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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
英语写作干货篇一
第一段：介绍英语写作的重要性和挑战（200字）
英语作为国际通用语言，写作能力对于学生和职场人士来说至关重要。然而，对于很多学习者来说，英语写作是一个挑战。写作不仅要求我们用正确的语法和词汇表达自己的思想，还需要我们有良好的组织能力和逻辑思维。为了提高英语写作能力，我总结了一些关键的规范和技巧，下面将分享我的心得体会。
第二段：遵守语法规则和正确使用词汇（200字）
在英语写作中，遵守语法规则是基本的要求。我们应该尽量避免犯语法错误，特别是一些常见的错误，比如主谓不一致、时态混乱等。此外，词汇的选择也是写作中的关键。我们应该尽量使用准确、恰当的词汇来表达我们的意思，避免使用一些重复的词汇或者简单的词汇。
第三段：合理组织思路和段落结构（200字）
良好的组织能力是写作的关键之一。一篇好的文章应该由清晰的引言、主体和结论构成。引言部分应该能够吸引读者的注意力并提出问题或者论点。主体部分应该逐步展开我们的论点，并给出具体的例子或者论据来支持观点。结论部分应该再次总结我们的观点，并给出一些建议或者展望。此外，合理的段落结构也是组织文章的关键。每个段落应该包含一个明确的主题并且与前后段落之间有逻辑连接。
第四段：丰富的修辞和连词运用（200字）
修辞和连词的运用能够使我们的文章更加丰富多样。修辞指的是运用类似比喻、拟人等修辞手法来丰富文章的表达效果。例如，“生命是一场旅程，我们要抓住每一个机会。”连词则是用来连接不同的句子和段落，使文章更加连贯。例如，“此外”，“另外”，“然而”等。运用丰富的修辞和连词可以使我们的文章更加有吸引力，增加读者的阅读兴趣。
第五段：反思并不断练习提高（200字）
提高英语写作能力是一个不断的过程，需要我们不断地进行反思和练习。我们可以通过阅读大量的英语文学和相关材料来提高自己的写作能力。同时，我们也可以请教老师或者找一些专业的写作指导书籍来寻求帮助。另外，多进行写作练习也是提高英语写作能力的关键。我们可以选择一些有趣的话题，写一些短文或者观点表达来锻炼自己的写作技巧。通过不断地反思和实践，我们的英语写作能力将会不断提高。
总结：
综上所述，提高英语写作能力需要我们遵守语法规则和正确使用词汇，合理组织思路和段落结构，运用丰富的修辞和连词，并不断反思和练习。通过努力学习和培养良好的写作习惯，我们的英语写作能力必将进一步提高。
英语写作干货篇二
写作从3个方面考察学生：内容分主要考查文章主题是否明确、内容是否紧扣命题、语言是否精炼。语言分主要考查学生单词的拼写能力、标点符号的使用、句子语法的运用是否正确等。结构分主要考查学生是否能熟练恰当地运用所学单词、词组和各类句型，行文是否流畅，衔接是否合理。
(1)写作前先仔细审题，分析题目与要求，搞清题意。研究题目要求与关键词或要点提示之间的关系，确定主题、中心思想和要写的主要内容以及写作思路与框架。
(2)确定文章的时态，注意时态前后一致，动笔之前根据题意把需要的句型、动词短语等罗列出来备用。
(3)组织运用语言，运用语法知识和词汇知识，依据素材形成初稿，要做到语言表达准确、规范、地道，文理通顺，尽量使用学过的、最熟悉也最有把握的句型和结构，应尽量避免中国式英语。
(4)仔细阅读全文，从整体上检查词与词、句与句之间的衔接，并作修正。最后注意认真誊写。
要提高写作能力，并非一朝一夕就能成功的，建议考生们要注重平日积累。要积累词汇量、过渡词、各类句型套路，也可以多背诵一些优秀的文章或范文。同时，前程善学还会不断总结更多的学习方法给予学生们更多的帮助。
英语写作干货篇三
最近，我参加了一场关于英语写作的讲座，对我来说，这是一次十分珍贵的学习机会。在这次讲座中，讲师通过分享自己的经验和技巧，深入浅出地教授了我们如何提高英语写作能力。在讲座结束后，我深感受益匪浅，将讲座内容与自身的学习经历结合起来，进一步加深了自己对英语写作的理解和认识。
第二段：良好的写作准备
在讲座中，讲师告诉我们一个合格的英语写作者首先应该具备的是良好的写作准备。这包括正确的写作态度、高质量的阅读和广泛的写作实践。正确的写作态度是非常重要的，它使我明白了写作是一种表达自己的方式，它需要我的耐心和恒心。只有通过良好的阅读习惯，我才能了解各种不同的写作风格以及正确的语法和单词用法，并从中汲取灵感。要想写出好的文章，我需要进行大量的写作实践，不断纠正自己的错误，提高自己的写作水平，培养自己的写作风格。
第三段：准确具体的表达
讲座中，讲师还强调了准确具体的表达在英语写作中的重要性。他指出，在写作中，我们应该尽量使用具体的词语和表达方式，而不是泛泛而谈的概念。准确具体的表达可以让读者更容易理解我们的观点，更加有说服力。这让我意识到，如果我想要写出优秀的文章，我需要学会选择适当的词语和句子结构，用直观的方式展示我的观点和想法。
第四段：逻辑清晰的结构
逻辑清晰的结构也是英语写作中不可忽视的一个方面。在讲座中，讲师给了我们一些关于如何组织文章结构的建议。首先，应该明确文章的中心思想，然后按照逻辑顺序进行叙述，有效地组织段落和句子。此外，他还强调了合理使用过渡词和连接词的重要性，以确保整篇文章的连贯性和流畅性。通过这些指导，我意识到写作并不只是简单地写下自己的思想，而是要有条理地组织好这些思想，使读者易于理解。
第五段：反思与总结
通过这次讲座，我受益匪浅。我意识到英语写作是一个长期的过程，需要不断地学习和实践。为了提高自己的写作能力，我将始终保持良好的写作态度，勤奋地阅读，积极地写作实践。对于准确具体的表达和逻辑清晰的结构，我会始终牢记，不断地改进自己的写作技巧。这次讲座是我自己学习进步的重要里程碑，它让我更加坚定了我提高英语写作能力的决心。
在我看来，这次关于英语写作的讲座是我学习英语过程中的一次重要的收获。通过这次讲座，我不仅获得了相关的知识和技巧，还对自己的写作能力和提高方向有了更深刻的认识。只要我始终保持正确的写作态度，不断地学习和实践，相信我会在英语写作方面不断取得进步的。
英语写作干货篇四
1．在平时教学中，教师缺乏一定的时间对学生进行有针对性的辅导，导致学生写完书面表达后，不知道自己哪方面不足，更不知道如何改进。教师本身对写作训练重视的程度不够，学生对写作更是捉不起兴趣。
2．受汉语思维方式的影响，学生在写作过程中容易写出语法不通的句子。同时．由于学生对英语文化背景知识的缺乏，在写作中常出现一些知识性错误。因此，教师应培养学生用英语思维的习惯并加强英语文化背景知识的学习。
3_单词背诵是很枯燥的，很多学生不愿意记单词和词组，这就严重影响了写作水平的提高。词汇量的匮乏直接影响学生写作，而且在考试中，高级词汇的使用会增加文章的亮点。因此，教学中应该重视词汇的教学。
4．教师缺乏一定的指导技巧和系统的训练方法。教师在教学中对写作的训练并没有理清思路，分散、无条理性的指导会使学生更迷惑，不知如何下笔。
1．提高学生对写作的重视程度
首先，学生对写作重视起来，才能下工夫去训练和提高。一些学生认为即使付出努力，写作水平也不会得到提高，这是错误的想法。教师要从本质上使学生认清写作的重要性，写作也是和人进行有效交流的手段，真正认识到写作在实际生活中的重要作用。教师要从自身转变，考虑到学生的实际接收水平，在写作教学中寻找适合学生的、科学的教学方法。
其次，写作练习要落在实处。写作水平的提高不是一蹴而就的，需要持续的学习积累，而写日记是鼓励学生写作的有效方式之一。如果学生能够随时将自己在生活中的所见所闻都用英语记录下来，日积月累，学生的写作水平一定能够得到提高。通过这种方式，不仅能够提高学生的英语表达能力，而且还能培养学生用英语思维的习惯。
2．培养学生扎实的写作基本功
对词汇、短语、句型的熟悉是写好一篇文章的基矗因此，学生必须熟练掌握单词，对句型结构和语法知识全面了解，才能在写作的时候信手拈来，熟练运用。这就要求教师在教学过程中注意自己语言的准确性和生动性，从而为学生树立良好的学习榜样。学生只有具备良好的基础知识才能写出优秀的文章。记忆单词的方法有很多，如分类记忆，将词汇分类后再进行记忆；图表记忆，运用图表形式将一些重点单词罗列出来再进行记忆；卡片记忆，学生自己动手制作小卡片，在卡片上记录复杂的单词，随时记忆。在记忆的同时，还要克服易忘的问题。教师要为学生创设适当的情景，提供多条记忆线索，以便于学生记忆。教师不仅要运用多种教学方法，积极引导学生运用各种有效的记忆方法，还要在提高学生记忆效率方面下工夫。
3．加强范文的讲解和展示
英语范文具有优秀的格式、内容、要点、结构以及高级词汇和句型。因此，教师应该重视范文教学，为学生树立优秀的文章模版，让学生进行模仿。在实际教学中，教师挑选参考书、报刊、杂志上优秀的文章或者是学生写的优秀作品作为范文，为学生讲解文章的优秀之处，从而在潜移默化中提高自己的写作能力。另外，摘抄范文也是一种提高写作能力的方法，通过摘抄优美的语句，学生可以模仿写出同样优美的语句。同时，背诵范文也是相当必要的，背诵范文能够增加语感。教师应该定期进行一定的背诵检测，检查学生背诵范文的情况，学生背的优秀文章多了，在写作过程中就会日然而然地将优美的句子运用到自己的文章中，从而提高自己的写作水平。
4．改变写作的评价方式
改变传统的评价方式，归根到底是要树立学生的自信心，使学生敢于发表自己的观点，敢于在习作中展露个性。批改方式多样化，应该把教师笔批、面批和学生互批、轮批、集体批、指定部分学生批等批改方式有机地结合起来。写作评讲自由化，可以学生自评、同学评、教师评或以互相探讨、辩论的方式进行。写作能力肯定化，在教学中，教师要注意及时鼓励、肯定学生的习作成果，为学生提供更多的展示机会。教师在批改过程中，如果点评恰当，可以让学生体会到自己在写作方面取得的进步，得到激励，建立自信，从而成为以后进步的动力，也可以通过适当的点评让学生认识到自己在写作中的不足，进行适当的改正，调整好学习的策略和心态。教师在批改过程中要注意从全局批改，从文章的结构到内容，从文章立意到支撑文章观点的材料使用是否恰当都要进行点评。此外，恰当使用评语可以增进师生感情，促进师生之间的合作，直接关系到学生能否认真听取教师的指导意见，从而完成对书面表达的改进。
5．丰富和扩展学生英美文化知识和生活常识
学生具备了丰富的英美文化知识和生活常识，才能更好地用英语思维写作，了解英美国家的文化，才不会张冠李戴，弄出笑话。弄清英美文化知识可以正确理解英语中的一些俚语和常用说法，使得文章更地道。英美文化知识是学生进行有效写作的必要条件，可以使学生更好、更地道地写出文章，也提高了学生的书面交际能力。
6．培养学生对写作的兴趣
兴趣是最好的老师，兴趣对调动人的思维有积极的作用。在教学中教师应该运用多种教学手段来激发学生的写作兴趣。教师可以举办写作大赛、书法大赛来激发学生的写作热情，通过多媒体的电教手段，创设出逼真的教学情境，让学生身临其境，有感而发。在实践过程中，让学生感到写作不再是一件难事，形成良性循环，从而爱上写作。在教学过程中，教师还要注意学生的主体地位。学生在写作过程中按照自己的想法自由创作，其他同学可以一起探讨别人作品中的优点和不足之处，进而对自己的写作起到指导作用。在课堂上，教师给予学生充足的时间和空间来探讨写作立意、写作方法，争取每个人都可以写出自己认为最完美的文章。
写作教学具有一定的难度，但也不是没有规律。我们应该遵循教学规律，按照循序渐进的原则进行教学，指导学生在平时多加观察、积累，背诵优秀的文章和语句，由浅入深，由易到难，系统地进行训练。在高中英语写作教学中，教师要以学生为重心，充分发挥学生的积极性和主动性，鼓励学生多写、多练，从而从真正意义上提高学生的写作能力。
英语写作干货篇五
1、你想说的最重要的事是什么?如果已经说出来了，在草稿中找出这段话，并在句子下面划线。如果还没有说出来，现在就写。
2、文章里所写的每件事都同主旨相关吗?哪个部分你不需要?如果你写的是当你在银行实习时，意识到自己宁愿成为一名核物理学家，那么坐公交上班这段话就显得十分没有必要了。
3、你做到具体化了吗?如果发现自己只是泛泛而谈，那么就把一般变为具体。
4、你有没有思考并回答读者最想问的问题?
5、你的文章是否像你的人?有没有在陈述自己时过于正式?是不是过于随意?寻找一种适合主题的语调(乏味的语调会毁了一个好故事)。
6、文章中最令你满意的是什么?
2、你的文章是否需要更多的细节?举例来说，如果你已经写了在你志愿服务的野营地里，孩子们教会你“欣赏生活中简单的事情”，你还需要再多写一到两句话，详细描述一下这种教育意味着什么。
3、结尾能让读者们感觉文章已经写完了吗?结束语听上去像是结束语吗?在一篇写自己从错误中汲取教训的文章里，一个总结性的概括，不如某些发自内心的简单写法具有感染力。
4、大声地读你的文章，相信自己的耳朵。你认为这篇文章有趣吗?如果自己都觉得它令人厌倦，想想读者的感觉!
1、是否每个段落在文章中都有明确的位置?如果不是，就需要做些删除或改写一下。
3、有没有一些词或句子显得粗糙或模棱两可?如果有，删除模棱两可的词，加工粗糙的地方。
1、你的文章到底是从哪里正式开始的?能否把那些引导性的句子删除，直接进入主题?
2、有没有和主题无关的细节?如果有，删掉它们。
3、是否用了很多的词语，其实用一到两个词就可以完全代替?“我要告诉你们的非常重要的一点是，我申请的只有贵校一所学校，那是我从童年开始形成的一生的渴望。”这是一个无比冗长的句子，不如改为：“我只申请了艾莫利大学，因为我一直都想进这所学校。”记住，在一篇短文里，每一个字都要有意义。
英语写作干货篇六
作为学生，我们无疑要多次进行写作训练。这让我们能够熟悉英语写作的基本要素并提高我们的表达能力。通过这一过程，我积累了许多有益的经验和体会。在本文中，我将分享我在英语写作实训中得出的五个主要心得体会。
首先，写作是一个需要策划的过程。在开始构思一篇文章之前，我们需要明确我们的写作目标和主题。这可以帮助我们有条理地安排思路，并确保我们的论证过程清晰明了。例如，在一次写作实训中，我被分配写一篇旅行体验的文章。我开始时陷入了困惑中，不知道自己应该去哪个方向发掘。然而，当我花时间思考并构思大纲时，我逐渐明确了自己的目标，并设定了几个主要观点来支持我的论点。这个过程使得我的写作更加有条理。
第二，语言的运用是写作的重要一环。在写作实训中，我们经常要求用英语表达自己的意见和观点。因此，我们需要熟悉各种表达方式并尽可能多地积累词汇。通过学习并模仿优秀的英语表达，我们可以发展自己的语言风格。另外，在实践写作的过程中，我们也要学会正确使用语法和拼写。这可以帮助我们避免犯错误并提高文章的流畅性。通过不断练习和反思，我逐渐意识到语言的重要性，并在我的写作中更加注重语言的运用。
第三，写作需要不断地进行修订和改进。当我们完成一篇文章时，我们并不是终点，而是起点。修订和修改是提高文章质量的关键。通过审查我们的论点和证据，我们可以发现漏洞并提出更好的解释或观点。例如，在一次讨论环保的写作任务中，我的导师帮助我改进了我的论证过程。他注意到我在证明我的观点时缺乏一些关键数据，并向我提供了一些有关环境保护方面的研究。这样一来，我的论证过程更加有说服力和可信度。这个经验教会了我写作的过程需要不断地反思和修改。
第四，写作需要广泛的阅读和积累。阅读是提高写作水平的重要手段。通过阅读各种类型的文章，我们可以扩大我们的视野并学习不同的写作风格。此外，我们还可以从他人的写作中借鉴一些技巧和句型结构。通过积累词汇和学习各种句型，我们可以更加自如地表达自己的观点。在我的实践经验中，我发现通过广泛的阅读和积累我能更快地提出观点并更加流利地写作。
第五，勤加练习是提高写作水平的关键。写作是一个技能，只有通过不断地练习才能提高。每个机会都是一个锻炼的机会。所以，我们应该积极参与各种写作训练，并充分利用课堂上的时间练习写作。此外，我们还可以参加写作比赛或组织，以提高我们的写作技巧。在一次学校的写作比赛中，我花了很多时间准备和反思我的文章。尽管在比赛中成绩并不出色，但我意识到通过不断地练习和反思，我能够找到自己的进步点并取得不断的突破。
总而言之，英语写作实训是一个提高我们写作能力的重要过程。通过我的实践经验，我得出了五个主要的心得体会：写作是一个需要策划的过程，语言的运用是写作的重要一环，写作需要不断地进行修订和改进，写作需要广泛的阅读和积累，勤加练习是提高写作水平的关键。希望这些心得体会能帮助他人在英语写作中取得进步。
英语写作干货篇七
自考的英语专业是一门很考基础的专业。但是想要顺利通过还需要做一些努力，下面请看自考英语写作基础总结！
1.学习英语或任何外语的最基本的方法是什么或怎样才能高效率的学习英语？
答：是熟练或熟习，自考英语诀窍大总结。想想我们的母语，你就会明白，我们从小并未特意学习却能进行自由的交流靠的就是不断的听别人说和模仿而自然获得的一种技能。这种技能已经深深扎根于我们的大脑之中，成为我们的天性。因此，对于母语，我们不需太多的学习，不需刻意去听就能听的懂，不用分析就能明白那些高难的句子，就是因为母语已经成为我们的一种习惯，可以即听即懂，可以随意发挥，随心所欲。对于学习外语也同样是这样，需要把陌生的单词片语和句型不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把她变成我们的第二天性。这样你就可以比较自由的驾驭一门外语了。因此，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是掌握一门外语的不二法门。
2.怎样或用什么方法才能最大程度的熟练或熟习英语？
答：这个问题可能因人而异。因为有人对听敏感一些，而有些人则对阅读更感兴趣。就我的经验来看，多听可能是比较现实的一种方法。因为说和写是一种对语言的再创造，是一种输出。他们需要有大量的输入，即听和读来做为基础。而听可以增加我们对语音的熟悉程度，增强语感，减少记忆的难度。我们在学习母语时往往已知道一个词的发音和词义，而不知如何拼写。学外语则不同，这三方面我们往往都不知道，需要逐一记忆。这也是我们学习外语比学习母语困难的一大原因。所以从听入手可以减少语音方面的记忆困难，集中精力对付词义和拼写。另一方面随身听，mp3等也为随时听外语提供了方便条件。平常可以进行泛听，有时间就要把泛听中没听懂的逐一找出，进行必要的记忆。对于那些看文本认识，却未听出的地方，就是你听力方面的薄弱环节，要定期总结归纳吸取教训。看是由于自己发音不准，还是片语句型不熟造成的。针对弱点要集中予以克服。
3.背诵对于学习英语必要吗？
答：很有必要。因为背诵是一种对语言最大的熟练方式，只不过由于背诵往往是一种短期的，记忆时间稍长就会忘记。虽然背过的内容我们可能忘记，但对英语的句型和习惯用法则不会彻底忘记。通过背诵，会潜移默化的影响我们对语言习惯的认同。只要时常对背过的文章听一听读一读，把短期记忆转化成长期，记忆效果会更佳。
4.如何背诵课文呢?
答：一般宜分二步来进行。
首先，应对要背诵的材料进行精听，可以一边听一边跟着念，直到不看书也能顺利的跟读下来为止。这样可以最大限度的减少背诵的难度。具体背时又分三种方法：
一、关键词提示背诵法：即把课文中的关键词写下来做为提示进行背诵以减少背诵的难度。
二、翻译背诵法：即先把课文翻译成汉语，再根据汉语倒议回英语。这种方法对于理解英汉差异，自觉避免中国式英语以及英汉互译能力都会有很大的帮助。
三、关键句背诵法：即将所学课文中的好的、漂亮的、难以掌握的句子予以摘录进行背诵。这种方法可以最大的节省时间，高效的进行学习，是时间紧张者学习英语的好方法。
5.如何才能高效省时的复习已学过的知识？
答：可以用听读法或者听录法来复习。
6.有必要一次研究一个单词的20或更多个词义吗?
答：我曾经走过这样的弯路，就是集中一段时间对几个单词的不同词义进行研究。结果过一段时间后，他们就又统统忘掉了。这样形成一种恶性循环，就是成批地记，结果却成批的忘，因此坚决的反对这种劳民伤财的做法。为克服以上缺点就需要我们扩大阅读量，在不断的阅读当中，词汇的不同用法和不同词义都会碰到。这样更容易记住他们，并且会不断的巩固已学的用法和词义。
7.有必要专门花时间学习俚俗语吗?
答：没有必要。记得以前有人在论坛中贴了一篇关于北京俚语的帖子。结果我发现这些对我耳熟能详的话，却没有几个人能够真正的理解。看这就是理俗语的局限性它只适合一时一地，离开了这个环境就会失去它本应具有的思想沟通的功能。英语也一样，因为英语被如此广泛的使用，在不同的地方就会产生不同的俗语，就是在美国不同州之间，也存在不同的俚俗语。这些俚俗语的局限性就像北京俚语一样，离开了它生存土壤就很难被人理解。因此对于大部分的英语学习者来说，正确的掌握标准的英语就可以了，而不必专门研究学习那些古怪的英语中的北京话。
再来看看der对这个问题的看法：
没必要，这其实是一件很危险的事，复习指导《自考英语诀窍大总结》。我们在学外语时希望确切了解以此为母语的人是怎么说话的，俚语一般是粗鲁和无礼的，做为一个初学者你不知道粗俗和无礼的程度。在与以英语为母语的人说话时，你要是使用这些俚俗语他们可能会很震惊。现代词典把某些词或词组明确标明为禁忌，说明在礼仪之社会使用这些词是粗俗和令人不快的，理解这些词是可以的，但切忌使用以免冒犯他人。
答：没必要。在牛津现代高级英语词典中写道，这些谚语很少用于一般谈话或写作中。虽然以英语为母语的人懂得大部分英语成语的意思，但他们极少去用，即使是用，也只是想表现一下幽默，且在成语前经常加上一些套话，象youknowwhattheysay…“或”astheoldsayinggoes…“因为这些成语都是关于人世经验的颇为明显的'话，一般人认为用成语的人头脑迟钝，必须借用成语才能表达自己的思想或感受。因此我们应慎重的使用成语。
der说：我的建议是完全不要理会这些成语，记住他们对你的英语水平没有丝毫益处，学会这些成语和掌握地道的英语完全是两回事。
9.学习短语或短语动词重要吗？
答：太重要了在牛津现代高级英语词典中写道，一个以英语为母语的人或运用英语的能力相当于以英语为母语的人的重要特征是，他能够了解和正确使用象makeupone‘smindbeallears之类的短语……以英语为母语的人用这些短语是自然和不知不觉的，你则需要在用之前先学习。你用的越多他们便会成为你英语中自然的一部分，如果你不用他，你的英语将永远是“外国的”。der说，在英语中短语动词比，普通的动词用的更普遍。当某人敲门时我们更倾向于说comein！而不说enter！我们倾向于说putoutthefire/putthefireout，而不说extinguishthefire.短语动词常有习惯用语的用法putthecatout就是字面用法把它放在外面。putthefireout是一个习语用法使熄灭。你必须掌握这些短语动词，因为他们很常见。
答：对于大部分用业余时间来学习的人，白天要上八小时的班，下班后还要有其他事情处理，留给学英语的时间本不多。实践表明对于一个没有语言环境的学习者来说每天只学习一到二个小时，能保持原来的英语水平就不错了。因为每次学过的东西需要花数倍的时间来复习，才能把短期记忆转化为长期记忆。语言才能在我们的头脑中固化下来，因此要集中有限的时间以听读听写或阅读为突破点，先行发展争取在较短的时间突破单词和阅读关，然后以点带线以线带面去发展说写的能力。这样也比较符合语言的规律，即听和读是输入，是基础，有了大量的输入，才能有输出，即说和写。当然也可以针对一篇自学资料同时进行听写听读背诵复述写摘要等练习，使听说读写各方面都同时得以提高，但千万不要针对听说读写分别找四本教材一起来学。
11.我的时间有限，如何能在最短的时间内学完一本教材？
答：集中一段时间把整本书的生词查一遍，把不懂的语法现象都找出搞懂，然后把有生词的句子和难句、漂亮的句子一一摘抄下来，集中时间反复将他们背诵下来。这样可以在最短的时间内学完一本教程。我曾用此法在半个月的时间里学完一本三百多页的英语中级教程，李阳在大学里也用此法在几周内将国内很有名气的一本英语专业需四年才能完成的听力教程stepbystep搞定。充分说明此法威力的巨大，当然学完后进行强化复习以巩固所学的成果还是十分必要的。
12.我很少有时间坐下来学习应该怎样学习英语呢？
答：找一本适合自己水平的配有录音的教材，平常就利用空余时间反复听录音，有时间就坐下来对照文本将自己未听出的部分逐一解决掉，务求能够最终把录音一字不差的听懂。这样对自己的英文水平也是有提高作用的。
13.我很少有机会使用英语，又不想放弃，辛辛苦苦已学过的那么多年的英语该如何办？
（1）包含四五千词汇量
（2）包含常用的句型和语法
（3）内容生动适合反复听
有了它等于在你的周围营造了一个英语的小环境，时常听一听就可以温故而知新。同时平常再多看看英文报纸、电视、电影你的水平就可保持在原有的水准之上。
14.读报纸和杂志对我的英语水平的提高会有作用吗？
答：der说，就覆盖面而言任何教材都是难以与报纸相比的。每天读点报纸上的文章，这会使你接触到用纯正的现代英语所写的题材广泛的文章，同时它也是巩固和扩大你的知识结构和词汇的好方法。因此我要说阅读报纸是你提高英语水平的最佳方式，但不要强迫自己读太多，要不然你会对学习英语失去兴趣的。当然你的旧教材也别扔掉，因为你的教材可以帮助提示你所遗忘的东西。
15.我已学英语十多年了发现我现在的水平很难再提高了应该怎么办？
*尽量多听英语如bbcvoa
*挑选适合自己水平的书尽量多的阅读
*挑选自学练习书籍来检验自己的进度
*利用一切机会说英语同以英语为母语的人说或同你一样希望练习技巧的人说
英语写作干货篇八
随着全球化的不断推进，英语的地位日益重要。作为一种国际通用语言，英语的运用在各个领域都占据着重要地位。因此，提高自己的英语写作能力势在必行。最近，我参加了一门英语写作课程，并从中获得了很多收获和体会。
首先，我发现提高英语写作能力的关键是不断练习。在课程中，老师鼓励我们每天都进行写作练习，并定期完成作文。通过频繁的练习，我的写作水平有了显著的提高。我学会了如何组织文章结构，如何选用适当的词汇和语法结构，以及如何表达自己的观点和思想。通过不断地练习，我从一个英语写作初学者逐渐进步到能够流畅、准确地表达自己观点的水平。
其次，我意识到词汇积累对英语写作的重要性。在写作时，一个丰富的词汇库是非常宝贵的。通过课程中的词汇训练，我学会了如何选择恰当的词汇来表达自己的意思。除此之外，还学会了使用同义词和反义词来丰富文章的表达。例如，在描述一个事物时，我可以使用不同的形容词来传达不同的感觉和意象。这种丰富的词汇选择不仅能提高文章的质量，也能使读者更容易理解和接受。
另外，我还发现了团队合作对于英语写作学习的重要性。在课程中，我们经常进行小组讨论和互相修改作文。通过与同学一起讨论和交流，我发现每个人都有各自的优点和不足之处。在小组讨论中，我学会了倾听他人的意见和批评，并通过他们的建议来改进自己的写作。同时，我也学会了给予他人有益的指导和建议。团队合作不仅能够促进思维火花的碰撞，还能够加深对英语写作规范和技巧的理解。
此外，我还学会了如何进行有效的写作计划和时间管理。在课程中，老师强调了写作的每个阶段都需要有足够的准备和时间安排。因此，我学会了如何根据作文题目制定写作计划，包括搜集资料、构思大纲、写草稿和修改等。合理的时间管理使得我能在有限的时间内完成一篇质量较高的作文，并且不再为时间不够而感到焦虑。这让我认识到时间管理对于提高英语写作能力的重要性。
最后，我意识到自信心对于英语写作的影响。在写作过程中，自信心是非常重要的。在课程中，老师鼓励我们相信自己的写作能力，并勇于展示自己的观点和想法。通过多次写作练习和作文提交，我逐渐建立了自信心。在写作时，我不再担心自己的观点是否正确或者文章是否完美，而是积极表达自己的想法和看法。这种积极的写作态度使我更加投入到写作过程中，并能够更好地传达自己的意思。
综上所述，通过这门英语写作课程的学习，我不仅提高了自己的英语写作能力，还从中获得了许多宝贵的体会和经验。通过不断练习，积累词汇，与他人合作，制定计划和管理时间，并且保持自信，我相信我将能够在英语写作方面取得更大的进步。这门课不仅让我学到了知识，也让我在提高自己的英语写作能力的道路上变得更加自信和坚定。
英语写作干货篇九
今天，有一节英语课。可是，不知怎么的`，英语老师突然说：“今天，我们先来听写一下昨天抄过的英语单词。”话音刚落，教室里一片窃窃私语，大家都小声嘀咕着：“不是明天听写吗？怎么变成今天听写了呀？这是什么情况？难道老师健忘了吗？”不管，老师是记错了，健忘也好，不健忘也好。既然，老师说要听写，我们也只能照老师的要求来。只不过是，听写出来的结果好看一点或是难看一点罢了。
等大家安静下来，老师开始报单词了。老师说：“no1use”，然后，我们就写在听写本上。老师一个接着一个的报着单词。不过，幸好，我昨天在抄写的时候，我是认真的抄写的。而且，我抄写完了以后，妈妈还叫我背过，记过。妈妈还口头让我背出所有抄写过的单词的呢！我想我这次听写肯定是胸有成竹的了，没有什么好怕的啦！我正想着，忽然，老师报到“run”这个单词，我一下子愕然了。这个单词昨天没有抄写过呀！老师这是唱的哪出戏呀？不过，幸好，我以前记过。我是没有问题的，我能写出来的。我想，肯定有好些同学都写不出来的。就这样，老师报完了所有的单词，我们交了听写本子。
到傍晚的时候，老师把英语本子发下来，我一看，哈哈！我全对。我还是蛮厉害的呀！我暗自窃喜着。
精选听写作文300字三篇
汉字听写作文400字四篇
有关听写作文汇编六篇
关于听写作文300字九篇
【精华】听写作文300字三篇
有关听写作文汇总五篇
英语写作干货篇十
英语写作(1)
古代诗词中女性体育活动描写探微
中国古代人民在创造辉煌灿烂的物质文明的同时，也留下了巨大的精神财富。中国古代的诗歌艺术就是对古代社会生活的全面描绘，通过古诗当中的一些细节描写，对中国古代人民的生活场景的重构和社会风气的研究有一定的借鉴，同时对研究中国古代文学和古代社会也具有十分重大的理论意义。本文将根据中国古代诗歌当中的一些内容，对中国古代妇女的社会生活状况，尤其是体育活动情况进行全面地分析，并尝试探讨这些诗歌当中所反映出的社会背景。
一古代诗歌与妇女体育活动
在中国古代历史的不同时期，对妇女活动进行描绘的诗歌都屡见不鲜，但是由于中国社会发展在不同历史时期之间的经济生活、社会文化风气等方面存在着的巨大差别，不同时期对女性体育活动描写的诗歌，具有在数量上和内容上的显著差别。
1先秦两汉时代的诗歌与女性体育活动
在中国的先秦两汉时代，诗歌的发展尚且属于萌芽状态，诗歌描写的内容也往往集中于国家的礼仪活动、人民的生产活动以及统治者的娱乐活动等方面。描写人民生产生活的诗歌集《诗经》当中的《国风》等部分，就主要描写人们在生产中或生活当中遭遇的问题或生活场景，妇女的体育活动鲜见笔端。
这种情况具有非常深刻的历史根源。在先秦两汉时期经济发展水平相对比较低下，人们的生产活动在生活当中占据着非常重要的地位，人们往往没有参加体育活动的闲暇时间。而统治者也由于主要将精力投放在相互攻击、扩大领土或者传统礼教的限制，而较少的进行公开的娱乐活动，尤其是妇女的地位相对比较低下，因此以女性为描写对象的诗歌相对较少，以女性参加体育活动为题材的诗歌就更加有限，甚至逐渐萎缩，成为特定时代的文学现象。
2唐代诗词与女性体育活动
唐代作为古代文明发展的最高峰，在取得了辉煌政治、经济成就的同时，也产生了十分开放的文化心态。女性体育活动相对于其它时代在数量和内容上都有了较为显著地提升。当时的知识分子普遍也以一种欣赏的态度看待女性的体育活动，因此唐代诗歌当中，对女性体育活动的描写是十分细致而丰富的。
首先，唐代的妇女体育活动内容受到当时社会环境的影响，球类运动在唐代妇女参加的体育活动当中占据着十分重要的地位。唐代著名诗人韦庄就曾经描写唐代宫女的蹴鞠活动，例如，“内宫初赐清明火，上相闲分白打钱”。这就是诗人笔下的妇女蹴鞠活动的直接描写，诗句介绍了当时妇女进行体育活动的时间和统治者对待这些宫女的蹴鞠活动所采用的欣赏态度。此外，同为球类活动的马球，也是经西域传入我国广为流传的重要民间体育活动，唐代妇女受到当时开放的社会氛围的影响，同样广泛地参与了这些活动。著名唐代女诗人鱼玄机就曾经通过诗作来描写自己所参加的马球活动，这些妇女参加马球运动的目的往往是为了娱乐，相对于男性通过马球展现骑术而言，是十分不同的。
其次，唐代妇女也对传统习俗所衍生出的体育活动情有独钟。上巳节踏青就成为了众多妇女喜爱的体育活动，踏青祭祖在中国古代是一项重要的礼仪活动，主要体现出家族传承关系和社会秩序，但此时的唐代妇女已经把这种传统的礼俗转化成一种倍受喜爱的体育活动。这种体育活动迎合了当时的妇女对加强户外活动和遵守传统秩序的调和需要。《丽人行》当中的名句“长安水边多丽人”就毫不隐晦地描写了当时年轻妇女的盛装打扮、结对出游所产生的情景。这种描写当中可以品读到当时的知识分子对妇女结伴出游的欣赏态度。这种欣赏体现出社会传统礼俗的逐渐松弛，传统的封建秩序在人们心目中已经逐渐淡化的情况。当姹紫嫣红的女性结伴出游于青山绿水之间时，文人墨客对这个赏心悦目的景致是多么的流连忘返。青年诗人心动不已，中老年诗人也借此感怀太平盛世的大好时光，女性运动题材成为诗人们关注的对象，就成为十分自然的现象了。
最后，比较符合贵族妇女庄重典雅的社会形象的体育活动围棋，在当时也是深受贵族妇女欢迎。张籍通过《美人宫棋》当中的“趁行移手巡收尽，数数看谁得最多”的描写展现出宫廷妇女通过围棋愉悦身心的情境。宫廷妇女相对一般的劳动妇女而言，受到的教育程度更高，同样被礼法约束的也相对较多。公然的跃马击球已经不能展现贵族妇女的尊贵身份，而高雅又益智的围棋活动就自然成为了贵族妇女钟爱的体育活动，但同时这种竞技性很强的体育活动，也能够使广大妇女恬然沉醉于其间，达到愉悦身心和锻炼心智的主观目的。
3南宋之后女性体育活动描写的消失
正如前文所述，唐代女性运动相关的诗词众多，女性参加体育运动的情况十分普遍。但是自南宋之后，描写女性体育运动的诗词就开始相对萎缩并最终消失。
这种情况的产生主要根源是自南宋之后，程朱理学成为了儒学的主流。程朱理学的发展，不仅仅导致了政治上统治秩序的僵化，也导致了妇女地位的空前降低，女性的社会活动范围大大缩小。存天理灭人欲的观念也导致女性参加体育运动的深度和广度都大大降低，广大知识分子也不再用一种欣赏和赞许的眼光看待女性的体育活动。明代更是将程朱理学作为国家的正统思想，社会对待妇女的宽容程度更是大大地降低，并直接影响到了对相关题材的诗歌的创作上。清代更是将这种思想观念空前强化，社会不再允许女性公然抛头露面，更不允许女性参加大量的体育活动。产生这种现象的原因也包含社会动荡不安的因素。自北宋以来，中原王朝同北方少数民族之间的关系急剧恶化，文人纷纷把描写对象放在国破家亡的悲苦和抵御外侮的腥风血雨当中，而不再将市井生活作为关注对象，人们在颠沛流离和战火纷飞当中，也逐渐丧失了进行体育活动的客观条件。
二古代诗词中女性体育活动描写的文学意蕴
中国古代诗词素有借诗言志的倾向，因此，古代诗词当中的女性体育活动描写也就伴随着诗人写作目的产生了风格的迥异，意蕴相别的文学意境。经过前文分析，古代诗词当中的女性体育活动描写情况，已经得到了一个总体性的回顾。但为了真正把握中国古代诗词当中女性体育活动描写的真正内涵，应当对不同流派和不同时期的诗人所创作的诗歌进行分别剖析，体会其中的文学意蕴。
首先，本文将对唐代浪漫主义文学流派当中的诗作进行分析。唐代著名诗人王建以“宿妆残粉未明天，总在朝阳花树边。寒食内人长白打，库中先散与金钱。”一诗对宫中妇女在清明节来到之时，宫中女官通过蹴鞠活动进行娱乐的场景进行了描写。其中“宿妆残粉未明天，总在朝阳花树边”一句是对蹴鞠活动的主体和蹴鞠活动的环境的描写。这种人物描写和环境描写的结合，能够轻易地帮助读者建立起一幅宫中妇女相聚游戏，并在早春之时结伴出游锻炼身体的场景。这一描写突出了当时宫中妇女生活清闲，但又结伴自乐的美好景致。轻松愉快的生活和已经逐渐来到的春天，为读者展现出了一幅理想中的美妙生活场景。能够描写这种场景的诗人，也一定是具有浪漫情怀和闲情逸致的文人墨客。浪漫主义诗人通过一些生活细节感受到了太平盛世的美妙。
其次，宋代现实主义诗人的诗作也应当是探究中国古代的不同时期的文学创作特点的重要研究对象。辛弃疾作为南宋时期的著名现实主义文学家，就通过对钱塘江附近的水球运动场景的描写，展现了自身的情感和文学主张。“吴儿不怕蛟龙怒，风波平步。看红旗惊飞，跳鱼直上，蹴踏浪花舞。”这种描写展现出了作者的豪放精神，吴中的健儿不畏惧水中蛟龙，在风浪当中搏击，体现的正是一种无畏风险的英雄主义情怀。这种情怀也间接地展现出了作者作为一名立志北伐收复中原的名将，面对各种艰难险阻也毫不畏惧奋力搏杀的英雄气概。而后半部分的描写则体现出一种在风浪中欢快游戏所体现的活泼情趣。但两部分的描写所展现出的情趣又是相互衬托的。只有在风浪中毫不畏惧，才能够真正地享受到这种搏击所能够带来的趣味。而在水中不断嬉戏的情景，也更加展现出无所畏惧的精神。
这两种文学意蕴体现出了不同历史时期诗人所倾向使用的创作笔法和文学格调。在唐代鼎盛之时，知识分子们沉浸于对太平盛世的感怀和对平稳生活的享受之中，浪漫情怀自然而然的成为诗人创作地主旋律，而南宋初年国破家亡的残酷现实就使诗人的风格展现出一种英雄主义和对国家的关怀。
三对诗词当中的女性体育活动描写变化的分析
正如前文所分析的，中国古代诗词对女性的体育活动的描写，在不同的历史时期呈现出非常大的差别。在唐代，体育活动的描写屡见于诗词当中，而在唐代之后，逐渐消失。这种前后变化，反映出深刻的社会历史原因，需要我国古代诗词爱好者加以细心地把握和体会。只有这样才能够全景式地把握我国古代诗词当中的体育女性活动描写，并能从真正意义上理解其中的文学意境。
首先，社会经济发展水平是影响女性体育活动以及诗人对女性体育活动的关注和描写的决定性因素。在唐代之前，中国的社会经济发展水平并不能支撑广大劳动妇女的体育活动。劳动妇女在没有大量的闲暇时间情况下，则不可能广泛的参加到体育活动当中来。在唐代，经过几代统治者的励精图治，整个社会的经济实力已经大大提高，社会生产力的提升使得人民拥有了大量的闲暇时间。闲暇的产生为劳动妇女广泛的参加体育和其它户外活动提供了充分的准备，并成为了后者的前提条件。在唐代之前的农业生产力水平远远不如唐代，人民的闲暇时间相对唐代偏少，因此妇女参加体育活动的数量和范围也都相对稀少。同时诗歌作为一种独立的文学体裁而广泛传播，在唐代之前也并不存在。因此，唐代无论在社会发展水平上还是开放程度上，相对于其它时代都是最好的。针对女性体育活动进行描写的诗词最为普遍，也就成为了必然的结果。
其次，社会文化氛围的变化也是影响妇女参加体育活动的范围和深度的一个重要因素。唐代是中国最为开放的朝代。西域的风俗习惯广泛地传入我国，马球等外来文化风俗已经被广大社会成员广泛认可。唐代的统治者本身受到少数民族的影响就相对比较深刻，唐代之后，随着我国社会文化风气日趋保守，妇女已经受到了越来越多的禁锢。南宋之后，程朱理学在我国广泛传播，这一理论体系对妇女的约束相对于前代明显增强。妇女参加社会活动的范围大大萎缩，直接导致了宋代之后女性参加体育活动大大减少的客观事实，因此诗词当中对女性体育活活动的描写日趋减少，甚至逐渐消失已经成为了一个必然出现的结果。
在我国古代诗词中有着众多关于体育活动的描写，通过诗词的展现可以看出当时一些社会经济面貌。由于我国古代中尤以唐代社会较为开放，其女性地位也相对较高，在唐代诗词中才有着众多展现女性体育活动的诗句，我国古代词中女性体育活动呈现出由低到高，然后再渐渐衰落的整体趋势。
英语写作(2)
第3节生态系统的自我调节
【教学目标】
1. 认同生态系统具有一定的自我调节能力；
2. 概述生态系统的相对稳定和生态平衡；
3. 学习将所学知识与生活、环境、社会等实际问题相联系，并运用到生活中去。
4. 尝试用坐标、曲线图或直方图来表示并分析几种生态因素之间的关系。
5. 在学习过程中，使学生养成热爱大自然、爱护生物的情感，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。
【教学重难点】
教学重点：理解生态系统的自我调节能力是有限的。
教学难点：尝试用坐标、曲线图或直方图来表示并分析几种生态因素之间的关系。
【教学方法】
多媒体辅助教学
【教学过程】
英语写作(3)
报告简析：
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数据来源：
提供自身团队与外聘顾问专家、外聘团队获取一手数据、国家统计局、发改委、中国海关总署、相关媒介平台、相关协会组织等（针对每个行业与产品数据来源会有不同，我司报告数据都会注明实效数据来源确保数据权威与准确性）。
报告目录部分：
第一章全球混频二极管市场分析
第一节全球混频二极管市场分析
第二节德国混频二极管市场分析
第三节日本混频二极管市场分析
第四节美国混频二极管市场分析
第五节韩国混频二极管市场分析
第二章中国混频二极管市场发展分析
第一节混频二极管行业分析
一、我国混频二极管行业现状分析
第二节我国混频二极管市场分析
二、不同规模企业工业总产值分析
三、不同所有制企业工业总产值比较
二、不同规模企业总销售收入分析
三、不同所有制企业总销售收入比较
二、不同规模企业利润总额比较分析
三、不同所有制企业利润总额比较分析
第四章我国汽车市场竞争分析
第一节中国汽车市场竞争格局
第二节我国混频二极管市场竞争分析
一、华北地区
二、东北地区
三、华东地区
四、华南地区
五、华中地区
六、西南地区
七、西北地区
第五章中国混频二极管行业市场分析
第一节混频二极管需求市场状况分析
一、混频二极管市场需求状况及预测
二、混频二极管市场需求结构分析
三、混频二极管市场存在的问题
第二节混频二极管市场竞争力分析
一、混频二极管行业集中度分析
1、混频二极管市场集中度分析
2、混频二极管企业集中度分析
3、混频二极管区域集中度分析
二、混频二极管行业主要企业竞争力分析
1、重点企业资产总计对比分析
2、重点企业从业人员对比分析
3、重点企业全年营业收入对比分析
4、重点企业利润总额对比分析
5、重点企业综合竞争力对比分析
三、混频二极管行业竞争格局分析
四、行业竞争结构分析
1、现有企业间竞争
2、潜在进入者分析
3、替代品威胁分析
4、供应商议价能力分析
5、客户议价能力分析
第六章我国混频二极管行业市场调查分析
一、主要观点
二、市场结构分析
三、价格走势分析
四、厂商分析
第七章混频二极管企业竞争策略分析
第一节混频二极管市场竞争策略分析
一、混频二极管市场增长潜力分析
二、混频二极管主要潜力品种分析
三、现有混频二极管市场竞争策略分析
四、潜力混频二极管竞争策略选择
五、典型企业产品竞争策略分析
第二节混频二极管企业竞争策略分析
第八章混频二极管行业发展趋势分析
第一节我国混频二极管行业前景与机遇分析
一、混频二极管的应用和发展前景
二、我国混频二极管行业发展机遇分析
一、混频二极管市场趋势总结
第九章混频二极管行业发展趋势与投资战略研究
第一节混频二极管市场发展潜力分析
第二节混频二极管行业发展趋势分析
一、品牌格局趋势
二、渠道分布趋势
三、需求趋势分析
第三节混频二极管行业发展战略研究
一、战略综合规划
二、技术开发战略
三、业务组合战略
四、区域战略规划
五、产业战略规划
六、营销品牌战略
七、竞争战略规划
第四节对我国混频二极管品牌的战略思考
一、企业品牌的重要性
二、混频二极管实施品牌战略的意义
三、混频二极管企业品牌的现状分析
四、我国混频二极管企业的品牌战略
五、混频二极管品牌战略管理的策略
第一节未来混频二极管需求与需求预测
第三节影响混频二极管行业发展的主要因素
第四节混频二极管行业投资风险及控制策略分析
图表略.....
英语写作(4)
刑警个人述职报告
刑警个人述职报告【1】
一、狠抓基础工作，提高管理水平，落实治安保卫责任制。
20xx年在对单位的管理和防范工作上，我把贯彻落实《条例》作为全年工作的主线，坚持依法管理，认真贯彻落实“单位负责，政府监管”的内保工作新机制，围绕以防为主，实现“双无”做了以下工作。
一是与单位签定治安目标责任书，落实治安目标管理责任制，强化单位部门领导和各层人员的治安管理防范意识和安全管理责任。
做到了责任制的普遍签定。二是建立健全制定完善单位内部各项管理制度，落实管理责任。做到了制度建立与单位人、才、物管理相适应。三是强化单位人防、物防、技防措施落实，严密防范安全管理。做到了值班巡逻力量落实，重点部位“三铁一器”安装使用落实。xx个单位安装了电视监控设施，xx个单位安装了周界报警系统。四是加强档案建设，明确保卫重点，搞好重点部位安全防范。完成了xx个单位保卫档案的建立。
二、狠抓安全防范，依法履行监督、检查职能，规范单位安全防范管理。
三、狠抓行政处罚，强化安全管理，落实防范措施。
行政处罚是国家赋予公安机关履行行政管理职能，维护社会治安，保护单位及公民利益的有效手段，但这种职权并非警察个人所有，他应服务于国家和社会公众。作为警察，我对此保持清醒的认识，做到坚持利为民所谋，权为民所用。20xx年办理行政处罚程序案件xx起，罚款xxxx元。占全处罚款总额的40.5。为了强化管辖单位的管理与防范，今年对自己直接管辖的两个单位发生案件的单位进行了处罚，罚款xxxx元。占罚款总额的25。在办理处罚案件上，均能准确的试用法规，做到证据充分，裁量准确，程序合法，xx起程序处罚案件卷上报内保局法制科未因存在问题被扣分。所办理的行政处罚案件得到了单位的理解和支持，处罚工作收到了良好的效果。
四、责任意识明确，工作主动自觉。
责任单位能否作到防范到位，措施落实，不发生案件和事故，实现“双无”单位工作目标，关键在民警的责任意识。在此问题上我认为作为外勤民警应有着十分清楚的认识。对领导布置的工作，能够按时、按质完成，做到不拖、不推。在对分管的科技园区的xx多个单位我能够作到尽职尽责，主动自觉的深入单位，逐单位的进行走访和检查。为了强化单位值班、巡逻人员的责任，我常利用值班进行夜间检查，发现巡防工作中存在的问题，及时与单位领导进行沟通，提出防范管理要求和意见。xx*年*月xxxx厂有限公司保卫处xx处长报告，单位巡逻人员发现有人夜间多次跳入厂内企图盗窃公司物品，报警后因没有直接证据，无法进行打击，经与xx处长研究，部署公司保安蹲守，在*月*日凌晨3时10分将正在实施盗窃的犯罪分子抓获，经xx*所和刑警审查破获了一个作案xx起的*人盗窃、抢劫、伤害团伙。
五、注意加强学习，提高自身素质，完成领导交办工作。
作为一名外勤经保民警，在社会变革，知识不断更新的年代，只有注意学习，不断更新知识，才能适应新时期公安工作的要求。因此，自己是注意自身的学习的，以新的知识武装自己。尊法守纪。今年注重加强了对xx法律法规和xx相关业务的学习，在xx局组织的业务比赛考试中跃进标兵行列。在分局开展的“珍惜职业，把握人生”的主题教育活动中，能够积极参加学习，领会党委进行教育的用心和内涵,静心心思考检查自己。对待工作认真、严肃、细致。今年完成了领导交给的《20xx年xx处工作思路》、《出租房屋的治安管理现状与对策》、《企业贯彻落实条例典型》等材料的撰写，共xxxx*余字。
一年来的工作虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足，主要是思想上还不能完全适应新时期公安xx工作的要求，在创造性的进行工作上思想不解放，观念上不能适应飞速发展的新形势;面对日趋复杂的治安形势，在对单位安全防范和保卫工作中，缺乏新的招数和办法;在对管辖单位的执法监督检查的力度上，还存在软的问题;作为一名警察业务还不全面，整体素质还须进一步提高。在今后的工作中，自己要认真总结经验，克服不足，坚持科学发展观，为构件和谐社会，努力把工作做得更好。
根据自己一年的工作,我申请公务员考核评定称职，请领导和各位同人评议。
刑警个人述职报告【2】
在区局党组与支队班子的正确领导下，我和全体民警团结一致，克难奋进。始终用“三个代表”的重要思想来指导工作，全面开展各项刑侦业务，以侦查破案为主业，以抓刑侦基础工作为重点，以提高执法办案水平为核心。牢牢把握破案、打击、追逃这一中心工作，以高度的政治责任感，认真履行职责，扎实工作。现将我三年来的工作情况，政治思想，纪律作风作如下汇报：
一、工作情况
1、主要业务数据
年二大队有民警三人，负责农村辖区的刑事案件受理，立案，侦破工作。全年共立刑事案件件，破件，打击人，抓获逃犯名。二大队共破案件，打击人，抓获逃犯名。
年一大队有民警15名，负责九个辖区的刑事案件的受理，立案，侦查工作。全年共立刑事案件件，破件，一大队共破案件，打击处理人，抓获逃犯名，特情破案件，列管刑嫌名，打击刑嫌26名，阵地控制破案37件，追缴赃款赃物价值人民币40万余元，上报各类信息54条，情报资料建卡500份。
年一大队共有民警8名，一大队立案件，破案件，打击处理87人，抓获逃犯15名，特情破案37件，列管刑嫌60名，打击处理18名，阵地控制破案29件，追缴赃款赃物价值人民币40万元，上报各类信息25条，情报资料建卡180份。
2、主要工作措施
根据本大队的实际情况结合支队给部门下达的目标责任制，较为系统地制订了《一大队目标管理及考核奖惩方案》，同时将民警的破案、打击、追逃，及刑侦基础、内务管理的工作实绩按考核标准量化分值每月上墙进行通报，严格兑现奖惩。通过这一措施，充分地调动了每名侦察员的积极性、主动性，提高了工作效率，激发了民警斗志和积极性。目标管理及考核机制的落实，使得整个大队出现了生机，形成了人人比破案比打击、比追逃、比实绩的良好局面，目标管理责任制的推行使大队的破案，打击工作得到了根本的保证，为支队及整个公安局破案，打击工作奠定了坚实的基础。通过长期的努力一大队年度被公安部评为一级责任区刑警大队，—年度又申报为一级责任区刑警大队，现正在评审当中。一大队也是整个连续两年申报公安部表彰的责任区刑警大队。
(二)坚持基础先行，大力强化刑侦基层基础工作
大队在狠抓侦查破案这个主业的同时，以建立刑侦工作长效机制为目标，从夯实刑侦基础工作入手，通过强化刑事特情、刑嫌调控、阵地控制和刑事犯罪信息积累等基础工作，逐步改变传统的侦查观念和侦查模式，实现了“由物到人”、“由线索到案”、“以人找案”破案思路的转变。基础工作的强化落实，在侦查破案中取得了较好地效果。年5月，通过到派出所和乡村了解到有毒杀耕牛的嫌疑，侦查员抓住战机，一举破等毒杀耕牛30头的恶性案件，在人民群众的心目中为公安机关树立了良好形象。
英语写作(5)
英语写作(6)
农村家用沼气池安全使用方法及管理
一、各种剧毒农药、刚喷洒了农药的作物茎叶、刚消过毒的禽畜粪便、中毒死亡的禽畜尸体都不能入池。如发生这种情况，应将池内发酵料液全部清除，并用清水将沼气池冲洗干净，然后重新加料；不准把油麸、骨粉、棉籽饼和磷矿粉等含磷较高的物质加入沼气池，以防产生对人体有严重危害的剧毒气体——磷化三氢。
二、沼气池的进出料口要加盖，平时出料、搅拌维修后一定要注意及时封好盖板，防止人畜掉进池内造成伤亡。
三、要经常观察压力表的变化，当池子产气旺盛，沼气压力太高时，要及时用气或放气，以防涨坏气箱，使用膜盒压力表，应装上安全阀，当压力达到一定限度时，可避免冲开池盖、保护管道正常运行。如池盖一旦被冲开，要立即熄灭沼气池附近的烟火，以免引起火灾。压力太低时，应尽快检查漏气原因，及时维修；一次进、出料量较多时，应打开输气开关，以免产生负压，损坏池子。
四、禁止在沼气池导气管口和出料口处点火试气，以免引起回火，产生爆炸；禁止使用明火检查各处接头、开关的漏气情况，检查漏气应用洗衣粉或肥皂的泡沫涂刷，发现气泡，说明漏气，要及时处理；禁止向池内丢明火烧余气，防止气与火接触引起池子爆炸。
五、在室内发现漏气或有臭皮蛋味时，不准使用电源开关、火柴、油灯、蜡烛、打火机等明火，应迅速打开门窗，采取扇风、鼓风等方式将沼气排出室外，净化空气，直至异味消失，以防引起火灾，发生意外情况。
六、沼气灯、炉具和输气管应安置在安全、方便、远离柴草、木板等易燃物品存放的地方，以防失火。一旦发生火灾，应立即关闭开关，切断电源。
七、使用前请接通气源，紧固各接头，用肥皂水检查各接头是否有漏气现象（灶前压力保证20厘米水柱以上）。
八、新建沼气池或新投料沼气池刚产生一些气后不能使用脉冲或电子点火，因新池产生沼气过程中还有相当一部分空气等杂气，故可燃成比例低。用明火先点一段时间待风门调节到三分之一或四分之一时能正常燃烧，不脱火后才能用电子点火。
九、发现燃烧不正常时，请调节风门来控制，空气适量时火焰旦蓝色、稳定、清晰；空气不足，火焰发黄而长；空气过量时，火焰短而跳跃，并出现离焰现象。
十、使用过程中火焰被风吹灭或被水淋熄，应立即关闭开关，打开窗户疏通空气，此时严禁使用一切火种及电源开关以免发生意外。
十一、已投料的沼气池，不管是否产气运行，均不谁轻易下池进行出料或检修。凡是需要下池，一定要做好安全防护措施：一是打开活动盖，在池外出料，使进料口、出料口、活动盖口三口通风或用鼓风办法更新池内全部空所；二是把小动物（鸡、鸭、猫等）放入池内，观察15－30分钟，如动物活动正常，方可下池，否则严禁下池，以免发生窒息中毒事故；三是下池人员腋下系上安全绳，池外要有专人看护。下池人员稍感不适，池外看护人员应立即将其拉出池外，到通风阴凉处休息；四是揭开活动盖时，不得在池口周围点明火照明或吸烟，进池人员只能用手电或镜子反光照明，严禁使用明火。
十二、一旦发生池内人员昏倒，而又不能迅速救出时，应立即采用人工办法向池内送风，输入新鲜空气，切不可盲目进池抢救，以免造成连续发生窒息中毒事故。更新空气后，下池人员一定要遵照安全防护措施进行救人，将窒息人员救出后要抬到地面避风处，解开上衣和裤带，注意保暖，并立即就近送医院抢救。凡已确定报废的沼气池，一定要及时进行填埋处理，以免留下安全隐患。
英语写作(7)
土地资源节约集约利用情况的调研报告
土地是不可再生的宝贵资源，合理利用、有效保护土地资源，促进经济社会又好又快发展，是构建社会主义和谐社会的目标要求。根据市政协年度工作安排，5月份以来，在***副主席的带领下，市政协城乡建设（人口资源环境）委员会组织部分委员组成专题调研组，在市国土部门和相关县（市、区）政协的协助下，对全市土地资源节约集约利用情况进行了专题调研。调研组听取了全市土地资源保护与利用总体情况通报，与市开发区、广陵区、维扬区、邗江区等职能部门的同志进行了座谈、探讨，并到宝应县、江都市进行实地考察、了解情况，在此基础上梳理分析，形成调研报告。现汇报如下：一、全市土地资源概况及节约集约利用基本情况近几年来，根据国家土地宏观调控的要求，市委、市政府高度重视国土资源管理工作，全市的土地资源利用和保护开始呈现出制度化、程序化、规范化的趋势，主要表现在：1、国土资源保护意识逐渐增强。我国人多地少，耕地资源十分稀缺，这一状况在我市表现得更为明显。据介绍，我市土地总面积为万亩。其中建设用地万亩，约占土地总面积的%；农业用地万亩，约占土地总面积的%(人均耕地仅1亩左右)；其它用地万亩，约占土地总面积的％。为落实耕地和基本农田保护责任，市政府专门下发了《扬州市耕地保护责任目标考核办法》，分解下达至xx年耕地保有量和基本农田保护指标。各县（市、区）、各乡镇均实行了严格的耕地保护制度，层层签订基本农田保护责任书。去年，为规范国有土地使用权出让，市政府转发了有关部门关于《扬州市国有土地使用权出让情况专项清理工作的实施方案》，在全市大力开展国有土地使用权出让专项清理工作；今年，为贯彻落实国务院3号文件，市政府专门下发了《关于进一步加强国土资源管理，促进科学发展的通知》，积极推进全市的节约集约用地工作。在一系列工作措施的推动下，全市上下的国土资源保护意识逐渐增强。2、土地节约集约利用程度不断提高。各地在加强土地规划、计划管理，大力推进“三集中”的基础上，采取“腾笼换鸟”、增资扩股、提高建筑容积率、建设标准厂房等，多途径地为经济发展提供用地保障。近几年，开发区先后建成标准厂房14万多平方米，较好地缓解了中小企业用地紧张的矛盾；广陵区结合“城中村”改造、工业项目退城进园等，先后节约用地346亩、腾让土地358亩、盘活闲置存量土地亩，保证了10多家企业新增工业项目的用地需求；维扬区从xx年起就开展以土地清理整顿为主的“四清”活动，先后清理出土地1350亩，形成新增产值10亿多元；邗江区通过提高准入门槛，变“招商引资”为“招商选资”，较好地处理了经济发展与土地节约集约利用的矛盾。去年，省里下达我市农用地转用计划6600亩，全市实际供地超过xx0亩，主要得益于积极盘活存量，土地节约集约利用程度的提高。3、耕地占用补偿制度得到较好落实。土地开发复垦整理是保持耕地总量动态平衡的重要途径。按照省里下达我市耕地保有量不低于472万亩，基本农田保护面积不低于416万亩的要求，各级除了分解指标、落实保护责任外，还围绕耕地总量动态平衡，加大土地开发整理力度，每年耕地占补平衡入库项目100个左右，实现新增耕地2万亩左右，项目验收合格率连续两年达到100％。xx年以来，宝应县先后实施耕地占补平衡项目达56个，项目规模23300多亩，净增耕地17000多亩，争取资金近亿元，既有力地支持了宝应县的新农村建设，也为全市的耕地占补平衡和经济可持续发展作出了较大贡献。4、违法用地查处力度进一步加大。近年来，我市按照“预防为主，事前防范和事后查处相结合”的原则，不断加大国土资源执法监察工作力度。去年，全市共查处各类土地违法案件299起，涉及土地面积5229亩，处理当事人36名。今年3月份以来，市委、市政府再次组织市、县两级纪委、监察、国土、规划等部门严肃查处非法占地、买卖宅基地、违规开发房地产和买卖房屋等土地违法行为，并将查处情况在全市国土资源工作会议期间向各县（市、区）主要负责人和分管负责人进行通报，明确整改要求，有力地推动了全市土地违法案件的查处工作。高邮市去年被省授予“土地执法模范县”称号,并被奖励农用地转用计划300亩。5、工业用地竞价出让和城乡建设用地“挂钩”试点初见成效。xx年起，我市开始尝试将市场配置资源的机制引入到工业供地，并在杭集工业园率先敲响了全省工业用地拍卖第一槌。同时，按照国务院和省政府有关要求，制定下发了《扬州市工业用地招标拍卖挂牌出让实施意见（试行）》。去年，全市共成功拍卖、挂牌出让工业用地85宗、4140亩，合同出让金额达亿元。江都市采取工业供地价格与容积率挂钩的办法，使该市工业用地平均容积率由过去的提高到现在的。此外，我市积极推行城乡建设用地“挂钩”试点，第一批试点方案在仪征的大仪、谢集等6个乡镇取得初步成效，实现净增地达300多亩。目前，其他县（市）的“挂钩”方案也经省国土厅同意，正在组织实施之中。二、当前国土资源管理及节约集约利用存在的突出问题一是土地供应紧张与闲置沉淀并存。去年，省里下达我市耕地保有量指标为不低于472万亩，变更调查时上报数据为万亩，估计实际保有量还少于此数。而全市可供复垦开发的土地后备资源匮乏，很难满足“十一五”期间全市人口增长、基础设施建设以及经济发展对土地的需求，供地紧张的矛盾十分突出。今年，省下达我市年度新增建设用地指标9900亩，其中农用地转用指标6700亩。而按照我市利用“双资”任务和工业经济冲刺5000亿元的目标，需新增建设用地30000亩左右，缺口超过三分之二。然而，由于种种原因，全市也有一定数量的土地闲置或浪费。例如，随着城市的发展，近郊的部分农民变成市民后，原有庄台未能及时改造，致使部分“城中村”土地长期闲置。再如，近几年，各级因财力所限，将建设用地抵押给银行获取贷款，也导致一些可用土地闲置或指标沉淀。并且为了出具贷款手续，规划部门常常不得不违规“设定”土地用途。又如，由于缺乏宅基地退出的激励机制，农民进城入镇后，往往不愿将原来的宅基地交由集体处理，也造成了这部分土地的闲置浪费。二是低效利用土地的现象仍较普遍。前几年，在招商引资过程中，由于一度过分强调“营造政策洼地，放宽土地使用门槛”，一些地方竞相压低地价。低廉的土地成本，助长了一些企业多用地、用好地、宽打宽用。例如，江都市某化纤有限公司于xx年经批准在邵伯镇工业园区取得亩土地使用权，后来只建成办公用房及厂房两幢，建筑面积约1xx平方米，建设占地不到总面积的四分之一，其余全部为道路和草坪，投资强度极低。加之该公司的玩具配件项目上马不到一年半时间就因成本增加、产品亏本而被迫停产，致使该块土地一直处于低效利用状态。据反映，类似低效利用土地的现象在全市并不鲜见。如不少园区内的企业均以一层厂房居多，且配套面积较大，建筑容积率和投资强度普遍偏低。极个别企业甚至将廉价得来的土地少部分用于生产，大部分隐蔽地“退二进三”租作它用，变相地搞着房地产开发。三是土地违法现象有禁难止。目前，全市国土部门共发现各类违法用地项目496宗、面积亩，有的县（市）土地违法问题比较突出。据了解，尽管相关法规对土地违法行为明确了处置办法，但可操作性不强，往往是清理容易、处置难。在供地环节上，虽然要审查投资强度、容积率、建筑密度等，但企业取得土地后，达不到报批时的标准，国土、建设、规划等部门也无有效的制约措施，监管实际上到不了位；在执法过程中，国土部门只能发个《停工通知书》，常常有禁难止，甚至出现《停工通知书》变成“催工通知书”的现象，加快形成既成事实。例如，宝应县安宜工业集中区某企业因违法用地被查处，市国土局于xx年8月份作出拆除和罚款的行政处罚决定，但该企业一直置之不理，且违法复工建设，宝应县国土局多次制止无效，目前已基本建成，国土部门只得将其移交司法机关办理。此外，少数党政领导重经济发展，轻土地资源保护，有的甚至以权谋私，也是导致违法用地有禁难止的重要原因。四是规划滞后或执行不力，节约集约用地的机制亟待形成。调研了解到，规划滞后或执行不力，也是导致土地节约集约利用工作难施行的重要原因。一方面，由于部分党政负责人，特别是少数基层党政“一把手”法制观念淡薄且民主意识不强，使土地利用总体规划失去严肃性，常常是“规划跟着项目走、跟着长官意志走”。另一方面，有些地方由于缺乏配套完善的用地和建设发展规划，为了局部利益或图省事，往往“饥不择食”或“想一出是一出”；有的乡镇虽然有工业集中区，但一些村办企业为了用工方便依然“待字闺中”，村新办企业也还习惯于“就地取材”，新上项目不是“摊大饼”就是“沿路爬”。此外，新农村建设与土地利用规划不相衔接，加之少数基层领导片面理解新农村建设“便民服务中心”的达标要求，总想新增用地搞这些设施，也给土地节约集约利用工作带来了新的难题。三、进一步节约集约利用土地，提高全市土地资源利用与保护水平的对策建议1、以科学发展观为统领，不断加大土地节约集约利用工作力度。加强土地管理，严格保护耕地资源，推进土地节约集约利用是我国经济社会发展中的一个全局性、战略性课题，也是土地管理基本国策赋予各级党委、政府的责任。一是严格党政主要负责人国土资源保护责任制。按照国务院3号文件和扬府发［xx］89号文件要求，必须将各级行政区域内耕地保有量和基本农田保护面积、土地利用总体规划和年度计划执行情况以及国土资源保护和节约集约利用情况与党政主要负责人的政绩挂钩，一级抓一级，一级对一级负责，形成严格的责任追究机制。以控制建设用地规模为重点，以节约集约利用土地为核心，切实抓好基本农田保护，严守耕地红线，确保守土有责、守土有方、守土有效。二是进一步增强国土资源管理的国策意识和法律意识。要通过不断加强对国土资源管理相关法律法规的宣传教育，进一步增强全社会国土资源管理的国策意识，提高全民国土资源保护的法律意识，形成知法、懂法、守法的舆论和社会氛围。教育各级领导干部树立正确的政绩观和科学的发展观，胸怀大局，着眼长远，切实增强土地法制意识和资源忧患意识，身体力行地做依法用地、节约集约利用土地的带头人。调研组认为，过去，“土地抵押贷款”的办法较好地缓解了建设资金紧张的矛盾，为城市的建设和发展作出了较大贡献。现在，随着土地供求矛盾的不断加剧，若继续把有限的建设用地计划投放于此，势必相应减少工业用地急需项目的土地供应，不利于土地资源的节约集约利用和经济的又好又快发展。要尽可能避免“土地抵押换贷款”的做法，已经抵押在银行的土地，也应及早采取措施逐步“解套”。三是实行科学的土地资源管理考核机制。要将gdp总量、招商引资、财政收入等与土地资源消耗量结合起来，对单位gdp土地资源消耗少、节约集约利用程度高、土地开发整理成绩突出和创成土地执法模范县（市、区）的，给予用地转用指标和资金奖励；对耕地和基本农田保护不力、违法用地问题严重甚至被上级列为土地执法重点区域的，暂停用地报批并实施问责；对滥用资源和浪费土地的，除进行相应查处外，主要负责人及责任人不得升迁。建议将国土资源保护和节约集约用地情况列为每年政府年终综合考评的重要内容，作为评选先进园区、百强企业、优秀企业家等评先创优的前提条件，凡违法用地、土地闲置浪费严重以及单位面积产出gdp、税收低于平均水平的实行“一票否决”。2、以规划为龙头，切实推进土地资源的节约集约利用和经济社会的可持续发展。土地利用总体规划是对土地资源开发、利用、整治和保护在时间和空间上的战略安排，决定着土地节约集约利用整体效能的高低。因此，一是确保土地利用总体规划对各类相关规划、建设的龙头地位。要重视土地利用总体规划的编制与完善工作，努力提高规划的前瞻性与可操作性，切实发挥土地利用总体规划的整体调控功能。各类与土地利用相关的专项规划（如城市规划、集镇规划、交通、水利规划等）凡与土地利用规划相抵触的都必须依据土地利用总体规划进行相应调整或修订，确保其与土地利用总体规划相衔接。二是切实维护规划的权威性和严肃性。各级领导特别是党政“一把手”要进一步增强法制意识，健全民主决策机制。今后，所有建设用地都必须在土地利用总体规划确定的建设预留地内选址，杜绝无视土地利用总体规划的现象发生，切实维护规划的严肃性。与此同时，要逐步从单一的项目选址规划向区域性详细规划转变，做到统一规划，有序建设，不断增强规划的权威性。三是抓紧编制公共事业和公益事业等各类建设用地标准。按照节约集约用地的原则，在满足功能和安全要求的前提下，调整各类工程项目的用地标准，完善建设用地的标准体系。严格执行国务院3号文件，“今后，各地区、各部门不得开展涉及用地标准并有悖于节约集约用地原则的达标评比活动，已经部署开展的相关活动要坚决停下来”。调研组建议，“新农村建设”目标考核要与“城市化”快速发展相衔接，近城、近镇的村庄，可以接受城镇公共服务设施的辐射，不必都建“小而全”的“便民服务中心”；离城镇较远的村庄，也应利用被合并的村部或其它公房，不必另占土地新建。各级应本着实事求是的态度，因地制宜地合理安排和科学考核。3、以管理为抓手，努力保障土地资源的有效供给。土地资源的有限性及经济发展对土地需求的迫切性是一对矛盾，迫使我们必须强化管理，寻求增量，保障有效供给。一是从闲置土地入手“寻”增量。各级要借第二次土地调查的契机，认真细致地对辖区内土地利用现状进行认真调查摸底，对企业旧厂房改造利用情况，土地批而未供、供而未用、用而不足项目等进行全面清理，在摸清家底的基础上，一事一议，采取收取闲置费（有的委员建议，为加大力度，可借鉴外地经验，闲置费的收取由税务部门进行）、等价置换、协议或无偿收回等方式予以处置。同时，有计划地加快“城中村”改造与整治进度，努力盘活庄台等闲置土地。二是从空间入手“拓”增量。积极引导并鼓励企业利用地上地下空间。对企业通过平房改楼房，建造多层厂房，“多增资、少增地”，提高单位土地投资强度和建筑容积率的，认真兑现市政府89号文件，不再增收土地价款和基础设施配套费。三是从项目入手“赚”增量。各级、各部门要着眼长远，放眼全局，从招商源头入手，变饥不择食的“招商引资”为资源节约型的“招商选资”，力求引进占地少、技术含量高、污染少、附加值高的产业和项目，以科技含量提高土地的投入产出率，实现土地资源利用效益的最大化。四是从财税政策入手“挤”增量。完善鼓励节约集约用地的财政、税收等经济政策，用经济杠杆引导新建项目加快资金、技术、人才等要素的投入，缩短项目建设周期，使有限的土地在更短的时间内产生应有的效益。鼓励已有企业通过技术改造和产品升级，不断提升产品的科技含量，提高企业用地的集聚度。积极探索批前审查、批中会审、批后跟踪、建后验收的全程监管机制及批后土地跟踪评价制度，对圈地不开发、土地节约集约利用不达标及工程迟迟不竣工等，明确退出和处罚机制。4、以新机制为导向，不断拓宽资源节约集约利用的新领地。节约集约利用土地是缓解土地资源紧张的现实途径，而实现土地资源的节约集约配置必须不断创新机制，充分发挥市场对资源的调节作用。一是严格执行工业和经营性用地“招、拍、挂”制度。各级按照市政府89号文件的要求，在对经营性用地和工业用地全面实行“招、拍、挂”的基础上，进一步健全工业用地竞价机制，努力提高工业园区进园项目的准入门槛，不断提升土地利用效率和效益。二是大力推进建设用地的精细化管理。本着节约集约用地的原则，调整划拨用地目录，严格执行“划拨用地范围”和各类“建设项目用地标准”。同时，积极探索社会事业用地的有偿供给，用经济手段压缩土地需求，努力缓解城乡用地紧张矛盾。三是强化农村集体建设用地的节约集约利用与管理。严格执行农村集体建设用地政策，坚持“一户一宅”、宅基地面积不超标，鼓励建设多层农民公寓等。调研组认为,“挂钩项目”是实现城乡统筹发展，促进社会主义新农村建设，缓解建设用地指标不足的有效途径之一，建议通过建立“挂钩项目”专项资金等办法，加大推进力度，促进良性循环。此外，明确相关奖励或补助措施，加强已在城镇定居的原村民合法宅基地的清退工作，以及鼓励符合宅基地申请条件者购买空闲住宅等。四是建立节约集约用地的评价体系。相关部门应本着“布局集中、产业集聚、用地节约”的原则，在认真调研的基础上，尽快制定适合我市相关产业节约集约用地的评价考核细则，为今后确定工业用地规模、调整产业结构和产业布局、制定差异化产业政策等提供依据，为招商引资提供量化参数，使节约集约用地的工作更具可操作性。5、以依法行政为根本，齐抓共管，不断提升我市国土资源利用的执法管理水平。要进一步加强国土资源管理执法工作，健全执法管理和节约集约用地的长效机制。一是建立政府主导、部门联动、齐抓共管的执法监察机制。土地违法案件特别是非法转让、买卖宅基地等通常有干部参与，他们知法违法，具有相当坏的示范性，影响极其恶劣。当前，建议从查处非法转让、买卖宅基地、闲置土地和各种严重破坏、浪费土地资源的违法违规案件入手，按照国家三部委联合下发的关于《违反土地管理规定行为处分办法》，把查事与处罚当事人和责任人结合起来，一案一策，动真碰硬，切实加大对土地违法违规违纪案件的查处力度，不断提高土地执法监察工作实效。各级国土、纪检、监察、建设、规划、公安、工商等相关部门要通过持续开展用地情况的执法检查，形成多部门联动、互相协调、共同推进的执法机制。二是加大土地资源日常执法巡查的力度和频度，及时制止违法用地苗头。结合开展创建“土地执法模范县（市、区）”、“土地执法模范乡（镇）”活动，各级要以加强土地执法队伍和作风建设为切入点，把创模活动寓于执法管理工作中，加大日常执法巡查力度和频度，力求将土地违法事件消灭在萌芽状态。同时，以完善执法监管责任追究制度和问责奖惩制度为抓手，切实提高办案质量和结案率。对土地违法违规行为不制止或隐瞒不报、压案不查的，严肃追究有关领导责任；对典型违法违纪案件，要通过电视、报纸等媒体及时曝光，树立正气，教育他人，以儆效尤。三是提高国土资源执法管理的公众参与度。按照预防在先和早发现、早报告、早制止的原则，积极探索加强基层执法监察网络建设，不断完善土地执法巡查责任制度和上下联动制度。调研组认为，村级土地执法监察信息员制度是一种有益的尝试，值得推广并完善，要广泛发动群众特别是广大农民群众积极参与，形成基层执法监察网络。此外，要鼓励并奖励人民群众举报土地违法行为；倡导、鼓励有关土地资源开发、土地节约集约利用等各类公益
英语写作干货篇十一
在现代社会中，英语的重要性越来越被人们所认识。所以，提高英语写作能力是很多人的追求。为了帮助我们更好地掌握英语写作，我们学校举办了一场英语知识讲座。通过参与这场讲座，我对英语写作有了更深入的理解，并获得了一些有用的心得体会。
第二段：知识讲座的内容概述
在这场英语知识讲座中，主讲人首先向我们介绍了英语写作的基本要素：词汇、语法、组织结构和篇章逻辑。他从这些方面全面解析了如何写一篇高质量的英语文章，并给出了一些实用的方法和技巧。例如，他强调了积累词汇的重要性，并提醒我们要多读多写，扩大自己的词汇量。此外，他还分享了一些建立逻辑思维和清晰表达的方法，比如使用合适的连接词和过渡句来提高文章的连贯性。
第三段：心得体会之一——坚持阅读和写作的重要性
通过这场讲座，我意识到提高英语写作能力需要坚持不懈的努力。我们应该养成每天阅读和写作的习惯，以增加词汇量和提升语感。只有通过大量的输入和输出，我们才能培养出流利的写作能力。而且，阅读可以让我们了解到各种不同的表达方式和写作风格，有助于我们塑造自己的写作风格。
第四段：心得体会之二——组织结构和篇章逻辑的重要性
在讲座中，我意识到一个好的文章必须有清晰的组织结构和合理的篇章逻辑。主讲人告诉我们，一个好的文章应该有引言、正文和结论，每个部分都需要紧密联系，相互衔接。此外，他教给我们一些常用的过渡词和连接词，如“however”、“thus”和“for example”，来帮助我们在文章中建立逻辑思维，使得文章的逻辑结构更加清晰和连贯。
第五段：总结和展望
通过这场英语知识讲座，我对英语写作有了更深入的理解，也学到了一些实用的方法和技巧。我将继续积极阅读和写作，不断提高自己的英语写作能力。我相信，只要坚持努力，我一定能够成为一名优秀的英语写作者。同时，我也希望学校能够举办更多这样的讲座，为我们提供更多学习的机会，帮助我们不断成长和进步。
通过这篇文章，我表达了参加英语知识讲座的心得体会。这篇文章以导入和背景介绍作为开头，然后概述了讲座的内容，接着总结了我在阅读和写作习惯以及组织结构和篇章逻辑方面的心得体会。最后，我在总结和展望中表达了对提高英语写作能力的信心和期望。这样的五段式结构使得整篇文章更加连贯和流畅。
英语写作干货篇十二
英语写作是学习英语的重要组成部分，它不仅可以培养自己的语言表达能力，还可以帮助我们更好地理解和运用英语。在参加英语写作课之前，我的英语表达能力相对较弱，我觉得参加这门课程可以提高我的英语写作能力，增加对英语语言规则的理解。
第二段：通过实践提高写作技巧
在英语写作课上，老师和同学们为我提供了很多反馈和建议。我发现通过不断的实践，我能够提高我的写作技巧。老师带领我们进行各种写作练习，比如文章写作、作文写作等，让我们有机会运用所学的英语知识进行实践。通过不断的练习，我能够更加流利地表达自己的观点，并且开始理解如何选用适当的词汇和语法结构来提高自己的写作水平。
第三段：学习了解英语写作格式和结构
除了实践，我们的英语写作课程还涵盖了写作格式和结构的教学。在过去的课程中，我们学习了各种文章的写作结构，比如议论文、说明文、记叙文等。通过学习这些不同的写作结构，我对如何组织和安排我的写作有了更深入的理解。老师还教会我们使用连接词和过渡词，使文章的流畅度更高，并使读者更容易理解我们的观点。
第四段：提升自己的创意和个性
在英语写作课上，培养学生的创意和个性是非常重要的。老师鼓励我们在写作中展示自己的独特观点和创意。通过创作自己的文章，我意识到写作并不只是机械地运用词汇和语法，而是一个表达自己思想和观点的过程。这使我有机会展示自己的个性和创造力，并且提高了我在写作方面的信心。
第五段：总结英语写作课的收获和未来计划
通过参加英语写作课，我的英语写作能力得到了明显的提升。我不仅学会了如何组织和安排文章的结构，还学会了运用适当的词汇和语法来表达自己的观点。写作课也锻炼了我的创造力和个性，在写作中可以更好地展示自己。未来，我计划继续通过多读多写来进一步提高我的英语写作能力，不断挑战自己，争取在英语写作中取得更好的成绩。
总的来说，英语写作课给予了我很多的启示和收获。通过实践，我学会了提高自己的写作技巧；通过了解写作格式和结构，我懂得了如何更好地组织和表达自己的观点；通过展示个性和创意，我提高了自身在写作方面的自信。我相信在未来的学习和工作中，这些在英语写作课上所学到的知识和技能必将对我产生重要影响。
