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一个好的方案应该是科学合理的，符合实际情况。方案的可持续性也是需要考虑的一个因素，我们需要设计一个能够适应不同情况的方案。方案的成功与否，往往需要团队的共同努力和高效协作。
开展创建学习型组织的活动方案篇一
市直机关各部门、各单位，国家、省属驻有关单位机关党组织：
为认真落实十六大关于“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展的要求”，积极响应市委提出的建设学习型城市的号召，扎实推进机关学习，充分调动机关广大党员干部学习的自觉性和主动性，不断提高机关干部的政治素质、理论水平和业务能力，培养造就一支适应新形势、新任务要求的党员干部队伍，机关工委决定于2006年在市直机关中开展创建“学习型机关”活动提出实施方案如下：
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，紧紧围绕市委“四大发展战略”和“五项重点工作”，以建设“学习型组织”为主体，通过确立终身学习理念、构建终身教育体系，在市直机关形成终身学习、全员学习、全过程学习的浓厚氛围，努力使机关党员干部在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高。
二、活动内容
1．以“三个代表”重要思想和十六大精神为重点，认真抓好政治理论学习。把“三个代表”作为理论武装的重点，贯穿于机关党建工作的始终，与学习邓小平理论、学习十六大精神、学习党的路线方针政策、学xxx省、市委的重大决策精神结合起来，增强理论学习的系统性、针对性。要按照“一个中心三个着眼于”的要求，坚持理论联系实际，积极研究本部门在改革发展中的重大现实问题，不断推进中心工作的开展。
，各部门、各单位要结合本部门业务特点和工作需要，在干部职工中广泛开展专业知识、基本技能的学习和以wto为主要内容的经济知识、现代科技知识、法律法规知识和文学知识、历史知识等内容的学习，提高知识层次，扩大知识面。
3．以创建学习型组织为保证，推进“学习型机关”创建活动的开展。各部门、各单位要根据自己的工作实际和人员状况，根据组织指定、自愿组合等形式，创造性地组建各具特色的学习型组织，最大限度地吸收机关干部、职工参加，并以理论学习中心组为核心，形成严密的学习网络，共同构划全员学习、全过程学习的良好愿景，努力使每个学习型组织成为同志们相互学习的'课堂、交流思想的精神家园和团结前进的战斗集体。
4．以加强干部培训为手段，不断推动成人教育、继续教育的广泛开展。年内，机关工委将组织举办党务干部培训班、科以下干部轮训班，并已与有关部门协商，开办以学微机、学外语为主的干部夜校，结业后，颁发资格证书。各部门、各单位都要积极鼓励机关干部参加各类继续教育、学历教育，不断提高干部职工的知识层次和业务水平。
5．开展“学习型机关”集中活动月活动，把创建活动推向深入。计划于下半年开展“学习型机关”集中活动月活动。主要活动内容为：召开会议，对上半年“学习型机关”创建活动进行简要回顾，典型单位介绍经验，为优秀征文颁奖，部署年终考评工作；优秀“学习型机关”现场参观学习；“学习型机关”图片展览；机关干部职工书法、绘画、摄影比赛；优秀书籍展销等。
三、方法步骤
学习型机关建设是一项长期的系统工程，需要循序渐进，由浅入深，持之以恒，常抓不懈。2006年重点安排以下内容：
1．制定创建“学习型机关”方案。各部门、各单位要根据本单位的实际情况，对创建“学习型机关”作出具体安排，制定切实可行的实施方案。要把创建“学习型机关”活动与机关党的建设、作风建设、精神文明建设和部门业务工作结合起来，做到实事求是、步步深入。实施方案要于3月20日前报送市直机关工委，工委将对优秀实施方案进行公开展示。
2．深入发动，广泛动员。召开部门、单位创建“学习型机关”动员大会，对整个活动作出部署，使机关干部深刻理解创建“学习型机关”的意义，掌握创建“学习型机关”的内容、方法、步骤和要求，在市直机关形成创建“学习型机关”的浓厚氛围。
3．强化措施，提供保障。各部门要普遍建立学习型组织，规范创建“学习型机关”的工作制度、工作进程、工作质量和工作目标；对机关干部的学习情况进行测试检查，促进机关干部学习的自觉性；积极创造条件，建立图书室、阅览室、电教室等阵地，为机关干部学习提供良好载体和保障。
四、加强领导、狠抓落实，扎实推进“学习型机关”创建活动的开展
1．统一思想，提高认识。各部门、各单位要把创建“学习型机关”作为推动市委“四大发展战略”和“重点工作”落实的重要举措，认真做好思想发动和舆论宣传工作，尽快将机关干部的思想统一到创建“学习型机关”的基本要求上来，统一到“四大发展战略”和“五项重点工作”的总目标上来。
2．加强领导，精心组织。各部门要把创建“学习型机关”列入党组（党委）的议事日程，摆上重要位置，作出部署，提出要求。要建立主要领导负总责，分管领导亲自抓，机关党组织具体抓的领导机制和工作机制。要按照建设学习型机关的基本要求，研究方案，制定计划，采取措施，精心组织，分步实施，确保创建“学习型机关”活动落到实处。
3．健全制度，加强考核。各部门、各单位要不断建立健全各种学习制度。要加强对学习的考核，将干部的学习列入公务员年度考核、评先树优及职级晋升、提拔使用等内容中来。机关工委将把各部门、各单位开展创建“学习型机关”活动的情况纳入文明机关创建和机关党务工作目标管理考核的重要内容进行考核。
4．领导带头，抓好典型。各部门、各单位领导班子和领导干部要带头学习，在创建“学习型机关”活动中发挥表率和带头作用。要不断总结基层单位创建“学习关”的典型经验，注重培养学习型科室、学习型个人的先进典型，发挥典型的示范带动作用。在适当时机，召开建设学习型机关经验交流会，总结、推广建设学习机关的先进经验，推动面上的平衡健康发展。年底对优秀“学习型机关”、科室、和个人进行评选，并进行隆重表彰奖励。
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开展创建学习型组织的活动方案篇二
根据中央和省、市、县委关于推进学习型党组织建设的总体部署，结合部机关实际，现就本部深入开展学习型党组织建设活动提出如下实施方案。
一、提高认识，明确要求
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总体要求，把学习作为部机关建设的鲜明特征，把提高思想政治素养作为加强学习的基本要求，把提高工作能力作为加强学习的不懈追求，把改进工作作风作为加强学习的重要目标，把制度化、规范化、常态化作为加强学习的根本保障，通过学习型支部建设活动的开展，努力在机关营造出崇尚学习、善于学习、坚持学习的浓厚氛围，为落实省委“两个加快”、实施市委重大发展战略，构建强势宣传思想工作新格局，加快发展争当巴中经济发展排头兵提供坚强保障。
二、突出重点，把住关键
明确学习目标
1.学习理念与时俱进，学习能力明显增强。切实把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活习惯，做到在学习中工作、在工作中学习，学习力明显提高。
2.思想理论素养提高，政治意识明显增强。党员干部对党的理论创新成果认识达到新高度，贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强，理想信念、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识明显增强。
3.引领发展能力提高，创新本领明显增强。着眼于提高党员干部运用科学理论解决实际问题的能力，应对复杂形势、化解社会矛盾、维护和谐稳定的能力，做好本职工作、引领舆论导向、服务经济发展的能力。
4.支部作用发挥充分，执行能力明显增强。充分发挥党组织的政治优势、组织优势，为党员开展学习活动营造良好的组织环境，成为党员不断学习、追求超越、锐意创新的精神家园和战斗堡垒，成为拥有不断增长的学习力和创新力、保持党的'先进性的政治组织。
把握学习重点
围绕巩固政治意识、方向意识、政权意识，鲜明学习导向，把握学习重点，用党的最新理论成果武装头脑。
1.学习领会中国特色社会主义理论体系。坚持用党的最新理论成果武装头脑，引导党员干部全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，自觉划清“四个界限”，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论的自觉性坚定性。准确掌握科学发展观的深刻内涵和精神实质，不断推动学习实践向深度和广度发展。
2.学习践行社会主义核心价值体系。坚持社会主义文化的先进方向，引导党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持立场坚定、头脑清醒。不断加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神、时代精神和平昌人文精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。
3.学习党的方针政策和决策部署。深入学习党的路线方针政策，学习，学习党的历史，进一步加深对国情和中国特色社会主义道路的理解和认识，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性坚定性。深化国情、省情、市情、县情认识，不断把学习成果转化为贯彻落实省委“两个加快”和市委重大发展战略的思想保证和行为举措。
4.学习宣传思想工作的知识技巧。深入学习党的宣传思想文化工作方针、政策，清醒把握党的宣传思想文化工作规律，牢牢把握最新理论动向、正确舆论导向、先进文化方向和核心价值取向，进一步奠定构建“两个强势”的坚实基础。深入学习经济、政治、文化、科技、社会、法律等各方面知识，不断优化知识结构，丰富知识储备，提高做好宣传思想工作的实践能力。
创新学习载体
以党员干部为主体，以中层干部为重点，以“三会一课”为主载体，以自主学习为主渠道，突出“读、讲、考、述、评”五个环节，扎实开展好“五项活动”。
1.推荐读书活动。由理论股负责，每季度向机关党员干部推荐一批优秀图书，发放学习资料，引导党员干部利用业余时间自主读书。每名党员干部每月至少完成一本推荐书籍的学习工作，做读书笔记1xx字以上，撰写读书心得1篇以上。部机关每半年举办一次“读书恳谈会”，交流读书心得，展评读书笔记，共享读书收获。
2.党课讲座活动。严格坚持“三会一课”制度，以中层干部为主要对象，机关党支部每两月举办一次党课讲座，授课人员自选课题，就重大时政、领导重要讲话和舆论热点问题进行解读，使机关党员干部深刻理解和掌握发展形势和重大方针政策。
3.在线学习活动。拓展学习的平台，及时开通“xx县党员干部在线学习网”。组织党员干部积极开展网上学习，机关全体党员干部每天要用30分钟以上时间进行在线学习，在第一时间把握最新理论动态，了解最新形势，学习最新政策，吸收最新经验，不断提高党员干部的理论素养、人文修养和业务能力。
5.实践观摩活动。适时开展“走出去”、“请请来”学习教育活动，部机关每年组织开展1次以上外出学习参观考察活动，对党员干部进行爱国主义教育、科学发展观教育、改革开放先进典型教育。适时邀请专家、学者和有关领导，举办形势分析会或专题报告会，使党员干部开阔眼界，增长知识。
健全学习制度
1.建立定期集体学习制度。为确保学习活动制度化推进，部机关确立“周五学习日”制度，由部领导轮流组织干部职工进行集体学习，参学人员无特殊情况不得请假。同时要备好学习专用笔记本，做好学习笔记。每次集体学习完毕，参学人员要将学习笔记交主持学习的领导签审。
2.建立定向联系帮带制度。机关党员干部学习活动实行三级联系帮带机制，即部领导根据分工联系帮带分管股室的学习、中层干部联系帮带所在股室职工的学习、支委委员联系帮带机关党外干部的学习，全面构建横向到边纵向到底的三级帮带机制，有效提高参学率和覆盖面。
3.建立述学评学考学制度。党员干部年度学习情况纳入支部民主生活会和干部年度考核重要内容，班子成员年度述职必须专题述学。支部民主生活会要对党员干部年度学习进行讨论，提出评鉴意见。同时，根据学习需要，适时对全体党员干部进行闭卷考试，以检验学习效果。
三、加强领导，确保实效
明确领导责任。部机关成立学习型党支部建设活动领导小组，县委常委、宣传部长赵万国任组长，副部长李枝均、牟陶、王宗才，纪检组长张平元，新闻中心主任张超为成员，负责学习型组织建设的工作部署和组织协调。机关领导干部要以身作则，带头学习，以学习型领导班子建设带动学习型机关建设，引领全员学习。
加强监督检查。机关全体党员干部要结合自身实际，制订翔实的个人年度学习计划和阶段性学习安排。党支部要实切加强督促、检查和指导，定期了解干部职工学习活动的开展情况，及时进行指导。部机关每季度召开一次学习情况通报会，查找存在的问题，推广成功经验，打造先进典型，确保学习型支部建设有序、有力、有效推进。
逗硬考核评选。党员干部个人学习情况纳入部机关“文明示范岗”评选活动和干部职工年度考核重要内容，按月进行评比，年终进行总评，总评名列后三位的，年度考核不得评为“优秀”，获得“党员示范岗”的，予以摘牌。
开展创建学习型组织的活动方案篇三
根据杏发26号文件，关于开展“创建学习型城区的实施意见的通知”，决定开展“创建学习型组织”的活动。现就开展“创建”活动提出方案如下：
指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，充分发挥社区的引导作用，把广大居民引导到终身学习中来，全面提升素质，为实现社区教育事业持续、快速、健康、协调发展服务。
总体目标：倡导终身学习理念，提高居民的学习能力和实践能力，着力提高居民的创新能力；营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好环境和奋发向上的团队精神，优化学习环境，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。促进职工队伍建设，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。
开展各类主题宣传教育活动、营造、提倡、鼓励学习的环境。
强调终身学习，建立专门机制。通过自主学习、知识竞赛、理论研讨、专题讲座等多种形式，帮助职工加深对学习型组织的认识和理解，树立新的学习观，实现自我超越，改善心智模式，发挥每一个职工的力量，提高团队学习和系统思考的能力，增强学习的凝聚力。
创新群众性学习活动载体，构筑职工的平台
要按照发展的需要，科学规划、积极探索建立适合于各个层终身学习、团队学习的群众性学习活动形式。设计丰富多彩的活动载体，做到学习与工作一体化，寓学习于工作中，寓教育于活动中，为职工创造条件，吸引职工广泛参加。要大力开展教育创新、岗位练兵、技能竞赛活动，加强职工技能训练和素质提高，激发、调动广大职工获取知识、更新知识、提高素质的积极性、主动性和创造性。
建立和完善组织学习的激励、保障机制。
社区切实加强对“创建”工作的协调和引导
要把“创建”活动与工会工作有机结合起来，深化职工内涵，提高职工素质、维护职工权益，把广大职工作为开展“创建”活动的主体，把工作的重点放在学习技能和业务素质上。
建立和完善推进“创建”活动的运行和激励机制，发挥典型示范作用。
要把“创建”活动作为社区今年和今后一项重点工作，承担起日常组织实施工作，长期不懈地抓好“创建”工作。为创建学习型社区而努力。
开展创建学习型组织的活动方案篇四
为认真贯彻落实党的十七大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”精神，切实按照加强党的执政能力建设的要求，建立和完善党员学习的长效机制，根据自治区水利厅党组《关于开展创建学习型党组织活动实施方案》精神，结合我院实际，制定我院创建学习型党组织活动实施方案。
一、指导思想和总体目标
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，围绕建设高素质党员队伍目标要求，以学习最前沿的政治、经济、文化、科学技术新知识为主要内容，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，树立全员学习、终身学习的学习理念，整合学习教育资源，健全和完善学习规章制度，创新学习方式和学习考核机制，形成各支部、全体党员积极参与学习的组织体系和长效机制，努力提高全体党员的思想道德素质理论政策水平、科学文化素养、行政执法水平、业务工作能力，不断提高领导干部的执政能力、服务能力、创新能力，充分发挥党委的政治核心作用和党员的先锋模范作用，为构建和谐社会，推进富裕广西、文化广西、生态广西、平安广西建设，促进广西水利教育事业发展提供精神动力和智力支持。
二、学习内容
(一)政治理论。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表"重要思想，党的基本理论、基本路线、基本纲领、党的十七大精神，党和国家的路线、方针、政策，党在改革开放实践中形成的最新理论创新成果和中央、自治区党委一系列重要会议精神。政治学习要根据自治区党委、水利厅机关党委和区高校工委每年布置的理论学习任务，认真抓好理论专题学习。要坚持理论联系实际，在学习的系统性和深度上下功夫，在武装头脑、指导实践、推动工作上出成效。
(二)经济知识。学习社会主义市场经济知识、现代管理知识、国际经济、wto规则和中国一东盟自治贸易区等涉外经济知识。通过学习，使全体党员进一步增强以经济建设为中心的意识，不断提高为经济建设服务的能力和水平。
(三)法律法规。学习社会主义法制理论、水利和教育工作重要法律法规和条例以及中央、自治区党委关于党风和廉政建设的一系列规定。通过学习，使全体党员了解和掌握与工作相关的法律、法规和条例，提高依法决策、依法行政、依法管理的水平和能力。
(四)科技知识。及时了解和掌握最新的科技发展动态，认真学习计算机知识，熟练掌握使用计算机和办公自动化的技能。根据不同的对象、不同要求，对党员干部进行实用外语知识的教育培训。
(五)文化知识。学习优秀传统文化、历史和社会知识。通过学习，不断丰富党员干部的文化历史和社会知识，提高素质，陶冶情操。
(六)业务知识。根据本部门、本岗位的工作要求和特点，认真学习行政管理知识、专业知识和技术，开展专业技能培训，促进每个党员，干一行，学一行，钻一行，不断提高工作水平和工作能力。
三、学习形式
在学习上要做到“四个结合”：集中学习与个人自学相结合；在职学习与脱产学习相结合；学习统一规定的必学内容与学习高职教育专业知识相结合；正常有序学习与围绕中心工作学习相结合。
1、中心组学习活动。中心组学习每季度一次，每次集中学习的前两天为中心组成员自学时间。每位成员根据指定的必读参考书目和思考题，结合重大的理论问题和现实问题进行思考，认真做好自学笔记，并为集中讨论发言做准备。
2、政治理论学习活动。每周星期二下午，全院教职工根据学院党委下发的理论学习计划、学习资料和参考书目，开展政治理论和业务学习活动。学时为半天，确保每月两天学习日。
3、支部组织生活会。支部每月定期召开两次组织生活会，按照学院党委下发的支部组织生活计划，学习指定的内容和必读参考书目，并利用支部组织生活会开展形式多样的读书学习活动。
4、辅导报告会。学院党委每季度邀请各级党政领导、部门和水利行业领导以及区内外专家学者深入学院，做形势报告、学术报告、法律知识讲座等。
5、每天自学活动。党员坚持个人学习为主，确立“每天自学时”，即每天半小时学习时间，通过各种学习渠道自学必读参考书目。
6、培训进修学习。党员利用工作日、假期、双休日参加各种业务培训和进修学习。
7、研讨交流、知识竞赛活动。各支部根据所学内容进行研讨交流，并开展多种形式的知识竞赛活动，促进学习的深入开展。
8、建立网络学习园地。建立校园网络学习园地，将必学内容资料、书目、辅导资料及相关知识挂到校园网学习园地，及时报导和宣传学院党委及各支部开展学习活动、学习经验和学习心得交流情况，建立网络学习交流平台。
9、定期召开学习讨论会、学习心得交流会。每年定期召开学习讨论会2次，开展学习调研论文评比一次，开展学习心得体会交流一次。
10、开展丰富多彩的文体活动。为丰富和拓展学习型党组织活动内涵，在活动中开展各种寓教于乐、寓教于学的文体活动。各支部要统筹兼顾，合理安排，通过开展各种体育活动和组织欣赏音乐、文艺汇演、演讲、诗歌朗诵、板报、书画摄影等各种文化活动，使广大干部职工陶冶情操，提高审美能力，塑造新时期水利党员干部的新风采。
四、实施步骤
创建学习型党组织是一项基础的、长期的、系统的工作，必须有计划、有步骤、循序渐进地加以推进，根据自治区水利厅党组的要求，开展创建学习型党组织活动将用五年左右时间达到总体目标。
(一)实施启动阶段
l、成立学院开展创建学习型党组织活动领导小组，制定下发《制定学院开展创建学习型党组织活动的实施方案》，全面启动创建学习型党组织活动。党办要注意广泛深入开展宣传动员，树立全员学习、终身学习理念，营造自觉学习、勤于学习、善于学习的良好氛围，形成人人参与、个个响应的新局面。
2、各支部要根据学院开展创建学习型党组织活动的实施方案和要求，结合实际，制定支部年度创建学习型党组织活动的具体实施方案。
3、建立健全创建学习型党组织考评机制和激励机制。学院党委要结合实际，制定相应的学习考评制度、完善学习档案管理制度、学习奖惩激励制度等规章制度。
(二)全面推进阶段(xx-20)
1、健全和完善多层次的学习网络体系。通过有计划、有步骤地组织和引导党员参加高校、党校等学习和在职培训、个人自学等多层次的学习渠道，逐步形成政治理论、经济知识、法律法规、现代科技知识、文化知识等各种学习统筹安排、齐头并进的学习机制。
2、学院党委办公室、人事处要深入了解创建学习型党组织所面临的新情况、新任务，及时解决创建学习型党组织时出现的困难和问题，确保创建学习型党组织活动正常有序、稳步推进。
3、适时召开学习研讨会、经验交流会、现场观摩会，大力宣传、推广先进经验和典型。
(三)巩固深化阶段(年)
1、总结、巩固和完善多层次学习体系、终身学习教育体系和制度保障体系，使创建学习型党组织活动走向规范化、制度化、系统化。
2、树立、推广和表彰创建学习型党组织先进集体和先进个人，总结和巩固学习成果，促进学习成果的转化、利用和提高。
3、巩固和完善以素质教育为核心，以知识更新为重点，以在职培训为主渠道，以年度考评为重要措施，以个人自学为重要形式的终身学习教育体系，并使这一体系成为学院及支部目标管理责任制的重要考核指标。
五、考评办法
按照《自治区水利厅开展创建学习型党组织考评细则》，制定《学院开展创建学习型党组织考评细则》，每年年终对各支部进行学习型党组织考评，并结合目标管理责任制确定支部考评等级。
根据厅党组的要求，学院党委还将把各支部学习考核情况和获奖表彰奖励情况作为培养提拔任用干部的重要参考依据。学院创建学习型党组织的考核、评比、推优工作由学院创建学习型党组织活动领导小组统一部署实施。学院创建学习型党组织活动领导小组办公室，设在学院党委办公室。具体负责学院创建学习型党组织活动的日常督促检查工作。学院党委将适时对开展创建学习型党组织的先进集体和个人进行表彰和奖励。今后学院党委凡是评选先进党支部、优秀党务工作者、优秀共产党员等都把创建学习型党组织评比考核情况作为重要内容。
六、基本要求
(一)统一思想，提高认识。创建学习型党组织，是全面贯彻“三个代表”重要思想、加强党的执政能力和提高党的执政水平的客观要求，要充分认识开展创建学习型党组织活动，是推进党组织更好地实现立党为公、执政为民的重要途径，是增强党组织生机活力的迫切需要，是全面提高党员队伍素质的重要举措，要充分发挥学院党委和党支部的主导作用，广大党员的主体作用和党员领导干部的示范带头作用，使全体党员不断增强围绕中心、服务大局、善谋发展、善推发展的本领，始终保持共产党员先进性，积极投身到广西水利教育事业的实践中。
(二)强化领导，精心组织。领导干部要充分认识学习对干部队伍建设和工作创新的决定性作用，加强对开展创建学习型党组织活动的组织领导，增强组织推动力。学院创建学习型党组织活动领导小组要抓好统筹规划和宏观指导，做到党委书记负总责、分管领导具体抓，形成推动合力。领导班子和领导干部要发挥表率作用，充分发挥理论学习中心组在创建学习型党组织活动中的示范作用。
(三)周密部署，稳步实施。学院党委按照创建学习型党组织的要求，结合学院的实际情况，制订长期规划和阶段性计划，统筹安排、分段实施、循序渐进、典型引路、整体推进。要加大对学习资源投入力度，有计划地加大人力、物力、财力等方面的投入，优化学习设施，加快实现办公自动化，为更好地开展创建学习型党组织提供良好的物质条件。要妥善处理好工作与学习的关系，务求取得实效，切忌形式主义。
(四)完善制度，健全机制。学院党委将进一步健全和完善各项学习制度，加强对学习档案管理，实行党员干部学习考评情况通报制度。根据创建学习型党组织的具体要求和学习实践中出现的新情况、新问题，不断完善考核细则。建立健全规范有效的激励机制，坚持精神奖励与物质奖励相结合，坚持奖励与惩戒相结合。从xx年起，学院党委将把创建学习型党组织情况作为目标责任制考核、创建文明单位考核的重要内容，确保创建学习型党组织活动真正取得实效。
开展创建学习型组织的活动方案篇五
为了深入贯彻党的十八大精神，以改革创新为动力，以员工素质建设为重点，推动公司形成“全员学习、终身学习的学习型企业”，项目部响应公司号召开展了“创建学习型组织，争做知识型员工”活动，并取得了可喜成绩。
打造学习型组织，关键要抓好基础工作，明确创建思路，建立科学的工作体系。在“创建学习型组织，争做知识型职工”活动中，项目认真学习公司工会下发的《“创建学习型组织，争做知识型职工”的活动实施方案》，明确了开展“争创”活动的指导思想、构建原则和总体目标，并成立了创建领导小组。活动以十八大精神为指导，创新理念、转变作风，完善机制，充分发挥员工在公司转型改制建设中的作用，切实做好项目基础工作，增强组织的凝聚力和吸引力，团结、动员、带领广大职工在公司的改制发展中有大作为、做大贡献。
我们通过领导推动、全员参与，形成“学习工作一体化”，进而推动创新。我们要求项目管理人员要起示范带头作用。各职能岗位要结合每段时间的学习任务，精心组织、周密部署，通过身体力行、率先垂范的学习实践与实效，在广大职工心中确立高品位、学习型的人格魅力，同时通过学习来调控组织行为，也实现了民主管理的要求。学习和研究是对各能岗位的基本任务和要求。进而推动每个职工确立终身学习观念，全过程、全参与、全方位地体现“建学习型组织，做学习型职工”的目标要求。坚持学习工作化，工作学习化，通过学习型组织的建设，带动各项管理工作上水平，增强组织的凝聚力、吸引力和战斗力。同时，我们还充分发挥先进集体的模范带头作用，积极发扬先进个人的学习创新精神，总结经验，树立典型，进一步推动“创争”活动深入开展。
但是，打造学习型组织，并不是一次活动所能解决的问题，它需要形成科学的工作体系，且长抓不懈。在开展“创争”活动过程中，项目部坚持从企业的实际出发，以改革创新为动力，以维护职工的学习权和发展权为重点，以推进职工素质不断提升为目标，积极探索科学的工作方法并努力形成行之有效的工作体系。全体职工围绕“提高政治理论水平、专业技术素质和科学文化素质，建设学习型班组，争做学习型职工”这个中心，敬业爱岗并在愉快中工作。
打造学习型组织是一项系统工程，也是一项全员工程。为了确保这项目标和任务真正落到实处，我们先后建立和完善了规章制度，逐步建立完善了协调、灵活、高效的运行机制。从而，为学习的经常化、制度化、规范化提供了有效保障。我们要求各职能岗位、职工，结合本岗位、个人实际情况，制定学习计划，政治理论、业务知识、岗位技能的学习都要有近期目标和长远的规划；确定学习时间、内容、任务、要求，学习上有主题，有侧重；要求团队学习和职工自学相结合，使学习做到经常化、规范化。
通过多种形式主题教育活动，全面提高员工队伍素质，形成全员学习、终身学习的学习型企业的重要举措。同时要把“创争”活动与理想信念教育，职业理想、职业道德教育有机地结合起来，帮助员工树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操和职业操守。
建立健全职工教育培训制度，认真制定、落实职工教育培训计划和各项保障措施，结合工程现场实际，强化员工的岗位资格和履岗能力的培训，拓宽教育培训的深度和广度，为员工自学成才创造良好的学习条件和环境。
充分发挥图书学习教育阵地的作用，改善学习环境，开辟学习园地，为员工学习提供多渠道的学习条件，吸引员工广泛参与到学习活动中来，增强员工对新知识、新事物的渴求和兴趣，进而推动学习型组织工作向纵深发展。
组织经常性的岗位练兵、业务技术比武、业务技能比赛等活动，充分调动员工获取知识、更新知识、提高技能的积极性，主动性和创造性，员工既成为精通本职工作的“行家里手”，又成为掌握多种业务技能的“全面手”，确保自己始终能够达到岗位要求，以自身的高素质应对今后的各项改革。
发动和组织员工积极参加读书自学活动，成立读书学习小组，结合改革和发展的实际，不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动载体，拓宽读书活动的领域，将读书自学与员工素质教育更紧密地结合起来，引导员工学习、掌握现代科学技术知识，在实践中提高岗位技能。
为使“创争”活动持久规范、制度化地开展下去，建立完善了一整套协调、高效的运行体系和保证机制，包括制定不同类型、不同层次的学习型组织的考核评价指标体系，对“创争”活动中成绩突出的先进典型的表彰奖励机制，以及促进各类优秀人才脱颖而出的人才培养和使用机制。
在打造学习型组织的过程中，我们抓住树立先进学习理念、提升创新能力这个核心，加强人才的培育，将知识转化为能力、转化为成果，形成“以学习促工作，以工作促学习”的良好风气，使创新成为主旋律。
一是科学的学习理念深入人心。通过学习，全员上下都提高了对学习型组织建设的本质的理解：“每个成员拥有学习力、每个成员拥有创造力、每个成员活出生命的意义。”“学习力是一个人、一个单位的核心竞争力”成为全员上下的共识。大家都深深感到只有勤学苦练、厚积薄发，才会有过硬的本领，才不会被时代所淘汰。目前，我项目部已呈现了“人人讲学习、处处比学习、时时在学习”的局面。大家努力学习、完善自我、立足本职、开拓进取已经成为自觉行动。
二是形成“以学习促工作，以工作促学习”的良好风气。通过学习，特别是一些老职工，亲身体验到了知识经济时代新知识、新信息、新资源浪潮的冲击。“在学习中工作、在工作中学习”的机制已在各基层组织中建立起来。
三是创新成为主旋律。通过开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，项目部改变了观念，提升了素质，并将知识逐步转化为能力、转化为成果。
“创建学习型组职、争做知识型职工”是一项全新而长期的工作，需要不断探索和创新。今后，我们要发扬成绩，克服不足，加大工作力度，以此为契机，努力提高工作水平，力争在“创建”活动中有更大的作为，做出更大的贡献。
开展创建学习型组织的活动方案篇六
又要注重发挥党建工作考核指挥棒作用，在项目准入、资金申报、融资帮扶、招投标、购买服务等工作中，下面是众鑫文档网小编给大家带来的关于贯彻落实全国组织部长会议精神研讨发言材料，希望大家喜欢。
以习近平同志为核心的党中央高度重视非公企业和社会组织党建工作，习近平总书记多次作出重要指示批示，深刻阐明了新时代加强非公企业和社会组织党建工作的目标任务和现实要求，系统回答了非公企业和社会组织党建工作抓什么、怎么抓的问题，为做好非公企业和社会组织党建工作提供了根本遵循、指明了前进方向。xx市认真贯彻落实党中央部署和习近平总书记重要指示批示精神，深入推进非公企业和社会组织党建“双创两提升”工程，攻坚克难、砥砺奋进，全市非公企业和社会组织党建工作水平稳步提升，高质量党建引领高质量发展的局面初步形成。
一、坚持以政治建设“铸魂”，强化对非公企业和社会组织发展的政治引领
习近平总书记强调，党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。民营企业搞党建不是一种形式的、功利的想法，要真正拥护党的理念，做到心中有党。加强新时代非公企业和社会组织党建工作，必须把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，将党的领导始终贯穿于非公企业和社会组织改革发展全过程，确保沿着正确发展道路锐意进取、阔步前行。强化思想引领。始终坚持以科学思想和理论引领、推动事业发展，是我们党的宝贵经验和政治优势。xx市突出非公企业和社会组织党组织的政治属性和政治功能，扎实开展党史学习教育，巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，教育引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，听党话、感党恩、跟党走成为共识。
又要注重发挥党建工作考核指挥棒作用，在项目准入、资金申报、融资帮扶、招投标、购买服务等工作中，对党建工作开展好的非公企业和社会组织同等条件下优先支持。强化分类引领。注重分类指导，是我们党一贯倡导的重要工作方法。xx市按照非公企业和社会组织不同发展阶段、出资人负责人身份及对党建工作的认识程度，有针对性地开展教育引导，实现各类工作对象精准施策全覆盖。对党员出资人负责人，要进一步教育引导他们自觉履行党员义务，服从党组织的教育、管理和监督，鼓励他们担任党组织书记，主动研究党建、抓党建，为党组织发挥作用提供更多更好资源;对非党员出资人负责人，要加强政治培养和政治吸纳，教育他们紧跟党的领导，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者。
二、坚持以组织体系建设“塑形”，筑牢非公企业和社会组织党建工作根基
习近平总书记强调，基层党组织是贯彻落实党中央决策部署的“最后一公里”，不能出现“断头路”。要健全基层组织，优化组织设置，理顺隶属关系，创新活动方式，扩大基层党的组织覆盖和工作覆盖。基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础，推进党的组织和党的工作“两个覆盖”，构建上下贯通、执行有力的组织体系，是抓非公企业和社会组织党建工作的永恒课题和迫切任务。常态长效推进覆盖。实现党的组织和党的工作全覆盖，是党组织发挥功能作用的基本前提。xx市采取普查、比对、排除、实勘等方式摸清底数，持续开展组建攻坚行动，采取单独组建、区域联建、行业共建、派驻帮建等方式，推动符合条件的非公企业和社会组织党组织应建尽建，有效提高了覆盖质量。
另一方面，持续开展软弱涣散党组织集中整顿，规范联合党组织设置，切实解决联合党组织联而不合、联而不活问题。全面发力推进群建。通过建立广泛联系各方面群众的群团组织来帮助党做群众工作，是我们党的一大优势。xx市在尚不具备建立党组织条件的非公企业和社会组织，扎实推进“组建群团组织，扩大党的工作覆盖”行动，立足群团部门优势，开展群团组织推优入党等工作，为党组织建设奠定基础，探索出一条发挥群团组织作用、提升“两个覆盖”质量的路径。要继续全域整体推进工会、共青团、妇女组织建设，实现党群组织一体化组建、工作一体化开展、队伍一体化培育，推动形成党建带群建、群建促党建的格局。
三、坚持以队伍建设“聚力”，持续打造专业化党建工作骨干力量
习近平总书记强调，上面千条线、下面一根针，必须夯实基层。要有千千万万优秀基层骨干，结合实际情况落实好各项工作。实践证明，一个好的基层党组织，往往有个好书记;一个基层党组织弱，往往就弱在书记。要努力锻造一支政治过硬、业务精通、相对稳定、充满活力的党建工作队伍，从根本上为非公企业和社会组织党建工作注入生机活力。坚持高标准选。xx市狠抓非公企业和社会组织党组织书记、党建工作指导员队伍建设，出台一系列制度文件，放开视野，明确标准，规范程序，努力使各领域各方面的优秀党员、干部、管理骨干成为基层党组织的带头人和引路人。要继续坚持专兼职结合，多渠道、多样化选用，注重从非公企业和社会组织经营管理人员中选拔党组织书记，鼓励符合条件的出资人负责人担任党组织书记;继续从职能部门和经济一线干部中选派党建工作指导员，面向社会公开招聘专职指导员。
不断提高专职化比例。注重多样化育。xx市建立源头培养、跟踪培养、全程培养的素质培养体系，着力强化政治教育、党性教育、业务培训，常态化开展党组织书记、党建工作指导员任职培训、年度轮训，帮助其扩大视野、提升素质、发挥作用，涌现出一大批先进典型。要推动建立非公企业和社会组织党务工作者认证管理体系，细化任职条件，完善业务培训、资格考试、考核评价、激励保障等制度，拓展党务工作者发展空间，让他们干事有舞台、干好有发展;择优评聘一批“红领导师”，设立党建导师团、书记工作室等，开展培训辅导、把脉问诊、结对帮带，培育壮大党建工作骨干。强化严举措管。xx市健全党务工作者承诺、践诺、兑诺制度，出台党建工作指导员管理办法，推行指导员编组管理，把“党要管党、全面从严治党”落实到队伍建设全过程各方面。要继续探索将年度考核评估结果作为党务工作者享受工作补贴、评先评优、担任社会职务的重要依据，将党建工作指导员作用发挥情况列入派出单位年度党建考核内容，构建“组团式服务、站片式管理、制度化激励”的管理机制。同时，分级选树优秀党组织书记、党建工作指导员，在评先评优、提拔重用、推荐参选“两代表一委员”时适当优先考虑。
四、坚持以服务促进发展“赋能”，切实发挥党组织和党员实质作用
习近平总书记强调，要加强企业党组织规范化建设，发挥党组织在服务企业决策、开拓市场、革新技术、提高效益等方面的作用，把党的政治优势、组织优势转化为企业发展优势。服务促进发展，是非公企业和社会组织党建工作的出发点和落脚点，只有做到党建工作与生产经营管理深度融合、党建文化与企业文化深度融合、党建工作与维护和谐稳定深度融合，党组织才有活力，党建工作才有生命力。让党组织融入治理有地位。xx市始终紧扣服务发展抓党建，将党组织嵌入到非公企业和社会组织内部管理，大力推进“党建入章”，通过法定程序，将党的领导、党组织设置、党务工作力量配备和经费保障等内容写入非公企业和社会组织章程，实现党组织在法人治理中作用发挥制度化具体化。
要促进党组织班子成员与经营管理层双向进入、交叉任职，形成党组织架构和公司治理结构深度融合、党组织有效参与决策管理监督的制度安排，使党组织在内部治理中有地位有影响。为党组织搭建舞台显作为。xx市深入开展岗位练兵、劳动竞赛、技能比武、“金点子”“微创新”等活动，引导推动党组织、党员在非公企业和社会组织发展的重要关头、关键岗位发挥作用，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，充分发挥党组织发现人才、培养人才、凝聚人才的政治优势，帮助非公企业和社会组织育才稳才留才。要深化党员示范岗、党员责任区、党员生产线等创建活动，助力非公企业和社会组织科技创新、降本增效、优化管理;坚持党建引领先进文化建设，切实做好职工群众思想政治工作，为非公企业和社会组织发展凝心聚力。
促党组织提升档次树品牌。xx市持续开展“双强六好”非公企业党组织、“双比双争”先进社会组织党组织、党建工作示范点创建活动，在各地各行业系统、园区、商务楼宇、特色街区、专业市场以及非公企业和社会组织中，分别培育先进典型，构建多层次、多领域党建品牌体系，形成集聚效应。要注重品牌内涵建设，紧扣行业领域特点和单位实际，充分挖掘基层创造的好经验好做法，总结提炼价值内涵，促进强化争先进位、走在前列的意识，推动形成“一地一行一品”“一企一社一品”，充分发挥示范带动作用。
五、坚持以体制机制建设“凝心”，压紧压实各级各部门工作责任
习近平总书记强调，各级各部门党委(党组)必须树立正确政绩观，坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把抓好党建作为最大的政绩。要牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的责任意识，进一步完善非公企业和社会组织党建工作领导体制和工作机制，形成党委领导、条块联动、区域统筹、多方融合的党建工作责任体系，构建系统完备、科学规范、运转有效的党建工作制度机制。把加强组织领导和工作指导作为关键点。xx市将非公企业和社会组织党建工作纳入全市党的建设总体布局，市委常委会多次专题研究，市委领导同志建立非公企业党建工作基层联系点，坚持市、县(市、区)委书记抓基层党建年度述职必述、领导班子和领导干部年度考核必考、年度政治监督谈话必谈，在基层党建大格局中地位彰显。
要进一步加强统筹协调和工作指导，完善责任清单、任务清单，建立闭环式推进体系，探索市县党委书记领办非公企业和社会组织党建工作项目，建立健全工作绩效评选晾晒机制，不断压紧压实责任。把督促行业主管部门履职尽责作为着力点。xx市发挥职能部门优势，加强行业(综合)党委建设，探索完善非公经济和社会组织工委对行业(综合)党委指导考核评价机制，推动部门党组(党委)认真落实行业系统党建主体责任，扛起主责、聚焦主业、当好主角。面对党建工作繁重任务，既要推动党组(党委)书记担起第一责任人责任，经常深入调查研究，亲自协调解决难题，也要推动行业(综合)党委负起直接责任，坚持管业务必须管党建，把党建工作与业务监管放在同等重要位置，分解任务、细化措施，强化指导推动，把各项任务落到实处。
把提高基础保障水平作为支撑点。xx市注重完善非公企业和社会组织党建工作保障机制，落实党建经费税前列支、党费拨返制度，加大各级财政支持力度，完善新组_组织一次性补助、党组织负责人补贴和党建工作指导员补助办法，多渠道解决党建工作经费。要进一步推动有条件的非公企业和社会组织按照“六有”标准，建设规范化活动阵地;在园区、商务楼宇、商圈市场、孵化园等企业集聚地，立足党群组织活动和服务群众所需，科学规划、合理选址、整合资源，建立区域性党群活动服务中心，配齐设施，完善功能，规范运行，充分发挥作用。
开展创建学习型组织的活动方案篇七
组织工作要主动对标党中央决策部署和市委工作要求，对照市第十一次党代会和市“十四五”规划目标任务，下面是众鑫文档网小编给大家带来的关于贯彻落实全国组织部长会议精神的情况汇报材料，希望大家喜欢。
“三个工作法”是马克思主义实践论认识论方法论的统一，是贯彻习近平总书记抓落实重要论述的具体体现。我们要认真落实好“三个工作法”，不断提高新时代组织工作质量，为推动xx高质量跨越式发展提供更坚强的组织保障。
为政之道，忧无策，更忧有良策而不落实。习近平总书记反复强调一分部署、九分落实，郑重指出抓落实是我们党执政能力的重要体现，也是衡量领导干部党性和政绩观的重要标志，要把抓落实作为开展工作的主要方式。会不会抓落实、能不能抓好落实，很大程度上取决于是否有科学的方法。2021年11月，新一届xx市委提出大力推行项目工作法、一线工作法、典型引路法，让每项工作都能够实起来、落下去。“三个工作法”是马克思主义实践论认识论方法论的统一，是贯彻习近平总书记抓落实重要论述的具体体现。我们要认真落实好“三个工作法”，不断提高新时代组织工作质量，为推动xx高质量跨越式发展提供更坚强的组织保障。
一、用好项目工作法把组织工作做实，变“无形”为“有形”
项目工作法，就是将宏观的“大任务”转化为具体的“小项目”，实现化整为零、化难为易、化虚为实，推动各项任务取得实效。习近平总书记指出，“对问题整改实行台账式管理、项目化推进，明确责任主体、进度时限和工作措施，列出清单、挂牌销号，逐条逐项推进落实”。项目工作法既体现了整体与部分的系统思维，又体现了量变与质变、抽象与具体相统一的辩证思想。工作以项目作支撑，推进就有秩序、考核就有抓手，在实施过程中就会看得见、摸得着、抓得住、拎得起、落得实。现实中，一些组织工作落得不实、抓得不牢、推得不快，一个重要原因在于对待工作大而化之，面对目标任务要么“老虎吃天、不知从哪儿下口”，要么空对空找不到载体和抓手。以项目工作法推进组织工作，就要建立从项目生成到组织实施、过程管理、成果评估和总结推广的一整套工作机制，实现组织工作由“无形抓、抓无形”到“有形抓、抓有形”。
一是任务项目化。组织工作要主动对标党中央决策部署和市委工作要求，对照市第十一次党代会和市“十四五”规划目标任务，按照基础工作、重点工作、创新工作进行分领域、分条块、分层次打包立项、分解任务、分级管理，形成基层党建、干部、人才、公务员、自身建设等各领域若干具体项目，实现立项目、督项目、验项目的闭环管理。
二是项目清单化。要将组织工作项目进一步细化、量化、实化，列出更为明确、更便于落实的清单，对各项工作全程把控、实时把控、质量把控、风险把控，实现“挂图作战”抓进度、“倒排工期”抓推进、“销号管理”抓落实。
三是清单具体化。组织工作要精准、精细、精确、精致，就要对所列清单的目标成效、责任主体、时间节点、督查内容、考核奖惩等作出具体明确的要求，搞清楚“谁来做、怎么做、何时做、按什么标准做、做到什么程度、什么时候做完”等，这样才能对照清单督促不落实的事、问责不落实的人。
二、用好一线工作法把组织工作做深，变“关门”为“开门”
一线工作法，就是带着问题走入基层、带着思考进入实践、带着感情深入群众，摸准一线实情、发现一线问题、解决一线难题。习近平总书记强调，“要眼睛向下、脚步向下，经常扑下身子、沉到一线，近的远的都要去，好的差的都要看，干部群众表扬和批评都要听，真正把情况摸实摸透”。一线工作法是马克思主义实践论在抓落实中的要求，体现了一切从实际出发、实事求是的思想路线，要求我们能在现场就别在会场、能看“直播”就别看“转播”。
组织工作是服务党的中心工作的，组织部门是党员之家、干部之家、人才之家，不能一味高大上、闭门不出端坐朝堂、遥控指挥，只有身在一线、心到一线，才能真正办实事、解难题。以一线工作法推进组织工作，就是要沉下去调研、静下来思考，在一线作决策、解难题、促发展。
一是干部队伍在一线锻造。要在一线考察识别干部，把办公室搬到重大项目建设一线，搬到产业培育、招商引资、乡村振兴、强边固防、营商环境建设的一线，常态化开展蹲点调研，在一线发现好干部、树立好导向、形成好气象。要在一线培养锻炼干部，选派优秀干部到改革开放最前沿、服务群众第一线、经济发展主战场、强边固防最末梢，深化开展优秀年轻干部交流任职、挂职，锻造一大批能领导现代化建设的年轻干部、少数民族干部、专业干部，锻造一大批“拓荒牛”“孺子牛”“老黄牛”式的干部，引导广大干部在一线落实决策部署、解决问题矛盾、锤炼能力作风、检验工作成效。
二是组织基础在一线夯实。要深入一线健全组织体系、提升组织力，不断提高基层党组织的政治领导力、思想引领力、群众凝聚力、社会号召力、发展推动力，切实把各领域基层党组织建成服务经济社会发展的一线战斗堡垒，把党的政治优势、组织优势、群众优势转化为推进高质量发展的工作优势。要深化边疆党建长廊建设，既抓好统筹规划的“最先一公里”，又打通联系服务群众的“最后一公里”，建设好美丽家园、维护好民族团结、守护好神圣国土，不断夯实党在边疆民族地区执政的组织基础。要在一线发展和考察识别党员，引导广大党员积极参与改革发展稳定等一线工作，解决事关群众切身利益的急难愁盼问题，让党徽在一线闪耀。
三是优秀人才在一线培育。要深化人才发展体制机制改革，深入一线了解人才、服务人才，在一线加强对人才的政治引领、政治吸纳和联系服务，统筹推进各类人才队伍建设，优化人才创业和创新环境，不断提升人才集聚力、平台吸附力、创新驱动力、生态影响力。要在重大任务、重大项目、重大产业一线了解人才需求、查找矛盾短板、寻求引育办法，大力实施重点人才培养引进行动，开展市级人才计划优化整合，健全柔性引才机制，积极探索深化滇黔川渝人才合作，促进人才链、价值链与产业链深度融合。要深化实施“万名人才兴万村”行动，鼓励各类人才扎根一线发挥带动作用，为xx经济社会高质量发展提供强大智力支撑。
三、用好典型引路法把组织工作做优，变“规范”为“示范”
典型引路法，就是选择一个样本进行深入调查研究，从中归纳、提炼、规范其经验和规律，通过示范引领，形成以点带面的辐射效应，推动工作水平整体提升。习近平总书记指出：“善于抓典型，让典型引路和发挥示范作用，历来是我们党重要的工作方法。”典型引路法体现了特殊性与普遍性的辩证统一，通过典型引路、先锋开路，把“一花独放”转变为“百花齐放”，把“盆景”打造成“风景”，才能引领经济社会发展迎头赶上发达地区。
组织部门推出过不少先进典型人物、典型经验、典型制度，理应成为树典型、用典型的行家里手。但现实中，有的典型时过境迁，需要与时俱进赋予新的内涵;有的典型特点不足，需要更加贴近实际。以典型引路法推进组织工作，就是要多开现场会、观摩会、推进会，让做得好的地方、单位、个人现身说法，让参会者现场看、现场悟、现场学，把典型的“人、事、制”相结合，做到“拨亮一盏灯，照亮一大片”，引领各项工作大踏步前进。
一是精准选树典型。始终坚持政治性、先进性、代表性和时代性的统一，做到“慧眼识珠”，及时发现掌握一批不同层次、不同类型、不同领域的先进典型，然后予以规范化提升。要制订先进典型选树培养计划，再树一批“杨善洲”“张桂梅”“朱有勇”类的人物典型，再树一批“边疆党建长廊建设”“智慧党建”类的经验典型，在基层党建、干部、人才、公务员各个领域都打造一批在市级层面有影响、在全国范围有特色的品牌。
二是推广运用典型。综合运用各类媒体，全方位、多角度、深层次宣传展示先进典型，让典型走出“深山老林”，走进“千家万户”，发挥辐射示范作用，营造见贤思齐、奋勇争先的浓厚氛围。基层党建工作要突出“精”和“效”，推广党建引领强边固防、乡村振兴、基层治理方面的典型，分类指导、示范引领。干部工作要注重推广在重大项目、产业发展、招商引资等工作中选拔使用干部的典型，树立干事创业导向。人才工作要宣传推广人才强市战略取得的成效、人才投身经济社会发展主战场的先进典型等，在全社会营造识才爱才敬才用才的良好环境。
三是持续创新典型。要坚持立足当前、着眼长远、与时俱进，培养发展的眼光、解放的思想、创新的意识，为各类先进典型赋予时代特征、xx特色、组工特点，更好地服务中心、服务大局，让“老典型”焕发出新光彩、结出新硕果，引导广大党员干部在xx高质量跨越式发展中奋发有为、建功立业。
开展创建学习型组织的活动方案篇八
按照《中共**区委组织部关于召开**年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》有关要求，**机关支部委员会紧扣组织生活会主题，对照党章、《中国共产党支部工作条例（试行）》、《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，认真开展自查自纠。现对照检查如下：
一、存在的突出问题
（一）在理论武装上有差距。
一是学用结合不够紧密。对习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻内涵和精神实质领会不透、把握不深，学归学、用归用，对党的创新理论科学内涵和核心要义缺乏深入思考，用理论成果指导党校工作实际不够明显。结合工作实际进行专题研究不够及时，积极宣传党的最新创新理论成果体现的不够明显。
二是学习氛围不够浓厚。理论学习主动性不强，对理论前沿知识的学习缺少前瞻性、敏感性，满足于完成规定的学习任务，在支部组织集中学习时，通读领读照本宣科多，围绕主题进行交流研讨少，学习停留在表面。致使部分党员对“应知应会”等党的创新理论知识掌握的不够全面、准确，知其然不知其所以然，下真功夫、苦功夫主动学不够，理论功底不扎实。
（二）在发挥作用上有差距。
一是党员的先锋模范作用发挥不够充分。党性党课教育缺乏针对性，造成党员队伍的积极性、主动性、创造性没有得到充分发挥。对党员平时教育管理水平不高，针对性不强，致使有的党员干部出现了拈轻怕重的现象。
二是斗争精神不足。缺乏抓党员作风建设上的狠劲和韧劲，党组织自我净化、自我提高的主动性还有所欠缺。对于党性教育、党规党纪教育、正反典型教育多停留在学习上、纸面上，没能真正抓在平常、融入日常。在党员管理上，认为没出问题就是没问题，忽视了党员的思想教育和苗头研判。
（三）在为民服务上有差距。
一是为民服务的宗旨意识不强。“以人民为中心”的发展思想未能深入践行，开展“为群众服务”活动，规定动作多，解决问题少，在确保实践活动保质保量、落实落地上打了折扣，缺乏主动出击的热情与动力。忙于完成上级交办的各项任务，与群众的紧密度、粘合度还不强，为民服务工作做得并不扎实，群众反映集中、迫切的问题没有得到很好的解决，取得的成效并不显著。
二是谈心服务不到位。谈心谈话开展浅尝辄止、效果不够明显，关心党员学习、思想、生活不够，“八小时”以外的情况还不能做到有效掌控。深入党员、虚心听取意见不够，对党员所思所想所盼了解不够，与党员谈心谈话不够深入。
（四）在创新竞进上有差距。
一是开拓进取精神弱化。攻坚克难的勇气、担当负责的胆气在不同程度减弱，支部工作创新不足，缺乏前瞻性，在用支部工作推动单位整体工作向前迈进中力度不够。在拓宽学习载体和丰富学习形式上还有不足，缺少开拓性思维，在开展党员喜闻乐见的活动上缺少新意。
二是提振士气不到位。在培养一专多能人才上用力不足，培养宣传先进典型不够，缺乏留住人才有用的激励措施和招法。党员队伍精气神提振还不够到位，没能深挖培育、树立标杆，进而促进作风转变。工作中满足于完成上级规定动作，上边怎么说就怎么做，存在被动慢为和等靠要的思想。
二、产生问题的原因分析
（一）理论武装不够自觉。
对理论学习的重要性、紧迫性、长期性认识不充分，没有真正把自己融进去，把学习、工作、思考、实践紧密结合在一起。对党章、《准则》、《条例》学习了解程度不全面、掌握不具体、体悟不深刻，对党章党规党纪的尊崇感敬畏感不强。没有绷紧作风建设之弦，在对党员的思想教育和管理上有所松懈，对制度带牙、纪律带电的高压态势的警觉和落实有差距。
（二）宗旨意识有所淡化。
没有将党的宗旨牢记于心，群众观点理解不深，思想深处以人民为中心的观念树得不牢，一切为了人民的发展理念树得不牢，在发挥党和群众之间的桥梁纽带作用上还有很大空间。满足于完成上级的指标任务，没有真正沉下心、俯下身，眼睛向下，踏实深入地走进群众中去，忽视了主动深入人民群众沟通交流的意识和热情。
（三）敢于担当精神不足。
不能一以贯之地坚持各项工作的高标准，谋求工作的高质量。在矛盾相对突出的情况下，往往自觉不自觉地满足于过得去。面对复杂多样、日复一日的工作，创新意识和能力不足，更新知识意识不强，认为知识储备能够应对工作的需要。对待新情况、新业务不能突破固有思维，另辟蹊径，主动开拓工作思路。
三、今后努力方向和改进措施
（一）以理论学习为基础，不断筑牢信仰根基。
坚持党校姓党根本原则，始终用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫见成效，不断拓宽学习形式，创新学习方法，丰富学习内容，通过强学强记、微党课宣讲、学习体会交流、每月应知应会测试等形式浓厚学习研究氛围。引导党员牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
（二）以制度建设为引领，不断加强党员队伍建设。
认真贯彻执行《中国共产党支部工作条例（试行）》，严格落实“三会一课”制度，定期组织召开全体党员会，支委会、党小组会以及主题党日和“书记讲党课”活动，进一步强化党内组织生活制度的执行力。深入开展形式主义官僚主义集中整治和不作为不担当问题专项治理，不断改进工作作风。通过观看警示教育片、参观主题展览、撰写反思总结等多种教育形式，进一步提升党员党性修养，夯实理论基础，把牢政治方向，凝聚思想共识，强化使命担当，以抓党建促工作整体上水平。
（三）以创新举措为目标，不断提高党建工作水平。
结合工作实际，突出品牌特色，放大示范效应，以活动创品牌，以特色促发展，大胆创新党建工作思路，把党建融入到实际工作各环节各方面，不断提升品牌效应和影响力，密切党群关系，在亲民爱民为民中书写新的篇章。结合纪念建党100周年，开展“学党史、知党恩、颂党情、做党人”系列教育活动，通过开展“四史”大家谈，微党课讲座活动，参观革命遗址，走访红色足迹，从举办主题征文演讲，学习成果展示活动，教育全体党员知史爱党，知史爱国，模范践行党的初心使命，以优异成绩向建党100周年献礼。
开展创建学习型组织的活动方案篇九
学习是提高人的能力的基本途径。当今，企业之间的竞争实质上是学习能力的竞争。谁能迅速提高自己的学习能力、创新能力和竞争能力，谁就能赢得发展的主动权和领先优势，谁就会在激烈的市场竞争中超越对手并长期保持发展的领先优势，从而促进企业更快更好的生存和发展。为此，根据本企业的实际，特提出开展创建学习型企业活动的规划如下：
一、创建学习型企业是适应形势发展的客观要求。
当前，创建学习型企业已成为一些成功企业的正确选择。在新的形势下，企业只有因地制宜，全力以赴地把自已建设成为名副其实的学习型企业，大力进行人力资源开发，获取丰富的知识资源，才能迎接时代的竞争和挑战，才能符合时代发展的客观需要。从我们企业当前现状看，创建学习型企业是一项非常迫切的任务。首先，我们企业虽然已改制多年，但大多数的人思想观念还没有得到根本转变，仍停留在计划经济时代的认识水平，阻碍了企业的发展中;其次，各项管理缺乏创新，很多管理工作仍沿用着不适应市场发展，合理利用资源等传统的、落后的方式方法；三是，各层次人员，如管理人员、专业技术人员、技术工人等，在知识更新、技能提高等方面滞后形势发展的需要，甚至出现断档现象，对企业的生存和发展是潜在的隐患，甚至可以说是致命。因此，要把创建学习型企业，提到事关企业生存之本，发展之魂的战略高度去认识和对待。在开展创建活动中，坚持以人为本，以“十一五”规划为指导，以加强学习和培训为主要手段，以提高各类人员素质，加快后备人才队伍建设为总体目标，最终达到为实现“十一五”规划，提升创新管理水平，提升技术创新能力，打造独具特色的高锻文化，实现跨越式发展，把企业做大做强夯实基础的目的。
二、方向及规划目标。
创建学习型企业，是企业提高自身综合竞争力的`需要。在当前形势下，首先要明确方向。创建学习型企业，不仅要勤于学习，更要善于学习。在内容安排上要根据市场竞争和企业发展需要的原则，注重“全、新、专”。“全”就是不仅要学理论、学文化，而且要学科学、学技术等；“新”就是要随着市场及形势的变化，坚持与时俱进，适时更新学习及培训的内容和方式方法；“专”就是要从企业内部各类人员的实际需要出发，注重专业性和实效性。要把学习与培训自觉导入企业管理，以人的发展为中心，以不断增强企业竞争力为目的。通过树立终身学习，全员学习的理念，培育整个企业的学习氛围，建立完善学习教育与培训体系，大力推进管理创新、科技创新、产品创新和市场创新，成为具有人力资源挖掘和再造功能的可持续发展企业。
创建学习型企业是一项长期的系统工程。要通过创建活动的开展，做到一年打基础，二年上台阶，三年见成效，并初步实现以下规划目标和要求：
（一）、经过学习和培训，95以上的中高层管理者，80以上的一般管理人员，要熟悉和掌握一定的现代科学管理理念、管理知识和管理水平，建设一支具有开拓创新能力的经营管理人才队伍。
（二）、工程技术人员的知识水平不断提高，了解掌握国内、国际同行业先进设计，先进工艺的发展趋势，提高产品设计水平和创新能力，在开发产品中有所突破，建设起一支掌握高新技术，善于研究开发，创新意识及创新能力突出的科技人才队伍。
（三）、营销人员要掌握现代知识，熟知本企业产品的特性、配置等，能安装调试小型压力机，解决一般性故障，与用户能进行一般性的技术交流，建设一支知识面广、懂专业、适应性强，市场拓展能量大的营销人才队伍。
（四）、技术工人自身水平高并一专多能。通过学习和培训，使一定数量的技术工人能掌握两种以上的技能，能操作两种以上的设备。如，车工既可操作车床，又可操作镗铣等设备，安装钳工既可操作装配，又可操作电工安装。在为企业节约人力成本的同时，建设起一支爱岗敬业，适应要求，熟练掌握多种技能的复合型人才队伍。
三、措施
创建学习型企业是一项长期的工作，应把其做为一种长效机制建立起来，具体措施是：
（一）、做到领导重视，全员参与，有规划、有目标。首先，从公司中高层管理者做起，积极参与，做到在创建活动中既是领导者、参与者，又是示范者。其次，公司要将其列入企业中长期发展规划的重要内容，分阶段，分重点的制定相应的计划和实施措施。三是要坚持上下齐动，长期持久的抓。
（二）借鉴一些先进企业的经验，公司、各分公司建立定期学习培训日制度。
（三）利用多种形式开展学习和培训。采取走出去，请进来的办法进行学习和培训。根据不同人员的需要，定内容、定要求，采取自学与集中学习相结合，分散培训与集中培训相结合等方式，做到学习工作两不误。
（四）、对各类人员建立学习培训档案，规定出每年集中培训必须达到的课时要求。每次培训后要进行考试，列入业
绩考核内容。
（五）、适时找准切入点，本着先急后缓、先易后难，循序渐进的原则，从薄弱环节入手，注重实效性，由点带面，不断深入。如、当前的学习与培训可从两头抓起，一头是企业的中高层管理人员，一头是徒工等后备人才的培养，形成抓两头带中间的局面。
（六）、积极做好宣传和发动，从提高认识入手，广泛宣传创建学习型企业的重要性，变要我学为我要学，调动各方面的积极性，为这项活动深入持久的开展打下良好的基础。
（七）切实加强对创建学习型企业工作的组织领导工作。创建学习型企业是事关长远发展和加快企业文化建设步伐的需要。为把这项工作抓好、抓实，首先，要做到有组织，有领导，公司成立创建学习型企业领导小组，毛志猛同志任组长，吴宝义、杜成士、高峰、李绍文、姜长升、窦建华、候宝升同志任成员。同时，设立领导小组办公室，为具体工作班子，窦建华同志任主任，范钦昌、单玉梅、孟祥润、董幸生、李子玉同志为成员。其次，加大投入力度，对各项学习培训计划的实施过程中在人、财、物上给予充分的保证。三是、建立激励机制。如，工程技术人员，管理人员，技术工人等，通过参加与本专业有关的学习（函授、自学考试等），毕业或结业后，或通过学习有创新，有贡献的，公司可给予一次性的奖励，在内部形成一种尊重知识，尊重人才，崇尚创新的浓厚氛围，让自学成才的员工有成就感和荣誉感，为加快人才队伍建设搭建平台。
总之，创建学习型企业是一项长期而艰巨的工程，必须长期持久的抓下去，并要抓出成效。只有这样，我们的企业才能进步，员工的素质才能提高，企业的核心竞争力才能形成，逐步走向成熟和壮大。
二00六年八月
绩考核内容。
（五）、适时找准切入点，本着先急后缓、先易后难，循序渐进的原则，从薄弱环节入手，注重实效性，由点带面，不断深入。如、当前的学习与培训可从两头抓起，一头是企业的中高层管理人员，一头是徒工等后备人才的培养，形成抓两头带中间的局面。
（六）、积极做好宣传和发动，从提高认识入手，广泛宣传创建学习型企业的重要性，变要我学为我要学，调动各方面的积极性，为这项活动深入持久的开展打下良好的基础。
（七）切实加强对创建学习型企业工作的组织领导工作。创建学习型企业是事关长远发展和加快企业文化建设步伐的需要。为把这项工作抓好、抓实，首先，要做到有组织，有领导，公司成立创建学习型企业领导小组，毛志猛同志任组长，吴宝义、杜成士、高峰、李绍文、姜长升、窦建华、候宝升同志任成员。同时，设立领导小组办公室，为具体工作班子，窦建华同志任主任，范钦昌、单玉梅、孟祥润、董幸生、李子玉同志为成员。其次，加大投入力度，对各项学习培训计划的实施过程中在人、财、物上给予充分的保证。三是、建立激励机制。如，工程技术人员，管理人员，技术工人等，通过参加与本专业有关的学习（函授、自学考试等），毕业或结业后，或通过学习有创新，有贡献的，公司可给予一次性的奖励，在内部形成一种尊重知识，尊重人才，崇尚创新的浓厚氛围，让自学成才的员工有成就感和荣誉感，为加快人才队伍建设搭建平台。
总之，创建学习型企业是一项长期而艰巨的工程，必须长期持久的抓下去，并要抓出成效。只有这样，我们的企业才能进步，员工的素质才能提高，企业的核心竞争力才能形成，逐步走向成熟和壮大。
二00六年八月
开展创建学习型组织的活动方案篇十
为大力培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进农村精神文明建设，助推乡村振兴战略，促使乡村社会文明程度不断提升，焕发乡村文明新风尚，决定在各村（社区）组织开展“十星级文明户”评选活动，特制定本实施方案。
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以提升家庭文明程度为主要任务，以创评活动为抓手，通过群众自我教育、自我管理、自我提高，提升农民综合素质，改善农村环境面貌，推动我镇乡村振兴全面实施。
(一)爱党爱国星
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱社会主义；
2、拥护党的领导，认真执行党和国家的路线方针政策，拥护执行村两委的集体决定；
4、增强国防观念，符合条件的主动参军或参加民兵训练；
5、积极参与村民（社区）委员会民主选举和村民（居民）大会等各种集体活动；
6、自觉履行公民应尽的各项义务。
（二）勤劳致富星
1、爱岗敬业，争做新型农民，不撂荒田地，不好吃懒做；
2、勤俭持家，艰苦朴素；
3、婚丧嫁娶简办新办，不铺张浪费；
4、通过学习技术、钻研经营、开辟门路经商、创办企业等正规渠道创业致富；
5、生活水平达到国家规定的小康标准或家庭人均收入高出当年本村平均水平；
6、带头致富并积极帮带邻里共同致富；
7、在精准扶贫中主动脱贫并带动其他贫困户脱贫。
（三）诚实守信星
1、诚实不欺，重约守信；
2、不掺杂使假，不坑蒙拐骗，不敲诈勒索；
3、不散布虚假信息，不造谣信谣传谣；
4、按时偿还银行贷款和他人财物；
5、诚信经营，及时主动纳税、缴税。
（四）团结友善星
1、与人相处宽容随和，不斤斤计较，不打击报复；
2、助人为乐，积极参加扶贫济困、助弱助残等学雷锋社会志愿服务活动；
3、尊重别人隐私，背后不说人闲话，不拨弄是非，不寻衅滋事；
4、不排斥外来人口；
5、尊重并学习本村（社区）有德行、有才能、有声望的新乡贤。
（五）孝老爱亲星
1、孝老爱亲成为家风传承的重要内容，晚辈孝老爱老，长者爱小护小；
2、爱中老人衣食无忧，病有所医，老有所乐；
3、不虐待儿童，营造有利于儿童身心健康成长的家庭环境；
4、家庭家族团结，夫妻、婆媳之间关系融洽，邻里、妯娌之间和睦相处。
（六）遵规守法星
2、不私挖盗采矿产、文物古迹，不侵占、不强占国家或集体财产；
3、依法依规维护权利和自由，合理表达利益诉求，不出现非正常、越级信访问题；
4、自觉远离封建迷信和黄赌毒；
5、积极参与群防群治活动，敢于伸张正义，见义勇为；
6、依法依规生产经营。
（七）绿色环保星
1、积极参与美丽乡村建设和文明村建设；
2、爱林造林护林，积极参与植树植绿活动；
3、积极发展绿色产业和庭院经济，房前屋后植树栽花种草，营造良好人居环境；
4、节约使用水电等资源，不乱烧乱堆，不在公路上晒粮；
6、不污染河道等公共水域；
7、不损坏公园、河岸等公共生态林木；
8、不私采挖河道路砂土、石头；
9、不乱损坏公共绿地；
10、主动参与道路清扫、环境保护和植绿护绿等社会公益性志愿服务活动。
（八）优生优育星
1、自觉遵守优生优育政策、法律、法规，实行优生优育；
3、了解掌握避孕节育知识，积极配合有关部门开展优生优育工作，帮助亲友和邻里落实优生优育政策。
（九）卫生健康星
3、积极接受健康教育，改陋习，讲究个人卫生；
5、积极参加城乡居民医疗保险和养老保险；
6、积极创建无烟家庭环境。
（十）科教文体星
2、积极选用优良动植物品种，科学种养；
3、在保证家庭适龄儿童接受九年义务教育的基础上接受更高层次的教育；
4、尊师重教，积极参与政策允许各类助教、助学活动；
5、积极参加健康向上的文化、体育、娱乐活动；
“十星级文明户”的创建评选活动，按照“县指导，镇组织，村实施”的原则进行。村（社区）每年组织评选一次“十星级文明户”。具体办法如下：
第一步：宣传发动，制定方案。各村（社区）要精心组织“十星级文明户”评选工作，要制定出详细的实施方案，并进行广泛宣传发动，使“十星级文明户”评选工作深入人心，通过评选活动，有力助推乡风文明建设。
第二步：开展教育，实施创建。要通过新时代文明实践活动扎扎实实地对农民进行政治理论教育、政策法纪教育、科技普及教育、道德规范教育。
第三步：评比定星，总结表彰。评比定星应按照农民自评――群众代表民主评――党支部、村委会审评的程序进行；由村党支部、村委会和村民代表组成审评小组，根据自评以及各村民小组初评结果，结合有关部门（综治、计生、信访等部门）提供的情况，按照统一标准进行审定，最终确定星级文明户名单。评定结果要张榜公布，接受群众监督。被评为七星以下的不挂牌，七星以上的比例根据实际情况评定。评比定星的原始记录和评选结果要登记造册，并将档案报乡镇（城区）备案；对评为“十星级文明户”的要进行隆重表彰和广泛宣传。对未评上“星级文明户”的要有针对性地给予帮助、教育，使其尽快达到“星级文明户”的要求。
（一）强化领导，精心组织。各村（社区）要高度重视“十星级文明户”创建评选活动，把“十星级文明户”评选工作作为推进精神文明建设的重要载体来抓。要成立创建评选活动领导小组及评选工作小组，认真履行职责，制定评选活动方案，安排专人负责。
（二）广泛宣传，营造氛围。各村（社区）要充分利用广告栏、宣传橱窗、广播等阵地，广泛宣传创建评选内容、标准、奖励措施，为“十星级文明户”创建评选活动营造浓厚氛围。
（三）切合实际，确保实效。各村（社区）要因地制宜，紧密结合当地实际，紧贴群众生产生活需求，增强活动的针对性、有效性、可操作性，不搞形式主义，不增加群众负担；要确保评选质量，坚持标准、严格程序，做到公平、公正、公开。
（四）健全机制，加强管理。各村（社区）要建立健全“十星级文明户”评选、管理、激励机制，建立健全准入退出机制，调动群众争星、追星的积极性。
开展创建学习型组织的活动方案篇十一
（一）
为更好地组织开展争创县级文明单位活动，根据县文明单位考核标准的有关要求和县教育局党委新学年工作意见，特制定本方案。
一、创建总体目标
利用一年时间，在全校教职工的共同努力下，深入开展好学校的精神文明工作，力争学校的精神文明工作再上一个新台阶。
二、创建领导小组
建立以刘奇松校长为组长，校务会其他人员及教研组长为组员的创建领导小组，负责组织实施本小的文明创建工作。
三、创建具体目标
1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，不走过场，把文明创建活动贯穿教育教学工作全过程。
2、在教职工中加强政治思想教育工作，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行廉洁勤政、遵纪守法、爱岗敬业、文明服务教育，树立良好形象。
3、经常进行社会公德、职业道德、家庭美德教育，树立文明礼貌、敬老爱幼、讲道德、守信誉的良好社会风尚。
4、开展丰富多彩的文体活动，陶冶教职工情操，培养积极向上的人生情趣。
5、经常进行法制教育，使每名教职工都成为遵纪守法的公民，提倡晚婚晚育。
6、开展政治、业务培训，不断提高教职工素质。坚持依法办事，认真完成学校各项工作任务。
7、搞好环境卫生，美化办公环境和学习环境，创造一个舒适、优美的办公场所和学习家园。
四、创建具体内容
1、深入扎实地开展好教职工思想道德教育实践活动、组织开展全员技能培训和岗位练兵活动，切实提高教职工的思想素质和业务素质。
2、严格执行学校首届教代会以来通过的管理文件，依法规范办学；修改完善各项规章制度，量化考核细则，健全长效的管理机制。
3、加强学生的法制、安全教育，深入贯彻学生守则、行为规范、学生管理条例，强化行为养成教育。
4、深入开展“五讲一创”活动，即“讲文明、讲诚信、讲发展、讲素质、讲质量、创业绩”活动，提高教职工的综合素质。
5、认真扎实地开展师德教育，提高师德水平。
6、搞好校内外宣传，及时宣传学校教育发展取得的成果。
7、开展丰富多彩的文化活动，丰富校园文化。
8、加强德育工作。加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育；利用多种形式对学生进行思想道德和文明行为教育，自觉养成文明行为习惯。
9、开展创文明学校、文明办公室、文明班级、文明个人活动，定期检查、考核、总结，年末进行评选。
五、创建保障措施
1、加强学习，努力提高职工素质。制定学习计划，组织师生学习文明创建的有关文件和要求，把其作为德育重要内容来抓，并结合本单位的实际，运用各种形式进行宣传，努力做到人人皆知。大力表扬先进典型，批评不文明的行为，努力营造“人人讲公德、个个讲文明”的氛围。
2、分工负责，落实创建责任制。创建领导小组组织实施日常文明创建的管理工作，各职能部门分工负责，狠抓落实。建立责任追究制度，实行谁主管、谁负责；谁出问题、谁负责；谁的责任，追究谁的工作制度。
3、开展督查，实行严格奖惩创建领导小组定期和不定期对创建工作进行督查，发现问题及时解决。开展检查评比，结果及时公布。对创建工作抓得好的处室、年级、班级进行表扬和奖励；对创建工作抓得不力的，给予通报批评。学校将创建工作作为重要内容纳入教职工（包括班主任）平时和年终考评以及评先评优，纳入文明办公室、文明教工、文明学生的评比，并实行相应的奖惩。
十里中心小学
（二）
为加强学生宿舍安全、卫生等基础文明建设，规范学生日常文明行为，督促广大学生养成良好的生活习惯，营造健康、文明、和谐的学习生活环境，按照河南农业大学《关于开展“文明校园”基础文明创建活动的通知》要求，结合我院实际，现制定农学院基础文明创建活动方案如下：
一、活动主题
提升文明素质创建文明校园
二、组织机构
成立农学院“文明校园”基础文明创建活动工作小组，小组成员如下：
组长：余磊
副组长：易振郑兰兰周春涛王丰青
成员：学生会主席团、各部部长、各班班长
工作职责：负责方案制定、宣传动员、检查落实、总结表彰等相关工作。
三、具体内容
1、定时检查。从11月21日开始，每周二中午12:40—13:30、周五中午12:40—13:30，由学生会牵头，生活部和女工部带领各班生活委员、女工委员对全院宿舍进行统一的安全、卫生检查，并参照《农学院宿舍内务检查标准》（附件一）进行评分，于当天下午在农学院宣传栏中张贴卫生检查排名表，根据检查情况每周进行一次各宿舍的综合评比，并张贴通报和表扬。
2、不定时抽查。院创建活动小组根据活动开展情况，每两周至少开展一次不定时抽查，对检查出来的问题要求限时整改，相同问题出现两次即时通报，班级负责人、生保委员、寝室长负连带责任。各班级宿舍需配合校学生处，热情做好抽查工作，严禁出现拒检情况。抽查情况计入各宿舍最终的评比中。院学生会负责每周一向院团委上报上一周检查情况。
3、规范晚签。院学生会保卫部安排晚签员，于每周日——周四每天22：00到22:30到各宿舍进行晚归签到工作。并及时将签到情况上报团委老师，及时联系未签到学生，()坚决杜绝外宿，对于不能及时晚归签到学生按照学院晚归签到相关制度予以处理，保证我院不出现任何安全责任事故。
4、团日活动。以班级为单位，集中开展一次“文明校园”基础文明创建团日活动，加强学生行为习惯养成教育。班级结合活动方案制定班级具体方案，通过宣传板、手抄报、撰文、内部评比等形式配合学院创建活动。
5、安全知识竞赛。依托院学生会保卫部、各班级，举办农学院安全知识竞赛，提高学生的安全文明意识。
6、定期总结。学生会每周召开一次各班生保委员例会，通报检查情况，提出改进建议，并传达到每一个宿舍。争取各宿舍都能达到文明宿舍的标准，在校学生会的检查和抽查中取得好成绩。
四、总结表彰
1、利用宣传海报和宣传条幅积极宣传此次基础文明的创建活动，扩大此次活动的影响力。
2、将每周二的安全卫生检查结果和每周抽查的宿舍情况及时在农学院宣传栏里公示并上报校学生工作处（曝光含图片）。
3、自荐、及时发现、总结创建活动中班风正、学风浓、行为规范、文明和谐、成绩突出的先进典型及做法（以高年级为主，可以是个人或集体），争取在学生工作处的简报和站上予以展示，加大宣传力度。
4、根据评比办法（见附件二）进行评选并召开表彰大会，对创建活动中涌现出来的先进集体、个人进行表彰，颁发奖品及证书。
5、布置展板，图文并茂，集中展示农学院“文明校园”基础文明创建活动的成果。
各班级要积极行动起来，以此次创建活动为契机，强化基础文明，优化班风、学风，规范日常行为，努力创造一个健康、文明、和谐的学习生活环境。
附近一：《农学院宿舍内务检查标准》
附件二：农学院“文明校园”基础文明创建评比办法
农学院“文明校园”基础文明创建活动工作小组
**年11月18日
（三）
一、指导思想
以党的“十八大”，十八届三中全会、四中全会精神为指导，认真贯彻落实中央宣传部、中央文明办近日印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》的工作要求，进一步深刻理解赎回主义核心价值观的内涵，提高全体师生精神文明建设的自觉性，努力打造文明校园、和谐校园、平安校园。
二、工作目标
1、通过培育和践行社会主义核心价值观开展群众性文明创建活动，提高全体师生的文明素养。
2、通过培育和践行社会主义核心价值观开展群众性文明创建活动，创建文明校园，推进素质教育的实施和课程改革的发展。
3、通过培育和践行社会主义核心价值观开展群众性文明创建活动，提高教育教学质量，创办人民满意的学校。
三、工作要求
（一）创建文明处室
1、政治思想方面：
（1）坚持四项基本原则，加强学习，注重师德规范，积极参加各项政治活动，树立爱岗敬业，爱校如家，奋发有为，形成一个团结、奉献、向上的良好氛围。
（2）积极参加学校各项活动，政治学习和升旗仪式出满勤、不迟到早退、守纪律。
（3）集体成员能顾全大局、团结协作、求实创新、凝聚力强，有强烈的主人翁意识，积极参与学校的民主管理。
2、业务能力方面：
（1）组内常规管理活动正常有效地开展，积极完成学校、支部、工会布置的各项工作，并取得显著成效。
（2）集体成员重视并积极参加业务学习和进修。
（3）热爱本职工作，全面贯彻党的教育方针，教师应做好教学常规工作，及时掌握现代教育理论内容和技术，促进学生全面发展，努力提高课堂效率。教务、总后勤人员认真履行岗位职责，爱岗敬业，服务热情周到，无责任事故发生，工作得到教师、学生的好评。
（4）积极参加各级各类教学或业务竞赛取得优良的成绩；爱岗敬业，无私奉献受到上级部门的表彰。
（5）积极参加教科研，集体成员每年都有论文在省、市、区或校级刊物上发表或参加交流。
3、遵守纪律方面：
（1）模范遵守师德规范，教书育人，服务育人，人人都是德育工作者。为人师表。
（2）遵守学校各项规章制度，按时上下班，没有无故不在岗的现象。
（3）树立优良的师表形象，不做有偿家教，不接受家长的礼物和宴请。
4、文体卫生方面：
卫生检查得分取本次检查最低分。
（2）积极参加学校文体活动，在各类竞赛中的成绩名列前茅。
（3）集体成员有良好的文明卫生习惯，积极投入创建安全文明校园的活动中去严格执行《关于在学校公共场所禁止吸烟的暂行规定》，不在办公室、走廊及其他公共场所吸烟，不随地吐痰，不乱抛废弃物。
（二）争做文明教师
1、以身作则，言传身教。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有病有事先请假。
2、在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。生活中，勤俭节约、不攀比、人际关系和谐融洽，不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。这就是师德的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。
3、要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。
（三）争做文明学生
1、实施“保护文明环境”行动。自觉增强环境文明意识，自觉遵守公共道德，爱护公共设施，珍惜一草一木，保持公共卫生，不乱扔垃圾、不乱涂乱画，保持环境干净卫生。不践踏花草，节约用水，用完后拧紧水龙头。拒绝不健康读物，不吸烟、远离毒品，人人健康成长，让家长和社会放心。
2、实施“文明出行，文明交通”行动。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不乱穿马路、不闯红灯等。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。
3、实施“文明用语”行动。自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不随地吐口香糖，不说脏话，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方；自觉使用礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、没关系等等。尊敬师长，见到校内外的领导老师能够主动问好。真正做到言谈文明礼貌，交往真诚坦率，举止文雅谦逊，营造言行知礼、尊老爱幼、和睦同学的社会氛围，让我们的话语像春风般和善悦耳。
4、食品安全，是我们生命的健康之源。讲究食品卫生，安全消费食品更是我们大家的共同心愿。为进一步增强同学们的食品安全意识，倡议同学们不喝生水，少吃生冷、凉拌的食物。不买、不吃无厂名厂址、无生产日期、无保质期的“三无”食品和过期变质食品，不买学校对面无照无证的小商小贩出售的各类食品。一日三餐定时定量吃饭，不暴饮暴食，防止急性肠胃炎和肠道传染病等疾病的传播，防止食物中毒和肠道传染病的发生。
四、工作措施
1、成立学校培育和践行社会主义核心价值观行动工作领导小组。
组长：校长、书记
副组长：副校长
组员：各处室负责人，学年组长、教研组长，班主任代表、学生会代表。
2、工作中坚持做到两个文明建设一起抓，积极参加各级文明创建活动，工作有计划、有目标、有措施、有创新、有效果。
开展创建学习型组织的活动方案篇十二
为进一步推进农村精神文明建设，提升村民文明素质和农村文明程度，培育文明乡风，创建文明村镇，助力乡村振兴，根据新时期创建要求，结合我镇实际，决定在全镇范围内开展“十星级文明户”创建活动。实施方案如下：
按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，加快推进农村社会治理体系和治理能力现代化建设，推动农村全面进步、农民全面发展。以培育和践行社会主义核心价值观为根本，全面实施思想道德建设工程，着力推进移风易俗、弘扬时代新风，树立乡风文明，引导农民群众自我管理、自我教育、自我提升，不断深化农村群众性精神文明创建，深入开展新时代文明实践活动，不断提升群众文明素质和镇村文明程度，为打造新时代杨侨镇提供强大精神动力、丰润道德滋养、良好文化条件和坚强思想保证。
围绕农村“乡风民风美起来、人居环境美起来、文化生活美起来”的目标要求，以创建“十星级文明户”活动为载体，培育新型农民，激发广大群众共同参与全域环境整治热情，推进移风易俗，建设文明乡风，把精神文明创建的各项任务、具体要求，细化、量化为“十颗星”的内容，具体为：爱党爱国星、诚实守信星、遵规守法星、勤劳致富星、团结友善星、孝老爱亲星、生态建设星、环境卫生星、移风易俗星、文明礼貌星。
（一）实行基础星制。基础星为三颗星，即：爱党爱国星、诚实守信星、遵规守法星，只有先荣获这三颗星后，才能评选其它星。
1．爱党爱国星：热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；有坚定的理想信念，坚持走中国特色社会主义道路；积极拥护党的领导，认真执行党和国家的路线方针政策，拥护执行村两委的集体决定；关心国家大事，自觉维护党和国家、集体的利益，爱护公共财产，坚决抵制损害党和国家形象、损害集体利益的言行；增强国防观念，符合条件的主动参军或参加民兵训练；积极参与村民委员会民主选举和村民大会等各种集体活动；自觉履行公民应尽的各项义务；积极支持、带头配合政府因公共利益组织实施的土地和房屋征收行为。
2．诚实守信星：有较强的重信守约意识，诚实不欺，重约守信；不掺杂使假，不坑蒙拐骗，不敲诈勒索，不欺行霸市；不散布虚假信息，不造谣传谣；无违约和毁约行为，按时偿还银行贷款和他人财物；诚信经营，及时主动纳税、缴税。
3．遵规守法星：自觉遵守国家法律、法规和村规民约，积极参与法治学习，做到学法、知法、守法、用法，增强法治意识；家庭成员无违法犯罪、违章建筑、违法经营、偷税漏税，不传播淫秽物品、不制售假冒伪劣商品，不参与赌博、吸毒，不加入传销、封建迷信等非法组织，不搞非法活动；遇到困难和问题通过正当程序和法律手段解决，不闹事、不闹访、不串联、不越级上访，不采取暴力报复社会；积极参与群防群治活动，敢于伸张正义，见义勇为；依法依规生产经营、销售。
4．勤劳致富星：爱岗敬业，争做新型合格农民，不撂荒田地，不好吃懒做；勤俭持家，艰苦朴素；婚丧嫁娶简办新办，不铺张浪费；积极参加技能培训、就业培训和科普活动，通过学习技术、钻研经营、开辟门路经商、创办企业等多种正规渠道创业致富，有一个以上收入较高且比较稳定的致富项目；生活水平达到国家规定的小康标准，或家庭人均纯收入高出当年本村年平均水平；带头致富并积极帮带邻里共同致富。在精准扶贫中主动脱贫并带动其他贫困户脱贫。
5．团结友善星：家庭家族团结，夫妻、婆媳之间关系融洽，邻里、妯娌之间和睦相处，不排斥移民或外来人口；与人相处宽容随和，不斤斤计较，不打击报复；尊重别人隐私，背后不说人闲话，不拨弄是非，不寻衅滋事；助人为乐，积极参加扶贫济困、助弱助残等学雷锋社会志愿服务活动；主动参与道路清扫、环境保护、植绿护绿等社会公益活动。
6．孝老爱亲星：尊老爱幼，团结和睦，孝敬父母公婆，精心养儿育女，不虐待老人、妇女、儿童，无发生家庭暴力行为；家庭成员处事通情达理，公婆儿媳、兄弟姐妹、夫妻妯娌等亲属间关系融洽、亲密；有矛盾纠纷听劝告、服处理。不重男轻女，保证子女依法入学；外出务工，要妥善安排好留守父母和孩子的生活，关心关爱其他亲属。
7．生态建设星：按照“绿、净、齐、富、厚、和”的要求，积极参与美丽乡村建设和文明社区建设；爱林造林护林，积极参与植树造林活动；积极发展绿色产业和庭院经济，房前屋后植树栽花种草，营造良好人居环境；自觉节粮、节电、节水、节地、节材，量入为出，节俭有度，不斗富摆阔，不奢侈浪费，不乱烧乱堆，不在公路上晒粮；不以破坏生态的手段谋取个人利益，不滥垦乱占林地，不滥砍乱伐林木，不滥采乱挖野生植物，不捕杀销售珍稀野生动物；不污染河道等公共水域；不损坏公园、河岸等公共生态林木；不私采滥挖河道沙土、石头；不乱损坏公共绿地。
8．环境卫生星：按照当地风格，统一规划设计新建或改建住房，有条件的完成“四改”（改厨、改厕、改圈、改水）；保持住房内外的清洁卫生，物品堆（摆）放整齐，不乱搭乱建，村民做到无“五乱”（柴草乱放、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、禽兽乱跑）现象。全面落实“门前三包”责任书，并做到“五无”（即无乱停乱摆、无乱贴乱画、无乱排乱放、无乱搭乱建、无乱栽乱种）现象，不占道、出（店）门经营；积极接受健康教育，改陋习，讲究个人卫生；积极参加健康检查，及时让儿童参加疫苗接种，主动配合各种传染性疾病或突发公共卫生事件的预防与控制；积极参加城乡居民医疗保险和养老保险。
9．移风易俗星：倡导文明新风，新事新办，新事简办，婚丧嫁娶不大操大办，减轻“人情负担”；邻里之间不攀比，贫富之间不妒嫉；崇尚科学，不搞封建迷信活动，不信鬼神，杜绝黄、赌、毒，不讲风水，不看相算卦，不信邪教，不搞任何有悖科学、破坏环境的活动；提倡孝老敬老，厚养薄葬，遵守殡葬管理规定；积极参加健康向上的文化、体育、娱乐活动。
10．文明礼貌星：自觉遵守和传承中华文明礼仪，待人接物讲究礼貌，做事讲究规矩；注重语言文明，不粗言不粗语，不污言秽语；注重仪容仪表，讲究个人卫生，着装干净整洁；尊重本乡本土、民族传统风俗习惯。
（二）凡有下列情形之一的，不能评为“星级文明户”。若已授牌的，撤销荣誉称号，由各办事处（社区）收回奖牌，两年内不得参与“十星级文明户”评选。
1．近两年内，家庭成员中有因违纪违法受到处罚、处分和追究刑事责任的；
2．家庭不和睦，有发生家庭暴力行为，不赡养老人的；
“十星级文明户”创评活动以农户为基本单位，由镇党委统一部署，镇党群综合服务中心统筹安排，各办事处（社区）具体组织实施。要做到“四到户三上墙”（即：创评标准、申报、评议、挂牌“四到户”，创评标准、评议结果、标牌“三上墙”），每年评选一次，评选数量以自然家庭户数的10%为基准。基本程序为：
1.成立组织、动员发动（5月7日――5月13日）。各办事处（社区）都要成立以主要领导为组长的创建“十星级文明户”领导小组，具体负责评选工作的领导组织协调。同时，利用支委会、村组干部会、党员群众大会等，印发“十星级文明户”标准，讨论通过评选程序和办法，发动群众积极参与创建活动。
2．农户自评（5月14日――5月20日）。村民以农户为单位对照“十星级文明户”创建标准进行自评，填写自评表。在自评的基础上向所在办事处（社区）两委会申报参评。
3．群众评议（5月21日――6月3日）。成立村民评议小组，由村民评议小组采取一户一评的形式进行评议，按照公开、公平、公正的原则，作出客观公正的评价，评选出本村民小组“星级文明户”并将名单在村民小组张榜公示。
4．星级审定（6月5日――6月17日）。村民小组将评议结果上报办事处（社区），办事处（社区）逐户进行认定审查，确定每户的星级；办事处（社区）将各户星级评审结果张榜公示，接受群众监督。公示期满后，由办事处（社区）正式确认并报镇党委审批，审定后的“星级文明户”分别在各办事处（社区）进行张榜公布。
5．授牌表彰（6月22日前）。星级审定为6星以上（含6星）的由办事处（社区）组织举行授星挂牌。
6．资料存档（6月26日前）。办事处（社区）建立“十星级文明户”创建活动档案，将所有创建资料按年份归入档案，资料包括：每户“星级文明户”申报表、会议记录等活动和其他原始留痕材料、图片等。同时将“十星级文明户”名单送镇党群综合服务中心备案，镇党群综合服务中心整理汇总后报县文明办备案。
（一）加强组织领导。开展“十星级文明户”创建是市、县创建全国文明城市的重要工作举措，各办事处（社区）要切实提高思想认识，将“十星级文明户”创建活动作为深化农村精神文明建设的重要内容，作为开展新农村建设的重要载体，纳入经济社会发展总体规划，与农村发展、建设、管理等工作一同研究部署、一同组织实施，增强活动的针对性、有效性、可操作性，让群众在创建活动中得到实惠，受到教育。
（二）充分发动群众。要始终坚持群众路线，充分发挥群众的主体作用，广泛发动群众，有效组织群众，让群众在创建活动中得到实惠，受到教育，提高参与活动的积极性、主动性、创造性。各办事处（社区）要充分利用广告栏、宣传橱窗、广播等农村宣传阵地，广泛宣传创建内容标准、奖励措施，及时发布光荣榜，形成以“星”为荣，创“星”争“星”的浓厚氛围。
（三）确保工作实效。各办事处（社区）要坚持标准、严格程序，切实防止“只挂牌、不评选”等走过场的做法。要根据“十星级文明户”的内容标准，结合当前农村工作的总体部署与主着力点，设计开展相应主题创建活动，使“十星级文明户”创建真正与基层党组织建设、农村精神文明建设、农村环境卫生整治等日常农村工作相融合、相统一，实现以创建促发展，以创建促乡风文明。
开展创建学习型组织的活动方案篇十三
关于开展学习型家庭创建活动的实施方案
各乡镇妇联、县直各单位妇委会、女工委员会（小组）：
为认真贯彻落实县委、县政府《关于建设学习型社会的意见》，进一步提高全县人民的整体素质和生活质量，决定在全县家庭中广泛开展创建学习型家庭活动。现制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导，以促进人的全面发展为目标，以开展“美德在农家（社区）”活动为契机，引导全县家庭树立终身学习、人人学习、家家学习、相互学习的理念，培养子女的基本道德观念和社会责任感，优化家庭生活质量，提升家庭文明程度，提高家庭成员综合素质。
二、创建目标
建设学习型家庭，要在家庭成员之间互帮互学、交流沟通的基础上，以提高家庭生活质量和家庭成员适应社会发展变化的能力为目标，通过营造和谐温馨、积极向上的家庭氛围，形成科学文明健康的生活方式。要用5年左右的时间，使全县60％以上的家庭成为学习型家庭。
（一）确立先进的学习理念。要不断强化“知识立家、知识兴家、知识富家”的读书学习理念，确立尊重知识、不断进取的价值取向，使学习成为家庭成员成长与发展的自觉行动和内在需要，成为家庭活动的核心、家庭生活的新形式和家庭生存的基本状态。
（二）形成崭新的学习风尚。围绕“重家教，以德立家；学法律，以法护家；用电脑，信息富家；读好书，文化兴家”，组织家庭成员学习政治、法律、电脑、外语、家庭教育、文学艺术、现代科技和市场经济等方面的知识。通过制定科学合理的学习计划，创造“民主、温馨、相互尊重”的学习环境，养成读书学习的良好习惯，形成“父母带头学习、家庭全员学习、互动创新学习”的良性机制，营造“人人学习，家家学习”的浓厚氛围。
（三）实现社会与家庭的学习互动。家庭成员积极参与各类学习型组织建设活动，实现信息、知识、情感等各种资源的共享，不断实现自我完善、自我更新和综合素质的提高。家庭成员要积极在学习和工作中发挥作用，把获取的新知识、新能力应用于实践，成为新世纪的有用人才。
三、学习内容
（一）学习理论和思想道德知识。要系统学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，学习《公民道德建设实施纲要》。引导家庭成员认识新形势下家庭道德规范和要求，形成正确的家庭道德观念，明辨是非善恶，提高道德评判水准。
（二）学习科学文化和市场经济知识。要围绕全县工业强县、产业富民、城镇化建设和教育、旅游、房产三大经济增长点，认真学习市场经济理论，现代科技知识及市场经济管理知识，掌握市场经济规则，提高参与市场竞争的能力。要结合产业结构调整，学习种植业和养殖业的科学技术、实用技术，学习致富经验，增强致富技能，打绿色牌，走畜牧路，把农村经济做特、做绿、做大、做强，增加家庭收入。要学习信息技术、文学艺术等方面的知识，提高居民的文化品位。
（三）学习法律法规知识。以学习“四五”普法知识为重点，各家庭要根据各自的实际，确定学习法律法规的内容。做到学法、懂法、守法、用法，提高依法维权的能力。特别是农村家庭，要大力开展普法教育，学习法律、法规基本知识，增强农民的法制观念，用乡规民约来规范约束家庭成员的行为，用法律来维护自身的合法权益。
（四）学习家庭教育知识。学习运用现代科学育儿知识的新理念和新方法，对子女品德、智力、情趣、体魄、良好习惯进行培养、开发，架起父母与子女互动学习、共同成长的桥梁。城市家庭，要以家庭读书、家庭交流、家庭文化、家庭健身、家庭环保、家庭奉献为内容，形成具有时代特色和现代意识的家庭教育。农村家庭，要强化教育意识，家长要带头学文化、学科技、学致富知识，注重对子女全面素质教育，重视读书、基本技能的训练，知识品德和体魄的全面培养，改变乡村家庭的生活方式，提高生活质量。
四、实施步骤
（一）准备阶段。从现在开始，利用一个月左右的时间，各乡镇妇联、县直各单位妇委会、女工委员会（小组）分别根据实际制定创建学习型家庭实施方案，提出具体目标任务，成立创建学习型家庭领导小组。
（二）实施阶段。学习型家庭创建活动历时四年，从2004年5月开始，至2008年5月结束。各乡镇妇联、县直各单位妇委会、女工委员会（小组）要选择一批家庭作为典型加强指导，分年度制定创建计划，以典型带全局，到2008年全县要有60%的家庭成为学习型家庭。
五、保障措施
（一）加强领导。县上成立学习型家庭创建领导小组，定期研究、部署、督促、检查学习型家庭创建工作。各乡镇、各部门要制定具体的实施办法，建立相应组织，确保活动的开展。
（二) 构建载体。创建学习型家庭是开展“五好文明家庭”活动内容上的拓展和形式上的创新。要以实施“女性素质工程”、“家庭文明工程”为载体，结合全县开展的“巾帼建功”、“科技、文化、卫生、法律”四下乡和“文明家庭、文明楼道、文明村镇”等活动，组织开展“千名妇女读书”、“千名妇女学技术”、“千名妇女学法律”、“千名妇女健身”系列活动，以家庭为单位开展读书征文、知识竞赛、演讲比赛等活动，以活动为载体，培养家庭成员的读书兴趣，提高家庭读书活动的质量，促进家庭成员素质提高。
（三）舆论引导。充分发挥新闻媒体作用，加强社会宣传，形成“家家爱学习，人人求进步”的舆论氛围。及时总结经验，开展家庭示范点现场交流，展示学习成果，推进学习型家庭创建。
（四）典型带动。通过组织学习型家庭创建活动的总结评比活动，每年选树一批创建典型进行表彰、宣传，进一步激发各层次家庭的学习热情，引导各类家庭根据实际情况创建不同类型的学习型家庭。
六、评价标准
（一）家庭学习氛围好。家庭成员学习兴趣浓厚，学习成为家庭生活不可缺少的重要组成部分，家庭成为学习的重要学习场所。家庭成员关系融洽，生活方式文明、科学、健康；重视智力投资，家庭对学习的投入逐年增加，家中有书柜，墙上有字画，室内有盆花，藏书在80册以上，至少订阅一份报刊杂志，家庭学习的环境逐步改善。
（二）建立交互式学习模式。父母带头学习，注重言传身教，与子女在平等、民主、相互尊重的基础上，建立畅通无阻的沟通渠道，形成相互关心、相互支持、共同发展的温馨氛围，促进家庭成员的共同进步。
（三）合理配置家人共同学习、交流分享时间。家庭成员坚持收听、收看新闻节目，关心省市、县、国内外大事；每天工作之余能安排一定时间自觉学习，平均每天读书阅报时间应不少于一小时；积极利用图书馆、书店等社会文化资源，多渠道开展家庭学习；经常交流学习体会，共享学习成果；不断丰富业余文化生活，家庭生活充满活力。
（四）积极参与社会活动。积极参与学习型社会创建的各项活动，善于利用社会信息资源支持家庭学习，重视学习书本知识，更注重在生活、实践、社会和大自然中学习，在学习中工作，在工作中学习。不断提高适应外部环境变化、增强自主创业意识和理智地化解家庭矛盾等能力。家庭学习质量不断提高，学习成果明显，家庭参与社会的交往能力、生存能力、竞争能力不断提高。
开展创建学习型组织的活动方案篇十四
21世纪是知识经济的时代，这一崭新时代对人才的全面素质和创新精神提出了新的要求。当代职业学校学生在有着一定的`专业素质、掌握了一定的科学文化知识的同时，在不同程度上也存在着基础文明修养、公共道德修养欠佳的现象。
为了紧跟时代步伐，提高我校学生全面素质，现结合我校具体情况，我校决定在9－10月份期间开展文明月系列活动。通过开展此项工程，把职校生精神文明创建活动、公民道德教育活动、学风建设等各项工作结合并贯穿起来，分阶段、分层次，由浅入深地开展教育、引导工作。使学生自学树立良好形象，促进全面素质提高，改善学风、校风，进一步推进我校素质教育和精神文明建设工作，营造素质教育的软环境，引导和激励我校学生奋发有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接班人。
“创文明校园，做文明学子”
1、基础文明修养
重点培养学生的社会公德意识和环境保护意识，使学生做到行为美、语言美、心灵美。
1）遵守社会公德，养成文明高雅的个人品质和行为规范；
2）培养良好学风，引导学生把全部精力投入到学习中来；
3）正视异性交往，建立正确的爱情观、家庭观和幸福观；
4）强化心理素质，正确处理日常生活中遇到的各种危机、困难；
2、爱校、爱国、爱民意识的培养重点培养学生的爱校、爱国、爱民意识、集体主义感和大局观念，使学生把文明修身活动与热爱学校、国家和人民的行动有机地结合起来。
1）关心母校事业，加强全校学生的爱校意识和大局观念；
2）熟悉民族文化，激发民族自信心、自豪感和爱国热情；
3）认清时代要求，培育与时俱进的现代素质和创新品格;
第一阶段：动员宣传（xx年8月11日―xx年9月11日）
1）分别以横幅、海报、宣传板等形式进行大规模宣传。
宣传标语：
“新学期，新气象，新起点，新进步”；
“让心灵高尚，让行为文明，让环境优雅”；
“优化校园环境，建设文明校园”；
“举文明旗帜，树世纪新风”；
“不以善小而不为，不以恶小而为之”；
“从我做起从现在做起从小事做起”；
“创建文明城市从细微处做起”
2）动员大会（xx年9月4日晚6：30）：
开展全校性质动员大会；
3）以“文明校园”为主题开展政治学习、班会，并制定计划，活动，实施方案。
4）以团支部为单位围绕“文明校园”内容开展各种形式的讨论会。
讨论提纲：
（1）如何看待考试作弊现象？
（2）如何在课堂上尊重老师的劳动;
（3）如何看待大学校园里的乱涂、乱画、乱扔现象，及日常生活中如何树立环保意识？
（4）你眼里的课堂不文明行为有哪些？
（5）你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗？
（6）你最喜欢学校的哪些地方、活动和教师，为什么？
（7）学校及我校的发展（如升本）与学生个人发展的关系？
（8）大学生应该遵守的网络道德规范有哪些？
（9）传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗？
（11）大学生应该如何对待爱情？
（12）当一些需要你参加的公益活动和你本人的具体利益有所冲突时，你如何处理呢？
（13）网络生活中，大学生应该如何处理真实与自由的关系？
（14）校园生活中，大学生应该如何处理安全与自由的关系？
第二阶段：具体活动实施阶段（xx年9月12日―xx年10月中旬）
具体活动安排如下：
1、举办“文明杯”演讲赛；
2、征集当代大学生文明修身名言警句；
3、举办当代大学生文明修身书画大赛。
4、举行“向不文明行为告别”的签名活动。
5、开展“男生眼中不文明女生”和“女生眼中不文明男生”的评比活动。
6、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动，
7、举办文明宿舍评比活动及教室卫生评比活动。
8、加强学风建设。
9、青年志愿者活动。
10、举办文明修身杯台球赛及各项体育竞技活动。
11、政治学习“基础文明建设”，提高学生干部文明素质。
以上活动具体由团委学生会协作完成。
第三阶段：总结与展示阶段（xx年10月下旬）：
在本次活动期间，学生处将针对全校的卫生、纪律情况进行抽查。
各班级活动结束后，请有关校领导和本次活动主要负责人到成效显著、环境美化有创意的地点进行参观。
我校对大学生文
明修身工程进行总结，评选推荐在文明校园工程中表现优秀、突出的集体和个人，并进行表彰，给予一定的物质奖励和精神奖励，并在校内进行大规模展示与宣传。
1、各相关单位、部门必须提高认识，把这次活动放在学校发展规划和培养目标的大背景下来看待，充分认识到学生的文明素质和思想道德素质将直接影响学校的发展和未来，创建文明校园是实现学校发展目标的起点和基础。
2、各项工作必须有的放矢，落实到位，不搞形式主义，务求实效。
3、本次活动仅仅是创建文明校园工作的开始，这项工作是长期的、艰巨的，应该融合在以后各项工作之中。
4、活动中要充分调动并发挥班集体的智慧和力量，同时注重发挥党员、学生干部、入党积极分子的表率作用。
5、注重典型的树立和宣传。
开展创建学习型组织的活动方案篇十五
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神，以保持党的先进性、增强机关活力、培养高素质的妇联干部队伍为重点，以创建学习型、创新型、服务型妇联组织为目标，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用，不断提高市妇联机关党员干部服务大局、服务妇女、服务基层的能力，通过建设学习型党组织促进“三型”妇联组织建设，以实际行动把胡锦涛总书记提出的“把妇联组织建设成为党开展妇女工作的坚强阵地和深受广大妇女信赖和热爱的温暖之家”的要求落到实处。
学习是前提，创新是动力，服务是根本。牢固树立全员学习、终身学习的理念，坚持学习工作化、工作学习化，内强素质、外塑形象，在全会营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提升市妇联干部的理论水平、政策水平和实践能力，通过学习带动创新，通过创新提升服务，为促进市委、市政府决策部署的贯彻落实和妇联中心任务的完成提供坚强有力的思想政治保证。
1、学习政治理论。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，将社会主义核心价值体系贯穿学习全过程，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，学习胡锦涛、贺国强在第十七届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的重要讲话，学习党的路线方针政策和中央、省、市委的重大决策部署，不断提高机关党员干部的思想政治素质和政策理论水平，确保妇联工作的政治方向。
2、学习专业知识。结合妇联业务特点和工作需要，深入学习党的妇女工作方针政策，学习马克思主义妇女观、男女平等基本国策，学习妇女工作业务知识，努力把学习内容与本职工作结合起来，成为本领域本岗位的行家里手。同时，认真学习市场经济、法律法规、现代科技、金融知识和文明礼仪等做好妇女工作所需的各方面知识，不断优化知识结构，做懂形势、知全局、精业务、管本行的妇女工作骨干人才。
3、理论联系实际。大力弘扬理论联系实际的学风，坚持向实践学习，及时总结推广基层创造的新鲜经验，在实践中掌握新知识、积累新经验、增长新本领。坚持向群众学习，认真学习人民群众的优良传统，大力弘扬“团结奉献、开拓创新、务实高效、和谐卓越”的甘肃妇联精神，培养勤奋敬业、求真务实的工作作风。要把理论学习与推动解决妇女事业发展中的重大问题、妇联组织自身建设中的重点问题、党员干部党性修养方面的突出问题紧密结合起来，切实把学习的成果转化为促进妇女儿童发展的正确思路和有效举措，转化为促进妇女工作的实际能力和具体行动，不断提高妇联工作水平。
1、健全完善党组理论中心组学习制度。领导班子每月至少集体学习1次，每次有学习主题、有学习资料、有学习记录，党组成员每年为机关党员干部上一次理论辅导课或党课。
2、健全完善周学习、月座谈、季交流集体学习制度。每周五下午组织全体人员集体学习;月初提出本月学习重点，月底召开座谈会，机关党员干部都要畅谈学习体会;每季度围绕一个学习主题，提前下发学习交流提纲，季度末召开学习交流会，机关党员干部都要撰写书面材料，交流学习心得。
3、健全完善党员干部个人自学制度。全体党员干部每天自学时间不少于1小时，全年学习笔记不少于2万字，每月向大家至少推荐1篇好文章或1段好视频，供大家相互学习。
4、健全完善调查研究制度。县级领导干部每年调研时间不少于2个月，每年撰写1至2篇调研报告，其他党员干部要结合工作实际，积极开展调查研究，撰写调研报告。
5、健全完善考评激励制度。建立干部职工学习档案，集体学习严格考勤，对学习情况每季度检查一次，每半年通报一次，并将学习情况纳入干部职工年度考核内容，作为评先树优、竞争上岗、评价领导班子和领导干部的一项重要内容，形成注重学习的用人导向。
6、建立完善成果转化制度。建立和推行促进学习和实践相结合的激励制度，通过研讨交流、成果汇报等多种形式，鼓励学以致用，促进学习调研成果转化运用到实际工作中，促进妇女工作创新发展。
1、加强组织领导。为确保创建活动取得实效，成立由市妇联党组书记、主席何瑞莲任组长，党组成员、副主席郝云霞、彭平秀任副组长，各部室负责人为成员的领导小组，党支部具体负责日常学习的组织、协调、考勤等工作。
2、坚持领导带头。领导班子和领导干部要以身作则，率先垂范，带头学习，发挥示范带动作用，成为建设学习型党组织、创建“三型”妇联组织的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带头形成良好学习风气。
3、创新学习方法。积极探索创建活动的新形式新方法，采取走出去、请进来的办法，通过组织参观学习，开展交流研讨、聘请专家讲座等多种形式，提高学习效果。利用***妇联网、《妇女工作动态》等宣传阵地，开辟学习园地，交流学习经验，营造浓厚学习氛围。
4、注重学习实效。把创建活动纳入工作重要议事日程，紧紧围绕妇联工作中心，紧密联系党员思想实际和工作实际，科学制定学习计划，妥善处理学习和工作的关系，将创建活动与打造“温馨娘家”服务品牌、加强机关党风廉政建设等工作有机结合，统筹推进，不断提高机关党员干部的整体素质，努力开创妇联工作新局面。
开展创建学习型组织的活动方案篇十六
创建学习型社区是建设现代文明社会的一项基础工作，也是创建文明城市一项不可缺少的重要内容。隆平社区做出创建学习型社区决定以来，按照区学习型社会建设领导小组工作部署和要求，创建活动始终坚持以党的十七大精神为指导，紧紧围绕区党工委办事处的发展战略和中心工作开展，以提高社区干部、广大群众的综合素质，积极引导社区干部和广大党员群众确立终身学习理念，以建设和谐社区为目标，在社区营造“时时学习、处处学习、人人学习”的氛围，逐步建立起完善的社区终身教育体系和网络，大力开展社区居民共建意识，不断提高社区干部和广大党员群众的思想道德和科学文化素质。学习型社区创建活动的有序开展，在社区中初步形成了良好的创建氛围，有效提升了广大社区居民的综合素质，为他们的生活增色彩添活力。
要扎实有效地推进学习型社区创建工作，健全有效的工作机制至关重要。专门成立了社区创建学习型社区领导小组，制定了创建规划、学习计划及学习制度，有组织、有步骤地将学习型社区建设工作落到实处。社区创建学习型社区领导小组成立后，结合我社区的实际情况，确定了学习型社区创建试点名单，有重点、有步骤、有选择地加以推进，对学习目标、学习内容、学习方式和保障措施均做出了具体安排。
新颖富有吸引力的载体是一项活动顺利而又有效开展的关键。在学习型社区的创建过程中，所有的载体都是针对广大居民的需求而精心设计的。一是开展居民读书活动。社区根据社区成员的不同年龄结构、文化层次和实际需要，围绕新“三学”(学习法律、学禁毒教育、学生活知识)和普遍话推广，组织居民开展读书活动。向广大社区群众推荐新书、好书，举办读书报告会等，不断把居民的读书活动引向深入。二是开展社区教育活动。社区根据自身实际情况，充分利用教育资源和特色优势，通过举办修身学堂等形式，不断充实学习内容，引导社区成员学习政治、经济、文化、科技、法律、卫生、家政、生活等各类知识，不断提高学习和生活质量。三是开展市民文明礼仪教育。结合正在开展的创建全国文明城市活动，开展了未成年人思想道德建设宣传教育工作，组织社区居民开展社会公德、家庭美德和职业道德教育，不断提高社区居民的思想道德素质和科学文化素质。四是开展典型示范宣传活动，大力宣传社区单位、居民群众在创建学习型单位、学习型家庭中涌现出来的新风貌，包括具有典型意义的人物和事例，利用“身边人，身边事”的感染力和教育意义，以点带面，引导社区成员向身边人、身边事学习，共同营造良好的学习氛围。
通过一年多的精心组织和努力创建，丰富多彩、健康向上的广场文化、娱乐健身等活动方兴未艾，形成富有特色的社区文化，并不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。社区以创建“学习型家庭”为切入点，进一步强化载体，深化教育内涵，拓宽创建思路，努力实现“学习进家庭，文化兴社区”的学习型社区创建目标，倡导社区居民树立“终身学习”的理念。社区在近两年的时间内举办了2次培训班，开展了技能培训、安全防范等知识培训。同时由社区组建的具有特色战斗能力的志愿者队伍――社区志愿者队伍，每年都会开展社区孤寡老人、困难户、低保户扶贫帮困和慰问活动。在这些志愿者的帮助下，社区涌现了许多好人好事。
开展创建学习型组织的活动方案篇十七
一、指导思想：
以党的xx大和xx届x中全会精神为指导、全面贯彻落实科学发展观，强化为人民服务的宗旨意识，以办人民满意的教育为目标，坚持以人为本，大力倡导学习之风，树立先进的学习理念，养成终身学习的习惯，不断提高学校教职工的学习能力、创新能力、教育科研能力，调动职工关心学校、关爱学生成长的积极性，深入实施素质教育，努力构建和谐校园。
二、创建目标：
以促进人的全面发展为核心，树立先进的学习理念，引导教职工树立终身学习意识，提升知识素养、人文素养、道德素养，形成共同的发展愿景，整体提升全校教职工的综合素质、学习能力、创新能力、竞争能力，调动广大教职工的工作、学习积极性，将创建学习型党组织工作与教育教学工作有机地结合，促进学校各项工作的健康发展。
三、创建内容
(一)加强组织领导，提高认识
成立由校长、书记任组长的创建学习型党组织领导小组，由副校长任副组长，中层以上干部任组员，组织推动本单位的创建工作。
(二)完善学习制度 明确内容
1.深化政治学习 规范师德建设
加强政治理论学习，以党的xx大和xx届x中全会会议精神为指导，深入学习贯彻落实科学发展观，加强干部教师队伍建设，规范师德建设。
首先加强理论中心组的学习。每周一为中心组学习固定时间，做到学习有主题、有重点发言人。继续深入学习实践科学发展观，增强干部政治上的坚定性、敏锐性和工作创造性。
加强党员队伍建设，提升党员干部队伍素质，落实“五带头”活动。即：带头学习、带头发言、带头上课、带头撰写文章、带头听课。
组织开展“读书明理、求知成才”读书活动。开展一次学习交流活动，撰写一篇学习体会。通过中心组学习的辐射作用，带动广大教职工的学习。
在全体教工中树立终身学习的意识，学习积极主动，以学习促发展。组织教职工政治学习做到制度保证、时间保证、内容保证，突出主题。每单周四组织全体教职工政治学习，双周四开展业务学习和培训。
坚持不懈地抓好师德建设工作。促进广大教师思想素质和师德意识的不断提高。深化学习《中小学教师职业道德规范》，积极组织参加教师培训。
2.以学习实践科学发展观为重点内容，加强学习型党组织建设
切实抓好科学发展观的学习实践活动。以“办人民满意的教育”为主题，在全体党员同志中全面落实学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则，确保学习实践活动取得实效。
加强图书室建设，开展系列读书活动，使党员同志重新理解和把握“确立共同愿景，明确学习目标和学习方向;加强团队学习，提高学习效率;推动自我超越，提高党员的政治素质与业务素质;促进系统思考，提高党员正确观察、认识和解决实际问题的能力;改善心智模式，提高党员有效应对各种风险挑战的能力”五个学习型党组织建设的基本要素，深化创建活动，为学习型党组织创建奠定坚实的思想和组织基础。
3. 重视发挥骨干教师作用和青年教师培养。指导共青团组织结合青年的个性特点开展活动, 从关心青年教师自身发展需求入手,营造爱岗敬业、奋发向上氛围，提升团组织的亲和力、说服力、感召力, 把团员青年凝聚在党组织周围。加强青年骨干教师的培养:充分发挥骨干教师的示范带头作用骨干教师做示范引路课、带好徒弟，在指导青年教师成长中提升素质;勤于动笔，要求要善于总结自己的教学实践，撰写经验型论文，使他们真正成为学校各方面的引领者。继续加大青年教师培养力度：通过形式多样的活动，促进青年教师迅速成长，使之早日成为学校教育教学的骨干力量。
四、活动方法步骤和时间安排
创建“学习型党组织”活动按照三个阶段有序推进。用3-5年的时间，完成创建“学习型党组织”创建活动。
第一阶段：宣传发动、理念导入(20xx年4月-20xx年12月)
主要任务：加强对创建“学习型党组织”活动的宣传，通过召开教职工大会进行宣传动员，使党员、干部初步了解“学习型党组织”的基本内涵和创建“学习型党组织”的重要意义，为创建“学习型党组织”活动营造浓厚的舆论氛围。
通过召开党员大会，启动创建活动;制定学校创建“学习型党组织”活动的方案;组织各种类型的研讨会、培训会，深化党员干部对“学习型党组织”理念的理解和把握。引导党员干部转变思想观念，克服思想上的误区，以饱满的的精神状态和良好的工作作风，全身心地投入到创建学习型党组织活动中去。
在形成终身学习和合作学习理念的基础上，构建比较完善的终身学习教育体系，形成多层次的学习教育网络，为开展创建活动开展打下良好的基础。
第二阶段：强化措施、深入实施(20xx年1月-20xx年8月)
主要任务：深化团队学习。结合工作实际和成员实际，从内容、形式、阵地入手，改进学习方法，提高学习的广泛性、实用性和交互性。改善“心智模式”。开展创建活动学习讨论，认真查找阻碍学校和个人进步发展的思维定势、局限思考等学习障碍，在日常工作和学习中有意识地突破固有的“心智模式”。
形成组织愿景。在全校广大党员干部共同学习、相互研讨的基础上设计提炼学校的“共同愿景”，参入创建活动的党员、干部在学校“共同愿景”的指导下，结合岗位实际做出自我设计、自我定位，设计出“个人愿景”，并自觉地在学习、工作、生活中付诸实践。
强化团队合作。围绕中心工作，学校班子成员和党员干部都要自觉调整自己的思想和行为，形成团队合力，实现管理效益的最大化。
1、组织党员干部开展“五带头”活动。即：带头学习、带头发言、带头上课、带头撰写文章、带头听课。
2、组织开展“读书明理、求知成才”读书活动。(20xx年1月-6月)
3、开展一次学习交流活动，每位党员撰写一篇学习体会，并在组织内进行交流，带动广大教职工的学习。(20xx年7月-12月)
4、组织开展“教育创新、服务创优”主题实践活动(20xx年1月-12月)
5、组织撰写“学习型党组织中的个体行为准则”论文(20xx年1月-8月)
第三阶段：总结评估、提高升华(20xx年8月-12月)
主要任务：建立创建评估体系。以组织成员的学习态度、思想观念、学习力、创新力、工作绩效等内容考核指标，建立创建评估体系，考核组织创建成效和个人绩效，与年度考核及评先评优工作挂钩。
总结创建工作经验。对学校创建活动进行全面的总结和评价，对整个学习型党组织创建活动的理论和实践进行回顾和思考，促进创建学习型党组织理论在实践中得到完善和提升，实现学校管理水平升华，建立科学的教育管理模式，推动学校教育教学工作进一步发展，努力办人民满意的教育。
五、组织机构
创建“学习型党组织”活动领导小组：
组 长：姜望国 郭贵平
副组长：付 蓉 方小鹏 叶水平 彭德春
成 员：吴泽平 王玉宏 王晓军 程银珍 付 林
领导小组办公室主任：吴泽平(兼)
开展创建学习型组织的活动方案篇十八
为深化拓展“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”活动，巩固“作风建设年”活动成果，不断加强组织部门自身建设，根据市委组织部的统一安排部署，现就我部创建学习型机关活动提出如下实施方案。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神和“把组织部门建设成党性最强的部门，把组工干部锤炼成党性最强的干部”的要求，树立全员学习、终身学习的理念，丰富学习内容，创新学习方法，完善学习途径，使学习工作化、常态化、制度化，引导组工干部不断开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，努力建设学习型领导班子、学习型组织部门、学习型组工干部，实现强化理论武装、锤炼党性修养、提高能力素质和推动各项工作的目标。为开创全县组织工作新局面，加快推进全县经济社会各项事业持续快速健康发展提供坚强的思想保证和智力支撑。
(一)学习政治理论知识，提升思想政治素质。系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神以及中央、省、市、县有关重要会议精神，学习社会主义核心价值体系，学习党的路线方针政策，牢固树立科学辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，系统掌握中国特色社会主义理论体系，提高运用党的理论创新成果解决实际问题的能力。
(二)学习业务知识，提升岗位工作水平。学习《干部任用条例》及相关政策法规，认真钻研基层党建相关知识，及时掌握与岗位相关的新知识、新技能、新经验，做到“干什么、学什么”、“缺什么、补什么”、“做什么、强什么”。通过学习，不断丰富组织工作改革发展的思路和办法，提高学习运用、科学谋划、辨德识才、组织协调、开拓创新、宣传引导等能力，努力成为组织工作的行家里手。
(三)学习实用技能知识，提升服务水平。围绕县委、政府产业规划和中心工作，学习现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理、现代信息技术等各方面前沿知识，结合双江实际，学习世情、国情、省情、市情、县情和民族文化、宗教等方面知识，学习烤烟、泡核桃、甘蔗、茶叶等产业的种植和管护知识，进一步提升服务科学发展的能力，增强服务中心、服务大局的意识和水平。
(四)学习人生知识，提升综合素养。认真贯彻落实科学发展观以人为本的理念，加强人文知识、社会科学知识的学习，系统学习社会学、心理学、现代人际关系学等各方面知识，不断拓宽视野、优化知识结构、丰富知识储备、加强自身修养和人格锤炼，学会用心做人、认真做事、慎交朋友，树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步提高个人修养。
创建学习型机关是一个动态长期的过程，也是一项系统工程。创建学习型机关以向书本学习、向实践学习和向群众学习为基本途径，重点组织开展好“一二三四五六”活动。
(一)围绕“一个突出”开展系列讲党课活动。开设组工干部“大讲堂”，突出巩固提高年“讲党性、重品行、作表率”这个重点，部领导班子成员带头为组工干部讲党课。同时，举办系列专题讲座，由股室负责人结合各自岗位特点，自行确定题目，轮流进行主讲，其他干部职工和乡镇组织干事自愿报名参与。邀请老领导、老同志讲组织系统的优良传统，引导广大组工干部讲党性、讲信念、讲传统，比学习、比工作、比奉献，从而激发组工干部学习、干事、创业的积极性，达到加强学习、交流经验、展示自我、探索创新、提高能力的目的。
(二)围绕“两个主题”开展大讨论活动。以“进组织部为了什么、到组织部干了什么、在组织部和人家比什么”和“怎样对待功劳、苦劳、疲劳;怎样对党委负责、对干部负责、对组织工作负责;怎样接受从严要求、从严管理、从严监督”为主题，结合各自工作岗位实际，认真开展大讨论。通过讨论，进一步明确各自工作岗位的职责和要求，使组工干部最终摆正位置和心态，做好自己的本职工作。
(三)围绕“三正要求”开展教育活动。以“品德要端正、处事要公正、作风要清正”为内容，开展教育活动，邀请先进模范人物讲先进事迹，组织干部职工集体观看反腐倡廉教育片、对组织系统典型案例和我县部分领导干部违法违纪案件进行通报，强化组工干部公道正派和依法行政意识。
(四)围绕“四个重点”开展“创先争优”活动。围绕“服务大局、改革创新、狠抓落实、自身建设”四个重点，扎实开展“创先争优”活动，按照“五好五带头”要求：一是结合开展组工干部下基层调研活动，围绕县委、政府中心工作，继续深入开展“百名干部进百村访帮千家”活动，对扶贫挂钩点、新农村建设联系点、科学发展观示范点、精神文明建设结对共建点等进行调研和帮扶，认真倾听群众的合理化意见和建议，帮助基层解决实际困难和问题;二是开展向王彦生、尹中强和全省“十佳组工干部”及身边的先进典型等学习活动，引导干部职工以先进典型为榜样，当好党性原则的守门员、优秀干部成长的铺路石、清正廉洁的排头兵;三是对在创建学习型机关活动中涌现出来的“学习之星”、“业务标兵”、“优秀信息员”等优秀组工干部进行评选表彰，激励先进，鞭策后进。
(五)围绕“五个标准”开展个人党性分析活动。围绕“理想信念、宗旨意识、组织纪律、思想作风、工作作风”等五个方面，以召开专题组织生活会的方式，认真查找自身存在的差距和不足，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，每名党员年底向支部提交一篇高质量的党性分析报告，自觉地改进、提高和加强党性修养。
(六)围绕“六个一”开展主题实践活动。结合组织工作实际，积极开展“六个一”活动，确保创建学习型机关活动真正取得实效。一是每天学习一个小时。结合岗位职责，每位干部每天自觉学习一个小时，以个人自学为主，认真学理论、学业务、学经济、学技能、学人生知识，并做好学习笔记，夯实基本功，让组工干部作学习的表率。二是每周撰写一条信息。围绕组织工作开展情况，每名组工干部每周撰写一条组工信息，不断提高组工干部写作能力，让组工干部作高效的表率。三是每月组织一次党建主题活动。围绕大讲堂、大讨论、“三正”教育、创先争优等活动要求，每月组织全体党员开展一次党建主题活动，积极创建学习型党组织，让组工干部作创优的表率。四是每季度开展一次调研。每个股室每季度针对专门课题，深入基层、深入一线开展一次调研，调研后，每个股(室)要确定1—2项具有代表性的重点课题，并确定课题负责人及主要完成人员，明确完成时间，不断强化研究意识，让组工干部作研究工作的表率。五是每半年进行一次实绩公示。每名组工干部每半年将自己所做的工作以及学习成果进行公示，填写一份半年工作实绩报告单，报告单分别交由分管领导审核签字，确认属实后在部内进行公布，接受大家监督，增强紧迫感，让组工干部作务实的表率。六是每年提炼一篇党性分析材料。每名党员要围绕“五个标准”对自己一年来党性修养方面进行分析，认真查找自身存在的差距和不足，剖析根源，加以整改落实，形成一篇高质量党性分析材料，报送部办公室、党支部，存入个人学习档案，让组工干部作讲党性的表率。
(一)加强组织领导。为加强对创建学习型机关活动的组织领导，成立以县委常委、组织部长梅圭任组长，副部长为副组长，各股室负责人为成员的领导小组。领导小组下设办公室，王智青同志兼任办公室主任，董云花、欧阳明、周云明为办公室工作人员，具体负责做好创建学习型机关活动的安排、督促和考核等日常工作。各股室要提高认识，将思想统一到创建学习型机关的要求上来，认真抓好学习活动，切实做到思想认识到位、组织领导到位、任务落实到位。
(二)强化督促检查。着重健全完善中心组学习、集中学习日、个人学习档案等学习考核制度，由部创建学习型机关活动领导小组负责考核，注重平时检查，每年结合开展年度述职述廉工作，对各股室干部的学习情况进行考评，并把学习考核情况作为评先评优和提拔使用的重要内容，努力以严密规范的制度约束、促进学习型机关建设。
(三)加大宣传力度。充分利用《双江组织工作》、报刊、网络、电视台等宣传阵地和宣传媒介，搞好信息上报下达，做好信息沟通交流活动，及时推广好经验、好做法，为创建活动营造良好氛围。同时，注意从社会舆论反映中找准改进工作的切入点和着力点，把人民群众评价作为推进学习型机关创建活动的动力、改进工作导向、树立形象坐标，实现组织系统内外的良性互动。
开展创建学习型组织的活动方案篇十九
按照厂党委建设学习型企业要求，为全面提高机关干部的学习力和创新力，更好地发挥服务职能，结合第七油矿机关实际，特制定建设学习型机关实施方案。
以厂党委[2005]5号文件精神为指导，以提高机关干部综合素质，实现企业可持续发展为目标，以“学理论、学管理、学业务、学技术”为内容，围绕造就高层次经营管理人才、高水平专业管理人才、高素质复合人才队伍，建立全方位、全过程的学习体系，不断提升机关干部组织、管理、协调、指导、服务能力，促进企业可持续发展。
企业可持续发展和建立现代企业制度的新形势，对机关干部的能力和素质提出了新的要求。建设学习型机关，就是坚持以人的全面发展为中心，以加速培养各类高素质人才为目的，引导机关干部确立先进的学习理念，增强学习能力、工作能力、服务能力和创新能力，提高为领导决策服务、为生产服务、为基层服务、为群众服务的水平。
学习是创新的动力，创新是学习的灵魂。前瞻性学习实现自我超越；创新性学习保证高效服务。
1、总体目标：提高机关干部的思想道德素质、科学文化素质、专业技术素质和岗位职业技能，逐步“形成一个体系，建立三支队伍”：即形成机关干部学习、培训的终身教育体系；建设一支政治素质高、文化素质好、创新能力强的党群干部队伍；建设一支具有现代经营理念，富有开拓创新精神的经营管理队伍；建设一支掌握高新技术、具备科学管理知识、富有创新能力的技术管理队伍。
2、近期目标：2年内，机关干部精通本岗位的技术业务，能够熟练运用计算机；机关技术管理干部熟练计算机的操作和应用软件的开发，针对岗位职责的要求，提出前瞻性的意见和建议，提出并组织实施增产增效措施。
3、长远目标：5年内，机关干部熟练掌握2个岗位的业务知识，并具备创新管理能力，运用数字化手段，提高管理效率；技术管理干部精通技术业务，完成新技术推广，参与技术攻关项目，具有创新科技成果，提出并实施合理的挖潜增效措施。
1、党群工作培训平台：培训党群各岗位人员的业务能力及相关的公文写作、公文管理知识等。
2、技术管理培训平台：培训地质、采油、输油、作业、油水井、设备、电力、安全等专业内容及相关知识。
3、专业工作培训平台：培训财务、人事、技教、计划统计等相关知识。
4、计算机培训平台：培训办公自动化相关知识。
5、英语培训平台：按能力级别，培训英语读、写、听、说内容。
