一键复制
演讲作为人类一种社会实践活动，它必须具备以下几个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
获得毕业生演讲稿篇一
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
非常感谢母校领导和老师给我这个机会，使我又回到虽未承载我太多回忆却依旧令我熟悉的校园，感谢我曾经的班主任毛超老师的邀请，让我今天能够很荣幸地站在这里，和各位学弟学妹一起交流郑外三年的一些心得和感悟！
距离接到外高录取通知书的那天已经过了两月有余，最初的惊喜也渐渐化为平静。说不上是经验之谈，只是向你们分享我初中三年的心路历程，它们或许没办法帮你们取得所期望的成绩，但我希望它们能让你们敢于尝试未知，能让你们更加勇敢的坚持自己的梦想。
今天想要送给大家的两句话，一句是“在未知中尝试”，另一句是“在已知里坚持”。 在未知中尝试。以这句话开始，说说我与郑外漫长的三年交织。最初走进这片哈佛红校园里，我和初一的你们没有任何分别，和你们一样用稚嫩懵懂的目光好奇地望着这里新鲜而未知的一切，期待着初中生活的丰富多彩。因为一切的未知，我只能在迷茫中尝试着。于是当年的我小心翼翼地尝试着第一次在课堂中发言，尝试着第一次演讲，尝试着加入模联社，尝试着这片哈佛红中一切的未知……当时还莫名崇拜着初二初三的学姐学长，享受着初一的悠闲时光，不过也浪费了大把能够利用的时间，所以现在其实有些后悔当时没多看几本书，后悔没多背几个单词，后悔没多复习几遍课本，没有坚持预习和正确对待错题本，然而初三时才想起后悔。所以希望大家可以把初一初二过得更充实一点，珍惜每分每秒、每瞬流光。
传承着郑外生生不息的薪火精神。用一句话来说就是“心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。”愿大家能在已知里坚持，坚定你的心之所向，无畏眼前坎坷风霜！
在已知中坚持，我明白了在郑外的三年很苦很累却很值得。特别是经历了初三才知道，人总是要逼自己一把，才能知道自己的极限永远超乎想象。
为了日思夜想的目标--外高，我开始没日没夜地坚持着在操场上奔跑，一遍遍重复着同样的跳远技术动作，在运球的栏杆中间来回穿梭，不断突破自己的记录，进行耗尽身体机能的锻炼。那每天回家倒头就睡的疲惫，第二天起来浑身酸痛的难受，和仍然达不到满分的成绩，令我心力交瘁。每个孤独的夜，我总在未知中尝试思考着如何能够再跳得远一点、能够再跑得快一点，尝试着找到属于自己的正确方法。终于，跳远从一米八开始每周几厘米几厘米的进步，到中招时跳出了2米23的好成绩；800米由八下的3分50多秒到中招的3分03；跳绳由最初坚持不下来到一分钟200多个——考完体育时，我累摊倒在草坪上，当时只有一个念头：我突破了自己的极限，我没有辜负自己的尝试与坚持，没有辜负老师的鼓励。
在中考前的一两个月，物理和数学无论怎样努力，成绩都还达不到目标，遇到了瓶颈，尴尬地不进步也不退步。那时我曾经质疑自己的能力，焦躁不安，也不想再进行无用的刷题；后来，今年保送清华我校20xx届优秀毕业生姜牧云学姐的话改变了我，那就是“在繁华中坚持，在寂寞中坚持”，于是我翻出曾经做过的模拟卷，分析每一个曾经错过的知识点，坚持着进行有针对性的训练，虽然每周只是进步一两分，但我也感受到了踽踽独行时前方的粲然星火。终于，在最后的考试中取得了理想的成绩。
所以无论在学习还是训练中，当你无论怎样努力都无法达到目标时，最重要的就是不要盲目地自我怀疑亦或是焦虑，要坚持着一步一步来，找到问题所在，不断总结错误。一定要记得由量变到质变需要一个艰苦积累的过程，平芜尽处是春山，只要有条不紊地坚持，最后总能够守得云开见月明。
三年来，非常感谢老师们对我的帮助与鼓励，常在我迷茫时给予前行的动力；也
很怀念从前与同窗一起奋斗的鎏金岁月。愿你们能够珍惜初中三年的幸福时光，努力向前，踏上目标是星辰大海的征程，无论居顺境中，亦或是处逆境中均要坚持不懈，砥节砺行，勇面惊涛骇浪，笑迎四方长矛。新的学期祝同学们能够有新的突破，在未知中尝试、在已知里坚持，这些话希望能够帮助你们，同时也预祝老师们教师节快乐！
谢谢大家！
王xx
于20年9月7日星期三
获得毕业生演讲稿篇二
大家好！
十分荣幸能作为毕业生代表在这里发言，我是来自10级电子信息工程专业的~~，心情还是那般激动一如四年前站在这里作为新生代表发言，时间如白驹过隙，四年后的今天我们即将告别母校，扬帆远航。请允许我代表20xx届全体毕业生向辛勤付出的领导和关心呵护我们的老师，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!
时光飞逝，转眼已是四年。回首往事，你是否还记得烈日下军训，那些汗水流淌的日子？是否还记得穿梭在教室宿舍与食堂间，那些思潮澎湃的日子？是否还记得考试前熬通宵，那些为学业拼搏的日子？是否还记得烈日下投递简历，那些拼命找工作的日子？四年的大学时光，听起来似乎那么漫长，而当今日回首，又觉得它是那么短暂。我们经历了大一的纯真年代，走过大二的慷慨激昂，告别大三的紧张忙碌，来到今日大四的依依别离。四年来，我们见证了学院的快速发展，随着学院学习氛围的营造和人文环境的改善，我们感受到了母校对我们人格的塑造和素养的提升。我们秉承“勇于创新，志在四方”的校训，在科研、实践、文体、志愿服务等各个领域努力进取、追求卓越。我们奋斗的身影出现在书香四溢的图书馆，出现在各类运动会的比赛现场，出现在国内顶尖的学府和单位，四方学子的努力化作一张张奖状和一块块奖牌，化作社会送来的面面锦旗和句句感谢，化作学术界和国内外高校的称道和赞美，化作五湖四海传回的佳音。铭刻在我们脑海中的，始终是那些受益终生的知识和言传身教的道理。在老师们的谆谆教诲中，我们学会了分析与思考，学会了继承与创新。这些丰厚的收获和宝贵的财富，无疑使我们在竞争中更多了一份信心和勇气，在人生的道路上迈得更高、更远、更快！
今天的我们，站在时间的交汇点上，回想过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今朝的阳光格外灿烂；毕业是一首经久不衰的老歌，余音饶梁，将甜美与苦涩的故事，定格为热泪盈眶的喜悦；毕业是一坛陈酿多年的美酒，将所有历历在目的往事，化为扑鼻的醇香。毕业并不代表结束，而是一个新的开始。我们会竭尽所能、发挥潜力、创造更有价值、更有意义的人生。未来的日子，任重而道远。然而，珍贵的友谊、浩瀚的师恩，将跟随着我们生命的脚步，寸步不离。
在以后的人生道路中，我们会带着理想与信心上路，去迎接新的机遇与挑战。当取得成绩时，我们会自豪地向母校报告；当身处困境时，我们会去寻找内心深处的四方精神，去不断探索，不断前进。 我们四方学子怀抱的是“有志者，事竟成”的澎湃激情和“直挂云帆济沧海”的豪情壮志！无论身在何处，我们都会为自己是四方人而骄傲！亲爱的同学们，在我们扬帆启程之际，让我们衷心地祝愿全体老师硕果累累，桃李芬芳，祝愿我们母校的明天更加灿烂辉煌！
谢谢大家！
获得毕业生演讲稿篇三
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家上午好!
很荣幸我能在这里代表xx届毕业生向辛勤培育我们四年的母校表达最诚挚的谢意! 青春是人生最美好的时光，而在海大度过的这一段青春岁月无疑将成为我们人生中最为宝贵的记忆。四年时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏，还记得四年前刚入校时你我所立下的雄心壮志吗，还记得在教室、图书馆中你我孜孜不倦学习的身影吗，还记得导师的谆谆教诲和小有收获时你我那种发自内心的喜悦吗…… 太多太多的情景值得我们去回忆。海大四年，我们学会了分析与思考，学会了丰富与锻炼，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们心灵的最深处，那会是我们生命中最难忘的岁月。
四年前，我们满怀梦想，背负期望，聚首海大。四年后的今天，我们又将怀着对母校的留恋，奔赴各地开创属于自己崭新的明天。四年的时光，听起来似乎那么漫长，而当我们今天面对毕业典礼时，又觉得它是那么短暂。
回首往事，感慨万千。有人说，丰富多彩的大学校园是一个熔炉，燃烧出每个人与众不同的精彩人生。我们经历大一的纯真年代，走过大二的轻舞飞扬，告别大三的紧张与忙碌，来到今日大四的依依别离。大学四年，各学生组织里留下了我们忙碌的身影;大学四年，我们曾为考试、过级、考证紧张过、奋斗过;大学四年，我们在书本知识与实践中不断完善自我;大学四年，无论是学校的篮球场、小路旁，还是教室、宿舍、食堂都曾有过我们的欢笑与泪水，大学四年，我们见证了海大的百年盛世;。这既漫长又短暂的大学时光已化做无形的胶片，将永远珍藏在我们的脑海中。
过了今天，我们的大学生活将划上一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别美丽如画的校园，踏上人生新的征程。但我们永远不会舍弃在海大学到的点点滴滴，永远不会忘了在迷茫彷徨时老师的悉心指点，永远不会忘了伤心难过时同学的真切问候。我们不会忘记海大，因为这里有我们最为灿烂的青春，更因为这段华美的青春乐章中融入了老师们无私的爱和同学们真挚的情。
面对母校，我们要献上一颗颗感恩的心。感谢母校领导和老师四年来对我们的关心和教育，是你们的谆谆教诲，让我们的大学四年没有虚度;是你们的辛劳，让我们拥有今天的成绩;你们的鼓励，将让我们在社会的风浪中勇敢前行。请母校放心，我们决不辜负您的培养，我们会时刻铭记您的教诲，以优秀的业绩彰显大连海事大学的风采。
面对恩师，我们想说：一日为师，终生不忘。
面对同窗，我们想说：一朝同窗，一世朋友。
今天，只是毕业，我们之间的师生情谊、同学友爱将伴随着时间的推移不断升级。大连海事大学，已经成为一次又一次默化在我们心中永远无法抹去的记忆，将是我们心中永远的圣地。
无论多美的语言，都表达不完我们对母校的谢意;无论多么动听的声音，都诉说不尽我们对海大的恩情!我们会用实际行动让“大连海事大学”的名更加响亮。
让我们真诚的道一声：海大，我们爱你!
谢谢大家!
获得毕业生演讲稿篇四
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家，下午好!
在今天这个特别的时刻，首先请允许我代表2006届全体毕业生，向辛苦培育我们的领导、老师们，深鞠躬，表示我们最衷心的感谢!谢谢领导，三年来正确把握我们的教育大方向，带领我们获得了值得自豪的全国职业技术先进单位;谢谢老师，三年来对我们的谆谆教导，让我们扎实掌握了本专业的知识和技能;谢谢你们，三年以来的精心培育;谢谢你们给了我们一生享用不尽的智慧和力量。我们将在你们关爱的目光中走进社会，踏上更高的台阶。
“大学毕业”这四个字，沉甸甸，它概括了我们十五年成长的风雨历程，它承载了父母长辈多年的关爱与期待，它还凝聚了老师们润物细无声的无私奉献!
三年前，我们怀揣对大学生活的渴望，对知识的渴求，对青春的热爱，步入了大学，开始了我们的大学生活。三年中，我们见证了学校的发展与变化：全新投入使用的第二教学楼;全新的多功能图书馆;不断更新的校园网络;现代化的多媒体教学方式;不断完善的寝室条件等等，学校为我们营造了一流的学习环境，为我们配备了先进的教学设施，为我们聘请了专业知识过硬且有责任心的老师，正因如此，我们在这里释放了我们的热血青春，在这里积淀了我们的文化，陶冶了我们“真、善、美”的情操。子曰：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色也变”。学校组织的各项竞技比赛，丰富的社团活动，多样的社会实践、专业的参观，让我们懂得了团队协作精神，发挥了我们的想象力，丰富了我们的.知识。我们要感谢学校，为我们设置的具有竞争力的专业。我们要感谢学校，为我们计划实施的就职洽谈会，让我们有了更广阔的就业选择。我们要感谢学校，我们学校与其它大学的合作，给我们想要继续学习的同学创造了更便捷的求学条件。在这一千一百多天的日子里，我们成熟了，还凝聚了友谊，学会了关爱与理解，熏陶与升华了人格，同时我们也见证了我们的老师用品质承载重任，用卓越铸造辉煌的信念;见证了老师们学高为师，德高为范，执着追求、无私奉献的高尚情操与风骨!
我们这一届，是好样的，是最棒的，是充满着朝气与希望的一届!相信我们的学弟学妹们能够继续发扬我们学院的优良学风，我们希望你们能够坚定自己的信念，在这里取得更优秀的成绩，让我们的学校为社会输送更多优秀的人才。“云从龙，凤从虎”，我们在母校虎虎有生气，气薄云天。我们步入社会也会体现我们学院人的自信。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们的热血青春在这里奔放，我们无怨无悔。再次感谢给予我们热情的母校，感谢给予我们关心的领导，感谢给予我们启迪的恩师。春风沐我，师恩不忘!谢谢大家!
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
获得毕业生演讲稿篇五
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫xx，大学四年就要过去了，我将离开我亲爱的同学，敬爱的老师和我喜爱的校园。这个给与了我知识、力量和友谊的地方。请原谅我此时的感伤和失落。
我是一个来自农村的孩子，很小的时候我的妈妈就告诉我，做一个有梦想和敢于为梦想打拼的人，任何时候都不要让别人瞧不起你。我感谢我的妈妈，让我从小就敢于有梦想，敢于去实现梦想。
碌无为而羞愧。”四年，我感到问心无愧。
刚进大学校园，我被选为班长，这一做就是四年。回首这四年，我的主要精力都放在了四个方面：专业学习、学生干部工作、交际能力的提升和自己爱好的写作。尽管在班级担任班长，在学院担任学生干部，但是我铭记自己只是一名学生，学习，任何时候都是第一位的，所以我最看重的是专业上的学习。这四年，我的专业成绩一直保持在前两名，在专业上的不服输，和对同学们的热情帮助，使我在班级和学生干部组织的管理中得心应手。同时做到了一个学生干部的榜样作用，得到了大家的信任。
很多时候我追求做到更好，不仅仅是因为梦想，也是我的不愿服输。由于专业、户籍和地域等各种原因，我经常受到质疑。有人瞧不起学美术的，因为在很多人的印象中艺术生就是很懒散很随意的。有人瞧不起农村人，说农村人不讲文明素质低下。甚至有人因为少数不文明现象，而瞧不起河南人。这些都严重刺伤了我的自尊心。我深刻的明白，改变这些，需要改变自己，让自己变的更加强大。强大到有一天，我可以骄傲的告诉别人：“我是一个河南的农村人，我是一个学美术的艺术生。”
我高三学的美术，因为父母不支持，我被画室老板逼着尽快交学费，他说你能半年时间赶上已经学了一年的复读生，我免你学费。我说：“不用半年，一个月就够了!”后来，我用了十五天时间就赶上了所有的复读生，在三个月后的河南省美术统考中，取得了画室第一名的成绩。考试完，回高中学习文化课，我们班是市重点高中的普通班，有87个人，我们语文老师经常当着我们的面说艺术生学习如何如何差劲，一个月后的文化课考试，我考第十名，语文第一名。
大一当学生干部，很多人认为，学生干部专业差，为这一句话，我从大一当班长到现在，从分团委干事到分团委副书记，在专业上我一直遥遥领先。我在用自己的行动向大家证明，学生干部一样可以学习很好，学生干部在用热心和责任心为大家做事。学生干部一样值得敬佩。我觉得我是在打击中慢慢成长起来的。我把每一次的打击和别人的质疑，都当成一种必须胜利的挑战，一种完善自我的动力。所以我感谢那些曾经打击过我的人和事，是它们让我不肯低头，更加坚定的走下去。
我说这些并不是要炫耀自己的努力和成果。我只是在证明，证明一个不一样的农村人、一个不一样的河南人、一个不一样的艺术生和一个不一样的学生干部。
这大学四年，我不敢说我过的很充实，但我觉得，我过的问心无愧。高中时，我写过一首诗，其中一句“我徒步走在长长的铁轨上，寻找我坐在火车上，不小心，遗落的幸福。”而现在，我宁愿走在长长的铁轨上，感受点滴的幸福，不愿坐在飞驰的火车上，错过更多的风景。早上，当别人还在睡觉，我已经开始洗漱完毕赶到教室。中午，当别人午休，我坐在电脑前整理材料和写文章。晚上，当别人在玩游戏、谈恋爱，我在画室画画、看书。周末，当别人出去游玩、逛街，我在组织和参与学院的各项活动。这样的四年，这样的结果，这就是为什么今天我可以站在这里。
四年，我并非是一帆风顺，其实，在各个方面都经历了不同的困难，想要做一个正直的学生干部，经历过同学的误会、朋友的责怪、很多人的不理解。但我最终还是挺了过来。刚分专业时，我对自己说，我要将我的班级打造成为美术设计学院最团结、最令人羡慕的班级，我做到了!到美术设计学院问，09国画班，别人都会竖起大拇指!在专业学习上我会常常怀疑自己，当和别人对比，自愧不如，但心里在想，有一天，我一定可以超过他。多少次遇到挫折、打击和失败，我这样安慰自己：我可以输在起跑线上，但是，我一定要赢在终点!谢谢大家。
获得毕业生演讲稿篇六
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天，能有机会代表系xx届全体毕业生在这里发言，我深感荣幸，可谓是心潮激荡、思绪万千。今天是我们xx届毕业生终身难忘的日子，因为过了今天，我们的大学生活将划上一个圆满的句号。我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别辛勤培养我们的母校，踏上人生新的征程。在这里，请允许我代表系xx届全体毕业生，向辛勤培育我们的领导和老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!
几年前，为了一个共同的目标，我们从祖国的大江南北走到了一起，选择了这个和谐，拼搏，快乐的校园。日月辗转，光阴似箭，眨眼之间，离别的钟声就在耳旁敲响。“相见时难别亦难”，回首往事，感慨万千。忘不了课堂上老师那谆谆无私的教诲;忘不了教室中你我孜孜不倦的身影;忘不了运动场上生龙活虎的腾跃;忘不了舞台上激情嘹亮的歌声;进入母校以来，我们从被动学习的中学生模式，转变为独立思考、自主学习的大学模式，随着学校层次的改变，我们更加注意把专业知识，技能与社会实践相结合，努力做到“学以致用”，以适应知识经济时代的要求。几年来，在职院我们学会了学习，学会了生活，更学会了选择。我们在母校的怀抱里结下了不可替代的深厚友谊，在学习与生活中，在研讨与争辩中留下了太多值得回忆的情景与往事，，无论今后是深造还是工作，我们都将以阳光心态面对生活，用心做事相信终有一天能成就你我，相信无论以后我们经过多少风雨波折、结识多少新人好友，这份大学的同窗之情都将永远铭记于心!
同时，学院领导、各位老师更是对我们情深义重，传知识之道、授强国之业。是他们原谅了我们的懵懂无知，是他们宽容了我们的任性妄为，也同样是他们，为了我们今天的成熟而早生华发!在此，请允许我提议，让我们再次以热烈的掌声，向各位领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢!
有人说，丰富多彩的大学校园是一个熔炉，燃烧出每个人与众不同的精彩人生。我们经历了大一的纯真年代，走过了大二的轻舞飞扬，告别了大三的紧张与忙碌，来到今日的依依别离。大学三年，我们见证了学校的飞速发展，随着学校学习氛围的营造和人文环境的改善，我们感受到了母校对我们人格的塑造和素养的提升。在老师们的言传身教中，我们学会了求知，学会了做人做事。这些丰厚的收获，宝贵的财富，无疑使我们走向社会时具备了更强的竞争力，无疑使我们在竞争中更多了一分信心和勇气，在创业的道路上我们一定会走得更高、更快、更远!
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”让我们牢记“明德，弘毅，博学，笃行”的校训开创我们更加美好的未来!最后，我代表湖铁职院机电系09届全体毕业生，祝愿学院的各位领导和老师们工作顺利，身体健康!祝愿我们的母校兴旺发达，再创辉煌!
谢谢大家!
获得毕业生演讲稿篇七
亲爱的老师们、同学们：
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过xx天，我们将迎来中华人民共和国第xx个教师节。
教师节——这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。
教师，一个普通的名字，但是对于我们全新的xx中学而言，这个名字却显得格外的厚重：为了我们大家能顺利地进入新学校，筹建办的几位老师没日没夜地工作在xx中学的工地上，三百多个日日夜夜，不辞操劳；为了不使我们今年军训发生意外，xx老师带领我们的年轻教师吃住在学校，整整xx天，她是一位妻子，更是一位母亲，这需要作出多大的牺牲！
同学们，当我们想到这些时，你是否也想起了在你生命中出现过的老师们？拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人；拥有一颗感恩的心，我们会珍惜现在。
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲人：xxx
20xx年xx月xx日
获得毕业生演讲稿篇八
同学们：
上午好!今天是个令我们高兴而又难忘的日子，因为大家都以突出的表现、优异的成绩完成了三年学业，在这高考进行的最后一天，你们即将离开朝夕相处的同学，即将离开倍加关爱你们的老师，即将离开哺育培养你们的学校。此时此刻大家的心情一定不会平静，教室里留下了你们的欢声笑语，操场上刻下了你们矫健的身姿，草地上有你们洒下的辛勤汗水。三年来，在老师们的耐心指导下，同学们勤奋、刻苦、进取、向上，从少年走向青年，从幼稚走向成熟。在三年的求知路上，留下了同学们青春的风采、执着的追求、收获的喜悦。你们在校的三年中，母校也发生了巨大的变化，教学楼、宿舍楼拔地而起，教育教学管理已跃居全县一流水平，中考成绩已连续三年获全县前六名。同学们，看看周围，你们的许多同龄人被学业、时间、韧性所淘汰，由于你们的刻苦、努力、坚强而能够奔赴考场，这是你们人生的胜利，老师为你们的幸运人生而高兴、喝彩。
三年来，你们给同学、给老师、给学校留下了许多美好的回忆。你们在人品、学业上为学弟、学妹做出了榜样，既成就了学校，也成就了自己。
三年来，尽管你们有过失败，有过沮丧，有过苦闷，有过彷徨，但你们更多的是用汗水和顽强耕耘着自己的理想，你们创造辉煌的精神会成为一道亮丽的风景定格在黄垓中学的校史上。
同学们，母校将永远祝福你们，老师将永远惦记着你们，愿成功、快乐和生命的美丽永远和你们相伴!
最后祝同学们中考成功!谢谢大家!
获得毕业生演讲稿篇九
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我的心情无比激动。此时此刻，我无法用言语来表达。喜悦和伤感同时占据着我的脑海，喜悦的是，通过两年多时间在衡阳电大的努力学习，我即将圆了我的大学梦。它是我多年来一直梦想的心愿，为了这个心愿，我刻苦学习，努力上进，今天终于要实现了。伤感的是，从此，我将告别培养我成长的电大母校、告别给予我无尽帮助和辛勤培养的电大老师们，也将告别与我风雨同舟的电大同学们。
回顾这几年的工作和学习，我觉得我非常幸运，是中央广播电视大学"人才培养模式改革和开放教育试点"给了我上大学的机会。在衡阳电大，我得到了学校领导和老师们的辛勤培养，因此，我取得了较为突出的成绩。在本职工作中，我利用在校学到的计算机知识，本着学以致用的目的，我把所学到的理论知识与实践工作有机的结合起来，不断提高自身紧急处理事务的能力，敢于挑战，为此得到了单位领导、同事们的肯定和称赞。总结这几年，我深切感受到，是衡阳电大赋予我知识灵魂，是衡阳电大让我有能力施展才华的广阔空间。
在我的身边、我的同事中，有许许多多的电大校友，有中专的、有大专的。他们通过自己的辛勤努力和无私奉献，不论在什么样的岗位上，都做出了喜人的成绩，有些电大校友还跃据企业的管理高层，为企业把风掌舵，创造企业神话。今天，我有幸作为一名电大学生，深感无比光荣和自豪。以前，我总错误地认为，只有考入名牌大学，成为名校高才生才会有出息，而我自己又因上高中时学习严重偏科，贻误了考大学的最佳时机而成终身憾事。参加工作以后，接触到的新事物越多，越感觉到自己的专业知识匮乏，甚至于感到将要被当今社会所淘汰。这种危机感越强烈，我的求学欲也越强烈。中央广播电视大学开展"人才培养模式改革和开方教育试点"工作，使从未进大学校门的我看到了希望。我按捺不住激动的心情，报名入学，成为千万电大学员中的一员。不学不知道，一学离不了，这种学习方法非常适宜于在职学员的学习，不仅能够在学校面对老师直接听课，而且还能够在家里通过因特网学习和随时求教，甚至还可以通过电大在线bbs系统和异地的老师、同学们探讨问题、解释疑惑，学习效率大为提高。通过在电大的这几年学习，我深切地感受到我的理论知识水平在显著提高，还能及时的应用到工作实践中去为了扭转被动局面，渐渐地，自学已成为我目前生活、工作和学习的主要生活方式。
回顾这两年，感慨万千，我由衷地想说一句话："谢谢您，电大，我的母校"。
谢谢大家!
