一键复制
通过写心得体会可以让人更好地总结和巩固所学的知识。在写心得体会之前，可以进行必要的资料搜集和背景了解。接下来是一些成功人士的心得体会，希望能够对您的心得体会写作有所帮助。
窗边的小豆豆读书心得体会篇一
在这几个星期里，我读了一本书叫《窗边的小豆豆》。书中的主人公小豆豆因为淘气，一年级就被原来的学校退学，在原来的学校中她总是站在窗边和宣传艺人打招呼，还向房檐上的燕子大喊，老师多次提醒她而小豆豆就是不改，慢慢地就变成了老师、同学眼中的一个"怪怪"的小豆豆。转学来到巴学园后，小豆豆在小林校长的鼓励下，坚持学习，成绩一次比一次好。这样她又变成了一个懂礼貌、好好学习、能让大家接受的小豆豆。
从这件事我想到了我刚开始学习钢琴的时候，一开始只能认几个音，也弹不出好听的曲子，我觉得很没有意思，就不想学了。但是老师不断地鼓励我，我有了很大的自信，很快我考过了钢琴五级，而且还准备参加钢琴比赛呢!我相信鼓励是个好东西，我们大家都需要它!
窗边的小豆豆读书心得体会篇二
刚看完前五章，有点小感动，一起分享一下！
我的理解是这个时候我们可以进行换位思考，我们就是小豆豆，那么我们的想法是什么呢？这个世界好精彩啊！这么多好玩、好有意思的东西啊！我好想都知道啊！老师好奇怪啊，总是教一些我不感兴趣的东西，好无聊，为什么我的课桌这么好玩，其他人都没有发现呢？老师的想法好奇怪啊！如果想到了这些，我们还会开出小豆豆吗？如果小豆豆是你的孩子呢？所以我们要思考更好的方法来解决一下。试着理解孩子的思维、行为，尝试和孩子进行更多层面的`沟通和交流，把孩子作为一个和我们一样平等的个体来对待。
巴学园的校长一个好有智慧的长者，在孩子们的眼中，他是校长，是朋友，是一个和自己可以进行平等交往的人。他可以看到小豆豆挖粪找钱包，告诉她最后还要把粪送回原处，他可以听小豆豆对他诉说四个小时，他告诉孩子们可以一起迎接新电车的到来等等。
小豆豆是幸福的，她找到了一个属于她的乐园。校长是让人钦佩的，他教给了孩子平等的交流，他对孩子们倾注了无私的爱心、耐心。我们的教育也是如此，给孩子一个平等的空间，多付出一丝耐心，用我们的爱心照顾、感染每一个学生。
继续阅读中……。
窗边的小豆豆读书心得体会篇三
一个个废弃不用的电车车厢做成的教室；一个能微微笑着听一个小女孩不停地说了四个小时的话而没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦的校长；一个每天从自己喜欢的课程开始学起，上午把课程都学完了，下午还要组织大家集体出去散步，学习地理和自然的课表；一个每天有“海的味道”和“山的味道”的午餐；有一个能够让学生自己选定的，让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪项目的运动会……很难想象，这么多的一个一个都来自一所学校——“巴学园”。《窗边的小豆豆》就是讲一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到“巴学园”后发生的新鲜动人的，也是令人羡慕的学习生活。
看完《窗边的小豆豆》一书让我感悟到许多，说心里话，我是很羡慕小豆豆的，因为小豆豆太幸运了，有这么理解她的校长先生和妈妈。小林校长用他的环境、师者的言行、各种活动让孩子们体验到爱、平等、自由与秩序。在这本书里我想我已经找到了自己所要找的东西，那就是：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都是有着优良的品质。……我们要早早地发现这些‘优良的品质’，要让它们得以发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人”！
巴学园为我们展示了教育最为理想光辉的一面：每当校长先生看到小豆豆，就会对她说：“你真是一个好孩子！”这句简单的话，给了小豆豆无数的信心。是的，孩子们是多么希望得到老师的关注呀！哪怕是一个微笑，一句话，都能给孩子带来欣喜，早上，孩子高高兴兴地来到学校，老师及时送上一句真诚地赞美：“你今天可真精神！”看到孩子在打扫卫生，送上一句：“你真能干！”看到作业本上整洁的字迹，你说：“你的字写得真漂亮！”相信，孩子们一天的心情都会很好，他们会认真地做每一件事，因为，老师关注到他了，老师非常喜欢他。而我们的现实教育又如何？我们生活在生活当中的教育者是如何进行教育的呢？多年来，我们的教育以甄别和选拔为指归，热衷于排名次、比高低，并以此作为所谓的标准来确定学生的学习成效，确定教师的工作实绩，确定学校的档次级别，其结果只有少数“优秀者”能够体验成功的快乐，而更多的人成为陪衬者、失败者、殉葬者。
因为过分关注“结果”，我们的学校没有了生机，歌声少了，活动少了，有的是月考、周考、阶段考、摸底考，有的是预赛、复赛、选拔赛、淘汰赛，有的是“无边试卷萧萧下，不尽题海滚滚来”。
因为过分关注“结果”，我们的老师没有了热情，合作少了，交流少了，有的是无休止的加班，有的是冷冰冰的竞争。你给学生出10道题，我给学生出20道；你为学生补一小时，我为学生补两小时，大家都在“分数”这辆战车上顽强地打拼和奋斗。
因为过分关注“结果”，我们的学生没有了个性，微笑少了，兴趣少了，有的是分数面前的沮丧，名次面前的惶恐，有的是老师责备的目光和父母恨铁不成钢的唠叨。星期天没了，节假日没了，他们的生活空间被一点点挤占，他们每天都在“应试号”这艘战船上疲劳地航行，他们都期待着有一天能驶入高考成功的那个美丽诱人的“港湾”。
而我们都知道教育的真正目的在于塑造健全的人格、展示人性的魅力，关爱生命的成长。教育的魂魄就在于对人的关注，融入人的生存、生长、生活和发展的过程。而我们对教育赋予了太狭隘的结果，寄托了太多功利的目标，添加了太繁重的负担。让我们把目光投向对学生鲜活生命的关注吧，不要让我们的孩子成为考试的机器、分数的奴隶！不要把目光聚焦于那功利主义结果上，不要让教育的翅膀绑上沉重的金块！
窗边的小豆豆读书心得体会篇四
在这几个星期里，我读了一本书叫《窗边的小豆豆》。书中的主人公小豆豆因为淘气，一年级就被原来的学校退学，在原来的学校中她总是站在窗边和宣传艺人打招呼，还向房檐上的燕子大喊，老师屡次提醒她而小豆豆就是不改，慢慢地就变成了老师、同学眼中的一个“怪怪〞的小豆豆。转学来到巴学园后，小豆豆在小林校长的.鼓励下，坚持学习，成绩一次比一次好。这样她又变成了一个懂礼貌、好好学习、能让大家接受的小豆豆。
从这件事我想到了我刚开始学习钢琴的时候，一开始只能认几个音，也弹不出好听的曲子，我觉得很没有意思，就不想学了。但是老师不断地鼓励我，我有了很大的自信，很快我考过了钢琴五级，而且还准备参加钢琴比赛呢！我相信鼓励是个好东西，我们大家都需要它！
窗边的小豆豆读书心得体会篇五
初次读《窗边的小豆豆》是在20xx年，当时的中小学生没有手机的包围，大家在填写“兴趣爱好”一栏时被提到最多的'无外乎音乐、运动、阅读了吧。翻开这本书时，男性读者们可能会觉得这种儿童文学幼稚极了，奇奇怪怪的“巴学园”、巴士校车、小林校长、山的味道海的味道……如果误以为自己不小心拿到一本育儿书打算放下，那你就错过了一个想象力爆棚的小世界。
先简单说说这本书讲的是什么吧。
小豆豆是一个“与众不同”的小孩，她在老师讲课时因为好奇而不停掀开课桌的盖子又盖上，被老师罚站到窗边却又因为看见经过的巡演艺人们而激动大叫。但小豆豆没有意识到她不该在上课时做这些“不守秩序的行为”。毫无疑问她被这所学校开除了，直到妈妈带她遇见——巴学园。
这是一所开在巴士车厢里的学校，大家每天的便当要有“山的味道”和“海的味道”。最重要的是，巴学园并不觉得小豆豆是个麻烦，从校长到老师和同学都愉快地接受了她。第一次见面，小林校长就听小豆豆讲了四个小时的话，小豆豆开心极了，从来没有老师有耐心听她说这么久的话。
如果说这本书让我留下了什么特殊回忆的话，我既觉得、又希望，自己就是书中的那个小豆豆。像小林校长那样的老师或长辈，哪个孩子没有憧憬过甚至幸运地遇到过呢？这是一本让我们大家都感同身受的书。
你有没有像小豆豆一样，因为好奇而用力跳向地上的报纸，结果却是掉进了厕所呢？
……。
这些或调皮、或傻气、或是充满爱心的举动，一定能从你的童年记忆中搜寻到同款。
但是为什么后来的我们没有像小豆豆一样快乐？大概是中间少了一个有着小林校长的巴学园吧。一个充满爱的学校，可以让被评定为“不正常”的孩子自由地焕发想象力，容纳他们并不会伤人的棱角，给了他们一个不会被退学的窗边。巴学园就像一片无限包容的海，宽和地容纳着孩子们不为世俗所容的一切，并为他们的人生镶上了永久的、美丽的、阳光灿烂的金边。
在收到普罗格学院图书馆的书单征集通知时，我第一个想到的就是十多年前读过的《窗边的小豆豆》。已经在中国发行1000万册的这本童书，我相信它的受众群体一定不仅仅局限于儿童，每个大人的心里都有一方角落是留给自己的童心。杰克·凯鲁亚克在《达摩流浪者》中写“永远年轻，永远热泪盈眶”。那么黑柳彻子女士在《窗边的小豆豆》中则是满满流露“永远温暖，永远热爱一切”，诚如这本书的推荐语——“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”。从严格的应试教育、家庭教育一路成长过来、又穿行在条条框框严格的职场丛林的大人们，更需要在人世间拥抱这样一份圆梦般的温柔和感动。
窗边的小豆豆读书心得体会篇六
《窗外的小豆豆》是被美国《纽约时报》《时代周刊》《新闻周刊》誉为日本最伟大的女性黑柳彻子所写。
故事的主人公“小豆豆”是一个淘气的小女孩，一个“有问题”的孩子，一个一年级就被退学的孩子。因为碰到了一位赏识她的校长。结果，这位“有问题”的孩子，在长大成人以后，把自己在小时候的这段经历写成了一本书————《窗边的小豆豆》。而《窗边的小豆豆》出版以后，成了日本有史以来销售量最大的一本书，并且被翻译成33种文字在全球发行。
在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子，在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”，她还许多次掀起课桌的盖子……，由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，最后被退学。所以，从表面上看她不是个好学生。但当她走进了“巴学园”一个有很多大树和电车教室的学校；她的身上发生了巨大的变化，她不仅学会了遵守纪律而且学会了关心他人、为他人着想。因为小林先生认为：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着优良的品质。他在成长的过程中，会受很多影响，有来自周围的环境，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要尽早期发现这些‘优良的品质’并精心呵护，把孩子们培养成富有个性的人。”小林先生热爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格。所以他能静静地倾听“小豆豆”四个小时的说话，给小豆豆充分的表达时间；他能从孩子的角度出发设计运动会的比赛项目，来激发一个残疾孩子的自信。正是在他的这种教育理念中，小豆豆逐渐的发生了变化。
我们现在的教育现状虽然还没有达到书中所描写的那种境界，可幸运的是我们正在改变着长久以来，呆板，公式般的教学，正在向人性化、自然化的趋势发展。作为教师我们应该像小林先生那样走进儿童的内心深处；不断地发现他们特有的品质；给他们充分的空间去探索、观察、创造，把大自然给孩子们当天然的“教室”让孩子去观察与探索。而且还应像小林先生那样尊重儿童，用爱心与信任给我们身边的“小豆豆”们贴上永远撕不坏的好孩子的标签，使他们拥有光明的未来！
窗边的小豆豆读书心得体会篇七
我最近在看《窗边的小豆豆》，书中讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。小豆豆因为淘气而被原学校退学后来到了巴学园。在小林校长的引导下，在别人眼里怪怪的小豆豆变成了让别人都能接受的孩子。
读了小说，我知道了人与人之间一定要互相理解和尊重。认真倾听别人说的话也是一种尊重，就像小林先生听了小豆豆讲了四个小时的话那样，而且不打一声哈欠，他可真好!我以后会认真倾听老师讲课;不插嘴，搅乱同学的思维。和同学相处的时候要站在别人的角度去考虑问题。
学会换位思考，理解尊重别人。在家的时候和长辈讲话要注意语气和放是，要注意照顾到家人、同学、老师的感受只有这样才能赢得他们的你的.尊重和理解。
窗边的小豆豆读书心得体会篇八
小豆豆，一个曾经被退过学，如今却是日本著名作家，著名电视台节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使。是谁成就了如今的小豆豆？毫无疑问，是她的妈妈，她的校长，她的巴学园。
这位妈妈，从来不曾给小豆豆施加任何的压力。有的只是理解与宽容。在小豆豆被学校退学的时候，妈妈并没有因此去责备小豆豆，相反地，这位妈妈对小豆豆说，现在妈妈要带你去一所你喜欢的学校来学习。一直到小豆豆长大，她才从妈妈那里知道曾经一年级的时候被学校退过学。
每天，妈妈会为小豆豆准备海的味道，山的味道的午餐。因为这是学校要求的，同时也是小豆豆每天特别期待与欣喜的事情。
当小豆豆每天穿得光鲜亮丽的出门，回来要么衣服裤子被弄破，要么满身脏兮兮。对于这些，小豆豆妈妈从来不曾责骂过小豆豆，甚至在小豆豆为衣服破的事，找借口和妈妈说原因的时候，妈妈还在心底里夸奖小豆豆是个好孩子。
就是这样一位妈妈，一位宽容，善解人意的母亲，是她，给了小豆豆自由的爱，让小豆豆在自己的童年里，尽享童年的美妙与天真。
如今，我们的家长，口口声声说爱孩子，要给孩子最好的。经济上是给孩子花费了一大把。就拿补习来说吧：一周的休息时间被家长安排地满满的，周六这里补习，周日那里补习。甚至连晚上的时间也不错过。很多孩子，是憋着气去补习班，又憋着气回来的。在剥夺他们休息时间的前提下去补习，他们当然是不情愿。
曾经我在大学期间，给一个学生补习。一到那个学生家，她就马上向我诉苦，说妈妈又给她报了哪里哪里的补习班，自己不想去，妈妈一定要她去。
这位才四年级的学生甚至在刚开始的时候经常向我说活着真没意思，童年都没童年的味道，每天这里补习那里补习，还不如死了好了，还说自己都已经想好死法了。听到这些，我感到非常地震惊，才四年级的孩子，就流露出了厌世的感觉，以后漫漫的人生该如何去对待。
基于此，每次和这个孩子接触，我就会和她沟通，让她把自己心里的压抑，不满都讲出来。通过不断的接触，了解，我发现了这位孩子很喜欢唱歌，跳舞。而且在这方面比较有天赋。于是，有一天，我和她的妈妈进行了一次交流，希望她的妈妈能看清自己孩子的喜好，针对喜好去选择补习班。不要一味地强迫。因为越是强迫，孩子的逆反心理就越强。
后来，这位妈妈听从了我的建议，取消了一些孩子感到厌烦的补习，取而代之的是一些孩子感兴趣的`补习。
接下去的时间，再也没见过孩子向我诉苦，再也没有从她的嘴里听到死这样的字眼。孩子每天被自己的快乐所包围，即使有什么不顺心的事，她也会用自己的歌声，用自己的舞蹈来驱散。曾经多愁的面容，现在被灿烂的笑容取代。
而后，我问妈妈孩子最近的表现。妈妈一脸欣慰地说，自己的孩子，自从开始学唱歌跳舞之后，整个人都开朗了。学习也比以前更加努力了。还担上了班委。现在还很主动地与妈妈谈心，交流。这再以前是完全不可能的事情。以前对于妈妈，可以说是用憎恨两个字来形容。
自从孩子发生翻天覆地地变化后，这位妈妈也经常对我说，自己以前的教育方式是多么的不明智。只知道孩子的成绩一定要好。只有小学打好基础了，以后才有可能上好的大学，取得高的文凭。然后一味给孩子这里学语文，那里学数学，晚上还学英语，作文什么的。孩子成绩考不理想了，就只知道去责备孩子，从来不曾理会过孩子的伤心，孩子的需求，与她真正想做的事情。
直到此刻，这位妈妈才真正明白，爱她，就应该尊重她，明白她。就应该给他们自己真正所想要的。而并不是在扼杀他们童真的基础上来满足自己给他带来的所谓的“爱”。
是啊，孩子毕竟是孩子，他们需要玩耍，需要肆无忌惮的玩耍。
童年，是属于孩子自己的，爱孩子，就应该放逐他们自由的飞翔。陷在笼中的鸟儿都渴望自由的天空，何况是我们的孩子呢。
窗边的小豆豆读书心得体会篇九
寒假期间，我读完了《窗边的小豆豆》，这本书的内容有着每一个小孩子的成长过程所经历的一些大大小小的事情，令我回味无穷。
这本书主要讲了小豆豆——黑柳彻子因为淘气退学，来到了巴学园。巴学园不大，全校只有五十余人，但小豆豆在校长、老师和同学的影响下，变得能自理，变得更听话。在巴学园的这段期间，她感受到了在电车教室上课的乐趣，尝到了海的味道与山的味道，也学会了唱《巴学园》和《好好嚼啊》，还体验到了野炊的快乐……总之，小豆豆在巴学园得到了许多快乐。但结局却令人感到遗憾。
在书中，我最喜欢的.还是巴学园，校长小林宗作呕心沥血自己创建的一所学校。它虽然不如我们的学校大，却有着朴素的风光；它虽然不如我们的学校人多，却整天充满着琅琅的读书声。更有趣的是，它们的教室是电车改造的，在那里，你可以想坐在哪儿就坐在哪儿，也可以按自己的爱好来选择先上什么课。下午可以出去散步，还有各种各样的活动：游泳、运动会、野炊、演出会……巴学园的老师绝不嘲笑你、挖苦你，而是真心实意地理解你、一如既往地鼓励你。同学们也会一心一意帮助你。巴学园就像一个自由的、快乐的、幸福的、梦幻般的学校。
我们的学校却不怎么样。虽然我们的学校十分美丽，条件也很好，但我觉得不如巴学园好。每天都是同一个座位，一切课都由课程表决定，有时还要被老师占课，一周的活动也不多。我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书，我真希望自己能和小豆豆一样，在一个自由自在的校园环境中成长就好了。
窗边的小豆豆读书心得体会篇十
童年是快乐的奔跑，发出天真的欢笑；童年是一条鲜艳的红领巾，每天听着朗朗的读书声；童年是……我想，童年对于小豆豆来说，是独一无二的。
《窗边的小豆豆》的作者是黑柳彻子，全书记叙了作者真实的一年级生活。这个独特的童年，由善解人意的小林宗作校长为她亲手创造，一个人的付出，使得巴学园中的笑声挥之不尽。
独特的巴学园，当然也少不了独特的运动会。“钻鲤鱼比赛”，“找妈妈比赛”，“拔河比赛”……还有奖品——蔬菜。小林宗作校长的“创意运动会”令人羡慕，孩子们也一个个兴高采烈，跃跃欲试。发奖品时，没有哪一个孩子沮丧着说自己没有奖品，全校五十多人，人人都有奖。这让我感受到了小林宗作校长热爱孩子、信赖孩子、对孩子充满热情，这应该是一个人品高尚的校长，也是一个人品高尚的教育家，在东京大战时期给予了孩子一个快乐的生活天地。
巴学园是作者鲜明的记忆，我们感受到了作者对这个与众不同的童年魂牵梦萦。在这淡淡的回忆中，我回忆起了自己的童年。
那是我上幼儿园时的一个冬天，下了一场罕见的鹅毛大雪。老师怕我们衣服湿了，就不允许我们出去玩耍，我们就在教室里一边搭积木，一边眼巴巴地看着雪花飘落。就这样，熬到了午饭时间，老师命令我们快速洗手排队，我们耍了小伎俩，磨磨蹭蹭地，老师也不知说什么好。取餐时，同学们躲着老师，快速吃完饭。哇！虽然大雪已经停了，但是雪花还留在幼儿园那成排的松树上，给松树披上了白色的皮衣，给大地铺上了一层厚厚的软绵绵的地毯，跳下去也会没过膝盖。我们如愿以偿，尽情地玩上了雪。你扑我，我扑你，玩得不亦乐乎。
五六年后，回想起这件事情，感受到童年值得留念。小豆豆那独特的童年中还有难过、伤心。春假过后，小豆豆与同学们回到巴学园，老师惋惜地告诉同学们“泰明死了”，对于小豆豆来说，打击是非常大的，小豆豆春假前还问泰明借了一本书还呢。可是人生中毕竟会发生很多你意想不到的事情，虽然你来不及接受，可是来了就是来了，它再也不会回到从前。但是日子久了，遇到一些开心的事情，也会和小豆豆一样接受了事实。朋友之间的友情总是天长地久，泰明虽然永远离开了小豆豆，但是他们的友情天长地久，小豆豆的心里一直惦记着泰明，我相信泰明的心中也还有小豆豆，泰明永远活在小豆豆心中。
小豆豆不一般的童年，献给已逝的小林宗作校长。
窗边的小豆豆读书心得体会篇十一
小豆豆，一个曾经被退过学，如今却是日本著名作家，著名电视台节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使。是谁成就了如今的小豆豆？毫无疑问，是她的妈妈，她的校长，她的巴学园。
这位妈妈，从来不曾给小豆豆施加任何的压力。有的只是理解与宽容。在小豆豆被学校退学的时候，妈妈并没有因此去责备小豆豆，相反地，这位妈妈对小豆豆说，现在妈妈要带你去一所你喜欢的学校来学习。一直到小豆豆长大，她才从妈妈那里知道曾经一年级的时候被学校退过学。
每天，妈妈会为小豆豆准备海的味道，山的味道的午餐。因为这是学校要求的，同时也是小豆豆每天特别期待与欣喜的事情。
当小豆豆每天穿得光鲜亮丽的出门，回来要么衣服裤子被弄破，要么满身脏兮兮。对于这些，小豆豆妈妈从来不曾责骂过小豆豆，甚至在小豆豆为衣服破的事，找借口和妈妈说原因的时候，妈妈还在心底里夸奖小豆豆是个好孩子。
就是这样一位妈妈，一位宽容，善解人意的母亲，是她，给了小豆豆自由的爱，让小豆豆在自己的童年里，尽享童年的美妙与天真。
如今，我们的家长，口口声声说爱孩子，要给孩子最好的。经济上是给孩子花费了一大把。就拿补习来说吧：一周的休息时间被家长安排地满满的，周六这里补习，周日那里补习。甚至连晚上的时间也不错过。很多孩子，是憋着气去补习班，又憋着气回来的。在剥夺他们休息时间的前提下去补习，他们当然是不情愿。
曾经我在大学期间，给一个学生补习。一到那个学生家，她就马上向我诉苦，说妈妈又给她报了哪里哪里的补习班，自己不想去，妈妈一定要她去。
这位才四年级的学生甚至在刚开始的时候经常向我说活着真没意思，童年都没童年的味道，每天这里补习那里补习，还不如死了好了，还说自己都已经想好死法了。听到这些，我感到非常地震惊，才四年级的孩子，就流露出了厌世的感觉，以后漫漫的人生该如何去对待。
基于此，每次和这个孩子接触，我就会和她沟通，让她把自己心里的压抑，不满都讲出来。通过不断的接触，了解，我发现了这位孩子很喜欢唱歌，跳舞。而且在这方面比较有天赋。于是，有一天，我和她的妈妈进行了一次交流，希望她的妈妈能看清自己孩子的喜好，针对喜好去选择补习班。不要一味地强迫。因为越是强迫，孩子的逆反心理就越强。
后来，这位妈妈听从了我的建议，取消了一些孩子感到厌烦的补习，取而代之的是一些孩子感兴趣的补习。
接下去的时间，再也没见过孩子向我诉苦，再也没有从她的嘴里听到死这样的字眼。孩子每天被自己的快乐所包围，即使有什么不顺心的事，她也会用自己的歌声，用自己的舞蹈来驱散。曾经多愁的面容，现在被灿烂的笑容取代。
而后，我问妈妈孩子最近的表现。妈妈一脸欣慰地说，自己的孩子，自从开始学唱歌跳舞之后，整个人都开朗了。学习也比以前更加努力了。还担上了班委。现在还很主动地与妈妈谈心，交流。这再以前是完全不可能的事情。以前对于妈妈，可以说是用憎恨两个字来形容。
自从孩子发生翻天覆地地变化后，这位妈妈也经常对我说，自己以前的教育方式是多么的不明智。只知道孩子的成绩一定要好。只有小学打好基础了，以后才有可能上好的大学，取得高的文凭。然后一味给孩子这里学语文，那里学数学，晚上还学英语，作文什么的。孩子成绩考不理想了，就只知道去责备孩子，从来不曾理会过孩子的伤心，孩子的需求，与她真正想做的事情。
直到此刻，这位妈妈才真正明白，爱她，就应该尊重她，明白她。就应该给他们自己真正所想要的。而并不是在扼杀他们童真的基础上来满足自己给他带来的所谓的“爱”。
是啊，孩子毕竟是孩子，他们需要玩耍，需要肆无忌惮的玩耍。
童年，是属于孩子自己的，爱孩子，就应该放逐他们自由的飞翔。陷在笼中的鸟儿都渴望自由的天空，何况是我们的孩子呢。
窗边的小豆豆读书心得体会篇十二
我们是在读书中成长的。《窗边的小豆豆》中的主人公小豆豆别样的童年是在快乐中度过的。
《窗边的小豆豆》是现在很流行读一本书，讲的是作者黑柳彻子小时后的故事。小豆豆是一个性格特别的小女孩，有很多奇怪的理想：刚开始她想当街上卖艺的艺人，后来又想当车站的售票员，之后又想当间谍……老师不习惯她独特的性格，一年级就被退学了。
小豆豆在这样一个学校里度过了快乐童年。后来，她成为了日本著名作家、电视主持人。如果我们也能去像巴学园一样的学校，那该有多好啊!我希望校长和老师的像书中一样，体会我们心灵的成长。
