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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
喜欢就是喜欢动漫在线观看篇一
我觉得上辈子咱俩估计是有什么孽缘吧，不然我怎么会这么喜欢你，我曾一次次告诉自己，今年，我不要再喜欢你，可还是忍不住，冥冥之中有一种说不出道不明的感觉。爱一个人就是要不顾一切地想跟他在一起，我不想做什么圣母婊，所以，你给个痛快话，不用想太多，喜欢就是喜欢，没感觉就是没感觉，你愿意让我走进你的世界，亦或者你愿意来我的世界里看一看吗？是的，这是我的又一次尝试，即使已经猜到了结果，但还是想听一句明白话，因为我不想自己老了以后，想起这个人，这件事，充满遗憾，当得知结果的那一瞬间，虽然很伤心，但是从不后悔说出了真心话。他说做朋友多好，做恋人太累，并且也不会有什么好结果的，这么多年的朋友，也不想到最后伤害我。我曾经也是这么想的，可是现在我明白了，真正爱一个人是不会这么想的，因为自己会想每时每刻都跟他在一起。我问他对我是什么印象，他说我是个好女孩，是的，我收到了好人卡。
他说他一般对感情是不负责任的，我说那应该是你还没遇到自己真正喜欢的人吧。我又问他喜欢什么样的女孩，他说个子高高的，白白的，是的，我是一个个头不高的女孩，胖胖的，长得也不漂亮。这么想来自己还真是配不上他啊。他说没有什么配不配得上，只要感觉对了就好。是啊，大道理都是这么说，归根结底，还是因为我还不够好。有时候感觉自己就像十五年等待候鸟里的`女主一样，每次都对自己说，今年我不要再喜欢你，可是总是忍不住。他问我为什么会喜欢他，我觉得喜欢一个人不需要什么理由，不管你在别人眼中是怎样的，但在我眼中你就是最优秀的，不管你有什么缺点，我都能包容你。我说自己总是会有一种奇怪的感觉，虽然现在不管他喜欢不喜欢自己，但总是感觉自己是那个能陪他走到最后的人。这也许是在自欺欺人吧。
过去的都已经过去，过不去的，时间也会模糊一切，世界之大，人之浮夸，我笑话般的坚持也终将结束。哭过之后，我还是那个有着阳光笑容的女孩，我依然要迎接明天的到来。朋友说，上帝在制造你的时候，抽出了一根肋骨，制造了另一个人，只是他现在还没出现而已。在你遇到他之前，也许你会遇见形形色色的其他人，那都只是对你的一种考验而已。是的，未来还很长，我还会遇到很多人......最终一定会遇见我的那个命中注定。
喜欢就是喜欢动漫在线观看篇二
一个人最终会喜欢什么，是不是最开始就注定好的，所以有些遇见便成为了必然？亦如十五岁那年的法国梧桐树。
十五岁那年的记忆里，校园是新校区，一切设施都还未完善。小路纵横间都是光秃秃的荒凉。却不知什么时候，偌大的校园里零零散散地多了这么一种树。叶子宽大绵软，脉络清晰。叶形似枫叶一般轮廓曲折有致，疏落含情。尤其夕阳斜照时，满树的绿玉交错，犹如环佩叮当。只需一眼，我便知道这就是我的树！
只是那时候我还不知道这种树的名字，只觉得灵气暗合，疑是前生。静静地拾起一片发黄的梧桐树叶时，我才知道夏天除了燥热原来还有落叶的清幽。十几岁的少年骑着单车呼啸而过，惹得黄叶仓皇纷飞。年轻的时光便一下子惊艳过去了。那时的我，没有喜欢的少年，但却始终在梧桐树下坚信着唯美浪漫的爱情。听说这树会开紫色的花儿，一团一团的簇在一起，就像紫色的云朵一般。后来，我终于还是没能等到她们紫色的花期。但我却等来了一位可爱的同我一样喜欢法国梧桐树的同窗。她不仅告诉我这树的名字，还告诉我原来这树有一个美得无法形容的学名叫：“三秋悬铃木。”秋天来了，她都会悄悄摘下悬铃木上结出的小毛毛球。一人一个挂在我们俩桌书的扉页间。沉甸甸圆鼓鼓的，散发着雨后青草的清新与芬芳，就像那个年龄孩子心中青涩的希望。她温暖地对我说：“记住，这是我们两个之间的约定。”然后，我的心便泪如雨下。事隔经年，每每想起这句话，苍月便瘦了！
记得初来这座陌生的小城，见到最多的便是樟树。据说古代的人若是家有女儿，便会自觉在自家院里种上这种树。媒人会根据树的生长来判断户主女儿的年龄。待到女儿出阁，户主便会应允砍掉院里的樟树做成两个箱子，放上丝绸锦缎作为陪嫁。取两箱丝绸的谐音”两厢厮守“之意。曾有如此美好的寓意，奈何树身高大浓密，葱郁的体态，我着实不喜欢。偶然在工作的写字楼后面的长街上看见两排法国梧桐树，我简直欣喜若狂。以致于沿着那条陌生的`街道走了好久好久。那种心情，如同迎面撞见我青藤缠绕的古老时光。华灯初上，我以为是那许久前笔直的柏油路，是那柏油路边的刹那心动。
要走了才意识到，原来无论北方还是江南，法国梧桐都可以无处不美，而我确是结结实实地老了。我怀着无限的憧憬，但却不再像曾经那样痴迷雪白的球鞋、纯白的衬衣和牛仔裤。不再幻想般地等待白衣净衫和纯净眼眸的少年。只需几秒的时间，所有内心的喜乐悲苦都可以在脸上淡淡隐去。委婉淡泊的背后也是一份苍老的历练。轻轻地问一句：“梧桐树，她们也会爱吗？也会恨吗？”我安静地给远在北京的那位同窗发了信息”北京也有法国梧桐树吗？“朋友说北京基本没有，更多的是银杏。于是薄暮骤升一股凉意。
我花大把的光阴去怀念，在这个生活节奏如此之快的时代里，在这黯然无光的生活底色里，显得如此奢侈和不合时宜。但毕竟，我的少年时代在那梧桐树下，达到灵魂不曾到达的彼岸。我那浓得化不开的十五岁青春，人生中最美的时光都恍惚在那些有梧桐的怀念里了。叫我如何不想念？而梧桐树她并不知道。她只是沉默地矗立着。把生活所有想要的和不想要的馈赠一并收纳，化为枝头的随风而舞，化为叶尖的清露轻歌。把所有苦痛和欣喜酿成几声黄雀的婉转，日日等清风来邀，夜夜等明月来照！
喜欢就是喜欢动漫在线观看篇三
每天放学的时候，门厅总是热闹非凡，有说有笑，但在一个角落却鸦雀无声，静静地坐在那里写作业――温馨角。
一天放学，暮色四合，太阳徐徐落下。我在那儿无事可做，时而奔跑，时而讲话。妈妈来接我时已经五点半了，回到家做作业时拖拖拉拉，一拖就是11点，白天听课更是没有效率，学习成绩一落千丈。
学校对这个现象感到非常懊恼，不知如何是好。但没几天，他们就给予了我们一个写作业的'地方――温馨角。
虽然这个地方很小，但每天放学时，那里总是坐满了人，他们都在全神贯注地做作业，谁也不打扰谁。这样不但能互相对比谁做得快，回家又没作业。
这个地方总是欢声笑语，有些孩子做完了作业就开始玩耍，有人组队玩成语接龙，或玩些趣味小游戏，或文静的同学能从旁边的书架中取一本书来看。
能苦中作乐的地方，温馨角总是能吸引我的眼球，能让孩子们快乐学习。
啊！温馨角我永远记着你。
喜欢就是喜欢动漫在线观看篇四
世上谁能找出两片完全相似的叶子？你能吗？我想你决定不能，所以世上的各种各样的事物都是不一的。这可能就叫做方式吧。那你将会用什么样的方式去感悟自己生活呢？不是有这么一句话吗？“愁一愁，白了头；笑一笑，十年少。”谁都想永远年青，就是小孩想长大，大了想年轻。这一切就看你要用怎样的生活方式去面临着他。
生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。生活需要体验、需要用心去体验。在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。
喜欢就是喜欢动漫在线观看篇五
1. 没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
2. 昨晚我梦到爱神了，她告诉我，她可以帮我预先看到未来的真命天子（女），没想到，我看到的真的是你。
3. 我想要做你的小太阳，在你肯定爱我的岁月里。
4. 躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
5. 小生不才，未得姑娘青睐，扰姑娘良久，姑娘莫怪，至此所有爱慕之意，止于唇齿，溺于年华，今生就此别过。
6. 好女孩，你那么美，那么迷人，不追你这一辈子都白活！
7. 人跟人本来就是分成很多不同的种类。没有必要为自己的本色自卑。
8. 当你害怕的时候，你可以假装轻松的笑；可以轻松的笑，人生就会过的比较容易。
9. 这世界上本就没有任何一句话，可以让你醍醐灌顶。真正叫你醍醐灌顶的只能是一段经历，而那句话只是火药仓库内划燃的一根火柴。
10. 我一定要在你平凡无奇的人生里做一个闪闪发光的神经病。
11. 回到盼您的伴侣的身边来吧，他为了与您相处而熬得憔悴
12. 在破蛹而出前的黑暗中，伸出手，我把跳跃在掌心的阳光给你。
13. 年轻的情怀，喜欢一个人，爱一朵花，其实并没有错，在我们长大过程中；只要爱过，喜欢过就是美丽的。
14. 没有人能孤独的活下去，没有人能避免跟周围的世界发生摩擦，不用害怕。
15. 正因为爱你的原因，所以我想解除你现在的苦痛。此后，我想遵守你的话，永远将你留置在我的心灵上膜拜。
16. 爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
17. 假如一天当中计划的事情无法完成，那么一辈子的计划也无法完成。
18. 人一辈子总有几个地方是完全不属于自己的，闯进去就是错误。
19. 一个人在乎你。再忙也会抽出时间给你，打个电话或发个信息。因为他在想你。
20. 喜欢，你就像是太阳，而我永远是向着你的太阳花，够不到，向着你就好。
21. 想想我对您的爱如此深沉、纯洁、专一吧，祝愿我能与您相聚在一起吧
22. 孤单不是与生俱来，而是由你爱尚上个人的那一刻开始。
23. 您想我吧，因为您就是我的生命和灵魂
24. 就算我喜欢你，我也从未想过要打扰你，你不必惊慌。
25. 被一个人爱着并且接受了那份爱的人，不会伤害给予了爱的那个人，
26. 无论我多想是个太阳，却只是另一株向日葵。
27. 爱情里的人都是迷茫的、不能太肯定的说你爱我到永远。
28. 遇见你是偶然，喜欢你不是突然，爱上你却是理所当然，天天想你是习惯成自然。
29. 你笑一下，我的心就跟着你跳一下。你不停的笑，我的心就不停的跳！所以你要不停的笑，我才不会因为你而死掉！
30. 不成熟的世界多么的简单。苦的东西只有苦瓜而已。
31. 忘记是谁说过，假如是爱人吵架也许会觉得悲伤，但和死党别扭了，就会很暴躁。
32. 你是我心中的一朵永不凋谢的花。
33. 我明白那种无奈。就是喜欢也不能在一起。
34. 我们不必认识，不必相知，不必分离。这样可以维持在跟着你的影子走过的时光里对你臆想出来的美好的一切。
35. 夫妻相处两条原则：第一条，老婆永远是对的；第二条，万一老婆错了，参照第一条执行。
36. 每个人都只有一支翅膀；只有两个人相互拥抱扶持，才能飞翔。
37. 我即将悄然离开这世界，任何饶舌鬼也说不出我在何处。
38. 不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。
39. 有些伤害就算愈合了，伤痕却一直留在心里了。好象开始选错了路就再也回不去一样。
40. 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
41. 我和他互相喜欢，只是我们一直没有勇气向对方表白…现在他告诉我他已经有了，祝你幸福。
42. 很容易喜欢上能逗我笑的人。
43. 所有的人都来自过去，汇集在一起变成了一个合乎情理的现在。
44. 自从爱上你的那刻起，我就再不是我自己。因你的爱，我不再孤单，因为爱你，却寂寞了我整个时光。
45. 你还小，根本不明白什么叫真正的痛苦。你们现在经历的一切都还微不足道，等你长到我这么大再跟我探讨人生的痛苦吧。
46. 我真的很希望能再和你一起，我不知道能一起走多远，但我知道最后的结局是我一直爱你直到我的生命结束，无论我们是否还在一起。
47. 喜欢你的人太多，原谅我排队晚了。
48. 不知为什么，只需有你在我身边，我的心便不再惶遽不安。
49. 她的英雄之所以盖世，是因为她的世界太小了。
50. 只要你一直在我身边，其他东西不再重要。
51. 我相信我们可以一起，等青丝变白发。
52. 你是否愿意给我一个依靠：可以让我在红尘的烦恼与喧嚣中一想到你，就会有甜蜜的平静和无穷的动力，就会有足够的勇气继续向前走。
53. 如果我是蜈蚣，我会用一千只手拥抱你，如果我是上帝，我会派天使保护你，可我什么也不是，所以我只会用心来爱你！
54. 对世间的一切事物报以虚无的态度其实是轻松的，真正困难的是如xxx敢地介入其中。
55. 喜欢一个人，就想去他长大的地方看一看。
56. 不见你真想你；我梦里常有你；我心里只有你；一颗心交给你；只因为喜欢你，一句话告诉你；我真的好爱你！
57. 我们爱的人，和要一起生活的人，绝大多数时候，都不是一个人。
58. 千言万语也表达不了我对你的感情，我只想与你一同走过。
59. 在遇到梦好的爱情是你透过一个男人看到世界，坏的爱情是你为了一个人舍弃整个世界。
60. 最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。
61. 生活是个不断变化的动荡过程，每个人都在其中起起落落。
62. 今后放学我都陪你回家吧，如果不嫌弃，初中以后我也陪你，哈哈
63. 孤独不是与生俱来的，而是你爱上一个人的那一刻开始。
64. 爱你的人如果没有按你所希望的方式爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。
65. 在合适的时间安排合适的事才能有效率地用完人生。
66. 当时的月亮，曾经代表谁的心，结果都一样。
68. 没有杯子，咖啡是寂寞的；没有你，我是孤独的。
69. 你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。
70. 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。—— 张爱玲 《花凋》
71. 岁月微凉，一场漫漫烟雨，淋湿了谁的记忆，那黛色霜青的江南，留下了谁的温婉缠绵的梦。
72. 我发觉我已经很少像前几年那样，有时整天欢天喜地了。也许是我已经过了欢乐的年龄，这可真使我惋惜。
73. 人是要不断地承受各种痛苦的。爱也是苦的一种。
74. 谁都没有错，只是我们有不同的际遇，被迫走上不同的道路而已。
75. 丧太简单了，顶着一切依然热爱生活才是真的酷。
76. 爱你的时候，未曾发觉；恨你的时候，才知道原来爱你那麽多！
77. 班主任在必要的时候得气运丹田。班主任在必要的时候得失去听觉。
78. 你以为相爱就可以解决一切问题吗？相爱只是一切问题的开始。
79. 我不无辜，可是我也没有罪 我只不过是喜欢着一个人。
80. 有些人明明很想活下去，却会死，活得好好的人却轻易放弃自己的生命。
81. 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。
82. 一辈子很短，我们已经错过了20多年，难道还要继续错过吗？快点答应和我一起吧！
83. 爱了你这么久，换来的是你不要喜欢我，我不配你的爱。
84. 你是我今生的…新娘…
85. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！
86. 酒逢知己千杯少，想说爱你好不好？话不投机半句多，你不爱我请别说！
87. 因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。
88. 看着微笑的你，突然发现，我真是世界上最幸福的人。
89. 不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。
90. 生活每天发生新的悲剧，这其中也许有我和你。
91. 忽然看到认识的某个人好几年前的样子。总会是一件好笑的事。
92. 我愿意做你最温馨的避风港。
93. 爱一个人很难，放弃自己心爱的人更难。
94. 好象人越小的时候，时间过得越慢。
95. 说星星很漂亮的人一定没见过你的眼睛，说太阳很温暖的人一定没见过你笑的样子。
96. 死党——可以为了相互不谅解的事情而疏离，但假如一个被欺负，另外一个一定挺身而出。
97. 喜欢人不犯法，可我只能到喜欢为止。
98. 谁说的一日不见如隔三秋，我感觉一日不见如隔千年，宝贝，我有几千年没有见到你了，好想你！
99. 明白了自己真正像要什么之后，不怕以前的朋友冷言冷语的那种自信更勇敢。
100. 我不是无人可爱，我是非你不可。
101. 只有不开心才会打电话的朋友之间，一定有着旁人不理解的默契和相互信任吧。
102. 开始的时侯，我们就知道，总会有终结。
103. 人生的路很长很长，让我陪你一起走吧。我愿与你搭建一个属于我们自己的天空。
104. 我爱的女孩，你听到我的心跳了吗？
106. 喜欢他成为我的一个秘密，一个只有两个人知道的秘密。
107. 等你盼你很苦很累，想你爱你此心不变。
108. 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。
109. 以后怎么样，我们谁也不知道。能掌握的只有眼前的这一小片时光。
110. 第一眼就喜欢上的人，怎能说放就放，我怕我入戏太深，自始至终都是一个人。
111. 只要你心里有我，我心里有你，就算隔着天涯海角，那也不是距离。
112. 现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。
113. 我本是槐花院落闲散的人，满襟酒气。小池塘边跌坐看鱼，眉挑烟火过一生。
114. 我们太年轻啦，追忆似水年华还太早。
116. 做好现在你能做的，然后，一切都会好的。
117. 我不停奔跑只为追赶当年被寄予厚望的自己。
118. 我能够了解你为何灰心，但请你在最后不要放弃。
119. 在爱情的世界里，我一无所有，也一无所知，在情感的小站里，我愿你是第一位来客，也是永远的主人，伴着我宠着我；一生一世。
120. 你是风儿我是沙，你端杯儿我倒茶，你打盹儿我铺床，你生孩儿我看娃。
121. 在高中之后的人生里，我们将很难再有机会跟一群人朝夕相处那么长的时间。
122. 有了你，我迷失了自我。失去你，我多么希望自己再度迷失。
123. 我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。
124. 每个人都曾经年轻过，而每个人的第一次，都注定了要刻下很深的痕迹在心里。
125. 有一天世界只有一份爱，那一定是我对你的。
126. 喜欢一个人，会卑微到尘埃里，然后开出花来。
127. 淡了红尘繁华，舍了年少韶华，瘦了尺寸年华，薄了指尖芳华。
128. 你知长河难渡，痴人一直在水底。
129. 你若属于我，那就属于我一个人，我可不喜欢和别人分享。
130. 我不会让我的爱，再与我擦肩而过了！现在我要大声的告诉你：真的爱你！
131. 人生四季没有轮回，抓住一季幸福一生。
132. 只想对你说：幸好有你，让我的心装满了温暖，也装满了甜蜜。也都是你让我常常陷入思念的痛苦。爱你！
133. 我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
134. 我愿意一生守在你的身边，冬天做你的棉被，夏天做你的电风扇。
135. 喜欢一个人，有时就会希望自己跟他很像，去他去过的地方，看他看过的书，认识那些他认识的人吧。
喜欢就是喜欢动漫在线观看篇六
翻开《老人与海》，这本我最喜爱的书再次将我带进了诺贝尔文学奖获得者海明威笔下的世界，朴素无华但清澈流畅的字里行间都令我陶醉。在我看来，这本书是作者一生中最好的一部作品。
《老人与海》这本不可多得的书籍对我意义深刻：由于书柜中藏书无数，而我只读完了“冰山一角”，妈妈便不再买书，让我先将自家的书慢慢“消化”。可《老人与海》却是妈妈破天荒地奔进书店精心挑选，最终买下一本赠与我的。因此，我对这本书感到十分亲切，仿佛有种特殊的情愫于其中。
这本小说的故事一波三折，令我很快沉迷其中。书中主要写了老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没有捕到鱼后，带着男孩曼诺林的沙丁鱼饵向远处的海域驶去。他竟出乎意料地钓到了一条比船还大的枪鱼。老人与枪鱼周旋了两天，终于大获全胜，但又引来了无数鲨鱼的抢掠。老人分离与鲨鱼拼搏，最后带着枪鱼骨架回了海港。
这篇小说中，我记忆犹新的是圣地亚哥老人的一句话：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把它消灭，可就是打不败他。”我想，这就是圣地亚哥的信念，这就是老人的“硬汉性格”，这就是鲨鱼打不倒他的原因！当然，我更喜欢的是那唯美的描写。海明威独特的文字使我恍惚看见了在碧水之上，那清晨的海港多么静谧；那深蓝的梦幻的大海在白雾中多么深沉；那长长的银色的白沙滩多么醒目……最让人着迷的便是圣地亚哥老人和大海一样色彩的眼睛，我好像能通过老人深邃沧桑的眼眸看到他的慈祥，他的乐观，他的永不言败。而我最喜爱此书的真正原因，就是老人令人折服的精神：坚强、宽厚、仁慈、充满爱心又不畏艰苦、毫不服输，即使他在人生的决斗场上失败了，面对不可逆转的命运，他仍然是精神上的强者，是个受人景仰的“真正硬汉”。圣地亚哥老人的事迹使我心灵震颤之余，深切地体会到：我们在面对外界巨大的压力和厄运打击时，应该坚强不屈，勇往直前，甚至如同老人般视死如归，即使失败了，却也保持了人的尊严和勇气，有着胜利者的风度。
轻抚封面，我感触良多，《老人与海》烙在心头，挥之不去。记得还是五岁那年，家里徒然多了个锃亮的大家伙——钢琴，同时，我的学钢琴生涯正式开始了。刚开始我还兴致勃勃，但随着年龄的增长、级别的提高，琴谱上的“小蝌蚪”密密麻麻、眼花缭乱，而曲子又一成不变、枯燥乏味，我渐渐意兴索然，萌生退意。但《老人与海》中的圣地亚哥老人不断在脑海中浮现，那句“人不是为失败而生”的至理名言不断在耳畔萦绕，我想起了老人与鲨鱼搏斗时敢于拼搏的精神，不禁羞愧难当，打消了放弃的念头，继续坚持学习。这是《老人与海》对我最重要的帮助，因此，我也最喜爱这本书。
喜欢就是喜欢动漫在线观看篇七
1.喜欢阅读图书，乐意用较完整的语言表达自己对图画的理解。
2.知道自己是独一无二的，每个人都有自己的长处与短处。
3.能专注地倾听故事，乐意表演故事。
4.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
5.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
电教课件、故事读本人手一册.头饰[青蛙、野鸭、小猪、山羊]
一、感知活动
师：小朋友们好!今天，老师想请小朋友们猜个谜语。大眼睛，阔嘴巴，说起话来呱呱呱，游泳捉虫人人夸。
幼：青蛙。
师：对了，是青蛙[点击青蛙的图片]
师：你们喜欢青蛙吗?
幼：喜欢
师：为什么?
幼：因为青蛙可爱
幼：因为青蛙会游泳
幼：因为青蛙会捉虫，会跳跃。
师：小朋友们都喜欢小青蛙。今天，老师就请小朋友们听一个关于青蛙的故事。有这么一只青蛙，原来也非常喜欢自己，可是发生了一些事情，让小青蛙改变了对自己的看法。究竟是什么事情，我们一起听听这个故事吧。[评析]孩子个体的、零散的经验，需要教师进行梳理，这样才能引起孩子们对这节课的兴趣。
[放录音，听故事]
二、自主阅读
师：故事真有趣。小朋友们想不想看一看究竟在小青蛙身上发生了一些什么事情呢?请小朋友们把书打开仔细的观察书中的画面，自由的说一说图上都有些什么，它们在干什么?也可以与同伴交流。
师：请小朋友们把书合上。老师发现小朋友们在看书的时候都非常认真，都在相互交流自己所观察到的。
[评析]教师设计这一教学环节，主要的是引导孩子仔细观察并理解画面，能根据画面运用较连贯的语言进行大胆的描述，激活孩子的思维。
三、共同阅读。
1、[放课件，点击第一幅图]
幼：在看水中的倒影。
师：他喜欢自己吗?
幼：喜欢。
师：他喜欢自己的什么地方呢?[实录]
幼：喜欢自己身上漂亮的绿色。
幼：他喜欢自己会游泳。
幼：他喜欢自己会跳跃。
师：小朋友们说的可真好。一只青蛙坐在荷叶上，欣赏着自己的倒影，他是怎么说的呢?我们一起来听一听。[点击课件]请小朋友用欣赏的语气学一学青蛙的话。
幼：野鸭。
师：野鸭听到了说[点击课件]野鸭优雅地飞了几圈，落在草地上，得意地离开了。
师：当野鸭离开后青蛙心里是怎么想的呢?
幼：我也想学飞翔。
2、师：[点击第三幅图]青蛙又是怎么想做的呢?
幼：青蛙爬上高坡。
幼：青蛙扇着手臂向前飞。
师：青蛙学会飞翔了吗?
幼：没有。
师：为什么青蛙不能象野鸭一样飞翔呢?
幼：：因为青蛙没有翅膀。
师：青蛙没有学会飞翔，他又会怎么想呢?青蛙想[点击课件]
幼：青蛙很伤心，可能会去找妈妈。
幼：青蛙很伤心，可能会去告诉朋友。
幼：青蛙很伤心，可能会到商店去买翅膀让自己飞。
幼：青蛙很伤心，可能会和朋友一起做翅膀。
3、[点击第4，5幅图]它来找谁了?
幼：小猪。
师：青蛙很伤心，就去问小猪，小猪是怎么说的呢?
幼：你要知道，青蛙是不会飞的。
师：当小猪说我也不会飞时是什么表情?
幼：它在笑。
师：小猪不会飞，为什么还在笑呢?
幼：因为小猪会做世界上最好吃的蛋糕。
幼：因为小猪很喜欢自己身上的粉红色。
幼：山羊。
师：青蛙又想学什么本领呢?
幼：它想去借书，让你变的聪明些。
幼：我不会飞，不会烤蛋糕。
幼：不认识字，什么都不会。
师：小朋友说的可真好。[放课件10幅图]小青蛙很伤心，山羊安慰它说[点击课件]
幼：因为它听了山羊的话。
幼：因为它知道自己会游泳，会跳跃。
幼：因为它知道是一只可爱的绿青蛙。
幼：因为它知道自己会捉虫。[评析]故事中的山羊循循善诱，用爱的温暖和欣赏的目光帮助青蛙恢复了自信，这一情感交流有利于拓展孩子们的生活经验。
幼：欣赏自己的倒影。
师：从倒影中，它发现了些什么呢?
幼：发现自己是一只穿花格子泳裤的绿青蛙。
幼：可以知道它很高兴。突然，青蛙感到非常愉快[点击课件]青蛙跳了一下，那是一个很大的青蛙跳，他感觉自己就在飞。
四、完整欣赏：
师：现在请小朋友们把书取下来，请你左手扶书，右手翻书，把书翻到第二页，我们一起来划指朗读故事。
[评析]教师设计这一环节，是让小朋友们学习独立阅读的方法，有浓厚的阅读兴趣。
在我就是喜欢我这课中，以青蛙自我意识的发展为线索，叙述了一只小青蛙从欣赏自己到不喜欢自己，然后羡慕他人、模仿他人到发现自己、肯定自己、又重新树立自信心的经历。让小朋友们从这个故事中知道我们每个人都是独一无二的，都有其特别之处。要学会欣赏自己，对自己有信心。进一步培养孩子们的情感发展。活动主要分五个环节。第一个环节开始，我利用猜谜语的方式导入，引起幼儿的兴趣，主要的是为孩子们初步了解青蛙有哪些本领作铺垫。这个环节的设计非常直接，自然而又吸引孩子们，使孩子们很快进入故事情节。因此，孩子们在活动中积极性较高，注意力集中。第二个环节，我通过猜一猜、看一看、说一说，真正培养孩子们良好的阅读能力。第三个环节，共同理解故事内容，以青蛙自我意识的发展为线索，并充分发挥孩子们的思维能力，让他们在不知不觉中获取对故事的理解。同时学会发现自己、肯定自己、对自己有信心。第四环节，让孩子们进一步完整的.欣赏故事并规范的朗读。第五环节，指导孩子们正确运用语言、动作、表情，来进行故事表演，同时也鼓励孩子们在表演中大胆创新，合理想象。
孩子们在积极参与、自由交流、共同理解故事中充分表达个人的认识，这不仅提升了孩子们的语言表达能力，而且使孩子们感受到了爱的温暖和欣赏目光的魅力，萌发了关爱他人的情感。
总的来说，整个活动达到了教学目的，让孩子们在轻松、愉快的氛围中，充分体现了活动的主体性。
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有一个问题？美味的食物和书，有趣的玩具和书，带你去环游世界和书？你会选择什么？如果让我选，我会毫不犹豫地选择书！
书，是寒冷冬日里一缕温暖阳光；书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书，是那醇美的香茗，令人回味无穷；书，是那圣神的阶梯，引领人们攀登上至高天上的宝座……我喜欢读书，找原伴着我钟情的书成长。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯，”而我总觉得，书是人类的良师益友，因为它能让我们体会到童话的神奇魅力，使我们感受到莫大的快乐，得到有益的知识。
好词，好句，好段，从数千篇佳作文中精心选录，千里挑一；内容全面，包括小学阶段各种常见作文类型：写人、记事、描景、状物……应有尽有。让你尽情享受一顿精美而丰盛的“作文大餐。”不同于拼凑的“写作大全”，示例范文篇篇皆是精品；不同于陈旧迂腐的“作文妙招，”写作指导章章实用易学，内容详尽技法使用，绝对让你物超所值，卷卷有益！
《好词好句好段》它让你掌握写作方法，学会素材积累，激发写作兴趣，从此爱上作文，
这一本书使我学会了作文应该多用好词好句，这样作文才可以写的好，这一本书不但提高了我的作文水平还增加了我人生记忆的知识，就像小鸟不能没有翅膀，不然小鸟将永远不会飞；也像世界不能失去色彩，不然世界不会变得如此美丽；小动物也不能没有食物，不然小动物们会渐渐消失；植物也不能失去水之源，不然将永远不会健康；我们也不能没有书，不然我们将永远不会到达知识的彼岸。
我喜欢的这本书虽然不是最好的，最贵的，最有用的，但这本书对于我来说它帮助了我很多，在我思路断了的时候，在我作文不知该怎么写的时候，就是它帮助了我！
我喜欢书，我喜欢有趣的书，我喜欢幽默的书，我喜欢可以使我学习提高的书，我喜欢可以使人开心的书，我喜欢看书，我喜欢读书！
人生虽然短暂，但每一天，每一时，每一分，每一秒都开开心心，书可以给我们带来快乐和有趣。
是呀！只要多读书，多学知识，隐藏的真理就会“一咕噜”从书中跳出来，跑进大脑，帮助你克服困难，认真做人，真诚待人，将你变成一个佼佼者。书是改造灵魂的工具。人类之所以需要它，就在于它是滋补光明的养料；书同时是我们最好的朋友，在生活中遇到任何困难时，你都可以向它求助，她永远不会背弃你！
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1、在看看、听听、讲讲的过程中，理解故事内容，感受青蛙弗洛格从自信到不自信再到自信的过程。
2、在同伴面前说说喜欢自己的地方，明白每个人都有自己的优点。
青蛙图示、小朋友图示；故事《我就是喜欢我》ppt
一、谈话导入
1、小朋友们，你们喜欢你们自己吗？你们喜欢自己什么呢？
小结：弗洛格喜欢自己的颜色，会游泳、会跳跃、还会捉虫，所以它感到非常愉快，它喜欢自己是一只青蛙。认识书名《我就是喜欢我》。
二、故事讲述
1、教师叙述故事。
提问：
一天，弗洛格在路上遇见了一位朋友，他是谁啊？他们在干什么？
师幼共同模仿小鸭飞行动作。
2、这个时候弗洛格会在想什么呢？幼儿猜测。
3、教师继续讲述。
提问：弗洛格很伤心，他现在很需要朋友的鼓励和支持，你们有谁能给他出个主意吗？怎样他才能飞起来呢？幼儿为青蛙提供主意。
6、继续讲述。他跑去找野兔。……弗洛格沮丧地把书还给野兔。
幼儿自由回答。
7、教师讲述故事结局。
提问：弗洛格最后有没有重拾信心呢？你们从哪里看出来？
8、再次欣赏故事。
小结：弗洛格重新认识了自己，对自己有了信心。因为青蛙有青蛙的本领，兔子有兔子的本领。我们每个人都有自己的优点。
三、联系自身
1、每个人都有自己的本领。那么小朋友们，你有什么本领呢？
2、幼儿讲述，教师将幼儿说到的内容展现在黑板上。
小结：看来每个朋友都有自己特别的本领，所以你们都很自信，而最重要的是，老师，爸爸妈妈们还有大家都爱你。
