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总结是一面镜子，可以让我们看到自己在学习和工作生活等方面的成长和不足。总结时要注重逻辑性，将自己的思路和观点有条理地进行组织和表述。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结具有回顾过去、反思经验、提炼规律的功能。以下是一些经典总结案例，让我们一起来学习借鉴。
回访恩师活动心得篇一
恩师是我们成长道路上的重要人物。在我的成长过程中，有许多恩师给予了我悉心的教导和帮助。因此，当学校举办感恩恩师回访活动时，我毫不犹豫地投入其中。回访活动不仅是对恩师的一种感谢表达，也是对自己成长过程的一次回顾和反思。在这次活动中，我受益匪浅，获得了深刻的体会。
第二段：感恩恩师的心情
参加恩师回访活动之前，我内心充满了对恩师的感恩之情。恩师们给了我不仅仅是知识上的指导和帮助，更是对我的潜力的发现和挖掘。他们引导我走进知识的殿堂，培养了我对学习的热爱和求知欲望。我总是心怀感激地期待着这次回访活动，希望能够再次表达我对恩师的感激之情。
第三段：回访活动的收获
在恩师回访活动中，我通过与恩师的交流与对话，对他们的付出有了更深入的了解。不论是那位用心耐心辅导我的语文老师，还是那位在我困境中伸出援手的班主任，他们的言传身教一直激励着我不断向前。在回访活动中，他们与我们分享了他们对教育事业的痴迷，以及对我们每一个学生的期望和希望。这进一步加深了我对教育的理解和对学习的热情。
第四段：对自己成长的反思
通过与恩师的对话，我对自己成长过程有了更深入的反思。我意识到，成长不仅仅是取得成绩，更是一个全面、综合的过程。从个人发展方面来看，我了解到自己在学习外语和体育方面的潜力，并积极拓展了自己的兴趣爱好。在学习方法上，我也体会到自己的不足，意识到了有效学习的重要性，并尝试着改进自己的学习方法。这次回访活动让我更加坚定了我要不断努力，成为更好的自己的决心。
第五段：感恩恩师的决心
回访活动的收获让我更加深刻地认识到，恩师们的爱和关怀是无私的。这份爱不仅停留在教室里，更是在每个角落都有体现。当我面对升学压力时，他们陪伴着我，给予了我精神上的慰藉和鼓励。当我遇到困难时，他们总是第一时间伸出援手，帮助我渡过难关。感恩恩师的心愿更加坚定了我的决心，我将永远铭记他们的教诲，不忘恩师的栽培，将来用所学知识报效社会，回报老师的培养。
总结：
感谢恩师回访活动给我带来了很多收获，让我更加坚定了自己努力学习，回报恩师的决心。我将继续努力学习，为自己的成长、为恩师的辛勤付出而努力。同时，我也希望将来有机会回报恩师，将自己所学所得转化为实际行动，为教育事业贡献自己的力量。感谢恩师回访活动，让我在感恩中成长，在成长中感恩。
回访恩师活动心得篇二
人生中，我们常常会遇到一些对我们影响深远的人。恩师就是这样一个特殊存在，不仅在学业和职场上给予我们指导和帮助，更是在人生道路上给予我们指引和鼓励。作为一名学生，我有幸参加了一次与恩师的实践活动，并在这次活动中对恩师的拜访中受益匪浅。以下是我关于此次实践活动的心得体会。
首先，拜访恩师是对恩师的一种尊重和感激之情的表达。在我接到这次拜访恩师的任务时，我心中充满了激动和期待。恩师是我学业和人生中最重要的指导者之一，他的教诲和激励对我产生了深远的影响。这次拜访是对他多年来的辛勤付出的一种回馈和感激，让我有机会向他表达我对他的敬意和感谢之情。
其次，拜访恩师是一次与恩师交流和学习的机会。在这次活动中，我与恩师进行了长时间的面对面交流。我向他请教了在学业和职业规划上的问题，并向他请教了他在这些方面的经验和见解。恩师耐心地听取我的问题，并耐心地给予我解答和建议。通过与恩师的交流，我对自己的未来有了更清晰的认识，并对如何在学业和职业规划上做出更明智的选择有了更深入的了解。
再次，拜访恩师让我深刻认识到了恩师的伟大之处。恩师不仅在教学上给予了我极大的帮助，更是在人生道路上给予了我精神上的指引和支持。恩师为人谦虚和善良，对待学生一视同仁。他经常鼓励我追求卓越和个人的成长，并常常给予我激励和支持。通过这次拜访，我更加深刻地认识到了恩师的伟大之处，也更加感激他对我的关心和帮助。
此外，拜访恩师让我明白了与恩师保持联系的重要性。在交流的过程中，恩师对我提到了许多他在职场上的经验和故事，并给我讲述了他与其他学生的交往和指导。这让我深刻地认识到，与恩师保持联系可以让我不仅受益于他的经验和故事，还可以获得其他宝贵的机会和资源。因此，我决定将与恩师的交流保持下去，并在以后的学习和职业道路上向他请教和寻求帮助。
最后，拜访恩师是一次重新审视自己的机会。在与恩师交流的过程中，我意识到自己在学业和职业规划上还有很多不足之处。恩师对我提到了一些我需要改进的方面，并给予了我建议和鼓励。这让我重新审视了自己的能力和不足，并决心在以后的学习和工作中不断努力追求进步和成长。通过这次拜访，我认识到了自己的不足之处，并下定决心在恩师的指导下，努力变得更加出色和优秀。
总之，拜访恩师是一次难得的机会，让我在实践中深入体会到了恩师对我的帮助和影响。通过这次活动，我对恩师的崇敬和感激之情更加深入，并意识到了与恩师保持联系和继续学习的重要性。同时，这次活动也让我重新审视了自己的能力和不足，并下定决心在以后的学习和工作中不断努力追求进步和成长。我相信，这次拜访恩师的经历将在我的人生道路上起到积极的推动作用，让我更加努力地奋斗，实现自己的梦想。
回访恩师活动心得篇三
感谢恩师回访活动是为了表达对老师的感激之情和再次向老师请教经验而设立的。在这个活动中，我们与恩师重聚，不仅让我们有机会向老师表达我们的感激之情，还能从老师的经验中获取更多的知识和智慧。这是一项有意义且让人期待已久的活动。
第二段：表达感激之情
在活动中，我们通过各种方式向恩师表达我们的感激之情。首先，我们可以写感谢信或制作感谢卡片，用笔墨表达我们的感激。其次，在活动中，我们可以亲自向恩师道谢，这种直接的感谢更能让老师感受到我们的诚挚之意。最后，我们还可以为老师精心准备一些小礼物，表达我们的心意。通过这样的方式，我们向恩师传递了感激之情，也拉近了师生之间的距离。
第三段：从老师那里获取经验和智慧
感谢恩师回访活动不仅是向老师表达我们的感激之情，更是一个很好的机会向老师请教经验。在这个活动中，老师可以分享自己的成长经历和教学心得。我们可以借此机会向老师请教学习方法、问题解决方法和人际交往技巧等等。从老师那里获取的经验和智慧将为我们的成长和发展提供宝贵的指导。
第四段：对回访活动的感受
回访活动对于我们来说不仅是一次回忆往昔的机会，更是一次重新认识自我和定位自我的时刻。通过回访活动，我们不仅能够回顾自己的成长历程，看到自己的进步，也能够发现自己的不足之处，并从恩师那里获取更多的启示。在这个过程中，我们感受到了恩师的关爱和鼓励，也更加明确了未来的方向和目标。
第五段：对将来的展望和感谢
通过感谢恩师回访活动，我们体会到了回报师恩的重要性和深刻意义，也更加明白了要做一个称职的学生需要努力去学习，更要懂得感恩和回报。对于我们来说，感谢恩师回访活动不仅是对老师的感激表达，更是一个自我成长的过程。我们会将过去的经验和知识融入到未来的学习和生活中，更加努力地追求自己的梦想，并不断回报社会和那些曾经帮助过我们的人。
总结：
感谢恩师回访活动是一个让我们与老师重逢并向他们表达感激之情的机会。通过这个活动，我们不仅表达了对老师的感激，还从老师那里获得了宝贵的经验和智慧。回访活动让我们重新认识自己，明确未来的方向和目标。通过这个活动，我们更加明白了回报师恩的重要性，并决心在未来的学习和生活中努力成长、回报社会。感谢恩师回访活动是一次难忘而有意义的经历，它将深深地刻在我们的心中。
回访恩师活动心得篇四
第一段：引言（150字）
在人的一生中，有很多人与事令我们铭记终身，而母校和恩师无疑是其中的重要一部分。日前，我有幸回访了母校并拜访了当年的恩师，这次经历让我感受到了时间的溶溶清流，也让我更深刻地领略到母校和恩师对我成长的影响。回忆起当年的点点滴滴，我深感心怀感激之情，愿以此篇文章来表达我对恩师和母校的敬爱和思念之情。
第二段：重拾昔日回忆（250字）
回到母校，一股熟悉的气息扑面而来，仿佛时间定格在十几年前。我走过某个曾经我梦寐以求进入的教室，感受着熟悉的橡木桌椅，触摸着横纹板书写的黑板，仿佛回到了那个年少轻狂的时光。走过教学楼前的校园小径，我看到了曾经和同学们一起嬉戏、探讨人生的场景。这些美好而难以描述的回忆涌上心头，宛如昨日再度展现在眼前。
第三段：感恩恩师（350字）
我拜访了当年的恩师，面对年迈的恩师，我感到无尽的敬意和感激之情。回想起当年的日子，我与恩师之间的师生情深深地烙在我的记忆中。恩师不仅给予了我良好的知识背景和学术指导，更重要的是他们在教学过程中给予我的关心、鼓励和激励，让我在成长的道路上不断力争进取。他们不仅仅是教师，更是我们成长道路上的引路人。他们的一言一行都深深地影响了我，让我明白了人生的真谛，助我树立起正确的人生观和价值观。因此，我愿将内心最深的感激和敬意献给他们。
第四段：感悟人生价值（300字）
回归母校和恩师接受点滴的关怀和塑造，对我的成长产生了重要的影响。这一次回访让我明白了生活中重要的事情，并悟出了人生的价值。生活不只是追求物质的富足，更在于追求心灵的满足。母校和恩师不仅仅培养了我的知识智商，更重要的是提升了我的情商和人生智慧。他们教会了我如何与人相处、如何拥有一颗善良纯洁的心灵。我明白了做一个有道德、有文化的人的重要性，懂得了感恩的心态和乐于奉献的态度。这一次的回访，对我来说是如此深远而有意义的。
第五段：回味情感，激励未来（250字）
回访母校与恩师，让我更加明确了自己的使命和责任，也让我更加坚定了未来前行的信念。这次回访过程中，我深感当年的教育培养着我，而今天的我将以此为基础，为回报母校和恩师的养育之恩，为社会付出自己的一份力量。我深深明白，我将继续努力，不忘初心，砥砺前行，并将所学所成服务社会，回报母校和恩师。
总结（100字）
回访母校和恩师，给我带来了深刻而难以忘怀的体验。母校和恩师的养育之恩永远铭记于心。感谢母校和恩师给我带来的成长和教育，让我从校园走向社会，成为一个有道德、有文化的人。今后我将继续努力，为社会作出自己的贡献，以回报母校和恩师的栽培之恩。
回访恩师活动心得篇五
回访母校，重逢恩师，仿佛回到了昔日读书的时光，心中涌起一股说不出的激动和感慨。踏进校园，眼前的一切都那么熟悉，但又有些许的变化。我想，母校的教育功不可没，而那些陪伴我们度过青春岁月的恩师更是给予我们无尽的帮助和鼓励。此次回访，是我对母校和恩师的报答，也是一次珍贵的成长之旅。
第二段：学海无涯
回到校园，更深刻地意识到自己在社会中的浮躁和不足。恩师告诫我们，学海无涯。只有不断学习，积累知识，才能在人生的旅途中不断前进。我们应当从容乐观地面对人生中的种种问题，不断进取，不断追求成长。母校的教导时刻提醒我，我们应该赢得危机中的成长，并在压力和挑战中不断超越自己。
第三段：责任和担当
当我们回想起老师们对我们殷切的期望和教育的细心时，我们不禁感到自己身上的责任和担当。身处这个社会，我们面对重重困难和挑战，但曾经的恩师们教导我们应该积极面对困难，扛起责任，为社会贡献自己的一份力量。母校的教育经历使我们不仅学到了学科知识，更重要的是塑造了我们的精神品质，使我们具备了积极向上、为人民服务的精神。
第四段：感激和回馈
回访母校，一方面是感激恩师的教诲，另一方面也是希望回馈母校。我们应该记住母校所教给我们的一切，将其发扬光大，以行动回报他们的辛勤教诲。我们可以通过各种方式回馈母校和恩师，比如为学校筹款、参与志愿服务、回馈社会等。只有回报与自己有关的恩情，我们才能更好地发展自己，同时也让更多的人从我们身上得到帮助。
第五段：感动与收获
回访母校，意味着重新出发。我们不仅可以感激恩师的教导，更重要的是重拾初心，为自己设定新的目标。我们要坚定信念，追求理想，用自己的实际行动去证明恩师的培养是正确的，我们也能够在社会上立足并取得成就。这次回访使我深刻认识到了自己身上的不足，并汲取母校和恩师的教诲，更加坚信只有不断学习和努力，才能成为对社会有用的人。
回访母校恩师心得体会就像是重新点燃了我内心的火苗，让我更加明确了自己的目标和方向。我相信，只要我们持之以恒地学习，时刻保持谦虚与感恩之心，我们一定能够实现自己的人生价值，回报母校和恩师的期望。
回访恩师活动心得篇六
近日，我校举行了一场别开生面的感谢恩师回访活动。作为参与者之一，通过这次活动，我深深感受到了师恩与师爱的伟大，并从中获得了重要的人生启示。
首先，感谢恩师回访活动是一次珍贵的机会。在这个瞬息万变、物欲横流的时代，人们常常忽视了身边那些曾经给予自己关爱、教诲的人。很多时候，我们特别容易忘记我们的老师和恩师们是如何辛勤付出、无私奉献的。因此，回访活动为我们提供了一个珍贵的机会，让我们能够真正感受到恩师对我们的关心与耐心。这种机会是难得的，而我们应当珍惜并向恩师们表达我们的感激之情。
其次，感谢恩师回访活动让我更加了解自己。在这次活动中，我们不仅仅是去感谢恩师，也是借此机会回顾并思考自己的成长历程。通过回顾过去，我们可以更加清醒地认识到自己的优点和不足，反思自己的不足之处并以此为契机改进自己。同时，这次活动也增进了我们对自己价值观的认识。回顾过去的点滴成长和珍惜的师恩，我们不禁会将追求进步、珍惜精神财富作为我们终身的追求。
第三，感谢恩师回访活动唤醒了我对社会的关注。在这次活动中，我们不仅仅是向恩师们表达感激之情，更是对社会的一次回馈。我了解到，不仅是我们，其他的学生也会参与这样的回访活动。这使得我们都认识到社会公德和责任感的重要性。只有回报社会，我们的师恩才能得到更加广泛的传承。美好的回访活动不仅是我们向恩师们表达感激之情，也是我们对一个和谐社会的渴望。
第四，感谢恩师回访活动强化了我对教育的思考。通过这次活动，我深刻意识到教育是一项伟大而崇高的事业，教师是神圣而伟大的职业。他们是无私奉献的灵魂工程师，是引导我们走向成功的人生导师。他们不仅仅传授我们课本知识，更是传递给我们待人处世的智慧和道德的底线。他们教会我们孜孜不倦地追寻梦想，并鼓励我们永不放弃，他们点亮了我们人生的明灯。感谢恩师回访活动唤醒了我对教育的再次关注，我决心要努力学习，将自己的知识和爱心传递给他人。
最后，感谢恩师回访活动对我来说是一次珍贵的回忆。这次体验不仅让我更加感激那些关怀教育我们的老师，同时也增加了我与老师之间的情感交流。在回访活动中，我意识到了自己作为一个学生和一个个体，应该有一个更明确的方向。我也更加明白，师恩和学生之间是一种伟大而圣洁的情感，我们应该时刻保持珍惜和回报。
总之，感谢恩师回访活动是我一生中非常重要的一段经历。通过这次活动，我不仅仅深切感受到了师恩的无限伟大与爱的无私，同时也收获了关于人生价值和责任的重要认识。我将牢记师恩，珍视所受的教育，并在未来的道路上锐意进取，回报那些辛勤培育我们的恩师。
回访恩师活动心得篇七
第一段：引言（介绍拜访恩师的背景和目的）
在人们的成长过程中，常常会遇到一些对自己影响深远的人，他们以恩师之姿指引我们前行。我有幸结识了一位对我产生极大影响的恩师，为了感谢他的帮助和教诲，我特意拜访了他。这次拜访不仅赋予了我极大的学习机会，而且让我更深刻地认识到了恩师的伟大和他对我的影响。
第二段：回忆与恩师共度时光（告诉读者与恩师的共同经历）
多年前，恩师在我的学业和人生中给予了我巨大的支持。我和他曾共事于一家公司，他是我的上级领导。从那时起，恩师便成为了我在职场中的引路人。他以身作则，始终秉持着诚信、责任和乐观的原则，赢得了我的深深敬佩。通过与恩师的共事，我也学到了切实应用知识、解决问题和处理人际关系的实际经验。
第三段：拜访恩师的细节（详细描述拜访的经过）
拜访那天，当我站在恩师家的门口时，一股激动和感激的情绪涌上心头。恩师热情地招待了我，我们在温馨的客厅里交谈了许久。他回顾了一起工作的点点滴滴，让我重新回味当时的疑虑和难题。恩师还为我答疑解惑，分享了许多他近年来在职业领域的进展。此外，他还给我提供了一些宝贵的建议和指导，希望我可以在未来的发展中有所借鉴。
第四段：心得体会（阐述从拜访中获得的收获和思考）
通过这次拜访，我深刻体会到了恩师的恩重如山。他不仅在工作上给予了我指引，还在我人生的道路上一直默默地支持着我。与恩师交流的过程中，我意识到自己仍有许多需要进一步提升的地方，明确了自己的发展方向，更加坚定了未来努力的决心和信心。我认识到，恩师不仅是一个为我提供帮助和支持的人，更是一个激励我成长的力量。
第五段：对恩师的感谢和展望（表达对恩师的感谢之情，并展望未来）
在离别的时刻，我向恩师深深一鞠躬，表达了我内心最真挚的感激之情。恩师笑着说：“这不过是我做为长辈和前辈的应尽之责任，你所取得的成就才是最重要的。”恩师的言谆意重，让我更加坚信自己会在未来不断成长和进步。我立志成为一名尽可能帮助和影响他人的人，将恩师给予我的支持与爱心传承下去，回报社会。
回访恩师活动心得篇八
回访母校是一个令人充满期待的时刻，当我踏进校门的瞬间，一股温馨的感觉涌上心头。母校是我成长的摇篮，是我受益匪浅的地方。操场上的笑声、教室里的求知欲、教师们的耐心教诲，这些美好的回忆都像画面一般浮现在我眼前。与老师们重逢的那一刻，感慨万千，唯有心存感恩。
第二段：深入交流，继续受教育之旅
在回访母校的行程中，我与恩师们进行了深入的交流，分享彼此的成长与进步。恩师们以敏锐的观察力和丰富的经验，帮助我更好地认识自己并明确未来的发展方向。通过互动交流，我不仅得到了全面的指导，还深入了解到教育领域的最新动态和研究成果。母校不仅给予我们知识的滋养，更是给予我们精神的故乡。
第三段：感悟人生，铭记恩师教诲
在与恩师们的交流中，我深刻地领悟到人生的真谛。恩师们不仅将他们的智慧传授给我们，更是用他们的人格魅力塑造和引领我们。他们用严谨的态度、准确的引导和无私的付出，在我们身上播下了一颗颗善良和智慧的种子。他们用自己的言传身教，教会了我们如何处世待人，激发了我们对知识的渴求和对未来的热情。他们就是我们人生中最重要的恩人，也是我们一生都不会忘却的精神导师。
第四段：责任担当，传承恩师之志
在回访母校的过程中，我感到了无比的责任和担当。作为学校的栋梁之材，我应该承担起继承恩师之志的重任。我决心以自己的行动，回报母校和恩师们的培育之恩。我将继续努力学习，不断提升自己的专业水平，为学校争光、为恩师争光。我也会将恩师们的爱慕和教诲传递给下一代，做一个有温度的老师、有责任心的社会人。
第五段：坚持初心，感恩母校恩师
在回访母校的过程中，我更加深刻地明白了什么才是我们一直所坚持的初心。初心就是感恩！感恩母校和恩师们为我们所做的一切。感恩他们永不止息的辛勤付出，也感恩他们无私奉献的精神。母校与恩师们教会了我们知识和智慧，也教会了我们真情和真心，这些都是我们生命中最宝贵的财富。因此，我们要时刻怀着感恩之心，铭记母校和恩师们的教诲，不忘初心，砥砺前行。
回访母校恩师，是一次难得的机会和珍贵的经历。通过与恩师们的交流，我们不仅收获了知识与智慧，更是被他们高尚的品德和精神所感染。让我们怀着感恩之心，继承和发扬母校和恩师们的光荣传统，用自己的行动回报他们的培育之恩。选择一份教育的事业，就是选择了一种有温度、有责任、有希望的人生。让我们一起肩负起这份责任，为教育事业的发展贡献自己的力量！
回访恩师活动心得篇九
第一段：引言
在我们的成长过程中，总会有那么一两位给予我们深刻影响的恩师。近期，我有幸参加了一次拜访恩师的实践活动，这是一次难得的机会，让我有机会再次感受到恩师的教诲和关怀。通过这次活动，我深深体会到了恩师的智慧和为人处世之道，也收获了许多宝贵的教益。
第二段：活动背景
这次实践活动是由学校组织的，旨在让学生们亲身体验拜访恩师的过程，感受到学习与成长之路中的指引和支持。我们在老师的带领下，造访了我们生命中的恩师，与他们进行了深入的交流和对话。这些恩师是曾经在我们学习和生活中给予过我们巨大帮助的人，他们的智慧和人格魅力一直是我们学习的榜样。
第三段：拜访过程
在拜访恩师的过程中，我们有幸聆听了恩师们的教诲和传道授业解惑之言。他们无私地分享了自己在从业多年中的一些心得和经验，以及面对挫折和困难时的处理方式。他们的言传身教，让我们深感自己有幸能够有这样一位恩师悉心指导。同时，我们也主动向恩师们请教一些困惑和难题，他们爽快地给予了解答和建议，让我们在学习和生活中获得更多的启迪和帮助。
第四段：心得体会
通过与恩师们的交流和互动，我深刻认识到恩师们的不仅是知识的传授者，更是我们成长道路上的伙伴和引路人。他们的教诲和关怀，让我们在学习和生活中更加坚定自信、追求卓越。恩师们在对待事物上的深思熟虑和宽容包容的态度，让我明白了待人处事的原则和做人的底线。在这次拜访活动中，我不仅感悟到了恩师们所传递的智慧，也更加坚定了我努力学习和成长的决心。
第五段：总结和展望
通过这次实践活动，我认识到恩师是我们成长道路上的宝贵财富，是我们在学习和生活中的指引和鼓励者。我要感谢他们多年来给予我的教诲和帮助，同时更要珍惜他们无私奉献的精神和智慧。未来，我将更加勤奋学习、不断进取，在实践中将恩师的教诲贯彻落实，为实现个人价值和社会进步而努力奋斗。同时，我也希望有更多的机会能够参与类似的活动，与恩师们保持联系，共同汲取知识和经验的营养。
通过这次实践活动，我对恩师的感悟远不止这五段的篇幅所能表达。我相信，恩师在我们的成长过程中具有不可替代的作用，他们所传授的智慧和人生哲理将伴随我们一生。而我们肩负着将恩师所教导的付诸实践的责任，去传承和发扬恩师们的精神和智慧。
回访恩师活动心得篇十
篇一：感恩母校实践报告
感恩母校，宣传郑大
又是一年春光好，随着寒假的到来，冬天的脚步也即将远去，伴随着渐行渐暖的春意，我们踏上了回家之路，并带着这圣神的使命“感恩母校，宣传郑大”。在郑大呆了两年半，她的人文气息，靓丽风景都让我深深为之倾倒。本次实践活动的内容，一方面，是作为郑大学子，我们深深感谢母校的栽培与教育，另一方面，为母校宣传，使多更广大学子接受母校的恩泽。
我的家乡是云南省大理市，地处云南省中部偏西，市境东巡洱海，西及点苍山脉。这里气候温和，土地肥沃，山水风光秀丽多姿，是中国西南边疆开发较早的地区之一，这里的教育发展比较落后，但是近几年在xxx的指导下，教育有了很大的进步，无数学子心中都怀揣着美好的大学梦，然而在很多偏远山区，由于教育落后，却只能与大学无缘。关于郑大，因为距离较远，这里的人几乎都不知道这到底是一所怎样的大学，所以本次回乡宣传郑大，心中十分庆幸与激动。
作为郑大众多学子中的一个，我有责任为郑大宣传，让更多的人们了解郑大。我深深感谢郑大化工与能源学院的养育与栽培，深深感谢辅导员王老师的耐心关怀，深深感谢学院老师的谆谆教诲。这些，都令我受之不尽，享用一生。 郑州大学作为河南省唯一的211高校，是河南人的骄傲，同时也是中原经济区发展不可或缺的一部分，他是一所涵盖省唯一的国家“211工程”理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学12大学科门类的综合性大学，是河南重点建设高校。
境科学、热能与动力工程、安全工程等六个系和一个实验中心。教学过程中，对六个本科专业实施重点课程制，即每个本科专业设置13门重点课程。
实践内容：
传郑大，二是回归家乡，向乡里人宣传母校，了解郑大。
一、回归高中 宣传郑大
前期准备： 因为一个人工程量比较大，所以我提前准备了郑州大学宣传海报，郑州大学的宣传专页，郑大的宣传视频，以及化工与能源学院的宣传页，以备宣传之用。 在1月22日以手机短信的方式对高中学老师送出了新年祝福，同时询问了高三年级的开学时间，并与老师预约返校探访。经过统筹安排，我们定于2月1日前往大理一中进行回访宣传。
进行宣传：
就在两年前，我与他们一样，有这样固定的教室，有固定的位置，书桌上垒着厚厚的书，每天跟着铃声开始自己一天的学习，井井有条，在这样慵懒的大学时代，不免有些伤感。
而后，在老师的建议下，我们又对他们进行了分学科的学习方法指导，讲授了我们的学习经验，当然，我们的成绩并不是十分优异，我们也相信在座的学弟学妹们中一定有比我们成绩要好的，所以我们的经验介绍更侧重于对一些中等层次的学生的指导，我们也真心希望他们能比我们优秀，考入自己的理想大学。
同学很热情，不断的提问，为了不耽误老师上课，我想老师申请了一间不上课的教室，以便有问题的同学前来咨询。在我布置好教室后，那些宣传页果然起到了作用，大家一传十十传百，纷纷来我这里咨询。我都耐心的向大家解答了问题，并对同学们提出的了解专业方向专门做了一个宣传纸，供同学们参考，以及各专业的就业前景等，因为即将步入大学，所以大家都很热情。我的高中宣传之旅取得圆满成功。
二、情归故里 宣传郑大
回访恩师活动心得篇十一
第一段：引言（80字）
回访母校活动是一次难得的机会，让我们怀念起曾经学习和成长的地方。我有幸参加了一次回访母校的活动，并深受触动。在此，我将分享我的心得体会。
第二段：回忆往昔（240字）
踏进母校的大门，一幅熟悉而又陌生的景象展现在眼前。曾经热闹的操场已被新的学生占据，许多老师也换了面孔。然而，在校园的每个角落，无论是教室、图书馆还是操场，都充满着我的青春记忆。我还记得在教室里拼命学习的时光，记得曾激动地站在舞台上表演的片段。这次活动，我和老同学走进教室，坐在同样的位置，仿佛回到了曾经的年轻岁月。
第三段：情感回忆（240字）
回访母校不仅是对校园生活的回忆，也是对师生之间的情感的追忆。当我见到曾经辛勤教导我的老师时，内心涌起一股感激之情。老师们的辛勤付出，让我们成为了今天的自己。我和老师们聊起学校的变化，分享彼此的近况，感受到老师们对我们的关心和祝福。同时，回访母校也让我与老同学们重聚，重新取得联系，分享彼此的成长和收获。在交谈中，我们不禁感叹时光的流逝，但也感慨着友谊与亲情的延续。
第四段：反思成长（240字）
回访母校活动不仅是对过去的回忆，也是对自己成长的一次反思。当我再次踏入教室，回顾曾坐过的座位，我看到了曾经努力学习的自己。回想起曾经的种种挫折与快乐，我深刻认识到其中蕴含的珍贵经验。在母校的培育下，我明白了知识的重要性，学会了坚持努力和积极向上的态度。回访母校活动让我对自己的成长有了更清晰的认识，也激励我继续前行。
第五段：期许未来（400字）
回访母校不仅是对过去的回忆，也是对未来的期许。我希望母校能够继续培养更多优秀的学子，成为他们的人生起点。我也希望能够给予回报，为母校的发展贡献自己的智慧和力量。此次活动让我明白了肩负着母校的荣誉感，作为校友的一员，我将努力成为母校的骄傲。我相信，回访母校并不是结束，而是一个新的开始，一个更加美好的未来的开始。
总结：
通过回访母校活动，我不仅回忆了过去的岁月，也再度体验了曾经的情感。同时，我对自己的成长有了新的认识，并对未来充满期待。这次活动让我明白了母校对我的重要性，也激励着我继续追求进步，为母校争光。我相信每一次回访母校的活动都将是一次珍贵的经历，让我们更加珍惜过去的时光，勇往直前。
回访恩师活动心得篇十二
福清融城中学创办于1996年，坐落于福清城关融北小区的玉屏山麓，是所公办完全中学，分为初中部与高中部。学校占地面积113亩，校舍总面积32382m2，绿化面积55532m2，校园布局合理，建筑依山起伏，错落有致，四季花木飘香，环境幽雅，是一块教书育人的理想宝地。
闽江学院海峡学院是闽江学院与中国文化大学湾实践大学合作，经福建省教育厅严格评估，于2009年5月唯一获得批准的闽台高校本科层面联合培养人才项目。2009年7月4日，闽江学院海峡学院正式揭牌，标志着闽江学院积极探索闽台高等教育合作的新模式取得了阶段性成果。闽江学院海峡学院将实施普通高校本科学历教育，作为福建省高校与高校进行的第一个本科层次联合培养人才项目，具有先行先试的特殊意义。
如果你没有一份特别优异的成绩，又不甘于在当今的社会上被踏雪的现状；那么成为一专多能的社会应用型人才就是你的不二选择。这里不在乎你是否拥有重本上线的高考成绩，但是需要一颗努力的心；不需要超高的智商，但是需要你的坚持不懈和勤劳。如果你是一名不喜欢研究探索未知学术领域的学生，你的目标只是为了将来找一份不错的工作，拥有一项真正的技能，发展和提高自身的各方面能力，适应当今社会的一专多能人才的需求，那么这里也是你需要的地方。
从满怀期待和憧憬的进入这所大学，到现在就读一年半以来，我最大的变化就是学会了自我约束和控制、自我规划。大学不同于高中最大的区别就是大学没有高中的班主任时时刻刻来提醒着你学习、看书。学习是一个自我的过程，没有一定的自我学习的能力和自我控制的能力在大学的学习和生活中你将感觉前途迷惘，生活乏味。其次，认真努力学习专业相关的课程是必须的，你可以不考很高的分来竞争奖学金，但是你必须掌握一个专业的技能型人才该掌握的知识点。然后，大学的社团文化活动丰富多彩，在课余时间多参加一些这类活动有助于提高自我的交际等综合能力；假期闲暇的时间里，多参加一些社会实践，或是体验一下挣钱的辛苦，也对自我的一种提升！
现在已经是2月份，离高考只有4月不到的时间，我只有一句话想对高三学生说，永远不要说来不及这种话，还剩下的时间不多了，有的同学认为大势已去，再努力也没多大意义，甚至有的同学打好了放弃的念头，其实，就是再给你一年的时间，最有效的还是最后的两个月。紧急的情况或巨大的压力会唤起有机体产生巨大的能量，这种能量能够帮助你应付外来的压力，时间越紧迫，压力越大，能量也越惊人。
压力的同时是动力。事情往往是这样，精神压力过大，会影响健康，但如果没有任何压力，生活也会疲疲塌塌，无所作为。人或多或少都有一些惰性，非得事情逼到眼前才会认真去做，而且这时做事的效率往往会数倍的增长。一位大学生深有感触地说：“我完全是凭借最后一年的时间考上北大的，在最后的一年里我弄懂得问题，似乎比我中学六年里弄懂得问题还要多。”可见，一旦一个人真正的发愤起来，其力量何其惊人！
回访恩师活动心得篇十三
近日，我们校举办了一场回访母校的活动，让我们深情缅怀过去的校园岁月，与母校师生重逢，共同回顾成长的足迹。在这次活动中，我们与老师们度过了难忘的时光，收获了宝贵的经验和体会。
回访母校活动是一个重要的机会，可以让我们走进母校，重温对学校的热爱，增强对校园的归属感。通过与以前的老师、同学交流，我们明白了母校过去的发展和今天的面貌。校园环境得到蓬勃发展，师资力量不断壮大，为学生提供更好的教学条件。同时，我们也了解到，母校一直为学生提供各种支持和鼓励，为他们的将来奠定良好的基础。这让我们深感母校对我们的关怀和培养，我们应该倍加珍惜这份情谊。
此次回访中最令人难忘的是与老师们的交谈。我们都知道，老师是我们成长的引路人，他们付出了很多，为我们点亮了前行的路。在这次活动中，我们与老师们一起畅聊过去的经历和现在的生活，分享彼此的成长和感悟。回首往昔，我们发现老师们随着岁月的流转，依然保持着他们的热情和专业，令我们心中充满感激之情。与老师们的交流让我们明白了教育的力量和老师的凌云壮志，同时也对未来的发展有了更深刻的认识。
除了与老师们的交流外，回访母校活动还给我们提供了机会，与以前的同学相聚，度过了愉快且难忘的时光。在这个过程中，我们互相了解了各自的成长和发展，相互鼓励和支持。与过去的同学相聚，让我们重温了许多美好的回忆，体验到了相互关心和友爱。我们发现，无论我们之间相隔多少年，都有一种亲切和熟悉的感觉。与同学的交流使我更加坚定了自己的目标和信心，更加珍惜友谊和美好的人际关系。
通过这次回访母校的活动，我们感受到了母校的关怀和培养，也更加明白了我们作为母校的学生应该怎样做，怎样回报母校。我们应该珍惜所接受的教育，时刻保持学习的态度和动力，为自己的未来奋斗。同时，我们也要将自己的成长和收获回报给母校。我们要以积极的态度参与学校各项活动，用自己的力量为母校的发展贡献一份力量。只有这样，我们才能真正成为母校的骄傲，不辜负母校的期望。
通过这次举办回访母校的活动，我深深地感受到了学校的温暖和关怀，也让我更加明白了自己作为学生应该怀着感恩的心回报母校。我将会更加努力学习，回馈母校对我的培养。同时，我也会珍惜与老师和同学的交流机会，这将成为我成长的动力和支持。在未来的日子里，我希望能够成为母校的骄傲，为她的发展贡献自己的力量。
回访恩师活动心得篇十四
第一段：
作为每一位学生的成长过程中，都少不了恩师们的引导和教诲。恩师们默默地教导我们知识，指引我们走向正确的道路，塑造我们的品格。几年之后，当我们步入社会，我们不能不感慨恩师之恩，想要回访恩师以表达我们对他们的感激之情。
第二段：
回访恩师不能是单纯的形式主义，而应该是一次真诚的、有意义的活动。因此，我们在回访中应该重点关注恩师的健康和愉快。毕竟，恩师们为我们付出了这么多，我们最希望看到的就是恩师过上幸福快乐的生活。可以带上一些礼物，也可以安排一次简单的聚餐，让恩师们感受到我们真挚的关怀。
第三段：
回访恩师的过程中，我们可以回忆起曾经在他们的座堂上度过的那些日子。无论是他们的教学内容，还是他们的教学方法，都对我们产生了深远的影响。可以和恩师们一起回顾当初的课堂，和他们分享自己在工作和生活中的成长。而在谈话的过程中，我们也可以通过感恩信或感恩卡把我们的感激之情表达出来，让恩师们感受到我们对他们的深深的感激。
第四段：
回访恩师可以是一次向他们请教的机会。毕竟，恩师们在各个领域都拥有丰富的经验和知识。在回访中，我们可以倾听他们的意见和建议，获取他们的经验，以此来指导我们的学习和工作。而这些经验和建议对于我们可能是非常宝贵的，可以帮助我们更好地面对未来的挑战。
第五段：
最后，回访恩师还可以是一次向他们致敬的机会。我们可以为恩师们准备一场小型的庆祝活动，邀请其他同学、朋友和家人一起参加，以此向恩师们表示我们对他们的尊敬和敬意。我们可以分享有关恩师的故事，或是回忆恩师们对我们的影响，通过这样的方式，让恩师们感受到他们在我们心中的特殊地位。
总结：
回访恩师是一次虔诚的仪式，不仅仅是一个形式，更是对恩师的一种感情的表达。在回访中，我们可以关心恩师们的生活，回顾课堂上的日子，向他们请教经验和指导，以及为他们致以真挚的敬意和感激。而通过这一系列的活动，我们也可以认识到自己成长的过程，并且将感激之情化为行动，传递给更多的人。回访恩师是一次回报恩师的过程，也是一次对自己成长的思考与总结。
回访恩师活动心得篇十五
9月7日下午，十四中的领导和老师带领我们七年级新生在教师节的前夕，回到我们的母校南宁市民主路小学看望亲爱的老师们。
下午430分，我们在操场上集合。我是这次活动的领队兼主持人，所以举校旗的任务自然就交给我来做。可是十四中的校旗实在是太大了，是升旗仪式上用的那面旗，重量肯定不轻，而且一举起来，风再一吹，举着就更加吃力了，还好领队的卢老师帮我把鲜花拿着了。
440分，我们准时从十四中出发了。一路上，我们有说有笑，一想到马上就能见到小学教了我们六年的老师，心里就特别激动。微风一吹，十四中的校旗舒展开，行人都向我们投来关注的目光，我悄悄地对着旁边的邹劲说：“得，我们的回头率肯定高！”走进民建巷时，碰到了一大群放学的低年级的小学生。他们都好奇地看着我们，特别好笑的是，其中一个小朋友看见了我们手中的鲜花居然大叫到：“哇，鲜花队来了！”弄得我们哭笑不得。不知不觉地，我们来到了民主路小学的后门。但是，那些低年级学生的家长把校门围了个水泄不通，后来，经过领队老师的疏导，我们才走进校门。走在后操场柔软的人工草坪上，看着那些可爱的小朋友，边玩耍边看着我们，嘴里还不住地惊奇地喊道：“哇！”我的心里充满了对母校的热爱。来到前操场，我看到了一个又一个熟悉的身影：似乎永远也长不高的秦浩译，调皮帅气的邓豪轩，他们以前都是我在大队部的“同事”，现在依然在为大队部忙碌着，不过在忙碌之中，也不时见到他们两个调皮的一面。看到这熟悉的一幕又一幕，我的心里不禁思绪万千。
我们来到二楼的会议室，一进门，我就看到早已在里面等候的吴老师和曾老师，她们都是我们小学的数学老师。不一会儿，老师们都陆陆续续地进来了，令我感到十分意外的是，已经调到园湖小学的我的班主任周老师也回来了，周老师看到我们，十分激动，马上和我们聊了起来。
过了几分钟，六个班的班主任及所有科目的老师都到齐了，活动正式开始。刚开始是老师的讲话，然后就到我出场了。我定了定情绪，开始说开场白：“有人说，教师是园丁，有人说，老师是人生的领路人。但我却觉得，老师是不断付出但不求回报的劳动者……”虽然我有些紧张，但我还是很流利地说完了开场白。接下来的环节是赠送礼物，于是我接着往下说：“……请同学们为亲爱的老师送上亲手准备的礼物！”说完，我便拿出准备好的鲜花、笔筒、贺卡送给了周老师，其他同学也拿出了自己准备的礼物，送给了自己的老师。毕竟老师教了我们六年，现在我们毕业了回来看望老师，总有说不完的话，于是，现场立刻热闹了起来。但是活动还要进行，所以没聊两句，活动就继续进行起来了。下面是蓝庭光和李柯的诗朗诵。利用这段时间，我又赶紧把后面的稿子熟悉了一下。诗朗诵结束了，下面是同学们最期待的环节，“千言万语道不尽我们对老师的感激之情，下面同学们可以和老师自由进行交流！”我说完之后，立刻拉着几个同学，找周老师和吴老师聊天去了。周老师仔细地询问了我们在初中的学习情况，看得出来，她对我们依然十分关心。我们还互相交流了暑假中的所见所闻，聊得不亦乐乎。
短短的30分钟结束了，我们这次活动也接近尾声。但留在我心中的，依然是对老师无限的感激与不舍。请老师们放心，我们以后会常回来看望老师的，在以后的学业中，我们会以更优秀的'成绩回报老师！
李柯和蓝庭光的诗朗诵
回到母校，与老师又说不完的话
活动进行中
活动现场
赠送礼物
最后来一张合影吧！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我都会珍惜。”这是我们班学生在他们最后一个六一儿童节上定的节目。他们要把自己对母校、对师长的情感在这个特殊的日子里展现出来，告诉我们——“感恩母校，难忘恩师”。
我们今天有许多在家人的溺爱中长大的独生子女，从未有过回报的实践，于是也未产生过回报的意识。他们认为，别人为他所做的一切都是应该的，不需要感谢，更不需要回报。一家人围着孩子转就好比地球围着太阳转一样，是自然规律。
妈妈做好了饭菜，孩子不问这饭菜是怎么来的，不问母亲为这顿饭菜付出了多少辛苦，也不管全家老少是否吃过，上桌就吃;吃得不顺口，还要大喊大叫闹“绝食”。
妈妈给的零用钱，他理所当然地收下，还不时说着：“怎么才给这么点儿，抠门儿!”花起钱来，他大手大脚，一次可以买十几串羊肉串、几十瓶饮料请客。他从未想过，妈妈爸爸挣来这些钱有多么不容易。
孩子为什么不珍惜父母的劳动，为什么不珍惜钱和物，因为他们不知道这一切是怎么来的，以为是从天上掉下来的，一切都来得容易，他享用是理所当然的。
如卢梭所言“当舒适地享受一旦成为习惯，便使人几乎感觉
不到乐趣”。当外来的帮助和关怀成为习惯时，人便容易变得漠然。”俄-国著名教育家乌申斯基说过，“教师的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教师的模范榜样作用早已为人们所共识，要引导学生学会感恩，教师本身就必须是一个懂得感恩的人。感恩教育心得体会，感谢学生的配合和帮忙、感谢父母的养育之恩、感谢邻里的互助和照顾……学生从老师日常生活的点滴言行中，最能够学会知恩和感恩。
针对目前社会中这个令人痛心的现象，我在教学中重点放在了对他们的感恩的教育。当我的公开课成功时，我不忘感谢学生的配合和帮忙；当我们班在冬运会比赛中获得赛跑集体第一名时，我不忘感谢他们的团结合作，为班争光；当他们每一天认真打扫卫生时，我不忘感谢他们为我分担了责任〃〃〃〃〃〃以身作则，从我做起，没有想到，学生们看到了我对他们的感激，听到了我对他们的感谢，他们感动了，他们用自己的行动告诉了我他们的选择——“感恩母校，难忘恩师”。看到他们所做的一切，我甚感欣慰，我成功了。
回访恩师活动心得篇十六
一实践目的：
为弘扬中华民族光荣传统美德，学会知恩，感恩，报恩，我自愿于我在2013年寒假期间重返中学母校弘扬光荣美德，从中我不仅发挥了自身优势，锻炼了自己的能力，这个寒假因为这个活动而充实而有意义。
二背景文化
敦化市实验中学位于长白山下，牡丹江畔的吉林省敦化实验中学，始建于1978年3月，同年被吉林省教育厅确定为重点中学。 建校三十年来，学校在竞争中求生存，在改革中求发展。有建校开始，校舍简陋，设备缺乏，已发展为延边地区规模最大，管理规范，教育教学质量较高的中学。
当我走进我的母校敦化市实验中学时，我不禁感慨万千，回想起那时的我们也如同现在的学弟学妹一样努力的学习为了梦想而拼搏，那时的学校设施有现在得那么宽广，拥挤的教室，拥挤的宿舍。而如今的母校焕然一新，以一个全新的风貌赶在了二十一世纪新时代的前端：新的教学楼，宿舍修的好了，学校更加有气势了，校园更美了，学校的师资队伍也在不断壮大，学校仍一如既往的给学生提供优质的教学力量。
认真准备的座谈会和高三学生的座谈会如期开始了，首先，我向同学们介绍了吉林农业科技学院今年在我省的录取情况，接着介绍了吉林农业科技学院的文化背景艺术，同学们对我校充满期盼和向往。通过宣传，许多同学对我校有了极致深刻地了解，同学们积极提问，包括我校具体情况是怎样的，大学生活是怎样的，还有如何能考上理想大学等等，我一一谈了自己的理解和介绍了自己的经验和心得，此次活动收到了意想不到的效果和反响，现场气氛非常活跃，同学们听得专心致志，踊跃提问。
四个人总结
这次活动真可谓是益处多多，使高三的同学们了解了吉林农业科技学院，熟悉了吉林农业科技学院同时广泛宣传我校，进一步扩大我校知名度，吸引优秀学生报考我校，还使高三学生知道了如何才能作为一名高考成功者，并努力学习，欢迎他们报考我校，而且当我看到那些朝气蓬勃为了追梦正不懈努力的高三学子时，让我不禁回忆起自己那些岁月里的点点滴滴，那时，我也像他们一样哭过，笑过，迷茫过，努力过，一路上正是因为有恩师，挚友，亲人的鼓励和支持才给了我不断前行的努力和动力。感谢所有的人，感恩所有的事。感恩我的老师，有他的全力帮助这次活动才能圆满举行； 感恩我的父母，有他们做我的后盾我才能有信心吧这次实践活动办好；感恩我的可爱的学弟学妹们，是他们的热情和好学精神，让这次活动精彩纷呈，让我感受到年轻的激情，梦想的力量：感谢我的母校敦化市实验中学，在那里我成长过，我付出过，收获了快乐和幸福；感谢学校给我这次事件的机会，我会一如既往继续努力，在这了书写自己无悔的青春！
古语云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这次寒假实践令我受益匪浅，希望今后还有更多机会，和跟多的朋友一起加入到丰富多彩的大学生寒假社会实践来！
五个人体会
路过高考，我们终于在大学找到了属于自己的一席之地。对于母校，我们是她辛勤培育的结晶，在大学的荣耀都是母校的功劳；对于我们，母校是我们追逐梦想的列车，有追梦路上的起点一直开到终点。
也为现在的我的大学作了下宣传。
看着课桌上如山高的复习材料，看着黑板上密密麻麻的公式板书，仿佛又回到了那个年代一步一步走过来的，辉煌的成就与荣耀背后承载着多少辛酸的眼泪，多少辛苦的汗水，多少挑灯的不眠夜，多少黎明的读书声。每每想到这里，我已然是不同的姿态。
感谢所有的人；感恩所有的事；感谢我的老师，有他的全力帮助这次才能圆满完成“
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气面对自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜”。这首《感恩的心》相信大家都不会陌生吧，感恩是一种生活态度，是一种美德是一种思想境界。学会感恩，懂得感恩，是每个人都该修行的就像落叶在空中盘旋，谱写的时一曲感恩的乐曲，是大叔滋养它的大地之恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画的那一幅幅感人的画面，是白云队哺育他的蓝天的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我懂得了生命的真谛。我之所以有了今天坐在大学教室里上着课的机会除了父母辛勤努力的工作外，当然也少不了母校给我提供了走进大学的路让我有机会上学高考。同时也谢谢学弟学妹的配合，是他们的热情和好学的精神，让我的这个活动精彩纷呈，让我感受到年轻的激情，梦想的力量，感谢我的母校敦化市实验中学，在那里我成长过，我付出过，收获了快乐和幸福。
总的来说这一次的实践活动很成功，我获益良多也感触很多。母校承载着我太多的感动，太多的回忆。感受着老师同学互动的气氛，曾经也亲身体验过为坚持自己的观点而和同学们挣得面红耳赤。当喜欢睡懒觉的人们还沉醉在梦乡是他们已经坐在教室里开始了一天的奋斗朗朗的读书声声声悦耳。
我一直在想用什么词语能最形象的形容我们母校，有人说是母亲，有人说是我们共同的家园等等，我想这些都是正确的，母校不仅是母亲，是精神的家园，更是我们一辈子“停泊”的港湾，是我们共同的家。在未来，母校也会像灯塔一样照亮我前行的路，默默无闻地奉献。
虽然，我已经成为实验中学的过去完成时，但是实验中学带给我的仍然是那么清楚，那么坚固的铭记于心中。
学校：吉林农业科技学院
学院：文理学院
院系：英语
学号: 1309603120
姓名：徐聪颖
