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心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
幼师听心得体会感悟篇一
在学习了浙江省学前教育保教管理指南后，我觉得自己在认识上有了很大的改观。了解了很多以前都不知道的东西。
第三条确保幼儿园课程开设的严肃性，未经县（区）级以上教育行政部门批准，不得随意增减课程门类，不得开设超越幼儿发展阶段的学科课程，防止幼儿园课程小学化。有些农村幼儿园就是开设小学化的课程，很多原因也是因为有些家长的文化水平比较低，思想上认为孩子只要学习就够了，不会想到幼儿园的孩子还应该以游戏为主。希望这个指南主来以后，很多幼儿园不要因为家长的这种思想而让孩子承受太大的压力。
第九条以幼儿为中心构建和使用园舍环境。摇重视幼儿园多种功能教室如美工创意室、科学探索室、生活操作室、幼儿图书室等设施的建设，为幼儿多样化的学习活动提供切实的保障。这点我认为对幼儿的发展是非常有利的。
第十一条搭建家长互相学习的交流平台，开设各种形式的家长学校、家长沙龙、亲子活动、网络论坛活动等，充分利用家长中的思想资源，宣传先进的教育思想，传播科学的育儿观念。要发挥家长委员会的作用，建立家长人才资源库。鼓励家长参与幼儿园课程建设与实施，要利用不同行业家长的专业和职业优势，协助幼儿园组织参观和实践活动，开展各类家长助教活动和家长志愿者活动。对于这点主要是针对城市中的幼儿园，家长素质相对比较高的幼儿园，不然比较难搞起来。
第十四条建立备课制度，引导教师形成良好的备课习惯，克服教学参考资料的过度依赖。采用主题备课与活动设计相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合，使备课成为一项促进教师专业成长的研究性工作。我认为这个对于我们新老师来说，的确是这样的情况，对参考资料有过度的依赖感。
作为一名幼儿园教师，就应该不断的学习，累积经验，在不断的学习中提高自身的素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学习创新，在不断学习中提高教研能力。为幼儿更好的成长而努力。
幼师听心得体会感悟篇二
作为一个幼儿园教师，我有幸在过去几年中见证了孩子们的成长和进步。在这个过程中，我不仅学到了很多教育知识和技巧，更深刻地领悟到了作为幼师的责任和使命。在我的工作中，我学会了倾听孩子的内心声音，关注他们的成长全面性，重视与家长的沟通，发展幼儿的兴趣和能力，并以榜样的方式引导他们。这篇文章将分享我在幼师岗位上的心得体会，以及对幼儿教育的一些思考。
第一段：倾听孩子的内心声音
在幼儿教育中，倾听是一项重要的技能。孩子们并不总是能够清楚地表达他们的需求和愿望，因此作为幼师，我们需要仔细倾听他们的内心声音。记录下每个孩子的笑声和泪水，在他们的成长路上给予积极回应。我经常与孩子们交流，鼓励他们分享自己的感受和观点。通过这样的倾听，我深刻地了解到每个孩子的个性特点和兴趣爱好，能够更好地为他们的发展提供指导和支持。
第二段：关注孩子的成长全面性
幼儿的成长是多维度的，不仅仅局限于学习成绩。作为幼师，我很重视孩子们的身心健康和品德修养的培养。我鼓励孩子们参与各种体育活动和户外游戏，帮助他们建立健康的生活习惯。我也致力于教授道德和礼仪教育，引导孩子们学会分享和关心他人。通过关注幼儿的全面成长，我相信他们将成为有爱心和社会责任感的人。
第三段：重视与家长的沟通
幼儿教育孩子不是一家独大的事情，与家长的紧密配合是非常重要的。我与家长保持定期沟通，了解孩子在家里的表现和成长情况，以便更好地规划教育方案。在家长会上，我分享孩子们的学习进展，并向家长解释他们的情绪表达和行为习惯。通过与家长的沟通，我能够更好地了解孩子的背景和家庭环境，因此能够更好地帮助他们克服困难，实现个人成长。
第四段：发展幼儿的兴趣和能力
幼儿时期是孩子发展兴趣和能力的重要阶段。作为幼师，我尽力激发孩子们的学习兴趣，帮助他们发现自己的才能和潜力。我提供丰富多彩的教育资源和活动，鼓励孩子们参与角色扮演、绘画和手工制作等活动。我观察并记录孩子们在不同活动中的表现，给予鼓励和肯定，进一步激发他们的学习兴趣。我相信，通过兴趣的培养，孩子们能够更快乐地成长，并且展现出非凡的能力。
第五段：以榜样的方式引导孩子们
作为幼师，我深信榜样的力量。在我的工作中，我努力成为孩子们的榜样，不仅在学术上，更在品德和行为上。我要求自己始终保持诚实、友好和负责任的态度，引领孩子们学会尊重和合作。在我成为孩子们的朋友、伙伴和导师的过程中，我看到了他们的积极变化，也得到了家长和学校的赞赏。
总结
作为幼儿园教师，我深刻理解到幼师的工作不仅仅是教育孩子的知识，更是培养他们的品德和全面发展。通过倾听孩子的内心声音，关注他们的全面成长，与家长紧密配合，发展他们的兴趣和能力，并以榜样的方式引导他们，我相信每个孩子都能在我们的引导下茁壮成长，并发现自己的价值和潜力。这也让我感到幸福和满足，对我的职业选择充满了信心和热情。
幼师听心得体会感悟篇三
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮忙。
康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，贴合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
白娟老师结合她自我幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们明白美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。
透过这次培训我明白了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师务必思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们思考到的只是"我该如何教"，而忽视了"幼儿如何去学"的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，透过这种引导，让幼儿学会自我去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会个性高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是十分重要的，这直接影响到了活动的成功与否。20xx年幼儿园教师培训心得体会由精品信息网整理！
三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿以前说过："我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
幼师听心得体会感悟篇四
作为一名幼儿园老师，我不仅仅是单纯的传授知识，更重要的是要能够引导孩子成长，帮助他们解决问题，促进他们的身心发展。在我工作的过程中，我深深地感受到了自己这个职业的难度和重要性，也体会到了幼师的实践经验对于自己职业发展的意义。
第二段：加强动手能力的实践活动
在我工作的过程中，我认为最重要的经验就是注重实践。正是通过实践活动，孩子们才能够更好地探索世界，增强自己的动手能力和创造力。在我们的课程中，我经常会开展各种各样的实践活动，比如制作蛋糕、手工绘画、尝试简单的机械操作等活动，让孩子们在完成任务的过程中体验到成就感，增强自信心。
第三段：注重与家长的沟通
在幼儿的教育中，家长是非常重要的一方面。与家长保持紧密的联系，了解孩子在家中的表现，听取父母的反馈意见与建议，对幼儿园的工作非常有帮助。通过和家长的沟通，我更好地了解到孩子的个性、目前面临的困惑和问题，以及家庭教育的情况，进而针对其不同的学习需求，提供更好的个性化指导，促进孩子们的发展。
第四段：培养孩子们的良好品德
不仅仅是学习知识，我们老师也非常注重培养孩子们的良好品德。通过信任、尊重和关爱，让孩子们懂得道德情操，加强团队合作和友谊，从而培养他们良好的行为习惯和人生哲学。针对孩子们的身心发展状态，根据孩子的年龄特点和性格特征，设计有针对性的实践活动，让孩子能够在动手实践中了解生命尊重，正当竞争，自我检测等品德观念。
第五段：总结与未来展望
作为一名幼儿园老师，我非常高兴能够亲身深入这个领域，得到大家的支持和帮助，同时也有很多的自由和激发成长的机会。在未来的工作中，我将继续注重实践和操作，尽可能地为孩子们提供更好的教育环境，让他们成为创造性的人，也让自己成为一个更好的幼儿园老师。
幼师听心得体会感悟篇五
我有幸参加了市里组织的幼儿骨干教师培训班。所见所闻收获很多。
幼儿园美术教育活动的成功与否，受到各种因素的影响和制约。主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等因素，xx专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。
看完活动后，xx组长又讲了幼儿园教学评价——幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师进行计划、设计和组织的专门活动，或称正式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价，因教育及教学观的不同的方案，评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效，了解教学过程中教师和幼儿的行为，了解教学对幼儿发展的意义。因此，我们认为教学评价的基本价值取向应该是：教学应促进幼儿认识、学习方法及情感等多方面的全面、和谐发展；体验、尝试和发现等是幼儿重要的学习方式；适宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学；教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思考的环境；产生问题、引发互动是有效教育的重要特征；教学过程应该让幼儿感受挑战。
听了这么多骨干教师的评课，虽然角度各不相同，但是有一点是很多老师都提到的，那就是x老师的多媒体运用熟练，技术性能很高，有人说年龄越大，人就越懒惰了，我知道这话不可能适合所有人，但是确实有些人能够激情不减。作为一名幼儿骨干老师，有时需要冷静的思考，更多的时候需要喷薄而出的情感，需要与时俱进的各方面领头的精神和技能，虽然我不能很好做到对电脑精通这一点，但是也算是我这次学习后的一点感触吧，以后会努力的。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
幼师听心得体会感悟篇六
幼师是一份既充满温馨又辛苦的职业。幼儿园里，有着许多令人无法言喻的喜悦和快乐，也有许多让幼师感到痛心和无奈的事情。在寒冷的冬天，幼师的工作更加艰难，但也有许多值得珍惜的收获。下面是我作为一名幼师在这个寒冷的冬天工作中的一些心得体会。
第二段：幼师的辛苦
冬季是幼师工作的一个高峰期，幼儿园里的小朋友更容易生病，需要更多的关爱和照顾。在这个季节，很多幼师经常加班加点，甚至连休息的时间都没有。他们需要不断照顾生病的孩子，给他们洗手、备餐。同时，幼师们还需要保持教室的温暖和整洁，为孩子们提供一个舒适的学习环境。幼师的辛苦并不仅限于工作时间，繁重的工作和看护小孩的压力使得他们经常处于亚健康状态。
第三段：幼师的快乐
尽管幼师的工作辛苦，但他们也有许多快乐和满足感。每当看到孩子们健康快乐地玩耍、学习，幼师们都会感到无比骄傲和幸福。在冬天，每天早上看到孩子们戴上围巾手套、铺上慢跑垫，他们充满满满的活力让人感到心旷神怡。孩子们的笑声、孩子们的成长，都是幼师最大的回报。
第四段：幼师的困惑
幼师们并非只是要应对工作的辛苦和快乐，他们还要面对一些困惑和无奈。在冬天，有些孩子的家庭条件并不好，他们缺乏基本的保暖设备。幼师们无法改变这种现状，只能尽力去帮助他们。在幼师的工作中，还会出现许多家长不理解的情况，他们对幼儿园的要求超出幼师的能力范围，给幼师的工作增添了很大的压力。幼师们也常常面临着与家长的沟通和合作问题，这需要他们付出更多的时间和精力。
第五段：幼师的成长
幸福不仅仅是满足感，也包含了成长和进步。作为一名幼师，在冬天的工作中，我不断学习和成长。我学会了更加耐心和细心地对待每一个孩子。我学会了更优秀地组织活动，为孩子们带来更多的乐趣。同时，我不断反思自己的不足，并努力改进，提高自己的专业能力。幼师的成长，不仅源于工作本身，还有家长和同事的支持和帮助。
结尾：
虽然幼师的工作在冬季会更加辛苦和艰难，但也充满了快乐和成长的机遇。幼师们会以乐观积极的心态面对困境和挑战。因为，幼师的付出最终会在孩子们的成长中得到回报，这将是他们最大的动力和快乐。我们应该对这些默默奉献的幼师表示感谢，并为他们的辛勤工作点赞！
幼师听心得体会感悟篇七
入学两年了，可我始终找不到学习的方法和我的人生目标。然而就在我开始对自己未来感到茫然时，在面临马上毕业心情低落时，学校给我提供了一个很好的学习机会，到运城市幼儿园见习。见习虽只有短短几天，但让我终身难忘，难忘孩子们的热情和天真，难忘他们单纯的心。
幼儿园安排我在小班，他们亲切的喊老师为妈妈，让我感到这个辛苦岗位的背后有一丝希望。刹那，我觉的老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的。那些孩子是世界上最可爱，也是最幸福的。
第一天我通过听课初步了解了老师的教学方式，大致掌握了该年龄段学生的受课特点。幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等领域。各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们上课前的聊天时间，也就得培养语言方面。语言能力的发展在运用过程中发展起来的，发展幼儿的语言的关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的并能拿道积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊的意义。老师突出引导小朋友感兴趣的话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕话题说自己的想法。该年龄段的幼儿举手极为踊跃，上课气氛异常活跃，在大家发表完后老师阐述自己的看法，这样既及时纠正了有些幼儿的不大正确的观点，师生之间的感情也进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉种提高了不少，可谓一举多得。
刚到幼儿园由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助老师进行一些较常规的工作，比如在点心，餐点时间给他们分发食物。午睡时一起维持午睡纪律，定时给幼儿喂药，后来随着对该班了解，我进行了一次游戏试讲和故事《皮皮放屁屁》。因为第一次上课，维持他们的思维状态是我欠缺的。我无法控制孩子们的激动情绪。尤其在玩游戏《小兔子摘蘑菇》。幸好旁边有老师听课，她告诉我也可用肢体语言，比如一个眼神。幼儿很聪明，看到后立马停下来。而后我提出较多困难，有些环节还不能控制，原因在哪?怎样对待幼儿的奇怪问题，老师们很有耐心的一一给我讲解。除了这些我还学到了很多，老师们身上有一种独特的个人魅力在深深打动我。她们爱她们的职业、爱幼儿，爱和孩子一起玩游戏，她对我的疑问从来都详细分析讲解。
常反省当每上完一节课后要常反省自己对自己是否满意，试着给自己打分，这一样才能让自己不断进步，做自己做到最好的。各种技能的学习等待毕业后，进入幼儿园就带领幼儿进行游戏中的学习，在游戏中要用到钢琴、绘画、声乐、舞蹈等技能。板书书写也是常用的。还有普通话要标准，这也是幼教必备的。善于观察学生的学习情况和状态，观察小朋友的生活习惯和性格变化，才能让幼儿身心健康成长，轻松快乐。
幼师听心得体会感悟篇八
“滴答滴答……”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点提高都倾注了我们每位教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自我的付出并没有白费。现将这学期的如下：
作为一名优秀的幼儿园教师，仅有反复的，不断地学习进取，才能更加提高。在这一个学期里，为了让自我的思想更上了一个新的台阶，我们教师一齐学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不一样的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。
在工作中虚心向主班教师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。
让他们凡事自我尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更进取地做好事情，完成任务。
在学习方面幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的提高，异常是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也异常好，出勤率较高。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还经过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。
幼师听心得体会感悟篇九
幼师是指从事幼儿园教育和照顾工作的专业人员，其主要职责是通过早期教育促进幼儿身心健康和全面发展。我作为一名年轻的幼师，对幼儿的爱和热情使我感到自豪。在过去的职业生涯中，我借助每一次机会来提高自己的技能和知识。在过去的工作中，我充分意识到作为一名幼师需要具备领导能力、教育技能以及耐心、责任感和良好的沟通能力。在本文中，我将分享我作为一名幼师的心得和体会。
第二段：幼师在家长沟通中的工作
在幼儿园工作中，家长的参与和沟通是一项重要任务。和家长们保持联系有助于了解幼儿的生活和成长状态，从而为其后续工作提供有关参考。幼师需要尝试建立良好的家庭与学校关系，以保持与家长之间的沟通畅通。为此，我通常会定期邀请家长来幼儿园参观和交流，同时尝试跟家长们关注问题的解决。
第三段：教育技能的培养
幼儿的教育工作需要幼师有更深入的专业知识，这也将有助于幼儿受教育的效果。因此，作为一名幼师，我通常会不断学习和更新自己的教育知识和技能，以保持教育水平在不断提升。同时，我会在工作中积极倡导幼儿的自我实现和成长，提高他们的兴趣和动力，使幼儿能够沉浸在学习的世界中。
第四段：行为纪律和责任感
作为幼师，行为的规范和纪律是十分重要的。我们需要对幼儿的健康和安全承担着责任，同时也要保持自身的行为模范。我常常要求自己严格遵守幼儿园的纪律和规定，同时作为员工之一，我也尽力保持幼儿园的内部和谐。
第五段：学习和自我评估
作为一名幼师，我始终认为学习是不可或缺的。不断地学习，才能让自己的工作得到进一步提升和突破。因此，我与同事们合作，分享我的工作经验和他们的见解。同时，我也会不断反思自己的工作表现，寻求自我评估，以确认自己的优势和不足之处。
结语：总结个人体会
在工作中，我学到了许多并体会到了很多。作为一名幼师，在教育和照顾幼儿的工作中，所有的经验和收获都使我变得更加专业。作为一名幼师，我必须保持热情和责任感，并不断积极向上进步。 我坚信，只有不断学习和提高，我们才能成为专业的幼师，以及更为出色的职业生涯之路。
幼师听心得体会感悟篇十
1、是致谢与鼓励是解决情绪问题的好办法。
这是我正需要学习的。
孩子今天告诉我：“你的行为让我没面子。”以前，我可能最多马上道歉，但道歉只是为了给后面的一大堆讲道理准备的过渡而已。但这次，我马上先致谢，感谢他告诉我他的感觉，并祝贺他清晰地表达了自己的感想，再道歉与共同寻求解决问题就要顺利得多。我以前每每急躁于他把时间花在了生气上，他却每每急躁我把时间花在对他讲道理上，在冲突时，两个人越沟通越崩溃。现在先解决情绪，再解决问题让一切变得非常高效，而且不会离题——以前离题正因为后来由小问题变成大冲突了，越急越不可能完成应该按时完成的任务了。
2、给人的是安宁与安全感，并且愿意与队友走到任何地方。
但这种信任感并不是一开始就有的，而且会在信息发生变化时产生心理的波动。那么，我们需要不断地与孩子建立连接，让他产生信任。昨天在我孩子与我冲突时，我把他找回来，他非常反抗，但我一句话就让他软下来了，我说“妈妈只是担心你。”再拥抱后，他就乖乖地与我回去了。今天与他一起做作业非常顺利，也是因为几次在他焦躁时站在他的角度去思考并选择表达的方式，他的情绪也很快平静下来了。还有我们那组扮演妈妈的那个大姐也给了我很深的印象，先走到孩子面前，表现出对他所从事的事情的兴趣，当面建立连接，再提出合约，孩子情绪一下子很顺从。
3、是清晰孩子行为背后的目的。
中午准备去配眼镜时（以前的眼镜找不到了），表现出各种不合作，不仅焦躁，还跑到床上躺着，就是不去。但我发现了他行为背后的原因是他非常担心自己视力下降，度数加深，于是我没有被他的行为“点燃”，并且尝试去看到他行为背后的原因，给予安慰，结果他流泪了。原来我猜对了。爱抚安慰他后，他不仅去配了眼镜，而且让我去上课，他不用我陪。
4、是时刻记住换位思考。
人际交往中的换位思考我自认为自己是比较注意的，但是我很少对孩子换位思考，可能习惯于他自小产生的依赖。但是工作坊的方式学习真的`给的我们很多启发，这次我扮演了几次孩子，发现原来别人轮番说教与责备时真的懒得听，真的完全没有沟通效果！还有就是冷漠给孩子的伤害真的非常大，很让人气愤。以前孩子对我教他做作业时的启发式提问非常反感，这次又遇到这种问题，他差点就“爆发”了，但我马上意识到问题之所在说：“我也不知道答案，我们一起来想想。”他马上火气就下去了，愿意配合我。因为孩子不喜欢我与他一起解决难题的启发式提问是因为他觉得“你明明知道答案，要是你却偏偏不告诉我，还浪费我的时间（学习时间长了，自然影响了他玩的时间）”。当说自己也不知道答案并加上对他的鼓励与赋能，增强他的自信心，他也是愿意配合着独立思考的。
5、是给孩子权力非常重要。
孩子9岁了，越来越有自己的想法，我们还习惯于帮他安排，可能会导致他要么就是永远长不大，要么就是反抗，两败俱伤。我们必须打破习惯思维，让他参与决策，他也许有很多好主意呢！比如他的选择轮做得多好！他读那本《杰瑞的冷静天空》读得多好！他还帮助我把这本书好好的拍下来了。今天我与他跳绳时，我就是让他自己选择的，结果他非常快乐，结束的时间我也是让他选择着商量的，结果他高高兴兴的结束了。
6、是三思而后开口。
有一个游戏是两队家长都对我说话，一种是我们常用的命令口气（祈使句），一种是启发式提问（拐着弯说）。那感觉真的太不同了。还有很多例如“你真棒！真是太不容易了！你是怎么做到的。”“我感到……，是因为……，我希望……”“你看起来很……”等等。语言太有技巧性了，“准确”是我们以前对语言的要求，事实上，“合适”才是语言的标准。在找到合适的语言前，我们先不要开口吧！对于孩子，我们要多用肢体语言来让他感受到爱。
幼师听心得体会感悟篇十一
开学第一天最深刻的印象是宝宝的哭，宝宝接走了，哭声还一直萦绕耳边，哭的可怜模样还一直浮现眼前。宝宝刚入园，适当的哭是情感宣泄，但是哭的时间长对眼睛，以及心灵都会有很大的伤害，还会影响其它幼儿。因此，回家后又重新查阅了资料，发现我们班宝宝入园哭可能有多种原因，一是到了陌生的环境，产生不安全感;二是对家人有着强烈的依恋;三是由于一些要求不能得到满足，如喝水、看到小朋友打人等;四是受到了其他幼儿的感染。稳定幼儿情绪，找到哭的原因才是最重要的。通过对带班老师的观察和自己的思考，我觉得能尝试采取以下措施，这些措施的前提是要求家人马上离开，因为幼儿看到家人反而会增加哭的情绪，不断撒娇：
三是抓住任何有利的时机让幼儿喜欢上幼儿园，如表现好了哪怕是一点点进步就表扬他，做事多鼓励，树立宝宝的自信心，在一日活动中多创造机会让他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜欢上幼儿园。
从明天开始作为老师的我要认真记住每位小朋友的名字，并且人和名字对应好，在幼儿哭的时候就尝试用以上的方法去处理。
幼师听心得体会感悟篇十二
作为一名幼师，打好教育的基础是必不可少的，也是职业发展中不可或缺的一环。因此，听课也就成为了我们提升素质、提高水平的一项重要任务。本文将从幼师听课的角度出发，对听课的心得体会做一番分析和总结。
第二段：听课的目的和意义
幼师听课的目的在于借鉴前辈的授课经验，吸收他人的优点以便更好地发挥自己的优势。通过听课，可以提高自己的教学水平，提高教学质量，增加教学效益，从而更好地服务于孩子们。此外，听课还可以拓宽视野、丰富知识，带动个人及团队发展。
第三段：听课中的技巧和方法
幼师听课的过程需要遵循一定的技巧和方法，才能真正达到有效的效果。首先，要注意打好听课前的预热，做好听课的准备，以便更好地理解和吸收课堂内容。其次，要注重课堂笔记和整理工作，集中记下课堂中的优点和问题，并予以记录整理，以便之后能够更好地运用于教学工作。最后，听课后要及时和教师交流，分享心得，讨论课堂存在的问题，研究和解决难点问题。
第四段：听课的收获和意义
听课虽然时间有限，但通过不断的努力，我获得了很多收获和意义。首先，让我认识到了教学过程中的许多问题，提高了教学水平，减少了教学中出现的问题。其次，拓宽了对教学知识的认识，了解了教学模式的不同，有利于我更好地掌握教育教学的本质和核心。最后，听课带给我了一个学习的机会，激发了我的学习兴趣，为今后乃至职业生涯的发展打下了扎实的基础。
第五段：总结
通过本次听课我深刻感受到了幼师的责任重大而任务艰巨。只有不断学习、提升、完善自己的教学技巧，才能更好地为幼儿教育事业做出应有的贡献。希望我们通过不断地听课、交流、分享，不断地形成自己的教学特色，更好地为幼儿教育事业贡献自己的一份力量。
幼师听心得体会感悟篇十三
初入社会心里有期待也有一丝未知的恐惧感。还在学校qq联系罗老师的时候就已经被她的人格魅力所打动，她特别热心肠地为我们在线解答各种疑惑。刚到_，又是罗老师和郭园长忙里忙外帮我们张罗，还毫无怨言，心里顿时倍感亲切。幼儿园场地不是特别大，但是每个教室都布置的很精致，该有的区角都有，表演区、植物区、美工区、数学区、图书区、益智区等。培训第一天，helen、amy老师讲了该机构的一些规章制度、礼仪、为人处世等，感触还蛮大的，特别是通过游戏互动实践，让我们能身心体会团队的重要性和做人的道理，比如说，要懂得感恩，赏识他人，学会分享等。让我很深刻的是罗老师讲的《龟兔赛跑》的故事和态度的英文数字比相加等于100%的例子，我想今天的收获将会影响我以后的人生，尤其是在做人做事方面。今天在用纸条写下某一位同学的几个优点时，大家都非常激动又开心，原来自己身上也是有很多优点的。今天是amy老师的生日，我们唱了生日歌为老师庆生，很开心还吃到了寿星amy亲自送到嘴边的蛋糕。
第二天的培训中，听朱x老师谈起自己的教育经历，对朱x老师对职业的热爱，深深地触动了我们每一个听众的心灵，突然觉得自己以前遇到的那些困难根本就不是个事！朱茱老师讲述关于教师的教育观与儿童观的理论知识时，突然觉得自己的理论基础并不扎实，还需要不断加强。每次培训都会玩不同的游戏，我们都乐在其中，想想，我们大人都喜欢游戏，更何况是几岁的孩子呢？游戏本身就是很放松的活动，让幼儿能在游戏中学习，老师既可以在游戏中传授给孩子新的知识，还可以观察到孩子的个性等品质。在上英文教学培训时，nancy老师介绍了很多有实用性的游戏给我们，在游戏过后，老师给了我们大大的拥抱，感觉很温暖，因为从小到大我很少被拥抱，尤其是父母，所以今天这一个拥抱让我倍感幸福。nancy老师自己分享的一些自己的亲身体验也颇让大家有所启发。lucy老师告知我们早上还有集体英语口语朗读课，可以一起学习英语口语，我想这个非常有用，在学校虽然学习英语，但是很少能使用口语交流，也没有那种语言氛围。我相信这是一个锻炼口语的好机会，自己也能很好的提高英语口语水平。
跟班学习那天，我被安排在大a班，主班老师angla和副班老师cicey、生活老师黄老师都比较亲和，孩子们都很可爱。在做操时，孩子们一开始只是望着我，我主动和他们说我想和她们做朋友时，孩子很快就答应，并乐意和我聊天，玩成一片，我尽可能去记住孩子的名字，当我叫出他们的名字时，孩子会一脸惊讶又开心的看着我，表情十分可爱。让我很欣慰的是孩子们很快就记住了我的英文名字vivi，孩子们能很好地用英文和我交流对话。大a班有32个孩子，让我感触比较大的是孩子们的生活自理能力比较强，基本上都是自己独立完成各种生活活动，比如说，在进餐后没有把饭菜落在地上等等。他们上午是英文教学，下午是中文教学，还有学习厨艺的活动，都体现着本园特色教学的。让我蛮感动又幸福的是跟班第一天就收到了一个孩子的小礼物，礼物虽然很简单，但是却非常用心。
很荣幸在这里还有机会观摩音乐、体育的示范教学活动，让自己的专业知识又有了新的内容。刘老师讲述的关于电脑软硬件的保养及维护对我们实际应用电脑很有帮助，nancy老师讲解的youpub软件使用非常有趣又便捷，在这几天培训中，感觉自己每天都在一点点成长，知识经验在一点一滴地积累着。
周末学校组织我们一起出去游玩，在车上一路吃着顾姐的爱心早餐、玩着猜谜语、唱歌等游戏，非常放松自在又兴奋。尽管在游玩骑车过程中出现很多小插曲，但是我们朋友之间的友谊似乎又增进了一点，更加体会到了团结就是力量的道理。第一次在众人面前学跳《小苹果》，我没有一点点的害羞，反而觉得很自然，我可以毫不犹豫地放开胆怯去融入这个大家庭，也许这就是改变吧！在一个活跃、乐观、热情、友爱的团队里，自然而然会被这个团队的正能量所感染，不管是高层领导还是食堂阿姨或清洁工阿姨，他们的人格魅力都深深吸引着我。
我喜欢这里，它让我很温暖，有一股浓烈的“家”的味道。这是积累新经验的开始，也是我又一次成长的开始，我很感谢这个积极向上、互帮互助的团队赐予我的这笔精神财富！
