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通过编写教案，教师能够更好地把握教学进度和教学重点。教案的编写要灵活运用教学方法，提高教学效果和学生的学习兴趣。这些教案的编写思路独特，注重培养学生的创新思维和实践能力。
幼儿园猜灯迷教案篇一
：“闹元宵、猜灯谜”
1．知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛。
2．积极参加猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐。
3．感受节日的欢快气氛。
4．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
2月14日早上7:40——8:30（来园活动）
活动对象：全体幼儿与家长
1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案；
2、场地布置——挂灯笼（保安与老伯），13日完成；
3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案——陈潇丽、许海英，13日完成；
4、购买奖品——徐娟，13日完成；
5、宣传：
1）倡议书——蒋菊芳，11日完成；
2）通知——各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，12日完成；
6摄像——陈潇丽。
1、灯谜：
分部——灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上；
总部——灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼；
2、规则：
猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。（每位幼儿只限猜1个谜语）
正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受元宵节热闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日（本周五）上午7:40—8:30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带领孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧！
如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项：
1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。
2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解
3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。
4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。
5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后，请将孩子送到班级。
新年的钟声尚未远去，我们又即将迎来一年一度的元宵佳节。元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长猜灯谜活动为载体，让充分幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感，增进亲子感情，加强家园合作。
小百科：元宵节是中国的传统节日，元宵节俗的形成有一个较长的过程，据一般的资料与民俗传说，正月十五在西汉已经受到重视，汉武帝正月“上辛夜”在甘泉宫祭祀“太一”的活动，被后人视作正月十五祭祀天神的先声（《史记·乐书》：“汉家常以正月上辛祠太一甘泉，以昏时夜祠，到明而终”）。
幼儿园猜灯迷教案篇二
1、知道猜灯谜是中国元宵节的一种习俗。
2、产生对猜谜活动的兴趣。
3、尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜欢的谜语。
1、贴有灯谜的花灯若干
2、元宵节猜灯谜视频一段
3、谜语若干
1、观看视频，知道猜灯谜是中国元宵节的一种习俗。
小朋友，我们一起来看一下，这边人山人海，这么热闹，大家都在玩些什么？（赏花灯、猜灯谜）
师小结：大家这是在赏花灯、猜灯谜，新年过后正月十五即是元宵节，每年的这天晚上，人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜，如果猜对了灯谜还有小礼物派送，小朋友看大家多么开心啊！
2、请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。
出示贴有灯谜的花灯
今天，老师也把这些好玩的花灯带到了我们教室，小朋友可以自由观赏，观赏完之后告诉老师这些花灯与以往花灯有什么不同的地方？（引导幼儿发现：花灯上面贴有谜语）
花灯上面所贴的就是灯谜，也就是谜语，需要小朋友把谜底猜出来，大家愿意猜灯谜吗？（揭示课题，激发幼儿学习兴趣。）
3、玩猜灯谜游戏，教师随意选择花灯，引导幼儿来猜，并有小礼品派送。
4、游戏：比一比
出示谜语，比比哪个幼儿猜得又对又快。
5、引导幼儿学习自己喜欢的谜语。
1、请幼儿将学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。
2、在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。
本次活动，孩子们在喜庆热闹的元宵节氛围下，快乐的玩有效的学，整个过程都是以孩子为主体，充分调动了孩子学习知识经验的积极性，效果极好！
幼儿园猜灯迷教案篇三
1．知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛。
2．积极参加猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐。
3．感受节日的欢快气氛。
4．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
2月14日早上7:40——8:30（来园活动）
全体幼儿与家长
1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案；
2、场地布置——挂灯笼（保安与老伯），13日完成；
3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案——陈潇丽、许海英，13日完成；
4、购买奖品——徐娟，13日完成；
5、宣传：
1）倡议书——蒋菊芳，11日完成；
2）通知——各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，12日完成；
6摄像——陈潇丽。
1、灯谜：
分部——灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上；
总部——灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼；
2、规则：
猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。（每位幼儿只限猜1个谜语）
正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受元宵节热闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日（本周五）上午7:40—8:30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带领孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧！
如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项：
1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。
2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解
3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。
4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。
5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后，请将孩子送到班级。
新年的钟声尚未远去，我们又即将迎来一年一度的元宵佳节。元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长猜灯谜活动为载体，让充分幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感，增进亲子感情，加强家园合作。
幼儿园猜灯迷教案篇四
活动目标：
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。
4、感受节日的欢快气氛。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动背景：正月十五“元宵节”前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动准备：
1、物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识——有过过节的生活体验。
活动进程：
一、导入
开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开
1、赏灯活动。
（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的.语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
（1）教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。（根据时间进行交换）
（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？
（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？
鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
教学反思：
本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐！
幼儿园猜灯迷教案篇五
1、让幼儿知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。
2、激发每一位幼儿尝试动脑筋猜灯谜，让幼儿产生对猜灯谜的兴趣。
1、花灯若干。分别贴有灯谜或画谜。
2、幼儿用书第1册第22页。
1、在老师的引导下，请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。
2、玩猜灯谜游戏。有教师说出灯谜，幼儿猜出后悄悄告诉教师，答对了则获得一盏精美的小灯笼。
3、阅读幼儿用书第1册第22页，比比那个小朋友猜得又对又快。
4、教师引导幼儿学习自己喜好的谜语。
1、教师请幼儿将自己学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。
2、教育幼儿在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。
附灯谜
麻屋子，红帐子。
里头睡个白胖子。
(花生)
红公鸡，绿尾巴，
脑袋藏在地底下。
(胡萝卜)
妈妈有腿没有尾，
孩子有尾没有腿。
孩子能变成妈妈样，
掉了尾巴长出腿。
(青蛙)
年纪并不大，
胡子一大把，
不论见了谁，
开口叫妈妈。
(山羊)
头戴红帽，
身穿红袍，
高声一叫，
大家起早。
(公鸡)
幼儿园猜灯迷教案篇六
活动背景：
正月十五“元宵节”前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动目标：
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
活动准备：
1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识--有过过节的生活体验。
活动过程：
一、导入
开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开
1、赏灯活动。
(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的'语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
(1)教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)
(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?
(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束
将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
活动反思：
活动过程中，教师始终是一个支持者、引导者，教师在观察中发现问题，鼓励幼儿自己去想象，提出建议，让孩子们自由发挥，展开想象的翅膀，自愿选择喜欢的形式进行创作，学会思考、学会协商、学会合作，使幼儿的能力和个性得到发挥。活动结束部分，展示幼儿创作作品，相互欣赏，相互评价，让孩子们倾听他人的介绍和向他人介绍自己的设计，发展了口语表述力，同时学会欣赏同伴的智慧，学习吸收他人的闪光点，达到资源共享，互相提高。
幼儿园猜灯迷教案篇七
语言活动"赏花灯、猜灯谜"
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。
正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
1、物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识——有过过节的生活体验。
一、导入 开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开
1、赏灯活动。
（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
（1）教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。（根据时间进行交换）
（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？
（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束 将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
幼儿园猜灯迷教案篇八
语言活动"赏花灯、猜灯谜"
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。
4、感受节日的欢快气氛。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识--有过过节的生活体验。
开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
(1)教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)
(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?
(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?
鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐!
幼儿园猜灯迷教案篇九
1、激发幼儿猜灯谜的兴趣；
2、学习自己创编谜语，与同伴一起分享；
教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物活动过程:
一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣；
二、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。
三、我来出，你来猜教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。（此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参与活动的积极性十分高。）；四、给同伴，朋友猜灯谜教师带幼儿到相邻班级，让孩子给大家介绍自己带来的花灯，并猜下自己准备的灯谜。
猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。
幼儿园猜灯迷教案篇十
20xx年9月xx日(或9月29日)下午：6:00——8:00
各班教室
班级集体活动
幼儿园内全体家长及孩子
此次活动主要籍中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。
活动签到表、笔、照相机、dv、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜
a家长入园签到
b班级老师致辞，说明一下本次活动的意义及活动的流程。
c活动开始
活动导入：妈妈故事会
邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。(故事见附件1)
游戏一《齐心协力吃水果》
1.请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。
2.将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。
游戏规则：
1.参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。
2.爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。
3. 4个家庭为一组，进行比赛。
游戏二《猜灯谜》
1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落
2.请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片)
(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮
(2)中秋归来---八归
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊开---花好月圆
(5)明月照我还---归有光
(6)举杯邀明月---赏光
(7)举头望明月---当归(药名)
3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。
d游戏结束：
1.将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。
2.全家福合影。
3.结束本次的活动。
幼儿园猜灯迷教案篇十一
饺子是中国传统食品，价廉物美，营养丰富。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的.合作与关爱之情，我们大班年段组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。
1、知道”春节”是我国的传统节日，了解春节的相关知识。
2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。
20xx年02月15上午9：00——11：00
大班全体老师和幼儿
1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。
2、活动场地：各班教室
1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。
2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。
交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。
1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。
2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。
1、2月13日上午召开全体大班组教师会议，讨论活动形式。
2、2月13日下午各班进行介绍春节的谈话活动。
3、2月15日开展了“包饺子”的活动。
4、为弟弟妹妹喂饺子活动。
幼儿园猜灯迷教案篇十二
良辰美景共赏，佳节游园齐乐
2．知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3．积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
（一）物品准备：
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
（二）人员安排：1、咨询接待：刘老师、王xx老师
2、灯笼展示：王xx、曹老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）
3、中班教室展示元宵节动画片（董老师、邵老师）
4、催场：王佳帅老师
5、吃元宵——碗、勺子（秦老师、李老师、曹老师）
6、音乐播放（王佳帅）照相（刘老师）
7、元宵节故事讲述：王xx
8、米奇扮演：刘xx
9、场外布置：全体老师
1、主持人致开场词
2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）
4、亲子游戏：看你笑不笑
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的'家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜
规则：老师将家庭分组，每组5—10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）
幼儿园猜灯迷教案篇十三
感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的。生活，增进业主与业主，业主与物业公司的`情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。
××物业办公室前木亭和××小区
正月十五
××
各小区业主及公司员工
1、场地布置：在亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面。
2、准备各种奖品。
3、配置节日音乐并拍照留念。
在××悬挂300条灯谜；在湘××悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。第1—100条灯谜到1号桌对答案；第101—200条灯谜到2号桌对答案；第201—300条灯谜到3号桌对答案。
每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
幼儿园猜灯迷教案篇十四
1、庆祝即将到来的新年，突出我园的节日主题教育。
2、利用物品装饰灯笼，让孩子及家长体验亲子制作灯笼的乐趣，提高创造力与动手操作的.能力及亲子参与的积极性。
3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真切地感受到传统节日的美好，分享迎新年的欢乐时光。
20xx年2月26日上午9：00—11：00（暂定，有改变另行通知）
幼儿园操场
大班家长和小朋友
1、老师和家长共同收集diy制作灯笼的多种方法，发到微信群里。
2、幼儿园准备每人一个灯笼，彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、皱纸、线、大头笔、灯谜若干条。
六、活动过程
1、主持老师讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。（说明目的和意义以及注意事项和要求）
2、亲子制作：家长协助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的快乐。
3、家长在灯笼下方贴上两个谜面。（谜面由幼儿园提供）
4、挂灯笼。家长和孩子将做好的灯笼挂在活动场周围，并自由欣赏彼此的作品。
5、自由猜灯谜。家长陪同幼儿猜灯谜，猜灯谜时要带好猜灯谜卡，猜对三个或以上灯谜即可到兑奖处换取小礼物一份，只可领奖一次。
幼儿园猜灯迷教案篇十五
欲访孟尝却未得(猜一灯谜用语)--面不成文
飞书钱塘春已去(猜一灯谜用语)--鸿江之夏
江海寄余生(猜一灯谜用语)--泊人
忙得连嫁人也顾不上(猜一灯谜用语)--没有闲字
汉主行间亚父亡(猜一灯谜用语)--增损离合
归心似箭(猜一灯谜用语)--反切
一夜征人尽望乡(猜一灯谜用语)--同心，反切
工于心计少张扬(猜一灯谜用语)--机构简称
离魂飘荡各东西(猜一灯谜用语)--风云
落后赶超先进(猜一灯谜用语)--掉尾，升冠
赤兔(打一字)--驰
行行重行行(河南地名)--漯河
品尝杜康樽半空(花名)--棣棠
拍一个巴掌(猜一地名)--五指山
爷爷当先锋(打南北朝人名)--祖冲之
喊声长定是烟烟(复姓二)--呼延/段干
亚父定计鸿门宴(电信用语)--增设套餐
又一个星期(打古代文献名)--周易
持刀匪徒一字排开(猜一灯谜用语)--列人
趁国大乱搞复辟(猜一灯谜用语)--合璧
到后来一直用别名(猜一灯谜用语)--列中
率众讨乱扬尘还(7字俗语)--大人不计小人过
桥头佳人相道别(猜一字)--樱
接到美差，挥霍无度(2字外交称谓三)--领事、大使、特使
公主出世(礼貌用语)--贵姓
望断南飞雁(猜一日常用语)--久仰
国际第一(司法名词)--扣押
儿童不宜(猜数学用语)--无限大
一年四季是春天(猜一城市名)--长春
七仙女嫁出去一个(猜一成语)--六神无主
幼儿园猜灯迷教案篇十六
(2)2010年1月1日(四字常言)虎头虎脑
(3)建庙横山上，空前大动作(打一纪年)庚寅
(4)还有一星期就是庚寅年了(猜08流行词)周老虎
(5)祝各位仁兄2010年事事顺心(猜男装品牌二)虎都、利郎
(6)老爸丙寅生，丙戌弄嫜未如愿(打五字俗语)虎父无犬子
(7)明天日全食(打一字)月
(8)月是故乡明(打一农业名词)光照
(9)月有阴晴圆缺(打经济学名词)自负盈亏
(10)二月平(打一字)朋
(11)月与星相依，日和月共存(打一字)腥
(12)一对明月毫不残，落在山下左右站(打一字)崩
(13)掬水月在手(打一成语)掌上明珠
(14)中秋月夜座谈会(打一气象用语)明晚多云
(15)明月照我还(打一明代人名)归有光
(16)中秋过后又重阳(打一郑板桥诗句)一节复一节
(17)举头望明月(打电影演员)高圆圆
(18)云破眉月倚西楼(打一字)私
(19)明月松间照(打摄影名词)黑白显影
(20)一棵麻，多枝丫。雨一淋，就开花。(打一日常用品)雨伞
(21)一只罐，两个口。只装火，不装酒。(打一日常用品)灯笼
(22)左手五个，右手五个。拿去十个，还剩十个。(打一日常用品)手套
(23)有硬有软，有长有宽。白天空闲，夜晚上班。(打一日常用品)床
(24)生在山崖，落在人家。凉水浇背，千刀万剐。(打一日常用品)磨刀石
(25)一物三口，有腿无手。谁要没它，难见亲友。(打一日常用品)裤子
(26)平日不思，中秋想你。有方有圆，又蜜又甜。(打一食品)月饼
(27)外麻里光，住在闺房。姑娘怕戳疼，拿它来抵挡。(打一日常用品)顶针
(28)口比肚子大，给啥就吃啥。它吃为了你，你吃端着它。(打一日常用品)碗
(29)猛将百余人，无事不出城。出城就放火，引火来烧身。(打一日常用品)火柴
(30)有头没有尾，有角又有嘴。扭动它的'角，嘴里直淌水。(打一日常用品)水龙头
(31)身穿红衣裳，常年把哨放，遇到紧急事，敢往火里闯。(打一日常用品)灭火器
(32)前面来只船，舵手在上边。来时下小雨，走后路已干。(打一日常用品)熨斗
(33)一只没脚鸡，立着从不啼。吃水不吃米，客来敬个礼。(打一日常用品)茶壶
(34)中间是火山，四边是大海。海里宝贝多，快快捞上来。(打一日常用品)火锅
(35)楼台接楼台，层层叠起来。上面飘白雾，下面水花开。(打一日常用品)蒸笼
(36)半个西瓜样，口朝上面搁。上面不怕水，下面不怕火。(打一日常用品)锅
(37)生在鸡家湾，嫁到竹家滩。向来爱干净，常逛灰家山。(打一日常用品)鸡毛掸子
(38)一只八宝袋，样样都能装。能装棉和纱，能装铁和钢。(打一日常用品)针线包
(39)一藤连万家，家家挂只瓜。瓜儿长不大，夜夜会开花。(打一日常用品)电灯
(40)你打我不恼，背后有人挑。心中亮堂堂，指明路一条。(打一日常用品)灯笼
(41)生来青又黄，好比水一样。把它倒水里，它能浮水上。(打一日常用品)油
(44)谜语：八(打一称谓)(首脑)
(45)谜语：二(打一称谓)(元首)
(46)谜语：后(打一称谓)(主妇)
(47)谜语：仁(打一称谓)(更夫)
(48)谜语：祝(打一称谓)(表哥)
(49)谜语：欠债(打一称谓)(负责人)
(50)谜语：迁居(打一称谓)(活动家)
幼儿园猜灯迷教案篇十七
动物篇
天天躲山洞，夜晚出来唧唧叫，从不做亏心事。(打一动物)
谜底/答案：蝙蝠
小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(打一动物)
谜底/答案：燕子
唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(打一动物)
谜底/答案：蝉
身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(打一动物)。
谜底/答案：蝌蚪
一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(打一动物)
谜底/答案：猴
身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(打一动物)
谜底/答案：河马
嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(打一动物)
谜底/答案：鸭
头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(打一动物)
谜底/答案：公鸡
黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。(打一动物)
谜底/答案：猫头鹰
身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(打一动物)
谜底/答案：虎
说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。(打一动物)
谜底/答案：金钱豹
头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(打一动物)
谜底/答案：骆驼
四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(打一动物)
谜底/答案：马
八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)
谜底/答案：螃蟹
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(打一动物)
谜底/答案：大象
一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)
谜底/答案：袋鼠
头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)
谜底/答案：龟
身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)
谜底/答案：青蛙
有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)
谜底/答案：鱼
先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)
谜底/答案：蜘蛛
头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)
谜底/答案：公鸡
大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)
谜底/答案：蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘
天生脖子长，身穿花斑衣。想吃嫩叶子，不用费力气。(打一动物)
谜底/答案：长颈鹿
小小尾巴高高翘，不会走路只会跳。房檐树洞是它家，爱吃谷物不吃草。(打一动物)
谜底/答案：麻雀
尖尖的.长嘴，细细的小腿，拖一条大尾，疑神又疑鬼。(打一动物)
谜底/答案：狐狸
粗壮尾巴短前臂，弯曲前爪最有力。大大脑袋尖牙齿，称霸晚期白垩纪。(打一动物)
谜底/答案：霸王龙
家住美丽大森林，擅长爬树动作灵。行动像人最聪明，喜怒哀乐有表情。(打一动物)
谜底/答案：猩猩
身穿硬甲袍，横行又霸道。随身带剪刀，不会裁衣袍。(打一动物)
谜底/答案：螃蟹
水族馆，大明星，跳圈顶球样样行。温顺聪明又可爱，小朋友们夸它灵。(打一动物)
谜底/答案：海豚
海上有种鸟，爱跟船儿跑。寻找海中鱼，从不怕风暴。(打一动物)
谜底/答案：海鸥
叫马不是马，地上不见它。若用它做药，请到海里找。(打一动物)
谜底/答案：海马
叫马不是马，有张大嘴巴。经常在水里，样子挺可怕。(打一动物)
谜底/答案：河马
穿绿褂的大肚哥，蹲在笼中真快活。咕呱咕呱咕咕呱，不会跳舞爱唱歌。(打一动物)
谜底/答案：蝈蝈
身穿白大褂，长着红嘴巴。替你把信捎，准时又可靠。(打一动物)
谜底/答案：信鸽
尖尖牙齿大大嘴，长长尾巴短短腿。捕捉猎物流眼泪，可惜那是假慈悲。(打一动物)
谜底/答案：鳄鱼
身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。(打一动物)
谜底/答案：老虎
站着没有坐着高，一年四季穿皮袍。看见生人它就叫，看见主人把尾摇。(打一动物)
谜底/答案：狗
像架飞机停树梢，专吃蚊虫本领高。它若是在低空飞，即将下雨它报告。(打一动物)
谜底/答案：蜻蜓
手似脚来脚似手，红红屁股脸儿丑。生来淘气恶作剧，动作表情很像人。(打一动物)
谜底/答案：猴子
空中有一兵，嗡嗡叫不停。棍棒它不怕，专门把人叮。(打一动物)
谜底/答案：蚊子
白天草丛呆，夜晚空中游。一盏小灯笼，挂在身后头。(打一动物)
谜底/答案：萤火虫
勤劳又勇敢，飞到百花园。鲜花采个遍，酿成蜜更甜。(打一动物)
谜底/答案：蜜蜂
一个庄稼汉，事事讲实干。拉车又耕田，从来没怨言。(打一动物)
谜底/答案：牛
有头没有手，有尾没有腿。能行千里路，不能离开水。(打一动物)
谜底/答案：鱼
沙漠上面一只船，船上载着两座山。远看像笔架，近看一身毡。(打一动物)
谜底/答案：双峰骆驼
尾巴大得像扇子，窜来窜去采果子。夏天树上来乘凉，到了冬天洞里藏。(打一动物)
谜底/答案：松鼠
一个医生嘴巴尖，天天出诊去林间。这敲敲，那听听，要动手术把头点。(打一动物)
谜底/答案：啄木鸟
一物生来强，每天织网忙。织完静静坐，专等蚊虫撞。(打一动物)
谜底/答案：蜘蛛
会飞不是鸟，总在树上叫。夸口全知道，其实不知道。(打一动物)
谜底/答案：蝉
红眼睛，白皮袍，短尾巴，长耳朵。爱吃青菜和萝卜，走起路来蹦蹦跳。(打一动物)
谜底/答案：兔子
年纪不算大，胡子一大把。不管看见谁，总是叫“妈妈”。(打一动物)
谜底/答案：山羊
两角弯弯像香蕉，身上长着白卷毛。浑身是宝贡献大，最爱吃的是青草。(打一动物)
谜底/答案：绵羊
一只小鸟真漂亮，红色嘴巴绿衣裳。张嘴就爱学人话，你说啥来它说啥。(打一动物)
谜底/答案：鹦鹉
白天待在家，夜晚当警察。就睁一只眼，也能把鼠抓。(打一动物)
谜底/答案：猫头鹰
头戴红帽子，身穿白袍子。走路摆架子，说话伸脖子。(打一动物)
谜底/答案：鹅
鼻子像钩子，耳朵像扇子，大腿像柱子，尾巴像辫子。(打一动物)
谜底/答案：大象
一朵红花头上戴，一件花衣身上盖。天还没亮就起床，唱得太阳升起来。(打一动物)
谜底/答案：公鸡
我是蛙泳发明家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有腿，长大有腿没有尾。(打一动物)
谜底/答案：青蛙
胡子不多两边翘，张嘴爱说妙妙妙。厨房粮库它放哨，老鼠见了把命逃。(打一动物)
谜底/答案：猫
大眼睛，黑眼圈，圆圆胖胖逗人爱。攀得高，爬得快，竹笋野果当饭菜。(打一动物)
谜底/答案：熊猫
猜物篇
1、又像葫芦又像梨，眼睛一睁亮出奇;眼睛一闭黑洞洞，什么也都看不清。
2、一个箱子大不大，里边没人会说话。
3、四四方方一座城，里边一层又一层，开开城门向内瞅，里边食品样样有。
4、脸儿圆又圆，耳朵在里边，手指轻轻按，耳朵转的欢，冬天人不爱，夏季都争先。
5、一个板板并不宽，数字写在它上边，用时手指轻轻按，算账不差半分钱。
6、弯弯曲曲一条虫，通电以后通身红，烧水做饭又取暖，屋内环境不污染。
7、一朵喇叭花，把它屋顶挂，通知开会来宣传，不消走路很方便。
8、墙上一个塑料匣，它的功能实在大，家里有它不逊色，春夏秋冬四季春。
9、四四方方一个箱，里边放的脏衣裳，通水通电转的欢，衣服洗净能甩干。
幼儿园猜灯迷教案篇十八
答案：月
运用之妙,存乎一心
答案：月
同走同走同向前，相随相伴紧相连，面对太阳随身后，背朝月亮站身前(打一自然现象)
谜底：影子
打开半个月亮，收到兜里可装，来时荷花初放，去时菊花天黄。
谜底：折扇
走了太阳，来了月亮(四字影院用语)
谜底：轮流上映
半个月亮
谜底：胖
百年前的月亮
谜底：胡
十字对十字，太阳对月亮
谜底：朝
门外来人月已斜,猜一字
答案：门外来人月已斜,猜一字
朋友半边不见了,猜一字
答案：月
共同的期望
答案：月
明天不要听音乐
答案：月
莲叶凋零渭水流
答案：月
结伴成知己,肝胆先相照
答案：月
五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。(打一人体器官)【手指】
一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。(打一植物果实)【瓜籽】
人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。(打一物)【衣帽架】
屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。(打一物)【冰箱】
两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。(打一物)【袜子】
弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。(打一植物)【蒜】
独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。(打一用具)【雨伞】
身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。(打一动物)【绵羊】
一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。(打一植物)【荷花】
颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。(打一生活用品)【碗】
有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走(打一生活用品【桌子】
白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了(打一生活用品【香皂】
身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。(打一植物)【西瓜】
不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。(打一物)【显微镜】
象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。(打一乐器)【琵琶】
是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。(打一物)【测电笔】
圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处(打一生活用品【牙膏】
上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有一个。(打一生活用品)【锅】
一个老头，不跑不走;请他睡觉，他就摇头。(打一物)【不倒翁】
头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(打一动物)【公鸡】
嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(打一动物)【鸭】
唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(打一动物)【蝉】
小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(打一动物)【刺猬】
腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(打一动物)【蝈蝈】
幼儿园猜灯迷教案篇十九
1、黄色皮衣裹红珠，嚼了红珠吐小骨(打一水果)
2、大红灯笼高高挂，火焰般的胖娃娃(打一水果)
3、青青色泽葡萄王，酸甜适口水一筐(打一水果)
4、纹理雅致模样娇，味道香美妃子笑(打一水果)
5、大黄袍子藏黑豆，轻咬一口甜汁流(打一水果)
6、浑身黄袍皮粗糙，头顶冠芽不算高(打一水果)
7、白里透红浑身毛，果肉丰富皮儿薄(打一水果)
8、小胖娃娃一身毛，红色表层好味道(打一水果)
9、高高瘦瘦似竹子，糖水丰富甜如丝(打一水果)
10、深黄袍子外面披，果内瓤瓣有薄皮(打一水果)
11、朱红果儿挂树腰，透明天浆甜度高(打一水果)
12、宝岛盛产越王头，甜汁美味好好喝(打一水果)
13、圆圆浆果色泽艳，草龙珠儿味道甜(打一水果)
14、地下雪梨似栗子，江南人参甜多汁(打一水果)
15、紫红枣儿味多汁，民间圣果皇帝吃(打一水果)
16、小小个头似苹果，美女都爱当水果(打一蔬菜)
17、大黄小子皮儿厚，片片清香小白肉(打一水果)
18、小小栗子如马蹄，泥中结果称地栗(打一水果)
19、弯弯藤上结掌叶，圆圆明珠叶上结(打一水果)
20、小小佛珠似血色，圆圆脑袋有光泽(打一水果)
1、石榴(一种奇异的浆果，多半为朱红色，亦有黄色和白色。外种皮肉质半透明，多汁;籽粒明如玉。)
2、柿子(柿子熟后质软，外皮火红，深秋成熟时挂满枝头，如火焰般艳丽，个小色红，晶莹光亮，胖嘟嘟的像个娃娃。)
3、提子(又称“美国葡萄”、“美国提子”，是葡萄的一类品种。以其果脆个大、甜酸适口、极耐贮运、品质佳等优点，被称为“葡萄之王”。提子所含热量较高，半碗提子已相等于一份水果分量。)
4、荔枝(深红褐色，纹理雅致果肉产鲜时半透明凝脂状，味香美。杨贵妃因喜食荔枝而闻名，使得杜牧写下“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的千古名句。)
5、梨子(外皮淡黄色，有细密斑点。果肉黄白色，有的可见子房室，或灰褐色种子。其鲜嫩多汁、酸甜适口。)
6、菠萝(岭南四大名果之一。顶有冠芽，性喜温暖。果形美观，汁多味甜，有特殊香味，是深受人们喜爱的水果。吃菠萝前，削掉果皮后，切成片并放在盐水里浸泡一段时间，这样就显得安全多了，不用担心菠萝朊酶过敏了。)
7、水蜜桃(成熟的水蜜桃略呈球形，表面裹着一层细小的.绒毛，青里泛白，白里透红。皮很薄，果肉丰富，宜于生食，入口滑润不留渣子。)
8、桃子(桃果汁多味美，芳香诱人，色泽艳丽，营养丰富。鲜桃下树后极其不耐储存，应趁鲜食用。食用前还要将桃毛洗净，其口感良好，通体能散发出一股能够令人心情愉悦的香味儿，所含营养物质也相对丰富，吃了对身体有补益延年的作用。)
9、甘蔗(蔗都种植在地里，丛生。茎似竹而内充实，长六七尺，甘蔗秆直立，粗壮多汁，表面常披白粉。甘蔗中含有丰富的糖分、水分，主要用于制糖，现广泛种植于热带及亚热带地区。)
10、橘子(橘子色彩鲜艳、酸甜可口，是秋冬季常见的美味佳果。其果实外皮肥厚，内藏瓤瓣，橘子富含维生素c和柠檬酸，前者具有美容作用，后者则具有消除疲劳的作用。如果把橘子内侧的薄皮一起吃下去，除维生素c外，还可摄取膳食纤维。)
11、石榴(别称：天浆，多为朱红色，亦有黄色和白色。浆果近球形，甜度高，花朵洁白，果实淡绿，籽粒明如翠玉而著名。)
12、椰子(宝岛为海南岛，盛产美味怡人的椰子，又称“越王头”，果实很大，垂挂于枝间，果实外有粗皮，棕色。皮内壳很坚硬，圆而微长。肤内裹有像乳汁一样的浆，饮来清凉可口，芳香溢人。)
13、葡萄(别称“草龙珠”，浆果多为圆形或椭圆，色泽随品种而异。粒大、皮厚、汁少、优质，营养价值很高。)
14、荸荠(荸荠皮色紫黑，肉质洁白，味甜多汁，清脆可口，自古有地下雪梨之美誉，北方人视之为江南人参。荸荠既可作为水果，又可算作蔬菜，是大众喜爱的时令之品。)
15、桑葚(又叫桑果、桑枣，农人喜欢其成熟的鲜果食用，味甜汁多，以个大、肉厚、色紫红、糖分足者为佳。是人们常食的水果之一。早在两千多年前，桑葚已是中国皇帝御用的补品。因桑树特殊的生长环境使桑果具有天然生长，无任何污染的特点，所以桑葚又被称为“民间圣果”。)
16、西红柿/番茄(大多为红色，个头与苹果差不多;果实营养丰富，具特殊风味。可以生食，一般女性都爱当作水果一样生吃，营养价值更高。)
17、柚子(柚子清香、酸甜、凉润，营养丰富，药用价值很高，是人们喜食的名贵水果之一，在众多的秋令水果中，柚子可算是个头最大的了，皮厚耐藏，一般可存放三个月而不失香味。)
18、荸荠(俗称马蹄，又称地栗，因它形如马蹄，又像栗子而得名。性味、成分、功用都与栗子相似，又因它是在泥中结果，所以有地栗之称。既可作为水果，又可算作蔬菜，是大众喜爱的时令之品。)
19、葡萄(掌叶状，浆果多为圆形或椭圆，色泽随品种而异。“水晶明珠”是人们对葡萄的爱称，因为它果色艳丽、汁多味美、营养丰富。)
幼儿园猜灯迷教案篇二十
（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵；
（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
（3）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
1、主持人致开场词
2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）
3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）
4、亲子游戏：看你笑不笑
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵蒙眼画灯笼
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。
6、欢乐元宵提灯笼游戏
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵猜灯谜
规则：老师将家庭分组，每组5x10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）
