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网络的危害主要表现为哪些方面篇一
随着人们对互联网的使用越来越普及，网络危害也越来越严重。作为一名大学生，我深切感受到了网络危害给我带来的伤害和影响。在这篇文章中，我将分享我对网络危害的心得体会。
第一段：网络世界也存在危害
我小时候喜欢在网络上冒险，我认为网络世界很神奇和安全，直到我遇到了网络危害。我曾经收到过钓鱼邮件，还被诈骗过，这些都是网络危害的极端表现。网络危害的形式很多，比如：诈骗、网购风险、网络暴力、网络欺凌等，它们给正常的生活和学习带来了极大的困扰和危害。
第二段：多种原因导致网络危害
网络危害之所以存在，是因为有人意图从中获利。很多诈骗分子、黑客和其他不法分子通过欺诈、窃取信息、散播谣言等不法手段获取利益。此外，许多人缺乏网络素养和安全防范意识，这也是网络危害形成的原因之一。
第三段：提高自身安全意识很重要
面对网络危害，我们首先要提高自身安全意识。我们应该在使用互联网时采取一些安全策略，比如使用强密码、不随意泄露个人信息、不轻易打开陌生链接等。这些安全策略可以帮助我们避免遭受网络危害。
第四段：规避网络危害需要政府和社会配合
除了提高个人安全意识，政府和社会也需要发挥重要作用来规避网络危害。政府可以完善网络安全法律法规，加强对网络环境的监管，提高网络安全技术和设备的水平。社会可以通过传播网络安全知识，加强网络安全宣传教育，鼓励公众参与对网络环境的监管，营造一个良好的网络安全环境。
第五段：积极适应网络时代，建立正确的网络价值观和行为准则
网络危害可能无法完全被消除，但我们可以与网络危害共存。在积极适应网络时代的基础上，我们要树立正确的网络价值观和行为准则。我们应该倡导网络正能量，讲究网络道德，遵守网络规则，将网络用于更多正面的事情，使其成为我们创造和分享工作、学习和生活的最好管道。
在总结这篇文章时，我希望通过这些心得体会能提高大家对网络危害的认识，让大家更好的规避网络危害，更好的利用网络资源，在这个网络时代迎接更多的挑战和机遇。
网络的危害主要表现为哪些方面篇二
或许你们现在不以为然，认为你们现在拿父母的钱天经地义，认为我们现在还未成年，便可享受一切父母的辛苦回报。如果你们把这些钱用在正途上（学习），那么父母就算在苦在累也会笑。如果用在歪处（上网），那么别看父母每天笑脸相迎，其实他们的心在滴血啊！
这位中学生几乎把所有的空余时间都拿来打游戏，并开始拒绝参加同学聚会和活动。大约两个月之后，他发现自己思维跟不上同学的节奏，脑子里想的都是游戏里发生的事，遇到事情会首先用游戏中的规则来考虑。他开始感到不适应现实生活，陷入了深深的焦虑之中。
当你们迈入成年的门栏时，网络游戏时代过去之后，你回首以往，你会感到莫须有的空虚，少壮不努力，老大徒伤悲。为短暂的享受而放弃长远的利益。此乃第一笨人。
网络的危害主要表现为哪些方面篇三
网络是我们现代社会中日常生活不可缺少的一部分。但同时，随着互联网技术的不断发展，网络中的危害也越来越多。网络的学习令人依赖和上瘾，容易造成时间浪费、身心健康的受损以及社交能力的下降，这些都对我们的学习和生活带来很大的影响。在学习网络的危害过程中，我深刻地意识到自己的一些问题，并想要与大家分享我的心得和体会。
一. 网络使我们沉溺于一种虚幻的世界中
网络的学习使我们变得过度依赖和上瘾，会花费过多的时间和精力。很多时候，我们可能会一遍一遍地刷社交媒体、玩游戏，花费大量的时间在手机或者电脑上，这将大大危害我们的学习和成长。
二. 网络的过度使用伤害我们的身心健康
过度使用网络会对我们的身心健康造成很大的伤害，让我们时刻处于一种紧张和焦虑的状态中。受到电磁辐射的影响，长时间使用电子设备也会对我们的身体健康造成巨大的影响。我们可能会出现眼疲劳、颈椎病、肩周炎、腰椎病等症状，严重时甚至会出现抑郁和神经衰弱等精神疾病。
三. 网络使用过度破坏了我们的社交能力
网络的学习也会导致我们的社交能力逐渐丧失。如果过度沉迷于网络，我们就可能耽误自己工作、生活和学习中与人交往的机会。无法与他人良好地沟通、合作和交流，必将导致我们的职场和日常生活的困难。
四. 网络的学习也会从硬件角度对我们造成影响
网络的学习对环境也会造成影响。因为网络需要用到很多电子设备，这些设备也可能会对环境带来一定的影响。电脑、手机等设备的使用过度会导致能源消耗和电子废弃物的增加，对环境造成不必要的负担。
五. 健康合理的使用网络，才能更好地学习和生活
网络学习的危害确实存在，尤其是对我们的健康和学习计划来说，利用合理的控制手段，就能有效避免教育成果的过度浪费，保障我们的身体和心灵健康。用高效的工作计划替换浪费时间的无聊活动。通过参加户外活动，做运动，这也是能够帮助我们控制网络使用的一个方法。
总的来说，网络的学习越依赖，越有可能会让我们变得孤僻、焦虑、抑郁，这是一种非常危险的状态。所以在学习网络的危害时，我们必须知道自己可以承受的极限，意识到这种行为的危害，并采取有效的解决方法，在学习和生活中更健康地使用网络。
网络的危害主要表现为哪些方面篇四
那天，爸爸开车带我们回家，遇到了红灯，有一位小伙子来敲驾驶室的门。
爸爸摇下车窗，问小伙子有什么事。小伙子可怜兮兮的告诉我们，说快过年了，他要回河南老家，但钱包被小偷偷了，身边一块钱也没有，希望我们给他点零钱买吃的。爸爸还在犹豫，我看小伙子长得眉清目秀的，看起来不像是坏人，就对爸爸恳求说：“爸爸，看他挺可怜的，给他点吧！”
爸爸掏出钱包，小伙子眼睛直直地盯着爸爸钱包里的那沓厚厚的钱，好一会儿才开口，说：“叔叔，要不你直接给我100块吧？”爸爸抽出一张20元面额的纸币，对他说：“你拿走吧，我要开车了！”
小伙子一把抢过爸爸手里的那张纸币，头也不回地走了。我对爸爸说：“爸爸，你真是一个好人，可是，你为什么不直接给他100块呢？他多可怜哪，20块钱够他回河南吗？”
爸爸把车靠边，停住，回过头对我说：“我现在还怀疑他是个骗子，我们反正没事，不如下车观察一下他在干什么，到时候再决定要不要再给他些。”
还没等我们锁好车，我突然看见那个小伙子飞快地冲进了附近的一间网吧，嘴里还喊着：“够我玩几个小时啦！”这一幕，我们全家人都看得目瞪口呆，许久，才互相交换了一下眼色，不约而同地说：“骗子！”妈妈还说：“又一个被网络游戏毒害的！”
网络游戏真有这么厉害吗？回家后，我查阅了很多资料，可不是，网络游戏对青少年的毒害还真不少呢，比如，会使人无心学习，无心工作，久而久之，还会上瘾，由此还会引发出一系列的问题。
看来，真要远离网络游戏了。
网络的危害主要表现为哪些方面篇五
手机网络的普及和便利，给我们的生活带来了很多便利和乐趣。然而，与此同时，手机网络也给我们带来了一些危机和不良影响。作为一位手机网络使用者，我深切意识到了手机网络的危害，并从中体会到了一些重要的心得。
首先，手机网络的沉迷给人们的身心健康带来了不良影响。手机网络如今已经成为我们生活中不可或缺的一部分，但大量时间花在手机上无端刷屏、玩游戏、追剧等，不仅导致了睡眠不足，还给人们的视力和身体带来了负面影响。我曾有一段时间沉迷于手机游戏，整日整夜地对着手机屏幕，白天上学时困倦乏力，晚上失眠无法入睡。这种沉迷不仅浪费了大量的时间，还对我的健康和学业造成了严重的负面影响。
其次，手机网络的色情内容对未成年人的成长造成了很大的伤害。手机网络上充斥着大量的色情信息和低俗图片，未成年人在接触到这些不良内容后，往往心智不健全，容易受到不良的诱惑。我曾亲眼见过同学迷恋于手机上的色情网站，不仅影响了他的学习成绩，还使他对身边的同学和老师表现出不正常的行为。这种色情内容对青少年的健康成长造成了很大的伤害，我们必须加强对未成年人的网络教育和监管，切实保护他们的健康成长。
此外，手机网络的虚拟世界容易导致人们与现实生活的脱节。手机网络带给我们的便利是不可否认的，但是过度沉迷于虚拟世界中，容易使人们对真实生活失去兴趣。我曾有一段时间整天整夜地沉浸在微信朋友圈和社交媒体中，几乎与现实世界完全隔绝。我错过了很多重要的社交活动和人际交往的机会，甚至与家人和朋友之间的关系也因此产生了裂痕。我从中认识到，虚拟世界只是生活的一小部分，我们不能与现实生活脱离。
最后，手机网络的泄密风险给我们的个人隐私带来了很大的威胁。随着手机网络的普及，个人信息的泄露问题也日益严重。许多手机应用程序在收集用户信息时并没有足够的安全保障，导致用户信息易受到黑客攻击和泄露。我曾遇到过个人信息被泄露的情况，不仅给我的日常生活带来了麻烦，还让我对网络安全产生了深深的担忧。我们应该提高自己的网络安全意识，加强个人信息保护，避免成为网络安全的受害者。
总而言之，手机网络的普及给我们的生活带来了便利和乐趣，但同时也给我们带来了一些危机和不良影响。我们要认识到手机网络的危害，提高对手机网络的正确使用和管理意识，用手机网络为自己的学习和生活提供便利，而不是沉迷其中。只有正确对待手机网络，才能更好地保护自己的身心健康，维护个人隐私安全，避免因手机网络带来的问题而后悔。
网络的危害主要表现为哪些方面篇六
计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。据２００１年统计，我国上网人数已达２６５０万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占８０％。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。但网络是一把双刃剑，也存在着让人痴迷的危险。
一、网络对青少年的危害
（一）意志毅力的消磨和自控能力的下降网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐产生“网络成瘾症”，而对自己的主体生活--学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。
（二）“网络性格”的形成和身体素质的下降
网络性格最大的特征是“孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化”。对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害各种人体机能，导致身体素质下降。
（三）对周围人事的不信任和紧张的人际关系
在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧张。特别是对于“性格内向”的青少年，网络为其提供了展示自我的平台，但也使他们在“网下”变得更加内向和自我闭锁。
（四）价值观念的模糊和道德观念的淡化
青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中心的习惯，特别是网上暴力、色情、欺诈等，使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。
（五）网络安全隐患和网络犯罪现象
网络引发了青少年的安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自我保护意识不强，极易造成网上隐私失密、网上恐吓、网上欺诈等现象，一旦遇到，往往惶恐不安，无所适从。网络交流的随意性和隐蔽性，又常常使青少年成为受害者。由于青少年极强的好奇心和模仿性，使得很多网络受害者又成为侵略者，网络犯罪不断上升。
二、原因分析
（一）学业压力与心理的孤独专家认为，由于当前的家庭教育和学校教育侧重于学业成绩，学生的学业负担和心理压力比较重，再加上独生子女政策，使得现在的孩子成长环境相对孤独，网络成为许多青少年躲避负担和压力，寻找心理寄托的“防空洞”，并沉迷其中不能自拔。
（二）家庭教育的粗暴或放任
中国几千年的传统文化，造就了粗暴的家长制家庭教育模式，孩子在家庭中没有独立的自主权。面对改革开放和人民生活水平的提高，新思想、新观念的冲击，家长们又无所适从，对孩子百般宠爱，而青少年强烈的主体意识和独立倾向，不管是在粗暴的管制中，还是在百般宠爱下的“过分民主”，都是一种危险的信号，这种信号在互联网的虚拟世界里找到了最佳的“生存空间”。
（三）学校教育模式的落后和方法的简单化
在科技飞速发展、信息铺天盖地、思想鱼龙混杂的今天，青少年的生活方式、生活环境、价值观念都发生了很大的变化，但学校教育的内容和方式却显得相对滞后。特别是德育教育，内容缺乏新意，形式缺乏创意，没有时代感。随着青少年主体意识的不断加强，传统道德教育模式中，不重视教育对象的主体性、不重视教育内容的时代性、不重视教育方法的科学性的模式的落后，使我们的学校教育，特别是德育教育陷入了前所未有的困境。
（四）媒体与网络的误导
媒体与网络对青少年的影响要远远大于家长和老师的正面教育。只可惜现在的媒体和网络，只考虑点击率和经济效益，充分利用了青少年好奇心强、模仿性强、敢尝鲜敢冒险的心理特点，使他们成了自己的“摇钱树”，而把他们引向了一个社会异化的另类世界。这种误导，对孩子成长不负责任的行为，在腐蚀和摧残着我们的青少年。
（五）政府对媒体的引导和对网络的监控力度不够
媒体对娱乐界不良现象的正面宣传和网上色情、暴力的泛滥已是有目共睹，令家长们深恶痛疾。面对这样的局面，政府应该加强监管力度。按照法律规定，传播淫秽物品属违法行为。那么网络上大张旗鼓的色情和暴力宣传是否是一种违法行为呢？正因为目前缺乏法律上的明确定性，所以不法分子钻了法律的空子，明目张胆地践踏着我们的法律，摧残着青少年的心灵。如此现状，家长们感到无可奈何，学校感到力不从心，而社会则发出了世风日下的感慨。可孩子是无辜的，他们是我们的未来！北京师范大学教育政策与法律研究所劳凯声教授说：“我们不能无视已经在青少年身上发生的一系列网络社会问题，更不能容忍由于这些网络社会问题而日渐引发的青少年道德失范问题，因为网上的道德失范会影响现实人格的健康发展，今天的失范最终会铸成他们终身的遗憾”。而他们的遗憾也就是我们国家和社会的遗憾。因此我们全社会都必须行动起来，还孩子们一个健康成长的环境。
三、对 策
（一）加强网络立法和以法治网的力度
“没有规矩，不成方圆”，网络的健康发展离不开法制的约束。特别是许多不法商在网络的虚拟世界里大打擦边球：宣传色情、暴力及从事欺诈性的商业活动等，而我们却无能为力。因此加强网络立法和以法治网是网络健康发展的当务之急，也是还孩子一个健康成长环境的法制保障。
（二）加强技术控制，消灭传播渠道
法制社会也有犯罪，以法治网也难免有漏网之鱼。在以高科技为纽带的网络世界，除了法制约束外，也离不开高科技手段的有效监控，以杜绝不良文化的传播渠道。在不良文化泛滥成灾，而又缺少法制有效约束的今天，高科技的监控措施，能起到最直接的效果。因此政府应增加投入，并成立专门的部门，比如“净化网络办公室”，专门从事于对网络的技术控制，开发相关软件，消灭漏网之鱼。
（三）加强教育改革和创新德育教育
教育的发展离不开教育改革的深化和教育手段的创新。
一成不变的内容和死板的模式，在丰富多彩的网络虚拟世界里是不堪一击的。德育教育内容的创新和模式的变革已刻不容缓。因此教育改革的“彻底性”关系到我们的教育是否真正能把我们学生的心留在课堂和学校；德育教育的形式和内容及与时代相结合的“创新性”也关系到我们的政治思想教育能否真正影响和引导我们的青少年。
（四）提高教师和家长的网络修养和综合素质，畅通与青少年的沟通渠道
青少年的健康成长需要家长和教师的正确引导。“代沟”历来是影响两代人理解与沟通的鸿沟。有“沟”尚可填平，可在网络数字时代的今天，这理解和沟通的“桥梁”已经发生了“短路”，更谈不上沟通与引导。在社会大变迁的时代，文化上的代沟冲突令人忧虑，作为家长和老师，面临的是再次社会化的问题。我们只有通过再社会化，提高自身的素质，特别是网络素质修养和价值观念更新，加强与青少年的沟通与理解，在尊重他们自我意识的基础上，帮助他们形成辨析判断能力，指导他们如何做出正确的选择。因为当青少年在网络世界遨游时，最终决定其道德言行的是他们自己的道德选择。因此只有通过沟通来加强引导，通过引导来帮助他们选择。
（五）净化社会风气，营造良好的社会环境
良好的社会风气、媒体对先进文化和价值观念的正确引导，是青少年健康成长的必要条件。随着信息时代的到来，网络将逐步成为社会的重要组成部分。网络发展本身是无可厚非的，加强网络立法、净化网络环境、深化教育改革、净化社会风气，形成学校、家庭、社会的“小三位一体”和立法、技术、教育的“大三位一体”相结合的网络文明系统，已是摆在我们面前的一项重要任务。让全社会都行动起来，拯救我们的未来，还孩子们一个健康成长的环境。
网络的危害主要表现为哪些方面篇七
随着网络的普及，越来越多的人喜欢上了网络世界。但是，沉溺网络也带来了许多危害，成为了很多人的心头之患。
首先，沉溺网络会严重影响身体健康。过度使用电脑或手机会导致我们的视力下降，伤害我们的颈椎等身体部位。更为严重的是，长时间的不良习惯容易导致肥胖、睡眠不足等身体疾病。
其次，沉溺网络会影响我们的学习和工作。我们在使用网络的过程中，往往会被各种娱乐活动所吸引，难以集中注意力学习和工作。长期下去，我们不仅会耽误自己的学习和工作进度，更会在重要考试或面试中出现不良表现，影响自己的前途。
最后，沉溺网络也会影响我们的人际交往。我们习惯于在网络上与人交流，这种交流方式虽然方便，但完全失去了面对面交流的乐趣。当我们出现人际交往问题时，缺少与人沟通、交流的经验会给我们造成不可估量的负面影响。
怎么办呢？首先要有意识地建立合理使用网络的习惯。比如，每天会定时锻炼身体、学习、阅读等活动；其次，不要过度追求网络上的刺激，需要自我控制；最后，除了网络之外，我们还可以通过外出活动、交友等方式扩展自己的社交圈子，提高人际交往能力。
总之，沉溺网络不仅会影响我们的身体和心理健康，也会对我们的学习、工作、人际交往等各方面产生负面影响。我们应该有意识地建立起科学、健康的网络使用习惯，以保障自己的健康和未来。
网络的危害主要表现为哪些方面篇八
网络对青少年的危害：
1.意志毅力的消磨和自控能力的下降
举例：年仅14岁小泉从2002年开始就迷恋上网，平时就泡在网吧里，整天痴迷于《传奇》、《星际》等游戏。随着时间的推移，小泉渐渐不愿上学，也不愿与其他同学来往，甚至还向父亲提出“请家教”的要求以逃避学校的集体生活。此后，小泉就不大愿意与人交流，甚至经常莫名其妙地发脾气，有时显得十分暴躁,小泉本来就沉默寡言，现在成天沉迷于网络游戏中其性格更加孤僻，有时一天都难说上一句话。
3.对周围人事的不信任和紧张的人际关系
在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧张。特别是对于”性格内向“的青少年，网络为其提供了展示自我的平台，但也使他们在”网下"变得更加内向和自我闭锁。
4.价值观念的模糊和道德观念的淡化.青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中心的习惯，特别是网上暴力、色情、欺诈等，使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。
5.网络安全隐患和网络犯罪现象
网络引发了青少年的安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自我保护意识不强，极易造成网上隐私失密、网上恐吓、网上欺诈等现象，一旦遇到，往往惶恐不安，无所适从。网络交流的随意性和隐蔽性，又常常使青少年成为受害者。由于青少年极强的好奇心和模仿性，使得很多网络受害者又成为侵略者，网络犯罪不断上升。举例：
2002年5月4日，重庆市渝中区一位14岁的少年为了筹钱上网吧打游戏，伙同两名同伴用砖头砸伤自己相依为命的奶奶，抢走了她身上仅有的38.2元钱。
2002年5月27日，江苏武进横林镇一16岁的中学生施某，为筹网资卖(押)掉家中6辆自行车后遭到母亲数落，便找来菜刀朝母亲头上连砍7刀。
2002年6月15日，北京一职业高中17岁学生孙某，向奶奶索要上网费遭 拒后持菜刀将老人杀死，随后将家中的冰箱、彩电卖掉，换取200元现金。
”游戏，但他几次都被对手击败。正当他懊恼无处发火时，猛然抬头发现“对手”就与他在同一网吧内。他不禁恼羞成怒，立刻出去叫了两个朋友想教训马某一下，没想到由于三人出手太重，令马某当场死亡。
