一键复制
在我们的生活中，总会有一些与我们学习和工作无关的琐事。写一篇较为完美的总结，需要注重客观评价和自我反思。以下是专家给出的正确养生方法，大家一起来看看吧。
小学生犯错检讨书篇一
尊敬的`老师：
今天我怀着内疚的心情写下这份检讨书，向您表示我对"乱蹿教室上课"这种行为的深刻认识以及再也不犯类似错误的决心。
如今我已深刻认识到自己所犯错误的严重性，这是一个严重是原则性问题。首先是对纪律的不尊重，对老师的不尊重。我知道，老师对于我乱蹿教室，扰乱课堂这种行为非常的生气，我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，遵守课堂纪律是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但是我却连最基本的都没做到。事后，我冷静地想了很久，我渐渐的认识到要对自己当时的冲动付出代价。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，我的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，对他人的尊重不够，以后我将对老师有足够的尊重；对重要事情的利害严重认识不足；平时生活作风懒散，如果不是因为懒散也不至于此。世上是没有卖后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以事件为警，借此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校争当一名作风优秀，学习踏实的学员。
望老师给我一个改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以在今后的学习生活中我会更加努力，不仅要把老师教给我们的东西学好，而且更要学会如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，一个使老师欣慰的学生。老师如同父母，对我们的爱都是无私的。这件事使我心里感到非常愧疚。我太感谢老师对我这次深刻的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向。对我一生有着无法用言语表达的作用。我所犯错误的性质是非常严重的：我乱蹿教室，不待在自己的班级里好好上课，而是跑到别班去，而且在那里扰乱课堂纪律，其结果只会损害了我，在两个班上都造成了极坏的影响，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神，违背了老师学校的原则。我保证今后不再有此类现象发生。
为了挖掘我思想上错误的根源，在此我进行了深刻的反思和检讨，也真心的希望能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我，我的行为不是向老师的纪律挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。
检讨人：×××
检讨书时间：××年×月×日
小学生犯错检讨书篇二
尊敬的老师：
您好！
我是四年级（3）班的xx，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。
事后我仔细想过了老师的`话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。
我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
xx月xx日。
小学生犯错检讨书篇三
您好!
当学生起笔写下这份检讨是的时候，学生我感到无比的愧疚和自责，我深知是我有辱了当代大学生的清誉，一句“我错了”是抵消不了我所犯下的过错，这份检讨书就像是我的忏悔录一般，使学生我声声沉痛，一对不起父母养育，再者有愧于老师们十几年对我的教导，回想所有犯下的错误，负罪的心灵犹如被铁一般的枷锁死死纠缠，这份阴影让我久久不得坦荡，它束缚我的手脚，夺去我的笑容。上天怜爱，能让我遇到如此博爱的领导和老师，给我一次把所罪行倾述在一张纸上的机会，但学生诚知即使如此也洗涤不去这些罪行。
更可笑以前学生竟然没有意识到自己的错误，且沾沾自喜，今幸得老师指点，如被圣者扯去了自以为是的外衣，赤裸裸的把所有的丑恶展现在大家面前，灼热的目光让我无地自容。
我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顾他人人身安全擅自将大功率电器置于寝室，更不能把它放置在那种未加锁可以随意打开的柜子里面，检查人员是正义的执法者，是我们安全的护航者，小小污垢是不能在他们面前泛滥成灾的，即使你藏得再深也会把你消灭的无声无息，让你不知你的消失是多么的措手不及，我诚心的认罪，学校的校规校纪是不能容得任何人侵犯的。
我深刻的反省：反省自己竟然做下了史无前例的错误，愧疚的我无法再历历清数我所发下的错误，感谢老师能给我一个改过自新的机会，让我能在错误中清醒，清醒自己的无知，鲁莽，清醒自己的目无规纪，清醒自己的恣意妄为。
悔悟中的我会深深的铭记，以此为鉴，把自己作为一种典型来告诫所用的人。最后感谢校领导、老师，感谢您们引导我认识错误，改正错误，使自己得到救赎。
此致
敬礼
小学生犯错检讨书篇四
尊敬的老师：
您好！
我是您班上的学生__，今天很抱歉的是因为我自己的一些不注意导致出现了一些问题，不仅影响到了我自己的学习，更是让我们整个班级都被我所影响。对于这一点而言，我是感到无比愧疚的，也是感到非常后悔的。在此我对自己这件事情做了一个深刻的检讨，希望您可以原谅我这一次，我会在今后努力去改正这些问题，不再让您为我生出多余的烦恼了。
今天上午第三节课下课的时候，我因为自己没有把控好自己的情绪，差点就和隔壁班的同学打起架来。事情发生的过程是这样的，当时我们都在走廊上玩耍，我和班里的一个同学追赶着玩，一不小心撞到了隔壁班的一位同学，可能是撞的比较重，对方一不小心摔倒了。因为对方是一个比较强势的人，这也是我们班级之中都知道的一些事情，所以在被撞之后，对方就开始和我们吵了起来。
尽管我们不断的去道歉，但对方还是不愿意原谅我们。到最后我也有点绷不住了，我就跑上前去问他到底想怎么样，结果他就开始对我推推嚷嚷起来，我一时没忍住直接用力推了他一把，他冲上来想打我，我也想冲上去打他，还好被旁边的同学拉住了，后来老师来了之后我们才真正的停下来。
我们两个人被叫去了班主任的办公室，当看到班主任严肃的脸时，我就知道自己已经闯下了不小的祸事。我那时候头也不敢抬，更是不敢去看老师的眼睛，不敢看其他任何人的目光。我知道现在的自己是无比的狼狈的，所以我也在心里反思了起来，当老师教训完我的时候，我便已经有了觉悟了，我不该那么固执和冲动，就算对方一再的咄咄逼人，我也不应该这样去做事情。现在我已经六年级了，已经是一个小大人了，如果做事情还是这么冲动的话，肯定会有更多的苦头在前面。
老师也是这样一次次的跟我说的，做人要稳重，不能求痛快，只有慢慢来，我们才会渐渐尝到更多的甜头。通过这次这件事情，也让我又一次的了解了纪律的严重性，纪律是任何一个人都不可以去触犯的。不管我们出于何种缘由，都不应该去把纪律当儿戏。所以今后的我，一定会把纪律放在心里，一定会把老师的话放在心里，再也不会做出这样的行为了，还请您对我此次作出的事情谅解！
此致
敬礼！
检讨人：__。
20__年__月__日。
小学生犯错检讨书篇五
您好，我是四年级(3)班的王鹏，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。
事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。
李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了!关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。
我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。
说起检讨,我的经历还是比较丰富的,开始我总是想说今后不再写检讨了,可今天发生的事是逃不掉了,肯定要写检讨了.下面是我的检讨:
老师您好，上午对不起您了!这次我的头被“六一”冲昏了，干了不应该干的事。我上午在归程队伍后面打打闹闹被你抓到了，我严重地影响了班级正常的秩序，让您生气了，而且肯定让值日老师扣了我们班的纪律分，所以，我要写一份检讨书。
我相信我干的事已经影响到班级，把班上的纪律分给拉了下来。
一个好同学不能给班级添乱。所以，我觉得我应该向全班同学道歉，更应该向您和陈薇道歉，我让她和刘老师您费心了。
我不知该怎么样告诉同学们我错了?是用说?还是用一个好表现，还是给大家写一封信?我不知道，不过我明白一点：“不管怎么样，我都要用一种方法来向大家和您道歉。那样我才像一个男子汉，男子汉做人不能逃避，而是应该去面对。”
然而，现在我做检讨已经没用了，只能是把班上的纪律分夺回来，用好的.行为设法将丢失的还给我们班才是最好的选择。
我明白：这才是我唯一的出路，也是我必须要走的一条路。因为我不想在小学毕业时，老师在总结时写道我为班级拖后腿的记录。
唉，这倒数第三个儿童节，我失败了!
我为我当初的所作所为而后悔,但是,世界上没有后悔药,我发誓,在今后的时间里,我一定好好学习,做事三思而后行,保证不做让自己后悔,伤人伤己的事,老师请您再相信我一次.
今后我会做到:
1.认真听讲
2.团结同学
3.做事三思而后行
我保证,只要您再相信我一次,我绝对不会让您失望的!
尊敬的班主任老师：
我对于自己行为不检点的错误供认不讳，我在昨天下午放学后在学校门口擅自大小便，严重地损坏了学校的形象与荣誉。给老师给学校造成了极大的负面影响，给校长造成了困扰与无奈。
为此，我感到深深地愧对老师愧对家长，我表示深深的歉意。回顾我的错误，我主要是在思想上放松了对自己的要求，在行动上没有严肃地约束自己，此外我还很不懂事很不成熟。
现如今，面对错误我深深地懊悔。当然，光懊悔是不够的，我还是应该端正态度，努力的改造错误：
第一，我将彻底纠正错误行为，今后彻底改正自己，绝不会再犯同样错误。
第二，我将认真遵守学校规章规则，遵守《中学生日常行为规范》、《中学生自律守则》等经典名著。
第三，我将就这个错误在全班同学面前道歉，并且给校长送上这份检讨书与道歉信。
您时光匆匆,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这和我应有的水平相差甚远， 我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。
我为我当初的所作所为而后悔,但是,世界上没有后悔药,我发誓,在今后的时间里,我一定好好学习,做事三思而后行,保证不做让自己后悔,伤人伤己的事,老师请您再相信我一次.
今后我会做到:
1.认真听讲
2.团结同学
3.做事三思而后行
我保证,只要您再相信我一次,我绝对不会让您失望的!
此致
敬礼
学生：
时间：××年××月××日
小学生犯错检讨书篇六
老师，对不起，我今早做操迟到了，我也不想迟到的，可是，我本来不会迟到的，今早铃声一响我就下去了，可走到宿舍门口有人说下雨，地板湿，不用做操，我看看下面是没人下是，铃声也没响了，我又提着包包回宿舍，后来我又不知道又有人下去了，外面的学生会老大说话又听不到，八楼啊，就学校那烂喇叭，我怎么听啊?我就回到宿舍再弄弄床，叠叠被子，叠的漂漂亮亮，可后来她们又说要做操，我出阳台看，真很多人下去了，我就回到宿舍，提包包赶下去，老师您说过女孩子下楼梯不要跑不要跳的，不要发出“咚咚咚…”的声音，我就想起您说的话，我就一阶一阶很温柔的走下去，没向以前那样，跑啊冲啊，那么粗鲁，当我赶下去，就迟到了，我知道我错了，我们都不应该迟到，老师，您大人大量就原谅我们吧，我知道您很有度量的，谢谢您哈。
您叫我们要写一千五百字检讨书，呜呜……老师，这一千五对我来说不是什么大事，也不是什么小事，因为我相信以我的水平，我想我能继续写下去这份一千五百字的检讨书，这一千五百字检讨书啊，是我在这世界上生活了十八年第一次写的一份一千五百字检讨书，这检讨书我想在我这一生的回忆中是一件不敢提起的往事啊，老师，您叫我以后怎么面对自己的丈夫啊，您说过以后身为别人的妻子是要温柔体贴，再温柔体贴让自己以后的丈夫知道了自己的妻子写过一千五百字检讨书，老师您叫我怎么面对自己以后的丈夫啊，但为了老师不失望，我就把这一千五百字的检讨写下去吧，老师您写过一千五百字检讨书吗?这一千五百字检讨书可不是那么容易写下去啊，……我会以我的努力写下去的，但是老师如果您看到我的字越写越丑，我相信您大人有大量会体谅的，我也和您一样从小没练好字，但这次做操迟到被记名了，您说明天就要交，我就写吧。
老师您叫我写这份一千五百字的检讨书，是我的荣幸啊，由于今早听别人说几句不用做操，就结果害了我们要写这份一千五百字的检讨书，老师希望您要体谅啊，因我们还是自觉的把检讨书交给您了，您就原谅我们这次吧。
今天，为什么会这样，我以后不会听别人的话了，就不会害到自己了，能写这份检讨书我的荣幸啊，还可以锻炼我的口才，但我相信这种方法锻炼口才，将在这份检讨书终止，我们都认清了问题的本质，写这份检讨也会进步的了。
最后，老师您看了两页多了麻烦老师您检阅本人所做之检讨，交了这份检讨书，我里心安了…我彻底理解老师教育我们的苦口婆心，简称“苦心”，做操迟到了，决不是一件可忽略的小事啊，只要我没记住老师说下楼梯慢慢下，我也许就不会迟到了，老师，八楼啊，转来转去，提着包包，提着早上要喝的白开水，八楼啊，不是那么容易走下去的啊，那时一阶一阶温柔的下楼梯，知道要迟到了，那时我都恨不得从八楼直接跳下去啊，我也不想迟到的啊，可是还是迟到了，老师，原谅我吧，我会很感动，很感谢您，我都知道任何理由讲那么多还是迟到了，眼看还有半页就一千五百字检讨书要完成了，我心激动啊，这种成功，从没试过，人生大事啊，一千五啊，破了我自己的记录啊，上网查查，查不到关于做操迟到的检讨书，唉，还是自己写吧，老师，一千五字检讨啊，现在我的手已经写的麻了，没知觉了，它不会停了，一直写、写、写、写啊写到一千五百字，还有八行就一千五了，老师，这是您给我的成功啊，一千五百字检讨，快写完了，在最后，我写这份检讨可是花尽了心思，拿起沉重的笔，一口气写下来的，这都是您教育出来的啊，为了感谢老师的教导，我在此还有三行保证如果有一次重来的机会放在我面前，我一定不会迟到，绝不让老师失望，请老师谅解我这一次的错误吧!一千五百字检讨书终于写完了，谢谢老师，谢谢大家，给我这次机会，谢谢!
检讨书是一种常用的应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。
写检讨书，是教育学生的一种手段，有时家长也使用。可是，一些班主任或者家长不掌握这种文体的写法，要求孩子写，却总感觉效果不好。要达到好的效果，指导是关键。现把写检讨书的方法分享如下：
一、简述事因。
一句话开头。
二、描述过程。
这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实。要交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，即记叙文的六要素。不能漏掉事前、事中、事后本人的心理活动。
三、判断是非。
目的：避免老师武断下结论，也让学生有一个判断是非的认识过程，。
四、确定性质。
如果错了，这是对自己开的第一炮，一定要猛烈、响亮，不能不痛不痒。
五、剖析原因。
1、如果认为对，请为自己的行为作有根有据的强有力的辩护。
2、如果自己认为错了，请剖析犯错的原因。这是最见功力的部分，是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟，要敢于揭开伤疤，触及灵魂。
六、分析影响、后果。
站在父母、集体、老师、本人的角度分析影响、后果，这样才深刻。
七、提措施、表决心。
甲乙丙丁、abcd措施要具体、决心要诚恳。
更多。
小学生犯错检讨书篇七
您好!在此我怀着万分沉重的心情向你做出深刻的检讨。以前的检讨，班里的老师批评我不够深刻，没有触及灵魂深处。为此，我首先重新学习了《学生守则》，一条条地对照检查，我严重违反了很多条，真是晚节不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛过后我决定洗心革面，立志从新做人。
通过这几教训我明白了不管有任何理由，逃课是错的。
就算是在寝室忙者做题，逃课是错的。就算是给学院作贡献，逃课是错的。
就算为了看火炬，逃课是错的。
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心.
学生主要任务是学习，就像老师忙着点名一样，本职工作不做好，还有什么理由?逃课
是错的。所以我应该检讨!
其实我真的不想旷课，我也知道自己不对了，不信我说给你看，因为我写好检讨书了。
守时守信是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质，是。我旷课一天课，那可是一天的课，反映出来了不少问题!
这不能成为我旷课的理由。鲁迅先生说过歌德也说我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
古往今来，多少开明之士?比如春秋时期，有个叫李离的司法官 迟到检讨书400字优秀范文。李离就这样死了，在他面前，我岂能不惭愧，恨不得替他受了这一剑!
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学生犯错检讨书篇八
教育最大的弊端，老师眼中最大的敌人就是-------抄作业。抄作业，为何如此猖狂，又如此经久不衰呢?好的东西往往源源流长，那么抄作业呢?从设立学堂以来，抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事，遗臭万年的应该有“抄作业”一份。抄作业有什么坏处呢?一、学生会因此更懒散;二、学生的成绩会更差;三、班级纪律会更差。总而言之，抄作业百害而无一利。所以，对我以前给别人抄的行为，我感到十万分的不好意思。
以前，每次有同学来问我问题，我是来者不拒，但别人来向我抄作业，我也是表示支持。因为我想，抄作业是因为他们不想做，既然不想做，那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄，交白卷，订正的时候也是抄，早抄，晚抄，一个样，所以我也就不拒绝了。
而对于老师抄作业的态度，我也只是觉得小题大做。我有一个亲戚----本站，她的学习还比较好，在她的描述中，我知道，他们四人小组，言某，蒋某，钱某等，四人分工，语数外自。虽然，他们相互抄作业，但蒋某、钱某的自然成绩还是数一数二，有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。
签名：xx。
日期：xx年x月x日
小学生犯错检讨书篇九
尊敬的老师：
您好!
您好，在此向您递交这份违法作息规定的检讨，以表达我对自己违法学校作息规定、凌晨两点出来与女朋友约会的无比愧疚心情。
而我对于学校的规定规范一直是抱以一种松懈的态度，在这段时间内放松了对自已的要求，甚至在凌晨两点还出来与女朋友约会，被领队逮了。我这样的错误行为，在周围同学中也造成了一定程度的消极影响。
对于违法作息规定，我觉得主要是因为我的纪律意识薄弱、对学校规定很放松，觉得没什么大不了。因此我心理就对作息规定也放松了，没有对管住自己，没有深刻意识到自己作为体校学生的学习义务。我作为一名体校学生，就应该遵守学校各种规范，努力学习积极锻炼身体。而学校的一切作息规定与安排都是希望我们在短短几年体校学习生活当中练就一个好身体好素质，为今后的发展奠定基础。
我主观方面的认识不到位，对于我今后的发展肯定会有给很多不良因素的，应该是埋下了隐患。而从发展的角度上，我这样违法作息规定，错误如果不加以改正，继续发展下去，我以后可能还会违反一些重要体育比赛的规范规定，这对今后的我来说可就是大麻烦了。
此致
敬礼
小学生犯错检讨书篇十
尊敬的xx老师：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
