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总结是对过去所做努力的一种肯定和回报。做好总结，需要选择合适的表达方式和措辞。以下是一篇范文，供大家参考。
小学家风家训篇一
家风，塑造孩子的无形力量家庭的生活方式、文化气氛构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风气。著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。
家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最根本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的.世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。
从小就听爸爸妈妈说国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆，每个家庭都有家风、家训。
我觉得家风就是家里的规矩，是一家子的风气。一个孩子出去代表的是一个家庭不是她自己，孩子在外面的一言一行都说明这个孩子的家庭教养。
我们家的家风就是表达在“孝顺”上，从小爸爸妈妈就教育我要孝敬老人，主动跟长辈打招呼，不能让老人生气。我家的家风还表达在饭桌上，一家人吃饭都是等家人全部都到齐了，如果老人没有动筷子我们小孩绝不能先吃的，在不知不觉中这已经形成了我们家的一个习惯，这个习惯会一直保持下去的。
小学家风家训篇二
“做人要守信，像你呀，连守信都没有做到，难道我还要夸你做得好啊？”这是妈妈教育我时最常说的话，也是最爱说的`话。每当这时，我都会不以为然地撇撇嘴。“你房间里怎么这么乱？地上怎么有这么多脚印？一个女孩子把房间搞得这么乱，说出去别人都不信。你要爱干净，不要每次都是我们帮你收拾房间。”在我房间里拖地的爸爸发出不满的咆哮，在看电视的我习惯性地堵住耳朵。
瞧瞧，这两件事在我家是最常发生的。当我第n次放老妈鸽子时，老妈对我进行了教育，并要求我以后要做一个守信的人，当我第n次把家里弄得又脏又乱时，老爸来向我投诉，“威胁”我如果以后把家里弄得特别脏，那么便让我自己打扫。我随便应付他们的话后，依旧我行我素。
终于有一天，我成功地激起了爸爸妈妈的怒火。妈妈告诉我，放学后她来接我。当我满心欢喜地站在校门口时却发现妈妈放我鸽子了。晚上爸爸又对我说：“你明天把家里收拾干净，地拖干净……”当我累了一天终于打扫完后，爸爸又“不小心”弄脏了。
经过这件时后，我终于知道了自己的缺点给爸爸妈妈带来了很多麻烦，也决定改掉这些毛病。
每次只要我做错了事，爸爸妈妈都会耐心地跟我讲道理，这就是我家的家风；每次做事爸爸妈妈都会严格要求我做到最好，这就是我家的家训。
你一定会想爸爸妈妈对我们太严厉了，但换个角度想一想，他们还是为了我们好，为了我们的将来，才会严格要求我们，要求我们遵守家中的家风家训。
小学家风家训篇三
家风家训是一个家庭内部的道德规范和家庭价值观念的总称，它是家庭教育的基石。福清小学积极推行家风家训工作，旨在促进学生的品德修养和价值观念的培养。我很荣幸能够参与福清小学的家风家训活动，在这个过程中，我深深感受到了家风家训的重要性。
第二段：培养良好的家风。
在福清小学，我了解到一个良好的家风对于孩子的成长至关重要。父母的言行举止对孩子的影响是无法估量的，他们是孩子最直接、最重要的榜样。通过参与家风家训活动，我意识到家风是父母给予孩子最好的礼物。良好的家风源于父母的示范，父母应该积极做到家教有常、言教有序、行教有律，为孩子树立正确的人生观、价值观。
第三段：传承优秀的家训。
每个家庭都有独特的家训，它是一种家族文化的传承和延续，起到规范家庭成员行为的作用。参与福清小学的家风家训活动，我了解到每个家庭都应该有自己的家训。家训是家庭的精神纽带，它能够代代相传、源远流长。通过制定家训，我们可以逐渐培养孩子们的规则意识、责任感和团队意识。同时，家训也是家庭成员共同的行为准则，为家庭关系的和谐发展提供指引。
福清小学注重家风家训的学校教育，通过将家风家训融入学校课程和各项活动中，进一步加强了家庭和学校的互动。家风家训在学校中的实施具有很大的意义。学校是孩子们成长的重要场所，在学校中注重家风家训的培养，可以让学生在更广阔的场景中接受教育，提升他们的综合素质和人际交往能力。同时，学校还可以通过不同形式的家风家训活动，加强与家长的沟通合作，形成共同育人的合力。
第五段：个人的感悟和收获。
参与福清小学家风家训活动，对我个人也带来了很多收获。首先，我从中认识到了家庭教育的重要性，明白了家长的责任和影响力。其次，我进一步了解并形成了自己的家训，通过家训的制定和实践，为自己和孩子们树立了正确的行为准则。最后，家风家训活动增进了我和孩子们之间的交流，在共同参与活动的过程中，我们更加了解彼此，建立了更加紧密的亲子关系。
总结：
福清小学家风家训的活动让我深刻认识到家风家训对于孩子成长的重要性，良好的家风和家训对于孩子的影响是深远而重要的。学校在家风家训的推行上也起到了重要的作用，为学生的全面发展和家庭的和谐发展提供了有力支持。通过参与家风家训活动，我收获了很多，不仅形成了自己的家训，还加深了与孩子们之间的交流和理解。我相信福清小学的家风家训活动会将我们的家庭教育提升到一个新的高度，让我们的孩子们成为德智体美全面发展的新时代建设者。
小学家风家训篇四
孩子上四年级，是孩子成长和学习的关键时期，孩子在这段时间发生了很多变化，作为家长对她的教育也颇为费心，有时也会看些教育孩子方面的文章获取经验。
以前孩子放学回家，我们下班后一起吃晚饭是个很好的交流时间，通常会聊一些学校里的事，她很愿意和我们谈论班里发生了什么，有趣的事，或学习方面的事。但是现在我发现，有时不好的事她不愿意主动和我们说了，有时是老师的批评，有时是学习成绩，这时我想孩子是有自尊心的，不愿说一定是怕家长说她，所以我们会给她讲道理，虽然成绩可能会有不好的'时候，证明平时学得不够扎实，反应了学习问题在哪，通过对错题的分析，是不懂的问题得到解决，成绩不是最重要的，发现自己的问题在哪并解决才是关键。所以平时和孩子多交流倾听孩子的想法，并取得她的信任是教育的良好开端。
平时养成良好的学习习惯，比如回家先写作业，抓紧时间做该做的事是我们一直都对她严格要求的，但她经常做事磨蹭，所以我们从生活小事要求她提高做事效率，不拖拉。有时侯我觉得她是感到累了，不想学了，会慢。还有时是对知识不理解了也影响速度。所以根据情况，采取不同的措施。首先我们和她强调抓紧时间的重要性，如果她对学的知识理解了，就不过多的留额外的作业，如果表现得好，会尽量给她时间去玩会或做她喜欢的事。
培养她的独立和生活自理能力，有时间让她参与做简单的家务劳动，自己收拾房间，收拾自己的学习用品，扫地，擦桌子等，做完了，表扬和鼓励她的积极性。
培养孩子良好的阅读习惯，有空时就让她多读书，提高阅读能力，对写作，语言表达都非常有帮助，并能从中获得乐趣。有时她看着看着自己就开心地笑起来。还会和我们讲书里她认为有意思的事，读书使孩子的视野开阔了，吸取了很多有意义的营养。随着年龄增长，和读书的增加，会逐渐影响她的人生观和价值观。所以我们鼓励她多读好书，有时带她去书店或替她选书看。
总之，从小事做起，一点一滴地培养孩子的好习惯，每个孩子的特点都不同，根据孩子的情况多发现她的优点长处，及时纠正不好的习惯，在弱点上也要多下功夫，希望她在家长和学校的共同教育下做最好的“自己”。
小学家风家训篇五
每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。
一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。
每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点：1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。3、不能翘腿。等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。
“该学习的时候学习，该玩的时候玩!”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩：每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。
常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。
所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感;孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做最好的自己，展现在父母眼前。
“没有规矩不成方圆。”在每个幸福的家庭里肯定都有自己的家风和家训。我家的家风和家训可以概括为“孝、俭、勤”三个字，虽然简单普通，但是让我受益匪浅。
首先是孝，在我的眼里，父母都很孝顺，每天，爸爸妈妈都要给爷爷奶奶和姥姥姥爷打个电话，问问他们在做什么，身体怎么样，叮嘱他们要注意锻炼身体。只要有时间，他们就会回家看看老人，陪着聊天、散步、购物。爸爸妈妈的每一句话和每一个举动，都在影响着我，我也十分关心爷爷奶奶、姥姥姥爷，是他们的开心果。
其次是节俭，小时候，爷爷就常讲：“节俭兴家，浪费可耻。”这个浅显的道理深深地印在我的.心里，影响着我的言行：我的铅笔总要用到抓不住为止;书包也是从一年级一直用到现在;至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿过的;过年的压岁钱我从不乱花。我养成了不攀比，不浪费的好习惯，这得益于我严格的家教。
“勤”就是勤奋。“世上无难事，只要肯攀登”，勤奋的重要性不难理解，在我家勤不仅仅体现在学习上，也体现在生活中。爸爸妈妈工作很努力，妈妈很少看电视，忙完家务，大多时候她总是看些有关教育类的书籍，她总说要与时俱进，不断给自己充电。爸爸爱鼓捣他的电脑，妈妈不会操作时，爸爸轻点鼠标，就把问题解决了;很多时候，爸爸的同事在下班后还会向爸爸请教电脑问题。勤奋才能让人上进，在爸爸妈妈的影响下，我也爱读书，勤思考，学习成绩一直很好。养成了好习惯。
我们的国家是由千千万万个幸福家庭组成的，每个家庭都有自己的家风家训。只有我们每个人认真遵守好自己的家风和家训我们的祖国才能更加稳定、和谐、繁荣、强大。
小学家风家训篇六
第一段：引言（150字）。
福清小学家风家训是福清小学一直秉承的传统，每一位福清小学学生都会在校园中体验到这种独特的教育理念。我有幸成为福清小学的学生，并在这种家风家训中受益匪浅。在过去的几年里，我逐渐明白了家风家训对于培养我们的品德和素养的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段：传统价值观的传承（250字）。
福清小学强调传统价值观的传承，在家庭教育中起到至关重要的作用。通过分享家训故事、开展家训传承活动等方式，福清小学帮助学生树立起正确的世界观、价值观和人生观。在家庭中，我从父母那里学到了坚定的信念、诚实守信的品质以及尊重他人的态度。这些传统价值观在我成长的过程中发挥着重要的指导作用，让我在面临困难时坚持不懈、在与他人相处时尊重和关心他人。
第三段：培养道德素质（350字）。
在福清小学，我接受了全面的道德教育，从小学习到如何正确地对待自己、他人和社会。学校鼓励学生主动承担责任、乐于助人，并通过家风家训的培养，让学生养成了勤奋学习、团结友爱的行为习惯。在我个人的成长过程中，我也发现了道德素质的重要性。它不仅让我更加明确自己的目标和价值观，更教会了我如何与他人和谐相处。通过家风家训，我学到了宽容待人、积极乐观的态度，这些道德素质不仅对个人的发展有益，也对整个社会的和谐与进步起到了积极的推动作用。
第四段：形成积极习惯（300字）。
福清小学家风家训的培养不仅仅是一次性的教育，更是长期的积累。在学校里，我们不仅学习到了道理，更能够将它们融入到日常生活中。我在家风家训的熏陶下，从小开始养成了许多积极健康的习惯。比如，每天早上起床后，我会完成一些家务劳动，锻炼身体，让自己保持良好的体魄；每次吃饭前，我会在家人面前礼貌地说一句“请吃饭”，表达我的感激之情。这些习惯帮助我养成了自律、尊重他人和珍惜时间的良好品质，也让我在日常生活中更加自信和快乐。
第五段：自我反思与展望（150字）。
通过福清小学家风家训的教育，我不仅在道德品质上得到了提高和完善，更在自我意识和价值观上得到了深刻的塑造。然而，我也意识到，这只是一个开始。随着我进入中学和成长为一个青年，我需要更加深入地理解并贯彻家风家训的内涵。我将继续保持良好的品德和行为习惯，并将这种家训传递给更多的人。同时，我也会不断反思自己的不足，努力超越自己，成为一个对家庭、学校和社会都有贡献的人。
总结：福清小学家风家训对于培养我们的品德和素养起到了重要的作用，让我们在日常生活中树立正确的世界观和价值观。通过家风家训的培养，我们能够更好地理解自己，并培养起积极健康的习惯。这样的教育在个人的成长过程中发挥着重要的指导作用，让我们成为更好的人，也为社会的和谐与进步做出了贡献。
小学家风家训篇七
家庭教育是孩子成长中至关重要的一环，它不仅影响着孩子的品德和能力培养，还直接关系到孩子的未来发展。作为一个家长，我有幸子女就读于实验小学，这所学校注重培养“家风”，并积极倡导家长参与教育过程。在我与孩子共同度过的实验小学时光中，有几点心得与体会，值得与大家分享和交流。
首先，作为家长，要积极参与孩子的学习和生活。在孩子的成长过程中，家长是最亲近孩子的人，是他们的榜样和引导者。实验小学注重家校互动，学校会定期组织家长会、家访活动等，让家长了解孩子的学习和生活情况，及时与孩子的班主任和任课教师交流。在家庭中，我们还要主动参与孩子的作业指导和学习计划制定，鼓励并帮助孩子养成良好的学习习惯。只有积极参与孩子的学习和生活，才能更好地影响他们的成长。
其次，家长要为孩子树立正确的人生观和价值观。实验小学倡导的“良心沟通”理念，要求家长注重和孩子进行心灵的沟通，了解他们的想法和需求，并给予积极而理性的引导。家长要用正确的言行去教育和引导孩子，给予他们正确的人生观和价值观的教育。同时，家长要注重培养孩子的社交能力和团队意识，让他们学会与人相处、互相尊重和关心他人，这样的教育是孩子终身受益的。
再次，作为家长，要注重孩子的综合素质培养。实验小学提倡以“全面发展”为目标，注重学生不同方面的培养和提升。家长要引导孩子积极参加学校组织的各种活动，培养他们的兴趣爱好，发展他们的特长。同时，家长也要注重孩子的身心健康，鼓励他们参与体育运动和户外活动，保证孩子有足够的休息和放松时间。综合素质的培养是孩子成长中不可忽视的重要环节，家长要做好引导和支持的角色。
最后，家长要时刻关心孩子的学习情况和心理健康。实验小学注重学业的全面发展，家长要与孩子共同制定学习计划，同时要定期与孩子讨论学习方法和学习进程，及时发现和解决问题。此外，孩子的心理健康同样需要家长的关怀和引导。家庭中要保持良好的家庭氛围，注重家庭成员间的沟通和互动，让孩子能够感受到父母的关爱和支持，使其拥有健康的心理状态。
在实验小学家风家教的过程中，我深刻感受到了家庭教育的重要性和作用。作为家长，我们要和孩子一同成长，注重与他们的沟通，为他们树立正确的人生观和价值观。我们要关心孩子的学习情况和心理健康，帮助他们实现全面的发展。实验小学给予我们家庭教育的指导和支持，我相信只要我们时刻关注和用心去做，我们的孩子一定能够健康快乐地成长。
小学家风家训篇八
家是菜园，我是菜苗，陪伴了我十二年的家风则是甘露雨滴。没有家风的滋润，我就不能够茁壮成长。每个家都有属于自己家的家风、家规、家训。要说起我家的家风、家规、家训，那可就要跟我小时候的几件事有关了。
小时候，每次上学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学打架，如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。”！奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。
爷爷爱给我讲很多爷爷当年的经历，并告诫我说：“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。
我自从懂得了家风、家规、家训，就无时无刻不谨记着，约束自己。我们家的家风，愿它常驻我家。愿我的家庭会因它变得更充实，更美好。
小学家风家训篇九
第一段：引言（100字）。
福清小学以家风家训为核心理念，倡导家庭和谐、互助合作的教育方式。通过家庭的力量，推动学校教育的有效实施。这种教育模式在福清小学取得了显著成果，使学生得到了全面发展。在参与家风家训教育的过程中，我深感家庭教育的重要性并有了一些体会和感悟。
第二段：家庭教育重要性（300字）。
家庭是孩子的第一所学校，对孩子的成长发挥着决定性的作用。福清小学家风家训教育的实施让我深切体会到家庭教育的重要性。在家庭中，我们为孩子树立了良好的榜样，教给他们做人做事的道理，教会他们正确对待困难和挫折。而这些都使孩子在面对今后的学习和生活时更加自信和坚韧。同时，家庭教育也能够让家长更好地了解孩子的需求，更有针对性地进行教育引导。在家庭中，我们可以通过与孩子共同制定家规家训的方式，让他们明确自己应该承担怎样的责任和义务，树立正确的价值观。
第三段：家风家训的培养途径和效果（300字）。
福清小学的家风家训教育不仅关注课堂上的学习，更注重培养学生的德育品质。例如，学校开设了亲子讲座、家访活动等，让父母和孩子共同参与到家庭教育中来。透过这些活动，家长更了解学校的教育理念，学校也更了解每个学生的家庭背景，实现了家校合作的目的。此外，学校还通过一些特殊的课程和活动，培养学生的团队合作意识、社交能力等。例如，学校会组织学生参加社区公益活动，学生在活动中感受到了奉献的快乐和满足感。这些培养途径的效果是显著的，学生们培养了积极向上的品质和意识，更好地适应了社会生活。
在学校的家风家训教育中，我对家庭教育有了更深的认识和理解。我认为，家庭教育首先需要树立正确的教育观念，不能过于强调成绩和竞争，而是要注重培养孩子的良好品德和性格。其次，要注重父母和孩子之间的沟通和交流。只有通过交流，才能了解孩子的内心需求，灵活调整家庭教育的方式和方法。最后，要为孩子树立良好的榜样。家长应该充当孩子的引路人，在言传身教中传递正确的价值观念。
第五段：总结（200字）。
福清小学的家风家训教育模式在家庭教育中起到了重要的作用，使学生能够在温馨和谐的家庭环境中得到全面的成长和发展。家庭教育的重要性不容忽视，只有通过家庭的力量，我们才能为下一代培养出优秀的人才。因此，我将会把这些心得和体会带到我的家庭中，为我的孩子营造一个温暖、和谐和积极向上的成长环境。同时，我也愿意与其他家长一起分享和交流家庭教育的心得，共同推动家庭教育的发展。
小学家风家训篇十
家风是什么？家训又是什么？这些概念对我来说似乎有些模糊，我也很难用语言去解释清楚，但我知道：好的家风创造好的家规，好的家训创造好的生活。如果一个人从小受到良好的家风家训熏陶的话，在以后的生活当中就会走的更好。
说起我的家风家训，家里人没有跟我提起过，但他们却用自己的实际行动告诉了我，那就是乐于助人和勤俭持家。
我家是在镇上开小店的，平时爸爸妈妈去祁门进货的时候总会帮邻居们带许多大大小小的快递回来，等邻居们有空的时候再来我家取，妈妈总是特别开心的对来买东西的顾客说，“邻居的快递都在我这儿放着，方便的时候再过来取，我就替他们好好收着，你们要是有快递去取不方便提前告诉我，我进货的时候一起带回来。”我家俨然成了爱心中转站。妈妈还时常教导我：“助人是福，帮助别人自己没有吃亏，还能够感受到幸福快乐，何乐而不为呢？”，而我确实也从妈妈那里感受到了帮助别人带的快乐。
说到妈妈的勤俭持家外人也许不是很清楚，我可是真真切切感受到的。“丹丹，饭少盛一点，吃完不够了再添，盛多了吃不完浪费”“你看看你买的这个东西有用吗？要节约，赚钱不容易呀！”在整日的耳濡目染之下，我自然而然的也受到了妈妈的影响，从不浪费一粒饭，一张纸。
如此的家风家训，如果将其传承下去，分享给更多人，那我们的家庭会变得更加幸福，社会一定会变得更加和谐。
