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每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
假期红色实践心得体会篇一
第一段：引言（200字）
红色实践是指在中国共产党领导下，为了实现中国革命和建设伟大事业而进行的一系列红色斗争和实践活动。红色实践是中国共产党在长期的斗争中积累的宝贵经验，它是中国共产党的鲜明特点和伟大力量的体现。通过对红色实践的学习和研究，我们可以从中汲取丰富的思想营养和宝贵的经验，使之与时俱进地指导我们今天的工作和实践。
第二段：历史背景（200字）
红色实践体现了中国共产党领导下的各个时期的革命斗争和建设事业。其中最著名的就是中国共产党领导下的井冈山时期、延安时期和解放战争时期的红色革命实践。井冈山时期的红色实践体现了中国共产党的坚定意志和独立自主的精神。延安时期的红色实践是在特殊的历史背景下，中国共产党领导人坚持正确的路线和方针政策，不断推进革命事业的发展。解放战争时期的红色实践是中国共产党领导下的军民一体化的实践，充分发挥群众力量，最终取得了反帝反封建斗争的胜利。
第三段：红色实践的重要价值（200字）
红色实践的重要价值在于它教导了我们中国共产党的革命精神和奋斗精神。红色实践中的先辈们为了实现中国革命和建设伟大事业，付出了巨大的牺牲和努力。他们的精神为我们树立了榜样，激励我们不畏艰难险阻，迎接挑战。同时，红色实践也教导了我们中国共产党的执政理念和方法。通过学习红色实践，我们可以领会到中国共产党执政为民、厉行勤俭、清廉奉公等价值取向，借鉴其治国理政的经验。
第四段：红色实践的启示和指导作用（200字）
红色实践给我们的启示是，胜利来自于坚定的信念和正确的路线。中国共产党在各个时期的红色实践中坚持了正确的革命方针和政策，始终保持着高度的政治定力。正是由于坚定的信仰和正确的路线，中国共产党才能在激烈的斗争中不断前进，最终取得革命的胜利。红色实践对我们今天的工作和实践的指导作用在于，必须坚持党的领导，保持先进性，不断推动社会主义事业的发展。
第五段：结语（200字）
红色实践是中国共产党伟大事业的重要组成部分，它是中国共产党的鲜明特点和伟大力量的体现。通过学习和研究红色实践，我们可以从中发现宝贵的经验和教训，进一步加强对中国共产党的认识和了解。同时，我们也要将红色实践的精神和理念融入到我们的工作和实践中，不断推动中国社会主义事业的发展。红色实践是中国共产党领导下取得的宝贵财富，我们应该倍加珍惜和传承，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大的贡献。
假期红色实践心得体会篇二
第一段：红色实践的背景介绍（大约200字）
红色实践是指中国共产党领导下的革命斗争和建设事业，主要体现在中国革命时期的军事斗争、土地革命和根据地建设等方面。这一时期，以毛泽东为代表的中共党员、军队指战员和广大群众在党的指导下坚守理想信念，为中国的独立、解放和建设付出了巨大努力。红色实践固然是中国历史上具有重要意义的一段历史，也是对我们现代人的一次巨大挑战和教育。
第二段：红色实践的重要价值（大约250字）
红色实践中体现出了无数人民英雄的奋斗精神和牺牲精神，这是其最重要的价值所在。红色实践不仅是中国共产党及其领导下的人民对抗内外敌人的革命斗争，更是一种信念与勇气的体现。红色实践的背后，是无数党员、军人以及普通群众用自己的实际行动践行信仰的过程。他们在风险与压力之中，坚守信念，在生死关头，勇往直前。红色实践的价值不仅仅是历史上的一段壮丽篇章，更是对我们现代人的一种精神指引。
第三段：红色实践中所蕴含的核心价值观（大约250字）
红色实践让我们看到了崇高的核心价值观的引领力，其中最为核心的价值是奉献精神。无数红军战士在长征路上以及抗日战争中，为了理想信念和人民利益，放弃了亲人的牵挂和自己的生命。他们在饥寒交迫、敌人的围追堵截中，不屈不挠，全心全意地为革命的胜利而奋斗。红色实践还弘扬了坚持正义、团结协作和为人民谋幸福的价值观。在根据地建设过程中，人民群众与红军战士紧密团结，共同建设根据地，共同抵抗敌人的侵略，共享胜利的果实。
第四段：如何将红色实践精神延续并发扬光大（大约250字）
红色实践的精神鼓舞着一代又一代人，我们应当继承发扬红色实践精神。首先，我们要有坚定的理想信念，始终不忘初心，牢记使命。其次，我们要培养奉献精神，不怕艰苦，不贪图个人私利，为人民的利益努力奋斗。同时，我们也要弘扬正义和团结协作的价值观，从小事做起，从身边人做起，用实际行动践行这些价值观。最后，我们还可以通过学习红色实践的历史和经验，深入了解这段历史的含义和教义，发扬其精神，继续推动社会的进步和发展。
第五段：红色实践在当今时代的重要意义（大约250字）
红色实践的重要意义不仅仅是它在历史上的时代背景和具体事件，更是其对当今时代的启示和教育。在当今时代，红色实践的精神仍然对我们产生重要影响。红色实践告诉我们，信念的力量是无穷的，只要我们坚持不懈，就能够克服困难，取得胜利。红色实践也教会我们，只有团结协作，共同奋斗，才能够实现自己的理想和愿望。同时，红色实践也是一面镜子，警示我们努力改正历史上的错误，保持前进方向的正确性。
总结：
红色实践的精神是中国历史上的重要财富，它激发着一代又一代人为实现民族独立、人民解放和社会进步而奋斗。红色实践的核心价值观，如奉献精神、团结协作等，都是我们在当今社会中应该发扬的美德。我们要通过学习红色实践的历史和经验，传承和发扬红色实践的精神，以实际行动践行这些核心价值观，为实现中国梦、民族复兴做出自己的贡献。红色实践的精神将会伴随着我们的一生，激励我们为人民、为国家、为社会作出更多的贡献，让我们的时代焕发出更加红色的光芒。
假期红色实践心得体会篇三
即将结束的2021年寒假，是我迎来的第四个寒假。与往年不同的是，今年我参加了寒假红色实践，这是一次让我受益匪浅的经历。在这次活动中，我不仅深刻体会到了红色文化的魅力，也更加了解了时代精神和对未来的影响。在这篇文章中，我要分享我的寒假红色实践心得和体会，以此来记录我这次难忘的经历。
第二段：红色文化的感受
在寒假红色实践中，我们去了毛主席故居、陕西宝鸡、延安革命纪念地等多个地方。每一站我们都十分慎重地参观和学习，深入感受着红色文化的影响。在参观毛主席故居时，我看到了毛主席的书房，周围布满了图书和文件。我深深地被他的学识和学习态度感动了。在参观延安时，我们看到了延安精神之处，延安精神是独立自主的思想方法和精神风貌。这个精神氛围是我们非常需要的，它启示和鼓舞着我们走向未来的道路。
第三段：人生体验的价值
在寒假红色实践中，我体验到了摆脱舒适区的重要性。我是个家庭条件不错的孩子，生活条件很好，不需要太多担忧。但是到了实践中，我了解到很多人的生活依然十分的窘迫，家庭条件十分困难。我能够理解和感同身受这种困境。大家要认识到世界上还有很多贫困的地区，本身的生长环境非常不公平。每个人的经历都是宝贵的，我们应该珍惜每一种体验，也应该充分利用这些体验来提高自己的认识能力和承受压力的能力。
第四段：寒假红色实践的社会意义
寒假红色实践是一次特殊的实践活动，它不仅具有个人体验和成长的意义，还具有重要的社会意义。在这次实践当中，我们了解了革命历史和现代化建设的重要性，这使我更加明确地认识了未来的发展方向。同时，这次实践也带动了产业和旅游的发展。我们所去的地方，都是充满着各种资源和背景的。如果我们能利用好这些资源，开发出更具有革命和历史特色的产品和活动，对于推动当地经济和社会的发展也是具有十分积极的作用。
第五段：结语
在这次寒假红色实践中，我收获了很多，不仅仅是知识上的收获，更重要的是人生经验的冲淡和丰富。我要感谢我的同学和老师们的陪伴，感谢这次实践让我更加坚定地走好未来的道路。我也希望更多的人能够参与这样的实践活动，学习和传承红色文化，拓展自己人生的观照。
假期红色实践心得体会篇四
悬崖峭壁上的水长城。远望红旗渠，就像一条长蛇在太行山的悬崖峭壁上蜿蜒盘旋，说红旗渠是世界第八大水利奇迹，一点都不为怪。漫步在纪念馆，听红旗渠的儿女讲述先辈们的英雄故事，就像在经历一次精神洗礼。60年代初，在中国经济社会环境极为困苦的时期，一位名叫杨贵的书记带领林州人展开了一场“千军万马战太行”的伟大行动。虽然没有经过充分的论证，但引漳入林从设想到行动，在最短的时间里，得到了林州人高度一致的支持，立下“大战八十天引来漳河水”的誓言。
我第一次掉了眼泪，没有强烈的吃水、用水的愿望，怎么能够凝聚这样的共识?红旗渠在意料之中、意料之外延长了工期，用了近十年的时间。但每家每户的付出，每一个刻在石块上的名字，都用自己的血汗兑现了承诺。杨贵书记身先士卒战斗在工地上，直到八十多岁的母亲去世才答应离开工地回家奔丧;工程师吴祖太日夜绘制施工图纸，没来得及见到新婚妻子的最后一面，就献出了自己年轻的生命;为了“有脸吃上红旗渠的水”有人家把十五岁的孩子送上工地，却再也没有等到孩子的归期;……一路泪水涟涟，直到那张万人欢庆红旗渠通水的照片浮现在眼前，感动的泪水化作发自内心的喜悦。真希望自己也生在那时，可以为了一个伟大的梦想奉献和付出，可以在现场分享胜利的喜悦。
劳动人民智慧的结晶。红旗渠精神被概括为了十六个字“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”为后人所传颂，其中的开拓创新最让我震撼。如此浩大的水利工程，且不说国家财政只占百分之十五，人力、物力、财力都是举全县之力，光是这一工程中体现出的劳动人民的智慧就足以让人震撼。没有先进的水利测量工具，就发明了用脸盆、板凳和水组合成的测量工具;为了尽快完成四千多米长的通道，从山顶掘了十三口井把两个工作面变成了二十六个工作面;红旗渠长藤结瓜的探索，将这项工程打造成了“引、蓄、提、灌、排、电、景”一体的大型灌区。除此以外，与山西省政府签订的补偿协议被誉为“最早的拆迁补偿”，修渠过程中责任到生产队、到村、到户的做法，与十多年以后农村的家庭联产承包责任制有异曲同工之妙。不能不由衷地说，红旗渠是劳动人民智慧的结晶。
太行山上的五部曲。战太行-出太行-富太行，美太行-福太行。靠着红旗渠精神名扬天下的林县儿女们并没有躺在先辈们的成绩上睡大觉，而是奏响了与我国时代发展步伐相一致的五部曲。六十年代，千军万马战太行解决生存问题，七十年代千军万马出太行解决温饱问题，改革时期千军万马富太行解决发展问题，新时代千军万马美太行、福太行，一个与时俱进的林州县向全国人民宣布：红旗渠精神永不过时、历久弥新、永放光芒。
青年洞里的回声。踏着脚下的青石，扶着两边的栏杆，一路走到青年洞，仰望石壁上的中国共产党党旗，每一个人都举起了右拳，气壮山河的声音在山谷中回荡：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
回程，这次活动已经成为过去，红旗渠却成了一座精神丰碑。循着红旗渠精神照耀的大路，心中无比明亮，国运昌盛、四海升平不仅仅是一种愿望，更是铿锵有力的回答：这样的中国梦，算我一份！
假期红色实践心得体会篇五
为引导广大在校生党员探寻红色文化，传承革命精神，扎实推进学院党的群众路线教育实践活动，河南农业大学机电工程学院以暑期社会实践活动为契机开展以“传承红色精神”为主题的社会实践活动，组织学院师生党员代表前往兰考、竹林镇进行参观学习。
在兰考，队员们首先瞻仰了焦裕禄雕像，并在焦裕禄墓前三鞠躬，以示追悼，随后，队员们又在讲解员的带领下参观了焦裕禄纪念馆，感受焦裕禄情怀;在竹林镇政府负责人的讲解下，学院师生了解了竹林镇三十年来艰苦的奋斗历程，感受到竹林镇由村变镇，由穷变富，由落后变先进的三十年风雨巨变，随后，学院师生相继参观了竹林镇博物馆，竹林镇碑苑，一览竹林镇丰郁浓厚的历史内涵与艰苦奋斗的文化成果。
学习结束后，队员们认真总结，积极反思。“焦裕禄一心一意为人民服务的奉献精神令人感动，竹林人身上的永不服输的拼搏进取精神值得我们钦佩，作为当代大学生的我们就应该努力加强自身文化素质、专业技能的培养，为祖国的现代化建设出力。”交流会上，安雷这样讲到自身的感悟。
参观学习结束了，但红色的精神却流淌进队员们的心中，灌溉着队员们的心田。
红色社会实践心得体会2000字
红色社会实践心得体会2000字大学生
假期红色实践心得体会篇六
非常荣幸能够参加第一批师市组织部组织的赴贵州红色教育基地的学习，作为新当选的“两委”党支部书记，本人也深知这次学习的重要性，更能体会到师市党委及师市组织部对这次参观学习的用意所在。为期7天的学习我能够认真听讲，善于观察，积极思考，这次学习使我的思想进一步得到升华，理想信念更加坚定，更增加了改革后干好连队工作的决心和信心。不忘初心、牢记使命。岁月悠悠，先烈们用生命和热血换来了人民的幸福生活，如今战火的硝烟已经散尽，囚牢的阴霾早已扫除，但时光的流逝带不走先烈们的英明。他们是亿万中国人民心中的一座丰碑，与此同时也增添了团场改革的信心和力量。通过这次学习就自己的一些体会做如下汇报：
大数据的理论学习和现场参观，使我真正感受到时代已真正进入数据信息化时代，大数据在贵州省的各个领域，各行各业得到了广泛应用，人在干，云在算，大数据不仅提高了科学决策的能力和政府治理的力度，也起到了监督的作用，不但规范了职能，而且为人民提供了各种方便快捷的服务。贵州的发展之路，gdp的增速都足以说明已经走出了一条有别于东部，不同于西部的发展道路。团场是兵团的主体，连队是团场的重要组成部分，首先要理清新形势下适合团场连队经济发展的好的思路，其次通过对新理念大数据的学习，对其如何运用到团场的各个行业当中有了新的思考，这次学习深受启发，信息化的时代，只有抓住机遇，才能赢得稳步快速的发展。
聆听了贵州省农委党组副书记杨兴友同志关于贵州农村“三变”改革的专题讲座，资源变资产、资金变股金、农民变股东，一种新型的合作发展模式，深受启发，值得“两委”学习借鉴。下午对塘约村进行了实地考察学习，2014年遭受自然灾害，经济落后的村子，两年时间发生了天翻地覆的变化，离不开“村两委”观念的转变，更离不开“两委”的辛勤付出，塘约村的“三变”改革、七权同确，再到九条红线的管理制度，无不体现了穷则思变的发展理念，也看到了改革的成效。结合我们兵团深化团场综合配套改革工作，六师基层连队“两委”选举，土地确权登记颁证工作已基本完成，在这次改革中，二连“两委”为了更好更快的让职工享受到改革的红利，“两委”将职工土地确权工作做到早谋划，早动手，早落实。“两委”多次召开职工代表大会和职工大会，充分商议解决面对土质条件差异大，人多地少等困难。“两委”和广大职工集思广益，严格遵循“四议两公开”工作方法，充分发挥民主决策。最终以大稳定小调整的方案，确保把土地确权各项工作做实做好。兵团有同于地方，但也有别于地方，所以在今后的工作中，我们要扬长避短，借鉴贵州农村“三变”改革的成功经验，培育连队新型农业经营主体，不断发展连队经济，带领职工致富增收。一是此次改革我们身份变了。现在“两委”成员的身份都是职工身份，所以我们与职工的交流更通畅了，关系更融洽了，感情更亲切了，贯彻执行党的方针政策更有力了，广大职工群众更拥护了、这样更有利于“两委”找准连队的工作目标和努力方向，才能更好的把党的方针政策在基层贯彻落实，更好的为广大职工群众服务。二是这次改革全面取消“五统一”，让职工自主经营、自负盈亏、风险自担，充分体现了职工是经营主体，同时也增加了职工面对市场的风险，这种现状，对我们来说又是一次更高的要求和更大的挑战。我们要积极引导职工种植效益高、风险小的作物，培育新型经营主体，抱团发展，依托国家对新疆棉花的优惠政策，积极引导种植棉花。大力引进实力强的企业加大订单农业的种植，确保职工增收增效。三是“两委”要不断延伸服务触角，狠抓职工多元增收，实现职工致富“多条腿走路”的模式，通过能人带头，连社合一等方式进一步在职工多元增收的工作上做文章。四是集中力量打造亮点。我们要利用好连队的有利条件，比如蔬菜大棚，养殖合作社等，对这些发展有前景的产业大力扶持，积极引导，把“两委”的力量集中在这些对连队发展有带动，对职工增收有提高的合作社上，全力打造2-3个有代表性，有亮点的产业，通过“以一带十，以点促面”的发展模式，来促进连队经济稳步发展。
通过对息烽监狱、遵义会议展览馆、苟坝会议会址的考察学习，让我的心灵再次受到了革命传统教育和爱国主义教育的洗礼。不忘初心，牢记使命，更加坚定了自己的信念与信仰。在战火硝烟已褪去的今天，要将革命先烈的这种精神继续传承，以饱满的热情积极工作。新年伊始，正是深入学习党的十九大精神和团场深化改革的关键时期。六师组织我们赴红色教育基地学习，让我们解放思想，更新观念，拓宽工作思路，真正体现了师市党委对“两委”工作的高度重视与嘱托。作为连队的党支部书记，指导员，更要以身作则，发挥党员的先锋带头作用，对待工作要有担当。一是加强学习，切实做到以身作则。在今后的工作中要增强“四个意识”，坚定理想信念，努力工作。二是把党的政治建设摆在首位。要坚决贯彻党的路线方针，时刻与党中央保持高度一致。三是对待工作要敢于担当。面对困难矛盾，挺身而出，敢于亮剑，真正把连队建设成为和谐稳定，经济发展、职工富裕的“幸福之家”。
这次学习使我理想信念更加坚定，思想认识得到更好的提高，同时让我真正懂得工作的出发点和落脚点，就是全心全意为职工群众谋福祉。作为一名基层共产党员更要树立良好形象，在今后工作中不断通过学习找思路、寻方法，努力拼搏，积极工作，全力为这次兵团深化团场综合配套改革贡献自己的力量。
假期红色实践心得体会篇七
思想若不提高，行动恐难有力。近日，学员五队党支部在开展“传承红色基因，担当强军重任”主题教育活动时，摸清学员的思想底数，精确打出“组合拳”，三管齐下，将思想政治教育和活动有机结合起来，将几项活动内容串联起来，把教育效果落到了实处，赢得了学员的认可。
“厚德博学，强军兴国，精心培养一流的新兴人才……”走进校史馆，动听的校歌旋律、悠久的光荣传统、琳琅满目的奖项证书让该大队学员斗志昂扬。该大队通过参观校史馆的活动来激发学员对强国兴军的热情、帮助学员传承“两弹一星”精神和“哈军工”精神，以此吹响强军号角。
一张张展板、一段段视频生动地向学员们展示几十年来大学走过的光辉历程。在讲解员的讲解下，学员们立志要继承大学优良传统并有所作为。
“通过这次参观，我深刻地了解了我军的光辉历史和我校的优良传统，能作为这里的一份子，我感到十分自豪。”学员曾俊辉在参观结束后深有感触地说道。
“墨汁为什么那样甜，信仰也是有味道的，甚至比红糖更甜。正是因为这中无以言喻的精神之甘、信仰之甜，无数的革命先辈才情愿吃百般苦、甘心受千般难。”在学员队星火讲堂中，主持人唐海龙在台上慷慨陈词，仿佛将陈望道翻译《共产党宣言》的场面生动地描绘在观众眼前。
为传承红色基因，该大队开展一系列学英模活动。学员通过诗朗诵、情景剧等方式，重温了“献身国防科技事业杰出科学家”林俊德、“逐梦海天的强军先锋”张超等十位全军挂像英模的事迹。同时，中队组织学员以“我身边的红色故事”为话题开展强军故事会。
“那一次，我们重走红军挑粮小道，冒雨再上井冈山……”学员马振起走上讲台介绍一年前去井冈山现地教学的情况。自故事会开始，学员纷纷讲述自己亲历、身边或是家乡的红色小故事，一时间在该队掀起了一阵传承红色基因的头脑风暴。
该大队通过开展这一系列教育活动，为学员营造出“积极传承红色基因，力争担当强军重任”的气氛，使主题教育入脑入心，在学员之间产生良性反应。
假期红色实践心得体会篇八
延安红色实践是中国革命历史中的重要一页，也是中国共产党在困境中艰苦奋斗、追求真理的历程。通过对延安红色实践的学习和思考，我深刻体会到了其对中国共产党的发展和革命事业做出的重要贡献。延安红色实践体现出了坚定的理想信念、科学的思维方法、勇于实践的精神品质以及民主的组织原则。下面我将从这几个方面进行阐述。
首先，延安红色实践体现了中国共产党人对理想信念的坚定追求。在当时中国正面临国家分裂、民不聊生的困境下，中国共产党人坚定地选择了马克思主义、共产主义的道路。他们深信只有通过革命、通过推翻旧社会，才能实现社会公平正义。延安红色实践可以说是中国共产党在极端艰苦的条件下，依然坚持着其理想信念的有力证明。
其次，延安红色实践展现了中国共产党人科学的思维方法。在延安日益恶化的条件下，中国共产党人必须进行新的实践和创新。他们在实践中不断总结经验，实施改革，推动革命事业的进步，从而逐渐形成了一套科学的思维方法。通过实践的磨砺，中国共产党人及时调整策略，顺应时代潮流，从而取得了取得了革命事业的胜利。
再次，延安红色实践弘扬了中国共产党人勇于实践的精神品质。中国共产党人面临的是一系列的艰难险阻，但他们从不退缩，勇于直面困难，敢于冒险，坚决顶住各种艰难险阻，不断推动革命事业的发展。正是他们这种勇于实践的精神品质，使得中国共产党能够在艰难险阻中迎难而上，取得了长征、抗战等一系列重大胜利。
最后，延安红色实践体现了中国共产党人追求民主的组织原则。中国共产党在延安建立的各种组织，均体现了高度的民主性。各级党组织的选举都是通过普选，任何人都能参与竞选，领导者也能随时被罢免。这种组织方式使得党内的民主监督得以实现，从而真正实现了党内的民主自治。延安红色实践为中国共产党制定了一套民主的组织原则，为中国共产党后来的发展起到了重要的指导作用。
总之，延安红色实践是中国共产党发展和革命事业中的一段重要历程。通过学习延安红色实践，我们不仅仅能够感受到中国共产党人坚定的理想信念、科学的思维方法、勇于实践的精神品质以及民主的组织原则，还能更好地认识到中国共产党历经磨难、艰苦奋斗的历史背景和重大意义。延安红色实践是我们继承和发扬的宝贵精神财富，我们应该在今后的工作和学习中，始终以延安红色实践为榜样，坚守自己的理想信念，勇于实践，追求真理，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
假期红色实践心得体会篇九
在过去的寒假里，我和一群志同道合的同学一起参加了红色实践活动。通过了解红军长征、突围南泥湾等历史事件，我更加深入地了解了革命先烈们为了中国的独立、民主、富强而付出的无数牺牲和辛苦。这种学习和了解，让我们不断地增强了红色意识，以更加强烈的信仰去面对未来。在实践中，我们也体会到了红军长征壮举所体现的“艰苦奋斗、自力更生、勇往直前、团结协作”的精神和实践，这些都使我们更加坚定了追求真理，追求进步的决心。
二、了解农村农业生产，树立绿色意识
在本次实践活动中，我们深入到了农村，了解了农民的生产生活情况，学习了一些农业技能，如种菜、喂猪、打柴等等。这些经历让我深刻认识到了农民的劳动是多么辛苦，也让我从实际经验中了解了农业生产的复杂性、难度和重要性。同时，也让我更加坚信每一个人都应该珍惜自然资源，树立起绿色环保的意识，践行“绿水青山就是金山银山”的理念，身体力行地为环境保护贡献自己的一份力量。
三、与他人沟通交流，提升思维意识
在红色实践活动中，不仅需要我们完成一些任务，更需要大力地与队友沟通协作。这使我意识到一个团队的紧密协作和有效沟通的重要性。更重要的是，这种实践过程不仅提高了我的沟通技巧和与人交际的能力，同时也深刻引发了我“谦虚、好学、开放、创新”的思维意识，让我不断寻找改进的空间，充满了对自我提升和进步的信心。
四、了解社会各界公益事业，树立社会责任感
通过实际走访了解到许多寒假社会公益项目，如“温暖橘子”、“结对子”、“送温暖”等，这些项目的宗旨都是尽己所能，使社会更加美好。这些纷繁复杂的事业，都必须有人去付出、去奉献，只有社会各界人士共同努力，才能让我们的社会变得更加美好。我们在实践中认识到，作为社会的一份子，我们应该时刻关注困难人群的生活，多一点热心，多一些关怀，多一些善意，为促进社会进步做出自己的贡献。
五、感受父母的爱，珍惜时光
红色实践活动让我深刻认识到了家庭的重要性和父母对我们的无私奉献。是父母给了我们生命，才有我们今天的成长。在青春期，我们会感受来自父母的责任、关爱、慈爱等不同的情感，这些都让我珍惜时间，更加感受到父母对我的重要性。在日后的成长中，我也将始终珍视家庭，对父母奉献出我一份孝心，用自己的实际行动去回报他们的养育之恩。
最后，红色实践让我在假期里得到了不一样的成长，提升了自己的综合素质，激发了热爱这个社会，做出贡献的信念。在未来的日子里，我也会不断努力，将自己的勤奋付诸实践，为实现“中国梦”的伟大目标贡献自己的力量！
假期红色实践心得体会篇十
第一段：延安红色实践的背景和重要性（简述延安红色实践的背景，热土培育英杰，理论与实践相得益彰，对中国革命起到了重要推动作用）
延安红色实践作为中国革命的一个重要阶段，承载着中国共产党在极端困难的局势下进行自身建设和反抗日本帝国主义的历史责任。延安的土地肥沃，热情好客的山区人民为革命事业提供了坚实的基础。红军战士和党员们用自己的鲜血和牺牲为延安铺出了一条道路，使理论与实践相得益彰，为中国革命的胜利奠定了坚实基础。
第二段：红色实践的重要探索和成果（总结红色实践在农村、军事、文化、党建以及国际交往方面的重要探索和成果）
延安红色实践在农村方面，重视农业生产，实行农村合作社，改良农具，培训农民，提高农业产量，为解决农村问题提供了有力的思路与方法。在军事方面，夺取了长征根据地胜利，建立了坚实的部队，形成了一套灵活机动的战术与指挥方法。在文化方面，延安形成了一种独特的革命文化，培育了一大批文化工作者，用文艺作品宣传和弘扬了共产主义的理想。党建方面，延安高举马克思主义的旗帜，积极开展党内斗争，完善党的组织制度，加强党的领导力量。在国际交往方面，延安为建立以独立自主为原则的国际关系做出了重要贡献，派出了担任重要国际职务的革命家，使中国共产党在国际舞台上发挥了积极作用。
第三段：对延安红色实践的体会（自身在研究延安红色实践中的收获和体会）
延安红色实践为我提供了一个宝贵的历史经验，使我深刻认识到革命的艰辛，理论与实践相辅相成的重要性。红军在艰苦的条件下进行农业生产，帮助农民解决实际问题，这种务实精神是我学习的榜样。在军事方面，红军艰苦奋斗，为革命事业建立了坚实基础，这种顽强拼搏的精神值得我们学习。红军不仅在军事上胜利，更在文化上取得突破，用大量的文艺作品宣传革命理想，这种用文化战胜敌人的方法给我留下了深刻印象。此外，在党建和国际交往方面，延安的经验也为我今后的学习和工作提供了很多借鉴。
第四段：红色实践的现实意义和启示（分析红色实践的现实意义和对当代中国有何启示）
延安红色实践对当代中国有着重要的现实意义和启示。延安实践积极探索实践的规律，注重理论与实践相结合，这对于我们今天的科研学习和工作实践有着重要的指导意义。延安红色实践强调改良农具，提高农业产量，对今天的粮食安全和农村产业发展具有启示意义。另外，红军在艰苦的条件下进行军事斗争，坚持顽强拼搏，对于我们今天的工作和奋斗态度具有重要的启示意义。红军在文化战线上的突出表现，使我深刻认识到文化对于一个国家的重要性，对于我们在当今信息时代如何宣传党的理念、思想也有着积极的影响。
第五段：对延安红色实践的展望（对延安红色实践的历史地位进行总结，并展望其对今后中国革命和建设的重要意义）
延安红色实践是中国革命史上的一个重要篇章，为中国革命的胜利奠定了坚实的基础。它以其历史地位和重要成果，为我们今后的奋斗提供了重要的启示和借鉴。延安红色实践使我们明白了理论与实践相辅相成的重要性，激励我们在实际工作中更加注重实践的积累与总结。延安红色实践的历史地位不仅是一个历史的事实，更是一面映照着胜利的镜子。展望未来，我们应秉承延安红色实践的精神，坚持党的领导，加强实践的创新，为中国革命和建设事业贡献新的力量。
假期红色实践心得体会篇十一
中国共产党的历史就像是一卷画卷，在历史的长河里，党的每一次成长，每一次突破，每一次尝试都被化作画卷中的点点彩墨，勾勒出一幅巨丽雄浑的岁月巨作。忆往昔峥嵘岁月，我跟随党支部，怀着无比崇敬的心情，进行了一次赴长治武乡红色之旅，寻找先辈们的足迹，感受过去的那段光辉岁月。
武乡，我心中久仰的圣地。平日我只能从书本里、影视中、报刊上了解到它光辉的历史，看到它雄伟的身影。总想有一日能亲临武乡去瞻仰它的风采，感受老区人民淳朴的风情和崇高的风范。8月7日—9日，党支部组织了武乡红色之旅去参观学习，接受爱国主义教育、革命传统教育和廉政教育。几天下来，感慨多多，一言难尽!
武乡是著名的革命老区，是全国红色旅游重点县，全国廉政教育基地、全国爱国主义教育示范基地、全国中小学生研学实践教育基地、山西省党性教育基地（太行干部学院）。抗日战争时期，武乡是华北抗日的指挥中枢，也是华北军事、政治、经济、文化的指挥中心，八路军总司令部、一二九师司令部、中共中央北方局、抗日军政大学总校、兵工学校等首脑机关曾在这里长期驻扎。当时仅有13.5万人的小县，就有9万人参加了各种抗日团体。战争中牺牲、被捕2万多人，有5300名干部随军南下。当时，被誉为“抗日模范县”。朱德、彭德怀、刘伯承、邓小平、左权等老一辈无产阶级革命家曾在这里长期生活和战斗，在这块英雄的土地上“山山埋忠骨，岭岭皆丰碑，村村住过八路军，户户出过子弟兵”，是一座没有围墙的革命历史博物馆。
这次活动我们参观了武乡八路军纪念馆，走进纪念馆序厅，一座巨形花岗岩浮雕迎面扑来，刻画的滚滚黄河、巍巍太行和蜿蜒长城，这就是当年八路军战斗的环境，上面有八个耀眼的红色大字：太行精神，光耀千秋。是全国唯一一座全面反映八路军八年抗战历史的革命纪念馆，也是进行革命传统教育、爱国主义教育、廉政教育、国防教育的重要基地。历史上多少英雄儿女为之抛头颅洒热血，换来了今天的中国。了解历史，展望未来，这也激励着我们为了祖国的繁荣富强，人民的幸福安康而奋斗!
武乡之行，使我们受到了一次最生动的党性教育。武乡之行坚定了我的信仰。在那艰苦的年代，是党的方针政策吸引了大家，大家都怀着崇高的理想，奋斗目标，也正是这样，大家一块赶走了日本帝国主义。新的时期，我们更要坚定信仰，在市局党组的领导下，垣烟人继续发扬艰苦奋斗的作风。
武乡县素有“小延安”之称，是全国著名的革命老区和红色教育重点县，是太行精神的重要发源地和八路军文化的孕育地。太行精神是我们民族十分宝贵的精神财富。弘扬广大伟大的太行精神，坚定正确的政治方向，不忘为人民服务的本质，牢记实事求是、艰苦奋斗精神，始终保持共产党员的先进性，好好学习，踏实工作，为伟大祖国的社会主义建设贡献力量。
假期红色实践心得体会篇十二
延安是中国革命先驱毛泽东领导的中国工农红军长征的终点站，也是中共中央和红军主力驻扎的地方，被誉为中国革命的“摇篮”。在延安这片红色热土上，开展了一系列的红色实践活动，为中国革命和建设作出了巨大贡献。我有幸参观了延安，深受延安红色实践的感召和教育，从中获得了许多宝贵的体会。
延安红色实践首先给我留下的深刻印象是团结精神和斗争精神。在延安，我看到了各个阶层的人们紧密团结在一起，坚定共产主义理想的信念。他们不分贵贱、贫富，团结一心，共同为实现中国人民的解放事业而奋斗。在山西革命根据地，我看到了农民、工人和革命士兵共同劳动、共同生活的场景，这让我深刻体会到了共同奋斗的力量。无论是处在什么样的环境中，只要我们心怀理想，团结一致，就能克服一切困难，取得胜利。
延安红色实践还教会了我艰苦奋斗的精神。在这里，我看到了革命者们艰苦的生活条件。他们身着简朴的服装，吃着简单的伙食，甚至没有干净的水源。然而，他们并没有因此而灰心丧气，反而更加坚定地奋斗起来。这种精神深深震撼了我，我深刻认识到，革命事业是艰苦卓绝的，我们必须付出更多的努力和奉献，才能实现我们的目标。同时，延安红色实践也教会了我要坚持理想信念，无论遇到什么艰难困苦，都要坚守初心，不忘使命，永不放弃。
延安红色实践让我深刻体会到了党员干部的奉献精神和为民服务的宗旨。在延安，我参观了毛泽东同志的住所，看到了他不间断地工作的办公桌，以及他为了革命事业而付出的辛勤努力的痕迹。这让我深感党员干部应该以身作则，追求高尚的品格，忠实履行自己的职责。同时，延安红色实践中，我还看到了党员干部们为了解救人民于水火之中不畏艰险的壮举，他们忍饥挨饿，忍人毁谤，以人民的利益为重，一切都为人民服务。在我看来，党员干部应该时刻以人民利益为先，时刻保持艰苦奋斗的精神，真正践行为民服务的宗旨。
延安红色实践还让我深刻认识到了学习的重要性。在延安，我参观了中国共产党的培训学校，了解到党员干部们刻苦学习的场景。他们通过不断学习，提高了自己的马克思主义理论水平，增强了革命斗志。我深感自己应该认真对待学习，保持积极进取的态度，提高自身素质，为中国现代化建设贡献力量。
总之，延安红色实践是我宝贵的财富，这里的精神成为我一生的指引。在这里，我体会到了团结精神、斗争精神，感受到了艰苦奋斗的力量，领悟到了党员干部的奉献精神和为民服务的宗旨，认识到了学习的重要性。我相信，只要我们将延安红色实践中的精神和理念付诸实践，我们一定能够为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。
假期红色实践心得体会篇十三
红色党性实践是党员干部在日常工作中不断加强思想政治建设、纪律约束力、党的组织生活和作风建设的过程。这一实践通过参与党的理论学习、党的组织生活、党的纪律执行等环节，深化党性修养，增强党的意识，为实现中国梦提供了坚实的思想基础和行动指南。本文将以个人在红色党性实践中的心得体会为切入点，结合党的十九大报告和党的基本理论，在字数有限的前提下，探讨红色党性实践的重要性和价值，以及个人在实践中的体会。
第二段：红色党性实践重要性和价值
红色党性实践作为一个全面、系统的党性锻炼过程，对于提高党员干部的思想觉悟和政治素质具有重要作用。首先，红色党性实践能够加强理论修养，提高理论水平。党员干部通过学习党的理论，不仅能够加深对马克思主义原理的理解，还能够与时俱进地掌握党的最新思想理论成果。其次，红色党性实践有助于提高党员干部的组织纪律性。通过参与党的组织生活和纪律执行，党员干部能够更加严格要求自己，养成良好的工作作风和纪律意识。最后，红色党性实践能够增强党员干部的思想觉悟和党性修养，培养忠诚、坚定、纯洁的共产主义信仰，为实现中国梦奋斗终身。
第三段：个人在红色党性实践中的体会
个人参与红色党性实践已有数年之久，这一过程给予我深刻而珍贵的经历。首先，党的理论学习使我受益匪浅。通过学习党的基本理论，我对马克思主义的原理和党的最新思想理论有了更深入的了解，更好地把握时代脉络，指导工作实践。其次，党的组织生活的参与让我切身感受到党的党性锻炼的力量。在组织会议上，我们互相监督、批评与自我批评，修正错误、坚决克服困难，进一步增强了我们的党性觉悟。最后，党的纪律执行的要求使我始终保持严肃认真的工作态度，严明纪律，加强自身作风建设。这些经历使我深刻认识到红色党性实践对于党员干部的成长和党的事业的推进具有不可低估的重要性。
第四段：红色党性实践的难点和挑战
红色党性实践在推进过程中也面临一些难点和挑战。首先，在理论学习中，一些党员干部存在理论薄弱、学习意愿不够等问题。在工作中忙碌的他们，很难有足够的时间和精力投入到理论学习中。其次，在党的组织生活中，一些党员干部存在虚假的组织生活，不真实反映问题，缺乏自我批评和改进的勇气。最后，在党的纪律执行中，一些党员干部存在官僚主义、享乐主义等问题，对严格的纪律要求缺乏认识和重视。这些问题对于红色党性实践的推进产生了一定的阻力，需要我们认真思考并采取相应的措施加以解决。
第五段：总结与展望
总之，红色党性实践是一项重要的党风廉政建设和思想建设工作。它有助于提高党员干部的思想觉悟和政治素质，增强党的意识，推动中国特色社会主义事业的发展。个人在实践中的体会表明，红色党性实践在我个人的成长和党的事业的推进中发挥了重要作用。但同时也要看到，红色党性实践在推进过程中仍面临一些难点和挑战。因此，我们要进一步加强红色党性实践的宣传与教育，提高党员干部的参与度和行动力，不断提升红色党性实践的质量和水平。只有通过深入实践和持之以恒的努力，才能更好地践行党的宗旨，为实现中国梦贡献自己的力量。
假期红色实践心得体会篇十四
8月20日，霏霏细雨中，阜阳十一中部分党员赴金寨县烈士纪念馆和革命博物馆开展“不忘初心，砥砺前行”革命传统主题教育活动，追寻革命先辈光辉足迹，缅怀先烈，接受革命传统和党史教育。
被称为“红军故乡、将军摇篮”的金寨县，是著名的革命老区、全国第二将军县。在革命战争年代，是鄂豫皖革命根据地的核心区、红四方面军的主要发源地、刘邓大军挺进大别山的重要后方根据地，从这里先后走出了洪学智、皮定均、丁世方等59位金寨籍共和国将军。
党员们心怀敬仰，集体参观了金寨县革命博物馆、洪学智将军纪念馆、金寨县红军纪念堂等处，重温了金寨红军将领和先烈不怕牺牲、勇往直前、百折不挠的革命历史。
在位于金寨县城西南边的红军广场，大家一边拾级而上，一边听取讲解，追溯历史缅怀先烈。
在金寨革命烈士纪念塔前静穆肃立、向革命先烈敬献花篮后，大家面对着鲜红的党旗，重温入党誓词。铿锵有力的宣誓声在纪念园内回荡，充分表达了大家对革命先烈的崇敬，以及传递革命精神，勇担历史使命的决心。
随后，大家先后走进金寨县烈士纪念馆和革命博物馆，参观洪学智将军墓园和红军烈士陵园，学习了解金寨革命历史。在每一个展台前，在每一件实物边，在每一张张定格的历史照片周围，大家认真地听取讲解，让历史的画面在脑海里重演，让烈士的精神在思想中穿越激荡。
在习近平主席“一寸山河一寸血，一抔黄土一抔魂……”的题词前，党员们久久伫立，细细品味着主席题词的丰富内涵，仿佛当面聆听了主席的谆谆教诲，把红色江山代代传下去的使命感油然而生。
通过参观追思那段浸透着血与火的峥嵘岁月，大家心灵上受到了一次深刻地教育和精神洗礼，对革命先烈们信仰坚定、不畏艰险、不怕牺牲的精神有了更深刻的认识，在新时期牢记使命、教书育人、艰苦奋斗愿望更加强烈。广大党员纷纷表示，一定会不忘初心、奋发有为、锐意进取、为颍东教育事业发展做出新贡献、谱写新辉煌。
假期红色实践心得体会篇十五
为深入贯彻党的十九届四中全会和省、市有关会议精神，切实加强****中心党支部建设，不断提高****中心党支部的凝聚力、战斗力和创造力，引导各园党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量和育人环境，按照分公司党委关于开展党建+创建工作的部署，****中心党支部开展党建+品牌特色创建活动，结合工作实际，制定本工作方案。
幼儿园党建+品牌特色活动以加强党的先进性建设为核心，以圆满完成幼儿园各项工作任务为目标，以服务师幼为重点，以加强组织建设为保证，以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点，紧紧围绕中心任务，全面推进党的先进性建设，努力把****中心党支部建设成为推动发展、服务师幼、凝聚人心、促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒，永葆党员队伍的先进性，为推进幼儿园改革和发展提供坚强的组织保证和精神动力。
“打造三张品牌，创建文化特色”
三张品牌：****品牌、服务品牌、放心品牌
文化特色：管理文化、课程文化、教师文化、环境文化、制度文化
(一)打造三张品牌
1.开展品牌形象设计活动
根据“打造三张品牌，创建文化特色”党建品牌名称，发动各幼儿园全体教职员工对品牌标识进行设计活动，并将设计方案面向教师进行讨论；收集意见后进行修改，确定后公开发布品牌标识，并在幼儿园的宣传栏、网站等进行广泛的宣传报道，打造****品牌。
2.开展党员先锋岗和党员承诺活动
老党员与新教师“手拉手”结队带动教师全面贯彻党的****方针，全面提高素质教育。不断探索办园有特色、班级有特点、孩子有特长的办园之路。以“幼儿发展”为核心，以“保教并重”为原则，以“爱”为核心园训，培养孩子“健康又自信、礼貌会交往、好奇爱探索、独立能合作”良好品质，打造家长放心品牌。
3.各幼儿园开展“一个党员一面旗，争做党员先锋岗”活动
在工作中发挥党员的先锋模范作用。在教师范围内开展“教学示范岗”、“师德标兵岗”、后勤人员范围内开展“服务示范岗”的争创活动。以开展“优质服务”和“爱孩子赛妈妈”“以老带新、手拉手”结对等活动为载体，全面提高服务质量。
通过活动的开展使广大党员教师在本职岗位上带头学习强素质，带头创新争一流，带头服务比贡献，带头自律树形象，努力成为工作的模范、岗位的先锋、业务的能手，服务的标兵，以自身良好的形象影响和带动身边的群众，打造优质服务品牌。
(二)创建文化特色
1.管理文化建设
(1)服务于人；确立“管理即服务”的理念，并将这一理念落实到行动，真心诚意为幼儿、家长和教师服务，为教育教学服务。使幼儿和家长如沐春风，心灵相通；要开放心态，与社会共商共享教育。做到真诚做人、真诚为人，真诚为幼儿和家长服务，提升教育教学质量。
转变观念，主动服务。首先，确立在改革中需要明确一个理念，即，明确为幼儿提供优质的教育，促进幼儿全面和谐发展的理念。第二，转变两个关系，a.要转变“师幼”关系，树立正确的教育观和儿童观，以温馨良好的师幼关系吸引家长；b.转变“家园”关系，从满足家长的合理化需要做起，为家长服务好。第三，提出三项精细服务，a.允许家长随时接送幼儿；b.拓宽与家长联系的n种方式，供家长依据方便自由选择；c.运用信息化手段与家长建立沟通与联系，使交流更为便捷与通畅。用优质服务赢得家长的信赖。
(2)优质服务：管理者与被管理者、教育者与受教育者遇事要多协商，做到尊重、平等和信任。做到“关注人、发展人、成就人”，使之乐于接受管理，建立主人翁意识。
一方面，服务的民主和有效要以制度为基础，做到“制度面前人人平等”。实践中重视幼儿园的各项制度建设和落实，并使这些制度不流于形式，切实成为收集职工意见、提高工作质量的保障。另一方面，关注每一个教职工的发展，尊重他们的真实需要，帮助每一名教职工找到适合自己的位置。
第一，进行聘任制度的彻底改革，实行聘任合同制，建立竞争上岗机制，打破身份界限，使不同岗位之间可以流动。第二，建立评价机制，组织教师们学习教师考核评价标准，了解不同岗位入职要求，引入教师自我评价机制，以评价结果作为岗位聘任和工作调整的依据。第三，注重评价过程，在评聘过程中，把评价标准当作职工日常工作的基本要求，使目标贴近常态，并引导职工朝着常态化工作去努力。让“努力、能力和成绩”成为衡量优秀员工的标准，充分地实现服务的民主和有效，促进教育教学质量的不断提升。
(3)共同服务：让“服务”成为管理团队的愿景，一是开放心态，承认和接纳差异。不同部门，工作性质不同，差异肯定存在。充分的信任和支持每一名干部，使每名干部都能够独当一面，不怕因为犯错误而束缚了手脚。鼓励干部做出自己的特色与高质量。二是澄清认识，牢固树立“一切从孩子利益出发”的思想。让职工们知道无论从事何种工作，无论如何开展工作，必须牢固树立“一切从孩子利益出发，以孩子利益优先”的思想。全体干部形成“服务”的共同愿景，相互之间沟通融合，管理质量不断提高。三是掌握方法，提升服务能力。为干部们提供服务，通过批阅管理笔记、与干部定期谈话等给他们指出方向，分享管理故事和经验。鼓励干部站在服务的角度判断问题，深入实际，切实帮助教师解决问题，满足教师的需要。四是民主监督，科学规范干部。重视干部的思想建设、作风建设，通过民主监督制度、座谈会、问卷调查等形式民主评议干部，促使干部自省、自警、自励，严格要求自己，不把干部的身份看作是一种权力，而更多是一种责任。
2.课程文化建设
课程文化是幼儿园的立园之本，是幼儿园形成自身办园特色的基石，在认真审视社会大环境及幼儿园内部发展状况的基础上，以《幼儿园教育指导纲要》的基本理念为指导，以价值观和教育理念的变革为核心，以幼儿行为方式和生活方式的转变，实事求是，因时、因地、因事制宜。
1.构建园本课程文化
在整体发展的基础上，总结多年建设和积淀所形成的内化的、独特的、稳定的办学特征、品质和风貌。以及在教育教学活动中表现出的与众不同的风格。
文化的发展以继承性，即以文化的过去状态和随后状态的联系为前提。每一所幼儿园都有自身的历史文化，形成了一套独特的课程开发、活动实施、幼儿成长记录与评价的课程体系，并具有一定的持续性和稳定性。在建设各幼儿园优质课程文化时，首先要认清本园的课程文化实际，了解本园的历史文化，审视本园的课程历史，在继承、利用已经积累的文化价值的基础上批判性地分析和创造性地改造这些文化，以形成符合优质幼儿园需要的课程文化。其次，要结合本园的当下文化，创新园本课程文化。幼儿园的当下文化融合了自身历史文化、周围文化资源和当代学前教育理念，具有较强的时代性和个性化特征。要随时根据社会文化的时代要求、幼儿园文化主体的内在要求以及课程改革的客观要求，不断调整、充实与完善园本课程文化。
2.统整幼儿园课程文化资源
目前，各幼儿园均以一套《快乐与发展》作为幼儿园教育教学工作的主要依托，按照教材内容按部就班地实施教学，忽略了对传统文化和民俗文化以及社区文化的开发与利用。要进一步拓展教材的思想性和科学性，依托优质文化资源，丰富教材的文化意蕴，课程文化不应也不能脱离本国、本民族、本地区的文化特质，课程文化的内容和表现形式总是要与特定地区的自然条件、社会生活紧密相关，无法脱离民俗文化的影响。民间美术、民间音乐、民间文学、民间游戏等民俗文化往往生动活泼，通俗易懂，寓教于乐，具有很强的生命力与感染力。要充分利用健康的民俗文化，这是课程文化建设的内核之一。
要对优秀的传统文化和民俗文化课程实践以及瑞吉欧课程、蒙台梭利教学、多元智能理论等国外优秀学前教育理念进行提炼与转化，使其贴近幼儿的生活经验，为幼儿提供多种感官学习的可能性。应考虑不同地域、不同层次、不同水平幼儿的需要，鼓励教师编写、采用和实施乡土教材、地方教材等民族文化底蕴深厚的教材，有效实现幼儿园课程体系对世界先进文化、本民族和本地区优秀文化的接纳与融合。
在统整优质文化资源的基础上实现园本文化认同，内化为优质幼儿园自身的课程文化体系。
3.培育幼儿园课程文化的领导者与实践者
园长是幼儿园发展与课程文化建设的领军人物，是办好优质幼儿园的关键人物，是教师投身课程文化建设的榜样和向导。作为幼儿园课程文化的引领者，园长的思想境界、工作作风、领导艺术、性格、兴趣、知识能力结构等对幼儿园课程文化的形成起着关键作用。园长要以身作则，注重个人修养，清醒地意识到自己在幼儿园课程文化建构中的作用，扩大正确的文化价值观对幼儿园课程文化的影响。
教师要自觉和富有成效地提高建设和实施课程文化的能力，教师要“成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，要为幼儿创造适合其认知特点的体验机会，为幼儿创造艺术化、形象化的体验环境，支持和欣赏幼儿的体验活动。在课程实施过程中，要与幼儿平等对话，在对话中理解幼儿及幼儿的文化，在尊重幼儿生命规律的基础上，自觉创造与幼儿生命相和谐的幼儿园课程文化，从而更好地完成保护和促进幼儿健康成长的使命。
3.教师文化建设
坚持“以人为本”的理念，根据教师的不同发展需求，采用多元化的研训方式，立足“园本研训”，充分发挥每位教师的优势，为其专业化成长搭建平台，加速青年教师的成长历程，为幼儿园的发展提供有力保证。
(1)丰富教师专业底蕴
以读书丰富校园文化，用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯，并每年组织读书演讲活动。要求每位教师每期读一本以上的****专著。使“读书—学习—反思”成为每位教师的行为习惯。
(2)促教师专业素质的提高
积极倡导建立学习型的组织，发展学习型的群体，鼓励青年教师争做“善于学习、勤于反思、乐于合作、敢于创新”的老师。通过园领导引领、骨干教师带头、全员参与的方式鼓励全体保教人员主动参加各种业务学习和培训，引领教师转变传统的教育观念，坚持先进的教育理念，掌握科学的教育行为，提升综合的教育素养。
(3)更新教师的教育理念
树立全新的教育理念，从关注文本到关注幼儿，加强教育活动组织能力、监控能力、指导能力等教育实践智慧基本功的训练。结合教育、教学的需要，要求教师努力做到“心中有目标，眼中有孩子，时时有教育，”在孩子的活动中运用“看、听、交流、思考”等技巧，把握幼儿的情绪表现、心理需要、能力水平，真正做到让教育理念与教育行为同行。
(4)促新教师发展
对新教师重点进行教学基本功和技能的培训，并且要求她们根据自身的特点，制定个人成长计划，增强自我发展意识，明确自我发展方向。对于熟悉业务、经验丰富的中青年骨干教师，鼓励她们适度超前，向前发展。
4.环境文化建设
(1)优化幼儿园外部环境
不断营造“文化育人”的园所氛围，让幼儿园里时时处处充满浓浓的文化气息，让孩子在健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化幼儿园文化在素质教育中的隐性教育功能。环境规划要体现一定的文化内涵，巧妙设计各景点，做到花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角也不放过；环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁；园内电线、电话线等各种管线统一规划，合理铺设，确保安全美观；校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角；活动室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。音响系统也在不断优化中，结合重大事件进行温馨提示，入园、离园时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师幼在其中得到美的享受，沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。
(2)优化形象标识
园内各种提示牌；绿化地带；宣传栏、阅报栏、图书架；教学与研究宣传栏；园务公开宣传栏；身心健康宣传栏；报刊信息宣传栏；座右铭、每日格言；围墙上的大型壁画等不断完善，使之能充分显示幼儿园的办学思想和人文特色。
(3)让每一面墙壁都会说话
要为幼儿创设温馨舒适的生活环境、与课程相适应的学习环境及内容丰富、材料充足的活动区，使幼儿在玩中求发展。活动室的每一个角落和每一面墙壁都尽可能得到充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之处；宽阔的长廊墙壁上，有许多可看之处：不仅展示了幼儿丰富多彩的生活，而且向家长宣传了幼儿园的教育理念，如“今天你高兴吗？”“从一点一滴小事做起”“播种绿色，孕育希望”等，这些语句如同一面面镜子，激励着每一名教师和家长时刻审视自己的心灵，并激起大家形成共同的教育理念。幼儿园应形成：层层有教育主题，班班有教育特色，处处有教育契机的浓厚育人氛围。整个校园成为一部立体的、多彩的富有吸引力的教科书。
5.制度文化建设
在制度文化建设方面，积极倡导以人为本、满足人的需要、促进人的发展的新理念，变过去的外控式管理为自主式管理，坚持人本与科学的相融，建立以科学管理手段为途径，以发展人的主体性，促进人的全面和谐发展。
(1)营造良好氛围
努力营造良好的人际氛围，引导教师用“爱心、细心、慧心、耐心、真心”创造一个“关爱、信任、平等、快乐”的学习型团队，以此形成教师“在工作中学习，在学习中工作”的自我管理行为。
(2)激发主体意识
以人为核心，体现人本与科学相融的管理思想，让规章制度成为大家认可、自觉遵守的制度，注重激发教师的主体意识，增强教师自我管理能力。
(3)实施互动管理
加大教学调研力度，制定相应的互动听课管理制度。园领导经常深入教学第一线，实施互动式的情境管理。注重捕捉教师的教学行为，认真倾听她们的想法，然后用教育理论引导教师，从而促使教师学会观察、学会分析、学会反思，以此达到领导与教师互相取长补短和共同进步的效果。
1.加强领导，确保品牌质量
成立党建+品牌特色建设领导小组，具体负责品牌特色建设任务。把品牌特色建设列入重点议事日程，制定领导小组名单。在创建党建+品牌特色过程中，党组织应提高凝聚力、号召力和创造力，充分发挥战斗堡垒作用，成为组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范。制定健全党建管理制度和有效工作机制，结合各幼儿园具体情况，在制度上保证品牌特色建设的有效开展。
2.宣传动员，明确目的意义
统一思想，加强政治学习和宣传，不断增强全体师生对品牌特色建设重要性的认识，就品牌特色建设的基本内容和目标措施等向广大教师进行宣传。做好党建+品牌特色的学习宣传动员工作，让每一名党员、师生明确创建党建+品牌特色是党组织建设的需要，也是不断提高各幼儿园教育教学质量的需要。通过召开动员会，利用好标语、广播、网络，积极营造创建氛围，使创建工作在我园造成较大的影响。
3.创新服务，彰显品牌个性
在创建党建品牌过程中要发挥自身个性，“个性”就是特色，特色就是生命。****中心党支部发挥党员教师、入党积极分子和教师、的自身优势，开展各种特色活动，更好地服务于党建品牌建设。要利用多种形式，打造真正适合我园发展的特色党建品牌，并在特色范围，特色内容上不断创新。
第一阶段：准备阶段。
学习党建+品牌特色方案精神，组织讨论提炼品牌名称、内涵和理念。
第二阶段：部署创建与宣传推广。
部署动员创建工作，讨论并发布品牌标识，大力宣传推广品牌名称、标识、内涵和理念，组织开展相关主题活动，形成浓厚的品牌创建氛围，培育品牌。
第三阶段：发展与完善品牌。
在品牌创建过程中，进一步完善监督保障制度与机制，加强监督检查力度，跟踪掌握党员践行承诺、各部门和党员的工作作风、工作质量与效率等情况；着眼于长远，不断总结创建经验，发现问题，改进工作，坚持把党建品牌的创建活动推向深入；持续营造品牌创建氛围，巩固党员的品牌意识、服务意识，不断发展与完善品牌。
