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文学是一种表达情感与思想、展现人类生活与价值的艺术形式。总结中应该着重强调解决了哪些问题和取得了哪些成果，突出主题。以下是一些经典的总结范文，供大家参考和学习，希望能对大家的写作有所帮助。
校园好声音篇一
综合楼上的钟声划破了清晨的静谧,华美学园新的一天开始了。
宿舍楼后的唧唧鸟鸣惊破了我们的清梦，教室里传来朗朗书声。老师的讲述令我们如醉如痴，学生的探究风起云生。下课了，楼道里时而缓疑质理，时而笑语一片。这是学习、进步、成长的主旋律，这是勤奋、文明、和谐的交响曲。
当然也有运动场上的声声呐喊，也有钢琴中心的悠悠琴韵，也有饭堂里的欢声笑语，也有广播里的心语共鸣。
还有吗?还有黑板上的粉笔嚓嚓，还有练习本上的水笔沙沙，还有实验室里的声光电化，还有宣纸上的飞白流霞。这是学部的小夜曲吗?此时无声胜有声!
然而，校园里有时也出现一些不和谐音：课堂上的题外讲话，课桌上的呼呼雷鸣……是谁在那里粗言秽语?谁的违禁手机又在连线?更有人公然顶撞师长，噪音高频!还有没有人月光下窃窃私语?我们要向你大喝一声!
同学们，华美学园鲜花如簇，绿草如茵，华美学子奋发有为，前程似锦。这里，应当主旋律高奏，也应该警钟长鸣。“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心”!在这期中复习迎考的关键时刻，让我们师生携手，共同奏响华美中学部的和谐之声!
校园好声音篇二
兰兰：欢迎您的到来
塞塞：还有本次比赛的评委们海南大学艺术团副团长
海南大学信息学院学生会主席张泽奇菁菁:欢迎您的到来
凯凯：下面请允许我宣布，20xx年信息科学技术学院“为梦想发声，一路挺你”十大决赛暨校园好声音初赛合：正式开始！
菁菁：下面由我来宣读一下比赛规则，比赛一共分为3个回合。第一轮14个选手分成7组(之前已经抽签决定)，每2人一组共唱一首歌，评委对每人的表现打分，排名前六位的选手进入第三轮冠亚季军的比拼，剩下的八位选手进入第二轮优秀十大歌手的比拼。
兰兰：下面请欣赏周润发和崔雅雯带来的歌曲《我的歌声里》，大家掌声有请！
塞塞：感谢两位带来的精彩演唱，下面请欣赏由邓旭阳和郭珅铭带来的歌曲《味道》，掌声欢迎！
菁菁：感谢两位带来的精彩演唱，下面请欣赏由杨景旭和越大翔带来的歌曲《找自己》，掌声欢迎！
凯凯：感谢两位带来的精彩演唱，下面请欣赏由满子谦和王海洋带来的歌曲《我是不是你最疼爱的人》，掌声欢迎！
兰兰：感谢两位带来的精彩演唱，下面请欣赏由张世鑫和张逸然带来的歌曲《love the way you lie》，掌声有请！
塞塞：感谢两位带来的精彩演唱，下面请欣赏由黄泳翔和崔光旭带来的歌曲《月半小夜曲》，掌声有请！
-----------第二轮-------------（宣布分数，凯凯兰兰上台）
凯凯：感谢所有的选手们，你们的表现真的是很棒。兰兰：好的，现在由我来公布得分。。。其中。。。直接晋级第三轮！
凯凯：恭喜你们。接下来将进行第二轮的比拼。在第一轮排名后八位的选手分成两队(根据成绩现场平均分配)每组4人，由每组分数最高的人当队长，队长有安排队里出场顺序的权力，然后每队派出一人分别演唱，由评委投票，最后哪组的成绩最高就为十大歌手优秀选手。
兰兰：现在余下的八个人分成了两队，xxx为第一队，队长是。。xxx为第二队，队长是。。下面有请两方队长上台。那么现在左边是a队，右边是b队。
崇凯：好的请告诉我们第一轮你们将派谁出战。
兰兰：好的，有请。。。上台演唱男：好的，队长，告诉我们你要派谁出战
女：有请xxx。
男：好的，现在两方选手已经演唱完毕，现在就有请评委投出你手中宝贵的一票
女：好的，a队的票数是。。b队的票数是。。
男：好的，接下来请告诉我们，你将派谁出战女：有请
-------------第三轮结果--------塞塞：好的，经过工作人员的统计，团队赛的最终结果已经揭晓，（公布各自票数）
菁菁：恭喜x队获胜。
-----------抽奖环节-----------菁菁：现在的的比拼真的是越来越激烈啊，当然大家的演唱也是越来越精彩。
塞塞：没错，那么现在我们就稍微缓解一下这种紧张感，进入抽奖环节吧菁菁：好的
塞塞：现在我们将会从现场的观众中抽取幸运观众。聚光灯照到谁，谁就能获得我们的神秘礼品。
菁菁：没错，聚光灯动起来吧
塞塞：恭喜以上幸运观众，请在比赛结束后到工作人员处领取奖品。 -------------第三轮-----------塞塞：好的，第二轮已经比拼完毕，现在进入我们最精彩的冠亚季军争夺战。
菁菁：在第一轮胜出的6位选手，将以得分的逆序分别请出自己的帮唱嘉宾来进行演唱，让评委评分，争夺最终名次。
塞塞：好的，首先有请的是。。他带来的歌曲是。。
（第三轮结束后再一次抽奖）
---------------颁奖------------凯凯：好的，现在我们所有的选手已经演唱完毕，现在由我来宣布最后的结果。
兰兰：恭喜你们
凯凯：下面将颁发本次十佳歌手大赛的优秀奖（十强，季军，亚军，冠军）兰兰：获得xx奖的有。
凯凯：有请获奖选手上台领奖。兰兰：有请xxx上台为他们颁奖
凯凯：让我们用热烈的掌声祝贺他们！--------------闭幕--------------塞塞：节拍依旧在心中敲打菁菁：旋律仍然在心中萦绕。凯凯：难忘的是今夜动人的歌声兰兰：难忘的是今夜你们的笑脸。塞塞：下面我宣布20xx年海南大学信息科学技术学院十大决赛暨校园好声音初赛到此圆满结束菁菁：让我们相约明年合：再见！
校园好声音篇三
“滴滴”，“铃铃”，上学的车铃声此跌彼落；“嘿嘿”，“哈哈”，孩子们的欢声如溪流淌过。广播里正放着进校的歌谣，“沙沙”，阵阵微风拂过树梢。“呼呼”，飘扬的旗帜在打着招呼。“叽叽喳喳”，小鸟也加入了晨间的欢迎式。
“叮铃铃”，清脆的铃声终结了喧闹，校园静得如同藏着古寺的深山。“窸窸索索”，“踢踢踏踏”，谁的脚步声打破宁静？原来是迟到的同学正全速赶往教室。突然，“刺溜”一声，他滑了个跟头，“扑通”，摔在了门口。“哧哧”，我们想笑又不敢笑。随即，“哗哗”，我们翻开书页早读时间到了！
朗朗的读书声在校园此起彼伏。是“天对地，雨对风，大陆对长空”，是“学而时习之，不亦说乎”，是“人之初性本善”，声声回荡，日日熏陶。
上课了，老师要进行考试，同学们麻利地拿出笔和纸。安静的教室，只听到钢笔发出的“唰唰唰”声，它好似在提醒我们：“小主人，写字的时候一定要细心，可不要马虎哟。”
课间操时间到了，全校同学在操场排列成整齐的方阵。“嗒嗒嗒”，“嗒嗒嗒”，我们缓缓前进，迎着音乐，队伍又变成了o字形。“一二三四”，“一二三四”，迈着快速的步伐，我们喊着嘹亮的口号，口号声覆盖了整个校园。
真是热闹啊！校园的声音，它真像没有终结的音乐剧，赏不尽，品不完。
校园好声音篇四
校园之声，无处不在。它发散的是美丽、善良、和谐和欢笑。校园之声是那么的美妙，那样的婉转动听，但是你何曾去亲身体验过这美妙的声音。这令我们而赞美的声音呀!
班级之声。
当当当、当当当，上课了同学们都进了班，但是班级里还是你说你的，我说我说，直到语文挎着他的小包进来，我们才停止讲话，但除了一个人，老师进来了他还在讲，想什么也不在乎似的。老师进来后，把包放在了桌上。像机关枪扫射般往全班看了一遍。正好看到了他，不动声色的咳嗽了一下。说到：“天天吃包装食品、有色饮料的人，那些东西就在他身体里捣乱，让他不得安宁。你看他在东转西转。”说完全班同学都不由大笑起来，他也有几分羞愧，渐渐地埋下了头。
运动会之声。
一年一度的校际运动会终于到了，大家都等的快不行了。一开始比赛就开始不要命了，拼命的比赛，你不让我，我不让你。而就在跳高比赛的地方，发生了一件前所未有的事情，艺人正在旁边观看，一个人正在准备比赛。他们明明就是两个争夺第一的两名选手，而当地一个跳完以后，周到对手的身边用手拍了拍对手的肩，说到：“加油，我看好你，你输了比赛多没趣呀!”怎么对手之间还相互加油起来了，这正是一件不可思议的事情呀!就是这一句短短的话语既然深深刻在了我的脑海里。
寝室之声。
快，快，快，我那只装满水的茶瓶，飞快地向寝室跑去，可是不辛之中撞到了一个人，也把他的水给撞撒了，我呆住了，站在那里等待着他的制裁，但他没有，只是对我笑了一下对我说：“下一次要小心一下，也不要跑得怎么块。”说完我愣住了，他竟然没有制裁我，而是对我笑了一下。就当我要走的时候，他把我叫住，我像他不会是想对我骂一顿吧!但他没有，只是对我笑了一下说：“这是你的茶瓶盖子吧!”我点点头，接过东西，与他相互离去了。
一段一段的声音，组成我们的校园，一段一段的校园之声，组成了我们美好的生活。
校园好声音篇五
每天，我的校园里总会有许许多多的声音，它们有的令人快乐，有的令人轻松。
早晨，走进校园，你会就听到同学们整整齐齐的读书声穿过耳际，像天空飘过一大块一大块厚实的白云，他们读得如此有力，让人一听就能感觉得到他们学到知识的快乐。小鸟的叫声不时从树叶间漏下来，像一个个装饰音，给同学们的读书声添加了一份份色彩，让人听着听着，心中就充满了力量。
“叮铃铃……”一阵清脆的铃声响过，下课了，安静的校园渐渐喧闹起来，同学们的脚步声从连廊里、从楼梯里传出来，像激烈的鼓点，像暴雨打在荷叶上。有同学摔倒了，这里必然会亮起一阵快活的笑声，像黑夜天空陡然绽开的一朵烟花。那摔倒的同学也不恼，马上爬起来，又追逐打闹起来，校园里又是一阵笑声。
中午放学铃一响，老师宣布完下课，同学们立刻像炸开了锅一样，很多人大声地说话，一点儿也不担心老师会批评自己。校门外，此刻那些小卖部的老板也活跃起来，大声地吆喝，一家比一家的嗓门大，似乎巴不得全校的学生都到他家里去买东西。
再回到学校里，这时候，校园内最热闹的地方是食堂。那些在学校午休的学生伸长着脖子，在每一个窗口前排着队，一靠近窗口，就争先恐后地把餐盘递给食堂的大师傅，那些餐盘和柜台接触着，不断发出清脆地“咚咚咚”声。取到饭菜的同学总是双手端着餐盘，呵呵笑着，有的还唱着最流行的歌，向其他人炫耀自己的饭菜，排在后面的同学就会抱怨不断。还有那些坐着吃饭的同学，汤匙和餐盘不断碰出“叮叮当当”的响声，像铁匠铺子打铁一样。是啊，吃着如此丰盛而有营养的午餐，同学们的身体也像钢铁一样越来越强壮啊！
午睡时间到了，老师下班了，午休生睡着了，其他学生回家了，校外的小贩也没有，校园这才正式下班，宁静下来，只能偶尔听见风在树叶间呓语。
校园的声音是精彩的，是优美的，是令人陶醉的，我们在这里幸福地聆听，幸福地学习，幸福地成长，这段回忆，一定是我们童年最动听的乐章。
校园好声音篇六
校园之声，宛如寒冬过后树枝上的第一片新叶，耀眼的绿，使人感受到一种充满生命。朝气与活力的美，一股股暖流涌入心田。
--题记。
“田家少闲月，五月人倍忙……”在我们的眼前便会出现一片金黄的土地，在炎炎烈日下，农民面朝黄土背朝天，正在辛苦的工作……噢，原来这是学生们在读古诗，在读诗中，去体会农民们的辛苦生活以及当时朝廷的黑暗，欺压老百姓，百姓过着艰苦的生活，激励着我们要努力学习，去创造自己光辉的明天。
漫步在校园里，我们还可以听到各种各的声音。
我们可以听到“两直线平行，同位角相等;再同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，……”这是同学们在数学课上传出的悦耳声音。“数学使人周密”是对的，学数学，我们可以得到更多的知识，而且数学的严谨思路可以让我们说话办事都精准而严密，用我们学到的知识，去为国家做贡献，造福人民。
我们还能听到“--howdoyoustudyforatst?--bylistningtotaps……”英语对我们来说更为重要。在现在的社会形势中，英语已越来越重要了，而且也只有学好英语，将来才可能从事更多。更好的职业。而且，初中的英语最关键，也最基础，我们只有学好基础的东西，才可以更好的学习深入的东西，才可能成为出众的人才。
校园中也有这样的声音“小时候，妈妈对我讲，大海，就是我故乡……”有的班级在上音乐课。音乐，是我们民族的文化，从古代到现代，从戏曲到流行音乐。一直都充溢在我们的生活中，也给我们带来了乐趣。
……。
校园中各种美妙的声音编织在一起，组成一首歌，这歌，充满生机与活力，朝气蓬勃。让我们大家一起唱“少年强，则国强”!
校园好声音篇七
校园的声音，虽然已经离开我很久了，但是我却一直记得十分的清楚。还记得以前的时候，只要每逢放假，我总是恋恋不舍地离开校园。因为我怀念着师恩，牵挂着友谊，其实更多的还是迷恋着校园的声音。
听!上课铃声响了，朗朗读书声从教室奏响。咦？这读书声怎么如此特殊？即整齐和谐，声音却一浪高过一浪，仿佛两匹不服输的马儿拼了命的赛跑。进屋一看，原来是同学们自行分成了两组，比哪个声音更洪亮。
这声音仿佛如奔腾的江水，冲击着石岸，这声浪在楼中来回反射，使得整个楼都荡漾着这气势磅礴、气吞山河的读书声。老师们纷纷出来欣赏这读书的重奏。我喜欢这种声音，这种声音是独一无二的，是只有校园才有的。
听!下课铃声响了，这“读书交响乐”结束了，可上演了“笑声串烧”。课间是同学们最自由最快乐的时光。不一会儿，操场上便传来“哈哈哈”豪放的笑声，自由自在的，无拘无束的，这一定是操场上踢球的那帮小伙又进球了!此时又传来几声“嘻嘻嘻”的笑声，这一定又是有哪位同学被捉弄了。嘿!又来了“呵呵”的笑声，这么纯洁的笑声一定是朋友之间聊天的协调音!
操场的声音嘈杂得如同菜市场，可与菜市场不同的是，这校园中的声音是最天真的欢笑声。这首“笑声串烧”一定是最和谐、最纯真的!
哟!拔河比赛开始了!听!一声哨响，两队的啦啦队便使出全身的力气给队员们加油，“一、二、三呀!”“加油!加油!”啦啦队员喊得满脸通红，仿佛嗓子喊破了。这是多么团结的声音啊，这是多么有力的声音啊，它倾注的是运动员们以及啦啦队队员们的心血啊。这是上进的力量!是一个集体团结的表现!多么动人，多么震撼人心啊!这比世界上的任何一种声音都要真诚，都要有力，都要美妙动听!
我爱我校园的声音，也爱我的校园，更爱和我一起成长陪伴着我的老师和同学们!
校园好声音篇八
我热爱唱歌，很想像我的师哥、师姐们上台表演，终于在那一天我的愿望成真了，记得那是我上二年级上学期，学校举行的内歌唱比赛，我真真正正的坐在了等候区。
过了一会儿只听主持人喊道：“下一位103号登场，她演唱的歌曲是《杨梅小姑娘》。”我挺起腰板，自信的走在了舞台中间，刚一回头，看见了台下观众，齐刷刷的看向我时，我突然紧张了。这是我第一次上台，很担心自己唱不好。我看到台下有很我熟悉的人，她们都在为我加油，我又有信心了。我又想起了自己那么多次的`训练，我从心里为自己加油，告诉自己，一切都没有问题！
待音乐响起的时候，我自信地抬起头，摆好动作，露出最美丽的笑容，随着旋律认真的做着每一个动作，内心很坚定无比，我一定要将最好的一面展示出来。唱歌时，我的歌声婉转动听，我觉得自己已经身处在那片杨梅田里，自己采摘这杨梅，尝一口酸酸甜甜的真美味，一直到演唱结束，我才从杨梅树林里走出来。我的唱歌老师走过来对我说：“你今天发挥了最好的水平，希望你能进入下一关！”
虽然我没有进入决赛，但我积累了丰富的舞台，还实现了自己的愿望，我终于闪亮登上了舞台。
校园好声音篇九
朵带你们去最美的地方。
的旋律。
评委和嘉宾，他们是..........
2.好，感谢各位评委和嘉宾老师的光临。同时预祝今
天的各位选手都能取得优异的成绩。
下面我宣布（合）湘南学院护理学院20xx年校园好声
音大赛，现在开始！
首先有请xx号选手上场，请xx号选手做好准备。
1、青春的旋律焕发出缤纷的色彩，点亮了梦想的盛会；
2、活泼的气息演绎出青春的风采，燃烧着青春的激情。
1、在这里，我们用歌声寄托对未来的美好向往；
员带来好的心情，祝你们度过一个愉快的周末。
2.湘南学院护理学院20xx年校园好声音大赛到此结
束！同学们，我们（合）：明年再会！
校园好声音篇十
校园里美妙的音乐响起了，是谁在召唤我们呢？原来是上课铃响了，同学们从四面八方走进了教室。
老师笑容满面地走进鸦雀无声的教室，走到讲台上。值日生一喊：“起立！”全班同学“齐唰唰”地站起来，眼睛炯炯有神地看着老师，站得就像一棵挺拔的松树，轻柔的向老师说了一声：“老师您好！”，接着，深深的鞠了一躬。
上课了，不同年级的小学生在不同的教室里学习。
听—一首又一首有趣的童谣从不同的地方传来，那也许是天真可爱的一年级小弟弟妹妹跟着老师在读童谣。
听—一曲又一曲动听的歌声飞进我们的教室，我仿佛看到了一位美若天仙的女士在钢琴边弹奏曲子。
小蜜蜂飞进教室，也许是我们动听的声音把它招引过来了，它东飞飞，西飞飞，然后飞到天花板，好像在静静地听我们上语文课。
美妙的铃声再次响起了，这是我们的下课铃，也是我们的欢乐之声。
校园好声音篇十一
“叮叮叮”上课了！教室里还是吵吵闹闹，老师穿着高跟鞋“哒哒哒”地走进了教室。语文课上同学们在教室里面发出了洪亮的朗读声，有的富有感情，有的抑扬顿挫，有的洪亮动听。在上数学课时，老师在黑板上面“沙沙沙”地写着粉笔字，同学们在下面认认真真地做着题目，瞧，他们多认真啊！上音乐课时，教室里面传来美妙动听的歌声，连窗外的小鸟也在给我们伴奏。上体育课时，老师教我们打篮球，篮球发出了“啪啪啪”的声音，十分整齐！上信息课时，电脑的键盘会发出“噼里啪啦”的敲打声，如同鞭炮声一般。
下课了，操场上到处都是同学们的欢声笑语。有的同学在打打闹闹，同学在小声地说着悄悄话，还有的同学在哈哈大笑。他们玩得可真开心啊。
一天美好的时光马上就过去了，转眼间就到了放学。同学们排着整整齐齐的路队走在了放学的路上，路队长在大声喊着“一二一，一二一”，同学们也在用洪亮的声音回应着。出了校门以后，同学们如同被放出笼子的鸟儿一般，扑向了爸爸妈妈的怀抱。
校园里面的声音可真美妙啊！正是这些声音，不仅让我学到了知识，还让我收获了许多快乐。
校园好声音篇十二
校园里动听的音乐召唤我们去上课，这就是我们的上课铃，我们从四面八方走了进来，等待老师给我们上课。
老师笑容满面地走进鸦雀无声的教室，值日生说一声起立，全班同学齐唰唰地站了起来，眼睛炯炯有神的像挺拨的小松树，温柔地向老师深深鞠躬。
不知什么时候，飞来了一只小蜜蜂，东飞飞，西飞飞，最终飞到天花板上一动不动，它仿佛是被我们的语文课堂迷住了呢！
甜美的音乐又响起来了，校园瞬间热闹起来了，咚咚咚篮球在跳高，乒乓乒乓那是乒乓球在跳舞，嘻嘻哈哈，那是同学们在快乐玩耍呢。
校园好声音篇十三
走进学校就与朗朗的读书声来了一个热情的拥抱，读书声中含着校园花的芬芳和田园中蔬菜的气息，早晨，好美。
早晨，不但可以听见美妙的声音，还可以，看见，它们一起跳舞，唱歌—露珠，花，草，树。花儿，露珠和风儿一起跳舞，跳那可爱的天鹅舞。风儿和树，草一起唱歌，唱那可爱的天鹅小曲。
走进班级，就听见了老师写字，沙沙沙的声音，那声音就像，拉小提琴的声音，美妙极了。
下课了，去校园走一圈，嗅到蔬菜的气息，听见了蔬菜们在说。萝卜说：“农民伯伯好辛苦把我们种下，还天天，给我们喝水，杀虫，锄草。”“可是有的人不好好珍惜我们，把我们倒了。”白菜说。说的这，我心中慢慢的想我们一定不要浪费蔬菜。
很快到了下午，我们要去跑步了，我听见，跑步的声音，是那么的整齐，优美，像音乐家打鼓的声音。
学校的声音，很美很美，如一位身材苗条的少女!
校园好声音篇十四
早上，伴随着汽车的喇叭声，伴随着学校的广播声，还伴随着家长和孩子再见的声音，同学们进入了学校的大门，同学们有说有笑，开开心心地走向教室……这些声音谱成了校园的第一首曲子，它会让同学们缓解心情，上课的时候快速进入认真听课的状态。
走进教室，就听见了朗朗的读书声，“铃铃铃……”上课了，老师走了进来，喧闹的教室瞬间静了下来，随着老师的指令，同学们发出“哗哗……”翻书的声音，老师讲了许多的知识，同学们积极举手，洪亮的告诉老师答案。这是校园的第二首曲子，它会让人加紧学习。
我太喜欢校园的三首曲子了，希望我们可以在欢歌笑语中快乐成长。
文档为doc格式。
校园好声音篇十五
论这世上最美、最有生机的声音是什么，那便是校园中的声音了。
——题记。
当日出东方，当天刚蒙蒙亮时，校门打开是细微的摩擦声，便唤醒了这片校园的生机活力，也预示着新的一天的到来。
三三两两的学生与教师职工鱼贯而入校门，当学生越来越多，车与车的碰撞声、车子的摩擦声、学生们的絮絮低语，都在同一时刻如同火星一样迸发出来，不曾间断。7点钟，校门准时关闭，西安门附近嘈杂的声音逐渐静了下来，那悠扬的上课铃声打响，而原本安静的教学楼，此时却升腾成为主旋律，似乎像是约定好的一样，琅琅的读书声此起彼伏的响了起来。
上课时，我听到，教室里学生们琅琅的读书声。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这是外中学子对大自然的热爱和赞美；“我国的基本国情是......”，这是外中学子对中国的骄傲与自豪”；“sodoi”，这是外中学子对西欧风情的向往！这洪亮的读书声，就像奔腾的长江，它气势磅礴，它振奋人心，它奔流着、呼啸着，永不间断......
自习课上，我听到，唰唰的写字声。四下里一片寂静，只能听到笔尖轻轻的在纸张上跳着芭蕾的声音。无一人说话、打闹，同学们无一例外地屏住呼吸，生怕打扰到这肃穆的气氛，低着头，安静的写着作业。
倾听校园之声，令我思绪万千。同学，何不同我一起聆听这校园之声？
校园好声音篇十六
我很喜欢唱歌，我们班也有很多人很喜欢唱歌，全班几乎都会唱光良的“甜甜圈”，所以这首歌就顺理成章的成为班歌了。
我喜欢唱歌，因为唱歌时心情会很快乐，而且我喜欢大家一起唱歌，因为大家一起唱歌时的歌声比较能震撼大家的心弦，看着大家都很高兴的唱歌，我也会高兴起来。
在校外教学时，全班都不知不觉的唱起歌来，我们好像是一群快乐的小鸟，飞到枝头上唱着美妙的歌曲。大家放声的高歌一曲，把歌喉展露出来，你笑着看着我，我笑着看着你，大家都唱得很快乐。下课时，也有同学以唱歌来打发时间，那几位同学很专注的歌唱，我们也很用心的听，不管是唱歌的人还是听歌的人，大家都很快乐。
去培训班之后，我和罗弘写完功课偶而也会唱唱歌，随着电视里所播放的歌曲，我和弟弟都唱得很入迷，他不会笑我，我也不会笑他，如果他有哪里唱错了，我会纠正他，他也是一样。
唱歌可以把人的.情绪从黑白变成彩色，可以把人的境界从地狱升至天堂，唱歌好处多多。我非常喜欢唱歌，我希望以后能成为一位很会唱歌的人，带给周围的人们快乐。
