受学厨的过程，也激发了我坚持下去的动力。
除此之外，自我反思也是我在学艺过程中经常做的一件事情。每次做菜后，无论成功与否，我都会对自己进行反思。我会思考自己在做菜过程中的不足之处，并从中总结经验和教训。我相信只有不断改进和调整，才能够不断提高自己的厨艺水平。通过自我反思，我不断强化自己的意识和能力，为自己的“厨艺之路”打下坚实的基础。
最后，展望未来是我在学厨过程中最重要的一个方面。虽然目前我的厨艺水平还远远不够，但我对未来充满了信心。通过拜师学习，我积累了很多宝贵的经验和技巧，也拓宽了厨艺的视野。未来的我将不断完善自己，参加各种比赛和培训，提高技艺，争取在厨艺领域取得更大的突破。希望通过自己的努力，能够成为一名真正的厨艺大师，为人们的味蕾带来更多美好的享受。
总之，厨拜师之路注重选择师傅、合理学习方法、调整心态、积极反思以及展望未来是取得学习效果的关键。通过这段时间的学习，我深刻体会到厨艺学习的乐趣和挑战，也愈发坚定了我的目标和信心。希望我未来的努力能够在厨艺领域取得成功，为人们带来更多美味与享受。
中医拜师心得体会篇三
第一段：引言（100字）
大拜师是中国古代文化中一种重要的仪式，也是学习和传承传统技艺的重要途径。经历了大拜师，我深深感受到了拜师的意义和价值。下面我将分享我在大拜师过程中的心得体会。
第二段：拜师仪式的意义（200字）
在大拜师的仪式中，师徒之间通过拜师、师父传授技艺、师徒交流等环节，建立起了一种深厚的师徒关系。这种关系不仅仅是一种教育关系，更是一种人与人之间的心灵互动。师父不仅传授了技艺，更传递了品德、修行和人生哲理。通过拜师仪式，我们能够尊重传统、学习智慧，并且继承和发扬前辈的努力和智慧。
第三段：师徒传承的重要性（300字）
师徒传承是一种非常重要的教育方式。通过师父的教诲和指导，我们不仅可以获得专业技能，而且可以学到一种忠诚、勤奋、坚持不懈的精神。而师父也会从学生身上得到新的想法和启示，实现真正的心灵与技能的互补。师徒关系的传承非常有助于技艺的延续和发展，也有助于培养新一代的继承者，保护和推动传统文化的发展。
第四段：心得体会（400字）
在大拜师的过程中，我深刻体会到了师徒之间的关系和传统技艺的价值。首先，师徒之间的关系是基于信任和尊重的。只有双方都相信对方，尊重对方的智慧和经验，才能建立起稳定的师徒关系。其次，大拜师让我明白了传统技艺的艰辛和难度。只有通过与师父的沟通和学习，我们才能真正理解并掌握其中的奥妙。最后，大拜师也让我明白了学习和传承传统技艺的责任。作为一个新一代，我们有责任将这些宝贵的技艺传承下去，并为其发展做出自己的贡献。
第五段：结语（200字）
通过大拜师的经历，我对师徒关系和传统技艺有了更深刻的理解。师父不仅仅是教授我们技能的人，更是我们的榜样和引路人。而我们作为学生，则有责任将传统技艺发扬光大，保留并让其继续发展下去。只有通过不断的学习和努力，我们才能够真正成为师父所期望的传承者。希望大家能够珍惜师徒传承的机会，感恩并用心学习，使传统技艺在我们手中绽放出新的光芒。
中医拜师心得体会篇四
这个学期，学校对新上岗的青年教师实行了拜师活动。这项活动的主要目的是让我们这些青年教师在有经验的老教师的帮助下，尽快的成长起来，早日成为一名合格的教师。
教 师以教育学生为主，以教学工作为中心，之所以选择了教师这个职业，也是因为热爱着教师这个职业。作为一名新上岗的青年教师，我有幸与本年级的优秀教师李海 林老师和初一年级优秀教师牛淑萍老师结为师徒。李老师和牛老师都是非常优秀的教师，每次我去听她们的课，都会有不同的收获。
一、驾驭课堂的能力
之 所以把这点作为第一点，是有原因的。作为刚走出大学校门的青年教师，步入工作岗位，走进教室开始教学的那一刻，我们面对的是每班六十多名学生，如何保持我 们的课堂秩序，完成我们的教学任务，让学生们学会本节课的知识。课堂纪律就尤为重要了。在刚开始上课的时候，我一开口讲课，就有个别学生在下面说话，我停 下来不说了，他也不说了。学生说话的声音大了，我就需要更大的声音才能把他们的声音盖住。以至于每堂课下来后，嗓子都如火燎过一般的疼。后来听了李老师和 牛老师的课，让我对讲课有了新的认识。李老师和牛老师讲课的声音并不大，但课堂纪律却非常好，所有的学生都在认真听，课堂效果不错，进而效率也很高。课后 我向李老师和牛老师请教，她们告诉我，讲课也不是声音大就有效果，要讲究方法的，在课堂上要关注所有的学生，一旦有学生课上不认真听讲，就马上让他把注意 力转移回课堂上。
二、把握教材、课标的能力
如何正确处理和把握教材、课标，是青年教师对于一节课所要掌握的重点。新教师 凭借大学里扎实的专业学科知识，可以轻易地应付中学课本的知识点。但是，如果不具备设计课程的能力，比如，对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教 材的处理等，那他的教学根本无法进展。通过在教研活动，备课组的集体备课活动，从牛老师学到了很多方法，对照自己的课，逐步掌握正确、适当地处理教材的方 法，使“他为我用”，让自己尽快成长为一名合格的教师而努力。
中医拜师心得体会篇五
今天，我开始讲第17课《孔子拜师》。忽然记起了前一段时间，卫翠珍老师讲的这一课，因此我仔细回忆了一下，接下来我来谈谈卫老师讲的这一课。
卫老师讲的这一课正如一株茉莉花，看起来平淡无奇，品起来却芬芳四溢，令人回味无穷。
一堂精彩的课，往往有一个精彩的开始。一个精彩的开始，也就预示着精彩的过程和精彩的结局。“孔子”已经成为一张名片——文化的名片，“孔子拜师”这一课，卫老师师从孔子的名言开始的。这样，卫老师的课堂就开始了“中华古文化之旅”。
精彩的开始，必有一个精彩的.结局。卫老师是用一幅对联作为板书，对老子和孔子的品质做以总结，再次让孩子品味“中华古文化”的特殊魅力。
在平时的教学中，词语的理解往往陷入程式化的“说说词语的意思”“用词语说话”之中，不免枯燥、呆板。而卫老师在创设了一个贴切的情境，一个生动的语境，让学生总结词语。
抓住孔子和老子的对话，让学生充分地读，在读中感知，在读中感悟，让点点知识如涓涓细流被学生接受，吸收，运用。
通过分角色朗读，提高学生在课堂上的参与意识。
分别品味孔子和老子的话，朗朗的读书声将孔子尊敬师长，谦虚好学，老子爱护晚辈，真诚无私的品行诠释得淋漓尽致。
最后卫老师请了两名同学上台表演朗读，再现“迎候拜师”情境，使阅读教学更有情趣、更贴近孩子。
中医拜师心得体会篇六
大家都知道师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课。
1、处理把握教材的能力。
新教师往往对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等，不完全具备设计课程的能力，课堂教学无法进展。通过和师傅的结对，备课组的集体备课活动，我逐步掌握正确、适当地处理教材的方法。
2、是良好的课堂管理技能。
开始时我一踏进课堂，一心只顾精心准备的教案，而忽视了观察：观察全体学生的反应，观察个体学生的表现，观察学生的心理变化等;缺乏与学生的眼神交流。这些正是我要修炼的地方。通过听师傅的课，直观地感受和学习师傅在实际课堂中怎样组织活动、转换衔接活动、培养群体学习行为，及对突发事件的应变处理。。
3、传授讲解的能力。每个教师都是从做学生过来的。我自己就深有体会，做学生的时候，对知识只求理解掌握，如学习英语语法，只要求考试时会做就行。再如，阅读文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了讲台，就会感觉原先自己觉得很简单的知识却很难让学生明白、理解。怎样深入浅出地讲解，的确是一门艺术。经常听张教师上课，就会有茅塞顿开的感觉，原来这样讲解，学生就容易理解，而且不易遗忘。
4、教学反思能力。我经常从和师傅的交谈中得到启迪，我听师傅的课也有很大收获。每听完师傅一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的：一点就是师傅这堂课的核心内容是什么，她在讲解中如何解决学生出现的实际问题;一点是师傅在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的积极性，使他们保持注意力。我们常在一起交流上课后的体会，讨论如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。
师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如在课堂时做演示讲解，我可能从教师的角度觉得很清楚明白了，但并不知效果会怎样，但师傅可以通过听课，从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。
综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会，感谢我的老师——张老师。谢谢你!
对于一名年轻老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，才能成为一名合格的人民教师。
中医拜师心得体会篇七
厨拜师是学习烹饪的一种传统方法，通过观摩学习，让学徒感受到烹饪的真实氛围，并跟随师傅学习技艺。在这个过程中，我深深感受到了厨拜师的独特魅力，下面我将分享一下这次经历给我带来的心得体会。
第二段：认识师傅，体验艰辛
当我决定厨拜师之后，选择了一位知名的大厨作为我的师傅。刚开始的一段时间，我只是在旁边观察，仔细观摩，默默记录下一切有关烹饪的细节。不仅仅是技术层面的学习，更多的是厨师要付出的辛苦和压力。每天清晨的准备工作、高温下的长时间工作都给我带来了巨大的压力。但我也意识到，只有付出真心、真实体验厨师的辛苦，才能真正理解他们为我们提供美食的不易。
第三段：学习技艺，探索美食
在观摩学习的过程中，我不仅仅学到了一些基本的刀法、调味品搭配等技能，还深入了解了各种菜系的特点和烹饪方法。师傅不仅让我亲手尝试制作一些简单的菜品，还教会我如何发挥创造力，将不同的食材、调料搭配出不同的口味。这种探索美食的过程，让我充满了乐趣和成就感，也让我深深热爱起烹饪这个行业。
第四段：团队合作，学会沟通
在厨拜师的过程中，我不仅仅是自己一个人在厨房里苦练技艺，更多的是与其他厨师和学徒一起共事。我们相互帮助，共同完成任务，这需要我们之间的良好沟通和默契。厨师行业是一个注重团队合作的行业，只有相互理解和支持，才能做出美味的菜品。通过与其他厨师的合作，我学会了更好地倾听和交流，也更加明白了团队合作的重要性。
第五段：总结与未来展望
通过这次厨拜师的体验，我收获了很多，不仅仅是对烹饪技艺的学习，更多的是对于厨师这个职业的重新认识和热爱。从厨拜师中，我体会到了辛苦和压力，但也感受到了成就感和乐趣。在我的未来，我希望能够将所学到的知识和技艺运用到实践中，成为一名优秀的厨师，并且能够开设自己的餐厅，与更多的人分享我的烹饪与美食。
总而言之，厨拜师给我带来了独特的学习体验和思考机会。我通过与师傅的接触学习到了技艺，通过与团队的协作学会了沟通，同时也对未来的厨师之路有了更清晰的规划和展望。厨拜师不仅是一段经历，更是提升自我的过程，为我打开了一扇新的大门，展示出了烹饪这个行业的无限魅力。 (字数：1208)
中医拜师心得体会篇八
四年前，我怀着对"教师"这一职业的美好憧憬，给我的学生时代画上了句号，跨入了教师的行列。至今我都不会忘记，第一次忐忑不安地进入教室；第一次与那么多的同学面对面的交流；第一次用红笔为学生批改作业；第一次参加家长会与学生家长交谈的情景……每个"第一次"都告诉我，必须尽快转变角色。应该说，我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多的好老师，他们传授我知识，教会我做人。进入昆山玉峰实验学校后，我同样也遇到了许多好老师，他们指导我如何成为一名合格的小学教师。其中最要感谢的就是我的师傅陆娴老师，她在工作中给予我很多指导与帮助。
她让我知道要做一个有"爱"的教师，要有一份责任与义务，要有一份事业与追求。四年来，我始终在陆老师的帮助指导下，坚持不懈地努力，不断地学习，不断地充实，不断地提高，让我始终置身于学生当中，和他们一起成长，一起成熟，一起成功。
我忘不了，第一次面对班级五十个孩子，常常天下大乱，场面控制不住，最后以我的哄叫拍打讲台告终，回到办公室，眼泪在眼眶里打转，是陆老师给了我鼓励，教我班级管理的方法，让我明白了，原来管理是需要艺术的。
陆老师鼓励我多学习，说新教师只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，陆老师经常借我阅读相关的教育教学资料及教育教学专著，了解国内外最新的教育理念，力求与时俱进。同时，在教学中陆老师在教学方法、管理学生等方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。比如如何俯下身子和孩子交流、如何及时有效和家长沟通、如何结合校园文化构建班级文化……听到陆老师多年的经验之谈，我如获至宝。在陆老师的指导和激励下，我不断地实践探索，终于有一天发觉班级管理中的乐趣。
陆老师告诉我，作为小学教师，我们一定要重视细节教育，重视孩子的`养成教育，规范学生的行为对于建立良好的班级氛围有着至关重要的作用。在她的指导下，我每接到一个新的班级，总会努力做到抓好每个第一次。副班主任第一次热情洋溢的讲话，使学生对老师和学校有进一步的了解，同时为他们明确学习的奋斗目标；第一次出操、第一次升旗，就告诉学生什么是队列的精神风貌，如何做到站队快、静、齐；第一堂课，教会学生怎样做到专心听讲；第一次督促学生做值日，教会学生扫地、拖地；第一次解决班中的问题，第一次与问题学生谈话……通过这一系列的第一次，使学生进一步了解校规校纪，感受到老师的公正、严格及对他们的关爱。
正是陆老师教我的"第一次"理论，让我的班级管理工作有了好的开端，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟，慢慢地学生就会习惯成自然，我的班主任各项工作开展的都比较顺利。
"有热情才有激情，有激情才有创新。不把工作当作累赘，而应该是一个机会，一个实现自己想法的机会。"陆老师用她的行动诠释着，也感染着我。让我明白工作要坚守激情，激情能使你的工作充满活力与希望，能使你的工作变得有趣，能使你的个人才能与魅力大增，使你的各种综合能力得到更完美的体现。
从把班级管理得十分有序，到班级活动也开展得有声有色，和学生打成一片，副班主任工作做得十分有效，十分出色。坚守热情，溶化了一颗颗幼小的心，滋润了学生孤寂的心田。
斗转星移，日复一日，在陆老师的影响和帮助下，我慢慢地熟悉了、适应了学校的教育教学工作，暮然回首，才猛然发现我也已在教育的大道上留下了深深浅浅的脚印。昆山市"教坛新秀""昆山市小学英语三年教龄青年教师会教赛一等奖""昆山市首届青年教师大比武一等奖"......
我所取得的成绩和陆老师的培养是分不开的。作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向学习，才能不断地提高自身的素质。因此，面对这三尺讲坛，我会献上我的青春，插上爱的翅膀，飞翔在教育这片土地上。
中医拜师心得体会篇九
拜师一直是我梦寐以求的事情，因为我总觉得有一位好的师傅，可以让我更快的成长。最近我有幸拜了一位大师为师，今天我想和大家分享我拜师这段时间的体会。
第二段：拜师初步
刚开始拜师时，我觉得我的师傅是一个非常严格的人，我的种种做法都不符合他的口味。不过在反复练习之后发现，师傅讲的每一个小技巧都能起到很大的辅助作用。在这个阶段，我觉得师傅就像是一个考官一样，在不同的情形下，不断给我提出自己做法的不足，每次的纠正都让我受到了很大的鼓舞，我发现我的技术也慢慢地进步了。
第三段： 与师傅相处
渐渐地，我的师傅也变得更加亲近了，他听取我的想法，并且给我建议。我们不仅仅讨论了技巧及其实践方法，而且一些复杂的事情也可以和他谈一谈。 在这个过程中，我意识到，学习技艺除了必须要有老师的指导，还要有一个真正的伙伴，促进彼此的交流。在这个阶段，师傅成为了我的老师和朋友。
第四段： 反思与成长
在与师傅交流的时候，我意识到自己的一些不足，这些弱点可能是我长期以来没有发现过。并且，老师也会定期地给我们安排一些小任务，在完成这些任务的过程中，我们需要反思自己的所作所为，这样才能够更好地成长。在这个阶段，我学会了承认和反思自己的问题，而这一步又是许多人学不会的。
第五段： 总结
在这短短的时间里，拜师或许只是我的人生旅程的其中一个小插曲，但是我知道，我会永远珍藏在心中。受师傅的教导，我不仅仅学到了技艺，也学到了踏踏实实的做人之道。
中医拜师心得体会篇十
一年的拜师学艺生涯结束了，我一直很庆幸能有这个一个机会，比一般的师范生有更早和更多的机会走上教师岗位，在这一年的时间里，我在各方各面都有很大的长进，在此做一个总结体会。
第一，我有机会听到很多名师的课，让我受益匪浅。我拜的名师是台州名师金老师，她是一个非常有范的老师，听她的语文课就是一种享受，与她的交流中，我知道了怎样去做听课笔记，并且如何在听课后进行分析，从老师的课堂中去学习他们的优点。我也知道了一堂好的语文课需要课堂管理、教学设计、课堂评价多个方面组成，不再是我以前认为的那种就是把课文讲好了的“上课”了。在拜师的一年中，我还有幸参加了几次临海市教研组组织的教研活动，这种精心准备的教研课真是视觉大餐。我印象最为深刻的就是在临海小学举办的小学毕业班语文复习研讨会，那三堂六年级复习课经过名师们的精心雕琢变得别开生面，本来枯燥的复习课，通过名师们的精心设计变得十分不一样，比如有的老师将复习方式比喻成魔方，让同学们玩转，很能引起同学们的兴趣；还有的老师将课后题变成复习课的线索，始终抓住同学们的心，这样的精品课、公开课、优质课还有很多很多，这次的拜师学艺给了我一个很好的学习的平台。
第二，我有机会走上讲台，感受当老师的那份使命感。要上上课不光光是拜师学艺的硬性要求，也是我们师范生一个很好的实习舞台，我们在学校总是站在理论的层面，很难有实践性的提高，而上课则可以真正地提高我们的教师技能。在这个过程中，我认识到自己的粉笔字并不过关，对于教材的把握也不够准确，特别是初次站上讲台，新老师的那种羞涩就完全暴露在大家面前，还记得我在金老师的班级上《菜园里》，最后十分钟还是靠金老师帮我救的场，我的预设不够，教材分析不够透彻，所以时间就还有很多剩余，这样的经历为我以后上课提供了很好的经验借鉴。
在第二学期，我到老哲商见习一周，学会了如何评课。在临海小学实习四周，遇到了一个非常出色和负责人的指导老师—许老师，她从我的实际情况出发，指出我很多的不足，给了我很多意见，还告诉我一个合格的班主任应该学会些什么，做些什么。从这个学习提高的过程中，我总结出，无论是哪个年段的语文课，新授课的思路一般都是先用各种形式导入，再是初读课文，学习生字词，扫清阅读障碍，然后是细读文本，进行课文分析，最后就是课文情感的升华和作业布置的课堂拓展，这为我备课也是提供了一个很好的思路。除了新授课，我还学着如何去上复习课、作业与试卷点评课、练习课、口语交际课、写作课、古诗词教学课等等，我想我对语文的认识更深了。
第三，参加第五届省级教师技能大赛的选拔赛，为我将来参加教师招聘考试打下了良好的基础。在拜师学艺这样一个高平台上，我更早地为我的教师招聘之路做起了准备。省级的教师技能竞赛比的东西很多，包括说课、模课、板书、课件制作、教学设计以及即兴演讲六项，这些都是对于一个师范生来说，特别重要的基本功，为了比赛，为了上出更好的课，我备课，理解教材，方方面面做起了准备，我想这样的推动力对我未来的教师之路是很有帮助的，我也乐在其中。但有时总是做得不够好，让自己有些压力和烦躁，可我相信我会做得越来越好，我现在也在为第二轮校级选拔赛做着准备，我会一直加油下去的！
总之，我很感谢我们学校教务处和院里的老师给我这样一个机会，也很感谢这一年来金老师对我的指导和帮助，还有感谢为我的教师技能提高提供过每一分帮助的人，我一直走在成长的路上。
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中医拜师心得体会篇十一
第一段：引言（总结护拜师经历）
护拜师是中国古代传统文化中重要的礼仪之一，是向师傅表达孝心和敬仰之情的方式。本人有幸在某寺庙担任护拜师一职，并从中获得了许多宝贵的经验和心得。在这个过程中，我不仅学到了如何恭敬顺从，也体会到了自己对学习的渴望和对传统文化的热爱。以下是我在担任护拜师期间的体会和心得。
第二段：尊师重道的重要性
作为护拜师，最重要的一点是尊师重道。尊重师傅，就是对师傅的敬意和感激之情的表达。在护拜师的每一个环节中，都能感受到尊师重道的精髓。在护拜师的过程中，我学会了如何保持端正的动作和心态，如何遵守规矩和礼仪。师傅的教诲和言传身教，让我深刻理解到尊师重道的道理。只有尊重师傅，学习才会有所进步。
第三段：坚持和恪守规矩
护拜师的这一过程是一种对自我的磨砺和约束。作为护拜师，我们必须遵守一定的规矩和礼仪，严格要求自己的行为举止。我必须保持肃静和专注，不能有丝毫的大意和懈怠。在这个过程中，我体会到了恪守规矩的重要性。只有将规矩执行到底，才能让整个仪式更加庄重严肃，才能真正感受到传统文化的内涵和力量。
第四段：悟道心得的收获
作为护拜师，不仅是要表达对师傅的敬意，还有一个更重要的目的，就是追求自我修身养性的过程。通过担任护拜师，我不断强调自己的内心审视和反思，明确自己的追求和目标。师傅的教诲和言传身教，让我懂得了很多道理，让我有机会去思考、去实践、去完善自己。通过悟道心得，我认识到只有持之以恒地学习，才能更好地培养自己的心性，发掘自身的潜能与价值。
第五段：对传统文化的思考
作为护拜师，经历了一系列的严肃庄重的仪式和活动，我对传统文化有了更深的思考和认识。传统文化是中华民族的瑰宝，是历史的见证和智慧的结晶。作为当代中国人，我们要继承和发扬传统文化，让其在现代社会中焕发出更加璀璨的光芒。护拜师经历让我深感传统文化的珍贵和重要，我将继续学习和弘扬传统文化，将其传承下去。
总结：
护拜师不仅是一种表达孝心和敬意的方式，更是一次对自我的审视和完善。通过尊师重道、坚持和恪守规矩、悟道心得的体验，我深刻认识到传统文化的魅力和重要性。我将继续学习和传承传统文化，在现代社会中发掘传统文化的价值和力量。护拜师经历让我在逐渐追求个人成长的过程中，更加珍视传统文化，更加明白敬师之道的深远意义。
中医拜师心得体会篇十二
在人的一生中，师徒关系是至关重要的。无论是在学习、工作还是生活中，我们都需要找到一位合适的老师来指导我们成长。幼拜师作为我国传统文化的一部分，正是为了培养少年儿童的优秀品质和良好道德观念。在我幼拜师的过程中，我体会到了师徒关系的独特魅力，并从中学到了许多宝贵的东西。
首先，幼拜师让我明白了一个道理：学习是一种责任。师父在幼拜仪式上给我们宝贵的教诲，“师不仅仅教学课程，更重要的是教育人”。这句话深深地触动了我。从幼拜师的那一天起，我意识到自己要对学习负责，要认真听课，勤奋学习。我明白了学习是一种责任，而师父正是在这个责任的引领下，帮助我们成长、培养我们的品质。
第二，幼拜师让我懂得了尊重和信任师长的重要性。在与师父相处的过程中，我懂得了要尊重他人，对师长要怀有敬意。师父对我们的教育和指导都是出于真心，他们是有经验、有智慧的人，我们应该虚心地接受他们的指导，并且相信他们的帮助能够让我们更好地成长。这种信任让我在学习的道路上更加从容和坚定。
第三，幼拜师让我明白了忍耐和坚持的重要性。学习是一个漫长的过程，没有人能在一夜之间变得出色。师父告诉我们要有耐心，要经受住学习的各种困难和挑战。只有坚持下去，才能够取得真正的进步。我在幼拜师的过程中遇到了许多困难，有时感到疲惫，有时也会碰到难以解决的问题。然而，师父的鼓励和指导让我坚持了下来，取得了不小的进步。
第四，幼拜师让我体会到了师徒之间的深厚情感。幼拜师是一个仪式，但更多地是一个拜师和学习的过程。师父的辅导和引导，让我对他们充满了感激之情。在师徒关系中，我不仅学到了知识和技巧，更重要的是得到了师父的关爱和鼓励。师父们总是鼓励我们要有自信，勇敢地面对困难。每一次参加课程，我都能感受到师父们对我们的关怀和爱护，这让我感到温暖和安心。
最后，通过幼拜师，我明白了一个真理：师父不仅是我们的老师，更是我们的朋友和伙伴。只有建立起师父与学生之间的紧密联系，才能够真正实现师生共同成长的目标。师父们对我们的教育和指导都是出于爱心和关怀，他们对我们的悉心关怀让我们从内心深处感激不尽。幼拜师的经历也让我明白了在成长的道路上，有一个良师益友的重要性，我们需要他们的智慧和经验来启迪我们，引导我们走向更高的境界。
幼拜师是我人生中一段宝贵的经历，师父们的教诲和引领让我更加明白了学习和成长的道理。通过幼拜师的体验，我明白了学习是一种责任，尊重和信任师长的重要性，忍耐和坚持是成长必备的素质，师徒之间的情感是不可替代的，还有师父不仅仅是我们的老师，更是我们的朋友和伙伴。这些经历将伴随我一生，帮助我在未来的道路上更好地成长和发展。
中医拜师心得体会篇十三
时间的脚步催促着我匆忙走过人生的每一个停靠站，回首遥望这个学期走过的路，如此清晰,转眼间一个学期的结束无声无息的到来，在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟！回顾这一学期，对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，我坚持踏踏实实地工作，实实在在地做人。
作为一名新教师，在教学工作上经验的欠缺，让我觉得课堂的把握仍是一大难点，所以我经常去听叶老师，徐老师上课，仔细观察他们的一言一行，对于文节的引导和理解，学生的评价与反馈都是我每次听课的重点，从中确实受益匪浅。另外我精心准备每一次的师徒结对开课，细心听取师傅对我的课的'点评。师傅不管多忙，总会抽出时间来听课、来点评，他并不会长篇大论地讲述理论知识，而是言传身教地教给我上课的技巧、处理问题的方法。在师傅给我指出上课中出现的亮点或不足后，我都会及时记录下来，用优点激励自己取得更多成功，帮助这些不足找到解决的最佳途径，让它们的危害降到最低。从“旁听”、“亲练”和“研究”中，我发现自己有了更多的勇气和自信。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。
听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。这个学期，我在校内外听课33节，听了这么多课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，我会把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。听公开课多次，自己也参加了新教师汇报课活动，在师傅叶老师和年级里的老师群策群力，鼎力相助下，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，开课过后叶老师也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情地帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切优秀的东西，以此来提高自己的水平。
这个学期一直处于忙忙碌碌的状态，从十月份接到任务要开一节班队展示课时，一直感觉肩上压力很大，因为从平时的活动来看，班里孩子还不够大胆、自然，就怕他们面对这样的大场面会不适应，但事实证明，我的顾虑是多余的，因为孩子们为了这次的活动，竭尽全力，在活动过程中相互团结协作，这也达到了我举行这次班队活动的目的。在这次活动之后，我感到这些孩子长大不少，组织活动的能力也与日渐长。那些平时很少有表现机会的孩子能在同学面前自信地展示自己的风采，而这些孩子们仅用一个星期的时间就出色地完成了一堂精彩的展示课，受到了听课老师们的一致好评。这让我看到孩子们的快速成长，让我坚信应该放手让孩子们自己去锻炼。我感到这学期来，班里的凝聚力也在这些活动中与日俱增。
无论前行道路是否艰难，所庆幸的是，一直有师傅和其他老师们的关爱，我在渐渐成长、成熟！不管是成功和失败都应带着积极的心态面对，找寻不同的收获。就像一直告诉学生的：希望一天比一天有进步！这句话也同样要告诉自己，每天走一小步，十天就是一大步，成功会眷顾充满信心的人。
中医拜师心得体会篇十四
拜师学艺是传统文化中非常重要的一环，从古至今都被视为学习技艺的正道。不同行业的人士通过拜师受教，逐渐成为了行业中的佼佼者。我也有幸拜师学艺，跟随我的师傅学习了很多有关于职业技能的特殊技巧和方法，今天我就来分享一下这个过程所带来的心得和体会。
首先，拜师学艺是一项非常值得赞赏和珍视的文化传统，这个过程是一种尊师重道的表现。在拜师的过程中，我深深地领悟到了一名良师的真正含义以及这种师徒关系的崇高美德。拜师时，我向师傅磕头一拜之后，师傅便成了我的严师，我则成为他的徒弟，我们之间建立起了一种互敬互学的师徒制度，从而形成了一条传授技能、砥砺人格的良性循环。我想说，拜师学艺不仅给我带来了技能上的提高，也加深了我对待人、尊师重道的信仰。
其次，拜师学艺过程中，我的师傅不仅注重我的技能训练，也注重我的情感建立。鼓励、帮助、激励、指导是他一贯的表现形式。没有师傅的帮助，我不可能取得今天的成绩。在他的指导下，我不仅进一步提高了技能，同时也掌握了更多高效的方法和经验。师傅在教学过程中也讲授了一些名言和格言，激发了我的学习热情和职业理念，使我更加坚定了人生方向。
第三，拜师学艺是一项需要耐心、细心漫长奋斗的过程。拜师学艺初期对于我来说是经历了不少困难的。“我做不到”、“太难了”、“我不会”、“我不想学了”等等想法就不断在我心里挥之不去。但是，我的师傅却从不因此而放弃，他默默地鼓励我，推动我不断进步。每一次的技能训练，我都要不断地重复，不断的尝试和实践，不断的接受挫折和失败。但是通过这样的坚持和付出，我最终迈过了技艺的门槛。
第四，拜师学艺不光要依赖自己的努力，也需要自己的内心素质的锤炼。感恩、宽容、学习、认真是我在拜师学艺中最大的收获。我感恩我的师傅给了我这样的机会，并感谢他一直以来的耐心指导和无微不至的关心。在拜师学艺的过程中，我的内心深处经历了很多的洗礼和磨练，也由此成长了很多。我现在更加宽容、学习、认真地对待事情，并贯彻谦虚自知地态度。
最后，在拜师学艺的道路上，我还有一点需要强调。拜师学艺不仅仅是一种技能的学习，它更是一种思维和态度的改变。如果你想要学好一项技能，不仅需要掌握最新的知识和技术手段，还需要拥有积极向上、认真负责、脚踏实地、勤奋刻苦的心态。正是这种心态使得你在接受新知识、新技巧的同时，进一步成长和发展，也更容易让自己获得真正的快乐。
总之，拜师学艺是我们中华民族中的传统文化遗产。它不仅仅是对职业技能的一种学习，更是对我们的人生态度和修行的关键取得。从拜师学艺中我学到了认真负责、真诚宽容、不断学习、勤奋刻苦、以及学习私人方式的方法。这些经验和方法不仅在我的专业生涯中帮我成长，也在我的日常生活中使我变得更加强大和自信。希望在未来的日子里，我能保持来自拜师学艺的初心和持续的努力，不断完善自我，成就更多的理想和梦想。
中医拜师心得体会篇十五
第一段：引言（字数：150字）
徒拜师，相传源自古代中国，是一种传统的学习方式。在这个信息爆炸的时代，人们更喜欢通过书本、互联网等途径自学，而放弃了徒拜师的方式。然而，我认为徒拜师仍然有着独特的优势，通过与师傅的交流、学习与实践，可以获得更深入的知识和经验，进而扩展自己的视野与能力。
第二段：拜师的意义（字数：250字）
徒拜师有许多意义。首先，师傅通常是经验丰富、才华横溢的人，他们通过多年的实践积累了许多宝贵的知识与经验。与师傅交流，可以听到他们的故事、见识和智慧，从而获得久远而珍贵的知识。其次，徒拜师可以建立起良性的师生关系，在这种关系中，学生可以更轻松地提问、讨论问题，并受益于师傅的指导和鼓励。最后，通过徒拜师，学生可以从实践中学习，这是书本无法提供的经验。师傅可以指导学生进行实践并及时纠正错误，这样学生能够更快地掌握技能并提升自己的学习效果。
第三段：与师傅的交流（字数：250字）
与师傅的交流是徒拜师过程中最重要的部分。师傅会分享他们的经验和见解，帮助学生解答问题，并提供宝贵的指导和建议。同时，师傅还会注重培养学生的思考能力和创新意识，引导他们进行独立思考和探索。在交流过程中，学生应虚心听取师傅的意见和批评，并在此基础上积极改进。通过与师傅的交流，学生能够不断拓宽自己的知识面，提高自己的思维方式和解决问题的能力。
第四段：学习与实践（字数：250字）
徒拜师并不仅仅是理论的学习，更重要的是学习与实践相结合。师傅会指导学生进行实际的操作练习，以验证理论知识的应用效果。通过实践，学生可以更好地理解并应用所学的知识，并从中发现问题和不足之处。师傅也会及时提供建议和指导，帮助学生纠正错误并改进实践方法。这一学习与实践相结合的过程，不仅有助于学生掌握所学内容，还能够培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
第五段：徒拜师的挑战与收获（字数：300字）
徒拜师的过程并非一帆风顺，但所面临的挑战与困难都是值得的。在徒拜师的过程中，学生需要付出时间和精力与师傅进行交流，需要耐心和毅力进行实践与反思。同时，学生还需要保持好奇心和求知欲，积极主动地提问和寻求批评和建议。通过克服这些挑战，学生将取得丰厚的回报。徒拜师可以帮助学生积累宝贵的知识和经验，提高自己的专业水平；徒拜师可以培养学生的独立思考能力和创新能力，增强学生的职业竞争力；徒拜师还可以建立起师徒间的深厚情谊，获得真挚的友谊和师恩。
总结（字数：100字）
徒拜师是一种传统的学习方式，通过与师傅的交流和实践，学生可以获得更深入的知识和经验。徒拜师不仅有助于学习者掌握理论知识，还可以培养学习者的实际操作能力和问题解决能力。尽管徒拜师过程中会遇到挑战和困难，但通过克服这些困难，学习者将获得丰厚的收获。因此，我们应当重新审视徒拜师的方式，并在自己的学习路上寻找合适的师傅，从而不断提升自己的能力和水平。
中医拜师心得体会篇十六
作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料；我们要加强同事之间的交流与合作，在成长的路上携手并肩、共创未来！
作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。
在未来的教育教学当中，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，提高我们自身教育教学能力，尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的.。我们保证，绝不辜负领导的信任与恩师的教诲。我们一定会以年轻人特有的热情和干劲，打造一片新天地，为学校再创辉煌，奉献我们的青春和力量。
我参加结对帮扶的活动时间不长，但给我的感受和启发较多。
一是张远慧老师有了新的教育教学理念，明确了课堂教学有效性的研究。
二是张远慧老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。
三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。
四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了农村基础教育的均衡发展，向教育的公平发展迈进了一步。
五是对认识《新课标》的新感受，突出“数学味”教学。教学中,遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会，让每个学会上都成为数学学习的主人。另外，在教学中，教师要重视教学内容呈现方式丰富多彩；重视学生在数学学习中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间；重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力；注意激发学生学习数学的兴趣,培养学生解决问题的意识和能力。
总之，学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在结对帮扶工作中，为我提供了很好的机会。在今后的工作中，需要进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高教学质量、推进教育的均衡发展，推进素质教育全面实施，构建和谐社会作出我们应有的贡献。小学青年教师拜师结对心得体会范文是网友投稿分享，属于教师工作总结，共有13564个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。
中医拜师心得体会篇十七
尊敬的各位领导、老师：
大家好！非常感谢学校给我这次机会和大家一起交流这一年来拜师结对的心得体会。作为徒弟我要先对我的师傅李爱华老师说一声谢谢，感谢她这一年给予我的指导和帮助。
一年来，在校领导的精心安排下，我有幸和学校有名的“老革命”李爱华老师共同承担初三年级的政治课，并在学校组织的“拜师结对”活动中拜李老师为师。在与李老师拜师结对的这一年时间里我不但在教育教学上取得了巨大的进步而且还收获了一份深厚的师徒情谊。
下面我简单为大家介绍一下这一年来李老师对我的帮助和我的提高与进步。
从上学期初我们按照学校的要求有计划的相互听课、评课。李老师每次听课后都会给我提出中肯的意见和建议，而我也会虚心的接受并及时的改正我在教学中的缺点和不足。同时我也在多次听李老师的课中受益良多，李老师善于捕捉学生生活中的细节并将其融入到政治课的教学中去，以此来提高学生的学习兴趣，活跃课堂氛围。李老师的课总是那么条理清晰、过渡自然、收放自如，处理突发事件也是那么游刃有余。我知道这些不是我一朝一夕可以做到的，这是从教三十年来点滴教学经验的积累。但是在与李老师一起备课的时候我发现了一个秘诀，可以让我快速的缩短我与师傅之间的差距，那就是用心琢磨、精心准备、细心观察还有大量的收集与课堂教学有关的各种信息、资料。李老师经常说：“只要备课这关过了，上课就是件轻松快乐的事。”
在上学期我做了校级公开课《合理消费》并承担了区级课改展示课《未来道路我选择》，在上这两节课前我大量搜集资料，精心设计各个教学环节，甚至上课时要说的每一句话都要反复推敲，就像李老师所说的，我要闯过备课这一关，当然这次的闯关有李老师的指点还有吴老师、付老师、杨老师等很多老师的帮助和配合。区级的课改展示课得到了全区老师的认可和好评，校级公开课被评为优秀课，这两节课带给我的不仅仅是这一点点成绩，更重要的是通过这两节课使我体会到只有课前认真备课、做好充分的准备才能真正享受到上课时的快乐。这种快乐在我酣畅淋漓的讲解中，这种快乐在学生的豁然开朗中，这种快乐在听课老师们的频频点头中。授课时间是短暂的，我却受益匪浅。
在教学方法和技巧上也许我可以通过自己的努力和李老师毫无保留的传授很快的得到突飞猛进的提高，但是李老师的敬业精神和对教学事业的热爱是我无法企及的。我的公开课我可以花上一周、两周的时间去精心的准备，但我无法保证我的每一节课都这样的`用心备课。我对待学生也算是有耐心、有爱心了，但是在情绪不好的时候也会对他们发脾气。初中政治退出了中考的舞台，为此我的工作热情大打折扣，但是看到将近退休年龄的李老师的那份执着和干劲，她的那种精气神儿把我这朝气蓬勃的年青人给比下去了，我不由得感到惭愧。在她的带动下我认真总结了上一届政治会考复习中的失误，并与李老师探讨今年的复习方法、制定复习计划。这半学期的复习课让我见识了一个传闻中曾经所带毕业班的中考政治成绩赶超四十七中的老教师的工作状态和对复习课的把握。
复习课是最能检验一个老师的教学水平和对知识的整合能力了，总结并传授给学生适合他们运用的解题方法是复习课中非常重要的内容，而这些却恰恰是我所欠缺的方面。这半学期的复习课李老师又给了我很多的指点，小到课堂节奏的掌控，大到对这三年知识的整合，对于各种题型的解题技巧李老师也是倾囊相授。因此我的复习课的复习效率有了明显的提高，我们为了应对开卷的政治会考也为学生精心准备了内容全面、详实、条理清晰的复习资料。这次的会考成绩由于没能很好的解决分流生消极待考的问题，并没有达到百分之百的合格率，但是就在校学生而言还算是比较理想，我所带的九年五班、六班各只有一名学生会考成绩没有合格，九年七会考成绩全部合格。
会考结束了，我与李老师在工作上的合作也随之结束了，但是我们的师徒关系不会因此中断。因为自从我和李老师结成师徒对子的那一天起，不管我在工作上还是生活上遇到任何的问题都会找李老师帮忙，而李老师也会像对待自己的孩子一样为我排忧解难。看到我的优点她会给予我肯定，看到我进步的时候她会由衷的感到欣慰，看到我的缺点她也从不吝啬批评。我从她身上学到的不仅仅局限在工作上，还有对待生活的态度，我似乎从她身上看到了源源不断的活力与热情，她的脚步永远是那么坚定有力，她的言语永远是那么干脆利落。
因为个性特点的不同、成长经历的不同，年代背景的不同，我永远不可能成为和师傅一样的人，但是我会通过自己的努力在师傅的指导和帮助下成长为南仓中学一名优秀的教师，为母校的建设贡献一份力量！
中医拜师心得体会篇十八
首先我能成为中医风湿骨病专家和最美医生高老师的弟子，我感到无比的光荣和骄傲。最美医生高老师是中医风湿骨病的克星，在二十多年的实践中，积累了丰富的临床经验，运用纯中医内服和外治和3+1治疗体系诊治风湿骨病和疑难杂病。今后能亲身跟随老师学习，我深感荣幸。
下面我讲述一下我拜师过程：
因为我自身也是一名强直性性脊柱炎患者，多年来四处求医，不仅花完所有积蓄而且疾病未能控制，而且逐渐加重，就在陷入困境时，一个学习的.机会在20xx年8月中旬，让我来到了永昌县西庄子卫生室，见到了传说中中医杂谈的一位毒霸高鑫老师，第一次见他觉得亲切，平易近人，在一个礼拜的学习结束后，我选择留下来，当时留下来只是为了看自己的病，就这样不知不觉中三个月就过去了，在期间我不仅自己身体有所好转，在这三个月相处中，对高老师也有了敬佩之心，高老师对待每位患者皆如至亲好友，对疾病的审查和辩证更是更加的“详细”·“认真”·“耐心”，有时间会遇到叙述不清楚自己病情的患者，老师会很耐心的反复询问病情，一看就是一个多小时，由于病人多，高老师每天都要看到很晚才能休息，有时候会熬到凌晨3—4点，他每天在这个小院里这样周而复始的重复这样的生活，自己却没有半句怨言，由于用的中药大多有毒，每次订购新来的药物，自己都要亲自试药，一切都为患者着想，高老师真正做到了“大医精诚”的精神。说着这里自己挺惭愧，也是高老师这种精神让我从心底产生了敬佩和崇拜之心，在11月中旬，通过彭家大小姐的中间联系，他告诉我一个拜师消息，当时想到自己资质愚钝，阅历尚浅，内心忐忑不安，后来经过彭家大小姐再三帮助下，就在20xx年12月3号中医杂谈年会上，我正式成为高老师的弟子。
在这欣喜之余，我也感到责任重大，拜师不是为了沽名钓誉，而是要更好的精研医术，传承并将发扬光大，若艺不精，理不明，如何光大。唯有老师的细心指导和耐心教诲。勤奋学习，用心钻研，才能不有违师命，不辱没师门。
最后我想说师恩如海，永世不忘，孤心苦诣，传承中医。
