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心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
案例心得体会篇总结篇一
在变幻莫测、充满竞争的市场经济中，企业家的思维定势带来的经营后果，有时却是异常惨重的。
1913年美国著名企业家亨利·福特受屠宰流水作业的启发，设计了汽车装配流水线，能过标准化零部件和高架供应线，大批量生产统一规格的黑色“t”型车。这一在福特脑中酝酿了整整10年的创新思维，诞生了管理史上著名的“福特制”。它开创了一个新的工业生产技术时代，也使福特成为一度占有68%世界汽车市场的“汽车大王”。但是，福特在陶醉于他创新思维所取得的巨大成就的同时，也在大脑中埋下了“思维定势”的种子，居然公开宣称，福特公司从此以后只生产黑色的t型车。
当美国汽车市场渐趋饱和，早期购车人需要更新车辆，对汽车的档次、性能、外观有了更高要求时，福特的“思维定势”使他大吃苦头。美国另一著名企业家、通用汽车公司总裁斯隆看到福特产品单一、款式陈旧这一致命弱点设计制造出不同价格档次的汽车，并且首创了“分期付款、旧车折旧、年年换代、密封车身”的汽车生产四原则，一举击败福特，登上了世界第一汽车制造企业的宝座。斯隆的思维创新击败了福特由思维创新退化而来的思维定势。
思维创新是一种打破了常规的、具有创见意义的思维：思维创新的本质旨在适应市场、开拓市场和引导市场的应变性思维。美国著名管理学家彼得·德鲁克说过：“市场经济是一种开拓进取型的经济，因而创新是一种最宝贵的企业家精神”。
案例心得体会篇总结篇二
受疫情影响，学生不能返校上课，在“停课不停学”的号召下，我的第一次在线教学就这样展开了。在线教学实践过程，有以下几个方面的体会。
1.多平台交互使用，切实保证教学质量。
尽管在“学习通”平台完成了建课，但是，学生普遍反应在教学高峰期无法登录平台或即使登录成功，也发现平台运转速度非常慢或许多必要的教学环节设置、教学任务点无法顺利、通畅使用。因此，在这种情况下，选择使用多个平台相互辅助和配合。首先，考虑到qq平台使用的普及性及便利性，在本学期正式开课前，通过教务系统将学生名单导入“学习通”平台后，发布“通知”，确保每一个学生均加入到qq群中，有任何问题都能及时沟通和解决。事实上，通过一周的在线教学对qq使用的实践发现，这是非常必要的。而且是真正做到了学生“一个都不能少”。
2.教育活动应符合教育规律，在线教育亦如此。
教学是一个相互作用过程，不仅仅是教师把知识或学科内容传递给学生，学生才是教育活动中的主体。因此，在线上教学的过程中，如何保证学生的主体性?可能是保证教学效果的前提。因此，虽然在“学习通”平台建了课，虽然可以让学生以平台在线学习为主，辅助以教师的答疑和讨论，或者是让学生错峰学习。但是，如果仅仅是这样的话，如何做到学生返校后真正的“课程衔接”?更不用说“无缝衔接”了。因此，在这一周，由于每个课堂，都是《青年心理学》这门课程的开学第一课，为了学生直观的了解和认识授课教师、与学生保持良好的课堂互动、保证课堂教学质量、保证返校后的衔接，我选择了使用qq群课堂功能。首先，在开课前半个小时，通过“学习通”平台和qq群通知学生完成错峰签到，并将“学习通”平台的签到时间设置在2小时-3小时不等的时间长度，这样，确保学生无论平台拥堵与否，一定能完成签到，避免因为学生“来课堂了，却没有签到成功”而感到沮丧。其次，学生签到完成后，在正式上课时间，回到qq群课堂，严格按照学校的教学时间安排，即每45分钟为一小节课，两小节课之间休息10分钟。这样的授课方式，学生普遍认为效果远远好于“学习通”。最后，学生利用课后时间，错峰完成“学习通”平台布置的作业、测验等教学环节，真正做到了课后巩固、保障教学质量不打折扣。
3.教学相长贯穿始末，不断地促使教师思考再思考。
由于教学的全部时间几乎都是qq群课堂在线直播，因此，学生在几乎每一个教学讨论环节，都会将自己的思考与想法以键盘输入的形式反馈给教师。由于线上教学的“去情境化”(学生不打开摄像头，因此，学生可以看到教师的授课过程或者可以看到ppt，而教师无法看到学生)，这样的情境就使得学生避免了在学校课堂上的种.种顾虑，更愿意与教师交流自己的想法和观点。而在这个过程中，学生也在不断的就课程内容设问。因此，就对授课教师提出了更高的要求，与学生保持良好的互动，保护学生参与课堂的积极性。在这个过程中，教师就需要不断的思考并迅速做出解答或反馈。因此，线上直播教学，的确是一个教学相长的过程。
第一周在各种复杂的情绪中结束了，从最初的焦虑、不确定到逐渐的摸索到方法，到学生对教学过程和教学效果给出的肯定和认可。我想，接下来几周的线上教学，应该会更顺畅。
案例心得体会篇总结篇三
在现代社会，创业成为越来越多人的梦想和追求。近年来，有许多令人瞩目的创业案例，其中一个典型的例子便是李小龙创办的武术学校。李小龙是一位传奇武术家，他身体力行地展示了创业的精神和决心。通过分析这个案例，我们可以从中汲取许多宝贵的经验和教训。
第二段：李小龙的背景和创业故事
李小龙是一个中国武术家，他决定创办一所自己的武术学校。他具备丰富的武术知识和技能，他希望能够将这些传统文化传播到世界各地。然而，当时的武术并不受到很多人的重视，他面临着许多困难和挑战。但是他并没有放弃，他坚信自己的梦想并努力实现。他通过开设武术讲座和表演来吸引人们的注意，并逐渐积累了一定的声誉。
第三段：李小龙的创业心得
从李小龙的创业经历中，我们可以看到他有几个重要的创业心得。首先，他坚定信念和决心，从不放弃。正是这种信念和决心让他不畏困难，坚持不懈地追求自己的梦想。其次，他善于与人沟通和建立合作关系。他通过表演和讲座与人们互动，与其他武术界的人建立联系。这些人际关系为他的创业提供了重要的支持和帮助。再次，他勇于创新和尝试新的方式和方法。他独特的武术技巧和表演风格让他与众不同，吸引了更多的关注和支持。最后，他注重团队合作和人才的引进。他意识到他一个人无法完成所有的事情，所以他聘请了一些有才华的人加入他的团队，共同发展和壮大事业。
第四段：对创业案例的分析
通过对李小龙创业案例的分析，我们可以看到创业并不是一帆风顺的事情。创业者必须要有坚定的信念，面对各种各样的困难和挑战。同时，创业者还需要善于与人沟通和建立联系，团队合作和人才引进也是创业成功的重要因素。此外，创业者需要勇于创新和尝试新的方式和方法，始终保持对市场的敏感性和变革的意识。创业并不是一蹴而就的事情，需要耐心和恒心，不断追求卓越。
第五段：总结创业案例心得
通过李小龙的创业案例，我们可以看到创业并非易事，但只要有坚定的信念和决心，创业者可以克服各种困难并取得成功。创业者需要善于与人沟通和建立联系，团队合作和人才引进也是创业成功的重要因素。同时，创业者需要勇于创新和尝试新的方式和方法，始终保持对市场的敏感性和变革的意识。总而言之，创业需要有坚定的信念和决心，善于与人沟通和建立联系，勇于创新和尝试新的方式和方法，团队合作和人才引进也不可或缺。只有这样，创业者才能够克服各种困难并取得成功。
案例心得体会篇总结篇四
为贯彻落实《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》精神，我校根据实际情况研究制定网上教学工作实施方案，确保各年级网上教学工作有序推进。
一、从2月2日起，高中部各年级各学科开始网上教学。在此之前，我校组织全体师生安装钉钉软件，并对班主任和各科老师进行线上培训，做好网上直播教学的前期准备工作。目前，我校高中部各个年级积极响应，各科老师全力配合，提前备课，严格按照课程表进行网络直播教学;我校学生也积极适应新的学习方式，认真执行线上上课时间表，每天准时完成打卡、网上学习、提交作业等任务。
二、短短几日，高中各学科备课组制定出延期开学期间学生的每日学习任务单，详细列出课程内容、课前预习指导、作业推送与提交要求、作业批改与反馈、网上答疑等，按照计划分步分层推送给学生和家长。
1.现阶段，我校在线直播课堂正在如火如荼的进行着……
2.同时，组织学生充分利用国家和省教育资源公共服务平台优质资源，各种开放公益平台优质资源，根据教学进度和本人需求开展点播学习。
3.师生利用网络学习空间、app(微信、qq、钉钉)等，进行在线答疑辅导，提高学习质量，加强师生互动。
4.教师精选教学资源，设计适量、适度的巩固练习作业，按时推送给学生;及时对学生的早读打卡任务和作业情况作出评价和反馈。
三、在利用网络资源开展的教学活动中，为了最大程度减少延迟开学带来的影响，现就做好疫情防控期间网上教学工作提出如下建议：
1.各学科组要精选出适合教学进度和学情的教学资源，避免不加筛选的过量推送，增加学生的课业负担。
2.要注意加强网上教学管理，因地制宜地采取合适的方法，督促学生按照课表在家进行网络学习，加强过程监督，确保网上学习的有效性。
3.关注作业设计，根据学习内容和学情设计适当的作业，并推送、提交、批改和反馈。避免“以题代教、以练代学”的现象，充分发挥班主任和教师对本班学生的网上管理责任。
愿疫情早日结束，让我们一起度过这次难关，把最好的教育带给孩子!
案例心得体会篇总结篇五
案例分享是指将公司或机构中成功的项目或实践经验呈现给他人，并分享成功的技巧与策略的过程。这种分享经验的方法，已经成为各个领域中最受欢迎和有效的学习方式之一。通过案例分享，人们可以学习到其他人的成功经验，并从这些案例中获取可运用的有用信息。本文将对我在案例分享中获得的经验进行总结和分享。
第二段：分享产生的价值
案例分享的主要价值在于分享参与者能够学习到成功项目的成功经验和面临的挑战，以及他们所采取的解决方案。参与者还将学习到有效的沟通和演示技巧，可以增强他们的向团队成员和客户展示信息的能力。此外，案例分享还提高了参与者的自信心，增加他们在其他方面的工作取得成功的可能性。
第三段：分享案例时的技巧
从我的经验中，几个重要的方法对于成功的案例分享至关重要。首先，分享者必须了解自己的目标受众群体，并在分享中使用相应的衔接词和专业术语，以确保他们可以与听众联系起来。其次，分享者需要制作简明扼要、简洁和有用的 PowerPoint 演示文稿，并避免使用过于多样化的格式和字体。最后，分享者必须注意到，他们与听众之间的互动对于案例分享的成功至关重要。分享者需要使听众参与其中，并鼓励听众提出问题和谈论他们的相关经验。
第四段：成功案例分享的实例
作为一个例证，我在一个公司中分享了一种为客户打造的企业数据分析平台的案例。为了分享这个案例，我先制作了详细的 PowerPoint 演示文稿，并在准备过程中利用GitHub等开放平台探讨技术方案并优化客户的需求体验。在演示过程中，我提醒听众在演示过程中作出相关的讨论和提问，并及时回答。这种互动提高了演示的效果，并加强了我与听众之间的联系。
第五段：结论
综上所述，案例分享既可以让人们了解其他成功项目的经验，也可以提高他们展示信息的技巧和自信心。在分享案例时，分享者必须注意到目标受众，制作简洁有用的演示文稿，并与听众进行良好互动。分享者还应该了解自己的公司和客户和市场的情况，以确保分享信息的时效性。总之，分享成功案例不仅可以增强一个人的职业技能和信心，还可以为他人提供宝贵的学习资源，让他们在职业生涯中获得成功。
案例心得体会篇总结篇六
2月10日开学到今天，清徐县特殊教育学校执行“停课不停学清徐特教在行动”线上教学情况怎么样?老师们依托微信和“钉钉”提供课程资源、布置学习任务，同时进行线上答疑、线上批改作业等教学服务活动，是否可以满足特殊学生的学习需求?现回顾一周教学情况，进行一周小结:
开学两天教学促进会后，老师们每天将教学工作完成后，在学校钉钉工作群里面提交工作日志，认真记录每天的教学内容和完成情况。
一周之后进行周小结，总结本周学习情况，计划下周教学内容。
一周以来，老师们站在家长的角度充分理解家长，不强制要求家长，讲课是将钉钉和微信结合使用，把教学任务以微课、微视频或者文字语音的形式发布在微信群和钉钉上，整节课不一直采取直播的形式，只是在需要的课上，精心安排内容，以最短的时间进行直播，尽量让家长根据老师发布的任务，自行安排时间指导孩子完成，但必须是当天完成，在一定程度上减轻了家长的负担。
教学内容围绕疫情防护知识和运动康复训练相结合设计，并结合学生家庭实际布置任务，在不加重家长负担的情况下，尽可能多的让学生参与学习。
孩子们在家长的陪同下，认真学习，认真完成任务，家长们很及时地将照片，视频传回钉钉或者微信群，每天的任务很好地完成了。
一周以来，“停课不停学清徐特教在行动”依托微信和“钉钉”提供课程资源、布置学习任务，同时进行线上答疑、线上批改作业的形式提供教学服务，获得了各班家长的肯定和认可。
疫情面前，让我们团结一心，众志成城，清徐特教的老师们将继续充分考虑家居生活的特性及不同学生个体能力、家庭情况的差异性，根据实际情况开展教学，以生动有趣、便于操作的教学内容呈现，让教学与康复指导与家居生活有机结合起来，让孩子们在家里快乐学习。
开学有延迟，师爱无止境。“停课不停学清徐特教在行动”，在这个特殊时期，让我们和家长一起团结起来，行动起来，春暖花开的校园，在等着我们回来!
案例心得体会篇总结篇七
近年来，随着社会的不断发展和竞争的日益激烈，人们对于成功的渴求也越来越强烈，而在这个过程中，案例分享成为了一种不可或缺的学习途径。通过各种行业的经验案例分享，我们不仅可以学到各种各样的技能和知识，更可以从别人的成功和失败中吸取启示和教训，获得更多的经验。以下五段式文章将对案例分享心得体会总结作一简要叙述。
首先，案例分享能够提高自己的专业素养和职业素质。对于专业人士来说，案例分享能够提供一个学习交流的平台，使他们能够接触到各种各样的成功案例和技能的运用，从而提升自己业内的技术水平。对于职场新人来说，案例分享可以让他们更好地适应职场工作，了解各行各业的工作方式和职场规则，使他们从一开始就有所准备和优势。
其次，案例分享能够增加自身的领导能力和团队协作精神。在接触不同的成功案例时，我们能够学习到不同的领导风格、团队管理方式和有效沟通技巧，这些都对于我们在工作中展现出领导能力和协作精神至关重要。同时，为了更好的理解和分享成功案例，我们也需要加强自己的学习和讨论，提高自己的团队协作能力。
第三，案例分享可以帮助我们更好地解决问题和取得成功。在面临问题和挑战时，学习别人的成功或失败案例可以指导自己的思考和决策，避免犯同样的错误，或者尝试跟进行的成功事例，去寻找新的机遇和突破。学习并分享自己的案例，也可以让更多的人受益，并为他们提供有益的思路和建议。
其次，案例分享可以提升个人的自信心和创新思维。在分享本身的成功案例时，我们能够对自己的能力和经验进行回顾和总结，增加自己内心的自信和成就感。对于团队组织而言，成功案例的分享也可以激发出创新思维并鼓舞团队成员，从而激发出新的 IDEA。同时，这些案例也可以为个人或者团队建立起良好的信誉，有助于进一步的创造价值。
最后，案例分享能够丰富我们的人生经验和人际关系。在参加各种成功案例分享会议或者活动时，我们能够结识各行各业的方方面面的人士，与他们交流和分享各自的成功心得，建立起良好的人际关系；同时，通过各种各样的成功案例，我们能够丰富个人的人生经验，打破自己的思维惯性，让自己得到更多的成长和启示。
总之，通过案例分享学习，我们能够获取更多的成功经验和技能，提高自己的专业素质和职场能力；同时，案例分享也可以帮助我们更好地解决问题和取得成功，增加个人的自信心和创新思维，并丰富我们的人生经验和人际关系。我们应该积极参与到各种各样的案例分享学习中，从中获得更多的能力和机遇，实现自身的价值和梦想。
案例心得体会篇总结篇八
乙型肝炎是一种通过血液传播的病毒感染，世界范围内都存在着普遍的乙型肝炎病例。通过学习和分析乙型肝炎案例，我们可以深入了解该疾病的病因、传播途径以及防治措施。本文将从最近发生的乙型肝炎案例出发，总结相关体会和感悟。
第二段：病例回顾
这起乙型肝炎案例发生在一家工厂中，共有30人感染乙型肝炎病毒。经过病毒学检测，确定感染源是一位乙型肝炎病毒携带者，他在无意识地分享创可贴时感染了其他人。这起案例引起了公众的广泛关注和担忧，同时也提醒人们重视血液传播疾病的预防工作。
第三段：案例分析
通过对该乙型肝炎案例的分析，我们可以得出几点重要的结论。首先，乙型肝炎的传播主要通过血液和其他体液进行，如性接触、母婴传播、直接接触感染源等。其次，感染者可能在无症状的情况下携带病毒，这增加了疾病的传播风险。再次，及时发现感染源并采取有效的隔离措施，是控制乙型肝炎传播的关键。
第四段：心得体会
乙型肝炎案例教会我们几个重要的经验和教训。首先，公众需要加强乙型肝炎知识的普及和宣传，提高防范意识。其次，对于已知的乙型肝炎患者，应积极配合医生的治疗和监测，以减少传播风险。再次，工作场所和公共场所应该加强卫生管理，确保用具的消毒和血液的安全处理。最后，政府和民众应共同努力，推动乙型肝炎疫苗接种的普及和推广，以保护整个社会的健康。
第五段：结语
通过对乙型肝炎案例的分析和总结，我们能够更好地认识到该疾病的危害性和传播途径。预防、控制乙型肝炎的关键在于加强宣传教育、提高防范意识、积极治疗和加强卫生管理。只有通过全社会的努力，才能有效地控制乙型肝炎的传播，并最终实现无乙型肝炎的目标。
案例心得体会篇总结篇九
大班主题案例是针对学生们兴趣、习惯、思维方式和成长过程特征等方面的深入了解，将多种教学知识和素材组合灵活应用，形成的一种教学策略。在学生越来越多元、复杂、快速的学习需求中，大班主题案例教学能够帮助学生与老师建立联系，促进学习有效性。在此我将分享我的心得体会总结。
第二段：个人体验
在我担任班主任期间，我采用了一些大班主题案例来教学。例如，对于一个滑板爱好者的学生，我用“滑出精彩人生”来进行教学。我重点教学滑板基础知识，安全使用的注意事项，并邀请一名专业的滑板手与学生们分享滑板文化，并教学如何打造独特的滑板风格。学生们以此刺激了兴趣，大大提高了学习积极性。
第三段：教学收获
在大班主题案例中，教师需要对学生的兴趣爱好和特点进行深入了解。我在教学过程中发现，定期分组将学生分为“同好组”，并由组内学生共同地完成任务、分享经验，效果尤为显著。
同时，在大班主题案例中，充分调动学生参与的积极性，使得学生在教学过程中能够思维开阔，并且形成一种积极的学习态度。通过这样的教学，我发现大班主题案例可以培养学生的合作和探究能力，以及培养学生的创新精神，而这些都是他们未来必备的素养。
第四段：应用展望
在今后的教学实践中，我将更加积极地应用大班主题案例。因为我认为，它可以激发学生的兴趣，创造良好的学习环境，加快学生的学习速度。同时，实践中也要注重与学生的互动沟通，关注学生的体验感受，从而更好地优化教学内容和方法，达到更好的教学效果。
第五段：结语
总的来说，大班主题案例作为一种教学策略，在促进学生兴趣、情感、思维、知识、能力等方面上具有很明显的优势。它不仅是教师创新的手段，也是对学生特点的认识和理解。因此，在今后的实践中，我们应该不断地尝试、摸索，务求将大班主题案例教学的应用做的更加出色。
案例心得体会篇总结篇十
随着科技的快速发展和社会的不断进步，人们对于工程案例的要求也越来越高。因此，我们有必要在理论与实际中充分学习，总结成功的工程案例。本文将从五个方面分析讲述我对伟大工程案例的心得体会总结。
第一：重视工作规划
计划决定了工程的质量和效率。在伟大工程案例中，无论是高铁建设、航空工业还是超级大坝建设，都需要精细的工作规划。规划不仅仅是提前的思考，还需要将整个施工过程分解成具体的项目，纵向进行安排。这样，工程才能够有序进行，避免失误和事故的发生。
第二：严格控制质量
随着科技的不断进步，传统的人工测量方法已经不能满足现代工程建设的需求。在伟大工程案例中，我们可以看到使用先进的测量设备来确保工程质量的水平。如高铁建设中用于测量落差的激光测距仪，可确保高铁线路的平稳程度；在超级大坝建设中，使用的探测器能够实时、准确地检测渗漏。总之，严格控制质量是伟大工程案例成功的重要保证。
第三：注重人才培养
伟大工程案例离不开人才的支撑。在工程建设的过程中，合适的人才非常重要。因此，伟大工程案例的实施需要有完善的人才培养机制。中国铁路总公司的高铁建设很好地体现了这一点。通过高铁建设项目的引进和培养，中国教育和科研水平大大提升，专业技术人才的素质也得到了极大提高。
第四：强调安全管理
工程安全是效益和成本之外的另一大重点。在伟大工程案例中，安全管理是不可或缺的一部分，是实现工程目标的基础。它包括从工地的安全至施工期间的功率控制和后勤保障。针对不同工程建设，应定制化合适的安全管理制度，设立专门的安全管理机构，严格遵守“安全第一”的原则，让工程安全进入每个建筑师的意识。
第五：利用信息技术提高效率
随着信息技术的快速发展，其在工程建设中的应用也越来越广泛，伟大工程案例中的应用也层出不穷。例如，航空工业过程中的自动化清洗设备，可以有效减少污染和噪音损害；高铁建设中的连续梁施工机器人，使得高速铁路的建设实现了从人为操作到机器取代的转化。因此，利用信息技术提高施工的效率需要被更多的重视。
总之，伟大工程案例的成功经验可圈可点。建立完善的工作规划，严格控制质量，注重人才培养，强调安全管理和利用信息技术提高效率五个方面关键因素不能少。未来，应不断借鉴先进经验，加强推广与公开交流，提高工程建设质量，减少损失。这样，才能越来越多地创造和发展伟大的工程案例。
案例心得体会篇总结篇十一
商业银行作为人力资源密集型行业,员工培训工作是企业竞争力提升的一个重要方面。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于关于银行违规案例培训心得体会吧。
近日以来，通过对我行员工违规案例的深入学习和剖析，触发内心感慨万千。
翻开一页页沉重的案例，其中主人公都曾经拥有一段光鲜的职场经历：他们中有的学校毕业后在众多求职者中幸运而顺利的进入银行，成为许多学子羡慕的银行职员;他们中有的作为优秀人才被引入银行，成为银行的业务精英;他们中有的从部队光荣转业后，因为政治过硬、管理能力强而走上银行领导岗位……,这样的例子不胜枚举。这些人，本该继续在人们羡慕和赞美的目光中英姿飒爽地一路驰骋，本该一步步朝着康庄大道继续前行，然而，他们的光荣、他们的前途、他们的事业乃至他和他们家人的幸福生活都因为那一时的意念而戛然而止，灰飞烟灭。
作为一名银行工作人员，要面对“日理斗金”的状况而坐怀不乱，要面对“糖衣炮弹”的侵袭而处事不惊，“念念有如临敌日，心心常似过桥时”，这就要正确处理好工作责任与个人名利的关系：所谓“人为财死，鸟为食亡”，名利对于很多人来说无疑是极具诱惑力的东西，然而，试想马失前蹄、铤而走险换取的名利又怎能长久?不顾良心和道德的约束得到的一时挥霍无度又怎能让自己和家人安心?只有树立正确的人生观和价值观，正确处理好个人得与失的关系，方能在纷繁复杂的环境中为内心留一片清凉平静的绿地，永远常青。
有心怀觊觎者，追名逐利，盲目攀比，经过一番欲无度，终得身陷囹圄中;
有矢志不渝者，不计得失，忘我工作，经过一番寒彻骨，终得梅花扑鼻香!
以上两种人生，该得谁，该弃谁，不言而喻，作为一名银行工作人员，选择了不同的态度和价值观，其人生就会呈现出不同的人生色彩。人生就是这样，急功近利者——多败，宁静致远者——多成，如此而已!
通过我行组织的《江苏省农村信用社员工违规行为处理暂行办法案件责任追究暂行办法》的学习，使我认识到我行的规章制度办法不仅仅是工作的规范，更是涵盖了生活作风的方方面面。通过办法的学习，让我们体会到了合规文化建设的重要性，体现了一个新兴农村商业银行在内控和风险防范上面所注重的程度与防范能力。
一、加强自身修养，提高合规意识
作为赣榆农商行的一员，点滴小事往往是最能够反映对相关制度办法的理解程度。在思想上要高度重视本次学习的内容，坚持集中学习与自学相结合，积极参加上级行组织的各类集中培训;在工作上要对自己的工作，尽力做到让同事与领导满意，以合规、合法为基础;生活上坚持做到廉洁自律，以身作则。
二、结合工作实际，领会学习内容
我行把提高资产质量和防范案件作均为重要工作之一，这也是规范办法中对业务上所要求的，进一步加大力度，加快步伐，采取有效措施，建立长效机制，将降低不良资产和防范案件“攻坚战”向纵深推进。在对存量不良贷款全力压缩的同时，加强对存量正常贷款和增量贷款的预警和基础管理工作，从贷前、贷中、贷后三个环节严格履行信贷监管的职责，保证信贷业务稳健运行。同时,按照制度化、规范化、精细化的要求，加强基础管理和内控建设，为全面提升风险防控能力，促进业务健康发展奠定了基础。
三、廉洁自律，严格要求自己
此次的办法学习是对现实出现的案例的归纳与总结，对进一步加强工作要求与规范行为、严格监督管理起到了重要作用。作为赣榆农商行员工，要时刻以办法为行为规范，保持清醒头脑，远离不良风气，免受各种诱惑，严格按照办法上的规章制度来要求自己。
四、严格执行各项规章制度，进一步提高自我防范能力我们平时疏于学习，对规章制度理解不够全面，只抱着努力做好工作、遵守纪律的想法，而忽视了对规章制度和相关法律法规的学习，日久会产生一些自由散漫的思想，导致违规违纪的情况发生，甚至是违法的案件发生。通过这次活动的开展，使我深刻认识到，不学习法律法规的有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，也不可能成为一名合格的赣榆农商行员工。因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。
通过这次活动的学习，联系全行实际，我感到当前关键要加强约束机制，严格业务操作管理，加强业务监督，禁止岗位职责混淆、业务运作交叉，严格按照规章制度规定的各项要求，提高员工的自我防范能力，从源头上杜绝各类案件的发生。
由总行编辑并下发全行员工学习的《中国建设银行警示教育案例》，收集了近几年来全行发生的30个重大典型案例，通过讲述分析具体的事例，详尽地描写了案件的经过，深刻地剖析了案件的成因，同时也揭示出那些曾经同我们一起并肩工作的同志是怎样走上犯罪道路的。我觉得这本书印发得非常及时，有很强的真实性，警示性和可读性，对我们全行员工有很强的警示作用。
《走错一步入深渊》这篇文章给我留下了深刻的印象。山西省长治市郊区支行曾是长治市分行多年的盈利大户和先进单位，也是长治市分行会计工作中最早达总行一级标准的基层行。然而，就在这耀眼的光环下，原行长李伟伙同金融掮客们，通过伪造客户印章等非法手段，从20xx年7月至9月，非法盗取客户存款3000万元，用于投资办厂和支付引资高额利息，给建设银行造成重大资金风险和声誉损害。
反思这一案件，原因是多方面的。既有内部原因，又有外部原因;既有主观原因，又有客观原因;既有对基层领导人监管不力的问题，又有业务管理工作基础薄弱的问题。从当时的实际情况看，长期以来，长治市郊区支行形成的“一把手”负责制，使“一把手”的权力过于集中。班子成员之间盲目顺从，只讲团结，不讲原则，互相监督难以形成。有的员工慑于权威，出于对自身发展和利益的考虑，对领导只有服从，谈不上监督。在此案中还有精通会计业务的副科长作帮手，能够巧妙地避开各种检查，因而实施的常规检查很难发现。这样一来对李伟失去了有效的监督，使其一步步走向了犯罪的深渊。
“十案十违章”。有章不循，违章操作，是发生案件的最主要原因。从案件中暴露出的问题看，长治市效区支行规章制度形同虚设。内控管理比较混乱，相互制约关系被破坏，导致在业务操作过程中有章不循，违章操作的问题严重.由于该行帐户管理制度执行不严，印章和操作员密码管理不善，重要空白凭证管理混乱，支付结算制度落实不到位，致使李伟参与诈骗，挪用银行资金得逞。
案发后，司法机关抓捕涉案人员12人，建行共处理人员17人。这么多人无一人及时发现，及时举报。这说明有相当一部分员工责任意识，风险防范意识，法律意识淡薄，缺乏自我保护意识，简单听信，盲目服从，互不设防，不能严格执行规章制度，在客观上为犯罪分子提供了机会。对李伟的犯罪行为缺乏应有的警惕，使李伟作案有机可乘。
由此案我想到了发生在我们身边的闫立兵案件，同此案有诸多的相似之处：一是监督检查不到位，对违章操作问题不能及时发现;二是有章不循，违章操作，使犯罪分子有机可乘;三是员工防范意识差，对领导盲目服从，丧失原则。
这一系列案件，不但给建行造成了重大资金风险和损失，损害了建行形象，而且对每一个涉案人员及家庭造成的伤害也是惨痛的。李伟在他人生的十字路口选错了方向，一步走错步入深渊。作为一名普通人，我们没有比尔.盖茨的伟大智慧，我们成就不了惊天伟业，但是踏踏实实做好自已的本职工作，用自己的勤劳和汗水为自己，为国家，为社会创造价值也是一种幸福，因为我们无愧于良心，无愧于这份工作，我们拥有自由，拥有做人的尊严.不论创造价值大小，只要是通过合法正当途径，就会获得大至国家给予的尊严，小至个人给予的尊严。
我行通过组织开展对《国有控股商业银行违规违纪案例与分析》的学习活动，结合个人实际学习及工作情况，浅谈一些认识体会：
一、通过学习提高了思想认识，增强了遵规守纪的自觉性。金融是现代经济的核心。近年来，我国银行业在运行过程中，由于体制交替、机制的不健全，客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤，导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生，严重危及金融和经济的安全。尤其在当前防范面临严峻形势的情况下，由于我们平时疏于学习，对规章制度学习不深，理解不够全面与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至走上犯罪的道路。 通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不熟悉规章制度对各岗位的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强，违规操作而造成的，不但给国家造成了损失，而且也毁了自己的人生和前程。
二、通过学习进一步掌握了学习方法，并力求在理解和用运上下功夫。法律法规的学习不是一蹴而就，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守纪的合格员工。学习法律法规，我认为没有捷径可走，要在短期尽快熟悉浩如烟海的法规体系知识，确有难度，而且作为上班的员工，也没有那么大的精力。但是任何事物都有它的两面性，同样对法律法规的学习也应有规律可循。在日常生活中有些法律法规与我们的生活息息相关，一刻也不能离开，我们就要重点地去学，下功夫去理解和记忆，以便在工作中草药能够熟练地用运。
三、通过学习要强化制约、进一步提高自我防范能力。当前，金融业电子化发展速度明显加快，同时个别犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，进行金融科技犯罪。因此，通过近一个时期的学习，联系全行实际，我认为当前关键要加强对基层一线操作人员的选用和教育，切实把那些政治思想上靠得住的员工放到计算机操作岗位上;要强化制约，严格计算机密码管理，在级别管理技术上，对不同的行业功能和不同的使用权限要严格控制，修改文件和数据要自动进行登录备查;要禁止岗位职责混淆，业务运作不能交叉，柜员离岗必须实行签到制度，从源头上杜绝作案机会;要加强事后监督。监督金融会计凭证的真实性，账户、账表数据的有效准确性，检测软件的正确性。 通过这次学习使我进一步提高了对各岗位违规行为的认识，也加强了认真执行各项规章制度的认识，并时刻告诫自己要严格遵守。同时，我还认识到，加强规章制度的执行，是金融银行业健康快速发展的保证，也是防止各类案件和违规问题发生的前提。
案例心得体会篇总结篇十二
第一段：引言（200字）
工程作为现代社会中的关键建设之一，为人们的生产生活提供了许多便利。而伟大工程则更是对国家和社会具有重要的意义和影响。本文将以伟大工程案例作为主题，通过案例的分析、总结及反思，探讨伟大工程的本质和价值，为读者提供一些思考和启示。
第二段：案例分析（250字）
伟大工程案例是指能够改变或促进国家发展的重大工程项目，具备长远的历史影响力。如中国长城、三峡工程、青藏铁路、北京大兴国际机场等，都是具有极高历史价值和建设成就的伟大工程案例。这些工程的建设不仅可以解决国家的经济和社会问题，同时也能够弘扬人民精神。
第三段：伟大工程的价值（300字）
伟大工程的意义和价值是多方面的，其中最重要的一点是实现国家经济的转型升级和社会发展的快速推进。长城的建设使民族精神得到充分展示，并且也保护了边疆安全；三峡工程的建设以水电的方式为社会提供能源，并且也在地质领域、生态环保方面取得了重要成就。总的来讲，伟大工程的价值在于它们所带来的政治、经济、文化、科技等多个领域的发展，从而加速和推进了国家和社会的发展进程。
第四段：成功的关键要素（250字）
伟大工程从建立到最终成功取得成就，有许多要素需要考虑。首先，一个合适的设计和规划方案是确保工程成功的关键第一步，其实现需要专业的技术和研究背景。其次，一个成功的工程需要充足的资金来保证建设的顺利进行。再次，成功的工程需要有丰富的经验和人才的支持，并在建设过程中积极地处理各种突发事件和困难。最后，一个成功的工程需要引起国家领导人和社会机构的关注，也需要赢得广泛的民意认可。
第五段：结论（200字）
伟大工程案例是一个重要的研究领域，其中包含了大量的艰苦努力和成功的情况。我们需要从这些案例中学习，总结经验，吸取帮助，并在未来作出贡献。无论是专业人士，还是普通公众，都可以从中获得相应的启示，从而不断进步和前进，为社会发展和进步做出贡献。
案例心得体会篇总结篇十三
大班主题案例是幼儿教育中很重要的案例之一，它是一种通过多样化的教学方式，让孩子探索周围世界的方法。在本篇文章中，将会讨论我在参与大班主题案例时所学到的一些体会和总结。这些体会和总结对于提升幼儿园教学的质量和效果非常重要。
第二段：体验与感悟
我们在进行大班主题案例教学的时候，要用心去体验，感受孩子参与案例的喜悦，经历他们学习过程的种种愉快。这些小时候的体验，对于孩子的成长非常重要。我认为，作为幼儿教育工作者，我们要在教学的过程中，千方百计地为孩子营造轻松、快乐、学习积极向上的环境。
第三段：教学策略
在进行大班主题案例教学时，我们要使用多种教学策略，以便让孩子们充分掌握知识和技能。这些教学策略包括解释、演示、讲故事、体验等等。我们还要注意孩子的兴趣爱好，以便我们能够选择最适合的教学策略和资源来促进孩子的学习。
第四段：家园合作
在大班主题案例教学过程中，我们应该与家长积极合作，建立联系，沟通配合，以达到对孩子进行全面育人的目的。我们要利用时机向家长传递案例教学的理念，同时鼓励他们支持孩子的学习。教师与家长的良好合作和沟通对于促进孩子的发展和进步非常重要。
第五段：总结
大班主题案例教学是一种创新的幼儿教育教学模式，能够帮助孩子提高综合素质和探索精神。在这个过程中，作为教师，我们要把重点放在学习，同时还要为孩子营造愉快的学习氛围，设想很多好玩的教学策略。我们还应该加强与家长的沟通与合作，为孩子的整体发展和成长创造一个和谐、稳定和积极向上的环境。
总之，通过本次大班主题案例的学习，我认识到幼儿教育要注重幼小衔接，强化教学实效性，加强家园合作等等问题。这些可以帮助我们更好地实践既定的教育理念和任务，为孩子们提供多元化、丰富多彩的教育和成长机会，更好地服务于幼儿的成长。
