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当代社会中，人们对环保意识的重视越来越明显。在写总结之前，我们首先要对所要总结的内容进行梳理。我们为您准备了一些相关的总结范文，供您参考和借鉴。
班级凝聚力心得篇一
1、建立班级班纪班规，班级制度。
特别对新组成的班级来说，这是必须的。班纪班规能让学生明白正确的是非标准，能帮助孩子们建立自控意识，这样孩子们就会在这条“轨道”上自行运转。
2、设立班级目标。
班主任应结合本班的`实际情况，制定出班级的奋斗目标。如：刚开学时，我就帮孩子制定短期、中期、长期目标。长期目标是我带班的理念，在校风学风的基础上加上自己班级的特色，引导孩子朝那个方向发展。中期目标是学期目标，让孩子们期初自己建立并写在纸上，期末与之对比，看是否实现。假如没有达到预期目标，下个学期就会延续。短期目标是每个月培养孩子们的具体好习惯，每月重点培养一个好习惯，然后实施一些措施天天督促孩子们，一个好习惯的养成在21天左右。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
3、实施奖励机制。
奖励机制能够调动学生们的积极性，对班风学风的建设也功不可没。对于低年级的学生来说，奖励机制除了要体现公平性、及时性、延续性以为，还要有趣味性。奖励要针对孩子们的心理特点，低年级以物质奖励和精神奖励结合为主，慢慢地转变成以精神奖励为主。孩子们在日常行为习惯和学习习惯上得到表扬后就可以领取一个贴纸，然后累计到10个就可以换取奖品（学习用品、食品、玩具），在第二个学期就变成15个，20个才能换取奖品。逐步加大难度，但注意要让孩子“跳一跳”就能够得着。在学习积极性的培养中还采用“一对一”的比赛，每周一评比，孩子们渐渐地开始“你追我赶”了。上学期实行了“奖品拍卖会”的奖励机制，每周五准备5样奖品，孩子们用手上的贴纸为筹码进行竞拍，喜欢这样奖品就参与竞拍，高者就拿下奖品，其他同学就储存自己的贴画等下一次。孩子们的积极性很高，各种习惯都好了许多，收效很大。
4、开展有趣的班级特色活动。
经常在班级中开展有趣的活动能促进孩子各方面能力的发展，也能激发他们拼搏向上的精神。带领孩子们进行“钓鱼比赛”、“背包袱比赛”、“清理课桌比赛”、“编故事比赛”等等，这样既丰富了学生的生活，又让孩子们体验了成功的喜悦。
5、多给孩子们意外的“惊喜”。
这个“惊喜”不是指礼物，而是指学习与生活中相处时的理解和赞赏。当孩子某个方面超出了我的预想，我会毫不吝啬夸奖，淡淡地跟孩子说：“你的表现让我惊讶，我会把这些记录在我的日记里的。”或者会说“我会把你的好方法告诉我的侄子（我编的）的，让他也跟着你们学学。”我时常会说些“假话”，或者像写小说一样杜撰一些同龄的孩子，跟他们一样地有哭，有笑，有烦恼，跟他们一起共同成长。当孩子们想家时，给个拥抱，站在他的角度思考问题，排解他们的焦虑情绪。老师的一个眼神、一个拥抱、一个手势让自己走进孩子们的心窝窝里。
班级凝聚力心得篇二
班级凝聚力是指班级中学生之间形成的一种紧密程度和凝聚力。在这个社会中，班级的凝聚力对于学生的发展、学习和生活都至关重要。一个具有高度凝聚力的班级，会让同学们有一种更强的团结感和凝聚力，这对于个人的成长和整体的进步都有着重要的影响。那么，如何促进班级的凝聚力呢？接下来，本文将会分享一些促进班级凝聚力的方式体会。
第一段：增强相互之间的了解，建立良好的关系。
相互之间的了解可以增进班级之间的凝聚力。要实现相互之间的了解，我们可以通过轮流发言、定期小组讨论和社交活动等方式来促进。这些活动帮助同学们了解每个人的个性、爱好、成长过程、生活和学习情况。同学们之间能够互相学习、互相支持和互相鼓励，老师也可以更加充分的了解每个学生，因为这些信息可以用来更加精确地指导教育。
第二段：建立班级文化
班级文化是指班级之间共同的信仰、价值观和行为准则等。这可以帮助同学们建立起共同的认同感和归属感。因此，建立一个班级文化可以促进班级凝聚力的形成。比如，班级可以制定一个行为规范或座右铭，如“团结合作，共同进步”，并将其贴在教室中可见的地方，这会提醒同学们班级文化的重要性。建立班级文化不仅可以促进班级凝聚力的形成，还能够将班级和校园文化联系在一起，形成一种良好的社会风气。
第三段：积极参与班级活动
班级活动是促进班级凝聚力的一个有效方式。班级活动可以增进同学们之间的交流，提高团队意识。比如，班级可以组织校内游戏、联欢会和寻宝活动等，这些活动可以增加同学们的互动和团队合作。此外，班级还可以自行举办课余活动、运动会等，可以让不同班级之间进行比赛对抗，提高班级之间的竞争活力和合作精神。通过这些方式的学生们相互认同，增加彼此之间的信任和依赖。
第四段：班级管理的细节
班级管理的细节也是影响班级凝聚力的关键。学生应该为班级的集体生活做出一些自己的贡献，如认真完成班级任务，遵守纪律规范，勤洗衣，主动打扫教室。同时，老师也应该及时关注同学们的学习和生活情况，恰当地引导同学们，帮助他们解决问题，保证班级的秩序和生活品质，将班级管理细节体现得更贴近学生。
第五段：注意班级氛围的维护和提升
维护和提升班级氛围对于班级凝聚力的保持和提升有着不可估量的作用。因此，我们需要时刻关注班级的氛围，如果存在负面的情绪主导着班级氛围，应该及时引导他们，让他们放开心理包袱，拥有更加积极向上的心态，这也是提升同学们获得幸福感和满足感的一个有效方式。
总之，班级凝聚力的形成是需要长时间沉淀的。这一过程需要学生、老师甚至是学校为此付出很多努力。但是，这样来的团结感和归属感是无法用金钱或其他任何手段买来的，不仅能够创造历史，也是一生中的一个难忘的回忆，更是能让人们在这个纷繁复杂的社会中找到自己的归宿感与存在的价值，真心建立一个有凝聚力的班级更加美好！
班级凝聚力心得篇三
班级凝聚力是指班级成员之间的情感、思想、行为的统一度和团队精神。班级凝聚力的高低直接影响班级的执行力和团队战斗力。为了提升班级凝聚力，不少学校纷纷进行了训练，我所在班级也进行了多次凝聚力训练。在这里，我想分享一下我的心得体会。
第二段：多元化的训练方式
班级凝聚力的训练，不单单是班级集体活动的开展，多元化的训练方式也非常重要。比如我们曾经进行的“个人突破挑战”，在挑战中每个人都有机会个人发挥，站在班级的高度，分别创造出自己的个人最好记录。通过这样的方式，班级成员之间的同理心和认知能力得到进一步的提升。
第三段：互帮互助，团结协作
集体合作是班级凝聚力的本质。因此，训练中注重集体意识的养成和集体沟通能力的培养，就非常必要。我班曾组织开展过“团队接力比赛”，比赛分为四个人一组，每个人比赛时需要将指定道具从一端传到另一端，不能用手接，只能接触身体其他部位。这个游戏需要众人密切配合才能成功完成比赛，因此，在比赛中不仅考验着个人的技巧，更是锻炼了团队的团结协作精神，大家通过默契的合作将比赛完美完成。
第四段：奖励机制的建立
班级凝聚力的训练不只是一个过程，更是一个阶段，阶段之间的过渡也同样重要。因此，每次训练后，班级成员应该根据完成的成果，给予一些奖励，能够增强班级成员的信心和凝聚力。比如我们班曾经开展的“绘画比赛”，在比赛中奖励制度非常棒，不仅奖励冠军、亚军和季军，更奖励优秀奖和最有进步的奖，在把平淡的比赛提升至一个激烈的竞争过程的同时，也激励其他班级成员，为班级凝聚力的提高作出贡献。
第五段：结论
班级凝聚力训练的成功关键在于开展方式的多样性、互帮互助、团结协作和奖励机制的建立。班级凝聚力的提高不能仅仅依靠高压力、高负荷的训练，而应该注重人性化、个性化、多样性的训练方法。在班级凝聚力训练的同时，我们还应该注重个人成长和团队进步的和均衡发展。只有这样，才能让班级凝聚力一天天提高，为班级成员之间打造出一个和谐、进取、勇敢的集体氛围。
班级凝聚力心得篇四
作为一个民族大家庭的一分子，班级凝聚力是相当重要的，这关系着一个班级的团结与向心力。对于我来说，参加班级凝聚力训练是一个非常好的机会，让我更加了解办公室管理与班级凝聚力的重要性。在此，我想分享我的一些心得与体会。
第一段：加深班级合作的重要性。
参加班级凝聚力训练的过程中，我深深体会到了班级合作的重要性。在训练过程中，我们班的每一个成员都必须紧密合作才能够完成各种任务，这一点非常考验班级成员之间的配合和默契。通过团队游戏、军事演习等多种形式的合作，我们班级凝聚力得到了显著提高。从而在班级活动和学习方面也实现了更加密切的合作，减少了一些不必要的摩擦，也增强了整个班级的向心力。
第二段：提升个人意识
班级凝聚力训练不仅考验班级团队合作能力，同时也要求每个成员提升个人意识。每次训练，我们班级成为一个大团队，而且每个人都在班级中扮演了关键的角色。只有每个人都能发挥最大的潜力，才能保证班级团队的成功。在经历了班级训练的过程中，我也逐渐认识到了自己在团队中的角色，更加深入的了解了我的长处以及我需要不断提升的方向。
第三段：减弱班级人际矛盾
在平时的班级生活中，人际关系矛盾是非常常见的现象。在班级凝聚力训练当中，我们会相互协作一起完成某项任务，这种互助精神的体现，不仅减弱了班级中可能存在的一些人际关系矛盾，更重要的是增进了我们好相处的共识。只有建立一个和谐融洽的班级关系，才能够实现班集体目标的圆满完成。班级凝聚力训练使我认识到了班级共同建设的重要性，也为我们的班级人际关系打下了更加良好的基础。
第四段：加强班级感情
班级凝聚力训练给我们班级创造了许多成长的机会，让我们更加亲密，加强了班级之间的感情。在训练过程当中，我们相互帮助，共同攻克训练中的难题，这种亲密关系让我们之间更加和谐，班级感情也更加深厚。在完成每项训练任务的艰辛中，我们班级的成员之间也逐渐产生出了一种深刻的情感，这种感情像一颗火焰般燃烧着，让班级成为了一个团结和谐的整体。
第五段：结语
总之，班级凝聚力训练不仅仅是一次单纯的训练，更是一次班级成长的机会。在这个过程中，我们可以及时发现团队合作中的问题，也可以不断提高自身的能力。最终，我们的班集体创造了一种亲密、和谐的氛围，这种氛围在班级内不仅能产生重大的影响，更能让我们班级成为一个更强大、更团结、更向心力强的整体。在今后，我们希望能继续发扬班级凝聚力的精神，充分发挥我们的合作能力，为班级建设作出更加积极的贡献。
班级凝聚力心得篇五
有凝聚力的班级口号（精选50句）
1、5班5班，非同一般，5班5班，锐不可挡！
2、二五二五，争做小老虎！吴嘉。
3、滴水穿石战高考，激情燃烧永不悔。
4、吃得苦中苦，方为人上。
5、书山有路勤为境，学海无崖苦作舟。
6、没有等出来的'绚烂；只有走出来的辉煌。
7、人就是人，是自己命运的主人。
8、激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌。
9、苍茫大地，谁主沉浮；看我十八，笑傲青竹。
10、竞速时代，十三最帅，团结友爱，不可阻碍。
11、初二十八，实力最佳。播散希望，意气风发。
12、激情澎湃，九班不败，斗志昂扬，九班最强。
13、青竹湖畔，有我十六，文韬武略，一枝独秀。
14、新学期，新挑战，新目标，新形象，新辉煌。
15、素质高一分，形象美时分，校园是我家，关爱你我他。
16、多一份呵护，多一片绿地。
17、青春如火，超越自我，九十六班，奋勇拼搏。
18、人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理。
19、文明勤恳，竞争超出。
20、苦学巧学财会学，财会精英就是我。
21、快乐学本领，健康长身体。
22、随手捡起地上的纸屑，做到垃圾入袋，并送到垃圾桶，劳动工具摆放整齐，证明你是一个整洁文明的使者。
23、神采飞扬，意志如钢；雄于东方，当以自强。
24、青春闪耀，飞扬无极限。
25、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道；路在脚下，荀子劝学博学则后来居上。
26、博学而不穷，笃行而不倦。
27、放马金鞍，披荆斩棘，神采飞扬，唯我七班。
28、我参与，我快乐，我自信，我成功。
29、放飞心灵的翅膀，寻找成功的希望。
30、勇于质疑，敢于展示。
31、知识问题化，问题层次化。
32、居清雅之家，留文明之风。
33、我的课堂我做主，我的人生我把握。
34、高一，实力最佳，体育健儿，整装侍发！
35、一五一五，生龙活虎，五班五班，高峰永攀。
36、初一（1）班：初一（1）自强不息，初一（1）永不言弃。
37、奋发拼搏、勇敢向上。
38、坚持与要一辈子，放弃只需一秒钟。
39、细节决定成败，宁静能致远。
40、攀蟾折桂，舍我其谁。
41、七班协力，争创佳绩。
42、向着更高的目标，奋斗！
43、博学立德明理，勤奋求实建功。
44、自强不息，志与天齐！
45、高一十班，团结友爱；自强不息，天天向上。
46、高一6，实力最佳，体育健儿，整装侍发！
47、不负我生，不负我心。
48、十载寒窗磨利剑，六月决战定输赢。
49、（2）班（2）班，决不一般，坚定豪迈，展现风采。
50、高三2班：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
班级凝聚力心得篇六
班级凝聚力是指班级成员之间团结、合作的能力，它的高低对于班级的发展具有至关重要的影响。我认为，促进班级凝聚力需要采取一定的措施和方法，从而实现班级内部的和谐与发展。在这篇文章中，我将讲述自己在班级凝聚力方面的一些体会和心得，希望能够为其他人提供一些启示和帮助。
第二段：加强沟通交流
要促进班级凝聚力，首先需要加强班级成员之间的沟通交流。在班级中，每个人都有自己的性格、处事方式和思维模式，因此，我们要学会倾听他人的意见和建议，积极参与班级活动和讨论，尊重不同的观点和意见，让每一个人都感受到被尊重和被听取的重要性。在班级活动中，要加强团队合作，相互协助，共同完成任务，增强凝聚力。
第三段：建立班级文化
一个健康、发展的班级需要有自己的特色和文化。我们可以通过组织班级文化活动、开展班级主题教育、制定班级规章制度等来建立班级文化。在具体实践中，可以选择组织班级联欢会、班级晚会、团队拓展等活动，增进师生之间的感情，加强沟通交流，同时增强班级成员的责任感和归属感，让大家感受到班级的凝聚力和向心力。
第四段：建立班委会
在班级凝聚力的建设中，班委会是一个很重要的因素。班委会是班级成员中的代表，其职责是负责组织、策划和协调班级的各种活动，并与班级其他成员进行沟通和反馈。通过建立班委会，可以有效地促进班级凝聚力的发展，提高班级成员的积极性和责任心，同时也加强了班级与老师和学校之间的联系和沟通。
第五段：加强班级教育
最后，班级教育也是提高班级凝聚力的一个重要手段。在班级中，应该注重培养班级成员的品德、责任感、团队合作精神和创新意识等方面的素质，通过集体的学习和讨论，加强班级成员的相互了解和交流，增强班级成员对班级发展的认同感和归属感。同时，可以组织一些专题讲座、课外读书等活动，进一步扩大班级教育的影响力和广度。
总结：
在班级凝聚力的建设中，我们需要采取综合性措施和方法，从加强沟通交流、建立班级文化到建立班委会、加强班级教育等方面入手，全方位地促进班级凝聚力的发展。班级凝聚力的提高，不仅有利于班级成员之间的友谊和交流，也有利于班级整体的健康发展和成员个人的成长。
班级凝聚力心得篇七
1.做一个有实力的人，不要让今天的.懒惰成为明天的痛。
2.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
3.安逸的环境造就不出时代的英才。
4.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
5.人生没有彩排，每一天都是现场直播。
6.众志成城齐努力。今秋十月创佳绩。
7.职工的生命健康高于一切！
8.只为成功想办法，不为失败找理由。
9.经营客户，加大回访，用心专业，客户至上。
10.努力拼搏，锐意进取，携手奋进，共创佳绩。
11.振兴中华，赛出水平。
12.团结文明，展现风采。
13.感受运动乐趣，做不一样的你。
14.信笃志坚，奋起争先，机汽学子，再创辉煌。
15.青春无畏，逐梦扬威。
16.建我体魄，规我人生，建规建规，众望所归！
17.不言失败，赛出风采。
18.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
19.明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
20.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
班级凝聚力心得篇八
努力造就实力，态度决定高度。你们听说班级凝聚力口号有哪些吗?那么本站小编为大家整理了班级凝聚力口号，欢迎阅览!
1. 青春似火，激情无限。
2. 超越极限，超越自我。
3. 团结四班，豪情满天;众志成城，超越自我!
4. 含泪播种，含笑收获。
5. 十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
6. 光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。
7. 人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
8. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
9. 我运动我精神我努力我最棒。
10. 励精图治绘蓝图，凝神聚力谱新篇。
11. 放心去飞，勇敢去追，追一切我们为完成的梦。
12. 青春演绎，勇者激情，机汽健儿，永不言弃;
13. 执着=成功。
14. 魅力永久，充满自信，赢得胜利。
15. 遵规守纪，团结互敬。
1. 奋发拼搏，勇于开拓。
2. 比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒!
3. 志比天高，气比山昂，机汽学子，力争更强!
4. 放飞理想，勇于高攀。走进华中，走向成功。
5. 运动健儿志高扬，巾帼岂将须眉让。
6. 文明守纪，拥抱胜利。
7. 借城运强劲东风，促陕西经济发展。
8. 海阔鱼跃且放今朝豪情，天高鸟飞大展机汽雄威。
9. 大踏步向前，让生命实现我们的光彩。
10. 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
11. 少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
12. 高二。，永不言败!
13. 高，实力最佳，与时俱进，开创未来。
14. 播种生活，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
15. 一枝独秀，秀出丰采。
1. 做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
2. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
3. 安逸的环境造就不出时代的英才。
4. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
5. 人生没有彩排，每一天都是现场直播。
6. 众志成城齐努力。今秋十月创佳绩。
7. 职工的生命健康高于一切!
8. 只为成功想办法，不为失败找理由。
9. 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上。
10. 努力拼搏，锐意进取，携手奋进，共创佳绩。
11. 振兴中华，赛出水平。
12. 团结文明，展现风采。
13. 感受运动乐趣，做不一样的你。
14. 信笃志坚，奋起争先，机汽学子，再创辉煌。
15. 青春无畏，逐梦扬威。
16. 建我体魄，规我人生，建规建规，众望所归!
17. 不言失败，赛出风采。
18. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
19. 明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
20. 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
班级凝聚力心得篇九
随着教育体制的变化，班级凝聚力的训练越来越得到重视。作为一个学生，在学校里度过了三年的时光，我深感班级凝聚力对于学生的成长和发展有着不可低估的意义。这一次的班级凝聚力训练也让我受益匪浅。在这篇文章中，我想分享一下自己在班级凝聚力训练中的体会和心得。
第一段：关于班级凝聚力训练的目的
班级凝聚力训练是一项集体训练，旨在提升班级成员之间的互助、支持和信任，增强班级的凝聚力和合作意识。这项训练的目的是为了帮助学生更好地融入集体，从而在班级中更好地学习和成长。在训练中，我们通过集体拓展、情境模拟等形式，以及各种创意和艺术活动，提高了互相协作和相互信任的能力，同时加强了班级凝聚力，达到了很好的效果。
第二段：班级凝聚力训练中的互动
在几天的班级凝聚力训练中，我们主要通过各种游戏和互动来加强班级成员之间的联系。比如，“碰碰乐”等游戏，帮助我们更好地认识班级成员，熟悉彼此的性格和特点，增进感情。在游戏中，我们不仅体会到了团队协作的力量，还获得了更多的快乐和欢笑。尤其是在情境模拟的环节中，我们配合默契，协同完成各种任务，更好地表现出了班级成员之间的友爱和信任。
第三段：班级凝聚力训练中的自我健康
班级凝聚力训练不仅让我们更加亲密和融洽，还让我们建立了健康的心态和生活方式。训练期间，我们多次进行户外拓展，开展各种创意和艺术活动，不仅让我们沐浴在自然中，享受大自然的美景，还让我们展示了自己的才华和特长，增加了自信心。同时，这些活动也让我们更关注自己的身体和健康，在生活中保持了规律的饮食和作息，以保持良好的身体状态。
第四段：班级凝聚力对个人的影响
班级凝聚力训练中，班级成员之间的互动和合作，让个人得到了很大的提升。训练中，我们需要不断与队友沟通，展示自己的能力和特点，这让我们在情境中展示了自己的实力和智慧。同时，在互动和协作中，我们还发现了自己的不足之处，得到了及时的纠正和提升。这对个人的成长和发展，具有积极的推动作用。
第五段：结论
班级凝聚力训练是一项重要的集体活动，通过各种游戏、拓展和活动，让班级成员彼此更亲近，建立了更加紧密的联系。在训练中，我们还能够学习到更多的知识和才能，成长为更好的自己。因此，班级凝聚力训练是一项非常有意义和必要的集体活动，能够让我们更好地发展自己，走向更加美好的未来。
班级凝聚力心得篇十
是缘分，让素不相识的我们走到一起；是团结，让我们团结成商英6班。一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜————团结是摧毁一切困难的利戟。
1、提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。
2、增强“热爱班级”的情感，增进同学彼此间的了解。
3、提供学生展示自己的舞台。
4、让同学们懂得要珍惜美好大学生活
1、主题相关ppt制作、内容撰写、流程编排。
2、准备便利贴和大张白纸
3、搜集平时生活中的精彩瞬间（照片）
4、准备好相机，在班会过程中做好记录
5、如果是移动课桌，要考虑现场布置
商英106
游戏、交流讨论等。
（一）开场白：关于团结，讲述大学美好的话
（二）ppt展示：精彩大学生活【提示：背景音乐要选好】
或者：找一些关于主题的小段视频
（三）交流讨论：让同学们交流一下上大学来感触最深的是什么，班级是如何团结的，觉得班里要怎么才能更团结，建议班里搞一些什么活动，发生在同学之间最感动的事是什么等问题（问题尽量靠近珍惜大学生活和团结这些核心主题）
（四）互动活动：（体验团结力量大，增进彼此的了解）
（1）小活动——你对同学知多少随机请第一组一位同学，然后每一组依次随机抽取另一名同学，看他对这名同学有多少的了解（名字、爱好、优点），每答对一个同学增加1分（答不出，指定同学做，该组加1分）。随机请第二组一位同学，重复上述过程。
（2）小游戏——你来比划我来猜。
（所猜内容均为运动相关词汇，每组派一个男生一个女生，男生比划女生猜，所猜内容抽签决定。猜对次数第一的小组得五分，第二的四分，以此类推）
（3）“你对六班知多少”竞答（分问答和抢答两部分，题数自定）
（五）心语：给每个同学发一张便利贴，让他们在上面可以写上对班级的期望或对同学的话或大学生活的展望感受等。最后把便利贴贴到大白纸上（如果不想收藏的话可以贴在黑板上）并围成心形。
【提示：为美观效果，最好事先在大白纸上画上其他图案】
（六）班长发言：总结班会
（七）嘉宾点评，合影留念
班级凝聚力心得篇十一
1.奋发拼搏，勇于开拓。
2.比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒!
3.志比天高，气比山昂，机汽学子，力争更强!
4.放飞理想，勇于高攀。走进华中，走向成功。
5.运动健儿志高扬，巾帼岂将须眉让。
6.文明守纪，拥抱胜利。
7.借城运强劲东风，促陕西经济发展。
8.海阔鱼跃且放今朝豪情，天高鸟飞大展机汽雄威。
9.大踏步向前，让生命实现我们的光彩。
10.不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
11.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
12.高二。，永不言败!
13.高，实力最佳，与时俱进，开创未来。
14.播种生活，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
15.一枝独秀，秀出丰采。
班级凝聚力心得篇十二
大家好!
今天，我演讲的题目是《团队凝聚力量》一个成功的组织，只有构建一支高效的有凝聚力的团队，方能滴水穿石，成就辉煌。
俗话说：单丝不成线，独木不成林;一块砖只有堆砌在一起才能盖起高楼大厦;一滴水只有融入大海才能获得永存;同样，一个人，也只有融入到集体的事业中才能实现人生的价值。
还记得吗?20xx年春节晚会的经典节目《千手观音》，21名来自无声世界的聋人在集体荣誉的感召下，团结一致、乐观自信，用整齐划一的舞蹈表达着心灵的语言，静穆纯净的眼神，娴静端庄的气质，婀娜柔媚的千手，金碧辉煌的色彩，脱俗超凡的乐曲……美得令人神往、令人陶醉。梦与手、爱与心、光与影绽放出博爱四射的神圣之美。那一刻，人们震撼了!人们沸腾了!全场爆发出热烈的掌声，掌声绕梁，回荡天地。
这个事例充分说明了，团队的成功是建立在团结互助的基础之上的。一个优秀的团队不仅需要能力强，素质高的优秀个体，更需要心往一处想，劲往一处使的互助集体。
一滴水，很容易被蒸发，然而当它们汇聚成一条大河、一片汪洋时，它就能爆发出“气蒸汉江泽，波撼郧阳城”的冲天威力。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。个人的追求离不开团队，个人的发展离不开团队，树立与团队风雨同舟的信念，才能和团队一起得到真正的发展。
秋天，我们常常可以看到一群群大雁，排成“一”字或“v”字型，展翅南飞。每年需飞行几万英里，一天内就可以飞越几百里的距离。是什么样的力量支持他们创造了这样的奇迹?这就是团队的力量，团队合作不仅使他们能够日行百里，还能够帮助他们节约体力，鼓舞士气。此外，领队的大雁疲倦时，会自愿让出其位，能者居之。这样的团队，还有什么困难能够打倒他们呢?在这里，团队精神的力量，大雁给我们作出了最好的诠释：团队力量与个人的力量就好比田地与蜉蝣,沧海与一粟.就好比浩月千里与萤火之光,要强之千百倍。
事实证明：团队凝聚力量，力量如浩荡大江，激流勇进，势不可挡。拥有团队精神，生命可创造奇迹;拥有团队精神，人类在谱写华章。团队成功的基石是团结、互助。一个有向心力、凝聚力的团队，才是一个战无不胜的团队。
我们班级学生干部担负着监督、管理、服务同学的职能，如何打造一只高效的、有凝聚力的学生干部队伍，是摆在我们面前的一个重大而深远的课题，作为班级的管理者，我们会以博大的胸怀和风度，加强与同学的沟通，通过同学自律以及合规性文化建设，来激活整个班级，做好做强。
“海纳百川，有容乃大”。我们要以博大的胸襟、坦荡的情怀，团结互助,扬起和谐班级的风帆，以自强不息的精神和永不服输的个性，使我们班集体蓬勃向上、勇往直前。雁行千里排成行，团结协作齐飞翔!没有完美的个人，只有完美的团队。让我们在团队旗织的感召下，在团队精神的鼓舞下，开拓创新、奋勇前进，追求成功!创造辉煌!让团队凝聚力量，实现更加美好的理想!
我的演讲完了，谢谢大家!
班级凝聚力的演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自经济管理学院物流管理专业9511501班的刘静。能够作为先进班集体代表在此发言，我感到万分荣幸。作为先进班集体的一员，我深知这是一份沉甸甸的荣誉，更是学院对我们的激励与鞭策。能够获得“先进班集体”这个荣誉，离不开全班同学的共同努力，更离不开学院领导和老师对我们的关怀，离不开班主任老师对我们的教导，离不开兄弟班级真诚的支持与帮助。在此，请允许我代表9511501班全体同学向所有关心我们成长的领导、老师和同学们表示最诚挚的谢意!透过荣誉，我们看到的是领导的希望、学院的重托。我们知道，这一次成功仅仅是前进路上的一块路碑，它见证了我们的成长与进步。
回想过去一年的学习历程，有过艰辛、有过欢笑，我们勇于拼搏，不断进取，在班主任老师的辛勤指导下，在班干部和所有同学的共同努力下，这个集体逐渐步入正轨，并朝着一个良好的方向发展。一年多来，我们班始终把学习作为第一要务，把增强班级的凝聚力作为班级重要目标，鼓励同学们踊跃参加学院的各项活动，在学院举办的辩论赛、羽毛球赛、乒乓球赛、和各种志愿服务和文艺活动上，都能看见我们班同学的身影。
在一次次集体活动的过程中，我们这个大家庭更加团结、温暖，更加的积极向上。能获得“先进班集体”荣誉称号，是我们全体师生共同努力的结果，也是9511501班每个人的骄傲。在此，我可以很自豪的说：我们班是一个激情飞扬，活力四射的集体;一个团结友爱，自信自强的集体，此次获奖，彰显了我们的班集体观念，也营造了更加良好的班风学风。但成绩永远代表着过去，它是我们的阶梯而不是绊脚石，我们应踩着它一级一级地向上攀登。
良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。作为一个班级，树立的班风应是一个动员全体学生，统一认识的过程。我们精心设计、组织各种主题鲜明的班会，采取新颖、活泼的班会形式，我们班最突出的班风就是同学间的真诚互助、团结友爱。而且，我们与老师的关系十分融洽。比如说我们的班主任老师，正是因为她的认真指导、严格要求，我们班的成绩才能蒸蒸日上，她总是把我们当成朋友，她的可亲，令同学们对她十分敬佩。我们能虚心接受她的教导，把她当做知心者，心里的苦闷都会与她倾诉，这样的沟通，让我们彼此心头结下情谊。而我们与老师的融洽关系，也成了我们努力学习的动力。
“没有完美的个人，只有完美的团队”，有了优秀的集体，才会有优秀的个人，只有个人的不断提高，才有集体的巨大进步。现在，我们班的全体同学都报了英语四级考试，还有许多人报了计算机、驾校、物流师等培训班，班级的学习氛围越来越浓。
强大的凝聚力是9511501班的灵魂，民主团结的班委会是班级的核心，严明的纪律是班级建设的关键，正确的领导是班级建设的旗帜。一年以来，同学们在各方面都取得了优异的成绩：
我们班在经济管理学院本科英语辩论赛中获得二等奖;在“雷锋在行动”海报比赛中获得三等奖。我们班女生所在24公寓202宿舍、男生所在北六公寓307宿舍荣获文明宿舍。陈浩同学荣获西安翻译学院20xx年非英语专业辩论赛20xx级冠军、西安翻译学院经济管理学院20xx年非英语专业演讲比赛二等奖。闵炳善同学在20xx年陕西省大学生暨“校长杯”乒乓球比赛中，荣获大学生甲组团体女子第五名、大学生甲组双打女子第五名。张震宇同学在西安翻译学院首届羽毛球团体公开赛中荣获第一名、西安翻译学院“第三届羽毛球公开赛”男子单打季军。班主任刘钰老师及赵坤同学在20xx年雷锋精神活动月中被评为“我心目中的雷锋”。刘静同学在三月份“学雷锋活动月”中，被评为学雷锋先进个人。刘静同学在20xx-20xx学年中表现突出，被评为优秀共青团干部。施彩云、兰秀金同学在20xx-20xx学年中表现突出，被评为优秀共青团员。季晨、许杨等4名同学在三月份“绿丝带-志愿者在行动”活动中表现突出，获“优秀志愿者”称号。刘静同学在西安翻译学院第四届才子才女大赛中获得“才女奖”。刘杰、马禄同学在第三届创业设计大赛中荣获冠军。
或许，我们还不够优秀，但我们努力向着优秀看齐，但我们踏实的走着每一步，用心珍惜着每一天。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。再好的成绩只能代表过去，我们将以无悔书写青春，用青春铸造无悔。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!同学们，只要我们把集体当成自己的家去营造，去付出，就会有辉煌的班级收获和丰厚的自我成就。让我们以集体为荣，让我们不负父母期望，不负恩师情长，不负学院厚爱，一起朝着同一个目标奋斗，共同努力，取得更加骄傲的成绩回报老师、回报学院、回报社会，共同营造西译辉煌的明天!
最后，我衷心祝愿各位领导、各位老师身体健康、工作顺利，全体同学学业有成!谢谢大家
班级凝聚力演讲稿范文
著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。确实，一个优良的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。而要建设一个优秀班集体是非常艰巨的，关键要靠班级的强大的凝聚力作后盾。每次开学接手新班的时候，心里总会有一种陌生感和紧张感，但同时也会有一种强烈的责任感油然而生。我将成为他们学习生活中的重要帮手，他们要在这个班级中学会做人，形成自己的个性，学习丰富的知识，掌握好的学习方法。要想使自己无愧于心，我必须尽力管理好他们，引导好他们，要尽力让他们心往一处想，尽往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体。
下面我就平时我在班级管理中如何加强班级凝聚力，粗略谈谈自己的一些做法：
一、要想使班级具有很强凝聚力，班主任要以身作则，做得正，行得直，使自己在学生中树立威信，让学生尊重你、支持你。班主任每天和学生接触的最多，所以班主任不只是对他们进行语言教育，更重要的是用自己的行动为他们做出榜样，使学生耳濡目染。比如，大部分学生都有随手乱扔废纸的不良习惯，如果班主任只是一味的去批评，去指责，也许效果并不是很明显，但假如班主任能够弯腰捡起废纸，送到纸篓，也许会更能教育学生。正所谓“话说百遍，不如手做一遍。”
二、要想使班级具有很强凝聚力，一定要有一支优秀的班干部队伍。一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以，开学伊始，我首先了解学生的入学材料，给他们建立《学生档案》，然后进行仔细地研读。初步掌握了哪些学生学习比较好，哪些学生工作能力比较强，哪些学生比较活泼，哪些学生比较腼腆。对学生的情况有一个大致的了解。当然这进行都是侧面的了解。让学生进行自我介绍则是对他们的全面了解。通过听他们的自我介绍，对学生有了个更进一步的了解。最后根据自己所掌握的情况从中选用出学习较好，工作能力比较强的学生作为临时班委。并明确给他们交代任务，提出希望和要求。只要准备充分，了解深入，所选出的临时班委在开学这段时间定会起到不可估量的作用。班级的各项工作必将逐渐走上了正轨，井然有序，而他们也必会成为班级的中坚力量。大大减轻了班主任的工作负担。
三、要想使班级具有很强凝聚力，班主任必须真心对待每一名学生。通过班主任的工作，使我感触到，班主任爱学生，首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等的对象来看待。古人韩愈就有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已!”的说法。班主任不要以老师自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。人都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。
其次，班主任关心学生不应表现在语言上，更重要的要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护。学生生病，你上去轻轻关心几句，并为之送来了药片，常说“受滴水之恩，当涌泉相报”，学生是不会忘记你的。学生心中定会无比地感动，对此我深有体会：一个星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了头，我骑车送学生去医院，并为他挂号、拿药，陪他打吊针，这一点小事，学生始终记在心里，后来他曾在日记中对我说“老师，你是好人……谢谢你”，这位学生家长事后也给我打电话表示感谢。尽管我认为这是班主任应该做的，但学生却不这么认为。这些件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，学生必然会真情相报。班主任与学生之间有了真情，有关爱，我想没有什么比这更具有凝聚力的了。
五、要想使班级具有很强凝聚力，多组织一些活动也是很有必要的。活动是同学们之间互相了解的桥梁，它们能够密切教师和学生以及学生和学生之间的关系。在活动中，学生们可以体会到大家庭的温暖，体会到他们所在的幸福、团结的集体。从而，他们会更加热爱这个集体，就能以更轻松的心情投入到学习和生活中。通过活动，他们还会不断的激励自己努力改进不足，并能增强自信，朝着自己的理想而奋斗。例如，积极参加学校组织的各项活动，在艺术节上、校运会上、课间操评比中，我始终以抓活动为振奋班级士气的突破口，把活动作为班级凝聚力的增长要素，要求每一位学生尽心尽力为班级荣誉而奋斗。事实上，好的活动结果给学生带来了好的影响，学生们心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感，这对班级凝聚力的产生和加强起到了催化作用。
总之，要建立一个优秀的班集体，因素是多方面的，但我认为一个具有强大的凝聚力的班集体，有共同奋斗目标，有正确舆论和班风，有良好的学习习惯，有和谐的人际关系，有集体荣誉感，他一定会成为一个充满生机与活力的优秀班集体，作为一名班主任，在今后的工作中，我会更加努力，多学习，多总结，多创新，争取使这个班集体有更大的进步。
班级凝聚力心得篇十三
一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜――团结是最重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。
所以，经班委和胡老师商议后，决定开展这次活动，给大家提供一个同学之间相互交流、拉近关系的机会，从而增强我们的班级凝聚力。
1、提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。
2、增强“热爱班级”的情感。
3、增进同学彼此之间的了解。
4、提供给同学们展示自己的舞台。
1、人力方面每个班指定两个人（男女生各一个）作为总组织者，在活动过程中负责活动各方面的事情。各寝室长分别负责各自寝室成员。
2、物力方面在活动开始前，各班把活动当天需要的东西准备好。需要的物品有篮球2个，跳绳4根，普通细绳若干。水，预防中暑药品及比赛奖品。
总人数为48人，除去四名组织者，还有44人，分为4组，每组11人（组员随机抽取分配），以组为单位展开活动。活动分为竞赛环节和娱乐环节，竞赛环节分为三个项目，集体跳绳、2人3条腿迎面接力、篮球挑战赛。每个项目决出一二三四名，第一名得10分，第二名7分，第三名5分，第四名3分，三轮过后看最后积分分出名次，分别颁发奖品。
（一）导入：（关于团结的话）
（二）互动活动：（体验团结力量大，增进彼此了解）
在活动正式开始前所有人先跑三圈作为热身。
（1）竞赛部分（竞赛分为三个项目）
第一项2人3条腿迎面接力（十五分钟）
每组派出十个人，五男五女，分为五组，每组一男一女进行2人3条腿50米迎面接力，按所用时间分出一二三四名，给予积分。
第二项集体跳绳（十分钟）
每组两人甩绳，其余9人依次跳绳，在三分钟内看哪一组跳的最多，
以此分出名次，给予积分。
第三项篮球挑战赛（三十分钟）
每组分别派出三男二女，抽签捉对进行一场小型篮球赛，每场比赛十五分钟，两支胜者队伍进行一二名争夺，两支失败队伍进行三四名争夺，最后给予积分。
三个项目的比赛全部进行完毕后，最后根据三轮总积分分出名次，分别颁发奖励。
（2）娱乐活动部分
此部分旨在拉近同学之间的关系，增进彼此之间的了解。同时给同学们提供一个展示自己的平台。
1你对同学知多少？（十五分钟）
随机从各组分别抽出一名同学，然后再从其所在班级中随机抽出一名同学，看他对这名同学有多少了解（名字、爱好、优点等，这些可由该同学事先写在一张纸上），答对后可以给予一点小奖励，比如一颗棒棒糖；反之则小小惩罚一下，表演一个节目等。
2蒙娜丽莎芭蕉树游戏（二十分钟）
玩法：这个游戏适合多人参与，越多人玩就会越刺激，气氛越活跃。先让学生围成一个大圈。
“蒙娜丽莎芭蕉树”是三个不同的口令，其相对应的也是不同的动作。
被喊道“蒙娜”的人，不用做任何动作，直接可以对着另外一个人喊任何的口令。
被喊道“丽莎”的人，要侧身微笑，两手相合，而他左右两边的人就需要张开两手，围着“丽莎”作出画框的动作。
被喊道“芭蕉树”的人，两手相合摆在头的上方，左右两人，也要两手相合，分别伸向左、右两方，扮成向左右伸展的树枝。
过程：首先学生a向学生b喊“蒙娜”，b向c喊“丽莎”，c和左右的同学作出相应的动作以后，向d喊“芭蕉树”，d做出相应的动作，继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作，就给予一个小小的惩罚，例如表演一个节目等。
（通过这个游戏，有助于学生在快乐中学会合作，同时在游戏中发展友谊，在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队，从而加强班级的凝聚力。）
3生日大派对（事前必须保密）（十分钟）
为五月生日的学生举行一个集体生日派对，为每个学生准备一份小小的生日礼物，集体唱生日歌。
（3）结束（5分钟）
以大合唱《我们的纪念册》或《朋友》《友共情》的形式结束本次的主题班会。
1．每人一瓶矿泉水，一瓶一元，共48元。
2．预防中暑的药10元。
3．活动奖品及生日同学的奖品（待定），100元以内。
重庆市西南大学第四运动场。
活动负责人：20xx级植物保护学院植保二三班班委
主要参与者：20xx级植物保护学院植保二三班全体同学及胡老师
班级凝聚力心得篇十四
一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜——团结是最重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。
所以，经班委和胡老师商议后，决定开展这次活动，给大家提供一个同学之间相互交流、拉近关系的机会，从而增强我们的班级凝聚力。
1、提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。
2、增强“热爱班级”的情感。
3、增进同学彼此之间的了解。
4、提供给同学们展示自己的舞台。
1、人力方面每个班指定两个人（男女生各一个）作为总组织者，在活动过程中负责活动各方面的事情。各寝室长分别负责各自寝室成员。
2、物力方面在活动开始前，各班把活动当天需要的东西准备好。需要的物品有篮球2个，跳绳4根，普通细绳若干。水，预防中暑药品及比赛奖品。
总人数为48人，除去四名组织者，还有44人，分为4组，每组11人（组员随机抽取分配），以组为单位展开活动。活动分为竞赛环节和娱乐环节，竞赛环节分为三个项目，集体跳绳、2人3条腿迎面接力、篮球挑战赛。每个项目决出一二三四名，第一名得10分，第二名7分，第三名5分，第四名3分，三轮过后看最后积分分出名次，分别颁发奖品。
（一）导入：（关于团结的话）
（二）互动活动：（体验团结力量大，增进彼此了解）
在活动正式开始前所有人先跑三圈作为热身。
（1）竞赛部分（竞赛分为三个项目）
第一项2人3条腿迎面接力（十五分钟）
每组派出十个人，五男五女，分为五组，每组一男一女进行2人3条腿50米迎面接力，按所用时间分出一二三四名，给予积分。
第二项集体跳绳（十分钟）
每组两人甩绳，其余9人依次跳绳，在三分钟内看哪一组跳的最多，
以此分出名次，给予积分。
第三项篮球挑战赛（三十分钟）
每组分别派出三男二女，抽签捉对进行一场小型篮球赛，每场比赛十五分钟，两支胜者队伍进行一二名争夺，两支失败队伍进行三四名争夺，最后给予积分。
三个项目的比赛全部进行完毕后，最后根据三轮总积分分出名次，分别颁发奖励。
（2）娱乐活动部分
此部分旨在拉近同学之间的关系，增进彼此之间的了解。同时给同学们提供一个展示自己的平台。
1你对同学知多少？（十五分钟）
随机从各组分别抽出一名同学，然后再从其所在班级中随机抽出一名同学，看他对这名同学有多少了解（名字、爱好、优点等，这些可由该同学事先写在一张纸上），答对后可以给予一点小奖励，比如一颗棒棒糖；反之则小小惩罚一下，表演一个节目等。
2蒙娜丽莎芭蕉树游戏（二十分钟）
玩法：这个游戏适合多人参与，越多人玩就会越刺激，气氛越活跃。先让学生围成一个大圈。
“蒙娜丽莎芭蕉树”是三个不同的口令，其相对应的也是不同的动作。
被喊道“蒙娜”的人，不用做任何动作，直接可以对着另外一个人喊任何的口令。
被喊道“丽莎”的人，要侧身微笑，两手相合，而他左右两边的人就需要张开两手，围着“丽莎”作出画框的动作。
被喊道“芭蕉树”的人，两手相合摆在头的上方，左右两人，也要两手相合，分别伸向左、右两方，扮成向左右伸展的树枝。
过程：首先学生a向学生b喊“蒙娜”，b向c喊“丽莎”，c和左右的同学作出相应的动作以后，向d喊“芭蕉树”，d做出相应的动作，继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作，就给予一个小小的惩罚，例如表演一个节目等。
（通过这个游戏，有助于学生在快乐中学会合作，同时在游戏中发展友谊，在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队，从而加强班级的凝聚力。）
3生日大派对（事前必须保密）（十分钟）
为五月生日的学生举行一个集体生日派对，为每个学生准备一份小小的生日礼物，集体唱生日歌。
（3）结束（5分钟）
以大合唱《我们的纪念册》或《朋友》《友共情》的形式结束本次的主题班会。
1．每人一瓶矿泉水，一瓶一元，共48元。
2．预防中暑的药10元。
3．活动奖品及生日同学的奖品（待定），100元以内。
重庆市西南大学第四运动场。
活动负责人：20xx级植物保护学院植保二三班班委
主要参与者：20xx级植物保护学院植保二三班全体同学及胡老师。
班级凝聚力心得篇十五
1.做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
2.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
3.安逸的环境造就不出时代的英才。
4.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
5.人生没有彩排，每一天都是现场直播。
6.众志成城齐努力。今秋十月创佳绩。
7.职工的生命健康高于一切!
8.只为成功想办法，不为失败找理由。
9.经营客户，加大回访，用心专业，客户至上。
10.努力拼搏，锐意进取，携手奋进，共创佳绩。
11.振兴中华，赛出水平。
12.团结文明，展现风采。
13.感受运动乐趣，做不一样的你。
14.信笃志坚，奋起争先，机汽学子，再创辉煌。
15.青春无畏，逐梦扬威。
16.建我体魄，规我人生，建规建规，众望所归!
17.不言失败，赛出风采。
18.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
19.明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
20.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
