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足球比赛总结篇一
足球作为世界第一运动项目，在一定程度上代表了国家的文化软实力，足球运动有益健康，今天本站小编给大家整理了足球比赛的总结范文，谢谢大家对小编的支持。
五月春暖花开，我校师生带着如火的热情举行了新一届“校长杯”足球赛暨第四届“校长杯”校园足球联赛，体育组利用午间休息时间将本次足球赛举办得如火如荼，学生的参与情绪也是空前高涨。足球运动是我校体育工作的特色之一。
校足球队自成立以来，在上级部门的正确指导和足球教练员的努力工作下，呈现出蓬勃发展的良好势头。足球运动的开展丰富了学生的课余文化生活，受到了全校师生和广大家长的欢迎。相信这股足球热潮将涌进春日的校园，让同学们感受到足球的无限魅力。
实践证实足球运动是深受我们学校学生(特别是男孩子)喜爱的体育运动，我们教师没有任何理由不为学生普及校园足球运动开展尽点微薄之力，通过足球运动学生不仅可以强身健体、陶冶情操、培养学生良好的意志品质和团队合作意识及强烈集体荣誉感，更能让足球运动成为学校在市、区的一张靓丽名片，使我校足球运动成为一流强校。
转眼一学期就要过去了，足球社已经在轻工学院生活1年多了了，回顾过去的数个春秋，可以清楚看见，一个朝气蓬勃的社团在蒸蒸日上。
这学期，在我校社团联和指导老师的领导下，在各位社团干部和社员的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的发展。社团机构逐步健全，社团活动逐步规范化、活动的主题更加能体现社团的自身特色、活动的质量和水平显著提高，加强了与有关组织和人员的合作与交流，促进了自身发展。
回顾上一学年以来的工作，社团进行了维持社团良性发展的一些工作，总结起来有以下几点：
一，开学初进行了社团纳新活动，共纳入新社员20人。
二，积极开展各种社团活动，丰富社团生活，让各个社团在活动中成长学习，比如每周2的足球训练，让广大社团都更加热爱足球，并且也扩大了足球社在全院的知名度。以及举办了第一届足球赛，不仅锻炼了社团干部完成任务的能力，也扩大了社团的影响力。
调的配合各个部门的工作，协助学校把这届足球赛举办的十分成功。
凭借以上经验，我认为我们足球社会更加努力，会不断的成长和健全。虽然有很多好的经验，但是同时也存在一定的不足，比如：社团成员之间的信息传达工作不是很到位，主要是由于我们足球社是一个院级社团，社员涵盖了各个系，通知工作必要不方便，这需要我们更加努力解决，同时，社员参加训练积极性不高，因为很多人怕热怕累，而忽略了运动的重要性，所以我们要更加普及大众体育精神，并且让更多的同学去认识足球这一世界第一运动。
我相信，在各位指导老师和社团联的帮助下，足球社的明天会更加灿烂，成绩更加骄人。让足球社的名声更加出众。
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足球比赛总结篇二
本次比赛在校领导的领导下，在各位班主任老师的配合下，在全体学生的认真准备下，已顺利完成。通过本次比赛即锻炼了学生的身体，又培养了学生的集体荣誉感。收获很大。从一到六年级，全校共有360人参加比赛，占全校总人数的57%。
一、比赛内容。
体育老师认真积极组织比赛，裁判作到公正准确，使比赛得以顺利的进行，并且整个比赛无安全事故。
各班主任非常重视本次比赛，认真选拔运动员，并且作到及时报名，而且报名单填写的符合要求。参赛的同学值得表扬，我们各班的拉拉队同样值得表扬，有的同学、老师嗓子都喊哑了，都因为有你们的助威，场上的队员才踢得那么好。可见我们的每个班级都有凝聚力，我们的每一个同学都有团对意识。
二、存在的问题。
通过本次比赛，同学们要养成锻炼身体的习惯，要以足球赛为契机，坚持足球运动。
足球比赛总结篇三
由于天气变化不定，赛事在断断续续地进行，终于在12月12日圆满落下帷幕，在大赛开始之初，大家都还没完全进入角色，经过几场比赛的锻炼后，上岗人员表现得很好，对工作很负责，没有因为自己的某些事情而表现出不愿意继续组织比赛的态度，这一点值得肯定。但我只是说的参加工作的人员，因为还有一部分人，在赛场上是很少看到的，为了使今后的工作开展得更加完善，现将比赛过程中参加工作的部员表现出的部分优点和缺点总结如下：
1、在赛前准备中，各工作人员对所需的器材较为熟悉，能及时的带到比赛现场。
2、对于分到足球和篮球各组的人员来看，有的迟到早退，有的甚至未出现在比赛场。
3、对比赛的进程本部的人员都不甚了解，因此常常弄不清楚某些事情的流程。
4、在比赛过程中全体部员表现得较为认真，对分配到的任务较为清晰。
5、在某些细节上我们做得还不够好，比如在工作中适时调节部员的情绪等。
6、感觉大家在工作中缺乏必要的交流，致使大家的意见不统一。
7、大家的自身因数制约着大部分工作的情绪，对于奉献的理解还不够深刻。
8、在集体的层面上想问题是全体工作人员都要提高的，也是搞好部门建设必不可少的。
9、大家或多或少的都存在一定的惰性，三天打鱼两天晒网的不是个别。
10、同样，在工作上认真负责的表现也有但不长久，贵在坚持两字。
足球比赛总结篇四
一、足球联赛主办单位:某某大学某院团委学生会。
二、联赛承办单位:。
三、比赛时间:20xx年10月13日——10月31日。
四、比赛地点:院足球场。
五、参赛资格:。
1、报名参赛运动员必须是在校已注册学生:。
运动员必须持有参赛证(学生证或学生卡，学生卡学生证必须完整，不得涂改，否则无效)。如有发现代替其他队比赛者则取消其比赛资格。
2、每队参赛运动员7——12名（队长1名，兼职领队职务），运动员资料应如实填写。（按报名表填写，小一寸个人照片）。
六、比赛方法：
比赛采取七人制足球赛，比赛规则按室外七人制足球赛规则实施。
1、第一阶段分组循环，第二阶段交叉淘汰附加赛,每个小组前两名进行交叉淘汰赛。
2、比赛用球：5号球。
3、比赛时间分为上下半场各30分钟，共60分钟，中场休息10分钟。
4、运动员一律穿胶底运动鞋，允许戴护腿版，不准穿钢钉鞋。（服装希望能够统一，若无法统一则尽量保持颜色或深浅一致，赛前应由双方就队服进行协商，两队队服应有明显区别。穿钢钉鞋及不穿球鞋者不得参赛）。
5、积分方法：
胜一场得3分，平局一场得1分，负一场得0分。
教职工队参赛但不计成绩。
a、积分相等的队相互间的比赛，胜者，名次前列。
b、积分相等的队相互间的比赛，平局，则净胜球多者，名次前列。
c、积分相等的队相互间的.比赛，平局，且净胜球相等，则进球数多者，名次前列。
d、积分相等的队相互间的比赛，平局，且净胜球，进球均相等，则抽签决定名次。
e、决赛阶段，每场比赛必须决出胜负。
如：在规定时间内赛成平局，则直接按互罚点球的方法决出胜负。
七、关于比赛中出现的特殊情况的规则。
1、若某队在比赛中罢踢，则取消该队参赛资格，该队与其他队的比赛成绩一律无效。
2、报名后不得无故弃权，若某队故意使比赛不能按时进行，经裁判裁决后，则按弃权处理，判对方2：0胜。
3、若发现某队弄虚作假，冒名顶替或其他违纪现象经裁判裁决后，取消其比赛资格，该队成绩一律无效。
4、各队在赛前15分钟到达赛场，向裁判报到并提交参赛证，填写上场队员名单，如迟到10分钟，则该队做弃权论处（不可抗拒原因除外，但必须提前通知组委会，由组委会作出赛程调整。）。
5、比赛时间：周一至周五下午5：00。
周六周日上午9：00，下午4：30。
八、犯规与不正当行为。
裁判员认为，队员草率地、鲁莽地或使用非常规的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲球将被视为严重犯规，可根据犯规严重情况给予其相应处罚；相对于十一人制足球，本次比赛不允许铲球，否则直接红牌罚下（红牌不停赛）。
队员故意违反下列九项中任何一项者，即吹罚，判给对方任意球：
1、踢或企图踢对方球员等危险动作。
2、绊摔对方球员。
3、故意跳向对方球员。
4、猛烈地或带有危险性地冲撞对方球员。
5、除对方正在阻挡外，从背后冲撞对方球员。
6、有打对方队员的意图。
7、向对方吐唾沫或对观众有不文明行为（直接红牌罚下）。
8、故意拉扯对方球员或推对方球员。
9、故意用手（包括上臂）触球或在明显扩大防守面积的情况下无意手球破坏对方进攻。守门员在本方球门区除外（守门员不得用手接回传球）。
（若以上犯规在己方禁区内，则判罚点球）。
罚球时应将球放在犯规地点，对方球员至少离球8米，球被触动后比赛方可继续。
若守门员用手接回传球，则判罚在守门员接球地点由对方罚间接任意球；若守门员在本方禁区以外用手触球则一律红牌罚下。
10、赛场上应服从裁判判罚，对故意不服从者视情节轻重给予相应处罚，裁判对犯规或违例的判罚没有解释的义务。
九、比赛组委会。
组委会负责会：吴清晖（副书记）张伟（老师）。
裁判委员会：张伟（老师）韩晓霖（老师）。
十、奖励方法及奖项设置。
1、获得前三名的队伍每位队员颁发荣誉证书，并向队员所在班级颁发奖状。冠军球队另奖励足球一个（150元），冠军奖杯一个。
2、设置最佳射手一名，奖品为球鞋一双。
3、设置最佳组织奖及公平竞赛奖，颁发奖状及荣誉证书。
十一、本策划书未尽事宜，解释权属本校大学生足球联赛组委会。
足球比赛总结篇五
本次比赛在校领导的领导下，在各位班主任老师的配合下，在全体学生的认真准备下，已顺利完成。通过本次比赛即锻炼了学生的`身体，又培养了学生的集体荣誉感。收获很大。从一到六年级，全校共有360人参加比赛，占全校总人数的57%。
体育老师认真积极组织比赛，裁判作到公正准确，使比赛得以顺利的进行，并且整个比赛无安全事故。
各班主任非常重视本次比赛，认真选拔运动员，并且作到及时报名，而且报名单填写的符合要求。参赛的同学值得表扬，我们各班的拉拉队同样值得表扬，有的同学、老师嗓子都喊哑了，都因为有你们的助威，场上的队员才踢得那么好。可见我们的每个班级都有凝聚力，我们的每一个同学都有团对意识。
通过本次比赛，同学们要养成锻炼身体的习惯，要以足球赛为契机，坚持足球运动。
足球比赛总结篇六
足球比赛节奏表面上像是一种抽象的概念，但实际上它是具体的，客观存在的，是一种球队整体的运动能力。研究世界优秀球队在比赛过程中，今天本站小编为大家精心挑选了关于足球比赛后的总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。
4月春暖花开，六年级师生带着如火的热情举行了一场校园足球赛，学生的参与情绪空前高涨。赛场上小队员们积极组织进攻，比赛非常激烈，小队员们的积极表现体现了他们热爱运动热爱足球运动。
实践证实足球运动是深受我们学校学生(特别是男孩子)喜爱的体育运动，我们教师没有任何理由不为学生普及校园足球运动开展尽点微薄之力，通过足球运动学生不仅可以强身健体、陶冶情操、培养学生良好的意志品质和团队合作意识及强烈集体荣誉感，更能让足球运动成为学校的一张靓丽名片。
五月春暖花开，我校师生带着如火的热情举行了新一届“校长杯”足球赛暨第四届“校长杯”校园足球联赛，体育组利用午间休息时间将本次足球赛举办得如火如荼，学生的参与情绪也是空前高涨。足球运动是我校体育工作的特色之一。
校足球队自成立以来，在上级部门的正确指导和足球教练员的努力工作下，呈现出蓬勃发展的良好势头。足球运动的开展丰富了学生的课余文化生活，受到了全校师生和广大家长的欢迎。相信这股足球热潮将涌进春日的校园，让同学们感受到足球的无限魅力。
实践证实足球运动是深受我们学校学生(特别是男孩子)喜爱的体育运动，我们教师没有任何理由不为学生普及校园足球运动开展尽点微薄之力，通过足球运动学生不仅可以强身健体、陶冶情操、培养学生良好的意志品质和团队合作意识及强烈集体荣誉感，更能让足球运动成为学校在市、区的一张靓丽名片，使我校足球运动成为一流强校。
转眼一学期就要过去了，足球社已经在轻工学院生活1年多了了，回顾过去的数个春秋，可以清楚看见，一个朝气蓬勃的社团在蒸蒸日上。
这学期，在我校社团联和指导老师的领导下，在各位社团干部和社员的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的发展。社团机构逐步健全，社团活动逐步规范化、活动的主题更加能体现社团的自身特色、活动的质量和水平显著提高，加强了与有关组织和人员的合作与交流，促进了自身发展。
回顾上一学年以来的工作，社团进行了维持社团良性发展的一些工作，总结起来有以下几点：
一，开学初进行了社团纳新活动，共纳入新社员20人。
二，积极开展各种社团活动，丰富社团生活，让各个社团在活动中成长学习，比如每周2的足球训练，让广大社团都更加热爱足球，并且也扩大了足球社在全院的知名度。以及举办了第一届足球赛，不仅锻炼了社团干部完成任务的能力，也扩大了社团的影响力。
调的配合各个部门的工作，协助学校把这届足球赛举办的十分成功。
凭借以上经验，我认为我们足球社会更加努力，会不断的成长和健全。虽然有很多好的经验，但是同时也存在一定的不足，比如：社团成员之间的信息传达工作不是很到位，主要是由于我们足球社是一个院级社团，社员涵盖了各个系，通知工作必要不方便，这需要我们更加努力解决，同时，社员参加训练积极性不高，因为很多人怕热怕累，而忽略了运动的重要性，所以我们要更加普及大众体育精神，并且让更多的同学去认识足球这一世界第一运动。
我相信，在各位指导老师和社团联的帮助下，足球社的明天会更加灿烂，成绩更加骄人。让足球社的名声更加出众。
足球比赛总结篇七
转眼间20xx--20xx学期已过，回望我们的足球工作做以下总结：
通过一个学期的刻苦努力，xx小学足球工作取得可喜的进步，得到了很大的提高和较大的发展。在第一学期和第二学期初始阶段，我们在春秋两个黄金季节通过足球课，组织各个年级进行班级联赛，其目的在于选拔队员，培养学生的足球兴趣，比赛收到很好的效果。被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力，综合身体素质较突出，为建立一只好的足球队伍打下良好的基础。
通过假令营我们又选拔出一些有天赋的运动员和联赛选拔的运动员一起，我们组建一只xx小学校足球队，足球队进行周密训练，在抓好基本功的同时也重视队员体能和身体灵敏性以及协调性的训练。比如，采用绕杆、藤梯等来锻炼队员们的身体灵敏与协调性；通过折返跑来锻炼队员们的无氧奔跑能力；加强耐力跑来练习队员们的耐力；以及采用跑障碍、跳台阶等来锻炼队员们的腿部力量、；还有针对队员们力量方面的各种训练等。
每周组织一次理论课，全面学习比赛规则，讲解比赛攻防原则，分析传、接、头顶球和抢球技术运用的合理性。队员们在经过了系统的训练后，足球的技术和意识都得到了提高和加强。
随着队员们能力的加强，我们有意识的和开发区太和寨小学、北戴河区蒲兰小学等兄弟学校联系热身赛，进行交流，让队员们感受比赛的氛围和压力，达到以赛代练的目的，增强比赛意识以及临场的应变能力，丰富比赛经验。队员们通过比赛，看到自己的优点，发现自己的不足，及时总结经验，为参加正式的大赛做好各方面的准备。
在队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握后，再进行综合训练培训，在抓好技术基础训练同时，注入简单的战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则，并在学校‘’立杰杯‘’班级联赛中参加‘’小小裁判组‘’加以运用。通过当裁判掌握了比赛场上各种规则，灌输良好的比赛作风，熟悉足球礼节。培养其坚强的意志，克服困难的能力，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。
经过近一个学期的训练，这支队伍在各个方面到了很大的提高，在北戴河新区教育局组织的比赛中男女队全部获得第一名的好成绩。但由于队伍组队时间较短，基础比较薄弱，难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练，在市级比赛中成绩将会取得更加优异的成绩。
在队伍组建一个学期以来，学校领导十分关心和支持球队的工作，经常询问和观看球队的训练情况，了解队员的实际困难并积极给予解决。
学校在学期初时投入一定的资金购置训练所需器材(如:训练用足球)并定期维修、整理足球场、球网、球门，学期末给男女足球队更换40套队服。学校秉着“走出去，请进来”的原则，派出体育教研组长郭贺兰和女队教练邱彬到秦皇岛组织的足球教练员培训中进行锻炼，派主抓体育的主任蔣艳华到北京翠微小学进行考察，请进河北华夏张名慧指导和北京国安李宏政指导进行现场训练，同时和秦皇岛十中名教练赵勇沟通定期对我校学生进行训练，建立对口学校，优秀队员可直接进入十中学习训练(我校陈天昊同学被十中男足录取)，校领导的关心和支持，坚定了我们的决心，我们将会抓好足球队伍的训练和建设，争取在以后的足球工作中取得更好的成绩。
足球比赛总结篇八
本次竞赛在校领导的领导下，在各位班主任老师的合作下，在全体学生的仔细预备下，已顺畅完成。经过本次竞赛即训练了学生的身体，又培育了学生的团体荣誉感。收获很大。从一到六年级，全校共有360人参加竞赛，占全校总人数的57%。
一、竞赛内容。
体育老师仔细活跃安排竞赛，裁判作到公平精确，使竞赛得以顺畅的进行，并且全部竞赛无安全事故。
各班主任非常重视本次竞赛，仔细选拔运动员，并且作到及时报名，并且报名单填写的符合要求。参赛的同学值得表彰，咱们各班的拉拉队相同值得表彰，有的同学、老师喉咙都喊哑了，都因为有你们的助威，场上的队员才踢得那么好。可见咱们的每个班级都有凝聚力，咱们的每一个同学都有团对认识。
二、存在的疑问。
经过本次竞赛，同学们要养成训练身体的习气，要以足球赛为关键，坚持足球运动。
足球比赛总结篇九
x月春暖花开，六年级师生带着如火的热情举行了一场校园足球赛，学生的参与情绪空前高涨。赛场上小队员们积极组织进攻，比赛非常激烈，小队员们的`积极表现体现了他们热爱运动热爱足球运动。
实践证实足球运动是深受我们学校学生(特别是男孩子)喜爱的体育运动，我们教师没有任何理由不为学生普及校园足球运动开展尽点微薄之力，通过足球运动学生不仅可以强身健体、陶冶情操、培养学生良好的意志品质和团队合作意识及强烈集体荣誉感，更能让足球运动成为学校的一张靓丽名片。
足球比赛总结篇十
为丰富同学们的课余生活,增强我院同学的身体素质,加强我院各专业的交流,我们基信学院举行了09年班级足球赛。
的友谊，在基信学院学生会各个部门之间相互合作与帮助，经过两个星期的紧张筹备和比赛,足球赛终于拉下帷幕。在各方努力下,比赛圆满结束。
在这次比赛中,各级同学表现了极大的热情,从同学们积极踊跃的报名,到利用体育课和课余时间练习,再到比赛时运动员良好的精神状态,体现了各队成员强大的凝聚力。在本次比赛中,各队团结一心,不畏酷暑,全力以赴,队员精神饱满,拼劲十足,真正踢出了自己的水平.有的班级虽然输了，但我仍然很佩服他们，五体投地佩服他们的精神,不服输的精神。
比赛增进了各专业同学之间的交流和沟通,建立了新的友谊,牢固了旧的友谊,密切了同学之间的联系。场上两队奋勇相拼,场下握手言欢,结下了深厚的友谊.
这届比赛，我们的前期工作做得比较足，考虑到赛事比较紧的关系，所以我们的准备工作都尽量做细、做好，除了在比赛中因天气等不可抗拒的因素外，其他在比赛过程中遇到的事宜我们都能较好地解决，从而不影响球队的比赛。
当然也有不足的地方，我们会再接再厉，在以后的工作中积累丰富的经验,同时也吸取教训,把比赛办的更出色。
足球比赛总结篇十一
为了丰富同学们的课余生活，增强同学们之间的团结友爱精神，开展全民健身活动，为我院选拔优秀的足球队人才，我院从开始组织了信息学院的第一届足球赛。在学院的大力支持下，在各个部门的鼎力合作下，总的来说，我们的首届足球赛搞得比较成功，达到了预期的效果。
与此同时，本次比赛也为体育部选拔优秀的足球人才提供了很好的平台和契机，通过整个比赛的详细考察，我们发掘了一批优秀的足球人才，下一步我们要做的是先分别在02级。03级组建一支级队，然后会进行一系列的训练和热身赛，这不仅能为日后的校际足球赛做好准备，同时也为我院优秀运动人才的储备工作打下了坚实的基础。在足球赛的策划阶段，我们有意地让一些干事参与策划的事情，在一定程度上让我们的干事得到锻炼。但因为是有些干事是比较熟悉足球，而有一些却不大熟悉，所以有一些干事显得比较清闲。总的说来就是分工的不好，这是以后搞活动特别需要注意的问题。
20xx年4月10日一年一度的足球联赛在各院队员的翘首期盼中拉几了帷幕，各院队员经过长期调整集训后均以精神饱满的状态投入了新一年足球联赛桂冠的争夺赛中，我院足球队同样拿出了当仁不让的气势，积极投入到了争夺八强的大战中。
由于我们对比赛的预测正确，队员的个人技术强劲，我们以2：0完胜计算机，济自四强，胜利来之不易。队员更加奋进，在半决赛中，外语系同样的硬气十足打碎了我们进入决赛的梦想，比赛失败，虽败尤荣，我队员在比分落后时没有放弃过，这便是政法队员在大赛中学到的最宝贵的作人经验，我院足球联赛第四阶段是三四名争夺战，生物学院以自己独有的风格占领了上风，我院惜败，结束了今年整个联赛进程。虽然我政法学院没有捧得桂冠，但在比赛中，队员们的敢拼敢打的不屈精神和团结进取的不败的意志。我院将总结比赛经验，在以后的比赛中再创佳绩。
昨天下午，金源小学第一界“校长杯“五人制的足球比赛胜利地落下了帷幕，结果我们班在四年级组的比赛当中以1：2屈居亚军，一班夺得了冠军。
对于比赛的结果，我是基本满意的，因为客观地讲，这基本上反映了我们两个班级的整体实力。但我仍然要对比赛做一个全面的总结，让这次的失败变得更加有价值。
一、战术布置失误。
二、我们班的队员进入比赛的状态太慢。
三、队员对我指定的战术要求执行得不够坚决，张旭阳没对李宗义进行有效的盯防，使其突破畅通无阻。
四、队员比赛经验不足。
五、一班的李宗义实在是太厉害了。
六、我们自己也范了不该范的错误。
基础医学院学院第一届足球赛，在二十八个班级的角逐下进入了尾声，这是一次由学生所组织的活动。
整体上，这次活动较好的完成，达到了预期的效果；但是细节上存在问题。边裁属于临时指定，没有良好的培训，所以在比赛中出现了一些不该出现的问题。
二、经验和教训。
1、准备有点仓促，各部门没有及时落实应该的职责。
2、裁判，边裁的专业知识培训不足。
3、边裁的对待比赛态度不好。
4、工作分配不明确，导致比赛不效率。
5、比赛基本上只有球员在场，观众很少，包括决赛，是比赛缺乏人气。
6、这场球赛没有起到应有的作用，没有充分调动所有同学的积极性和体育热情。没有达到很好的效果。
三、今后打算。
足球比赛总结篇十二
昨天下午,金源小学第一界“校长杯”五人制的足球比赛胜利地落下了帷幕，结果我们班在四年级组的比赛当中以1：2屈居亚军，一班夺得了冠军。
对于比赛的结果，我是基本满意的，因为客观地讲，这基本上反映了我们两个班级的整体实力。但我仍然要对比赛做一个全面的总结，让这次的失败变得更加有价值。
一、战术布置失误。本打算上半场死守，消耗对方体力，下半场进攻，最差的结果是逼平对手，发点球，那么比赛的结果就难说了（因为赛前重点练习了球）。但是孔繁闯的防守能力太弱，跑动慢，原地防守，对对方的李宗义来说一点作用都没有，另外孙伟健的.控球，进攻能力也不强，不能给对方的球门以足够的威胁。这种防守反击的战术是绝对的错误。（如果用最强阵容，逼平对手，比赛结果可能会有所不同）。
二、我们班的队员进入比赛的状态太慢。比赛刚开始，对方就向我们班发动了猛攻，孩子们立足未稳，就被对方打懵了，彻底打乱了赛前的部署。
三、队员对我指定的战术要求执行得不够坚决，张旭阳没对李宗义进行有效的盯防，使其突破畅通无阻。李华平、孔繁闯的防守也不到位。
四、队员比赛经验不足。在比赛中对对方队员的合理冲撞，挤、拉、强表现得很不适应，也不会运用合理的犯规进行防守。（当然这也与平时训练较少，指导不到位有一定的关系。）。
五、一班的李宗义实在是太厉害了。相对于我们学校的其他学生，他每天进行的都是专业训练，体力好，技术好，速度快，我们班没有一个学生能够把他防住。
六、我们自己也范了不该范的错误。如第一个失球，对守门员来说，明显是一个失误。金玉均说他肚子疼（这几天他肚子时不时总疼），防守队员协防也不够。
正是以上的原因，才导致了我们的最终失利，但对一群四年级的孩子来说，让他们不犯错误是不现实的，所以他们的表现我是能接受的，特别是他们在场上表现出的不放弃，不服输，顽强拼搏，战斗到底的精神是令人振奋，我想只要这种精神在，我们就有机会，有可能战胜每一个强大的对手，取得最后的胜利。
让我们明年“校长杯”再见。
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足球比赛总结篇十三
学校足球场。
：初一、初二、初三年级
鉴于大部分学生缺少体能锻炼，身体总体素质有待提高，丰富校园文化活动，互相学习，交流经验，校团委拟定于9月20日---10月25日举行初一、初二、初三年级足球比赛。
通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。
（一）准备工作活动准备非常重要，事关活动能否如期举行。在本次活动中，也提前做好了活动的准备工作：
1、器材准备：包括足球、哨子、计时表等基本器材。
2、工作人员培训：加强对所有工作人员和学生裁判员的培训。
3、比赛规则制定：采用常用比赛规则。
4、赛制：淘汰赛决出冠军、亚军、季军。
5、抽签分组：初一年级八支参赛队、初二年级八支参赛队、初三年级八支参赛队。
（二）活动进程：
9月20日下午三节课后每日两场比赛从初一年级开始第一轮小组比赛，各年级依次进行比赛。
初一、初二、初三、年级经历共30天激烈比赛，最后各年级获得前三名班级如下：
校级足球赛获奖情况：
第一名初一7班第一名初二5班
第二名初一6班第二名初二6班第三名初一2班第三名初三3班第一名初三5班第一名高一1班第二名初三8班第二名高一4班第三名初三3班第三名高二2班：
一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开。
二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动三、通过学校广播站等宣传校园足球，取得了一定的效果四、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。
足球比赛总结篇十四
为了增强本院学生的凝聚力，加强各系间的交流，迎接20xx年春天的来到，增强我院学生的体质，加强同学之间的团结合作精神，铜陵学院于3月16，19，20日举办了五人制足球赛。
1赛前准备：为了产加比赛，我系精心组建了一支足球队，大一新生占多数。赛前我足球队组织训练，认真阅读比赛规则，为打好比赛作好准备。同时，上级比较重视，认真给了建议，为我们鼓励加油等。
2比赛过程：在比赛中，我们明显技术，力量，等多方面都和其他队友有差距，没有取得好成绩。但我们队员努力了，拼搏了。这一点时值得肯定的。
3比赛结果：我们球队小组赛两场都负，被淘汰。但我们从没有放弃过，认输过。
总结计划：我们这次虽然输了，多我们积累了经验，了解了比赛规则，同时我们这支足球队大多是由大一新生组成，未来还有很高的提升空间，只要我们有计划，有想法的去准备，我想来年我们球队肯定会取得好成绩。
认真努力带好足球队来年再战。
