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社交能力是个人发展的重要指标，如何提升自己的社交能力呢？写总结时要注重思考和反思，分析问题的原因和解决方法。通过阅读总结范文，我们可以学习到一些写作技巧和表达方法，提升自己的写作能力。
感谢老师英语篇一
棕色的风衣，黑色的长裤，一副黑框眼镜，还有一头简单的长发—这就是我们新来的英语老师。
她是六年级才教的我们，相识的时间虽然不长，但留给我们的印象却十分深刻。新来的英语老师比原来的老师更加严厉。每天留得作业不多，但第二天早上一定会认真检查完成情况。自从她开始任教，班里的那几位“不交作业大王”，通通改正了不交作业的缺点。她虽然严厉，但对待每名同学都很公平，无论是成绩好、一般或是差，只要犯了错，她一律批评不误。
虽然老师严厉，但在生活中对我们却很关心。深秋已经很凉了，但班里的一个男同学却依然穿着一件单衣跑来跑去。老师看到后二话不说，就把外套脱下来给他披上，同时嘱咐他，天气冷了要多穿衣服，不然会生病。很多同学看到后，原本因老师严厉而产生的抱怨也随之消散了。
考试前，老师留的.作业逐渐多起来，难起来。我和同学们都不太高兴，甚至有些不满。但就在考试前的几天，我无意中路过老师办公室，却听到了这样的对话，“六（2）班的英语老师最近看起来很累啊！”“怎么会不累呢？她最近要完成学校分配的任务，还要给学生批改新加的作业！”“真辛苦啊！……”听完这些话，我默默的回到教室，正看到的英语老师利用课间时间在批改同学们默写的课文。我明白了，老师为了我们成绩能有进步，每天不辞辛苦，付出了很多很多，我们怎能去抱怨她呢？我很想对她说：亲爱的老师，谢谢您，谢谢您为我们的付出！
这就是我既严厉又爱生如子的英语老师，我永远不会忘记她！
感谢老师英语篇二
瞧！那位梳着马尾辫，高高的鼻梁上架着一副红白框架眼镜，个子小小的女老师，她就是我的英语李老师。她博学多才，教学经验丰富，对学生严格而又关心。
我的第一次作业交上去后，我心想，这次的英语作业一定是a，这可是我认认真真写的。发下来一看，竟然是b，我的心顿时凉了一半儿。原来，以前的.英语老师对字母的书写要求并不是很严，细节错了一点也算你对了。但是李老师把我的小毛病都圈出来了，所以我就只得了b。呜呜呜，李老师你改作业也太认真了吧！
上课时，她很为我们着想，她说：“一节课，没有多少时间，不可能每个人都问到。以后，我提出一个问题，可以有很多同学同时站起来回答。”哎！李老师的上课方式，好特别呀！以前，班级里有好多同学，怕自己回答的不好，不敢回答问题，有了这个上课方式后，大家都抢着回答问题，上课变得好玩了起来。学习气氛更浓厚了。
有一次，上英语课，预备铃响了李老师都还没来。同学们七嘴八舌地说了起来，都在猜测李老师为什么还没有来。一直到上课铃响了之后，李老师才匆匆忙忙地进了教室，还一瘸一拐的，原来是因为李老师不想浪费我们宝贵的上课时间，走的快太快，又是高跟鞋，所以跑过来的路上把脚扭了。我发自内心的尊敬李老师，那一节课我听得格外认真。
李老师就是这样指导我们学习的。才上了几节英语课，课堂纪律好了，我们也能学到更多知识了。感谢李老师！我一定要学好英语，带着梦想，遨游世界。
感谢老师英语篇三
可爱的你带给大家温暖。
这是一位年轻长得清纯，皮肤白皙。有一点婴儿肥，还有一颗少女心的教师，我们都很喜欢他，喜欢她的默契，喜欢她的可爱，喜欢她认真的`模样，喜欢她书上密密麻麻的笔记。
第1次见到这个知心姐姐时，心想是个学生吧，应该是来实习的教育水平不会很高吧，可上课后我才发现我错了，直到现在我已经爱上了这个知心姐姐，我喜欢她上课时那种轻松的气氛，独一无二，她的课堂不像语文老师迅速激昂，不像数学老师严肃安静，而且而是轻松愉悦的。我喜欢你甜美的声音，让人专注，喜欢你可爱的模样让人发笑，喜欢你，认真的态度让人钦佩喜欢你。
我有时都搞不懂你，你平时那么辛苦，却在每日的自习课上，挤点时间给我们辅导，让大家学英语，检查听写或教育差生，可你不累吗？上这么多课不休息吗？不怕学生们埋怨你吗？都不是，你有时就是这么傻，愿意奉献自己，即使我们班英语不是很好，你也会在失落后满血复活，可爱的你给了我们许多机会，让我们能够好好的学习英语，每天都不厌其烦的指点我们，开导我们，细心的包容我们，我们想请你每天开心，因为我们会和你在一起。
在这里我想说：英语老师，你是我们心中的女神，我们爱你！谢谢你！
感谢老师英语篇四
2.
李老师：
您好!今天我的心情无比不好!您知道为什么吗?在护花小队的同学名单中没有xxx的名字(这是我挑选的)，因为我觉得他学习成绩不太好(考试得过良)，做事情有些马虎。当我把护花小队成员的名字写在黑板上后，他很不开心。在吃饭时，他骂我“神经脖之类的话，而且还踹我!当时我特别生气，但还是忍住了，没理睬他，后来他还是不依不饶，骂骂咧咧……我终于忍不住了，大声地对他叫“你到底有完没完!”说心里话，我真想上前揍他一顿!他还特有理地说：“那吕xx还得过两个良呢!”我一想也是，但吕xx除了两次没考好，他是个不错的学生呢!李老师，我现在想和您商量一下：这次还让xxx当护花小队的成员吧，先不让闫xx当了，因为他毕竟现在是班长。您觉得怎么样?还有今天我们又进行了一场篮球大赛，结果以失败告终，我一球未中，真是倒霉啊!李老师，刚才我又认真地考虑了一下，觉得还是不换人了，我一要坚持正义，二是如果把闫xx换下，他也会很伤心的,对他也是不公平的，您觉得我说的对吗?期待您的回答!
感谢老师英语篇五
在我初中生涯中，我的英语老师让我记忆深刻，她是我们班的班主任。是很年轻的老师，对待我们又是很负责仁的。虽然我不爱英语，又很害怕上英语课。但是，在她的影响下我有些喜欢英语。每次上英语课一到老师提问这个单词是形容词还是名词。班上一片安静，通常在这个时候英语老师会生气讲出大道理，班上的同学又恨又急。有一次，班上的一位同学因为什么事顶撞英语老师，英语老师被气哭了，学生飞天了，敢跟顶撞老师。在我们班这件事的影响力很大，几乎全班同学站在那为同学那边，没有一个同学站在英语老师这边。而我觉得他们没有站在老师的立场想想，英语老师心都要裂了。她也是为了我们好，不然来这里教书干吗？英语老师所讲的道理都希望我们做个好人，又有那为同学体谅过老师心情。
初三:月墨久子。
上一篇：2015年北京海淀区初三上学期期末考试语文小作文解读。
感谢老师英语篇六
尊敬的老师：
在教师节来临之际，请允许我们代表全院同学真诚地向您们道一声：老师，您们辛苦了！祝教师节快乐！
感谢明月，照亮了夜空;感谢朝霞，捧出了黎明;感谢春风，融化了冰雪;感谢大地，抚育了生灵;感谢无私奉献和甘为人梯精神的老师们。您们用人类最崇高的感情——爱，来播种春天，播种理想，播种力量，不计辛劳，不计严寒。您们不仅是知识的传播者，更是心灵世界的开拓者、情感意志的塑造者。
我们忘不了老师的谆谆教导，忘不了老师风霜渐冻的鬓发，忘不了老师饱含期待的眼神。您们没有索求，您们的.笑容在桃李满天下时最美。有人说老师似春蚕，将缕缕银丝奉献;有人说老师是蜡烛，将滴滴蜡油燃尽。正所谓“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”。
只字寸言难表我们对您们的感谢与敬意，在这教师节来临之际，送上我们最真诚的祝福！
祝全院老师：身体健康、合家欢乐、工作顺利、教师节快乐！
感谢人：
日期：
感谢老师英语篇七
亲爱的老师：
您好！寒来暑往，转瞬间您又在三尺讲台上辛勤耕耘了一年，一直埋头工作的您可否知道今天已是第二十九个教师节，是您作为人类灵魂工程师的伟大节日。在此，我们谨代表遂宁二中全体学生向夙兴夜寐，无私奉献的您致以崇高的问候，衷心地祝您教师节快乐！
亲爱的老师，感谢您倾心的教导。是您让我们看到了智慧之光在知识的海洋中闪烁。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔。
感谢您倾心的付出，是您让我们从温室的花朵变成了一株株能经历风吹日晒的梅花。是您让我们学会从失败中吸取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明，给我们勇气去面对挫折，同时要求我们胸怀坦荡。
今天，教师节这个节日给了我们一个机会，让我们在匆匆流逝的光阴里，停下来去感恩您，去思考自身的言行是否遵从您的谆谆教诲。我相信多年后，无论是您上课时的第一句：“上课”,还是我们的一声回答：“老师好！”,都会成为我们人生中难忘而珍贵的回忆。
最后，想再次对老师您说一句：“亲爱的老师，节日快乐，谢谢你们，你们辛苦了！”
此致
敬礼！
您的学生：xxx。
日期：20xx年x月x日
感谢老师英语篇八
1.对您的感激千言晚语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您万事如意!
2.当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了!
3.师恩重如山，学生不敢忘，在踏入大学校门的时候，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园!
4.即使当我面对众人的惊慕与赞许，也不敢沾沾自喜，因为我永远是站在您的肩膀上的。
5.经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;--谢谢您我尊敬的老师!
6.老师，祝您平安!一切的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨、平安。
7.我盼望我的理想早日实现在这教师的节日里，盼我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
8.我永远是您最忠实的孩子!我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生祝您永远年轻。
9.是谁给了我们最初的启蒙?是谁给了我们文明语言?是谁教导了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐!
10.愿我儿时的美梦如今得以成真，愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日快乐!
11.世界换了模样，何其好看!阳光普照，园丁心间春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您节日愉快!
12.为什么喜欢你，因为您是老师，我们喜欢你，年轻的老师。您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉，有一颗和我们相连的心。
13.为了我们：您辛苦了。老师你是辛勤的园丁，没有你们的培育，就没有我们的今天。我永远不会忘怀你们的栽培。
14.为了明天的幸福，你付出了很多，为了我们的幸福，吃太多的苦你又何曾说不呢?
15.师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园!
16.祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天!
17.教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方!
18.祝老师桃李满天下，心好，一切都好。
19.当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师，节日快乐!
20.一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您!让我借短信送上教师节祝福：健康快乐!
21.一支粉笔写就您人生的轨迹;两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章;三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌!祝天下老师幸福开心，节日快乐!
22.轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。谢谢您付出的一切!
23.远在他乡，只能借短信向老师表示深深的祝福：教师节快乐!
24.老师，让这条短信息满载了我的祝福，穿越时空飞到您的身边，向您轻轻地问候：教师节快乐!
25.老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。
26.人性的至诚是真实和美好，很久很久以前就想向您说：老师，谢谢!是您让我懂得什么是真，善，美!
27.您是一个为明天打造的行者，一个迸射火花的身躯，肩挑着一个传诵至今的壮举，明天为你而美丽!
28.师长的学识犹如碧海烟波，无穷无尽。假如你的胸怀可以和大海媲美，如果你的言行可以和松柏并论，世界将在你的脚下。
29.恩师!我在心里无数地呼唤，你因我们而老，我们因你而傲!这深情的'称呼——恩师，是我们真诚的谢语。
30.一日为师，终生为母，老师是我们的第二个“妈妈”。老师你的节日就是妈妈的生日!
31.老师，教师节快乐!我愿做您的影子!我更愿做您的得意门生，让我的一生有光，有热!
32.敬爱的老师，您为了教导我们，付出了太多血汗，在教师节来临之际，对您说声：老师，珍重!
33.虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师，借这条短信向您献上祝福：节日快乐!
34.学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，教师节愉快!
35.老师，在阳光下，您给我们雨露。老师，在大地上您给我阳光。您是伟大的，你是无私的，祝老师节日快乐!
36.老师就像航海的指标，引领着我们向前进!祝老师们教师节快乐!
37.恩师掬取天池水，洒向人间育新苗!恩师!你因我们而老，我们因你而傲!这深情的称呼--“恩师”，是我们真诚的谢语。
38.教师节快乐!您是我们撬起地球的杠杆，老师!
39.老师，您今天是否安好?真盼望还能坐在您的课堂上，再听一次您讲的外语课!
40.是什么照亮了我的心?您是一堆柴火，燃烧自己照亮了一堆人!谢谢!
41.过去您曾说“教师要像航标般指引学生驶入港湾”，我不理解。今天我也是教师了，才懂得了它的意义。
42.我希望整个生命为你而精彩，由苍白而绚丽，由肤浅而深邃，生命为你而升华。
43.祝节日快乐，如昨般开怀。祝福敬爱的老师身体健康，桃李遍天下。
44.您的教诲和关切，从来不需要想起，永远也不要忘记。
45.在这欢乐的日子里，祝老师身体安康，万事如意!
46.老师，谢谢您!祝节日快乐!
47.恩师!你因我们而老，我们因你而傲!这深情的称呼：“恩师!”是我们真诚的谢语。多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。离开学校很多年了，每当遇到困难，每当面临压力，但是只要回想起你抓我补考的情景，我想：这有什么呀?离开校园已经六年多了，每每回学校，总想起那些求学的日子。给我知识，教我做人，老师，感谢您!
48.老师真希望还能坐在您的课堂上，再听一次您讲的外语课!老师有什么要我们帮您办的事情吗?有的话快说吧，千万别客气哟，其实这对我们来说是一种安慰呢，真的!
49.人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
50.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
感谢老师英语篇九
尊敬的金老师：
您好，首先，我感觉非常高兴能够遇到您，也非常庆幸能有您陪我走过高考复习的那段日子，原本我的数学成绩不容乐观，脑子里的知识很“凌乱”对数学也是心灰意冷，但是您一直鼓励我，并且用您那独特的教学方法有针对性的对于我的薄弱之处制作了完善的课件还搜集了相关类型的题目给我训练，帮助我理清思路，使我真正的掌握了学习数学的方法，渐渐的我觉得我的思路变得清理了，能将学过的知识在脑子里搭建起一个知识的框架了，之前的凌乱感也逐渐消失了，此外在跟随您学习的过程中我还收获到一些意外惊喜，这对我日后的生活起到了非常重要的影响那就是——自信。
因为您的不断鼓励与勉励，我在进入大学后进决心寻找一切可以锻炼的机会来为实现日后的人生目标打基础，所以我参加了我院的分团委学生会的纳新活动并成功进入分团委学生会，在这半学期的工作学习中，我感觉十分充实，不仅学到了一些课堂之外的知识，也锻炼了我的能力。所以在这里我想对您说一声谢谢，谢谢您的鼓励，真是这些鼓励给了我自信，他们将伴随我的一生，不断的激励着我前行并助我创造出辉煌的人生!
您的学生：xx。
文档为doc格式。
感谢老师英语篇十
尊敬的老师：
您还记得那年夏天发生过的事吗？您也许忘了，但我可记忆犹新啊！我在您心中，一向是一位尖子生，但总会让您失望的。您记得那次测试吗？高分连连，而我却走出了那个分数段，那一刻，它让我消沉了，就像一只大雁遇到了暴风雨的袭击。但是，您明白吗？是您把我从那痛苦的深渊中解救出来。您利用空余时间教导我，使我成绩逐渐上升，彻底摆脱了那恐怖的魔掌，让我重新振作起来，一步步走向成功。
这只是生活中的'极小部分，您对我的关爱不是一两句话就能说清楚的，而是一点点累积起来的。
人们都说，老师是人类灵魂的工程师，我看这句话一点也没错，是多么恰当的比喻啊！您把您一生的精华毫无保留的送给了我们，让我们沐浴在知识的海洋中，而不求半点儿回报。
我爱您！我的老师！我们心中的太阳！我再次感谢您对我的教导，我必须不会让你失望的。
感谢人：
日期：
感谢老师英语篇十一
在这一学期中，我按照英语教研组的计划扎扎实实地进行工作，尽力做到既教书又育人，并根据学生的实际情况和高考的要求，不断地探索教法，调整训练方案，力求做到高效地进行复习，为高考打下扎实的基础。全体备课组的每一个成员,都能以主人翁的态度积极参与备课组复习工作，团结协作，忘我地工作，为提高高三整体英语水平作出了自己最大的努力。
一、加强研究，提高复习备考工作的针对性，全面推进教学。
根据近三年来的高考英语试题的命题思路和特点做了认真的研究和讨论，我们明确了近年来的高考英语试题的这样一些特点：更加注重了对学科能力和学科素质的要求;既遵循了中学英语教学大纲却又不拘泥于大纲;在知识测试方面，减少了纯语法性的试题，增加了更多的语境化因素;在能力测试方面，做了进一步挖掘和拓展;根据“在稳定中求发展，在发展中求创新”的基本思路，在试题要求思维创新性方面，也有一些尝试和探索。
高考阅读理解能力的考查分值占全卷的一半以上。阅读理解能力的提高，既可以帮助学生顺利地解答阅读理解题，也有助于解答完形填空。通过阅读理解训练，学生既可以巩固和加强各项英语基础知识，又可以学习到许多英语表达的方法和技巧，这些又是书面表达的基础。我们在英语复习的整个过程中，始终以培养和提高阅读理解能力为中心，以此带动英语复习质量的全面提高。我们没有把很多时间用在钻研语法和做单项填空的语法习题上，而是有计划地对学生进行了大量的阅读和完形的训练。除了段考，我们还定期在课上进行限时阅读训练。
二、夯实基础，发展能力，并有效地组织了词汇复习。
高考突出强调的能力测试也是对学生累积的、系统化的、活化的知识的测试。知识是能力的基础，对能力的测试不可避免地要结合对基础知识的测试。英语词汇十分繁杂丰富，我们复习时重点总结归纳词汇的词义和用法，并适度地扩大了学习的深度和广度，并由点及面，以培养学生的发散思维和知识迁移的能力,尽可能让学生掌握常用词的基本用法、搭配和意义，特别是那些用法和词义繁多、搭配能力强的常用基本词汇，尽可能争取训练到位、熟练运用。如归纳中学课本常用、常考词汇的基本用法、语法特点、适用条件以及相关知识点的异同比较，特别是一些使用频率较高的动词如：go，do,take,come等。归纳复习之后，再配上高考考点及对应练习，提高学生的实际运用能力。词汇复习离不开理解记忆，我们要求学生不孤立地死记硬背单词，要明确用法，复习时做到词不离短语、词不离句，把记忆和使用结合起来。教材中的生词，我们逐单元听写过关。
三、以实践原则指导高考复习，强化专题训练，促进能力转化。
在高考复习阶段，我们十分重视学生的语言实践。语言实践的途径有许多，如听、说、读、写、背等。课堂时间毕竟有限，我们很注意处理好讲和练的关系。我们大量的课堂时间着眼于学生创造性思维能力的培养和语言知识的运用，给学生足够的时间去消化和巩固所学内容。
在第一轮复习期间我们是每周训练三次听力，写一篇书面表达，每周背诵一定量的范文(社会热点)。
四、认真抓答题规范和答题习惯。
英语学科150分有115分在答题卡上。为避免学生在高考中出现无谓的失误，在平时的练习中发现涂卡不合要求的学生，我们都进行严肃教育。另外，我们很重视学生良好答题习惯的培养。如：对英语作文老是得低分的学生，我们要求“看三遍”。第一遍，只看单复数;第二遍，只看时态、语态;第三遍，再看拼写、用词、大小写和标点。
五、在完成正常的教学任务的同时，我们关爱每个学生，给他们以信心、勇气。
我们通过学生、班主任以及家长的频繁的交流，减轻学生了的高考综合症，使学生以饱满的心理参加高考。
