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在总结中，我们可以将过去的经验和教训转化为对未来的启示和警示。突出亮点和成果，同时要谦虚虚心，不夸大事实。这些总结范文具有一定的代表性，可以为我们提供一些写总结时的思路和参考。
医学继续教育工作总结篇一
此次研修给我的感受很深，它让我有机会聆听专家的讲座，学习专家科学的教育理论和先进的教学方法，使我受益匪浅。我深刻地认识到：信息技术的教学与传统教学的不同在于课堂中注重互动，注重交流，注重联系学生的生活实际，畅所欲言，使课堂氛围轻松、活泼的。现总结如下。
作为一名教师要适应现代教育工作的需要，就应该具备现代教育技术的素质。才能很好地完成现代教育和未来教育教学任务。因此，现代教育技术要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术，很好的发挥其作用，其次，教师还应具备优化教学过程的系统方法，即教学设计，只有具备了这样的素质才能适应现代教育的需要。才有助于改善教师的能力结构。增强教师教学设计能力和应用教学媒体的能力，组织管理能力，处理人际关系的能力，科学研究能力，应变机智，创造能力以适应工作需要的能力。
教师成为研究者是大势所趋。现代教学都需要教师不仅仅是教育的学习者，还要在教学过程中去研究教学问题。除此之外，教师也是一门职业，也存在着各种各样的职业问题，教师要懂得如何去处理问题。教师的成长也是所有教师都在关注的问题，信息技术老师怎样从学习中成长?如何去应对突发事件，这些都是需要时间来研究和掌握的。
此次培训通过讲座、互动交流、课堂自学，发表博文，在论坛上提出问题，查看其它老师的回复，都是一种创新。学无止尽是每个教师都应该做到的。这样才能提高自己的专业知识水平;经常充电，不断学习最新的信息技术知识;积极和同行探讨教学方法、研究教学设计，研究学生的学习方式，充分发挥信息技术的优势，给学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。提倡以提高教学质量和效益为目的，以转变学生学习方式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观。教师要成为在研究中运用信息技术引领学生走进教材的向导，使学生融入教材环境，形成师生互动，生生互动的学习氛围，使课堂成为学生交流的一个平台。
我想，培训只是开始，行动更为重要。相信只要通过努力，就一定能更好的完成本职工作，使学习达到一个显而易见的效果。
医学继续教育工作总结篇二
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。一年来，我乡教师继续教育在上级教育行政部门领导下，真抓实干，扎实工作，取得了一定的成绩，有力地推动了全乡教育水平的提高。现把一年来的工作总结如下：
各学校成立了以校长为组长，业务副校长、教导主任、总务主任、教研组长为成员的教师继续教育工作领导小组。组织教师认真学习有关继续教育的文件，使全体教师认识到继续教育的重要性和必要性，提高教师思想认识和参加继续教育的积极性，并制订了学校教师继续教育的规划和相关的.制度，从组织上对教师继续教育工作加以保证，进一步增强了教师搞好继续教育的责任感和紧迫感。
1、各校认真开展全员培训，均完成了上级教育行政部门规定的不少于学时的全员集中培训。
2、积极组织全乡教师参加各部门、各层次的学习，提高教师的思想觉悟和业务素质。参加的各级各类培训包括：市级培训人，县级培训人，乡级培训人。
3、各学校积极开展校本培训，以提高教师的教育教学水平。在拓宽教师学习渠道的同时，积极开展全乡大型教研活动，让教师之间相互交流教育教学经验，促使教师的教育教学水平得到了不同程度的提高。
1、部分学校领导观念落后，思想陈旧，没有自觉带头学习，以致没有在教师当中起到示范引领的作用。
2、还有少数教师没有认识到教师继续教育的重要性，观念落后，没有树立终身学习的理念，学习流于形式，甚至认为是在浪费时间。
3、学以致用的目的没有完全达到，部分教师学习的目的性不强，没有带着问题、疑惑去学习，以致没有取得好的学习效果。
4、教育教学研究目的不明确，实效性不强，以致校本教研没有发挥更好的作用。
5、激励机制不健全，没有发挥好导向作用。
1、加强学校领导的培训工作，提高学校领导的思想认识，确保继续教育工作抓紧抓好。
2、加强师德师风建设，提高教师的思想素质，让他们真正认识到搞好继续教育的重要性和必要性，切实增强搞好继续教育工作的责任感和紧迫感。
3、要求各位教师认真查找自己在教育教学中存在的问题，结合自身实际制定学习和发展计划，确保学习达到预期效果。
4、加强小课题的研究力度，让教师们全身心投入到校本教研中，真正发挥校本教研的优势。
5、健全各种制度，使继续教育学习规范化、常态化、制度化。积极树立学习典型，发挥好榜样示范作用。
教师继续教育工作是一项长期的工作，我们决心在上级部门的正确领导下，认真总结本乡学校继续教育工作的经验和教训，鼓励教师把教师继续教育与日常教学工作结合起来，把新的教育思想、教学理念、教学手段用于教学实践，积极开展教科研和教学改革，促进教师教学水平的提高，确保继续教育工作取得实效。
洪关苗族乡中心学校20xx年12月21日
医学继续教育工作总结篇三
为进一步规范我科室的继续教育工作，不断提高卫生专业技术人员的业务水平和整体素质，根据市卫生局继续教育工作要求，20xx年我科室的继续教育工作开展顺利，取得了良好效果，现总结如下：
一、对继续教育认识程度有所提高
在如何加强继续教育工作，提高本科室人员对继续医学教育的认识和重视上，不断创新思路，把继续教育工作作为工作中不可缺少的重要环节，制定了相应的配套措施，强化本科室人员对继续教育的认识和重视，使他们在工作中不断加强自身的业务知识的学习和业务水平的提高，以达到科室整体医疗水平的提高。
二、继续教育管理步入正规
依据我院继续教育有关文件要求，结合我科室的实际情况，实行了继续教育个人档案的集中管理与存放，由专人负责存放管理，这样有利于掌握全科室业务技术人员的继续教育情况，有针对性开展继续教育工作。
三、对基本功的掌握较前更加扎实
在科室领导的重视下，本科室人员能够积极的参加基本功训练，能够做到工作之余不忘提高自己的业务能力，能够每天抽出一定的时间通过网络学习等方式阅读自己相关专业的书籍及最新动态，不断提高自身的专业素质，不断拓展专业领域的深度与广度。
四、业务学习落实到位
学习时，本科室人员实行实名签到制，避免了以前业务学习流于形式的松散，有利于掌握每个人的业务学习情况。
五、继续医学教育培训活动有所加强
为满足本科室人员的学习需求，我科室开展了更加丰富的继续教育活动，继续教育活动的数量和质量较去年得以增加和提高。
1、加强了常见病和心血管疾病的诊断与急救知识的培训，组织本科室人员进行了20多次关于心血管疾病急重症的诊断与治疗、心肺复苏、心血管疾病相关并发症项目的学习。
2、分别派遣两名科室业务骨干分别前往“山东中医药大学附属医院心病科”及“山东大学齐鲁医院心内科”进修学习，并圆满完成了医院安排的进修任务，得到了带教老师的一致好评；并发表国内核心期刊心血管专业相关论文1篇。
3、组织科室内主要人员参加“山东省中医药科技发展计划”，申报课题项目：“胃舒宝治疗湿热蕴捷型胃痛的临床研究”，顺利通过山东省中医药管理局组织的专家鉴定，此次顺利通过验收是我科室在科研方面的一次重大进步，今后要积极参与、申报科研项目，带动学科的发展与进步。
六、存在的问题和不足
我院的继续教育工作尽管取得了一定的成绩，但还存在很多缺点与不足需要改进。
一是有些工作仅停留在表面，落实不到位；二是我科室的继续教育的方法还比较单一，主要局限于传统的课堂讲授和自学形式，远远不能适应和满足专业技术人员学习的需要，我们会在今后的工作中开拓性的开展继续教育工作，并把我科室的继续教育工作推向一个新的台阶。
七、下年工作计划
1、有计划的安排各个科主任、护士长及业务骨干参加各种学术会议及培训班等，为培养学科带头人奠定良好基础；支持各级各类人员在国内外学术团体及医疗质量控制机构任职。
2、鼓励医务人员通过自学、自考、函授等形式取得高层次学历，不断提高专业技术水平。继续鼓励医务人员攻读大学本科、在职研究生等，提高学历层次，改善学历结构。
3、继续医学教育管理人员要积极参加相关知识的业务学习。努力提高自身业务技能水平，加强对继续医学教育管理法规、政策和管理知识的理解，提高管理水平和管理效率。
4、做好学分档案的管理工作，严格继教讲座的考勤，按规定授予继教学分，学分档案登记在册。参加院外学术活动的人员，学习结束后持学分（卡）证到医务科登记学分。
医学继续教育工作总结篇四
小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径。一年来，我校继续教育工作在教育局及进修学校的领导下，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育教学水平的提高。同时通过组织教师学习，使广大教师牢固树立了现代教育思想，增强了教育改革意识，极大提高了教师的整体素质。现把一学年来的工作总结如下：
通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神，积极开展校本培训工作，贯彻“三个面向”方针，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体教师，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地开展，努力建设一支高素质的中小学教师队伍。因此，我校把教师继续教育纳入学校的议事日程和工作计划，校长重视，有分管领导专人负责。客观现实使我们认识到：谁抓住了今天的继续教育，谁就会羸得了明天的高质量的教育教学。
教师继续教育工作的实质，是提高教师队伍素质以适应素质教育的需要，而教师最基本的素质，是完成教学工作各个环节的能力，根据我校教师队伍情况和教学现状，除认真落实好上级安排继续教育工作外，我们利用各项活动、充分发挥研培结合的优势，每学年都要组织具有教研和培训双重功能的活动，除进行检查、展示，研讨之外，一般都加上教导处或教研组的专题辅导，比如每学期期初全员集中备课时间，还有每两周一次的集中培训。又如每学期都要组织说听课、评课等教研活动，对教师的教案、课后反思进行全面检查。
1、我校始终以上好每一堂课为切入点，抓好抓实教师的实践水平，要求教师人人参与，认真做好课前准备，上好课评好课。作好反思这样一个过程，从而达到提高课堂教学的实践能力。更好的为我们的教育教学服务。本学期每位任课教师都进行了个人最佳汇报课，展示了教师的风采，通过互听课及研讨使教学能力水平得到了极大提高。
2、抓好教师继续教育，培养热爱学生、乐于奉献的良好师德至关重要，我们要作好教师师德师风建设工作，组织了教师学习《中小学教师职业道德规行》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，培养教师爱岗敬业、尊重学生家长，依法执教，学校无一体罚和变相体罚学生等行为发生。教师形象得到社会及上级主管部门的充分肯定。
3、学好教育理念，掌握新课程理念，优化教育过程，用好现代信息教育是当代教师应该具备的基础，我校始终要求教师学习“新课程、新技术”和“迈向新世纪的教育”相关的知识，采用集中学习和自学的方式相结合，并有详细记录，通过详细，无论是年轻的教师还是年老的教师都积极投入到学习中来，收到良好的效果。
4、开展丰富多彩的校内外教研活动
在校内，利用公开课、优质课、观摩课等形式开展教研活动，从而达到以研促教、以教促研的互动目标。同时还开展教师网上学习等形式的互动。
5、加强骨干教师的培养，我们发挥研培结合的优势，制定了一系列骨干教师培训规划、方案。并认真实施，通过以老带新，外出观摩等活动对其培养。对已成型的骨干教师，则委以重任，培训教师。促进其在理论上再上档次。其做法是：
（1）以强化校本培训为落实途径，以教师自主学习、自主研究、自主发展为主要方式，以骨干教师培训带动整个教师队伍建设为目的进行培训。
（2）课程改革上突出针对性、时效性和超前性。采用了常规电教手段，远程教育技术，多媒体辅助教学手段，提高了教学效果，增强了现代教育观念。
6、强化校本培训，使继续教育工作与学校的教学、教研工作有机地结合起来，结合本校实际，制定了校本培训的总目标和具体工作方案，强化校本培训，以课标、新教材、课改理论、信息技术培训为重点。通过强化培训，教师师德师风、教育教学、现代教育理论和技术都有了较大提高。
7、创编校本教材。学校组织编写了以经典国学唐诗宋词为主题的校本教材，现已完稿，方便实用。将成为我校的一大特色。
８、教师远程培训。教师远程培训工作是本年的一项重要工作，学校非常重视，召开了全体教师大会，做了动员及部署，全体教师积极投入到了学习之中，虽学习仍在继续，但目前效果很好。老师学习热情高涨，相信在这次学习中一定会收获颇丰。
1、通过培训学习，师德师风有明显进步，体现在教师尊重学生、善待学生。教师参与校本培训率达100%，完成学分率高，教师课堂教学能力有所提高。教师能通过平时的理论学习运用到教学实践中去，效果较好。教师增强了服务意识和育人意识。
2、通过教师继续教育的工作，丰富了学校培训工作的理论含量，增强了教师教育科研能力，使教师教育教学理论、课堂模式、方法、现代教育技术应用能力等方面有了长足的发展。教学研究能力、教书育人能力、示范带动作用，教学技能的演示，多彩的.教学风格等方面都体现了我校全面实施素质教育整体实力。
1、对教育理念的学习还不够深入，掌握的知识面还有待加强学习。
2、学校对老师的培训还要更广泛，同时对教师的二次培训工作还不够重视。
3、加强培训师资队伍建设，确保培训师资质量。
4、培训形式要多样化。
5、培训内容要突出针对性和实用性。
根据学校发展的实际情况，遵循“实事求是、合理规划、全面发展、注重实效、”的原则，制定学校信息化工作发展规划，提供给教师较为丰富的信息化学习资源，实施开放性自学引导，不断丰富教师继续教育资源，充分利用远程教育设备，为教学服务。由于扎扎实实地开展教师继续教育工作，我们欣喜地看到一个良好的教师集体正在我校形成和完善。在学校工作中，教师群体共同努力、良好的规范、正确的舆论和协调的人际关系等方面都出现了新的、积极向上的局面。
医学继续教育工作总结篇五
由**省人才交流中心举办的2016年度专业人员继续教育是我第一次参加，以往从未参加过类似的学习讲座，两天的继续教育使我受益良多，认清了自己的短板，开拓了自己的'知识面，同时也结识了更多志同道合的朋友，开阔了自己的眼界。
*月*日是由*老师关于《轨道交通工程施工技术》讲座。讲座中*老师详细介绍了轨道交通的施工工艺、轨道交通的定义、轨道交通的类型、轨道交通的组成、车站的结构，地铁车站建设的过程、重难点、设备的类型等等。由于本人在平时工作中以接触的建筑工程施工技术方面的知识比较多，对轨道交通不是很了解，在刚开始时心里有一种轻视的心态，认为轨道交通方面的施工技术应该不难，也就那样，因为地铁也属于建筑工程嘛，应该大同小异，差距应该不大，但通过本次的继续教育使我有一种隔行如隔山的感觉，了解了**市建设轨道交通建设的历史、车站建设的步骤、建设方法、同步注浆、二次注浆，知道了地铁预制管片由6个管片组成、盾构的类型、盾构的组装等等，明白了注浆水平代表施工单位的综合水平，感叹轨道交通领域博大精深，有一种“隔行如隔山”的感觉，发现自己以前对轨道交通了解太少，认识到自己知识面的狭窄，明白了需要我们不断的去学习、去探索、去专研，只有这样我们才能不断的提高自己的专业技术水平，在建筑工程领域施展自己的才华，为国家的经济建设贡献出自己的一份力量。
*月*日是由*老师关于《建筑物抗震及抗震施工技术》讲座。讲座中*老师详细介绍了地震板块的分布、地震案例的展示、超高层建筑的抗震、高层介绍、规范的解读、基于性能抗震设计方法等等。在平时的工作中以接触施工较多，对于建筑设计了解不是很多，不知道建筑设计还需要抗震方面的知识，通过这次的继续教育对建筑物的抗震有了一个全面的了解，明白了抗震设防目标为“小震不坏，中震可修，大震不倒”，其中也说到了有的地区设计要做到比现行规范要高一个等级做到“中震不坏，大震可修，超震不到”这种标准，来保障人民的生命财产安全，减小国家、社会、人民的经济损失。讲座中*老师还对高层建筑物抗震方式进行了举例说明，如：台北101大厦采用抗震方式为调质阻尼器，其直径为5.5米，世界第一；以色列公寓则通过顶层的游泳池来减震。通过这次建筑物抗震讲座学习对于我在今后的工作中关注建筑物的抗震有了重要的知识储备。
到社会的淘汰，达尔文说过：物竞天择，适者生存。这句话很好的诠释了当下的社会状况，有能力的人不愁吃喝，什么都不懂的饥寒交迫。继续教育很好的为我们提供了一个非常好的平台，使我们在工作中还能学习当今的优秀的施工技术，了解世界上先进的管理经验，有利于提高我们的专业技术水平，有利于营造知识就是力量的氛围，有利于为国家的发展做出自己的一份力量。
通过本次继续教育学习，也使我想到了很多，我认为一个人的成长不只是有知识就可以的，他还需要拥有勤奋、责任心（或责任感）、良好的道德品德、熟练与人沟通表达的技巧、对亲人及朋友的爱等等这些必要的思想道德，如果他是一个恶人，再拥有专业的知识，那他对国家、社会及亲人的危害是很大的，所以说在平时的教育中，我们不能只关注他的学习成绩，更应该关注他的道德品德方面的成长，关注他与周围人的沟通交流情况如何，我认为这是当今社会尚未重视的一个盲点。
中国自改革开放以来用30多年的时间走完了发达国家几百年的发展历程，可以说这是一个了不起的成就，我相信已经前无古人后无来者了，但是不可否认是，随着近几年发展，我们高速发展的后遗症已经在不断地涌现出来，如：交通拥堵，城市内涝，物价快速上涨，雾霾等等，这些问题的出现说明经济发展太快，物资生活丰富也不好，就像一个人，他的四肢很强壮，但他的思维尚未达到“强壮”，一句话概括“四肢发达，头脑简单”。当今的社会物资生活极大的丰富，但是人们的精神文明生活还存在着极大落后，下一步的精神文明建设将是一个极大的挑战，这对我们的社会将是一个考验，幸运的是我们拥有上下五千年的悠久历史，我相信对于当今社会精神文明建设将是一个很好的支撑。所以说当下专业技术人员的精神文明建设也需要人才交流中心重视，我相信在不久的将来一个专业技术人员他的专业技术水平令人佩服，他的思想道德品格同样令人钦佩。
专业人员继续教育学习不是一年或两年所能体现出价值或得出结果的，要经过五年、十年甚至二十年才能体现出价值，我们不能经过一次继续教育培训，就立即产生巨大的价值，这是一个量变产生质变的过程，需要我们慢慢的等待，慢慢的成长，所谓心急吃不了热豆腐就是这个道理，当今社会心浮气躁，追求“短、平、快”带来的即时利益，从而忽略了有些东西需要我们潜心的去专研才能获得的，需要我们耐心、专注、坚持，不投机取巧，这是一种工匠精神。我相信到那时我们每个人都是社会的栋梁之才。
医学继续教育工作总结篇六
学生会督察部是学生会的核心部门之一；是一个公正公平、作风严谨的部门；是一个具有督促、监督作用的部门；是一个朝气蓬勃，充满自信的部门；是一个全心全意为同学们服务的部门。
督察部一直以公正严肃为原则，以奉献校园，服务同学为宗旨，是维护学校各项规章制度的神圣卫兵；是服务同学们的得力助手；维护学生权益；是活跃在校园中勇往直前的有生力量。
时间如流水飞逝，匆匆忙忙的工作生活已经结束，督察部的工作也即将画上完美的句号，现在，我代表生活部向大家报告一下生活部在20xx年的具体工作：
（1）九月下旬至十月上旬学生会招新工作，期间负责写招新策划等工作。
（2）十月下旬我督察部对部门人员进行培训,制定例会制度
（3）十月底运动会，督察部负责各学部方阵进场秩序和方阵间的间距，各成员相互协作，出色完成任务。
（4）十二月上旬督察部召开各学部部长会议，要求各学部召开维权主题班会。
（5）十二月中旬旬开展我部特色活动“走访寝室活动”
（6）十二月下旬下发我院学生遗失物品，深受同学好评。
（7）12月22日我院元旦晚会，督察部负责礼堂正门秩序等工作。
（8）十二月底我院全体成员参加团校培训。
回想一年来学生会的工作，我们取得过优秀的成绩，这些成果离不开生活部每个成员的辛勤付出；同时我们也遇到过很多的困难，面对困难，我们并没有放弃，而是同心协力解决困难。虽然我们还存在一些不足，但我们成长的脚步依然清晰，在路上，我们学会了团结合作，学会了坚强勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悦飞上我们的眉梢，因为我们坚信：“只要我们团结一心，督察部必然凭着自己青春的汗水再造辉煌”。
医学继续教育工作总结篇七
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的继续教育工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自今年6月份《延边州继续医学教育学分管理办法》开始实施，继续教育学习方式由原来统一面授，统一授予继续教育合格证书的简单模式改为现如今通过网络学习、科室组织学习、自学笔记、撰写论文等多种学习方式整合获得学分的全新学习模式。为了顺利完成上述工作，我院开展了一系列工作，现总结如下:
对一直通过面授获得继续教育合格证的医护人员而言，继续教育实行学分制这种全新的模式是陌生的，能否顺利实施，医院的决策实施至关重要。为顺利开展这项活动，院领导高度重视，将这项工作列入重要议事日程，成立了以医务科带头为主，各科室主任和护士长为辅的工作小组，医务科负责培训内容的制订，培训医师的联络，医院培训情况的录入，学分管理，各科室主任及护士长负责开展各科室院内学习活动，组织并监督本科人员的院内学习及自学。
为全力做好《延边州继续教育学分管理办法》活动的各项工作，院医务科先后下发文件，组织各科负责人员召开会议，宣传这项工作的意义。使广大医护人员明确这种全新的学习方式，使我们足不出户就能获取宝贵的'医疗资源，开阔了眼界，拓宽了诊疗工作的思路，搞好继续教育学习不仅与医院发展息息相关，而且与自身素质的提高密不可分。统一认识，参加学习人员的热情高涨，积极参与各项学习中。
在此期间，我院以集中面授培训形式讲课十一次，其中需科目培训9次，专业科目2次，共计30学时，培训人员1868人次，网络学习达165人次，科室为单位，学习培训均达到10次，护士每月均有1~2次业务学习，记录学习笔记，不定期考试。以医院为单位先后进行3次考试，考卷评分，成绩记录存档；因为大家对于在延边科教平台上的学习，这种全新的学习方式很陌生，开展起来比较困难，经过大家的不懈努力，将在11月20日之前全面结束；我院为县级医院，由于医院自身条件限制，人员紧张，对于到异地学习，获取学分工作比较受限制，人员紧张，我院人员只有少数人员能就近到延边医院参加培训，这远不能满足现状。为此，我院将在今后合理安排，鼓励相关人员分次分批，积极参加培训班，获取学分；对于网络录入工作也将在近期结束。
我院的继续教育培训工作，人员紧张，工作量大，实施比较困难，在未来的工作中，我们将继续争取多方支持，努力做好这项工作，不断提高我院医护人员的素质，提高医疗质量为医院的健康持续发展提供有力支持！
医学继续教育工作总结篇八
按照学校“内涵建设年”的工作部署，在学校党委和主管校长的领导下，在全院师生员工的共同努力下，学院各项事业发展良好，取得了较好成绩。
坚持以科学发展观为指导，坚持以学生为本、以服务社会为宗旨，强化规范管理，注重内涵建设，注重办学质量的提高，注重与合作办学单位的协作，稳健改革，开拓创新，不断尝试新的办学方式，开拓新思路、寻找新方法，努力把学历教育做强，将非学历教育做大。
1、细化工作任务，明确工作目标和责任。
依据《吉林大学20xx年工作要点》和《继续教育学院20xx年工作要点》，以提高质量、规范办学、科学管理为目标，将学院主要工作进行分解，具体细化为13件大事，并将每件大事的开展落实情况公示在学院网站显着位置，工作目标清晰，责任明确。
2、启动“质量工程”，全面提高办学质量。
20xx年为学院“质量提高年”，学院启动了“质量工程”。通过机构改革，成立了质量监控与评估办公室，组建了继续教育指导委员会和继续教育顾问委员会，聘请校内外教育管理专家和社会各界精英参与继续教育管理工作。同时，制定了《吉林大学网络教育实施过程管理办法》等文件，全面启动质量评估工作。
3、开展专项活动，做好学生和校友服务工作。
学院专门成立了学生工作办公室、校友工作办公室，成立吉林大学校友会继续教育学院校友分会，编写了《吉林大学校友会继续教育学院校友分会章程》，建立了校友档案，定期开展校友走访活动。同时，面向学生和校友开展了10期“继续教育大讲堂”和4批“吉大继教学子校园行”活动，使学生深入了解学校的改革与发展历程。
4、明确工作重点，大力发展非学历培训教育
为了支持发展培训教育，学校决定成立了培训学院。学院将培训工作作为学院重点工作，健全了管理机构，配备了专业人员。虽然学院培训教育刚刚起步，但经过一年的探索和实践，储备了一定的师资力量，积累了一定的培训经验和社会资源，为今后培训学院的发展奠定了良好的基础。
5、加强队伍建设，提高职工的管理水平
为了培养和打造一支素质优良、思想政治水平和业务能力过硬的管理队伍，学院通过组织系统的学习和培训，着力提高教职员工的政治素质和业务能力。同时，学院成立了信息与文化建设办公室，负责学院的信息和文化建设，总结和宣传学院的工作成果，弘扬学院精神，增强教职员工的荣誉感，激发工作积极性。
（一）办学规模不断扩大
目前，我院学历教育规模已超过10万人，办学规模比去年同期增长25%；网络高等教育招生人数共46576人，比去年同期翻一番；报考我校成人高等教育的考生人数达11009人，比去年净增24%，考试进入录取线人数超过招生计划1100人，现正在争取增计划录取；自学考试专业已达53个，深受社会各界求学者的欢迎。
（二）办学质量稳步提高
为了确保办学质量，学院坚持以“以评促建、以评促改、评建结合、重在发展”的工作原则，全面启动质量评估工作，对22个网络教育校外学习中心进行了全面系统的检查和评估，评估结果均为合格。各学习中心的教育质量、管理水平和硬件设施基本符合学校要求。
（三）非学历培训教育效果显着
本年度，非学历培训教育共举办各种培训班30余期，年初预期收入50万元，实际收入已达到212万元。同时，储备了一定的师资力量，积累了丰富的管理经验和社会资源，为今后培训学院的发展奠定了良好基础。
（四）各项工作更加规范
新建和修改规章制度20余项，科学规范各项工作；清理整顿下属办学机构，对管理不规范的学习中心不定期评估检查和限期整改，取消不符合国家建站规定的函授站点，对未履行审批程序的学习中心抓紧补办审批手续，从而使下属办学机构更加规范化、合法化。
（五）信息与文化建设有新起色
遵循适时、有度、实效的原则，学院为校报投稿53篇，刊发9篇；为校内《信息周报》投稿185篇，刊发40篇；为学校新闻网投稿93篇，刊发20篇，投稿数量和质量位居我校前列。编写了《吉大继教信息》12期，编辑《继教信息摘编》5期，对宣传和指导继续教育工作发挥了重要作用。
（六）超额完成学校经济指标
20xx年学校给我院下达经济指标为8000万。截至目前，本年度办学收入全部到账，实际收入8572万元，超额完成学校下达的经济指标，为学校创造了可观的经济效益。
此外，为了使收费工作常态化、规范化、流程化，学院专门成立了收费管理办公室，积极催缴合作单位历史欠款，本年度共追回欠款5000万。
20xx年，学院虽然取得了一定成绩，但还有很多不足。具体表现在：
（一）办学特色不够突出，办学优势不够明显；
（二）继续教育理论学习不够系统，理论研究不够深入；
（三）对校外学习中心的监管与指导有待加强，管理水平有待提高；
（四）兼职教师队伍需要补充，高水平教师数量较少；
（五）办学领域相对狭窄，行业化合作办学模式尚未形成；
（六）网络教育管理需要进一步规范，办学风险依然存在。
按照学校的工作安排，在今后的工作中，学院将继续坚持“规范办学、科学管理、保证质量、稳步发展”的办学理念，重点提高学历教育质量、扩大非学历教育规模，努力构建具有吉大特色的继续教育体系。具体做好以下几个方面的工作：
（一）规范网络教育管理，保障网络教育健康发展
近几年，随着网络教育办学规模不断扩大，办学风险也随之增加，因此，我们要树立品牌意识、质量意识、责任意识、规范意识，注重社会效益。要按照教育部要求，在保证学院利益的前提下，选择合适的办学模式，支持校内办学单位参与网络教育办学，积极发展和盘活直属校外学习中心。
（二）拓宽办学领域，重点发展行业合作办学
学院的办学规模虽然稳中有升，但其结构还不尽合理。因此，要转变教育理念，以社会和学习者需求为导向，科学设置和调整专业，依托学校的学科优势，以前瞻性眼光积极申办符合社会需求的新专业，坚持以学习者为中心，加强与企业的沟通和联系，充分发挥高校服务社会的功能。
（三）继续大力发展非学历培训教育，努力办好培训学院为了鼓励发展非学历教育，学校调高了各学院培训教育收入的分成比例。学院将在新的一年全力做好服务协调工作，大力支持各学院及合作办学单位面向行业、企业、社区，积极开发培训教育项目。要通过创新模式、完善机制、强化队伍和资源建设等手段，大力发展培训教育。
（四）加强兼职师资队伍建设，进一步提高办学质量近几年，随着办学规模的不断扩大和办学质量的不断提高，对兼职教师能力的要求也越来越高。学院要努力构建以专题培训和自主学习有机结合的兼职教师培养体系，通过定期举办公开教学、互相听课评课、专题座谈和案例研讨等活动，不断加强兼职教师的培训工作和队伍建设，调动兼职教师的工作积极性，提高兼职教师的教学水平。
（五）加强业务学习，提高研究能力
面对新形势下新的教学手段和新媒体技术发展的压力和挑战，学院秉承“因势利导、提前谋划、主动转型、适应发展”的理念，不断加强理论和业务学习，深入调查研究，制定年度学习和调研计划，着力完善学习和调研制度，不断加强自身建设，全面提高科学谋划、服务发展的能力。
（六）进一步加强制度建设，强化规范科学管理
20xx年，既是快速发展的关键期，也是检验学院各项措施成效的关键期，明确各项工作任务，对于推动学院深化改革以及完成学校各项工作目标具有十分重要的意义，因此，学院要加强制度建设，合理规划20xx年的重点工程，更好地完成20xx年各项工作任务。
医学继续教育工作总结篇九
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
经过今年对《教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂教学能力的培养与训练》、《有效教学——小学教师教学中的问题与对策》、《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》的继续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重。要适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。
本学年的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，具体收获如下：
1、通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
2、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年度，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
3、通过培训，树立了课改意识，把法制教育渗透到学科教学中去。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受”、“教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。
4、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到，作为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。
5、在教学中学习、反思。我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
6、多读书，读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。
总之，“活到老，学到老。”继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续加倍努力。
医学继续教育工作总结篇十
由**省人才交流中心举办的2016年度专业人员继续教育是我第一次参加，以往从未参加过类似的学习讲座，两天的继续教育使我受益良多，认清了自己的短板，开拓了自己的知识面，同时也结识了更多志同道合的朋友，开阔了自己的眼界。
*月*日是由*老师关于《轨道交通工程施工技术》讲座。讲座中*老师详细介绍了轨道交通的施工工艺、轨道交通的定义、轨道交通的类型、轨道交通的组成、车站的结构，地铁车站建设的过程、重难点、设备的类型等等。由于本人在平时工作中以接触的建筑工程施工技术方面的知识比较多，对轨道交通不是很了解，在刚开始时心里有一种轻视的心态，认为轨道交通方面的施工技术应该不难，也就那样，因为地铁也属于建筑工程嘛，应该大同小异，差距应该不大，但通过本次的继续教育使我有一种隔行如隔山的感觉，了解了**市建设轨道交通建设的历史、车站建设的步骤、建设方法、同步注浆、二次注浆，知道了地铁预制管片由6个管片组成、盾构的类型、盾构的组装等等，明白了注浆水平代表施工单位的综合水平，感叹轨道交通领域博大精深，有一种“隔行如隔山”的感觉，发现自己以前对轨道交通了解太少，认识到自己知识面的狭窄，明白了需要我们不断的去学习、去探索、去专研，只有这样我们才能不断的提高自己的专业技术水平，在建筑工程领域施展自己的才华，为国家的经济建设贡献出自己的一份力量。
*月*日是由*老师关于《建筑物抗震及抗震施工技术》讲座。讲座中*老师详细介绍了地震板块的分布、地震案例的展示、超高层建筑的抗震、高层介绍、规范的解读、基于性能抗震设计方法等等。在平时的工作中以接触施工较多，对于建筑设计了解不是很多，不知道建筑设计还需要抗震方面的知识，通过这次的继续教育对建筑物的抗震有了一个全面的了解，明白了抗震设防目标为“小震不坏，中震可修，大震不倒”，其中也说到了有的地区设计要做到比现行规范要高一个等级做到“中震不坏，大震可修，超震不到”这种标准，来保障人民的生命财产安全，减小国家、社会、人民的经济损失。讲座中*老师还对高层建筑物抗震方式进行了举例说明，如：台北101大厦采用抗震方式为调质阻尼器，其直径为5.5米，世界第一；以色列公寓则通过顶层的游泳池来减震。通过这次建筑物抗震讲座学习对于我在今后的工作中关注建筑物的抗震有了重要的知识储备。
到社会的淘汰，达尔文说过：物竞天择，适者生存。这句话很好的诠释了当下的社会状况，有能力的人不愁吃喝，什么都不懂的饥寒交迫。继续教育很好的为我们提供了一个非常好的平台，使我们在工作中还能学习当今的优秀的施工技术，了解世界上先进的管理经验，有利于提高我们的专业技术水平，有利于营造知识就是力量的氛围，有利于为国家的发展做出自己的一份力量。
通过本次继续教育学习，也使我想到了很多，我认为一个人的成长不只是有知识就可以的，他还需要拥有勤奋、责任心（或责任感）、良好的道德品德、熟练与人沟通表达的技巧、对亲人及朋友的爱等等这些必要的思想道德，如果他是一个恶人，再拥有专业的知识，那他对国家、社会及亲人的危害是很大的，所以说在平时的教育中，我们不能只关注他的学习成绩，更应该关注他的道德品德方面的成长，关注他与周围人的沟通交流情况如何，我认为这是当今社会尚未重视的一个盲点。
中国自改革开放以来用30多年的时间走完了发达国家几百年的发展历程，可以说这是一个了不起的成就，我相信已经前无古人后无来者了，但是不可否认是，随着近几年发展，我们高速发展的后遗症已经在不断地涌现出来，如：交通拥堵，城市内涝，物价快速上涨，雾霾等等，这些问题的出现说明经济发展太快，物资生活丰富也不好，就像一个人，他的四肢很强壮，但他的思维尚未达到“强壮”，一句话概括“四肢发达，头脑简单”。当今的社会物资生活极大的丰富，但是人们的精神文明生活还存在着极大落后，下一步的精神文明建设将是一个极大的挑战，这对我们的社会将是一个考验，幸运的是我们拥有上下五千年的悠久历史，我相信对于当今社会精神文明建设将是一个很好的支撑。所以说当下专业技术人员的精神文明建设也需要人才交流中心重视，我相信在不久的将来一个专业技术人员他的专业技术水平令人佩服，他的思想道德品格同样令人钦佩。
专业人员继续教育学习不是一年或两年所能体现出价值或得出结果的，要经过五年、十年甚至二十年才能体现出价值，我们不能经过一次继续教育培训，就立即产生巨大的价值，这是一个量变产生质变的过程，需要我们慢慢的等待，慢慢的成长，所谓心急吃不了热豆腐就是这个道理，当今社会心浮气躁，追求“短、平、快”带来的即时利益，从而忽略了有些东西需要我们潜心的去专研才能获得的，需要我们耐心、专注、坚持，不投机取巧，这是一种工匠精神。我相信到那时我们每个人都是社会的栋梁之才。
医学继续教育工作总结篇十一
透过这次的研修，我的教育教学理念在发生着变化，促使不断反思自我：对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。解决了教学中许多疑难问题。在这次研修过程中，大家坚持每一天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，透过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自我在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数学教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自我。
我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。自我认真完成必修作业和选修作业。透过研修，使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路。明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求，明确了作为一名教师务必不断的提高自我，充实自我，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，增强了自身学习的紧迫性，危机感和职责感，树立了“以学生发展为本”的教育思想。
我积极参加网络研修培训，聆听专家的讲座，细心琢磨每一节的.课程资源。对做怎样一个教师更有深刻的感悟，所以这次学习是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我透过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革，透过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒，没有反思就没有提高。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自我对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。
我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的资料，研修的动力将驱使自我，在今后的工作中，不断克服惰性、无计划性，要透过各种学习，力求解决教学中的实际问题，促进自我的健康成长，切实为提高教学潜力和业务水平而不懈努力。继续强化教师素质意识，树立终身学习观念，向名师迈进，在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。
总之，教师们在这次研修中的收获是沉甸甸的。对于此刻已经尝到了网络研修甜头的我们来说，在今后的工作中会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自我的教育教学潜力，教会了我们怎样去应对困难，需要经常性的进行研修，并且要肯下苦工夫，勤于砖研，才能有所收获。这次远程研修，教会大家敢于应对困难并和困难进行斗争的不屈精神。让大家认识到，其实教学过程也是一样，要想在教育领域里有所砖研有所贡献，你必须要敢于应对困难并进行不屈的努力，这样才会促进学校、学生的发展。同大家一齐在网络研修中健康、欢乐的成长。
医学继续教育工作总结篇十二
在上级教育主管部门的领导下，为了进一步加强对继续教育工作的领导，管理，进一步完善教师教育内容，改进教育方法，拓宽教育渠道，整合教育资源，健全教育制度，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现就本年度的工作总结如下。
组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续教育的积极性和主动性，具体由校长任组长，教导处具体实施继续教育工作，确保了继续教育工作有条不紊地开展。
（一）规范性培训
1．每位教师参加了两次专题讲座；
2．集中组织了两次网络学习；
3．片区分段示范课；
4．全体教师参加执教知识考试以及部分教师信息技术培训和考试。
5.部分教师参加学历提高培训。
（二）校本培训
1、师德学习
全校每一位教师都认真学习了《教师职业道德》，认真贯彻落实了教育部《关于全面加强和改进中小学教师师德建设的若干意见》，以及“八要八不准”，同时，认真撰写师德文章。
组织教师认真参加假期师德师风学习20天，以笔记，学习文章为证。
2、加强新课程，新理念的培训。
组织教师学习了新课程新理念，使每位教师牢固树立了与实施素质教育相适应的教育观、人才观和质量观，着实提高实施素质教育的能力和水平，学年读书笔记不少于一万字。
3、强化新技术的培训。
全体教师要能熟练掌握windows系统的操作，切实加强信息技术在学科教学中运用能力的培训。学校利用每周一、四集中学习信息技术知识。
4、切实加强教育教学技能的培训。
每位教师认真练习三笔字、普通话和组织教学技能。鼓励教师之间相互听课，每学年人均听课30节；每期每人都有20xx字以上的经验文章或论文在学校及以上单位交流或发表。）
5、加强教研教改，着实提高了教师业务能力
学校课改年级，每位教师都认真探讨课改的新路子，使教学质量更上一台阶。
6、鼓励教师学历提高培训。
认真贯彻执行靖江市市教育委员《关于加强全市中小学教师学历培训的通知》要求，学校制定了五年规划，确定了教师培训计划。
鼓励教师参加各类培训。同时，认真组织教师参加执教知识考试。
学校对继续教育工作及时积累资料，每位教师都有编号，认真做好了登记和初审工作，争取上级审核时全体教师均能达良好及以上。
医学继续教育工作总结篇十三
继续教育是提高教师专业发展的有效途径，我幼教中心根据下属两所幼儿园教师的实际情况，从教师的需求出发，确定了娄江以培养青年教师为培训重点、香花以提高教师的教学基本功为培训要务。在培训的过程中坚持幼儿园培训与教师自我培训并重的原则；理论与实践相结合的原则；教研与科研共行的原则。以“小和团队”“娄幼师坛”“香幼学苑”为主阵地，开展了丰富多彩的继续教育研修活动，促进了教师们专业的发展。现把一年来的工作总结如下：
中心要求下属两所幼儿园中35岁周岁以下的教师，都要联系自己的实际情况制定切实可行的职业规划，并以“回头看”的形式对照规划进行反思、总结，对青年教师的进步有着推波助澜的作用。另外，积极推选能力强、业务高的骨干教师和管理干部，参加市级各类培训班培训学习。这些举措均促进了教师的个性化发展。
成立教师业务成长档案，让每一位教师记下自己成长的一点一滴，让教师们既能看到同事、伙伴付出后所获得的成绩，也能从自身出发，发现自己的可圈可点之处。树立信心，从而推动教师的专业发展。
1．集体读书活动。本学年全中心的教师共同学习两本专业书籍《聚焦幼儿园教育教学反思与评价》《与孩子一起跳舞》，并积极撰写学习心得，摘抄学习笔记，为自己的教育教学工作中遇到的难题和问题寻找答案和解决的方法。
2．娄幼书苑定期阅读。在娄江幼儿园，每双周的周五是集体进阅览室读书学习的日子，在这一天老师们都会利用空余时间，或两两结伴或三五成群的来到阅览室，静悄悄地挑自己喜欢的书籍、故事，看啊、写啊，都盼着时间能稍作停留，好让教师们能有多一点的时间逗留在书的海洋里。
3．香幼博览自主阅读。因为香花幼儿园的特殊性，没有专门供教师读书、学习的场所，园领导提出了自主阅读的要求，每位教师每两周进多功能活动室的教师阅览区学习一次，内容自选，每次都必须留下足迹（教师学习签到）以及分享学习的心得或者摘录，一张张小纸片，虽然只是片言只语，但绝对是老师们学习的真实心得。
为了提高教师撰写论文的能力，帮助青年教师梳理写论文的格式。上学期，和新区第三小学联合邀请教科室施国良老师，来作了《怎样撰写论文》的精彩讲座。通过讲座，老师们了解了为什么要撰写论文，怎样才算是会写论文，如何才能写出好论文。
1．香幼学苑——是香花幼儿园园本研修主阵地。一年共计活动了18次。上学期在传承“弹、唱、跳、画”技能培训的基础上加以出新，增设了“说、评、研”等方面的内容，说说宝贝趣事，绘声绘色；展展礼仪风采，学练相依；唱唱祖国赞歌，激情飞扬；夸夸我的同事，感人肺腑；画画江南美景，浓淡相宜；舞舞快乐韵律，欢快热烈；侃侃绘本教学，滔滔不绝；学学手指儿谣，趣味十足；聊聊解压之道，法宝多多；回看香幼学苑，感慨万分。下学期，它与幼儿园的主题活动、特色活动紧密相扣，如：创意亲情节、游戏材料diy、游戏指导大家谈、走进世博趣味擂台、钢琴的即兴伴奏、水粉画的运用、教孩子学礼仪、和谐配班的多样感受等，每次学习与活动都主题鲜明、内容丰实、形式新颖，给了老师技能展示，智慧碰撞，困惑解答与问题指导，适应了老师的需要，研修有成效，教师专业有成长。朱丹艳老师参加太仓市幼儿教师弹唱、讲故事、活动设计与搭积木四项基本功比赛中荣获一等奖。
2．娄幼师坛——是娄江幼儿园园本研修主阵地。为了增强全体教师们的教育教学能力，解决普遍存在的问题。上学期，在《纲要在我心中》演讲、《纲要》知识竞赛中中对新纲要重新研读，结合自己的日常教育教学工作落实纲要精神；在《夸夸我的同事》中重塑同事间的友情；在学习《新区幼教中心教师工作手册》中了解幼儿园一日生活各个环节如何更细致地开展工作。在课程审议观摩交流中发现了审议中存在的问题与不足。系列的活动让全体教师在研修中有所成长有所收获。下学期，主要是组织了《工作手册》我学 我思 我行之角色游戏系列活动，整个学期围绕这个主题，开展了系列讨论交流、现场观摩、网络教研、评优反思等不同形式的活动，通过一个学期的活动，幼儿园的班级内的角色游戏环境更合理了，角色游戏材料提供更适宜了，教师游戏指导更灵活了，幼儿园的角色游戏水平整体提高。
3．小荷团队——是青年教师成长的摇篮。上学期通过“如何备课”了解了如何处理教材、制定目标、设计教案等；通过“撰写评语”了解评语撰写对幼儿、教师、家长的意义以及评语撰写的方式方法；通过“如何撰写及分析教育案例”了解教育案例的结构、教育案例的基本特征、教育案例撰写的注意点以及教育案例的分析；通过“班级特色创设”让新教师就自己对班级特色的理解以及如何创设展开了交流和讨论。从问题出发——讨论——解决问题，是小荷们解决实际存在困惑的有效方式。下学期，小荷们通过“油画棒基本技法”、“多种美术形式的欣赏”、“故事姐姐来了”、“点评交流促发展，反思互动共成长”等自主研讨活动。另外沙一主任和杨慧老师每月给她们上一堂常规示范课，有《说说害怕》、《会翻跟头的小胶囊》等活动，通过常规活动的示范，让小荷团队明确教案的设计为教学目标服务、教学提问的适宜性等问题，并与小荷们一起交流谈论，共同提高。同时通过师徒结对的一帮一形式，让小荷团队的成员在班级管理、环境布置、日常教学等各个方面进行指导，促使小荷团队成员各个方面得到提高。
4．寒暑假学习。每一学期在幼儿放假后，我中心都将按照计划，组织教师们学习精彩案例、课例，教师们不但认真听、还认真记录、并一起交流讨论、撰写学习心得，获得了很好的学习效果。
5．教科研一体化研修
中心下属两所幼儿园，均能重视教研组在开展教科研活动中的作用，把课题研究结合在教研活动中，集中备课、听课、上课、评课、反馈、总结，一课三议、三课一评落到实处，不走过场，把每一次“公开课”当作课题研究与提高业务水平的一个机会。另外，重视集体活动的课程审议工作，两所幼儿园相互交流，互相学习，经常集中在一起观摩审议，共同切磋，取长补短。
总之，教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。在今后的工作中我幼教中心将继续增强教师培训的责任感、紧迫感，使之认识到继续学习、终身学习的重要性，努力营造一种比学赶超的浓厚氛围，同时，着力解决教师培训中遇到的具体困难，进一步增强培训工作的针对性、实效性，力争使全体教师牢固树立终身学习的意识，为创建太仓市人民满意的幼儿教育再做新贡献！
医学继续教育工作总结篇十四
教师个人继续教育工作总结教师继续教育是教师教育的重要组成部分，它的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力，提高教育工作质量奠定基础，教师个人继续教育工作总结。本年度，我严格要求自己，在基本功技能、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面积极参加活动或主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业，使自己的教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将我的个人继续教育小结如下：
一、夯实理论素养，细读教育专著
作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有高屋建瓴的教育思想，有先进的教育理念，而这些信息的获得，读书则是一条很好的途径。本学期结合学校“读书节”活动，我静下心来，细细研读一本教育专著，从中发现，从中反思，从中转变，从中实践，从中总结，力争做一名与时俱进的新型教师。
二、把握培训机会、及时进行内化外出
参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了非常好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。
三、重视教学反思、做好反思实践
反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行“课前反思--课中反思--课后反思-思后实践”并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。
四、以名师为榜样、大胆探索实践
通过参加各类培训也好，自己进行教学研究也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。
