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心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
协议开发心得体会篇一
近两年，在课程改革深化中，有一个概念比较流行，不少研究机构和学校、不少校长和教师都在对其进行探索，这个概念就是班本课程。应当承认，班本课程还没有在课程理论中“登堂入室”，其科学性还没有得到论证；在课堂实践中，其规范性还没有被真正建立起来，一系列问题尚处在探索阶段。用朦朦胧胧、若明若暗来描述它是比较恰切的。因此，班本课程常常被质疑，使用者、实践者也往往很困惑，会产生一些疑虑。有质疑是正常的，问题在于如果质疑和疑虑不解决，班本课程的探索就难以深入。经过合理的研究，笔者认为：班本课程有其存在的必然价值，我们应该对班本课程进行准确定位与有效开发。
如果我们作些概括的话，那么可以看出目前人们对班本课程的质疑与困惑有以下几个方面。第一：国家课程、地方课程和校本课程，已明确写进了《基础教育课程改革纲要（试行）》，顺着国家——地方——校本这样的思路，再往下延伸，再往下推，提出班本课程，难免有为拓展而拓展、赶时髦的嫌疑，这是课改的创新吗？第二，国家课程、地方课程、校本课程的概念是成立的，班本课程的概念成立吗？有必要吗？第三，当下学校课程已经比较“满”，即使班本课程的概念是成立的，但学校究竟有多少空间是留给它的？教师的工作也已经很“满”，他们究竟有多少时间、多大能力去开发它？班本课程开发可行吗？以上三个问题，涉及班本课程的合理性、必要性和可行性。
显然，这样的质疑和疑虑有助于班本课程的研究与实践，也有助于让研究者，尤其是让实践者持更加科学的态度，更脚踏实地地去探索。 只有逐步消除疑虑，探索者才会更有自信地进行改革、实验。对班本课程我也有一个学习、思考的过程。经过持续的研究，我对以上一些质疑和疑虑形成了一些基本判断，结论是：班本课程的存在是必要的，有其存在的价值。
1．从课程政策的角度看，赋权成为课改的重点之一
我们简要回顾一下我国第八次课程改革，《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出，实行国家、地方和学校三级课程管理，其意义是课程权利的分享，以调动各方尤其是学校的积极性。这一赋权的理念在第七次课改时就开始显现，当时就提出“国家安排课程”、“地方安排课程”。显然，赋权成为课改的重点之一。放眼世界，我们不难发现，赋权成为世界各国课程改革的重要思想，成为世界各国课程政策的共同主题。美国一直致力于建立“分权化的课程体系”，其中特别重视学生的作用，提出“学生是课程政策影响的对象，学生团体属弱势人群，但他们对课程决策在某种程度上也能产生一定影响”。
[1]世界各国课改的这一赋权的共同趋势，极大地调动了教师和学生开发课程的积极性，也给他们留下了开发的空间。班本课程的出现是政策赋予教师的权利，教师开发班本课程是享受、使用权利的体现。
2．从课改的领导路径看，自下而上的路径更受关注
随着课改政策的调整，课改的领导路径也在调整，即自上而下与自下而上路径的结合，随着课改的深入，自下而上的路径更受重视，其根本原因就在于，自下而上更重视基层的力量，更重视校长和教师的参与，充分发挥他们的自主性和创造性。正是在自下而上路径的引领下，草根不仅不是沉默的，而且会发出富有创造性的声音，课程才会真正成为希望的田野。因此，我们不妨这么去理解，班本课程是自下而上生长起来的，它印证了斯腾豪斯“教师作为课程研究者”、施瓦布“教师作为课程实践者”、吉鲁“教师作为课程批判者”[2]的课程理念，并使之得以逐步实现。
3．从课程开发的主体看，凸显了班级的主体作用
课程开发及其命名有不同维度，开发主体是其中一个很重要的维度。国家课程、地方课程、校本课程正是从开发主体这一维度来研究和命名的，开发的主体分别是国家、地方、学校。于是，与国家、地方、学校相对而言属同一个维度的班级，也可以成为开发主体，用“班级”来命名“班本课程”是顺其自然的，也是无可非议的。班本课程凸显了班级的主体作用，让班级在课程的开发和管理中有了自己应有的位置。这样，从开发主体出发，形成了课程开发的系列，也形成了课程管理链条，这有利于课程开发的系统思考和整体设计，也有利于课程的综合管理。
4．从国外课程改革的趋势看，班级设计、落实课程方案成为趋势
1998年6月，日本教育课程审议会总结报告发表，该报告展示了21世纪日本新的教育课程构想，其一大特点就是新设“综合学习时间”。新设“综合学习时间”的主旨是各学校需要创造性地展开适合地区和学校的、有特色的教育活动，其主要目标是“通过学校创造性地展开??横向的、综合的学习。基于学生的关注、兴趣的学习，培养自己发现课题、自己学习、自己思考、主体判断、解决问题的能力”。
[3]这种新设的“综合学习”，不仅由学校设计，也让班级设计，即使是学校设计的，也往往落实在班级中。我以为，这其实就是一种班本课程。
基于以上四个角度的讨论，我们可以初步得出这样的结论：尽管当前还没有为班本课程命名，但班本课程却是课程系统中的一个组成部分，是一种自然存在；班本课程是课程深化中教师们的一种创造，表现了他们对课程开发的愿望，体现了他们的创造精神和能力；尽管其合理性、必要性、可行性仍需深入和具体讨论，不过它已经显现出其存在的价值。因此，我们应当去除疑虑，在质疑中不断完善，满怀信心去开发班本课程。
对班本课程的探索尚处在初始阶段，有不少问题尤其是班本课程在学校课程体系中的定位，还不是十分明晰。为此，我们需要在研究和实践中使之逐步明晰起来。
1．班本课程性质的准确定位
课程理论与实践都告诉我们，所有课程来到学校，都会经历校本化的过程，成为学校课程的一部分，因而都会拥有一个新的共同的名称：学校课程。毋庸置疑，班本课程也应是学校课程体系中的一个部分、一种课程形态。我始终坚持认为，学校中所有的课程都是课程大家庭中的兄弟姐妹，都应是平等的，都很重要，“一个都不能少”，因为评判其地位不是以课时的多少和课程形态来决定的，所有课程都应是等值的，它们各有各的理论价值和实践意义。
班本课程与学校课程的关系是明确的，问题是班本课程与校本课程的关系还不明晰。它们的关系不外乎是两种。其一，班本课程是校本课程的一个部分、一种形态，是“父子”关系。理由很简单，班级是学校的一个组成部分，学校作为课程开发的主体，自然包括班级，班本课程也应属于校本课程。其二，班本课程与校本课程是并列的关系，是“兄弟”关系。理由也很简单，校本课程往往由校长主持开发，严格地说，其开发主体是学校，这里的学校并不包括班级。班本课程却由班主任和任课教师主持开发。以上两种关系划分都可以，不过，为了突出班级开发课程的重要性，我以为应以第二种关系为更好。 班本课程与校本课程并列，带来的一个问题是，班本课程是校本课程的补充抑或是拓展吗？这里暗含着另一个问题，那就是因为我们不能将校本课程看作是为国家课程服务的（《基础教育课程改革纲要（试行）》中已明确这一点），所以照理也不能将班本课程看作是为校本课程服务的。但实事求是地从另一个角度说，班本课程，无论是可开发的空间，还是开发的能力，与校本课程还是存在差异和差距的。
协议开发心得体会篇二
ERP（Enterprise Resource Planning，企业资源计划），简单来说是为了解决企业内部各个方面的信息化问题而开发的管理软件。随着信息化的深入推进，ERP已经成为企业管理中不可或缺的一部分。ERP的意义在于通过集成所有业务流程和数据，为企业提供全面的视野和完整的决策支持，从而帮助企业提高运营效率，降低成本，实现创新。
第二段：谈论ERP开发的难点
ERP开发的难点在于涉及到的业务领域极其广泛，往往需要涉及跨部门协作和复杂的技术实现。同时，由于ERP应用的特点，其功能和数据密集度很高，需要在系统架构和技术实现上具有高度的可扩展性和可维护性。开发ERP需要对企业业务模型有深入的理解，需要了解各种应用场景，对业务流程有透彻的认识，理解规范化的业务流程和操作规程。
第三段：讲述ERP开发者的职责和技能
ERP开发的关键是开发者的职责和技能。开发人员需要具备系统分析、设计、开发和测试等技能，并对企业的业务流程、数据结构和流程进行了解和把握。此外，还需要具备跨部门合作和沟通的技能，能够整合和共享资源，有效支持作业。
第四段：分享ERP开发过程中的体会
在ERP开发过程中，沟通和协作非常重要，尤其是与不同部门的用户和管理人员进行沟通，可以帮助开发人员理解业务流程的复杂性和关键性。而在ERP的开发实现过程中，我们也必须注意技术的创新和开发团队的培养，以保证ERP系统的可扩展性和可维护性。
第五段：总结ERP开发的意义和思考
对于ERP开发者来说，实现全面集成和支持企业的业务模型是最大的责任和任务。在此过程中，我们需要不断地推动技术创新和开发团队成长，在全面了解企业实际业务的基础之上，为企业实现进一步提升运营效率、降低成本、实现更先进的管理决策提供强大的技术支持，把ERP系统打造成为一款有利于企业持续发展的高效工具。
协议开发心得体会篇三
GIS（地理信息系统）开发是一个充满挑战性的工作，需要不断地学习、创新和探索。在这个领域里，除了基本的编程技能外，还需要具备地理专业知识和数据分析能力，才能够开发出符合用户需求的高质量产品。在我的GIS开发实践中，我深刻地感受到了这些。
一、GIS开发必须掌握地理原理
开发GIS产品首先要了解地理概念，比如地理坐标、投影方式、地图缩放等基本概念，这对于分析数据、处理地图相关数据都是必要的前提。此外，了解GIS数据结构、数据库和坐标转换等关键技术，也是开发GIS产品的基础。在我开发GIS项目的过程中，我已经深刻地意识到这一点，如果没有足够的地理知识支持，那么就会遇到很多困难。
二、数据清洗和处理非常重要
GIS的数据加载和处理非常繁琐，需要处理各种格式的数据，比如点、线、面等各种类型的空间数据。在GIS开发的过程中，我发现数据处理是一个非常重要的环节，严谨的数据处理可以为后续开发奠定良好的基础。因此，我将数据清洗和处理作为开发的重中之重，通过运用Python、SQL和其他脚本语言等，实现自动化的数据处理。
三、了解GIS数据的可视化展示
GIS项目的可视化展示是必不可少的，通过展示地图、可视化数据等，可迅速了解复杂数据的相关性。我认为，GIS可视化可以在数据分析、交互式分析、可视化展示和其他方面提供有效的支持，使数据更有意义、更能为用户所接受。同时，不同领域的GIS开发都有不同的实现方式，需要程序员灵活运用。
四、交互设计和用户体验极为重要
GIS开发涉及到不同程度的交互设计，应以人为本，设计出易于操作、方便用户使用的产品，从而提高用户满意度。好的用户界面设计要求我们的界面布局合理、功能明确、信息清晰等，这些因素都影响着用户体验，而不良的用户体验将影响产品的推广和使用。在开发GIS项目的过程中，我将用户体验和交互设计，作为我项目的关键点来考虑。
五、要坚持不断学习，不断创新
GIS开发是一个不断学习、不断创新的过程。在GIS开发中，我们必须适应新技术、新需求和新挑战。我们需要不断学习和跟进行业动向，紧贴客户需求不断创新打造更好的产品。因此，持续学习和对新技术的快速学习，是保证GIS开发的成功关键。
总结起来，GIS的开发需要不断的学习、探索和创新，需要程序员具备地理学科知识、数据处理能力和交互设计理念。同时，对于更好的开发产品，GIS数据的可视化展示技巧那是极其重要的。在项目开发过程中，我们需要注重数据清洗处理、用户体验等细节，才能开发出符合用户需求的高质量GIS产品。虽然这是一个更加困难的任务，但是我们可以一步一步地提升自己的能力，把GIS项目开发做得更好更出色。
协议开发心得体会篇四
一、引言：在现代社会中，随着互联网的普及和发展，网络开发成为了一个热门的行业。作为一位从业多年的网络开发人员，我深深体会到了这个行业的魅力和挑战。在这篇文章中，我将分享我对网络开发的心得体会，包括技术的提升、项目管理的重要性以及与客户合作的经验。
二、技术的提升：网络开发是一个不断进化的行业，新的技术和工具层出不穷。作为一个网络开发人员，我时刻保持着学习的态度，并且通过不断提升自己的技术能力来适应行业的发展。
首先，我认为良好的编码习惯和代码规范对于一个网络开发人员至关重要。在编写代码时，我注重可读性和可维护性，通过注释和命名规范来提高代码的可理解性。此外，我还经常参与技术讨论和分享，并且通过阅读技术书籍和参加培训来了解和掌握最新的技术和工具。
其次，我不断学习和掌握新的编程语言和框架。随着技术的迅速发展，新的编程语言和框架不断涌现，对于一个网络开发人员来说，掌握这些新技术是必不可少的。尽管学习新技术可能会面临一些挑战，但通过实践和坚持，我成功地掌握了一些新的编程语言和框架，并应用于实际项目中。
三、项目管理的重要性：网络开发工作通常是一个团队合作的过程，良好的项目管理可以提高团队的效率和工作质量。作为一个网络开发人员，我深知项目管理对于项目的成功至关重要。
首先，我注重项目的需求分析和规划。在项目启动之前，我会与客户和团队成员进行充分的沟通和讨论，明确项目的目标和需求，并制定详细的计划和时间表。这样可以确保团队的共识和明确的目标，并为项目的后续工作打下坚实的基础。
其次，我重视团队内部的协作和沟通。每个项目成员都应该清楚自己的责任和任务，并且及时与其他人分享进展和问题。为了提高效率，我会采用各种协作工具，如项目管理软件、沟通工具等，促进团队成员之间的交流与合作。
四、与客户合作的经验：一个成功的网络开发项目不仅是开发团队的成功，还离不开与客户的紧密合作。通过多年的经验，我认识到与客户合作的重要性，并总结了一些成功的经验。
首先，我注重与客户的沟通和理解。每个客户都有自己的需求和期望，作为一个网络开发人员，我需要善于倾听和理解客户的需求，并及时与客户沟通，确保项目在正确的方向上前进。
其次，我注重与客户之间的信任和合作。信任是合作的基石，我通过及时地交付结果、主动提供意见和建议等方式赢得客户的信任。在与客户合作的过程中，我还会积极地寻找和解决问题，并且经常与客户沟通项目的进展和风险，确保每一位客户都能对项目的进展和结果有清晰的认知。
五、结语：网络开发是一个充满挑战和机遇的行业。通过持续的学习和提升技术能力，注重项目管理和与客户合作，我深信自己可以在这个行业中取得更好的成绩。希望我的心得体会能够对其他网络开发人员有所启发和帮助，共同追求行业的进步和发展。
协议开发心得体会篇五
经过三天系统的学习以及专家深入浅出的剖析，我对报告有了更深入深刻的理解，下面谈谈本人学习报告的心得体会。
党的是在我国进入全面建成小康社会阶段召开的一次十分重要的会议，是继往开来，与时俱进的大会。党的召开，吹响了坚定不移走中国特色社会主义道路、夺取全面建成小康社会新胜利的进军号角。学习贯彻党的精神是当前一项中心任务，作为海南经济开发区管委会的负责人，一方面要带头深入学习领会党的精神，以科学发展为主题，明确指导思想、战略目标和发展路径;另一方面要结合开发区实际，明确工作中怎样贯彻精神，怎样用科学发展理论指导推进管委会工作。
总结了党的xx大以来20xx年的工作，回顾总结了30多年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。在以为的党中央领导下，经过全党全国各族人民坚持不懈的共同努力，我国在奋力推进中国特色社会主义伟大事业的接力跑中，实现了新的跨越，取得了一系列新的历史成就。
作为一名领导干部，面对这场世纪盛会更是心潮澎湃，
深受鼓舞。我们这一代人沐浴着改革开放的春风，是祖国巨大历史成就的见证者和受益者，对邓小平理论和“三个代表”重要思想、以及科学发展观、构建和谐社会的伟大理论，更是怀有深厚的感情。报告中有很多新提法、新概括、新认识、新理念，系统地反映了我们党对新形势、新局面的最新思考。许多新的理论，对今后开发区工作将产生深远影响。比如，科学发展观被确立为“党必须长期坚持的指导思想”，生态文明建设的地位上升至与经济、政治、文化、社会建设并列，形成中国特色社会主义事业“五位一体”总布局。这意味着中国将沿着科学发展之路走向20xx年全面建成小康社会的目标，也意味着全面可持续的发展将是开发区下一步发展的主要目标。再如，必须以改善需求结构、优化产业结构、促进区域协调发展、推进城镇化为重点，着力解决制约经济持续健康发展的重大结构性问题，让人印象深刻。
深入学习贯彻党的十大精神，要把管委会全体干部职工的思想统一到精神上来，为海南经济开发区建设发展注入精神动力，为全面建成小康社会，加快社会主义现代化步伐做出应有的贡献。同时，这也是管委会当前和今后一个时期的首要政治任务。
推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式”。我们要主动适应世情、国情的新变化，把推动发展的立足点切实转到加快转变经济发展方式、提高经济质量和效益上来，努力建设美丽中国。从开发区管委会这个角度出发，一方面我们鼓励企业积极进行技改升级，降低能源消耗和二氧化碳排放，减少主要污染物排放总量，坚持走资源节约、绿色环保的道路;另一方面我们从建设全国重要的煤化工、氯碱化工基地着手，围绕园区产业有针对性地引进大项目，推动中小项目配套跟进，进一步推进园区产业结构调整，转变经济发展方式。
报告中还提出“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”。管委会作为服务企业的基层单位，工作性质与园区企业的利益息息相关。为此，我们要坚持以提高思想政治素质为先导，以提高业务素质为基础，以提高勤政廉政素质为保障，全方位提高干部队伍整体素质，来推动软环境建设，提升服务水平，全力建设“服务型机关”。我们要紧密联系实际，派出下企业跟踪帮扶工作组深入西来峰、公乌素项目区内规模以上企业及重点在建项目进行跟踪帮扶，实行周汇报和月调度制度，积极跟进并协助解决生产经营及建设过程中遇到的困难，保障企业正常运行。
总之，学习领会精神很重要，但如何运用
精神指导实际工作才是难点。借用李的一句话：“喊破嗓子不如甩开膀子”，作为党员领导干部，我们一定要亲力亲为，带好头做好示范，将精神落到实处。
我们党在社会主义现代化建设中取得了辉煌成就，但与我们的“中国梦”还有距离，我们还必须披肝沥胆，奋发向前，争取早日实现“中国梦”。正如党的报告所要求的那样：既不妄自菲薄，也不妄自尊大，始终做到不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，我们就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
协议开发心得体会篇六
（1）很多销售员在见顾客第一面的时候，就向顾客递自己的名片，这也是让顾客快速知道自己的身份。当然你也可以这样，不给顾客名片，等一两天后，利用给顾客送名片的机会，再去拜访顾客。第一次没有成交，自己好好反思一下究竟在哪方面还没有给顾客讲清楚，再好好利用第二次拜访机会。
（2）销售员可以准备一两种职称不一样的名片，比如一个是经理、一个是顾问，这里要注意一个问题，在拜访完顾客后，整理一个表格，一定要弄清楚，哪位顾客使用的是哪种名片，千万别搞错了。
（3）销售员可以利用各种于产品有利的信息，比如一份报纸、一份杂志等。比如你是推销环保产品的`，就可以利用报纸上关于环保的有利信息，这足以引起顾客的兴趣，并请教顾客他的看法。
（4）销售员留一份资料给顾客，要跟顾客说明这份资料的重要性，这样的话顾客也不会看完就扔。还有一点就是要跟顾客约好下次要将资料收回，可以把时间定在两天左右。
（5）借口路过此地，特意登门拜访，一定不能说是顺道来看顾客，这样顾客就会觉得你特别的不尊重他。
（6）销售员可以找顾客请教一些问题，问题当然不能太简单也不能太复杂，当然问题是以顾客为中心的，问什么问题，这里不多讲了，之前说过。
（7）如果销售员有上司的陪同一起去拜访顾客的话，这样的成交几率更高。
（8）遇到逢年过节的时候。可以利用给顾客送小礼物这个机会去拜访，送礼物的大小要根据这个顾客成交几率大小而定。
（9）以顾客生日为借口送花或者生日贺卡都可以，因为顾客需要的就是这种被关怀的感觉。
（10）公司举行产品说明会或者讲座时可以邀请顾客，加强顾客对产品的了解。
（11）销售员可以让顾客填写调查问卷，比如我们的产品在用的过程中有没有出现问题，对销售员的服务态度是否满意等。
（12）如果销售员实在找不到借口的话，可以直接拜访顾客，有想借口的那点时间真不如直截了当的去登门拜访，虽然这种方式对于顾客来说有些唐突，但是这却能锻炼你的胆量。
协议开发心得体会篇七
九月是金秋送爽、丹桂飘香的时节，我有幸赴广州经济开发区法院进行为期一个月的跟班学习。一个月里，我坚持理论联系实际的原则，有针对性地学习发达地区法院信息化建设的有关经验，虚心请教，大胆交流，及时反思，不断总结，出色地完成了这次跟班学习任务，开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，综合素质得到了全面的提高。下面就我在广州经济开发区法院跟班学习的情况总结如下：
一、学习与工作
从报到的第一天起，我就给了自己严格的要求，一定要严格遵守纪律，虚心学习，积极参加各种有益的活动。
1、加强理论学习。我利用这次跟班学习的机会，在业余时间认真读书，主要有《计算机网络》、《计算机网络安全》、《局域网规划建设与维护》、《数据库系统概念》等，并坚持每天上网学习相关理论，不断提高自己的理论水平。
2、主动帮助开发区法院做好相关工作。跟班期间，我把自己融入法院，凡是法院或是法官有什么事情，我能够帮得上忙的，我都主动帮忙，如计算机维护、管理信息系统维护、数据库维护等，大大增强了自己的动手操作能力。
二、收获与体会
几个月来，在开发区法院同事的引领和帮助下，我虚心学习、仔细观察、用心思考、及时总结，综合素质得到了全面的提高，为下一步组建本院信息化建设工作打下了基础。
1、开阔了眼界。以前，难得出来一次，简直是井底之蛙，外面的世界如何精彩，自己无从而知。虽有了网络，需要时可以上网搜索，但很多东西是无法寻找的，就是有，也只是别人的。这次外出跟班学习，大大开阔了我的眼界，看到了许许多多的新事物、新观念、新做法，也有了自己的感悟和思考，这对我今后的工作将有很大的影响。
2、提高了计算机管理水平。30多天的跟班学习，我更加明确自己的责任，也更加热爱这份事业，原有的专业成长目标有了更大的提升。树立了科学的服务观、质量观、人才观，具有崇高的职业理想，同时也意识到自己的不足和今后发展的空间。
3、更新了工作理念。跟班学习期间，通过学习理论、听取专家报告、与同事交流等，使我更新了工作理念，了解了先进的法院信息化管理的基本理论，如何实现管理化、信息化和规范化，初步具有在现代科学管理理念指导下的实践能力。
4、树立了终身学习的意识。30多天的学习任务是落实在点滴的工作积累过程之中，无论是源于外部压力还是自觉主动学习，都让我在过程中逐步把学习内化为一种自觉的习惯。
三、思考与展望
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实现“公正与效率”工作主题的要求。经过这次跟班学习，针对本院所存在的问题提出了自己关于法院信息化建设的看法，希望通过利用现有的资源，充分发挥信息化建设优势，更好地为司法审判服务。
(一)电脑普及率较高，硬件设施完备
全院(包括法庭)共有电脑设备82台，达到1人1台电脑标准，电脑普及使用率高。在这82台电脑中有全部安装xp操作系统。cup主频最低为p4、内存不低于512m、硬盘不低于40g，能够运行现有各种办公软件。另外，还配有复印机2台，扫描仪3台，激光打印机15台，数码照相机2台，数码摄像机1台，信息化建设硬件基础较好。
(二)办公软件系统化低，使用效率不高
同时又要在司法统计软件中重新录入一部分内容，如案由、结案方式等，造成了重复劳动。同时，如果有一步更新不及时，那么多方统计出的数据就不一致，又会出现数据混乱，导致工作效率降低的问题。
2、有的软件与实际工作联系不够紧密。由于法院的“地方化”体制，在某些问题处理上具体要求也就各不相同了。并不是每一套软件的开发都是“量体裁衣”式的根据每一个使用者的需要来开发。使用者使用这样的软件时，只要使用软件的大部分功能或者主要部分的功能就可以了，剩余的部分就没用了，造成了浪费。如：档案管理文书版软件的使用初衷是通过建立以内容问题为索引，来完成文件的快速检索，但在实际工作中却是通过建立以发文部门为索引，进行文件检索，并有许多功能不能使用，造成一定的资源浪费。
3、数据共享不便，安全性不高。这些软件大多是在20xx年左右投入使用的，当时配套网络技术还不成熟，即使经过若干次升级后，软件的版本依然单机版占大多数。在这11个软件中除了法院综合信息管理系统软件是联网的软件以外，余下的10个软件都是单机版软件。单机版的软件具有数据共享不便的问题，造成了现有的网络资源的浪费。如司法统计软件，由各庭科上报数据，立案庭统一汇总。这样就产生如下的问题，如：院领导想要了解本月结案率的话，必须在全部报表上来后，再由立案庭统计得出数据，自己空有联网电脑却查不到数据的问题。又比如，安装软件部门的电脑发生故障，所有备份文件丢失的话，那么整个数据都化成了乌有，只有“从头再来”了。
4、部分软件售后服务跟不上。在这些不同的软件开发商当中，
部分开发商在技术、资金等方面基础比较薄弱，相应的售后服务没有跟上。一是有的软件在安装使用时没有对使用者进行系统的培训或培训资料不全。有的培训只对使用者进行了简单的培训，对软件的安装、维护等方面内容只是一带而过，培训不完善。二是对软件使用中出现的漏洞不进行及时修补。三是在法律法规进行更改时没有对软件进行及时的升级。由于开发商的实力不强，在相关制度更改时，没有马上进行软件内容的迅速更新，造成与实际工作相脱节。如本院的法院综合信息管理系统软件对一些新的案由，以及实行新的诉讼费办法后，录入系统的新案由就没法录入，所产生的诉讼费也必须经过人工更改，形成不必要的矛盾。
(三)大部分使用者可熟练操作电脑，但没有专职系统开发维护人员
乏。
(四)完成了联网，但系统利用率不高、存在安全隐患
目前，除了乡下法庭的6台电机不具有与法院内部联网条件外，剩下的82台微机中有22台微机(另外的电脑组成内网与全院网络物理隔离，不能上外网)由四台24口交换机连接组成一个对等网，并通过一条100m光纤连入internet。基本上完成了本单位的计算机局域网络建设，实现了以“审判流程管理”为代表的法院审判工作和其他工作的信息化管理，大大提高了工作效率和质量。但是由于没有一套合适的信息化系统软件，现有的网络资源没有很好地开发利用。只是利用windows系统自带的“共享”功能实现简单的对等共享。在共享数据资料的时候，也进行了病毒的共享。在享受网络带来工作上的便利时，同时也受到了病毒的侵扰。
一个月匆匆而过，我忙碌而又充实，辛苦而又快乐着。从广东的领导和专家们身上我学到了很多很多，虽不敢说满载而归，但这次学习将会影响我一生，我将把广东的宝贵经验带回单位，为单位信息化建设贡献自己微薄的力量。
协议开发心得体会篇八
在当今信息化的时代，网络开发已经成为了许多人的关注焦点。作为一个有着几年网络开发经验的开发者，我深感网络开发是一个既精彩又挑战的领域。在这篇文章中，我将分享我在网络开发方面的心得体会，希望能够给其他开发者提供一些启发和帮助。
第二段：了解需求与规划
在进行网络开发之前，我们首先要充分了解需求。这包括与客户或汇报人员的充分沟通，以确保开发的产品或应用程序能够满足他们的期望。在明确了需求之后，我们需要进行详细的规划，包括技术选型、开发周期、资源分配等。这个阶段的重要性不可忽视，它决定了整个开发过程的顺利进行以及后续的成功。
第三段：良好的团队合作与沟通
在网络开发中，良好的团队合作和沟通是非常重要的。开发工作通常需要多个开发人员共同参与，而缺乏良好的团队合作和沟通将会导致进度延误、质量下降等问题。因此，建立一个高效的团队和畅通的沟通渠道至关重要。团队成员之间要相互支持，充分利用协作工具和项目管理软件，及时沟通和解决问题，以确保项目能够按时交付。
第四段：持续学习与技术更新
网络开发是一个不断更新和进化的领域，新的技术和工具不断涌现。作为一名网络开发者，持续学习和关注最新的技术趋势是非常重要的。只有不断学习和提升自己的能力，才能够适应快速变化的开发环境。同时，持续学习还可以帮助我们发现并掌握适用于解决特定问题的新技术，从而提高开发效率和质量。
第五段：用户体验与反馈
在网络开发中，用户体验是至关重要的。无论是网站、应用程序还是其他形式的网络产品，用户体验都是决定其成功与否的关键因素。因此，我们应该时刻关注用户的需求和反馈，不断优化和改善用户体验。建立用户反馈渠道，进行用户测试和调研，及时响应用户的需求和问题，都是提高用户体验的重要手段。
总结：
网络开发是一个充满挑战和机遇的领域，它要求我们不断学习和提升自己的能力。通过了解需求和规划、良好的团队合作和沟通、持续学习与技术更新以及关注用户体验和反馈，我们可以更好地完成网络开发任务并取得成功。我相信，只要我们坚持不懈地努力，网络开发必将给我们带来更多的成就和喜悦。
协议开发心得体会篇九
今天课程让我印象最深的是沟通在工作、生活中的重要性。作为一名中层管理人员，我深知管理离不开沟通，沟通贯穿在整个管理过程中，良好的沟通不仅有利于激励职工，提高职工的士气。 而且能够激发智慧，释放能量，有效的沟通也是相互之间建立信任感的重要途径。在以后的工作中，我会更加注重和同事进行深度的沟通，更多的掌握职工的工作动态，同时让对方了解我的工作思路。有效的沟通也会对让职工之间关系更融洽，工作氛围更和谐。就像老师讲过的，同样的一句话，用不同的语气，效果就会大相径庭，然而事实是我们偏偏喜欢把自己的负面情绪肆无忌惮的释放给我们最亲最近的人，无情的伤了他们的心。如果我们能多一些沟通，多一些理解，生活会赋予我们更多的阳光。那我们何不用积极和谐的方式和家人相处呢。工作和家庭是我生命的重要组成部分，如果两者都能把握好，在我看来就是成功的人生。
职工 柴晓微
第二天的培训你印象最深刻的环节是哪个?你从中收获了什么?
性格分析的环节是我印象最深刻的。我的收获是准确识别他人和自己的性格，深层了解各类人群的特点、优势劣势，如何将自己性格的优势发挥到极致，和不同的性格的人相处采取不同的策略和原则。同时，没有一个人是100%的属于某一种类型，不要只盯住自己性格的弱点，追求完美，不同性格的人都是可以成功的。关键是我们怎么去运用性格。通过讲师对性格的分析，我充分认识到了自己性格的优缺点，通过对性格的分析，无论是对我自身发展还是人之间交流，都有很大帮助。
职工 齐 欣
印象最深刻的第一个是游戏环节。从a点到b点用不同的方法过去，比如跑过去，双腿走过去，单腿跳过去，爬过去等等。通过这个环节可以提高自己临场应变能力和展示个人的创新能力。第二个是围绕在工作中意愿和方法哪个更重要展开激烈的辩证环节。通过这个环节的辩论和孙瑜老师之后的理解使我们明白了100%的意愿就等于方法。
职工 郭丽娜
你是什么性格的人?在你的成长路上，你的性格支持到你的是什么?阻碍了你的又是什么?
我是完美和平型的人。在我的成长路上，完美特性使我从小到大对事都追求高标准，做事认真，注重细节，自律意识强，爱思考，从而使我在学习方面比较顺遂。和平特性使我的人际关系发展的比较好，从小到大都能结交到真朋友。每种性格有优势，也有劣势。完美特性使我变得思虑过多，有时会钻牛角尖，变得焦虑，缺乏安全感。和平特性有时会过多在意别人的看法，当别人不理解自己时，会感到失落。
职工 林 雯
我属于和平型的人。在我的成长道路上，我的性格让我变得忍让、宽容，遇事总往好的方面去想，更多的是为别人着想，支持着我的人生目标。虽然我的家境不幸，但也不会怨天尤人，以我的性格特点，对他们多包容、多忍让，并加以积极的应对，我相信，今后的生活会越来越好。我的性格也阻碍了我与其他外向型的同事之间的交流，会有过多的顾虑，总是过多考虑别人的感受，影响了自己的发挥，要表达的东西会因过多的想法，词匮语乏。
职工 张 纯
为什么说性格不决定命运?你准备怎样运命?
每个人性格不相同，也决定了每个人的命运不同，但性格不是决定命运的全部要素。我们每个人的性格在出生前就已经形成了，我们刚参加工作时，一定都是踌躇满志，意气风发，想闯出自己的一片天地，实现自己的理想。但一帆风顺、平步青云毕竟是少数，我们自己如何在普通岗位实现自身价值得到认同，需要自身坚持，这种坚持大的来说是为国家、为社会、为单位，小的来说是为家庭、为个人，如果人人都有这份坚持，都坚信这份坚持，就会掌握自己的命运，实现自身价值。
职工 俞海楠
性格本身并无好坏之分，只要我们应用得好，将性格优势的一面表现出来并加以运用，就会影响命运。一个人的性格会影响他看人看世界的角度，形成不同的世界观，人生观，价值观，从而影响其一生的命运。但是态度决定了一个人做事的方法，同样的机遇同时摆在不同性格的人面前，对待机遇的态度也不同，于是有人可以成功，有人只能与成功擦肩而过，所以性格影响命运，态度决定命运。
职工 王 萍
你认为说话的要素中哪个更重要?为什么?
我认为在说话中的表达方式更重要，因为不同的表达方式同样的话会带来不同的表达效果，所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，积极善意的心态，往往会给出积极的暗示，是他人得以战胜困难，不断进取的力量;反之，消极恶劣的心态，则会使他人受到消极暗示的影响，变得冷淡，泄气，退缩，萎靡不振。因此当我们发现他人有可能受到自己暗示时，也要注意暗示方式和度，尽量使他人接受积极适度的暗示。
职工 潘 帅
你认为慷慨聆听的意义是什么?慷慨聆听的目的是什么?
慷慨聆听不仅是对讲话人的尊重，更是对自己的人际关系重要意义。别人信任你才会对你说些什么，只有专注的听才会理解说者的意思避免误解曲解，通过慷慨聆听达到思想一致和感情通畅。同一现象在对不同的那里会得到许多信息。于自己观点看法会有共同点或者很大差异。从而换位思考，把自己认识维度扩大，听不同人诉说自己的亲身经历。经验教训或独特理解都会让自己眼界更开阔，提醒自己或者借鉴大家好的地方，这样办起事来才能达到更好的效果，让自己更好的成长。
协议开发心得体会篇十
20xx年6月28号，上午班散学典礼，我在实习就此结束了。从三月到六月，四个月的实习生活，我在教学中一点一点的学习“以知动为核心的生活适应课程”。
从开学老师培训学习“以知动为核心的生活适应课程”，只是知道了这个模式，而在后面的教学和实践中,从动作体验到配对、分类操作，深刻的体会到了何为“以知动为核心的学习适应课程”。我个人认为以知动为核心的学习适应课程是以凯伯的知觉动作发展理论为基础，由此建构渗透进入学习生活中。其中知觉动作能力是学习的基础与开端，学习能够通过动作来表现，动作能够体现学习的'能力，两者相辅相成。在教学中动作的摆位有利于学生的情绪发展，根据动作能力的提升对于学生的要求也逐步提高，但首先得建立良好的关系。
虽然在实习生活就此结束，但我的学习才刚刚开始。通过这一学期的实习，让我知道了知识的重要性，为学生评量、设计选择教学目标、提供教学策略，为学生提供支持，这些都是需要专业知识和经验，而这正是我所缺乏的。在未来，希望自己能够加强专业知识为学生提供一个更好的学习，就如戴老师所说成为学生生命当中的“贵人”。在这段日子，让我认识到了自身的不足，也让我遇见了各位老师们，谢谢，谢谢各位老师的帮助与指导。
协议开发心得体会篇十一
随着工业自动化技术的发展，PLC（可编程逻辑控制器）已经成为工业生产中的重要组成部分。作为一名PLC开发工程师，我有幸参与了多个项目的开发和实施。在这个过程中，我积累了一些PLC开发的心得体会，希望与大家分享。
首先，PLC开发需要良好的规划和设计。在开始编写PLC程序之前，我们需要进行充分的了解和规划。这包括对工艺流程、设备参数以及控制逻辑的深入理解。只有明确了开发目标和需求，才能针对性地编写PLC程序。充分的规划和设计可以提高开发效率，降低后期修改成本。
其次，PLC开发需要灵活运用各类控制元件。PLC作为自动化控制系统的核心，包括了各种控制元件，如定时器、计数器、比较器等。作为PLC开发工程师，需要熟练掌握每个元件的使用方法，并能够根据实际需求合理地运用它们。例如，使用定时器来实现时间控制，使用计数器来实现数量统计等。只有熟练掌握这些控制元件，才能更好地完成PLC程序的编写。
此外，PLC开发需要注重程序的模块化设计。在实际工程中，常常会遇到复杂的控制逻辑和大量的输入输出信号。为了提高程序的可读性和可维护性，我们可以将程序划分为不同的模块，每个模块负责不同的功能。这样不仅方便程序的编写和调试，也便于后期的维护和扩展。此外，模块化设计还可以实现程序的复用，提高开发效率。
另外一个重要的方面是PLC程序的调试和测试。PLC开发完成后，还需要进行严格的调试和测试。这包括对输入信号的检测和输出信号的观察，以及对控制逻辑的验证。通过调试和测试，能够及早发现和解决问题，确保PLC程序的正确性和稳定性。
最后，与PLC开发的心得体会相关的是持续学习和不断改进的态度。PLC技术在不断更新和发展，作为PLC开发工程师，需要随时关注最新的技术动态，并进行持续学习和提升。只有不断学习新的知识和技能，才能适应不同项目的需求和挑战。
总结起来，PLC开发需要良好的规划和设计、灵活运用各类控制元件、注重程序的模块化设计、严格的调试和测试以及持续学习和不断改进的态度。这些心得体会是我在实践中总结出来的经验，希望对正在进行PLC开发的工程师们有所帮助。通过不断积累和提升，我们能够更好地应对各种PLC开发项目的挑战，为工业自动化技术的发展做出更大的贡献。
