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心得体会是对某一具体事件或经验的理性思考和总结。写心得体会时应该注重哪些要点和细节？探索他人的心得体会，可以拓宽我们的思维和认识范围。
反腐倡廉学习心得体会篇一
银行召开了党建暨反腐倡廉工作会议。会上，同时启动了“以人为鉴知荣耻，以法律己正行风”为主题的“反腐倡廉警示教育月”活动。活动分动员学习、警示教育和总结提高三个阶段进行。通过开展“六个一”活动，大力营造学廉、述廉、评廉、考廉、督廉、奖廉的良好氛围。
一是组织干部员工观看反腐倡廉警示教育电教片。对照典型案件进行全面剖析，对照身边人，查找身边事，认真分析陈宝从党员领导干部堕落成为腐败分子，最终沦落的主、客观原因，以及给宁夏银行带来的恶劣社会影响，进一步认清腐败的严重性和危害性，从中吸取深刻教训。
二是撰写一篇心得体会或一条警言警句。通过观看警示教育片，开展心得交流，切实搞好“看片思廉”活动，使全行员工感触深刻，对贪欲之害、不廉之果、失足之恨切实取得入脑入心，触及灵魂的良好效果，做到在各种诱惑面前不动摇。
三是开展一次警示教育大讨论。结合全行正在开展的营造风清气正发展环境活动，针对自查自纠阶段“征求意见、找准问题、边查边纠边改”的工作任务，认真组织干部员工进行评议，深入查找在思想观念、能力素质、履职尽责和纪律作风等方面存在的突出问题。针对陈宝案件，围绕事前预防，源头治腐这个重点，从宁夏银行机制制度方面查找深层次原因，认真探讨如何防范道德风险，如何把控操作重点，如何做到拒腐倡廉等关键问题，开展专题讨论。
四是开展一次廉洁谈心活动。各单位、部门，在领导班子成员之间、分管领导与分管部门的部门领导之间、党员与干部之间、党员与群众之间，开展廉洁谈心活动，达到相互沟通，互相了解，建立相互信任、相互支持的良好工作氛围。
五是实行“廉洁承诺”。各单位、部门管理人员要向总行党委、纪委作出“廉洁承诺”，各分支机构科室负责人要向所在单位领导班子作出“廉洁承诺”，各分支机构要在明显位置和调查客户时明确“宁夏银行告客户书”，接受全社会的廉洁监督。
六是组织一次警示教育活动。组织干部员工到警示教育基地接受警示教育，营造反腐倡廉氛围。
“反腐倡廉警示教育月”活动将与正在开展的营造风清气正发展环境活动相结合，与全行的业务工作相结合，与所在支部开展的其他活动相结合，联系各自思想和岗位实际，认真查摆存在的廉洁风险和实际问题，切实纠正查摆的问题和采取有效的防范措施，使干部员工思想认识得到进一步升华，廉洁自律意识得到进一步增强，风清气正环境得到进一步改善，警示教育效果得到进一步深化。
反腐倡廉学习心得体会篇二
一、加强学习，不断提高员工自身修养。
努力把员工思想学习常抓不懈，才能不断提高员工的素质和正确的观念，才能让广大员工树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观。用更高标准严格要求自己，筑牢拒腐防变的思想道德防线，对名利欲望和物质享受时刻保持一种淡泊的状态，真正做到堂堂正正做人，干干净净做事，树立**银行的良好形象。
二、强化教育，增强防范案件的警惕意识。
首先，对新入行员工分期分批进行全面培训，熟悉我行的各项管理规定和制度，牢固树立银行从业行为。其次，进一步强化在职员工的学习和培训，适时利用星期天和晚上时间通报银行各种案件发生情况，改进和完善内控机制各项措施办法，增强警惕意识。
三、加强制度管理，防范各类风险。
对干部员工执行制度管理，在提高操作技能水平的同时，也要增强案件防控意识。通过对会计部门、信贷部门、审计部门、科技部门等重要岗位的人员加强监督和管理;对高管人员及重要岗位实行严格的轮换制度等方式，实现防范各类风险的目的。
四、防微杜渐，将一切犯罪苗头扼杀在摇篮里。
加强全体员工的法律法规和行规行纪学习教育，随时提醒案件频发细节和关口。并加强对员工八小时之外社会生活的教育和监督，强调了审慎交友原则，规范员工的从业行为，逐步建立健康的行业情操，为提升干部员工的思想道德水平打下坚实基础，将一切犯罪苗头扼杀在摇篮之中。
反腐倡廉学习心得体会篇三
结合当前全党正在开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，本人深刻认识到，作为一名普通公务员，只有认真学习，认真执行中共中央反腐倡廉和干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，永葆党员干部的纯洁公仆本色，认认真真做事，清清白白做人，身体力行“三个代表”，才能保证我党的事业从胜利不断走向胜利，保证我市经济社会快速健康和谐发展。要保持廉洁自律，在具体工作中就要做到以下几个方面：
在物欲横流的当今社会，人们无利而不往，少数党员干部的放任自流，给国家和人民造成了巨大的财产流失，同时也带坏了一批干部，从而形成了不良的社会风气，20年12月31日，《中国共产党党内监督条例(试行)》颁布，这有力的说明了我们党有决心有信心把反腐倡廉工作抓紧抓好。在整个学习过程中，我们做到了认认真真的学，扎扎实实地学，并深刻体会到了党风廉政建设和反斗争地重要性，使自己有强烈地责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用。
二:在工作中，筑牢反腐防线，以案为鉴警钟常鸣勤奋做事廉洁做人;吸取他人地教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么，俗话说：一失足成千古恨，然而真正品尝了其中的'滋味，那后悔可就晚亦，所以，强化自律意识，构筑廉洁从政地警示防线，是对每个党员干部的考验。由于各方面因素地影响，使少数分子有机可乘，这已经成为广大人民群众注目的一个焦点，在与时俱进的今天，我们有能力，有办法来铲除的根源，党的十八大的召开，已经把反腐倡廉工作的力度加大，并达到了标本兼治的目的。我们党支部也相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通过网络课堂，报纸，宣传栏等多种多样的形式开展警示教育，使各部门领导干部的党纪法规明显增强，廉洁自律意识明显提高，使廉政工作贯穿于整个工作中。
三:通过学习，我更深切体会到了立党为公，执政为民的必要性，把”三个代表“重要思想作为自己的工作实践，时刻跟人民群众联系在一起，结合自己的工作实际，做谦虚朴实，严于律己，廉洁奉公的表率，在生活中，我的人生格言是：老老实实做人，踏踏实实做事，快快乐乐生活。而顺应形式的发展，强化保廉意识也是我作为一名普通公务员义不容辞的责任，从而在错综复杂的社会中找准自己的人生航标，始终保持奋发进取的精神状态，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。
勤奋做事廉洁做人在自己平凡的工作岗位中努力践行“三个代表”重要思想，让廉政之风盛行，唯有这样，才能利人，利国，利己，利家，利社会!
反腐倡廉学习心得体会篇四
根据上级文件精神要求，我们学校组织全体教师学习了反腐倡廉文件。以前我想教师腐败简直是笑话。教师无权无势，哪里有产生腐败的土壤？教师只是在自己的三尺讲台做着平凡的教书育人的工作，通过学习提高了认识。其实教师这一特殊的职业也能产生一个最大的腐败——那就是思想的褪化和工作上的不作为！
人们都称教师是太阳底下最光辉的职业，是一个纯洁而高尚的职业。从古至今，教师被誉为“人类灵魂的工程师”,被比作“蜡烛”、“园丁”、乃至文化的传播者、文明的传承者。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。是啊！孩子的眼睛就像摄像机，耳朵就像录音机。作为在孩子启蒙阶段的小学教师更应当洁身自好，带头反腐倡廉，做勤政廉政的典范、干净干事的楷模！
在二十小学这个温暖的大集体从教已经七年了，我发现身边有很多充满爱心、鞠躬尽瘁的好老师，他们用自己的人格魅力言传身教着校园里的每一个孩子，同时也感染着我们这一批批刚刚走出校园步入社会的年轻人。
孩子课下就问我：“潘老师，xxx是您的孩子吧？老师老师，你是不是她妈妈呀？”我愣了一下说：“不是啊，老师还没有孩子呢！”“那您为什么每次都找她说话呀！就是就是！”孩子们七嘴八舌的议论着。顿时，我的心像打翻了的五味瓶，脚像灌了铅一般回到了办公室。顿时，我深深地意识到我犯了一个大错误，我辜负了孩子们崇敬的眼神、学生家长对我的信任，不应该让孩子有等级、攀比的心态滋生。作为老师我们需要有热烈而镇定的情绪，紧张而有序的工作，最关键的是要对每一个学生都付出同样多的关心、爱心和真心。一个亲切的微笑，一个鼓励的眼神，一个宽容的神态，一个肯定的手势都会让孩子们感到无限的温暖，能给孩子们带来自信与快乐，成为他们学习上进的动力。
每天的课间操是校园里一天中最热闹的时刻，全校的师生都会集结在操场上一起玩着各种体育项目。放眼望去，老师们虽然穿着朴素的衣裳、没有任何修饰素净的脸庞，但是她们那一张张质朴的笑容、和孩子们打成一片发自内心的嬉笑却组成了一道道亮丽的风景线。
记得去年和于文英老师搭班，于老师班里有一名非常调皮的孩子，小小年纪为了表达对同学的友谊显示自己的哥们义气，从家里偷出父母放在抽屉里的钱分给了几个好朋友一起花，整个赠与的行为家长们完全不知情。于老师发现端倪后及时和家长联系，并牺牲自己的休息时间和孩子耐心地沟通、细心地教导，最后这个孩子主动承认了自己的错误并保证再也不会做这样的事情了。
事后我在心里暗暗发笑，一个退休了的返聘教师，是不是精力太旺盛了？我们都开玩笑地对于老师说：“您上完自己的课后就没啥事了，只要班里没什么重大的安全事故，何必要管那么多呢，这些都是发生在学生家里的事情，应该由家长之间去管教。”可于老师却笑了笑说：“小丫头，我们是老教师了操心操惯了，咱们老师干的是良心活。小潘，你来我们学校时间还不长，学生生源与其他学校相比有它的复杂性和特殊性，这的孩子几乎都是外来农民工的子女，家长能按时管口饭吃就不错了，家庭教育几乎是空白，孩子的学习、思想行为、个人卫生等都是没时间操心的。所以想想他们也很可怜，现在还小是可以纠正过来的。”听了这朴素的一番话，我心里感慨万千。为自己能身在这样一个阳光的教师团队深感庆幸。
在提倡廉政文化建设的今天，作为一名职业教育者，真正的清廉就是乐于奉献。校园里，这样的老师比比皆是。教师在传授学生科学文化知识和技能的同时，自己的人格魅力、文化涵养、言行举止时时刻刻都在感染、熏陶着学生。试问教师不安心于自己的三尺讲台，能真正为学生传道、授业、解惑吗？这样的教师能在自己的岗位上无私奉献、清廉自律吗？不用我说，答案是显而易见的。更严重的是教师的言行举止近在影响着身边的学生，远在影响着中华民族的未来。教育的本质在于培养人、造就人，如果教育的这个过程腐败了，这个过程就是个豆腐渣工程，那么塌下的不是一座高楼大厦，不是一个防洪大堤，而是整个中华民族的希望，所以抓廉政文化建设就要从校园抓起，老师们！让我们一起用廉洁自律、身正为范为孩子们营造洁净的校园环境，换取明天的桃李芬芳一起携手前行吧！
反腐倡廉学习心得体会篇五
反腐倡廉是建设优良当作风的重要基础，也是实现国家安定，稳定发展的重要内部因素，下面是本站小编精心整理的学习反腐倡廉。
范文，供大家学习和参阅。
通过观看有关反腐倡廉电教片和参加多种形式的党风廉政建设学习活动，我进一步认识到只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。因此，作为一名共产党员要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。而作为一名在农业战线上工作的干部，我们工作的目的是建设社会主义新农村，更要在各个方面做好表率。
一、按照党员干部廉政建设的要求，争做勤政廉政表率。在工作中增强政治责任意识，在其位、谋其政、负其责、尽其力。时刻记住党和人民赋予的重托，真心实意为加快我市畜牧业发展服务，为“三农”服务。
二、增强宗旨意识，做想农民所想、急农民所急的表率。一是在树立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖。切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人;二是在工作创新上率先垂范。切实认真转变思维方式，积极探索畜禽规模养殖新模式和新方法，大胆创新，为加快我市畜牧业的发展多做事情。
三、强化廉洁从政意识，做严格自律，廉洁从政的表率。在实际工作生活中，一要能顶得住歪理。在市场经济条件下，由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭，一些歪理邪说在社会上流行，在正确行使权力时，就必须提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。二要耐得住清贫。树立正确的利益观。并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。因为社会发展总有个过程，总要经过从少数人富裕到共同富裕的阶段，但这个阶段我们党员干部绝不能利用职权谋取私利而先富起来，这是我们党的宗旨和执政地位所决定的。要抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明，;特别要慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。
教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
党的xx大提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。
廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。
“天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，教师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在教师职业中也出现了不廉不洁现象。
他们利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如获取高额回扣的强行推销资料;他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用职务谋取利益;有的甚至利用教师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了教师形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，教师的工作对象是成长中有极大可塑性的大学生，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在个人思想上都应有所改善。
一、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师出现从教不廉现象的产生。
二、要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。教师应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。
三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一，才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。
一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表”。
教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。
导干部廉洁从政警示日，就是要让每一位党员干部秉持“赶考”之心，视自己为“考生”，把岗位当“考场”，以人民为“考官”，永葆清正廉洁的政治本色，书写人民满意的合格答卷，努力做到廉洁自律、防患于未然，一辈子忠于党的事业、服务人民群众。
一、腐败从“小节”开始，廉洁应从“小节”做起。
腐败案件最深刻的警示，就是党员干部要廉洁自律。近年来，我们党内所滋生的腐败现象让人深忧、所查处的腐败案件发人深省、所总结的腐败教训令人深思，让我们从中受到了极大的触动，得到了深刻的警醒。
一个干部腐化变质，几乎都是从小事不注意、小节不检点开始的，它和任何事物的发展一样，都经历一个从量变到质变的过程，都类似一场千里之堤、溃于蚁穴的悲剧。为什么守不住小节呢?一个最根本的原因就是不看重“小节”，对“小节”缺乏清醒的认识，往往认为喝点小酒、收点小礼、拿点小钱不是什么问题，但实际上，这就是一种腐蚀剂!轻者重之端，小者大之源。小节失守，大节难保;小洞不补，大洞难堵。不虑于微，始贻大患;不防于小，终累大德。我们一些同志对此没有引起足够的重视，在小节上漫不经心、疏于防范，甚至认为只要不犯大错误，不搞大腐败，犯点小错误，得点小实惠，于自己无伤大雅，于法纪有隙可乘。凡此种种，由于心存侥幸而滋生的“小节无事论”、心存攀比而滋生的“小节无害论”、心存邪念而滋生的“小节无法论”，都是极其危险、极其有害、极其可怕的错误认识。不积小善，不能成大德;不积小恶，不足以亡身。如果在小事小节上“失守”，就很难在大事大节上守得住，这是被无数事实证明了的一条规律。小节不小，小节可见精神，小节体现品性，小节关乎成败。党员干部搞一次特殊，就会丢掉一分威信;破一次规矩，就会留下一个污点;谋一次私利，就会失去一片民心。腐败是从“小节”开始，廉洁应从“小节”做起。我们决不能以小节问题“不止我一个”来原谅自己，决不能以小节失守“就只这一次”来开脱自己，决不能以小节毛病“多少有一点”来放纵自己，把小事放到大业、小节放到大局之中加以把握，真正做到不以恶小而为之、不以善小而不为，把好第一道关口，守住第一道防线。
三、廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。
反腐倡廉最关键的环节，就是党员干部要廉洁自律。为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋生腐败最先突破的是廉洁自律这道防线，保持清廉必须固守的是廉洁自律这条底线。
要自觉筑牢思想防线。心不廉则无所不取，心无防则无所不为。廉洁自律是一项长期的思想作风建设，绝不能毕其功于一役，它的效力在于坚持不懈、持之以恒。党员干部要始终坚持把廉洁自律作为一种思想境界来提升，作为一种职业操守来要求，作为一种工作能力来培养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观、地位观和利益观。特别是在面对诱惑、陷阱时，保持清醒头脑，时刻警钟长鸣，在感情上把握住原则，在行动上把握住分寸，在生活上把握住小节，务必做到政治上清醒、经济上清楚、生活上清白，守好自己的精神家园。
二、廉洁自律不仅是思想境界，也是责任要求。
党纪条规最基本的要求，就是党员干部要廉洁自律。廉洁自律不仅是一种思想境界，而且是一种责任要求，是党员干部通过自我反省、自我教育、自我修养、自我约束、自我改造，来切实履行立党为公、执政为民的责任。
从某种意义上讲，手中掌握一定权力的党员干部，无论职务高低、权力大小，都存在着腐败的风险。尤其是党员领导干部始终处于腐蚀与反腐蚀考验的前沿，职位越高风险越高，权力越大风险越大。中央颁发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，将8个方面的禁止细化为52个不准，强调党员干部首先要廉洁自律。党员干部廉洁自律，《廉政准则》既是明晰的规定、检验的标尺，也是引导的手段、保证的条件。每一个党员干部都应当经常认真地看一看以启发自觉，深入地想一想以反思自省，仔细地查一查以对照自纠，真正做到持之为明镜、内化为意识、升华为信条。明代的开国皇帝朱元璋有一天问群臣：“天下何人最快活?”有个大臣答道：“天下守法度者最快活!”朱元璋听后连说：“见解独到。”遵守纪律的人，一定是一个严谨的人、一个快活的人、一个值得党和人民信赖和重托的人!尤其是各级党员领导干部，同时还担负着党风廉政建设的领导责任，更应该深入地思考自己怎么来担当这份责任，如何来履行这份责任。“律己”如过不了关，“律人”就过不得硬。廉洁自律既是一种领导素质，也是一种领导能力，只有廉洁自律才能获得反腐败的发言权、主动权和领导权。党员领导干部不仅要守住小节，而且要管住小节，既不能迁就自己，更不能放纵他人。对于干部的一些小节问题，应当做到敢抓敢管、早抓早管、严抓严管，及时提醒、及时纠正，防止积小成大、因小失大，真正做到防患于未然，止之于未发。
要积极加强制度防范。
要进一步完善党内民主集中制、行政效能监察制、重大事项报告制，继续巩固和深化制度建设成果，加强党风廉政建设制度的督查落实。抓住规范权力运行这个重点，编好“安全网”，织密“防护网”，冲破“关系网”。现在有个别所谓“精明”的商人，既是市场竞争的“里手”，也是拉人下水的“高手”。我们的领导干部应善于自己给自己立规矩、自己给自己定框框、自己给自己不方便，秉持公心，主持公道，坚持公开，通过自我控制、自我约束、自我规范，不让自己有半点搞交易的邪念，不给别人有半点拉拢你的机会。
要主动接受监督防护。监督既是约束，更是爱护。不讲监督的信任就是轻信，放弃监督的信任就是放纵。对党员干部严格要求、严格管理、严格监督，既是对党的事业的高度负责，也是对党员干部的关心爱护。党员干部只有时时处处将自己置于监督之下，把党和人民的监督看作是对自己最大的爱护、最好的保护和最真诚的呵护，培养起闻监督喜、视监督乐的心境，在思想上正确认识监督，在感情上真诚欢迎监督，在行动上主动接受监督，在来自各方面的监督下增强廉洁自律意识、提高廉洁自律能力，以廉洁的作风、廉洁的形象和廉洁的品质来赢得组织的信赖和群众的拥护。
通过观看有关反腐倡廉电教片和参加多种形式的党风廉政建设学习活动，我进一步认识到只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。因此，作为一名共产党员要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。而作为一名在农业战线上工作的干部，我们工作的目的是建设社会主义新农村，更要在各个方面做好表率。
一、按照党员干部廉政建设的要求，争做勤政廉政表率。在工作中增强政治责任意识，在其位、谋其政、负其责、尽其力。时刻记住党和人民赋予的重托，真心实意为加快我市畜牧业发展服务，为“三农”服务。
二、增强宗旨意识，做想农民所想、急农民所急的表率。一是在树立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖。切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人;二是在工作创新上率先垂范。切实认真转变思维方式，积极探索畜禽规模养殖新模式和新方法，大胆创新，为加快我市畜牧业的发展多做事情。
三、强化廉洁从政意识，做严格自律，廉洁从政的表率。在实际工作生活中，一要能顶得住歪理。在市场经济条件下，由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭，一些歪理邪说在社会上流行，在正确行使权力时，就必须提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。二要耐得住清贫。树立正确的利益观。并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。因为社会发展总有个过程，总要经过从少数人富裕到共同富裕的阶段，但这个阶段我们党员干部绝不能利用职权谋取私利而先富起来，这是我们党的宗旨和执政地位所决定的。要抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明，;特别要慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。
反腐倡廉学习心得体会篇六
廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师应处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
一、加强学习，努力改造世界观。
要深入全面地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学的理论武装人，不断进行自我锻炼和自我改造，才能形成良好的政治理论修养，才能保证党风廉政建设和反腐败斗争沿着正本文由收集整理确的路线健康发展。使广大干部群众通过学习能够正确地认识当前的政治、经济形势，加深理解党和国家的一系列路线、方针、政策，辩证分析和正确看待出现的消极因素的影响，在根本上牢固树立坚定的政治理想信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。应坚持政治理论学习的经常性，勤于思考，进一步提高政治理论素质和拒腐防变能力。
二、坚定理想信念，筑牢思想政治防线。
增强拒腐防变能力，应把理想信念教育作为核心内容。没有正确的政治方向、立场和观点，就会失去奋斗的目标和前进的动力。丧失共产主义理想和信念，就是拒腐防变精神支柱的崩溃，必然导致政治上的蜕变、经济上的贪婪和生活上的堕落。各级党员干部必须始终坚定共产主义的理想信念，牢牢把握世界观、人生观和价值观，按照党章规范自己的言行。通过经常性的反思检查，及时清除自己思想上、道德品质上存在的灰尘和污垢。要将党章规定的各级领导干部必须具备的基本条件，作为自己为官从政的标准，自觉向革命先烈学习、向英模人物学习、向勤政廉政典型学习，始终把人生追求定位在实现崇高的理想上，把思想言行自律在共产党人的道德情操上，把权力使用规范在党纪国法的制约中。
三、严于律己，从小事做起。
增强拒腐防变的能力，是在生活中、工作中一点一滴培养起来的。没有哪个人天生就如何清廉或如此腐败。“勿因善小而不为，勿以恶小而为之”，要时时处处“慎微”。工作中、生活中的所谓“小事”是防微杜渐必不可少的防线。要时刻用高标准严格要求自己，始终严于律己，在任何时候、任何情况下都不为物累，不为名惑，不为利迷。牢固树立以廉为荣、以贪为耻的荣辱意识，坚决抵制拜金主义、享乐主义、个人主义的影响。要从每件小事做起，珍重自己的言行、人格和名誉，时时防范、处处警惕，保持高度的政治警觉。管住小节，战胜自我，方可立于不败之地。
教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，我们只有廉洁从教，才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
作为一名人民教师，我会自觉地将师德原则、师德规范内化于心，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。
反腐倡廉学习心得体会篇七
为了切实按照集团、分公司的要求，x月份，我们有、有步骤地开展了“以保持党的纯洁性为主题的反腐倡廉宣传月”活动，通过深刻学习和认识，我将自己的心得和体会汇报如下：
作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为职工群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利，反腐倡廉学习心得体会。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事业上，用在为职工群众谋利益上。领导干部只有严于律己，公正严明，职工群众才能相信组织，好的党风、政风、行风才能树起来。
二是带头接受监督。要如履薄冰，严于自律，自觉接受党和人民群众的监督。作为高速公路运营管理者，手中拥有一定的权力，求你办事的人也多，遇到的诱惑和考验也多，无论什么情况下，都要把握自己，洁身自好，清廉自守。要正确对待接受党组织和职工群众的监督，勇于接受职工群众的监督。党组织和职工群众的监督是一种警戒，是一面镜子，经常想一想，照一照，检查一下自己有什么不足和缺点，及时加以改进和纠正，对自己的成长有好处。小洞不补，大洞吃苦。越是职位高权力大的干部，越要自觉监督，任何人都没有不受监督的特权。要进一步拓宽民主监督渠道，充分发挥各种监督的作用。
三是带头遵守党的政治纪律。全体党员干部都要严格遵守党的政治纪律和组织纪律。政治纪律是根本的纪律。政治纪律遵守不好，其他方面的纪律也遵守不好。讲政治纪律，就是要坚持党的基本理论、基本路线不动摇，在政治上同党中央保持一致，保证中央的政令畅通。党员必须在行动上服从，决不允许公开发表同中央的决定相反的言论，决不允许散布同党的路线方针政策相反的意见，决不允许制造、传播政治谣言，决不允许有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有对策”。
四是带头警示行为。党中央向全党敲响了警钟，表明了我们党同腐败现象作斗争的坚定决心。我本人作为一名基层人员，通过学习，思想觉悟有了进一步提高，认真执行党的路线、方针、政策，决不能有任何偏离。自觉地做到一切以人民利益为重，面对物质利益的强烈诱惑，不沾不染，自觉抵制。决心在今后的工作中，不断改正工作作风，提高工作艺术，不断遵守廉洁自律的各种规章制度，杜绝腐败现象的滋生。坚持实践“三个代表”和“科学发展观”的要求，以全心全意为人民服为宗旨，站稳党和人民的立场，出以公心，正确看待权力，做到眼光远大，心胸开阔，自觉奉献，永葆人民公仆的本色。
作为一名办公室工作人员，理所当然也应该约束自己，严格要求自己。要严格招待标准，坚持不参与用公款大吃大喝;严格按照遵守有关廉洁自律的规章制度。始终要求自己个人生活不能奢，思想防线不能松，做人格调不能低，处理问题手不能软。在日常工作中我时刻以法律和廉政准则为镜，鉴照自己的行为，在灵魂深处树立共产主义的人生观、价值观，从思想深处根绝贪图享受、拜金主义、目无法纪等错误思想，不断严格要求自己，慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始终把组织和群众的信任和重托，倾注在本职工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。
三、几点体会。
通过宣传教育月活动，深刻反思自己，认识到自身在理想信念方面、在政治生活学习方面、在改造自己主观世界方面，还存在一些问题和不足。我决心在以后的工作和学习中，尽快克服和纠正，做到“三个始终坚持”。
一是始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。作为山区高速运营一线工作人员，我深知任务艰巨、责任重大，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好党政交给的工作任务，才能更好地做好反腐倡廉工作。因此自己将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平，展观”思想武装头脑、指导言行;在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。同时，自己要按照党的要求，严格要求自己，防微杜渐，确保不出任何违法违纪问题。
二是始终坚持为人民服务的宗旨。要做到全心全意为人民服务，完成好党交给的各项工作任务，最根本的就是要正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，自觉维护党和人民的利益。进一步加强世界观的改造，用马克思唯物主义的观点去判断、检验是非功过。正确行使党和人民赋予的权力，心系组织重托，心系群众冷暖。在世界观、人生观和价值观上进行自我批评和自我教育，牢固树立“为人民服务”的思想，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实、清廉。
三是始终坚持执行党的各项廉政建设规章制度。王怀忠、肖作新等被绳之以党纪国法的事实，再次昭告世人：在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。广大党员干部尤其是领导干部，必须积极维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，也用党章和党的纪律规范自己，以实际行动带动党风、行风的进一步好转。特别要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。
四是注重调查研究。经常深入基层班组，了解情况，经验，发现问题，指导工作。调研中注意把一些事关全局的重要问题和工作想法带到基层班组，解剖典型，深化认识，廓清思路。
反腐倡廉学习心得体会篇八
我们国家，也不仅是我们国家经历了奴隶社会、封建社会等私有制社会。我们暂不估论个人私有财产形成的历史必然，私有社会，利益的驱动一定程度上激发和产生了将公有财产部分变为个人财产或利用公有财产变相获取更多个人财产的想法。虽已进入现代社会，但民间的私有影响无法也不会根除。民间，尤其在农村，教育小孩念书干什么?考大学;考大学干什么?当官;为什么当官呢?当官有权，有人送东西。在我们这一代之前的多年，这种想法据我了解可能更甚，当下，父母教育子女，引导孩子在谈到读书的意义时可能对官本位的官僚思想有一点淡化，但是这种思想仍占主流。实际上，普存于民间几百甚至几千年的腐朽思想才是腐败的真正根源。
换句话说，腐败具有广泛的不良社会基础。我们很多民众对腐败是深恶痛绝的，但是他深恶痛绝的是别人的腐败，是在自己无能力无机会腐败的情况下对腐败深恶痛绝。进一步追问，若他有腐败的机会他将会怎么做时，很多人豪不掩饰说他可能将更甚。腐败既有历史的根源，也有现实的腐朽思想的广泛存在。足以证明反腐倡廉的复杂性、长期性、艰巨性。
“两个依然”，反腐败斗争形势依然严峻、任务依然艰巨;“三性”，长期性、艰巨性和复杂性。
5月份，环球时报和腾讯网新闻频道两个媒体引发了中国舆论界“允不允许中国适度腐败”的论战。探究中外历史，腐败具有全世界的共通性和长期性。反腐是一个长期的过程，一场持久的攻坚战，但是如果因腐败有时空的共同性进而悲观的认为腐败是客观必然，要民众理解，允许中国适度腐败的想法我个人觉得不可取。
诚然，一些腐败的行为在特定的背景(不健全和非科学体制机制条件)下一定程度上成了促进经济发展的润滑剂，但是从长远来看不足取，长期以往，将损害社会公平正义，毒害经济健康发展，侵蚀法制，削弱政府权威。严重的腐败会恶化经济环境。同时它的积极意义是在需要改变，不可持续、不科学体制机制条件下的权宜之计。
但是，何为腐败和腐败的等级标准分别是什么，无法也难以在社会上正式公布，无形中就形成了适用法律判决的腐败定义定有潜规则以及在不突破现行法律基础上腐败判决也存潜规则。潜规则既然是潜规则就不能公开评说，可以实际操作。“潜”相对于“明”来说的，世界上所有的事情都不是绝对的。我认为各种观念都是和而不同的，只是从不同的角度透视了这个问题，使我们客观理性积极看待此问题。
党中央在二十年前就审时度势的提出了“一要坚决，二要持久”的战略方针，既坚定信心，不悲观失望，又稳扎稳打，不急于求成，不断积小胜为大胜，按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，扎实推进惩治和预防腐败体系建设。在这里，反腐倡廉还应从我们的娃娃抓起，从对小孩的家庭教育做起。我们的家长应改变和矜持“官本位”思想的教育。以健康的心态、积极的人生引导孩子树立正确的人生观、价值观。
国家一方面系统抓惩防体系建设，建立健全体制、机制，一方面重点抓大案要案，同时抓贴近群众的基层反腐。作为公民的个人，我们无权也无水平轻易来评判国家的政策和大政方针。但坦率的说，个人认为国家抓的对，抓的准。尤其抓影响直接且影响面大的基层反腐败，基层腐败也许对国家的资源的不法占有量不是很大，但是他们直接与基层老百姓面对面，直接代表了党和国家的形象。一定程度上党和国家机构在老百姓心目中的印象就是他们给老百姓的印象。若他们腐败，就有时候让老百姓感觉党就是这样，国家就是这样，民众失去对党的信心，对国家的信心。
三、作为公司员工谈自身反腐倡廉。
联系到我们企业实际，联系到我们个人，尤其像我们这样的企业，待遇相对别的企业来说，相对好一点，应当具备比别人更廉洁的条件，但是廉洁不廉洁取决于内心。廉洁与物质基础有关联，物质基础对廉价有影响，但不是决定因素。我们要加强自身修养，自我修炼，摈弃腐败不仅是物质考量而是成就感的衡量的错误观念。
丰富自己的人生观、价值观，提升境界。同时我们希望公司抓好组织理论学习，抓好警示教育学习实践;多树身边的标竿，发挥典型的示范效应，同时积极落实反腐倡廉规定动作，不断提醒和鞭策我们常怀感恩之心、感激之情、敬畏之心。
反腐倡廉学习心得体会篇九
教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
党的十七大提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。
廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。
“天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，教师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在教师职业中也出现了不廉不洁现象。
他们利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如获取高额回扣的强行推销资料;他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用职务谋取利益;有的甚至利用教师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了教师形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，教师的工作对象是成长中有极大可塑性的大学生，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在个人思想上都应有所改善。
一、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师出现从教不廉现象的产生。
二、要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。教师应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。
三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一，才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。
一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。江泽民同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表”。
教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。
加强自身修养，把廉政文化建设任务落到实处，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决自己师德建设中的不足问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段等，着力提高自己的思想政治素质、职业理想和职业道德水平。
学校把校园廉政文化建设作为领导干部党风廉政建设责任制和目标管理的重要内容。我通过学生活动、系部活动、听取老师、同学们对我们党员廉政建设不同意见和建议，同时也向老师、同学们宣传廉政建设，在工作中做到办事公开，实行阳光作业，坚决杜绝暗箱操作，切实做好日常监督和定期检查。其次，通过反腐创廉图片展，向老师、学生进行宣传，在社会与学校之间架起一座沟通的桥梁。
把廉政建设进校园活动与教育学生相结合，培养学生健康成长。将“廉政文化进校园”与我系文化活动相结合，在校园文化活动建设中，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉政操守等教育内容。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的大课间活动。不断加强校内宣传橱窗等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中。充分发挥网络等新型媒体的重要作用，在日常学习工作中渗透廉洁教育内容，把廉洁教育融入学习、工作和生活之中，从具体事情抓起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。积极引导和支持学生社团等学生组织开展廉洁教育活动，激发学生的廉洁意识，增强廉洁教育效果。
反腐倡廉学习心得体会篇十
“干部工作中的腐败是最大的腐败!”我们党政领导干部选拔工作中的不正之风和严重违纪现象，深深伤害了广大的干部群众的工作积极性。只有从这个源头抓起，才能加强党心、民心的凝聚力，重新树立党的威信和光辉形象。“为私欲选人，选自己的人”一直以来就是选人用人工作中最让人头疼的问题。要在选拔干部工作中营造出“立党为公、选人为公”的气氛，做好选拔干部工作，就要坚持原则、制定出操作性强的选拔制度、并加强参与选拔干部的领导自身的素质和作风建设。从我们在平时的反腐倡廉的工作中，积累了一些经验，首先原则上要做到以下四点：
第一、要把“三个代表”重要思想作为选拔干部的首要标准，要把“公开、公平、竞争、择优”原则作为建立新的用人机制的原则。在选拔干部之前，我们要对他们的思想动态进行跟踪检查，确认他们真正能做到“三个代表”的要求，如不符合要求，应当暂时放置下来，不断进行培养直至其成熟后，方可重用，否则会给党和国家留下重大隐患。
第二、要把扩大民主、落实群众“四权”作为提高选人用人质量的基本方向。即要落实群众对干部选拔工作的知情权、参与权、选择权和监督权。要落实这四权，重点落实在知情权上，群众对干部选拔的情况不了解，盲目的参与和选择，只会使我们的工作更加难以开展。只有充分发挥了民主的选拔工作才能选拔出好的干部，才能选拔出人民所需要的干部。
第三、要规范和推广民主推荐。对会议投票推荐和个别谈话推荐要进行规范、对个人推荐和组织推荐要重视，对推荐的程序要按照规定的具体程序按照标准进行操作。推荐工作是选拔工作的开头，如果开头这个基础打不好，那后来的工作肯定是要失败的。对推荐出来的干部人选，要采取口头表决、举手表决或无记名投票等方式进行严格筛选表决，并按规定实行任前公示程序，将工作全部曝露在群众面前。
第四、要强化对干部选拔工作的监督。规范用人权上的强化监督，减少出现用人制度上的“个人权力空间”和“暗箱操作”的机会，在程序上作出了一系列严密的规定。“人民的眼睛是血亮的”，只有将所有选人用人的工作放在群众的面前，接受人民群众的广泛监督，才能分辨出是对是错。
以上述原则才能建立完善的用人制度，坚持用好的制度选人时，并遵循用人制度来选拔好的干部才能选拔出作风好的干部。在完善制度上要注意以下几个方面：
一要加强督促检查力度，确保各项工作制度的执行力度和方向。二要坚持上一级党组织每年对下一级党组织贯彻执行制度和干部选拔作用工作情况进行检查的制度。采取定期检查与不定期检查、上级检查与自查自纠相结合的方法，及时发现和解决执行过程中存在的问题。三要增强主动监督意识，实现监督关口前移。监督贯穿于干部选拔作用工作的各个环节之中，通过干部监督机构和干部任免机构签订监督。
合同。
切实把好干部选拔作用的政治素质关、廉政建设关、任职资格关和群众公认关。要认真受理和处理群众反映干部选拔工作问题的信访举报信件及时发现、纠正和查处选人用人上的违纪违规行为。要做好选人工作还要注意领导自己的素质作风问题领导干部要不断增强自身的政治意识、责任意识、创新意识增强认识、选拔干部的能力。只有以坚韧的党性、良好的作风才能保证选好人、用好人。
总而言之，在我们平时选拔工作中，需要一个更加完善、齐全的制度进行制约。在干部选拔选过程中，，最重要、最根本的要求是注重干部的思想政治素质、干部的作风、干部的政绩、干部的公认程度。注重看干部的思想政治素质，就看其是否能坚持马列主义、毛泽东思想、邓小&平理论，能否以“三个代表”作为自己的工作、生活的准则，只有一心一意为群众着想，为党办实事的同志，才称得上具备干部应有的思想政治素质。注重看干部的作风就是加强干部思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风情况的考察;注重干部的政绩，就是全面、客观、真实、科学地识别和评价干部的政绩，防止片面性和简单化;注重看干部的群众公认程度，就是要用好“群众公认”这把尺子，做到用好干部、用人民满意的干部。
反腐倡廉是加强党政先进性建设的重要方面，中共xx大报告又把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，提出走中国特色反腐倡廉道路。通过深入学习xx大有关反腐倡廉的工作精神和反腐倡廉。
先进性教育。
活动的学习，使我们深刻认识到，只有认真执行廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，才能葆住纯洁本色，认认真真做事，踏踏实实清清白白做人，身体力行，才能保证我们的工作从胜利不断走向胜利。
一是加强学习，坚定信念。纵观任何领导干部的腐败案件，无不是放松了学习理想信念动摇，导致世界观人生观价值观发生了扭曲所致。腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，在金钱名利的诱惑下，放弃了对世界观价值观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，自己坚持经常性的深入学习，大力提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合分管工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。
二是以案为鉴，廉洁自律。在加强自身政治理论学习的同时，观看了一些反面案例警示教育片，思想受到极大震撼。我深刻认识到，领导干部一旦贪欲膨胀利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。
工作中筑牢反腐防线，吸取他人地教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该“做什么”，不该“做什么”。俗话说：一失足成千古恨。然而真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚也。所以，强化自律意识，构筑廉洁从政地警示防线。由于公司目前点多面广的发展形式，也相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通过网络课堂，报纸，宣传栏等多种多样的形式开展警示教育,使大家党纪法规明显增强，廉洁自律意识明显提高，使廉政工作贯穿于整个工作中。
三是多做实事，乐于奉献。要办好一个成功的企业，每个职工都应具有奉献精神，每一名职工也希望企业的发展，自己有不断的长进，并视之为自己的理想和信念。因此要激发职工自觉的工作热情，让职工在自己的岗位上不断的释放出自己的创新能力。我们每个人要积极提高自身履行职责的能力，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。
让我们携手共进，在自己平凡的工作岗位中努力践行“三个代表”，让廉政之风盛行，唯有这样，才能利己，利人，利企业。
坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。改革开放30年来，我们党在波澜壮阔的改革开放实践中，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的新的壮丽史诗，同时也与消极腐败现象进行了坚决的斗争。认真总结改革开放以来我们党反腐倡廉的理论与实践，深刻认识反腐倡廉建设贯穿在整个改革开放过程中的必要性，对于我们在新的历史起点上，以改革创新精神推进党的建设，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，具有十分重要的意义。
腐败是私有制的产物，是人类社会的痼疾。改革开放以来，我们逐步实现从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变、从封闭半封闭向全方位开放社会转变。在这个转变过程中，各种消极腐败现象容易滋生和蔓延。这就决定了我们党必须始终与腐败现象作斗争，把反腐倡廉建设贯穿于改革开放的全过程。
我们党的性质和宗旨决定了党同各种腐败现象是水火不相容的。我们党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，腐败的危害性是全方位的。对于一个执政党来说，如果不坚决防范和惩治腐败，任凭腐败现象蔓延，最终将导致经济衰退、政治动荡、文化颓废、社会混乱，导致党严重脱离人民群众、失去人民群众的支持。我们要在引领当代中国发展进步的过程中保持和发展党的先进性，就必须加强反腐倡廉建设。
改革开放越深入越要加强反腐倡廉建设。邓小平同志在改革开放初期就指出：“我们自从实行对外开放和对内搞活经济两个方面的政策以来，不到一两年时间，就有相当多的干部被腐蚀了”，“如果我们党不严重注意，不坚决刹住这股风，那么，我们的党和国家确实要发生会不会‘改变面貌’的问题”。他还强调，整个改革开放过程都要反对腐败。进入20世纪90年代，我们党对改革开放过程中腐败现象产生的原因及反腐败的必要性的认识更加深刻。指出：“我们建立社会主义市场经济体制，要经历一个艰难的新旧体制转换过程。在这个过程中，由于制度和机制的不健全、不完善，工作中存在一些漏洞和薄弱环节，也会给腐败现象滋生以可乘之机。”“越是改革开放，越要加强党风和廉政建设，深入开展反腐败斗争。”新世纪新阶段，我们党对反腐败斗争的形势和任务的认识更为清醒，在党的xx大报告中指出：“全党同志一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，旗帜鲜明地反对腐败”。
经过改革开放30年的发展，我国的经济、政治、文化、社会建设以及党的建设等各个方面站在了一个新的历史起点上。从新的历史起点出发夺取反腐倡廉建设的新胜利，必须以科学发展观为指导，坚持党的领导，以改革创新的精神推进反腐倡廉建设。
第一，坚定反腐败斗争的信心和决心。正确认识形势，是深入开展反腐败斗争的基础和前提。对于当前的反腐败斗争形势，我们必须看到两个方面：一是成效比较明显，必须坚定信心。通过这些年来反腐败斗争的深入开展，腐败现象进一步得到遏制，党员违纪案件有所减少，人民群众的满意程度提高，要继续坚定反腐败必胜的信心。二是要清醒地认识到，形势仍然严峻，必须坚定信心。我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段，腐败现象短期内难以消除。反腐倡廉建设面临许多新情况新问题。我们要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，既要树立忧患意识，增强紧迫感，又要坚定信心，树立长期作战的思想。
第二，坚持共产党的领导。办好中国的事情，关键在党。夺取反腐倡廉建设的新胜利，必须坚持党的领导。当今世界，各国的政治制度不同，反腐败的模式也不尽相同。改革开放以来，我们逐渐形成的反腐败模式是在中国共产党领导的多党合作政治体制下建立的，本质上是政党主导型的反腐败模式。这是对人类文明的一大贡献。我们必须坚定不移地加以坚持。
第三，把科学发展观贯彻到反腐倡廉建设中。科学发展观是发展中国特色社会主义的重大战略思想。反腐倡廉建设必须以科学发展观为指导。一是反腐倡廉必须始终为促进发展服务。要紧紧围绕党中央关于科学发展的各项方针政策和重大决策部署，着力解决影响和干扰科学发展的突出问题，为实现经济社会又好又快发展提供坚强的政治保障。二是坚持以人为本、执纪为民。科学发展观的核心是以人为本。反腐倡廉工作要坚持以人为本，重视民意、关注民生、维护民权，坚决查处违纪案件。三是增强反腐倡廉建设的科学性。要全面贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，做到惩治和预防两手抓、两手都要硬。真正做到教育、制度、监督并重，使反腐倡廉建设与中国特色社会主义事业总体布局相适应。
第四，以改革创新精神推进反腐倡廉建设。以改革创新精神推进党的建设是党的xx大提出的重要任务。作为党的建设的一个重要组成部分，反腐倡廉建设必须与时俱进、开拓创新。一是思想观念要更新。当前，反腐倡廉建设面临许多前所未有的新情况新问题，需要我们用新的眼光审视、判断和分析新形势，以改革创新精神加强反腐倡廉建设的各项工作。二是创新工作思路和方式方法。尤其是在促进权力阳光运行上要有新突破，在加强监督上有新举措，在查办案件上有新动作。三是创新体制、机制。在坚决惩治腐败的同时，要更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，实现体制、机制和制度的改革创新，找出从源头上防治腐败的对策和办法，不断取得反腐倡廉建设的新成果。
反腐倡廉学习心得体会篇十一
《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》(以下简称《摘编》)是党的十八大以来全面从严治党新实践的指导思想精粹和战略规划集成，是马克思主义中国化重大创新成果，是深化党风廉政建设和反腐败斗争的理论武器和价值坐标。《论述摘编》着重指出，“抓好党风廉政建设和反腐败斗争，必须落实党委的主体责任和纪委的监督责任”、“无论是党委还是纪委，都要对承担的党风廉政建设责任进行签字背书，做到守土有责”。纪委落实监督责任是政治担当、责任担当，绝不能务虚、空转、泛化，重在快落实、会落实、严落实。
一是在思想认识上“快落实”。要坚持党风廉政建设和反腐败斗争既定立场不动摇、目标不改变、重点不转移、职能不发散，督促各级党委(党组)落实党风廉政建设主体责任，种好自身“责任田”;督促各级纪检监察机关担当监督责任，始终坚守阵地，聚焦党风廉政建设和反腐败斗争主责主业，巩固深化“三转”成果，不断强化监督执纪问责。
二是在工作部署上“会落实”。着力加强党的纪律建设，把纪律挺在前面，督促党员干部特别是领导干部自觉维护中央权威、维护党的团结、遵循组织程序、服从组织决定，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象;着力落实“两个责任”，今年尤其要突出问责，推动主体责任落实;着力推进作风建设常态化，保持常抓的韧劲和长抓的耐心，坚决防止回潮反弹;着力在严厉惩治腐败基础上，突出纪律审查重点，提高监督审查质量和效率;着力深化党的纪律检查体制改革，强化派驻监督职能作用，加强纪检监察机关自身建设。三是在工作标准上“严落实”。要使严明纪律“无条件”、“真带电”、“零容忍”，不开“天窗”，不留“后门”;要在坚持中深化，在深化中拓展，紧盯“四风”问题新形式新动向，坚决查处穿上“隐身衣”的不正之风;深化惩治腐败工作，加大对群众身边不正之风和腐败问题查处力度;坚持“一案双查”，强化问责追责。具体抓好五个方面监督责任。
第一，体现从严抓纪律。全面从严治党，必须把纪律执行到位。吉林市纪检监察机关要坚持把严明政治纪律和政治规矩作为刚性约束、放在监督首位，确保中央和省、市委政令畅通、令行禁止。一要三令五申、强调纪律。要严明纪律教育，引导党员领导干部进一步学习和遵守党章、党纪、国法和党的优良传统，切实增强组织纪律性。主观上，明是非，不该做的坚决不做;客观上，从严的尺度不松，持之恒久、深度去抓，努力实现“五个必须”。二要严格监督、执行纪律。要加强加强对政治纪律、组织纪律、工作纪律、财经纪律和生活纪律执行情况的监督检查，决不允许在贯彻中央和省、市委决策部署上打折扣、做选择、搞变通。特别是推动党风廉政建设落实到基层，着力解决群众反映强烈的问题，维护群众切身利益。三要严肃查处、维护纪律。把“七个有之”上升到党纪高度认识处理，坚决纠正无组织、无纪律行为和欺骗组织、对抗组织行为。重点查处党员干部不依法行政、不作为乱作为、影响吉林市振兴发展的违纪行为。
第二，纠建并举抓作风。精心设计种好纪委自身“责任田”，进一步强化监督执纪问责职能，持续深入加强作风建设。吉林市纪检监察机关要深入开展“四纠四查四促”专项工作，纠“四风”、查纪律、促落实，纠“四风”、查作风、促勤政，纠“四风”、查责任、促发展，纠“四风”、查制度、促长效，在持续纠正“四风”中形成长效机制。一方面，强化监督。作风建设老问题要咬住，新问题要了解，采取有效措施，抓住时间节点，持之以恒抓下去，保持和发展抓作风建设的良好局面。坚决查处公款吃喝、旅游、送礼等问题，加强对收红包及购物卡、公车私用和党员干部参赌涉赌等问题的专项整治。畅通监督和举报渠道，发现一件查处一件。
另一方面，扎紧“笼子”。抓制度评估。集中开展一轮制度建设专项检查，重点完善落实从严治党责任、从严管理干部、持续深入改进作风、严明党的纪律等方面的制度规定，评估效果、查缺补漏。抓制度配套。针对中央各项要求，比如八项规定、“两报告”、“两为主”等，抓好本地本部门单位的制度配套。抓制度执行。监督选人用人管人、深化体制机制改革、国有企业监管等方面的制度落实，切实做到以制度管人、管事、管权、管作风，消除滋生腐败的体制弊端和制度漏洞，努力实现作风建设“破立结合”。
第三，突出惩处抓反腐。要以最坚决的态度减少腐败的存量，以最果断的措施遏制腐败的增量，发现一起查处一起。吉林市纪检监察机关要坚持“一剑双锋、整体联动、精准打击、重点突破”的查办案件工作思路，依托7个纪检监察工作联组，接力省纪委以市代县开展的专项巡视工作，开展全市党风廉政建设巡察工作，对党的群众路线教育实践活动中发现的问题、对15个专项整治中发现的问题、对历年专项执法项目中发现的问题“回头看”，加大查办力度。重点查处贪污贿赂类案件、问题线索反映集中的案件、顶风违纪搞“四风”的案件，特别是重点查处群众反映强烈、侵害群众利益的不正之风和腐败案件，让群众既享受改革的红利，也享受反腐败的红利。同时，进一步转变办案方式，提高监督审查的质量和效率，全面推行联组划片查案机制，加强对县(市)区纪委、市直部门纪委(纪检组)查办案件的审核把关和监督制约，使案件质量及其组织协调工作经得起历史和法律的检验;强化办案安全，完善办案安全监督体系和责任体系，确保办案安全零事故;抓好警示教育，充分发挥查办案件工作震慑、警示和治本作用。
第四，强化“两责”抓问责。“动员千遍，不如问责一次”。吉林市纪检监察机关要按照上级纪委关于“推动市县两级落实主体责任”的要求，健全分解落实、检查考核、倒查追究的完整链条，着力落实党风廉政建设责任制。一要明责。制定下发《关于对党委(党组)领导班子及领导干部落实从严治党责任实行问责的暂行办法》，进一步明确责任追究的内容、形式、程序。二要落责。根据《关于签订2015年落实党风廉政建设责任制党委主体责任和纪委监督责任责任书的通知》，进一步明确“两个责任”重点内容，并提出责任追究的具体要求。督促各县(市)区、市直部门、市属国有企业党委(党组)和纪委签订责任书。三要督责。市纪委以问题为导向，加强监督检查，督促各级党委(党组)“强化履责、书面报责、会议述责、民意评责、定期考责、倒查追责、舆论扬责”;组织约谈市直各部门党委(党组)主要负责人，督促落实“两个责任”。四要问责。坚持“一案双查”，有针对性重点问责一批县处级领导干部、特别是主要领导干部，既追究主体责任、监督责任，又严肃追究领导责任。建立责任追究典型问题通报制度，发现一起、查处一起，问责一起、曝光一起。
第五，深化“三转”抓改革。坚持围绕“两责”转、以上带下转、改革创新转，着力克服“形转神没转”的问题，将改革实际效果体现在监督工作、特别是案件查办中。吉林市纪检监察机关要坚持探索全统管大监督格局，完善纪检监察联组工作机制，努力实现监督“全覆盖”;进一步推进县级纪委“三转”，改进市委和县(市)区委反腐败协调小组及其办公室工作，采取独立抓、牵头抓、协调抓、督办抓等方式，加强反腐败工作的协调领导;进一步改革和完善纪检监察派驻机构，在市本级，探索“对口派、分类派”模式，拓展、延伸工作触角;在县(市)区，全面实行纪检监察联组工作机制，实现监督责任“网格化”，推动乡镇纪检监察力量由弱化到强化;进一步健全下级纪委向上级纪委“四个一”报告制度(下级纪委向上级纪委报告党风廉政建设工作情况;下级纪委向上级纪委报告线索处置情况;下级纪委向上级纪委报告案件查办情况;下级纪委查办的重大案件要经上级纪委审理把关);进一步加强纪检监察干部队伍建设，深入开展“抓作风、提能力、正自身”活动，认真遵守“六不准”、“十严禁”，做到自身正、过得硬。
总之，纪检监察机关面临的形势越复杂，肩负的任务越艰巨，就越要保持坚强政治定力，有静气、不刮风，不搞运动、不是一阵子，踩着不变的步伐，把握节奏和力度，把党风廉政建设一步步引向深入，为实现“四个全面”提供坚强有力保证。
反腐倡廉学习心得体会篇十二
最近，教育局组织我县教育中小学书记、校长召开了党风廉政建设大会，我们认为开得好，开得及时。教师反腐倡廉警示教育心得体会原来一提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关，更与自己无关。通过学习，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大，廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移反腐倡廉重心，加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。
党中央一贯提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》颁布之后，反腐倡廉教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。
1、学校反腐倡廉教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。
学校的反腐倡廉教育就是通过教育，使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。
2、学校反腐倡廉教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素质的一部分。
3、学校反腐倡廉教育同时是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益()、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。
4、学校反腐倡廉教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。因此，学校既要注重发挥品德与生活(社会)课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要善于发掘其他学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教育的思想资源。
通过开党风廉政会议，使我进一步认识到：时代要求学校抓好反腐倡廉教育，时代要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。
