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我通过实践发现了学习和工作中的一些规律和方法，对于今后的发展有了更清晰的目标。怎样准确地表达自己的心得体会，并使之更加生动和具体呢？以下是一些成功人士和优秀学生的心得体会，希望能给大家带来一些灵感。
教师暑心得体会总结篇一
曾几何时，从小学到大学十几年不停的上学，学习，我上够了，也学够了。我决定再也不从事与教育有关的行业了，可是就是造化弄人，我在毕业后始终找不到合适的工作，经过了n次失败后才不得不从事教师这一行业。
可就是党我再次从事教师这一行业后，我爱上了这一个神圣的岗位和工作，看着那么多的学生一次次的在我教导下逐渐成长，我心里就充满了成就感和自豪感。
回顾上学期工作情况，有进步，有不足，有小成绩，有小过失。作个总结，一为自己反思，二为汇报工作。为了更好的提高教育教学质量，先将本学期的工作总结如下:。
科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。
要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下面的工作：
一、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进行，减轻学生的负担，增加学生学习数学的兴趣。
三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
四、积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
五、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每一位学生。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
一份耕耘，一份收获，我的努力相信也不回白白付出，同学们的成绩都有了很大的提高，我在心里感觉真的很欣慰。我将始终坚持一个信念：“表里如一、清白做人”坚持创新教育是我的座右铭，正确处理好与同事之间的关系。
做好一个老师并不难，难得是要始终做好一个老师。学生家长对老师的期望都很大，希望把他们的孩子教育好，这虽然是我的分内事，可是真的挺有困难的，毕竟每个人学生的家庭情况和个人情况都不一样。大说好了，要紧紧把握住这一代孩子的教育，我投身教育事业就是为了教育好下一代，因此我绝无怨言。
我一定做一个好老师。
教师暑心得体会总结篇二
作为一名教师，我时刻保持着对教育事业的热爱和追求，倾心投入于学生的教育教学工作当中。多年来，我不断总结经验，深思熟虑，逐渐形成了自己的一些心得体会。在教育的道路上积累了丰富的教学经验和生活智慧，今天，我将分享我对于教师角色的理解、教育教学策略、学生潜能开发、师生关系和自我修养等方面的体会。
首先，作为一名教师，我深刻理解教师的角色是培养社会主义建设者和接班人的使命。教师不仅仅是知识的传递者，更是学生的引路人和陪伴者。在教育实践中，我注重引导学生全面发展，不仅要关注学生的学业成绩，更要培养他们的良好道德品质和思维能力。我努力以身作则，注重在日常工作中起到榜样的作用，引导学生正确的行为和思维方式，培养良好的道德品质。
其次，教育教学策略是实现教育目标的重要手段。一方面，我积极借助先进的教育技术手段，开展多媒体教学，激发学生的学习兴趣和积极性。另一方面，我注重培养学生的合作意识，采用小组合作、讨论等方式，提高学生的思维能力和创造力。在教学中，我还尽可能地关注学生的学习特点，因材施教，帮助每个学生都能够在自己的学习领域取得进步。
第三，潜能的开发是教师工作的核心任务之一。每个学生都有独特的潜能和优势，在教学中，我们需要关注并发掘学生的潜能。我通过多样化的教学方式和活动，调动学生的积极性，培养他们的自学能力和创新意识。我深信，每个学生都有成功的潜力，只要我们用心去发现并引导，他们就能够在学习和生活中取得更大的成就。
此外，师生关系对于教育教学的效果也有着重要的影响。作为教师，我注重与学生建立良好的师生关系。我尊重学生的个性和需求，理解并关心他们的困惑和问题。我时刻保持平等的态度，并尽量提供更多的帮助和支持。透过诚挚的师生关系，我相信学生会更加愿意向我敞开心扉，积极参与学习并取得更好的成绩。
最后，作为一名教师，自我修养是非常重要的。教育是一个艰巨而充满挑战的工作，需要教师有较高的职业素养和自我修养。我通过不断学习和提高自己的专业知识，不断充实内涵，不断反思和总结教学经验，来提升自己的教育教学质量和水平。我相信只有做到自我完善，才能把更好的教育和启迪带给学生。
总之，作为一名教师，我对教育事业时刻心存热爱，并有着不断总结和提高的追求。通过对我所教育教学工作的深入思考和总结，我明确了教师角色的使命、教育教学策略、学生潜能的开发、师生关系和自我修养等方面的一些体会，这些体会不仅对我个人的教学工作有所帮助，更让我更加相信自己能够把更好的教育带给每一个学生，推动教育事业的进步。
教师暑心得体会总结篇三
作为一名学校语文老师，能有机会参与“国培方案宁夏中青年骨干老师远程培训”这样全国性的语文老师培训，我感到很荣幸，所以也就非常珍惜这次的培训学习机会。一个多月的学习时间，泡在网上用心听在线课堂，每一个案例我多次学习，查阅相关资料，同时，在班级论坛中，与同行们边学习，边争论，相互关心，相互鼓舞，忙得不亦乐乎！
培训，让我结识了一群优秀的学校语文老师，学到了很多先进的教学理念，使我对新时期的语文教学工作有了更进一步的熟悉和了解，信任这些必将提升我的语文教学力量。这次的培训内容包括了11个模块，这11个模块将语文教学中的口语交际、习作、阅读教学、自主合作探究的学习方式、课堂评价等各个方面系统进行了支配。从中，我学习到了作为老师我们该怎么做工作，科学性地去进展教育教学工作，吸取别人育人丰富的阅历，然后自己通过实践来提高自己的水平。而且同还从专家以及班主任们的对话中学到了许多在班主任工作中解决难题的阅历。国培教育，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。我深切地感觉到，作为一名语文老师，必需要有先进完备的教学策略与方法。
在这一个多月的网络学习中，我克服了种种困难，徜徉于“国培”的海洋中。从远程培训开头，在忙完工作之后，在家里急赶忙忙的干完家务去抢时间听课学习，虽然很累，可是在完成视频讲座学习时间的同时，还是努力对模块中的专家评析讲座和阅读拓展资源进行了学习，增长了很多语文教学方面的学问，尤其能指导我日常语文的教学。学习那一份份阅读资料，倾听专家的一个个精彩讲座，学习同行们的个个阅历，让我收获很大，也很欢乐。
虽然冬天的天气寒冷，但是难以阻挡我研修的热忱。每当夜深人静时，我都会准时徜徉于“国培”的海洋中。学习一个个案例，倾听专家的讲座，参与论坛争论，沟通自己的阅历，共享自己的心情故事。研修中，我鉴证着自己的成长；研修中，我感受着作为一名语文老师的幸福。
在新课程改革过程中，我们老师的热忱都很高涨，有信念把语文工作做好，但经过几年的探讨，我们这些基层的老师对语文课改还有一些困惑。
1、时间不够用。新课程下的课堂教学，是培育同学把握学习的方法。通过学方法，让同学勇于探究，对新事物产生爱好。在班级人数多达50人的状况下有一大部分同学还没有真正动起来一节课的时间就到了，同学发言的时间少，老师的个别指导难以开展。
2、怎样落实自主、探究、合作的学习方式？鼓舞同学自主、合作、探究地学习，但经常不好操作，流于形式，缺乏在个体独立思索基础上的真正合作，在课堂中只有少部分同学能参加，其他同学仍是被动，没有表现的机会。有的同学合作学习时，不会倾听，不会合作。成了很多老师落实新课标、新理念的一种装饰。
3、语文老师转变教学理念，但把握不住语文课该教什。
5、口语交际课上，同学在老师创设的情景中却没有在日常生活中交谈的好。一大部分同学不想发言，发言的同学也没有创新，似乎被一个模式固定了。
我们平常总感觉自己经常劳而无功。然而，当我们付出努力而孩子却没有进步的时候，当我们细心预备每一节课，而课堂没有达到预期目标的时候……我们的心里满是彷徨、困惑。我们迫切需要找到出口来关心我们顺当解决这些问题，做到有效教学，高效课堂。
回首这些天的培训，培训中各级教育专家的专题报告、一线老师的专题讲座，学员围绕专题进行的各种活动、学习等，通过内容丰富，形式多样，效果明显的培训课程，抽丝剥茧深化讲解了各种教学理论和教学方法，解决了我对于教学上的一些怀疑，真正提高了我自身的教学水平。
此次培训即将结束，一个月的学习与积累，信任定会使我的语文教学工作有一个很大的飞跃。我今年担当的是本校一班级的语文教学工作，回顾自己以前的语文教学，分析自己的成败；再分析自己班级现状，用新学的学问理论重新制定语文教学工作方案，开头在实施过程中反思、调整，再实施、再反思，让学到的学问更好地服务于自己的工作。
在实际教学中，我将培训中学到的新理念、新方法运用到自己的语文教学中。我发觉同学的乐观主动性高了，举手的同学多了，课堂教学环节也紧凑了……我想，这应当是我语文教学工作的一个大的飞跃。
总之，培训只是一个手段，一个开端。在今后的教学中，我要吸取专家的精华，反思自己的教学行为，更加努力学习钻研，让自己在教学实践中不断成长，使自己的教学水平和教学力量更上一个台阶，为基层的语文教育事业贡献自己的一份力气。
教师暑心得体会总结篇四
作为一个农村学校的政治老师，我深深的感到自己在工作中存在许多的不足之处，通过这次培训，我学到了许多在工作中总结不出来的阅历和理论，如何使我们的政治课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为政治老师的我更要关注的是隐藏在政治课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的乐观的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的好老师！
在观看、操作、推理、验证的过程中有机会经受政治思维化的学习过程，使同学真正体验到政治，乐学、爱学政治。此外，我熟悉到：一节好的政治课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注政治方法，体现政治课的灵魂，使政治课上出“时代味”！而老师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的才智和方法。
我深深地感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的'骨干老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。我觉得我还是一个学校生，要学的东西还许多，和新老师一样，不能由于自己新而原谅自己教育教学上的不足，由于对同学来说学校教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进行反思、调控我信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
在以后的教学中，我要做的是：
从以往的实践中总结阅历和教训。
读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满意同学的需求了，我要不断学习，成为长流水。
他人直言不讳的意见与建议可能是发觉不足、要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。这次培训让我受益匪浅，感谢“国培”为我们供应这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！
教师暑心得体会总结篇五
岁月如梭，一晃，一个学期又过去了，这一学期我担任高一三个平行班的化学教学工作，重新又走上了三尺讲台，心情是激动、心中是感叹，这机会来之不易，所以我格外珍惜。反思这一学期的教学工作，有欢笑、有眼泪，有经验。现就这一学期的教学工作总结如下：
平时表现平时积极参加全校教职工大会，每周按时参加升旗仪式，从不缺勤、从不迟到及早退。服从安排，人际关系融洽。在教育教学主面，本人认真备好每一节课、做好课件、认真上课。虽然以前也上过高一的课，但深知学无止境，有时觉得有些力不从心，所以积极参加组里听课、评课，以及积极向老教师请教，不断完善自已的知识体系，课余时间阅读大量的教学理论书籍来指导自已的实践。批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。晚自习总是在教室认真辅导，及时发现学生的问题，及易误解和混淆的地方，分析原因，及时给以解决。特别彭励学生提问题，那怕问的根本就不是一个问题，从而习惯成自然，教会学生学生提问题。对学生的每一个问题无论巨细，都给以耐心的解答。在教学中，我也有一些经验：
1、抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
2、抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行。在上课过程中，发现许多同学从初中升上来时，实验基础很差，有的同学居然国连天平也不会用。在初中只是看老师做演示实验，根本没有动手的机会。
3、要重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。在教学中要注重能力的培养，讲题不要面面俱到，要注重思路的分析。
4、还要多联系生活的实际经验，激发学生的兴趣。我相信经过一年的历练，我成长了不少，我也相信，我真诚地关怀每一个学生，也必会赢得学生的尊重和同样真诚的回报。在这一条路上，我也会更坚定的走下去。
教师暑心得体会总结篇六
作为一名教师，我深深地体会到教育事业的伟大和重要。通过多年的教学工作，我意识到教师的角色远不止传授知识这么简单，更重要的是引导学生健康成长、培养他们的自主学习能力和综合素质。在这个过程中，我不断总结经验、学习进取，逐渐形成了自己的教育理念和方法。下面我将从“坚持学生为本、注重个性发展”、“激发兴趣、培养学习动力”、“独具特色、创新教学方式”、“与家长密切合作、共同育人”、“思想自省、不断提高自我修养”五个方面，总结我作为一名教师的心得体会。
第二段：坚持学生为本、注重个性发展。
在教学中，我始终坚持以学生为本，尊重每个学生的个体差异，注重发掘和培养他们的个性特长。我尝试运用多样化的教学方法和教材，使每个学生都能找到适合自己的学习方式，激发他们的学习兴趣，并且注重培养他们的自主学习能力。同时，我也鼓励学生关注自己的梦想和兴趣，积极参与各类活动，开展课外科研和实践探索，促进学生全面发展。
第三段：激发兴趣、培养学习动力。
激发学生的学习兴趣是教师教育工作的核心。我通过设计生动有趣的教学内容，结合故事、实例等方式，引起学生的兴趣，激发他们对知识的渴望。同时，我也注重激发学生的学习动力，通过表扬、鼓励、奖励等方式，给予学生积极的反馈，让他们有成就感和自信心。我尝试与学生建立良好的师生关系，互信互助，让学生在轻松愉悦的氛围中进行学习，形成积极向上的学习态度。
第四段：独具特色、创新教学方式。
独具特色的教学方式不仅能够吸引学生的注意力，也能够激发他们的创造力和思维力。我尝试运用多种教学方法，如案例分析、角色扮演、小组合作等，让课堂充满活力，引导学生主动参与，培养他们的独立思考和解决问题的能力。我鼓励学生进行创新性的思考和实践，提倡学生们利用多种资源进行自主学习和探索，培养他们的创新精神和实践能力。
第五段：与家长密切合作、共同育人。
教育是家庭和学校共同育人的过程，家校合作十分重要。我积极与家长沟通，了解学生的家庭背景和需求，与家长密切配合，共同探讨孩子的成长问题。我鼓励家长参与学校的活动和课程，了解孩子的学习情况，共同关注孩子的身心健康和个性发展。我也努力学习家庭教育知识，通过与家长交流分享，促进家庭教育与学校教育的融合，为每个学生提供更全面的教育支持。
第六段：思想自省、不断提高自我修养。
作为一名教师，我深知自己的责任重大，需要不断提高自己的教学能力和综合素质。因此，我持续进行教育教学改革的学习与思考，关注最新的教育理念和方法，不断提升自己的专业水平。同时，我也注重自省和反思，及时总结教学中的经验教训，不断完善自己的教育方式和教育观念。我坚信作为一名教师，只有不断提高自身修养，才能更好地育人，为学生的成长和未来贡献更多。
总结：作为一名教师，我始终坚持学生为本、注重个性发展，并致力于激发学生的兴趣和学习动力。我运用独具特色的教学方式，与家长共同育人，并不断提高自我修养。通过这些心得体会的总结，我更加明确了教育的意义和目标，也更加坚定了自己作为一名教师的责任感和使命感。我将继续努力，用心去教育，用爱去关怀，为每一个学生的成长和未来努力奉献。
教师暑心得体会总结篇七
教师是社会培养人才的重要力量，担负着育人的责任与使命。在长期的教学实践中，我深刻认识到教师这一职业的伟大与重要性，并从中得到了许多宝贵的心得体会。以下是我对教师工作的总结与思考。
首先，教师应坚守初心。面对如今竞争激烈的教育环境，教师们应坚定对教育的理想和热爱，始终保持对学生的关爱和关注，在联系学生群体的工作过程中，不断调整自己的教育理念和方法，并通过给予学生更多的关注和关爱，培养学生的自信心和责任心，帮助他们明确自己的学习目标，并鼓励他们积极面对学习和生活中的困难。
其次，教师要发扬个人特长。每个人都有其独特的优势和才能，而这些特长在教师职业中发挥着至关重要的作用。教师应该认识到自身的特长所带来的影响，并充分利用这些特长来提高课堂教学的质量。例如，我擅长讲故事，因此在教学过程中我经常运用故事教学法，通过生动有趣的故事来吸引学生的注意力，并帮助他们更好地理解和记忆知识点。
再次，教师要注重专业知识的提升。随着社会的发展和进步，知识的更新速度越来越快，教师们需要不断学习和提升自己的专业知识，以便更好地完成教育任务。针对自身的教学科目和年级特点，教师们应该积极参加各种培训班和学术研讨会，更新教学理念和教学方法，并将其应用到实际的教学中去。只有不断学习和提高，才能为学生提供更好的教育。
此外，教师还应注重与学生家长的沟通与合作。学生的家庭环境对他们的学习和成长有着重要的影响，因此与家长保持良好的沟通和合作，对学生的发展起着积极的推动作用。教师应经常与家长交流学生的学习情况，及时反馈学生的优点和不足，共同制定教育方案，并加强对学生的关心和指导。只有通过与家长的紧密合作，才能形成家校共育的良好氛围，共同促进学生全面发展。
最后，教师要善于总结经验与反思。教师的工作是一个不断探索和总结的过程。每一次教学都是一个宝贵的经验，需要教师对其进行及时的分析和反思，并从中总结出一些有价值的经验和教训。通过总结经验与反思，教师可以更好地发现自己存在的问题和不足，并提出改进的方案。只有通过不断地反思与总结，教师才能提高自己的教学能力和素质，为学生提供更好的教育服务。
总之，作为一名教师，只有坚守初心，发扬个人特长，不断学习，与家长紧密合作，并善于总结经验与反思，才能更好地完成教育使命。我相信，在今后的工作中，只要我们不断努力，就一定能够为学生的成长与发展作出更大的贡献！
教师暑心得体会总结篇八
很荣幸参与了本次甘肃省农村中学校英语骨干老师“国培方案”远程培训，让我们倾听众多专家、学者乃至国内的学术界权威人士对老师职业道德标准、班主任工作、老师专业成长和教材课标修订的精彩解读和分析。凭心而论，在我们平常的教学中，我们培训的机会是很少的，在我看来，参与英语培训学习，这既是教育进展形势的新要求，更是对老师提升教学工作力量、提高业务素养、增加工作后劲的必经之路。这次网络远程培训虽然时间很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我供应了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰！
老师除了拥有坚固的专业学问和技能外，还应广泛汲取各种学问，科学、文学、艺术、思想等都要有所了解，特殊应关注意大的国内外新闻、身边的人和事。要有过硬的专业素养，高尚师德和修养，高尚的使命感、责任感，坚持正义的士气，较高的教育素养。老师用丰富的学问和语言、通过自己的行为示范、通过对同学公正无私的爱去吸引和感染同学，同学敬重老师，崇拜老师，因喜爱老师而乐于学习，这必将提高课堂效率。
我要仔细学习有关文件精神，精确把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，讨论英语教学的规律，依据教学目标、同学的需要以及当地客观条件，乐观地和有制造性地探究有效的教学方法，同时加强中外文化修养，拓宽学问面，把握现代教育技术，并能在自己的连续学习和实际教学之中加以运用。
同学只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有乐观的情感，才能保持英语学习的动力并取得成果。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响同学的`长远进展。因此，在英语教学中我应当自始至终关注同学的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
通过理论与实践的培训，我觉得受益颇多。从网上的阅历沟通中，我看到了在实施基础教育新课程过程中的问题和困惑，学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了老师们乐观创新的意识；从教授的讲座中，我领会了英语最前沿的理论，学习了教学的新理念、新学问、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的学问结构。怎样才能成为讨论型的老师，通过本次学习活动也给了我很大的启示。
老师的综合语言运用力量的凹凸，直接影响了同学相关的力量的提高和新课程目标的实现。因此，每一位老师都必需不断提高自身的综合语言运用力量。同时，老师还必需学习新的学问，进展新的教学策略，讨论如何关心同学形成有效的学习策略和文化学问，通过英语课程促进同学乐观的情感和价值观的形成。
虽然网络培训结束了，但是，作为老师的提高学习永久不会结束！相反，这是连续教育一个新的起点，盼望今后能够多参与类似的培训。我将要针对本次培训仔细做好反思，在以后的教学中有针对性地开展培训中所学习到的相关教学实践与讨论活动，把我们在国培中学习到的学问应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学学问，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。
