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心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
幼教培训心得体会总结篇一
半个月前，我说我要去学习了，孩子们很不舍的问，你要去多久？你要去学啥？你啥时候回来？家长们也是一如既往的支持着、鼓励着。我常常感恩我们的家长，将他们的生命挚宝交与我们，是那样全然的信任。其实，也恰是说明家长们信任老师的背后，是更加信任这个支持着老师们的__幼儿教育体系。
中国有句俗语：“言传不如身教，身教不如境教。”孔子亦云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不行。”恰和__教育创始人鲁道夫施坦纳的一段颂词不谋而合：“所有的教育其实是自我教育，孩子在环境中教育他自己，身为老师我们只是孩子环境中的一部分，我们必须尽可能让自己成为最好的环境，因此孩子可以教育他自己，协调他自己的命运。”
是的，孩子与成人有很多不同，每一天，他都是通过模仿周边发生的一切来学习，他们会模仿动物爬，会模仿小鸟叫，但很多时候我们都忘记了，我们成人才是与孩子们链接最深的那个模仿体。
是的，我要去学啥？我要以怎样的生命姿态呈现于孩子的环境之中？我亲爱的家长们或许也会问，他们孩子的老师每年两次的一个月时光都在学啥？那么我就在此简单说说吧。
我们培训的机构有个高大上的名字—wecc，意在培养资深的__幼教教师，从理论和实践等多方面支持幼师队伍的建设和成长。课程内容涵盖人智学、儿童发展、教学实物、管理、手工、艺术、个人成长等多方面。教师团队由来自于澳大利亚、英国、新西兰、瑞典、德国、荷兰、比利时等具有丰富__幼儿教学经验的教师构成，为时3年共6期。
这一期的内容与前几期一样精彩纷呈，理论与艺术相互融合，有呼有吸，一点也不枯燥，也不感觉疲乏，甚至会有一种浸润于宁和的暖流之中的惬意与舒心。难怪有越来越多的家长朋友们也来参加培训。其实从内容上来讲还是蛮多的，孩子在幼儿园一周的节奏里经历了什么，在培训内容上涵盖了什么。比如这期的培训包含了音乐、唱歌、晨圈及其创作、莱雅琴演奏及创作、想象力的发展、偶戏的各种形式表演及各种偶的制作等等。
在__幼儿园，孩子们经常听到老师们在唱歌，唱四季的歌、唱节庆的歌、唱故事里的歌、唱有趣的童谣，几乎都是一些简单的旋律，如果懂音律的朋友更会发现，这些简单的旋律其实是以五音为多。五度氛围和五音歌曲在音乐里虽质朴却有着极强的疗愈之力和教育作用，这也是大乐至易实至名归的地方。孩子每天在五度氛围的环境里，生命力便会一天天的提升，意志力和勇气也在不断的发展。而莱雅琴作为一个古老的五音乐器，我们在孩子们午睡时弹奏，确实能看到当孩子们在悠扬的音符里甜甜入睡后，醒来时身心的那种自然和谐。
晨圈是在__教育体系的一个特色，也是孩子们每天最喜爱的重头戏，那么它到底承载着什么样的环境内容，可以作为孩子模仿吸入的底调？通过学习，我的理解是它就好像是一场看似简餐的盛宴。一个简短的故事通过肢体运动和精细动作的演绎，将季节、文化、数学、音乐、真实场景、社交、运动、观察、两极等一一呈现，却又柔软的、慢慢的内化在孩子们的生命里，影响着孩子们未来的人生。因此，对于晨圈的创编，我们的主课老师讲，晨圈的品质在内容上一定是有意义的，是值得孩子们模仿的！
有人说，越了解__教育越为之震撼和着迷，我深有同感！在这个教育体系，无一不是以儿童为中心，所涉及的内容广度深度非常细致。孩子们喜爱的故事形式种类繁多，偶戏就是其中一种，而偶戏本身又分为桌面偶、提线偶、上偶等等。在高速发达的今天，我们为什么要带给孩子们偶戏？偶戏对成人来说是有意识的教育，但是对儿童来说是在视觉层面进行的无意识教育，是他们的想象力在工作，因此，它是自我疗愈力量的最高层级的催化剂。最为重要的是，偶戏是我们当今时代唯一可以取代电视 及多媒体文化的有效力量。
我们常常希望孩子具有想象力，也知道想象力是创造力的原材料，可是想象力从何而来？怎样发展想象力？其实孩子天生就有幻想的能力，到3岁左右他就通过真实的生活图景、天然简单的材料（石头、树枝、树叶、木块、贝壳、羊毛等）来创造一个幻想的世界，再继续发展，他会将幻想的世界画出来，或者通过故事的形式描述出来。如果我们给他提供了天然简单玩具的环境，给了他继续转化想象的空间，给了他一个开放性的思维，那么他的想象力会一直发展下去。反之那些固化的塑料玩具和动画片不仅固化了孩子的思维，没有激发内在的想象，反而还会阻碍想象力的发展。所以有意识的培养孩子们的创造性思维，才有可能改变我们的生活，让世界变得更好。
本期师训内容大致如此，感受颇深的是越来越多的家长参加培训，他们乐于学习乐于自我成长，乐于站在孩子的视角与孩子真实相遇。我们这些相逢何必曾相识的__老师们也依然饱含着热情，诉说着孩子带给我们的引领和温暖，鼓舞着我们在一线上继续发着光芒，如同那句话：
聚，我们是一团火，散，我们是满天星。
幼教培训心得体会总结篇二
近年来，随着人们对幼儿教育的重视度不断提升，越来越多的人选择参加幼教培训，以提升自己的教育水平和专业能力。我也参加了一次幼教培训，这段时间让我受益良多，不仅解决了我在幼教工作中的困惑，还为我开拓了更广阔的视野。下面我将结合自身经历，分享我在幼教培训中的心得体会。
首先，幼教培训为我提供了专业知识的系统学习。在培训中，我学习了很多有关幼儿心理发展、教育理论、学科知识的专业课程，这些课程教授了孩子成长的各个阶段和相应的教育方法，让我更好地理解孩子，并对幼儿教育有了更为深入的认识。我记得有一节课中，老师通过案例分析教会我们如何应对幼儿的异常行为，从而发现并解决问题。这样的培训让我受益匪浅，不仅增加了我在工作中的应对能力，还让我对幼儿的成长有了更全面、科学的认识。
其次，幼教培训提供了与同行交流的机会。在培训班中，来自各个幼教机构的老师们都亲身参与其中。在集体学习和讨论的过程中，我们可以互相交流自己的教育实践和经验，碰撞出思维的火花。我特别记得一次小组讨论，我们围绕着“如何激发幼儿学习兴趣”的话题展开思考。大家各抒己见，分享了自己的经验和策略，使我们受益匪浅。这种交流让我不仅明白了自己在幼教中的不足之处，也启发了我新的教育理念和方法。
另外，幼教培训为我提供了实践机会。培训期间，我们有机会去幼儿园进行实际教学实习。通过实习，我更加深入地体会到教育工作的艰辛和挑战，也让我对幼儿教育的实际操作有了更全面的认识。在实习中，我尝试着将培训中学到的知识应用到实际教学中，逐渐养成了认真观察和记录幼儿行为的习惯，并且根据幼儿的特点和需求，灵活地调整教学方法和策略。这样的实践机会非常宝贵，让我不仅从理论上了解幼儿教育，更能够在实践中感受到成功和挫折，并不断总结经验，提高自己。
最后，幼教培训还培养了我对教育事业的热爱和责任感。通过培训，我发现自己对幼儿教育的浓厚兴趣，对孩子们的成长和发展产生了强烈的关注。在培训的过程中，我看到了幼儿们快乐的成长，他们从无到有的进步让我感到无比欣慰。这也激发了我更多地从事幼儿教育的愿望和决心，让我愿意为了孩子们的未来，为了他们的成长而不断努力。
总结起来，这次幼教培训让我收获颇丰。我通过系统的学习专业知识，提升了自己的教育水平和专业能力；与同行的交流碰撞出了新的思维火花；通过实践机会，我将理论知识应用于实际教育中，提高了自己的教育实践能力；最重要的是，我发现了自己对幼儿教育的热爱和责任感。这些都让我充满信心和激情，在幼儿教育的道路上持续追求进步与成长。
幼教培训心得体会总结篇三
要不断提升课程品质,综合提升幼师教育的教学质量。下面是本站小编为大家整理的幼教培训心得体会，供你参考!
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、读书，幼师生命成长的必须
在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，特别是吴克宇老师，年纪轻轻就已是学校的骨干教师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言能力，不断提升自己的业务理论素质，日日学习，终身学习。
二、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
甘老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。
我深深体会到了老师的艰辛，尤其是我们幼儿教师们在一日活动中从早到晚一时不停地扮演多样角色，引导孩子，让他们感到幼儿园里温暖快乐，体会到集体的温馨，让他们在老师关爱的氛围里健康成长。
以前带惯了小学生，一个眼神一个手势他们就会明白该干啥了，不该干啥，自从改行带了小孩子，让我哭笑不得，他们自己的吃喝拉沙不但让我操心，还要你……，累一天腰酸胳膊痛，还感觉自己什么都没做，因为你干的工作是看不到的……。一年后慢慢适应了此工作，经过多次的外面学习，培训对自己所从事的事业有了新的认识。
幼儿教育是人的启蒙教育，奠定以生发展的教育，是第一开智者，是幼儿如何做人的先行者，幼儿园的工作是繁琐的，细小的，而作为教师，我们付出的爱却同样是深沉的，我总是坚持以幼儿为主体，针对不同年龄段的幼儿采取不同的关爱方式。抱抱他们，亲亲他们，这简单的身体动作，一下子让孩子和我亲了起来，虽然有时他们像小跟屁虫似的时时跟着我，可是我一点也不介意，因为我知道，孩子们已经给了我充分的信任，我给了他们安全感。我要求自己要给予每个孩子的爱都是平等的，所以对于那些乖巧可爱的孩子，我从不溺爱他们，而是创造更多的机会提高他们的领导能力、办事能力及抗挫能力，培养他们诚实谦虚的品德，促使他们获得更全面的发展。而对于那些顽皮的、不聪明的孩子，我也从不歧视或忽视他们，反而给予他们更多的关注，悉心地去观察和了解他们，努力挖掘他们身上的闪光点，再根据每个人不同的特点，采用不同的方式去教育引导他们，从而也使这些孩子在原有水平上获得进步。
老师的一言一行都在迁移默化的影响着幼儿。因此从事幼儿教育这个行业，就要用心懈去做。幼儿教育是有高度责任性的劳动，不能有丝毫的满足和懈怠。幼儿教育事业就意味着起早贪黑，废寝忘食，兢兢业业，勤勤恳恳。幼儿教师他就像古话中说“文武双全。”我们在工作中就要发扬学而不厌，学海无涯的精神，勤奋学习，提高自身素养。为幼儿教育事业奉献一切。懈怠。我们教师作为传道、授业、解惑的人类灵魂工程师，更要跟上时代的步伐，不断地充实完善自己，不断提高自身素质，这样才有本钱去教育好我们的学生，我想这才是对孩子最直接最朴实的爱。
周三中午，我们参观了一场高级教师培训班为我们带来的，以我们开发区幼儿园为载体的“办园特色推介会”的模拟现场。每个高级教师针对我园的办园特色现状，进行了丰富多彩的介绍。推介会上，有的教师文字朴实，字字点睛;有的教师图文兼并，绘声绘色;有的教师眉飞色舞，娓娓动听;更有的教师文字精辟，思路独特。每个教师都极大地发挥了自身的优点，将我园的特色进行了展示介绍。
让我印象最为深刻的是以下几位教师：
一、思路独特，文字精辟
代表作：《体育是特色，阳光是精神》------李丹凤
李老师直接将我园的阳光体育为核心，从环境创设和课程设置两个方面着重诠释“体育是特色”，而后从教师“积极乐观的情绪”、“努力进取的态度”、“自信谦和的心态”三个方面来介绍“阳光是精神”。不仅思路独特，给人以别出心裁的感觉，而且文字也写得非常精辟，给了我们视听的强烈冲击。第一部分，有充分的幼儿园体育创设图片作为依据，有理有据，诠释充分。后者由于理论性较强，若能配合我们实效的教师队伍建设的相关活动图片会更具说服性。
二、历史沉淀、见证发展
代表作：《儿童优先》------冯红炯
冯老师搜集了从我们幼儿园创建开始到现在，园舍改建的不同阶段的照片和师资队伍不断扩大的全家福。熟悉的园舍、陈旧的相片，有力地诠释了我园是一所具有历史性的幼儿园;全新的建筑、庞大的队伍，更是向我们展示了一所不断发展扩大的现代化的幼儿园;这些都见证了幼儿园的发展前进。她更是以“儿童优先”为核心，向我们介绍了幼儿园教研工作的立足点与核心理念。
三、眉飞色舞、娓娓动听
代表作：《给幼儿一个健康快乐的童年，给教师一个成长发展的空间》------周静
周老师，以她独特的讲座风情将幼儿园的办园特色做了一个绘声绘色的报告，给了我们一个唯美的视听享受。她的表情、声调，都深深地吸引了每一个听众。她始终以微笑和甜美的音色诠释幼儿园每个细节所寓含的深刻教育价值。
当然还有很多教师有值得我学习的地方，例如：田老师的绘画锦集，每组画面都是一套系的作品，丰富的作品搜集让我们理解了一位优秀的老教师的教育沉淀;黄老师的主人风格，她始终将自己作为幼儿园的主人，吸引每一个听众走进她的世界;顾老师的“欢迎你到开幼来”较为全面地介绍了我们幼儿园各个园区的办园特色;还有田智敏老师的深刻寓意，她深厚的文字功底，给了我们很多启迪。
此次推介会，不仅让我看到了每个老师对待同一件事情的不同视角、不同理解和不同闪光点，同时也让我有了很大的反思空间：我们都同处一个幼儿园，但是每个人对幼儿园的特色理解却存在鲜明的差异。是立足点不同?考虑深度不同?还是工作的内容不同?我想，最主要的还是心的振幅不同。假若，我是推介会的介绍员，我又会怎样介绍我的幼儿园呢?我一直都在思考......
幼教培训心得体会总结篇四
近年来，幼儿教育逐渐受到社会的关注，越来越多的人选择从事幼教工作。为了提升自己的专业水平，我参加了一次幼教培训。通过这次培训，我学到了许多宝贵的知识和经验，也深刻体会到幼教工作的重要性。下面，我将以五段式呈现我的参加幼教培训的心得体会。
第一段：认识幼儿教育培训的必要性
幼儿教育是孩子们成长过程中最重要的一环，对他们的综合发展起着关键性的影响。培训的首要目的是为了提高教师的专业能力，使其能够更好地照顾和教育孩子们。在培训的初期，我通过参加讲座、听取专家的授课，了解了幼儿教育的理论知识和最新教育政策，对幼儿的成长规律有了更深入的了解。同时，我还通过观摩课堂和参观优秀的学前教育机构，亲身感受到了优质教育的魅力和影响力。
第二段：学习的收获与体会
在培训中，我学到了许多实用的教育技巧和方法。比如，有效的沟通技巧能够帮助教师更好地与孩子沟通，了解他们的需求和情感；多元化的教学方法能够增加学习的趣味性，提高幼儿的参与度；还有如何制定适宜的教育计划和评估体系等等。这些知识和技巧的掌握，不仅能够提高我在幼儿教育方面的能力，也让我更有信心面对工作中的各种挑战。
第三段：心灵的启发和触动
在培训中，我参与了一系列的心理辅导讲座，了解了幼儿心理发展的不同阶段和教育应对策略。这让我更加关注幼儿的内心世界，明白他们的情绪变化和需求，并学会了如何引导他们树立积极的情感态度。此外，和其他幼教工作者的交流也让我深受启发，他们的故事和经验让我更加坚定了从事幼教工作的信念。
第四段：反思与改进
通过这次培训，我对自己的工作进行了深刻的反思。我认识到幼儿教育需要不断更新和进步，需要教师不断学习和努力。从这次培训中出发，我制定了一份具体的学习计划，力求提升自己的专业水平。我决心参加更多的培训和学习活动，勇于接受挑战，不断完善自己的教育理念和方法。
第五段：总结与展望
通过这次幼教培训，我收获颇丰，不仅增长了知识，也发现了自己的不足之处。在今后的工作中，我将更加注重与孩子们的互动和沟通，关注他们的成长和需求，创造更多的学习机会和活动。同时，我也希望能够与更多的幼教工作者交流经验，共同进步和成长。通过不断的学习和努力，我相信我能够成为一名优秀的幼教工作者。
参加幼教培训是我职业生涯中的一次重要经历。通过这次培训，我不仅学到了专业知识和技巧，也收获了人生的感悟和成长。我深深感受到幼儿教育的重要性和美妙之处，也更加坚定了从事幼教工作的决心。我愿意将所学所知付诸实践，为孩子们的成长发展尽一份绵薄之力。对于幼儿教育来说，道路漫长且充满挑战，但我坚信只要我们努力学习和不断进步，一定能够为孩子们的美好未来贡献自己的力量。
幼教培训心得体会总结篇五
近期，我参与了一次关于幼教的岗前培训，这段时间的学习让我受益匪浅。在这次培训中，我深刻体会到了幼教工作的重要性和挑战性。我意识到作为一名幼教工作者，需要具备坚定的教育理念、全面的专业知识和高效的教学技巧。下面是我对这次培训的心得体会。
首先，在这次培训中，我学到了幼儿发展的基本规律。幼儿时期是孩子成长的黄金时期，他们的身体、智力、情感、社交等方面都需要得到全面的发展。幼教工作者应该根据幼儿的年龄特点和个体差异，合理安排幼儿的学习和活动，促进他们各个方面的全面发展。通过这次培训，我了解到了儿童发展的各个阶段的特征和需求，使我更加有针对性地开展教学工作。
其次，这次培训还加深了我对幼教方法的了解。幼教方法有许多种，例如启发式教学法、游戏教学法、情境教学法等。通过这次培训，我接触到了一些新的教学方法，并深入了解了每种方法背后的理论和实践。我发现启发式教学法可以帮助幼儿主动参与学习，培养他们的观察、思考和解决问题的能力；游戏教学法能够通过游戏来吸引幼儿的兴趣，提高他们的积极性和主动性。这些方法不仅可以提高学习效果，还能增强幼儿的自主学习能力和合作精神。
此外，这次培训还注重了幼教中的情感教育。情感教育是幼儿教育不可缺少的一部分。通过在培训中的实践和探讨，我了解到幼儿的情感教育需要从热爱、关心和尊重幼儿出发。幼教工作者要用真诚的情感去影响幼儿，建立和谐的师生关系。通过这次培训，我明白了自己在情感教育中的责任和角色，我将更加注重与幼儿的沟通和互动，为他们营造一个积极、温暖的学习环境。
最后，在这次培训的实践环节中，我有机会观摩了一些优秀的幼教案例。这些案例让我深受启发，也提高了我的教学能力。通过观摩他人的教学实践，我学到了许多教学技巧和方法。例如，在进行语言教学时，可以通过游戏和情境的设置，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习语言；在进行数学教学时，可以利用幼儿的实际生活经验，通过观察和探索，提高他们的数学思维能力。通过这次观摩学习，我对幼教工作的认识更加深入，也增强了自信心和教学的自信度。
总的来说，这次岗前培训让我深刻地认识到了幼教工作的重要性和挑战性。通过学习幼儿发展的基本规律、了解幼教方法、加强情感教育和观摩学习他人的教学实践，我对幼儿教育有了更加清晰和全面的认识。我将把这次培训中学到的知识和经验运用到实际工作中，不断提高自己的专业素养，为幼儿的成长和发展做出积极贡献。我相信，在今后的工作中，我会以更加饱满的热情和责任心，努力成为一名优秀的幼教工作者。
幼教培训心得体会总结篇六
第一段：培训的意义和目标（200字）
幼教专题培训是提升幼教工作者综合能力的重要途径。在培训中，我们能够深入学习最新的幼教理论和教育方法，了解幼儿发展的特点和需要，提高教育教学的能力。通过参加这样的培训，我们能够更好地关注幼儿的发展，为他们提供贴心的教育和关爱。
第二段：培训内容的收获（300字）
在幼教专题培训中，我学到了很多有助于幼儿成长的方法和技巧。例如，我了解到早期教育对幼儿的重要性，学会如何培养幼儿的自主学习能力。我也学习了如何设置合理的教育游戏，培养幼儿的兴趣和创造力。此外，我还了解到了一些儿童心理学的知识，学会了如何与幼儿进行有效的沟通和交流，更好地理解他们的需求和情感。
第三段：培训带来的变化（300字）
经过这次幼教专题培训，我对自己的教学理念和方法进行了一次全面的反思与调整。我意识到在教育幼儿时，我们应该注重培养幼儿主动探索的能力，而不是简单地灌输知识。同时，我也更加关注幼儿的情感和心理需求，尽量创造温暖、和谐的教育环境。这些改变不仅让我在课堂上的教学更加得心应手，也使我与幼儿的关系更加融洽，更加有助于他们全面发展。
第四段：和其他教师的交流与分享（200字）
在培训期间，我有幸结识了许多来自不同地方的优秀幼教工作者。通过和他们的交流与分享，我增加了许多宝贵的经验和启示。我们相互交流教学中的困惑、挑战和解决方法，互相鼓励，共同成长。这种与同行的合作与分享，让我更加深切地感受到了作为一名幼教工作者的使命感与荣誉感。
第五段：培训后的展望和期待（200字）
通过这次幼教专题培训，我深刻地意识到幼教工作的重要性和挑战性。我希望通过不断地学习和成长，提高自己的专业水平和教育能力。未来，我将继续参加各种形式的培训和研讨会，不断丰富自己的教育理念和教学方法，在实践中不断总结经验，成为一名更好的幼儿教育者，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
综上所述，幼教专题培训是一次富有意义的学习和成长过程。通过培训，我不仅学到了许多新的理论和方法，还改变了自己的教学理念和方法。与其他教师的交流与分享更让我受益匪浅。展望未来，我将继续不断学习，提高自己的水平，为幼儿的成长和发展贡献更多的力量。
幼教培训心得体会总结篇七
当今社会中，孩子的教导成为所有父母关注的问题。孩子是家庭的希望，社会的.将来，做父母的无不希望本身的孩子可以或许有所成绩。然而怎样教导后代，尤其是怎样做好幼儿教导便成为摆父母面前的一道难题。
下面谈一谈本身的一些想法：
让孩子知道每一个人都要说话算数，做个讲信用的人，准许的事情必然要做到，并让他了讲解话算数的好处和紧张性。刚开始时，孩子准许的事情会常常转变，会赖皮，我对他严格要求或者许以好处，当然也可相互讨价还价，渐渐培养说话算数的习惯。父母是孩子的模范，父母一举一动，对孩子有着很大的影响，准许孩子的事必然要做到。
家长要常常和孩子沟通，从一些小事和孩子讲事理，让他渐渐了解什么事是好事应该做什么事欠好不要做。孩子有时会撒谎，然则没有目的和恶意，只是有逆反心理或想顶着大人说话服务。这时应该批评他同时指出他哪里有差错，以后要注意，孩子要是认可差错要实时表扬他或者给点小奖励。
孩子的好奇心很大，他对任何新鲜事物都感兴趣，孩子提问题时家长尽量要给孩子过细说明，同他讨论周围的事物，教他各类器械和事物的名称、作用。
孩子的问题是最多的，家长要认真理解孩子提出的逆反问题，尽凉垧复孩子真正提问的器械。不要随便搪塞孩子，但也不要急于向孩子灌注贯注太多的他还不能理解的知识。
同时因为孩子大多是独生后代，家庭教导时不免呈现孩子争强、不连合等欠好习惯，在这里幼儿园教导就显得异常紧张了。幼儿园是孩子生长学习的场所，幼儿园应为孩子提供康健、富厚的生活和运动情况，使他们在愉快的童年生活中得到有易于身心成长的知识，进步孩子的自理才能。针对孩子的环境，进行平安教导、文明礼貌教导、连合友爱教导，使孩子形成了优越的行为习惯。每个孩子自身条件不合，在培养时既要体现配合性，也要体现差异性。同时要看重孩子创造力、想象力的成长，充分调动孩子的积极性。孩子在好的情况里很容易产生浓厚的兴趣，在兴趣的带动下能充分调动孩子的创造游戏情况，引导孩子配合介入游戏情况的设计，给孩子提供富厚的游戏情况及均等的游戏机会，让孩子按本身的意愿自由选择游戏，以本身的方法进行游戏，和伙伴配合分享游戏带来的愉快。让孩子在游戏中获得学习，积累生活经验。孩子大部分光阴是在幼儿园度过的，他们的大部分生活经验将在幼儿园中得到，要使孩子通过游戏的方法更好地学习与生活，在游戏中学到了集体相互共同的优越的行为习惯，而且还学会了自力思考、不怕艰苦的优越品德。
上述这些只是我的一点心得和想法，让每个孩子都充溢希望。我相信，只要我们做父母的可以或许注意措施，与幼儿园先生常常沟通，对孩子的个性特征、兴趣、喜好和生活自理才能及各个方面都进行了查询访问，并做好了详细的记录，使我们就对孩子发展历程有了一个全面了解，就能让孩子康健的发展。不仅是一个身体康健，也是一个开心、勇敢、主动、自信、容入集团、不怕艰苦的宝宝。
幼教培训心得体会总结篇八
在学习了浙江省学前教育保教管理指南后，我觉得自己在认识上有了很大的改观。了解了很多以前都不知道的东西。
第三条确保幼儿园课程开设的严肃性，未经县(区)级以上教育行政部门批准，不得随意增减课程门类，不得开设超越幼儿发展阶段的学科课程，防止幼儿园课程小学化。有些农村幼儿园就是开设小学化的课程，很多原因也是因为有些家长的文化水平比较低，思想上认为孩子只要学习就够了，不会想到幼儿园的孩子还应该以游戏为主。希望这个指南主来以后，很多幼儿园不要因为家长的这种思想而让孩子承受太大的压力。
第九条以幼儿为中心构建和使用园舍环境。摇重视幼儿园多种功能教室如美工创意室、科学探索室、生活操作室、幼儿图书室等设施的建设，为幼儿多样化的学习活动提供切实的保障。这点我认为对幼儿的发展是非常有利的。
第十一条搭建家长互相学习的交流平台，开设各种形式的家长学校、家长沙龙、亲子活动、网络论坛活动等，充分利用家长中的思想资源，宣传先进的教育思想，传播科学的育儿观念。要发挥家长委员会的作用，建立家长人才资源库。鼓励家长参与幼儿园课程建设与实施，要利用不同行业家长的专业和职业优势，协助幼儿园组织参观和实践活动，开展各类家长助教活动和家长志愿者活动。对于这点主要是针对城市中的幼儿园，家长素质相对比较高的幼儿园，不然比较难搞起来。
第十四条建立备课制度，引导教师形成良好的备课习惯，克服教学参考资料的过度依赖。采用主题备课与活动设计相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合，使备课成为一项促进教师专业成长的研究性工作。我认为这个对于我们新老师来说，的确是这样的情况，对参考资料有过度的依赖感。
作为一名幼儿园教师，就应该不断的学习，累积经验，在不断的学习中提高自身的素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学习创新，在不断学习中提高教研能力。为幼儿更好的成长而努力。
