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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
龙的传人歌词篇一
红歌龙作为中国传统文化的重要组成部分，是中国人爱国主义情感和革命热情的象征。作为红歌龙的传人，肩负着传承和弘扬红歌龙文化的责任。在多年的学习和实践中，我深感红歌龙传承的重要性。只有坚持不懈地传承下去，才能让红歌龙文化在新时代焕发出更加璀璨的光彩。
第二段：从历史中汲取智慧
红歌龙源于古代的祭祀活动，经过几千年的发展，已经成为中国民间传统文化的瑰宝之一。红歌龙不仅体现了中华民族集体主义和团结精神，也蕴含了对祖先的崇敬和对艰苦环境下生活的热爱。作为红歌龙的传人，我们要从历史中汲取智慧，学习红歌龙精神中的集体主义和团结精神，培养对祖先的崇敬之情，同时也要学会适应和应对艰难的环境。
第三段：诠释红歌龙的精神内涵
红歌龙的传承不仅仅是一种传统的文化形式，更是一种精神的传承。红歌龙的核心价值在于团结和奋斗，它通过大家共同努力来实现团结、互助和共同发展的目标，体现了人们在困境中积极乐观的精神面貌。作为红歌龙的传人，我们要将这种精神内涵传承下去，发扬团结奋斗的精神，在自己的实践中展现出红歌龙的魅力。
第四段：传承的途径和方法
红歌龙的传承需要通过各种途径和方法来实现。首先是要加强学习和研究，深入了解红歌龙文化的发展历程和内涵。其次是要通过参与红歌龙的表演和活动来提升自己对红歌龙的理解和掌握。还可以通过组织红歌龙展览、讲座和比赛等形式来扩大红歌龙文化的影响力，吸引更多的人参与到红歌龙的传承中来。
第五段：红歌龙传人的心得体会
作为红歌龙的传人，我深感责任重大，但也收获了很多。通过学习和传承红歌龙文化，我不仅对中国传统文化有了更加深入的了解，也增强了自己的文化自信和民族自豪感。参与红歌龙的表演和活动，我感受到了团结、奋斗和乐观向上的精神力量，这对我个人的成长和发展有着积极的影响。我相信红歌龙的传承会成为我一生的宝贵财富，我将继续努力，将红歌龙的精神传承下去，为中华民族的复兴贡献自己的力量。
总结：红歌龙的传人心得深感红歌龙传承的重要性，从历史中汲取智慧，诠释红歌龙的精神内涵，并提出了传承的途径和方法。作为红歌龙的传人，我深感责任重大，但也为此收获了很多。通过学习和传承红歌龙文化，我不仅对中国传统文化有了更加深入的了解，也增强了自己的文化自信和民族自豪感。红歌龙的传承会成为我一生的宝贵财富，我将继续努力，将红歌龙的精神传承下去，为中华民族的复兴贡献自己的力量。只有这样，红歌龙文化才能在新时代中绽放出更加耀眼的光芒。
龙的传人歌词篇二
《龙的传人》是一首流行歌曲，旋律激昂，歌词深入人心。这首歌以激励人们追求梦想、坚持不懈的精神为主题，让听众在瞬间被鼓舞和激发内心的力量。我深受这首歌的影响，从中感受到了坚持追求梦想的重要性。
第二段：歌曲独特的韵律
《龙的传人》的旋律独特而激昂。歌曲的开头采用了一连串连续的高音音符，仿佛在讲述一种充满决心和勇气的力量。接着，歌曲的节奏由缓慢转为快速，仿佛在唤起听众内心的斗志和激情。整首歌曲充满了强烈的节奏感，让人不由自主地随着歌曲的节奏摇摆。
第三段：歌词的鼓舞人心
《龙的传人》的歌词富有哲理和鼓舞人心的力量。歌词中，“嘿，我的朋友，你感觉到压力像是从天而降？战胜它，是时候振翅高飞。”这句歌词深深触动了我。它提醒我，在追求梦想的道路上，难免会遇到困难和挫折，但正是这些压力能磨练我们的意志，并使我们更加强大。歌词中充满了积极的能量，唤起了我内心深处的斗志和坚持不懈的信念。
第四段：与自己的经历相呼应
《龙的传人》让我不禁回忆起自己在追求梦想的过程中所经历的一切。想起从小到大，我一直有一个清晰的梦想，那就是成为一名音乐家。然而，在这个残酷的竞争社会中，我也遇到了很多的阻碍和困难。有时候，我会感到迷茫和失落，甚至想放弃。但每当我听到《龙的传人》这首歌，我就仿佛听到了自己内心深处最坚定的呐喊声，无数次鼓励我勇往直前。
第五段：对未来的展望
《龙的传人》让我明白，追求梦想不是一条平坦的道路。正如歌词中所唱，“谁理解寒冷中的独自自由，期待阳光将我重新点燃。”只有经历过寒冷和孤独，我们才会更加珍惜成功的喜悦。我相信，只要不屈服于困难和压力，坚持自己的梦想，就一定能取得成功。未来的路还很漫长，但我会忠于自己的梦想，勇往直前。
总结：
《龙的传人》是一首唱出了许多人追求梦想的心声的歌曲。它的旋律激昂，歌词鼓舞人心，引人深思。这首歌唤起了我内心深处的斗志和决心，让我明白追求梦想的道路上可能会面临的艰难和困难，并鼓励我坚持下去。我相信，只要我不屈不挠、努力拼搏，就一定能实现自己的梦想，成为一名成功的音乐家。
龙的传人歌词篇三
学唱龙的传人，是一种极其具有特殊性质的传统技能，它源远流长，即便是到了今天，仍然拥有着广泛的影响力和深远的内涵。在这个过程中，学生们需要付出很多的努力，因为唱龙的学习本身就是一种颇具挑战性的过程。今天，我想分享一些我在学习唱龙的过程中积累的体会和经验。
第二段：对唱龙的描述与理解
唱龙，顾名思义，就是模仿龙的声音进行唱歌。事实上，这种技能的过程要比人们想象的要更加复杂。在唱龙的过程中，我们需要熟悉龙的各种声音，包括咆哮、飞跃、轻盈、重重响声以及吐息，等等。这些声音的模拟需要我们有着极高的技巧，以及对唱腔的熟练掌握。对于一个刚刚接触唱龙的人来说，这种学习过程几乎是一个漫长的艰辛的过程，需要不断的练习、调整和反思，这是唱龙技能的关键。
第三段：唱龙中的困难
在学习唱龙的过程中，有许多的难处。首先，龙的声音非常高，尤其是它的尖顶声和尾部声。因此，学习者必须拥有一定的高音唱功才能掌握此技能。第二，唱龙还需要对节奏的掌握，掌握好节奏才能够唱出真正的龙咽声。节奏感是一个非常重要的因素，因为唱龙的关键是要掌握好“习习”，这个“习习”包含了很多的节奏细节。最后，唱龙还需要有极强的音乐性和艺术性，但需要注意的是，唱龙并不意味着只是一个表演节目，它更多的是一种文化表达和传承。
第四段：唱龙的学习方法与态度
为了掌握好唱龙的技能，学习者需要具备一个良好的学习态度和方法。首先，需要付出大量的时间和精力，每天至少要练习一个半小时，尽可能的多练习。其次，需要选择好老师，一个好的老师可以指导你从错误中成长，让你学习更加容易。同时，在学习过程中也要注重体会，拥有一个积极的心态，乐于接受批评，并改进自己的缺点。最后，不断进行自我练习，保持起码的常规训练，掌握好基本功，内化唱龙的特点，培养出好的习惯。
第五段：个人体会与总结
通过学习唱龙技能，我的音乐感和艺术生活得到了极大的提升。在我的学习过程中，我发现，唱龙不仅是一种技能，更是一种文化的体现和传承。在与老师和学生的互动和研讨中，我学到了很多有趣的东西。唯一需要提的是，唱龙并不是一种易于掌握的技能，需要坚持不懈的勤奋、投入和探索。总之，学唱龙除了是一种技术上的突破，更是思想的更新和文化和艺术的传承。
龙的传人歌词篇四
一、教学目标：
1．通过欣赏学唱歌曲《龙的传人》，尝试体验歌词内容。
2．欣赏有关龙的艺术作品，初步了解祖国文化的博大精深。
二、教学重点、难点：
1．能运用听唱法学唱歌曲。
2．培养学生的民族自豪感。
教学方法：听赏法、听唱法
三、教学准备：、电子琴
四、教学过程：
（一）组织教学
1．师生问好歌
2．听音乐律动
（二）听赏歌曲：
1．初听：同学们今天我们一起来欣赏一首歌，请同学们仔细聆听。（教师播放张明敏演唱的《龙的传人》）
2．你们听过这首歌吗？谁能告诉老师，这首歌曲的名字叫什么？出示课题《龙的传人》
3．复听：你听到歌曲中都唱到了什么？换了演唱者，歌曲给你带来了什么不同的感觉？（播放王力宏演唱的《龙的传人》）
（三）学唱歌曲：
1．同学们你们喜欢这首歌吗？那我们今天就来学唱一下。（听唱法）
1）请几位同学有感情的朗读歌词，
2）跟着录音轻声模唱，
3）跟着录音一起唱。
2．教师与学生一起对龙的故事、文化进行探索和了解。
1）欣赏色彩、造型各异，适合学生年龄的表现龙的作品。
2）启发学生去发现：龙的角、身躯、爪、鳞、尾巴各像什么动物？
3．跟随录音演唱《龙的传人》
（四）总结、下课。
教学反思：本节课的不足之处有两点，一是部分学生仍有不良的学习习惯，如学唱歌曲中有的同学不能做到全神贯注，致使在后面的表演环节出现唱词记不住的现象。二是没有注意学生变声期的唱法指导，有的学生仍有喊唱现象。以后的教学我一定从学生的身心发展规律和学习认知的特点出发，采取形式多样的教学手段，激发学生审美主体的兴趣，提高音乐活动的趣味性，发展学生的思维能力与想象力，让音乐融入每个学生的灵魂！
龙的传人歌词篇五
教学目标：
1、学会本课的生字词;积累“至高无上，呼风唤雨，金龙献瑞”等词语;积累有关“龙”的成语。
3、发现开头和结尾的特点，学习作者首尾呼应的表达方法，并能较好的应用到学习中。
教学重点：
学习作者首尾呼应的表达方法，并能较好的应用到学习中。
教学难点：
理解龙与人的密切关系和龙的象征意义，体会龙所代表的追求自由完美的民族精神
教具：
多媒体
教学过程：
一、情境导入。
同学们在学习新课之前，我们一起来做一个游戏，游戏的名字叫做成语接龙，游戏的规则，每组为一个单位，把同学收集到的有关的龙的成语，依次说出来，没有接上的小组，要给同学们表演一个节目。
二.整体感知。
1、听读课文，用铅笔勾画出生字词，不懂的生字词查阅字典。
2、自由朗诵，思考问题。
文章介绍了关于龙的哪些知识?给同学们一点时间，同桌相互讨论讨论，呆会儿我们来看看同学的成果，谁找得最准确最全面。
三、赏析课文
同学们，准备好了吗?那我们开始吧。
你最喜欢欣赏文章的哪些话，
请用我最喜欢———，因为——这样的句式，回答老师的问题。
四、总结课文。
本篇文章篇幅短小，结构严谨，语言精练。介绍了龙的传说、龙在中国人心中的地位以及龙的象征意义的知识，赞颂了勤劳智慧的中国人民对幸福吉祥自由的向往。
龙的传人歌词篇六
教学目标：
1 学会本课的五个生字和有关龙的成语。
2 了解关于龙的传说故事和形象，理解龙的象征意义以和中国人自称“龙的传人”的原因，增强民族自豪感。
3 体会文章开头和结尾的特点和作用。
教学重点、难点：
理解龙的象征意义以和中国人自称“龙的传人”的原因。
教学用具：电脑课件
课前准备：查找关于龙的故事，搜集龙的成语、装饰品或等……
教学时间：1课时
教学思路设计：
一、激趣引入：
课件播放张明敏的歌曲《龙的传人》，同学猜歌名，引出课题，板书课题（突出“龙”字）。
有人认为龙是一种真实存在的动物，也有人认为龙只是传说中的东西。结合你查找的资料说说龙到底是什么呢？同学交流各自资料。
二、了解关于龙的传说故事和形象：
同学在班级交流资料后，引导他们看看书中是如何介绍龙的。找出第二自然段读读，课件展示不同时期龙的形象，从而得出结论：龙只存在于中国人的想象和传说中。
三、探究中国人自称“龙的传人”的原因
十二生肖中的龙深受人们的喜爱，更备受中国人敬重，自称“龙的传人”，这是为什么？
请同学们自读四至七自然段，找出答案小组交流后全班交流。
为什么中国人自称“龙的传人”？
因为在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的，它集各种动物特点于一身，又象征着自由欢腾和完美，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人自称“龙的传人”。
指导同学进行朗读，读出中国人对龙的敬重和喜爱。
四、学习“金钥匙”中的学习方法，积累带“龙”的成语。
阅读“金钥匙”，同位互相出题进行知识的巩固。
积累带“龙”的成语：飞龙在天、真龙天子、金龙献瑞、
龙凤呈祥、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙的传人
五、体会文章开头和结尾的特点和作用：
文章开头和结尾都出现“龙的传人”，前后呼应，紧扣课题，重点突出。
六、拓展练习：
1 关于龙的民间活动：赛龙舟舞龙灯……
2 关于龙的壁画、工艺品、装饰：九龙壁双龙戏珠云龙纹……
板书设计：
龙的传人
威力无比变幻万千无所不能
象征着中国人对自由完美的向往和追求
龙的传人歌词篇七
在我看来，学习唱龙赋确实是一项非常深奥的技艺，它需要你有一定的音乐基础和歌唱功底，更需要你有足够的耐心和恒心去领悟和练习。我的学唱龙的传人心得体会，可以被概括为以下五点：
第一点，正确练习发声。在学唱龙赋时，正确的发声是至关重要的。可以花时间了解关于声带的基础知识和练习声音的部位。同时，可以尝试使用各种其他工具，例如音乐练耳慢速实时听自己唱歌的录音以及教练的呼吸练习等等。 我最近尝试了一些简单的练习，例如发出“啊”的音，逐渐提高音调。然后练习长音和短音，同时注意均匀呼吸等等。
第二点，了解唐诗宋词的意义。唱龙赋的歌词来自于唐代至宋代的名作，因此理解歌词的意义是至关重要的。了解和体会作者写作时的背景、所处的时代和文化、以及情感体验，这些都可以帮助我们更好地解读歌词，增加我们的艺术表现力。
第三点，练习技巧和风格。在学习唱龙赋的同时，需要掌握一些歌唱技巧，以便发挥最佳的音乐效果。例如，制造一些装饰音符或发出某些强调标志的技巧，例如颤音、滑音和弱音等等。同时，也可以关注一些特定的风格，例如连续的发音、掌控速度、以及处理歌词的方式。
第四点，认真选择唱片和歌曲。在学唱龙赋这个过程中，选择好的唱片和歌曲很重要。因为有很多唱片制作人或歌手不一定能够完全把唐诗宋词的情感体验传达到听众那里。所以，我们需要通过不断地听不同的唱片和演唱家的歌曲，来探索音乐和文化的丰富性，并从中找出最适合自己的唱片和歌曲。
最后，锻炼演唱场上的自信。唱龙赋是非常有文化内涵和精髓的，因此我们需要在面对观众和自己的表演时，保持平静、自信和专注。这需要花时间准备和练习，并且不断地体验和演出。我们需要与观众互动，在舞台上展现自己的音乐性、情感和技巧。
总之，唱龙赋不只是一项歌唱技巧的训练，更是一项碰触文化、感悟情感、传承精神的任务。我相信只要有足够的耐心和恒心，重视每一个步骤，就可以更好地领悟和练习这一技艺，传承下去。
龙的传人歌词篇八
《龙的传人》是台湾作曲家侯 德 健于1978年12月16日创作的作品，由台湾男歌手李建复演唱了这首歌，随后经香港歌手张明敏演绎，歌曲传遍中国，而龙的传人也成为中国人的.民族别称。下面就小编精心介绍《龙的传人》简谱，希望对大家有帮助!
遥远的东方有一条江
它的名字就叫长江
遥远的东方有一条河
它的名字就叫黄河
虽不曾看见长江美
梦里常神游长江水
虽不曾听过黄河壮
澎湃汹涌在梦里
古老的东方有一条龙
它的名字就叫中国
古老的东方有一群人
他们全都是龙的传人
巨龙脚底下我成长
长成以后是龙的传人
黑眼睛黑头发黄皮肤
永永远远是龙的传人
百年前宁静的一个夜
巨变前夕的深夜里
枪炮声敲碎了宁静夜
四面楚歌是姑息的剑
多少年炮声仍隆隆
多少年又是多少年
巨龙巨龙你擦亮眼
永永远远地擦亮眼
龙的传人歌词篇九
第一段：引言（约150字）
作为一名薪火传人，我深知自己肩负着传承与发展中国传统文化的重要使命和责任。在这个文化多元化的时代，传统文化逐渐被忽视，人们对于传统道德伦理的尊重和传统价值观的理解逐渐淡化。因此，作为传统文化的继承者，我们要勇敢地去接受挑战，努力传承和弘扬中国传统文化的薪火，使其在现代社会焕发出新的光彩。
第二段：传承的意义与困难（约250字）
传承中国传统文化需要我们深入理解其中的精髓，不仅仅是简单地学习和模仿，更要理解其背后的思想和价值观。尽管传承的意义非常重要，但面临的困难也不容忽视。现代社会的快节奏生活使人们很少有时间和机会来接触和学习传统文化，这使得我们传承者需要付出更多的努力才能适应这个时代的变化。此外，由于现代文化和传统文化的碰撞，传承过程中也会遇到各种挑战。
第三段：学习传统文化的方法与心得（约300字）
为了更好地传承传统文化，我们首先需要明确学习的方法和途径。传统文化的学习不能仅停留在书本上，更需要亲身体验和实践。我个人认为，积极参与各种文化活动和传统节日的庆祝活动是一种非常有效的学习方式。此外，和家人、老师以及有经验的前辈进行深入的交流和讨论也是提高自身传承能力的关键。通过这些方式，我们可以更好地理解和体验传统文化的精神内涵，将其融入自己的生活和思维方式中。
第四段：弘扬传统文化的责任与方法（约300字）
弘扬传统文化是薪火传人应尽的责任。教育年轻一代对传统文化的了解是非常重要的一环。我们可以积极参与社区和学校组织的文化活动，向年轻人传授我们所学到的传统文化知识。此外，我们还可以通过社交媒体和网络平台来分享传统文化的内容，吸引更多的人关注并了解我们的传统文化。通过这些方式，我们可以将传统文化的魅力传播出去，让更多的人重新认识和尊重传统文化。
第五段：总结与展望（约200字）
薪火传人的道路上充满着艰辛和挑战，但我们不能气馁，要坚持传承和弘扬传统文化的信念。通过不断学习和实践，我们能够更好地理解和传承传统文化，通过多种途径和方法来弘扬传统文化。我相信，只要我们坚守初心，担当起传承者的责任，我们一定能够将薪火传承下去，并让传统文化在现代社会中焕发出更加璀璨的光芒。
总结：通过这篇文章，我希望能够强调传承中国传统文化的重要性，并分享一些学习和弘扬传统文化的心得体会。我相信只有我们这些薪火传人努力传承和弘扬传统文化，文化的根基才能更加稳固，我们的国家和社会才能更加繁荣和发展。
龙的传人歌词篇十
1、唱《龙的传人》，感受小调式旋律的色彩特点。
2、过多媒体教学培养学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐感染力
3、通过音乐互动教学培养学生主动的参与各种音乐活动，锻炼他们的合作与协调能力，增进群体意识、有感情的演唱歌曲。
4、教学中应适时的发展学生的想象培养他们的创造潜力。
让学生能主动的参与互动教学并能自信的演唱歌曲。
发展学生想象力，把学生对龙的喜爱转化为对祖国的爱国情怀。
师：同学们，请看这几张图片，大家认识这种动物吗？
生：认识
师：它是什么呢？
生：龙
师：对，这就是龙，今天就让我们一起来学习、了解、认识“龙”
师：同学们请翻开你们的音乐课本，七年级上册，第二单元，第一课《龙的传人》
师：龙是远古的四大神兽之一，也是历代皇权的象征，龙是一种神异的动物。
师：同学们请再看老师这张图片，“龙”它是具有九种动物合成的，你们相信吗？
生：不相信
生：喜欢，感兴趣
师：下面我们一起来看一段视频。
（龙舟竞赛视频）
师：同学们，你们知道这种运动吗？
生：知道
师：叫什么名字呢？大声的说出来
生：赛龙舟
师：对，就是赛龙舟，赛龙舟是我们中华民族一项传统运动。在中华大地上，我们到处可以看见与龙有关的事物，从赛龙舟，舞龙灯，到龙的绘画，龙的雕刻，龙的旗帜等，龙的形象深深的扎根于华夏子孙的心中，成为中华民族的象征。
师：好，那么同学们知道最能代表中国龙的象征的是那个建筑吗？
生：万里长城。
师：对就是万里长城，（播放万里长城的图片），万里长城是最能代表中国龙的形象的建筑物。
师：好，既然同学们对龙真了解，那么老师再来考考同学们，看同学们都能说出哪些与龙有关的成语，说出最多的有小奖励哦！
师：好，某个同学胜出，派发小奖品
龙的传人歌词篇十一
炮兵是军队中重要的一支力量，而炮兵传人则是这支力量的中坚。他们接受了严格的训练，学习了精确的射击和计算技能，能够在战场上完成高度复杂的任务。在成为一名炮兵人员的过程中，我深刻地理解了军事训练对思想与精神的影响，学到了团队协作的重要性，以及体会到了责任和担当的意义。下面，我将针对这些方面，分享我的个人心得与体会。
第一段：军事训练的思想与精神影响
炮兵是一项高度技术和战术性的职业，需要经过持久的训练和严格的考核才能加入。在训练的过程中，我不仅仅学习了各种射击和计算技能，更重要的是培养了坚强的意志和毅力。炮兵人员要面对复杂的环境和高度的压力，需要能够承受身心上的挑战，保持最佳的战斗状态。因此，军事训练重点培养的不仅仅是技能，更在启发思维、塑造精神、训练灵敏的反应能力和判断力，以适应战争环境下的各种复杂情况。
第二段：团队的协作重要性
炮兵是一个重要的团队，通常由多个组成部分组成，每个组件都拥有自己的重要角色。拥有一支复杂的机械化系统，需要每个操作者高度协调和密切合作。在军事训练中，我们不仅摆脱了个人主义的想法，更加深入理解团队工作的价值和重要性。我们在训练中学会了互相帮助，互相鼓励，以实现共同的目标。团队合作的成功，导致我们不仅成为强大的炮兵单位，而且成为团结的伙伴和朋友。
第三段：责任和担当的意义
随着技能的提高，我们也逐渐意识到了自己的责任和担当。在炮兵领域，每个人都有许多角色和任务，需要在战斗中发挥自己的能力。每次严格检查和训练时，我们都知道自己的过失和不足，因此我们更像是价值和目标的守护者，需要为自己的行为负责。这种责任感推动我们为确保单位及所有人员的安全、为提供相应的技术和战术准备而不断改进。我们拥有高度的使命感和责任感，这是当一名炮兵传人的重要特质之一。
第四段：培养良好的习惯
军事训练并不局限于战斗技能，也包括个人修养和习惯的培养。作为一名炮兵传人，我们注重自己的纪律和个人形象，从行为举止到日常工作的规划与规律。我们已经形成了许多优秀的品质习惯，如勤奋、坚韧、清洁、自制和反思。这些良好的习惯使我们更具专业性和可信性，有助于我们在时段工作和高压环境下保持最佳状态。
第五段：结论
在成为一名炮兵传人的过程中，我获得了许多经验、知识、技能和意识的开阔。军事训练不仅提供了实用的技能，而且建立了重要的情感和精神基础。这些都是在我们的职业生涯和未来更广泛生活中不可缺少的。炮兵传人的职责和角色是极具挑战性的，但随着实践和应用，我们可以进一步提高自己和整个单位的实力。炮兵传人知道如何完成任务，并愿意承担激烈的挑战，成为一个真正的炮兵精英。
