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在写总结之前，我们应该先明确总结的目的与意义，以便更好地完成总结的任务。好的总结需要提炼出关键信息，排除多余的干扰。下面是经验丰富的领导者总结的领导力培养方法，供你参考。
带手机检讨书高中生篇一
尊敬的老师：
您好！
由于我在上课期间玩手机的缘故导致教学进度受到了严重的影响，不得不说这种毫不重视学习的行为是需要被批评的，尤其是我身处于高中阶段应该要意识到努力学习的重要性，若是因为玩手机导致成绩下滑则是让人感到得不偿失的，再加上玩手机并不能够给学习带来任何益处自然得好好反思才行。
其实作为学生应该要意识到玩手机对我们来说属于玩物丧志的做法，即便是在家中玩手机都会干扰到自己的学习状况，更何况这次将手机带进教室本就是严重违反规定的，难道因为心怀侥幸就能够让自己上课玩手机不会被发现吗？只要站在讲台上就能够将台下的各种情况看得清清楚楚，只不过老师为了不耽误教学进程导致有时在管理方面不会特别严厉，但是因此觉得自己在上课期间可以任意妄为可就有些大错特错了，明明已经进入高中阶段却连自己的基本职责都无法理解，等到成绩下降以后再来为上课玩手机的行为感到后悔则是有些太迟了。
虽然这次玩手机只是想要满足自己的私欲却也影响到周围同学的学习效率，即便是不经意的一瞥也会导致目光被手机所吸引，这种干扰到其他同学学习效率的做法本就是极其可耻的，再加上上课期间老师也多次提醒过自己应该将精力都放在学习之中，然而我却认为老师并没有发现自己上课玩手机以至于没有将这种告诫放在心中，殊不知长期沉迷手机很容易导致自己在上课期间出现精神恍惚的状况，这种不关心身边情况的做法本就不利于自身在学习生活中的发展。
难道自己就甘心在成绩方面出现落后于人的状况吗？将心思放在学习上面以后不难发现自己沉迷手机的这段时间已经出现成绩下滑的状况了，若非老师的批评让我及时清醒过来也许会继续堕落下去吧，须知错过任何知识点都需要花费更多的精力才能够得到弥补，再加上高中阶段的学习任务本就艰巨自然不能够再自暴自弃，事实上玩手机的这种行为在我看来其本质便是自暴自弃的，高中时期玩物丧志只会让自己面临失败以后陷入悔恨的情绪之中。
高中阶段的时间十分宝贵自然不能够再出现浪费的状况，这次玩手机的做法在我看来浪费了许多宝贵的学习时间，所以认清自身缺陷以后应该要更加重视老师的教导并且摒弃玩手机的行为，而我也会牢记玩手机的教训并在以后的学习中不断鞭策自己。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
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带手机检讨书高中生篇二
高中生是主要奋斗的阶段，高中生带手机上课是严重影响学习的，以下的高中生带手机检讨书，可以作为借鉴哦。
尊敬的班主任老师：
针对4月12日我在上课期间耍玩手机的事情，在此向您做出深刻检讨。
回首往事，历历在目，在那一个阳光明媚、天气晴朗的午后，我看距离下课时间还很漫长。
物理老师正在讲台上滔滔不绝地讲着哈雷卫星如何脱离地球的引力实现绕地轨道飞行。
当时我实在忍不住手贱从兜兜里掏出了这款手机，悄悄地开机看着小说。
我以为我这样的小心翼翼并不会惊动什么，可是当我开机的那一瞬间我愣住了。
一声熟悉的铃声“主人，那家伙又来电话了”，紧接着又发来了数条垃圾信息，有一些是关于能够提供贷款的短信，有一些是房地产的楼盘广告信息，还有一些是抽奖短信。
当时整个教室都鸦雀无声了...我终于明白了为什么央视315晚会要这样哭着喊着打击垃圾广告短信，看来真是非常有必要啊。
唉，天网恢恢，疏而不漏。
我原本以为自身只要小心翼翼使用手机就不会被发现，而且我也一直没有跟人发短信的习惯，不料我棋错一步，竟然载在了这垃圾短信的手里。
我感慨啊，悲伤啊，呐喊啊...
面对我手机已经被没收的事实，我已经语无伦次，多次起了一头撞死在豆腐上的想法。
最后，我只能默默地希望老师能够好好保管我的手机，让我在学期末拿回。
诚挚地向您说一声：我以后不带了，因为已经没有了，我也买不起了。
亲爱的老师：
我发现我错了，相信您早已发现了。
我完全错误了，犯了大错误。
为什么呢?因为我发现自己的无知和天真。
为什么我不能做一个好孩子?为什么上课不集中注意力吗?为什么上课玩起了手机?首先的客观原因是因为我还小，无法抗拒的诱惑。
但为什么不能抵制诱惑，我改怎么办?因为已经是个高中生了。
应该学会控制自己。
虽然在我们的生活学习中存在这么多为什么，但都无法搪塞掉我上课玩手机这样的大错误!
老师，在写这检讨书的时候，我的内心在挣扎，为什么我第一次写的那么认真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因为，我是真的错了，这是一次十分深刻的检查，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该违背老师的话，我们作为学生应该完全听从老师的话，我感到抱歉，我希望老师可以原谅我的'错误，我彻底的错了，想真心悔过。
可是，人总会犯错的，当然我知道不能以此作为借口。
我的不良作风不是向老师的纪律进行挑战，我也挑战不了，因为：我败了，彻底的败了，是完败!老师说的话很对，不能破坏上课的纪律。
可是，由于我的一次失误，而破坏了你上课，我感到惭愧，我是错的。
我没理由这样做的，相信老师看到我的检查，看到我的态度，看到我的端正，一定会原谅我的。
犯了这样的错误，对家长的打击也是很大滴，家长辛苦赚钱，就是让我们好好读书，可是，我违背了他们的心愿，我再一次的错了，我觉得我的错很是时候，因为在我错的时候，是您，是您站了出来，指出我的错误，您是多么的敬业呀，您在平凡的岗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的错误，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感谢你，如果您当时没有指出我的错误的话，我就可能一错再错。
答案：没有，那我就会进监狱，一旦进了监狱，我就没有了前途，一旦没有了前途，就算以后从监狱里出来了以后，也没有什么用了，我就是一个废人了，废人还活着干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那个生命就是我，您指出了我的错误，好比让我重生了，让我重新做人了，我感谢您!
您对我实在太好了，您为了不让我再堕落下去，您挺身而出，指出了我的错误，您好比在世观音，不，观音算什么?她能拯救我吗?而您却救了我，您就是观音的师父，比她还菩萨心肠，我不知道如何的感谢您，如果可以的话，让我叫你一声：菩萨!我对您的敬仰之情有如滔滔江水，连绵不绝;有如黄河泛滥，一发不可收拾!
正因为这样这样，因为只有想您这样博学多才，才高八斗，学富五车，文武双全，出类拔萃，人见人爱，花见花开，车见车载的完美老师才能毫不犹豫的指出我的错误!
我一定会痛改前非，好好学习来报答您!最后，我想说：老师，我错了，虽然我错了，可是我改了，希望老师可以原谅我，如果再有下次的话，不，没有下次了，希望老师原谅我的年少无知，毕竟我还未成年，您大人不记小人过，原谅我吧!
敬爱的老师：
您好!在此，我十分抱歉地向你递交我这份检讨书，因为一次检讨意味着我犯了一次重大过错。此次，我因为上课玩弄手机、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。我的不良行为不是向老师和纪律进行挑战。绝对是误会，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的不听话。
如今，经过面壁思过与深刻反省。我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性：
第一，我身为一名在校学生，学习无疑是自己的本职工作，也是必须履行的义务。
第二，在大学期间的教育对于每个人来说都是十分珍贵的，而我却不思进取，甚至严重到在上课期间玩手机、不专心听课。这更是犯了十分严重的错误，这是对于教育资源的浪费。
第三，身为一名学生，我犯这样的错误，无疑是大大辜负了我父母对我的殷切期望。
这对于我年迈的父母来说，是一个很大的打击。我的父母辛苦赚钱，送我们进入大学深造，为的就是我们能够努力学习，找到一份好的工作，将来能够生活得更好。而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学习，反倒是上课玩手机。如今我做了错事，辜负了我的父母，我觉得很惭愧，想起父母的辛劳，不由地流泪。
再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的。老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。写了这份检讨书后，我也会跟老师做当面正式道歉的。
今后保证：我保证今后上课期间不做任何违纪行为了，上课期间手机一定坚决关机或调为振动。今后认真听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，将来为社会做出自己的一份贡献。
老师，我实在是辜负了您对我的期望，您的淳淳教导还在耳边，我却犯下了这样不可饶恕的错误，惹您生气了，您能原谅我么?您说过，每个学生都是您的孩子，自己孩子犯错了，您怎么说都行，只求您别再生气。我相您保证，我一定把这个坏毛病改掉，好好学习，以优异的毕业成绩报答您!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
带手机检讨书高中生篇三
信息化时代的到来，让沟通“零距离”，也让这股强劲的风刮进了校园。在学校的调查中得出40%的学生认为，只要家庭条件允许，不论需要与否，都应当配备手机；19%的学生认为，手机只是为了满足个人虚荣心，证明自己的家庭实力，作为相互攀比的依据之一；21%的学生认为，持有手机是为了除学习外的其他娱乐消遣；只有10%的学生是从实际联系的需要，考虑购买手机；另外10%的学生认为学生无需拥有手机。由此可见，学校方面和许多社会人士所关注的——学生使用手机的用途，还是有待商讨。
当前，为什么有那么多比例的中学生带手机上学呢？笔者以为，主要基于以下几个原因：
其一，便于家庭的沟通。带手机可方便学生与家长随时沟通，有什么紧急的事可以第一时间取得联系，也便于家长更好监督孩子。而且现今高中生大多是寄宿制，多少会有些想念自己的父母，带手机有利于缓解思念。
其二，能及时了解外界信息。在封闭的寄宿制学校里，社会实事和最新新闻都无法接收，不利于学生与外界的交流，但有了手机，可以随时与外界保持联系，关注动态的社会新闻，真正做到与时俱进。
其三，手机可以作为学习的载体。手机手机的大容量可以存。
很多的英语和大量诗词歌赋，还可存海量名著之类，有利于奠基学生的基础知识，培养学生对阅读的乐趣。
虽然中学生带手机上学有一定的好处，但同时它也是一把“双刃剑”，其不利因素也是显而易见的：
第一、影响学习。这也是学校和家长最为关注的一点，有些学生沉迷于手机上网、游戏、小说，不仅费时费力，还会影响听课效率，无心学业。
第二，手机中有很多不健康的成分。据调查约有79%的学生说他们用来进行"文字调情".有74%的学生每周发送10多条信息,44%的学生发送20多条信息.手机短信有很大一部分充斥了黄色、暴力、淫秽、龌龊的信息。这些不健康的信息在同学之间传播，不利于学生的成长，心里素质的培养。
第三、导致了作弊现象。现在作弊被抓到的同学大多是手机作弊，手机的短信群发功能导致一人答案可以一次多发。有老师抓到一考试用手机作弊的同学，连带的顺藤摸瓜十多名学生，如不及时制止和加以正确引导,会对学生良好品质的形成带来严重危害。
第四、使学生过于依赖家长。有些学生的确在用手机和家长联系，但联系的也太过频繁了，芝麻大的小事也要打电话给父母，导致其独立思考及应对问题的能力在缺失。
第五、助长攀比之风。伴随着这些心里问题的存在，带手机。
本身也会带来一些不良的后果。有些学生专注于比手机的牌子、价格，比谁的手机更高档，不言而喻的，攀比的风气产生了。这种风气对于一些勤俭朴素、艰苦奋斗的精神是一种打击，与正确的道德素养产生偏差。
第六、导致师生之间矛盾加剧。有的学生上课玩手机被老师发现，打乱课堂秩序已不偶然。
第七、手机辐射对人体的伤害。虽然学术界对手机辐射尚有争议，但不可否认其在一定条件下会对人体产生危害。由西班牙马德里孔普卢滕塞大学应用物理学系负责人塞巴斯蒂安教授组织的一项研究显示，现有方法得出的数据显然低估了辐射对人体组织的影响。塞巴斯蒂安说：“既然电磁场的强度较预期大，对健康的影响也会相应要大。我们估计，电磁辐射的危害会不断累积，在10至15年后，很可能出现更多因使用手机而导致的病症个案。”
（一）,政府制订相应的法律法规。政府应该对中学生带手机这种现象保持高度的重视，毕竟现在的中学生将是将来的社会中坚力量，要予以关注。
（二）教育局出台规定。教育局的相关部门出台相应的规定可以更好的配合学校和家长，防患于未然。
（四）学校方面可做的几点：
1、强化制度，加强管理。没有规矩，不成方圆。学校应该对校规进行完善，但不是加重扣分制度，而是细化这些条例，使这些条例不只存在于力度方面，而是更具有针对性。要严格执行校规条例，要落实这些制度，坚持这些规定。
2、注重宣传，搭建平台。开展讲座，虽然感觉没什么效果，但一些有力的、一些有说服力的讲话还是能起到一些很大的作用的。开展主题班会，有意识地让同学们讨论交流手机的利弊，由点到线、再到面这一方法并不只是在对外开放的时候才有效果的，在宣传思想的时候，这一方法照样管用。进行文章征集活动，这可能对于形成良好的、不带手机的校纪校风也有一定效果。
3、校家沟通，形成共识。在手机的问题上，光学校这一方面是没有用的，这需要学校和家长的共同配合。让家长认识到自己孩子带手机的危害，从根源上避免带手机的问题。
4、方法灵活，提高实效。理论联系实际，并不是每个同学都适用的，总有一些同学顽固不化，扣分、老师教育都没用，这时候，需要相近一些要好的同学进行友情提示以及劝诫。
（五）学生自律能力培养。严格遵守校纪校规，遵守考场纪律是学生必须要做到的。而且，学生可以对自己的所做所为进行观察与自省，养成正确使用手机，妥善对待手机使用的好习惯。
带手机检讨书高中生篇四
您好！
这一次我感到很羞愧，我违反了学校的纪律，也违反了我们的班规，私自把手机带进了校园，并且还在上课的时候拿了出来。虽然我没有玩，但我已经影响到了班级的上课纪律，如果其他的同学看见了，也会让他们分心，更是给我们的.班级造成了不良的影响，所以不管怎么讲，这一次都是我的错，而我也应该站出来，去承担这个责任和错误，以此来警戒今后的自己，也告诉同学们不要对我这样的行为模仿，这是不正确的。
前不久我们才很开心的迎来了开学，但在开学不久后我就带手机进了校园，被学校领导和老师批评了，现在想起来，是因为自己的愚昧无知而让我掉进了这个沼泽当中。也是因为自己的一意孤行而让一些同学和老师都受到了影响，这一点是最不应该的，也是我最应该着重反思的。所以我这次也反思了自己很久，更是想清楚了很多的事情。
这次开学原本已不易，而我还要生出一些这样的事情来，简直是在挑战自己的底线，也是在挑战老师对我的忍耐。做人，要自知，而我却对自己没有一个明确的概念这是最不应该的。所以往后的学习时间里，我会认清自己，也会常常反省自己，不再去做这样的事情，让自己处于水深火热之中，我想请老师再相信我一次，也请同学们再宽容我一次，我一定会在未来的每一天都表现好，不让大家失望的。
面对这次把手机带进校园的事，我也总结出了一些结论。一是我现在还是一个学生，首先我最应该放在心上是学习而不是其他的事情，手机这个东西更是应该要远离。手机虽然看起来是一个很方便的工具，但是也能将我们青少年带入歧途，这一点不容小觑的。二是我应该看清现状，砥砺前行。如今我已经是一名高二的学生了，再过一年我就高三了，过完高三我就要高考了，时间很紧迫，而我还浑然不知，尽情的浪费时间。如果我再继续下去，我可能会让将来的自己后悔。所以就算是为了自己的未来，我也应该好好的拼一把了，只是这次我希望老师可以再宽恕我这一次，我会好好的珍惜，并且让自己得到改变和提升，不会辜负您的谅解和鼓励的。请您原谅我一次！谢谢！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
带手机检讨书高中生篇五
尊敬的老师：
您好！
我是高三年级里的一名学生，我叫xx。作为一名高三的学生，高考复习的任务已经迫在眉睫了。而我居然还在这样紧张的时期里面，犯错下了在学校里面偷玩手机的错误。实在是太不应该了。
离高考还不到两个月复习的时间了，其他同学已经急得像热锅上的蚂蚁，整天都在刻苦努力的用功，不是在做题，就是在去往学习的道路上。而对比起来我，就更加的自行惭愧了。我不但没有加紧学习和复习的步伐，反而沉浸在手机虚幻的世界里面。丝毫没有意识到，高考已经离我们越来越近了。也更加没有意识到自己必须要去努力学习这件事情。但是在这次事件过后，我已经彻底的醒悟了过来。我在老师的批评教育里反省自己，在被停课的这段日子里检讨自己。发现自己之前的所作所为都是愚蠢而错误的行为，我必须要去改正自己。
最重要的是，我必须要做到戒掉自己的手机瘾。我要做到在剩下的这段高三时期里面，尽量克制自己不再去看手机，不再去玩手机。更不能够把手机带到学校里面去，不管是有什么要紧的事情需要处理，也不管是有什么紧急的人需要联系，我都要提前联系和处理好，总之就是不能让自己有把手机带到学校里面去的机会。既然我的自制力这么的弱，那我就要从根源上去斩断它。更何况在我们现在这个阶段，最紧急的事情，就是为高考做准备。
从小学一直努力到现在，不说寒窗苦读，就是每天坚持上学我完成学习任务也是一件难事。所以我都坚持到了现在，为什么不在剩下的两个月里，再咬咬牙，继续坚持下去。甚至是再冲一把劲，为考上自己理想的大学而冲刺一把，为自己以后的理想生活而努力奋斗。也是为了不让自己这十几年的努力都白白浪费掉了。
而且我再怎么辛苦也就只辛苦了这两个月的时间，如果我现在不做出改变，不去克服自己的困难，那我很有可能就会辛苦我往后剩下的余生。
所以即便是为了不让自己后悔，我也要在这最后剩下的两个月里，改掉自己爱玩手机的毛病，坚决抵制手机的诱惑，远离手机，绝对不会再带手机进入学校，来让它影响自己学习的心情，分散自己学习的注意力。我一定会全心全意的投入到高考的复习当中，争取我之前所落下的功课全部都不补习上，并且考出一个好成绩出来。
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
带手机检讨书高中生篇六
尊敬的老师：
对不起老师，这次我带手机来校园是我的不对，我也对的行为感到耻辱，如果不是因为自己好玩，又虚荣，我相信我也不会出现这样的错误。经过自己漫长的思考和反省，我为此做出了检讨，希望老师您能够感受到我的忏悔和诚心，原谅我这一次，我也不会再出现这样的额问题去困扰您了！
因为我父母一直在外工作的原因，我家里就只有我和我妹妹。父母为了和好联系，给我们买了一台手机，是现在最流行最贵的一款。刚拿到这台手机的时候我爱不释手，也许自己也有一点点的虚荣，所以我也想把手机带到去炫耀一番。当我想这些的时候，完全把自己高中生的身份忘得一干二净了。这也是我这次犯错的原因，对自己进行一个正确的认知是犯错的原因。而这次我带手机到学校，不仅给我们班的风气带来了恶劣的影响，也让我知道自己行为是不对的。我也在这件事情当中认识到了一个学生应该有的样子。
父母给我们这个手机只是担心我们的安全，因为他们时常不在我们身边，家里又只有我和妹妹来那个个人，虽然我们两个已经有了十多岁了，但是我们还是一个孩子，所以父母担心也是正常的。但是他们可能没有想到我会做出这样的事情，我也当时确实没有控制住自己的欲望，才把手机带到学校来了。作为一名高中生，现在拿手机并没有太大的用，我们应该把更多的精力放在学习上，不要整天盯着一个手机，这对我们只有害而无利。
被老师发现之后，班主任也对我说了很多很多，更是让我明白了自己错的有些无知，甚至是有些愚蠢。我带手机来学校并没有太大的意义，在学校大家都是来学习的，并不是来玩手机的。以后我们毕业之后有很多的时间可以去玩，而现在我们应该做的只有好好学习。千万不要因为玩手机而耽误了我们的前程，手机对于我们高中生来说，意义不大。但是我们却总是不能认识到，总是犯错。这次我也没有控制住自己，犯了这样的错误。我感到非常的羞愧，不知道该怎么面对班主任和我的父母。现在我只能向你们承诺，以后我会全身心的投入自己的学习中，再也不会带手机来学校了，请你们相信我，也原谅我！
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
带手机检讨书高中生篇七
尊敬的老师：
您好！
我是高三年级xx班级里的xx同学，因为在上周五犯了，带手机进学校的严重错误，所以我被学校一直处罚停课留在家直到现在。虽然在我接收到老师的批评教育的那一刻起，我就已经意识到了自己的错误，但是在呆在家里的这些时间里，我更加深刻的反省和检讨自己。在意识到我自己的错误之后，我内心的愧疚之意就一直没有停过，也想过很多次，要改正自己措施。不管老师对我相不相信，我这些说的都是实话。
说起我带手机去学校的原因，就是我犯错的开始。因为我是通宿生，所以我晚上基本上都是回家里面住。我的手机也因为我母亲信任我，所以一直是要由自己来保管的。在平时的时候，我对自己的自制力还是挺有信心的，一般回到家里，只有做作业遇到不会的题目才会拿出我的手机，来搜一搜解析的过程和答案。更多的时候，我是利用手机来帮助我学习的。而且也从来没有带到过学校里面去，这一次是第1次。因为那天刚好是我的生日，我一个最好的朋友，为了陪我过生日，还特意请了一天假，赶来我的学校，为我亲手送上礼物。所以我必须要带上手机来跟他保持联系，因为他从来没有来过我学校，所以，我怕他万一到了，联系不上我就白跑了一趟。一开始的时候，到了学校我也只是拿出手机，来看看信息。但是看着看着，我也不知道为什么就鬼使神差的点进了游戏的界面。然后就一发不可收拾的，沉迷在了游戏的世界里。可能是因为我之前自制的太久了，所以一旦碰上了这个游戏，就有点收不了手。甚至玩着玩的，都忘记了上课的时间，周围的同学提醒我，我也没管他们。直到老师走近，抽走了我手里面的手机，我才恍然回过神来，我干了一件多么愚蠢和错误的事情。
那一天，我朋友也没有找到我，我还被学校通报批评了一次。这是我过得最不愉快的一次生日，也是让我印象记忆深刻的一次。但这都是，我自己的自作自受。是我一定要带手机去学校，控制不住的玩手机才导致这样的结果。如果我能理智点的告诉我，我朋友让他不要来我学校为我庆祝生日，如果我没有带手机进学校，就不会发生这样的事情了。所以我以后一定不会再做出带手机进学校的事情，也会增强自己的自控力，一心一意把精力投入到学习上，不再沉迷于手机游戏，希望老师能够相信我。
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
带手机检讨书高中生篇八
尊敬的老师：
您好！
我是xx班级的xxx，很抱歉我昨天违反了纪律，在午睡时间不好好睡觉，玩起了手机，对此我感到很抱歉。
手机一直都是学校的一个禁忌，每个老师都会对班上的学生一而再，再而三的强调不能把手机带进校园，不能上课玩手机，我可以做到在上课时间不玩手机，但在其他时间我却无法抛下它。在昨天午睡的时候，我又再一次的拿出了手机，成功被班主任捕获。
昨天午睡的时候，我等着老师们走后，把手伸进口袋里，握住了手机，犹豫着要不要拿出来。显然，高中生对于手机没有足够的抵抗力，很快我就下定了决心在午睡时间玩手机，想过被老师发现的后果，但我已经顾不上那么多了，想玩手机的心态战胜了一切。我拿出手机，做出喜欢玩手机的人都喜欢的动作，一只手搁在桌子上，我的头靠在那只手上，眼睛却看着下方另一只手的手机，一只腿微微翘起，挡住这个手机不让被看到。
大概用这个动作玩手机的人太多，班主任对这个姿势已经了然于心了，专心玩手机的我。余光不经意的撇到我的左边有一双熟悉皮鞋走进我的视线里，我的心跳突然漏了一拍，气都不敢喘一下。那是班主任的鞋，我不知道他站在我身边是发现了我玩手机，还是说没看到，只是恰好站在了我旁边。我陷入了要不要抬头的纠结之中，很快就有人帮我作出了选择，我的桌子被轻轻敲响，这大概是班主任叫我交出手机。抱着视死如归的精神，我抬头对上了他的眼睛，看到了他眼里的失望，那一时间，我心里的那股硬气瞬间就被击破了，我把手机递给他，因为是午睡时间，班主任也没有多说什么，可我的内心反而越发的不安，他要是说我两句可能我心里还好受一些。
事后，班主任也没有再找我谈话，但我还是觉得十分不安，因此，我写下了这份检讨书，想让班主任知道，我已经知道自己错了，我不该在午睡时间玩手机，虽然午睡时间玩手机听起来好像不是什么大事。但午睡时间不好好玩手机的话是会严重影响后面几节课的听课质量的，长时间如此，成绩绝对会下降的。
我希望班主任能够再给我一次机会，经过这次的教训，我保证不会再犯这样的错了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
带手机检讨书高中生篇九
尊敬的校领导、老师：
首先致以我诚恳的歉意。由于昨天晚自习，玩手机被值班老板没收。经过一晚上的面壁思过及反剩我深刻的认识到了，我所犯下的错。
第一、我不该在上课时间公然玩手机。这样即影响了同学，又给值班老师的工作带来困扰。
第二、做为班干部没有起带头作用，反而知法犯法。
第三、事后没有及时向老师道歉、并认错。
这几点我都深深的反思过，并严重的认识到自己所犯下的错。但所谓知错能改、善莫大焉。请老师给我一次机会。我保证：以后不会在上课期间公然玩手机、做与课堂无关的事、认真学习、尊重老师、团结同学。并请老师及全班同学一起监督我。
带手机检讨书高中生篇十
在不小心犯错后，为了避免今后再出此类事件，我们要认真地反思检讨，写检讨书的时候一定要有承认错误的意识。那么对应的检讨书到底怎么写呢？下面是小编为大家整理的高中生带手机进学校检讨书，希望能够帮助到大家。
敬重的教师：
您好！
对不住教师，我在明知道学生不能带手机到校园的情况下，仍是把手机带到了校园里边来。我现已知道错了，我今后肯定不会再把手机带到校园里边来的。在校园的时分，我应该要好好的学习。校园是咱们学习的场所，已然来到了校园，就应该要把一切的心思都放在学习上，心无旁骛的学习，这样才能够把握课上教师讲的知识点。想玩手机的话能够回家玩，在不影响学习的情况下仍是能够进行恰当的娱乐活动的，劳逸结合才是最好的学习方法。但我带手机到校园的行为现已影响到了我自己的学习，所以这样的做法是十分的过错的。
校园是有清晰的规则的.，咱们学生不能把手机带到校园里边来，教师也经常跟咱们着重这个问题。假如被校园发现了，结果是很严重的，不只手机要被没收，还要被通报批评，写一封检讨书在升旗仪式上当着全校同学的面读。还好这次是被教师您发现了，否则结果我是承当不了的。教师也并没有严令禁止咱们玩手机，仅仅不能带到校园里边来玩。作为学生，我必需要恪守校园的规则，这是我必定要做到的。我带手机到校园里边来，也会在班上形成欠好的影响，给其他同学起了一个坏头。其他的同学都能很好的恪守校园的规章制度，不把手机带到校园里边来，我却没有做到。
带手机到校园会影响我的学习，尽管我不会在上课的时分玩手机，但只需我心里想着我的手机，或许想着下课之后要玩什么，都会影响到我学习。作为高中生，我现在的主要任务便是学习，其他的工作都能够今后再说。想玩手机的话等我结业之后就能够纵情的玩了，到时分也不会有人说我。所以我不该该在现在玩手机。把手机带到校园里边来也不安全，有丢掉的危险。我总会脱离自己的座位和脱离教室，手机带在身上也欠好，但放在教室也不行安全，我自己也要胆战心惊的一边惧怕手机被教师发现，一边惧怕手机丢掉。所以我就应该把手机放在家里，不带到校园里来，就不要担惊受怕了。
在通过深入的检讨之后，我现已知道到了自己的过错。我今后肯定不会再带手机到校园里边来的，请教师信任我。我今后会仔细尽力的学习，争夺进步自己的学习成绩，而不是会想着怎样玩了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
带手机检讨书高中生篇十一
尊敬的校领导、老师：
首先致以我诚恳的歉意。因为昨天晚自习，玩手机被值班老板没收。经过一晚上的面壁思过及反剩我深刻的理解到了，我所犯下的错。
第一、我不该在上课时间公然玩手机。这样即影响了同学，又给值班老师的工作带来困扰。
第二、做为班干部没有起带头作用，反而知法犯法。
第三、事后没有即时向老师道歉、并认错。
这几点我都深深的`反思过，并严重的理解到自己所犯下的错。但所谓知错能改、善莫大焉。请老师给我一次机会。我保证：以后不会在上课期间公然玩手机、做与课堂无关的事、认真学习、尊重老师、团结同学。并请老师及全班同学一起监督我。
xxx。
xx月xx日。
带手机检讨书高中生篇十二
随着人们生活水平的不断提高，高中生带手机的现象越来越普遍。不少学校明确规定，禁止学生在校内使用手机。学校这么规定的确是用心良苦。禁带手机的原因主要有三条：“一是防止学生出现消费攀比现象，二是怕影响学习，三是怕学生因此引发一些违纪现象。”
至于第一条相信大家都能理解。但在生活条件比较好的大中城市，这已经不是一个主要问题。
第二条是很重要的一条原因。大部分同学只有在快进入梦乡时才关机，其余时间包含上课时间往往处于开机状态。在上课时不可避免的遇到一些短信和电话的骚扰，影响学习的效率。还有很多同学利用上课和休息的时间跟同学进行长时间的聊天、玩游戏，严重影响了学习和休息。
特别是一些自制力比较差的同学，控制不住自己的感情。有恋爱倾向的同学往往在公寓熄灯一个多小时后，还在发着热恋的短信。不仅浪费学生的时间，有些内容极具诱惑和鼓动力，往往会使学生丧失学习的意志而不能自拔。很多同学之间经常转发一些黄色短信之类的信息，严重考验着学生的意志和情趣的高雅，有些同学甚至因此而堕落。
还有个别同学在公共场合用很高的音量听收音机和音乐，不仅影响自己，还影响着其他同学的学习。
第三条原因在高中生中也是非常常见。在涉及跨班、跨级、跨校以及与社会上的一些游手好闲的青年间的矛盾时，如果相应的同学都没有手机，联系起来不方便，往往就能大事化小，小事化了。由于手机的方便，很容易在短时间内集合起一些冲动的少年，将矛盾激化，使事态恶化，甚至发生恶性事件。在各个学校都曾经出现类似的案例。
很多家长往往认识不到这些，为了与孩子联系方便就给孩子配了手机。对于学校禁止学生使用手机往往不理解甚至不配合。也有些家长非常支持学校的工作，坚决不给孩子买手机，结果孩子就背着父母偷着买手机，为了弄到钱，引发了更多的违法违纪案件。
现在的学生也认为使用手机是很正常的事，对学校的措施往往不配合。学校对使用手机的同学采取的措施往往就是没收手机，然后等到期末统一领取或者是让家长来领取。学生往往不愿意按学校的要求办事，因此经常发生师生间的冲突和矛盾。
我的观点是“堵不如疏”。任何事情总具有双面性，临时来看，使用手机是弊大于利，但在高中生中普及手机是一件迟早的事。硬性禁止学生使用手机是一件很不和谐的事情。有的学生家庭条件不错，使用手机是无可厚非的。但对学生来说，使用手机的前提是不能影响学习。
学校不如明确规定允许使用手机，但一定要加强管理与。
引导。比如规定在上课和休息的时间必须关机，班主任提前统计好学生的手机号，在规定关机的时间内随机给他们打电话进行检查，如果没有关机就给与相应的惩罚；至于其他的一些要求可以多多听取学生的意见，相信学生也是愿意合理使用手机的。
带手机检讨书高中生篇十三
尊敬的老师：
您好！
我很抱歉我作为一名高中的学生却没有做到我应该做到的事情，反而在熄灯之后玩起了手机，而不是选择好好的休息。我想做出了这样事情的我不算是一个合格的高中学生，一个合格的高中学生是一定不会这样做的，而是会在熄灯之后好好的休息，让自己第二天有一个良好的精神去面对繁重的学习任务。学习对于我这样的一个学生来说是最重要的，我们来到学校最初的目的也就是为了学习，而不是因为做别的事情而影响自己的学业。而熄灯之后还玩手机这样的一个行为不仅仅是会让自己的精神不差从而影响第二天的学习情况。如果长此以往更是会让我自己的身体变差，长时间的熬夜会让一个人的身体越来越差，眼睛的视力也是会越来越低。这些我作为一个即将年满十八岁的人都是应该清楚的，也是应该管好自己的行为的，但是我却没有做到，反而选择了放纵自己，这让我感觉无地自容。如果能够让我重新选择一次的话我一定是不会做出这样的行为，而是放下手机，抵抗住手机带来的诱惑沉沉的睡去。
这件事情说起来也都是我自己的问题，虽然父母放心我，也同意我带手机来学校，但他们的初衷肯定也是希望我是利用手机来好好学习，以及用来在有什么事情的时候能够及时找到他们沟通。而我却辜负了他们的期望，把手机的本质给忘记了，反而玩上了我作为一个学生不该玩的游戏。在我这个年纪最重要的就是积累自身的文化底蕴，而不是去把精力花在哪些于学习无关的东西。但我却是完全没有抵抗住游戏的诱惑，被游戏带来的短暂快乐冲昏了大脑从而在这次犯下了这样的错误。我想这都是我自己的错误，我每每想起来自己真的犯下了这样的错误都是十分的愧疚。这次也多亏老师发现了我的问题，如果没有老师及时发现并制止了我的问题，我想我是肯定不会醒悟过来的，从而在每天晚上都玩手机，甚至可能做出来在课堂上玩手机的行为，那样的话我就不仅仅是影响了自己的学习，更是给班上的其他同学带来了很大的困扰。我现在只希望老师您能够给我一个机会让我去改正自己的错误，我以后一定是不会在这么做了的，一定做一个好好学习，听从老师父母话的好学生，好孩子。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
带手机检讨书高中生篇十四
尊敬的老师：
您好！
这次是我们月考，学校规定不准带手机，我一开始也没有准备带手机，只是没有想到最后习惯性的放在了口袋里，对不起。
我这次犯的错误主要有两点，其一就是带手机入学校，其二就是打手机进考场，这两点都是我的错，我不该这样做，但是由于离家比较远，所以想要带手机方便与家人联系，因此才带手机来学校的，我犯了这样的错，让老师失望，我非常内疚，对不起，我不该这样做的，以后我不敢了，我会好好努力学习，绝不会在犯同样的错误。
手机是学校严厉禁止携带的，我私自携带不与老师沟通是我的错，我不该这样做，在加上这样做也多有不便会对我们自己有影响，干扰我们学习，影响我们生活，虽然手机很好但不见得我们能够控制的了自己。老师的关心也是不没有道理的，我知道现在我的主要精力是放在学习上而不是在手机上。
其实来到学校我平时根本就没有玩手机，一直都是关机状态，只是为了方便联系，如果我在教室或者在寝室玩手机我早就被老师抓住了，这次带手机进入考场不管怎么样都是不合法的行为，我也深知这样做老师不允许。
作为高三学生，老师为了让我们能够尽快的适应考场的环境，月考一直都用高考的模式进行，这样做也是希望我们能够养成良好的习惯，能够在高考的时候自如发挥，考出自己的好成绩，老师告诫我的也没有错，如果这里是高考我携带手机进入考场不抓住那样的后果非常严重，现在我被抓住只是被批评一顿，回去反省，但是却对我没有太大的影响。
高考作弊不管是否做了，只要携带了违禁物品进入教师就会剔除考试资格，这样的做法也是为了保证公平公正，让我们可以正常上学罢了。对于这样的做法我们要做的就是听从老师的吩咐，老师的教诲都是发自内心的告诫希望我们有一个好的未来，我这次考试期间携带手机进入学校已经是严重的违纪行为了。
我因此这次的无意举动让我得到了教训，也知道了高考的严格性，我会长记性的，在高考之时绝对不会去携带手机，一定会听从老师的吩咐指导只携带自己该带的东西，考前一定会做好全面检查，绝不会在犯这样的错误，还请老师放心，我一定会记住的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
带手机检讨书高中生篇十五
尊敬的校领导、老师：
信息化时代的到来，让沟通“零距离”，也让这股强劲的风刮进了校园。在学校的调查中得出40%的学生认为，只要家庭条件允许，不论需要与否，都理应配备手机；19%的学生认为，手机仅仅为了满足个人虚荣心，证明自己的家庭实力，作为相互攀比的依据之一；21%的学生认为，持有手机是为了除学习外的其他娱乐消遣；只有10%的学生是从实际联系的需要，考虑购买手机；另外10%的学生认为学生无需拥有手机。由此可见，学校方面和很多社会人士所注重的——学生使用手机的用途，还是有待商讨。
当前，为什么有那么多比例的中学生带手机上学呢？作者以为，主要基于以下几个原因：
其一，便于家庭的沟通。带手机可方便学生与家长随时沟通，有什么紧急的事能够第一时间取得联系，也便于家长更好监督孩子。而且现今高中生大多是寄宿制，多少会有些想念自己的父母，带手机有利于缓解思念。
其二，能即时了解外界信息。在封闭的寄宿制学校里，社会实事和最新新闻都无法接收，不利于学生与外界的交流，但有了手机，能够随时与外界保持联系，注重动态的社会新闻，真正做到与时俱进。
其三，手机能够作为学习的载体。手机手机的大容量能够存。
很多的英语和大量诗词歌赋，还可存海量名著之类，有利于奠基学生的基础知识，培养学生对阅读的乐趣。
虽然中学生带手机上学有一定的好处，但同时它也是一把“双刃剑”，其不利因素也是显而易见的：
第一、影响学习。这也是学校和家长最为注重的一点，有些学生沉迷于手机上网、游戏、小说，不但费时费力，还会影响听课效率，无心学业。
第二，手机中有很多不健康的成分。据调查约有79%的学生说他们用来实行"文字调情"。有74%的学生每周发送10多条信息，44%的学生发送20多条信息。手机短信有很大一部分充斥了黄色、暴力、淫秽、龌龊的信息。这些不健康的信息在同学之间传播，不利于学生的成长，心里素质的培养。
第三、导致了作弊现象。现在作弊被抓到的同学大多是手机作弊，手机的短信群发功能导致一人答案能够一次多发。有老师抓到一考试用手机作弊的同学，连带的顺藤摸瓜十多名学生，如不即时制止和加以准确引导，会对学生良好品质的形成带来严重危害。
现有方法得出的数据显然低估了辐射对人体组织的影响。塞巴斯蒂安说：“既然电磁场的强度较预期大，对健康的影响也会相对应要大。我们估计，电磁辐射的危害会持续累积，在10至20xx年后，很可能出现更多因使用手机而导致的病症个案。”
（一），政府制订相对应的法律法规。政府应该对中学生带手机这种现象保持高度的重视，毕竟现在的中学生将是将来的社会中坚力量，要予以注重。
（二）教育局出台规定。教育局的相关部门出台相对应的规定能够更好的配合学校和家长，防患于未然。
（四）学校方面可做的几点：
1、强化制度，增强管理。没有规矩，不成方圆。学校应该对校规实行完善，但不是加重扣分制度，而是细化这些条例，使这些条例不只存有于力度方面，而是更具有针对性。要严格执行校规条例，要落实这些制度，坚持这些规定。
2、注重宣传，搭建平台。展开讲座，虽然感觉没什么效果，但一些有力的、一些有说服力的讲话还是能起到一些很大的`作用的。展开主题班会，有意识地让同学们讨论交流手机的利弊，由点到线、再到面这个方法并不但仅在对外开放的时候才有效果的，在宣传思想的时候，这个方法照样管用。实行文章征集活动，这可能对于形成良好的、不带手机的校纪校风也有一定效果。
3、校家沟通，形成共识。在手机的问题上，光学校这个方面是没有用的，这需要学校和家长的共同配合。让家长理解到自己孩子带手机的危害，从根源上避免带手机的问题。
4、方法灵活，提升实效。理论联系实际，并不是每个同学都适用的，总有一些同学顽固不化，扣分、老师教育都没用，这时候，需要相近一些要好的同学实行友情提示以及劝诫。
（五）学生自律水平培养。严格遵守校纪校规，遵守考场纪律是学生必须要做到的。而且，学生能够对自己的所做所为实行观察与自省，养成准确使用手机，妥善对待手机使用的好习惯。
xxx。
xx月xx日。
带手机检讨书高中生篇十六
尊敬的老师：
您好！
今天，上xx课的时候我用手机玩了手机游戏，按理来说，作为一个学生不应该玩手机，更何况是在班上上课的时间，更是不应该的不应该，可我也部知道为什么，会跟中魔似的，竟会玩上手机游戏，我本知道玩物丧志的道理，但是自己却做不到，这大概是初中留下的后遗症，我在上初中的时候，也是因为玩游戏而浪费了一年的美好时光，妈妈也因此生过我一次很大的气，爸爸也曾经因为我的贪玩而痛打过我一顿，至今我屁股上还仍有往日的痕迹，想到这里，我内心非常低沉重万般无奈，热血涌上我的心头。有种欲哭无泪的感觉。我感觉对不起我爸我妈。老师您也经常说：做事要想象你们再加辛勤劳动的父母。而我当时贪玩，我想过吗？没有，辛苦挣钱的爸妈，我针对不起你们，你的儿子及没有给你们整齐，反而给你们对联。如果你们知道这些事会多么伤心，难过。
还有的就是辜负了老师您的期望，身为数学课代表，竟然这样，我也有愧于这个工作，我觉得很对不起你，老师你们含辛茹苦地传授我们知道，我却部知道珍惜，而是任意挥霍，对不起你们的辛苦传授。正当我们这个阶段本事应该象块干渴的棉花一样，拼命细说水分，二我却像根枯枝，不思进取。初三也是这样，现在高一也是这样。老师您常说：读书是我自己的事，不需要外人来监管，自己应当自觉，而我至今都把书这件事当做别人的事。不是为自己读书，而是为别人读书，我现在深刻体会到了。当你把我们交出去，对我说的六个字“你这那是读书”我就彻底明白我为什么读书，也许醒来只是在那一刹那。时间便是生命，浪费时间就是在等待死亡。这是至理名言，而是坚持这能有几人。玩手机不但伤害我们的眼睛，还会影响我们的身心健康，高中是一个学习很紧张的阶段，我们应紧紧地把握而不应该浪费在这虚无缥缈的手机中，以至于荒废学业。
所以，我要致力于学业之中，不能再浪费时间了，辜负老师的期望，让爸爸妈妈失望了。
我向您们保证：以后的每一堂课都认认真真地听，仔仔细细地做笔记。
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
