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人生不只有成功的一面，失败同样也是一个重要的组成部分。如何提高自己的沟通能力和人际关系呢？阅读下面这些范文，能帮助大家更好地理解写作的要点。
幼儿园周工作安排内容篇一
上午：
晨间活动：
名称：做事情有顺序。
指导：教师帮助幼儿巩固先插健康卡然后脱外衣的做事顺序。
自由活动；
活动内容：介绍图书区新材料。
重点：教幼儿学会新材料的玩法；能够安静倾听。
教育活动。
名称：献给亲爱的妈妈。
形式：集体。
目标：
1、知道3月8日是妇女的节日，通过制作卡片表达对他人的爱。
2、练习一笔挨一笔均匀画画。
3、体验成功感。
重点：知道三八妇女节是妈奶姥姥姑姑阿姨的节日。
难点：能使用彩笔进行绘画活动。
活动准备：彩笔、彩色的纸、各种小粘贴。
指导策略：
1“我的好妈妈”活动前，引导幼儿说一说自己的妈妈，如妈妈的年龄、属相、长相、工作等。
2我送妈妈一束花，小组活动形式，引导幼儿根据自己的意愿选择颜色，给花束穿上漂亮的衣服。
3指导幼儿能自由的使用彩笔进行绘画活动。
4做好家长工作，鼓励幼儿在家要帮妈妈做力所能及的事。
观察评估：通过画面观察幼儿掌握画画的情况，观察幼儿使用彩笔的情况。
户外活动：
集体游戏。
名称：切西瓜。
目标：
1、能够边说歌谣边做游戏。
2、练习跑的动作。
准备：草地。
指导策略：
1、 带领幼儿边说儿歌边。
走成圆圈。
2、请一名幼儿扮演切西瓜的角色，其他幼儿说歌谣，开始游戏。
3、教师进行个别指导。
观察评估：练习跑的动作。
大型器械。
下午：
游戏活动：
专项活动——分享阅读。
活动名称：分享阅读活动——。
“雪人”
活动目标：
1、能够观察到画面的内容。
2、了解一些量词。
活动准备：分享阅读书。
指导策略：
1、观察封面，请幼儿说出画面的内容。
2、分别观察画面能知道一些量词。
3、通过提问，了解要使用不同的量词。
4、与教师一起手指点读书，重点了解量词的运用。
5、逐页翻阅画面，用自己的话讲述完整的故事，全面梳理内容，注意按照时间发展的顺序使用相应的量词讲述故事，整合前两次阅读画面时涉及的内容。
6、让幼儿能用谈话的形式来介绍自己是怎样使用量词的。
观察评估：幼儿语言连贯的进行讲述。
户外活动：
集体游戏：找飞碟。
目标：
1、练习抛飞碟和向指定方向跑。
2、能遵守游戏规则，待老师发现指令后才能向指定方向跑。
重点：指导幼儿在体侧甩出飞碟。
方法：
1、教师介绍游戏的方法。重点介绍抛的动作：大拇指、四指配合捏住飞碟，曲肘甩出。
3、请个别孩子演示抛飞碟的动作。然后请一人抛飞碟，其它孩子把飞碟捡回。
自选游戏：沙包、皮球、响筒。
指导重点：向孩子们介绍每种轻器械的不同玩法。
幼儿园周工作安排内容篇二
1、维修物品上报，如桌椅、小床、电器设备等(禹)。
2、制订下学期作息时间及课程表(班主任)上交办公室(王老师)或者假期上传给王老师、石老师。
3、向家长幼儿宣传安全知识，加强暑期幼儿安全教育(各班老师)。
4、登记老师电话号码、家庭地址、身份证号码(电话号码如有变通，请及时联系石馆长)(王)。
宣传养老保险(王老师)。
1、暑期托班的分享活动，确保活动成功，“暑假快乐”(职工大会讨论)。
2、所有资料上交归档，清查班级财产，宝贝的东西全部清空(班主任，孙主任)。
3、安全检查、卫生检查(各班老师、禹老师)，教师离校后关门上锁。(禹老师)。
4、假期回家，教师路途注意安全，不乘坐超载和车况不好的车。游泳注意安全。
1、教室改建工作(石老师，石馆长)。
2、墙面绘画(张咏)(在8月底，安排具体时间，电话通知)。
3、参加拓展训练的老师写体会，开学上交，到空间看拓展照片，选择一张。做好拓展训练汇报展版设计(王老师)。
4、制作缺少的班牌(王)挂班级班牌(禹老师)。
文档为doc格式。
幼儿园周工作安排内容篇三
晨间活动：
名称：我爱幼儿园。
指导：教师运用拥抱的方式热情接待幼儿，缓解幼儿的情绪！提示幼儿如厕洗手，帮助幼儿巩固常规环节。
教育活动。
活动名称;计算机活动。
活动目标：正确握鼠标，学习使用喷枪小工具。
活动内容：雪花飘。
重点：使用喷枪小工具。
难点：喷枪小工具（）有三种大小的选择，绘画工具的变换使用。
指导策略：
1、由老师帮助幼儿进入图样中；
2、孩子们自己点击喷枪小工具，选择白色，点击小鼠标左键，画出小雪花；
3、孩子们熟练掌握后，我们会给孩子准备一张白纸，让他们先用颜色填充小工具和自己喜欢的背景色（最好是深颜色），将背景涂好，再用喷枪小工具来画雪花。
观察评估;能够熟练使用鼠标点击小喷枪。
游戏活动：讲故事。
重点：能够安静倾听。
户外活动：
升旗活动。
指导重点：
指导幼儿参加升旗活动，眼睛看着国旗，感受升旗活动的氛围。
大型器械。
名称：攀岩墙。
自信心。
指导：指导幼儿按照顺序排队打滑梯。
下午：
游戏活动：
活动形式：活动区小组。
活动目标：
能使用多种颜色进行涂色。
活动准备：教材、水彩笔。
活动重点：能将颜色涂在轮廓线内。
活动难点：能使用多种颜色进行涂色。
指导策略：
1、 老师请小朋友们欣赏老师使用多种颜色涂好的作品。激发幼儿涂色的兴趣。
2、 请幼儿尝试自己使用多老师指导孩子们能正确的使用彩笔，还能在活动中注意安全。
3、 老师关注几个小肌肉动作不是很协调的幼儿。
4、 老师对幼儿的作品进行讲评。
观察评估：观察幼儿使用彩笔的情况。
户外活动：
集体游戏：好玩的彩带（风儿与浪花）。
重点：尝试彩带的一物多玩，体验游戏的快乐。提高身体协调性，能灵敏地躲避障碍物。
玩法：孩子们一起把彩带提起来当作“小河”，听老师的口令“小风吹来了”，幼儿轻轻地抖彩带；“大风吹来了”，孩子们一起用力抖彩带；“狂风吹来了”，孩子们更加用力抖彩带；“龙卷风吹来了”，孩子们“一、二、三”一起用力把彩带抛起来，表示起浪花了。
大型器械：走小桥。
重点：指导幼儿双手扶住把手保持身体平衡的走过吊桥。
幼儿园周工作安排内容篇四
上午：
晨间活动：
名称：运鸡蛋。
指导：1、将散落在地上的沙包（鸡蛋）运到4米以外的筐中。
2、 将沙包夹在双膝。
间，双脚连续跳跃前进，注意提示幼儿双腿贴紧。
自由活动；
名称：图书大家读。
指导：幼儿能够安静倾听故事；能够较连贯完整地回答老师的问题。
教育活动。
活动名称：苍蝇苍蝇快走开。
活动形式;集体。
活动目标：
1、以苍蝇飞行路线为线索，通过情境演示体验故事情节的连续发展进程。
2、 能够根据苍蝇落在猪。
的不同部位的变化运用句式大胆表达。
3、 感受故事情节的幽默。
及阅读的快乐。
重点：以句式表达和情境演示为基础，感受故事情节的发展。
难点：能够以苍蝇飞行路线为线索，理解读本画面内容的前后联系。
活动准备：小猪图片（过塑）、树图片、苍蝇道具；大书、小书/每人。
指导策略。
1、 铺垫经验。
嗡——什么声音？发现一只苍蝇，分别落在老师和小朋友的：耳朵、胳膊、肚子、屁股、脚尖、鼻子上。
(1)鼓励幼儿模仿“苍蝇苍蝇快走开，不要落在上”的句子，大胆表达。
(2)感知赶走苍蝇的不同动作（摇、甩、吹……）。
2、 情境感知、体验。
示背景——树、餐布。
（2） 逐个出示小猪，引。
导幼儿进行观察、发现、表达。
（3）嗡——苍蝇又飞来了……（出示苍蝇）。
(4)提升经验——观察、发现。
(5)苍蝇飞到了摘果子小猪的鼻子上——啊嚏！
(6)苍蝇被赶走了吗？咱们来看看大书。
(7)揭秘——苍蝇被赶走了。
最后一页（由上至下露出）——树上的果子哪去了？
观察每只小猪被砸后的神态，心理。
3、 延伸提问。
(1)为什么只有摘果子的小猪露出了笑容呢？
(2)小猪是用什么动作将苍蝇赶走的？
户外活动：
集体游戏。
名称：小孩小孩真爱玩 。
目标：练习慢跑，练习听懂指令。
准备：环境设施。
指导策略：1、幼儿和老师到指定的地方。
2、大家一起说儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸就回来……”
3、规则：要求幼儿练习慢跑，练习听懂指令，注意安全。
观察评估：会慢跑，能听懂指令。
器械游戏：钻大鱼。
指导重点：练习手脚协调的。
走过爬龙大鱼，鼓励幼儿注意平衡，大胆的走过去。提示幼儿再行进中先倒手，再倒脚。
下午：
游戏活动：
名称：春雨。
形式：集体。
目标：
1、了解春天的特征。
2、能够大胆的用动作表现春雨，有表情的表演。
3、体验春天的快乐。
活动准备：图片。
重点：幼儿能大胆进行表演。
难点：能理解儿歌的含义。
指导策略：
1、 给孩子们看图片让孩子们了解春雨的特征。激发幼儿的兴趣。
2、 和老师一句一句的学说儿歌。
3、 用肢体动作表现下雨的场景，大胆表现。
4、 对表现好的幼儿进行表扬奖励。
观察评估：通过幼儿的表演，评估幼儿的表现愿望，和表现力得到的水平。
户外活动：
集体游戏：“滚球入门”
指导策略：二人合作游戏，将球滚向同伴，对面的小朋友要力争拦住球，不让球溜走。指导幼儿滚球时注意球的行进方向。
小型自选活动：踢响筒。
幼儿园周工作安排内容篇五
上午：
晨间活动：
名称：桌面玩具。
指导：指导幼儿能合作的游戏。知道能互相谦让。
观察：几个来的早的幼儿。
自由活动；
名称：故事环节。
指导：选取幼儿自带图书，教师用讲解激发幼儿对图书的关注的兴趣。
教育活动。
活动名称：活动名称：故事表演《小蝌蚪找妈妈》。
活动形式：分组。
活动目标：1知道小蝌蚪找妈妈的故事情节。
2能大胆的表演。
3能说出简单的台词。
活动准备：青蛙、小蝌蚪、鸭子、乌龟、大鱼、白鹅的头饰。
活动重点：教师以故事情节引领幼儿，并能说出完整的台词如“我不是你的妈妈我是某某的妈妈。你的妈妈长的是。。。。的样子”
难点：大胆的创意模仿动作。
指导策略：
1老师给幼儿讲述故事帮助幼儿进行回忆，进一步了解故事的情节。
2、老师用提问的方式帮助幼儿复习简单的台词。
3、教师出示头饰用故事吸引幼儿参与故事表演。
4、教师在表演的过程中能适时的进行指导。
观察评估;能大胆的进行表演。
户外活动：
升旗活动：
指导重点：
指导幼儿参加升旗活动，眼睛看着国旗，感受升旗活动的氛围。
集体游戏。
名称：好玩的沙包游戏。
目标：练习用力把沙包抛高、投远、投准。
2、能快速听从老师的活动指令，转换幼儿角色，遵守游戏规则。
准备：场地布置：
1、用彩条在场地上画出适合本班幼儿投掷水平的两条线做小河。2、沙包。
指导：
1、沙包可以这样玩儿：
·教师用“比比谁飞的高”的游戏情景，引导幼儿用力将腾球抛向空中，鼓励幼儿要接住自己的沙包。
·教师用“沙包过河”的游戏情景，引导幼儿用力将沙包投向河对岸。
·好朋友游戏：鼓励幼儿愉快和小朋友合作抛接游戏。
大型器械名称：滑梯。
指导：双手扶好楼梯扶手，左右脚交替走上楼梯，现在滑梯顶部做好，滑行时身体略后倾，手自然抬起保持平衡，滑到底部停止后迅速站起离开。
下午：
游戏活动：
专项活动——英语。
活动形式：分组。
活动目标：
1、 复习单词boy、girl，
句型“iamaboy/girl”“youareagirl/boy”
2、 学唱歌曲“boy&girl”
活动重点：能够较完整地跟随音乐学唱歌曲“boy&girl”
活动难点：清楚地唱出歌曲中的歌词。
活动准备：音乐、图片。
指导策略：
1、 出示男孩子、女孩子的。
图片，复习单词boy&girl。
2、 游戏：听音辨认。
3、 复习句子：“iama。
boy/girl”
4、 欣赏歌曲“boy&girl”
5、 跟随老师逐句学习歌。
词，帮助幼儿纠正发音。
6、跟随音乐完整地演唱。
观察评估：对于英文歌曲是否感兴趣。
户外活动：
自选游戏：小猪小猪轱辘辘。
指导：
1、创设赶小猪的游戏情景。
幼儿园周工作安排内容篇六
指导：练习手眼一致的一个一个的穿珠珠。
观察;幼儿是不是掌握了穿珠珠的方法。。
自由活动;。
活动内容：观看视频给幼儿介绍地震的知识。
重点：让孩子们了解一些保护自己的方法。
教育活动。
名称：数学-找朋友。
形式：集体。
活动目标：
1、 能手口一致地点数4以内的实物并说出总数。
2、 学习使用点子记录法记录物体的数量。
重点：能手口一致的进行点数4以内的实物。
难点：点子记录法的掌握。
准备：
经验准备：能熟练唱数1-10。
材料准备：快乐家园相关画页、及时贴。
指导策略：
1、根据小班幼儿年龄特点设计情景，以游戏的口吻引发活动兴趣。
2、为了便于幼儿观察和点数，发放每名幼儿快乐家园的相关画页。
3、引导幼儿观察及操作。请幼儿说说画上都有谁，并根据教师的提示点数出相应的水果数量。
4、引导幼儿初步学习用相应数量的点子在格子里记录水果的数量。
观察评估：初步掌握点子记录法的情况。
户外活动：
集体游戏：
名称：变变变。
目标：1、练习幼儿自由的向前行进跳，发展幼儿的腿部大肌肉。
2、听指令作动作，培养孩子们的规则意识。
玩法：幼儿自由站在老师的身边，和老师一起说儿歌“小朋友走走走，走走走变变变”，边说儿歌边向一个方向走，当老师说到“变成小兔子”后，老师和孩子们一起竖起小兔子的耳朵向前行进跳。然后，再次说儿歌“小朋友走走走，走走走变变变”，当老师说到“变成小袋鼠”后，老师和孩子将弯曲在胸前一起向前行进跳。以此类推，变成小青蛙、小蛐蛐等。老师可以在其中交叉一些小花猫、小乌龟等小动物，从而使孩子们在练习但一的跳的过程中得到缓冲。
大型器械。
名称：转角滑梯。
指导：
1、准备下滑梯时双手扶住两侧，不要使劲抓上方的栏杆，避免拉坏胳膊。
2、滑动中双手扶住坐好。
滑到底后马上站起离开，不要停留。
下午。
游戏活动：
专项活动——分享阅读。
活动名称：三个小朋友。
活动形式：分组。
活动目标：
1、 发散思维，能结合日常生。
活说出更多的运动方式。
2、 按照读本的句式恰当地。
进行仿编。
3、 鼓励幼儿按照韵律完整。
的说出自己仿编的语句。
重点：按照读本的句式恰当地进行仿编。
难点：按照韵律完整的说出自己仿编的语句。
活动准备：幼儿小书人手一本 。
指导策略：
一、导入：“健康歌”的热身运动。
做完运动我们的身体真舒服呀，今天，老师把爱运动的三个小朋友请到了我们班。引出“三个小朋友”读本。发小书、请幼儿跟着韵律来朗读，注意手指节奏的运用。
二、逐层递进的进行仿编。
1、请幼儿做动作，并按照句式：“小朋友、”来表述。
2、出示文本“小朋友”，按照句式：“小朋友、”来表述。
3、幼儿指读文本，教师进行个别指导。
观察评估：观察幼儿借鉴句式“小朋友、”来表述照片中的内容。
内容:分组活动。
目标：能尊守活动区规则，玩具材料用后要放回原处。
重点：指导美劳区幼儿练习折纸-小花。
教育策略：
先请孩子们欣赏教师折的激发孩子们折纸的愿望；教师教孩子按步骤进行折纸，作品完成后展示孩子们的作品。
户外活动：
自选游戏：母鸡下蛋。
准备：大沙包。
幼儿园周工作安排内容篇七
xx市教育科研课题研究平台联网运行，召开操作说明培训会。
全国教育规划课题“区域中学创客教育实践研究”子课题开题工作。
20xx年度市级重点课题开题会和经费使用说明会。
xx市教育教学优秀成果评审。
开展教育科研实验基地相关活动。
xx市年度专项课题立项工作。
发放河南省教育科研规划课题立项及成果获奖材料。
幼教专项课题走访调研活动。
全国教育规划课题“区域中学创客教育实践研究”子课题调研工作。
开展中国教育学会“十三五”课题“xx市道德课堂的创新发展研究”子课题研讨活动。
20xx年教育发展课题调研指导活动。
第八届暑期读书活动优秀征文申报和评审工作。
开展20xx年度xx市优秀教育教学论文评选活动。
20xx年省级课题开题会、教科研专题培训暨业务领导沙龙。
20xx年度xx市社会科学调研课题结项申报工作。
申报省教科所20xx农村学校科研课题立项、农村学校课题结项。
20xx年度市级重点课题调研活动。
20xx年度市级重点课题成果书稿资料收集工作。
20xx年市级教育发展课题阶段性成果收缴工作。
全国教育规划课题“区域中学创客教育实践研究”子课题中期总结工作。
20xx年度xx市社科优秀成果收缴报送工作。
20xx年度xx市教育科研先进单位和先进个人评选工作。
召开20xx年度市级重点课题中期研讨会。
20xx年市级教育发展课题结项成果验收工作。
开展“做有未来的教育”特色发展样态学校评选活动。
编辑整理xx市教育科学重点课题研究成果（20xx年度）。
注：表中只列举和学校相关的工作。
幼儿园周工作安排内容篇八
自选玩具：玩具大家玩。
指导：指导、提示幼儿和同伴做一些合作型的游戏，鼓励幼儿间的交流和配合。
自由活动;。
活动名称：
故事时间：小马过河。
指导：
1、 认真听故事，理解故事内容，
启发幼儿无论做什么事情要自己去试一试。不要只听别人说。
教育活动。
专项活动——计算机。
活动目标：复习单击、拖动鼠标的技能，回忆起直线、颜色填充工具的使用方法。
内容：绘画——放礼花。
重点：能够拖动鼠标画出较短的直线且颜色丰富多彩。
难点：背景色要与直线的颜色不同，了解什么是深浅搭配。
活动过程：
1、请幼儿说一说除夕看礼花或是元宵节放花的情景；
2、教师演示如何画礼花，提示幼儿用不同的颜色来画礼花；
3、幼儿在调出的礼花图上添加各种颜色的礼花；
4、作品欣赏与保存。
指导策略：
幼儿画礼花时，老师会观察每个幼儿的操作，指导他们拖动鼠标时手的动作不要过大，让直线短短的，也会提醒他们用鼠标选中不同的颜色来画直线。
背景色的选择先由幼儿自主选择，老师会引导他们观察背景色与直线颜色之间的关系，让孩子们了解深浅搭配的概念。
不同的颜色来画直线。
背景色的选择先由幼儿自主选择，老师会引导他们观察背景色与直线颜色之间的关系，让孩子们了解深浅搭配的概念。
户外活动：
集体游戏。
名称：打大灰狼。
目标：练习肩上回避投远。
准备：沙包。
指导：
1、教师扮大灰狼，小朋友扮小羊。
2、当老狼躲起来时，小羊们可自由自在拿着沙包玩爆米花的游戏，练习抛接。
3、老狼边出现边说：老狼老狼脸色发黄，一天没吃肉，见谁都想揍。说完，幼儿就可以用手中的沙包投向大灰狼，沙包可重复用，也可边追边打。
4、老师叫停，游戏告一段落，可重复玩。
观察：会肩上挥臂投物。
器械：走大鱼。
活动目标:。
1、能够手脚协调的前进。
2、在行进中保持身体的平衡。
指导策略：
1、 幼儿排队一个一个弯腰进入。
大鱼。
2、 双手先握住大鱼上端的圆环，
双脚再踩住大鱼下端的圆环；先倒手，后倒脚。
提示幼儿倒手时眼睛要看着后一个圆环，并握紧，保持身体平衡。
下午。
游戏活动：
活动名称：美丽的蝴蝶（美术）。
活动形式：集体。
目标：能用简单的花纹装饰蝴蝶。
活动重点：1练习用环形花纹装和条形花纹饰蝴蝶。
2鼓励幼儿大胆使用对称装饰。
难点：在轮廓内进行对称装饰。
指导策略：1通过欣赏不同花纹的蝴蝶激发幼儿对装饰活动的兴趣。
2教师用环形、条形花纹演示装饰方法。
3鼓励幼儿装饰自己喜欢的蝴蝶纹样。
观察评估：1是否能在轮廓线内进行装饰。
2理解对称。
户外活动：
自选游戏：快乐的小兔子。
目标：练习爬、滚、跳等垫上动作。
准备：地板块。
指导：
1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔。
2、交代游戏要求：一物多玩，示范爬、滚、跳等不同垫上动作的要领。
3、幼儿分散练习，教师做个别指导。
幼儿园周工作安排内容篇九
上午：
晨间活动：
名称：我爱幼儿园。
指导：教师运用拥抱的方式热情接待幼儿，缓解幼儿的情绪！提示幼儿如厕洗手，帮助幼儿巩固常规环节。
自由活动：
名称：谈话活动。
指导：
说说自己的假期是怎么过的，有什么有意义的事情。
重点指导幼儿能讲完整的话。
教育活动。
名称：绘画-好看的焰火。
形式：集体。
目标：
1、 喜欢玩色活动，能大。
胆表现色彩的丰富和美丽。
2、 会尝试使用棉签、油。
画棒、水彩笔等工具进行表现，体验画面的美感。
重点：幼儿能大胆的运用多种颜色进行绘画。
难点：幼儿能尝试使用多种工具进行表现。
指导策略：
1、 教师运用谈话的方式。
2、 交待绘画焰火的任务。
运用演示的方法让幼儿关注握笔的方法和棉签的使用。
请幼儿讨论什么样的焰火时最漂亮的？提示幼儿要大胆使用各种颜色，各种方法。
请幼儿自由绘画，教师个别辅导，鼓励幼儿尝试多种方法。
3、 展示作品，与同伴交。
流
观察评估：通过作品分析观测幼儿大胆使用色彩和画面的美感。
户外活动：
开学典礼和升旗活动：
指导重点：
1、 指导幼儿参加升旗活动，眼睛看着国旗，感受升旗活动的氛围。
2、 能知道我们今天是开学第一天大家很高兴。
3、 能知道我们班的口号是：运动、健康小二真棒！
活动过程：
1、 观看武警叔叔进行升旗仪式。
2、 武警叔叔给大家进行队伍表演，还进行擒拿的表演。
3、 老师给小朋友们表演新的轻器械操。
4、 李书记给大家致《开学典礼词》。
5、 各班小朋友们说出自己班的口号。进行比赛。
大家做操。
下午：
游戏活动：
活动名称：
快乐的新学期（社会）。
活动形式：集体活动。
活动目标：
1、 感受自己是集体中的。
一员，体验大家在一起的快乐。
2、 巩固良好的生活常规。
重点：体验开学见到小伙伴和老师的快乐。
难点：引导幼儿向同伴表达自己的想念情感。
活动准备：照相机。
指导策略：
1、 复习歌曲《我爱我的幼。
儿园》，引导幼儿感受大家在一起的快乐。
2、 说一说你最想念的小。
伙伴和老师，引导幼儿和小伙伴、老师抱抱。
3、 教师和幼儿集体留念。
观察评估：1、在活动中幼。
儿积极参与，大胆发言；2、教师通过和幼儿的拥抱，体会幼儿在群体中的快。
乐程度。
户外活动：
自选游戏：抛沙包（投掷）。
指导重点：
1. 双手手心向上拿住抛沙包置于腹前。
2. 弯腰做预备姿势。
抬起双臂将沙包向前抛出。
幼儿园周工作安排内容篇十
一、总目标：本学期继续以新《纲要》为工作指南，以幼儿园教科研计划为依据,在“悦知工作室”中全面开展各项教科研工作。本学期我们把握“十二五”发展规划机遇，继续以科研带教研，开展“婴幼儿早期亲子阅读的实践与研究”课题，力争从新的研究点上寻求新的突破。以园本教研为依托，以课题研究为载体，从而有效地推进教师的专业成长，促进幼儿的持续发展，突显园本的特色。二、工作重点：1.按园部要求调整课程审议形式，不断提高课程审议的质量，切实抓好日常教学质量，做到规范有效。2.积极开展教研活动，以教研课和教研主题现结合的形式开展各类研讨活动。3.尝试开展亲子课题的实践，为申报“十二五”课题做准备.三、具体措施：(一)扎实、有效做好课程审议工作。1.严格、规范做好审议记录，提高审议质量。做到审议记录抓重点,抓住有效，以此来提高审议报告质量。2.每两周开展课程审议活动。做到人人参与，踊跃发表自己的见解和建议.切实发挥课程审议是教师学习的主阵地的作用。(二)互动、整合开展教研工作。1.园部系列大教研本学期结合中心、园部的教研，将开展三次主题为“我形我思沙龙”、“区域游戏专题研讨”和“论文撰写专题”，作为我们工作室将全面配合园部做好这两项工作，特别是“我行我思沙龙”活动，通过一同分享教学反思心得，来提高自己的课堂教学能力。2.园本主题小教研本学期园本主题小教研主要与教研课相结合，继续围绕“微格教研”、“聚焦课程学会学习”这两个重点专题进行园本教研的研讨，把实践中的经验、得失进行交流，加强教师的思辨能力，增强教师“我要研修”的积极参研态度，促进教师共同提高。3.教研课结合新的亲子课题，以阅读为主题，针对小班、托班年龄段进行课的原创设计，并以实施、反思、修改、再实施为主要手段，注重教研的过程与实效，做好课堂的观察与记录，并将教研课与园本教研主题进行一定的整合。(三)大胆、创新进行课题研究1.加强学习：收集关于早期阅读的理论书籍或论文杂志等，通过先个人学习，再沙龙共享的方式提高对早期阅读的理论认识，从而结合实际进行研究。2.注重实践：以本园托班、小班为依托，依靠工作室的团队力量开展有关亲子阅读的课题实践，反思实践过程中存在的问题。3.主要设想：梳理适合2-3岁幼儿的阅读推荐书目，有计划地开展亲子阅读。联合亲子社团开展亲子课程实践。4.预期成果：课题阶段计划小结、幼儿个案、随笔等。总之，希望悦知工作室的姐妹团结协作，站在新的起点上，扎实奋进、务实创新，在园部的有效指引下，以教科研为依托，获得更大的收获，取得更多的成绩!
