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心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
当一天家长的心得体会篇一
尊敬的老师、各位家长：
我是朝阳小学二三班马博宇的妈妈，首先，非常感谢各位老师对马博宇以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，这一点马博宇在读课文时我感受最深。他一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、伤心的、夸张地，都在他的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，他能非常生动地表演出来，背古诗他有时也会用一幅图画表现出来，他说，这样学习既轻松，又快乐，也很容易记住内容。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿马博宇和别的小朋友比，他不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，他就愿意去学，就会学得很好。马博宇平时很喜欢看书、绘画和下棋。周末我会时常带他去图书馆和书店，买一些他喜欢的课外读物，比如前不久刚给他买了一套少儿百科全书，他如视珍宝，每天都会拿出来看一看。有时我还会陪他一起看，这样长期下来，他就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子时常下下棋，每当他赢我的时候，那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，他就会更加努力地去做好每一件事。
四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料，上美术课叮嘱他带剪刀、画笔，早上出门为他整理衣服，提醒他带红领巾，就这样全身心地为他服务，我都成了他的贴身保姆了。他还总是说：“知道了，知道了，唠叨妈妈”，这段时间，我不再提醒他，虽然有时他也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是没带学具老师批评我了。但这时，他也已经知道这些生活、学习上的事都是他自己的事，他应该对自己的行为负责。
五、和你的孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问他今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等。。。这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通的能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子提供了先决条件。
孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天，他们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广阔的天地里，他们一定会长成一棵棵参天大树。
希望我们做家长的，平时要和王老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让他们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务!
谢谢大家!
当一天家长的心得体会篇二
近年来，“双减”教育成为了教育界的热门话题。双减即“减负”和“减少学校作业”，旨在为孩子们提供更多的自主学习和成长空间。作为双减教育的实践者，家长们也在这一过程中收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：培养孩子自主学习的能力
学习是一项独立的过程，双减教育的核心就是帮助孩子培养自主学习的能力。在实践中，家长们发现，要培养孩子自主学习的能力，首先要给予他们学习的自由空间，让他们有机会进行自主探索和实践。其次，要建立良好的学习习惯和时间管理能力，帮助孩子学会如何安排学习时间、分配学习任务。通过这些种种，家长们深刻地认识到，只有给予孩子更多的自主权，才能让他们在学习中取得更好的成绩，更全面的发展。
第三段：塑造孩子的独立思考能力
在以往的教育模式中，家长和老师往往承担了过多的决策和指导工作，孩子们缺乏独立思考和解决问题的能力。而在双减教育下，家长们逐渐学会了理解和尊重孩子的想法，鼓励他们提出独立的观点和解决问题的方法。这样的实践使得孩子们变得更加自信和有主见，遇到问题时能够积极思考和寻找解决方案。家长们在这个过程中也发现，只有给予孩子充分的表达和决策权，才能帮助他们培养独立思考的习惯，为未来的发展打下坚实的基础。
第四段：培养孩子的社交能力和创造力
过度关注学术成绩会削弱孩子们的社交能力和创造力。在双减教育的指导下，家长们开始注重孩子的全面发展，鼓励他们参与艺术、体育等课外活动，培养社交能力和创造力。他们发现，通过与不同领域的人进行交流和合作，孩子们不仅能够提升自己的沟通能力，还能够从中获得更多的思维启发和创造灵感。同时，课外活动也能够让孩子们放松身心，调整状态，更好地应对学业压力。双减教育的实践让家长们意识到，只有在多方面的培养中寻求平衡，才能让孩子们得到更全面、更健康的发展。
第五段：关注孩子的情绪和心理健康
过多的学业压力可能对孩子们的情绪和心理健康造成负面影响。双减教育通过减负和减少学校作业的方式，让孩子们有更多的时间去调整自己的情绪和保持心理健康。在家长的关爱和引导下，孩子们可以学会如何与压力和困难相处，培养积极乐观的心态。家长们与孩子的沟通也得到了加强，更加注重理解和支持孩子的情绪需要。一次次的实践告诉家长们，只有保护好孩子的心理健康，才能让他们拥有更美好的未来。
总结：双减家长通过实践和反思，逐渐意识到培养孩子自主学习、独立思考、社交能力、创造力和心理健康的重要性。他们明白，孩子们的成长不仅仅是学业成绩的问题，更应该注重孩子个体的全面发展。通过双减教育的实践，双减家长们不仅为孩子们的成长创造了良好的环境，也提升了自己的教育水平和家庭教育能力。双减教育迎来了新的教育机遇，也给家长们带来了新的思考和改变。
当一天家长的心得体会篇三
选择一所名校对于许多家长来说是一个重要的决策。名校代表着卓越的教学质量、广阔的发展机会和卓越的学术资源，这都是其他学校无法比拟的。因此，名校家长会花费大量的时间和精力来研究各种名校的特点、教育理念和课程设置，以便给自己的孩子选择最适合的学校。他们深知名校教育对于孩子的未来发展具有重要的影响力。
第二段：精心的教育规划
名校家长们深知在名校求学不仅仅是把孩子送进学校，更要做好教育规划。他们会投入大量的时间和精力来了解孩子的兴趣、潜力和优势，并根据孩子的特点制定个性化的学习计划。名校家长会为孩子提供各种各样的学习资源，如艺术、音乐、体育或者是国际交流项目等，以丰富孩子的学习经历。他们相信一个全面发展的学习环境对孩子的成长有着重要的促进作用。
第三段：高要求的家庭环境
名校家长们对孩子的学业成绩和自律性要求非常高。他们注重培养孩子良好的学习习惯和优秀的学术成绩，会督促孩子勤奋学习，鼓励孩子参加各种竞赛和活动，锻炼孩子的团队意识和领导才能。此外，他们也会关注孩子的身体健康和心理状况，为孩子提供适当的放松和休息，以保持身心的平衡。名校家长相信一个严格而温暖的家庭环境对于孩子的成长至关重要。
第四段：积极的家校合作
名校家长注重与学校保持密切的联系和沟通，积极参与到孩子的学习过程中去。他们会定期参加家长会、交流会和课程讲座，了解孩子的学习进展和困难，并与教师互动，共同解决问题。名校家长还会尽力参与到学校的志愿者活动中，帮助学校组织各种活动和赞助项目，以支持学校的发展。他们深知家校合作是促进孩子发展的重要途径，因此持续不断地与学校保持密切的联系。
第五段：培养自信和独立性
名校家长们知道为孩子创造一个培养自信和独立性的环境非常重要。他们鼓励孩子参加各种社会实践活动，如义工服务、社区活动和实习等，让孩子学会与不同的人交往和合作，培养社交和沟通能力。同时，他们也鼓励孩子参与艺术和体育领域的活动，培养孩子的创造力和领导能力。名校家长相信培养独立思考和决策能力是让孩子在未来面对各种挑战时能够自信应对的关键。
总结：名校家长的心得体会是一个综合性的过程，涵盖了对名校选择的重要性、精心的教育规划、高要求的家庭环境、积极的家校合作和培养自信和独立性等方面。名校家长通过这些经验和实践，希望为孩子提供最好的发展环境，为他们的未来奠定坚实的基础。
当一天家长的心得体会篇四
开过那么多家长会，从来没有以家长的身份参加过，昨天去给孩子开家长会，会后感触良多，反省自己对宝宝的“管”和“教”，实在是惭愧至极。把听到的、学到的和自己的感想记录下来，以督促自己。
父母应该做好宝宝的引导工作，在宝宝的成长道路上父母应是权威。对待宝宝成长过程的困惑，家长应多动脑筋，采取各种更策略的方式，切忌简单粗暴。身教重于言传，父母应该做好表率作用。
1、正确对待宝宝的占有欲。
现象：这是一种比较普遍的现象，如果有宝宝手上有两块巧克力，他会十分愿意将一块分给其他小朋友，一块理所当然的认为是自己的，而如果宝宝只有一块巧克力，他一定认为就是自己的。这种占有欲事实上来自于宝宝的一种不安全感，觉得玩具或糖果会被其他小朋友拿走。
对策：父母可以采取一定的引导性的话语，比如说当只有一个玩具时，就和宝宝说这个玩具是和其他小朋友交换玩的，宝宝把玩具给对方小朋友，对方也会把其他新鲜的玩具给你玩。这也可以锻炼宝宝的社交能力。
2、正确对待宝宝的“哭闹”。
现象：宝宝一哭，什么要求都得到了满足。
对策：分清楚宝宝哭的前提，如果是无理取闹的，不应该随便满足其要求，否则，哭就会成为宝宝今后最好的无理取闹的工具。但是如果是已经受到了“伤害”的哭，家长一定要及时给予安慰和安全感。所以一定要辨别宝宝哭闹是否有一定的前提。
3、如何提高宝宝的生活自理能力？惩罚还是激励？
现象：宝宝隔代管有令父母可以放心的地方，比如饮食和睡眠等，但是在生活自理能力上可能会出现一些欠缺。如宝宝要小便了，外婆会迫不及待的帮他拖下裤子，而没有给他自己动手的机会。
对策：对宝宝能做到的事情及时进行鼓励，但是不能仅仅满足于已经具备的技能。比如，穿鞋子，第一次让宝宝自己穿鞋，他可能穿了一个鞋，没有耐心或穿不好第二个，父母应给予肯定，同时提出希望（妈妈希望你下次能穿两个鞋子），第二次宝宝穿第二个鞋子的时候可能两只脚穿反了，同样应给予表扬。
再若干次以后，宝宝会把两个鞋子左右分清楚了，还是要表扬，但是不要和前几次的表扬说的话或动作一样，但是家长的承诺一定要做到，千万不能承诺了确因为自己忙或其他原因最后轻描淡写的就过去了，这对宝宝今后的个性会起到很到的负面影响。另外，不要让宝宝太有优越感，这次给他买辆小汽车，下次他会想要大一点的汽车，欲望没有止境。或者，有时就给一个五角星粘纸，让宝宝有一种荣誉感就好！即使是要奖励物质的东西，也不要太大！
4、多用正面的语言告诉宝宝应该怎么做，而少用“不要”、“不能”等反面的词语。
宝宝难免会做一些错误的事情，家长可能会直接说，“xx，不能…。”“xx，不要…”这样只会加深宝宝对错误的事情的印象，而仍然不知道到底应该如何做。这个年龄的宝宝，都有被身边的人重视的欲望，他做错了事情，家长大惊小怪的一喊，反而满足了宝宝的欲望，今后还会这样做，他觉得这样做你会重视他。因此，要用正面的语言告诉宝宝应该怎么做，而少用“不要”、“不能”等反面的词语。
5、从教“颜色”说起。
一般家长教孩子颜色，可能会采取这样的方式，三张卡片放在面前，说这个是红色，那个是蓝色，另一个是黄色。教的时候，宝宝可能记住了，可是隔段时间又会模糊。
那么到底应该如何教学孩子认知呢？
就以教颜色为例，同样是三张卡片放在面前，父母可以点着红色的卡片告诉宝宝，“这是红色”，而点着另外两张分别告诉他“这不是红色”，这样，“红色”就出现了三次，这个环节教“命名”。然后把三张卡片顺序变化，再问宝宝“哪个是红色呢？”宝宝会选出来，这个就叫做“辨别”。最后是“应用”，比如到大街上，让宝宝找一找哪些是红色的。。。经过这样从命名到辨别到应用，会在宝宝的认知和记忆中留下深刻的记忆，哪怕一段时间后也不溶也混淆。等到一种颜色掌握了，再教另一种，还是可以用这样的方法。
另外，也可采用竞技式。比如教宝宝认识数字，让爸爸做裁判，妈妈和宝宝面前各放一堆数字，比赛谁能最快把“2”选出来。胜出的奖励五角星或其他。
6、固定的作息时间有助于培养宝宝的专注力。
现在的孩子多数是隔代带的，所以和父母亲沟通的时间很少，就像我自己，每天一下班已经觉得很累了，最多和宝宝玩一会，就再没精力去教他或和他好好沟通。现在想来这个习惯必须要养成，固定时间和父母的直接沟通，对孩子的成长来说至关重要。
7、让宝宝参与大人的谈话或活动过程。
大人在谈话或参与某项活动时，不必有意避开宝宝，除非是一些激烈的话题。要让宝宝也在这个活动的空间里，把他当成大人。宝宝在无形中会学习到大人的一些处事方式，对成长十分有帮助。父母是最好的榜样，家庭教育是宝宝成长和学习过程中最重要的课堂。
宝宝的教育是一门学问也是一门艺术，家长应花心思、精力、时间去投入，今天的播种是为明天的收获。
当一天家长的心得体会篇五
今天下午，我五点参加了孩子进入新学校新班级的第一次家长会。
班主任刘老师对工作全身心投入的热情和认真负责的态度。特别是刘老师说的“只要你们家长不放弃，我绝不会放弃任何一个孩子”深深地感动着我。为孩子们能拥有这样用心认真的老师而感到幸福。
刘老师给我们介绍了高校长的教育理念和各位任课老师的教学特点。从一走进校园就能感受到非常浓厚的文化气息，教学楼上“相信种子，相信岁月”这八个字深深吸引着我，寓意简单而深远。通过刘老师的介绍，我们知道，孩子们每一位任课老师都有丰富的教学经验，在引导孩子们的学习上各有所长，我们孩子是幸运的。
我家孩子，在学校这不足一个月的学习期间，孩子各方面都有了的进步，最为明显的是做作业不再拖拉，效率提高了，每次完成作业后，还主动去练字，读新概念。在以前是从未有过的事，即使去做，也是十分的不情愿，这种状态勉强按要求做，效果也可想而知。主动学和被迫学的效果有着天壤之别。
另外，孩子自信心也提高了很多，孩子说起，英语课堂上关于梦想的演讲，她是第一个演讲，虽说心里很紧张，表情有点不自然，但还是顺利的完成了，相信自己下次会更棒的！
作为家长，我们没有理由不配合老师，在家一定要做好对孩子的监督和督促，看他们是否认真按老师要求完成作业检查和签字更不能有一丝松懈。全力配合老师力求做“5+27”。
“自信、乐观、开朗、大方、自律、慎独”是老师对孩子们的期望，在老师的精心引导下，在我们家长的努力配合下，孩子们一定会成为她们最好的自己。
家长会上，徐晨琪妈妈做了关于培养孩子好习惯的精彩分享，特别在孩子吃苦、干家务等方面好习惯培养方面，让我们受益匪浅。今后试着放手，让孩子参与到干家务中来，不是孩子不干，而是我们家长包办了太多，孩子反而习惯成自然，成了养尊处优，饭来张口，衣来伸手的习惯。
通过这次家长会，我坚信，孩子在东津实验中学的六年级二班这个班集体中，定会收获一个充满信心的自我。
当一天家长的心得体会篇六
第一段：引言（200字）
名校家长的心得体会是一个广泛讨论的话题。随着教育的发展，越来越多的家长追求将子女送入名校，寄予了对未来美好的期望。作为一名名校家长，我也有着自己的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对名校教育的看法，并分享一些经验和建议。
第二段：名校教育的优势（200字）
首先，名校教育能够提供更广阔的发展机会。名校通常拥有丰富的资源和专业的教师团队，可以提供更好的学习环境和培养机会。其次，名校注重培养学生的创新思维和领导能力。他们通过丰富多样的课程安排和社团活动，激发学生的潜力，培养学生的综合素质和全面发展。此外，名校的学习氛围也十分严谨，人们互相学习，相互影响，可以激发学生的学习动力，培养学生的学习风格和学习习惯。
第三段：名校教育的挑战（200字）
然而，名校教育也存在一些挑战。首先，名校的竞争压力很大，报名者很多，录取率往往很低。因此，对家长来说，为子女争取一个名额是一项非常艰巨的任务。此外，名校的学习压力也相对较大，学生需要花很多时间和精力来完成学业任务。这会给学生带来巨大的压力和挑战。
第四段：成为名校家长的心得体会（300字）
作为一名名校家长，我深有体会。首先，我们要了解和尊重孩子的兴趣和特长，不要过于追求名校而忽视了孩子的个性发展。我们要多陪伴孩子的成长，给予他们支持和鼓励，要相信孩子的潜力和能力。其次，我们要合理安排孩子的学习和生活，不要给孩子太大的压力，要给他们足够的时间和空间去发展自己的兴趣爱好。最后，我们要与学校和老师建立良好的沟通和合作关系，积极参与到孩子的学习和成长过程中。
第五段：结尾（200字）
综上所述，名校家长的心得体会是一个非常重要的话题。名校教育有着无与伦比的优势，但同时也带来了一些挑战。作为家长，我们应该深入了解和思考名校教育的意义和影响，并结合自身实际情况，合理安排孩子的学习和生活。最重要的是，我们要关心孩子的成长和发展，给予他们足够的支持和鼓励，让他们在名校教育中成长为全面发展的人才。
当一天家长的心得体会篇七
家长的参与与支持始终是孩子教育道路上重要的一环。而家长参与学校的活动，如听课体验，更能够让他们更深入地了解孩子的学习状况，了解学校的教学方式和方法。因此，为了更好地配合学校的教育工作，我参加了一次孩子的小学课堂观摩活动。在参加观摩课程中，我有了很多收获和感悟。
首先，家长的听课心得体会给了我对孩子学习的更全面的了解。平时，孩子只会把学校里发生的事情跟我简单地汇报一下，我总是不太能真实地了解他在学校里面的学习情况。而通过这次观摩课堂活动，我有机会近距离地观察到了孩子在课堂上的表现。我发现孩子听课时非常专注，一直目不转睛地注视着老师，课堂纪律也非常好。看到孩子积极主动地回答老师提出的问题，我不禁感到非常高兴和欣慰。通过这次观摩，我对孩子在学习上的表现有了更全面的了解，这也让我更加信任和支持他。
其次，家长的听课心得体会让我对学校的教育方式和教学方法有了更深入的认识。在课堂上，我注意到老师采用了很多引导性的教学方法。她注重培养学生的思辨能力和合作精神，给学生创造了积极的学习氛围。老师还注重引导学生主动地参与到课堂中来，鼓励他们提问，发表自己的观点。这种教学方式让我感受到了学校注重培养学生的综合素质和创新思维的目标。我也深深地意识到，一个优秀的老师不仅仅是传授知识的人，更是引领学生走向成功的人。
第三，家长的听课心得体会让我对孩子的学习问题有了更及时的发现和解决。在课堂观摩中，我发现我的孩子在一个问题上出现了困惑。当时我并没有干预，而是等待课后与孩子沟通。通过与孩子的交流，我了解到他对这个问题存在一些误解。我及时地与他一起查阅相关的资料并给予解释，帮助他解决了困惑。通过这次观摩，我不仅发现了孩子学习的问题，也意识到解决问题的重要性。我发现与孩子的及时沟通和解决问题，能够更好地促进他的学习进步。
最后，家长的听课心得体会让我更加明确自己的教育责任和角色。通过观摩课堂，我深深地意识到在孩子的成长道路上，我作为家长扮演着重要的角色。我不仅要关注孩子的学习情况，更要给予他们鼓励和支持。我要明确自己的责任不仅仅是提供物质条件和生活环境，更要督促他们养成良好的学习习惯和价值观念。我要时刻关注孩子在学校里的表现，给予他们正确的引导和帮助，让他们在学习上更好地发展。
通过家长的听课心得体会，我对孩子的学习状况有了更全面的了解，对学校的教育方式和教学方法有了更加深入的认识。同时，我也意识到了自己作为家长的责任和角色。这次观摩活动让我受益匪浅，也为我今后更好地配合学校教育工作起到了很好的引导作用。我相信，在我们共同的努力下，孩子一定会取得更好的进步。
当一天家长的心得体会篇八
20xx年10月12日晚，沙湾育才幼儿园开展了20xx届首次家长会。当晚座无虚席，每个幼儿的家长都几乎到齐，每位家长都非常守秩序。
会中，幼儿园园长和主任都分享了她们的育儿经验和心得，还教了家长们如何培养幼儿的独立性和生活自理的细节，令到家长们都获益良多。
会后，班主任还和家长们亲密交流，谈论幼儿在幼儿园的各方面表现，还讲术了平时应该注意些什么问题等。在此，感谢育才幼儿园给这个机会令家长们更加了解幼儿园的制度和了解自己的子女在幼儿园里的方方面面。最后，感谢幼儿园园长们和老师们，有你们对幼儿无限的爱，我们家长就放心把子女交给你们了。衷心说声谢谢！谢谢你们！
北大一班/劳烨津会计工作中，经常遇到的差错种类很多，其主要表现在：记账凭证汇总表不平，总分类账不平，各明细分类账户的余额之和不等于总分类账有关账户的余额；银行存款账户调整后的余额与银行对账单不符等。在实际工作中常见的记录错误主要有以下三种：
（1）会计原理、原则运用错误
这种错误的出现是指在会计凭证的填制、会计科目的设置、会计核算形式的选用、会计处理程序的设计等会计核算的各个环节出现不符合会计原理、原则、准则规定的错误。例如，对规定的会计科目不设，不应设立的却乱设，导致资产、负债、所有者权益不真实；对现行财务制度规定的开支范围、标准执行不严等。
（2）记账错误
主要表现为漏记、重记、错记三种。错记又表现为错记了会计科目。错记了记账方向，错用了记账墨水（蓝黑墨水误用红水，或红水误用蓝黑墨水），错记了金额等。
（3）计算错误
主要表现为运用计算公式错误；选择计算方法错误；选定计量单位错误等等。
