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最优带手机入校园协议书大全(19篇)
  • 时间:2023-10-28 03:45:23
  • 小编:QJ墨客
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最优带手机入校园协议书大全(19篇)

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最优带手机入校园协议书大全(19篇)
    小编:QJ墨客

大家都知道总结是一种对过去经验的总结和概括,而且它还能够推动我们前进。总结过程中要注重团队合作,不断沟通与交流。这些总结范文都来自于实际的工作和学习经验,是非常有参考价值的。

带手机入校园协议书篇一

亲爱的同学们:

科学技术日新月异,手机已从以前的奢侈品变为人们日常生活中的普通工具,然而,它就像一把锋利的双刃剑,在带给我们便利与喜悦的同时,也给成长中的学生们带来了许多隐患。

首先,手机体积小,容易丢失,很可能造成我们的财产损失。

其次,使用手机对身体不利。据有关专家指出,手机在工作时会产生大量辐射,并且,青少年在使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人高出5%。

第三,作为消费群体的高中生,很多同学使用手机都存在攀比或赶时髦心理,有些学生为了满足自己的虚荣心,不顾价格,不计后果,无端给父母增加额外负担。更为重要的是,有的同学下课玩手机,上课发短信,致使教室经常会响起不和谐的声音,严重影响了正常的教育教学也干扰了其他同学的休息;有的同学还把手机作为谈情说爱的工具;甚至还有部分同学在考试中使用手机作弊,欺骗自己,也欺骗老师。还有许多同学利用手机上网、聊qq、玩游戏,废寝忘食,夜以继日,严重影响了正常的学习和生活!鉴于以上情况,为了促进学校学风建设,营造良好的学习氛围,保证良好的课堂教学秩序,帮助学生养成良好的学习习惯,夯实学习基础,提高学习成绩,我们向各位家长倡议:

收回孩子的手机。如果还没有给孩子配用手机的话,请在高中阶段尽量不要给孩子购买手机。同时,向同学们发出倡议:

1、不盲目跟风,不互相攀比,不向家长提出购买手机的要求,不增加家庭的负担。

2、如果有手机,不携带手机进校园,以不带手机为荣。

3、除了手机,也不在课堂上玩mp3、mp4、mp5等娱乐设备。

4、各班级干部应率先示范,以身作则,做出表率,坚决不携带手机进校园,并能经受同学监督、考验。

5、上课认真听讲,努力汲取知识,保证听课效率;自觉遵守课堂纪律,不影响他人的'学习,维持良好的课堂秩序。

倡议人:

时间:

带手机入校园协议书篇二

依照教育部“五项管理”有关精神,营造有利于学生健康学习的环境。新学期开始,学校将严禁学生携带手机进校园。为此,特制定本规定。请各年级各班宣传到位,严格执行本规定。

1、手机辐射危害学生健康。中学生正处在生长发育期,身体机能还未发育健全,手机辐射会危害学生发育,影响身体健康,造成理解力、反应力、记忆力的明显下降,使听觉受损,免疫功能失调。

2、手机中的不健康内容毒害大。手机上网、qq聊天、网络游戏、电子书等功能,以及不良短信,手机黄、赌、毒等,严重毒害青少年学生。

3、干扰学校的正常教学。课堂上手机铃声、听音乐、收发短信等,均会扰乱教学秩序,影响学生的学习效率;学生利用手机等电子产品很轻易地作弊,败坏考风,破坏学风,影响了考试应达到的效果,不利于学生良好品质的形成。手机还是中学生男女交往过密的帮凶,严重影响学业。

4、影响学生学习和休息。学生深夜躲在被窝里玩手机,严重影响了自己和他人的休息,降低了学习效率。

5、危及学生的人身安全。学生通过手机可以很便捷地引来社会闲散人员,容易滋生事端,引发安全隐患。

6、助长学生的攀比之风。学生比手机好坏,助长攀比之风,滋生享乐思想。

1、严禁学生携带手机进校园,学生在校园内任何场所不得使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,学年结束时由家长来校领取。

2、凡携带手机进校园者,一律给予严重警告纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过、记大过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系保卫科,保卫科电话:_________,保卫科工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3、各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4、与学费减免、奖助学金、学生个人评优和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的.,取消其所有资助和奖励资格,每人次扣除班级考评分0.2分(班主任积极配合,主动上报的除外)。

5、学校设立手机管理举报电话,举报一经查实,每人次扣除班级考评分0.2分(班主任积极教育整改的除外)。

6、收缴的手机的领取程序。学年结束时由学生本人写出申请书(500字以上),班主任提出意见,经年级主任签字同意后,由学生家长来校领取。

为方便家长与学生取得联系,联络亲子感情,除班主任电话、年级办公室固定电话、亚教网平台等联系方式外,学校还投入资金在教室连廊和宿舍装备固定电话。

1、学校在教学楼的每层连廊装备2台固定电话,在每层宿舍装备2台固定电话(为不干扰正常教学和学生休息,这些电话只能打出不能打进),学生可自愿到电信办理学生电话卡,通过这些电话联系家长。

2、在每栋宿舍楼的宿管员处装备一台固定电话(可打出也可打进),正常上课期间若有家长需联系学生,家长可拨打该电话,宿管员将及时出告示告知学生。

带手机入校园协议书篇三

依照《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生学习,促进学生身心健康发展,督促学生科学。请各年级各班宣传到位,严格执行本规定。

1、严禁学生携带手机进校园,学生在校园内任何场所不得使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,学年结束时由家长来校领取。

2、凡携带手机进校园者,一律给予严重警告纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过、记大过及以上处分。老师在收缴手机的.过程中,若学生不给予配合,老师可联系教导处教导处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3、各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4、与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格(班主任积极配合,主动上报的除外)。

5、学校设立手机举报处,教导处。

6、收缴的手机的领取程序。学年结束时由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级主任签字同意后,由学生家长来校领取。

为方便家长与学生取得联系,联络亲子感情,可向学校提交申请表或利用班主任电话。

带手机入校园协议书篇四

为保障学校正常的教育教学秩序,保证学生的学习时间,规范学生的行为,让学生正确使用手机,根据我校实际情况,经学校研究,对学生使用手机作如下规定:

一、学生原则上不准带手机进校。但经家长和班主任同意的、遵守手机使用规定的,在填写校园带手机申请表在校园内可以使用手机。

二、学生在校园内使用手机,必须遵守如下规定:

1、学生带手机进校要经家长和班主任同意,并在班主任处登记好。

2、学生对带进校园的'手机,由学生自己承担全部责任,学生在使用过程中出现任何问题均由家长及学生本人负责。

3、学生手机只能在休息时间使用,上课时间禁止使用手机。

4、违规使用手机视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并可当场收缴手机,交由班主任登记保管。

5、违反规定第一次被收缴的手机,当天联系学生家长,家长到班主任处书写保证书后领回。

6、违反规定第二次被收缴手机的,其违规使用手机收缴后交政教处登记,期末由长到班主任处书写保证书后领回。

带手机入校园协议书篇五

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

带手机入校园协议书篇六

学生携带手机进入校园方便了家长与学生的联系,但却严重影响了学生的学习生活和学校的正常管理。为维持正常教学秩序,有效推动我校学生健康体质,新学期开始,学校将严禁学生携带手机进校园。为此,特制定本规定。请各年级各班宣传到位,严格执行本规定。

1、手机辐射危害学生健康。小学生正处在生长发育期,身体机能还未发育健全,手机辐射会危害学生发育,影响身体健康,造成理解力、反应力、记忆力的明显下降,使听觉受损,免疫功能失调。

2、手机中的不健康内容毒害大。手机上网、qq聊天、网络游戏、电子书等功能,以及不良短信,手机黄、赌、毒等,严重毒害小学生。

3、干扰学校的正常教学。课堂上手机铃声、听音乐、收发短信等,均会扰乱教学秩序,影响学生的'学习效率;学生利用手机等电子产品很轻易地作弊,败坏考风,破坏学风,影响了考试应达到的效果,不利于学生良好品质的形成,严重影响学业。

4、影响学生学习和休息。学生深夜躲在被窝里玩手机,严重影响了自己和他人的休息,降低了学习效率。

5、危及学生的人身安全。学生通过手机可以很便捷地引来社会闲散人员,容易滋生事端,引发安全隐患。

6、助长学生的攀比之风。学生比手机好坏,助长攀比之风,滋生享乐思想。

2、凡携带手机进校园者,一律给予严重警告纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过、记大过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系教导处教导处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3、各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4、与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格(班主任积极配合,主动上报的除外)。

5、学校设立手机举报处,教导处。

6、收缴的手机的领取程序。学年结束时由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级主任签字同意后,由学生家长来校领取。

为方便家长与学生取得联系,联络亲子感情,可向学校提交申请表或利用班主任电话。

带手机入校园协议书篇七

尊敬的各位学生家长:

您好!

随着时代的发展,我们生活水平的提高,许多家长朋友都为自己的孩子配备了手机。您是否真的了解孩子带手机到学校的用途?您是否察觉到了孩子自从带手机进学校以后的细微变化?据统计,学生使用手机用来收发短信的约占20%;玩游戏或上网,约占45%;闲聊,约占25%;与亲人联系,约占l0%,且仅仅是10%的需求,我们就给了l 00%的满足,其结果只能事与愿违。据调查问卷得出结论,学生使用手积弊远远大于利,具体表现在:

一、手机产生的辐射严重影响还处于长身体阶段的学生。长期使用手机会对青少年脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。学生使用手机对校园正常的教学秩序造成不良影响。学生课间打电话,自习课偷偷地用手机发信息、玩游戏、看电影,不但影响学习,还影响教学秩序。有些同学晚上聊qq、上网或发微信,以至于第二天上课时还睡眼朦胧,无精打采,严重影响了正常学习和休息。

二、一些学生闲来无聊,用手机到处招惹是非,侮辱他人,引发了一些不必要的矛盾和争执,甚至引发恶性的打斗事件。

重则影响其思想甚至会误入歧途。

四、学生利用手机考试作弊,屡有发现不少学生利用手机在考试中发短信答案,甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文,这样不仅严重违反了考试规则,扰乱了正常考试竞争的公平性。利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习,养成依赖思想,严重扭曲了学生良好的学习态度。

鉴于学生使用手机的不良影响,结合绝大多数师生的建议,经学校研究决定:自本学期开始,严禁学生将手机带入校园。这项措施已得到绝大多数家长和学生的大力支持与配合,但是仍有少数家长没有意识到这个规定的必要性和重要性,仍允许子女携带手机进校园。对此,学校再次重申:如发现学生携带手机来校,一律没收交由学校保管至学期结束,学期末由家长到校方可领回,同时取消该生该年度所有评优资格。

中学生正值集中精力、努力学习科学文化知识的时期,学校一直不提倡中学生携带手机,考虑到家长与学生联系的便利,家长可以通过班主任电话和孩子联系。

如您对我校该项工作有何意见和建议可来校沟通交流,以便家校共同配合做好工作,让我们和家长携起手来,一起净化学生成长的环境,谢谢!

承诺人:xxx

20xx年xx月xx日

带手机入校园协议书篇八

尊敬的家长:

您好!

近日,省教育厅办公室转发了《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔20xx〕3号),明确指出,禁止中小学生带手机进入校园。省内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园,很多专家、学者以及社会有识人士,包括绝大多数家长也都支持这种做法。经过学校反复讨论,作出以下决定:

从20xx年3月15日起,禁止学生携带手机进入校园;学生携带手机进入校园,学校将一律收缴,学生将受到相应处理:凡是违规,由学校统一保管手机,届时由家长来校领取,学生在全班作检讨并受到相应的批评教育。

各位家长,如果您有事想和孩子联系,可以拨打班主任老师的电话或学校办公电话。(校长办公室:xxx,传达室:xx,蒋老师:xxx,李老师:xxx)

为了做好这项工作,请家长配合做好下面工作:

1.理解、支持学校做法,不为孩子提供手机,并请您在“回执”上填写宝贵意见,要求孩子返校后把回执交给班主任。

2.耐心做好孩子的思想工作,让孩子理解配合学校的这一做法。

各位家长,做好学生的教育工作,让孩子健康成长,是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往支持、配合学校工作。让孩子把手机留在家里,将精力投入学习!

谢谢家长朋友的合作!

承诺人:xxx

20xx年xx月xx日

带手机入校园协议书篇九

尊敬的学生家长:

学生带手机进校园的`危害事例不胜枚举。为此,我校积极倡议:请家长们收回孩子的手机;请孩子们远离手机,严格自律。希望我们共同努力营造积极良好的校风、学风,不再让手机成为孩子前行的羁绊。具体实施措施如下:

学校将通过国旗下讲话、微信群、班会课、宣传栏、广播站等有效途径告知学生及家长。并要求学生将学校发的《禁止携带手机进校园倡议书》周末带回家,家长签字确认已知晓倡议书内容。原则上不允许学生带手机(智能手机)等电子产品进入校园。

学生在校内禁止使用手机等电子产品。学生确需应急联系,可以到各年级办公室打电话,在校门口需要联系家长,可以到门卫室打电话。

借给同学使用手机等电子产品,手机拥有人及使用人都视为违规使用手机。

校内违规使用手机等电子产品,经发现由学校保管至假期,家长到校填写相关材料后领回手机。

校内违规使用手机等电子产品,予以记过处分,并取消各类评优评先资格。

考试期间,手机等电子产品不得带入考室,不论关机或开机都视为当事人考试舞弊。

尊敬的家长们,孩子的健康成长是我们共同的追求。让我们家校携手,帮助孩子认清手机的真实功能和价值,为孩子提供一个健康良好的成长环境。

带手机入校园协议书篇十

手机,手机或无线电话的全称,通常称为移动电话。最初,它只是一种沟通工具,但在早期,它也有手机它是一种可广泛使用的便携式电话终端。它最早由贝尔实验室于1940年制造的野外移动电话发展而来。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

第一篇:学生手机带入校园申请制度

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

本制度自即日起正式实施。

2021年2月16日

附申请表:

申请表

老师:

本人是班学生,为便于与家庭联系,特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定:

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

申请人签名:

家长签名:

申请时间:

第二篇:学生手机带入校园申请制度

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

三、在执行本规定的过程中,不服从学校管理出现顶撞学校管理人员或藏匿不缴的,要从严处理。

本制度自即日起正式实施。

河源市源城区金沟湾小学

2021年2月16日

附申请表:

申请表

老师:

本人是班学生,为便于与家庭联系,特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定:

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

申请人签名:

家长签名:

申请时间:

第三篇:学生手机带入校园申请制度

学校原则上禁止学生将手机带入学校,因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具,上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系,学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园,更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的,要妥善保管好自己的手机,如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者,则学校有权没收手机,并联系家长领会,对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生,由家长填写正式申请表,申请人为学生,向班主任和学校提出申请,经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份,家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期,下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机,有携带手机的同学必须让手机处于关机状态,并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学,要求遵守以下规定:

(一)所带手机只能在教学楼以外的区域使用,进入教室后必须关机。

(二)在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行,不得使用自己所带手机。

(三)妥善保管好自己的手机,如有违反即取消其使用资格,并给予通报批评。

第四篇:学生手机带入校园申请制度

学校原则上禁止学生将手机带入学校,因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具,上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系,学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园,更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的,要妥善保管好自己的手机,如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者,则学校有权没收手机,并联系家长领会,对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生,由家长填写正式申请表,申请人为学生,向班主任和学校提出申请,经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份,家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期,下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机,有携带手机的同学必须让手机处于关机状态,并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学,要求遵守以下规定:

(一)所带手机只能在教学楼以外的区域使用,进入教室后必须关机。

(二)在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行,不得使用自己所带手机。

(三)妥善保管好自己的手机,如有违反即取消其使用资格,并给予通报批评。

第五篇:学生手机带入校园申请制度

手机是科技进步的产物,是社会文明的标志。然而,由于部分手机网络传播不良和低俗信息,学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出,影响了正常教育教学秩序,损害了学生身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生学习,促进学生身心健康发展,督促学生科学使用手机,特制定本规定。

第一条学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。确因特殊情况需要将手机带进校园的,必须履行相关手续并符合以下规定。

第二条手续办理与承诺

1、学生提出申请,填写申请表,家长签字同意,报班主任登记。

2、承诺遵守本规定的各项条款,文明使用。

3、承诺学生自行妥善保管手机,因保管不善造成手机丢失或损坏,由学生本人自行负责。

4、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。

第三条使用规定

1、不在教学时间(早读、正课、晚自习)内使用手机。

2、不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。

3、熄灯就寝后不使用手机。

4、考试过程中不携带、不使用手机。若因未留意而携带手机,应主动交监考教师。

5、在教学时间内、教学区域内、熄灯就寝后关闭手机。

6、仅限于使用手机的通讯功能,不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。

7、家长因重要紧急事项联系学生,必须在学生休息时间内进行。教学时间内、熄灯就寝后,可与班主任或宿舍管理员联系。

8、学生手机号应在班主任处准确登记。

第四条检查

1、学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况,并采取相应措施。

2、学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查学生手机状态,并采取相应措施。

第五条违反本规定的处理办法

1、违反本规定的,第一次由班主任批评教育,并通报家长;第二次政教处进行全校通报批评,手机由家长领回,重新申请并经批准后方可携带使用;第三次给予警告及以上纪律处分,当学期内不得重新申请使用。

2、考试过程中携带或使用手机,按作弊对待,依据我校《学生违纪处罚办法》处理。

3、违反本规定情节严重或认错态度差,视情节给予纪律处分。

第六条附则

1、本规定由政教处、团委组织实施,解释权属学校政教处。

2、本规定执行情况纳入班级量化考核,每发生一次违规现象,扣班级量化考核分0、5分。

3、本规定自20xx年3月1日起试行,并根据试行情况逐步修订完善。

第六篇:学生手机带入校园申请制度

为保障学校正常的教育教学秩序,保证学生的学习时间,规范学生的行为,让学生正确使用手机,根据上级文件精神,结合我校实际情况,经学校研究,对学生使用手机作如下规定:

一、学生原则上不准带手机进校。但经家长和班主任同意的、遵守手机使用规定的,在填写校园带手机申请表在校园内可以有限使用手机。

二、学生在校园内使用手机,必须遵守如下规定:

1、学生带手机进校要经家长和班主任同意,并在班主任处登记好。

2、学生对带进校园的手机,由学生自己承担全部责任,学生在使用过程中出现任何问题均由家长及学生本人负责。

3、学生手机只能在休息时间使用,严禁携带手机进班级,上课时间禁止使用手机。

4、违规使用手机视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并可当场收缴手机,交由班主任登记保管。

5、违反规定第一次被收缴的手机,当天联系学生家长,家长到班主任处书写保证书后领回。

6、违反规定第二次被收缴手机的,其违规使用手机收缴后交年级处登记,期末由家长到班主任处书写保证书后领回。


带手机入校园协议书篇十一

学校原则上禁止学生将手机带入学校,因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具,上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系,学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园,更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的,要妥善保管好自己的手机,如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者,则学校有权没收手机,并联系家长领会,对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生,由家长填写正式申请表,申请人为学生,向班主任和学校提出申请,经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份,家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期,下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机,有携带手机的同学必须让手机处于关机状态,并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学,要求遵守以下规定:

(一)所带手机只能在教学楼以外的区域使用,进入教室后必须关机。

(二)在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行,不得使用自己所带手机。

(三)妥善保管好自己的手机,如有违反即取消其使用资格,并给予通报批评。

带手机入校园协议书篇十二

手机使用不当或是过度使用,弊端是显而易见的。学生过分依赖手机,时时处处不离,且多用于发短信闲谈,听音乐,玩游戏,浪费时光。在学校里,把手机当成娱乐工具,无心学习,上课玩手机,夜里不按时睡觉,上课萎靡不振。违背了手机原本的意义与作用。

酷合以上事实,为了使同学们能够健康成长,安心、专心学习,特倡导所有学生在学校学习期间不使用手机。要求同学们具体承诺如下:

1、所有学生原则上不携带手机进入校园。

2、如果学生携带手机进入校园,所带手机要交班主任统一保管,周日晚上班主任会统一收取,到周六放学后,班主任可以返还给学生。

3、所有学生在校学习期间一律不准携带游戏机进入校园,不准在校学习期间玩游戏,否则一经发现予以没收。

4、年级任何一位老师包括生活老师如果发现学生在校园里面携带手机,不管手机处于何种状态,我们会无条件没收,直到高考后返还给学生,在此期间如果手机有遗失或损坏情况,老师恕不负责。

5、年级老师有时会对寝室进行突击检查,一经发现手机,则予以没收。

承诺人:

时间:

带手机入校园协议书篇十三

移动电话,全称为移动电话或无线电话,通常称为移动电话。它最初只是一种交流工具。在早期,有老大哥它是一种可广泛使用的便携式电话终端。它最早由贝尔实验室于1940年制造的野外移动电话发展而来。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

本制度自即日起正式实施。

2021年2月16日

附申请表:

申请表

老师:

本人是班学生,为便于与家庭联系,特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定:

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

申请人签名:

家长签名:

申请时间:

手机是科技进步的产物,是社会文明的标志。然而,由于部分手机网络传播不良和低俗信息,学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出,影响了正常教育教学秩序,损害了学生身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生学习,促进学生身心健康发展,督促学生科学使用手机,特制定本规定。

第一条学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。确因特殊情况需要将手机带进校园的,必须履行相关手续并符合以下规定。

第二条手续办理与承诺

1、学生提出申请,填写申请表,家长签字同意,报班主任登记。

2、承诺遵守本规定的各项条款,文明使用。

3、承诺学生自行妥善保管手机,因保管不善造成手机丢失或损坏,由学生本人自行负责。

4、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。

第三条使用规定

1、不在教学时间(早读、正课、晚自习)内使用手机。

2、不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。

3、熄灯就寝后不使用手机。

4、考试过程中不携带、不使用手机。若因未留意而携带手机,应主动交监考教师。

5、在教学时间内、教学区域内、熄灯就寝后关闭手机。

6、仅限于使用手机的通讯功能,不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。

7、家长因重要紧急事项联系学生,必须在学生休息时间内进行。教学时间内、熄灯就寝后,可与班主任或宿舍管理员联系。

8、学生手机号应在班主任处准确登记。

第四条检查

1、学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况,并采取相应措施。

2、学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查学生手机状态,并采取相应措施。

第五条违反本规定的处理办法

1、违反本规定的,第一次由班主任批评教育,并通报家长;第二次政教处进行全校通报批评,手机由家长领回,重新申请并经批准后方可携带使用;第三次给予警告及以上纪律处分,当学期内不得重新申请使用。

2、考试过程中携带或使用手机,按作弊对待,依据我校《学生违纪处罚办法》处理。

3、违反本规定情节严重或认错态度差,视情节给予纪律处分。

第六条附则

1、本规定由政教处、团委组织实施,解释权属学校政教处。

2、本规定执行情况纳入班级量化考核,每发生一次违规现象,扣班级量化考核分0、5分。

3、本规定自20xx年3月1日起试行,并根据试行情况逐步修订完善。

学校原则上禁止学生将手机带入学校,因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具,上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系,学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园,更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的,要妥善保管好自己的手机,如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者,则学校有权没收手机,并联系家长领会,对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生,由家长填写正式申请表,申请人为学生,向班主任和学校提出申请,经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份,家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期,下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机,有携带手机的同学必须让手机处于关机状态,并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学,要求遵守以下规定:

(一)所带手机只能在教学楼以外的区域使用,进入教室后必须关机。

(二)在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行,不得使用自己所带手机。

(三)妥善保管好自己的手机,如有违反即取消其使用资格,并给予通报批评。

学校原则上禁止学生将手机带入学校,因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具,上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系,学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园,更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的,要妥善保管好自己的手机,如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者,则学校有权没收手机,并联系家长领会,对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生,由家长填写正式申请表,申请人为学生,向班主任和学校提出申请,经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份,家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期,下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机,有携带手机的同学必须让手机处于关机状态,并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学,要求遵守以下规定:

(一)所带手机只能在教学楼以外的区域使用,进入教室后必须关机。

(二)在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行,不得使用自己所带手机。

(三)妥善保管好自己的手机,如有违反即取消其使用资格,并给予通报批评。

为保障学校正常的教育教学秩序,保证学生的学习时间,规范学生的行为,让学生正确使用手机,根据上级文件精神,结合我校实际情况,经学校研究,对学生使用手机作如下规定:

一、学生原则上不准带手机进校。但经家长和班主任同意的、遵守手机使用规定的,在填写校园带手机申请表在校园内可以有限使用手机。

二、学生在校园内使用手机,必须遵守如下规定:

1、学生带手机进校要经家长和班主任同意,并在班主任处登记好。

2、学生对带进校园的手机,由学生自己承担全部责任,学生在使用过程中出现任何问题均由家长及学生本人负责。

3、学生手机只能在休息时间使用,严禁携带手机进班级,上课时间禁止使用手机。

4、违规使用手机视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并可当场收缴手机,交由班主任登记保管。

5、违反规定第一次被收缴的手机,当天联系学生家长,家长到班主任处书写保证书后领回。

6、违反规定第二次被收缴手机的,其违规使用手机收缴后交年级处登记,期末由家长到班主任处书写保证书后领回。

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

三、在执行本规定的过程中,不服从学校管理出现顶撞学校管理人员或藏匿不缴的,要从严处理。

本制度自即日起正式实施。

河源市源城区金沟湾小学

2021年2月16日

附申请表:

申请表

老师:

本人是班学生,为便于与家庭联系,特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定:

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

申请人签名:

家长签名:

申请时间:


带手机入校园协议书篇十四

为了更好地规范课堂秩序,创造文明有序、积极向上的学习环境,提高自己的课堂学习效率,我作为东华理工大学地球科学学院的一员,愿意认真执行“无手机文明课堂”主题活动实施细则,并主动参与到“创建无手机课堂”的活动中,并承诺:

1、进教室前将手机关机放入书包或口袋,上课时手机绝不放在课桌上。

2、若将手机带入课堂,则上课时将手机关机或调至纯静音模式,并将手机放置手机休息角,决不在课堂上使用手机玩游戏、看小说、接电话、发微信短信qq、浏览网页等。

3、上课专心听讲,积极主动,不做与学习无关的事,共同确保课堂教学质量。

4、共同维护教室的学习环境,杜绝影响课堂纪律的行为。

承诺人:

时间:

带手机入校园协议书篇十五

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

本制度自即日起正式实施。

2021年2月16日

附申请表:

申请表

老师:

本人是班学生,为便于与家庭联系,特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定:

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

申请人签名:

家长签名:

申请时间:

带手机入校园协议书篇十六

移动电话,全称为移动电话或无线电话,通常称为移动电话。它最初只是一种交流工具。在早期,有“老大哥”它是一种可广泛使用的便携式电话终端。它最早是由贝尔实验室于1940年制造的现场移动电话发展而来的。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

三、在执行本规定的过程中,不服从学校管理出现顶撞学校管理人员或藏匿不缴的,要从严处理。

本制度自即日起正式实施。

河源市源城区金沟湾小学

2021年2月16日

附申请表:

申请表

老师:

本人是班学生,为便于与家庭联系,特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定:

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

申请人签名:

家长签名:

申请时间:

为保障学校正常的教育教学秩序,保证学生的学习时间,规范学生的行为,让学生正确使用手机,根据上级文件精神,结合我校实际情况,经学校研究,对学生使用手机作如下规定:

一、学生原则上不准带手机进校。但经家长和班主任同意的、遵守手机使用规定的,在填写校园带手机申请表在校园内可以有限使用手机。

二、学生在校园内使用手机,必须遵守如下规定:

1、学生带手机进校要经家长和班主任同意,并在班主任处登记好。

2、学生对带进校园的手机,由学生自己承担全部责任,学生在使用过程中出现任何问题均由家长及学生本人负责。

3、学生手机只能在休息时间使用,严禁携带手机进班级,上课时间禁止使用手机。

4、违规使用手机视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并可当场收缴手机,交由班主任登记保管。

5、违反规定第一次被收缴的手机,当天联系学生家长,家长到班主任处书写保证书后领回。

6、违反规定第二次被收缴手机的,其违规使用手机收缴后交年级处登记,期末由家长到班主任处书写保证书后领回。

学校原则上禁止学生将手机带入学校,因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具,上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系,学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园,更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的,要妥善保管好自己的手机,如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者,则学校有权没收手机,并联系家长领会,对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生,由家长填写正式申请表,申请人为学生,向班主任和学校提出申请,经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份,家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期,下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机,有携带手机的同学必须让手机处于关机状态,并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学,要求遵守以下规定:

(一)所带手机只能在教学楼以外的区域使用,进入教室后必须关机。

(二)在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行,不得使用自己所带手机。

(三)妥善保管好自己的手机,如有违反即取消其使用资格,并给予通报批评。

手机是科技进步的产物,是社会文明的标志。然而,由于部分手机网络传播不良和低俗信息,学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出,影响了正常教育教学秩序,损害了学生身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生学习,促进学生身心健康发展,督促学生科学使用手机,特制定本规定。

第一条学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。确因特殊情况需要将手机带进校园的,必须履行相关手续并符合以下规定。

第二条手续办理与承诺

1、学生提出申请,填写申请表,家长签字同意,报班主任登记。

2、承诺遵守本规定的各项条款,文明使用。

3、承诺学生自行妥善保管手机,因保管不善造成手机丢失或损坏,由学生本人自行负责。

4、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。

第三条使用规定

1、不在教学时间(早读、正课、晚自习)内使用手机。

2、不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。

3、熄灯就寝后不使用手机。

4、考试过程中不携带、不使用手机。若因未留意而携带手机,应主动交监考教师。

5、在教学时间内、教学区域内、熄灯就寝后关闭手机。

6、仅限于使用手机的通讯功能,不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。

7、家长因重要紧急事项联系学生,必须在学生休息时间内进行。教学时间内、熄灯就寝后,可与班主任或宿舍管理员联系。

8、学生手机号应在班主任处准确登记。

第四条检查

1、学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况,并采取相应措施。

2、学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查学生手机状态,并采取相应措施。

第五条违反本规定的处理办法

1、违反本规定的,第一次由班主任批评教育,并通报家长;第二次政教处进行全校通报批评,手机由家长领回,重新申请并经批准后方可携带使用;第三次给予警告及以上纪律处分,当学期内不得重新申请使用。

2、考试过程中携带或使用手机,按作弊对待,依据我校《学生违纪处罚办法》处理。

3、违反本规定情节严重或认错态度差,视情节给予纪律处分。

第六条附则

1、本规定由政教处、团委组织实施,解释权属学校政教处。

2、本规定执行情况纳入班级量化考核,每发生一次违规现象,扣班级量化考核分0、5分。

3、本规定自20xx年3月1日起试行,并根据试行情况逐步修订完善。


带手机入校园协议书篇十七

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们好好写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家收集的中学禁止手机入校园工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

禁止手机进校园,能净化校园环境,营造良好的校风、班风、学风,促进学生文明守纪、健康生活、快乐学习、自信发展。xx年xx月以来,我校开展"校园禁手机"活动,经过几年的努力,这项已经取得了良好成效。

在20xx年xx月xx日,我校发现学生带手机到校的现象非常的普遍,虽然学校三令五申,大会小会上经常强调,严禁带手机到校,但是,还是有很多学生带手机到校,并且养成了对手机的严重依赖。在课堂上玩手机、利用手机进行考试作弊的现象,在我们严格的管理之下仍然层出不穷;另外,学生课余玩手机更是已经无法无天!根据这种情况,学校班子开会决定,开展"禁止手机进校园"活动。

一是成立领导小组。由校长任组长,德育处主任任副组长,班子成员和全体班主任任组员。层层传导压力,形成全校上下齐抓共管良好局面。

二是制定方案。由德育处牵头,广泛征求意见,起草并制定切实可行的实施方案,提交班子会审核通过。

一直以来,我校对于学生在校园内使用手机的现象采取了双管齐下的严厉的'管理措施。

加强宣传教育。德育处在七年级新生入学之初,专门在学生大会上就我校"禁止学生在校园内携带和使用手机的规定"做了专门的宣传、强调。利用每周的集会和班会课不厌其烦地对学生进行教育,加以强调。学期初召开班主任及相关管理人员会议,统一思想,提高认识,落实措施。要求各班召开主题班会,组织学生讨论手机利弊,使学生充分认识在校使用手机的危害。同时,各班主任利用电话或短信及印发《关于禁止学生携带手机告家长书》告知家长,家校齐抓,顺利推动校园禁手机工作。团委利用广播、校园网进行广泛宣传,开展演讲、手抄报比赛等丰富的活动,让沉迷手机的危害深入学生心里。

带手机入校园协议书篇十八

为了维护学校正常的教育教学秩序,保证学生在校学习、生活的和谐与安全,养成良好的生活行为习惯,构建“绿色”校园文化,促进身心健康成长,我们同意学校决定:禁止学生带手机等移动通讯进校园。特此承诺如下:

1、我们一定严格遵守学校不携带手机、小灵通、mp3等移动通讯工具进入校园的规定。

2、协助学校宣传禁止学生在校园内使用手机等移动通讯工具的积极意义,促使自己在思想上与学校规定达成统一,在行动上自觉地不在校园里使用手机等移动通讯工具。

3、保证在校学生学习、生活的和谐和安全,减少外界的干扰。

4、严格遵守学校不携带手机、小灵通等移动通讯工具进入校园的规定。从即日起,如有违反,自愿接受学校相应的处理(处理方式是将手机当面砸毁)。

承诺人:

时间:

带手机入校园协议书篇十九

尊敬的各位家长、亲爱的同学们:

大家好!

随科技发展,手机越来越成为人们生活不可或缺的工具,但是任何事物都是一把双刃剑,对于中小学生来说,电子产品的诱惑力是不可想象的,实践证明“要想毁掉一个孩子,给他一部手机”的说法是有道理的。

“世界上最遥远的距离就是老师站在讲台前,而同学们却在看手机”

手机对于小学生而言弊大于利,小学生自制力薄弱,对于手机的抵抗力几乎为零,而手机中大量的碎片信息、电子竞技游戏、各种视频聊天软件…更加让小学生沉迷于此,无法自拔。

手机的使用已经严重影响到小学生的学习和健康,随着对手机的依赖,分散学生的注意力,导致学生学习成绩下滑,身体素质降低,这是我们家庭和学校不得不重视的问题。

我校一直以来规定学生不允许带手机进入校园,20xx年1月15日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。为了响应教育部办公厅号召,学校作出以下要求:

1.学生禁止将手机带入校园(包含老人机),学生因特殊原因需要带手机进入校园,需由监护人到校与班主任沟通,说明情况。经学校批准后方可带入校园,但禁止带入课堂,带入校园后要主动交给班主任保管。

2.教师在学校任何地点发现学生携带手机,有权将学生手机没收,手机交由学校代为保管,放学后由学生带回给家长保管,在没收过程中态度恶劣者,或经多次教育不改者,将给予纪律处分。

3.如有特殊情况可及时与班主任联系,班主任正在上课或备课,不方便接电话时,可拨打学校门卫处电话:xxx。

各位同学,为了营造一个良好的学习氛围,促进自身健康成长,请自觉遵守教育部及学校的规定,不将手机带入校园。

希望家长大力配合学校规定,形成家校协同育人合力,让学生科学理性对待并合理使用手机,共同营造良好的学习氛围,将精力投入学习!感谢您的合作!

承诺人:xxx

20xx年xx月xx日

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心得体会是我们在工作学习等方面的体验和感悟的总结,它能够帮助我们反思和提升自己。最近我有了一些心得体会,可能是时候总结一下了。心得体会能够让我们明确自己的成就和
总结是对过去的一个交代,开始写起来吧!多读名著是提升语文能力的有效途径之一。我们不妨一起来看看下面这些优秀的总结范文,相信会有所收获。辞退护边员申请书篇一开发区
计划不仅仅是一纸空文,它需要我们付诸行动和坚持执行。制定计划时,要兼顾长远目标和短期目标,确保计划的可行性和有效性。这些范文中的案例和经验可以提供给我们一些启示
总结是掌握知识和经验的过程,也是提高自我的机会。应该用简洁明了的语言来进行总结,避免过分冗长和啰嗦。总结可以帮助我们梳理经验并总结成果,以下是一些总结范文,供大
读后感是读完一本书后对书籍内容、主题、情感等方面的感受与思考。如何写好一篇读后感?可以参考其他人对于该书的评论和评价,借鉴他人的观点来拓展自己的思路。以下是小编
写心得体会可以帮助我们加深对于学习和工作的理解,提高自己的思考能力。写心得体会时,要有激发读者兴趣和引起共鸣的技巧,让读者产生共情的效果。这些心得体会范文或许能
总结是对过去经验的回顾和总结,以便更好地迈向未来。写总结可以适当使用图表、统计数据等可视化形式,以增加可读性。在阅读这些总结范文时,我们可以思考如何运用到自己的
读后感是读完一本书后对读者自身的感受和思考的总结与概括。写读后感时,可以从多个角度和层面进行分析和评价,以展示自己全面而深入的思考能力。以下是小编为大家收集的一
计划可以帮助我们避免临时抱佛脚,减少压力和焦虑。计划要具备灵活性,能够根据实际情况做出相应的调整和变化。以下是小编为大家整理的计划范文,希望对大家有所启发。精选
感悟是对生活中各种经历和感受的凝练,是我们成长的重要标志。感悟并不局限于大事,我们也可以从微小的事物中获得感悟的启示。不同的人对同一件事情的感悟可能会有不同的看
总结可以帮助我们更好地认识自己,发现自身的优势和不足。如何在心得体会中有效地展示自己的思考和成长?小编整理了一些相关行业的经验总结,供大家参考和学习。沟通会心得
科技是指将自然科学的成果应用到生产实践中,以促进社会进步和经济发展。多做语文习题,可以巩固基础知识。总结是一个不断学习和提升的过程,我们要善于总结自己的经验和教
培养自律能力,提高效率,追求事业上的成功。总结团队合作中的成功经验可以帮助我们更好地协调工作,提升团队的整体绩效。下文是一些总结写作的典型例句,供大家参考和借鉴
总结是一种反思的过程,让我们能够更好地发现问题和解决问题。一个好的总结应该简明扼要、重点突出、内容准确。这里有一些总结展示,希望能为您提供一些写作的参考和借鉴。
通过写心得体会,我们可以深刻理解所学知识,并将其应用于实际生活中。关注学习和工作的目标和效果,从中获取深刻的体验和认识。小编整理了一些优秀的心得体会范文,希望对
心得体会是个人在某一事物上的思考和感悟,它是知识和经验的结晶。写心得体会时,要注意结合实际案例或个人经历,以增强可信度和说服力。小编整理了一些写心得体会的佳作,
面对日益繁忙的生活,总结可以帮助我们理清思绪,找到进步的方向。注意总结时的结构,明确出目的、主题和要点。通过阅读总结范文,我们可以拓宽思路,丰富写作的内容和形式
在撰写心得体会的过程中,我们可以对自己的思维方式、价值观和行为习惯进行思考和调整。写心得体会时,我们可以结合自己的实际经验和感受,使文章更具个人色彩和独特性。现
它是一种对自己的成绩和不足进行分析和评估的方式。写心得体会可以注重自己的思考和感悟,展示出自己的独立思考和见解。以下是一些优秀的心得体会范文,供大家借鉴和参考,
总结是记忆的回顾,是经验的积累,更是前行的指南。如何培养创新思维,解决问题时能够有新的视角和方法?以下是小编为大家整理的一些英语学习资料,希望对大家有所帮助。应
心得体会是一个人在学习、工作和生活中得出的经验和领悟,它能够帮助我们总结过去的经历,反思自己的成长和进步。每个人都应该把自己的心得体会写下来,这样可以更好地总结
总结是一种思维的训练,可以提高我们的分析和归纳能力。怎样写一篇简洁明了的感谢信?以下是一些总结范文,供您参考和借鉴。模具归还协议篇一出借方:使用方:出借方与使用
总结可以帮助我们更好地审视自己的成长和进步,我们应该珍惜这个机会。总结的时候,我们应该关注并突出原文中的亮点和亮点。希望大家可以在阅读总结范文的过程中,能够找到
一个不可忽视的事实是,我们生活中总会遇到各种各样的问题。在总结中,可以提出问题或反思,以促进个人的成长和提高。总结是一种对过去经验的梳理和归纳,以下是小编为大家
最后,对报告进行审校和修改是必要的,确保语法和拼写的准确性,以及文档的整洁和格式的规范。创新和独特的观点或见解可以使报告更具吸引力和说服力。范文中的案例、分析和
"总结是对过去所学所做的一种回顾和总结,有助于我们发现不足并改进。"了解受众需求,针对性进行总结。推荐几篇经典总结范文,希望能给大家带来一些启发和灵感。实用提高
心得体会是一个自省和反思的过程,能够帮助我们更好地成长和进步。总结要注意语言的简练明了,使用恰当的词汇和句式,不出现语法和拼写错误。阅读这些心得体会范文可以让我
对于这个问题,我们需要采取一种全新的角度进行思考。写作是一种很好的表达思想的方式,如何提升自己的写作能力呢?接下来,让我们一起来了解一些相关的专家观点和研究成果
议论文是一种常见的写作方式,需要我们给出明确的观点并进行充分论证。写总结时要注意审查和修改,确保语言和内容的准确性和连贯性。欢迎大家一起分享自己的总结经验和心得
计划能够帮助我们更好地规划个人和职业发展,实现自我价值的最大化。计划编制时应考虑到可能需要的调整和变更。每个人的计划都是独特的,没有一种固定的格式或模板。机关事
通过总结心得体会,我们可以更好地评价和改进自己的工作和学习方法。在写心得体会时,要善于发现细节和关键点,凸显自己对问题的独特理解。在从事心得体会写作之前,不妨先
心得体会是我们在学习和工作生活中对所经历和获得的经验进行总结和归纳,是提升自己的关键。在写心得体会时,我们可以从自己的角度出发,提出独到的见解和思考。以下是小编
总结不仅可以帮助我们更好地回顾过去,还可以为未来的发展提供指导。发展写作能力的步骤和要点。以下是一些专业人士的观点和建议,值得借鉴。青少年科技创新培训心得篇一本
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