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科技是驱动社会进步和改变人类生活的重要力量。在写总结时要注重逻辑性和条理性，清晰地陈述观点和结论。接下来是一些总结写作的范文，大家可以借鉴一下。
参观校史馆活动心得篇一
是我在哈理工大学生活学习的第五年，为了深入地了解自己的母校，更加热爱自己的学校。党支部带领我们参观了校史馆，我对自己的学校有了更深层次地了解。
一、我校是一所黑龙江省属规模最大的理工科大学，以工为主，理、工、经、管、,文、法、哲、教育学等多学科的大学，以本科教育为主，积极发展研究生教育，大力加强国际合作教育，稳步发展成人继续教育的多层次、多样化人才培养体系。,我校被国家教育部评为本科教学水平评估优秀院校。
二、学校现有四个教学区，总占地面积191.92万平方米；总建筑面积966.6万平方米；固定资产总值12.42亿元；图书馆藏书220余万册，中外文期刊约4万余种。现有专任教师1396名，其中中国工程院院士1名，副教授以上人员710名；在校全日制学生26898名。
三、学校设有18个学院、4个教学部和4个教学实践中心，49个本科专业，51个硕士学位授权学科，11个工程硕士学位授权领域，2个博士学位授权一级学科，14个博士学位授权二级学科，3个博士后科研工作流动站，20个省级重点学科，11个省级重点专业，5个省级重点实验室，2个省高校校企共建工程研究中心。，“高电压与绝缘技术学科”被评为国家级重点学科,“工程电介质及其应用技术实验室”被列为省部共建教育部重点实验室。
四、为了适应国民经济和社会发展需要，发挥人才聚集优势，学校在“以学科建设为龙头，以教学为中心，以科研为支撑”的发展战略方针指导下，组建起44个科研机构。从“九五”至现在，共承担国家基金项目、“863”项目、国家科技攻关项目和省部级科研课题1951项，取得科研成果900项，获奖项目183项，其中“新型本征半导电高分子压力、温度双参数传感器”，荣获国家技术发明二等奖。发表学术论文5770余篇，出版专著386部。学校坚持开放办学，以东北地区老工业基地改造为契机，走产学研一体化的道路，在校区内建立起科研成果孵化基地，推进科技成果转化，与地方政府开展了全面合作。科研工作的深入开展，不但有力地支撑了学科建设，全面提升了学校的整体水平，而且也为黑龙江省的经济建设做出了很大贡献，为此学校荣获黑龙江省振兴经济一等奖、二等奖和哈尔滨市科技兴市先进集体等荣誉称号。
参观校史馆活动心得篇二
踏进校史馆，一股古素纯朴，端庄厚重的气流向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了。因为即将展现在我面前的将是一所知名大学诞生的全程记录。校史馆里，一页页的文字，一幅幅的图片，一张张的奖状，一具具的模型，生动而形象地为我们展示了上海应用技术大学诞生的全过程；是它们见证了应技大的历史和过去，也是它们造就了今天应技大的辉煌与不凡！
在校史馆中我们追寻上海应用技术大学的沧桑足迹、品读应技大的62年历史。在那记录岁月雕痕的展厅里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。史馆将应技大在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了应技大那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我的心中是感叹，更是自豪。
上海应用技术大学是由全国示范性高工专——上海轻工业高等专科学校、上海冶金高等专科学校、上海化工高等专科学校以及原国家轻工业部所属上海香料研究所合并组建而成，是一所有着60余年办学历史的以工为主、特色鲜明的全日制普通本科高等学校。在多年的办学实践中，学校坚持以“应用技术”为本，强化内涵建设，走出了一条应用技术型本科院校的特色发展之路。校史馆以上海应用技术学院及其前身学校的发展为主线，全面展示学校的发展历程与办学成果，分为序馆、历程馆、新校馆、专题馆四个部分，采用动态多媒体技术与静态展板实物结合的形式进行展示。
六十二年来，学校不断传承创新，抢抓机遇，开拓进取，坚持以“应用技术”为本，不断强化办学特色，努力培养高水平应用技术人才。学校坚持融入区域社会经济发展，立足上海，面向长三角，辐射全国，把服务国家和上海市经济社会发展战略、服务长三角中小城市中小企业作为自己的责任与担当。站在新的起点上，回顾历史，展望未来，学校将继续坚持走“特色立校”之路，坚持走“人才强校”之路，坚持走“协同发展”之路。
学校要继续弘扬“厚德精技、砥砺知行”的工程师文化，培育打造学科专业特色，推进人事制度改革，进一步激发广大师生的新活力。要积极融入上海建立全球科技创新中心的国家战略，主动对接地方支柱产业升级和转型，全方位构建产学研协同应用技术研究与技术创新体系，提升服务地方经济社会发展的能力，践行应用技术大学的社会责任，朝着建设具有国际影响力的高水平应用技术大学目标勇往直前。
半小时的参观让我受益匪浅，认识到了先辈们创建科大的艰辛历程，感受到了做一个科大人的自豪与骄傲，感到了肩膀上担子的沉重。21世纪是充满机遇和挑战的世纪，尤其是我们应技大人要在马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观指引下，担负起“科教兴国”“可持续发展”的历史使命。在“中国梦”中不断地发展自己的能力为中国的百年梦献出自己的一份力量。
为构建一个充满生机与活力，适应社会主义现代化建设需要，为把应技大建设成为特色鲜明的高水平教学研究型大学而努力奋斗。为传承上海应用技术大学五十余年精神文明的我们，对学校的过去倍感自豪，对学校的现状感到欣喜，对学校的未来更是充满了信心。哈佛大学有句名言说到：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。我们明天更应该发奋努力，让应技大因为曾经有过我们而骄傲。我们有责任有义务去完善自己，让自己变得更优秀，趁我们还年轻，去施展才华，去绽放青春，在未来的日子里终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想这才是真正的青春的颜色，只有这样。多年以后我们再回首时才会发现这里是我们梦想开始的地方。我们将以先辈为榜样，把学习科学文化知识作为首要目标，发扬传承“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风和“明德、明学、明事”的校训，锐意改革、开拓创新，用实际行动为应技大的历史之墙添上我们浓墨重彩的一笔。
参观校史馆活动心得篇三
从一年级到现在的六年级，我们都没有参观过校史馆。所以，当我们听到徐老师说能在校史馆里待20分钟，并能看些校史资料后，我非常兴奋，心想：终于有机会去校史馆了，这回我一定要好好参观参观。
来到校史馆，一些名人资料啦、奖杯啦，全部映入眼帘，我赶紧拿出笔记本记起来，因为认真记了，所以现在写作文才有题材。
前天参观校史馆后，我有许多感受：我们学校不愧是百年名校，就连著名的校友也这么多：像航天学家黄本城；画家张树云；书法家邹梦禅；高级经济师曾联松等等著名的校友。既然说到校友，那我也来介绍一下校的创办人——孙诒让。孙诒让先生，又名德通，字仲容，号籀庼，生于瑞安城关，祖籍潘岱砚下村，孙衣言子。近代教育家，清同治六年中举人。
我要从现在开始，为我们的学校做出自己的一份贡献。比如多做大扫除和好人好事、见到地上有垃圾就随手捡起、看到不文明现象就上前提醒，让我们把我校的优良传承下去。
百年的历史孕育的百年文化，百年的文化传载了百年的`梦想，百年的梦想铸就了百年的辉煌，百年的风韵见证几代人的成长，愿世纪实小拥有更辉煌的明天！
参观校史馆活动心得篇四
今天，我们在团支书的带领下，参观了湖南师范大学的校史陈列馆。
走进校史馆，我仿佛步入了历史的长河，展现在眼前的是湖南师大的历史画卷。“仁、爱、精、勤”这四个打字赫然出现在眼前，这是每一个湖南师大人都记在心里的四个沉甸甸的字。
湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。
在校史馆中，我领略了历代师生的风采，为身为师大人而骄傲！
更领略了身为生命科学学院学生的骄傲，在校史馆中有许多生科院创造的历史，有许多像刘云院士一样的精英，更有生生不息的生科学子！
从校史馆走出，我觉得似乎更有自信了，相信在师大七十多年的`历史沉淀下，我能受到文化的熏陶，学到先进的科学知识，为走入社会奠定良好的基础！
参观校史馆活动心得篇五
广州油画雕塑院（广油）是中国著名的美术高校，其历史可以追溯到1923年，创建了中国最早的油画专业。随着时间的推移，广油逐渐成为国内影响力和知名度最高的美术学府之一。其校史馆更是一座宝藏，收集了广油从建校以来的各类文献、历史文物、艺术品和照片等等，成为了一个让人们对广油历史有更深入了解和认识的场所。
第二段：参观经历
我在某个周末来到了广油校史馆，进入大厅后先是接受了科普员的热情接待，了解到了广油及校史馆的基本情况。科普员随后为我们介绍了广油的历史和文化，让我们对广油有了更全面的了解。在参观过程中，我看到了许多有趣的展品，其中特别吸引我注意的是那些由广油师生亲手制作的艺术品。这些艺术品无论从材质还是手工精度，都展现了广油人艺术修养和高超技艺。
第三段：心得体会一
作为一名艺术爱好者，我认为文化传承是我们国家的珍贵财富，是我们每个人所应当关注和努力维护的事业。广油校史馆正是一个向民众展现广油艺术及文化理念以及广油人精神的宣传平台。这些在广油校史馆展示的艺术品和文物都向我们展现了广油人刻苦努力、追求卓越的艺术追求和精神继承的特质。这种艺术人性和艺术精神的融入进每一件作品，使人心情愉悦，甚至不禁让我想要尝试学一门艺术通向美的大门。
第四段：心得体会二
参观广油校史馆，让我留下了深刻的印象。我们不仅仅是看到了广油的历史和文化，更看到了广油人一代又一代的努力和进取精神。我发现，广油的艺术理念和教学方法是值得其他学校深入学习借鉴的。现在，我们的国家正处于从草根文化向精英文化转型的阶段，只有这种精神的引导，我们才能确保我们的艺术和文化创新能够不断提高，方能不断进步和发展。
第五段：总结
总体而言，参观广油校史馆是一次收获颇丰的体验。这个场所不仅坐拥丰富的文化背景，还展现了广油人前赴后继的奋斗历程和精神追求。在这样的场所中，我们有机会近距离感受到广油人孜孜不倦的艺术进取心，这是一种很珍贵的体验。我相信，广油校史馆所传递的文化精神和艺术精华，一定能够启发更多人，让我们在应对全球化挑战的过程中，能够让我们的艺术和文化的辉煌持续下去。
参观校史馆活动心得篇六
来到大学的生活已经过去一年了，去年入学教育的情景还历历在目，我时常想起当时校长给我们讲的关于大连理工那些已经埋在历史的记忆中的往事，一年过去了，那些曾经被津津乐道的事情也在我的记忆中变得模糊。我也经常想什么时候可以在听一次这样的讲座，听几个关于母校的老故事。
终于在学期过半的时候我又等到了这样的一次的机会，班里组织团建活动去参观校史馆。可以说去的时候，心情还是有一点激动的。终于可以去更深的了解母校了。在讲解员简单的介绍之后，大家踩着历史的足迹，开始参观这大约七百平方米的校史馆。在讲解员详细而又生动的讲解下，每走一步，我们都被一段段历史所震撼。大家无论是对“团结，进取，求实，创新”的校风，还是“海纳百川，自强不息，厚德笃学，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟。回顾着过往大工涌现出的一批批优秀学子的事迹，如：钱令希教授、李士豪教授等，听着讲解员说到我国第一台激光器、第一颗返回式卫星、第一台微波气象雷达等各种高科技项目的研发设计中，都凝聚着大工人的聪明才智，大家无不感到自豪与骄傲。
震撼;这一路，怀想过往大工人带来的感动，且行且感悟。
参观校史馆活动心得篇七
今天下午，党支部组织我们参观了我校的校史馆。校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。在那记录岁月雕痕的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。
校史馆将杭电在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。
据悉校史馆是母校五十岁生日的礼物，它占地近千平方米，由"发展历程"、"领导关怀"、"师资队伍"、"学科科研"、"人才培养"等十个板块组成。进入校史馆，几副大图片格外醒目，杭电的三个校区都出现在图片上，下沙、东岳和文一，隐隐中散发着杭电独特的气息，现代与古典结合、科技与人文并进。谁能想到这被现代都市所掩埋的拥挤校园，这已没有昨日模样的红果园，竟曾上演过那么多的故事。
一张张的照片按时间的顺序排列着。那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里，人才辈出；这里，教学成果丰硕；这里，走出过名仕大家…… 当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。老校新姿，催人奋进。不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。
50年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被容在这千平方米的空间里，感谢他们，正是他们构成了杭电的精神基座，让半个世纪的我们底气与汗颜同在。通过参观，我了解到到杭电的创建人以创设一所现代大学为标杆，锐意进取、大胆创新的观念无疑是充满朝气与活力的。岁月如歌，征程漫漫。
历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩。"团结、勤奋、求实、创新"的校训印在了每个人的心中。历史我们要缅怀，未来我们要创造。作为杭电的莘莘学子，我们要不懈努力，创造更加辉煌的明天。
参观校史馆活动心得篇八
参观校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。下面是本站小编为大家收集整理的参观校史馆心得，欢迎大家阅读。
上午第三节课后，我们年级四个班级的同学有条不紊地随着老师去南校区参观校史室。
等待片刻后，我们便进入了这个不大但明亮干净的地方。映入眼帘的是一幅幅图文并茂的校史历史。大略浏览一遍后，戈老师为我们做了精彩的讲解，他为我们介绍了储能中学的建校、师资、获奖情况等许多丰富的内容。储能中学的前身是宁波效实中学上海分校，由上海钱业领袖秦润卿创建于1942年，曾以“民主革命堡垒，爱国志士摇篮”享誉上海，培养了一批革命烈士和爱国人士。
1946年6月，储能与新建中学合并，1956年又与新民、新联两校合并，易名为成都中学，1983年恢复“储能”校名，储能的名字是怎么来的呢?原来当年著名思想家严复把达尔文著作《天演论》翻译为中文。其中有一句话叫“物竞天择，效实储能”，储能中学由此而来。此外还有许多名人在储能教书，段力佩是储能的第一任校长，周建人——鲁迅的弟弟和叶圣陶先生也曾在储能当教师。1997年，龙门中学并入直至今日。1989年学校被市政府首批命名为上海市青少年教育基地。
短短1节课的时间，让我们了解了许多关于储能的历史信息，储能是一所具有光荣革命传统的学校，真是受益匪浅啊!作为储能学子，我们要继承光荣传统，努力学习，为学校争光!
今天是个不同寻常的日子，在老师的带领下来到了我们学校最神圣的地方——校史馆!
虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚少，而今天的参观给了我们重新系统地认识我们自己的学校一个良好的机会。
刚进入馆内，映入眼帘的是学校新校区的规划设计图(由同济大学设计)，虽然后来建设的有些出入，但看起来还是那么熟悉，这是信园，对面是敏园，还有那是图书馆，再往前走，就是垂地的大幅介绍，想一张气势恢宏的国宝级的长画，上面书写着我们学校的历史，最经典的要数那首长诗，她概括了我们学校长达半个世纪的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，包括三次变革，尤其是第一次，在当时的历史背景下，我们学校发展举步维艰，条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易，宜当忆苦思甜，发奋图强!第二阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁月。到了第三阶段，我们学校喜讯连连，更名为西南财经大学，被定为211工程，本科教学质量逐步提升，声誉响彻神州，为祖国培养了一批有一批的经管人才，为祖国的大发展做出了巨大的贡献!
参观完校史馆，我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学习而感到自豪!同时，我暗暗发誓：我要为校争光，要成为校史馆名人录上的人物，今天我以财大为荣，明天财大以我为荣!加油，财大学子，加油，财大——我的母校!
今天下午，党支部组织我们参观了我校的校史馆。校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。在那记录岁月雕痕的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。校史馆将杭电在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。据悉校史馆是母校五十岁生日的礼物，它占地近千平方米,由“发展历程”、“领导关怀”、“师资队伍”、“学科科研”、“人才培养”等十个板块组成。进入校史馆，几副大图片格外醒目，杭电的三个校区都出现在图片上，下沙、东岳和文一，隐隐中散发着杭电独特的气息，现代与古典结合、科技与人文并进。谁能想到这被现代都市所掩埋的拥挤校园，这已没有昨日模样的红果园，竟曾上演过那么多的故事。
一张张的照片按时间的顺序排列着。那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里，人才辈出;这里，教学成果丰硕;这里，走出过名仕大家…… 当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。老校新姿，催人奋进。不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。
50年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被容在这千平方米的空间里，感谢他们，正是他们构成了杭电的精神基座，让半个世纪的我们底气与汗颜同在。通过参观，我了解到到杭电的创建人以创设一所现代大学为标杆，锐意进取、大胆创新的观念无疑是充满朝气与活力的。岁月如歌，征程漫漫。
历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩。“团结、勤奋、求实、创新”的校训印在了每个人的心中。历史我们要缅怀，未来我们要创造。作为杭电的莘莘学子，我们要不懈努力，创造更加辉煌的明天。
下午，阳光明媚，万里无云，在这个风和日丽的日子里，07级管理科学一班的同学们前往参观位于上海理工大学校本部的校史馆。
在班长朱旭旻，团支书丁艺辰的带领下，全班同学怀着无比激动的心情聚集在校图书馆前，一同前往位于图书馆正后面的校史馆。由组织委员郭法庆担任此次活动的讲解员。
跨入校史馆之前，正上面首先看到的是一块匾额，上面刻有“上海理工大学校史馆”。
参观校史馆进入大厅，其中一面墙上镶嵌一段金灿灿的文字，是当年沪江大学的创始人魏馥兰博士的一段话：“每一艘开往上海的轮船都必须在这所大学的视线内经过，在这样一个校园，任何有思想的学生都不能不感到自己生活在一个大的世界里……” 可见，在当时沪江大学的创办之初，他们就意识到了我们现代大学要培养的是面向国际化的，吸收世界先进文化、知识和技术的全面发展的优秀人才。
参观校史馆活动心得篇九
作为一名文化爱好者和爱国主义者，我深深被闽西校史馆所展现的历史和文化底蕴所吸引。在参观这所校史馆之后，我不仅对于闽西学院有了更加深入的了解，也更加感受到了中华民族千年文明所积淀出来的丰富多彩的历史文化。
第一段，在进入校史馆的大门时，我看着那悬挂在门前的“闽西学院校史馆”的牌子，内心充满了好奇和期待。当我踏入馆内时，我被首先映入眼帘的是一尊高大的雕像，这是我认出来的闽西学院创始人之一的傅聪先生。它栩栩如生的工艺让人感慨不已，随之而来的是创办人傅聪先生的简介和有关的资料，展现了他的丰功伟绩和学院的创立历程。
第二段，当我从雕像向前走过去时，我看到了一扇扇展陈柜，里面展览着多种多样的文物和珍贵资料。这些资料包括有学校颁发的历年毕业证书、校报、创校时的学术文献以及各种开办仪式的照片等等。这一系列的资料不仅有助于大家对闽西学院的历史建校了解，同时也可以更加贴近学校文化。
第三段，进入到展陈馆的第三部分，我第一时间注意到了几位校友和教师的代表的照片，笔者对此格外感兴趣。走近仔细观看，我直觉认为这些人应该都是学校的建设者之一，美其名曰，学校飞来的“草根领袖”，在他们的奋争坚持之下，学校才逐渐走向发展之路。
第四段，接着，我们走进学校的校友功能区，这里陈列了一些由校友捐赠上来的文物，在展览展示方面，起到了重要的促进作用。其中有许多历史的重要文物，例如明代的唐寅墨迹（闽公祠壁画）、清朝康熙年间的官印、藏传佛教的唐卡画等等，每一件文物背后都有着属于它的历史故事，让人感觉充满了代入感。
第五段，离开参观的时候，笔者对闽西校史馆更多了解之后，产生了许多感慨和思考。通过闽西校史馆，我不仅了解了闽西学院诸多知名知识分子的故事和闽西学院在历史沉浸中的作用，同时也对于文化宝藏的收藏起到了非常重要的部分。闽西学院纪念馆是保留历史和领略文化的重要场所。标价还是无价，虽然历史生生不息，但是有许多人和事物，其性价比是无限天价的。
总之，参观闽西校史馆，是非常有意义的体验。这一次参观不仅让我对闽西学院的历史留下深刻的印象，也让我更好地了解中国传统文化的博大精深。同时，它也让我更加坚定了保护和传承文化遗产的信念，和学习历史文化的热情。
参观校史馆活动心得篇十
参观校史馆是一次重要的体验。校史馆是学校历史和文化的重要展示场所，它不仅记录了学校建校的历史，还展现了学校在很多方面的成就和育人理念。在参观校史馆的过程中，我深刻地意识到了自己的身份和价值，也更加明白了学校的使命和责任。
第二段：感受教育成果
通过参观校史馆，我了解到了学校的教育成果。学校是一个育人的地方，而育人的重要之处在于如何培养学生的综合能力。在校史馆中，我看到学校非常重视学生的全面发展，不仅注重学生的学术成绩，还关注学生的思维、品德和领导力等方面。这些方面的培养不仅仅是为了学生的个人发展，更是为了他们将来为社会做出更大的贡献。
第三段：认识学校的历史渊源
参观校史馆也让我更加深入地认识了学校的历史渊源。学校历经了无数次的改革和发展，从刚刚建校时的小茅屋到今天的大楼群，都是历史的见证。学校的历史也与时代背景相伴随，在历经“文化大革命”等风云变幻的年代里，学校一直保持着自己的风骨和坚持。这种精神也是学校一直走向成功的重要原因之一。
第四段：跟随学校的步伐
参观校史馆也让我更加感受到了学校未来的发展方向。学校一直秉承“立足本土，走向世界”的发展理念，致力于打造世界一流大学。我相信，随着学校不断发展壮大，我们的人民将会有更好的生活，国家也将会更加繁荣强大。作为一名学生，我深感责任和使命感，希望能够跟随学校的步伐，为实现国家的伟大复兴而努力。
第五段：总结
通过参观校史馆，我认识到了自己的身份和价值，了解了学校的教育成果和历史渊源，感受到了学校未来的发展方向。这是一次非常有意义的体验，它让我更加热爱自己的学校，更加明白了自己应该做出什么样的贡献。我将坚定信念，努力学习，不断提高自己的综合素质，在学校的发展中发挥自己的作用。至此，我对参观校史馆的体会和感受在这里做出了总结。
参观校史馆活动心得篇十一
从一年级到现在的六年级，我们都没有参观过校史馆。因此，当我们听到徐老师说能在校史馆里待20分钟，并能看些校史资料后，我非常兴奋，心想：终于有机会去校史馆了，这回我一定要好好参观参观。
来到校史馆，一些名人资料啦、奖杯啦，全部映入眼帘，我赶紧拿出笔记本记起来，因为认真记了，因此现在写作文才有题材。
前天参观校史馆后，我有很多感受：我们学校不愧是百年名校，就连著名的校友也这么多：像航天学家黄本城；画家张树云；书法家邹梦禅；高级经济师曾联松等等著名的校友。既然说到校友，那我也来介绍一下校的创办人——孙诒让。孙诒让先生，又名德通，字仲容，号籀庼，生于瑞安城关，祖籍潘岱砚下村，孙衣言子。近代教育家，清同治六年中举人。
我要从现在开始，为我们的学校做出自身的一份贡献。例如多做大扫除和好人好事、见到地上有垃圾就随手捡起、看到不文明现象就上前提醒，让我们把我校的优良传承下去。
百年的.历史孕育的百年文化，百年的文化传载了百年的梦想，百年的梦想铸就了百年的辉煌，百年的风韵见证几代人的成长，愿世纪实小拥有更辉煌的明天！
参观校史馆活动心得篇十二
我们在不经意间走过的校史馆，究竟蕴含了怎样的历史与文化？今天我有幸参观了学校的校史馆，并深受感动。
第二段：向读者呈现校史馆的内容和特点
校史馆是一座珍藏着学校历史与文化的宝库。我们可以看到以前的学校楼房、老师们的底片照片，以及那些勤恳教书育人，嘉言懿行的指导员、教授们的手写日记，书信等等。这些历史的影像，使人有一种想要时间停留，永远留在这里的冲动。此外，一系列的展品和资料表明，我们的学校从建立以来，为了实现更加美好的目标，始终保持着一种愿景与理念，发扬着学校的精神。
第三段：通过参观校史馆所产生的感受和体验
在那里，我看到了科学家诞生的璀璨光辉，那些昔日留下了不同名谢的伟大之人，给我们刻下了永恒的印记。他们的故事，让我明白了，深耕实干是我们学校的精神，这种精神来自于维护的教育理念和生存条件的陡升。看到这些故事，我不禁思考：前辈祖先的辛勤工作和我们今天的成就，其实是有前后因果的。
第四段：探讨校史馆对于我们学生成长和进步的潜在作用
校史馆并不仅仅是一座保存着过去的场所，更是培育着我们学生成长的舞台。去看看我们先贤校园中的壁画，我们将会发现一个有脉搏的形象，告诉我们，母校也是一个有温度的地方，一个有开拓精神和进取意识的地方。这让我们不仅有了凝心聚力的家园意识，而且明白了学校的历史是一份悠远的底蕴，是一份影响我们成长的力量。因此，我们要浸入学校的教育理念，才可以成为更好的自己。
第五段：结尾，总结参观校史馆产生的最深刻的影响
从校史馆里走出来的我，心里涌起了一股感动，这座教育博物馆把一个丰富多彩的历史故事推到了我们的心窝里。这份感动便如一个目标灯塔一样，引导我们前进着、努力着，去开拓属于自己的未来。我相信，回到教室和大家交流分享这个经历，会有更多人意识到自己的身处之地，来更加奋力投入，服务教育事业，筑起一座更加美好的未来的建筑。
参观校史馆活动心得篇十三
今天我们在校团委学生支部书记的组织下，进行了对校史馆的参观，虽然我在学校已经一年半了，可是一直没有机会来参观校史馆，通过今天的活动，我走进了心里向往已久的校史馆。这里充满了过去前辈们的拼搏，汗水，努力，和成绩！
我们的学校已经建校53年，这是怎样的经历？53个春秋，53个冬夏，我们的学校陪伴着历史走过了53个不平凡的年头。通过一个个的展物，向我们诉说着历史的凝重，在解说员的解说下我们对于学校有了更深入的了解，1958年十万官兵复员转业，在他们爱国情操的引导下，他们毅然决然的留在了“北大荒”这个荒凉的地方，用自己的青春为祖国开拓新的篇章，用双手开拓出了祖国今天的“北大仓”这里面是怎样的一种坚持？一种顽强？一种拼搏？我想这是我永远可能都体会不到的前辈们的汗水。这里面就有我们八一的一份努力，官兵复员，可是大家都不懂技术，只能白白看着，确实使不上力。在这种严酷的环境下王震将军马上组织建立了八一农大，为垦区培养人才，为垦区建设提供技术上的帮助，就这样我们的学校诞生了！
我们的学校在各位校长的领导下，发展的十分迅速，从王震，王景坤，姜瑞元，刘西科到我们的女校长徐梅，再到包军，他们各位的英明领导让我的学校变得更加强大。
学校从平地创业，白手起家，到今天的人才强校，桃李芬芳，已经成为一所具有学士、硕士、博士三级学位的大学。自建校起，办学区位条件差就一直影响学校的健康发展，将学校迁入有发展的潜力的大中城市是必然的，八一人毅然举起二次创业的大旗，全力将学校推上一个新的更高的发展平台。20xx年1月5日开始动工建设新校，10月20日同学们就进入新学校开始上课，只用了这短短的不到一年的时间，学校迁入大庆市就顺利完成。学校乘势而上，跨越发展，将学校发展的更加辉煌！
我们学校已经从“垦区黄埔”发展成为一所全面的现代化大学，现在的八一已经具有了现代化的教学器材，学校的环境氛围更是让每一个八一人为之骄傲，自豪。身为八一人，我感到如此自豪，我知道未来的路还很长，还需要我们的不断努力，用我们年轻的心去建设我们的母校，用我们的一切去建设我们美丽的母校，用我们的汗水去书写八一新的篇章。用努力让人们看到美丽的八一，强大的八一，更加向上的八一。我的母校，我为你自豪！
参观校史馆活动心得篇十四
近期，在校园内参观了英华校史馆，对这个让人印象深刻的展览感到热情饱满。在这个先进的校史馆里，我了解了许多有关这所杰出的学府和它的发展历程。本文将就这次参观，从五个不同的角度，分享我的心得体验。
第一段，简介。 参观英华校史馆之前，我一直对这所学校只是略知皮毛。但在走进英华校史馆之后，它的历史和背景一下子展示在我眼前。这所学校成立于19世纪，致力于培养中国新一代的杰出人才。随着英华学校的不断发展，其校园不断扩大，及至今日已成为中国最著名的顶尖学府之一。参观英华校史馆，我认识了这所学校的深刻历史，对学校建设的辛勤工作有了更深入的了解。
第二段，展品。 英华校史馆中的展品非常详细和生动，展现了学校的发展历程和校园风貌。在这里，我看到了英华的早期建筑，珍贵的历史照片和学校荣誉证书以及证书照片。我还看到了许多学生资料，如当时毕业生的照片和文集等，他们的学习成绩和对学校的评价也被呈现在墙面上。这些展品不仅展示了学校的历史和荣耀，也让我了解了学校的文化和环境，加深了对学校的印象和认知。
第三段，现场讲解。 在参观英华校史馆的过程中，许多志愿者穿着蓝色的校服担任向导，为我们提供了非常详细的介绍。这些向导是学校的学生和学校的工作人员，他们非常清楚和了解学校的历史和文化。他们不仅熟悉每个展品的历史和意义，还能解答参观者的问题，并与参观者交流学校的文化和精神。在这里，我感到这些志愿者无私的奉献和热情，他们的努力为我带来了更丰富的参观体验。
第四段，反思与感悟。 在参观英华校史馆的过程中，我意识到历史和现在实际上是相互关联、相互影响的。学校的历史和背景不仅让我了解到校园的环境和氛围，也帮助我认识到这个杰出学府的努力和成就。 英华校史馆所传达的信息不仅仅是这所学校的文化和价值观，更凸显了参观者对自身和学校历史的反思。
第五段，总结。 参观英华校史馆让我得到了一个更全面的学校认知。通过了解学校的历史，文化和环境，我深入了解了这所杰出的学府的价值和意义。一个词不能描述英华校史馆给我带来的印象。我感谢这所学校为我们所提供的支持和借鉴，也感谢这次难忘的参观机会，让我更好地了解自己的母校，理解自己的文化传承。
参观校史馆活动心得篇十五
作为一名学子，参观校史馆是了解学校历史和文化的一种途径。近期，我参观了位于新乡市的校史馆，受到了深刻的启发。以下是我个人的参观心得体会，以五段式文章的形式呈现。
第一段：藏珍于校史馆，遨游百年之路
参观新乡校史馆时，首先映入眼帘的是楼顶上‘校史馆’三个大字。走进校史馆，瞬间感受到历史的气息扑面而来。馆内陈列着丰富多彩的历史文物、图片和实物，展现出河南科技大学百年的历史沉淀与辉煌成就。馆内气氛庄重肃穆，仿佛一座宝藏在这里等待着我们去探索、去发现。参观校史馆，让我感受到了学校的历史风采，也感知到自己在这个学校的责任和担当。
第二段：百年铸就，传承文化精髓
校史馆中，孕育着百年校史发展的养分。通过馆内历史文物和展示，我进一步认识到了学校学科专业的发展历程、学校精神、校友风采等方面的信息。展览厅上方，悬挂着科技大学创校百年的话题，以丰富多彩的图片和文字，展示了学校百年来的创新和成就，并准确体现了学校的历史定位。在校史馆展示的各种珍贵的文物、老照片和手稿中，也流露出学校先辈的努力、拼搏、奉献和创新的时代精神。
第三段：体验互动，历史走进生活
参观校史馆，我还发现了许多别致而有趣的展览和互动项目。比如，我们可以以游戏的方式，更加直观地让历史走进我们的视野，可以信手画出学校百年发展历程，还可以观摩80年代的通讯方式。除此之外，校史馆还提供了专业的讲解和解析，让我们的参观更加立体，切实意识到学校百年的内在文化精华。
第四段：感悟人文，厚积薄发
参观校史馆，让我感悟到学校历史文化的蕴含和熏陶。时代在发展，人们对于学校历史和文化的理解也在不断升华。历史是一本浩瀚的卷轴，学校历史文化是人类智慧结晶的殿堂。我们不仅仅只是在了解学校的历史，还可以更好地领会学校精神的内涵，理解学校人文的价值。一个学校的历史厚积薄发，也为当下和未来的发展注入了强大的动能和创造力。
第五段：传承精神，谱写新篇
通过这次参观，我发现在学校历史文化的蔚蓝空间中，我们更深刻地认识到学校精神的珍贵内涵所在。了解这些内涵，体会学校宝贵的资源，为我们今后投身于社会建设、践行学校育人定位奠定了坚实的基础。走出校史馆，回眸一看，一幅校园风景浮现在我的眼前，我们不仅仅是学生，更是学校精神的传承人，只有我们用自己的行动去诠释学校的文化，将为学校的发展不断刷新新的篇章。
参观校史馆活动心得篇十六
来到_大学后，来接待我们的是研究生吴燕姐姐，这次参观与以往别的的参观不相同的是，以前是由导游或老师带着我们参观，而这次吴燕姐姐“抛”出七个问题，让我们带这问题自己去寻找答案，当吴燕姐姐的问题一提完，同学们便如离弦之箭一般，“射”进了校史馆。
我也随着人流冲进了门。一进门，首先映入眼帘的是华丽的墙壁上有一块巨大的玻璃，玻璃上印着_大学的校风和校训，我马上抄了下来。再低头一看，地上有一块玻璃，玻璃下记载着_大学的创立日期和创立人。一下子两个问题的答案就找道了，我心中十分高兴。接着我又站在资料室门口向四处浏览了一会儿，才发现了我要找的'资料，那是_大学五位校长的名字和华西医科大学第一位牙科毕业生的名字。
接着，我又到了二楼，一到楼口，我就看见了一艘很大的船，船边有许多桨。原来这些桨上的字记录了_大学历年来更名的名字和意义。最后，我又找到了介绍著名文人郭沫若、巴金等人的事迹。
参观了_大学的校史馆后，我的疑团都一一解开了。_大学的校史馆不但记载了_大学丰富的文化，而且让我了解到，_大学之所以能够为祖国培养出许许多多优秀的人才，是与该校的校训、校风分不开的。它的校风为：严谨勤奋，求是创新。从中我体会到，只有勤奋努力的学习，才能获得丰富的知识;只有不断努力地进取，才能达到务实创新。
_大学历史悠久，有着丰富的文化遗产;它气势磅礴，却又不失朴素典雅。它为祖国的日渐强盛做出了巨大的贡献。
我从现在起要努力学习，才能考上我们_这所有名的大学，将来才有能力为建设祖国贡献自己的力量!
参观校史馆活动心得篇十七
今天，我们怀着无比兴奋的心情参观了位于北部校区的校史馆，校史馆占地近400平方米，分为彩喷展板和实物展两部分，记录着大工65年的成长与积淀。
我们一进展馆就被讲解员的解说和大型的展板深深地吸引住了，同校史馆讲解员一起回顾了大工自1949年建校以来的历史、辉煌成就以及今日在教学、科研等方面所取得的成绩。踏进校史馆，一股古素纯朴、端庄厚重的气息向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了，因为即将展现在我面前的将是一所名牌大学诞生的全程记录。校史馆里，一页页的文字，一幅幅的图片，一具具的模型，生动而形象地为我们展示了大工诞生的全过程：是它们见证了大工的历史与过去，也是它们造就了今天大工的辉煌与不凡!
让我印象最深的，有两件物品。第一件是屈老的遗书，屈老校长为大工，为中国的教育奉献了一生，最终留下用自己的骨灰守护大工校园一草一木的愿望，这是多么深沉的爱，爱我们的大工，爱一代代大工人，爱着中国的教育事业。第二件是仿米格15战斗机的涡轮推进器，五十年代的新中国，无论是经济上，还是科技上，一穷二白。第一架国产战斗机的成功试飞，标志着新中国的军事崛起，中国人真正抬起头了。而它的推进器保存到我们大工的校史馆，激励着更多的优秀学子献身国防，献身科学，献身世界的和平事业。
四十多分钟的参观使我受益匪浅，不仅让我体会到了前辈们创造出光辉成果的艰辛，也感受到了作为一个大工人的`自豪与骄傲，感到了肩膀上担子的沉重。二十一世纪是充满挑战和机遇的世纪，我们作为新一代的大工人，站在新的起点，面向新的未来，我们要牢记“团结，进取，求实，创新”的校训，以严谨求学的治学态度，发扬“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”的大工精神，为把大工建设成为国际一流研究型大学而奋斗终身!
参观校史馆活动心得篇十八
记得在我们刚入学没多久的时候，年级就组织我们参观了校史馆，带领我们了解了我校的校史。在了解了我校的校史后，我有许多感慨和想法。
另外，通过学习校史。我还了解到我校培养出了许多优秀的人才，也就是我们的优秀校友们：国家副主席曾庆红、北京市委书记、北京奥组委主席刘淇、北京市副市长、北京奥组委副主席刘敬民、著名作曲家施光南都是从我校走出的为国家做出贡献的栋梁之材。
得知我校培养出诸多人才后，我感慨万千。我们的学校如此优秀，培养出的学生一定也十分优秀。但前提一定是学生也很努力。既然我们有如此优秀的学习环境，我们的学校有如此浓厚的文化底蕴，那我们就更应该努力地学习，不能辜负学校为我们提供的优越环境和文化底蕴。
就让我们从现在开始为我们的学校做出贡献吧，可以从许多方面：让我们把我校的优良传统传承下去，为以后的校友指点迷津，让我们为校争光，载入校史，给以后的校友竖起榜样，让他们继续把这种精神继承。就让我们从现在开始，加油吧！
通过了解校史，我对学校增添了更多的热爱和崇敬。我了解到了我校已建校63周年，历史十分悠久。并且我校还是中国共产党在老区创办并迁入北京的唯一一所中学，这令我感到无比自豪。另外，在我得知作为一所具有光荣革命传统的学校，建校以来，一直得到党和的关心时，我真是感到由衷的自豪。
参观校史馆活动心得篇十九
作为一所历史悠久的高等学府，濮阳大学拥有丰富的校史和文化资源。为了更好地了解学校的发展历程和校园文化，我近日参观了濮大校史馆。通过这次参观，我对学校的发展历程以及付出的艰辛有了更深入的了解。下面，我将围绕着参观濮大校史馆的体验和所得到的收获，分享我的心得体会。
第二段：濮大的发展历程
在参观濮大校史馆的过程中，我了解到濮阳大学的前身是创建于1993年的濮阳师范学校，并于2004年升格为本科高校。校史馆详细地记录展示了学校自创校以来的各个历史时期的变迁和发展。这些照片、文件和实物展品，使我更加深入地了解了学校在不同历史阶段的发展轨迹。濮阳大学在不断追求进步的同时，也不忘传承和发扬学校的优秀传统，如所倡导的“明德厚学、合作共赢、开拓创新”的校训，深深感染着每一位步入濮大校门的师生。
第三段：濮大的校园文化
除了学校的发展历程，校史馆还向我们展示了濮阳大学的校园文化。校史馆中的一幅幅画作和照片，生动地展示了学校的校园生活和校园风景。那些交响乐团、舞蹈队、话剧团等文艺社团的照片，给我留下了深刻的印象，让我看到了濮大学子在追求学术的同时，也注重培养艺术素养和文化修养。而在校史馆最引人注目的是毛岸英铜像，它的存在向我们展示了濮大学子们对毛泽东为我们国家和民族所作出的巨大贡献的崇敬之情。
第四段：个人收获
通过参观濮大校史馆，我深刻体会到了学校的发展离不开每一个为学校奉献过的师生和管理者。他们为学校的发展默默付出，为培养出了大批优秀的毕业生。在校史馆的参观过程中，我感受到了学校对学生的关怀和培养，也更加珍惜起自己在濮大求学的机会。同时，我也对自己的未来有了更清晰的定位，希望能在未来的日子里，不忘初心，砥砺前行，为学校的发展和社会进步尽自己的一份力量。
第五段：总结
通过参观濮大校史馆，我对学校的发展历程和校园文化有了更全面的了解。学校的发展离不开每一个师生的共同努力和付出，我们要珍惜所拥有的一切，并为学校的进步贡献自己的力量。参观濮大校史馆不仅仅是了解学校的历史，更是对自己的一次思考和心灵的洗礼。通过这次参观，我深感学校的辉煌过去和美好未来，也更加坚定了自己在濮大求学的决心和信心。我相信，只要我们踏实求学，勇于创新，相信梦想，就一定能在这片热土上开启更美好的人生。
参观校史馆活动心得篇二十
校史馆作为学校的重要象征，承载着学校历史的沉淀与传承。近日，我有幸参观了学校的校史馆，这是一次令人印象深刻的经历。在参观过程中，我不仅了解了学校的发展历程和校园文化，也体会到了学校对于师生之间情感的重视，从而对学校产生了更深的认同感。
第二段：学校发展历程的了解
一进入校史馆，我们就被展示在墙上的学校发展历程所深深吸引。展览以时间轴的形式展示，详细记录了学校从创建至今的各个重要时刻和里程碑事件。通过不断移动，我们可以看到学校从一所平凡的学府逐渐发展成今天的名校，在过程中经历的困难和风雨。每一幅图片，每一个文字都记录着学校不同时期的荣辱成败，让我们感受到学校的辉煌与坎坷。
第三段：校园文化的感悟
在校史馆里，除了了解学校的发展历程，我们还了解了学校独特的校园文化。墙上挂满了学校各类文化活动的照片，校刊和学生手工制作的物品也在展台上摆放整齐。这些都反映了学校丰富多彩的校园文化，让我深深感到学校是一个文化氛围浓厚的地方。在参观过程中，学校的校训“知行合一”更是深深地刻在了我的心中，鼓舞着我追求真理、探索未知。
第四段：师生之间情感的认同
进入校史馆的最后一个展览区域，是给校友和老师的专门空间。这个区域里陈列着许多校友和老师珍贵的照片、手写信和留言板。看着这些校友和老师们对学校深深的眷恋和怀念，我不禁被他们那份深深的情感所打动。他们的留言中充满了对学校的热爱和感激，从中可以感受到师生之间深厚的情感纽带。这让我明白，学校不仅仅是一个为我们提供教育的地方，更是一个让我们建立师生情感联系的地方。
第五段：结尾
通过参观校史馆，我对学校产生了更深的认同感。学校的发展历程、校园文化以及师生之间情感的认同使我更加热爱学校，更加自豪地成为学校的一员。我相信，将来在学校的学习生活中，我会更加努力学习，为学校的发展贡献自己的力量。也希望未来的学生们能够像我一样参观校史馆，感受学校的魅力，培养对学校的热爱之情。我相信，只有真正认同学校，我们才能更好地成长和发展。
