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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我最棒小学心理教学设计篇一
寰宇，因四季的递嬗而各异其趣，因时间的流转变化万千，一年四季中的景色，有时只是美得令人迷醉，有时则令人触景生情，而我最喜爱的季节，是那乍暖还寒时分——秋！
独自走在街头吹着刺骨的冷风，便能心领神会秋的哀恸，拾起一片泛黄的落叶，感受那沁凉间质朴的残存生机，是那样深沉而凝重，蕴含千百来古人的每一道思念及伤痛。所幸还有月圆时分，让人们能在唯美皎洁的月光下团圆，化那悲喜交加的心绪为心尖上颤动不已的初晨露水，在朝阳灿烂前昇华为幸福的垂泪！
秋，是如此萧瑟而有尊严，如日薄西山的长者，庄矜的完成大地孤寂前最终的使命，以那历经沧桑的手，颤抖的烙上知足的哀愁；以最后一丝微弱的气息，将艮古以来压抑已久的情感，放诸四海漂流！
不是一闪即逝的花火，更不是花枝招展的虚荣！秋的美，岂非走马看花就能有所意会的？那是一种内敛的美，唯有明察秋毫、唯有驻足欣赏，才能些微的领略那无法言喻的壮阔气度，在叹为观止中臣服！
嚼一口甜到心坎里的柿子，氤氲于桂花四溢的芬芳中，感受枯荷为莲子的奉献牺牲，便能明白秋天那苦心的精神！
啊！是我所深爱的秋！
我最棒小学心理教学设计篇二
今天早上，妈妈带我去红星美凯龙参加”手拉手爱心绘幸福“绘画比赛的复赛。
我来到现场，心里还有点紧张，我分到了a3组，本来我想应该有李金书和刘泽萱，但是我没见到她们，所以我不高兴了，我拿着自己的水彩笔在工作人员的带领下进入画画现场，我坐下来，在纸上写上自己的姓名和爸爸或妈妈的姓名，还有电话，然后我们就开始画了。
我最棒小学心理教学设计篇三
我已经上五年级了，认识了千千万万个汉字，可最让我印象深刻的字，还是“一”这个汉字。
“一”，象征着第一，起点，虽然它是正整数里最小的那个，但是还是改变不了它在我心中的地位。一说起“一”这个汉字，我就想起了争夺第一时的激情时光。
那次，体育老师举行了一场400米的跑步比赛，我们四个班各派出一人进行比赛，我和其他三名同学正在热身时，突然体育老师大喊：“请四名同学做好准备!”话音刚落，我的怀里好像揣了一只兔子似的砰砰直跳。“3，2，1!”比赛开始了，我像一只离弦的箭似的冲了出去。另外三名同学也紧追不舍，我迈大步子三步并作两步跑，头上的汗流滚滚。班里同学们的呐喊助威声，震耳欲聋。我在心里默念：“必须要得第一名，为班级争光!”我距离终点还有五十米，我仿佛刘翔附体一般全身充满力量，我奋力向终点冲去，冲过终点线的那一刻，我终于尝到了胜利的滋味。班里同学高高举起双臂，仰天长啸，大家都激动得跳了起来。有的同学向我竖起了大拇指，我开心地笑着。体育老师将我的右手举过头顶，高喊着:“五六班刘政豪获得胜利!”那一刻我感觉获得“第一”的感觉真是让人荣耀，让人激动!
还有一次，班级举行了英语测试，发成绩那天，我提心吊胆的坐在座位上。“现在我来公布测试成绩。”英语老师说。我心想:我会是第几名呢?“班级第一名刘政豪，100分!”我怔了一下，十秒之后才反应过来。“谢谢老师，我会接着努力的!”我激动得满脑子都是感激!我之前的付出真的换来了“第一名”的成绩!
汉字“一”引导着我成长，我相信只要一直向第一名努力，就一定会有回报。
我最棒小学心理教学设计篇四
所有的动物我都喜欢，但是我最喜欢的还是小白兔和小狗。
和小白兔接触还是几年前的事情了，春节大街上有小白兔在卖，它那红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵吸引了我的注意力，再三要求下妈妈买下了。回家后我好好的观赏了一下。它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看平时看不到它的腿，可跑起来特别有力。
每天喂养它成了我的任务，可是好景不长，笑白兔开始拉肚子，没多长时间，小白兔就离开了我们，我伤心极了，所以，现在即使喜欢，我也不买，远远的看着。
小狗是我喜欢的另一种动物，并不是所有的狗我都喜欢，我只喜欢我家的“旺旺”。旺旺有一身金黄色的长毛，头上两只毛茸茸的小耳朵又短又圆，灰色的大眼睛晶亮晶亮。因为它腿很短，所以跑动起来的傻样儿非常惹人喜欢。
旺旺一出生就来到了我家，今年已经6岁了，现在它是我们家的一份子，也是我好朋友中的一员。旺旺很通人性，每次听到我叫它的名字，它就欢蹦乱跳地朝我奔来，那股亲热劲儿就别提了。旺旺是我家的“保卫长”，每当有陌生人靠近时就发出汪汪的吼叫声，像是在“报信”。
每天下午，我完成了作业，就训练旺旺起立、坐下、翻滚。此刻，旺旺的欢叫声和我的笑声交汇在一起，回荡在我的小天地里。
我最棒小学心理教学设计篇五
若说凤令人清爽，雨令人销魂，月令人缠绵，书则宁静儿淡雅，用清新的书香撩起了我心中层层的涟漪。在千百次的追寻、亿万次的奔逐中，我终于认定了你——书，你是我最好的朋友。
在“浅草才能没马蹄”的三月里，我们携手。
孩童时，总抱着一本连环画，肆意地玩弄着。蹲在地上，看阳光斜斜地照在地上的书面上，我痴迷着，抱起洒满阳光的连环画，一个人呆呆地注视着。当看到白雪公主苏醒后与王子过上幸福的生活时我会咯咯地笑出声来；当看到可恶的皇后用阴险的手段破害公主时，我会发怒不已。在连环画的陪伴下，我走过了童年，走过了新绽的浅草。
在“小荷才露尖尖角”的六月是，我们相约。
浅浅的碧草生长着，青青的荷叶屹立着，晴朗的天空中燕子引着诗情冲上了天空。书——我最好的朋友，愿携一缕春风，吹亮你的双眸；愿邀一弯新月，照亮你的面颊；愿掬一捧清泉，洗净你的双臂。
书，今生今世，你是我最好的朋友。
我最棒小学心理教学设计篇六
书，是我最好的朋友。虽然，书是全人类的营养品。，虽然，书给予我了许多知识和帮助，但有一次，他却帮了我一个倒忙。
可以说，我读过这本书，别人也读过，但人人读书的方法和经历却不一样的。这一次我就差点被书给锁了。
那一次活动课，我独自一人跑进了阅览室，迫切想找到《黑天鹅紫水晶》这本书，发现它就在一个偏僻的角落里！我是多么的幸运！我立马跑上前去，抓住了那本书。我左看右看，发现这里人满为患，已经没有位置可以供我坐了，我只好原地蹲下。
我久久沉迷其中，啪嗒声把我从书中拉了出来。这突如其来的声音让我心跳加速，一下怔住了，脑子一片空白，久久反应不过来。我十分紧张地看了看周围，原来人山人海的阅览室现在却空无一人，只剩下书在昏暗的灯光下陪伴着我。完了，阅览室关门了，我被锁了！
我心里所有情绪都乱套了，丢下手中的书，狂奔向门口。我从门上的窗户看见管理员马上就要走到拐弯处，焦急的我重重地打了一下门哐！，只见管理员动作一滞，立马折返回来，万幸，我获救了。
书，犹如一缕阳光，照亮我前方的小路；书，犹如一丝微风，吹散我心中的悲伤；书，犹如一场细雨，湿润我干枯的心田。我真是打心眼爱书，就算是被锁在阅览室里，也要为书陶醉！
我最棒小学心理教学设计篇七
我最喜爱的小动物是小乌龟。那是因为我们家里以前养过一只小乌龟，记得那只小乌龟是在冬天的时候买回来的。
那天，我和妈妈去逛街，看见有人在卖小乌龟，那些小乌龟被装在一个个漂亮的小瓶子里面，可爱极了！妈妈知道我喜欢，所以就给我买了一只，这只小乌龟比一元的硬币大一些。我拿着里面装着小乌龟的小瓶子，不由自主地笑了起来。
回到家后，我和妈妈把它放进一个鱼缸里，每天喂小乌龟吃虾和肉，可是它却看也不看。小乌龟不吃虾和肉，还很顽皮哦！每天，小乌龟一睡好它的懒觉，就在鱼缸里发出铛、铛、铛的声音，过去一看，原来是小乌龟在往上爬，幸好这只小乌龟太小了爬不上去。从这以后，鱼缸总是臭臭的，妈妈一闻到臭味，就洗鱼缸和小乌龟，每次洗小乌龟的时候，妈妈一定要找我和她一起逗一下小乌龟，我先把它的小脚丫痒一下，没想到它居然用爪子抓了一下我的手指，幸好没有受伤，哎！谁让它那么小呢。我气得真想打它一顿。
后来，我和妈妈没有再看到小乌龟睁过眼睛，我和妈妈想：小乌龟应该是在冬眠了吧！果然，春回大地，万物复苏了，小乌龟也苏醒了。从那开始，小乌龟开始吃虾和肉了，只要妈妈一说：“小龟，来，阿！来，小龟，阿！”小乌龟也会张开嘴巴叫：“阿”，真可爱！到了夏天，妈妈怕小乌龟热死，就把它放在房间里吹空调，没想到，小乌龟因为室内空气太闷，一时没有新鲜空气，被闷死了。那天我哇哇大哭，用了十几张餐纸巾才哭好。
我想：这只小乌龟可真好呀！要是它还能再回来，那该多好呀！
我最棒小学心理教学设计篇八
每个人都有喜欢做的事情，我也不例外。在我的脑海里，有着星星点点让我喜欢的事情，可我最喜欢的还是画画。
这个星期五，我又去“童学绘”画素描了。我照着素描书临摹了一个圆球和一个圆柱，沈老师建议我把圆柱画瘦一些，我就按照她的建议去画。画完了外轮廓，我问：“可以了吗？”沈老师点了点头，说：“可以了，你可以画明暗了。”我赶在下课之前把这幅画的明暗补充完了。整节课有一个半小时，但我觉得过得很快，仿佛只画了十分钟。沈老师对我说：“你比以前好多了，不那么毛躁了。”
我很小的时候，妈妈就带我去学画画。最开始画的是儿童画，接着画线描，再转到少儿漫画，现在开始画素描。我学漫画的时候还得过金奖哩！我的目标就是能画一个栩栩如生的人，如果我脚踏实地，一步一个脚印走下去，我觉得总有一天，我的愿望就会实现！
我真喜欢画画呀，希望这个愿望能早日实现！
我最棒小学心理教学设计篇九
我们每个人的心目中都会有一个自己最敬佩的人吧？我也不例外，在我的心中有很多人都值得我敬佩，有科学家、革命英雄、劳动模范、明星，还有父母、同学、老师……但其中我最敬佩的人要数著名作曲家——莫扎特。
莫扎特是奥地利作曲家，是欧洲最伟大的古典主义音乐作曲家之一。35岁便英年早逝，但他却留下了很多重要作品。他不仅在钢琴和小提琴上是一个天分极高的艺术家，还是个歌剧方面的专家。他的成就至今不朽于时代的变迁，作曲地位足以与巴赫及贝多芬相提并论。
莫扎特出生在一位宫廷乐师的家庭。在3岁时，他显露出了极高的音乐天赋，四岁时，就已经和父亲学习钢琴并开始作曲了。 有一次，他在罗马的圣提里教堂，欣赏亚里格的演奏。当时所演奏的乐曲，是不准任何人取走乐谱的。但散会后，莫扎特回到家中，竟能凭记忆一句不漏地写下来，使人们大吃一惊。年仅14岁。
但是，尽管莫扎特是旷世奇才，可在大主教眼中，他不过是个奴仆罢了。所以，莫扎特想离开萨尔斯堡，成为一个自由艺术家，不想被束缚。终于，1781年6月，这个愿望实现了。他辞职离去，成为欧洲历史上第一位公开摆脱宫廷束缚的音乐家。在当时的社会条件下，这种举动无疑极其大胆而英勇——因为，这意味着艰辛、饥饿甚至死亡。
啊！莫扎特的作品不仅让人听着悦耳开朗，而且还是我们的骄傲。
这就是莫扎特，为音乐奋斗一生的莫扎特！
我最棒小学心理教学设计篇十
我的爸爸特别帅。有着一张瓜子脸，水汪汪的大眼睛，一张轮廓分明的小嘴巴，这就是我的爸爸。
我爸爸是一个吃苦耐劳的人。爸爸参加了“滴滴代驾”这个项目。每天晚上都要出去，因为难得走所以就买了一辆电瓶车，出去的时候就像一个大将军骑着马出去打仗。每天晚上三更半夜才回来，不过有付出就有收获。
爸爸还是一个有耐心的人。因为爸爸给我买了一些作业，有点难所以有些不会做，我就想偷工减料。有一次，爸爸问我：“哪些不会做？”我说：“没有。”爸爸二话没说冲进我的房间，我的心砰砰直跳，我看到旁边的盆栽好像在说：“小主人，你要惨了。”爸爸出来了他不但没有骂我，还把我叫到跟前温和地说：“下次做不来要问，不要不懂装懂。”然后爸爸就耐心地给我讲哪些我不会做的题。
我爸爸还非常坚强。有一次，爸爸虽然生病了，他依然为我们做早饭。还有一次做饭时爸爸手烫伤了，妈妈在旁边心疼地说：“你别做了，让我来吧！”我们都叫爸爸别做了，爸爸依然坚持把所有的菜炒完。我们当天吃着爸爸炒的菜觉得格外的美味。
这就是我的爸爸，一个吃苦耐劳、有耐心、坚强的爸爸。我永远爱我的爸爸！
我最棒小学心理教学设计篇十一
我最好的朋友是李兄，但他不在我的学校。他从我出生到现在，一直在联系着，他整整陪伴了我十二年。
李兄他有一双大大的眼睛，乌黑的头发，小小的鼻子，不大不小的耳朵。我和他有福同享，有难同当。
有一次我过生日，李兄不知道，他还去了香山爬山。在他爬到一半的时候，我给他发了一条微信：“我今天过生日，来我家玩吧。”十分钟，二十分钟……四十分钟后，回我了。他说：“好啊，等等我，马上到。”十分钟后还没到，我问他：“到哪了？还有多长时间？”他说：“急什么急，我还能飞过去呀？”我说：“如果你可以的话。”然后他就问候了我母亲。
到了后，我俩还吵了起来，但因为是兄弟，所以就和好了。因为太急，他随手给我买了一个玩具汽车，我又开心地在外面玩耍着，直到妈妈叫了一声：“吃蛋糕了！”我们急忙的跑了回来。
我切完蛋糕后，他就把蛋糕扣在了我脸上，我不服气，又扣了回去。我俩就在脸上吃起了蛋糕。
吃完后，我俩一起去公园骑自行车，因为他不会骑，所以他的妈妈让我教他一下。我就说：“你控制好平衡，接下来看我操作。”从六点到八点，“该回家了，李兄。”“好的，那你明天再教我吧。”“行。”我在半路上也教着他。在快到家时，学会了。我俩双双祝贺！我太高兴，不小心把自己给摔了，李兄扶着我去了医院，看了看，没大事。
这就是我最好的朋友，他给了我十二年的快乐。
我最棒小学心理教学设计篇十二
原来，敬佩，有时候是一刹那间的感觉。
――题记
一个风和日丽的星期天，我完成作业，妈妈带我去梅园公园赏花。一进公园的大门，公园里，一片春意盎然，一大片娇艳欲滴的郁金香深深地吸引住了我的眼球。我迫不及待地跑到郁金香前，俯下身看看这朵，闻闻那朵，妈妈也不由自主地掏出手机给我与花合影。
“唰唰唰……”正当我陶醉在花的海洋中时，忽然从身后传来了一阵不和谐的`声音，我心里责怪这个声音打扰了我赏花的心情。我转身一看，原来是一位穿着清洁工衣服的老伯伯在打扫公园的道路。老伯伯弓着背，尽管动作缓慢，但认真而又细致地清扫着地上的一片片落叶和垃圾。忽然一阵风吹来，吹走了一片落叶，老伯伯向后紧走几步，重新把吹走的落叶扫回来。我眼光扫向老伯伯的身后，只见道路一片整洁，没一丁点儿垃圾和落叶，再看看不远处的垃圾车，已经快装满了。
这一幕深深地触动了我。是呀，正因为有无数个这样的清洁工人，他们每天起早摸黑，不怕苦、不怕脏、不怕累。周而复始，几十年如一日地干着清洁道路的工作。春天，他们把大街小巷打扫得一干二净，迎来了清柔的春风；夏天，他们扫除了垃圾，让我们闻到了绿树、花草的清香；秋天，他们仍不厌其烦地打扫着遍地的落叶，给我们留下了秋高气爽的阵阵清香；冬天，他们在刺骨的寒风中扫掉了厚厚的积雪，成为我们的“开路先锋队”，给我们带来出行的方便。他们不就是城市的美容师吗？他们虽然不是公园里鲜艳的郁金香，但此刻，我觉得他们比公园的花还要美，还要引人注目啊！正是他们的存在，我们的城市才变得更加畅通无阻，优美整洁；正是他们的存在，我们公园里的风景才变得更加秀丽、美好。
清洁工，你们是我最敬佩的人，我在心里为你们深深地鞠个躬！
我最棒小学心理教学设计篇十三
每一个人的心中都有一个让自己敬佩的人，比如说：你的父母你身边的朋友以及和你朝夕相处的同学，还有每天露出和蔼笑容的老师，甚至那年迈的`爷爷奶奶。
我最敬佩的人便是我的班主任——王老师。
王老师那乌黑发亮的头发，这几年来，我一直未发现王老师头上出现白发，王老师那乌黑乌黑的头发像柳丝一样轻柔，让风轻轻一吹，就把头发吹动了。
王老师有着一双神奇的眼睛，一双黑大黑大的眼睛，凝眸时如同不起波澜的黑海，闪动时如同空中飞走的流行，上课时，老师讲课，做小动作的同学马上被老师看见，然后，王老师就死死的盯住做小动作的同学，在警告他。
王老师的眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着的两丸黑水银。王老师的眼睛静悬如同明月，急闪如同电光。
老师，您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您是心灵的清泉，润育我们情操的野果。老师的教导，给我痛苦、烦闷的心里播下了绿的种子，生的希望。
老师，当了您的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。
老师啊！您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。
王老师您是我心中做好的老师。
我最棒小学心理教学设计篇十四
我最熟悉的人——他个子不高（我怀疑他俩年都没有长），有一张圆圆的番茄脸，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，经常挂着一张笑容——他就是李森。
李森为人坦诚，虽然他那一张脸看起来还有点幼稚，但他却深受我们的喜爱。个性是他那经常挂着微笑的脸。但是李森却为此付出了“惨重”的代价。
在一天的英语课上，老师正在讲课，突然，老师停住了。我们都认为我们又犯什么错误了，之后全班鸦雀无声。只听老师大吼：“李森，起立！”只见李森很无辜的站了起来，小声的说：“我又怎样了。”老师道：“李森，我不管你在别的课上怎样样，但是我拜托不好在我的课上发出呆笑”紧之后，全班哄堂大笑。老师笑着说道：“呵呵，我这是苦笑，对吧？”
还有一次，还是正因那改不掉的微笑，还被“老班”认为是废话。
李森不仅仅态度好。人品好，而且热爱劳动。每一次大扫除值日总是见李森忙里忙外，把班群众看成自己的家，把班群众的荣誉看成是自己的荣誉。
李森有很多优点，但是也有一点点缺点就是总是迟到，虽然因此经常被老师批评，但他却一点也悲观，每次总是难为情的低头笑笑。
我最棒小学心理教学设计篇十五
落叶轻轻飘舞，带走了美好的青春岁月。一年又一年，一日复一日，我逐渐成长。蓦然回首，他，依旧是我最敬佩的人！
桃花又掉落了，可是很美！它是为下一个春天而生的！
我再一次坐在桃树下，慢慢的打开了记忆的匣门……
从那以后，就再也没有见到他。往日两个人一起漫步的小路上，再也没有了他的踪影。直到有一天，一张鲜红的纸张映入我的眼帘，上面赫然写着：欧稍元同志志愿逝世后把遗体捐献给医学事业。上面的字像千万只蚂蚁爬进我的眼睛。我哭了，无数滴冷热眼液交汇在一起。这时，我才想起他最后对我说的话：一定要到路的尽头去看看！
我哽咽着跑进那片桃花林，来到那条熟悉的小路上，我放慢了脚步。当我走到路的尽头，在那等待我的竟是一片荒地！
那个很“美”的地方，竟是一片荒地！
嗯，我终于看到了，路的尽头真的很美！是一种奉献的美！
