最新从军学生心得体会(模板8篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

从军学生心得体会篇一

作为学生党员，我深深感受到党的培养与教育，对我个人成长的重要性。在一年半的党组织生活中，我逐渐认识到党的先进性和正确的政治观念对于引导学生群体的重要性，不仅为我提供了良好的发展环境，也激发了我努力学习和服务社会的动力。以下是我对党的这段经历的心得与体会。

第一段：党的培养与教育

在我成为一名党员之前，我没有真正意识到党组织对于学生党员的培养与教育的重要性。但随着入党，我逐渐感受到党的正确指导和教育对于我个人成长的重要性。党的组织生活帮助我形成正确的人生观和价值观，加强了我对社会主义制度的认同和信仰。同时，通过党的教育，我学会了如何正确对待学业、生活和人际关系，这不仅提高了我的综合素质，也为我未来的发展打下了扎实的基础。

第二段：党的先进性与正确政治观念

党的先进性和正确政治观念的重要性在学生成长过程中愈加显著。党的先进性鼓舞着我追求卓越，努力成为一名优秀共产党员；正确的政治观念教导我树立正确的人生理想，坚定信仰和志向。在培养的过程中，党团组织有针对性地开展了各种教育活动，让我越来越理解党的纲领和方针政策，深刻认识到党是人民的领导核心，党是实现社会主义现代化的根本力量。

第三段：发展学生群体的重要力量

学生群体是党组织工作的重要对象，也是一个充满活力和创新的力量。在学校党支部的组织下，学生群体得到了更多的关注和培养，塑造了积极向上、奋发向前的精神风貌。通过党的组织生活，我意识到党是引导学生群体的重要力量，是使学生团结和积极向上的“定心丸”。党组织引导我们坚守信仰，培养了我们的共产主义理想精神，激励我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。

第四段：努力学习与服务社会

作为学生党员，我清楚我肩负着更大的责任。党的指导教育使我认识到，学业和个人发展只有与国家和社会的发展相结合，才能实现真正的价值。因此，我积极参与各种志愿者活动，为社会服务，努力将个人的所学所长贡献给社会发展。通过参与社会实践，我培养了吃苦耐劳的精神和与人合作的能力，同时也了解到社会发展的现状与需求，从而使我更加有力量为社会做出贡献。

第五段：对未来的展望与努力

在学生时代的党的培养与教育中，我深刻体会到了党的正确领导对于我们个人成长的重要性，也明确了作为党员的责任和使命。未来是党的希望和学生的未来，我将不负党的期望，积极学习，勇敢探索，追求真理与进步。同时，我也希望能够在社会的各个领域，为实现中华民族的伟大复兴，贡献自己的力量，成为一个有用之才、有德之人。

总结：

通过这段时间的党组织生活，我更加深入地认识到党是全心全意为人民服务的先进政党，党的先进性和正确的政治观念对于引导学生群体的重要，也进一步认识到自己肩负的责任和使命。我将努力学习，提升自己的综合素质，并以此为基础，为实现中华民族的伟大复兴而努力。作为一名学生党员，我将用智慧和力量，不断追求卓越，为党和人民的事业作出自己的贡献。

从军学生心得体会篇二

4月14日上午，四川省“ ”学习教育工作座谈会在成都召开，。会议深入学习贯彻 总书记系列重要讲话精神，传达贯彻中央召开的“ ”学习教育工作座谈会精神，对在全省党员中开展“ ”学习教育进行动员部署。省委书记王东明出席并讲话，省政协主席柯尊平出席，省委副书记刘国中主持。

四川省“ ”学习教育工作座谈会的召开，标志着“ ”学习教育在四川省全域范围内的正式启动和全面铺开。“ ”也将被列入全省各级各地各部门党委(党组)当前工作中重要的一项政治任务，对于提高广大党员政治意识、核心意识、看齐意识和大局意识具有十分重要的现实意义。

“ ”，即学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员。“学什么”已经很明确了，但是合格党员应该“怎么做”的问题，仍然需要我们各级各地各部门党组织结合实际来制定操作细则。从全省这个层面来讲，合格党员就必须做到王东明提出的“ ”。

王东明提出，“ ”关键在“做”，必须自觉践行“ ”。要自觉讲政治有信念，做到政治合格;要自觉讲规矩有纪律，做到执行纪律合格;要自觉讲道德有品行，做到品德合格;要自觉讲奉献有作为，做到发挥作用合格。

王东明对如何做“ ”进行了阐述，“四讲”和“四有”的最终目的都是为了达到合格党员的“合格线”。从党员严于普通群众、党纪严于国法的现实情况来看，“ ”所达到的目标不是党员自我提高、自我净化的“天井盖”，而是成为一个名副其实的合格党员的“基准线”。只有真正自觉做到“ ”，才有可能成为一名合格党员;反过来，要成为合格党员，就必须做到“ ”。

“ ”不仅仅具有思想性、理论性，更加具有可操作、可实践的指导意义。它要求党员在思想上有理想、有信念，在遵守纪律上要心有所畏、言有所戒、行有所止，在品德上要树立正确的世界观、价值观、人生观，在工作上要勇于担当、有所作为、努力奉献。这些都是一个普通党员所必须具备的基本特征，一个都不能少，一个方面都不能弱化。

反过来，“四讲”中如果少了任何“一讲”，“四有”中缺了任何一部分，那么距离合格党员就还有差距。这就是为什么说，“ ”是给党员划出的“基准线”。因为，不管是站在从严管党治党，还是站在新时期发展形势对党员提出的新要求的角度看，“ ”作为合格党员的“基准线”，既符合我们推进全面从严治党的客观要求，也符合全面建成小康社会建设的现实要求。党组织要发挥战斗堡垒作用，党员要发挥先锋示范作用，没有这些“基准线”，党员就会失去方向，基层党组织也会失去凝聚力和战斗力。

从军学生心得体会篇三

“ ”是党员干部练就一颗平常心的学习宝典，重读党章党规，时刻不忘初心，以党员的责任和信念要求自己、反省自己，。筑牢思想防线，铭记自己的党员身份和宗旨。下面是unjs整理的关于学生 心得体会，欢迎阅读!

北宋文学家范仲淹有句名言“不以物喜，不以己悲”，看透世俗繁华、看淡追名逐利、看穿金钱诱惑，永葆一颗平常心，获得生命之畅快。自中央加大举措开展从严治党、管党、建党工作以来，因违反党章、党纪、党规而落马的猛虎和苍蝇比比皆是。询问原因不难发现，都是心态失衡导致的。

原本是认真勤恳、踏踏实实干工作的人，结果受到外界天花乱坠、纸醉金迷的刺激和诱惑后，就开始管不住自己的嘴、自己的手、自己的脚和自己的心。原本进入人民工作系统中立志要为百姓办实事、做好事的优秀干部，结果随着自己职务的提升，溜须拍马的多了，阿谀奉承的也多了，终于最后一道防线崩塌，享受着职务带来的虚荣和快感。原本仕途一帆风顺、事业蒸蒸日上，结果只为了做更大的官、握更多的权，开始走向 之路。 前后心态、做派的极大反差，是一颗平常心的.缺失。如何保持一颗平常心，关键在于党员干部需要做到常学、勤思、苦练。

“常学”，是基础、更是关键。2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。此次开展 “ ”关键在于是推动党内教育从“关键少数”向广大党员扩展、从集中性教育向经常性教育延伸。扩大党员干部范围去学习党章党规，全面理解党的纲领、牢记党的誓词、铭记党员义务和使命，时常回顾党的历史，学习革命先辈和先进典型，汲取教训经验，让自己的党性修养时刻处在一个上升期。

勤思，是过程，更是总结。党章党纪需要带着问题去学，带着思考去学。把自己的工作经验和理论学习结合起来，联系生活实际，紧密结合现实，在工作中体现党章党规优良作风，在学习中深化党章党规内涵，真正做到熟记于心、外化于行。

苦练，是成效，更是回报。苦练在于“做”，“ ”关键在做，最终的落脚点在于如何解决问题、推动到工作中去。党政领导班子要重大局、轻小我，坚决做到讲政治、高站位、肯奉献;基层干部要淡名利、耐寂寞，扎扎实实、专心致志把每项工作做好、做实。

“ ”是党员干部练就一颗平常心的学习宝典，重读党章党规，时刻不忘初心，以党员的责任和信念要求自己、反省自己。筑牢思想防线，铭记自己的党员身份和宗旨。

“ ”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。这次教育覆盖全体党员同志，但是农村基层党组织情况复杂，党员流动性强，因此，在农村基层开展“ ”学习教育，就更需要有针对性，开展方法也要因地制宜。

农村基层“ ”如何“学”?

带着问题学。一是由基层党组织谈话指出党员问题，二是由群众民主评议归纳党员问题，三是由党员本人自查发现问题。通过三个方向的查摆问题，带着问题学党章、学系列讲话精神，将更能提高学习的针对性，增强学习效果。

以正面教育为主。引导党员同志用正确的理论武装自己，坚定共产党员的信念，强化对党的忠诚，提高为民服务的意识，严守党章党纪，突出政治上的先进性、素质上的全面性和标准上的严肃性。

推进学习平台建设。借助村级宣传栏、显示频宣传“ ”活动精神，通过常规农村党组织活动集中学习党章和系列讲话精神，发挥电教远教作用，学习最新指示精神。为党员同志发放学习资料，并在村级先锋网中上传。利用微信群创建“微课堂”，为年轻党员及时推送最新内容。

针对性地展开“送学”。针对年老体弱党员，由村干部、党小组长上门送学;针对流动党员，及时推送“ ”内容，并及时跟进其学习进程;针对诸如残疾、病重等其他困难情况的党员，有选择性地进行上门帮学活动。

结合问题督促整改。督促党员同志找出自身不足，切实把一些党员理想信念意识模糊动摇、宗旨观念淡薄等问题找准找实，结合党章、系列讲话精神，确定整改方向及具体整改措施，把学习成果落实到解决现实问题中来，落实到为民服务的工作中去。

做好学后随访。每一次集中学习、推送学习或者上门送学后，及时对党员同志学习情况进行随访，确保党员同志深刻理解学习内容，熟记党章党纪，深刻理解系列讲话精神内涵，真正做到“知行合一”，将学习成果转化为具体服务中。

发挥榜样力量，

资料共享平台

“ ”是真学、是真做，落实到农村基层党组织中，更需要基层党组织和党务工作者用力去宣传，用心去推进。“学是基础，做是关键”，一方面要稳扎稳打，组织党员带着问题学党章党纪、学系列讲话，另一方面，也要严格把关，确保“ ”学习教育活动成果顺利转化，确实增强党员同志政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念，保持对党忠诚，树立清风正气，勇于担当敢于作为。在合格党员“ ”的基础上，不断推优，以先进典型带整体素质提升，有序高效地开展“ ”学习教育活动。

近期学校开展了" "表率先锋活动，使广大党员干部进一步熟悉党纪条规，增强了党员的党性和纪律观念，深感学有心得，学有所悟，努力学习工作，争做一名合格的在校研究生。

一、要有创新意识。作为一名新时期的学生党员，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断总结学习的经验，在平时的学习中要刻苦钻研，年轻人就要不怕苦不怕累，当然也要想办法提升工作的效率，毕竟还要多多走出去，开阔自己的眼界，拓展自己的思路，这对一名在校学生来讲是非常有必要的。在不断总结和完善自己的同事，要提出面对将来生活所需要的新思路，新方案，拿出积极的态度，站在全局的高度，立足当前并着眼于未来。

二、要有责任意识。作为一名保送在校研究生，带头学习、努力科研是份内应做的事情，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心和责任感，是对我们党员干部的基本要求。我认为，责任心比工作能力还要重要，学生党员要有事业心，要把学习当做事业来做。要正确定位自己，以身作则、率先垂范，时刻以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作。

三、要有服务意识。党员干部身为人民公仆，虽然学生党员还未步入社会，但是为人民服务仍然是我们工作的出发点和落脚点。平时要多多帮助有困难的同学，切实增强服务意识，把服务当做一种信念，始终把为人民服务作为最高的行为准则，体现在工作中，落实在行动上。

四、要有担当意识。学生阶段，学生干部要充分发挥先锋模范带头作用，在遇到学习和科研上的困难、碰到难题的时候，要知难而进，迎难而上，想办法予以解除，不能推诿塞责，不能遇到矛盾就绕道走，看到困难就往后躲。出现问题时，要主动面对，负起责任，积极稳妥处理解决，起到一个学生党员应该起到的带头作用!

俗话说："没有规矩，不成方圆。"党章党规就是党员干部的行为准则和规范，我们的党员干部如果对这个准则和规范一知半解甚或一无所知，那么说出什么不协调的话，做出什么出格事就再说难免了。强化党章党规学习，除了要求党员干部在平时加强个人自学之外，还要有规划，定期组织党员干部进行集中学习或辅导;有督查，看看各级党组织有没有将相关要求落实到位;有检验，看看党员干部的学习是否取得实效。

学习中国共产党中央办公厅《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育方案》后，习得" "就是党员要学习基本章则去通晓党员的基本规范，由此激励自身要严守党章党规及警示自己松懈违规。学习 系列重要讲话领会重要讲话的丰富内涵和核心意义，提高自身党员思想政治觉悟。学以致用，将习得的内涵和精神运用到做合格党员上，做讲政治、讲信念、讲规矩、讲纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为的合格党员。

为落实" ",作为一名党员就要在以下方面加强自我管理、自我监督。使自己的思想观念能够与时俱进，做共产主义社会的合格党员。

一、带头学习方面。作为一名党员要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规、向党员模范先锋学习进而标杆自身、学习党史以充实自身关于党的知识结构、争做一名优秀的共产党员进而影响周边的人、学习反面违规违法案例警示自己做事的基准和底线。

二、理想信念方面。具有坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念、自觉实践"系列讲话"的经典重要思想，全面落实社会主义各方面的思想观念，树立社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策。

三、实践落实方面。(1)加入一个党小组，跟着党小组定期进行党员集中学习，如果党小组有懈怠现象，可进行协调督促。在专题学习讨论中，不断的深化各个成员的党员思想观念，明确努力方向。(2)党支部召开专题组织生活会时，积极参与，以公正的态度对别人一年的工作生活实况进行评价和自我评价。比较自己和别人的差距，进而继续扬己之长，补己之短。对党组织中突出的问题进行详细的研究提出自己的解决方案。(3)立足岗位做出贡献，目前本人的岗位是产品设计师岗位，自己既然是一名党员，就要将全心全意为人民服务的宗旨牢记心中，所以在产品设计师岗位上，在做某一产品设计时，要做足前期调研，去各大商场对产品进行分析比较，研究出产品的流行趋势和人机操作舒适度，对一些人进行走访，调研出人们的需求。进而再此基础上实施自己的设计，这样才能保证自己的设计贴近生活、贴近人们的需求。进而立足岗位为社会群体做出贡献。

从军学生心得体会篇四

作为学生，我们在学习和成长的道路上，常常会遇到各种各样的问题和困惑。而通过写心得体会，我们可以将自己的思考和体验记录下来，反思学习的过程，从中总结经验教训，进而提高自己的学习能力和人生观。下面我将从体会的价值、写心得的方法、个人心得的阐述、互相分享和展示的意义五个方面来阐述对学生写心得体会的思考。

首先，写心得体会具有重要的价值。通过写心得体会，我们能够对所学知识进行深入思考，总结经验教训，发现问题并加以解决。这样可以巩固知识，加深理解，提高记忆力和学习效果。同时，写心得体会还可以让我们更好地反思自己的学习方法和态度，找出不足之处，提出改进的方案，提高学习效率和质量。此外，写心得体会还可以培养我们的观察力和思考能力，提高我们的表达能力和逻辑思维能力。总之，写心得体会对于我们的学习和成长具有重要的推动作用。

其次，学生在写心得体会时可以采用不同的方法。一种方法是定期写心得体会，比如每周、每月或每学期都进行一次总结。这样可以更好地把握学习的进度和方向，及时发现问题并进行调整。另一种方法是在学习中随时写心得体会，比如在课后立即写下自己的思考和感受。这样可以更好地记录下深入思考的内容，准确表达出自己的观点和建议。无论使用哪种方法，学生都应该注重写心得体会的内容和结构，清晰明了地陈述自己的思考和收获。

个人心得体会是学生写心得体会的重要内容之一。个人心得体会是学生根据自己的学习经历、感受和思考进行的总结和归纳。在个人心得体会中，学生可以反思自己的学习方法和态度，挖掘出自己的优势和不足，并提出改进的方案。同时，学生还可以结合自己的实际情况，分享自己的学习经验和体会，以便给其他同学提供借鉴和启示。个人心得体会可以是文字或语言表达，也可以是图表或图片展示。不论形式如何，个人心得体会都应该是真实可信的，同时还要体现出学生的思考和真实感受。

互相分享是学生写心得体会中的另一个重要环节。通过互相分享，学生可以互相借鉴和启发，提高学习效果和成长水平。在分享中，学生可以交流彼此的心得体会，分享学习方法和技巧，共同探讨学习和成长的道路。此外，通过分享，学生还可以培养团队合作精神和分享精神，增进彼此之间的了解和友谊。分享的方式可以是小组讨论、演讲展示、展览等形式。无论采用何种方式，学生都应该积极参与其中，分享自己的心得体会，同时也要认真倾听和思考其他同学的分享。

最后，展示心得体会的意义不容忽视。通过展示心得体会，学生可以将自己的思考和收获与他人分享，并得到他人的反馈和建议。同时，展示心得体会还可以增强学生的自信心和表达能力，提升学生的综合素质和社交能力。展示的方式可以是学术交流、演讲比赛、作品展等形式。学生在展示心得体会时，应该结合实际情况，选择合适的方式和内容，让观众能够真实地感受到自己的思考和收获，从而达到传递知识和启发思考的目的。

总之，学生写心得体会对于我们的学习和成长具有重要的意义和作用。通过写心得体会，我们可以巩固知识、反思自己、总结经验、提高能力，从而更好地适应学习和生活的挑战。因此，我们应该认真对待写心得体会，积极思考和记录自己的思考和收获，从中不断提高自己的学习能力和人生观。同时，我们也应该乐于分享和展示自己的心得体会，与他人交流和合作，共同成长和进步。

从军学生心得体会篇五

作为一名学生，我们每天在学习、生活以及与人交际中都会有所感悟和领悟，因此写学生心得体会是常见的任务。无论是在高中阶段的学习中，还是在大学里的指导性班会中，写心得体会都是非常重要的表现形式。它不仅可以帮助我们总结所学知识，更能够反思自我，调整学习和生活方式，提高自我认知和人际交往能力。因此，本文将深入探讨写学生心得体会的意义和方法。

第二段：分析意义

写学生心得体会不仅可以帮助我们总结所学知识，还可促进我们在学习中发现自己的优势并进一步提升自我认知。当我们认真思考我们所学的内容时，我们可以明确自己在学习中存在的问题和不足，并采取针对性的措施去解决。同时，在写作过程中，我们也能够更全面地了解自己的兴趣爱好，体验到对知识的深度理解和灵感的涌动。写学生心得体会还可以发挥提高人际交往能力的作用，这是因为写作需要具备语言表达能力，锻炼了我们的写作技巧，提高了自己在交流中的表达水平，同时也可以找到灵感和亮点，成为自己朋友间的交流话题，这种交流不仅是一种人际交往方式，同时也可以为我们的人生产生深远的影响。

第三段：如何写好学生心得体会

在写学生心得体会的过程中，我们需要注意一些细节和技巧。首先要确保我们已充分理解记笔记中的内容。其次应该为每一个笔记留下空白，以便在后续的学习过程中补充，同时确保每个笔记都有所收获，可以总结一些点拨和细节，形成文章中的要点。在写作前，需要对学习内容进行归纳整理，以便在写作时避免写太广泛或无口吻的容易被忽视的细节，如果有的话，我们可以根据笔记中的要点对自己的生活经历和感受进行加工，形成我们独特的观点。同时，在写作时需注意逻辑性和结构性，把文章的结构打好，让每一句话都措辞得宜。

第四段：写学生心得体会的技巧

要写好学生心得体会，需要注意几个技巧。首先，应该从写作的目的和目标出发，一定要对自己的目的和想法有充分理解，并极尽细心之能，抓住每一个有价值的思想，细心思考学习过程中存在的问题并提出解决方案。其次，需要掌握有效的写作技巧，避免句子过长或重复，注意句型的变化，同时也要注意文章的结构，遵循段落式结构，互相衔接，体现主张性和解释性写作风格。最后，要注重细节，不断追求完美，语言简洁而富含感性，也要注意男女的纪律，说明自己在哪个时间段里往复，不要在格謬地表述自己的感悟。

第五段：总结

写学生心得体会不仅有助于我们在学习中发现自己的优势并进一步提升自我认知，还有助于提高人际交往能力，帮助我们总结所学知识，形成学习方法。因此，我们应该在日常学习和生活中认真对待写学生心得体会，并运用有效的技巧和方法，去写出优质的心得体会。这份努力需要时间和精力，但它必将带来意义深远的效果，让我们产生更多的收获，更好地发扬自己的才智和优点。

从军学生心得体会篇六

备学生心得体会是指在学习过程中积累的经验和体会，它对学生的成长和发展起着积极的促进作用。通过总结和归纳自己的学习经验，学生可以更好地认识自己的优点和不足，找出提高学习效果的方法和策略。备学生心得体会就像一面镜子，让学生时刻反思自己的学习方式，不断调整和改进，从而达到提高学习能力的目的。

第二段：备学生心得体会的具体内容

备学生心得体会的具体内容包括学习方法、学习计划、复习技巧等方面。通过总结自己的学习经验，学生可以积累有效的学习方法，例如制定合理的学习计划，将学习任务合理分配，合理安排学习时间；掌握高效的复习技巧，例如归纳总结，做笔记，做题等。此外，学生还可以总结自己的学习难点和问题，并找到解决这些问题的方法和策略。

第三段：备学生心得体会的价值和意义

备学生心得体会的价值和意义体现在多个方面。首先，它可以帮助学生提高学习效果和成绩。通过总结和归纳自己的学习经验，学生可以认识到自己的不足之处，并寻找相应的解决办法。其次，备学生心得体会可以培养学生的自主学习能力和学习习惯。通过总结学习经验，学生会不断调整和改进自己的学习方法，逐渐形成适合自己的学习模式。最后，备学生心得体会还可以帮助学生树立正确的学习态度。在总结和反思的过程中，学生会意识到平时的学习态度和努力程度的重要性，从而更加主动地投入到学习中去。

第四段：备学生心得体会的重要性与方法

备学生心得体会的重要性不言而喻。然而，如何去备学生心得体会成为许多学生关注的问题。首先，学生可以通过定期的学习笔记或者心得体会来记录自己的学习过程和心得体会。这样一来，学生可以随时回顾和总结自己的学习经验。其次，学生还可以与同学或老师交流和分享自己的学习经验和心得体会。通过和他人的交流，学生不仅可以获取他人的学习方法和技巧，还可以获得更深层次的思考和启发。最后，学生还可以参加学习培训或者参考学习书籍，来获得更系统化和科学化的备学生心得体会方法。

第五段：备学生心得体会的建议

为了更好地备学生心得体会，我们可以从以下几方面着手。首先，学生应该养成自主学习的习惯，多动脑筋，思考问题，主动解决问题。其次，学生应该定期总结和归纳学习经验，找出自己学习的优势和不足。最后，学生应该善于与他人交流和分享自己的学习经验，虚心听取他人的意见和建议，不断完善和改进自己的学习方法和策略。

总之，备学生心得体会对学生的学习和成长有着重要的促进作用。通过总结和归纳学习经验，学生可以积累有效的学习方法和技巧，提高学习效果和成绩。同时，备学生心得体会还可以培养学生的自主学习能力和学习态度，为学生的未来发展奠定坚实的基础。因此，我们应该重视备学生心得体会，通过不断总结和反思，不断提高自己的学习能力和水平。

从军学生心得体会篇七

x月x日，备受社会关注的“成都孙伟铭醉酒驾车死刑案由xx省高级人民法院作出终审判决，对被告人孙伟铭以“以危险方法危害公共安全罪”，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，判决书一出，顿时在群众中引起了轩然大波。

孙伟铭长期无证驾驶，多次违反交通法规，在醉酒驾车与其他车辆追尾后，为逃逸继续驾车超限速行驶，先后与4辆正常行驶的轿车相撞，造成4人死亡、1人重伤。

法律为什么还能容忍这种人，这种给人民造成极大安全伤害的人一次生还的机会？

对此，各大媒体和网络对有关法律专家进行了走访，最后归结为一条，那就是：以危险方法危害公共安全罪的，按照刑法规定，应处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。具体决定对被告人的量刑时，要综合考虑犯罪情节、伤亡后果和被告人的主观恶性及人身危险性。犯罪嫌疑人归案后，认罪、悔罪态度较好，积极赔偿被害方的经济损失，一定程度上获得被害方的谅解，依法可从轻处罚，所以判处其无期徒刑，剥夺政治权利终身。有了这一解释，部份人对此表示理解，但仍有绝大部分人难以接受。

我对这个事件的看法是：法律是用来维护社会公平公正，保障公民合法权益不受侵犯的，惩治—固然是法律的一个功用，但法律设立的初衷更侧重通过这种惩治，给犯罪分子本身一个告诫，也给社会中的他人一个警示。所以，量刑的轻重相比较而言，已经不显得特别重要了。

事件的背后究竟给予我们何种启示？

酒，自古以来在我们的生活中扮演了极其重要的角色，浓郁的酒文化也是中国悠久历史文化的一个重要组成部分。古代人喜欢嗜酒，现代人更崇尚喝酒。有事没事，朋友聚会，唠唠家常，沟通感情，饭桌边，酒席上少不了酒瓶的身影，感情因为酒的存在而拉近，气氛更因酒的存在而调和。我们说，适量饮酒对人的`身体健康有着积极的意义，但凡事总讲求一个“度”，超过一定限度，好事也总能办坏，“过犹不及”说的就是这个道理。

从饮酒这个问题上就能显现出中国人安全意识的不强，国民素质的不高。在西方，人们饮酒之后会自觉地选择打的或乘公车回家，绝对不会选择自行驾车，这不仅是对自己生命的负责，更是对别人生命的尊重。而我们国人，往往对自己的能力过于自信，“没什么大不了的，看我的”种种逞能表现的背后就往往会酿成大祸甚至悲剧！！在此，我们呼吁，不要痴迷觥筹交错，以正确的态度对待饮酒，善待人生。

从军学生心得体会篇八

20xx年暑假，有幸观看了王崧舟老师在《百家讲坛》中讲的《爱上语文》系列讲座，内心触动很大，收获也很多。

王崧舟老师在《爱上语文》中说“我为语文而来！是语文滋润我粗糙的感觉，是语文放飞我稚嫩的幻想，是语文点燃我喷涌的激情，是语文唤醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因为语文而精彩！”语文是众多学科中充满艺术性的学科，王崧舟老师就真正把语文课堂打造成了诗意的、充满艺术感染力的课堂。

前段时间，读熊芳芳老师的《生命语文》，熊芳芳老师说“语文是浪漫的，唯有具备浪漫情怀的语文老师才能真正理解语文，热爱语文，欣赏语文；唯有具备浪漫情怀的语文老师才能真正理解生活，热爱生活，享受生活；也唯有这样的语文老师才可能影响一批懂得享受语文，享受生活得学生。”在众多名师面前，语文都是诗意的语文，语文又是充满艺术的语文。

王老师课堂上放开学生的思维，不压抑，不控制，让学生课堂上设身处地用自己的生活和生命去体验。柳宗元和王安石的诗歌改写体验让学生课堂上放飞自己的思维，是充满艺术性的学习。“人即是课，课即是人”显然就是王崧舟老师的课堂境界。很可惜我还没有足够的文化底蕴来学习他的诗意语言，艺术课堂。但我如果在以后的教学中用王老师倡导的诗意语文新境界所包含的举象、造境、入情、会意、求气、寻根等等因素，有意识地在语文课堂中渗入，可能算不上诗意语文和艺术课堂，但也许能改善我们的学习效果，使自己的课堂更像是开放的语文课，让今人和古人心灵碰撞出火花。

传统常认为语文课堂只要把语文学科知识教给他们，只要学生会考试、能考好就可以了，这样的话，语文课堂的诗意美和艺术感就荡然无存了。王老师课堂“诗无达诂，多元有界”“以诗解诗”，放飞学生思维，发挥良好想象，借助充满丰富思想感情的意象真正理解了诗人真实的感情。学生在语文课堂上，确实需要学习知识，如果还能让学生在课堂上感受传统文化的魅力、诗情画意，拥有了强烈的艺术鉴赏能力，那是何等的快乐，何等的幸福！

作为语文老师，需要不断加强诗歌素养的修炼，把语文教学生活化、诗意化、艺术化，让学生自由化，那样的话，语文课堂就变得有血有肉了，有诗意化和艺术感了。

虽然我知道自己营造不了王老师那读“厚”和读“薄”的诗意语文和艺术课堂，但通过自己不断加强自身修为，不断钻研业务，无限热爱学生，课堂教学的趣味性自然会生发出来。以后再自己语文教学中只有不断学习，努力去汲取王老师形成诗意课堂的因素，以此来促进自己语文教学的成长。

诗意语文、艺术课堂是对语文教育理想境界的一种追寻，是对语文教育本色的本真的一种深刻自觉和回归。一切优秀的语文教学，必定是诗意的语文；一切风格鲜明的语文教学，无论素朴还是绚烂，无论激情澎湃还是理趣盎然，无论散发着平民气息还是充满了贵族气质，在它们之上，必有皎皎如明月、灿灿似星辰的浪漫流布其间、充盈内外。

在今后的教学路上，我愿意沿着王老师的足迹不断前行，以形成自己诗意和艺术的语文课堂，成就自己精彩的教育人生。