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在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
当代青年心得体会篇一
青年之精神，英气浩荡冲云霄;青年之精神，乘风破浪不畏险;青年之精神，豪情涛涌凌日月。
青年精神发扬，青年代代奋进。是谁将历史长河推进，又是谁披荆斩棘，勇攀高峰?不错，正是青年，他们凭其特有的精神，抒写了一段又一段的辉煌，呤出一曲又一曲的高歌。
他，年少即怀救国之志。学校教室里，他意气风发，“指点江山，激扬文字”，橘子洲头，他慨问“苍茫大地，谁主沉浮”，心怀满腔热血，他积极参加反帝爱国运动。正是这青年时期立下的豪情壮志，他领导中国人民积极抗战，并最终建立中华人民共和国。
正因青年爱国为国的精神，他推动了历史的进程，开辟了历史的新纪元。
他，是飞奔的猫豹。起跑线上，屏息，蹬脚，起跑，飞奔，闯线，那定格的一瞬间，他向世人证明，中国也有田径健将，中国人亦能奔跑在世界最前沿。训练的苦，受伤的痛，曾经失败的悲都飘荡进庄严的国歌声中，融成骄傲与骄傲。
正因刘翔坚韧顽强的精神，他超越自己，勇夺冠军，为祖国争得了荣誉。
青年精神，也体现在大学生见义勇为的，舍已为人的行为上，李灵烈日下收购图书的背影里，学生积极参加抗震救灾的团结一致中.......
正因如此,一个时代在发展,一个社会在进步。
而作为我们中学生，不也应发扬青年精神，履行时代使命吗?
在为未来奋斗的道路上，会有艰辛，会有挫折，会有失望，会有沮丧，泪水或许会侵湿我们的脸，茫然惆怅或许会使我们丧失方向，但是我们更应怀有昂扬的斗志，不屈的精神，纵长路漫漫，亦勇往直前，纵前途茫茫，亦不屈挠。
当代青年心得体会篇二
特定的时代造就特定的人，特定的人走过特定的路，特定的路构成特定的时代。
人与时代的关系，无比紧密。人是独一无二的，时代却只有一个，必有人生不逢时，必有人生逢其时。两种极端，如水火般，看似针锋相对，却暗有联系。
遥想从前，忆寄当初：笑观三国烽烟，对思大唐繁昌。滚滚三国烽火，烧出无限英豪。刘玄德三顾茅庐，请出“诸葛大名垂宇宙”“管乐有才真不忝”的诸葛孔明。道号“卧龙”的他，知天文晓地理识人心，草船借箭、火烧赤壁、三气周瑜、七擒孟获、空城计，哪一处战役离了他?可最后，又怎样呢?蜀汉气数已尽，五虎将无复存在，“关张无命欲何如”，蜀中无将可用，再贤明的军师又何用?生不逢时！
怜了诸葛孔明这么久，转头来，时光的车轮滚滚前进，把无数岁月与故事无情碾碎，湮灭于沧海桑田。唐朝，开元、天宝，一位现实主义诗人用诗记下了安史之乱。牛李党争时，又是一位才华横溢的诗人，用诗抒着淡淡的忧伤。是的，前者是忧国忧民的“大杜”杜甫，后者是晚唐“诗星”“小李”李商隐。“名岂文章著?官应老病体”的《旅夜书怀》，“夕阳无限好，只是近黄昏”的《乐游原》。他们的遭逢是何等坎坷啊?“会当凌绝顶，一览众山小”变成了“白头搔更短，浑欲不胜簪”，“越鸟巢干后，归飞体更轻”变成了“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。生不逢时！
其时，唐朝很多诗都带着无穷的忧伤。感叹生不逢时之时，笔露成诗。或乐生逢其时之时，狂泄赋诗。殊不知世间万物如此而以，大起而大落。生如在一片波涛汹涌海洋中，浪扑来，风吹去，起起伏伏，漂摇不定。世间万物便如一个圆，反反复复，轮回千百遍。岁月无常，世道沧桑，人走茶凉，鸟尽弓藏。
世间不过如此，以生不逢时之心，则于落中颓废，起中沦丧；以身逢其时之心，则于落中重整，起中获胜。落则受，起则迎。笑面对风，轻看惊鸿。有生逢其时之人，则必有生不逢时之人。生逢其时，生不逢时，一对多么浑然天成的时代与人的关系啊！每个人或多或少有“生不逢时”的时侯，这个时侯，我们便要用“生逢其时”的心态去面对它。
生不逢时时，感叹“生不逢时”又有何用呢?不如以生逢其时击碎“生不逢时”，乐观豁达地，微笑着面对它。生逢其时，不负韶华。
这便是“生逢其时”的定义。
当代青年心得体会篇三
随着社会的发展和进步，当代青年面临着愈加复杂多变的社会环境和竞争压力。作为现代社会的中坚力量，青年一代的成长与发展备受关注。而在这个过程中，课堂教育无疑扮演着至关重要的角色。通过课堂学习，青年人能够获取知识、培养能力，并构建起自己的人生观与价值观。因此，本文将从课堂学习的角度出发，谈谈我对当代青年课堂心得的一些体会。
第二段：多元化学习方式的启发
当代的青年课堂不再是教师单向传授知识的场所，而更注重学生的主动参与和互动。在这样的学习环境中，我学会了用不同的方式获取知识，提高学习效果。例如，通过小组合作学习，我与同学们相互交流和分享学习资源，在相互激励和协作中提高了学习的效率。同时，老师还鼓励我们利用网络资源和多媒体工具，以增强学习的趣味性和生动性。这一系列的举措不仅丰富了我的学习方式，也激发了我对知识的兴趣和热情。
第三段：培养综合素质的重要性
青年时期是人生中最关键的成长阶段，课堂教育的重要任务之一就是培养青年人的综合素质。在当代青年课堂中，老师们注重培养我们的实践能力和创新思维，举办各种实践活动和科研竞赛，开展社会实践和志愿者服务等。通过这些活动，我不仅增强了自己的实践能力，还锻炼了自己的创新思维和解决问题的能力。这些培养了我主动学习的意识和能力，使我更加适应当代社会的竞争和发展。
第四段：关注个性化成长的重要性
每个人的个性和特长都是独一无二的，当代青年课堂注重培养个性化发展，关注每一个人的独特需求和兴趣。例如，老师们鼓励我们选择自己感兴趣的选修课程，提供更多的自主学习的机会。这种个性化的教学方式不仅让我对自己的学习方向有了更清晰的认知，也让我更有信心和动力去追求自己的梦想。在这样的课堂氛围中，我慢慢明确了自己的职业目标，并且获得了一些实践机会，为将来的发展打下了坚实的基础。
第五段：课堂教育的推动作用
总的来说，当代青年课堂的种种举措，都是为了推动我们的全面发展和成长，为我们的未来奠定基础。课堂教育不仅提供了学习的机会，而且注重培养我们的能力和素质，引导我们选择正确的人生道路。无论是多元化的学习方式、培养综合素质，还是关注个性化成长，这些都为我们提供了更多的选择和机会。因此，我们应该珍惜当代青年课堂，主动参与其中，成为一个有知识、能力和追求的年轻人。通过课堂的磨砺和锤炼，我们将会走向更为广阔的未来。
总结：
当代青年课堂是我们实现个人价值和实现梦想的重要阶段。从多元化学习方式的启发、培养综合素质的重要性到关注个性化成长，当代青年课堂教育注重发展我们的能力、培养我们的意识和引导我们选择正确的人生方向。我们应该珍惜课堂教育的机会，充实自己，为未来的发展打下坚实的基础。
当代青年心得体会篇四
五四精神既是促进中国社会发展和进步的历史精华和时代新潮的结晶，也是中华文明传承发展、生生不息的生动写照!下面是小编为大家带来的2020五四精神与当代青年使命心得体会【5篇】，希望能帮到大家!
今年的青年节，对我来说具有很大的意义……
为什么呢?因为安平广场要搞五四青年节文艺活动演出，我们学校为我报名参加架子鼓表演《无地自容》。我为了不在台上出丑，所以每天都认真练习，有多少个下午，我练的腰酸背痛，伸了伸懒腰，又继续练下去。有多少个下午，我一放学，便匆匆写完作业，然后又扎进练习中，我的脑海中只有练习，不要在台上出丑，要不然我就真的要“无地自容”了。
要表演了，那天晚上，我怀着又激动又紧张的心情，来到了安平广场，我不停地在心里问我自己：我会不会掉鼓捶?会不会出丑?我心里七上八下，矛盾极了，妈妈似乎看出了我的心思，和颜悦色地对我说：“不要怕，昊昊，加油，我们都相信你!”该我表演了，想着妈妈刚才说的话，我大胆的走了上去，面带微笑，无拘无束地敲了起来，那时的我，似乎已经把害怕之类的事，抛到九霄云外去了，我看到老师，同学在下面为我鼓掌，加油打气，又听到台下的阵阵掌声，我信心十足，敲得越来越自然。为了老师，为了学校的荣誉，我心里只有四个字—坚持到底!那时的我如同火山爆发，一气呵成，为我的演出画上了圆满的句号。
在颁奖晚会上，我获得了三等奖，站在领奖台上我想：我没有给学校丢脸，我为学校争得了荣誉!
事后，我感慨万千，因为我终于明白了“台上一分钟，台下十年功”这句话的真正含义，也明白了：做什么事一定要认真，坚持到底，就是胜利!
五月四日，一个永远值得我们纪念的节日。九十年前的那一声呐喊，如同擎天霹雳般撕碎了旧中国两千多年的封建残梦。百年前的5月4日，一群激情悲愤的青年学生手持“外争国权，内惩国贼”的标语，高扬着“民主”、“科学”的旗帜走上了古都北京的街头。一时间，大江南北、长城内外，群起响应，轰轰烈烈的反帝爱国斗争从星星之火成为燎原之势。在这次运动中，全国人民同仇敌忾，共同奏起了一曲浩气长存的时代壮歌。这场以青年学生为主的反帝爱国运动，是中国历史上第一次彻底的反帝反封建的伟大斗争，它以中国新民主主义革命的伟大起点而载入史册。
五四爱国运动促进了中国人民新的觉醒。先进青年更加清楚地看到国家命运岌岌可危，更加感到黑暗的社会现状难于忍受，他们以救国救民、改造社会为己任，积极探索拯救中国的道路。五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义和工人运动的结合，为中国共产党的成立在思想上、干部上准备了条件，为二十世纪中国历史的发展开辟了新的道路。正是从五四运动开始，中国人民选择了马克思主义。马克思主义并没有束缚人们的思想，相反，正是学习和运用了马克思主义，中国人民的思想才在更广阔的范围和更深刻的程度上获得了解放。马克思主义在中国的传播和它在同中国实际结合中的不断发展，成为五四以来科学、民主精神的主流。
时代在变，但以“爱国、进步、民主、科学”为核心的“五四精神”永远不会变，五四青年们的高尚的爱国情操和真挚的民族情感，为了民族的独立与复兴抛头颅、洒热血的勇往直前的牺牲精神，在今天仍然具有深刻的现实意义。当前，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段，此时又正值五四运动90周年之际，继续传承五四运动的优良传统，发扬五四精神，进一步推动经济社会的和谐发展与中华民族的伟大复兴，是我们每一个新时期青年的责任和使命。
当前，我国改革进入了攻坚阶段，发展进入了关键时期，这既是机遇，也是挑战。党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发，适应我国改革发展进入关键时期的客观要求，提出了构建社会主义和谐社会的重大任务和要求。构建和谐社会体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的历史进程中，扎扎实实地做好构建社会主义和谐社会的各项工作，是当前的大局。
作为新时代的青年，弘扬“五四”精神，就要刻苦学习、努力做好本职工作，做素质全面的建设者;就要开拓创新、敢为人先，做改革开放的推动者;就要找准位置、务实进取，做发展经济的实干家;就要顾全大局、为国分忧，做社会稳定的维护者;就要弘扬新风、服务群众，做精神文明建设的排头兵;就要在科技创新、体制创新、维护经济和社会秩序等方面有所作为，创造新业绩，作出新贡献，促进物质文明、政治文明和精神文明全面发展。
作为新世纪创业者和开拓者，广大青年要自觉地把自己的人生追求同祖国的前途命运紧密联系在一起，珍惜来之不易的大好形势，珍惜来之不易的安定团结的政治局面，增强大局意识，增强法制观念。广大青年只有在党的领导下，把自己的理想和追求同祖国和人民的需要结合起来，把自己的命运同祖国和人民的命运结合起来，既志存高远又脚踏实地，既以天下兴亡为己任，又了解国情和实际，顾全大局，才能成为祖国和人民可托付重任的一代青年。
历史已经证明，青年只有把个人前途同祖国命运、人民事业融为一体，才能让青春焕发出最耀眼的光芒，才能真正实现人生的价值。青年是祖国的未来、民族的希望，广大青年应当紧跟时代步伐，着眼于社会和自身发展的需要，把爱国热情转化为报效祖国、建设和谐社会的实际行动，把民主意识转化为推进民主和法制建设的自觉行动，把科学精神转化为投身科技创新、推动科技进步的巨大动力!
青年朋友们，党在召唤，时代在召唤，让我们大力弘扬“五四”的精神，高举“五四”的旗帜，以务实的作风，建设的态度，满腔的热情，始终以昂扬的斗志，在建设中国特色社会主义的伟大事业中，唱响新时期的青春之歌，为中华民族的独立、繁荣、富强作出积极的贡献。
当今世界，科学技术突飞猛进，科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新和承担建设富强民主文明的社会主义现代化国家的重任，已经愈来愈多的落在青年一代身上。青年大学生要进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研，努力用人类创造的优秀文明成果充实提高自己，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。全校广大团员青年只有在共青团组织的带领下，大力弘扬五四传统，发扬创新精神，唱响“永远跟党走”的主旋律，积极投身到推进全面建设小康社会、竭诚为“三农”服务、参与学校跨越式发展的伟大实践中去，才能完成时代赋予我们的光荣使命。
弘扬五四传统，发扬创新精神，要求广大团员青年坚持高举邓小平理论伟大旗帜不动摇，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，坚持走建设中国特色社会主义道路不动摇，牢固树立坚定的理想信念和科学的世界观、人生观、价值观。团员青年是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，用科学的理论构筑强大的精神支柱既是时代的要求，也是社会主义事业后继有人的希望所在。全校青年应进一步增强历史责任感和时代使命感，不断深化理论学习，提高政治理论素养，为将来报效祖国打下坚实的理论基础。
弘扬五四传统，发扬创新精神，要求广大团员青年发愤学习，勇于创新，把专业学习同社会实践结合起来，把创新精神同科学态度结合起来，把求是奋进同良好的学风结合起来。广大青年学生要珍惜在校学习期间的大好时光，夯实专业基础和技能，积极参加社会实践活动，在实践中丰富阅历，在实践中了解国情、社情、民情和农情;要积极参加学术科技和创新创业活动，努力培养自己的创新精神、创业意识和实践能力;要大力开展优良班风、优良学风等创建活动，努力建设优良校风。希望各级团组织要进一步加大工作力度，全体学生骨干要充分发挥先锋模范作用，采取有效措施和形式，帮助身边的青年学生端正学习态度，激发学习热情，形成“比、学、赶、帮、超”和“崇优评先促进”的良好学习氛围，营造有利于青年成长成才的良好环境。青年时期是学习的黄金时期，学习已成为人生第一要义，要珍惜宝贵年华，如饥似渴地学习科学文化知识，为创新创业奠定坚实基础，为终身学习提供永不枯竭的资源。
弘扬五四传统，发扬创新精神，要求广大团员青年培养优良品德，弘扬文明新风，把个人的奋斗目标植根于人民群众的共同理想之中，把自己为之奋斗的事业融入国家和民族的大业，把实现自身价值与服务祖国人民统一起来。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，每一个大学生都要加强品德修养和精神陶冶，分清真善美与假恶丑，正确处理奋斗与享乐、自由与纪律、奉献与索取的关系。国家提出“以德治国”的举措，就是要求我们大力弘扬中华民族的传统美德，树立时代新风。当代青年作为新世纪的主人和先进文化的传播者，有责任、有义务为社会主义物质文明、精神文明和政治文明的协调发展作出自己应有的贡献。
弘扬五四传统，发扬创新精神，不断加强团的自身建设，转变工作作风，改善服务手段，增强服务效果，察青年情，知青年意，解青年难，做团员青年的贴心人，把青年紧紧地团结在党的周围，巩固党的青年群众基础。当前，随着时代的发展，共青团工作出现了新情况和新问题，团员青年的需求有了新变化，全校各级共青团组织要树立科学的发展观，主动适应时代需求，代表和维护团员青年的切身利益，求真务实，与时俱进，不断拓展工作领域和服务空间，带领团员青年砥砺进取，昂扬奋进。
我时常问自己什么是五四精神?是的，爱国便是五四精神。这早已不是仅仅局限于精神，这是一种情怀，是一种意志，是一种传承!
当我们挺立在国旗下，庄严地唱国歌时，倘若你心中怀着对祖国的崇敬之心，那么你就是一个拥有丰富内心和强大力量的新青年!红旗之下德先生和赛先生告诉我们：这!这就是五四精神!这!这就是爱国精神!
回忆曾经，在中华文明危难之际，涌现出了一个个英雄，他们虽然隔着数千里——但仍然是一个强大的集体。他们掌握着风和雷电的力量，他们拿起武器，走上街头，面对四周的黑暗的呐喊“外争国权!内惩国贼!打倒卖国贼!打倒帝国主义!”他们毫不留情地撕开了帝国主义虚伪的外衣：怒吼道“你，你这个黑暗的东西，我要把你毁灭，毁灭，毁灭啊!”啊!这震天的怒吼告诉我们：“这!这就是五四精神!这!这就是斗争精神!
从前，我们的革命先辈大无畏地冲上战场与敌人拼杀，当先辈们英勇地倒下时，他们的鲜血告诉我们“这!这就是五四精神!这!这就是献身精神!”
当我们无心面对课堂，无心面对作业，无心面对人生时，那我们又该如何面对自己呢?是的!现在!就是现在!专心致志地对待每一堂课。拿起你的“武器”，战胜自卑、懒惰!认真的对待每一科作业!拾起散落一地的信心，勇敢的行动起来。虽然这不太容易，但是!我对我自己说;“我做得到，做得到，我一定做得到!”让镜子中的你自己说;“这!这就是五四精神!这!这就是行动的精神!这!这就是行动的力量!行动精神”。
9.2020不忘初心牢记使命心得感悟800字
当代青年心得体会篇五
请让这句话消散在风里，拍拍自己哭丧着的脸，微笑，并告诉自己——生正逢时！生正逢时，指的也许不是现实，而是一种态度。
生不逢时，是俗者面对困苦人生时绝望的叹息。
20世纪的印度是个贫穷的国度，种姓制度下，底层人民民不聊生。然而，他们却被称为幸福感最高的人群，究其原因，是他们信仰的宗教教给了他们生活的智慧。印度教主张，人活一世，不过是一场游戏，活得快乐，你便是赢家；否则，即使有再大的成就，仍是输了这一局。
细细思之，不无道理。在同样的情境中，有人哭，有人笑，除去看问题的角度不同，个人的心态起了决定性作用。正如一个故事里同样身患绝症的两个人，乐观者向外看去，看得见春水荡漾，绿草如织；悲观者向外看去，只看见一堵厚厚的冰冷的墙。外物随内心而改变，不叫主观唯心，而叫主观能动性。苦乐随心，悲喜由己，在同样的境况下，选择乐观，即使身处废墟之上，仍有鲜花为你绽放；选择悲观，废墟之下只有滔天的洪水，会让你窒息。
生正逢时，是智者即使身处低谷犹能发出的曠达之笑。
河山踏遍，饥鼠绕床，屋无片瓦。在国家破碎的岁月中，多少人空有一腔热血，报国无门，多少人感叹自己怀才不遇，生不逢时。但又有多少仁人志士，面对坎坷人生，长啸高歌，他们不屈不挠、积极昂扬的精神久照长空，熠熠生辉，百世流传。为何?因为“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，因为“了却君王天下事，赢得生前身后名”，他们即使命运困顿，仍不愿放弃一身才华、满腔热血。
生不逢时，是英雄无用武之地的悲壮笙歌。
面对挫折，敢于搏击，即使最终未能成功，即使注定被遗忘在漫漫岁月长河中，但至少无愧于心。遇挫的学子若继续埋头苦读，也许等着他的会是辉煌的未来；被炒的白领、蓝领若继续投简历，也许他们会找到更好的工作；病危的老人若不放弃生的希望，也许他会在晚年活出别样的精彩。比失败更可怕的是放弃，无论何时，抱紧希望，即使现实中等不到它，心中的美好盛世也绝不会消失。既然相信自己有才，停下来自叹“不遇”，不如迎头赶上，再度出击。
生正逢时，是勇士哪怕陷入荆棘丛中亦要前进的执着脚步。
古往今来，所谓“命途多舛”的表现不过几项：无官可做，无钱可赚，无枝可栖。然而这样的需求实际上是十分浅薄的。比如“竹林七贤”之一的嵇康先生，他一边在洛阳城外自由自在地打铁，一边在音乐、绘画、文学等艺术领域营造出一片天地。有官不愿做的嵇康活得潇潇洒洒，为何?因为他精神上的追求，在艺术领域获得的非凡成就，正是他人生价值的体现。
生不逢时，是世人物质利益得不到满足的感慨。
如果可以选择，那么在“活得更舒服”和“活得更有价值”之间，无疑后者更为重要。为什么网上频现贫苦老人家收养流浪儿、供山里孩子读书的新闻?为什么这样的新闻得到广大网民赞誉?其中的道理不言而喻。更何况生在这个时代并非你我可以选择，既然生活品质已定，与其坐在原处嚷着生不逢时，不如主动出击，为这个时代尽一份绵薄之力。哪怕能找到的自我价值只有一点点，但求无愧于天地。
生正逢时，是有志者实现自我价值的一声欢呼。
乐观、执着、追求自我价值，诠释了生正逢时作为一种态度的内涵。
当代青年心得体会篇六
青年是整个社会中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。今年是中国共产主义青年团成立100周年，是五四运动103周年。穿越百年时光，青春华章动人心弦。一代又一代中国青年在中国共产党的旗帜下，怀着对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业，接续奋斗、凯歌前行，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，创造了无愧于祖国、无愧于人民、无愧于时代的光辉业绩。历史和实践充分表明：中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
党旗所指就是团旗所向。新时代的河南青年，唱响新时代的青春之歌。“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土”“我们马上就要进舱了，要展现出中国青年该有的样子”“总要有人来陪着农村的孩子，为了他们一切都值得”……在卫国戍边的战位、疫情防控的一线、脱贫攻坚的战场、创新创造的前沿，河南广大团员青年以冲锋在前的身姿，写下“清澈的爱，只为祖国”的青春告白诗。我们欣喜不已：江山代有才人出，出彩青春耀中原。
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。当代中国，江山壮丽，人民豪迈，前程远大。当代青年，生逢中华民族发展的最好时期，既面临着在最美的青春季成就个人梦想的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。河南是人口大省、教育大省，青春力量无比磅礴。在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩，这是中原青年该有的样子。
锚定“两个确保”，实施“十大战略”，新时代的河南“正青春”。省委以前瞻30年的眼光、不拘一格的魄力，实施“墩苗育苗”计划，一次性拿出近千个关键重要岗位，为年轻干部锻炼成长搭建舞台;真金白银支持郑州大学、河南大学“双一流”建设，打造河南高等教育“双航母”，努力在中原大地起高峰;郑州重磅推出“青年人才新政”，诚邀青年才俊来郑留郑创新创业，实现“双向奔赴”、同频共振……落地生效的一项项政策措施，为青年人提供着成才的雨露阳光，感召激励中原青年踔厉奋发、勇毅前进。
时代呼唤担当，奋斗开创未来。党的百年华诞之时，天安门广场，“请党放心，强国有我”的共青团员和少先队员代表集体致献词，燃爆了中国青年的爱国情、报国志。牢记殷殷嘱托，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中，让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景，中国青年定能成为堪当民族复兴重任的时代新人!
当代青年心得体会篇七
当代青年是一个朝气蓬勃、思想活跃的群体，他们追求知识、追求真理，阅读成为了他们的一种生活方式。然而，面对繁杂的信息和娱乐选择，如何正确地阅读、理解与分享，成为当代青年面临的重要问题。通过阅读，我深感到阅读给予人们的思考能力和人生触觉。在阅读中我不仅培养了良好的思维习惯，也逐渐找到了一种与作家对话的方式，这让我对阅读的价值有了更深刻的体会。
第二段：合理选择，开拓视野
当代青年面临着大量的阅读选择，有文学经典、历史传记、科学探索等各类图书，也有网络小说、影视剧和社交媒体上的内容。然而，我们必须学会合理选择，开拓自己的视野。只有选择有深度的书籍，才能获得更多的知识和智慧。例如，我通过阅读古典文学名著《红楼梦》，感受到了中国传统文化的博大精深，对爱情、家庭、人生等有了更深入的思考。
第三段：深入思考，提升见识
阅读并不简单地是借助眼睛看字，更重要的是通过思考和反思去理解作者的逻辑和观点。通过书籍，我得以接触到历史上伟大的思想家、文学家，他们的智慧和见解激发了我对世界的思考。在阅读中，我学会了用思考的方式去看待问题，提升了自己的见识。读完一本书后，我喜欢用文字总结自己的感受和思考，这也让我更好地消化和吸收书中的知识。
第四段：与作家对话，启迪灵感
在阅读中，我逐渐找到了一种与作家对话的方式。每当读到一本好书，我会停下来，思考与作者的观点是否相符，有何不同之处。这种对话可以激起我对问题的更多思考，启发灵感的涌现。我敬佩作家们的智慧和才情，也对他们的深入思考和理性思维表示赞赏。通过与作家的对话，我更加坚定了自己的判断力和决策能力。
第五段：分享与传播，成为改变者
阅读不仅仅是个人成长的过程，也是与他人交流的机会。通过阅读，我收获了很多知识和智慧，也有很多感悟与他人分享。我将自己的阅读心得记录下来，在社交媒体上发布，与其他读者交流和互动。在这个过程中，我发现有很多人也对同一本书产生了共鸣，我们一起交流、探讨，形成了一种知识共享的氛围。我相信通过阅读的力量，我们每个人都可以成为改变者，影响他人的思维和行为，共同创造一个更加美好的世界。
总结：
当代青年需要正确引导，选择高质量的阅读材料；阅读不仅要求我们深入思考，还需要与作家对话，启迪灵感；最后，阅读是分享和传播知识的过程，我们应该通过分享来影响他人，一起让这个世界变得更加美好。阅读不仅仅是一种消遣，更是一种思考和成长的过程。相信通过不断的阅读，当代青年的眼界和思维都会得到可持续的拓展和升华。
当代青年心得体会篇八
在五四青年节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平4月25日上午来到中国人民大学考察调研，与师生代表座谈并发表重要讲话。总书记的重要讲话引起了高校师生的广泛关注和热议，广大师生表示，要进一步增强坚定不移听党话、跟党走的信心和决心，青年学子要立志民族复兴，在青春的赛道上争取跑出当代青年的最好成绩。
不少高校教师认为，新时代的教育工作者要创新教学方法手段，努力成为“为学、为事、为人”的大先生。
“新时代思政课教师要紧紧围绕马克思主义为什么行、中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好这个大道理，扎实掌握马克思主义基本理论，联系中国蓬勃发展的实际，熟悉新时代青少年成长成才规律，创新教学手段和方法，把大道理讲深邃、讲透彻、讲鲜活、讲明白，让学生在潜移默化中坚定崇高的信仰，感悟真理的力量，扛起民族复兴的担当。”在学习总书记的重要讲话后，北京大学马克思主义学院党建所所长王久高说。
清华大学教育研究院院长石中英认为，作为一名教育研究者，应当坚持以马克思主义为指导，认真学习领会习近平总书记有关中国特色世界一流大学的重要论述，胸怀“国之大者”，系统分析20世纪以来，特别是中国共产党领导下我国高等教育从小到大、从弱到强、从模仿借鉴到自主创新的丰富实践，深刻总结凝练世界一流大学建设的中国经验与中国理论，不断增强建设中国特色世界一流大学的文化自信、教育自信，为加快高等强国建设提供理论支撑和政策建议。
因为疫情，与同事们留守在学校值班多日的复旦大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系主任李文生，在网上学习了总书记重要讲话后表示，高校不仅是教学、科研的重要平台，还承担着思政育人、立德树人的重任。
“百年大计，教育为本。作为高校教师，我们要注重学术研究，更要清楚教书育人是我们的根本任务，结合自己的岗位和专业特色实现立德树人的目标。这就要求我们不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生。”李文生说。
电子科技大学电子学院教授杨仕文表示：“要将总书记的嘱托落实到人才培养的实践中，肩负起新时代人才培养的历史使命，引导青年学生在青春的赛道上跑出当代青年最好的成绩，不负党和国家对教育工作者的期望和要求。在科技创新中，自觉地以国家重大战略需求为牵引，努力在电磁辐射与散射领域的学科前沿积极探索，为我国培养出堪当民族复兴重任的新一代青年科技人才。”
不少高校学子认为，要坚定不移听党话、跟党走，在青春的赛道上奋力奔跑，不负韶华，不负时代，不负人民。
