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心得体会是对自己在某个具体经历或事件中的思考、感悟和总结。在写心得体会时，要注重语言的表达能力和表达方式的多样性。以下是一些我总结的心得体会，希望对你们有所帮助。
严管与厚爱心得体会发言篇一
11月17日，我们中心校在敖山小学举行了一次多媒体教学观摩活动，第一节课是刘功佑老师五年级淑的科学——《动物的食物》，第二节是刘水连老师四年级数学——《平行四边形和梯形》，第三节是谷淑老师的三年级语文——《赵州桥》，同时还聆听了中心校领导的对这次活动的评价，整整一上午，我们与会老师都认真做好了笔记，写出了评价，心理收获很多，多媒体教学观摩活动心得。置身于课堂教学中，看到三位老师气定神闲、信手拈来，不仅让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？课堂上老师们先进的教学风格、变化多端的多媒体课件，这些都给我们留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余，更多的是深深地沉思，从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己对这次观摩活动的体会：
在本次观摩活动中，中心校领导为我们做了精彩的点评，使我对小学课程标准有了新的诠释，对教材有了新的理解和把握。作为一名一线教师，我将根据新的教学实践系统，致力于学生综合素质的提高，促进课程的呈现反方式和学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。
教师应该是课程改革的推动者、课程的实施者，通过教师的推动和实施，课程才能更好地为学生所接受和理解。教师在推进新课程的过程中必然会发现许许多多这样那样的问题，这就要求教师不断地思考和改进，提出看法，提炼方法，不断地拓展和完善我们的教学资源。
在教学中，教师应力争一切活动都以富有情感的学生为主体，在课堂教学中，重视学生情感的激发，关注人文精神的培养。在本次观摩活动中，重视学生情感的激发，关注人文精神的培养。在本次观摩活动中，我认真聆听了三位老师的示范课例，三位老师都能从全面培养学生素养的理念出发，明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位，把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任。师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。另外，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在，让学生成为课堂上真正的主人。
必须不断地学习，我们常说，教师给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断充电。总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会提高教学素养，亮丽自己的教学生涯。
总之，这次观摩学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。
严管与厚爱心得体会发言篇二
11月x日，我有幸现场听了特级教师华应龙老师的《认识圆》这堂课。无论是这堂课还是华老师都给我留下深刻的印象。钱钟书曾戏虐的说过，如果鸡蛋好吃何必想要看看下蛋的鸡呢？我是好奇之人，到底是什么样的鸡才下如此好吃的鸡蛋呢？一千个人眼中有一千个哈姆雷特，每个生命个体都是唯一的，因此每个视角也是独特的。我对此次的听课有一点心得与君共勉。俗话说不愤不启、不悱不发，华老师的课给我的启发，主要表现在以下三个方面。
新课标中提到：义务阶段的数学，其基本的出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。因此数学还应该具有文化、美育的功能。华老师的课中渗透数学的文化、美育功能俯首皆是。教学设计可谓是图文并茂，从圆的定义：圆，一周同长；圆的特点：大方无隅；画圆工具：无规矩不成方圆等等，到同时代的人物场景或人物图片。一方面让数学课生动有趣，另一方面让学生了解圆不是今天才发现的，感受我国数学的发展和先人的智慧。谁说数学里只有思维、逻辑，华老师不正向我们展示了数学的文化、美育功能吗？其实学理偏爱文，古今中外皆有。大家都知道爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家，同时他还是伟大的艺术家、文学家。其实知识是相融相通，各种学科或是知识都好比淙淙的小溪，无论流经哪里都会汇入大海融合在一起。
了许多的书，才会有如此丰富的思想，才会有如许多的思考。一直觉得自己还是读了点书，心中有一点笔墨的，今天才发现是如此的肤浅，相形之下，我真是自惭形秽啊。华老师为什么能腾出时间读书？都说罗马不是一天建成的，读书也不是一天就可以完成的，需要日积月累。尤其是我们这样的学校，学生的文化素养普遍偏低，教师要保持源源不断的活水供给学生就要多读书读好书。
什么篮球中圈是圆形？除了以上两个还有许许多多我们常见的却视而不见的生活中的圆。
每个人都会遇到意想不到的突发问题，这时候你会怎么想，怎么办呢？我们先来看看华老师是如何处理的。课还未开始，华老师就遇到一个问题：上的是“圆的认识”学生却没有带圆规。我像是等着看好戏似的，看你怎么处理。起初，华老师的反应与一般人无异：焦虑、着急，甚至想过换课。过了5、6秒，他恢复了常态会到课上了，并且没有在想这件事。后来在互动交流中，我们得知此类情况发生不止一次两次了，更有甚者上四年级的内容，上课的学生却是二年级的。每次遇到这种情况，他都会想到《阿甘正传》中阿甘妈妈的话，要想往前走就要甩掉过去。正是这种甩掉过去的心理支持他正确面对出现的每一个问题。无论在生活中或教学中我们也可能遇到此类的问题，我们大多是慌乱，慌乱，甚至影响一天的心情，我们何不放下负担甩掉包袱呢，思考阿甘妈妈说的话呢。可能我们不能立即做到这一点，但做与不做，做好与不好并不是同一个问题，只要我们每天迈出一小步，再回首，我们已经走了一大步了。
以上是我个人的对这节课的一点心得，其实此次太仓之行的感触远不止这些，更为精彩的还有《课堂因出错而精彩》，我想《课堂因出错而精彩》应该在教学中更为实用。我想单独意会直至达到共鸣。
严管与厚爱心得体会发言篇三
前不久，中央纪委通报了5起落实“两个责任”不力被追责的典型案件。被追责的领导干部有一个共性，就是管党治党不严、责任缺失，搞一团和气，不愿得罪人，放任错误的发生。
一团和气搞不得。过去，有些领导干部奉行“同流不合污”，只管自己行得正、走得直，哪管别人是与非。这种明哲保身的观念，今天却“保不了身”。如果对身边的错误思想和行为不抵制、不纠正，搞无原则的一团和气，哪怕自己再干净，也一样要被追责。
少数党员领导干部为什么喜欢搞一团和气？根子还在于缺乏党的观念、党的意识，对党的纪律、党的规矩认识不清。作为党委班子成员尤其是党委正副书记，对管党治党担负着主体责任，必须做到守土有责、守土尽责。如果因害怕丢选票，就搞一团和气；害怕引火烧身，就搞明哲保身，放任党内错误思想和行为，必然会导致组织涣散，纪律松散。如此，就会因履行主体责任不力而违反政治纪律、组织纪律、工作纪律，受到应有的处分。
袒护不是爱护，严管才是厚爱。在党内政治生活中，对党员干部严格管理，对错误思想敢于斗争，不搞无原则的一团和气，其实是对党员干部的一种爱护、一种保护。党内生活只要敢于斗争、敢于批评，及时做好提领扯袖的工作，就能很好地抓早抓小、落细落小，“防患于未然”，以避免党员干部从破纪到破法，走上不归路。“脸红一阵子，受益一辈子。”
全面从严治党、依规治党呼唤敢于担当的“啄木鸟”，不要明哲保身的“老好人”。领导干部不搞无原则的一团和气，坚持做到讲真理不讲面子、讲原则不讲关系，讲党性不讲私情，带头维护纪律的严肃性和权威性，不仅是对自己负责，更是对党组织负责、对整个政治生态负责。
严管与厚爱心得体会发言篇四
不知不觉这是我工作的第四个年头了，从进入教师这个行业，我就在心里默默的决定，要尽自己最大的努力，培养好每一个学生。一路走来，跌跌撞撞，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有很多的收获。特别是担任班主任工作，让我成长了很多，学到了非常多。不管是班级管理还是教学工作，以及与学生的相处。
我是从三中毕业的，现在回到母校任教，想把三中学生朴实、勤奋、进取的传统美德，向学生们宣传。让他们也树立对学习、生活所应有的态度。并且将三中老师的爱生，善教，不断学习，勤奋的精神践行传承下去。在工作中，我关心每一个学生，不管是学习还是生活上，通过学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，知道当一个好教师，应有强烈的事业心和责任感。这样才热爱自己的教育对象——学生。在学生身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上的每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后应用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，特别是刚步入中学的初一学生，行为习惯的养成，价值观的树立，对新的生活环境的适应，以及对于刚离家的思念等等这一系列事情，都需要老师去引导帮助他们，更好的适应在新学校的学习，生活。还有新科目的学习，他们都存在迷茫与害怕的心理，也还没有好一些的学习方法。帮助他们更好的解决这些困难，做他们真正的良师益友。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，有了事业心和责任感，才能乐教勤教，才能善待学生。否则就会对学生敷衍塞责。关爱每一个学生是师德建设的核心内容，我们要平等地对待每一个学生，让每个学生都能享受良好的教育。
教师要树立终生学习的观念，要以身作则，成为一个可以时刻帮助学生的好老师。而在新的时代发展下，教师也要不断处于学习状态，因为在当今时代背景下，计算机与科技发展如此迅速，因此事物的更新，知识与科研成果的发展也会不断更新发展且会越来越快。由此新的时代背景下，要求教师在原有的知识基础下，转变学习观念，与时代接轨，用新的教学观念与教学方法来上课、备课。比如以前都是老师讲，并且“堂堂满”，现在要发挥学生的主观能动性，学生多讲，老师主要起引导与补充的作用，鼓励学生多阅读，多接触新的事物，利用好网络。
还比如：以前老师都是拿着一根粉笔在黑板上写板书，现在可以利用多媒体进行教学，制作内容丰富，图文并茂的ppt。这样充分的挖掘书本内与书本外的知识，扩充了知识，现代化教育的一个重要特点是打破了传统教育的核心论，让学生摆脱被动，变得更加的主动去学习，以一个参加者的身份，进入到学习这个过程之中，将教学的主人变成学生。在以往的历史教学过程中，学生始终处于懈怠的、从属的、被动的地位。尽管当时已经引进了少部分的现代化教学手段，但没有交互的作用，学生无法主动的参与进去。而把现代化多媒体技术应用到中学历史教学中后，使操作者获得了对信息的完全掌控权，并且充分利用人类与计算机之间的交互作用，将图片、文字、声音、动画并茂的教学信息灵活的进行调整，也因此激发了学生的寻求知识与创造的欲望。强化了对知识的认识和理解的能力。例如，在学习《鸦片战争》这一课中，学生们凭借着对“鸦片战争”这一课浓厚的兴趣和对计算机基础知识熟练的掌握，在网上搜集到了大量有关于“鸦片战争”的相关的史料，有文字、图片、音频等等。在了解历史事件之后，对历史事件的理解与对其之后的评价也更加的客观化与合理化。
将学生培养成一个什么样的人，让他们今后可以对社会国家有贡献?这是学习了全国教育大会让我更重视，并且要去重新思考的问题。教育的根本任务是培养人才。人才的培养关键还是在于教师，新的时代背景与要求下，需要我们培养德智体美劳全面发展的人才。不仅仅只是“死读书，读死书”这样的人。在教学中，要做到因材施教，鼓励一些学生特长的发展，使人人都有一技之长，不管以后到了社会上，至少能靠着这项技能立足。还要注重培养创新意识，创新是一个国家进步灵魂。
为了有一个更好的校园环境让学生进行学习，蒋校长带领着老师们，一起为一个崭新的三中而努力。终于在去年三中改变了面貌，变成了一个美丽、绿树林荫、鸟语花香、书声琅琅的全新三中。还增加了全新的多功能报告厅、图书馆、电脑室、语音室、实验室、阅览室、心理健康教育室、标准化的篮球场等等硬件化的措施。这些都更好的可以让学生学习、生活。并且注重对师资力量的培养，不断地让老师外出学习，充电。我相信未来三中会更好。
教学必须以学生为本，为基础。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。“强国必强教，强国先强教。”“办好让人民满意的教育”任重而道远。作为一名普通的教师，我们要把培养好新时代对社会、人民、国家有用的人才作为最首要的任务。乐于奉献，兢兢业业，对得起人民教师这个光荣称号!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
严管与厚爱心得体会发言篇五
纪检监察干部监督工作座谈会召开后，各地区各部门迅速传达学习王岐山同志讲话精神。大家一致表示，要深刻理解“严管就是厚爱，信任不能代替监督”的内涵，在全面从严治党中，用严明的纪律管住自己，建设一支忠诚干净担当的纪检监察干部队伍。今天刊出各地区各部门学习贯彻情况之十。
杭州市纪委：近日，杭州市纪委两次召开会议传达学习纪检监察干部监督工作座谈会精神，并召开13个区县市纪委书记及市派驻机构、巡视机构负责人专题学习会，将讲话精神层层传达落实。全市上下掀起了新一轮学习热潮：上城区即时推送微信开展讨论，开展“周五支部学习日”活动，培养“一专多能”的纪检干部;江干区开展“交流论坛”，全区每位纪检干部结合本职工作，围绕如何贯彻落实讲话精神，轮流在“组工讲坛”上发言;富阳区对各级纪检监察组织的学习情况进行抽查，与日常考核成绩相挂钩，确保学习落到实处;建德市在“全市纪律审查业务大练兵”活动平台，向全市纪检干部传达省纪委文件要求。(杭州市纪委)
中国石油天然气集团公司党组纪检组监察局：中国石油天然气集团公司党组纪检组监察局召开全体干部会议，集体学习王岐山同志在纪检监察干部监督工作座谈会上的讲话精神。集团公司党组成员、纪检组组长徐吉明出席会议并提出贯彻落实要求。会议要求，要深入学习贯彻王岐山同志重要讲话精神，进一步明确“严管就是厚爱，信任不能代替监督”的深刻内涵，以建设党组纪检组监察局、纪检监察中心、各单位纪委书记等三支队伍为重点，对照“三严三实”专题教育剖析的纪检监察干部队伍存在的八个方面问题，进一步落实《集团公司纪检监察干部监督实施意见》，不断细化监督管理措施，严格工作程序，加强日常监督管理，突出解决“不敢”“不能”“不想”的问题，对不敢抓不敢管、监督责任缺失的坚决问责，发现跑风漏气、以案谋私等行为要严厉查处;各单位纪委书记要认真履行监督管理职责，切实担负起从严治党、强化干部教育管理的主体责任和监督责任，严格要求自己、严格管理队伍、严格履职尽责，把纪律挺起来、规矩严起来，建设一支忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍，为营造守法合规、风清气正的良好环境作出应有的贡献。(中国石油天然气集团公司党组纪检组监察局)
中国海洋石油总公司党组纪检组：纪检监察干部监督工作座谈会召开后，中国海油党组纪检组及时将王岐山同志讲话要点下发公司纪检组成员、监察部和所属单位纪检监察部门全体人员学习领会。10月10日上午，公司纪检组组织纪检组成员、监察部全体人员又进行了集中学习研讨。会议要求各级纪委、纪检监察工作人员要持之以恒抓好理论学习，紧密结合思想、工作实际，深入领会、系统学习中央关于党风廉政建设和反腐败斗争的决策部署和工作要求，坚定理想信念宗旨，牢记政治责任，不断提高自我净化、自我监督的意识。要用更严的纪律和规矩约束自己，各级纪委、纪检监察干部首先要立足于“不想”层面，约束和规范自身言行，自觉遵循信念宗旨和道德行为标准，坚决不触碰底线。公司纪检组和各级纪检监察机构主要负责人和领导班子成员，要在严明纪律、严格工作程序、加强基础工作、转变作风上做好表率，以上率下，必须管好班子、带好队伍。要强化内部管理，强化日常教育管理监督，抓早抓小、从严从紧，用好监督执纪“四种形态”，纯洁净化干部队伍。在强化内部管理的同时，更要自觉接受各级党组织、干部群众和社会的监督。要进一步深化“三转”，按照“三严三实”的要求，进一步聚焦主业，转变工作作风，着重解决当前思想认识不足、作风不实、不敢担当的突出问题。(中国海洋石油总公司党组纪检组)
中国核建党组纪检组监察部：为学习贯彻落实王岐山同志在纪检监察干部监督工作座谈会讲话精神，中国核建于10月12日至15日举办了纪律审查培训班。集团公司党组成员、纪检组组长苏文生要求企业党委必须把落实管党治党的主体责任扛起来，从班子做起，党委书记是第一责任人，党委成员在职责范围内都负有领导责任。企业纪委必须把监督责任担起来，回归本职、干好主业，把纪律和规矩挺在前面，纪委书记不允许兼任其他职务，不允许不作为。对责任落实不力、造成严重后果的要严肃问责。要认真学习贯彻王岐山同志在纪检监察干部监督工作座谈会上的讲话精神，做好纪律审查本职工作，加强纪检监察队伍自身建设。把握好中央政策方针，突出纪律审查工作重点;深化问题线索处置工作，加强对反映领导干部问题线索的规范管理;转变监督执纪方式方法;严格依纪依法安全办案;继续推进落实“两个责任”。培训班上，授课教师紧密围绕纠正“四风”、纪律审查工作程序和方法、调查取证、选人用人监督以及财会法律等方面知识，谈认识、说体会、传经验，运用集团公司在纪律审查业务中的实例“以案说法”，取得了良好的效果。
严管与厚爱心得体会发言篇六
“我们是一日四考勤，干警每日上午和下午的上下班时间都要打卡。”听到我的反问，站在身边等待打卡考勤的宣传科科长张连营说，这一考勤制度是2019年4月份检察长李磊上任后实行的。实行初期，很多干警不了解一日4次考勤的重要性，认为太过于严格，但是时间一长，干警们都适应了，现在团队凝聚力很强，纪律风气很正。
“严管就是厚爱。”李磊听到我和张连营的谈话后接过话茬说，随着一日四考勤制度的运行，现在干警队伍纪律很好。李磊说，他认为对干警关爱，不仅表现在提高待遇或者关心生活方面，还要表现在对工作及对作风纪律要求严格方面。“每次上级部门暗访行政单位上班时的纪律作风问题，都会曝光不少违反上班纪律的行政人员，但俺们检察院没有一人被曝光。为什么？因为我们实行了一日四考勤制度。”说到此时，李磊的脸上露出了自信的微笑。
“当然，严管是严管，院领导班子也很关心干警的生活。这不，前几日院短信平台还给家里有孩子参加高考的干警发了条信息，让汇报孩子的考试情况。”张连营拿出手机，翻出一条短信让我看。短信是这样写的：“凡今年被一本、二本高校录取的干警子女，请于近日将录取通知书、准考证、身份证、户口本原件交到政治处，并填写表格，我院将给予一定的鼓励和帮助。”
“奖金准备好了吧，记得要用红包包好呀。”我走进政治处副主任陈志兴办公室的时候，陈志兴正一边写祝贺信，一边指挥一名年轻科员包红包。见我和张连营走进来，陈志兴抱歉地笑着说：“我这儿比较乱，不好意思。”这时我才发现，陈志兴身后的书柜中摆满了全院各种情况报告登记表，书桌上放着很多摊开的党员情况登记表。
“走吧，咱们去反贪局干警陈永新家一趟，他儿子考上了河南财经政法大学，按照‘英才助学金’制度，陈永新的孩子应该被奖励2019元。”说着，陈志兴拿着祝贺信和红包，示意我跟着一起去。
陈永新答道：“‘英才助学金’制度也是院党组关爱干警的一种措施。只有鼓励孩子成才、关爱干警家庭生活，干警才有心把工作做好。”
20分钟后，我们到了陈永新家。突然的造访让陈永新的妻子和儿子有些吃惊。
“永新天天在院里忙，都没空管孩子的事情，没想到你们惦记着，还送来了奖金，太谢谢你们了。”陈永新的妻子边说边让我们吃水果，其儿子也给陈永新打了电话。
“他们去了呀，都没给我说，代我谢谢他们。”电话中，陈永新对儿子说。
“谢谢叔叔。”挂断电话，陈永新的儿子郑重其事地按照爸爸的吩咐，向陈志兴和张连营鞠了一躬。这一躬，让我感受到了这个家庭对检察院的感谢，也感受到了检察院对全体干警的关爱。
严管与厚爱心得体会发言篇七
近日，为从严管理干警，及早发现干警身上的苗头性、倾向性问题和一些不适言论，做到抓早、抓小，强化自律意识，树立“严管就是更大的厚爱”的思想，让每一名干警在思想上、行动上真正将“权力”关进制度的笼子。
富源县人民法院及时出台了《谈话提醒谈心管理办法》，办法从程序启动、谈话情形、谈话内容、谈话方式、谈话结果等五个方面进行了详细规定和列明，让干警在遇到问题和困难时不再迷茫、不再困惑，找组织有方向、有步骤。
五是谈心提醒谈话结果。建立谈话提醒谈心档案，对提醒谈话后仍不改正错误、在群众中造成不良后果的，严格按照有关规定严肃处理;对干警遭受的不实投诉或举报，在查明情况后，在适当范围及时澄清，还干警以清白。
严管与厚爱心得体会发言篇八
记得一位校长曾说过：“从学校发展角度来看，优秀的教师是学校培养出来的；从教师个体角度看，优秀的教师是自己塑造的。”愿我们所有的老师都能够不断地充实自己、提高自己、完善自己，做一名阳光善良的优秀教师。
我们既然选择了教育，一定要爱岗敬业，要有强烈的责任心，因为我们服务的对象是学生，是在不断成长中的学生，我们的一言一行、一举一动都影响着学生。（2016年毕业班的小故事，英语手势好）同时在工作中能够投入自己的心血，播撒自己的汗水，用自己的满腔热情唤起学生们的激情和动力，这是教师的最基本的素质。是给学生立德，更是给自己立德。
会教书，教好书，这是我们教师的吃饭的本领，同时也是当前教育形势所需，所以我们要从业务上来提升自己的素质和能力，要在在研究的状态下工作，在反思中学习，研究课标考纲，吃透教材，精心设计课堂。如果教师自己的业务素质和业务水平高，学生喜欢听你的课，就能给学生一个好的印象，就能让学生从心理上接受你，这样就能起到很好的教育效果。在教学中，我们要善于教学反思，只要我们对教学活动坚持不懈地进行反思，一定能不断提高对教学的认识，在“反思—实践—反思”的过程中，实现自己的专业成长。
卢梭说：“只有成为学生的知心朋友，才能做一名真正的教师”。每个学生都有一个丰富多彩、千差万别的个性世界，作为教师，要善于发现每个学生的不同个性，让每一个学生都享受到教师爱的阳光雨露，在温暖、滋润的环境中成长，而不应事事单一，实行简单的一个法子。
特别是学困生（初中不能毕业），我们虽然不能从知识上让他们有很大的进步，但至少我们要让他们有好的品质、好的习惯，将来走到社会上不违法犯罪就是我们教育的成功。每个人都想听好话、赞美的话，为啥？听起来心里得劲儿、美，学生正在成长中，更是如此。同样的话，换一种说法，会能起到更好的效果。俗话说得好：好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，幽默良药不苦口，含蓄忠言不逆耳。对待学生如此，对待他人也更应该这样，尊重是做人的根本，鼓励是最好的老师。
记得在暑假校长培训时，最后都会让每一个镇的校长上台来讲自己的学校。我们诸葛镇的校长大多数都是往后退，为啥？不是咱做的不好，我感觉咱说的不精彩，语言不美。我记得陈校长曾经在区教师节作为诸葛镇优秀教师代表发言，引得下边阵阵掌声，风趣幽默，文笔好。大家有机会读读陈校长的《红楼寻梦》，朋友圈的文章。
我现在越来越感觉书读的太少，让写点啥，搜肠刮肚的。读那些所谓有用的书，也就是接受正规教育，获取专业知识，能不断地探索与自己生活工作相关的领域，提升专业。读那些所谓无用的书，未必能改变命运，但能改变内心世界，让自己拥有智慧，拥有一个强健的灵魂，有一颗诗意之心。
严管与厚爱心得体会发言篇九
作为一名教师，每个人都希望自己成为一名优秀的教师，都希望能够得到学生的高度认可。所以，我们需要好好提高自己的专业能力和教学技艺，需要丰富自己的学养，完善自己的人格。其中，很重要的一项就是，要廉洁从教，对学生严管厚爱。
一
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”教师是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。拥有爱心、热爱学生是我们应具备的美德，也是身为教师的天职。老师的爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有着极大的推动作用。
因此，作为教师，我们的心胸要开阔，要善解人意，用宽容的心怀包容每一个学生，对学生的缺点、错误多包容，对后进生尤其如此。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈“。我们必须善待每一个学生，做学生喜欢的教师。平时，要对学生多一份理解，多一份鼓励，积极发现他们的闪光之处，帮助他们重新树立起自信心，这样，即使是后进生，他们的亮点也会越来越大。
厚爱是一种真诚的人文关怀，它需要我们全方位地爱护学生。当他们在学习、生活上遇到困难和问题时，应及时伸出援手去支持、协助他们渡过难关；当他们有错误的时候，应及时阻止并拉他们一把，最大限度地给予挽救和帮助；当他们取得进步时，第一时间里送上肯定和鼓励，帮助他们再接再厉，取得更大成绩……无论何时何地，我们都应把厚爱贯穿于自己的工作之中。
在关爱学生时，我们必须真诚友善，与学生保持朋友一样的关系，尊重他们，理解他们，信任他们。只有这样，我们的苦心才能得到学生的认可，我们的努力也才能事半功倍。
美国前总统尼克松曾说过：“批评你，是因为重视你”。尽管厚爱是前提，没有厚爱，学生的成长就会受到一定的影响，但，严管也非常关键，没有严管，厚爱就会失去它的意义。因此，面对成长中的孩子，我们必须严加管理。
厚爱是严管的出发点和目的，而严管是实现厚爱的手段和保证。作为教师，我们必须正确树立严管厚爱的管理理念，既以规范性的管理促进学生行为的规范化，又能激发学生们积极向上的活力，从而更好地促进学生的全面发展，保证学生的健康成长。因此，我们必须在严格管理的基础上，培养学生爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、爱护环境、讲究卫生、遵守学校纪律、尊敬师长等等的规则意识和行为习惯。这样，我们的教育才能达到预期的目的。
当前，随着社会的发展，青少年的教育越来越得到大家的重视，但同时，我们也清楚地知道，青少年的问题也越来越严重。加上社会上形形色色的诱惑尤其是网络的高度畅通，有利的、不良的各种信息都来到了学生的面前，也挑战着我们的教育。为了学生的全面发展和健康成长，我们必须在满怀爱心的人性化管理的同时，从具体细节入手。比如，培养学生不乱丢弃废旧物、公共场所轻声细语、进出家门告知家人等等。只有这样从细节入手，培养学生的良好习惯，我们的教育才能日趋规范。
当前，无论我们在学校从事怎样的工作，作为教育工作者，我们首先都要有清清白白的行为和光明磊落的态度。纵观当今的教师，虽然两袖清风，艰辛劳苦者是多数，但是，不容否认的是：接受家长与学生的“馈赠”的有，不拒绝家长的吃请的有，甚至还有一些老师利用双休日或节假日进行有偿补课。这些，都严重影响了教师群体的形象。
宋代林逋曾说过：“忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。”作为教师，我们一定要做到“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”。平时，我们要为人师表，从小事做起，从自己做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，不图私利、不讲地位、辛勤耕耘，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。这样，我们才能一身正气，成为学生的表率，促进学生的成长。
满怀着一颗爱心，坚持着廉洁的品性，对学生严格管理，对教育无比忠诚，这样，我们才能在学生的心灵里播下理想的种子，收获无数的栋梁，迎来满园的春天。
严管与厚爱心得体会发言篇十
永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。
——题记
我有这么一个朋友，他叫小明，他呢，矮矮胖胖的，总是穿着一身宽大的衣服，衣服肥得就好像裙子似的。但是按照他的说法是：“哼，你懂什么?这样玩的时候，比你方便多了!”他的长相十分普通，是那种丢在人堆里找不出来的那种，但是唯一不同的是他那张永远也停不下来的“好吃嘴”。
他是个“吃货”，他家是小康家庭，平常他们家人也很宠着他，所以养成了他的“好吃嘴”。对于他来说，吃，是他人生最大的追求。他虽然爱吃，但也是一个有爱心的人。
我还记得不久前他12岁生日那天，他邀我与他一起过生日。他手里捏着早上从他妈妈那里拿的100块钱，拉着我去肯德基为他庆祝生日。当我们路过一个面包店的时候，他看到店里面有个衣服满是补丁的老奶奶，拖着一个麻袋，好像在和售货员争执着。他的脚步随即停下来了，抬脚向面包店走去，我拉住他：“干嘛?不是要去肯德基吗?”他顿了顿，然后回答我：“等一下嘛，看看里面在干嘛。”我拉不住他，无奈只好跟着他走进了面包店，我看到老奶奶在和售货员拉扯着，售货员用鄙视的眼神斜视着老奶奶：“捡破烂的，就你还想买蛋糕，你买得起吗?”老奶奶唯唯诺诺道：“今……今天，我孙女生日，我想给他买个蛋糕，有便……便宜一点的吗?”售货员看了看老奶奶手上捏着的50块，不屑道：“三磅起卖，一磅30，共90?你有吗?”“我有!”小明实在看不下去了，“有这么欺负人的吗?”他愤愤不平，大叫道：“我帮老奶奶给钱!”售货员白了他一眼“小朋友，不要逞英雄哦。”小明拿出100块在售货员面前扬了扬：“我给!”老奶奶在旁边拉了拉小明，说：“小朋友，你不用帮我的，我会自己想办法的。”小明却对老奶奶说：“没关系，今天也是我的生日，我就当自己吃了就好了嘛。”老奶奶还想说什么，但是小明一把把钱拍在桌子上，“去给我把蛋糕包起来!”售货员见了，面子有些挂不住，什么也没说就转身回去包蛋糕了，小明这时一把拉住我往外跑。跑得我气喘吁吁地才停下来，他对我说：“明年如果还能遇见老人，我一定还给她买蛋糕。”
严管与厚爱心得体会发言篇十一
“对大家、对自己怎么爱护?只有严管。严管包括自律和他律。以自律为主，他律强化自律。自律就是高标准、严格要求自己。”在平谷法院赵军院长给全院干警讲课时，这是给我印象最深的一句话，仔细回味开来，慢慢的咀嚼其更深的含义，感想颇多。
一直以来，都觉得自己缺乏“自律”的意识，学生时代的懵懂至此尚有理由，但毕业后参加工作却依旧如此。读书的时候分数至上，疲于应对各类考试，考试前忙于复习，毕业前忙于找工作，感觉一直都很忙碌，没有仔细想过是否有过“自律”的意识。
现在回过头来，才恍然间意识到当时其实并没有这种概念。那些每天感觉的忙碌都是因为有一项项的硬性指标摆在那里，论文不通过拿不到毕业证，考试不及格找不到工作，在忙于这些东西的时候，甚至没有时间去思考，如果当时能对人生或者未来有更清晰的规划，也许工作后就不会感觉手忙脚乱。以至于在听到赵院长的这句“什么是本科生?学到了基本的、初步的专业知识就是本科生。什么是研究生?具备了初步的研究能力就是研究生。博士就是学问更广博、研究能力更强”，我开始更深刻的反思自己，如果可以对号入座的话，我想我仅仅是初步掌握了基本的.专业知识，甚至这一些基本的专业都还不够，另一个角度来说，三年的研究生生活里，真正收获的东西不多，研究问题的能力并没有掌握。
“自律”就是高标准、严格的要求自己。在参加工作以后，慢慢发现自己解决实际问题的能力太弱，研解问题的能力还需要加强，远远不能适应工作的需要。但是，在发现了这些之后，依然找不到突破和解决问题的关键点。在业务庭室每天接触案件，接触当事人，当时抱怨每天没有时间研究案件，将大把的功夫花费在琐碎的程序上。
在综合职能部门开始转换视角，又觉得接触的案件太少，没有可开展的调研素材，好像每次都有理由推托。现在反思这些实际上就是不自律，没有自律的意识。“谦虚使人进步，真谦虚才能使人真进步，因为只有你真正认识到了自己的不足，你才能做到真虚心。
你心情不愉快是因为你进入了误区，你对工作发怵是因为你能力还不足，你身上的一切问题从某种意义上来说都源于你自身。你有许多改变不了的东西，但你可以改变你自己，让自己能适应环境，迎合趋势。”现在就我自己而言，在工作中发现了自己的问题，比如理论联系实际的能力不强，遇到问题想当然，被束缚在自己所知道的仅有的法律的条条框框里。与当事人沟通的时候明显发现自己能力还有欠缺，掌握当事人心理的能力差。虽然意识到了这些问题，但是又总以自己还没有实际办理案件为由而搪塞推托。实际上这些问题在发现之后是应该正视的，并且应该在现有的环境内逐渐的改善，而不应该逃避。
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严管与厚爱心得体会发言篇十二
近日，多次强调：“严管就是厚爱，信任不能代替监督。”“把握运用监督执纪‘四种形态’，以严明的纪律推进全面从严治党。”彰显了组织对党员干部的严管将成为新常态。而要真正把“严管、把握运用监督执纪‘四种形态’”落到实入，贵在坚持，重在长久，不能松一时、紧一时尺度不一，不能此一时、彼一时朝令夕改，更不能口头严、执纪宽高举轻放，必须以制度规范行为，靠监管提升质效。
严管须有“铁”制度。古有圣贤说：“仁圣之本，在乎制度而已”，意思是人存在欲望就像天地间存在时间和空间一样，要让天地人和谐共处，唯有制度来约束。党员干部也一样，有着这样那样的欲望，有的欲望越了界就会铸成大错，而单靠个人自觉，自行约束显然靠不住。因此要严管首先必须建立健全相应的制度，才能明晰行为底线。制度是框，一言一行都必须符合框内标准。制度为严管提供了依据，党员干部心中有戒，言行才能不妄为。
制度须靠“硬”监督。好的制度只是好的开始，任何制度不能逗硬的话就只是一纸空文而已。“信任不能代替监督”，一些干部对上级领导和有关机关的“严管”往往不够理解，认为“严管”容易妨碍干事，是对他们的不信任。有些领导对有问题苗头的干部也往往“睁一只眼闭一只眼”，当“老好人”。但我们常说“打是亲、骂是爱，不打不骂成祸害”，这样的俗语一定有着它的道理。如果发现了问题的苗头，不及时进行提醒、批评、教育，一旦东窗事发，那损失才叫严重呢。
这样的事例不胜枚举，领导干部在位时风光无限，一旦被查处，无不陷入身败名裂、人财两空、妻离子散、亲友蒙羞、母校难堪、单位无光的丢人局面。落到这样的下场再埋怨组织上没有对其“严管”，后悔自己没有接受“严管”，又有何意义呢？强化监管，逗硬落实制度才是对干部的“厚爱”。
严管与厚爱心得体会发言篇十三
近年来，教育界广泛弘扬严管厚爱的理念，倡导以关爱为纽带，以严格要求为保障，培养学生良好品质和健康成长。通过我的亲身体验和思考，我深深感受到了严管厚爱的重要性和积极影响。下面，我将从对学生的关心、对学习的要求、对行为的规范、对错的纠正以及对奖惩的处理等方面，阐述我对严管厚爱的一些心得体会。
首先，严管厚爱表现在对学生的关心中。教师不仅要把学生视为学习任务完成的工具，更要把他们作为自己的孩子来对待。在这个过程中，我们要注重学生的身心健康和全面发展。我们要关心他们的学习进步情况，激励他们树立自信心；关心他们的生活情况，帮助他们排解困扰；关心他们的成长问题，给予他们正确引导。通过真心关注学生，我们能够更好地了解他们的需求和困惑，使我们对学生的教育更加有针对性和有效。
其次，严管厚爱体现在对学习的要求中。教师对学生要有高要求，既要注重学生的基础知识教育，又要培养学生的创新能力和实践能力。我们应该时刻提醒学生，明确学习目标，并教导他们制定详细的学习计划、提高学习效果。在教学中，我们不仅要关注学生的智力发展，还要注重培养他们的学习方法、学习态度和学习能力。只有如此，才能帮助学生建立正确的学习观念和自主学习的能力，让他们在竞争激烈的社会中立于不败之地。
再次，严管厚爱体现在对行为的规范中。在学校中，教师要明确对学生行为的要求和禁止，建立起严谨的纪律体系。我们应该教育学生遵守学校纪律和规章制度，提倡奉献和协作的精神。同时，我们还要教育他们尊重他人、微笑待人、助人为乐。通过这些规范的要求，我们能够帮助学生树立正确的价值观、规范自己的行为，为未来的发展打下坚实的基础。
另外，严管厚爱体现在对错的纠正中。教师要及时发现学生的错误，不仅要纠正，更要引导。面对学生的错误，我们要耐心解释他们错误的原因和后果，以便让他们认识到问题所在。同时，我们要及时给予学生改正的机会和方法，培养他们独立思考和解决问题的能力。通过正确的引导和适当的纠正方式，我们能够帮助学生认识和改正错误，使他们受益终生。
最后，严管厚爱体现在对奖惩的处理中。教师在面对学生行为的好坏时，也应该采取奖惩相结合的方式，给予学生及时的激励和警示。我们应该及时表扬和鼓励学生的优点和进步，激发他们的学习动力和热情。同时，我们也要及时制止和批评学生的不良行为，帮助他们认识到错误的后果。适当的奖励和惩罚能够有效调动学生的积极性和主动性，使他们明确行为的是非与规范。
总而言之，严管厚爱理念在教育中的应用是我们取得教育成功的重要条件之一。通过对学生的关心、对学习的要求、对行为的规范、对错的纠正以及对奖惩的处理，我们能够实现对学生的全面教育，让他们健康成长并为社会做出贡献。在今后的教育实践中，我们应该不断总结经验，不断完善自己的教育方式，为学生的未来奠定坚实的基础。
严管与厚爱心得体会发言篇十四
清华大学校长邱勇在接受采访时曾说：“我们用的方法很简单，就是‘严管厚爱’”。这句话深深地触动了我，引发了我对“严管厚爱”的思考。在日常生活和工作中，若能坚持“严管厚爱”的原则，我们将能取得更好的效果，促进和谐发展。本文将从三个方面来探讨“严管厚爱”的心得体会。
第二段：严管的重要性
严格管理是约束大家行为的规范，是一个组织或团队正常运转的基础。管理者要做到严格管理，首先要明确并贯彻执行明确的规章制度，保障每个人的权利和责任，确保各项工作的有序进行。其次，严格管理能够提高工作效率，促进工作质量的提升。只有严格管理，才能推动组织有效运转，达到预期的目标。
第三段：厚爱的必要性
厚爱是在严格管理基础上的一种关怀与关爱，是建立和谐团队关系的重要组成部分。厚爱能够激发员工的工作热情，增强员工的归属感和凝聚力。一个组织或团队中，如果运用严格的管理方式，缺少了对员工的厚爱，很容易造成团队的士气低落，员工的流动率增加，工作效率也会下降。因此，厚爱不仅在于关怀员工的身心健康，更在于提供一个良好的工作环境和成长平台。
第四段：严管与厚爱的结合
要做到严管理念与厚爱精神的相结合，需要管理者将关注度放在员工的实际需求和成长发展上。首先，要建立完善的制度和规范，以明确各项工作的标准和要求，通过严格的管理来推动工作和学习的进行。其次，管理者应该关注员工的心理需求，给予他们适当的关怀和支持。比如在团队建设中，可以开展一些团队活动，增加员工的归属感和凝聚力。同时，管理者还应该注重培养员工的能力，提供学习和进修的机会，帮助他们能够不断提升自己。
第五段：结语
在实践中，我们应该不断完善“严管厚爱”的理念。只有做到合理有序的严格管理，才能保证工作高效运转；只有加强关怀与支持，才能调动员工的积极性和工作热情。在实践中的点滴积累中，我们将逐渐摸索到一种适合自己组织或团队的“严管厚爱”模式，从而取得更大的成功和发展。
以上就是我的一些心得体会，我相信只有在坚持“严管厚爱”的原则下，我们才能够在工作和生活中取得更好的效果，创造更加美好的未来。
严管与厚爱心得体会发言篇十五
爱心是什么?爱心是给贫困孩子们捐的每一铅笔，每一只作业本，每一本书。
爱心是什么?爱心是把我们不穿的衣服和鞋子捐给孩子们。
爱心是什么?爱心是把我们的零花钱攒起来捐给贫困的孩子们。
爱心孩子们是什么?“爱心就是雪中送炭”。
当看到贫困孩子们脸和手、在冬天都冻肿了的时候;当看到贫困孩子们的衣服，鞋子都是烂的时候;当看到孩子们手中拿着没菜的干馍馍吃的时候;当看到贫困孩子们盖的被子已破烂不堪的时候;当看到贫困孩子们上学两个人共用一本教科书，一个本子的时候;当看到贫困孩子们上课的教室都是土房，教室里面没有桌椅，没有黑板的时候……我被感动了。
想想自己现在的生活，我现在的生活，有什么理由不好好学习，不珍惜美好的现在呢?
同学们，让我们伸出援助之手，共同用爱心为贫困山区的孩子们撑起一片蓝天。
严管与厚爱心得体会发言篇十六
“严管厚爱”，是一种管理理念。在现代管理中，一般认为人力资本是企业最重要的资产，而如何管理人、如何发挥人的最大价值则是企业管理的核心问题之一。而“严管厚爱”则是相对于传统的管理理念而言的，它强调在管理过程中不能仅凭外在的严格要求，也要有一颗关爱员工的心。在本文中，将探讨严管厚爱的理念对于企业和员工的意义以及该理念对于我个人所产生的心得和体会。
第二段：理念对企业的意义
严管厚爱的理念对企业的意义是巨大的。严厉的管理方式虽然能够提高员工工作效率，但是如果没有关爱和支持，容易使员工失去动力，导致员工流失、质量下降等问题。而“严管厚爱”的理念则能够让员工感受到管理者的关心和支持，增强员工的归属感和自豪感。从而激发员工的积极性和创造力，让企业在竞争激烈的市场中获得更多的机会和利益。
第三段：理念对员工的意义
严管厚爱的理念对员工的意义同样非常重要。在这个竞争激烈的时代，员工要想在职场上取得成功，不仅需要有专业知识和技能，更需要有一颗韧性和耐心。而“严管厚爱”的理念能够让员工感受到管理者的支持和鼓励，在工作中遇到困难时能够得到及时帮助和指导。同时，员工也会感受到管理者对他们的严格要求，从而引导员工不断提高自己的能力和水平。
第四段：心得和体会
作为一个普通员工，我也深刻体会到了“严管厚爱”的理念对于我个人的意义。我所在的企业也在逐步推行这种管理理念，每次上班都会听到管理者的激励讲话和指导。在日常工作中，也会得到客观评价和工作方向的指引。有时候，虽然工作中会遇到困难和挫折，但是得到管理者的关心和支持，我会更加勇敢地克服这些困难。
第五段：总结
在现代企业管理中，“严管厚爱”的理念已经成为了越来越多企业的管理理念。无论从企业的利益、员工的福利还是社会的发展来看，这种管理理念都是十分重要和必要的。作为一个普通员工，我也体会到了这种理念的好处和价值，相信以后在工作中也会更加努力地发挥自己的才华和能力，让自己能够在职场上更加出彩。
